慶六一活動總結(jié)200字怎么寫 【篇1】400字
在這個陽光燦爛的日子里,我們又一次共同歡度了了你們最快樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。伴隨著精彩的節(jié)目演出，已落下帷幕，在這里,我再次衷心祝愿你們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康；還要向在演出中表現(xiàn)突出的同學(xué)們表示熱烈的祝賀；更要對辛勤勞作、為我們傾注無私愛心的全體老師們表示誠摯的謝意！你們辛苦了！在這次文藝表演中，同學(xué)們的興趣得到了培養(yǎng)了，情操得到了陶冶，特長得到了發(fā)揮，能力得到了鍛煉，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了我們的凝聚力，體現(xiàn)了蓬勃向上的精神風(fēng)貌，豐富了我們的校園文化生活，而且推動我校素質(zhì)教育的大力實施。在整個活動中你們不辜負(fù)老師們的希望，充分展示了自己的才華。
在本次活動中，教師們表現(xiàn)出很強(qiáng)的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻(xiàn)精彩的文藝節(jié)目，他們周密策劃，精心組織，悉心指導(dǎo)，精益求精，確保了活動高效、有序進(jìn)行，使本次匯演得以圓 滿完成。
篇1寫作要點190人覺得有用
慶六一活動總結(jié)200字怎么寫
慶六一活動算是個比較特別的日子，很多學(xué)校都會組織各種活動，像文藝表演，游園活動，還有親子互動啥的?；顒咏Y(jié)束后，總結(jié)就顯得很重要了，它能幫助大家回顧整個過程，看看哪些地方做得好，哪些地方還可以改進(jìn)。不過，有些人可能覺得總結(jié)就是把事情羅列一下，其實不是這樣。
寫總結(jié)的時候，得先把活動的基本情況說清楚，比如活動的主題是什么，時間地點都有哪些安排，參與人員有多少之類的。這部分要是說得太模糊，后面講成績和問題就找不到方向了。比如，某校慶六一搞了個“童心飛揚(yáng)”的主題活動，從上午九點開始到下午三點結(jié)束，全校師生加上部分家長都參加了，這個基本情況就得交代明白。
接著就要講到活動的具體開展情況，像文藝表演有哪些節(jié)目，每個節(jié)目的表現(xiàn)如何，游園活動設(shè)置了哪些項目，孩子們玩得開心不開心等等。這部分最好能用具體的數(shù)據(jù)來支撐，比如說參加表演的學(xué)生有三十多個，觀眾達(dá)到五百多人次，最受歡迎的游戲是套圈圈，參與人數(shù)最多。如果只是泛泛而談，就會讓人覺得總結(jié)很空洞。
總結(jié)也不能光說好的，還得提提存在的問題。比如說活動現(xiàn)場秩序有點亂，有些環(huán)節(jié)銜接得不夠順暢，工作人員的分工還不夠明確之類。這些問題要是不說出來，下次再辦類似的活動還是會犯同樣的毛病。不過這些問題不能亂說，得結(jié)合實際情況，不能夸大其詞，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會以為你們工作態(tài)度有問題。
小編友情提醒：
就是對未來的展望了。可以根據(jù)這次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，提出一些改進(jìn)措施，像是加強(qiáng)前期策劃，提前做好人員培訓(xùn)，完善活動流程什么的。這些話要是說得太籠統(tǒng)，就沒什么實際意義了。比如可以建議以后多增加一些互動性強(qiáng)的環(huán)節(jié)，讓孩子們能更好地融入其中，也能提高家長們的參與感。
寫總結(jié)的時候，文字不要太啰嗦，盡量簡潔明了，但也不能太簡短，讓人摸不清頭腦。語句上要注意通順，有時候可能會不小心寫錯字或者用詞不當(dāng)，只要不影響理解就行。
慶六一活動總結(jié)2怎么寫【篇2】 700字
六一活動總結(jié)
知榮明恥，攜手助殘歷來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在六一兒童節(jié)到來之際，我們身為炎黃子孫，要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，每一位同學(xué)都要養(yǎng)成“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德，樹立正確的榮辱觀。過一個有意義的兒童節(jié)。
今年的五月二十一日是“全國助殘日”，慧明、民生、啟智三所手拉手小學(xué)在慧明操場上舉辦了一場“知榮明恥、樹新風(fēng)、攜手互助獻(xiàn)真情”的文藝匯演。共同慶祝兒童節(jié)。教育局總員張穎、小教科陳君科長，德安科劉艷萍科長到會，并對這次活動給予了較高的評價。康寧校長代表三校發(fā)表了熱情洋溢的講話。
匯演在一片歡聲笑語中進(jìn)行，師生們自編自演的18個小節(jié)目深深吸引了全體同學(xué)的目光，不斷響起同學(xué)們熱烈的掌聲。特別是啟智小學(xué)表演的《愛的呼喚》讓一些老師都流下了感動的淚花?；勖餍W(xué)的舞蹈《喜唰唰》更是贏得了全場最熱烈的掌聲。愛心互助過程中慧明小學(xué)的“愛心小天使”們還為啟智的同學(xué)們贈送了小禮物，并與他們合影留念。
通過開展這次精心準(zhǔn)備的文藝盛會，增進(jìn)了三校師生之間的友誼，加強(qiáng)了溝通和了解?；ハ?，取長補(bǔ)短，手拉手獻(xiàn)愛心，共同營造出了人人都來關(guān)系愛護(hù)殘疾人的大好局面?？粗瑢W(xué)們的如花笑面，每個人的心理都是甜甜的。鞍山電視臺、鞍山日報的還到會進(jìn)行了現(xiàn)場采訪，產(chǎn)生了良好的社會影響?；顒釉谝猹q未盡中結(jié)束。三校師生們依依不舍的分手，希望下次還有這樣的活動，我想會有的，愿每一個人都行動起來，每一個人都獻(xiàn)出一點愛，共同參與到關(guān)心愛護(hù)殘疾人的事業(yè)當(dāng)中！我們的社會將變得更加美好、和諧！
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篇2寫作要點68人覺得有用
慶六一活動總結(jié)2怎么寫
最近接到不少同事詢問關(guān)于慶六一活動總結(jié)該怎么寫，畢竟活動搞得好不好，總結(jié)里得說清楚。我琢磨了一下，覺得寫總結(jié)的時候得把幾個關(guān)鍵點都涵蓋進(jìn)去，不然領(lǐng)導(dǎo)看了心里沒底。
先說說準(zhǔn)備工作這部分，活動前需要準(zhǔn)備的東西特別多，像場地布置，道具準(zhǔn)備，還有人員分工這些。寫的時候要把具體做了哪些工作交代一下，比如說場地布置那天誰負(fù)責(zé)的，布置完后效果怎么樣。這部分不能太籠統(tǒng)，得具體到人和事，這樣顯得認(rèn)真細(xì)致。我記得有一次活動前，有個同事負(fù)責(zé)采購小禮物，他列了個清單，還特意去兩家商店比價，最后選了性價比最高的那家。這個細(xì)節(jié)就值得寫進(jìn)總結(jié)里。
活動中，得把過程描述清楚。要是活動環(huán)節(jié)比較多，可以按順序來寫，每個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點都要提到。比如說開場節(jié)目演得怎么樣，中間互動游戲參與度高不高，孩子們的反應(yīng)如何之類的。這里有個小提醒，寫的時候要注意不要遺漏重要環(huán)節(jié)，不然領(lǐng)導(dǎo)會覺得你敷衍了事。像去年我們搞的那個親子游戲，本來以為沒啥亮點，結(jié)果孩子們玩得特別開心，家長們也參與得很積極，這都是值得夸獎的地方。
活動結(jié)束后的事也不能落下，收尾工作很重要。像是清理現(xiàn)場，統(tǒng)計物資使用情況，還有收集反饋意見什么的。這部分可以寫寫大家對活動的看法，尤其是家長們的評價。我記得當(dāng)時有個家長發(fā)郵件給我們，說孩子特別喜歡這次活動，希望以后能多舉辦類似的主題活動。這種正面反饋得記錄下來，對以后的工作也有幫助。
寫總結(jié)的時候，語言得簡潔明了，別啰嗦。有些同事喜歡用一些比較華麗的辭藻，其實沒必要，只要把事情說清楚就行。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些小麻煩，比如記不太清某些細(xì)節(jié)，這時候就得想辦法補(bǔ)救，像找當(dāng)時的參與者問問情況，或者翻翻當(dāng)時的照片啥的。
街道慶六一活動總結(jié)怎么寫【篇3】 1150字
“六一”國際兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，兒童是人類的未來，是國家的希望，是祖國的花朵，是二十一世紀(jì)的接班人。為讓孩子度過這快樂的節(jié)日，我們**街道的學(xué)校、幼兒園、社區(qū)、村都開展了豐富的慶?；顒?，讓孩子們真正感受到了節(jié)日的愉快和幸福，真正感受到了黨和政府對他們無微不至的關(guān)懷。
6月1日，鮮花、彩旗、橫幅、標(biāo)語把美麗的校、園打扮得更加妖艷，孩子們穿上節(jié)日的盛裝，舉行慶“六一”的文藝演出，有舞蹈、武術(shù)、器樂合奏、韻律操、小品、大合唱等豐富多彩的節(jié)目。特別是雙語活動貫穿了這次“六一”節(jié)，英語歌曲聯(lián)唱、英語詩歌朗誦、英語童話劇等等，將我們的校、園學(xué)習(xí)英語的氛圍營造得更濃，學(xué)生、小朋友學(xué)習(xí)英語的勁頭更足。幼兒園還安排了“游藝園”活動，有釣魚、夾球、拍氣球、大頭娃娃走圈、三腳走等競賽活動，讓家長和孩子們樂此不疲。
如果說學(xué)校、幼兒園是孩子們接受教育、健康成長的主陣地，那么社區(qū)則是孩子們的大課堂和樂園。**街道的六個社區(qū)也分別為小朋友們準(zhǔn)備了一頓豐富的“營養(yǎng)大餐”，例如馨泰社區(qū)準(zhǔn)備的快樂的小鴨、**方言秀等文藝表演；何山社區(qū)舉辦了以“共繪美好未來”少兒現(xiàn)場書畫表演，以“關(guān)愛未成年人、優(yōu)化成長環(huán)境”為主題的宣傳教育活動等。
結(jié)合六月五日國際環(huán)境日，**社區(qū)啟動了“紅領(lǐng)巾環(huán)保宣傳崗”的儀式，由實驗小學(xué)的紅領(lǐng)巾志愿者在農(nóng)貿(mào)市場向社區(qū)居民發(fā)放了250份《環(huán)保公約》；馨泰社區(qū)組織孩子們利用家中的廢舊物品，“化廢為寶”制作各種小藝術(shù)品；**小學(xué)的小朋友利用舊報紙、舊紙板、塑料袋等廢品制作成服裝進(jìn)行了環(huán)保時裝秀；**街道婦聯(lián)發(fā)放了2000份致全體婦女的一封公開信，倡議婦女姐妹們行動起來，為帶動全區(qū)人民共同創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)智慧和力量。
利用“六一”這一有利時機(jī)，各小學(xué)集中宣傳加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，引導(dǎo)兒童從小樹立遠(yuǎn)大理想信念，培養(yǎng)積極健康的道德情感、正確向上的價值趨向和良好的道德行為習(xí)慣。新區(qū)實驗小學(xué)、吳桂芬老師被市婦聯(lián)授予優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)站、優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)員的榮譽(yù)稱號，**中心小學(xué)的周倩被評為**市第二批優(yōu)秀小公民。
為了體現(xiàn)黨和政府、社會對下一代的關(guān)愛，街道、各村、社區(qū)、單位、社會友人以不同的方式給予慰問、扶持。例如：新獅社區(qū)走訪了貧困、殘疾家庭，給孩子們購買了一些書籍、學(xué)習(xí)和生活用品；馨泰社區(qū)為貧困家庭的孩子訂了下半年的姑蘇晚報，并贈送了每人10xxxx的學(xué)習(xí)用品；新升社區(qū)的社區(qū)婦女志愿者、大學(xué)退休教授鄧?yán)蠋熃o社區(qū)內(nèi)的貧困兒童周燕一份特殊的禮物——一張兩人的合影和一包衣服，鄧奶奶不但在經(jīng)濟(jì)上幫助小周燕，更是在精神、思想上關(guān)心她，引導(dǎo)樹立正確的人生觀；5月29日，推薦xxxx貧困女孩參加“關(guān)愛女孩、情系未來”啟動儀式，接受區(qū)婦聯(lián)、計生委贈送的“愛心大禮包”等等。在六一期間，街道、各村、社區(qū)還向?qū)W校、幼兒園送去慰問金共計6700xxxx。
篇3寫作要點146人覺得有用
寫總結(jié)的時候，很多人覺得這事挺簡單，其實不然?？偨Y(jié)不是單純地把事情羅列出來，也不是隨隨便便寫寫就完事了。要寫出一份好總結(jié)，得花點心思。比如說街道慶六一活動，組織方得清楚自己要表達(dá)什么，是想突出活動的意義，還是展示活動的效果。
寫總結(jié)前，先要把材料整理好?；顒拥恼掌?、簽到表、發(fā)言稿，這些都是重要的素材。把這些東西都放在一起，心里就有底了。不過有時候，材料太多，難免會漏掉一些細(xì)節(jié)，這就需要仔細(xì)核對，確保每項內(nèi)容都完整無誤。
接下來就是動筆了。開頭部分得簡潔明了，直接點題，說清楚這是關(guān)于哪個活動的總結(jié)。接著就該介紹活動的基本情況了，比如時間、地點、參與人數(shù)之類的。這部分寫的時候要注意，別光顧著堆砌數(shù)字，還得加上些描述性的詞語，讓讀者能感受到現(xiàn)場的氣氛。
活動中肯定有一些亮點，這是總結(jié)的重點。可以著重講講那些特別有意義的事情，或者是取得的成績。不過這里頭容易出問題是，有時候?qū)懙娜藭阎攸c搞偏了，把注意力放在一些無關(guān)緊要的小事上，反而忽略了關(guān)鍵的部分。所以寫的時候一定要分清主次。
寫總結(jié)時別忘了提到參與者的感受。畢竟活動是給人辦的，大家的感受很重要?？梢酝ㄟ^采訪參與者或者收集反饋意見來豐富這部分內(nèi)容。當(dāng)然，有時候?qū)懙娜丝赡軙驗楣ぷ髅蛘咂渌?，沒太在意這部分內(nèi)容，結(jié)果導(dǎo)致總結(jié)顯得有些單薄。
小編友情提醒：
總結(jié)不能只是冷冰冰的數(shù)據(jù)堆砌，得帶點溫度?？梢赃m當(dāng)加入一些感言，表達(dá)對未來的期望，這樣不僅能提升總結(jié)的質(zhì)量，也能增強(qiáng)感染力。不過有時候?qū)懙娜丝赡茉谶@方面做得不夠，導(dǎo)致總結(jié)看起來有點干巴巴的。
慶六一活動總結(jié)與反思怎么寫【篇4】 6600字
____年慶六一活動總結(jié)與反思
慶六一活動總結(jié)與反思
慶“六一”活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，活動形式多樣，內(nèi)容積極向上，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了家園共育的作用，受到了廣大家長的一致稱贊。我們收獲了成長，也收獲了孩子們的努力與歡笑。排練節(jié)目的每時每刻，我們班老師們和孩子們都是滿滿的幸福，當(dāng)然也充滿著艱辛和挫折。正是應(yīng)了那句老話：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
一、收獲與提高
1.豐富的文藝節(jié)目。
根據(jù)六一方案，我們班里的老師確定了本班的節(jié)目名單。詩歌朗誦(三首)、舞蹈(《小雞出殼》)、歌表演(《好孩子》《我是一只小小手》《袋鼠媽 媽》)、童話劇《丑小鴨》。三位老師分工合作，有條不紊，各個擊破。節(jié)目精彩紛呈，體現(xiàn)出小一班幼兒在本學(xué)期的成長，挖掘出孩子們非凡地表現(xiàn)力。
2.形式多樣的區(qū)域游戲。
在本次六一兒童節(jié)，幼兒園嘗試了以班為單位進(jìn)行大型地區(qū)域游戲，我們班承擔(dān)了音樂游戲《我的朋友在哪里》。我們利用午休時間一起設(shè)計并繪制了精美的海報，老師們這個過程中碰撞出藝術(shù)的火花，這是我們友誼的結(jié)晶?；顒訒r家長們同幼兒在快樂地音樂游戲中，增進(jìn)親子感情交流，并且通過交換不同的舞伴提高了幼兒們的交往能力與表現(xiàn)力，好多幼兒比家長還要主動，表現(xiàn)出小主人翁的精神。
3.教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
為了迎接六一的到來，我們精心地布置了教師的環(huán)境。將幼兒這一學(xué)期的作品進(jìn)行展示，并利用空閑時間，與孩子親手制作拉花懸掛在教室里。不僅讓家長了解到孩子在園豐富多彩的美術(shù)活動，同時烘托了節(jié)日的氣氛。
二、不足與遺憾
1.在排練節(jié)目中，我們只關(guān)注了孩子的表演，對于上場、下場以及站隊的順序沒有進(jìn)行練習(xí)，導(dǎo)致在演出時，教師過多地干預(yù)孩子的隊形，節(jié)目與節(jié)目之間的銜接有些混亂。
2.在游園活動中，很多家長疑惑音樂游戲的場地，原因是游園卡地址的誤導(dǎo)(二樓西側(cè)寫成了二樓東側(cè))。音樂游戲海報張貼完好，但是很少有家長仔細(xì)閱讀，家長們不明白游戲規(guī)則就進(jìn)入活動室，場面有些混亂，同時也加重了教師的工作量。
3.如果排練能夠愉悅幼兒的身心，而不是一味地追求完美結(jié)果，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)與成長，效果會更好些。
三、努力與方向
1.節(jié)目表現(xiàn)形式可以再大膽些，調(diào)動孩子們的自我創(chuàng)作興趣。
2.在排練過程中要周到地考慮，不能只想著一個節(jié)目的完整，孩子注重整場演出的銜接，充分考慮到每一個細(xì)節(jié)。
3.在排練節(jié)目之前，自己首先要做到心中有目標(biāo)，演出所需要的東西都要提早準(zhǔn)備，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。
慶六一活動總結(jié)與反思
迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，5月27日上午，我們文家幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。為迎接“六一”兒童節(jié)的到來，我們幼兒園邀請所有孩子的家長來園和孩子們一起慶祝節(jié)日。我們小班孩子也不甘落后，老師孩子都做了充分的準(zhǔn)備，活動環(huán)節(jié)緊湊有序，教師配合默契贏得了家長的一致好評。早上教師提前到園，整理衛(wèi)生，為孩子們準(zhǔn)備好開水，迎接孩子和家長的到來。其次是在晨間接待中，我們兩個教師分工合作，有的接待家長簽到，有的組織幼兒開展區(qū)域活動，活動中幼兒積極性比較高，家長也主動參與了這一活動。
慶?；顒拥男问蕉鄻踊?、具有趣味性
這次的六一活動，設(shè)計了親子游戲《抬花轎》《二人三足》，孩子和家長一起參加親子游戲、娛樂、比賽等活動，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。孩子們情緒高漲，家長感動萬分。開展這樣的活動，與家長進(jìn)行零距離的接觸，讓他們走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子，了解幼兒園近期發(fā)展的情況，讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進(jìn)了對幼兒園的了解，開闊了家長的視野，增添了家長對教育孩子的信息，促進(jìn)家長要正確對待自己的孩子，了解自己的孩子，主動與自己的孩子交流的責(zé)任感。在親子游戲中充分體現(xiàn)了家園互動，開心過六一的活動宗旨。家長和孩子共同參與活動，感受快樂?？梢娂覉@共育又取得了新的成效。
文藝演出展示風(fēng)采
最具有特色的是我們的禮儀表演《公交車上》，結(jié)合街道開展的特色《禮儀》教育，我們將平時的禮儀常規(guī)編導(dǎo)在一起，幼兒對節(jié)目中各個角色都表演的生動形象，演出中得到了全園家長的好評。本次禮儀演出既培養(yǎng)了孩子的良好行為習(xí)慣，又能鍛煉孩子的自我展示機(jī)會。當(dāng)我們的《秧歌隊》小演員揮動著手中的彩帶精彩表演時 ，不時博得大家的陣陣掌聲。
表彰活動儀式隆重
六一演出結(jié)束后我們回到班內(nèi)對全體家長和幼兒進(jìn)行表彰活動，共表彰了三十多個健康寶寶。受到表彰的幼兒當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過獎品節(jié)日蛋糕和奧特曼鉛筆刀，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認(rèn)識了幼兒園的教學(xué)教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。
家園互動
最后召開了家長代表會，傾聽了家長對幼兒園教育的意見。班主任還讓家長們填寫了活動反饋表，認(rèn)真傾聽了家長對班級及幼兒園工作的意見及好的建議。這次活動共收到家長反饋表38份，受到了各位家長的好評。
通過回收家長的反饋表我們得到這樣的信息：家長已經(jīng)漸漸關(guān)注到孩子的生活習(xí)慣養(yǎng)成和快樂程度，稱他們孩子的手腳變的靈活了，大腦比以前靈活了，會體操、會玩球、會涂畫……特別稱贊其中的親情呈現(xiàn) ，有些家長還給我們支出培養(yǎng)積極性的高招，真從心里高興家長的這種反映!從家長反饋表中收獲不小，對今后開展好家長活動有了更好的認(rèn)識。
這次活動的不足是：有不少細(xì)節(jié)沒考慮周全如：音響不夠好，時間的掌握等等，引起的思索是：教師的能力再進(jìn)一步挖掘。
通過這樣的活動，我們不僅讓孩子們度過了一個快樂的節(jié)日，還讓家長再一次感受到童心的歡樂，為我們以后工作的開展奠定了非常好的基礎(chǔ)。
慶六一活動總結(jié)與反思
迎著6月明媚的陽光，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。
六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F(xiàn)將我班六一活動總結(jié)如下：
一、親子表演其樂融融
在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個班級。
二、親子做操展示風(fēng)采
今年的'六一活動都是圍繞著“親子互動”為主題編排的，家長和孩子們在室外做徒手操時沒有一個家長因為害羞而畏縮，無論老少個個都是充滿了激情，口號響亮，整個活動在愉快的氣氛下結(jié)束了。
活動后每個孩子都得到了獎品，活動雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
不足：在聯(lián)系家長志愿者幫助錄像時，琬琪的爸爸因為是買的新攝像機(jī)，而不太會使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結(jié)束后家長馬上聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。
慶六一活動總結(jié)與反思
今年我園的“六一”活動，是一系列豐富多彩的活動，活動的開展比較成功，幼兒也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象?？偨Y(jié)起來，此次活動有以下的特點和可取之處以及存在的不足：
一、活動特點和可取之處：
1、圍繞幼兒語言發(fā)展、幼兒動手能力、合作與交往能力的培養(yǎng)來設(shè)計，有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結(jié)對子游園。這些活動基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)。
2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗學(xué)習(xí)、合作與交往的機(jī)會，如：幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、結(jié)對子游園等活動，全體幼兒都有參與的機(jī)會。
3、能早出方案，提示大家將一些活動、能力的訓(xùn)練融合到一個學(xué)期中去進(jìn)行，也有助于我園的培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。
4、鍛煉了班級老師之間的協(xié)作能力。
5、從幼兒參加小能人比賽來看，幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng)，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進(jìn)行整理。
6、幼兒游園以結(jié)對子的形式進(jìn)行是可行的，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責(zé)任意識的培養(yǎng)，我們發(fā)現(xiàn)，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園，部分家長也很支持、配合這項活動的開展。
7、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動我園進(jìn)行了兩次電視宣傳。
8、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對小朋友的慰問，向鄭副縣長、教育局曾局長、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動區(qū)活動，領(lǐng)導(dǎo)們對我們的活動區(qū)給予了很好的評價。
二、“六一”活動雖說能如期、順利地開展，但也有不足之處：
1、從幼兒園的管理方面來說，不足的表現(xiàn)有：
(1)對各班級活動的全程準(zhǔn)備工作沒有實施較為及時、有效的指導(dǎo)、檢查和督促的管理。如：對節(jié)目的排練進(jìn)度沒有掌握;對演出的服裝沒有核實其舞臺效果;對各班的預(yù)賽情況沒有掌握，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機(jī)會。
(2)一些后勤工作沒有做細(xì)，影響了活動的正常進(jìn)行。如：音響沒有做細(xì)致的檢查，以至活動時話筒不能正常使用;沒能把活動期間的進(jìn)餐時間調(diào)整及時告知食堂;對活動場地的布置沒有周全的考慮，如家長靠近舞臺會影響幼兒的演出;布幕的設(shè)計不夠生動，需要改進(jìn)。
2、從班級的管理來看，不足之處表現(xiàn)為：
(1)一些班級對幼兒園的活動計劃沒有進(jìn)行分解，即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的計劃來制定班級的詳細(xì)可行的計劃。
(2)準(zhǔn)備工作存在不足。如：在結(jié)對子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面，大多數(shù)的教師沒有意識在平時著手培養(yǎng)，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來;“巧手兒”比賽所準(zhǔn)備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造;故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂錄音的中間也錄入歌名。
(3)對舞臺設(shè)計的能力有欠缺，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計上：不求美、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩;演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來，且長短不一、顏色不一、顏色不協(xié)調(diào)，顯得不好看。這些都影響了整個節(jié)目的演出效果。
(4)在故事劇表演中，演員的表情、體態(tài)語言普遍欠佳，應(yīng)注意在今后的唱歌、表演、故事講述、詩歌朗誦中加以培養(yǎng)。
慶六一活動總結(jié)與反思
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福 。我們在幸福中反思，總結(jié)。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著____年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。
一，舉辦六一大型活動，要早準(zhǔn)備，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。
這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準(zhǔn)備。
二，全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺得很好。
所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進(jìn)度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬____年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。
北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍(lán)色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團(tuán)體操型的。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻(xiàn)花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費(fèi)了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
四，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準(zhǔn)備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。
班牌的設(shè)計主題統(tǒng)一，細(xì)節(jié)個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強(qiáng)，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦……獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。
五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機(jī)會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。
我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手 ，獻(xiàn)花天使，甚至是志愿家長時，都頗費(fèi)思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!
六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機(jī)。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結(jié)束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬____年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階!
篇4寫作要點203人覺得有用
慶六一活動總結(jié)與反思怎么寫
前幾天學(xué)校搞了慶六一活動，領(lǐng)導(dǎo)讓我寫個總結(jié)，這事可不好弄。之前沒寫過這類東西，想著隨便應(yīng)付一下得了，后來想想不對，得認(rèn)真對待。畢竟這關(guān)系到下次活動該怎么搞，還有就是上級領(lǐng)導(dǎo)會看的，不能太草率。
先說說這個總結(jié)到底要寫啥吧。我覺得最重要的是把活動的過程寫清楚，哪些環(huán)節(jié)是事先計劃好的，哪些是臨時加上的，還有就是每個環(huán)節(jié)的效果如何。比如說開場節(jié)目安排得不錯，孩子們都挺積極的，家長那邊反響也挺好。中間有個互動游戲，本來想得挺好，但場地有點小，結(jié)果大家擠在一起，場面有些亂。
寫總結(jié)的時候，我發(fā)現(xiàn)有些事情記得不太清，這很麻煩。當(dāng)時活動那么多事，腦子亂哄哄的，現(xiàn)在回想起來才覺得好多細(xì)節(jié)都沒注意到。比如有幾個孩子在臺上表演的時候出了點小狀況，我只記得是道具出了問題，具體是什么問題就沒細(xì)問。這可能會影響下次活動準(zhǔn)備工作的安排，以后得注意多記錄一些細(xì)節(jié)。
還有就是活動的預(yù)算問題，這個也得好好總結(jié)下。這次活動花了多少錢，錢花在哪里了，是不是都花得值得。我覺得應(yīng)該列出一個清單，把每一筆開銷都記下來，這樣以后好對比，看看哪里可以節(jié)省，哪里需要增加投入。上次有個地方花得有點多，事后想想其實可以換個更便宜的方式解決。
寫總結(jié)的時候，我覺得語言得樸實一點，別整那些花里胡哨的東西。領(lǐng)導(dǎo)不是要看你文采多好，主要是想知道活動辦得怎么樣，有什么問題。所以寫的時候盡量實事求是，該表揚(yáng)的地方表揚(yáng)，該批評的地方批評，別藏著掖著。不過有時候也會遇到尷尬的情況，比如有些老師工作做得不到位，你總不能明說，只能含糊其辭地一帶而過。
最后就是反思部分了。這個很重要，得好好琢磨一下。活動結(jié)束后，我跟幾個同事聊了聊，大家都覺得這次活動有不少地方可以改進(jìn)。比如說時間安排上，一開始定的時間有點緊，導(dǎo)致后面幾個環(huán)節(jié)趕得很急。還有就是人員分工上，有些人負(fù)責(zé)的事太多，有些人又沒事干，這種不平衡的情況下次得調(diào)整一下。
慶六一系列活動總結(jié)匯報怎么寫【篇5】 1150字
慶六一系列活動總結(jié)匯報
我們實驗小學(xué)本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內(nèi)容豐富、形式多樣。
今年，我們在總結(jié)歷年慶“六、一”系列活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術(shù)節(jié)”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創(chuàng)文明城市征文活動；也有各中隊自行開展的經(jīng)典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學(xué)們自己設(shè)計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。
三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。
“六、一”兒童節(jié)來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強(qiáng)的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動員全社會的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的.目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。
四、廣泛發(fā)動，愛心獻(xiàn)兒童。
“六一”兒童節(jié)前夕，學(xué)校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”，結(jié)成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻(xiàn)給了學(xué)生。廣大同學(xué)也積極響應(yīng)號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，學(xué)校共收到學(xué)生捐款 元。以此為契機(jī)，學(xué)校設(shè)立了助學(xué)基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達(dá)到長期資助貧困學(xué)生的目的。
可以說，今年的“六、”一，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準(zhǔn)備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導(dǎo)員老師給予指導(dǎo)，總的活動體現(xiàn)了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學(xué)們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學(xué)生擁有的鑰匙”。
篇5寫作要點124人覺得有用
慶六一系列活動總結(jié)匯報怎么寫
搞活動之后寫總結(jié)這事挺重要的，要是隨便應(yīng)付了事，領(lǐng)導(dǎo)看了心里肯定不舒服。這次咱們就聊聊咋個寫好這個總結(jié)，特別是慶六一那種熱鬧的活動。
活動結(jié)束了，手頭資料得整理好，像照片啦、簽到表，還有那些現(xiàn)場記錄啥的。這一步很重要，不然到時候?qū)懙臅r候東拼西湊，自己都記不清到底干了些什么。照片能直觀反映現(xiàn)場情況，簽到表能知道參加人數(shù)，這些都是有用的信息。
寫總結(jié)前，得想清楚重點，別什么都往里塞。像慶六一這種活動，主要看參與度高不高，孩子們開心不開心，家長反饋怎么樣。要是學(xué)校組織的，還得看看有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。比如，是不是提升了學(xué)生們的團(tuán)隊合作意識，或者是鍛煉了他們的動手能力之類的。
開頭這部分可以簡單描述一下活動背景，為啥要搞這個活動。接著說下活動安排，時間地點啥的，最好能有個大致流程圖，這樣看起來清晰。中間部分，重點講活動效果，這回孩子表現(xiàn)如何，家長反應(yīng)怎樣，這些都要提一提。還有，活動過程中有沒有遇到什么問題，怎么解決的，這也算經(jīng)驗教訓(xùn)的一部分。
記得把活動亮點突出出來，像特別精彩的節(jié)目，或者某個環(huán)節(jié)特別成功的地方。這能讓總結(jié)更有吸引力，也能給下次活動提供參考。不過寫的時候要注意措辭，別光顧著夸自己，該批評的地方還是要提，畢竟總結(jié)的目的就是改進(jìn)嘛。
數(shù)字啥的最好具體點，比如參與人數(shù)多少，表演節(jié)目幾個，現(xiàn)場氣氛好不好之類的。這些具體的數(shù)字能讓總結(jié)顯得更有說服力。當(dāng)然，如果能附上幾張活動的照片就更好了，圖文并茂的總結(jié)看著也更生動不是。
寫總結(jié)的時候，心態(tài)放輕松點，別太緊張。寫完后自己先看看，感覺沒啥大問題就提交吧。要是有機(jī)會的話，還可以和其他同事交流交流，聽聽他們的意見，說不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
開展慶六一的活動總結(jié)怎么寫【篇6】 650字
開展慶六一的活動總結(jié)范文
本次六一兒童節(jié)的活動形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標(biāo)語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、隆重的的表彰活動
今天的表彰活動，共表彰了六十多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當(dāng)著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認(rèn)識了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。
今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強(qiáng)了班級的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的六一，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
篇6寫作要點125人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把事情的來龍去脈弄清楚。比如慶六一活動，一開始是怎么策劃的，中間有哪些環(huán)節(jié)，最后效果怎么樣，這些都是要點。要是活動準(zhǔn)備階段開了不少會，討論了哪些具體事項，也得記下來?；顒又校∨笥训谋憩F(xiàn)，家長的反饋，還有工作人員的努力，都值得提一下。
說到總結(jié)，關(guān)鍵是要真實。活動肯定會有各種情況，有的地方可能做得不錯，有的地方可能差強(qiáng)人意。比如，場地布置方面，這次用了紅色和綠色為主色調(diào)，視覺效果挺好的，家長們普遍覺得喜慶。不過布置時間有點趕，有幾個裝飾品掛得不太穩(wěn)，后來還特意找人加固了一下。這事雖然是個小插曲，但反映了準(zhǔn)備工作還是有些倉促。
再講講活動流程吧。開場節(jié)目是舞蹈表演，孩子們跳得很賣力，臺下掌聲不斷。中間有個游戲環(huán)節(jié)，設(shè)計得比較有趣，孩子們參與積極性很高，但組織上稍微有點混亂，隊伍排得不夠整齊。這可能是志愿者人數(shù)不足導(dǎo)致的，下次可以多招幾個幫忙。最后的頒獎環(huán)節(jié)大家都很期待，獎狀和禮物都很用心挑選，家長和孩子都很滿意。
總結(jié)這部分，最好能結(jié)合實際情況提出改進(jìn)建議。像這次活動，宣傳力度還可以加強(qiáng)，提前發(fā)通知的話，更多家庭就能參加。另外，工作人員分工明確很重要，要是事前有更詳細(xì)的計劃，現(xiàn)場就不會那么忙亂了。還有就是經(jīng)費(fèi)方面，預(yù)算分配要合理，像這次禮品采購就花了不少錢，后續(xù)可以適當(dāng)調(diào)整。
寫總結(jié)的時候也要注意格式。開頭簡單介紹一下活動背景，中間詳細(xì)描述過程，結(jié)尾說說感想和建議。不過千萬不能太死板，不然看著就乏味了。寫總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是為了讓以后的工作能做得更好。
