幼兒園的端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】650字
幼兒園的端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
“五月五，過(guò)端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，引起幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于x月x日上午開(kāi)展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動(dòng)。
首先，我們進(jìn)行了有趣的體育游戲活動(dòng)“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過(guò)繩游戲，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣同時(shí)鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過(guò)繩游戲時(shí)，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿(mǎn)整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
接著，我們的xx還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗，通過(guò)課件觀(guān)察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小朋友們回答問(wèn)題可積極了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩(shī)人文秀的古詩(shī)《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂(lè)。
然后，大家又來(lái)到了我們的美工室，進(jìn)行我們的“我愛(ài)大朗，我愛(ài)我家”百米長(zhǎng)卷繪畫(huà)活動(dòng)，在繪畫(huà)活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的喜愛(ài)之情，濃縮在手中的畫(huà)筆上。繪畫(huà)內(nèi)容豐富多彩，畫(huà)風(fēng)多樣、色彩明快、形象生動(dòng)，洋溢著童心童趣，讓小朋友們?cè)诶L畫(huà)中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的快樂(lè)。
本次端午節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，同時(shí)體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂(lè)，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)139人覺(jué)得有用
幼兒園的端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
最近接到不少朋友咨詢(xún)關(guān)于幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)的事，說(shuō)實(shí)話(huà)，這類(lèi)總結(jié)確實(shí)不好寫(xiě)，既要體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性，又要照顧到實(shí)際操作。每次寫(xiě)這種總結(jié)，我都覺(jué)得挺費(fèi)腦子的，尤其是那些活動(dòng)細(xì)節(jié)得好好梳理才行。
前幾天我們園里搞了個(gè)端午節(jié)主題活動(dòng)，我負(fù)責(zé)寫(xiě)總結(jié)，這事讓我感觸挺多。一開(kāi)始我以為沒(méi)啥好寫(xiě)的，就是個(gè)普通的活動(dòng)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)其中門(mén)道還挺多。這次活動(dòng)主要是讓孩子們了解端午節(jié)的文化，像包粽子、做香囊這些傳統(tǒng)項(xiàng)目都安排進(jìn)去了。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始布置任務(wù)的時(shí)候，老師們都有點(diǎn)摸不著頭腦，畢竟平時(shí)教學(xué)工作就夠忙了，哪有那么多時(shí)間琢磨這些事？
活動(dòng)中，孩子們參與積極性很高，特別是包粽子環(huán)節(jié)，看著他們笨手笨腳的樣子，說(shuō)實(shí)話(huà)有點(diǎn)想笑，但更多的是感動(dòng)。有些孩子包得特別認(rèn)真，盡管形狀歪七扭八的，但那份專(zhuān)注勁兒真讓人欣慰。不過(guò)，整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)地方需要改進(jìn)。比如，場(chǎng)地布置得有點(diǎn)倉(cāng)促，有些材料準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)推進(jìn)得不太順利。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)太在意，后來(lái)想想，要是能提前一天檢查一下物資就好了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得總結(jié)里不能光說(shuō)好話(huà)，得客觀(guān)反映實(shí)際情況。就像那次活動(dòng)，雖然總體效果不錯(cuò)，但還是存在一些不足之處。比如在活動(dòng)流程設(shè)計(jì)上，有些環(huán)節(jié)時(shí)間安排得不合理，導(dǎo)致后面幾個(gè)項(xiàng)目趕得很急。還有就是志愿者的工作分配，一開(kāi)始沒(méi)明確職責(zé)，結(jié)果大家都有點(diǎn)亂，后來(lái)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)整才勉強(qiáng)完成任務(wù)。
其實(shí)寫(xiě)總結(jié)最重要的還是要把活動(dòng)的核心價(jià)值提煉出來(lái)。就拿這次端午節(jié)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是要讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。所以我在總結(jié)里特意強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，還舉了一些具體例子來(lái)支撐這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。當(dāng)然，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候千萬(wàn)別忘了把領(lǐng)導(dǎo)的要求也寫(xiě)進(jìn)去，畢竟這是上級(jí)考核的重要依據(jù)。
幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 2700字
幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。____年6月9日，君融天湖幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀(guān)，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè)。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
范文二：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí)，我園全體師生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我園開(kāi)展了形式多樣以'我們的節(jié)日·端午'為主題的文化教育活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識(shí)'端午節(jié)'的有關(guān)知識(shí)。
幼兒園充分利用國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)'端午節(jié)'的知識(shí)與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的`活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和幼兒一起通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
二、開(kāi)展各種的活動(dòng)，豐富'端午節(jié)'內(nèi)容。
1、各班開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)。
端午節(jié)前夕，請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢(xún)，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在主題活動(dòng)中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，我園教研室對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，分年齡班開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)：班年級(jí)以自理自立的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；中班以'尊勞愛(ài)幼'為主題，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)，爭(zhēng)做有道德的人；大班重點(diǎn)講解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗，誦讀著名愛(ài)國(guó)主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識(shí)，共同紀(jì)念了愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，讓幼兒傳承愛(ài)國(guó)主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。主題活動(dòng)之后，有的班布置了親子活動(dòng)，讓幼兒在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。
2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，幼兒園還組織開(kāi)展'我們的節(jié)日'網(wǎng)上主題活動(dòng)，在班級(jí)群及幼兒園網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳，積極參加'我們的節(jié)日·端午'相關(guān)節(jié)日和愛(ài)國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生幼兒一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。
3、倡導(dǎo)健康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)。
古人把五月端午稱(chēng)作'衛(wèi)生月'，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我園全體教職工結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī)，宣傳健康防疫知識(shí)，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并進(jìn)行全園衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，我園充分利用'端午節(jié)'這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)了師生的愛(ài)國(guó)熱情。
范文三：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
“五月五，過(guò)端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，引起幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月10日上午開(kāi)展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動(dòng)。
首先，我們進(jìn)行了有趣的體育游戲活動(dòng)“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過(guò)繩游戲，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣同時(shí)鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過(guò)繩游戲時(shí)，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿(mǎn)整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
接著，我們的ms。lin還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗，通過(guò)課件觀(guān)察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小朋友們回答問(wèn)題可積極了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩(shī)人文秀的古詩(shī)《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂(lè)。
然后，大家又來(lái)到了我們的美工室，進(jìn)行我們的“我愛(ài)大朗，我愛(ài)我家”百米長(zhǎng)卷繪畫(huà)活動(dòng)，在繪畫(huà)活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的喜愛(ài)之情，濃縮在手中的畫(huà)筆上。繪畫(huà)內(nèi)容豐富多彩，畫(huà)風(fēng)多樣、色彩明快、形象生動(dòng)，洋溢著童心童趣，讓小朋友們?cè)诶L畫(huà)中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的快樂(lè)。
本次端午節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，同時(shí)體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂(lè)，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
范文四：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng)，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果。
一、環(huán)境布置
主題墻：掛滿(mǎn)粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛。
二、教學(xué)活動(dòng)
由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。
三、家園互動(dòng)
在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作，如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化，樹(shù)立民族意識(shí)，培養(yǎng)我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)105人覺(jué)得有用
幼兒園的端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)該怎么寫(xiě)？因?yàn)榭偨Y(jié)寫(xiě)得好不好，直接關(guān)系到下次活動(dòng)能不能辦得更好。不過(guò)說(shuō)到底，總結(jié)可不是隨隨便便就能搞定的，得花點(diǎn)心思。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作吧?；顒?dòng)一結(jié)束，就得趕緊整理材料，別拖太久了。這包括照片啦、簽到表啦、活動(dòng)記錄啦之類(lèi)的。要是等到隔天甚至更久才開(kāi)始寫(xiě)，腦子可能就亂了，記不清具體細(xì)節(jié)。其實(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)挺關(guān)鍵的，要是哪塊漏掉了，后面寫(xiě)的時(shí)候就會(huì)很麻煩。
接著就是確定重點(diǎn)。每個(gè)活動(dòng)都有亮點(diǎn)，也難免會(huì)有些小問(wèn)題。在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要把那些成功的部分好好提煉出來(lái)，比如孩子們參與的積極性特別高，家長(zhǎng)們的反饋也不錯(cuò)。但也不能光顧著夸，還得反思一下，比如活動(dòng)流程是不是有點(diǎn)復(fù)雜，導(dǎo)致老師和志愿者有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)。這部分內(nèi)容要寫(xiě)得實(shí)在一點(diǎn)，不然總結(jié)就顯得空洞了。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候最好能結(jié)合一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。比如在描述活動(dòng)效果時(shí)，可以用“寓教于樂(lè)”這樣的詞，這樣顯得更有深度。當(dāng)然，用詞也要恰當(dāng)，別硬套，不然反而會(huì)顯得生硬。另外，數(shù)字也是個(gè)好東西，如果能列出具體的參與人數(shù)、互動(dòng)次數(shù)之類(lèi)的，會(huì)讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)遇到一些小狀況。比如剛想好了開(kāi)頭，突然又冒出別的想法，結(jié)果思路就亂了。這種情況就需要靜下心來(lái)重新梳理一遍。還有一種情況是，寫(xiě)到一半才發(fā)現(xiàn)忘記記下某個(gè)重要環(huán)節(jié)，這就得想辦法補(bǔ)救，比如找同事幫忙回憶一下。
幼兒園端午節(jié)主題教育的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 3400字
幼兒園端午節(jié)主題教育的活動(dòng)總結(jié)1
“五月五，過(guò)端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，引起幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月10日上午開(kāi)展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動(dòng)。
首先，我們進(jìn)行了有趣的體育游戲活動(dòng)“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過(guò)繩游戲，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂(lè)趣同時(shí)鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過(guò)繩游戲時(shí)，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿(mǎn)整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
接著，我們的ms.lin還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗，通過(guò)課件觀(guān)察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小朋友們回答問(wèn)題可積極了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩(shī)人文秀的古詩(shī)《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂(lè)。
然后，大家又來(lái)到了我們的美工室，進(jìn)行我們的“我愛(ài)大朗，我愛(ài)我家”百米長(zhǎng)卷繪畫(huà)活動(dòng)，在繪畫(huà)活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的喜愛(ài)之情，濃縮在手中的畫(huà)筆上。繪畫(huà)內(nèi)容豐富多彩，畫(huà)風(fēng)多樣、色彩明快、形象生動(dòng)，洋溢著童心童趣，讓小朋友們?cè)诶L畫(huà)中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的快樂(lè)。
本次端午節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，同時(shí)體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂(lè)，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
幼兒園端午節(jié)主題教育的活動(dòng)總結(jié)2
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們了解近端午節(jié)的意義，感受端午節(jié)豐富的民俗文化，從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，6月7日下午，世紀(jì)星幼兒園大班組織了端午節(jié)主題教育系列活動(dòng)――“畫(huà)龍舟”活動(dòng)。
首先，教師向幼兒介紹端午節(jié)的由來(lái)，讓孩子們充分了解了“粽子”文化的來(lái)源以及在中國(guó)悠久的歷史，激發(fā)孩子們初步的民族自豪感;帶領(lǐng)孩子們觀(guān)看視頻《龍舟比賽》，感受“端午”這個(gè)中國(guó)特有的民族節(jié)日，體驗(yàn)濃濃的節(jié)日氣氛。老師鼓勵(lì)孩子們以繪畫(huà)的形式描繪出賽龍舟的熱烈場(chǎng)景，于是孩子們憑借自己的親身經(jīng)驗(yàn)，拿起畫(huà)筆繪畫(huà)起來(lái)，不一會(huì)一幅幅賽龍舟的熱鬧場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)，看著美麗的圖畫(huà)，仿佛讓我們走進(jìn)了賽龍舟的現(xiàn)場(chǎng)。
豐富的系列主題活動(dòng)，不僅增加了孩子們對(duì)傳統(tǒng)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)，感受了民俗文化的魅力。同時(shí)，也讓小朋友學(xué)會(huì)了與同伴互相協(xié)作、互相分享的能力。
幼兒園端午節(jié)主題教育的活動(dòng)總結(jié)3
端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一，幼兒對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來(lái)沒(méi)有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)幼兒深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓幼兒去尋找端午節(jié)的起源故事，動(dòng)手做香包，以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。
看著孩子們一個(gè)個(gè)投入的樣子，我想我們的活動(dòng)是成功的。孩子們自己挑選材料，自己設(shè)計(jì)龍頭，在裝飾的時(shí)候，孩子們還主動(dòng)合作，終于，在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了，孩子們愛(ài)不釋手的拿著，還爭(zhēng)相擺弄，嘴里還不停的說(shuō)“我的龍舟最厲害了，要是比賽肯定得第一”。
當(dāng)然也有部分孩子由于時(shí)間關(guān)系還沒(méi)有來(lái)得及完成，臉上有些許失望，但我告訴他們，我們可以在飯后、區(qū)域活動(dòng)繼續(xù)完成，所以孩子們還是接受了我的建議。選擇孩子喜歡、感興趣的活動(dòng)就會(huì)收到很好的活動(dòng)效果，所以我們要抓住孩子的心理，走進(jìn)孩子的心靈，讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下得到實(shí)現(xiàn)。
幼兒園端午節(jié)主題教育的活動(dòng)總結(jié)4
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。____年6月19日，**幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀(guān)，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè)。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的.就是'屈原的故事'，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。 幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手'忙碌'的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間'，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
幼兒園端午節(jié)主題教育的活動(dòng)總結(jié)5
首先，是要進(jìn)行全校升旗，幾十名學(xué)生以及家長(zhǎng)們都在幼兒園的操場(chǎng)上，目光隨著五星紅旗而緩緩上升，唱著國(guó)歌。讓學(xué)生們感受祖國(guó)正日漸強(qiáng)大，而我們的生活也會(huì)過(guò)的越來(lái)越好。進(jìn)行完升旗儀式后，便開(kāi)始組織學(xué)生們開(kāi)始今天的端午節(jié)活動(dòng)了。
我們先是開(kāi)展了端午節(jié)知識(shí)小問(wèn)答，由幼兒園的大班學(xué)生對(duì)陣幼兒園的小班學(xué)生。出題人為幼兒園大班的李老師。比賽之前，我們先給孩子們看了一小段視頻，再進(jìn)行出題，題目的答案就在視頻里面，比賽的形式是搶答，戰(zhàn)況非常的激烈，第一輪的題目，雙方打成了平手。雖然小班的同學(xué)們年齡比較小，但是人小鬼大，非常的聰明。而大班的哥哥們則本著謙讓的態(tài)度，很多次都是先讓小班的弟弟們回答。第二輪的答題，是連線(xiàn)題，大班和小班，分別派出一位小朋友進(jìn)行答題，在黑板上總共有五張圖片，分別畫(huà)著粽子、龍舟等代表端午節(jié)的物品。題目是比較簡(jiǎn)單的，所以這一關(guān)實(shí)際上比拼的就是看誰(shuí)的速度更快一些了。最后還是大班的小王同學(xué)贏(yíng)得了勝利，小班的李同學(xué)以一秒之差惜敗。
大會(huì)的第三項(xiàng)活動(dòng)，也是最受歡迎的活動(dòng)，就是包粽子活動(dòng)了。這一次沒(méi)有比賽，而是讓孩子們和爸爸媽媽們一起，體驗(yàn)一下包粽子的樂(lè)趣。粽子吃起來(lái)美味，但是包粽子可是很麻煩的。兩片小小粽葉相互交織在一起，圍成一個(gè)小小的綠色漏斗，當(dāng)然這個(gè)漏斗是沒(méi)有漏的，往里面倒入早已洗好的糯米，再塞進(jìn)去一顆紅棗，用紅線(xiàn)把粽子包起來(lái)。孩子在家長(zhǎng)的幫助下，成功的包出了好看的粽子，并放入了本園早已準(zhǔn)備好的蒸籠中。品嘗到了由自己做出來(lái)的美味的粽子。
這一次的xx幼兒園開(kāi)展的端午節(jié)活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)了一番傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習(xí)俗文化，感受到了端午節(jié)的風(fēng)情，品嘗到美味的端午節(jié)粽子。
幼兒園端午節(jié)主題教育的活動(dòng)總結(jié)6
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開(kāi)展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長(zhǎng)、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，增強(qiáng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)之情，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
二是通過(guò)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞、民間傳說(shuō)，搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對(duì)他的懷念、崇敬、愛(ài)戴。
三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果。
四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并互相傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候。
五是結(jié)合“六一”慶祝活動(dòng)，各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫(huà)活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)，做中國(guó)人的光榮。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)264人覺(jué)得有用
幼兒園端午節(jié)主題教育活動(dòng)的總結(jié)該怎么寫(xiě)？其實(shí)總結(jié)，關(guān)鍵是要把事情說(shuō)清楚，讓人明白到底做了些什么，又達(dá)到了什么樣的效果。比如這次端午節(jié)主題活動(dòng)，就得先把活動(dòng)的目的交代一下，為什么要做這個(gè)活動(dòng)？是為了讓孩子了解傳統(tǒng)文化，還是單純?yōu)榱藷狒[？目的說(shuō)清楚了，接下來(lái)就可以講具體的做法。
活動(dòng)開(kāi)始前，得提前準(zhǔn)備一些材料，像粽葉、糯米、繩子之類(lèi)的，還得找?guī)讉€(gè)會(huì)包粽子的老師來(lái)教小朋友。這里有個(gè)小插曲，有位年輕老師一開(kāi)始沒(méi)搞清楚流程，差點(diǎn)把繩子綁得太緊，結(jié)果糯米都漏出來(lái)了。還好旁邊的老教師及時(shí)幫忙，這才順利完成了示范。這件事也讓大家意識(shí)到，準(zhǔn)備工作得細(xì)致點(diǎn)，不然就容易出問(wèn)題。
活動(dòng)中，孩子們特別興奮，一個(gè)個(gè)都想親手試試。雖然有些小朋友包得不太成功，但看到自己的成果還是很開(kāi)心。有個(gè)小班的孩子甚至把自己包的“四不像”粽子送給了老師，說(shuō)這是給老師的禮物，弄得大家都忍俊不禁。這樣的互動(dòng)挺好的，能讓孩子們體會(huì)到參與的樂(lè)趣。
活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，最好能有個(gè)小總結(jié)環(huán)節(jié)，讓大家分享一下感受。有的孩子說(shuō)學(xué)到了新知識(shí)，有的孩子說(shuō)自己特別喜歡聞粽葉的味道。把這些反饋記錄下來(lái)，對(duì)以后的活動(dòng)安排也有幫助。另外，還可以拍些照片留作紀(jì)念，這樣既能讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況，也能為下一次活動(dòng)提供參考。
幼兒園中班端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1100字
幼兒園中班端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)一
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，感受傳統(tǒng)文化魅力，樹(shù)立文明和諧節(jié)日新風(fēng)。根據(jù)市縣教育局決定在全市中小學(xué)開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，我們xx幼兒園開(kāi)展了一系列端午主題活動(dòng)：
1、各班引導(dǎo)幼兒通過(guò)視頻、繪本故事了解端午節(jié)起源、習(xí)俗等節(jié)日文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
2、各班的小朋友進(jìn)行了形式各異的端午主題活動(dòng)。有的通過(guò)搓繩編織，編成了五彩繩，寓意驅(qū)邪迎吉；有的制作小小香包，寓意端午避邪驅(qū)瘟、點(diǎn)綴裝飾；有的在老師的帶領(lǐng)下觀(guān)看小小蜜粽的制作過(guò)程，品嘗端午美食；還有的班級(jí)用彩紙折疊小小的龍舟，在水池快樂(lè)玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園，插放在幼兒園的各個(gè)活動(dòng)室門(mén)口，為各班的小朋友送來(lái)端午的祝福，慶祝端午節(jié)的到來(lái)。師幼齊動(dòng)手一起布置室內(nèi)外環(huán)境，營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額、包粽子、吃粽子，置身節(jié)日里品嘗自己動(dòng)手包的各種粽子，通過(guò)親自參與洗、包、煮、品的整個(gè)過(guò)程，充分感受了解端午節(jié)，加深印象，感受傳統(tǒng)，了解民俗，傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統(tǒng)節(jié)日。包好的粽子被送到廚房蒸煮，下午一起品嘗香噴噴的粽子，體驗(yàn)端午節(jié)日樂(lè)趣！
本次活動(dòng)，小朋友們不僅了解了端午節(jié)的文化，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并且在包粽子的過(guò)程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，更體會(huì)了端午節(jié)的快樂(lè)。
幼兒園中班端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)二
傳統(tǒng)佳節(jié)端午即將到來(lái)，為了讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義以及人們?cè)诙宋绻?jié)日中的傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣，官亭鎮(zhèn)中心幼兒園中班開(kāi)展了端午節(jié)系列主題教育活動(dòng)。
教師們用講故事的形式向幼兒講述了我國(guó)古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的有關(guān)故事，了解端午節(jié)的來(lái)歷，和人們用包粽子、放河燈的多種形式紀(jì)念屈原。
老師們還向幼兒介紹了包粽子的原料和方法、粽子的形狀及品種，帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)包粽子，孩子們興趣非常高，大家相互幫助，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小粽子展現(xiàn)在孩子們面前，幼兒們開(kāi)開(kāi)心心品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)——粽子，開(kāi)心快樂(lè)！感受著濃濃的節(jié)日氣氛。
幼兒園中班端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)三
端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一，幼兒對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來(lái)沒(méi)有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)幼兒深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓幼兒去尋找端午節(jié)的起源故事，動(dòng)手做香包，以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌；進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)203人覺(jué)得有用
幼兒園中班端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
幼兒園中班搞完一次端午節(jié)主題活動(dòng)后，家長(zhǎng)會(huì)收到一份總結(jié)。這份總結(jié)該怎么寫(xiě)？這事得好好琢磨一下。
活動(dòng)結(jié)束之后，老師手頭肯定有不少素材，像是孩子們畫(huà)的畫(huà)、拍的照片、還有當(dāng)時(shí)活動(dòng)的記錄。把這些東西整理一下，能幫著回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。比如，孩子們圍在一起包粽子的畫(huà)面，那場(chǎng)面挺溫馨的。再想想那天孩子們學(xué)到了什么，像是認(rèn)識(shí)了艾草，知道它能驅(qū)蟲(chóng)，這都是不錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能從幾個(gè)方面入手。一個(gè)是活動(dòng)的目標(biāo)，像是讓孩子們了解端午節(jié)的文化背景。另一個(gè)就是活動(dòng)的過(guò)程，具體講講怎么組織的，像是教孩子們唱端午節(jié)的歌謠。還有個(gè)方面就是效果，看看孩子們有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，比如說(shuō)學(xué)會(huì)了用彩繩編手鏈。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意細(xì)節(jié)。比如，活動(dòng)當(dāng)天的天氣情況，要是下雨了，可能會(huì)影響室外活動(dòng)。還有參與人數(shù)，人多的話(huà)，組織起來(lái)會(huì)比較復(fù)雜。這些都得記下來(lái)，不然總結(jié)就顯得空洞了。
有時(shí)候，老師在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，可能會(huì)忘記一些重要的環(huán)節(jié)。這就需要提前做好準(zhǔn)備，別到時(shí)候慌了手腳。比如，活動(dòng)前有沒(méi)有準(zhǔn)備好材料，像粽葉、糯米之類(lèi)的。要是沒(méi)準(zhǔn)備好，活動(dòng)效果肯定會(huì)打折扣。
總結(jié)里還可以提到家長(zhǎng)的配合情況。有些家長(zhǎng)可能會(huì)幫忙帶些東西，像艾草香囊之類(lèi)的。要是家長(zhǎng)參與度高，孩子學(xué)到的東西也會(huì)更多。不過(guò)，有時(shí)候家長(zhǎng)忙起來(lái)可能顧不上，這就需要老師多溝通。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，字?jǐn)?shù)不用太多，但也不能太少。太少了說(shuō)不清楚，太多了又怕啰嗦。所以，掌握好分寸很重要。可以試著寫(xiě)個(gè)提綱，把想說(shuō)的重點(diǎn)列出來(lái)，這樣寫(xiě)起來(lái)就不會(huì)漏掉重要內(nèi)容。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要樸實(shí)一點(diǎn)，別太花哨。畢竟這是給家長(zhǎng)們看的，他們更關(guān)心的是孩子在活動(dòng)中有什么收獲。要是用了一些復(fù)雜的詞匯，反而會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得不好理解。
小編友情提醒：
寫(xiě)完總結(jié)之后，最好能檢查一遍?？纯从袥](méi)有明顯的錯(cuò)誤，比如錯(cuò)別字之類(lèi)的。要是時(shí)間允許的話(huà)，可以讓同事幫忙看看，說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的問(wèn)題。
幼兒園端午節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)1000字怎么寫(xiě)【篇5】 950字
幼兒園端午節(jié)主題教育活動(dòng)總結(jié)
繪畫(huà)“端午節(jié)”
一、活動(dòng)要求：
根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè)。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。
三、活動(dòng)過(guò)程：
讓幼兒觀(guān)察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結(jié)合屈原等故事，畫(huà)出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作，教師巡回觀(guān)察指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)揮想象力。作品評(píng)析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品，交流過(guò)節(jié)的感受。
端午節(jié)賽歌會(huì)
請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
?。?）：五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
?。?）：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。
大班：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。
巧手媽媽大比拼—親子活動(dòng)
第一組：與媽媽一起包粽子。
第二組：與媽媽一起做香囊
方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以?huà)煸诓弊由系募?xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線(xiàn)，若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話(huà)，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀(guān)。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。
新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線(xiàn)弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛(ài)。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿(mǎn)足了小孩喜歡動(dòng)手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。
第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。
最后，幼兒相互贈(zèng)送禮物，并向同伴說(shuō)一句祝福的話(huà)。
活動(dòng)結(jié)束
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè)，合家幸福！親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。
在歡樂(lè)的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子活動(dòng)，感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)194人覺(jué)得有用
幼兒園端午節(jié)主題教育活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，作為教育工作者，我們需要認(rèn)真梳理這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，以便未來(lái)做得更好。這次活動(dòng)涉及多個(gè)環(huán)節(jié)，包括文化講解、手工制作粽子、以及戶(hù)外游戲等，每個(gè)部分都承載著不同的教育目標(biāo)。
一開(kāi)始，為了讓孩子們了解端午節(jié)的文化背景，我們邀請(qǐng)了社區(qū)里的老教師來(lái)做講座。他生動(dòng)地講述了屈原的故事，還介紹了端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。然而，由于場(chǎng)地布置得不夠充分，有些孩子在后排聽(tīng)不太清楚。這一點(diǎn)提醒我們?cè)诮M織類(lèi)似活動(dòng)時(shí)，要提前做好細(xì)節(jié)規(guī)劃，確保每位小朋友都能參與到活動(dòng)中來(lái)。另外，講座結(jié)束后，我們安排了互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，這不僅活躍了氣氛，也讓孩子們加深了印象。
接下來(lái)是手工制作粽子的環(huán)節(jié)。我們準(zhǔn)備了糯米、粽葉、繩子等材料，教孩子們一步步包粽子。在這個(gè)過(guò)程中，有幾個(gè)小朋友因?yàn)槔K子綁得不夠緊，導(dǎo)致粽子散開(kāi)了。這表明我們的指導(dǎo)可能還不夠細(xì)致，需要在后續(xù)活動(dòng)中加強(qiáng)示范和個(gè)別輔導(dǎo)。不過(guò)，大多數(shù)孩子都完成了自己的作品，看著他們臉上洋溢的笑容，我們感到特別欣慰。
小編友情提醒：
我們組織了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置了投壺、劃龍舟模擬比賽等項(xiàng)目。這些活動(dòng)既鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)能力，也讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性?；顒?dòng)中，有個(gè)小朋友因?yàn)榕艿锰焖さ沽?，雖然只是輕微擦傷，但也讓我們意識(shí)到安全措施的重要性。以后舉辦類(lèi)似活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該增加更多的保護(hù)措施，比如鋪設(shè)軟墊或者安排更多工作人員看護(hù)。
幼兒園小班端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 950字
幼兒園小班端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
隨著端午節(jié)的到來(lái)，我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。
《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動(dòng)。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐，去觀(guān)察，去感官；這樣才能起到作用。所以活動(dòng)前一天，我通知家長(zhǎng)帶一個(gè)熟的粽子來(lái)幼兒園。第二天，家長(zhǎng)們都帶來(lái)了粽子，非常感謝他們的配合。
教學(xué)活動(dòng)剛開(kāi)始，我通過(guò)談話(huà)引入了粽子，并讓幼兒觀(guān)察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過(guò)程。而且還通過(guò)兒歌的形式，讓幼兒去理解（一個(gè)粽，四只角，剝開(kāi)葉，大口咬，各種味道真正香）。
在經(jīng)過(guò)前面的鋪墊之后，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，讓幼兒自己去實(shí)踐；去感官。也許有的幼兒想直接吃，為了起效；將以小組形式進(jìn)行，小組討論、觀(guān)察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過(guò)程，所以在最后一環(huán)節(jié)是個(gè)人總結(jié)。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說(shuō)是；我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說(shuō)；我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣。
通過(guò)這樣多種感官的活動(dòng)，幼兒才得到了收獲。同時(shí)，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒實(shí)踐操作。
活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開(kāi)從而了解端午節(jié)的來(lái)歷，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉，更不了解這個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情。當(dāng)孩子聽(tīng)到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來(lái)了，為了使活動(dòng)更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn)：端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有特別的食品dd粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的。
活動(dòng)結(jié)束前，孩子們都很開(kāi)心。我想他們的開(kāi)心不是因?yàn)樗麄兂缘搅唆兆?，而是他們自己操作了、探索了、發(fā)現(xiàn)了；并通過(guò)自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的。
活動(dòng)結(jié)束后是一個(gè)盥洗活動(dòng)，不時(shí)地聽(tīng)到孩子們?cè)陬孪磿r(shí)唱著：“五月五，過(guò)端午，劃龍舟，敲鑼鼓……”我想這就是目標(biāo)達(dá)成的的體現(xiàn)了。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)122人覺(jué)得有用
幼兒園的小班活動(dòng)，尤其是像端午節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候確實(shí)需要特別注意方式方法。畢竟這類(lèi)總結(jié)不只是為了記錄事情經(jīng)過(guò)，更是為了讓領(lǐng)導(dǎo)或者家長(zhǎng)了解活動(dòng)的意義所在。
一開(kāi)始得先把活動(dòng)的整體情況交代清楚，比如說(shuō)活動(dòng)是在哪天舉行的，地點(diǎn)在哪里，參與的孩子有多少個(gè)，他們的年齡段如何。這一步很重要，因?yàn)槿绻@部分沒(méi)說(shuō)好，后續(xù)的內(nèi)容可能就顯得沒(méi)根基。記得要把活動(dòng)的目的也寫(xiě)進(jìn)去，比如希望通過(guò)這次活動(dòng)讓孩子認(rèn)識(shí)端午節(jié)，了解相關(guān)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
接著就要具體描述活動(dòng)的過(guò)程了。像是包粽子環(huán)節(jié)，孩子們是怎么動(dòng)手的，老師又是怎樣引導(dǎo)的，這些細(xì)節(jié)都要提到。還有就是賽龍舟游戲的部分，小朋友的表現(xiàn)怎么樣，誰(shuí)表現(xiàn)得特別積極之類(lèi)的，都可以寫(xiě)下來(lái)。這里要注意的是，不要光是流水賬似的記敘，得帶上一點(diǎn)觀(guān)察到的情感，這樣讀起來(lái)會(huì)更有溫度。
說(shuō)到情感這部分，其實(shí)寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候很容易忽略掉。但其實(shí)加入一些真實(shí)感受會(huì)讓總結(jié)更加生動(dòng)。比如說(shuō)看到孩子第一次嘗試包粽子時(shí)那認(rèn)真的小臉蛋，或者聽(tīng)到他們喊著加油聲時(shí)的那種興奮勁兒，這些都是值得記錄下來(lái)的瞬間。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
別忘了提一下活動(dòng)的效果。可以通過(guò)孩子的反應(yīng)來(lái)體現(xiàn)，像他們回家后是不是還會(huì)提起這次活動(dòng)，或者有沒(méi)有主動(dòng)去了解更多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí)。如果能通過(guò)活動(dòng)激發(fā)起孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，那這個(gè)總結(jié)就算是成功了一大半。
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也可能會(huì)遇到一些小狀況，比如手頭的資料不是特別齊全，或者回憶起來(lái)有些模糊不清。這時(shí)候就得靠平時(shí)多留心了，每次活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)做筆記，把重要的點(diǎn)都記下來(lái)，這樣寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候就不會(huì)抓瞎。
還有一個(gè)需要注意的地方就是語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)出現(xiàn)一些不太通順的地方，像句子結(jié)構(gòu)混亂，用詞不當(dāng)啊之類(lèi)的。其實(shí)這也是正常的，畢竟人不是機(jī)器嘛。只要不影響理解就行，大可不必太過(guò)糾結(jié)。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候最好能結(jié)合實(shí)際情況，靈活運(yùn)用各種表達(dá)手法。比如說(shuō)用一些比喻來(lái)形象地描述孩子的表現(xiàn)，或者引用幾句孩子們說(shuō)的話(huà)來(lái)增加趣味性。這樣不僅能讓總結(jié)看起來(lái)不那么枯燥，還能讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。
