弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)總結(jié)怎么寫 【篇1】2900字
為了全面貫徹落實(shí)荊門市教育局關(guān)于《在全市中小學(xué)組織開展____“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知》的精神，我校本著“以生為本、重在實(shí)踐；突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色；與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”的宗旨，以“愛我中華”、“文明習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“形勢教育”三個(gè)主題為綱開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性，現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、充分準(zhǔn)備，宣傳到位
在工作計(jì)劃中制定了弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)的具體設(shè)計(jì)、策劃，通過升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、思品課等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神、立志報(bào)效祖國”的大力宣傳，在學(xué)校宣傳窗中開辟專欄進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生收集具有民族文化的素材，學(xué)習(xí)黨的xx大精神的重大活動(dòng)素材，并交流心得，利用校園電視臺(tái)、廣播站、校報(bào)、板報(bào)墻報(bào)等宣傳媒體，介紹這次活動(dòng)的方式、目的、意義，以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的活動(dòng)氛圍。按照縣教育局的安排部署，及時(shí)做好第六個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”啟動(dòng)儀式及形勢教育課的頻道信號(hào)接收準(zhǔn)備工作。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富
1、以方案為指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)為核心，明確活動(dòng)的主題和重點(diǎn)。
我校對此項(xiàng)活動(dòng)高度重視，重在科學(xué)布置、嚴(yán)格落實(shí)。學(xué)校成立了以政教副校長為組長，政教處主任為副組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，就活動(dòng)宗旨、機(jī)構(gòu)組織、活動(dòng)要求等制定了詳盡的實(shí)施方案。決定通過結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值體系、社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)、“六愛塑魂”活動(dòng)、慶祝第25個(gè)教師節(jié)活動(dòng)和紀(jì)念“9.18”等活動(dòng)，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)、行為規(guī)范、尊師重教等教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感，樹立中國特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為主線，校內(nèi)、校外并重，開展“民族精神代代傳”活動(dòng)
以“儲(chǔ)蓄中華民族財(cái)富，做了不起的中國人”作為德育工作目標(biāo)，通過組織師生觀看愛國主義教育影片、閱讀各類愛國主義教育文章和相關(guān)書籍、開展“中華民族美德和革命傳統(tǒng)”主題班隊(duì)會(huì)和學(xué)生征文等活動(dòng)，使學(xué)生深入了解中華民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，感受中華民族精神的偉大力量，牢固樹立民族自尊心，增強(qiáng)民族自豪感。
1、在新生中開展為期三天的入學(xué)教育，利用國旗下的講話和紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)間，對新生進(jìn)行養(yǎng)成教育、文明素質(zhì)教育和民族精神教育。七年級新生開展學(xué)規(guī)范、正言行競賽活動(dòng)，廣泛開展?fàn)幾鑫拿鲗W(xué)生活動(dòng)，從樹立文明中學(xué)生觀念入手，樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，在開學(xué)初便以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
2、結(jié)合《公民道德實(shí)施綱要》要求，加強(qiáng)“公民道德”教育，開展“民族精神—不倒的旗”、“奧運(yùn)之星、民族之魂”“時(shí)代呼喚誠信”、“學(xué)會(huì)感恩”、“祖國在我心中”征文及演講活動(dòng)、愛國主義詩詞朗誦、知識(shí)競賽、讀書交流、展示中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)經(jīng)典格言等為主題的班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在教師節(jié)到來之際，開展“不忘師恩、反哺師情”活動(dòng)，學(xué)生把自己制作的賀卡和自己的書畫作品送給了老師。通過活動(dòng)，學(xué)生更加了解了老師工作的艱辛，對老師更加的尊敬和理解。學(xué)校及時(shí)總結(jié)表彰開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月活動(dòng)中出現(xiàn)的好人好事，使中華民族精神得到升華。
3、充分發(fā)揮英雄在少年兒童成長過程中的特殊的榜樣教育作用，以“英雄團(tuán)隊(duì)”為載體，與學(xué)校文化、德育素質(zhì)、少先隊(duì)、國防教育等項(xiàng)工作相結(jié)合，突出特色，開展“知英雄、愛英雄、學(xué)英雄”活動(dòng)，弘揚(yáng)先進(jìn)校園文化，提升學(xué)生道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
三、強(qiáng)化措施，深入推進(jìn)
將民族精神滲透到每個(gè)學(xué)生心中是“民族精神代代傳”活動(dòng)的根本目的，我校在各項(xiàng)特色活動(dòng)結(jié)束后，均展開一次民族精神的追尋大討論活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生去做一件能體現(xiàn)民族精神的事，去體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，幫助學(xué)生深刻了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備的責(zé)任感。
1、加強(qiáng)各學(xué)科滲透
各學(xué)科有機(jī)滲透民族精神教育，把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入教育全過程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。在語文、社會(huì)等人文社會(huì)科學(xué)課程中，充實(shí)體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等理科課程結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，豐富中國科學(xué)家的科學(xué)成就和民族精神的內(nèi)容。在藝術(shù)(音樂、美術(shù))課中注重經(jīng)典民樂、民歌、民族戲劇欣賞和中國畫、書法藝術(shù)欣賞的內(nèi)容。
3．加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。
堅(jiān)持升降國旗制度，每周一以及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，每天堅(jiān)持升降國旗，每周舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國旗下講話。同時(shí)，充分利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神：校園內(nèi)張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，制作體現(xiàn)民族精神的語錄牌等，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。
4、加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
從新學(xué)期開始在全校廣泛開展“誦、賞、舞、習(xí)、做”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)（即“誦千古美文、賞民族樂曲、習(xí)翰墨書法、做‘五愛’少年”），進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)民族精神。誦千古美文，就是開展《三字經(jīng)》《千字文》《唐詩》《宋詞》《元曲》《千字文》《史記》《四大名著》《成語典故》《四庫全書》等中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。要求保證每天10—20分鐘的閱讀時(shí)間，每年不少于1萬字的閱讀量。賞民族樂曲，通過開展“民樂欣賞”“民族聲樂演唱”、“民族樂器演奏”興趣小組等手段，指導(dǎo)學(xué)生賞析《春江花月夜》《大浪淘沙》《春節(jié)序曲》《彩云追月》《漁舟唱晚》《高山流水》《姑蘇行》《喜洋洋》《二泉映月》《花好月圓》《*》《步步高》《百鳥朝鳳》《陽春曲》《十面埋伏》《塞上曲》《戰(zhàn)馬奔騰》《光明行》《金蛇狂舞》《夜深沉》等20首經(jīng)典民樂，要求學(xué)生要認(rèn)識(shí)6種以上民族樂器，至少掌握1種民族樂器用法。習(xí)翰墨書法，運(yùn)用多種教學(xué)手段觀摩從先秦到近代的名家名帖、名碑，賞析李斯、鐘繇、王羲之、歐陽詢、顏真卿、褚遂良、懷素、蘇軾等書法大家的墨寶，指導(dǎo)學(xué)生掌握初步的楷、草、隸、篆、行、篆刻技法，幫助學(xué)生體會(huì)書法在思想交流、文化繼承等方面的重要社會(huì)作用，進(jìn)而掌握初步的書法造型藝術(shù)，體會(huì)中國古典書法藝術(shù)的浩瀚與博大精深，陶冶學(xué)生情操。做‘五愛’少年，通過開展“熱愛中國*，爭做紅色接班人”、“愛我中華，報(bào)效祖國”、“尊敬父母，奉獻(xiàn)孝心”、“熱愛老師、同學(xué)，關(guān)心愛護(hù)同胞”、“熱愛自然，保護(hù)環(huán)境”等系列扎實(shí)有效的主題活動(dòng)，在學(xué)生中加強(qiáng)愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛同胞、愛自然教育，教育學(xué)生追求上自強(qiáng)，生活上自立，學(xué)習(xí)上自發(fā)，思想上自信，行為上自律，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
5、開展“小手拉大手”活動(dòng)
弘揚(yáng)民族精神不僅是學(xué)校教育的任務(wù)，還是全社會(huì)的責(zé)任。主動(dòng)爭取居委會(huì)、工青婦組織以及有關(guān)部門的支持與配合，調(diào)動(dòng)一切有利于學(xué)校的積極因素，開展“文明小使者”在行動(dòng)、“文明社區(qū)行”、“我是城市小主人”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講究公德、誠實(shí)守信、愛護(hù)環(huán)境等社會(huì)公德。學(xué)校分別對各班養(yǎng)成教育進(jìn)行督導(dǎo)評估，使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)現(xiàn)半年有起色，一年有效果，三年大變化。同時(shí)，通過開展中國民俗民風(fēng)大調(diào)查、老紅軍老八路訪問、中國節(jié)日調(diào)研報(bào)告等系列活動(dòng)向外拓展，組織家長學(xué)校定期活動(dòng)，引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)民族精神，了解民族精神，使全社會(huì)呈現(xiàn)“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，做先進(jìn)”的熱潮，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，整個(gè)民族健康向前發(fā)展。
篇1寫作要點(diǎn)181人覺得有用
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)總結(jié)怎么寫
開展這類總結(jié)工作，關(guān)鍵是要把活動(dòng)的過程、成果和影響梳理清楚。一開始就得把活動(dòng)的基本情況交代出來，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員范圍等，這就像給讀者一個(gè)大致的場景感。接著就該圍繞活動(dòng)目標(biāo)展開敘述，說說預(yù)期達(dá)到的效果是什么，比如增強(qiáng)集體榮譽(yù)感之類的。
活動(dòng)中肯定會(huì)有不少具體措施，這些都要詳細(xì)記錄下來。像是組織了哪些講座、開展了什么競賽之類的具體內(nèi)容。記得要把實(shí)施過程中的亮點(diǎn)部分突出出來，這會(huì)讓總結(jié)更有吸引力。比如說某個(gè)環(huán)節(jié)特別受歡迎，參與者反響很好，這樣的細(xì)節(jié)都可以提一提。
效果評估也很重要?？梢酝ㄟ^問卷調(diào)查或者座談會(huì)的形式收集反饋意見，看看大家對這次活動(dòng)的看法如何。如果能拿出一些量化指標(biāo)就更好了，比如參與人數(shù)、滿意率之類的數(shù)字。這樣不僅顯得客觀，也便于對比后續(xù)類似活動(dòng)的表現(xiàn)。
還有就是要注意活動(dòng)的社會(huì)影響力。除了內(nèi)部的小圈子，外部有沒有產(chǎn)生積極的作用？比如是否提高了外界對我們單位的認(rèn)知度，或者促進(jìn)了某些方面的合作交流。這部分內(nèi)容如果有的話，一定要重點(diǎn)描述一下。
寫總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)遇到一些小問題，有時(shí)候可能因?yàn)槭诸^資料有限，有些細(xì)節(jié)沒法完全核實(shí)清楚。這種情況下只能盡量做到合理推測，畢竟完整的信息不是總能一下子湊齊的。不過在表達(dá)上得留點(diǎn)余地，避免說得太絕對。
書寫注意事項(xiàng)：
語言風(fēng)格上也要注意，既要正式又不能太過死板。可以適當(dāng)加入一些生動(dòng)的例子，讓文章看起來不那么枯燥。但切記不要為了追求生動(dòng)而偏離主題，始終圍繞著活動(dòng)本身展開論述。
最后一點(diǎn)提醒，引用數(shù)據(jù)的時(shí)候一定要確保來源可靠。要是隨便找個(gè)數(shù)字往上填，很容易被人質(zhì)疑真實(shí)性。所以前期準(zhǔn)備工作要做好，提前收集整理好相關(guān)的數(shù)據(jù)材料，這樣才能保證總結(jié)的質(zhì)量。
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)的總結(jié)怎么寫【篇2】 1000字
弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)的總結(jié)
按照《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的具體要求，大力倡導(dǎo)開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)總結(jié)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，使民族精神教育、道德教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)，全面深入的開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、以領(lǐng)導(dǎo)為核心，層層落實(shí)各項(xiàng)工作。
我校在接到縣教育局文件后，高度重視，立即進(jìn)行了研究、布置、落實(shí)。學(xué)校成立了以副校長蔡茂宇為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，就活動(dòng)宗旨、機(jī)構(gòu)組織、活動(dòng)要求等制定了詳盡的實(shí)施方案。并于9月13日星期一早晨利用國旗下講話的機(jī)會(huì)召開了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上團(tuán)委書記作了動(dòng)員講話。
在整個(gè)活動(dòng)中，無論從時(shí)間安排、活動(dòng)組織等各個(gè)方面，都傾注了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和高度自薦信范文重視，分管領(lǐng)導(dǎo)蔡校長，在開展活動(dòng)的這段時(shí)間，經(jīng)常與班主任老師一起交流、研究，耐心傾聽意見，及時(shí)協(xié)調(diào)解決。在這種良好的氛圍中，我校開展的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，得到了健康的發(fā)展，取得了良好的預(yù)期效果。
二、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，進(jìn)行民族精神教育。
1、開展一次優(yōu)秀主題班會(huì)的評比。學(xué)校嚴(yán)格按照縣教育局要求，圍繞“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育這一主題，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合抗美援朝精神、雷鋒精神、抗擊“非典”、載人航天等多種精神在全校開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題班會(huì)。對班級提出了不同的要求，力求使這次活動(dòng)主題鮮明，內(nèi)容豐富，體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)精神，做到人人參與，人人實(shí)踐。比如初二一班組織了“中國人民是不可戰(zhàn)勝的”講故事比賽，初一、二班組織了我講偉人的故事活動(dòng)。
2、深入開展愛國主義教育活動(dòng)。利用教育部門戶網(wǎng)站提供的《五星紅旗》、《走進(jìn)新時(shí)代》、《形勢教育大課堂》等專題片，開展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚感情，引導(dǎo)他們堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。
中華民族自古以來視樸素為傳統(tǒng)美德，而視奢侈為庸俗墮落。而隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，一些所謂“新潮”的思想，不容置疑的也“沖擊”著中學(xué)生的頭腦。為了培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的作風(fēng)和勤儉節(jié)約的精神，學(xué)校把每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月定為儀表儀容強(qiáng)化月，對全校學(xué)生進(jìn)行了儀表專項(xiàng)教育，要求全校同學(xué)發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，必須著校服到校上課。經(jīng)過儀表整頓，我校學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好著裝習(xí)慣，紛紛表示要保持樸素的生活方式，讓中華民族樸素的傳統(tǒng)風(fēng)尚永放光輝。
篇2寫作要點(diǎn)138人覺得有用
在撰寫弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)的總結(jié)時(shí)，首先要明確的是，這類總結(jié)需要結(jié)合具體活動(dòng)情況，不能憑空捏造。開頭部分得先把活動(dòng)背景交代清楚，比如說這次活動(dòng)是在什么背景下開展的，目的是什么。如果能提到一些相關(guān)的政策文件或者上級指示就更好了，這樣顯得更有依據(jù)。
接著就要詳細(xì)描述活動(dòng)的具體過程，這部分最好能用上幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，像是活動(dòng)開始時(shí)間、中間的關(guān)鍵環(huán)節(jié)以及結(jié)束時(shí)間之類的。每個(gè)環(huán)節(jié)都要盡量寫得具體些，比如活動(dòng)中用了哪些形式，參與人數(shù)有多少，活動(dòng)中有沒有遇到什么特別的情況，這些問題又是怎么解決的。要是有邀請到什么重要人物參加，也別忘了提一下，這能讓總結(jié)看起來更有分量。
活動(dòng)成果的部分也很重要，要實(shí)事求是地講清楚這次活動(dòng)取得了哪些成效?？梢哉?wù)剠⑴c者反饋怎么樣，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，對提升民族精神起到了多大作用。這里可以稍微帶點(diǎn)主觀評價(jià)，但要注意分寸，不能太過夸張。
材料收集這一塊也不能忽視，畢竟總結(jié)離不開素材的支持。平時(shí)就得注意積累，活動(dòng)期間的各種記錄、照片、視頻都是寶貴的資料。整理的時(shí)候要把這些材料分類歸檔，方便后續(xù)查找引用。要是發(fā)現(xiàn)有些資料缺失，這時(shí)候就需要及時(shí)補(bǔ)救，可以通過詢問相關(guān)人員或者查閱其他渠道獲取補(bǔ)充信息。
還有就是總結(jié)的語言表達(dá)方面，要力求簡潔明了，避免冗長拖沓。句子不宜過長，不然會(huì)讓人讀起來費(fèi)勁。適當(dāng)?shù)亩叹淇梢宰屨恼赂泄?jié)奏感。不過有時(shí)候可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“弘揚(yáng)”寫成“宏揚(yáng)”，雖然讀音一樣，但專業(yè)術(shù)語還是得用對。
小編友情提醒：
寫完后記得多檢查幾遍，確保沒有明顯的錯(cuò)誤。有時(shí)候可能會(huì)忽略標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問題，比如逗號(hào)和句號(hào)的位置弄錯(cuò)，這會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。另外，數(shù)字和年份也要核對準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)偏差。
弘揚(yáng)和培育民族精神的活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇3】 1200字
弘揚(yáng)和培育民族精神的活動(dòng)總結(jié)
為弘揚(yáng)和培育民族精神，讓學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程，在學(xué)生中深入開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的系列教育活動(dòng)、通過教育學(xué)生們把愛國的情感化為了具體行動(dòng)，充分表現(xiàn)出對祖國的熱愛之情，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)
1、結(jié)合周三例會(huì)，傳達(dá)文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，布置活動(dòng)方案。
2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求全員參與、做好學(xué)科滲透，從根本入手，加強(qiáng)思想教育。
二、具體活動(dòng)
緊緊圍繞了解新中國歷程、感受祖國變化、我為祖國服務(wù)的三大內(nèi)容開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，使學(xué)生身心受益：
(一)了解新中國建立歷程
1、發(fā)揮有效的教育契機(jī)，利用開學(xué)典禮、教師節(jié)、九一八、國慶節(jié)等向?qū)W生進(jìn)行民族精神宣傳教育。
2、在區(qū)教育局的號(hào)召下，全體學(xué)生積極觀看大型專題片《開學(xué)第一課·我愛你中國》，學(xué)生們將所看所想與同學(xué)老師進(jìn)行了交流，同時(shí)感受到祖國的可親、可敬。
3、為進(jìn)一步深入了解祖國的變化，學(xué)校大隊(duì)部組織4—6年級學(xué)生參加了我愛祖國的知識(shí)問卷，學(xué)生從理論上對祖國有了更深刻的了解。
4、在普查英雄人物知多少活動(dòng)中，學(xué)生們能滔滔不絕講起心中英雄人物的故事，英雄形象在學(xué)生心目中打下深深的烙印。
5、開展研究性學(xué)習(xí)，了解祖國的變化。運(yùn)用宣傳圖片、多媒體、課件等形式，將歷史鮮活的呈現(xiàn)在師生眼前，抒發(fā)了學(xué)生們的真情實(shí)感。
(二)感受祖國的變化
1、在開展新老照片的收集與整理活動(dòng)中，學(xué)生們通過圖片對比了祖國六十六年來前后的變化，從而更加的珍惜今天的美好生活。
2、學(xué)生們踴躍參加《我愛我的祖國》好書大家讀活動(dòng)，并積極撰寫了讀后感參加了校區(qū)級的征文比賽。
3、結(jié)合教師節(jié)開展了送祝福、說說心里話、向老師敬禮、給老師寫一封信等活動(dòng)，表達(dá)了學(xué)生尊師重教的情感。
4、結(jié)合國慶節(jié)學(xué)校還開展了讓國歌唱響校園、我愛我的祖國板報(bào)、班刊的創(chuàng)建活動(dòng)，全校均參與了此項(xiàng)活動(dòng)。
5、利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行英雄人物、“九一八”事變等的教育。并在國慶前夕，以詩歌的形式師生共同回顧了盛世中國的偉大歷程，使師生為共有的強(qiáng)大祖國而深感自豪。
6、各班召開以“我愛我的祖國”為主題的班隊(duì)會(huì)，在班會(huì)中學(xué)生們講英雄故事、唱革命歌曲感受了民族精神的偉大，樹立民族自尊心和自豪感，增強(qiáng)了班級的凝聚力。
(三)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為祖國服務(wù)
1、學(xué)校大隊(duì)部帶領(lǐng)部分學(xué)生積極走向社會(huì)參加公益勞動(dòng)，通過清除周邊環(huán)境、清掃樓道等活動(dòng)為建國六十六年做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、開展?fàn)幾鑫拿餍〕丝秃臀拿餍”O(jiān)督員活動(dòng)，學(xué)生們把學(xué)校中所學(xué)的禮儀在社會(huì)中得以展示，用自己的行動(dòng)表達(dá)對祖國的敬意。
總之全校上下能積極參與到弘揚(yáng)民族教育月活動(dòng)中來，活動(dòng)成為了師生自覺參與、自我教育、自我提高的過程、切實(shí)發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育效果，突出活動(dòng)的實(shí)效性，相信我校在今后的教育工作中會(huì)把弘揚(yáng)民族精神納入教育教學(xué)計(jì)劃，有機(jī)的滲透和融合到各門課程的教學(xué)活動(dòng)之中，將民族精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
篇3寫作要點(diǎn)121人覺得有用
開展弘揚(yáng)和培育民族精神的活動(dòng)后，寫總結(jié)是件重要的事。這類總結(jié)得能反映活動(dòng)的效果，同時(shí)體現(xiàn)組織者的用心。開頭部分要把活動(dòng)的基本情況交代一下，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員范圍，還有活動(dòng)的主要目的。這些基本信息不能少，不然別人看不明白這是哪場活動(dòng)。
活動(dòng)中，大家通常會(huì)安排一些演講、討論或者參觀之類的環(huán)節(jié)。寫總結(jié)的時(shí)候，得把這些環(huán)節(jié)的作用說清楚，比如某位嘉賓的演講是如何激發(fā)了大家對民族精神的理解，或者某個(gè)展覽讓大家看到了民族精神在歷史上的具體表現(xiàn)。要是能提到具體的例子就更好了，這能讓總結(jié)顯得更有說服力。
總結(jié)里還可以提一下活動(dòng)中遇到的問題。比如，一開始擔(dān)心場地布置會(huì)不會(huì)影響活動(dòng)效果，后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒什么大問題，反而讓大家更加專注。這樣的細(xì)節(jié)能反映出組織工作的細(xì)致程度，也能為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。不過這里需要注意的是，不能說得太負(fù)面，畢竟總結(jié)是要突出積極面的。
活動(dòng)中參與者的表現(xiàn)也是總結(jié)的重點(diǎn)。如果有人在互動(dòng)環(huán)節(jié)里表現(xiàn)特別積極，或者提出了很有價(jià)值的想法，不妨提一提。這樣不僅能鼓勵(lì)表現(xiàn)好的人，也能給其他人樹立榜樣。當(dāng)然，提到個(gè)人時(shí)要注意方式方法，別讓人覺得是在刻意表揚(yáng)誰。
小編友情提醒：
總結(jié)還得談?wù)劵顒?dòng)的意義?？梢詮拿褡寰竦慕嵌瘸霭l(fā)，說明這次活動(dòng)讓大家對民族精神有了更深的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了大家的文化自信。這樣的總結(jié)才不會(huì)流于表面，而是真正達(dá)到了活動(dòng)的目的。
寫總結(jié)時(shí)，可能有時(shí)候會(huì)因?yàn)槭韬雎┑袅艘恍╆P(guān)鍵點(diǎn)，像是某個(gè)重要環(huán)節(jié)沒提，或者對某些數(shù)據(jù)記得不太準(zhǔn)確。但只要總體上符合實(shí)際情況，稍微有點(diǎn)小問題也沒關(guān)系。畢竟總結(jié)不是為了追求完美，而是為了真實(shí)地記錄下活動(dòng)的過程和成果。
弘揚(yáng)和培育民族精神月的活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1000字
按照縣教育局開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的精神，我校上到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下到每一位學(xué)生都高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，并確立了此次活動(dòng)的基本組織是校行政、少先隊(duì)、與德育教育密切結(jié)合起來，并將9月1日～9月30日定為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”。我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以宣傳、教育為手段，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生重視民族精神的豐富內(nèi)涵，爭做弘揚(yáng)民族精神的典范，成為社會(huì)滿意的人才?，F(xiàn)將活動(dòng)成果總結(jié)如下：
1、九月初，討論確定并制訂好學(xué)校的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)實(shí)施方案。
2、每天第一節(jié)課課前全體學(xué)生齊唱國歌。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校主課堂、主陣地、主渠道作用，以校園廣播站、校園板報(bào)墻報(bào)等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神”的宣傳，在廣大師生中形成良好的輿論氛圍。教室內(nèi)張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物字畫，介紹他們的英雄事跡，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
3、“講小英雄故事，學(xué)小英雄精神”。組織全體同學(xué)利用電視、報(bào)刊等渠道了解在汶川大地震中，處在極度危險(xiǎn)中的災(zāi)區(qū)中小學(xué)生表現(xiàn)出的臨危不懼，先人后己，互助互愛，知恩感恩的精神和品德。五至六年級各班推薦一名同學(xué)在班會(huì)上講一個(gè)感人故事。
4、“學(xué)北京奧運(yùn)精神”。中(本文轉(zhuǎn)載自)高年級從不同途徑尋找至少一個(gè)在____年北京奧運(yùn)會(huì)籌辦和舉行期間涌現(xiàn)出的感人故事，并在“紅領(lǐng)巾”廣播站向全體同學(xué)廣播。低年級聽父母講述一個(gè)感人故事，并能說出大概意思。
5、“歌頌家鄉(xiāng)美”。組織同學(xué)通過實(shí)踐調(diào)查農(nóng)村的發(fā)展變化；通過班會(huì)了解感受身邊的變化；培養(yǎng)同學(xué)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。三、四年級“歌頌家鄉(xiāng)美”班會(huì)活動(dòng)要有具體活動(dòng)記錄，五年級推薦一名同學(xué)在全體師生集會(huì)上歌頌家鄉(xiāng)的變化。組織部分師生走訪看望本鎮(zhèn)的革命老前輩和老黨員，聽取他們的人生經(jīng)歷。引導(dǎo)學(xué)生通過生存環(huán)境的對比，以深刻地體會(huì)改革開放以來取得的成就。
通過在全體學(xué)生中廣泛開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育活動(dòng)，學(xué)生們了解了民族精神的豐富內(nèi)容，感受到民族精神的偉大力量，體現(xiàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，增強(qiáng)了學(xué)生們的愛國情感，體驗(yàn)了“中國了不起、中國人了不起”，立志長大“做了不起的中國人”，樹立了學(xué)生們的自尊心和自豪感。學(xué)生們從小事做起，從身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起，涌現(xiàn)了一大批好人好事，使得我們整個(gè)校園形成了文明禮貌、敬老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、遵紀(jì)守法、頑強(qiáng)向上的良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。今后，我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開展“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分的準(zhǔn)備！
篇4寫作要點(diǎn)175人覺得有用
弘揚(yáng)和培育民族精神月的活動(dòng)工作總結(jié)該怎么寫？這事說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。關(guān)鍵是要把事情的過程交代清楚，讓大家知道做了啥、為啥做、做得怎么樣。
一開始得想清楚活動(dòng)的目標(biāo)是什么，是為了提升大家對民族文化的認(rèn)同感，還是為了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力？目標(biāo)定下來后，就得著手準(zhǔn)備了。準(zhǔn)備工作包括人員分工、物資籌備、場地布置等等。這里頭有些細(xì)節(jié)挺重要的，比如負(fù)責(zé)宣傳的同事可能得提前聯(lián)系好媒體，要是忘了這事，后續(xù)工作就容易出岔子?；顒?dòng)中期，就是執(zhí)行階段了。這個(gè)階段要確保各個(gè)環(huán)節(jié)都能順利推進(jìn)，尤其是那些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，像是開幕式或者閉幕式的流程安排，得提前彩排幾遍，不然真到現(xiàn)場手忙腳亂就不好看了。
到了后期，就是收尾工作了。這時(shí)候得收集整理活動(dòng)資料，像照片、視頻、文字記錄之類的，這些都是寶貴的素材。另外，還得搞個(gè)簡單的反饋調(diào)查，聽聽參與者的看法，看看他們覺得哪些地方做得好，哪些地方還有改進(jìn)的空間。這些反饋對以后開展類似活動(dòng)很有幫助。
不過，寫總結(jié)的時(shí)候要注意，不能光顧著羅列事實(shí)。要把重點(diǎn)放在分析上，比如為什么某個(gè)環(huán)節(jié)特別成功，背后的原因是什么？又比如，某個(gè)環(huán)節(jié)出了點(diǎn)小問題，到底是因?yàn)闇?zhǔn)備不足還是執(zhí)行不到位？這些問題搞明白了，下次就能少走彎路。
還有一點(diǎn)需要注意，寫總結(jié)的時(shí)候，語言要平實(shí)一些，別堆砌太多華麗的辭藻。畢竟這是個(gè)工作總結(jié)，不是文學(xué)作品。用詞盡量精準(zhǔn)，但也不要太過拘泥于形式。比如，描述活動(dòng)規(guī)模的時(shí)候，說“規(guī)模較大”比“非常盛大”要合適得多。
寫總結(jié)也不是一蹴而就的事。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)自己漏掉了某些重要信息，這時(shí)候就得趕緊補(bǔ)充進(jìn)去。有時(shí)候也可能因?yàn)闀r(shí)間緊任務(wù)重，草草了事，結(jié)果寫出來的總結(jié)顯得很敷衍。這種情況得盡量避免，畢竟總結(jié)是對整個(gè)活動(dòng)的回顧，馬虎不得。
小編友情提醒：
記得把總結(jié)交給領(lǐng)導(dǎo)審閱的時(shí)候，態(tài)度要誠懇。如果領(lǐng)導(dǎo)提出修改意見，要虛心接受，認(rèn)真修改。畢竟，一份好的總結(jié)不僅能反映工作的成效，還能體現(xiàn)一個(gè)人的態(tài)度和能力。
弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 1900字
今年是建國61周年，為落實(shí)教育部“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”中的工作要求，推進(jìn)弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)在我校廣泛深入地開展，我校把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學(xué)之中，積極營造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；樹立熱愛祖國，報(bào)效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。通過多種途徑開展了以“祖國發(fā)展我成長，弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題的系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
讓學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走社會(huì)主義道路是歷史的必然選擇，增強(qiáng)對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進(jìn)一步把愛國情感化為具體行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“我為祖國服務(wù)”的崇高理想。立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
二、廣泛宣傳，營造氛圍，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
9月7日參加完全縣中小學(xué)弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月啟動(dòng)儀式后，召開班子成員會(huì)議，成立了有校長任組長的弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月領(lǐng)導(dǎo)小組，傳達(dá)貫徹會(huì)議精神。9月8日，校長在我單位的啟動(dòng)儀式上做了“祖國發(fā)展我成長，弘揚(yáng)和培育民族精神”專題講話，通過生動(dòng)的事例，深入淺出地引導(dǎo)全體同學(xué)走進(jìn)該活動(dòng)。之后，我校又通過國旗下講話、板報(bào)、墻報(bào)、廣播站等，大力宣傳“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的重要意義、主要內(nèi)容和工作成效，營造弘揚(yáng)民族精神的濃厚校園氛圍。
三、豐富活動(dòng)，充實(shí)內(nèi)容
1、9月8日上午，舉行“弘揚(yáng)和培育民族精神月”啟動(dòng)儀式。并在校園內(nèi)張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。學(xué)校在大力進(jìn)行宣傳教育同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，組織“小記者”走進(jìn)社會(huì)家鄉(xiāng)變化進(jìn)行調(diào)查采訪，促進(jìn)學(xué)生愛國情懷的提升。
2、“了解新中國建立歷程”：通過搜集資料，教師講解，了解新中國建國以來的變化，感受國家在四代領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下取得的巨大變化，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感。
3、9月9日9：00，以班級為單位，動(dòng)員發(fā)動(dòng)全體師生收看學(xué)校下載的中國教育電視臺(tái)轉(zhuǎn)播的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”啟動(dòng)儀式。學(xué)校制訂了民族精神月活動(dòng)方案，充分發(fā)揮學(xué)校的墻報(bào)、板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)的作用，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等。
4、9月中旬結(jié)合教師節(jié)和本校的特點(diǎn)，開展“弘揚(yáng)民族精神，感謝師恩”為主題活動(dòng)；中旬各班開展，“祖國發(fā)展我成長，弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題的演講、征文、繪畫、硬筆書法比賽。
5、結(jié)合“思想品德”課、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)劉延?xùn)|國務(wù)委員的重要講話精神。利用黑板報(bào)、自辦小報(bào)、班會(huì)等開展愛國主義活動(dòng)。各班根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，先后以《老師贊歌》、《勿忘國恥、振興中華》、《心中有祖國，心中有他人》、《天下興亡、我的責(zé)任》為主題開展了豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，增強(qiáng)了師生之間的感情，強(qiáng)化了尊重老師的思想品德，弘揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。培育了學(xué)生愛祖國、愛人民的情懷。
6、愛國主義教育和生命教育有機(jī)結(jié)合實(shí)施教育。在h1n1防控過程中，全校師生上下一心，學(xué)校組織出版《h1n1知識(shí)》專題板報(bào)，并利用學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳，每天進(jìn)行學(xué)校安全工作自查，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。
7、組織“祖國發(fā)展我成長”紅歌演唱活動(dòng)。讓學(xué)生,全面感受改革開放三十年來中國社會(huì)取得的巨大進(jìn)步，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，珍惜來之不易的幸福生活。
8、認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣中小學(xué)生文明禮儀手冊》，在日常生活中養(yǎng)成“知文明、行禮儀”的好習(xí)慣，大力繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；積極投身到班級文化建設(shè)活動(dòng)中，形成我校中學(xué)生人人知文明，個(gè)個(gè)行禮儀的良好氛圍；積極參加“班級文明禮儀之星、校園文明禮儀之星”評選活動(dòng)，在爭優(yōu)創(chuàng)先中不斷加強(qiáng)文明禮儀教育，豐富自己的課余生活，展示了廣大青少年學(xué)生的文明風(fēng)采。
9、繼續(xù)深入開展“課前一支歌”活動(dòng)，組織全體學(xué)生積極學(xué)唱《少年強(qiáng)則中國強(qiáng)》、《歌唱祖國》等紅色歌曲，通過歌詠活動(dòng)，讓學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行新民主主義革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開放的波瀾壯闊的歷程，增強(qiáng)廣大師生的愛國主義情感。
弘揚(yáng)和培育民族精神教育是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校德育工作的戰(zhàn)略抓手。我校將充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，注重實(shí)效，防止形式主義。并將與有關(guān)部門加強(qiáng)配合，整合利用學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育體系，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相互配合，相互促進(jìn)，形成合力，推動(dòng)民族精神教育價(jià)值取向趨同，教育理念一致，教育過程同步，教育途徑互補(bǔ)，不斷推進(jìn)弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)的深入開展。
篇5寫作要點(diǎn)127人覺得有用
弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)總結(jié)怎么寫，這事說起來挺復(fù)雜的，得從頭說起。既然是總結(jié)，就得先把活動(dòng)的背景講清楚。比如，這次活動(dòng)是在什么情況下開展的，是為了響應(yīng)上級號(hào)召，還是學(xué)校內(nèi)部主動(dòng)發(fā)起的，這一點(diǎn)很重要。要是開頭就交代不清背景，后面的內(nèi)容可能就顯得突兀了。
接著就是活動(dòng)的具體內(nèi)容。這部分需要詳細(xì)描述活動(dòng)的形式和流程，比如講座、演講比賽、主題班會(huì)之類的，還有參加活動(dòng)的人數(shù)、活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間等等。這部分要注意的是，不要光列數(shù)字，還得把每個(gè)環(huán)節(jié)的感受和效果都寫出來。比如，講座上專家講的內(nèi)容特別吸引人，聽眾反應(yīng)很熱烈，這就得寫進(jìn)去。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)忘記一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致描述不太完整，這種情況要盡量避免。
接下來就是活動(dòng)的效果了。這個(gè)部分要結(jié)合實(shí)際情況來談，不能只說好話?？梢蕴岬酵ㄟ^這次活動(dòng)，大家對民族精神的認(rèn)識(shí)加深了多少，有沒有發(fā)現(xiàn)新的問題，這些問題該怎么解決。不過有時(shí)候?qū)懙竭@里，可能會(huì)因?yàn)樗悸凡粔蚯逦瑢?dǎo)致表達(dá)有些啰嗦，影響整體效果。所以寫的時(shí)候要多檢查幾遍，看看有沒有多余的話。
最后就是對未來的展望。這部分可以談?wù)勥@次活動(dòng)的成功之處，也可以指出不足的地方，為以后類似的活動(dòng)提供參考。比如這次活動(dòng)組織得還不錯(cuò)，但下次能不能增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓大家參與感更強(qiáng)一些。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)偏離主題，扯到別的地方去，這就需要注意及時(shí)調(diào)整方向。
弘揚(yáng)和培育民族精神月的活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 1250字
弘揚(yáng)和培育民族精神月的活動(dòng)總結(jié)
為弘揚(yáng)和培育民族精神，響應(yīng)深圳市教育部門倡議的“民族精神代代傳”的活動(dòng)月精神，我校積極做出了準(zhǔn)備，面對全校師生開展一系列的主題教育活動(dòng)，讓全校師生在本次精神月活動(dòng)中不僅受到了良好的民族精神教育，也從中學(xué)習(xí)了在全國及深圳地區(qū)涌現(xiàn)出來的一批值得我們學(xué)習(xí)的先進(jìn)人物?，F(xiàn)將活動(dòng)月的活動(dòng)總結(jié)如下，望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。
1、9月5日，開學(xué)的第一個(gè)星期一，我校由德育處借助升旗儀式，全校工作人員、學(xué)生集體集會(huì)的時(shí)間，發(fā)出倡議、安排，作為本次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，把初步的工作安排給班級、老師及相關(guān)部門，并把主要精神向師生傳達(dá)。
2、9月5日起，啟動(dòng)儀式開始，由德育處主要負(fù)責(zé)，以“爭創(chuàng)文明城市爭當(dāng)文明市民”為主題，號(hào)召各班級開展日常行為規(guī)范教育。從每日進(jìn)校門的文明禮儀開始做起，禮貌用語的使用，少先隊(duì)員隊(duì)禮，文明小天使的崗位榜樣，學(xué)生校服的統(tǒng)一，?？t領(lǐng)巾的佩帶等常規(guī)教育工作時(shí)時(shí)抓、處處抓，借助本次活動(dòng)月的良好風(fēng)氣，深化了本次活動(dòng)的教育目的。活動(dòng)期間，學(xué)校內(nèi)未發(fā)生一次學(xué)生打架斗毆事件。
3、9月6日，學(xué)校召開班主任工作會(huì)議，傳達(dá)并實(shí)施主要工作。
(1)領(lǐng)導(dǎo)班級干部出版一期“愛國主義教育”為主題的黑板報(bào)，學(xué)習(xí)雷鋒、叢飛等先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡;
(2)每周召開班隊(duì)會(huì)，主題依次為“我和祖國牽起手”、“愛我校園為己任”、“深圳是我家，發(fā)展靠大家”、“叢飛精神大家談”。學(xué)生們在每堂班會(huì)課上都受到了很好的`教育和鼓舞，尤其是“叢飛精神大家談”中，學(xué)生們表現(xiàn)的非?；钴S，積極發(fā)言，談出自己的看法和觀點(diǎn)，并宣誓如何向他學(xué)習(xí)。
(3)配合美術(shù)科組保質(zhì)保量地完成“愛國”手抄報(bào)，學(xué)生們踴躍參加，用自己的雙手編寫出了一大批優(yōu)秀的手抄報(bào)。
4、9月16日，由德育處組織全校師生觀看愛國主義教育片——〈〈雷峰〉〉。很多學(xué)生是在驚訝和贊嘆中看完了影片，感動(dòng)的同時(shí)也深刻地認(rèn)識(shí)到了雷鋒。
5、按照“活動(dòng)月”文件精神，教唱愛國歌曲也是本次活動(dòng)的主要內(nèi)容。教唱環(huán)節(jié)須在音樂課堂上完成，由音樂老師負(fù)責(zé)選材、教授。從9月5日起，須在早讀課前5分鐘、每節(jié)正課預(yù)備鈴響后、下午上課前以及課間操、升旗儀式上，組織全校學(xué)生齊唱愛國歌曲。
6、9月9日，由校長室組織負(fù)責(zé)舉辦“關(guān)注孩子成長”的家長知識(shí)講座。到會(huì)家長達(dá)到196人次，很多家長在百忙之中來聽講座，在講座中，家長們不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，更重要的是他們積極地參與到活動(dòng)中，把自己切身遇到的教育事例和經(jīng)驗(yàn)與所有到會(huì)家長、老師、領(lǐng)導(dǎo)一起切磋、研討。
7、9月23日，由德育處組織學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀”舞臺(tái)示范活動(dòng)。通過舞臺(tái)演出的形式，組織學(xué)生演員用“學(xué)校的一天”做為主題，把學(xué)生一天在學(xué)校度過的每一個(gè)環(huán)節(jié)用話劇的形式搬運(yùn)到舞臺(tái)上，不僅讓學(xué)生受到教育，更讓老師、同學(xué)耳目一新。
8、9月28日，由德育處組織各班學(xué)生舉行愛國主義知識(shí)競賽。搜集整理各類愛國主義資料，編成適宜中小學(xué)生的題目，以娛樂競答的形式組織活動(dòng)，各班代表選手積極參加，勇奪分?jǐn)?shù)。作為觀眾的全校師生既看到了比賽的激烈，也學(xué)習(xí)到了“愛國主義”的知識(shí)。
學(xué)校按照計(jì)劃安排、要求完成了“民族精神活動(dòng)月”的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生受到良好的愛家、愛校、愛國教育。
篇6寫作要點(diǎn)56人覺得有用
弘揚(yáng)和培育民族精神月的活動(dòng)總結(jié)怎么寫，這事說起來挺復(fù)雜，但也不是完全沒法弄明白。關(guān)鍵是要搞清楚總結(jié)的目的，不是為了堆砌一堆華麗辭藻，而是要把事情交代清楚。開頭得有個(gè)大致框架，列出活動(dòng)的主要內(nèi)容，這樣能讓人一眼就明白你干了什么。
比如，這個(gè)月搞了不少活動(dòng)，像講座啦、展覽啦、還有演講比賽之類。每項(xiàng)活動(dòng)都要簡明扼要地描述一下，別啰嗦太多。講座的主題是什么，講了些什么，聽眾反應(yīng)如何，這些都得提一提。展覽的話，展出的是什么內(nèi)容，有沒有特別吸引人的地方，參觀人數(shù)怎么樣，這些都是重點(diǎn)。演講比賽，誰參加了，誰得了獎(jiǎng)，大家對比賽的看法又是怎樣的，這些也得寫進(jìn)去。
在寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況，把活動(dòng)的意義體現(xiàn)出來。為啥要搞這些活動(dòng)，目的是什么，達(dá)到了預(yù)期效果沒有，這些問題得想清楚。要是活動(dòng)的效果不錯(cuò)，比如提升了大家對民族文化的認(rèn)同感，那就得好好夸夸。要是效果一般，也沒關(guān)系，把原因分析一下，看看下次怎么改進(jìn)。
當(dāng)然了，寫總結(jié)的時(shí)候容易遇到一些小麻煩。比如有的時(shí)候活動(dòng)太多了，記不清楚具體細(xì)節(jié)，這就得翻翻當(dāng)時(shí)的記錄。還有一種情況是，有些話不知道該怎么表達(dá)，這時(shí)候可以試著換個(gè)說法，多試幾次就能找到合適的表達(dá)方式。另外，寫總結(jié)的時(shí)候，要注意語言簡潔，別搞得太過繁瑣。有時(shí)候一句話能說清的事，非得繞個(gè)大圈子，那就不合適了。
