捐書(shū)活動(dòng)總結(jié)200字怎么寫(xiě) 【篇1】550字
捐書(shū)活動(dòng)總結(jié)
捐書(shū)活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去接近一個(gè)周的時(shí)間了，時(shí)間并沒(méi)有淡忘去當(dāng)時(shí)那些捐書(shū)的場(chǎng)景，而是讓我們腦海里存留的那些捐書(shū)的場(chǎng)景更加歷歷在目，刻骨銘心，大家為了在捐書(shū)活動(dòng)期間能夠受到更多的書(shū)，堅(jiān)守自己的崗位，放下吃飯的時(shí)間，實(shí)在令人敬佩。當(dāng)然，我們更在意的是連云港那些可憐的孩童，還記得以前在書(shū)本上看到那張眼里充滿(mǎn)渴望的照片，讓我聯(lián)想到我們有電腦電視，能夠透過(guò)這些渠道獲取知識(shí)，休閑娛樂(lè)，而人家連獲取知識(shí)的渠道的書(shū)籍都沒(méi)有，我們揪心，我們感慨，我們心系那里，我們即我們所能。我們以前受到社會(huì)幫忙，難得服務(wù)社會(huì)，作為一名義工，我們有義務(wù)服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞愛(ài)心。
這讓我想起在活動(dòng)的一些事，首先，我們活動(dòng)的主辦方0511愛(ài)心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導(dǎo)，給我們很大的鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解愛(ài)心家園這個(gè)大的群眾。其次，有位義工的母親生病住院，本來(lái)計(jì)劃著那天沒(méi)課去陪著自己的母親，但是義工的事情也很重要，他便毅然決然的留下，負(fù)責(zé)，幫忙收書(shū)，在此表示感謝與敬意。最后感謝京江晚報(bào)的記者幫忙宣傳登報(bào)，在大愛(ài)鎮(zhèn)江這座充滿(mǎn)愛(ài)的城市里讓愛(ài)充溢著，禮貌鎮(zhèn)江的禮貌市民將繼續(xù)傳遞著大愛(ài)。
在此鄭重地感謝各位參加此次捐書(shū)活動(dòng)并為此付出的學(xué)生，組織。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)200人覺(jué)得有用
開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)總結(jié)時(shí)，重點(diǎn)在于梳理活動(dòng)過(guò)程中的關(guān)鍵步驟和成效。開(kāi)頭部分需要簡(jiǎn)單回顧活動(dòng)背景，比如是為了幫助某地學(xué)校改善閱讀條件而發(fā)起的。接著描述準(zhǔn)備階段的工作，包括聯(lián)系捐贈(zèng)方、確定接收點(diǎn)、宣傳動(dòng)員等環(huán)節(jié)。記得提到活動(dòng)中遇到的小挑戰(zhàn)，比如說(shuō)最初對(duì)接的學(xué)校因?yàn)榈刂纷兏鼘?dǎo)致溝通延誤，后來(lái)通過(guò)多方協(xié)調(diào)才順利解決。
實(shí)施過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員的分工很重要，這部分可以提及志愿者們?nèi)绾胃咝f(xié)作。例如，一部分人負(fù)責(zé)清點(diǎn)書(shū)籍分類(lèi)打包，另一部分人則負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)。這里可能會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小疏忽，就是有些書(shū)籍包裝不夠嚴(yán)密，運(yùn)輸途中可能受到一些損傷，但這并不影響整體效果。
活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)實(shí)際收到的書(shū)籍?dāng)?shù)量是個(gè)必要工作，這能直觀(guān)反映活動(dòng)成果。同時(shí)也要記錄受贈(zèng)方的反饋，看看他們對(duì)這次捐助是否滿(mǎn)意，有沒(méi)有提出改進(jìn)建議。如果條件允許，可以安排后續(xù)跟進(jìn)，比如組織一次回訪(fǎng)活動(dòng)，了解書(shū)籍的實(shí)際使用情況。
在整個(gè)撰寫(xiě)過(guò)程中，要注意保持語(yǔ)言平實(shí)，多用具體事例支撐觀(guān)點(diǎn)。盡量避免空洞的形容詞堆砌，比如“非常成功”之類(lèi)的話(huà)。此外，還可以加入一些細(xì)節(jié)增強(qiáng)真實(shí)感，比如某個(gè)志愿者在搬運(yùn)過(guò)程中扭傷了腰，但依然堅(jiān)持完成任務(wù)，這樣的故事能讓總結(jié)更有溫度。
愛(ài)心捐書(shū)的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 450字
優(yōu)點(diǎn)：
1、本次活動(dòng)安排得有條不紊，井然有序。合理的安排，有效的分配，工作有效率。
2、參與本次活動(dòng)的志愿者們都積極地配合、認(rèn)真地完成工作。
3、通過(guò)本次活動(dòng)的舉行，得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng)，很好地發(fā)揚(yáng)陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì)的團(tuán)結(jié)互助的精神，更是深深地為小學(xué)生們的愛(ài)心感到無(wú)比感動(dòng)。
不足：
1、協(xié)會(huì)部分人員因有事，參與人員不多，清點(diǎn)書(shū)籍時(shí)臨時(shí)改變了一下活動(dòng)方案。
2、不能很好地利用協(xié)會(huì)提供給校方的書(shū)籍登記表，在清點(diǎn)書(shū)籍時(shí)費(fèi)了很多時(shí)間去登記數(shù)目。
3、活動(dòng)攝像、影像資料質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高。
此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，通過(guò)本次愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，不僅使志愿者們更好地履行了對(duì)需要的人無(wú)私奉獻(xiàn)的，而且使全體小學(xué)生們受到了一次奉獻(xiàn)愛(ài)心、團(tuán)結(jié)互助的教育，更使我們懂得不求回報(bào)的奉獻(xiàn)才是生命中最可貴的情感，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)到了快樂(lè)。眾人拾柴火焰高，愛(ài)心捐助匯暖流!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，一定會(huì)有更多的需要幫助的人，讓我們永存愛(ài)的這顆心。
愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)總結(jié)
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)208人覺(jué)得有用
愛(ài)心捐書(shū)的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
最近單位組織了一次愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，大家參與的積極性很高?；顒?dòng)結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)讓我?guī)兔φ硪环菘偨Y(jié)，說(shuō)實(shí)話(huà)一開(kāi)始還真有點(diǎn)犯愁。畢竟這總結(jié)不是簡(jiǎn)單的記流水賬，得把事情說(shuō)清楚，還得讓人看了覺(jué)得靠譜。后來(lái)翻了翻以前的資料，結(jié)合這次活動(dòng)的情況，慢慢理出了些思路。
開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，先列出了一些關(guān)鍵點(diǎn)，像是活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)、參與人員數(shù)量、捐贈(zèng)書(shū)籍的數(shù)量種類(lèi)之類(lèi)的。這些東西看著簡(jiǎn)單，但要是漏掉一個(gè)，整個(gè)總結(jié)就顯得不完整。比如那次我們統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，就有同事忘記把自己的書(shū)算進(jìn)去，后來(lái)臨時(shí)補(bǔ)上去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)表格格式有點(diǎn)亂，好在調(diào)整了一下才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。
接著就是講活動(dòng)的過(guò)程了。這部分得詳細(xì)一點(diǎn)，因?yàn)檫@是總結(jié)的核心部分。像我們這次活動(dòng)，前期準(zhǔn)備就花了好幾天時(shí)間，從聯(lián)系接收方到宣傳動(dòng)員，每一步都得交代清楚。特別是宣傳這塊，我們用海報(bào)和微信群通知相結(jié)合的方式，效果還不錯(cuò)。不過(guò)當(dāng)時(shí)海報(bào)的設(shè)計(jì)有些倉(cāng)促，字體稍微小了點(diǎn)，站在遠(yuǎn)處看不太清，后來(lái)改了一下才好。
再就是活動(dòng)的效果評(píng)估。這部分得客觀(guān)公正，既要肯定成績(jī)，也要指出不足。比如說(shuō)這次活動(dòng)收集到了不少書(shū)，種類(lèi)還挺齊全，有文學(xué)類(lèi)的、科普類(lèi)的、還有兒童讀物，基本滿(mǎn)足了對(duì)方的需求。但也有個(gè)別同事只捐了幾本舊教材，實(shí)用性不大，這點(diǎn)下次得提前強(qiáng)調(diào)一下。
最后別忘了感謝參與的人。這不僅是禮貌問(wèn)題，也是對(duì)大家努力的認(rèn)可。我們可以簡(jiǎn)單提一下，比如這次活動(dòng)得到了全體員工的大力支持，大家都表現(xiàn)得很積極，為活動(dòng)的成功舉辦做出了貢獻(xiàn)。不過(guò)這里有個(gè)小插曲，當(dāng)時(shí)寫(xiě)感謝詞的時(shí)候，我差點(diǎn)把“全體員工”寫(xiě)成“全體職工”，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。
捐書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板600字怎么寫(xiě)【篇3】 850字
捐書(shū)活動(dòng)總結(jié)
一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。在書(shū)的世界里，能夠領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;能夠知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;能夠回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗。讀書(shū)，能夠開(kāi)闊我們的眼界，浸潤(rùn)我們的心靈，鼓舞我們的斗志，陶冶我們的情操。為了讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生，學(xué)校啟動(dòng)了書(shū)香校園建設(shè)的重大工程，要求全體師生一齊行動(dòng)起來(lái)，以書(shū)為伴，以書(shū)為友，讓書(shū)香流淌在我們的心田，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。我們已經(jīng)成功地舉辦了xx屆“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”為主題的讀書(shū)節(jié)，在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，廣大師生走進(jìn)書(shū)海，充分展示了自己的讀書(shū)成果，為我校的書(shū)香校園建設(shè)工作增添了亮麗的一筆。
今年的第xx屆“書(shū)香情濃，好書(shū)共享”六年級(jí)捐書(shū)活動(dòng)又是我校書(shū)香校園建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景。六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，在他們離開(kāi)母校之前，把那一本本以前陪伴過(guò)他們，營(yíng)養(yǎng)豐富的書(shū)籍饋贈(zèng)給學(xué)弟、學(xué)妹們!愿同學(xué)們能在知識(shí)的田野里飽嘗豐碩的果實(shí);用知識(shí)的精華繪成一張期望的藍(lán)圖!這些書(shū)，既帶著他們對(duì)母校的祝福，也帶著他們對(duì)母校的謝意;更表達(dá)了對(duì)低年級(jí)小同學(xué)最殷切的期望。
這次愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們表現(xiàn)都很用心，共捐贈(zèng)圖書(shū)1080冊(cè)，我們?cè)u(píng)選出了30名愛(ài)心小明星，為表彰這些同學(xué)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，學(xué)校除頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)以外，還為他們準(zhǔn)備了一份精美的禮品。相信這小小的禮物能成為孩子們愛(ài)心傳承的紐帶。
書(shū)頁(yè)因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)轱w翔而流淌。捐出一本書(shū)，奉獻(xiàn)一顆心。我們相信，同學(xué)們對(duì)母校的熱愛(ài)之情必須會(huì)透過(guò)一本本書(shū)，永遠(yuǎn)地傳遞下去。當(dāng)學(xué)弟、學(xué)妹們讀到這些捐贈(zèng)的圖書(shū)，看到捐書(shū)的同學(xué)留在扉頁(yè)上的寄語(yǔ)時(shí)，內(nèi)心必須會(huì)萌生一種感激之情，也許你會(huì)說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你，但我要感謝你!”是啊，當(dāng)這種人與人之間的奉獻(xiàn)與感恩在我們清苑小學(xué)每一個(gè)師生心中流淌的時(shí)候，我們的班級(jí)，我們的學(xué)校，將會(huì)更加的禮貌、和諧、完美。我們相信，我為母校獻(xiàn)愛(ài)心的捐書(shū)活動(dòng)將成為學(xué)校的光榮傳統(tǒng)永遠(yuǎn)傳下去，我們更相信，全體師生讀書(shū)的熱情會(huì)越來(lái)越高漲，清苑小學(xué)將會(huì)有濃濃的書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)49人覺(jué)得有用
關(guān)于捐書(shū)活動(dòng)總結(jié)模板怎么寫(xiě)，寫(xiě)總結(jié)不是單純地把事情記下來(lái)就行，得帶著專(zhuān)業(yè)性和經(jīng)驗(yàn)去弄。有些人寫(xiě)總結(jié)喜歡堆砌辭藻，其實(shí)沒(méi)多大用處，關(guān)鍵是要條理清晰，把重點(diǎn)說(shuō)清楚。
一開(kāi)始，得先把活動(dòng)的基本情況交代一下，比如時(shí)間地點(diǎn)啥的。這部分最好簡(jiǎn)明扼要，別啰嗦太多。比如說(shuō)“這次活動(dòng)在某月某日于某學(xué)校舉行”，這就夠了。然后，要說(shuō)說(shuō)參與人員的情況，包括志愿者的數(shù)量、捐贈(zèng)者的背景之類(lèi)的信息。這部分要是能具體點(diǎn)更好，像“共有約五十名志愿者參加”，這樣比只寫(xiě)“很多人參加”要靠譜些。
接下來(lái)就該講活動(dòng)的具體內(nèi)容了。這部分是總結(jié)的核心部分，要詳細(xì)描述活動(dòng)的過(guò)程。比如捐書(shū)的流程是怎么安排的，有沒(méi)有什么特別的環(huán)節(jié)。這里頭容易出問(wèn)題的地方是，有時(shí)候會(huì)把一些無(wú)關(guān)緊要的小事也寫(xiě)進(jìn)去，這樣反而分散注意力。應(yīng)該把精力集中在那些有意義的事情上，像“本次活動(dòng)設(shè)置了專(zhuān)門(mén)的登記臺(tái)，方便大家記錄書(shū)籍信息”。
再往后就是活動(dòng)的效果了。這一塊主要是總結(jié)活動(dòng)取得的成績(jī)，比如總共收到多少本書(shū)，幫助了多少人。這里要注意的是，數(shù)字一定要準(zhǔn)確，千萬(wàn)別搞錯(cuò)。如果能附帶一些具體的例子就更好，比如“有位老師表示，這批書(shū)正好填補(bǔ)了他們學(xué)校圖書(shū)館的空白”。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人可能會(huì)忘記核實(shí)數(shù)據(jù)，導(dǎo)致信息不準(zhǔn)確，這就不太好。
還有就是活動(dòng)中的問(wèn)題和改進(jìn)措施。這個(gè)部分很重要，得客觀(guān)地指出活動(dòng)中存在的不足之處。比如“由于場(chǎng)地有限，有些捐贈(zèng)者沒(méi)能及時(shí)找到存放書(shū)籍的位置”。接著就要提出相應(yīng)的解決辦法，像是“下次可以提前規(guī)劃好區(qū)域，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順暢進(jìn)行”。
關(guān)于畢業(yè)生捐書(shū)的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 700字
從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來(lái)的xx屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉辦“畢業(yè)生書(shū)籍捐贈(zèng)”活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈(zèng)，在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來(lái)越好，希望下xx屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。
在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中，我們有很多的成功之處
一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)的井然有序，書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)，參與人員記錄在案，紀(jì)念品限量發(fā)放等等
三、特助t恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。
但是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒(méi)有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。
二、工作人員：現(xiàn)場(chǎng)工作人員離開(kāi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，須嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。
三、書(shū)籍整理：書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)未持之以恒，在搬運(yùn)過(guò)程中已將書(shū)籍類(lèi)別打亂，對(duì)下學(xué)期的書(shū)記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。
四、自我宣傳：捐書(shū)活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場(chǎng)活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機(jī)會(huì)。
每一次活動(dòng)都會(huì)給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長(zhǎng);每一次活動(dòng)都會(huì)暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步;
每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩(shī)與真被開(kāi)掘的結(jié)果。它們一直存在著，不過(guò)藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒(méi)了也就不再了。
希望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開(kāi)掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。
愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)總結(jié)
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)162人覺(jué)得有用
關(guān)于畢業(yè)生捐書(shū)的活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)
畢業(yè)生捐書(shū)活動(dòng)算是校園里常見(jiàn)的一種公益活動(dòng)，不少學(xué)校都會(huì)組織這樣的活動(dòng)。這類(lèi)活動(dòng)總結(jié)該怎么寫(xiě)？我覺(jué)得可以從幾個(gè)方面入手，不過(guò)順序上不一定非要固定，寫(xiě)的時(shí)候可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。
先說(shuō)內(nèi)容的重點(diǎn)，總結(jié)里得提到活動(dòng)的背景和目的。像是為什么要搞這個(gè)捐書(shū)活動(dòng)，是為了幫助貧困地區(qū)的學(xué)校，還是為了給學(xué)弟學(xué)妹們騰地方？這部分內(nèi)容最好能簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明一下。再就是活動(dòng)的過(guò)程，這一塊兒可以稍微詳細(xì)些，比如活動(dòng)是在什么時(shí)候開(kāi)始的，地點(diǎn)選在哪里，具體是怎么組織的，包括志愿者的分工情況。這里頭可能會(huì)有些小細(xì)節(jié)需要注意，比如說(shuō)負(fù)責(zé)登記的同學(xué)可能一開(kāi)始沒(méi)準(zhǔn)備好表格，后來(lái)才想起來(lái)臨時(shí)找人打印，這種小插曲其實(shí)也可以提一下，能讓總結(jié)顯得真實(shí)。
接下來(lái)就是成果部分了，這部分要重點(diǎn)寫(xiě)清楚捐了多少本書(shū)，分發(fā)給了哪些地方，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。如果能有一些具體的數(shù)字就更好了，比如說(shuō)一共收集到3000本各類(lèi)書(shū)籍，其中教科書(shū)占到了六成。還有就是活動(dòng)的效果如何，是不是得到了大家的認(rèn)可和支持，可以從參與人數(shù)和反饋意見(jiàn)來(lái)看。
說(shuō)到反饋意見(jiàn)，這部分也不能忽略?？梢砸靡恍┩瑢W(xué)或者老師的評(píng)價(jià)，讓他們談?wù)剬?duì)這次活動(dòng)的看法。當(dāng)然，引用的時(shí)候要注意措辭，別讓人家覺(jué)得是在變相宣傳。另外，要是有媒體報(bào)道過(guò)這次活動(dòng)，那相關(guān)的報(bào)道鏈接或者截圖也可以放進(jìn)去，這樣能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
還有一個(gè)容易被忽略的地方，就是活動(dòng)中的不足之處。畢竟沒(méi)有哪次活動(dòng)能十全十美，總會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題。比如這次活動(dòng)中可能有部分書(shū)籍分類(lèi)不夠細(xì)致，導(dǎo)致后續(xù)整理起來(lái)比較麻煩。這種問(wèn)題在總結(jié)里提出來(lái)，不是為了找借口，而是為了讓下次活動(dòng)辦得更好。當(dāng)然，針對(duì)這些問(wèn)題提出的改進(jìn)措施也很重要，這能體現(xiàn)出組織者的用心。
2025捐書(shū)活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 4150字
捐書(shū)活動(dòng)工作總結(jié)（一）
自____底以來(lái)，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委、福建省讀書(shū)援助協(xié)會(huì)立足于“讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子有書(shū)可讀”，建平臺(tái)、廣宣傳、齊發(fā)動(dòng)、促落實(shí)，開(kāi)展向老、少、邊、島地區(qū)“捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，充分發(fā)揮全社會(huì)的愛(ài)心力量，千方百計(jì)改善青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境，迄今為止，已為3000多所中小學(xué)建立了“愛(ài)心圖書(shū)室”，還為17個(gè)縣(市、區(qū))的中小學(xué)按照國(guó)家“雙高普九”的要求配備了圖書(shū)，總計(jì)捐書(shū)500多萬(wàn)冊(cè)，解決了280萬(wàn)中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實(shí)際困難，共同建設(shè)未成年人的精神家園，取得了顯著的成效。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、深入貫徹中央8號(hào)文件精神，把“捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn)
青少年是社會(huì)的未來(lái)，關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書(shū)活動(dòng)?這緣起于以原教育廳廳長(zhǎng)、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學(xué)習(xí)貫徹中央“8號(hào)文件”以后，認(rèn)識(shí)到中小學(xué)生的課外閱讀對(duì)其健康成長(zhǎng)有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識(shí)是給學(xué)生以“魚(yú)”;學(xué)生通過(guò)閱讀課外書(shū)得到知識(shí)，掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法，不僅得到了“魚(yú)”，更重要的是收獲了“漁”。教育的經(jīng)驗(yàn)證明，授學(xué)生“漁”遠(yuǎn)比給學(xué)生“魚(yú)”更重要?？蓮V大老、少、邊、島地區(qū)中小學(xué)圖書(shū)室的現(xiàn)狀就是少而舊?？筛爬槿蟛蛔悖阂皇谴蠖鄶?shù)中小學(xué)的圖書(shū)藏量不足;二是新書(shū)、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書(shū)不足;三是中小學(xué)的圖書(shū)經(jīng)費(fèi)短缺，財(cái)政撥款不足。
老同志們認(rèn)為，解決中小學(xué)圖書(shū)短缺的問(wèn)題，光靠財(cái)政撥款是有限的，以社會(huì)贊助為補(bǔ)充可能會(huì)更有效。因?yàn)楦＝ǖ拿駹I(yíng)企業(yè)和華僑很多，愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng)，“捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”這個(gè)路子有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。因此，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，大家一致決定把“捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)作為關(guān)工委工作的重點(diǎn)，為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長(zhǎng)做實(shí)實(shí)在在的事情。
二、建立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，健全工作機(jī)制，確?！熬钑?shū)助學(xué)”順利開(kāi)展
在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機(jī)制迅速形成。圍繞“捐書(shū)助學(xué)”，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專(zhuān)門(mén)的工作班子，確立了以實(shí)施捐書(shū)助學(xué)工程為中心，以各種捐書(shū)助學(xué)活動(dòng)為載體，爭(zhēng)取國(guó)家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì)助學(xué)相結(jié)合，實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)與倡導(dǎo)愛(ài)心資助相結(jié)合，多管齊下、多措并舉的捐書(shū)助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)，促進(jìn)了捐書(shū)助學(xué)工作的深入開(kāi)展。
為了加強(qiáng)對(duì)捐書(shū)助學(xué)工作的組織和管理， ____初，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心，由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自?huà)鞄洝４蟮脑瓌t問(wèn)題由關(guān)工委把關(guān)，具體運(yùn)作就依托德育中心來(lái)完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事，德育中心常年負(fù)責(zé)募集助學(xué)資金、審核圖書(shū)援建等工作。中心采取規(guī)范性、實(shí)效性、持續(xù)性和陽(yáng)光性的管理模式，健全了各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)監(jiān)督，切實(shí)管好、用好捐助資金，贏得了社會(huì)的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施的傳統(tǒng)，各方全力配合，“捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)一炮打響。
活動(dòng)初期，主要是動(dòng)員社會(huì)各界捐獻(xiàn)舊書(shū)，募集到的書(shū)大多過(guò)時(shí)破舊，不適合中小學(xué)生閱讀。后來(lái)就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì)賢達(dá)捐錢(qián)買(mǎi)新書(shū)，由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書(shū)目錄，統(tǒng)一采購(gòu)，統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書(shū)的學(xué)校名單，由企業(yè)家自己選擇決定贈(zèng)送的單位。為做到專(zhuān)款專(zhuān)用，____6月又成立福建省讀書(shū)援助協(xié)會(huì)，凡捐助款項(xiàng)進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)賬上，可以抵稅，企業(yè)家對(duì)此更為高興。為保證專(zhuān)款專(zhuān)用，要給捐款者開(kāi)具財(cái)政廳統(tǒng)一捐贈(zèng)發(fā)票，每本贈(zèng)書(shū)都要蓋上捐贈(zèng)者印章，受益學(xué)校要給捐贈(zèng)者寫(xiě)感謝信、說(shuō)明收到的圖書(shū)數(shù)量，并要求學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)心得寄給捐贈(zèng)者，以示感謝。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，公開(kāi)、透明的捐贈(zèng)機(jī)制，也使“捐書(shū)助學(xué)”活動(dòng)建立了更大的社會(huì)公信力，得到了更多人的認(rèn)可和支持。
三、多管齊下，多措并舉，大力推進(jìn)“捐書(shū)助學(xué)”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)
(一)廣泛發(fā)動(dòng)，搭建平臺(tái)，爭(zhēng)取社會(huì)各界援建“愛(ài)心圖書(shū)室(館)”。____以來(lái)，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書(shū)助學(xué)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，連續(xù)四年廣發(fā)倡議，喚起公眾的公益意識(shí)，號(hào)召社會(huì)各界積極參與“捐書(shū)助學(xué)”，主要采取三種形式開(kāi)展活動(dòng)：第一，在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中開(kāi)展捐書(shū)助學(xué)活動(dòng);第二，動(dòng)員、協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)捐書(shū)活動(dòng)，建立長(zhǎng)效機(jī)制;第三，發(fā)動(dòng)個(gè)體、私企老板、社會(huì)各界人士捐書(shū)助學(xué)，擴(kuò)大捐書(shū)助學(xué)的范圍。為使活動(dòng)持久有效地開(kāi)展，還堅(jiān)持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽(yù)牌匾給愛(ài)心捐贈(zèng)者，通過(guò)電視、報(bào)刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書(shū)助學(xué)的愛(ài)心善舉，積極營(yíng)造捐書(shū)助學(xué)的良好氛圍。經(jīng)過(guò)四年來(lái)多方的共同努力，通過(guò)籌集各界愛(ài)心捐款及接收出版社捐書(shū)的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區(qū)的中小學(xué)建立“愛(ài)心圖書(shū)室”。
(二)加快助學(xué)腳步，援建一批“福建省讀書(shū)援助示范縣”。 針對(duì)我省老、少、邊、島地區(qū)學(xué)校圖書(shū)普遍缺乏，圖書(shū)館建設(shè)乏力的現(xiàn)狀，____以來(lái)，關(guān)工委加快圖書(shū)助學(xué)工作，從點(diǎn)到面，從原來(lái)的單一為一個(gè)學(xué)些建立“愛(ài)心圖書(shū)室”，進(jìn)一步加強(qiáng)為“讀書(shū)援助示范縣”的援建。通過(guò)當(dāng)?shù)卣涮滓徊糠?、發(fā)動(dòng)社會(huì)力量捐贈(zèng)一部分的方式統(tǒng)籌資金，根據(jù)各校圖書(shū)實(shí)際達(dá)標(biāo)的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長(zhǎng)汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區(qū)、延平區(qū)、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區(qū)的中小學(xué)校配備圖書(shū)，使上述縣(市、區(qū))中小學(xué)圖書(shū)數(shù)量達(dá)到國(guó)家“雙高普九”的要求，大大加快了捐書(shū)助學(xué)的腳步，擴(kuò)大了圖書(shū)援助的受益面。
(三)播撒書(shū)香，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。為鼓勵(lì)學(xué)校用好、用活社會(huì)捐贈(zèng)的圖書(shū)，德育中心組織開(kāi)展了系列校園讀書(shū)活動(dòng)。如開(kāi)展“城鄉(xiāng)共讀同一本書(shū)”捐贈(zèng)助讀暨征文活動(dòng)，以“知識(shí)共享”和“愛(ài)心交流”為主題，搭建城鄉(xiāng)孩子情感交流、愛(ài)心互動(dòng)的平臺(tái)，通過(guò)圖書(shū)捐贈(zèng)共讀及征文的形式讓城鄉(xiāng)的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進(jìn)相互了解，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。組織開(kāi)展“福建新童謠”系列推廣活動(dòng)，動(dòng)員小學(xué)、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng)、征集和推廣普及活動(dòng)，在全省形成了“學(xué)、編、說(shuō)、傳、唱、演、畫(huà)、書(shū)”新童謠的熱潮，創(chuàng)造了校園文化建設(shè)的新形式、新做法。舉辦“福建省捐書(shū)助學(xué)受贈(zèng)學(xué)校讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，學(xué)校之間互相交流好做法、好經(jīng)驗(yàn)，積極促進(jìn)受贈(zèng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，使捐贈(zèng)圖書(shū)真正發(fā)揮效用。今年9月，關(guān)工委發(fā)出了開(kāi)展“創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)”的倡議，倡議全省中小學(xué)校創(chuàng)設(shè)讀書(shū)條件，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的校園讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建“書(shū)香校園”。
總之，我省的“捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)之所以能夠比較順利開(kāi)展并取得一定的成績(jī)，得益于福建人民有樂(lè)善好施的光榮傳統(tǒng)，也得益于協(xié)作各方同心同德、認(rèn)真負(fù)責(zé)、各顯優(yōu)勢(shì)、互為補(bǔ)充、互有得益。老同志有威望有影響，起了扛旗的作用，把握好大方向;企業(yè)家、市民奉獻(xiàn)愛(ài)心，捐款捐書(shū);德育中心的年輕職工有熱情，有愛(ài)心，把募集助學(xué)資金、審核圖書(shū)援建及圖書(shū)進(jìn)貨、分類(lèi)、配送等繁雜工作做得一絲不茍，保質(zhì)保量地完成。
當(dāng)然，由于種種原因，“捐書(shū)助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”的工作還存在很多不足，主要體現(xiàn)在：活動(dòng)宣傳力度不夠，還有許多愛(ài)心力量沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái);缺乏圖書(shū)、要求援助的學(xué)校很多，我們籌集的資金遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足他們的需求;一些學(xué)校把捐贈(zèng)的圖書(shū)束之高閣，沒(méi)有開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書(shū)的效用等等。今后，我們將繼續(xù)努力，積極推進(jìn)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、社會(huì)愛(ài)心力量的援助下，把“捐書(shū)助學(xué)”工作引向深入，收獲更大的成果。
捐書(shū)活動(dòng)工作總結(jié)（二）
捐書(shū)活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去接近一個(gè)周的時(shí)間了，時(shí)間并沒(méi)有淡忘去當(dāng)時(shí)那些捐書(shū)的場(chǎng)景，而是讓我們腦海里存留的那些捐書(shū)的場(chǎng)景更加歷歷在目，刻骨銘心，大家為了在捐書(shū)活動(dòng)期間能夠受到更多的書(shū)，堅(jiān)守自己的崗位，放棄吃飯的時(shí)間，實(shí)在令人敬佩。當(dāng)然，我們更在意的是連云港那些可憐的孩童，還記得以前在書(shū)本上看到那張眼里充滿(mǎn)渴望的照片，讓我聯(lián)想到我們有電腦電視，能夠通過(guò)這些渠道獲取知識(shí)，休閑娛樂(lè)，而人家連獲取知識(shí)的渠道的書(shū)籍都沒(méi)有，我們揪心，我們感慨，我們心系那里，我們即我們所能。我們?cè)?jīng)受到社會(huì)幫助，難得服務(wù)社會(huì)，作為一名義工，我們有義務(wù)服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞愛(ài)心。
這讓我想起在活動(dòng)的一些事，首先，我們活動(dòng)的主辦方0511愛(ài)心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導(dǎo)，給我們很大的鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解愛(ài)心家園這個(gè)大的集體。其次，有位義工的母親生病住院，本來(lái)計(jì)劃著那天沒(méi)課去陪著自己的母親，但是義工的事情也很重要，他便毅然決然的留下，負(fù)責(zé)，幫忙收書(shū)，在此表示感謝與敬意。最后感謝京江晚報(bào)的記者幫忙宣傳登報(bào)，在大愛(ài)鎮(zhèn)江這座充滿(mǎn)愛(ài)的城市里讓愛(ài)充溢著，文明鎮(zhèn)江的文明市民將繼續(xù)傳遞著大愛(ài)。
在此鄭重地感謝各位參加此次捐書(shū)活動(dòng)并為此付出的學(xué)生，組織。
捐書(shū)活動(dòng)工作總結(jié)（三）
從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期，為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來(lái)的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉辦“畢業(yè)生書(shū)籍捐贈(zèng)”活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈(zèng)，在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來(lái)越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。
在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中，我們有很多的成功之處
一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)的井然有序，書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)，參與人員記錄在案，紀(jì)念品限量發(fā)放等等
三、特助t恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。
但是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處
一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時(shí)間安排上有所欠缺，沒(méi)有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。
二、工作人員：現(xiàn)場(chǎng)工作人員離開(kāi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，須嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。
三、書(shū)籍整理：書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)未持之以恒，在搬運(yùn)過(guò)程中已將書(shū)籍類(lèi)別打亂，對(duì)下學(xué)期的書(shū)記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。
四、自我宣傳：捐書(shū)活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場(chǎng)活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機(jī)會(huì)。
每一次活動(dòng)都會(huì)給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長(zhǎng);每一次活動(dòng)都會(huì)暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步;
每一次的躍進(jìn)，都是潛在核心的詩(shī)與真被開(kāi)掘的結(jié)果。它們一直存在著，不過(guò)藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒(méi)了也就不再了。
希望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開(kāi)掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)103人覺(jué)得有用
做總結(jié)的時(shí)候，很多人覺(jué)得這是件挺麻煩的事。其實(shí)，總結(jié)并不復(fù)雜，只要掌握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。比如，得先把這段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)或者活動(dòng)的大體情況梳理清楚。這一步很重要，就像蓋房子一樣，地基沒(méi)打好，后面的墻肯定立不穩(wěn)。
拿捐書(shū)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，先得回顧一下活動(dòng)的過(guò)程。像是活動(dòng)是在什么時(shí)候開(kāi)展的？參與的人多不多？有沒(méi)有遇到什么特別的事情？這些問(wèn)題都要想明白。如果能用數(shù)字說(shuō)話(huà)就更好了，比如說(shuō)一共捐了多少本書(shū)，覆蓋了多少所學(xué)校，受益的學(xué)生有多少。這樣寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)才更有說(shuō)服力。
總結(jié)的時(shí)候最好能提到一些具體的例子。像某個(gè)學(xué)校收到書(shū)后學(xué)生們的反應(yīng)，或者志愿者們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)得怎么樣。這些具體的事例能讓總結(jié)顯得生動(dòng)鮮活，而不是干巴巴的一堆數(shù)字和條條框框。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也得注意表達(dá)的方式。有些話(huà)可能說(shuō)得太籠統(tǒng)，別人看了也不明白具體情況。比如說(shuō)到效果的時(shí)候，不能只說(shuō)“效果很好”，而是要具體說(shuō)明好在哪里，是學(xué)生的閱讀量提高了，還是學(xué)校的藏書(shū)數(shù)量增加了。這樣的描述才能讓人信服。
有時(shí)候，總結(jié)里會(huì)涉及一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，這得根據(jù)實(shí)際情況來(lái)定。要是面向?qū)I(yè)人士寫(xiě)的，那專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)就可以多用一點(diǎn)；要是給普通讀者看的，就得盡量用通俗易懂的話(huà)來(lái)表達(dá)。畢竟，大家看總結(jié)的目的都是為了了解事情的結(jié)果，不是為了研究那些晦澀難懂的東西。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候千萬(wàn)不能遺漏重要的信息。比如活動(dòng)的資金來(lái)源、使用的渠道，還有后續(xù)的一些計(jì)劃。這些內(nèi)容雖然看起來(lái)不起眼，但其實(shí)都很重要。特別是資金這塊，要是不清楚來(lái)源和去向，很容易引起不必要的誤會(huì)。
小編友情提醒：
寫(xiě)完總結(jié)之后，最好能找個(gè)人幫忙看看。有時(shí)候自己寫(xiě)的東西，自己看不出來(lái)問(wèn)題，旁人一眼就能看出毛病。找人幫忙檢查一下，既能確保內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，也能避免一些不該出現(xiàn)的小差錯(cuò)。
開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)的總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 750字
開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)的總結(jié)范文
我們工作的基本內(nèi)容是為災(zāi)區(qū)的孩子募捐書(shū)籍。圍繞著這個(gè)主題我們進(jìn)行了積極的宣傳工作，于六月一號(hào)貼出了捐書(shū)的海報(bào)，并組織青協(xié)成員在食堂旁設(shè)了捐書(shū)點(diǎn)組織捐書(shū)。同時(shí)，廣播站的同學(xué)也在此過(guò)程中為我們做了宣傳。六月二號(hào)我們的捐書(shū)活動(dòng)結(jié)束，共為災(zāi)區(qū)孩子募得一百六十多本書(shū)。本次活動(dòng)中好的方面如下:
在接到任務(wù)后，宣傳部的同學(xué)在那么短的時(shí)間里，宣傳部請(qǐng)假逃課都把宣傳資料準(zhǔn)備好，以最快的速度送來(lái)，后來(lái)還又回去再趕了一份倡議書(shū)!真的很有積極性和奉獻(xiàn)精神!
再有就是我們活動(dòng)部的志愿者們，都積極的來(lái)看展臺(tái)，有的即使是一個(gè)人也堅(jiān)守崗位，我們的隊(duì)員很團(tuán)結(jié)，分工合作，在短時(shí)間內(nèi)把活動(dòng)完成得很好，充分的體現(xiàn)了我們的組織和紀(jì)律性!
另外同學(xué)們的熱情也讓人十分感動(dòng)，有一個(gè)寢室的全體捐出了自己的書(shū)，用書(shū)包裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包書(shū)，還專(zhuān)門(mén)為災(zāi)區(qū)的孩子捐出了自己新的筆和本子。每一個(gè)人都用著自己的方式表示著他們對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛(ài)。
同時(shí)，本次活動(dòng)也存在許多的不足。具體如下：
首先是人員安排不夠合理，比如六月二日早上不僅沒(méi)展板，沒(méi)倡議書(shū)，沒(méi)會(huì)旗，還沒(méi)人。關(guān)鍵是與活動(dòng)方聯(lián)系的問(wèn)題。如果早通知早準(zhǔn)備在人員的安排和宣傳方面肯定會(huì)做的更好。
再就是活動(dòng)的時(shí)間太短，這和上面給的時(shí)間有關(guān)，宣傳需要時(shí)間，同學(xué)們獲得該信息后回去找書(shū)也需要時(shí)間，而我們的宣傳時(shí)間和給同學(xué)們的作出反應(yīng)的時(shí)間太短，造成活動(dòng)的影響不是很大。
總之，經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)我們不僅看到了同學(xué)們對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛(ài)也看到了我們青協(xié)人員在工作中的積極熱情。并且我們也認(rèn)識(shí)到在以后的活動(dòng)中我們要做好充分的準(zhǔn)備工作，做好宣傳工作以及人員的安排問(wèn)題。希望我們的活動(dòng)質(zhì)量在我們的共同努力下能夠一次比一次好!同時(shí)，我們也應(yīng)該保持在此次活動(dòng)中體現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)和積極性。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)224人覺(jué)得有用
開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)的總結(jié)該怎么寫(xiě)，這確實(shí)是個(gè)需要認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題。這類(lèi)總結(jié)既得反映活動(dòng)的實(shí)際成果，又要體現(xiàn)組織者的用心，還得讓參與者感受到活動(dòng)的意義。其實(shí)總結(jié)并不復(fù)雜，關(guān)鍵在于抓住幾個(gè)要點(diǎn)。
活動(dòng)一開(kāi)始就要明確目標(biāo)，比如這次捐書(shū)活動(dòng)是為了幫助某個(gè)學(xué)校建立圖書(shū)角，那么在總結(jié)里就得提到這個(gè)初衷?；顒?dòng)中大家做了哪些事，捐了多少書(shū)，覆蓋了哪些年級(jí)的學(xué)生，這些都是可以寫(xiě)進(jìn)去的具體內(nèi)容。記得要把細(xì)節(jié)交代清楚，比如參與人數(shù)、書(shū)籍種類(lèi)、捐贈(zèng)地點(diǎn)等。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)，這樣才顯得真實(shí)可信。
接著就是講成效了?；顒?dòng)結(jié)束后肯定會(huì)有一定的影響，可能是學(xué)生們有了更多課外讀物，也可能是校園文化氛圍有所提升。這時(shí)候就可以結(jié)合一些數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話(huà)，像增加了多少冊(cè)圖書(shū)，受益學(xué)生有多少人之類(lèi)的。如果能附帶一些照片或者圖表就更好了，能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
光說(shuō)成績(jī)還不夠，還要反思一下過(guò)程中遇到的問(wèn)題。比如說(shuō)運(yùn)輸途中出現(xiàn)了點(diǎn)小意外，導(dǎo)致部分書(shū)籍沒(méi)能及時(shí)送到；又或者是前期宣傳力度不夠，導(dǎo)致參與人數(shù)比預(yù)期少。這些問(wèn)題雖然看起來(lái)不大，但對(duì)整個(gè)活動(dòng)的影響卻不容忽視。把這些不足之處寫(xiě)出來(lái)，不僅能讓總結(jié)更全面，也能為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
還有一點(diǎn)很重要，就是對(duì)參與者和志愿者的感謝。畢竟沒(méi)有他們的付出，活動(dòng)不可能順利進(jìn)行。所以總結(jié)里別忘了向他們表達(dá)謝意，哪怕只是簡(jiǎn)單的幾句話(huà)也好。這不僅是禮貌問(wèn)題，也是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作精神的一種肯定。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候語(yǔ)言盡量平實(shí)，避免太過(guò)華麗的辭藻。畢竟這是工作性質(zhì)的東西，重點(diǎn)是要把事情說(shuō)清楚。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱送怀鲂Ч?，適當(dāng)?shù)男揶o手法也是可以的，但要注意把握分寸，不然反而會(huì)適得其反。
小編友情提醒：
檢查一下有沒(méi)有遺漏的地方。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)因?yàn)榇中亩┑粢恍┲匾畔?，比如捐?zèng)方的名字、具體的合作單位等。這些東西看似無(wú)關(guān)緊要，但實(shí)際上會(huì)影響總結(jié)的完整性。所以一定要仔細(xì)核對(duì)一遍，確保萬(wàn)無(wú)一失。
