知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)模板怎么寫(xiě) 【篇1】2800字
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)一
一、活動(dòng)時(shí)間
____年xx月25日晚7：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
南院t102教室
三、活動(dòng)對(duì)象
信息工程系所有同學(xué)
四、活動(dòng)意義
增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的思維，促進(jìn)各方面知識(shí)的全面發(fā)展。
五、活動(dòng)目的
為了讓大家了解知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)及深化科學(xué)生活認(rèn)識(shí)，營(yíng)造濃郁校園學(xué)習(xí)氛圍，也為加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、知識(shí)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，同時(shí)提高自我文化素質(zhì)，豐富大學(xué)學(xué)習(xí)生活。我系特舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，打造一場(chǎng)全新的知識(shí)盛宴。
六、活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)主要采用學(xué)生以個(gè)人為單位的參與方式，各年級(jí)段都有屬于自己知識(shí)水平的競(jìng)賽題。采取“勇往直前”、“無(wú)限挑戰(zhàn)”兩輪淘汰賽環(huán)節(jié)，累積計(jì)分的方式。這次活動(dòng)的主要通過(guò)富有常識(shí)性、知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生對(duì)奧運(yùn)知識(shí)、安全知識(shí)、防震知識(shí)及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、人文地理、歷史生物等學(xué)科的基本常識(shí)有一個(gè)全面的了解，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，活躍我系學(xué)習(xí)氣氛，提升我系同學(xué)的綜合素質(zhì)能力，培養(yǎng)了其積極發(fā)言和善于思考的良好習(xí)慣；大大的激發(fā)了我系同學(xué)的讀書(shū)興趣，提高了我系同學(xué)學(xué)習(xí)激情。加強(qiáng)了學(xué)生“五愛(ài)”教育，培養(yǎng)了學(xué)生善學(xué)習(xí)、知安全的意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生健康發(fā)展及社會(huì)的和諧進(jìn)步。
但是，在本次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題。其一，我系學(xué)生的讀書(shū)量比較少，課外積累不足。其二，學(xué)生對(duì)一些國(guó)家大事及民間常識(shí)知道甚少。所以，加強(qiáng)我系學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)將成為我系學(xué)生素質(zhì)提高的關(guān)鍵。此次活動(dòng)順利進(jìn)行，同學(xué)們反映強(qiáng)烈，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，豐富了同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，開(kāi)拓了學(xué)生們的思想和眼界，體現(xiàn)了大學(xué)生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘了知識(shí)人才，提高了同學(xué)們的各科儲(chǔ)備以及同學(xué)們的組織能力。
通過(guò)此次活動(dòng)，各工作人員都學(xué)會(huì)了很多東西，為今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，題目并非全部貼近同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)，選題也不夠廣泛深刻，活動(dòng)未普及到位等。這些看似不大的細(xì)節(jié)問(wèn)題都是今后須要完善的地方。
“學(xué)習(xí)為主，娛樂(lè)為輔”是開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持的中心點(diǎn)。這次百科知識(shí)競(jìng)賽的成功舉辦即符合中心。我們將在往后的工作中繼續(xù)堅(jiān)持，使同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)二
一、活動(dòng)目的
首先加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)的了解和對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的鞏固;其次豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的感情;最后讓大家更進(jìn)一步知道團(tuán)結(jié)的力量。
二、活動(dòng)時(shí)間
____年4月22日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
計(jì)算機(jī)自習(xí)室
四、參與者
輔導(dǎo)員：葛曉菲;
班主任：趙微魏;
xx級(jí)計(jì)算機(jī)全體同學(xué)
五、活動(dòng)詳細(xì)安排
此次競(jìng)賽共分五個(gè)環(huán)節(jié):
第一環(huán)節(jié)：必答題。每組分別五道題，答對(duì)每題加十分，答錯(cuò)不扣分。
第二環(huán)節(jié)：搶答題。共十道題。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題，答對(duì)加十分，答錯(cuò)扣十分;如果選擇讓其他組答題，對(duì)方答錯(cuò)給本組加十分，答對(duì)給對(duì)方組加十分。
第三環(huán)節(jié)：趣味題。搶答后給出答案，答對(duì)加十分，答錯(cuò)不扣分。
第四環(huán)節(jié)：游戲項(xiàng)目。每組兩個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)成語(yǔ)五個(gè)人參加，前四個(gè)人按次序用肢體語(yǔ)言描述成語(yǔ)，最后一個(gè)人猜，猜對(duì)加十分，猜錯(cuò)不扣分。
第五環(huán)節(jié)：打翻身。只有一道題，給分?jǐn)?shù)最低的一組答題，答對(duì)加二十分，答錯(cuò)不扣分。
為了開(kāi)展好本次活動(dòng)，老師和班級(jí)委員還有一些同學(xué)通力合作，用的努力將活動(dòng)辦成功。由最初的活動(dòng)擬定到后來(lái)的落實(shí)，都付出了很大的心血，在活動(dòng)未開(kāi)展前絲毫沒(méi)有懈怠，這也為本次活動(dòng)的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。
在活動(dòng)中，每位同學(xué)都竭盡所能為本組爭(zhēng)光多彩。同學(xué)們?cè)诒荣惖臅r(shí)候也都比較得心應(yīng)手，將自己勢(shì)的一面展示給大家。同時(shí)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，各組組長(zhǎng)也盡職盡責(zé)，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。本次活動(dòng)的圓滿開(kāi)展依賴的不僅僅是一個(gè)人，依賴的是大家相互默契的配合及班委們成功開(kāi)展本次活動(dòng)十足的信心。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)三
本周是讀書(shū)節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，今天下午是我們六年級(jí)組的“百科知識(shí)”競(jìng)賽活動(dòng)。
大家按照約定的時(shí)間走進(jìn)了多功能報(bào)告廳。我們班去得最早，一走進(jìn)報(bào)告廳，就被舞臺(tái)上的陣勢(shì)吸引住了，舞臺(tái)后面的正中懸掛著大屏幕（用來(lái)出題的），左右呈八字形擺放了十張課桌，那代表著十個(gè)班的點(diǎn)將臺(tái)，每張桌上擺著一個(gè)搶答器。最前面的正中是
搶答顯示器。多功能報(bào)告廳的左前方還懸掛著另一幅大屏幕，顯示的是各號(hào)臺(tái)的分?jǐn)?shù)。舞臺(tái)下方則坐著一排工作人員——電腦老師，他們都嚴(yán)陣以待。
待十個(gè)班的同學(xué)都到齊后，選手們便開(kāi)始抽簽，我們班的選手居然抽中了一號(hào)臺(tái)，剛好我們是一班，看來(lái)我們與“一”還是挺有緣份的，如果比賽結(jié)果也是“一”該多好啊，我在心里暗暗地為選手們祈禱。
五年級(jí)組的兩位語(yǔ)文老師擔(dān)任了這次活動(dòng)的主持人，隨著兩位老師優(yōu)美的開(kāi)場(chǎng)白一結(jié)束，比賽正式開(kāi)始，第一輪必答題，主持人讓我們班的一號(hào)選手準(zhǔn)備，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，因?yàn)榈谝粋€(gè)很容易充當(dāng)犧牲者，隨著主持人一聲“恭喜你，答對(duì)了?！蔽疑钌畹厮闪艘豢跉?，必答題不太難，選手們都一一通過(guò)了。為了讓選手們輕松一下，主持人插入了四條觀眾題，下面的同學(xué)們可高興了，大家把手舉得高高的，主持人下來(lái)遞話筒，有些同學(xué)恨不得把手舉到主持人的鼻子下面，我多么希望我班的同學(xué)能成為幸運(yùn)的觀眾，唐宇超終于贏得了一次機(jī)會(huì)，并且答對(duì)了，還得到了一份獎(jiǎng)品，大家別提多開(kāi)心了。
第二輪搶答題開(kāi)始了，各號(hào)臺(tái)進(jìn)行了搶答器的調(diào)試，效果都不錯(cuò)。主持人開(kāi)始出題了，我想臺(tái)上選手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道題，我們沒(méi)有搶到，下面的同學(xué)個(gè)個(gè)都有些失望，第二道題，我們又沒(méi)有搶到，坐在我身旁的冒婧怡同學(xué)急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我們都沒(méi)有搶到，坐在最前面的男生們坐不住了，有人大聲地喊：“徐家幸，把搶答器抓在手里！”也許他們果真聽(tīng)到了，第六道題終于被我們搶到了，而且答對(duì)了，大家拼命地鼓掌。這一輪，我們拿到了我們本門的一份，不輸不贏。
最后一輪是風(fēng)險(xiǎn)題。有二十分和三十分分值的題，答對(duì)得相應(yīng)分值，答錯(cuò)倒扣相應(yīng)分值，這可是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距的關(guān)鍵一輪了。我們班吳琪搶到了回答權(quán)，而且要的是三十分，我真佩服她的膽量，不管答對(duì)答錯(cuò)，這種自信都是值得表?yè)P(yáng)的。“恭喜你，答對(duì)了！”坐在我身旁的冒婧怡激動(dòng)得叫起來(lái)：“吳琪，好樣兒的！”我們希望他們繼續(xù)得到搶答的機(jī)會(huì)。這一次當(dāng)主持人出示提示一時(shí)，被李廣修搶到了，可是不幸的是他答錯(cuò)了，被倒扣四十分，我們一個(gè)個(gè)都惋惜地嘆了口氣，主持人繼續(xù)出示提示二，又被李廣修搶到了，我既緊張又興奮，萬(wàn)一再錯(cuò)了，就三等獎(jiǎng)拿定了，然而他答對(duì)了，把損失降低到最低限度。太出乎意料了！按常理，第一次答錯(cuò)了，除了惋惜就是自責(zé)，而他能迅速地調(diào)整狀態(tài)繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，這樣的斗志，這樣的勇氣實(shí)在難能可貴，這一壯舉深深感染著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人。
最后，我們?nèi)麉①愡x手的總分居全年級(jí)第二，雖然沒(méi)有拿到第一名，但我還是很高興。三位選手的表現(xiàn)太讓我感動(dòng)了！我知道這成績(jī)的取得離不開(kāi)他們的充分準(zhǔn)備，離不開(kāi)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，也離不開(kāi)全班同學(xué)的鼎立支持。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)105人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這事，得從頭說(shuō)起。既然是知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)，那肯定得把活動(dòng)背景說(shuō)清楚，不然別人不知道為啥會(huì)有這么個(gè)活動(dòng)。像是這次競(jìng)賽的目的，是為了提升大家的知識(shí)水平，這目的得明明白白地?cái)[出來(lái)，讓大家知道為什么組織這么個(gè)事。
接下來(lái)就是活動(dòng)的具體情況了。這里頭得提到參與人數(shù)、地點(diǎn)、時(shí)間這些基本信息。比如這次競(jìng)賽有上百人參加，地點(diǎn)在學(xué)校禮堂，時(shí)間是上周五下午。這部分的信息要是遺漏了，別人看了總結(jié)就會(huì)覺(jué)得摸不著頭腦。當(dāng)然，細(xì)節(jié)也不能太啰嗦，該簡(jiǎn)練的地方就得簡(jiǎn)練，不然會(huì)顯得冗長(zhǎng)。
說(shuō)到競(jìng)賽環(huán)節(jié)，這是總結(jié)的重點(diǎn)部分。得詳細(xì)描述每個(gè)環(huán)節(jié)的情況，像是初賽是怎么進(jìn)行的，復(fù)賽又是如何設(shè)置的。還有就是題目類型，是選擇題多一些還是問(wèn)答題占主導(dǎo)，這些都得交代清楚。要是競(jìng)賽過(guò)程中出了點(diǎn)小狀況，比如有個(gè)環(huán)節(jié)因?yàn)樵O(shè)備故障耽誤了點(diǎn)時(shí)間，這也是需要提一下的。畢竟真實(shí)情況，總會(huì)有點(diǎn)意外，不能光寫(xiě)順利的部分。
獎(jiǎng)勵(lì)情況也不能落下。誰(shuí)得了獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置是什么樣的，這些信息對(duì)于參與者來(lái)說(shuō)很重要。如果能提到獲獎(jiǎng)?wù)叩母醒跃透昧?，這樣能讓總結(jié)更有溫度。不過(guò)，這里可能會(huì)有個(gè)小問(wèn)題，就是感言寫(xiě)得太長(zhǎng)了，就顯得總結(jié)拖沓了，所以得把握好分寸。
最后就是總結(jié)本身了。不是那種簡(jiǎn)單的總結(jié)，而是得結(jié)合實(shí)際情況去談收獲。比如說(shuō)通過(guò)這次競(jìng)賽，大家對(duì)知識(shí)的掌握程度提高了多少，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)增強(qiáng)了沒(méi)有。這部分的內(nèi)容得客觀，不能夸大其詞。要是總結(jié)里頭只是一味地表?yè)P(yáng)，而忽略了存在的不足，那就不夠全面了。
總結(jié)這部分還要考慮到后續(xù)的影響。競(jìng)賽結(jié)束后，是不是還能繼續(xù)推動(dòng)知識(shí)的學(xué)習(xí)氛圍，這都是值得思考的問(wèn)題。如果能提出一些建議，比如舉辦類似的活動(dòng)頻率可以增加，或者可以嘗試新的競(jìng)賽形式，這會(huì)讓總結(jié)顯得更有深度。
國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1250字
閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài)，為加深師生文化底蘊(yùn)發(fā)揮積極的作用。以下就是小編整理的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)，一起來(lái)看看吧!
國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)
一、指導(dǎo)思想：
在全面開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有利于不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng);有利于推動(dòng)構(gòu)建“書(shū)香校園”的進(jìn)程，引領(lǐng)和促進(jìn)師生回歸傳統(tǒng)文化、建設(shè)精神家園，使“取法乎上”、閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài)，為加深師生文化底蘊(yùn)發(fā)揮積極的作用。
二、具體措施
1、誦讀經(jīng)典的時(shí)間：每周的經(jīng)典誦讀課、每節(jié)課前一兩分鐘、每天放學(xué)的路隊(duì)上、每天中午快上課時(shí)間十分鐘以及每周五的早讀時(shí)間。
2、具體做法：
學(xué)校利用了兩塊黑板，或用詩(shī)文，或用詩(shī)畫(huà)，或用學(xué)生親筆書(shū)畫(huà)的名言佳句妝點(diǎn)學(xué)校的走廊、墻壁。教室環(huán)境也要求體現(xiàn)班級(jí)特色，除了詩(shī)畫(huà)、詩(shī)文，每個(gè)班級(jí)都辟有詩(shī)園，內(nèi)容多是學(xué)生閱讀古詩(shī)文的活動(dòng)成果，有古詩(shī)書(shū)法展、有讀后感，還有手抄報(bào)等等。
(1)課前放學(xué)一吟，熟讀成誦。為減輕學(xué)生背誦負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)見(jiàn)縫插針，積少成多的誦讀方法，號(hào)召各班充分利用每天課前一兩分鐘時(shí)間，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。要求每班選一名班級(jí)誦讀長(zhǎng)，每周將一首詩(shī)抄在小黑板上，原則上每周更新一個(gè)內(nèi)容，如果背誦的快，也可以加快更新，誦讀長(zhǎng)帶領(lǐng)大家課前誦讀，直到上課鈴響;每天中午放學(xué)的路隊(duì)，讓孩子們背著古詩(shī)出校園。無(wú)論是課前還是課后吟誦古詩(shī)都有一個(gè)很大的好處，在紀(jì)律上，可以減少學(xué)生的吵鬧?；丶液筮€有家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子的親子誦讀.
(2)廣播領(lǐng)路，配樂(lè)美讀。在每周的紅領(lǐng)巾廣播中，在中午規(guī)定一個(gè)時(shí)間段進(jìn)行詩(shī)文誦讀，每周選一個(gè)班為誦讀班，每天由這個(gè)班級(jí)一個(gè)至兩個(gè)學(xué)生按節(jié)律朗讀的要求，配樂(lè)誦讀一定數(shù)量的古詩(shī)，這不但培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)律美讀的能力，而且使學(xué)生受到了美的熏陶，可謂一舉兩得。
(3)板報(bào)介紹，提供資料。在每期的校園宣傳欄里，都刊出一首古詩(shī)(詞)，并提供背景材料和詩(shī)詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評(píng)比。在班級(jí)也進(jìn)行手抄報(bào)的展示和評(píng)比活動(dòng)，可以配畫(huà)，配字等等，訓(xùn)練學(xué)生，加深理解。
(4)充分利用各種學(xué)科進(jìn)行經(jīng)典誦讀。
語(yǔ)文教師：讀經(jīng)是最好的語(yǔ)文教育，經(jīng)書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。只要學(xué)生能熟練背誦，里面的意思自會(huì)理解。語(yǔ)文教師不僅要擔(dān)任每周的誦經(jīng)課，平時(shí)還要指導(dǎo)好學(xué)生的誦經(jīng)活動(dòng)。
音樂(lè)教師：利用音樂(lè)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站配套跟上服務(wù)。
體育教師;發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，利用體育課游戲的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行邊誦唱邊活動(dòng)的指導(dǎo)。
美術(shù)教師：抓住契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀文化的藝術(shù)熏陶，把我國(guó)最有名的書(shū)畫(huà)作品引入我校，感受我國(guó)文化藝術(shù)的魅力。
班主任：負(fù)責(zé)該班經(jīng)典誦讀活動(dòng)的協(xié)調(diào)和成果檢測(cè)工作。
(5)引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品味。
三、存在的問(wèn)題
1、學(xué)生在誦讀的過(guò)程中,對(duì)朗讀的要求還不夠達(dá)到。
2、學(xué)生的背誦，還需要老師進(jìn)行指導(dǎo)，以不至于學(xué)生死記硬背，而增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、教師對(duì)詩(shī)歌的背誦還不夠。
四、改進(jìn)的措施
1、加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn)，要求教師和學(xué)生共同背誦古詩(shī)。
2、對(duì)學(xué)生可以把這項(xiàng)內(nèi)容設(shè)為作業(yè)，使學(xué)生每天按時(shí)按量完成。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)199人覺(jué)得有用
國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
這次活動(dòng)的總結(jié)寫(xiě)起來(lái)得花點(diǎn)心思，畢竟不是什么小事。既然是總結(jié)，肯定要把活動(dòng)的情況交代清楚，還有過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決的辦法，這樣大家才好了解整個(gè)事情的發(fā)展脈絡(luò)。
一開(kāi)始確定了比賽的主題和規(guī)則，這個(gè)很重要，因?yàn)闆](méi)有規(guī)矩不成方圓。主題定下來(lái)后，就開(kāi)始準(zhǔn)備相關(guān)的題目，這可不是件輕松的事，需要翻閱不少書(shū)籍資料。當(dāng)時(shí)找了幾個(gè)同事一起幫忙篩選題目，大家討論得很熱烈，有時(shí)候意見(jiàn)不一致還得爭(zhēng)執(zhí)一番。后來(lái)總算敲定了題目庫(kù)，接下來(lái)就是安排比賽的具體流程，包括簽到、抽簽分組、正式答題等等環(huán)節(jié)。
活動(dòng)中途確實(shí)遇到了些小狀況，比如說(shuō)有個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間控制得不太理想，導(dǎo)致后面的進(jìn)程有些緊張。當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)的同事可能有點(diǎn)疏忽，沒(méi)及時(shí)提醒主持人時(shí)間快到了，結(jié)果后面幾個(gè)環(huán)節(jié)就顯得倉(cāng)促了些。不過(guò)事后我們專門開(kāi)了個(gè)小會(huì)，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了調(diào)整，下次活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該就不會(huì)再犯同樣的問(wèn)題了。
成績(jī)統(tǒng)計(jì)的時(shí)候也挺費(fèi)勁的，尤其是涉及到一些主觀題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，大家的意見(jiàn)總是很難統(tǒng)一。最后還是請(qǐng)來(lái)了幾位專家來(lái)幫忙審核，這才算是把分?jǐn)?shù)給定下來(lái)。頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)還算順利，獎(jiǎng)品準(zhǔn)備得也很充分，參賽選手們都很滿意。
舉辦知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 800字
舉辦知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的總結(jié)
為深入宣傳普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)，強(qiáng)化廣大礦工安全生產(chǎn)認(rèn)識(shí)，提高廣大礦工自我防護(hù)能力，促進(jìn)安全文明生產(chǎn)及推進(jìn)安全文化建設(shè)，我公司開(kāi)展了安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。以下是此次活動(dòng)的相關(guān)總結(jié)：
一、賽前精心準(zhǔn)備
自收到舉行活動(dòng)的通知之時(shí)，我公司便召開(kāi)了會(huì)議，明確活動(dòng)主題并成立了活動(dòng)小組，對(duì)各方面工作做了詳細(xì)的部署。通過(guò)賽前會(huì)議的召開(kāi)，公司各部門認(rèn)真落實(shí)自己的任務(wù)，迅速開(kāi)展了相關(guān)的準(zhǔn)備工作。從宣傳號(hào)召全體礦工主動(dòng)參加此次活動(dòng)到邀請(qǐng)比賽嘉賓、準(zhǔn)備競(jìng)賽考題、布置會(huì)場(chǎng)以及后勤工作準(zhǔn)備，相關(guān)部門嚴(yán)抓各個(gè)工作環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)，將工作開(kāi)展進(jìn)度第一時(shí)間匯報(bào)上級(jí)。經(jīng)過(guò)短期精心的準(zhǔn)備，比賽如期舉行。
二、緊鑼密鼓拉開(kāi)比賽帷幕
活動(dòng)舉行當(dāng)天，我公司負(fù)責(zé)人、副經(jīng)理親自到競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了觀看，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)給了廣大礦工莫大的鼓勵(lì)，更是調(diào)動(dòng)了參賽選手的情緒，各個(gè)參賽選手都是意氣風(fēng)發(fā)、滿懷信心。本次競(jìng)賽由各部門選出精英組成，競(jìng)賽分為必答題、搶答題，風(fēng)險(xiǎn)題、觀眾互動(dòng)四個(gè)環(huán)節(jié)。競(jìng)賽試題從《安全知識(shí)題庫(kù)》中精心篩選，題目涉及的范圍廣泛，與日常工作緊密結(jié)合，難易程度適中。在本次比賽過(guò)程中各支參賽隊(duì)伍都表現(xiàn)出很高的水平，回答準(zhǔn)確、迅速。在競(jìng)賽各環(huán)節(jié)，大家都表現(xiàn)出了極高的熱度，在比賽過(guò)程中，通過(guò)與各個(gè)參賽隊(duì)員自信流暢的回答可以看出，大家都對(duì)本次競(jìng)賽給予了高度重視，在賽前進(jìn)行精心的準(zhǔn)備。
三、鞏固競(jìng)賽成果，進(jìn)一步加大安全生產(chǎn)宣傳教育力度
通過(guò)本次競(jìng)賽既鞏固和加深了礦工對(duì)安全知識(shí)的掌握程度，也擴(kuò)大了安全知識(shí)面，調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)安全知識(shí)的主動(dòng)性，對(duì)安全管理水平的提升起到了有力的推動(dòng)作用。安全工作是我們公司管理中的重中之重，“無(wú)危則安，無(wú)缺則全”，在以后工作中，應(yīng)號(hào)召大家消滅一切不安全因素和不安全行為，實(shí)現(xiàn)公司安全管理的新跨越。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)202人覺(jué)得有用
舉辦知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的總結(jié)怎么寫(xiě)，這事挺重要。既然是總結(jié)，就得把活動(dòng)的情況說(shuō)清楚，還得有點(diǎn)自己的看法。先說(shuō)說(shuō)活動(dòng)的基本情況，比如什么時(shí)候辦的，誰(shuí)組織的，參與人數(shù)多少，這些問(wèn)題都得交代明白。記得要把活動(dòng)的目的也寫(xiě)進(jìn)去，為啥要搞這個(gè)競(jìng)賽，是為了提升大家的知識(shí)水平，還是為了慶祝某個(gè)節(jié)日啥的。
接著就是活動(dòng)的過(guò)程了。這部分得詳細(xì)點(diǎn)，不然別人看了不明白?？梢悦枋鲆幌禄顒?dòng)的形式，是筆試還是現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，或者是線上答題。還有題目設(shè)計(jì)得怎么樣，難易程度如何，有沒(méi)有遇到什么突發(fā)狀況。要是有嘉賓或者評(píng)委，他們的表現(xiàn)也要提一提，他們講了什么話，對(duì)活動(dòng)有什么評(píng)價(jià)。
然后就是結(jié)果啦。誰(shuí)得了獎(jiǎng)，為啥得獎(jiǎng)，這些都要寫(xiě)出來(lái)。如果活動(dòng)有特別突出的地方，也可以重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下。不過(guò)這里有個(gè)小地方要注意，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)可能會(huì)把時(shí)間寫(xiě)錯(cuò)，比如把年份記混了，這就不太好。所以寫(xiě)的時(shí)候要仔細(xì)核對(duì)一下日期啥的。
接下來(lái)就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的部分了。這部分不用太正式，就說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中做得好的地方，還有哪些地方可以改進(jìn)。比如，題目是不是太偏了，導(dǎo)致有些人答不上來(lái)，下次能不能改改。還有就是，活動(dòng)的宣傳是不是到位，要是讓更多人知道就好了。
小編友情提醒：
就是給未來(lái)的活動(dòng)提點(diǎn)建議。可以想想下次辦類似的活動(dòng)應(yīng)該怎么寫(xiě)，比如增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，或者換個(gè)方式獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)?wù)?。這樣不僅能總結(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)，還能為下一次活動(dòng)做準(zhǔn)備。
趣味知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 900字
趣味知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)總結(jié)范文
隨著掌聲一陣又一陣的響起，隨著歡呼聲一波又一波的起伏，江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆“交流杯”知識(shí)競(jìng)賽圓滿的落下了帷幕。
“交流杯”知識(shí)競(jìng)賽，一個(gè)展示自我的平臺(tái)，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也讓大家學(xué)會(huì)了許多世博會(huì)知識(shí)，還給那些缺乏自信的同學(xué)一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，鍛煉的平臺(tái)。這就是我們財(cái)務(wù)與管理交流協(xié)會(huì)組織此次活動(dòng)的目的。
一次活動(dòng)，可以看出一個(gè)人的能力，可以看出一個(gè)協(xié)會(huì)的能力，更可以看出一個(gè)團(tuán)體的凝聚力。從背景的設(shè)計(jì)到會(huì)場(chǎng)的布置，從比賽的開(kāi)始到圓滿結(jié)束，從物品的采購(gòu)到后勤工作……這一切的一切都是我們財(cái)務(wù)與管理交流協(xié)會(huì)操辦的。這次活動(dòng)是對(duì)我們協(xié)會(huì)的一次考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的`能力，考驗(yàn)我們的凝聚力。
此次“交流杯”知識(shí)競(jìng)賽，選手多是三個(gè)協(xié)會(huì)和社聯(lián)選送的精英，他們用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了評(píng)委，打動(dòng)了觀眾。他們用自己的表現(xiàn)贏得了觀眾的掌聲，觀眾的歡呼。因?yàn)樗麄兊淖孕抛屛枧_(tái)更加炫麗，因?yàn)樗麄兊呐ψ尙F(xiàn)場(chǎng)氣氛一次又一次的火爆，最終也得出了一個(gè)完美的結(jié)果。
“喝水不忘挖井人”，是的，我們要學(xué)會(huì)感恩。他們沒(méi)有臺(tái)上選手的炫麗，卻自己的汗水為選手創(chuàng)造了炫麗的舞臺(tái)；他們沒(méi)有臺(tái)下觀眾般賞心悅目的機(jī)會(huì)，卻用自己的辛勤為觀眾創(chuàng)造了這難得的機(jī)會(huì)。他們?cè)谂_(tái)下默默的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的汗水，奉獻(xiàn)自己的心血，任勞任怨，為的是什么？為的是選手能有更好的舞臺(tái)，同學(xué)們能有更好的課余生活，因?yàn)樗麄冦懹浿胺?wù)全院同學(xué)”的宗旨。沒(méi)有他們的努力，就沒(méi)有炫麗的舞臺(tái)；沒(méi)有他們的付出，就沒(méi)有這難得的機(jī)會(huì)；沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，就沒(méi)有這圓滿的成功，就沒(méi)有這圓滿的活動(dòng)。在此，我向所有人員表示衷心的感謝，謝謝你們的奉獻(xiàn)，謝謝你們的付出，謝謝你們，你們辛苦了！
但再完美的計(jì)劃也有它疏漏的一面，特別是突發(fā)事件。本次活動(dòng)也出現(xiàn)了一些疏漏，比如現(xiàn)場(chǎng)布置人員過(guò)少，活動(dòng)游戲環(huán)節(jié)過(guò)長(zhǎng)，工作人員分配不當(dāng)?shù)?。這是我們協(xié)會(huì)未能考慮的地方，也是本次活動(dòng)較大的紕漏。我們協(xié)會(huì)應(yīng)預(yù)先考慮這些，預(yù)先斃了超時(shí)的節(jié)目。但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我們協(xié)會(huì)一定吸取教訓(xùn)，再以后的工作中做的更好。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)182人覺(jué)得有用
搞清楚怎么寫(xiě)總結(jié)，特別是像趣味知識(shí)競(jìng)賽這類活動(dòng)總結(jié)，其實(shí)挺重要的。這類總結(jié)不是簡(jiǎn)單的流水賬，也不是個(gè)人感想，而是要把活動(dòng)的情況、效果、經(jīng)驗(yàn)都梳理出來(lái)，為以后類似活動(dòng)提供參考。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
直接點(diǎn)明活動(dòng)的主題和時(shí)間地點(diǎn)，這很重要。比如說(shuō)“為了豐富大家的文化生活，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，我們于____年3月15日組織了一次趣味知識(shí)競(jìng)賽”。這部分內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，別啰嗦太多。
接下來(lái)就是重點(diǎn)了，要把競(jìng)賽的過(guò)程寫(xiě)清楚。記得提到參賽人員的構(gòu)成，比如有多少人參加，分了多少個(gè)小組之類的。還有競(jìng)賽的形式，是搶答還是問(wèn)答，題目類型是什么，這些問(wèn)題都要交代清楚。比如“本次活動(dòng)設(shè)置了五個(gè)環(huán)節(jié)，分別是必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題等，每個(gè)環(huán)節(jié)都有不同的規(guī)則”。
說(shuō)到競(jìng)賽的效果，得客觀評(píng)價(jià)一下?？梢灾v講大家的表現(xiàn)如何，有沒(méi)有特別突出的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，他們的表現(xiàn)為什么好。另外，也要反思下活動(dòng)中存在的問(wèn)題，比如題目難度是不是設(shè)置得不太合適，導(dǎo)致有些選手發(fā)揮失常。這部分內(nèi)容不能太敷衍，要具體一些。
至于經(jīng)驗(yàn)，可以從組織者的角度出發(fā)。比如在賽前準(zhǔn)備階段，應(yīng)該提前做好哪些工作，比如題目篩選、計(jì)分系統(tǒng)調(diào)試等?；顒?dòng)中期，主持人怎么把控節(jié)奏，確保比賽順利進(jìn)行也很關(guān)鍵。賽后，對(duì)參賽者的反饋收集整理也是必要的，這樣下次活動(dòng)才能改進(jìn)。
還有一點(diǎn)需要注意，就是寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要平實(shí)，不要太過(guò)夸張。如果一味地吹捧，反而顯得不真實(shí)。另外，最好能附上一些照片或者數(shù)據(jù)作為佐證，這樣更有說(shuō)服力。當(dāng)然，要是寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，偶爾出現(xiàn)一兩個(gè)小錯(cuò)誤也沒(méi)關(guān)系，畢竟誰(shuí)也不是完人。
寫(xiě)總結(jié)這事，歸根結(jié)底是要實(shí)事求是，把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的都記錄下來(lái)。不過(guò)有時(shí)候，因?yàn)槭置δ_亂，可能就會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，這點(diǎn)完全可以理解。只要核心內(nèi)容沒(méi)偏差就行。
迎七一的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1500字
迎七一知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案總結(jié)一
一、活動(dòng)目的
為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨xx周年，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)新黨章，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，營(yíng)造學(xué)習(xí)新黨章的濃厚氛圍，為下半年群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備，決定舉辦“慶七一·學(xué)黨章”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、競(jìng)賽內(nèi)容
三、競(jìng)賽方式
全縣30個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)街、10個(gè)系統(tǒng)和教育工委組隊(duì)參賽，共41支代表隊(duì)。每個(gè)代表隊(duì)各選拔3人組成參賽隊(duì)，其中1人必須為黨支部書(shū)記。競(jìng)賽采取筆試的方式進(jìn)行，以其筆試成績(jī)進(jìn)行排序。
四、競(jìng)賽時(shí)間
7月5日上午9：00，在黨政大樓七樓xx會(huì)議廳舉行。答題時(shí)間為90分鐘，題型分為填空題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題和簡(jiǎn)答題5種。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干，分別給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、工作要求
1.請(qǐng)各黨（工）委按照方案要求，認(rèn)真組隊(duì)參加知識(shí)競(jìng)賽，明確專人負(fù)責(zé)，做好協(xié)調(diào)工作和競(jìng)賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保競(jìng)賽活動(dòng)圓滿成功。
2.要積極宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真選拔出優(yōu)秀隊(duì)員參加縣上比賽，著力提高黨員干部參與率，讓廣大黨員干部在參與中受到教育得到提高。
3.請(qǐng)各黨（工）委于7月3日下午5點(diǎn)以前將參賽隊(duì)隊(duì)員和領(lǐng)隊(duì)（聯(lián)絡(luò)員）名單報(bào)縣委組織部組織科。
迎七一知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案總結(jié)二
為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨xx周年，增進(jìn)全縣廣大黨員干部和人民群眾對(duì)黨的歷史、黨的成就、黨的理論、路線方針政策和黨的知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)，不斷提高干部職工的使命感和責(zé)任感，在全縣各基層黨組織中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，決定舉辦全縣“慶七一”黨建知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、競(jìng)賽時(shí)間
本次知識(shí)競(jìng)賽6月初啟動(dòng)，初賽筆試擬定于6月10日左右，復(fù)賽擬定于6月20日左右，決賽擬定于6月底，具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。
二、參賽人員
1、參賽范圍：全縣各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨組織和廣大黨員干部職工。
2、組隊(duì)要求：各黨（工）委至少組織1支隊(duì)伍參賽，機(jī)關(guān)工委負(fù)責(zé)各所屬基層黨組織的參賽報(bào)名和組織工作。每支隊(duì)伍選派4名隊(duì)員參加，其中領(lǐng)隊(duì)1名，參賽選手3名，應(yīng)注意參賽選手性別比例搭配。
三、內(nèi)容范圍
1、紀(jì)檢監(jiān)察方面：
《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《公務(wù)員法》；
2、黨的基層組織方面：
《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》、黨的最新理論和實(shí)踐成果、黨的基層組織建設(shè)基礎(chǔ)知識(shí)、干部選拔任用工作政策法規(guī)知識(shí)、縣情知識(shí)；
3、統(tǒng)戰(zhàn)及民族宗教方面：
《中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例》、民族宗教政策、統(tǒng)戰(zhàn)政策理論、僑臺(tái)及人民政協(xié)工作理論政策。
迎七一知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案總結(jié)三
為慶祝建黨xx周年，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院直屬黨支部的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，不斷提高理論學(xué)習(xí)水平，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合“讀歷史，知?dú)v史，懂歷史”系列活動(dòng)，學(xué)院直屬黨支部組織慶“七一”黨建黨史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，具體方案如下：
通過(guò)組織“慶七一、學(xué)黨建黨史”知識(shí)競(jìng)賽，引領(lǐng)廣大教職工黨員緬懷黨的輝煌歷史，掌握黨建黨史的基本知識(shí)，擴(kuò)大教職工入黨積極分子隊(duì)伍，培育思想政治過(guò)硬的黨員預(yù)備隊(duì)伍。加強(qiáng)教職工對(duì)黨的了解，促使教職工積極向黨組織靠攏，增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)所的責(zé)任感和使命感。
·知識(shí)競(jìng)賽以黨建知識(shí)為主。
·由黨務(wù)干事根據(jù)上述內(nèi)容擬定題目，發(fā)給黨支部成員
競(jìng)賽時(shí)間
擬定于____年6月26日（星期一中午11：30---12：00）
競(jìng)賽地點(diǎn)
化新樓218
競(jìng)賽形式
競(jìng)賽分選擇題、搶答題兩種形式。
1.選擇題：參賽選手獨(dú)立作答，答錯(cuò)、不答或答不完整的，均不得分。
2.搶答題：經(jīng)選擇題比賽后，根據(jù)名次，進(jìn)行決賽pk。主持人念完題，說(shuō)“開(kāi)始”后才能搶答。如果出現(xiàn)犯規(guī)或超時(shí)、答錯(cuò)、不答，均不得分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)75人覺(jué)得有用
關(guān)于迎七一知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案總結(jié)該怎么寫(xiě)，這事其實(shí)挺講究技巧的。平時(shí)咱們寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先把活動(dòng)的整體情況梳理清楚，尤其是那些關(guān)鍵步驟，像活動(dòng)籌備階段做了哪些準(zhǔn)備，具體實(shí)施環(huán)節(jié)有哪些亮點(diǎn)，還有活動(dòng)結(jié)束后收集到的反饋啥的。把這些都整理出來(lái)，心里就有底了。
活動(dòng)開(kāi)始前，肯定得有個(gè)規(guī)劃，比如確定參賽人員范圍、題目類型、評(píng)分規(guī)則之類的。這些準(zhǔn)備工作要是能提前做好，后面開(kāi)展起來(lái)就會(huì)順利很多。記得當(dāng)時(shí)我們組織活動(dòng)的時(shí)候，為了確保題目質(zhì)量，特意找了幾個(gè)老同志幫忙審核，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，提了不少好建議。另外，場(chǎng)地布置也很重要，音響設(shè)備調(diào)試、桌椅擺放啥的都要提前檢查一遍，不然到時(shí)候手忙腳亂的就麻煩了。
到了正式比賽那天，場(chǎng)面還是挺熱鬧的。參賽選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，氣氛特別熱烈。主持人也很給力，引導(dǎo)大家積極參與互動(dòng)環(huán)節(jié)。不過(guò)也有個(gè)小插曲，有個(gè)環(huán)節(jié)因?yàn)闀r(shí)間把控沒(méi)到位，導(dǎo)致后續(xù)流程有點(diǎn)趕。這個(gè)問(wèn)題提醒我們，在制定活動(dòng)方案時(shí)，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配一定要留有余地，不能太緊湊，否則容易出紕漏。
活動(dòng)結(jié)束之后，咱們就得著手整理資料了。這一步很重要，不僅要把比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，還要把參與者的意見(jiàn)匯總一下。比如有些選手反映題目難度分布不太均衡，有些題目太偏了，這都是值得重視的地方。通過(guò)這樣的反饋，下一次就能更好地改進(jìn)工作。
民族政策法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 900字
按照《關(guān)于舉行民族政策法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知》要求，為提高全局干部民族宗教政策法律法規(guī)水平，8月24日至25日，##市審計(jì)局組織全體干部就《憲法》、《民族區(qū)域自治法》、《國(guó)務(wù)院宗教事務(wù)條例》以及《國(guó)務(wù)院關(guān)于貫徹民族區(qū)域自治法的若干規(guī)定》等有關(guān)民族宗教政策的法律法規(guī)知識(shí)進(jìn)行了培訓(xùn)，并開(kāi)展了民族宗教政策法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽答題活動(dòng)，全局17名干部職工全部參加了培訓(xùn)和競(jìng)賽答題。 在這次學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)中，我局堅(jiān)持“一把手負(fù)責(zé)、一把手主抓”原則，結(jié)合實(shí)際在“工作學(xué)習(xí)兩不誤”的前提下全面開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；通過(guò)活動(dòng)，使全體審計(jì)干部了解了有關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)了法制意識(shí)，進(jìn)一步貫徹宣傳了黨的民族政策，為開(kāi)展好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。 活動(dòng)中，要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國(guó)宗教工作會(huì)議精神，使廣大黨員群眾紛紛參加到民族宗教法制教育中來(lái)；通過(guò)宣傳宗教政策法律法規(guī)，普及民族宗教知識(shí)，進(jìn)一步提高廣大干部和群眾對(duì)民族宗教工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。進(jìn)一步干部群眾的法制觀念和法制意識(shí)，提高愛(ài)國(guó)愛(ài)教、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。 通過(guò)次此活動(dòng)大家一致認(rèn)為，通過(guò)廣泛教育，不斷豐富了廣大干部民族宗教工作方面的知識(shí)，不斷提高了駕馭和解決民族問(wèn)題的能力；提高了各族群眾民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步意識(shí)和政策法律意識(shí)，增強(qiáng)了各族群眾維護(hù)法律尊嚴(yán)、維護(hù)人民利益、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的意識(shí)，在全社會(huì)形成自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的良好氛圍。 我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。我黨始終堅(jiān)持將馬克思主義民族理論同我國(guó)民族問(wèn)題具體實(shí)踐相結(jié)合，制定了一系列符合我國(guó)國(guó)情，具有中國(guó)特色的解決民族問(wèn)題的政策。在黨的民族政策方針指引下，平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系不斷發(fā)展和鞏固。黨的民族政策是各族人民平等相待、互相尊重、和睦相處的政治保證。進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育、民族政策法規(guī)宣傳教育，是民族工作的重要組成部分，也是思想政治工作、宣傳教育工作和普法工作的重要內(nèi)容。次此活動(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，把各族人民的精力集中到全面建設(shè)小康社會(huì)上來(lái)，為實(shí)現(xiàn)##市大發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)和民族宗教法制建設(shè)經(jīng)常化、規(guī)范化奠定了基礎(chǔ)。
民族政策法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)66人覺(jué)得有用
開(kāi)展民族政策法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)后，需要將整個(gè)活動(dòng)的情況整理出來(lái)形成總結(jié)。這類總結(jié)不同于心得體會(huì)，它更注重反映活動(dòng)的實(shí)際效果和過(guò)程中的得失。為了寫(xiě)好這樣的總結(jié)，可以從以下幾個(gè)方面著手。
一開(kāi)始，明確活動(dòng)背景和目的很重要。這一步要是沒(méi)做好，后面寫(xiě)起來(lái)會(huì)感覺(jué)缺少根基?；顒?dòng)背景可以簡(jiǎn)述一下為什么舉辦這次競(jìng)賽，是為了響應(yīng)上級(jí)號(hào)召還是單位內(nèi)部提升員工素質(zhì)的需求。而目的則要具體些，比如說(shuō)希望通過(guò)競(jìng)賽讓大家熟悉相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。這部分內(nèi)容如果寫(xiě)得太籠統(tǒng)，可能會(huì)影響后續(xù)分析的深度。
接著就是活動(dòng)的具體實(shí)施情況了。這部分需要詳細(xì)描述競(jìng)賽的籌備階段、執(zhí)行階段以及收尾階段。籌備階段的重點(diǎn)在于準(zhǔn)備工作是否到位，比如參賽人員選拔、題目準(zhǔn)備、場(chǎng)地布置等。執(zhí)行階段則關(guān)注競(jìng)賽當(dāng)天的流程是否順暢，有沒(méi)有遇到突發(fā)狀況。收尾階段主要是賽后的一些善后工作，包括成績(jī)統(tǒng)計(jì)、表彰優(yōu)秀選手等。這里容易忽略的是，對(duì)于活動(dòng)中出現(xiàn)的小插曲，比如設(shè)備故障，如果沒(méi)有及時(shí)處理好，就可能影響整體效果。
在總結(jié)成效的時(shí)候，要客觀評(píng)價(jià)競(jìng)賽的效果。一方面，可以列舉一些具體的數(shù)字來(lái)體現(xiàn)成果，比如參與人數(shù)、正確率提高幅度等。另一方面，也要結(jié)合實(shí)際情況談?wù)劯?jìng)賽對(duì)參與者的影響，是提高了大家的學(xué)習(xí)積極性還是加深了對(duì)政策的理解。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人會(huì)因?yàn)榧庇谕怀龀煽?jī)而夸大效果，這樣反而會(huì)讓總結(jié)顯得不夠真實(shí)可信。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)中還可以提到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這里的經(jīng)驗(yàn)可以是組織類似活動(dòng)時(shí)值得借鑒的做法，比如提前做好應(yīng)急預(yù)案。教訓(xùn)則是那些沒(méi)有做好的地方，比如溝通協(xié)調(diào)不到位導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人可能會(huì)忘記反思不足之處，只是一味地強(qiáng)調(diào)成功之處，這樣不利于今后工作的改進(jìn)。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的形式，盡量保持簡(jiǎn)潔明了。太多冗長(zhǎng)的敘述不僅浪費(fèi)時(shí)間，還可能讓讀者失去興趣。當(dāng)然，也不宜過(guò)于簡(jiǎn)略，至少要涵蓋上述幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。要是寫(xiě)總結(jié)的人在措辭上不夠講究，可能會(huì)出現(xiàn)一些不太通順的地方，但這屬于正常的表達(dá)差異，不必太過(guò)擔(dān)心。
