文明餐桌的活動總結(jié)怎么寫 【篇1】550字
為廣泛開展“迎接xx大、講文明樹新風(fēng)”活動，鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果，加快建立節(jié)約型社會，倡導(dǎo)文明消費(fèi)新風(fēng)，我處著力開展以“粒粒皆辛苦、文明進(jìn)餐桌”為主題的文明餐桌行動。此次行動旨在普及文明餐桌知識、推廣文明餐桌禮儀和文明用語，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、提升餐飲行業(yè)服務(wù)品味，營造和諧文明的用餐社會氛圍，把精神文明融入市民的日常生活，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大市民的自覺行動。
街道自接到上級文件，積極響應(yīng)號召，成立工作小組落實(shí)責(zé)任，各股室安排專人具體部署，發(fā)動工作人員和志愿者，全面開展此次行動。
通過向轄區(qū)餐飲業(yè)發(fā)放文明餐桌行動倡議書和就餐公約以及宣傳宣講節(jié)儉飲食的理念督促餐飲企業(yè)從自身做起規(guī)范經(jīng)營、提升服務(wù)。同時(shí)，街道工作人員和志愿者還向餐飲企業(yè)和消費(fèi)者贈送了宣傳材料，并將標(biāo)語上桌上墻，以提醒消費(fèi)者合理消費(fèi)。
開展“文明餐桌”行動，事關(guān)文明城市的創(chuàng)建，事關(guān)“兩型社會”的建設(shè)，有利于培養(yǎng)文明新風(fēng)尚，有利于節(jié)約社會資源，有利于促進(jìn)餐飲業(yè)和消費(fèi)者的雙贏。
通過此次一系列活動，街道工作人員向全街餐飲企業(yè)和廣大消費(fèi)者發(fā)出倡議，號召大家共同行動，從自身做起，從小事做起，與文明握手，向陋習(xí)告別，傳承勤儉節(jié)約美德，努力營造文明健康的就餐環(huán)境。
文明餐桌的活動總結(jié)
篇1寫作要點(diǎn)200人覺得有用
開展一次文明餐桌活動后，確實(shí)需要一個(gè)總結(jié)來回顧整個(gè)過程?？偨Y(jié)不是簡單的羅列事實(shí)，也不是單純的心得體會，而是一種歸納整理的過程。寫總結(jié)的時(shí)候，第一步是要明確這次活動的目的。比如說這次活動是為了倡導(dǎo)節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)，那么總結(jié)里就要圍繞這個(gè)核心去展開。
在寫總結(jié)的時(shí)候，活動的背景很重要。這就像一篇文章的開頭，得讓人知道為什么會有這么個(gè)活動。比如可以提到當(dāng)前社會上存在的一些浪費(fèi)現(xiàn)象，然后再引出組織這次活動的原因。這部分內(nèi)容不宜太長，點(diǎn)到為止即可。
接下來就是具體描述活動的實(shí)施情況了。這部分需要把活動的主要環(huán)節(jié)交代清楚，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等基本信息。如果活動中有特別的亮點(diǎn)，比如邀請到了某位知名人士來做演講，或者是設(shè)計(jì)了一些互動游戲，這些都可以詳細(xì)記錄下來。但要注意的是，這里不是講故事，而是要突出重點(diǎn)，把最能體現(xiàn)活動意義的部分展現(xiàn)出來。
活動中取得的成績也是總結(jié)中不可忽略的一部分。可以列出一些具體的數(shù)字，比如參與人數(shù)、節(jié)省了多少糧食等。這樣的數(shù)據(jù)能夠直觀地反映活動的效果，給讀者留下深刻印象。不過在寫這部分時(shí)，也要注意語言的客觀性，避免夸大其詞。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以談?wù)劵顒又杏龅降膯栴}以及解決辦法。每個(gè)活動都不可能一帆風(fēng)順，總會有一些預(yù)料之外的情況發(fā)生。把這些困難寫出來，并且說明是如何克服的，這樣能讓總結(jié)顯得更加真實(shí)可信。當(dāng)然，解決問題的方法不一定完美，這沒關(guān)系，只要能反映出積極的態(tài)度就行。
小編友情提醒：
關(guān)于未來展望這部分，可以結(jié)合這次活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出下一步的工作計(jì)劃。比如希望通過這次活動讓更多人參與到類似的行動中來，或者計(jì)劃舉辦更大規(guī)模的活動等。這樣的設(shè)想能夠讓總結(jié)看起來更有延續(xù)性和前瞻性。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能多查閱相關(guān)資料，增加內(nèi)容的權(quán)威性。同時(shí)，注意保持文風(fēng)簡潔明快，避免冗長復(fù)雜的句子。有時(shí)候，為了追求表達(dá)效果，可能會不小心用錯(cuò)了詞，導(dǎo)致句子不通順。這種情況雖然不太理想，但偶爾出現(xiàn)也無傷大雅，畢竟人都會犯錯(cuò)嘛。
文明餐桌活動總結(jié)怎么寫【篇2】 1650字
文明餐桌活動總結(jié)
xx中學(xué)開展“文明餐桌” 活動總結(jié) 為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神進(jìn)一步提高我校師生文明素質(zhì)，我校積極響應(yīng)上級號召，在全校廣泛開展了“文明餐桌”活動?，F(xiàn)將開展的活動總結(jié)如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級實(shí)施方案，并結(jié)合本校實(shí)際，制定出本校的活動實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員明確分工，職責(zé)分明，各司其職，完善各項(xiàng)資料的收集整理歸檔。
2、完善學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，提高餐飲服務(wù)品質(zhì)。堅(jiān)持采購合格的餐具、食材、烹飪用具，按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)做好餐飲加工全程衛(wèi)生管理，充分利用食材，減少浪費(fèi)。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集，避免二次污染。學(xué)校始終把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，為師生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準(zhǔn)則，以學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，學(xué)生完全可以吃到放心的營養(yǎng)餐，為學(xué)生的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校在食堂入口處擺設(shè)“文明用餐、節(jié)儉環(huán)?！蔽拿鞑妥佬袆痈媸九?，在餐廳內(nèi)顯眼位置和餐桌上設(shè)置體現(xiàn)“文明用餐、節(jié)儉用餐”主題的宣傳用語，如 “不剩菜、不剩飯”、“珍惜一粒米、收獲一份愛”等，通過食堂溫馨提示牌、宣傳板等形式，廣泛宣傳文明用餐。
3、開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育，向?qū)W生及家長發(fā)放了“餐桌文明、從我做起”倡議書，教師利用國旗下講話的時(shí)間向
學(xué)生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達(dá)了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的節(jié)約理念。學(xué)生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經(jīng)歷中每一粒米，每一顆粟對于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學(xué)生置身于那個(gè)艱苦的革命年代，使學(xué)生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節(jié)約的認(rèn)識。各班還開展了“文明餐桌”主題班會，活動向全體學(xué)生全面鋪開，教育、引導(dǎo)學(xué)生綠色用餐、節(jié)約用餐、禮貌用餐。從用餐前、用餐時(shí)、用餐后的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手教育廣大學(xué)生文明做人，要求廣大學(xué)生通過小小的餐桌，傳承我中華優(yōu)良文化。
4、學(xué)校還通過宣傳專欄、班刊?？⑿@廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的文明理念滲透進(jìn)課堂教學(xué)，引導(dǎo)師生從小學(xué)會節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。
文明餐桌活動總結(jié)
民以食為天，餐桌文明是社會文明的縮影，為進(jìn)一步弘揚(yáng)節(jié)約環(huán)保的`社會理念，我園開展了“文明餐桌行動”，培育了全體教職工安全用餐、節(jié)儉用餐、環(huán)保用餐的文明用餐行為意識，推進(jìn)文明用餐風(fēng)氣的養(yǎng)成，起到了良好的效果。
一、大力宣傳、溫馨提示。在機(jī)關(guān)食堂入口擺設(shè)“文明用餐、節(jié)儉環(huán)?！蔽拿鞑妥佬袆痈媸九疲诓蛷d內(nèi)顯眼位置和餐桌上設(shè)置體現(xiàn)“文明用餐、節(jié)儉用餐”主題的宣傳用語，如：“吃多少、拿多少”、“不剩菜、不剩飯”、“ 珍惜一粒米，收獲一份愛”等，通過溫馨提示牌、宣傳板等形式，廣泛宣傳文明用餐。
二、發(fā)起倡議、倡樹新風(fēng)。制作了文明用餐倡議書，節(jié)儉用餐——不剩菜剩飯、不鋪張浪費(fèi)；環(huán)保用餐——不使用一次性餐具。文明用餐——倡導(dǎo)文明就餐禮儀、不在餐廳喧嘩，不在就餐時(shí)吸煙；健康用餐——使用合格的餐具、食材，倡導(dǎo)綠色健康飲食。
三、規(guī)范管理、加強(qiáng)節(jié)約。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理，提高餐飲服務(wù)品質(zhì)。堅(jiān)持采購合格的餐具、食材、烹飪用具，按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)做好餐飲加工全程衛(wèi)生管理，充分利用食材，減少浪費(fèi)。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集，避免二次污染。
四、加強(qiáng)培訓(xùn)，增強(qiáng)素質(zhì)。對食堂全體職工，進(jìn)行節(jié)約糧食、文明用餐方面的知識培訓(xùn)，在宣傳用語、文明提示語等細(xì)節(jié)中，提高水平和溝通能力。
五、提醒監(jiān)督、形成長效。及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)有效創(chuàng)建形式，推進(jìn)文明餐桌創(chuàng)建活動長效化、制度化、習(xí)慣化。
通過文明餐桌活動的實(shí)施，我園全體教職工都有很深的感觸，在一點(diǎn)一滴中不斷去完善，從節(jié)約中不斷去提高自己的文明素質(zhì)，以規(guī)范的文明餐桌禮儀展示機(jī)關(guān)干部職工文明形象，宣傳文明餐桌精神，并號召親朋好友踴躍投入文明餐桌行動，享受“文明用餐，節(jié)儉惜福”的快樂。
篇2寫作要點(diǎn)114人覺得有用
寫總結(jié)這事，說起來簡單，真動筆的時(shí)候還挺講究。特別是那種文明餐桌活動的總結(jié)，得把活動的過程、效果和經(jīng)驗(yàn)都交代清楚。開頭，得先把活動背景點(diǎn)出來，比如為什么搞這個(gè)活動，是為了響應(yīng)什么號召還是解決什么問題，這部分不能太啰嗦，兩三句話就成。
接下來就是活動的具體安排了，這部分要有點(diǎn)條理。比如說活動時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員，還有具體的活動內(nèi)容，像宣傳方式，互動環(huán)節(jié)，這些都是重點(diǎn)。記得要把每個(gè)環(huán)節(jié)都交代明白，別漏掉重要信息，不然別人看了半天還不知道到底干了什么。這里有個(gè)小地方要注意，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁鸦顒禹樞蛴浕?，比如把某?xiàng)任務(wù)安排的時(shí)間寫錯(cuò)了，這種情況得仔細(xì)檢查一下。
活動中取得的成績也得好好總結(jié)下，像參與人數(shù)有多少，大家反響怎么樣，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)之類的。這些可以用數(shù)字說話，比如活動當(dāng)天有幾百人參加，發(fā)放了幾百份宣傳資料，這樣的具體數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說服力。不過有時(shí)候可能會忘記把關(guān)鍵數(shù)據(jù)寫全，這就得提醒自己多留意一下。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)這部分也很重要，畢竟總結(jié)不只是報(bào)喜，還得反思一下不足之處。比如宣傳力度是不是到位了，活動現(xiàn)場組織是不是夠順暢，這些問題都要提出來。寫這部分的時(shí)候可能會因?yàn)橄氲锰喽悸坊靵y，導(dǎo)致句子寫得又長又繞，這時(shí)候最好停下來理清思路再繼續(xù)寫。
結(jié)尾怎么寫？
簡單概括下活動的整體情況就好。不過寫到這兒的時(shí)候，可能會因?yàn)榍懊鎸懙锰度?，忘了給結(jié)尾收個(gè)尾，所以寫完后一定要回過頭看看有沒有遺漏的地方。
整個(gè)總結(jié)寫下來，最重要的還是保持條理性，把該說的都說清楚。要是活動涉及的細(xì)節(jié)比較多，最好提前列個(gè)提綱，這樣寫起來就不會亂。當(dāng)然，寫的過程中難免會有疏忽，比如少寫了某個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，或者把某個(gè)人的名字拼錯(cuò)了，這些小問題都得靠反復(fù)檢查才能發(fā)現(xiàn)。
開展文明餐桌活動的總結(jié)怎么寫【篇3】 650字
開展文明餐桌活動的總結(jié)
為響應(yīng)庫車縣文明辦關(guān)于文明餐桌行動的號召，以“文明用餐，禮貌待人”為主題，開展了文明餐桌的主題班會活動，旨在弘揚(yáng)節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，營造和諧文明的用餐文化，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念轉(zhuǎn)變成師生的自覺行動。
活動期間，學(xué)校以節(jié)儉用餐、安全用餐、文明用餐為行動指南，利用班級黑板報(bào)、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等形式專題宣傳文明餐桌活動，著力宣傳文明餐桌行動的重要意義和基本規(guī)范，使師生樹立文明飲食觀念，在校園內(nèi)形成節(jié)儉用餐、文明用餐的良好風(fēng)尚；同時(shí)，學(xué)校食堂外墻上做了兩幅廣告牌，內(nèi)容為：“節(jié)約一粒糧食，培養(yǎng)一種美德”、“開心生活每一天，快樂享受每一餐”。食堂內(nèi)貼上“文明餐桌，珍惜幸福、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”等標(biāo)語，餐桌上統(tǒng)一擺放《文明餐桌公約》和健康飲食等宣傳資料，提醒師生時(shí)刻注意節(jié)儉，講究衛(wèi)生。
開展一次“文明餐桌行動”為主題的班會。組織開展了“飲食與健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，從我做起”等主題班會課，通過主題班會活動的教育，使學(xué)生在活動中得到啟發(fā)，逐漸懂得營養(yǎng)和愛惜糧食的重要性，懂得節(jié)約糧食是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，浪費(fèi)是一種可恥的行為。
通過觀看視頻，倡導(dǎo)餐桌禮儀，維護(hù)用餐環(huán)境，講究用餐衛(wèi)生，營造了文明就餐的氛
總之，通過一個(gè)學(xué)期的“文明餐桌活動”，我校師生的文明意識增強(qiáng)了，文明習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成。在今后的工作中，我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明餐桌的教育引導(dǎo)，進(jìn)一步建立健全各種制度，強(qiáng)化各種監(jiān)督機(jī)制，促使此項(xiàng)活動有效地開展下去，以不斷提升師生的文明水平！
篇3寫作要點(diǎn)71人覺得有用
開展文明餐桌活動的總結(jié)怎么寫，這確實(shí)是個(gè)值得琢磨的事。寫總結(jié)得先弄清楚活動的大方向，比如活動背景、目標(biāo)達(dá)成情況、遇到的問題和解決辦法，還有活動的效果啥的。這些都得心里有譜，不然寫起來就容易亂套。
一開始得把活動的目的交代清楚，為啥搞這個(gè)活動？是為了倡導(dǎo)節(jié)約糧食，還是改善就餐環(huán)境？要是目的不明，讀者看了就摸不著頭腦。接著就是說說具體做了哪些事，比如組織培訓(xùn)、張貼宣傳畫啥的。不過這里頭可能會出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，比如說把“培訓(xùn)”寫成“培調(diào)”，好在大家心知肚明，問題不大。
活動中肯定會有不少亮點(diǎn)，得好好總結(jié)一下。像是哪個(gè)部門配合得特別好，或者某個(gè)環(huán)節(jié)特別受歡迎。要是忽略這些細(xì)節(jié)，總結(jié)就會顯得干巴巴的。但有時(shí)候也會出現(xiàn)漏掉重要信息的情況，比如忘了提某次成功的案例，這就有點(diǎn)遺憾了。
再來說說活動中遇到的難題，像參與度不高、物資短缺之類的。每個(gè)活動都不可能一帆風(fēng)順，關(guān)鍵是怎么克服這些問題。這里頭可能會出現(xiàn)一些表達(dá)不清的地方，比如說“物資供應(yīng)不足導(dǎo)致活動受阻”，這話說得有點(diǎn)含糊，但大致能明白意思。
最后別忘了提效果，看看活動有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。要是效果不錯(cuò)，可以鼓勵(lì)繼續(xù)推廣；要是效果一般，就得想想改進(jìn)的辦法。這里可能會有語句不通順的地方，比如說“效果不理想原因很多，包括組織不力和宣傳不到位”，這句話讀起來有點(diǎn)拗口，但不影響理解。
總結(jié)寫完后最好找人看看，聽聽別人的意見。畢竟一個(gè)人寫東西難免有疏漏，別人指出來就能及時(shí)修正。不過千萬不能把總結(jié)寫得太啰嗦，不然讀者看著累，效果適得其反。
文明餐桌活動總結(jié)模板匯編怎么寫【篇4】 550字
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的文明餐桌活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
文明餐桌活動總結(jié)
節(jié)約從就餐開始，文明從餐桌做起——泉州市通政中心小學(xué)一年七班文明餐桌行動開始 為貫徹《泉州市文明餐桌行動計(jì)劃》文件精神，進(jìn)一步提升學(xué)校文明程度指數(shù)，積極倡導(dǎo)厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的文明新風(fēng)，根據(jù)市，區(qū)教育局部署，我校于9月5日開始開展文明餐桌行動。
首先，我校通過宣傳櫥窗展示了泉州市通政中心小學(xué)的文明餐桌進(jìn)校園行動計(jì)劃，讓全校師生及家長都知曉此項(xiàng)活動，了解此項(xiàng)活動的意義。然后又在紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出“創(chuàng)建文明校園，從文明就餐做起”的倡議，要求同學(xué)們愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)；就餐時(shí)排隊(duì)打飯菜，保持良好的就餐秩序；就餐時(shí)文明有禮，不喧嘩，不跑動。
行動不到一周時(shí)間，就收到了明顯的成效：秩序井然地排隊(duì)就餐現(xiàn)象出現(xiàn)在每一組每一桌，吃完后剩飯剩菜少多了，就餐過程中會來回走動，大聲喧嘩的情況也收斂了很多。文明餐桌行動讓整個(gè)校園更加文明和諧了。
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篇4寫作要點(diǎn)206人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，很多人會想當(dāng)然地認(rèn)為只要把事情記下來就行，其實(shí)不然。一個(gè)合格的總結(jié)需要從多個(gè)角度去提煉和歸納，既要突出重點(diǎn)，又不能遺漏關(guān)鍵點(diǎn)。首先得明確總結(jié)的目的，是為了匯報(bào)工作成果，還是為了查找問題改進(jìn)工作方法。要是目的不清晰，寫出來的總結(jié)就會顯得雜亂無章。
在收集材料這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，得把相關(guān)的數(shù)據(jù)、事實(shí)都整理好。這里有個(gè)小技巧，就是分類整理，比如按時(shí)間順序排，或者按重要程度分。但有時(shí)候人們往往會忽略一些細(xì)節(jié)，比如某次活動的具體參與人數(shù)沒統(tǒng)計(jì)清楚，這就可能影響到總結(jié)的真實(shí)性和說服力。
寫總結(jié)時(shí)，語言表達(dá)也很關(guān)鍵。既要簡潔明了，又要避免過于口語化。有時(shí)候會出現(xiàn)這樣的情況，明明想表達(dá)的是某個(gè)專業(yè)術(shù)語，卻用了個(gè)不太合適的日常詞匯，這樣就容易讓人誤解。另外，用詞不當(dāng)也會導(dǎo)致意思傳達(dá)不到位，比如把“成效顯著”寫成“效果不錯(cuò)”，雖然差別不大，但給人的感覺就不一樣了。
還有就是要注意總結(jié)的結(jié)構(gòu)，不能東一句西一句的。有些人在寫總結(jié)時(shí)，思路跳躍得厲害，一會兒講這個(gè)，一會兒提那個(gè)，結(jié)果整篇文章就像散了架似的。這就好比蓋房子，沒有框架支撐，怎么也建不好。
最后一點(diǎn)，總結(jié)不是寫完就完事了，還得反復(fù)檢查。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，草草收尾，結(jié)果里面就藏了不少小問題。比如數(shù)字寫錯(cuò)了，或者日期搞混了。這些問題看似不起眼，但會影響總結(jié)的整體質(zhì)量。所以寫完之后，最好能放一放，過段時(shí)間再回來看，說不定就能發(fā)現(xiàn)之前沒注意到的小毛病。
文明餐桌活動總結(jié)集合怎么寫【篇5】 700字
文明餐桌活動總結(jié)
為進(jìn)一步深化“講文明樹新風(fēng)”活動，倡導(dǎo)節(jié)儉用餐、文明用餐，打造健康飲食文化，提升干部職工文明素質(zhì)，市局機(jī)關(guān)開展文明餐桌教育實(shí)踐活動，情況如下：
一、認(rèn)真開展宣傳倡導(dǎo)
在大廳及餐廳內(nèi)通過張貼海報(bào)標(biāo)語、設(shè)置宣傳牌等形式倡導(dǎo)文明用餐、節(jié)儉用餐。通過持之以恒的宣傳和倡導(dǎo)，樹立新的飲食觀念，由“愛面子”向“重實(shí)情”轉(zhuǎn)變，由“講排場”向“求健康”轉(zhuǎn)變，由“畸形消費(fèi)”向“綠色飲食”轉(zhuǎn)變，在全社會形成濃厚的節(jié)儉風(fēng)尚。
二、組織實(shí)施文明餐桌行動
在食堂張貼文明餐桌行動宣傳語，張貼宣傳海報(bào)。全體干部職工全部兌現(xiàn)四項(xiàng)承諾即：不浪費(fèi)一粒糧食、自覺清理餐盤、有特殊餐飲習(xí)慣事前說明。通過在餐桌設(shè)置文明就餐提示牌、發(fā)放主題宣傳品等方式，引導(dǎo)干部“不浪費(fèi)一粒糧食”。普及餐飲禮儀，提高文明餐飲意識，構(gòu)建“微笑工作，文明用餐”的良好人際關(guān)系。涌現(xiàn)出一批節(jié)儉標(biāo)兵，尤其是一些剛參加工作不久的年輕干部，都能夠轉(zhuǎn)變思想，積極落實(shí)要求，值得肯定。
三、將行動長效化
本次文明餐桌行動的目的在于從根本上轉(zhuǎn)變干部們的用餐習(xí)慣，形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。因此，在成功開展文明餐桌行動的同時(shí)，制定了一系列的規(guī)章制度，把文明餐桌行動化為一項(xiàng)經(jīng)常性的教育實(shí)踐活動，提高全局干部職工的文明素養(yǎng)。
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篇5寫作要點(diǎn)92人覺得有用
文明餐桌活動總結(jié)集合怎么寫
提到總結(jié)，很多人會想到把事情羅列出來，但這樣寫出來的總結(jié)往往流于表面，缺乏深度。寫好總結(jié)的關(guān)鍵在于抓住重點(diǎn)，提煉出活動的核心價(jià)值。比如在做文明餐桌活動時(shí)，得先明確這個(gè)活動的目標(biāo)是什么，是為了宣傳節(jié)約糧食，還是倡導(dǎo)健康飲食習(xí)慣？目標(biāo)明確了，接下來就可以圍繞這些核心去展開。
寫總結(jié)的時(shí)候，要多用專業(yè)術(shù)語，這能提升總結(jié)的可信度。比如，我們可以通過數(shù)據(jù)分析來體現(xiàn)活動效果。如果活動期間發(fā)現(xiàn)參與者的餐盤剩余量減少了百分之二十，這就是一個(gè)很好的數(shù)據(jù)支撐點(diǎn)。當(dāng)然了，除了數(shù)據(jù)，還得結(jié)合實(shí)際情況。比如，在某次活動中，我們注意到有些餐廳為了配合活動，特別推出了小份菜，這種創(chuàng)新做法值得推廣。
不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會遇到一些小問題。比如，有些人喜歡把總結(jié)寫得很復(fù)雜，堆砌了很多不必要的詞匯，結(jié)果反而讓人抓不住重點(diǎn)。還有人可能因?yàn)闀r(shí)間緊迫，草草了事，導(dǎo)致總結(jié)顯得很敷衍。其實(shí)，寫總結(jié)并不需要太花哨的語言，平實(shí)一點(diǎn)反而能讓讀者更容易接受。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)不能只停留在表面現(xiàn)象上，還要挖掘背后的深層次原因。就拿文明餐桌來說，為什么會出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象？是因?yàn)椴糠秩藳]有意識到節(jié)約的重要性，還是因?yàn)椴惋嫹?wù)本身存在不足？找到這些問題的答案，才能真正推動活動持續(xù)開展下去。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候，也要考慮到不同人群的需求。對于管理者而言，他們更關(guān)心的是活動的整體成效；而對于普通員工或者參與者來說，他們可能更關(guān)注具體的操作細(xì)節(jié)。
寫總結(jié)的時(shí)候，還可以適當(dāng)引用一些成功的案例。比如，某家公司通過舉辦類似活動，不僅提高了員工的節(jié)約意識，還降低了運(yùn)營成本。這樣的例子不僅能增加總結(jié)的說服力，也能為其他單位提供借鑒。但要注意的是，引用案例時(shí)要確保真實(shí)可靠，不能隨便編造數(shù)據(jù)。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候別忘了檢查一下格式是否符合要求。有些單位對總結(jié)的排版有嚴(yán)格的規(guī)定，比如字體大小、行距等。要是格式出了問題，即使內(nèi)容再好也可能被扣分。所以，在提交總結(jié)前，最好多花幾分鐘仔細(xì)核對一遍。
開展文明餐桌活動總結(jié)怎么寫【篇6】 2700字
開展文明餐桌活動總結(jié)精選____
妙峰山民族學(xué)校是一所集中小學(xué)和幼兒園于一體的寄宿制民族學(xué)校。我校現(xiàn)有教學(xué)班23 個(gè),在校學(xué)生近500人(其中住宿生39人 ),在職教職工94人。幾年多來，結(jié)合我校實(shí)際，積極開展豐富多彩的關(guān)于“零米粒，我們在行動”主題教育活動，“零米粒，我們在行動”已成為我校師生的行為習(xí)慣和生活方式，在我校已蔚然成風(fēng)。現(xiàn)對我校關(guān)于節(jié)約糧食教育情況淺談具體做法：
一、健全管理機(jī)制、明確責(zé)任
學(xué)校成立校長任組長的“零米粒，我們在行動”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，
加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)工作。
組 長： 馬煥
副組長： 孫宏軍 杜海宇 趙含 李維東
組員：侯繼慶 各班班主任
辦公室由德育主任擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)具體日常工作，制定節(jié)約糧食反對浪費(fèi)教育實(shí)踐活動方案。
二、 宣傳工作做到位
學(xué)校通過班子會、全體教師會、班主任會、主題校會、主題班會層層推進(jìn)，條條落實(shí)“零米粒，我們在行動”這一主題是，利用宣傳欄、宣傳海報(bào)，主題教育系列活動，使學(xué)校人人皆知節(jié)約糧食的重要性。
三、強(qiáng)化食堂內(nèi)部管理，避免浪費(fèi)
1、提高對廚師的要求：加強(qiáng)烹飪技術(shù)的學(xué)習(xí)，把國家一級廚師請到學(xué)校來傳授職工技能，提高烹飪水平，始終在膳食營養(yǎng)及色、香、味上下功夫，提高飯菜質(zhì)量，讓師生滿意。
2、提高對食堂管理人員要求：認(rèn)真研究各種菜蔬的搭配，確保色、香、味俱全，進(jìn)行營養(yǎng)配餐，改變原來單一的菜品，進(jìn)行營養(yǎng)搭配，吃出營養(yǎng)，達(dá)到健康膳食。
3、由于食堂的飯菜質(zhì)量的改善，到學(xué)校食堂就餐的教師和學(xué)生明顯多起來。學(xué)?？吹酱朔N情況，果斷更改吃飯時(shí)間，進(jìn)行錯(cuò)峰吃飯，約學(xué)生充分的就餐時(shí)間，減少浪費(fèi)。 后廚也進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，根據(jù)學(xué)生的就餐時(shí)間和學(xué)生的流量進(jìn)行熱菜的炒制，這樣也大大減少了浪費(fèi)。
4、食堂根據(jù)學(xué)生的飯量，適時(shí)調(diào)整主食和菜的份量和價(jià)格。經(jīng)過膳食委員會商議，把菜改成大碗3元，小碗2元。這樣一個(gè)小碗菜就夠小學(xué)生吃了，避免了浪費(fèi)。發(fā)面餅也由原來的一張切6份變?yōu)?份，每份的價(jià)錢也由8角變?yōu)?角，這樣飯量大的吃2份，飯量小的吃一份，也大大減少了浪費(fèi)。
四、開展豐富多彩的教育活動。
學(xué)校緊緊圍繞“零米粒，我們在行動”主題，充分發(fā)揮組織作用，先后開展了宣傳標(biāo)語征集活動、特色海報(bào)活動、征文活動、演講比賽，同學(xué)們熱情踴躍地參與到這些活動之中，讓學(xué)生用文字、用語言、用圖畫、用心靈暢談節(jié)約與中華民族偉大復(fù)興的.密切關(guān)系。
加強(qiáng)課堂滲透，特別是思品課、語文課、綜合實(shí)踐課，讓“零米粒，我們在行動”成為日常教育的主題，
開展節(jié)約糧食體驗(yàn)活動。我校結(jié)合實(shí)際組織學(xué)生到學(xué)校種植園，和農(nóng)民伯伯交流，聽他們講故事，體驗(yàn)農(nóng)民勞作的艱辛和不易，通過農(nóng)民伯伯現(xiàn)場引導(dǎo)，讓學(xué)生真正體會糧食來之不易，真正體會“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的內(nèi)涵。同時(shí)通過學(xué)校的勞動試驗(yàn)田，讓學(xué)生們用自己的雙手勞動，親身體驗(yàn)勞動的快樂和艱辛，強(qiáng)化了珍惜糧食、厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的觀念。
開展“文明餐桌”行動，學(xué)校食堂張貼有相關(guān)標(biāo)語、溫馨提示，設(shè)立文明就餐監(jiān)督崗，對學(xué)生就餐情況進(jìn)行評比，要求學(xué)生盤中不留剩飯剩菜，引導(dǎo)學(xué)生從餐桌上的一羹一匙做起，文明用餐，拒絕舌尖上的浪費(fèi)。
相信通過全校師生的共同努力，從點(diǎn)滴做起，讓勤儉節(jié)約成為習(xí)慣，用實(shí)際行動參與到“零米粒，我們在行動”中來，為學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
開展文明餐桌活動總結(jié)精選____
為進(jìn)一步深化我村村民的文明行動，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，結(jié)合我村實(shí)際，廣泛深入地開展了以“文明餐桌，以儉養(yǎng)德”為主題的“文明餐桌行動”活動，積極營造了“節(jié)約用餐，文明消費(fèi)”的良好氛圍，力求將節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德融入了村民的日常生活?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、以村宣傳黑板報(bào)、宣傳欄為主要宣傳陣地，并在轄區(qū)12個(gè)組的組上張貼12份“文明餐桌”活動宣傳畫，積極向我村廣大村民群眾介紹“文明餐桌”行動的好處，加強(qiáng)村民群眾勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識。
二、由村兩委成員和志愿者，在村市場壩對過往的村民發(fā)放“文明餐桌”宣傳單，積極開展現(xiàn)場宣傳活動，2月7日活動當(dāng)天共發(fā)放《文明餐桌從我做起致村民的一封信》100份。活動后還要求各個(gè)組長、巡邏隊(duì)成員積極向周圍的村民多講解多做宣傳，提倡“倡導(dǎo)節(jié)約、安靜就餐、文明飲酒、餐后打包”的好傳統(tǒng)。
三、組織我村工作人員和志愿者在空閑時(shí)間積極向本村團(tuán)年的村民推廣“文明餐桌”行動的實(shí)質(zhì)意義，教育引導(dǎo)大眾珍惜資源、愛惜糧食、杜絕浪費(fèi)、崇尚節(jié)約、文明就餐。
通過此次活動，“文明餐桌行動”活動受到了廣大村民群眾的普遍歡迎，大家對活動倡導(dǎo)的內(nèi)容都給予了積極的支持。弘揚(yáng)科學(xué)健康新風(fēng)尚，是衡量這個(gè)新時(shí)代的文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)，是文明城市建設(shè)工作的重要舉措。在今后的工作中我村將繼續(xù)深入細(xì)致的向廣大消費(fèi)群體推廣“計(jì)劃點(diǎn)菜，菜肴分餐，剩菜打包，餐前洗手”等良好餐桌習(xí)慣，反對“豪華奢侈，鋪張浪費(fèi)，酗酒滋事，粗俗言行”等不良習(xí)慣，努力為形成“節(jié)儉點(diǎn)餐，衛(wèi)生用餐，文明就餐”社會道德新風(fēng)尚而努力。
開展文明餐桌活動總結(jié)精選____
開展“不剩飯、不剩菜”文明餐桌活動 為進(jìn)一步深化精神文明創(chuàng)建活動，廣泛深入地開展“講文明、樹新風(fēng)”活動，積極營造“節(jié)約用餐文明消費(fèi)”的良好氛圍，推動我單位文明創(chuàng)建工作深入開展。結(jié)合管委會實(shí)際，決定在全局開展“不剩飯、不剩菜”文明餐桌活動。 積極宣傳餐桌文明知識、倡導(dǎo)餐桌文明行為、提升餐飲服務(wù)水平，大力
”的良好風(fēng)尚，培育健康文明、節(jié)儉惜福的餐
飲文化，逐步提升全體員工的文明素養(yǎng)，提高文明程度，推進(jìn)文明創(chuàng)建活動的深入開展。
1、在單位宣傳欄開設(shè)專題，及時(shí)報(bào)道宣傳“文明餐桌行動”，加強(qiáng)單位食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入單位食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中，為干部職工提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、和諧的就餐環(huán)境。
2、在單位食堂內(nèi)醒目位置張貼“文明餐桌行動”的宣傳標(biāo)語、海報(bào)。在餐桌擺設(shè)“文明餐桌行動”溫馨提示牌，引導(dǎo)廣大干部職工形成“吃多少盛多少”思維意識。
3、普及餐桌禮儀，倡導(dǎo)文明用語，積極敦促廣大干部職工踐行文明餐桌規(guī)范、樹立勤儉節(jié)約意識，使“厲行節(jié)約不浪費(fèi)、尊重他人不喧嘩、喝酒以后不開車”的文明餐桌理念深入人心。開展文明餐桌活動簡報(bào)
開展文明餐桌活動簡報(bào)
4、確保食品安全。建立采購食品、油品等原材料的專用臺賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產(chǎn)品，不違規(guī)使用食品添加劑，通過“文明餐桌”創(chuàng)建活動，提升服務(wù)水平和文化品位。
我們突出工作重點(diǎn)，把握工作環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)，活動取得明顯成效。文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習(xí)告別，為單位的文明創(chuàng)建活動增磚添瓦。
篇6寫作要點(diǎn)148人覺得有用
開展文明餐桌活動總結(jié)怎么寫
最近單位組織了一次文明餐桌活動，活動結(jié)束后需要寫個(gè)總結(jié)。說實(shí)話，這活兒還真有點(diǎn)麻煩，既得把事情說清楚，又得體現(xiàn)成果。一開始真不知道從哪下手，后來慢慢琢磨出了點(diǎn)門道。
先說說準(zhǔn)備工作，活動前肯定得有個(gè)計(jì)劃，誰負(fù)責(zé)啥事都得列出來。比如說誰去采購餐具，誰負(fù)責(zé)布置場地，這些都是細(xì)節(jié)?；顒又幸惨S時(shí)記錄，尤其是那些亮點(diǎn)環(huán)節(jié)，比如大家互相提醒節(jié)約糧食之類的暖心事。要是光憑印象寫，很容易漏掉重要部分。
寫的時(shí)候別想著一蹴而就，先打個(gè)草稿。我第一次寫的時(shí)候就太急了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)條理不清，東一句西一句的，看了半天也不知道重點(diǎn)在哪。后來改了幾遍才好些。其實(shí)總結(jié)，關(guān)鍵是要突出主題，就是這次活動的目的達(dá)到了沒有。要是能用數(shù)據(jù)說話就更好了，比如參與人數(shù)、節(jié)約了多少糧食之類的。
活動過程中肯定有些突發(fā)情況，比如有人忘帶筷子了，臨時(shí)借用了別人的。這種小事看似不起眼，但也是活動的一部分，最好也寫進(jìn)去。畢竟真實(shí)的情況才能反映活動的真實(shí)效果嘛。
不過寫總結(jié)的時(shí)候也有個(gè)小問題，有時(shí)候會把時(shí)間搞混。比如把某天的事記到另一天去了，這點(diǎn)特別需要注意。還有就是人名，要是寫錯(cuò)了就尷尬了。所以寫之前最好再核對一下相關(guān)資料。
寫總結(jié)的時(shí)候語言得簡潔明了，別啰嗦。有些人喜歡用一些大詞兒，好像這樣顯得專業(yè)似的，其實(shí)沒必要。直接把事實(shí)擺出來就好，讓讀者一看就知道怎么回事。如果能順便提幾點(diǎn)建議就更棒了，比如下次活動可以增加互動環(huán)節(jié)之類的。
