2025年幼兒園冬至活動總結(jié)與反思怎么寫 【篇1】2900字
導(dǎo)語冬至幼兒園活動不僅讓孩子們了解了冬至的由來，了解了中國的傳統(tǒng)文化，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情。以下是為您整理分享的____年幼兒園冬至活動總結(jié)與反思，歡迎您的參閱。
1.____年幼兒園冬至活動總結(jié)與反思
12月22日，是二十四節(jié)氣中的冬至，它是年節(jié)之尾，象征團(tuán)團(tuán)圓圓。為了讓孩子們了解冬至的來歷、感知傳統(tǒng)文化，感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)勞動的快樂，學(xué)會分享和感恩，讓孩子在真實(shí)的活動中快樂地成長。xx幼兒園借助“冬至節(jié)”，結(jié)合即將到來的“圣誕節(jié)”，邀請家長走進(jìn)幼兒園，舉行“樂享冬至喜迎圣誕”親子美勞活動，共同歡度特色節(jié)日。
活動前夕，幼兒園廚房的阿姨用胡蘿卜、紫薯、菠菜、火龍果榨出各色果蔬汁并和出五彩面團(tuán)，為活動做好精心準(zhǔn)備。活動開始前，老師給孩子們講述了冬至的習(xí)俗由來及冬至的小故事，然后，帶領(lǐng)孩子們一起認(rèn)識各種包餃子所需要的原材料和用具。
活動中，孩子們戴著“圣誕帽”在優(yōu)美的圣誕旋律下幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉。家長和孩子們積極參與，相互合作，用靈巧的雙手包出一個(gè)個(gè)形狀各異、造型百態(tài)的五彩餃子。在煮餃子過程中，各班老師適當(dāng)穿插冬至兒歌及有趣的圣誕親子游戲，帶領(lǐng)家長和孩子們一起制作圣誕小禮物。場面溫馨感人、其樂融融，快樂無比。吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，看著自己親手包的五彩餃子，大家都無比興奮、無比自豪。當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來時(shí)，孩子們拿起碗和勺，爭先恐后品嘗自己的勞動果實(shí)，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子，快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩……，真的是一場盛大的“親子盛宴”。
本次親子美勞活動，為家園溝通搭建了良好的平臺，讓孩子們在歡樂的親子氛圍中感受到節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗！讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動的快樂與濃濃的親情！更讓每一個(gè)孩子在活動中快樂的成長！
2.____年幼兒園冬至活動總結(jié)與反思
冬至是農(nóng)歷的重要節(jié)氣，也中國的傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓幼兒感受中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動手能力，激發(fā)探索新知的渴望，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的.全面提升，12月22日xx幼兒園以迎冬至為教育契機(jī)，開展了快樂迎冬至習(xí)俗教育活動。
老師通過圖片和講解，讓孩子們了解到冬至的意義和來歷，知道冬至這天是全年中白天最短、黑夜最長的一天，意味著最寒冷的天氣即將到來，還知道了吃餃子是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，吃餃子是為了“以防天冷凍掉耳朵”的有趣典故。為讓小朋友親身感受這一傳統(tǒng)文化氛圍，體驗(yàn)集體生活的溫馨，老師為孩子們提供了各種繪畫和手工等制作材料，孩子們搓的搓，捏的捏，畫的畫，一個(gè)個(gè)大顯身手，忙得不亦樂乎。
活動之后，老師和孩子們把做好的彩塑餃子投放于游戲中，歡樂的氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落，好一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的大家庭。最后伙房阿姨為全園的孩子們準(zhǔn)備了豐盛別致的美味餃子，一起感受團(tuán)圓吃餃子的溫馨氛圍。
通過這次活動，孩子們不僅了解了冬至的來歷，了解了中國傳統(tǒng)文化，共同感受了節(jié)日的氛圍，還讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動的快樂，培養(yǎng)了孩子們的民族自豪感，希望通過這一個(gè)個(gè)民俗節(jié)慶活動的開展，能讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷地傳承和發(fā)揚(yáng)。
3.____年幼兒園冬至活動總結(jié)與反思
冬至，是北半球一年中白天最短的日子。在中國古代有“冬至大過年”的說法，這一天在歷，曾經(jīng)比春節(jié)還要熱鬧，是中國農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。為讓孩子們了解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓孩子們在寒冷的季節(jié)里體會相伴的溫暖，在漸冷漸寒的深冬里，xx幼兒園于____12月22日舉行了一場以“冬至寒意濃，相伴過暖冬”冬至家園聯(lián)歡活動。
本次活動可謂是精彩紛呈?；顒娱_始，各班進(jìn)行了互動式的家長會，給家長展示了本學(xué)期幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，以及各個(gè)年齡段需要注意的問題，并為本學(xué)期優(yōu)秀家長頒發(fā)獎(jiǎng)狀?；顒又?，各班首先為家長帶來了游戲化的教學(xué)展示，接下來，各班進(jìn)行了精彩的家園互動。如，小班開展了快樂洋溢的家園茶話會，中一班開展了冬至包餃子活動，中二班開展了親子時(shí)裝秀活動，大一班開展了親子才藝秀，大二班開展了親子相框制作?；顒咏Y(jié)束后，家長們在幼兒園共同進(jìn)餐，品嘗了幼兒園的冬至包子。
溫暖的冬至，連接的不僅僅是家長與孩子，孩子與老師，更是家園合作的融洽。盡管寒冬已近，但愛與分享，團(tuán)結(jié)與互助，溫暖與和諧將與家園相伴共度寒冬。
4.____年幼兒園冬至活動總結(jié)與反思
雖然窗外寒氣逼人，但昌樂育才幼兒園的每個(gè)教室里卻是溫暖喜氣，原來這里正在進(jìn)行著結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開展的包餃子親子活動?！岸恋?，吃水餃”是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。在活動現(xiàn)場，家長和孩子們共同配合，一起和面、揉面團(tuán)、搟皮、包餃子，一會功夫，就一起包好了許多餃子。
“作為我們家長來說，平時(shí)極少有時(shí)間陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼兒園吃飯睡覺，基本沒有機(jī)會給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動剛好給了我們家長這個(gè)機(jī)會，尤其又是趕上了冬至，我們家長可以和孩子聚在一起，做一頓午飯，包一次水餃，看到孩子們開心，我們家長心里也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個(gè)親子相聚的機(jī)會?！毙∨笥鸭议L徐愛霞說。
在活動過程中，家長和孩子們其樂融融，忙得不亦樂乎：有的搟皮，有的做造型，有的捏花邊，雖然包出來的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂。
端著自己親手包的水餃，大班的錢妍彤特別興奮：“平時(shí)在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃，今天我也自己參加勞動了，很開心！”
大班的季程在活動中也表現(xiàn)的非常積極：“今天我和媽媽一起包的水餃，包了二十多個(gè)，中午和小朋友們一起分享，我很高興！”
昌樂育才幼兒園教師張潔表示，因?yàn)槎潦侵腥A民族的傳統(tǒng)節(jié)日，幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動，一是為了讓孩子們了解冬至的由來，知道這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)氣，再一個(gè)就是讓孩子們增強(qiáng)自己動手的能力，但是最重要的還是促進(jìn)家長和孩子之間的交流，營造一個(gè)良好的親子關(guān)系。
5.____年幼兒園冬至活動總結(jié)與反思
冬至，是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。為了使孩子了解這一節(jié)日的意義、感受傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的動手能力、參與意識，體驗(yàn)勞動的快樂，學(xué)會分享和感恩，特舉行了本次活動。
活動中，孩子們一起了解冬至的來歷，講冬至的故事，跟著音樂做《包餃子》律動，了解做餃子的過程。同時(shí)給孩子們提供了一個(gè)自己動手的機(jī)會，每班邀請五名家長來班上，和孩子們共同包餃子，幼兒雖然年齡小三歲多，雖然動作不那么靈活，但他們那認(rèn)真的模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試，家長們便在旁邊指導(dǎo)，有些嘗試著搟餃皮，有些研究著餃子餡，有的認(rèn)真觀察怎樣包，有些拿著包好的餃子展覽……他們感受到了包餃子的樂趣。孩子們從家里帶來了電磁爐、電飯鍋、案板、搟面杖等用具，他們一個(gè)個(gè)大顯身手，忙得不亦樂乎!孩子們品嘗著自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子，歡樂的氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落。
一位家長在微信上說平常工作忙，根本沒有時(shí)間陪孩子，更別說包餃子了，感謝幼兒園組織了這次冬至活動。大部分奶奶為了參加幼兒園的活動，提前一天在家為家人包好了冬至餃子凍在冰箱里。“今天和孫子、孫女一起包餃子，感覺非常有意思、有意義，感謝市直幼兒園給了我們這次機(jī)會。
篇1寫作要點(diǎn)245人覺得有用
____年幼兒園冬至活動總結(jié)與反思怎么寫
最近有朋友問我，幼兒園搞完冬至活動后，該怎么寫總結(jié)？我覺得這事挺重要的，因?yàn)榭偨Y(jié)能幫助我們看清活動哪里做得好，哪里還有提升空間。不過寫總結(jié)可不是隨便寫寫就行的，得有點(diǎn)講究。
開頭怎么寫？
不用太花哨，簡單介紹一下這次活動的主題就好。比如，“今年冬至，我們幼兒園舉辦了‘溫暖冬至，快樂分享’的主題活動?！苯又桶鸦顒拥闹饕獌?nèi)容講清楚。這一步很重要，要具體點(diǎn)，比如活動當(dāng)天有哪些環(huán)節(jié)，孩子們都做了些什么。記得把細(xì)節(jié)寫進(jìn)去，像孩子們包餃子的樣子，圍坐一起講故事的畫面，這些都是很生動的素材。
然后，就該聊聊活動的效果了。效果可以從幾個(gè)方面來看，一個(gè)是孩子們的參與度高不高，另一個(gè)是家長們的反饋怎么樣。如果發(fā)現(xiàn)有些孩子特別積極，可以夸夸他們，這樣不僅能鼓勵(lì)孩子，也能給其他小朋友做個(gè)榜樣。至于家長那邊，要是有人反映說活動很有意義，那就在總結(jié)里提一提，畢竟家長的認(rèn)可也是衡量活動成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。
接下來就要說說活動中遇到的問題了。這里要注意一點(diǎn)，別光說問題，還得想辦法解決。比如，這次活動場地布置是不是有些倉促，下次能不能提前一天準(zhǔn)備好？還有就是，活動中有沒有出現(xiàn)秩序混亂的情況，以后怎么避免？這些問題都要認(rèn)真思考，想出個(gè)大概的應(yīng)對方案。
最后這部分，可以談?wù)剬ξ磥淼恼雇?。既然冬至活動搞得很順利，那就想想明年還能搞點(diǎn)什么新花樣。比如增加一些親子互動環(huán)節(jié)，或者邀請社區(qū)里的老人來跟孩子們聊聊天，讓他們了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。
幼兒園開展迎冬至,包水餃活動總結(jié)怎么寫【篇2】 500字
幼兒園開展迎冬至,包水餃活動總結(jié)
冬至是我國二十四節(jié)氣之一，冬至過后，一年中最寒冷的天氣就要來到。本周日就是一年一度的冬至日了，為了能夠讓孩子們度過一個(gè)有意義的節(jié)氣，**幼兒園于12月20日上午開展了“迎冬至，包水餃”活動。
在活動正式開始之前，孩子們首先通過短片了解了冬至的由來與傳說，接著老師講述了有關(guān)冬至的'傳統(tǒng)習(xí)俗。俗話說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”，冬至吃餃子，早已成為北方人冬天的飲食習(xí)俗。今天小朋友們在媽媽的幫助下，“迎冬至，包水餃”活動就此展開。
小朋友們有的負(fù)責(zé)揉面團(tuán)，有的負(fù)責(zé)搟面皮，還有的負(fù)責(zé)填餡兒，大家忙得不亦樂乎。在歡樂、溫馨的氣氛中，小朋友們個(gè)個(gè)大顯身手，充分展示著自己的手藝，現(xiàn)場氣氛熱烈，孩子們認(rèn)真參與其中。一個(gè)多小時(shí)后，一盤盤香噴噴的餃子陸續(xù)出鍋，大家爭相品嘗著風(fēng)味不同的餃子，互相贊嘆各自的手藝，在分享美食中品嘗著快樂。香噴噴的水餃、暖融融的氛圍，讓孩子們感受到了大家一起品嘗水餃的溫暖生活，構(gòu)筑了一幅幅溫馨和諧的場景。
此次“迎冬至，包水餃”活動，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化，營造了節(jié)日氛圍。不僅使孩子們增強(qiáng)了互助合作的意識，加深了彼此間的交流，而且也使孩子們感受到了**幼兒園大家庭的溫暖。
篇2寫作要點(diǎn)78人覺得有用
最近幼兒園組織了一次迎冬至包水餃的活動，這類活動總結(jié)該怎么寫？其實(shí)總結(jié)跟平時(shí)的工作匯報(bào)有點(diǎn)類似，但又得突出活動的特點(diǎn)，特別是這次活動既有教育意義又有生活體驗(yàn)感。
一開始，準(zhǔn)備工作要做好，從材料采購到場地布置，這都是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。采購員那邊統(tǒng)計(jì)了小朋友人數(shù)，按人頭準(zhǔn)備了面粉和餡料，考慮到安全問題，還特意選了無刺激性的蔬菜做餡兒。老師這邊則忙著布置教室，把桌椅擺好，還貼上了冬至相關(guān)的圖畫，營造節(jié)日氣氛。不過那天有個(gè)小插曲，負(fù)責(zé)買調(diào)料的同事記錯(cuò)了時(shí)間，差點(diǎn)耽誤了當(dāng)天的準(zhǔn)備進(jìn)度，幸好后來及時(shí)調(diào)整過來。
到了活動當(dāng)天，孩子們的表現(xiàn)真是讓人驚喜。小朋友們分成小組，每組分配一個(gè)大人指導(dǎo)。剛開始的時(shí)候，有些孩子不會搟皮，手忙腳亂的，但經(jīng)過老師的耐心示范，大家慢慢掌握了技巧。有個(gè)調(diào)皮的小男孩，他一開始老是把餃子皮弄破，惹得旁邊的小朋友直笑，他自己也急得直撓頭。后來在老師鼓勵(lì)下，他居然做出了一個(gè)像模像樣的餃子，那股子興奮勁兒，別提多高興了。
包完餃子后，大家一起煮餃子品嘗勞動成果。有的孩子吃得特別香，說這是他們吃過最好吃的餃子。也有幾個(gè)孩子覺得自己的作品不太理想，但老師安慰他們說，只要用心參與就是最棒的。整個(gè)過程既鍛煉了動手能力，也讓孩子們體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
總結(jié)這種活動的時(shí)候，重點(diǎn)要放在活動的效果和孩子的表現(xiàn)上。可以提到通過這樣的活動增強(qiáng)了孩子們的合作意識，同時(shí)也讓他們了解了傳統(tǒng)文化。不過要注意的是，不能光夸活動成功，也要稍微提一下過程中遇到的問題，這樣才能顯得真實(shí)。就像這次，雖然前期準(zhǔn)備有些波折，但最終活動圓滿結(jié)束，大家都收獲滿滿。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言要簡潔明了，但也不能太干巴巴的?？梢杂靡恍┥鷦拥睦觼沓鋵?shí)內(nèi)容，這樣能讓讀者更容易理解活動的意義。另外，涉及到具體數(shù)字的地方要準(zhǔn)確，比如有多少個(gè)孩子參加，用了多少斤面粉之類的，這樣能增加可信度。
開展幼兒園冬至活動總結(jié)怎么寫【篇3】 1300字
開展幼兒園冬至活動總結(jié)
為了拉近家長與幼兒園之間的距離，讓孩子充分感受到“幼兒園也是我的家”，借助元旦佳節(jié)的來臨之際，我們小班年齡段老師組織家長和孩子們進(jìn)行了一次別開生面的包餃子聚會。
本次活動我們小四班在活動開展前先組織家長朋友召開了一次小型的家長會，讓每位家長朋友了解到這次活動的目的、意義以及如何的開展，明確各自在本次活動中的分工。之后，家長朋友們利用自己的業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備自己包餃子要用的物品，同時(shí)，并抽空利用在家吃餃子的機(jī)會，鼓勵(lì)孩子動手搟面皮兒、包餃子，做下了一個(gè)很好地鋪墊。
活動當(dāng)天，孩子們陸續(xù)入園時(shí)，先到園的孩子喝水、家長欣賞孩子在園活動的照片，了解孩子在園的一日生活，以等待未入園的孩子，之后孩子們?nèi)鐜鸀檎故驹趫@學(xué)習(xí)的手指游戲《象棋王國樂趣多》《種種子》《體育館里真熱鬧》、語言游戲《小胖豬，肚子疼》《炒豆豆》《果園里的番茄圓又大》音樂歌唱《新年好》《蘋果歌》《小小蛋兒把門開》等等做準(zhǔn)備，我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_、齊心協(xié)力組織孩子有序向家長朋友匯報(bào)孩子們的成長本領(lǐng)，隨后就是我們的包餃子、吃餃子的親子樂活動。整個(gè)活動使每一個(gè)孩子都鍛煉了動手能力，體驗(yàn)到了和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶親密合作共同勞動、分享勞動成果的快樂，增進(jìn)與親人之間的感情，同時(shí)使家長在參與幼兒的活動中，了解自己孩子的動手能力，感悟到班級組織本次活動的意義。
在快樂而忙碌的包餃子過程中，家長們都能認(rèn)真指導(dǎo)孩子搟面皮兒、包餃子捏的技能，特別是怎樣用小面杖搟餃子皮兒，把皮兒搟到合適的厚度，并不時(shí)地與其他家長交流，吸取新經(jīng)驗(yàn)，孩子們投入、專注，包出來的餃子花樣多多，有香蕉餃子、元寶餃子、小烏龜餃子、太陽餃子、花朵餃子等等，改變了以往孩子們只吃到耳朵形狀餃子的現(xiàn)狀，體會到人多力量大、素材豐富、孩子們長見識的好效果。
最后是孩子與家長朋友一起品嘗餃子的環(huán)節(jié)，孩子們先吃，接著是家長和孩子一起吃，孩子們喂家長、喂老師吃，體會到親為一家、融為一體的幸福與喜悅，在這個(gè)集體的大家庭里，充分的讓孩子們感受到了家的溫暖與分享的快樂。“包餃子”的親子聯(lián)歡活動，發(fā)揚(yáng)了我們國家傳統(tǒng)過新年吃餃子的習(xí)俗，同時(shí)，在活動中也潛移默化地培養(yǎng)了親子合作的精神，分工協(xié)作的能力，充分體現(xiàn)了親子合作帶來的快樂，使親子共同享受著成功的喜悅。
活動結(jié)束后， 我們通過“親子活動記錄表”了解到：大部分家長對孩子在活動中的表現(xiàn)都很滿意，認(rèn)為孩子在園學(xué)會了很多他們平時(shí)看不到的本領(lǐng)，懂得了不少的禮貌、禮儀，嘗試自己獨(dú)立動手包餃子，學(xué)會了簡單的技能，同時(shí)這次活動的開展對孩子有成長紀(jì)念的意義;孩子在活動中還體會到了愛惜糧食、了解到做飯的辛苦，希望這樣的活動多多的`開展，多給家長朋友些機(jī)會，讓他真正的走到幼兒園中間，感受孩子不斷成長的快樂。包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的來歷和中國的傳統(tǒng)文化，更讓孩子感受了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。這次的活動是結(jié)合小班孩子剛適應(yīng)幼兒園生活以及心理的特點(diǎn)而制定的，因此，活動的成效是顯而易見的，我們將繼續(xù)結(jié)合家長朋友們的需求以及孩子的年齡特點(diǎn)探討更多生活化的家園活動形式，使家園更和諧、共進(jìn)步，真正讓孩子在活動中快樂、健康地成長!
篇3寫作要點(diǎn)106人覺得有用
開展幼兒園冬至活動總結(jié)怎么寫，這個(gè)問題其實(shí)并不復(fù)雜，只要掌握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。首先得把活動的基本情況交代清楚，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員這些基本要素，不能漏掉。接著就是活動的具體內(nèi)容，這部分要詳細(xì)描述，特別是那些能讓家長和上級領(lǐng)導(dǎo)感受到孩子成長變化的部分，比如孩子們學(xué)了什么傳統(tǒng)習(xí)俗，做了哪些手工之類的。
活動中難免會出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，這些也是總結(jié)里需要提到的。比如，今年冬至活動準(zhǔn)備的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原本預(yù)訂的場地因?yàn)樘鞖庠蜃兊糜悬c(diǎn)潮濕，還好臨時(shí)調(diào)整了計(jì)劃，改到了室內(nèi)進(jìn)行，這算是一個(gè)小小的插曲。這樣的事情雖然不大，但也反映了組織者的應(yīng)變能力。
還有一點(diǎn)很重要，就是活動的效果評估。可以結(jié)合孩子們的表現(xiàn)、家長的反饋還有老師們的觀察來綜合評價(jià)。這次冬至活動結(jié)束后，很多家長都反映說孩子回家后特別興奮，不僅講了很多關(guān)于冬至的知識，還主動幫家里做一些小事情，像是包餃子之類的。這樣的效果說明活動是有意義的。
總結(jié)里還可以提一下活動中的亮點(diǎn)。比如有個(gè)班的小朋友自己動手畫了一幅關(guān)于冬至的畫，色彩搭配得很棒，受到了大家的一致好評。這類細(xì)節(jié)會讓總結(jié)顯得更加生動有趣。
小編友情提醒：
別忘了感謝參與活動的所有人，包括家長志愿者、后勤保障團(tuán)隊(duì)等等。沒有他們的支持，活動不可能順利開展。表達(dá)謝意的方式可以很簡短，但一定要真誠，畢竟團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。
幼兒園舉辦冬至活動總結(jié)怎么寫【篇4】 2650字
1.幼兒園舉辦冬至活動總結(jié)
____年12月22日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日冬至，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。
為了從小培養(yǎng)具有中國文化色彩的多元人，對孩子進(jìn)行傳統(tǒng)的中國節(jié)日教育，培養(yǎng)孩子的生活能力和意識。幼兒園于12月22日舉行“過冬至，師生同樂包餃子”活動。12月21日，離園時(shí)總是聽到孩子們興奮的聲音“媽媽，明天是冬至，我們要包餃子”。
冬至這一天，孩子們一大早高高興興來到幼兒園，有的小朋友在搟皮，有的小朋友在做，有的小朋友在包餃子，弄得不亦樂乎。“你看你的白鼻子”“你看你的餃子都睡覺了”“等他進(jìn)了鍋以后，她就睡醒了”“你的餃子太瘦了”“等他進(jìn)了鍋以后就變胖了，肚子能像爸爸的那么大”歡聲趣語充滿孩子的活動室。有的小朋友在家里從來不動手，不知該怎么包，好朋友就細(xì)心耐心的幫他“先把它的嘴對齊，然后再使勁捏嚴(yán)，要不然就破了”，儼然一個(gè)小老師。最后該煮餃子了，煮出來的餃子，真是千奇百怪?！袄蠋?，我從來每見過這樣的餃子，真好吃”。
吃完餃子，孩子們都說“今天的餃子真好吃，我今年冬天肯定不會凍耳朵了”“老師，我的肚子就要爆炸了”看著孩子們狼吞虎咽的樣子，聽著他們的歡笑，老師們也都會心地笑了。
離園時(shí)，孩子如是說，“媽媽，我們今天過冬至，包餃子了，我可高興了”“媽媽，你今天包餃子了嗎?今天不吃餃子會凍耳朵的?！?/p>
2.幼兒園舉辦冬至活動總結(jié)
為了使孩子了解冬至節(jié)日的意義、感受傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的動手能力、參與意識，體驗(yàn)勞動的快樂，學(xué)會分享和感恩，特舉行了本次活動。
活動中，孩子們一起了解冬至的來歷，講冬至的故事，跟著音樂做《包餃子》律動，了解做餃子的過程。同時(shí)給孩子們提供了一個(gè)自己動手的機(jī)會，每班邀請五名家長來班上，和孩子們共同包餃子，幼兒雖然年齡小三歲多，雖然動作不那么靈活，但他們那認(rèn)真的模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試，家長們便在旁邊指導(dǎo)，有些嘗試著搟餃皮，有些研究著餃子餡，有的認(rèn)真觀察怎樣包，有些拿著包好的餃子展覽……他們感受到了包餃子的樂趣。孩子們從家里帶來了電磁爐、電飯鍋、案板、搟面杖等用具，他們一個(gè)個(gè)大顯身手，忙得不亦樂乎!孩子們品嘗著自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子，歡樂的氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落。
一位家長在微信上說平常工作忙，根本沒有時(shí)間陪孩子，更別說包餃子了，感謝幼兒園組織了這次冬至活動。大部分奶奶為了參加幼兒園的活動，提前一天在家為家人包好了冬至餃子凍在冰箱里?！敖裉旌蛯O子、孫女一起包餃子，感覺非常有意思、有意義，感謝市直幼兒園給了我們這次機(jī)會。
通過這次活動，孩子們在體驗(yàn)我國傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，還享受到幼兒園大家庭帶來的特別關(guān)愛與溫暖，不僅給孩子們的課堂增加了色彩，也讓孩子們過上了別具一格的冬至節(jié)。
3.幼兒園舉辦冬至活動總結(jié)
二十四節(jié)氣中的冬至，它是年節(jié)之尾，象征團(tuán)團(tuán)圓圓。為了讓孩子們了解冬至的來歷、感知傳統(tǒng)文化，感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)勞動的快樂，學(xué)會分享和感恩，讓孩子在真實(shí)的活動中快樂地成長。幼兒園借助“冬至節(jié)”，結(jié)合即將到來的“圣誕節(jié)”，邀請家長走進(jìn)幼兒園，舉行“樂享冬至喜迎圣誕”親子美勞活動，共同歡度特色節(jié)日。
活動前夕，幼兒園廚房的阿姨用胡蘿卜、紫薯、菠菜、火龍果榨出各色果蔬汁并和出五彩面團(tuán)，為活動做好精心準(zhǔn)備。活動開始前，老師給孩子們講述了冬至的習(xí)俗由來及冬至的小故事，然后，帶領(lǐng)孩子們一起認(rèn)識各種包餃子所需要的原材料和用具。
活動中，孩子們戴著“圣誕帽”在優(yōu)美的圣誕旋律下幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉。家長和孩子們積極參與，相互合作，用靈巧的雙手包出一個(gè)個(gè)形狀各異、造型百態(tài)的五彩餃子。在煮餃子過程中，各班老師適當(dāng)穿插冬至兒歌及有趣的圣誕親子游戲，帶領(lǐng)家長和孩子們一起制作圣誕小禮物。場面溫馨感人、其樂融融，快樂無比。吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，看著自己親手包的五彩餃子，大家都無比興奮、無比自豪。當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來時(shí)，孩子們拿起碗和勺，爭先恐后品嘗自己的勞動果實(shí)，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子，快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩，真的是一場盛大的“親子盛宴”。
本次親子美勞活動，為家園溝通搭建了良好的平臺，讓孩子們在歡樂的親子氛圍中感受到節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗!讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動的快樂與濃濃的親情!更讓每一個(gè)孩子在活動中快樂的成長!
4.幼兒園舉辦冬至活動總結(jié)
冬至，是北半球一年中白天最短的日子。在中國古代有“冬至大過年”的說法，這一天在歷，曾經(jīng)比春節(jié)還要熱鬧，是中國農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。為讓孩子們了解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓孩子們在寒冷的季節(jié)里體會相伴的溫暖，在漸冷漸寒的深冬里，幼兒園于12月22日舉行了一場以“冬至寒意濃，相伴過暖冬”冬至家園聯(lián)歡活動。
本次活動可謂是精彩紛呈?；顒娱_始，各班進(jìn)行了互動式的家長會，給家長展示了本學(xué)期幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，以及各個(gè)年齡段需要注意的問題，并為本學(xué)期優(yōu)秀家長頒發(fā)獎(jiǎng)狀?；顒又校靼嗍紫葹榧议L帶來了游戲化的教學(xué)展示，接下來，各班進(jìn)行了精彩的家園互動。如，小班開展了快樂洋溢的家園茶話會，中一班開展了冬至包餃子活動，中二班開展了親子時(shí)裝秀活動，大一班開展了親子才藝秀，大二班開展了親子相框制作?；顒咏Y(jié)束后，家長們在幼兒園共同進(jìn)餐，品嘗了幼兒園的冬至包子。
溫暖的冬至，連接的不僅僅是家長與孩子，孩子與老師，更是家園合作的融洽。盡管寒冬已近，但愛與分享，團(tuán)結(jié)與互助，溫暖與和諧將與家園相伴共度寒冬。
5.幼兒園舉辦冬至活動總結(jié)
為了讓幼兒感受、了解中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動手能力，激發(fā)幼兒探索新知的欲 望，也為了讓幼兒感受濃濃大家庭的熱鬧氛圍，12月21日上午，幼兒園大三班的孩子們和老師一起開展了“冬至到包水餃”的實(shí)踐活動。
為了活動的順利進(jìn)行，更為了得到家長們的大力支持，活動前召集開家長會，我們老師也做好了充分準(zhǔn)備，并一次次根據(jù)此次活動的細(xì)節(jié)性問題進(jìn)行研討，叢叢老師一大早榨好紫薯汁、胡蘿卜汁、菠菜汁，為此次活動提供了各種顏色的面團(tuán)，有菠菜面團(tuán)、胡蘿卜面團(tuán)，紫薯面團(tuán);家長朋友對此次活動也十分支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等工具。
活動開始，老師先向孩子們介紹冬至的來歷、講述冬至的故事接下來就是“冬至到包餃子”活動，活動過程中，孩子們相互配合，你搟皮子，我包水餃，你包水餃，我搟皮子，其樂融融，忙得不亦樂乎;對于初次包水餃的大班孩子來說，是一種挑戰(zhàn)，更是一種成長的見證。從孩子們手里包出來的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂!當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的水餃端到孩子們面前時(shí)，孩子們的興奮洋溢在臉上，那更是一種成功的喜悅。
篇4寫作要點(diǎn)61人覺得有用
幼兒園冬至活動總結(jié)該怎么寫？這事得從準(zhǔn)備階段說起。一開始接到任務(wù)時(shí)，心里頭還真有點(diǎn)沒底。畢竟這是第一次組織這么大型的活動，既想讓孩子們玩得開心，又得保證整個(gè)流程不出岔子。于是，咱們先開了個(gè)碰頭會，大家七嘴八舌地討論了一下，最后敲定了幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
活動當(dāng)天，家長們也來了不少。孩子們圍坐在一起包餃子，場面特別熱鬧。不過，現(xiàn)場還是出了點(diǎn)小狀況。有個(gè)小朋友搟面皮的時(shí)候力氣太大，差點(diǎn)把搟面杖甩出去。還好旁邊老師眼疾手快，一把接住了。還有就是煮餃子的時(shí)候，鍋里的水開得有點(diǎn)猛，濺出來一點(diǎn)燙到了小朋友的手，好在只是輕微的燙傷，簡單處理一下就沒事了。
活動結(jié)束后，看著孩子們臉上洋溢的笑容，感覺之前的辛苦都值得了。這次活動不僅增進(jìn)了親子間的感情，也讓孩子們了解了冬至這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的意義。當(dāng)然，回頭想想也有地方可以改進(jìn)，比如提前準(zhǔn)備好足夠的圍裙，避免孩子弄臟衣服；再比如多安排幾位志愿者維持秩序，這樣就不會顯得那么忙亂了。
其實(shí)總結(jié)起來，寫總結(jié)最重要的是真實(shí)記錄過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管是順利的地方還是遇到的小麻煩，都值得記下來。因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)能反映出活動的整體效果，也能為下次舉辦類似活動提供參考。當(dāng)然，文字上不用太花哨，平實(shí)一點(diǎn)就好，把事情說清楚就行。
幼兒園冬至節(jié)系列活動工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2900字
幼兒園冬至節(jié)系列活動工作總結(jié)
幼兒園冬至節(jié)系列活動工作總結(jié)1
12月24日下午，在我們五位老師的策劃和主持下，我們小二班的小朋友和爸爸、媽媽、爺爺奶奶歡聚一堂，在幼兒園的多媒體，舉行了第一次親子活動“喜迎圣誕包餃子”活動，通過包餃子的活動讓孩子感受到自己動手帶來的快樂，體驗(yàn)和爸爸媽媽一起包餃子的樂趣，一同提前慶祝圣誕節(jié)。這也是難得的一個(gè)和孩子交流合作的機(jī)會。同時(shí)也為家長朋友們提供良好的經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)會，大家可以互相分享自己成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，這一天孩子們在幼兒園度過了一個(gè)快樂的圣誕節(jié)。
現(xiàn)在對此次活動總結(jié)如下：
一、 家長非常重視孩子的教育。
1、家委會成員重視第一次活動。 自從活動方案確定以后，家長們都積極參與，但也有個(gè)別爸爸媽媽工作繁忙，沒有時(shí)間和孩子一起玩，但是爸爸媽媽沒來，爺爺奶奶一定都到場了。大家都覺得親子活動的好處非常多，既可以培養(yǎng)家長和孩子之間的親情，又可以促進(jìn)家長之間互相認(rèn)識，因此，這次活動，沒有一個(gè)家長缺席的。因?yàn)槲覀兪侨邪啵紤]很多家長住得比較遠(yuǎn)，我們將時(shí)間安排在了星期五下午。在活動中我把家長按孩子學(xué)號分成了六組，每組家長自己推選出一位家長為組長，家長們都積極踴躍的自薦當(dāng)小組長，主動承擔(dān)了分發(fā)碗筷、收拾桌面等任務(wù)，使得活動沒有出現(xiàn)家長亂走動，場面混亂的事情，活動開展得井然有序。在活動中，隨處可見爸爸、媽媽鼓勵(lì)著讓孩子自己動手;不時(shí)地表揚(yáng)孩子的成功之處;孩子們也不停地和爸爸媽媽交流……會場上流淌著親情、洋溢著歡樂?；顒咏Y(jié)束后，組長和部分家長主動幫助老師打掃會場，不到半個(gè)小時(shí)，多媒體教室又變得干凈整潔了!
二、 孩子在活動中得到了發(fā)展。
1、孩子的能力得到了發(fā)展 首先孩子們很期待此次活動，在星期一的時(shí)候就會問：“老師，今天是星期五嗎?我們今天包餃子嗎?”孩子們的興致特別的高。孩子們通過包餃子的活動，體驗(yàn)到了自己動手的快樂，鍛煉了孩子的小肌肉群的發(fā)展。也通過和爸爸媽媽合作，也感受到了親子之間的親昵，讓孩子和家長的關(guān)系更加的甜蜜! 三、 促進(jìn)了家長和家長、家長和老師之間的關(guān)系。 在活動中，有些孩子大膽的向其他小朋友介紹自己的爸爸媽媽，同時(shí)，孩子也介紹自己最好的朋友給爸爸媽媽認(rèn)識。孩子和孩子是好朋友，家長和家長也互相認(rèn)識了。在活動中我們還一起跳了律動《桃花朵朵開》和《鈴兒響叮當(dāng)》和手指律動，孩子們邊唱邊跳可愛至極，開心之極。
幼兒園冬至節(jié)系列活動工作總結(jié)2
冬至，是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。為了使孩子了解這一節(jié)日的意義、感受傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的動手能力、參與意識，體驗(yàn)勞動的快樂，學(xué)會分享和感恩，特舉行了本次活動。
活動中，孩子們一起了解冬至的來歷，講冬至的故事，跟著音樂做《包餃子》律動，了解做餃子的過程。同時(shí)給孩子們提供了一個(gè)自己動手的機(jī)會，每班邀請五名家長來班上，和孩子們共同包餃子，幼兒雖然年齡小三歲多，雖然動作不那么靈活，但他們那認(rèn)真的模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試，家長們便在旁邊指導(dǎo)，有些嘗試著搟餃皮，有些研究著餃子餡，有的認(rèn)真觀察怎樣包，有些拿著包好的餃子展覽……他們感受到了包餃子的樂趣。孩子們從家里帶來了電磁爐、電飯鍋、案板、搟面杖等用具，他們一個(gè)個(gè)大顯身手，忙得不亦樂乎!孩子們品嘗著自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子，歡樂的氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落。
一位家長在微信上說平常工作忙，根本沒有時(shí)間陪孩子，更別說包餃子了，感謝幼兒園組織了這次冬至活動。大部分奶奶為了參加幼兒園的活動，提前一天在家為家人包好了冬至餃子凍在冰箱里。“今天和孫子、孫女一起包餃子，感覺非常有意思、有意義，感謝市直幼兒園給了我們這次機(jī)會。
通過這次活動，孩子們在體驗(yàn)我國傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，還享受到幼兒園大家庭帶來的特別關(guān)愛與溫暖，不僅給孩子們的課堂增加了色彩，也讓孩子們過上了別具一格的冬至節(jié)。
幼兒園冬至節(jié)系列活動工作總結(jié)3
俗語說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統(tǒng)習(xí)俗，豐富師幼校園生活，12月22日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開展了以“開心包餃子，快樂過冬至”為主題的實(shí)踐活動。
清晨，伙房炊事人員早早來到幼兒園，準(zhǔn)備好香噴噴的`餃子餡和五顏六色的餃子面。9:20活動準(zhǔn)時(shí)開始，首先，教師們給孩子們講解了冬至的來歷和習(xí)俗;接著，各班教師、家長委員會的成員們和幼兒一起開心包餃子，共同慶祝中國這個(gè)特色的節(jié)日。你看，有的切、有的搟、有的捏、、、，大家各行其事;有的說、有的笑、有的商討、、、，場面其樂融融。老師和家長們一會兒做督導(dǎo)員，一會兒捋起袖子加入到包餃子的強(qiáng)大陣營當(dāng)中，師幼同樂的暖意沁人心脾，孩子們包出來的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實(shí)厚重的，有別致精巧的，還有四不像的?？粗槐P盤別出心裁但都裹滿愛意的餃子，看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容，吃著一個(gè)個(gè)模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的冬至喜慶連連。
本次冬至包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的由來，了解了中國的傳統(tǒng)文化，更讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個(gè)孩子在活動中快樂的成長。
幼兒園冬至節(jié)系列活動工作總結(jié)4
冬至，是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。在我國古代對冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大的節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?！稘h書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀?！比藗冋J(rèn)為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開始，也是一個(gè)吉日，應(yīng)該慶賀。人們認(rèn)為冬至是陰陽二氣的自然轉(zhuǎn)化，是上天賜予的福氣?！逗鬂h書》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而后省事?！彼赃@天朝庭上下要放假休息，軍隊(duì)待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈，相互拜訪，歡樂地過一個(gè)“安身靜體”的節(jié)日。
很久很久以前有這樣一個(gè)傳話，冬天來了，發(fā)生了一件奇怪的事情，小朋友的耳朵不知怎么全部給凍掉了，為了保住小朋友的耳朵，于是大人們和孩子一起包餃子，因?yàn)轱溩娱L的很像小朋友的耳朵，吃了餃子才能保住自己的耳朵，說來也奇怪，孩子們吃了餃子耳朵真的不掉了、、、、、、
____年12月22日下午三點(diǎn)，我園組織了親子包餃子活動。針對個(gè)別幼兒不愛吃蔬菜的現(xiàn)象，廚房的老師們特意在餃子餡里、皮里加入各種蔬菜，讓幼兒自己動手包餃子，從中體驗(yàn)包餃子、吃餃子的樂趣，從而愛上吃蔬菜。
瞧，小朋友們準(zhǔn)備的多充分呀，從家?guī)淼模簱{面棍、菜板等，準(zhǔn)備馬上包餃子嘍!孩子們仔細(xì)的洗好自己的小手，一點(diǎn)也不馬虎。!準(zhǔn)備好餃子皮、餡等，楊老師開始跟孩子們仔細(xì)地講解餃子由來，怎么包餃子的過程。一切準(zhǔn)備就緒，接下來就是孩子們一展身手的時(shí)候了!大家一起包餃子，真熱鬧!也許是自己的勞動成果，孩子們把煮好的餃子一個(gè)一個(gè)送進(jìn)了自己的嘴巴里，直說著真好吃真好吃!吃的真香了!
通過這次活動，不僅讓孩子們體驗(yàn)自己動手包餃子的樂趣，也對吃蔬菜產(chǎn)生興趣，減少挑食行為。為了讓孩子們也參與到這項(xiàng)家務(wù)勞動中來，讓他們感受到自己也是家庭的一份子，應(yīng)該為家庭生活出一份力，我們組織了這次包餃子的親子活動。在和孩子們一起動手勞動的過程中，家長感受到了和孩子一起學(xué)習(xí)成長的快樂，孩子體會到了動手創(chuàng)造的快樂。
篇5寫作要點(diǎn)201人覺得有用
幼兒園冬至節(jié)系列活動工作總結(jié)怎么寫？這事說起來還挺復(fù)雜，得好好琢磨一番。先說說準(zhǔn)備工作，活動前總得有個(gè)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃不能太籠統(tǒng)，具體到每個(gè)環(huán)節(jié)都要有明確的目標(biāo)，比如讓孩子們了解冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，體驗(yàn)包餃子的樂趣之類的。
活動中，老師們的分工很重要，有人負(fù)責(zé)講解冬至的由來，有人教孩子們包餃子，還有人拍照記錄下這些美好的瞬間。不過有時(shí)候會遇到一些小狀況，比如說材料沒準(zhǔn)備齊全，這就需要現(xiàn)場隨機(jī)應(yīng)變，比如臨時(shí)找些替代品啥的。
活動結(jié)束后，總結(jié)工作也不能馬虎。得把活動的效果好好評估一下，看看孩子們是否真的學(xué)到了東西，家長的反饋也得收集整理，畢竟他們才是最直接的感受者。如果能找出一些亮點(diǎn)和不足之處，下次就能做得更好。
還有就是資料的歸檔，各種照片、視頻、孩子的作品什么的，都得保存好，這是以后回顧的重要依據(jù)。當(dāng)然了，有些細(xì)節(jié)可能記不太清，這時(shí)候就需要多翻翻當(dāng)時(shí)的筆記，或者問問參與的同事，畢竟人多力量大。
寫總結(jié)的時(shí)候，盡量把事情說得詳細(xì)點(diǎn)，不要只顧著寫表面的東西。比如某次活動的成功之處，可以具體描述是哪些環(huán)節(jié)吸引了孩子們的注意力，讓他們積極參與。要是有不足的地方，也可以坦誠地寫出來，這樣大家才能一起改進(jìn)。
幼兒園冬至活動總結(jié)怎么寫【篇6】 600字
幼兒園冬至活動總結(jié)
冬至，是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，北方人有冬至吃餃子的習(xí)俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)民俗文化，金海名苑添彩幼兒園在12月21日、22日，組織了一系列“歡度冬至，情系添彩”冬至節(jié)包餃子活動。
12月21日下午，家長學(xué)堂的家長們開展了包餃子活動。孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等。活動現(xiàn)場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。
12月22日上午，幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學(xué)著包餃子，鍛煉他們的動手能力，讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂。有的班級邀請家長們來到幼兒園，同孩子們共度冬至節(jié)?；顒又校议L與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語，其樂融融。在共同感受包餃子的過程中，孩子們可愛的展示了他們的`童真童趣其實(shí)我也行!
通過這樣的活動，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習(xí)俗，并且真切的感受到了勞動的歡悅。讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子身上不斷的傳承下去。
這次活動，帶來的不只是可口的餃子，歡聲笑語中更滲透著添彩幼兒園人文教育的精髓。
老師們也參與其中，其樂融融!
看，我們的家長多用心啊!餃子一定很美味!
篇6寫作要點(diǎn)211人覺得有用
幼兒園冬至活動總結(jié)怎么寫，寫總結(jié)得有點(diǎn)門道，要是隨便一寫，看著就不夠?qū)I(yè)。關(guān)鍵是要把事情說清楚，還得讓人能看明白。先說個(gè)大概，活動總結(jié)，就是要把這次活動搞成什么樣了給交代出來，不能含含糊糊。
活動當(dāng)天的情況得先說說。那天幼兒園組織孩子們一起搓湯圓，場面那叫一個(gè)熱鬧。孩子們一個(gè)個(gè)都特別興奮，小手搓得熱乎乎的，老師也在旁邊指導(dǎo)著。不過有個(gè)小插曲，有些孩子力氣太小，搓出來的湯圓大小不一，有的還裂開了。這事其實(shí)也正常，畢竟小家伙們才幾歲，力氣有限，老師也沒強(qiáng)求，反而是鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。這事說明了一個(gè)問題，就是活動設(shè)計(jì)得再好，也得考慮到孩子的實(shí)際情況。
接著就是活動的意義啦。冬至是個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，讓孩子們了解這個(gè)節(jié)氣很有必要。通過搓湯圓這樣的活動，孩子們不僅學(xué)會了動手，還知道了冬至吃湯圓的習(xí)俗。不過這里頭也有點(diǎn)需要注意的地方，有些家長可能不太理解為什么非要搞這么個(gè)活動，覺得就是玩玩而已。這就需要提前跟家長們溝通好，讓他們明白這是教育的一部分，不是單純的娛樂。
材料準(zhǔn)備也很重要?；顒忧暗脺?zhǔn)備好糯米粉、餡料這些材料，還有桌子、椅子之類的。有個(gè)小細(xì)節(jié)差點(diǎn)被忽略了，就是有些班級忘記準(zhǔn)備圍裙了，結(jié)果孩子們衣服上沾了不少面粉，回家還得好好洗。這事提醒我們，準(zhǔn)備工作得全面一些，別漏了什么小環(huán)節(jié)。
活動后的反饋也不能忽視。孩子們回家后可能會跟家長講今天的事，這時(shí)候就得留意一下家長們的反應(yīng)。如果家長反映孩子特別喜歡這個(gè)活動，那說明活動效果不錯(cuò)。要是有家長提出建議，比如能不能多教些別的手工活兒，那就得認(rèn)真考慮下是不是可以加入更多內(nèi)容。
