【第1篇】幼兒教師期末工作總結(jié)模板怎么寫2250字
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過(guò)的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多收獲，回頭看看，已再幼教崗位上有十五個(gè)春秋，也不免有一些感慨。特作以下具體總結(jié)：
一、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí)
幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一名幼兒教師我從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。
1、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
2、加強(qiáng)自我安全工作的監(jiān)督與檢查，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然。
二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境
1、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每月為幼兒曬被褥等。
2、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。
4、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。、建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。三、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)
1、積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。
3、在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度的消除不安全因素。
4、積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。
四、嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更多收獲
1、我結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)的區(qū)角位置，找資料、齊動(dòng)手，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等，還利用室外一角，設(shè)置了小超市。在每個(gè)區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動(dòng)，很受小朋友喜歡，在感受到快樂(lè)的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機(jī)。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè)為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了。
幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長(zhǎng)輪換制”，讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
3、做到保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)
我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特別是去上廁所時(shí)跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn)，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，患病人數(shù)較少，出勤率較高。結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法;出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識(shí)。對(duì)體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作，使幼兒在園能健康安全的生活。每周還對(duì)玩具、圖書等進(jìn)行及時(shí)消毒，雖然工作量很大，但我毫無(wú)怨言。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。
在注重保教工作的同時(shí)，我多形式、多途徑地開展家園工作。通過(guò)電話、家園聯(lián)系單、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作。
4、四心對(duì)待幼兒，成績(jī)突出
做到對(duì)待孩子有細(xì)心，有耐心，有愛(ài)心，有熱心。用愛(ài)感化孩子。更新自己的觀念，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,自身繼續(xù)充電，每年參加大同市組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，2025年自修完大專，現(xiàn)正在自修學(xué)前教育大本。這十幾年的工作中成績(jī)突出:1994年全分局教學(xué)標(biāo)兵、1995年分局五項(xiàng)全能技術(shù)比武榮獲二等獎(jiǎng)、1998年評(píng)為全分局好教師、年年被評(píng)為幼教先進(jìn)工作者，出勤率100%。
五、總結(jié)與反思
寫總結(jié)經(jīng)驗(yàn)66人覺(jué)得有用
關(guān)于如何寫好一份幼兒教師的期末工作總結(jié)，其實(shí)有很多需要注意的地方。不少老師在寫總結(jié)的時(shí)候，總覺(jué)得無(wú)從下手，不知道該寫些什么內(nèi)容，又或者擔(dān)心寫得不夠?qū)I(yè)。其實(shí)，寫總結(jié)就是要把一學(xué)期的工作情況梳理清楚，既要體現(xiàn)工作的具體成果，也要反映自己的反思和改進(jìn)。
寫總結(jié)時(shí)，第一步是要回顧整個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)。比如，這學(xué)期有沒(méi)有完成園里布置的任務(wù)，班級(jí)管理上有哪些特別的事情發(fā)生。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體的案例來(lái)說(shuō)明，這樣能讓總結(jié)顯得更有說(shuō)服力。記得要把每個(gè)活動(dòng)的目的、過(guò)程和效果都詳細(xì)描述出來(lái)，這樣不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)了解工作情況，也能為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
接著，要對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思。比如，這學(xué)期在教學(xué)方法上有沒(méi)有新的嘗試，孩子們的進(jìn)步是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這里可以談?wù)動(dòng)龅降囊恍┨魬?zhàn)，比如有的孩子比較調(diào)皮，課堂紀(jì)律不太好，你是怎么處理的。這部分內(nèi)容很重要，因?yàn)樗芊从吵鲆粋€(gè)老師的專業(yè)能力和解決問(wèn)題的能力。
還有就是要注意總結(jié)里的細(xì)節(jié)描寫。有時(shí)候一些小細(xì)節(jié)往往能體現(xiàn)老師的責(zé)任心和耐心。例如，某個(gè)小朋友因?yàn)樯≌?qǐng)假了，老師主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)了解情況，并通過(guò)電話或者視頻方式繼續(xù)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這樣的小事其實(shí)很能打動(dòng)人心。
不過(guò)，寫總結(jié)的時(shí)候，有些地方容易被忽略。比如，有些老師可能只顧著寫成績(jī)，卻忽略了存在的問(wèn)題。其實(shí)，承認(rèn)不足并提出改進(jìn)措施，更能體現(xiàn)一個(gè)老師的坦誠(chéng)和進(jìn)步意愿。另外，寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言表達(dá)要清晰，但也不要太過(guò)死板。適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)化表達(dá)會(huì)讓總結(jié)讀起來(lái)更親切，更容易引起共鳴。
寫總結(jié)也不是一件輕松的事。有時(shí)候，老師可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊或者其他原因，草草了事。這樣的總結(jié)往往缺乏深度，甚至?xí)霈F(xiàn)一些小問(wèn)題。比如，有時(shí)候會(huì)忘記檢查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，導(dǎo)致句子不通順；或者用詞不當(dāng)，造成表意模糊。這些問(wèn)題雖然不大，但會(huì)影響總結(jié)的整體質(zhì)量。
【第2篇】幼兒教師期末個(gè)人教學(xué)總結(jié)1000字怎么寫1300字
本期的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過(guò)了?；仡欉@學(xué)年，忙碌而愉快的工作，讓我成長(zhǎng)了很多，也取得了一定的成績(jī)。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、 從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；在活動(dòng)中，我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、 每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。
3、 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。在每一次活動(dòng)中，我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、材料的互動(dòng)，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻的認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實(shí)自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。
四、家長(zhǎng)工作方面：
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。 五、存在的不足：
1、在以后的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜?ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
寫總結(jié)經(jīng)驗(yàn)176人覺(jué)得有用
對(duì)于剛接觸總結(jié)寫作的幼兒教師來(lái)說(shuō)，寫期末個(gè)人教學(xué)總結(jié)確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。這既不是簡(jiǎn)單的流水賬，也不是單純的心得體會(huì)。要在有限的篇幅內(nèi)把一學(xué)期的教學(xué)工作說(shuō)清楚，還要突出重點(diǎn)，就需要掌握一些技巧。
先說(shuō)說(shuō)材料收集這塊。平時(shí)教學(xué)過(guò)程中肯定積累了不少東西，像是教案、觀察記錄、活動(dòng)照片之類的。把這些資料整理出來(lái)，能幫助回憶起不少細(xì)節(jié)。當(dāng)然，不可能全都寫進(jìn)去，得挑那些有代表性的事件。比如某個(gè)主題活動(dòng)開展得很成功，或者某個(gè)孩子進(jìn)步特別大之類的事例。但這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，就是有些老師可能喜歡事無(wú)巨細(xì)地羅列，反而顯得重點(diǎn)不突出。建議圍繞幾個(gè)核心點(diǎn)展開敘述。
接著就是語(yǔ)言表達(dá)方面了?？偨Y(jié)不是文學(xué)作品，不需要太花哨的辭藻。用平實(shí)的語(yǔ)言把事情講明白就好。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)某些內(nèi)容，適當(dāng)使用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)也是必要的。像我們常用的“區(qū)域活動(dòng)”“游戲化教學(xué)”這些詞，能讓同行一看就知道你在說(shuō)什么。另外，要注意句子不要太長(zhǎng)，否則讀起來(lái)費(fèi)勁。有時(shí)候一個(gè)句子說(shuō)得太復(fù)雜，反而會(huì)讓人抓不住重點(diǎn)。
還有一個(gè)容易被忽略的地方，就是數(shù)據(jù)的應(yīng)用。如果有的話，可以把一些具體的數(shù)據(jù)放進(jìn)去，比如參與某個(gè)項(xiàng)目的班級(jí)人數(shù)、某項(xiàng)技能提升的比例等等。這樣不僅能增強(qiáng)說(shuō)服力，也讓總結(jié)看起來(lái)更有條理。但這里有個(gè)小疏漏需要注意，就是有些老師可能會(huì)忘記標(biāo)明數(shù)據(jù)來(lái)源，這樣就顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。
小編友情提醒：
關(guān)于格式問(wèn)題。雖然沒(méi)有固定的要求，但大致有個(gè)框架還是有幫助的?？梢韵群?jiǎn)單介紹一下基本情況，然后詳細(xì)描述主要的工作內(nèi)容，再談?wù)動(dòng)龅降膯?wèn)題及解決辦法，最后展望一下下學(xué)期的計(jì)劃。不過(guò)千萬(wàn)不能寫成流水賬，要突出亮點(diǎn)和創(chuàng)新之處。有些老師可能會(huì)在這里犯一個(gè)小毛病，就是把總結(jié)寫得像述職報(bào)告一樣，只是一味地羅列成績(jī)，缺乏深度分析。
【第3篇】幼兒教師學(xué)期末總結(jié)表怎么寫1700字
幼兒教師學(xué)期末總結(jié)表
日月如梭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。本學(xué)期我在收獲與成長(zhǎng)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。
一、教育教學(xué)方面：
成效：
1在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照?qǐng)@內(nèi)要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。
2在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中，我會(huì)積極配合班級(jí)老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。
3由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡(jiǎn)單、有趣的.方法給孩子教授知識(shí)。
4禮儀任務(wù)重，而且孩子們對(duì)于簡(jiǎn)單的念兒歌興趣不大，所以我會(huì)采用情景表演和問(wèn)答討論的方式合理安排時(shí)間來(lái)進(jìn)行禮儀教育活動(dòng)。
5本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成，效果較好。
6蒙氏課有序安排每天的線上活動(dòng)和教具展示，有時(shí)會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)。
7按時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極記錄學(xué)習(xí)。
不足：
1因?yàn)榈谝淮螏“嘟虒W(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準(zhǔn)確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來(lái)要求孩子。
2在一開始教育活動(dòng)中，沒(méi)有多對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng)，所以后來(lái)，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂。
二、一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行情況：
成效：
1能夠按要求開展一日流程各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)上下樓進(jìn)行戶外活動(dòng)(除大風(fēng)及特殊情況外)、按要求上下課等。
2每次戶外活動(dòng)前都能提前提要求講規(guī)則，在活動(dòng)中及時(shí)監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動(dòng)后也能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并詢問(wèn)孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。
3孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助，直到確保最后一個(gè)孩子出來(lái)。
4能按要求進(jìn)行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時(shí)噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長(zhǎng)。
5每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒(méi)修剪指甲的及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。
6離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。
7每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問(wèn)題反饋給家長(zhǎng)。
8離園環(huán)節(jié)提醒家長(zhǎng)有序排隊(duì)，按要求使用接送卡。
9每天早晨及離園前堅(jiān)持班級(jí)室消毒整理工作。
不足：
1生活護(hù)理問(wèn)卷上有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進(jìn)一步細(xì)致。
2冬季幼兒戶外活動(dòng)需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動(dòng)前時(shí)間緊張。
3有時(shí)，在戶外活動(dòng)時(shí)，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，會(huì)委屈孩子暫等現(xiàn)象。
三、家長(zhǎng)工作：
成效：
1能按時(shí)按量進(jìn)行家長(zhǎng)預(yù)約交流，向家長(zhǎng)反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。
2及時(shí)更新家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)能通過(guò)上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。
3微笑面對(duì)家長(zhǎng)，不與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。
4家長(zhǎng)積極參加班級(jí)及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且給予良好的反饋。
5支持班級(jí)的各項(xiàng)的工作，堅(jiān)持每天擦椅子的工作。
6對(duì)于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心。
不足：
個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長(zhǎng)就不送孩子入園。
由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒(méi)有按家長(zhǎng)的要求給予通知。
四、師德執(zhí)行情況：
成效：
1在帶班過(guò)程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情。
2平時(shí)在班會(huì)上謝老師會(huì)組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。
3帶班過(guò)程中三位老師也會(huì)相互監(jiān)督相互提醒。
4關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。
不足：
對(duì)孩子有時(shí)不夠耐心，當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)催促孩子。
五、安全工作：
成效：
1孩子年齡小，三位老師的安全意識(shí)不斷加強(qiáng)，在工作中對(duì)孩子的要求達(dá)成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法，來(lái)減少不安全事故的發(fā)生。
2每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
3在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì)向孩子滲透一些基本的安全常識(shí)，讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4能夠及時(shí)排查班級(jí)所存在的安全隱患問(wèn)題
5能夠認(rèn)真堅(jiān)持消毒工作。
不足：
1本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。
六、班級(jí)配合：
幼兒園教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)范文工作總結(jié)
成效：
1班級(jí)三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)心。
寫總結(jié)經(jīng)驗(yàn)92人覺(jué)得有用
做一份好的學(xué)期末總結(jié)，對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō)很重要。既要能體現(xiàn)工作成果，又要能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力。一開始得先把這學(xué)期的主要任務(wù)梳理一下，像是教學(xué)計(jì)劃完成情況，孩子們的進(jìn)步，還有那些特別的事情。比如說(shuō)某個(gè)小朋友從不敢說(shuō)話到主動(dòng)跟人打招呼，這樣的事例就很有說(shuō)服力。
接著就是要把自己的工作方法拿出來(lái)講講。像我是怎么組織活動(dòng)的，用了哪些小游戲幫助孩子學(xué)習(xí)，這些都可以具體說(shuō)說(shuō)。記得有一次搞了個(gè)手工課，本來(lái)以為會(huì)亂糟糟的，結(jié)果孩子們特別配合，最后還做出了挺漂亮的作品。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得，只要引導(dǎo)得當(dāng)，他們真的能做出很棒的事。
還有就是要注意細(xì)節(jié)。比如有個(gè)小朋友特別調(diào)皮，上課老愛(ài)跑動(dòng)，我觀察了幾天發(fā)現(xiàn)他其實(shí)對(duì)畫畫很感興趣。后來(lái)我就讓他負(fù)責(zé)班級(jí)的墻報(bào)設(shè)計(jì)，慢慢他就安靜下來(lái)了。這種例子能體現(xiàn)你的用心，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你是真正關(guān)心每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。
寫總結(jié)的時(shí)候也要注意語(yǔ)言表達(dá)。有些話寫得太過(guò)籠統(tǒng)，像是“工作認(rèn)真負(fù)責(zé)”，雖然聽著不錯(cuò)，但沒(méi)什么實(shí)際意義。最好能把事情說(shuō)得具體些，這樣更有說(shuō)服力。像我之前寫過(guò)一段：“通過(guò)這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)溝通的重要性，之后調(diào)整了自己的方式，家長(zhǎng)反饋明顯變好?！边@樣的描述就很清晰。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)出現(xiàn)一些不太通順的地方，比如前面提到一個(gè)活動(dòng)效果很好，后面又說(shuō)有點(diǎn)遺憾，這種轉(zhuǎn)折就顯得有點(diǎn)突兀。再比如形容孩子的進(jìn)步，用了“取得了很大進(jìn)展”，這個(gè)“很大”就顯得有點(diǎn)模糊，不如說(shuō)具體的進(jìn)步點(diǎn)，像“學(xué)會(huì)了幾個(gè)新的單詞”或者“能自己穿衣服了”。
【第4篇】最新幼兒教師期末工作總結(jié)怎么寫1700字
最新幼兒教師期末工作總結(jié)范文
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、 思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)
教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的.困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反潰
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽取家長(zhǎng)意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作,認(rèn)真填寫交接班內(nèi)容。
寫總結(jié)經(jīng)驗(yàn)215人覺(jué)得有用
期末總結(jié)對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的工作環(huán)節(jié)，它不僅能夠幫助梳理一學(xué)期的教學(xué)成果，還能為下一階段的工作提供方向。撰寫這樣的總結(jié)，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧實(shí)際教學(xué)情況。
在動(dòng)筆前，得先把本學(xué)期的主要工作列出來(lái)。比如，組織過(guò)哪些主題活動(dòng)，孩子們?cè)谀男┓矫孢M(jìn)步明顯，還有那些需要改進(jìn)的地方。這些點(diǎn)得想清楚，不然寫的時(shí)候容易東拉西扯。像我去年寫的時(shí)候就差點(diǎn)漏掉幾次家長(zhǎng)會(huì)的情況，后來(lái)同事提醒我才補(bǔ)上去。寫的時(shí)候可以按照時(shí)間順序來(lái)，這樣條理會(huì)清晰些，當(dāng)然也不是說(shuō)非要死板地照著時(shí)間走，關(guān)鍵是要把事情講明白。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能帶上一些具體的例子。比如某個(gè)小朋友從不敢說(shuō)話到主動(dòng)參與活動(dòng)的過(guò)程，這不僅能展現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)，也能體現(xiàn)出老師的付出。不過(guò)有時(shí)候例子太多反而顯得雜亂無(wú)章，所以得把握好分寸。我記得有一次寫總結(jié)時(shí)，為了突出成績(jī)，把每個(gè)孩子的小進(jìn)步都寫進(jìn)去了，結(jié)果篇幅超了不說(shuō)，還讓人覺(jué)得重點(diǎn)不突出。
數(shù)據(jù)也是總結(jié)里不可或缺的部分。像出勤率、活動(dòng)參與度之類的數(shù)字，能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。但這里要注意的是，數(shù)據(jù)得真實(shí)，不能為了好看而夸大其詞。像我有個(gè)朋友就因?yàn)榘褏⑴c率寫高了，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面問(wèn)起，好尷尬。而且數(shù)據(jù)只是輔助，不能全靠它撐場(chǎng)面，還得結(jié)合實(shí)際情況去分析。
還有就是語(yǔ)言方面，得避免太書面化。畢竟總結(jié)不是學(xué)術(shù)論文，它更偏向于實(shí)用性。像什么“提高教育質(zhì)量”、“提升綜合素質(zhì)”這樣的大詞，用多了反而顯得空洞。應(yīng)該多用日常教學(xué)中的語(yǔ)言，這樣既親切又接地氣。不過(guò)偶爾也會(huì)不小心用錯(cuò)詞，像上次我本來(lái)想寫“孩子們的繪畫水平有了顯著提升”，一時(shí)手快寫成了“繪畫水平有了顯著提高”，雖然意思差不多，但仔細(xì)想想還是后者的表達(dá)更貼切。
總結(jié)的篇幅也要控制好，太短顯得敷衍，太長(zhǎng)則可能讓人失去耐心。一般三四頁(yè)紙就夠了，關(guān)鍵在于把該說(shuō)的都說(shuō)透徹。像我剛開始寫總結(jié)時(shí)，總是擔(dān)心內(nèi)容不夠豐富，結(jié)果寫了一堆廢話，回頭一看簡(jiǎn)直不忍直視。后來(lái)慢慢摸索出一個(gè)規(guī)律，就是把最核心的東西挑出來(lái)，圍繞它們展開就行。
最后一點(diǎn)，寫完后最好能找同事幫忙看看。他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)注意到的問(wèn)題，比如某些地方表述不清或者邏輯不通。當(dāng)然，也不能完全依賴別人的意見，畢竟總結(jié)還是得反映自己的真實(shí)想法。像我有一次請(qǐng)同事提建議，結(jié)果他說(shuō)得頭頭是道，但我總覺(jué)得哪里不對(duì)勁，后來(lái)反復(fù)修改了好幾次才滿意。
【第5篇】幼兒教師年度期末工作總結(jié)怎么寫1500字
幼兒教師年度期末工作總結(jié)模板
反思一個(gè)學(xué)年的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的`現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
五、存在不足：
1、本學(xué)年有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)年的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃：
1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)
以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
寫總結(jié)經(jīng)驗(yàn)29人覺(jué)得有用
對(duì)于不少?gòu)氖陆逃ぷ鞯呐笥褋?lái)說(shuō)，寫總結(jié)是個(gè)繞不開的任務(wù)。特別是幼兒園老師，既要梳理一年的教學(xué)成果，還得反思工作中的不足，這可不是件輕松的事。今天就聊聊如何寫出一份合格的幼兒教師年度期末總結(jié)。
寫總結(jié)前得有個(gè)大致方向，不能上來(lái)就埋頭寫。比如，要回顧這一年的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況，看看哪些目標(biāo)達(dá)成了，哪些沒(méi)完成。還有就是學(xué)生的發(fā)展變化，哪些孩子進(jìn)步大，哪些還需要特別關(guān)注。這些都是總結(jié)里應(yīng)該包含的內(nèi)容。當(dāng)然，除了這些，日常管理、家長(zhǎng)溝通等方面也得提一提。不過(guò)千萬(wàn)別把總結(jié)寫成流水賬，要抓住重點(diǎn)，不然讀起來(lái)會(huì)很散亂。
寫的時(shí)候可以先列個(gè)大綱，把想說(shuō)的事情都羅列出來(lái)。比如開學(xué)初設(shè)定了什么目標(biāo)，后來(lái)又調(diào)整了哪些內(nèi)容，過(guò)程中遇到過(guò)什么困難，最后又是怎樣克服的。這樣組織起來(lái)的文章結(jié)構(gòu)會(huì)比較清晰。另外，記得結(jié)合具體事例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，比如某個(gè)活動(dòng)是怎么策劃的，孩子們的表現(xiàn)怎么樣。要是光說(shuō)空話，別人看了也摸不著頭腦。
語(yǔ)言方面，盡量用平實(shí)的表達(dá)方式，避免太過(guò)復(fù)雜或者書面化的句子。畢竟總結(jié)不是論文，目的是讓大家了解你的工作情況。不過(guò)有時(shí)候難免會(huì)有些措辭不當(dāng)?shù)牡胤?，比如把“小朋友”寫成“小孩兒”，或者“家長(zhǎng)”寫成“父母”。其實(shí)意思差別不大，但仔細(xì)看的話確實(shí)有點(diǎn)別扭。還有一次我寫總結(jié)時(shí)，把“加強(qiáng)家園聯(lián)系”寫成了“增進(jìn)家校合作”，雖然知道意思相近，但回頭想想還是覺(jué)得原來(lái)的表述更貼切一些。
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些自己的感悟。比如說(shuō)通過(guò)這一年的工作，自己對(duì)幼兒教育有了哪些新的認(rèn)識(shí)，或者在處理某些問(wèn)題時(shí)找到了更好的辦法。這些都能體現(xiàn)出個(gè)人的成長(zhǎng)和思考。不過(guò)要注意把握分寸，不要說(shuō)得太絕對(duì)化，畢竟教育是個(gè)不斷探索的過(guò)程。
【第6篇】幼兒教師學(xué)期末個(gè)人總結(jié)怎么寫3000字
總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。下面是小編搜集整理的幼兒教師學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
幼兒教師學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文1
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)
教育工作
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
保育工作
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
安全工作
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
家長(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，得到了家長(zhǎng)的理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，開展開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!
幼兒教師學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文2
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
四、家長(zhǎng)工作方面：
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。
五、存在不足：
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到今日事今日畢，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步
寫總結(jié)經(jīng)驗(yàn)97人覺(jué)得有用
寫總結(jié)，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真得花點(diǎn)心思。尤其是當(dāng)你要寫幼兒教師的學(xué)期末個(gè)人總結(jié)時(shí)，這可不是隨便湊合就能過(guò)關(guān)的事兒。總結(jié)不是流水賬，也不是單純的成績(jī)羅列，而是要體現(xiàn)你的專業(yè)能力和工作經(jīng)驗(yàn)。既然是總結(jié)，就得把一學(xué)期的工作好好梳理一遍，哪些做得好，哪些還有提升空間，都得心里有數(shù)。
開頭怎么寫？
可以直接點(diǎn)明自己的工作目標(biāo)，比如“本學(xué)期我擔(dān)任大班班主任，主要負(fù)責(zé)孩子們的生活習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)?！苯又涂梢跃唧w說(shuō)說(shuō)教學(xué)方面的做法了。比如，為了提高孩子們的動(dòng)手能力，我組織了不少手工活動(dòng)，像折紙、畫畫之類的，這些都是孩子們特別喜歡的。不過(guò)有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，材料準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致部分活動(dòng)效果打了折扣。這就提醒自己下次得提前多準(zhǔn)備一些備用材料，省得手忙腳亂。
再比如說(shuō)班級(jí)管理這塊兒，我覺(jué)得自己還是挺有心得的。平時(shí)跟家長(zhǎng)溝通的時(shí)候，我總是盡量保持耐心，哪怕有時(shí)候家長(zhǎng)提的問(wèn)題有點(diǎn)復(fù)雜，我也不會(huì)急躁。當(dāng)然，偶爾也會(huì)遇到些棘手的情況，像是有個(gè)小朋友老是不按時(shí)吃飯，我就得想辦法調(diào)動(dòng)他的積極性，讓他慢慢適應(yīng)集體生活節(jié)奏。其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的性格特點(diǎn)，作為老師得學(xué)會(huì)因材施教，不然的話，光靠強(qiáng)硬的手段是不行的。
書寫注意事項(xiàng)：
安全教育也是不能忽視的一環(huán)。這一學(xué)期，我們開展了不少關(guān)于防火防溺水的安全演練，孩子們參與得很積極。不過(guò)，有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，有些細(xì)節(jié)上的提醒還是不到位，比如教室里的插座位置太低，存在安全隱患，后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)整才解決這個(gè)問(wèn)題。所以，以后還得更加留心這些小地方，別讓潛在的風(fēng)險(xiǎn)變成現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
除了教學(xué)和管理，個(gè)人成長(zhǎng)也很重要。這一學(xué)期我參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到了不少新理念，像游戲化教學(xué)法就特別適合幼兒園階段的孩子。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，剛開始嘗試的時(shí)候有點(diǎn)不太熟練，有時(shí)候課堂秩序沒(méi)控制好，孩子們玩得太過(guò)興奮，反而影響了教學(xué)效果。后來(lái)通過(guò)不斷摸索，才逐漸找到了平衡點(diǎn)。
