全民閱讀活動(dòng)總結(jié)格式怎么寫(xiě) 【篇1】3250字
1.全民閱讀活動(dòng)總結(jié)格式
根據(jù)柳北區(qū)文化體育和新聞出版局的布置，我鎮(zhèn)高度重視此項(xiàng)工作，精心組織，認(rèn)真策劃，確?；顒?dòng)取得成效。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，長(zhǎng)塘鎮(zhèn)開(kāi)展“4·23”世界讀書(shū)日全民閱讀活動(dòng)。具體工作總結(jié)如下：
一、4月23日，利用農(nóng)家書(shū)屋、社區(qū)書(shū)屋開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，不斷提高農(nóng)家書(shū)屋、社區(qū)書(shū)屋的社會(huì)影響力。
二、“4·23”世界讀書(shū)日當(dāng)天組織各村、社區(qū)發(fā)動(dòng)村民、居民到農(nóng)家書(shū)屋、社區(qū)書(shū)屋讀書(shū)活動(dòng)，全鎮(zhèn)共發(fā)動(dòng)了村民、居民到農(nóng)家書(shū)屋、社區(qū)書(shū)屋讀書(shū)的人次多達(dá)100人。
三、加強(qiáng)宣傳，利用橫幅、廣播等形式進(jìn)行宣傳“4·23”世界讀書(shū)日活動(dòng)，使全鎮(zhèn)人民都懂得“4·23”是世界讀書(shū)日。
四、為了起到領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，有些村委書(shū)記、社區(qū)黨總支親自參加“4·23”世界讀書(shū)日全民閱讀活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)日活動(dòng)，號(hào)召村委、社區(qū)居民把讀書(shū)養(yǎng)成習(xí)慣，并帶動(dòng)身邊的人一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中品味人生百態(tài)!用心靈和書(shū)進(jìn)行交流，讓濃郁的書(shū)香充盈村、社區(qū)的每一個(gè)角落。
2.全民閱讀活動(dòng)總結(jié)格式
今年以來(lái)，我局按照市委市政府的部署要求，創(chuàng)造性地開(kāi)展了“書(shū)香廣電”全民閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀良好社會(huì)風(fēng)氣，不斷提高我局廣大干部群眾思想文化素質(zhì)，有力推動(dòng)了學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)?，F(xiàn)將我局上半年度全民閱讀活動(dòng)有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、主要做法和成效
(一)我局以此為契機(jī)開(kāi)展了全民讀書(shū)月主題活動(dòng)，培養(yǎng)干部職工崇尚讀書(shū)、自覺(jué)閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風(fēng)氣。局成立了閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部、職工利用雙休日、節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)行閱讀，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步在全局范圍內(nèi)形成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍。
(二)結(jié)合本職工作，征集讀書(shū)心德，相互學(xué)習(xí)，推動(dòng)閱讀活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。我局在去年開(kāi)展讀書(shū)節(jié)的基礎(chǔ)上，以拓寬干部職工的閱讀范圍、提高文學(xué)修養(yǎng)為重點(diǎn)，按照“全員參與、和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣”的要求，在局內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，努力提高大家的閱讀和寫(xiě)作熱情。
(三)以崗位為結(jié)合點(diǎn)，開(kāi)展調(diào)研征文活動(dòng)。我局在開(kāi)展閱讀活動(dòng)中，結(jié)合廣播影視工作實(shí)際，鼓勵(lì)大家閱讀相關(guān)知識(shí)書(shū)籍，開(kāi)展調(diào)研征文活動(dòng)，全局上下掀起了深入基屋搞調(diào)研，寫(xiě)成了內(nèi)容翔實(shí)、生動(dòng)活潑的調(diào)研文章，相互學(xué)習(xí)，共同提高寫(xiě)作能力。
(四)積極倡導(dǎo)網(wǎng)上閱讀，拓寬閱讀知識(shí)面。充分利用網(wǎng)絡(luò)，積極倡導(dǎo)大家在網(wǎng)上閱讀相關(guān)書(shū)籍，開(kāi)展了讀書(shū)論壇系列活動(dòng)，有針對(duì)性地開(kāi)展干部職工切實(shí)感興趣的知識(shí)講座，以豐富全民閱讀活動(dòng)的內(nèi)涵。
二、存在問(wèn)題及建議
(一)書(shū)香意識(shí)不統(tǒng)一。由于不同層次群眾接受的文化教育不同，因此，各個(gè)層次的群眾對(duì)開(kāi)展全民閱民讀活動(dòng)的認(rèn)識(shí)程度不一，有的自身就有保持閱讀的習(xí)慣，有的經(jīng)過(guò)宣傳教育加入了閱讀行列，但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個(gè)人愛(ài)好，讀不讀書(shū)對(duì)自己沒(méi)有什么影響。建議進(jìn)一步加大宣傳，不斷提高群眾的思想認(rèn)識(shí)水平，全局一盤(pán)棋，豐富閱讀形式，推薦群眾喜愛(ài)圖書(shū)，把全民閱讀活動(dòng)堅(jiān)持好、開(kāi)展好。
(二)由于經(jīng)費(fèi)、人力方面的限制，活動(dòng)的`質(zhì)量、規(guī)模與效果還有待進(jìn)一步提高。我局將在今后的工作中，進(jìn)一步加大人力、資金的投入，深入探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)建活動(dòng)載體，將我局的“全民閱讀活動(dòng)”堅(jiān)持不懈的開(kāi)展下去，爭(zhēng)取辦出特色、辦出品牌。
3.全民閱讀活動(dòng)總結(jié)格式
盡管良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的，它需要引導(dǎo)、教育、反復(fù)訓(xùn)練鞏固，滴水穿石是習(xí)慣行成的關(guān)鍵。但是我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中，只要注重閱讀方法指導(dǎo)，重視閱讀興趣培養(yǎng)，就一定會(huì)讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
1、重視閱讀興趣培養(yǎng)
俗話說(shuō)：“興趣是的老師”，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)從激發(fā)興趣開(kāi)始。課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是離不開(kāi)課內(nèi)的指導(dǎo)的，我開(kāi)展了評(píng)比與展示閱讀筆記；展評(píng)手抄報(bào)；講評(píng)優(yōu)秀作文；講故事等活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生真切地感受到因?yàn)樽约贺S富的知識(shí)，出色的表現(xiàn)，帶來(lái)了他人的贊許，由此就可能產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的動(dòng)力。
2、注重閱讀方法指導(dǎo)
讀書(shū)的方法主要來(lái)自課內(nèi)，來(lái)自老師平時(shí)的課堂教學(xué)之中，老師能注重利用教材中的“金鑰匙”，因?yàn)樗鼛缀醢诵W(xué)階段最基本的讀書(shū)方法。在平時(shí)課堂教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、揣摩、總結(jié)，在閱讀課外書(shū)時(shí)自覺(jué)地運(yùn)用，也就是“得法于課內(nèi)，得道于課外”。首先，要求學(xué)生讀書(shū)時(shí)要注意力集中，邊讀邊想，遇到生字生詞能使用工具書(shū)，聯(lián)系上下文尋求答案。其次，要求學(xué)生讀書(shū)時(shí)要勤動(dòng)筆，做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，在課外書(shū)中圈圈點(diǎn)點(diǎn)，摘錄好詞句及精彩的片斷。還要向?qū)W生介紹讀書(shū)的順序，拿到一本書(shū)應(yīng)該先看什么，后看什么，那些精讀，那些略讀等等。
3、榜樣促進(jìn)習(xí)慣的養(yǎng)成
在課堂上，有意識(shí)地讓一些閱讀好的學(xué)生像老師一樣帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，學(xué)生的積極性更高了，許多學(xué)生都躍躍欲試。繼而，我又由朗讀示范，講自己的讀書(shū)故事到學(xué)生朗讀示范，學(xué)生講自己的讀書(shū)故事等。將學(xué)生的閱讀興趣繼續(xù)提高，并將閱讀需要深入到他們的心靈深處，永久地保留下來(lái)。在這一榜樣示范中，我還穿插了引導(dǎo)學(xué)生在閱讀活動(dòng)中運(yùn)用字典、詞典等工具書(shū)以及其他相關(guān)資料輔助閱讀，解決閱讀中的問(wèn)題，同時(shí)引導(dǎo)怎樣愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)，注意閱讀衛(wèi)生等。
4.全民閱讀活動(dòng)總結(jié)格式
為響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，充分發(fā)揮社區(qū)圖書(shū)室的作用，激發(fā)社區(qū)群眾的讀書(shū)熱情，推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)興起熱潮，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，努力營(yíng)造多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好社會(huì)氛圍，龍興社區(qū)開(kāi)展了全民閱讀活動(dòng)，取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、宣傳發(fā)動(dòng)
在全體社區(qū)居民當(dāng)中大力宣傳，并動(dòng)員大家積極參與到活動(dòng)中來(lái)。制定了活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容以及活動(dòng)的原則，確保活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、積極開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)
向社區(qū)群眾發(fā)出倡議，號(hào)召每人讀一本好書(shū)。通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，引導(dǎo)群眾讀書(shū)、愛(ài)書(shū)，提高社區(qū)群眾的文化素質(zhì)。開(kāi)展了開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)推薦活動(dòng)，社區(qū)圖書(shū)室對(duì)到室讀者進(jìn)行讀書(shū)宣傳和有針對(duì)性的閱讀指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大群眾多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高圖書(shū)室資源的利用率。主要針對(duì)社區(qū)青少年群體，開(kāi)展了一次贈(zèng)書(shū)活動(dòng)，提高青少年的讀書(shū)熱情和質(zhì)量。
三、活動(dòng)效果
通過(guò)組織全民閱讀活動(dòng)，在社區(qū)工作人員的不懈努力下，社區(qū)居民結(jié)合自身實(shí)際，充分發(fā)揮社區(qū)圖書(shū)室作用，引導(dǎo)群眾讀書(shū)、愛(ài)書(shū)，社區(qū)群眾口碑相傳，陸續(xù)走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，群眾參加了各種活動(dòng)，活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，提高社區(qū)群眾的文化素質(zhì)，提高圖書(shū)室資源的利用率，在社區(qū)營(yíng)造出了“以求知為榮，以讀書(shū)為樂(lè)”的良好氛圍，為群眾獻(xiàn)上了精彩的文化活動(dòng)，讓全民讀書(shū)結(jié)出了豐收的碩果。
5.全民閱讀活動(dòng)總結(jié)格式
為了深入開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)熱情，引導(dǎo)學(xué)生育德勵(lì)志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書(shū)香校園，按照沈北新區(qū)教育局的有關(guān)要求，我校從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了中小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
我校以閱讀、提升、和諧為主題，以傳承文明禮儀，創(chuàng)建書(shū)香校園為重點(diǎn)，組織廣大師生認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，在校園內(nèi)外營(yíng)造了讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍。
一、開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng)
活動(dòng)月期間，我校組織師生開(kāi)展了五個(gè)一活動(dòng)：即每人讀一本好書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)心得，收看一次讀書(shū)節(jié)目，參與一項(xiàng)主題活動(dòng)，出一期板報(bào)，進(jìn)行了一次廣播宣傳。同時(shí)，組織師生參與了圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，共捐書(shū)130本。
二、舉辦了知沈北、愛(ài)家鄉(xiāng)知識(shí)競(jìng)賽
結(jié)合本次全民讀書(shū)月活動(dòng)，我校于4月29日舉辦了知沈北、愛(ài)家鄉(xiāng)知識(shí)競(jìng)賽。本次競(jìng)賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、黨史以及建國(guó)以來(lái)、改革開(kāi)放和組建新區(qū)以來(lái)所取得的巨大成就展開(kāi)。全鄉(xiāng)6所學(xué)校的18名選手參加了比賽。同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽中增長(zhǎng)了知識(shí)、了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng)，進(jìn)一步激發(fā)了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。
三、舉辦學(xué)生作文大賽
全鄉(xiāng)6所學(xué)校選拔出的7名選手在中心小學(xué)參加了讀書(shū)作文比賽。按照讀書(shū)作文的特點(diǎn)，中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書(shū)真好》和《我的讀書(shū)故事》。最后選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)61人覺(jué)得有用
做總結(jié)這件事，其實(shí)很多人都知道大致該怎么做，但真到動(dòng)手的時(shí)候，往往就抓不住重點(diǎn)了。尤其是一些涉及專業(yè)領(lǐng)域的總結(jié)，如果沒(méi)掌握好方法，很容易寫(xiě)得亂七八糟。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)如何寫(xiě)出一份合格的總結(jié)，特別是那種針對(duì)全民閱讀活動(dòng)的總結(jié)。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
得先把背景交代清楚。比如這次活動(dòng)舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人數(shù)啥的基本信息都得提一下。不過(guò)有時(shí)候人們?nèi)菀缀雎砸恍┘?xì)節(jié)，像是活動(dòng)的具體名稱可能寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)略，只寫(xiě)了“全民閱讀活動(dòng)”，但沒(méi)有加上具體年份或者主題，這就有點(diǎn)欠考慮了。畢竟要是幾年后回頭再看這份總結(jié)，讀者可能就不知道是哪次活動(dòng)了。
接下來(lái)就是主體部分了。這部分要圍繞幾個(gè)核心點(diǎn)展開(kāi)，一個(gè)是活動(dòng)的主要成果，另一個(gè)是過(guò)程中遇到的問(wèn)題。比如說(shuō)這次活動(dòng)舉辦了多少場(chǎng)講座、組織了多少場(chǎng)讀書(shū)會(huì)，這些數(shù)字最好能具體化。還有就是活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題，比如部分社區(qū)參與度不高，這可能是由于宣傳不到位導(dǎo)致的。不過(guò)這里有個(gè)小地方需要注意，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)，提到問(wèn)題的部分可能會(huì)顯得太籠統(tǒng)，比如只是簡(jiǎn)單說(shuō)“存在不足之處”，卻沒(méi)有詳細(xì)描述具體是什么方面的不足，這就讓讀者摸不著頭腦了。
在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，數(shù)據(jù)的運(yùn)用特別關(guān)鍵。比如可以通過(guò)圖表的形式直觀展示活動(dòng)的成效，像參加人數(shù)的增長(zhǎng)曲線、各類書(shū)籍借閱量的變化之類的。這樣不僅能增強(qiáng)說(shuō)服力，還能讓讀者一眼看出活動(dòng)的效果。當(dāng)然，有些人可能會(huì)覺(jué)得圖表太麻煩，于是干脆省略掉，只靠文字?jǐn)⑹?，但這就會(huì)讓總結(jié)顯得干巴巴的，缺乏說(shuō)服力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加入一些參與者的心聲。這能讓總結(jié)更加生動(dòng)鮮活。比如采訪幾位積極參與者，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)活動(dòng)的看法和感受。不過(guò)這里也有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)忘記標(biāo)注受訪者的身份信息，只寫(xiě)了一句話，比如“一位參與者表示……”，這會(huì)讓讀者不清楚這位參與者是誰(shuí)，是學(xué)生還是老師，這就影響了信息的可信度。
小編友情提醒：
總結(jié)不能只是羅列事實(shí)，還得提出一些改進(jìn)建議。比如針對(duì)前面提到的宣傳不到位的問(wèn)題，可以建議今后加強(qiáng)線上線下結(jié)合的宣傳方式，利用社交媒體擴(kuò)大影響力。不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，覺(jué)得只要把問(wèn)題提出來(lái)就好，至于具體的解決辦法卻一筆帶過(guò)，這就顯得總結(jié)不夠完整了。
全民閱讀系列活動(dòng)總結(jié)及工作計(jì)劃怎么寫(xiě)【篇2】 450字
____年是貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，全面推進(jìn)文化工作大發(fā)展、大繁榮重要的一年。東風(fēng)街堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)開(kāi)展覆蓋機(jī)關(guān)、社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位的全民讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的全民閱讀氛圍?，F(xiàn)將我街開(kāi)展____年“書(shū)香羊城”——全民閱讀系列活動(dòng)總結(jié)和____年工作計(jì)劃匯報(bào)如下：
一、____年“書(shū)香羊城”——全民閱讀系列活動(dòng)總結(jié)
（一）圍繞“建國(guó)60周年”和“迎亞運(yùn)”等主題，開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)
____年是新中國(guó)成立60周年的喜慶之年，也是廣州迎亞運(yùn)工作重要的一年，我街以此為契機(jī)開(kāi)展了全民讀書(shū)月主題活動(dòng)，培養(yǎng)居民群眾崇尚讀書(shū)、自覺(jué)閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風(fēng)氣，動(dòng)員轄內(nèi)機(jī)團(tuán)單位、學(xué)校、企業(yè)等積極參與到活動(dòng)中來(lái)，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋范圍。街黨工委、辦事處重視全民讀書(shū)月活動(dòng)的開(kāi)展，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部、社區(qū)工作者利用雙休日、節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)行閱讀增值，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步在全街范圍內(nèi)形成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)68人覺(jué)得有用
在撰寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得考慮場(chǎng)合和對(duì)象。比如單位組織的活動(dòng)總結(jié)，就得帶上專業(yè)術(shù)語(yǔ)，像“覆蓋面”“參與度”這樣的詞，能讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你在用心。而面向大眾的總結(jié)，就該通俗易懂，不然大家聽(tīng)不懂反而不好。記得開(kāi)頭要概述下活動(dòng)的整體情況，比如時(shí)間、地點(diǎn)、主題這些基本要素，這很重要，就像蓋房子得先打地基一樣。
活動(dòng)中肯定有不少亮點(diǎn)，得重點(diǎn)提一下，特別是那些能體現(xiàn)成果的數(shù)據(jù)。比如這次全民閱讀活動(dòng)，參與人數(shù)達(dá)到五千人，借閱量比去年增加了三成，這些都是很有力的證明。當(dāng)然，也不能光說(shuō)好話，要適當(dāng)指出不足之處，這樣顯得真實(shí)。比如說(shuō)部分社區(qū)宣傳力度不夠，導(dǎo)致周邊居民知曉率偏低，這個(gè)需要改進(jìn)。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，條理清晰很重要?？梢园磿r(shí)間順序排列事件，也可以按重要性排序。要是寫(xiě)工作計(jì)劃，就得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)定目標(biāo)，別喊口號(hào)似的設(shè)太高的指標(biāo)。像這次活動(dòng)后，計(jì)劃增設(shè)流動(dòng)圖書(shū)車，深入偏遠(yuǎn)地區(qū)開(kāi)展服務(wù)，這既可行又實(shí)在。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一些麻煩，比如記不清具體數(shù)字，這時(shí)候可以翻翻記錄。要是實(shí)在找不到，就大概估計(jì)個(gè)范圍，但要注意別夸大事實(shí)。另外，總結(jié)里最好能帶點(diǎn)感想，不是那種空洞的話，而是結(jié)合自身經(jīng)歷談體會(huì)。比如通過(guò)這次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，這句話聽(tīng)起來(lái)就比較自然。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，句子長(zhǎng)短要搭配得當(dāng)。長(zhǎng)句用來(lái)闡述復(fù)雜內(nèi)容，短句則用來(lái)突出重點(diǎn)。不過(guò)偶爾也會(huì)犯些小錯(cuò)誤，比如把“全民”寫(xiě)成“全名”，雖然不影響理解，但仔細(xì)看還是會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。還有，用詞要盡量精準(zhǔn)，像“效果顯著”這種詞，得確有依據(jù)才行。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，引用他人評(píng)價(jià)是個(gè)不錯(cuò)的方法。比如說(shuō)這次活動(dòng)得到了不少好評(píng)，有位讀者留言說(shuō)：“這是我第一次系統(tǒng)讀書(shū)，感覺(jué)受益匪淺?！边@樣的例子能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。當(dāng)然，引用時(shí)也要注意出處，別隨便亂編，這會(huì)影響你的可信度。
總結(jié)和計(jì)劃都是為了指導(dǎo)未來(lái)行動(dòng)，所以寫(xiě)的時(shí)候要多想想后續(xù)怎么做。比如這次活動(dòng)結(jié)束后，可以整理一份詳細(xì)的反饋表，收集參與者的意見(jiàn)建議。還有，要加強(qiáng)與學(xué)校的合作，讓更多學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，這都是值得嘗試的方向。
全民閱讀月的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1400字
區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，深入推廣全民閱讀，不斷滿足人民群眾的多種文化需求，努力營(yíng)造的良好氛圍?，F(xiàn)將全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、主要做法和成效
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排，成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的官區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)全民閱讀活動(dòng)工作會(huì)議，將全民閱讀工作納入國(guó)家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃中，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，為全民閱讀活動(dòng)工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。
(二)優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施。目前，全區(qū)1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、2個(gè)全民閱讀點(diǎn)、13個(gè)農(nóng)家書(shū)屋、20余個(gè)社區(qū)圖書(shū)閱覽室全部免費(fèi)對(duì)外開(kāi)放。在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心，加快推進(jìn)全民閱讀點(diǎn)建設(shè)。對(duì)**鎮(zhèn)綜合文化站采取置換的方式，將**鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至**春城小區(qū)，居民可以更加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù)，已完成設(shè)計(jì)方案。以“服務(wù)社區(qū)、文化社區(qū)、美麗社區(qū)”建設(shè)為抓手，理順機(jī)制、補(bǔ)齊短板，將社區(qū)綜合性文化中心建設(shè)納入全區(qū)規(guī)范試點(diǎn)社區(qū)服務(wù)用房功能設(shè)置中，采取共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式，進(jìn)一步提高村(社區(qū))綜合文化中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，主要建設(shè)改造幸福社區(qū)、**社區(qū)、**社區(qū)、**社區(qū)、**社區(qū)，建成后將更好滿足社區(qū)居民的文化活動(dòng)需求。同時(shí)，在去年已建成**和**閱讀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，在人民、幸福、學(xué)苑等8個(gè)社區(qū)、**鎮(zhèn)和東郊辦，利用現(xiàn)有閑置房或社區(qū)書(shū)屋統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，建設(shè)一批市、區(qū)級(jí)全民閱讀示范點(diǎn)。目前人民、學(xué)苑、**、**社區(qū)閱讀點(diǎn)及**鎮(zhèn)**社區(qū)閱讀已進(jìn)入內(nèi)部裝潢階段，將陸續(xù)投入使用，其他5個(gè)閱讀點(diǎn)依次進(jìn)行招標(biāo)、設(shè)計(jì)、施工等流程。全部建成后，將為轄區(qū)居民的閱讀活動(dòng)提供更加便捷、舒適的環(huán)境。目前，全民閱讀點(diǎn)圖書(shū)新增采購(gòu)工作正在進(jìn)行中。
(三)開(kāi)展各類閱讀活動(dòng)。一是依托區(qū)圖書(shū)館、全民閱讀點(diǎn)、社區(qū)圖書(shū)閱覽室、農(nóng)家書(shū)屋豐富的圖書(shū)資源，開(kāi)展常態(tài)化閱讀活動(dòng)。扎實(shí)推圖書(shū)館總分館體系建設(shè)，推動(dòng)公共圖書(shū)館服務(wù)向基層延伸，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源的效能，根據(jù)基層服務(wù)點(diǎn)需求，開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，更新豐富圖書(shū)種類，服務(wù)學(xué)生和居民群眾。二是開(kāi)展各類主題活動(dòng)。在全市第xx屆“讀書(shū)節(jié)”期間，區(qū)文旅局開(kāi)展以“新**官、新氣象、新標(biāo)桿、新發(fā)展”為主題的讀書(shū)征文比賽，并以征文稿件為基礎(chǔ)，開(kāi)展同主題的演講比賽活動(dòng)，體現(xiàn)出的社會(huì)風(fēng)尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在**官區(qū)第xx屆社區(qū)文化活動(dòng)月期間，各鎮(zhèn)辦社區(qū)在區(qū)文旅局指導(dǎo)下積極開(kāi)展培訓(xùn)講座、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、文化知識(shí)競(jìng)賽、留守兒童讀書(shū)會(huì)、娃娃樓長(zhǎng)讀書(shū)演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動(dòng)，充分激發(fā)了居民群眾讀書(shū)的熱情，營(yíng)造出濃濃的閱讀氛圍。
二、主要問(wèn)題和建議
當(dāng)前，全民閱讀活動(dòng)面臨的主要問(wèn)題為：一是居民群眾閱讀認(rèn)知不統(tǒng)一。由于不同層次群眾接受的文化教育不同，因此，各個(gè)層次的群眾對(duì)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的認(rèn)識(shí)程度不一，有些人長(zhǎng)期保持主動(dòng)閱讀的習(xí)慣，有的則在宣傳動(dòng)員活動(dòng)中加入閱讀行列，但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個(gè)人愛(ài)好，讀不讀書(shū)并不影響自己的生活，工作之余更喜消費(fèi)娛樂(lè)，極少參加組織的文化閱讀活動(dòng)。二是活動(dòng)規(guī)模小，影響力不深。由于活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、人力等因素制約，部門(mén)和鎮(zhèn)辦社區(qū)開(kāi)展的閱讀活動(dòng)受眾面較小，局限在某個(gè)范圍內(nèi)，不能形成大規(guī)模、較深遠(yuǎn)的影響效應(yīng)，活動(dòng)效果不能完全體現(xiàn)。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)27人覺(jué)得有用
關(guān)于全民閱讀月活動(dòng)總結(jié)該怎么寫(xiě)，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很多人都會(huì)遇到?？偨Y(jié)這類東西，關(guān)鍵是要把事情說(shuō)清楚，既要涵蓋主要的事情，又得讓別人明白你的想法。一開(kāi)始得先把活動(dòng)的基本情況交代一下，比如說(shuō)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人數(shù)之類的。這部分內(nèi)容很重要，因?yàn)檫@是整個(gè)總結(jié)的基礎(chǔ)。
接下來(lái)就是講具體活動(dòng)了。每個(gè)活動(dòng)都有自己的特色，要把這些特色表現(xiàn)出來(lái)。比如有的活動(dòng)是讀書(shū)分享會(huì)，就可以提到大家交流了哪些書(shū)，有哪些感悟；要是有講座的話，就要講講嘉賓是誰(shuí)，講了什么內(nèi)容。這些細(xì)節(jié)很重要，能讓人感受到活動(dòng)的真實(shí)感。不過(guò)有時(shí)候人們可能會(huì)忘記一些重要的細(xì)節(jié)，這就需要提前做好準(zhǔn)備，把相關(guān)資料都整理好，這樣寫(xiě)起來(lái)就不會(huì)遺漏太多。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
活動(dòng)中的一些亮點(diǎn)也不能忽略。像有沒(méi)有特別感人的故事，或者是讓人印象深刻的互動(dòng)環(huán)節(jié)。如果活動(dòng)中有比賽之類的內(nèi)容，就該詳細(xì)描述一下獲獎(jiǎng)?wù)叩某煽?jī)和他們的表現(xiàn)。這會(huì)讓總結(jié)更加生動(dòng)有趣，也能吸引更多人關(guān)注類似的活動(dòng)。
還有就是活動(dòng)的效果評(píng)估。畢竟搞活動(dòng)不是為了熱鬧，而是希望能達(dá)到一定的目的?？梢哉?wù)勥@次活動(dòng)對(duì)參與者的影響，是不是激發(fā)了大家的閱讀興趣，或者提升了大家的文化素養(yǎng)。當(dāng)然，這里可能會(huì)遇到一些問(wèn)題，比如數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)不夠全面，或者效果評(píng)價(jià)不夠客觀。這些問(wèn)題就需要在平時(shí)多積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的觀察力和分析能力。
小編友情提醒：
總結(jié)的時(shí)候還要考慮到未來(lái)的發(fā)展方向?？梢詮倪@次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，提出一些建議，為以后舉辦類似活動(dòng)提供參考。這一部分寫(xiě)得好的話，能讓總結(jié)顯得更有價(jià)值。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，不知道該提些什么建議，這時(shí)候不妨多聽(tīng)聽(tīng)同事或者朋友的意見(jiàn)，說(shuō)不定會(huì)有意想不到的好點(diǎn)子。
舉行全民閱讀的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1000字
舉行全民閱讀的活動(dòng)總結(jié)
自“全民讀書(shū)月”開(kāi)展以來(lái)，武強(qiáng)文廣新局認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，圍繞省新聞出版局全民閱讀月活動(dòng)組委會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展“全民讀書(shū)月”活動(dòng)的通知》要求，以提升我縣文化內(nèi)涵和品位，營(yíng)造和形成崇尚學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的良好氛圍，在全縣培育尊重知識(shí)，熱愛(ài)閱讀，追求創(chuàng)新，奮發(fā)向上的社會(huì)風(fēng)尚為目的，結(jié)合縣里的實(shí)際，開(kāi)展了一系列行之有效的活動(dòng)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為了使讀書(shū)教育活動(dòng)深入人心，我局組織召開(kāi)了全民讀書(shū)動(dòng)員籌備會(huì)，建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案及活動(dòng)安排，此次活動(dòng)由局長(zhǎng)牽頭帶隊(duì)，并對(duì)此次進(jìn)行分解部署，分工明確，責(zé)任到人，活動(dòng)進(jìn)行有目的，有步驟，程度的滿足了全縣人民的讀書(shū)要求，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。
二、深入宣傳、廣泛活動(dòng)、營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
為了確?！叭褡x書(shū)月”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入有序的開(kāi)展，我局通過(guò)縣電視臺(tái)、條幅、傳單等多種形式向全縣人民發(fā)出“每人閱讀一小時(shí)”的倡議，努力提高活動(dòng)的知曉率和影響力，積極倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，全面營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)，家家飄書(shū)香的良好氛圍。鼓勵(lì)年輕的父母帶孩子共同閱讀，年輕的孩子陪父母一起閱讀。
三、“全民閱讀月”活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，富有意義。
我局結(jié)合“讀書(shū)樂(lè)道，夢(mèng)想飛揚(yáng)”的主題，積極動(dòng)員各有關(guān)部門(mén)策劃開(kāi)展了多種多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的讀書(shū)活動(dòng)。
(一)推薦一批優(yōu)秀讀物。圍繞這次主題，推薦一批適合成年人和孩子假期品讀的優(yōu)秀作品，提高閱讀習(xí)慣，用優(yōu)秀作品陪伴全縣人民度過(guò)一個(gè)有意義的假期。
(二)舉辦一個(gè)圖書(shū)展銷會(huì)。通過(guò)圖書(shū)館、書(shū)店及圖書(shū)批發(fā)店以打折等形式，吸引市民走進(jìn)書(shū)市，感受書(shū)香，豐富自己的知識(shí)，豐富自己的文化生活。
(三)開(kāi)展志愿者活動(dòng)。面向全縣招募一批以大學(xué)生為主的全民閱讀志愿者，以捐書(shū)、贈(zèng)書(shū)的形式走進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)開(kāi)展關(guān)愛(ài)助讀活動(dòng)，帶動(dòng)身邊的人及需要幫助的人愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、有書(shū)讀。
(四)建立圖書(shū)閱覽站。在公園、商場(chǎng)、單位等人流密集的場(chǎng)所，無(wú)償取讀，自覺(jué)歸還。培養(yǎng)人們誠(chéng)信自律文明閱讀的良好習(xí)慣。
四、措施得力，效果明顯，取得實(shí)效。
“全民閱讀月”活動(dòng)得到了相關(guān)單位、團(tuán)體及熱心人士的支持，是這次活動(dòng)開(kāi)展順利。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全縣形成了勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣，營(yíng)造了“讀好書(shū)，好書(shū)讀，讀好書(shū)”的濃厚氛圍，切實(shí)增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)，提高了全縣人民群眾的整體素質(zhì)。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)102人覺(jué)得有用
關(guān)于如何寫(xiě)好一個(gè)全民閱讀活動(dòng)的總結(jié)，其實(shí)這里面有不少講究。既然是總結(jié)，那肯定得先把活動(dòng)的基本情況交代清楚，比如時(shí)間地點(diǎn)、參與人數(shù)、主要環(huán)節(jié)之類的。這部分內(nèi)容最好能具體一點(diǎn)，這樣讀者一看就知道這次活動(dòng)規(guī)模怎么樣，有哪些亮點(diǎn)。
活動(dòng)中肯定會(huì)有不少特色項(xiàng)目，這些都值得好好提一提。比如說(shuō)有沒(méi)有特別受歡迎的嘉賓講座，或者是哪個(gè)環(huán)節(jié)吸引了最多人的關(guān)注。提到這些的時(shí)候，不妨多用一些細(xì)節(jié)描述，像是聽(tīng)眾的反應(yīng)，互動(dòng)的情況，這樣能讓總結(jié)看起來(lái)更有現(xiàn)場(chǎng)感。
還有一個(gè)重點(diǎn)就是成果展示。畢竟活動(dòng)辦下來(lái)總得有些收獲，不管是參與者反饋的意見(jiàn)，還是活動(dòng)本身產(chǎn)生的影響，都可以詳細(xì)說(shuō)說(shuō)。尤其是那些積極向上的變化，比如大家對(duì)閱讀的熱情提高了多少，這樣的信息對(duì)后續(xù)類似活動(dòng)的開(kāi)展也有指導(dǎo)意義。
當(dāng)然了，在整理材料的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)遇到一些小狀況。比如某項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可能不太完整，這就需要稍微調(diào)整一下措辭，避免顯得太絕對(duì)。還有就是引用的數(shù)據(jù)來(lái)源，如果來(lái)源比較單一，可能說(shuō)服力會(huì)稍弱一些，這時(shí)候可以嘗試補(bǔ)充其他方面的佐證。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，文字表達(dá)也很重要。既要簡(jiǎn)潔明了，又不能太過(guò)平淡。適當(dāng)?shù)男揶o手法是可以用的，比如比喻，排比之類的，能讓整篇文章讀起來(lái)更加生動(dòng)。不過(guò)要注意的是，修辭不能過(guò)多，否則反而會(huì)分散注意力。
最后一點(diǎn)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候心態(tài)一定要平和。因?yàn)榭偨Y(jié)不是為了凸顯個(gè)人成就，而是為了反映整個(gè)活動(dòng)的實(shí)際效果。所以無(wú)論是好的地方還是不足之處，都應(yīng)該客觀地呈現(xiàn)出來(lái)。這樣不僅能給組織者提供參考，也能為下一次活動(dòng)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
有關(guān)于全民閱讀活動(dòng)的總結(jié)模板怎么寫(xiě)【篇5】 1050字
有關(guān)于全民閱讀活動(dòng)的總結(jié)模板
為提高干部群眾文化素質(zhì)，提升城市文化品位，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍。根據(jù)宣傳部《關(guān)于開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)的通知》要求，區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局開(kāi)展了全民閱讀活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、高度重視，廣泛宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍
區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書(shū)月活動(dòng)，及時(shí)召開(kāi)了班子會(huì)，學(xué)習(xí)了全民活動(dòng)文件，明確活動(dòng)內(nèi)容，層層落實(shí)責(zé)任。廣泛宣傳，按照宣傳部文件要求，牢牢把握“建設(shè)幸福文明美麗一流城市區(qū)”的目標(biāo)，以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為契機(jī)，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部群眾讀書(shū)學(xué)習(xí)熱情，不斷提升黨員干部綜合素質(zhì)和機(jī)關(guān)服務(wù)效能。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展
為確保全民讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局根據(jù)文件要求，制定了活動(dòng)方案，明確成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由何xx局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、楊xx副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他工作人員為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、指導(dǎo)和實(shí)施系列宣傳活動(dòng)工作。
三、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。
在本次全民閱讀活動(dòng)中，著眼于提高黨員干部綜合素質(zhì)和機(jī)關(guān)服務(wù)效能，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活文化，以形成人人愛(ài)讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了良好的效果。
1、發(fā)起一個(gè)倡議。區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、電子屏等形式向廣大干部職工發(fā)出“每天閱讀一小時(shí)”的倡議，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活休閑方式，營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。
2、組織體會(huì)交流活動(dòng)。按照學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用的要求，組織干部、黨員、職工參加了讀書(shū)交流會(huì)，談讀書(shū)感想、講讀書(shū)體會(huì)，用“一人談體會(huì)，大家受啟發(fā)”的體會(huì)交流方式，推進(jìn)群眾性閱讀活動(dòng)的健康發(fā)展。
3、推薦一批優(yōu)秀讀物。根據(jù)文件要求，圍繞活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合我局實(shí)際工作情況，為黨員干部推薦一批適合品讀的優(yōu)秀作品，提高閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
4、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合開(kāi)展閱讀活動(dòng)，圍繞黨的群眾路線教育、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、創(chuàng)建全國(guó)文明城市知識(shí)問(wèn)答，學(xué)習(xí)黨的歷史、法律知識(shí)，開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)、紅色經(jīng)典誦讀等，豐富干部群眾的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的知識(shí)。
5、開(kāi)展一次征文活動(dòng)。結(jié)合培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、創(chuàng)建全國(guó)文明城市，干部職工暢談對(duì)讀書(shū)的感受，以讀書(shū)征文促進(jìn)群眾性的閱讀活動(dòng)。
開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，是全面提高廣大干部職工文化素質(zhì)的有效途徑，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。是倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的文化生活。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)164人覺(jué)得有用
關(guān)于全民閱讀活動(dòng)的總結(jié)，這事說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵在于怎么組織材料，怎么下筆。寫(xiě)這種總結(jié)，得先把活動(dòng)的背景、目的搞清楚。比如這次活動(dòng)是為了推動(dòng)全民閱讀，提升大家的文化素養(yǎng)，這是出發(fā)點(diǎn)。那么開(kāi)頭這部分就得把這個(gè)背景交代一下，讓讀者明白為什么要開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)。
接著就是活動(dòng)的具體情況了。這部分要把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員都寫(xiě)清楚。比如說(shuō)這次活動(dòng)是在某年某月某日，在某地舉辦，參與者包括學(xué)生、老師還有社區(qū)居民之類的。這里有個(gè)地方要注意，寫(xiě)的時(shí)候別把時(shí)間寫(xiě)反了，比如把月份寫(xiě)成日期啥的，這類小差錯(cuò)最好避免。另外，活動(dòng)的形式也要交代好，是講座、讀書(shū)分享會(huì)，還是圖書(shū)漂流之類的，這些細(xì)節(jié)不能遺漏。
然后就是活動(dòng)的效果了。這一步很重要，得把活動(dòng)達(dá)到的實(shí)際效果展示出來(lái)?？梢詫?xiě)寫(xiě)參與者的反饋，看看他們對(duì)活動(dòng)的看法，有沒(méi)有覺(jué)得收獲滿滿。如果能有一些具體的例子就更好了，比如有人因?yàn)閰⒓踊顒?dòng)開(kāi)始喜歡上了閱讀，或者有人因此養(yǎng)成了每天讀書(shū)的習(xí)慣。不過(guò)在寫(xiě)這些例子的時(shí)候，要注意不要太過(guò)夸張，實(shí)事求是就好。
接下來(lái)就是總結(jié)部分，但這不是普通的總結(jié)。這里要強(qiáng)調(diào)的是活動(dòng)的意義，以及對(duì)未來(lái)工作的建議。比如說(shuō)通過(guò)這次活動(dòng)，大家意識(shí)到閱讀的重要性，希望以后能多舉辦類似的活動(dòng)。至于未來(lái)的工作，可以提一些改進(jìn)措施，比如增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓更多人參與到活動(dòng)中來(lái)。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免啰嗦。盡量用通俗易懂的話來(lái)表達(dá)，這樣大家都能看明白。還有，寫(xiě)完之后最好找個(gè)同事或者朋友幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，看看有沒(méi)有需要調(diào)整的地方。畢竟一個(gè)人寫(xiě)的東西難免會(huì)有疏漏，別人幫忙看看總歸是好的。
全民閱讀的活動(dòng)總結(jié)模板怎么寫(xiě)【篇6】 950字
為深入貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆xx全會(huì)精神，緊扣“閱讀，請(qǐng)到圖書(shū)館”的主題，xx圖書(shū)館扎實(shí)組織開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、影響深遠(yuǎn)、效果明顯的全民閱讀活動(dòng)，充分發(fā)揮了圖書(shū)館在提高全民道德素質(zhì)方面的作用?，F(xiàn)將“全民閱讀”活動(dòng)的工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
xx圖書(shū)館的館領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次“全民閱讀”活動(dòng)高度重視，并逐級(jí)對(duì)xx文體廣新局以及xx縣委、縣政府的分管領(lǐng)導(dǎo)作了專題匯報(bào)，把“深入貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中會(huì)精神”與“全民閱讀”活動(dòng)緊密結(jié)合，作為當(dāng)前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各圖書(shū)閱覽室對(duì)本次活動(dòng)十分重視，把這項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，館長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)這次活動(dòng)，副館長(zhǎng)抓落實(shí)，為搞好這項(xiàng)工作提供了強(qiáng)有力的組織保證。
二、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍
xx圖書(shū)館舉辦了新書(shū)好書(shū)推薦活動(dòng)，各閱覽室針對(duì)本閱覽室的服務(wù)對(duì)象，設(shè)立推薦專架，為讀者推薦新書(shū)、好書(shū)；利用文化共享工程的影視資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展優(yōu)秀影片展播活動(dòng)，根據(jù)不同的讀者群、不同的觀看興趣分別播放了動(dòng)畫(huà)片、故事片、科幻片、法制片、科普類等，吸引讀者走進(jìn)圖書(shū)館，豐富大家的精神文化生活。
三、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)
xx圖書(shū)館開(kāi)展“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)，充分發(fā)揮公共文化服務(wù)的職能，開(kāi)展各種主題講座，弘揚(yáng)時(shí)代精神，如：“社會(huì)主義價(jià)值核心價(jià)值觀與雷鋒精神”道德講堂，“踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的講座；舉辦“快樂(lè)杯”弘揚(yáng)雷鋒精神·共筑我的中國(guó)夢(mèng)征文大賽和演講比賽，以增強(qiáng)青少年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系及中華民族傳統(tǒng)美德的認(rèn)知；開(kāi)展“閱讀·提升·和諧”讀者服務(wù)月活動(dòng)，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情；開(kāi)展以“閱讀，請(qǐng)到圖書(shū)館”為主題的“全民閱讀”活動(dòng)，增強(qiáng)圖書(shū)館對(duì)讀者的吸引力和公眾的參與度；將廣大攝影愛(ài)好者參與的“網(wǎng)絡(luò)書(shū)香·掠美瞬間”數(shù)字圖書(shū)館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出，定格感動(dòng)瞬間，展現(xiàn)閱讀魅力，倡導(dǎo)全民閱讀。
“全民閱讀”期間，xx圖書(shū)館加大全民閱讀宣傳力度，充分發(fā)揮xx圖書(shū)館工作人員、忠實(shí)讀者以及廣大人民群眾開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)的積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)“全民閱讀”活動(dòng)的吸引力和公眾的參與度，xx____“全民閱讀”活動(dòng)取得了豐碩的成果，提升了全縣居民群眾、領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年的思想道德文化素質(zhì),得到了社會(huì)的好評(píng)。進(jìn)一步在xx營(yíng)造了良好的文化氛圍，為文明和諧縣城賦予了文化內(nèi)涵。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)135人覺(jué)得有用
關(guān)于如何寫(xiě)好一份總結(jié)，我覺(jué)得很多人都覺(jué)得挺頭疼的。其實(shí)總結(jié)這個(gè)東西，它不像日記那樣自由，又不像報(bào)告那么正式，但得把事情說(shuō)清楚才行。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，第一步就是把相關(guān)的材料都整理出來(lái)，這一步很重要，就像蓋房子一樣，地基要是沒(méi)打好，后面的墻就容易歪。
比如說(shuō)單位組織了一次讀書(shū)分享會(huì)，那就要把參與人數(shù)、討論的主題、大家提出的主要觀點(diǎn)都記下來(lái)。不過(guò)，有些人喜歡邊開(kāi)會(huì)邊記錄，這樣效率倒是高，可后來(lái)回頭一看，筆記亂七八糟的，根本沒(méi)法用。所以，事先準(zhǔn)備個(gè)小本子或者電子文檔專門(mén)用來(lái)記錄，這樣整理起來(lái)就方便多了。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，還得注意時(shí)間順序，不然別人看不明白。像前面說(shuō)的那個(gè)讀書(shū)分享會(huì)，就得從開(kāi)始的時(shí)間寫(xiě)起，然后是活動(dòng)的流程，最后是結(jié)束的時(shí)間。當(dāng)然，有時(shí)候?yàn)榱送怀鲋攸c(diǎn)，也可以先把結(jié)果寫(xiě)出來(lái)，再回過(guò)頭來(lái)說(shuō)過(guò)程。但千萬(wàn)要注意，別把時(shí)間線搞混了，不然讀者會(huì)一頭霧水。
還有個(gè)需要注意的地方，就是數(shù)據(jù)的應(yīng)用。如果活動(dòng)中涉及到具體的數(shù)字，比如參加的人數(shù)是一百多人，那就得精確到具體數(shù)字，不能隨便說(shuō)個(gè)大概。要是寫(xiě)成“大約一百人左右”，這種表述就有點(diǎn)啰嗦了。不過(guò)也有人會(huì)犯這樣的毛病，總覺(jué)得加上“大約”顯得更謹(jǐn)慎似的。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，但也不能太干巴。比如，活動(dòng)效果不錯(cuò)，不能光寫(xiě)“效果良好”，得稍微詳細(xì)點(diǎn)，可以說(shuō)“通過(guò)這次活動(dòng)，大家的閱讀興趣明顯提高，不少人都表示打算多讀幾本書(shū)”。這樣寫(xiě)既表達(dá)了結(jié)果，也讓讀者能感受到活動(dòng)的意義。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好還能提到一些存在的問(wèn)題。比如這次讀書(shū)分享會(huì)，可能有部分人反映場(chǎng)地有點(diǎn)小，影響了交流的效果。這些問(wèn)題提出來(lái)不是為了找麻煩，而是為了讓下次活動(dòng)辦得更好。當(dāng)然，提問(wèn)題的時(shí)候也要客觀公正，別一竿子打死所有人，這樣會(huì)讓別人覺(jué)得你態(tài)度不好。
小編友情提醒：
寫(xiě)完總結(jié)后，最好自己先讀一遍，看看有沒(méi)有遺漏的地方，或者有沒(méi)有不通順的句子。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，思路一跑偏，就會(huì)出現(xiàn)一些奇怪的句子，比如“雖然天氣不太好，但大家的熱情很高漲，以至于活動(dòng)結(jié)束后，許多人還意猶未盡地討論著”。這句話本身沒(méi)問(wèn)題，但如果仔細(xì)想想，“熱情高漲”和“意猶未盡”放在一起，多少有點(diǎn)矛盾的感覺(jué)。
