學(xué)期末個(gè)人自我總結(jié)怎么寫 【篇1】1200字
學(xué)期末個(gè)人自我總結(jié)
通過綜合會(huì)計(jì)，我了解了一個(gè)公司記賬的最基本的方法，對(duì)我了解和認(rèn)識(shí)不同公司的經(jīng)濟(jì)實(shí)力奠定了基礎(chǔ)。我想這對(duì)我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的，會(huì)計(jì)對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫(kù)，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫(kù)的不同凡響，也更激起了我對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣！畢竟現(xiàn)在社會(huì)計(jì)算機(jī)遍及各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)對(duì)我將來的工作用處也是很大的。
一、在學(xué)習(xí)上。
我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是得過且過，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過三人行，必有我?guī)煟蚁氲览砭驮谶@里。不懂就要問———這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！
二、在生活上。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。
三、在娛樂上。
我上學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如：院系、班級(jí)組織的秋游、春游，還有認(rèn)識(shí)山東古老建筑文化的游覽學(xué)習(xí)，班歌比賽，班級(jí)內(nèi)乒乓球比賽；學(xué)校里征集贊美學(xué)校、大學(xué)、大學(xué)生活等文章活動(dòng)；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——黃河浮橋車流量統(tǒng)計(jì)等等。通過參加有些活動(dòng)，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了集體觀念！
四、在其他方面。
上一學(xué)年，我積極參加適宜自己的社團(tuán)——英語(yǔ)協(xié)會(huì)、青協(xié)、交友協(xié)會(huì)。同時(shí)大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認(rèn)識(shí)到了許多不同的東西，比如；現(xiàn)在中國(guó)的形勢(shì)、求職面試技巧、英語(yǔ)考試技巧等。我還積極參加學(xué)校里各個(gè)組織的競(jìng)選活動(dòng)。在工作上，我還積極完成年級(jí)學(xué)生會(huì)里交給的各項(xiàng)任務(wù)，處理好各項(xiàng)事務(wù)，其中包含我們學(xué)習(xí)部為文藝部寫的小品稿。通過在年級(jí)學(xué)生會(huì)里工作，也是我學(xué)會(huì)了怎樣處理各個(gè)方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。
學(xué)期末個(gè)人自我總結(jié)篇。
篇1寫作要點(diǎn)174人覺得有用
學(xué)期末個(gè)人自我總結(jié)怎么寫
學(xué)期末寫總結(jié)這事挺重要的，很多人可能覺得就是把這學(xué)期做過的事簡(jiǎn)單羅列一下，其實(shí)不是這樣?？偨Y(jié)得有點(diǎn)技巧，不然寫了半天沒重點(diǎn)，等于白寫。首先得想清楚總結(jié)的目的，是為了回顧自己的成長(zhǎng)，還是為了找出不足，再或者是給下學(xué)期定個(gè)方向。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好先列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如學(xué)到了什么新技能，參與了哪些活動(dòng)，還有遇到過什么困難。把這些列出來后，再深入思考一下，為什么會(huì)有這樣的結(jié)果。比如說參加某個(gè)比賽，是準(zhǔn)備充分了還是方法不對(duì)？這些問題搞清楚了，總結(jié)就有點(diǎn)深度了。
有些人在寫總結(jié)的時(shí)候會(huì)忽略細(xì)節(jié)，只講大方向。比如寫“這學(xué)期進(jìn)步很大”，但具體在哪方面進(jìn)步了卻沒說清楚。這就有點(diǎn)空洞了。應(yīng)該具體一點(diǎn)，像“通過不斷練習(xí)，我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平提高了不少，以前不敢開口現(xiàn)在能流利對(duì)話了”。這樣寫既實(shí)在又有說服力。
還有一點(diǎn)要注意，寫總結(jié)時(shí)別光顧著說自己干了什么，也要反思一下有沒有做得不夠好的地方。像是某次項(xiàng)目合作中因?yàn)闇贤ú粫硨?dǎo)致進(jìn)度拖延，下次就得吸取教訓(xùn)。不過這種反思不能太負(fù)面，得帶著改進(jìn)的態(tài)度去寫，像是“以后我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)溝通，爭(zhēng)取做到事半功倍”。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一個(gè)情況，就是材料太多不知道怎么取舍。這時(shí)候可以按照重要性和相關(guān)性來篩選，把那些最能體現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)或者需要改進(jìn)的地方留下來。如果實(shí)在太多了，也可以分成幾部分分別寫，這樣條理會(huì)清晰些。
有些人寫總結(jié)喜歡用一些比較大的詞，感覺這樣顯得高大上。其實(shí)這樣反而容易讓人覺得不真實(shí)。比如寫“本學(xué)期我實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍”，這話聽著就有點(diǎn)虛。不如換成“通過努力，我在某些方面有了顯著提升”，這樣更接地氣。
總結(jié)寫完后最好自己多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時(shí)候?qū)懙锰绷?，?huì)出現(xiàn)一些小問題，比如用詞不當(dāng)或者句子結(jié)構(gòu)混亂。比如寫“經(jīng)過這次經(jīng)歷，讓我明白了很多道理”，這句話就有問題，應(yīng)該去掉“讓”字才通順。
化學(xué)教學(xué)期末的自我總結(jié)怎么寫【篇2】 1300字
化學(xué)教學(xué)期末的自我總結(jié)
本學(xué)期，我們學(xué)校初三化學(xué)學(xué)科在區(qū)里取得第六名的優(yōu)秀成績(jī)，這與學(xué)生的努力以及教師的辛勞是分不開的。以學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我們將工作總結(jié)出來，并總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)：
（1）扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。
考生答題中存在的問題，與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。
抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。
抓基本技能，要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
（2）重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。
要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。
今年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容，對(duì)初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。
（3）密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用。
今年試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。
（4）深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))。
基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，但老師們都已開始研究新課程的特點(diǎn)，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。
（5）強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果。
（6）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，中考試題中，實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分相對(duì)得分較高。
（7）理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長(zhǎng)的學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，做好教學(xué)工作計(jì)劃，給有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍，鼓勵(lì)他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。
（8）從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
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篇2寫作要點(diǎn)188人覺得有用
期末到了，不少人都得寫個(gè)總結(jié)?；瘜W(xué)教學(xué)這門課的總結(jié)，跟別的總結(jié)有點(diǎn)不一樣，但總的來說，它還是得講清楚這一學(xué)期做了什么，學(xué)了什么，還有些啥不足的地方。寫的時(shí)候，最好先把教學(xué)計(jì)劃拿出來看看，對(duì)照一下，這樣能提醒自己有沒有漏掉什么重要的內(nèi)容。
一開始，得把教學(xué)目標(biāo)給回顧一下，想想當(dāng)初設(shè)定的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了沒有。要是沒實(shí)現(xiàn)，就分析下原因，是學(xué)生的問題還是自己的問題。比如，某次實(shí)驗(yàn)課本來想讓學(xué)生掌握某種反應(yīng)機(jī)制，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家理解得不太透徹，那就可以寫寫是講解不到位，還是學(xué)生動(dòng)手能力不夠強(qiáng)。記得把具體的例子帶上，這樣顯得真實(shí)，不是空說。
接著就是教學(xué)方法這部分。這一學(xué)期用了哪些新的方法，效果怎么樣，都得寫清楚。像這次嘗試了個(gè)小組討論法，發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)，可以讓學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來，比老師一個(gè)人講要好得多。不過有時(shí)候也會(huì)遇到一些意外情況，比如有個(gè)小組討論特別熱烈，時(shí)間控制得不太好，導(dǎo)致后面的內(nèi)容沒講完，這種小插曲也得提一提，不然感覺總結(jié)就不夠全面。
學(xué)生的表現(xiàn)也不能忽略。每個(gè)班的學(xué)生都不一樣，有的班基礎(chǔ)好點(diǎn)，有的班基礎(chǔ)差點(diǎn)，所以在總結(jié)的時(shí)候要把這些差異體現(xiàn)出來。可以寫寫哪些學(xué)生進(jìn)步明顯，哪些學(xué)生還需要多關(guān)注。像是某個(gè)學(xué)生剛開始對(duì)化學(xué)不太感興趣，后來通過一些互動(dòng)活動(dòng)慢慢喜歡上了，這樣的例子能給人啟發(fā)。
再來說說教材，用的教材是不是合適也很關(guān)鍵。如果覺得教材有些地方不適合，可以提出來，但也要給出理由。像這次用的教材里有些概念解釋得比較抽象，學(xué)生理解起來費(fèi)勁，那就建議下次換本更通俗易懂的書。不過也有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)教材里的習(xí)題挺實(shí)用的，能很好地幫助鞏固知識(shí)點(diǎn)。
小編友情提醒：
就是總結(jié)里的不足之處了。別光顧著說好的，缺點(diǎn)也得坦誠(chéng)面對(duì)。比如實(shí)驗(yàn)設(shè)備是不是夠用，課堂氣氛是不是活躍，這些問題都值得反思。特別是實(shí)驗(yàn)這塊，要是設(shè)備老是出問題，那肯定會(huì)影響教學(xué)效果，得想辦法解決。當(dāng)然，寫的時(shí)候語(yǔ)氣得誠(chéng)懇，不能一股腦地抱怨，得表現(xiàn)出改進(jìn)的決心。
大二學(xué)期末自我總結(jié)怎么寫【篇3】 2450字
大二學(xué)期末自我總結(jié)
大二上學(xué)期結(jié)束了，只能感嘆時(shí)間過得太快了，曾經(jīng)聽很多人說如果你覺得時(shí)間過得很快，那么就說明你在這段時(shí)間里過的很充實(shí)，然而，也有人說，如果覺得時(shí)間過得太快，只能說明這段時(shí)間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的，也許，也沒必要去追求它的真實(shí)答案，因?yàn)椋@一年都已經(jīng)過去了，再去討論這個(gè)問題似乎也不太適宜。
大二半年的生活確實(shí)不如大一，就像上面的那個(gè)有些糾結(jié)的問題一樣， 不能給出一個(gè)真實(shí)的答案。不過我可以說，我還是一如既往的努力地對(duì)待自己認(rèn)為重要的，值得付出的事情的！下面我就自己在大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，工作和思想做一個(gè)認(rèn)真和細(xì)致的總結(jié)，以便為自己今后的大學(xué)生活和人生道路做一個(gè)鋪墊。
大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了很多，領(lǐng)悟了很多，因此也成長(zhǎng)了很多，在自己的學(xué)生工作方面，剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，對(duì)自己在大學(xué)里學(xué)生工作里的規(guī)劃是：從大一到大三，在學(xué)生工作上花的時(shí)間逐漸減少，而在學(xué)生工作之外的工作時(shí)間逐漸增加，也就意味著，要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面，大一，大二在學(xué)校里花的時(shí)間主要是為了培養(yǎng)自己的溝通交流能力，這也是為了適應(yīng)大學(xué)生活，為以后的大學(xué)生活做鋪墊，大三以后花時(shí)間在學(xué)校外面，不僅可以讓自己接觸社會(huì)，還可以讓自己早一點(diǎn)了解未來的工作。
在大二雖然在學(xué)生工作上花的時(shí)間要少一些，但是自己還是參與參加了不少的活動(dòng)，也取得了一定的成績(jī)。部門日常工作是給其他部門出宣傳板，做宣傳海報(bào)，宣傳學(xué)生活動(dòng)，豐富同學(xué)的大學(xué)生活，整整一年，在日常工作方面，我覺得大二來，統(tǒng)籌能力，交流交際能力都有一定程度的提升，唯一不足的是，我們部門屬于一個(gè)幕后工作部門，因此，在魄力方面鍛煉不足，如果是大一開始，自己能在一些幕前工作的部門工作的話，我相信這種情況肯定會(huì)得到一定的改善的。我覺得自己還是到了自己想要得到的'，認(rèn)識(shí)了不少的人，熟悉了很多事情的處理方式，膽量也變大了，學(xué)會(huì)了跟老師交流，跟同學(xué)交流，這些就已經(jīng)夠了。
而在學(xué)習(xí)方面，我自己覺得自己，大二我不是很滿意，也不是自己沒有努力，我就是覺得學(xué)習(xí)沒有大一時(shí)的那個(gè)時(shí)候的那個(gè)感覺，大一的一學(xué)年，雖然沒有掛科，雖然不掛科不是我的最低要求，但是我不是很滿意。 大一的一年，沒有在班級(jí)里擔(dān)任職務(wù)，按理來說，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間會(huì)更多，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)，可是，并不是我想的那樣，大二學(xué)期，沒有靜下心來。
大一的時(shí)候，還滿懷激情和信心，到了大二，看到讓人無(wú)語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己也就焉了一截……大二了平時(shí)的作業(yè)，大都也是稀里糊涂，一個(gè)人做了，也就抄抄蒙混過關(guān)，考試的時(shí)候，就前兩天稍微準(zhǔn)備一下，突擊一下，不知道成績(jī)到底怎么樣，不過都已經(jīng)過去了，總結(jié)一下，找找原因，然后，從原因出發(fā)慢慢解決，我相信這樣才會(huì)在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步的！
而在思想上面，我覺得是最重要的一部分，具體說不出在思想上有哪些收獲，也許成長(zhǎng)就是如此吧！我還是把自己思想上的成熟歸類為自己成長(zhǎng)的一個(gè)過程。人生也是一個(gè)不斷沉淀的過程，這樣久了，生活才有韻味，思想是一切行動(dòng)的指南，提高思想修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)永遠(yuǎn)是一個(gè)人利于社會(huì)的不變真理，同時(shí)，一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與否，文明程度的高還是低，我認(rèn)為都是取決于這個(gè)名族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學(xué)習(xí)，工作，社會(huì)閱歷和書籍，前面三者在上面已經(jīng)做了稍微的總結(jié)，在閱讀書籍方面，我看了一些中短篇小說，對(duì)這幾本書我自己覺得還是有蠻大收獲的，雖然沒有做摘抄，但里面的一些經(jīng)典還是在我的腦海里，在我的思想中，也在潛移默化的影響著我。 以上這些就是自己在大二上學(xué)年的工作，學(xué)習(xí)及思想方面的總結(jié)，我知道自己還是有很多方面做得不足，做的不好，可是，我一直追求更好，在接下來的兩年中，我仍會(huì)一如既往的沿著自己的初衷和自己制定的計(jì)劃，一步一個(gè)腳印的走下去，堅(jiān)持下去。我不是聰明的，但是我是能堅(jiān)持到最后的。
大二學(xué)期末自我總結(jié)
時(shí)間很快的轉(zhuǎn)過了大二，現(xiàn)在的我進(jìn)入大三一月有余。其實(shí)小結(jié)工作在暑期就應(yīng)進(jìn)行。有時(shí)候真不敢相信自己大學(xué)的時(shí)光漸漸將尾聲，大一的那份輕松瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現(xiàn)時(shí)，遙遠(yuǎn)的大三煩惱也已經(jīng)住進(jìn)了我的計(jì)劃中。擇業(yè)，還是考研?慚愧的是，每次想到這個(gè)問題都有強(qiáng)烈的悔意，大學(xué)的放縱讓考級(jí)經(jīng)歷并不順利(英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)二、三級(jí))，在面對(duì)大三的同時(shí)，不得不背著那些多余的壓力。再看看其他人正忙著做實(shí)驗(yàn)來提高自己的專業(yè)技能;在網(wǎng)上搜尋著考研的一系列訊息;或是為自己的擇業(yè)而四處努力的時(shí)候。我，卻重新拾起陳舊的計(jì)算機(jī)書，坐在教室里一遍一遍的啃著大一大二沒有啃完的東西。
不得不承認(rèn)時(shí)間過的太快，對(duì)我來說這樣結(jié)束大學(xué)生涯實(shí)在落魄;時(shí)間其實(shí)很慢，那些成功的同學(xué)來說，他們實(shí)在熬的太辛苦了。實(shí)在來之不易。過去的東西經(jīng)常將我?guī)Щ刈ゲ换氐耐?，那時(shí)候的我們是多么的單純，生活也是如此的輕松?，F(xiàn)在才明白，輕松原來只是我一人而已。大家從未停止對(duì)自己的理想而努力，我卻抱著理想做著其他的事。兩年，不知是匆匆還是漫長(zhǎng)，我是虛度之。除了我，大家的兩年充滿了財(cái)富，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓勵(lì)自己面現(xiàn)實(shí)。與其說在為大二下學(xué)期作小結(jié)，不如給自己的兩年生活來個(gè)反省，這樣也許更有意義。以前的我一直在想“大學(xué)”是什么意思，現(xiàn)在，當(dāng)我面對(duì)如此的壓力不堪重負(fù)的時(shí)候，終于明白“大學(xué)”的含義是如此的淺顯、簡(jiǎn)單。可惜愚蠢地我失去了才明白，可惜上天賜予我那寶貴的兩年青春大學(xué)，更可惜了曾經(jīng)勃發(fā)的雄心，父母、愛，早已不敢再提，現(xiàn)在的我更本無(wú)法用現(xiàn)實(shí)來回應(yīng)他們的期待。聽說每年的大三都要困惑很多人，感嘆這對(duì)我來的太遲。困惑終于帶出了我所有的煩惱，同樣也讓我對(duì)腳下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞無(wú)法逃避。大三對(duì)我來說意味著什么?該清醒了，不能再清醒的走出大學(xué)校園，這不是我來的目的。糊涂的兩年讓我失去了太多的東西。剩下的青春其實(shí)就一年了，大三能給我什么?自己該清楚了。走在前面的同學(xué)已經(jīng)給了我方向，只不過這條路太長(zhǎng)，我得堅(jiān)定的走完，因?yàn)樵贈(zèng)]勇氣回頭了。
篇3寫作要點(diǎn)200人覺得有用
大二學(xué)期末自我總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，其實(shí)挺重要的，尤其是到了學(xué)期末，得好好整理一下自己的情況。這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是給接下來的學(xué)習(xí)有個(gè)明確的方向。不過，很多人可能覺得總結(jié)不好寫，其實(shí)掌握一些方法就好多了。
先說說準(zhǔn)備工作吧。把這一學(xué)期的成績(jī)單拿出來，還有參加的各種活動(dòng)記錄，特別是那些獲獎(jiǎng)證書啥的，都擺出來看看。這樣心里就有底了，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺，一目了然。像是期末考試成績(jī)，要是考得不錯(cuò)，就想想是不是復(fù)習(xí)方法對(duì)頭，要是沒考好，就得琢磨下是不是時(shí)間分配有問題。這個(gè)過程就像是給自己畫像，畫清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和短板。
接著就是組織材料了。這里頭學(xué)問可不少，得把那些零散的東西串起來。比如說參加了一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，別光寫參加了，要說具體干了些什么，學(xué)到了什么。要是參與了一次比賽，不但要說結(jié)果，還要說過程中遇到的問題是怎么解決的。這里頭就有點(diǎn)技巧了，得突出重點(diǎn)，但也不能漏掉細(xì)節(jié)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)，有些事情看起來不起眼，實(shí)際上很重要。像我有一次做小組作業(yè)，本來以為很簡(jiǎn)單，結(jié)果因?yàn)榉止げ幻鞔_差點(diǎn)完不成，后來大家坐下來重新討論才搞定，這就是個(gè)教訓(xùn)。
然后就是語(yǔ)言表達(dá)這塊了?？偨Y(jié)不是流水賬，也不是單純羅列事實(shí)，得有自己的想法在里面。比如說學(xué)了一門新課程，別光說學(xué)了多少知識(shí)點(diǎn)，可以談?wù)剬?duì)這門課的理解，對(duì)未來學(xué)習(xí)的影響。要是參加了一些培訓(xùn)或者講座，除了講學(xué)到的內(nèi)容，還可以聊聊自己的感悟。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“進(jìn)步”寫成“進(jìn)不”，雖然不影響理解，但仔細(xì)一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。這種小問題盡量避免，不然顯得不夠認(rèn)真。
還有一個(gè)要注意的地方，就是總結(jié)不能太虛。有些人寫總結(jié)喜歡拔高，說什么“實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍”之類的話，其實(shí)反而不真實(shí)?？偨Y(jié)，還是要實(shí)事求是，把自己真實(shí)的感受寫出來。像是期末考試前那段時(shí)間，我總覺得壓力很大，晚上睡不好覺，后來通過調(diào)整作息，慢慢適應(yīng)了，這才順利考完。這樣的經(jīng)歷寫進(jìn)去，比那些空洞的大話更有說服力。
小編友情提醒：
寫完之后最好能多檢查幾遍。別看是個(gè)小總結(jié)，也得保證沒有明顯的錯(cuò)誤。有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，匆匆忙忙寫完就交上去，結(jié)果里面錯(cuò)別字一堆，這就不太好。檢查的時(shí)候不光看有沒有錯(cuò)字，還得看看有沒有邏輯不通的地方，比如前面說了某件事的重要性，后面又好像忘了這回事似的。這種前后矛盾的情況最好改過來。
學(xué)期末自我總結(jié)怎么寫【篇4】 500字
啊!一個(gè)學(xué)期這么快就過去了，回想起從開學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，不禁感到有些難過。
在這一學(xué)期里，我自己覺得我從道德這一方面做的還不錯(cuò)，尤其是在手里有廢紙的時(shí)候，我從來不直接把廢紙扔到地下，而是一直拿著，一直拿到有垃圾桶的地方，才肯扔掉。還有平常在公交車上經(jīng)常會(huì)有一些老人站在我前面，我會(huì)給他們讓座。
再談?wù)劇捌焚|(zhì)”，那可以算是好的，我從來不罵人，聽到那些臟話，我就仿佛看見了一個(gè)臟得不能再臟的垃圾堆，仿佛聞到了一股臭的不能再臭的味道!可以說我很討厭那些愛說臟話的人。
剩下的“體、美、勞”就都可以了啦!不過，這三樣不光光是我一個(gè)人的評(píng)價(jià)，還有媽媽的評(píng)價(jià)哦!
下面，我再來說說我學(xué)習(xí)的情況吧!首先，我的語(yǔ)文還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)很好，英語(yǔ)也還可以。這次考試數(shù)學(xué)英語(yǔ)我都還挺滿意，最讓我遺憾的是語(yǔ)文，等我看到我錯(cuò)的題時(shí)，我都恨不得揍扁我自己!
這次的語(yǔ)文錯(cuò)題，一是粗心，二是學(xué)得不夠扎實(shí)。平常測(cè)試考的時(shí)候我都考95分以上，這次竟然只考了93.5，唉!真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊!英語(yǔ)還算滿意，考了99分，數(shù)學(xué)嘛，偶考了100分(^o^)/!不過，一定要謙虛哦 !
以上是我個(gè)人滴小總結(jié)，可能還不夠具體，如果有什么不足，請(qǐng)多提意見，謝謝大家!
篇4寫作要點(diǎn)45人覺得有用
學(xué)期末自我總結(jié)怎么寫
學(xué)期結(jié)束了，該寫總結(jié)了。寫總結(jié)不是隨便湊幾句就能交差的事，得有點(diǎn)專業(yè)勁兒才行。這總結(jié)要是寫不好，領(lǐng)導(dǎo)同事看了心里沒底，自己也挺尷尬。所以，寫總結(jié)得認(rèn)真對(duì)待。
先說寫總結(jié)的開頭。開頭不能太隨意，得有個(gè)引子。比如，可以提一下這段時(shí)間的工作情況，或者最近遇到的大事。要是直接開篇就寫“我這學(xué)期干了不少事”，就顯得太直白了。不如寫成“回顧這段日子，感覺時(shí)間過得特別快，仿佛昨天才開始新的征程”。這樣寫既不突兀，又帶點(diǎn)感性的味道。
正文怎么寫？
正文得具體些，不能光喊口號(hào)。像“工作態(tài)度積極主動(dòng)”，這種話聽著挺好聽，但沒啥實(shí)際意義。應(yīng)該把具體的事例拿出來，比如某次項(xiàng)目完成得好，得到了客戶的表?yè)P(yáng)，或者團(tuán)隊(duì)合作時(shí)出了什么力。寫的時(shí)候要注意條理清晰，一個(gè)事例一段話，別一股腦全倒出來。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)忘記前面寫了什么，結(jié)果后面又重復(fù)啰嗦，這就不太好。
再來說說結(jié)尾部分。結(jié)尾不能草草了事，得有點(diǎn)深度?？梢钥偨Y(jié)一下這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也可以展望一下未來的目標(biāo)。比如，“通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到溝通的重要性，以后會(huì)更加注重與同事的交流”。不過有時(shí)候結(jié)尾會(huì)寫得太虛，像“希望未來能繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)”，這種話太空泛了，缺乏針對(duì)性。
寫總結(jié)的時(shí)候，還得注意語(yǔ)言表達(dá)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)用錯(cuò)詞，比如把“提升”寫成“提高”，雖然意思差不多，但看起來總覺得怪怪的。還有些地方可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法問題，比如“我參與了很多重要的會(huì)議，跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作”，這里“匯報(bào)工作”后邊最好加上“情況”，不然句子就顯得不完整了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時(shí)得結(jié)合實(shí)際情況。比如你是搞技術(shù)的，就要多寫一些技術(shù)上的成果，要是寫一堆管理方面的內(nèi)容，就顯得不搭調(diào)。同樣的，如果是做行政工作的，就不能只談技術(shù)問題，得突出自己的協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行力。
學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)怎么寫【篇5】 2000字
學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時(shí)間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過吃一塹，長(zhǎng)一智，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的郁悶日子?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)。
一、在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個(gè)學(xué)期開的課不多，正因?yàn)檫@樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課，才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯！
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時(shí)我還堅(jiān)持每個(gè)月分別寫英語(yǔ)和漢語(yǔ)作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了綜合會(huì)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用，前一門課程屬于經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容。
通過綜合會(huì)計(jì)，我了解了一個(gè)公司記賬的最基本的方法，對(duì)我了解和認(rèn)識(shí)不同公司的經(jīng)濟(jì)實(shí)力奠定了基礎(chǔ)。我想這對(duì)我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的，會(huì)計(jì)對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫(kù)，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫(kù)的不同凡響，也更激起了我對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣！畢竟現(xiàn)在社會(huì)計(jì)算機(jī)遍及各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)對(duì)我將來的工作用處也是很大的。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是得過且過，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過三人行，必有我?guī)?，我想道理就在這里。不懂就要問———這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛。
自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
三、在娛樂上，我上學(xué)年積極參加各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
比如：院系、班級(jí)組織的秋游、春游，還有認(rèn)識(shí)山東古老建筑文化的游覽學(xué)習(xí)，班歌比賽，班級(jí)內(nèi)乒乓球比賽；學(xué)校里征集贊美學(xué)校、大學(xué)、大學(xué)生活等文章活動(dòng)；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——黃河浮橋車流量統(tǒng)計(jì)等等。通過參加有些活動(dòng)，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了集體觀念！
四、在其他方面，上一學(xué)年，我積極參加適宜自己的社團(tuán)——英語(yǔ)協(xié)會(huì)、青協(xié)、交友協(xié)會(huì)。
同時(shí)大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認(rèn)識(shí)到了許多不同的東西，比如；現(xiàn)在中國(guó)的形勢(shì)、求職面試技巧、英語(yǔ)考試技巧等。我還積極參加學(xué)校里各個(gè)組織的競(jìng)選活動(dòng)。在工作上，我還積極完成年級(jí)學(xué)生會(huì)里交給的各項(xiàng)任務(wù)，處理好各項(xiàng)事務(wù)，其中包含我們學(xué)習(xí)部為文藝部寫的小品稿。通過在年級(jí)學(xué)生會(huì)里工作，也是我學(xué)會(huì)了怎樣處理各個(gè)方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。
在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對(duì)這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足，其中不按作息行動(dòng)、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)重，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時(shí)我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧?，才能有更高的學(xué)習(xí)效率，從而騰出更多的時(shí)間干更多的事情，才能消除大一時(shí)的心有余力而力不足！
總結(jié)回顧昨天，我百感交集；面對(duì)今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！我想：既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔！
學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)篇。
篇5寫作要點(diǎn)249人覺得有用
寫總結(jié)這事，得先把事情弄清楚，尤其是學(xué)生期末總結(jié)，它不是隨便寫寫就完事的。總結(jié)，得把你這一學(xué)期干過的事都過一遍腦子，想想哪些做得好，哪些可能差了點(diǎn)勁兒。比方說，你是不是按時(shí)完成作業(yè)了？上課有沒有認(rèn)真聽講？這些都得想明白。
寫的時(shí)候，不能光顧著記流水賬，得有點(diǎn)條理。比如，你可以從學(xué)習(xí)、生活這兩方面入手。學(xué)習(xí)上，要是成績(jī)進(jìn)步了，那得說說為啥能進(jìn)步，是多看書了還是找老師問問題了？要是沒進(jìn)步，也得找找原因，是時(shí)間沒安排好還是方法不對(duì)勁？生活上，跟同學(xué)相處得怎么樣？有沒有參加啥活動(dòng)？這些都得提一提。
不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到些小麻煩。比如，有些事明明記得很清楚，寫的時(shí)候卻想不起來具體細(xì)節(jié)了。這時(shí)候別急，可以問問同學(xué)或者翻翻筆記，總能找到點(diǎn)靈感。還有，寫的時(shí)候別光想著把所有事都寫進(jìn)去，挑重要的寫就行，不然寫多了反而亂套。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時(shí)語(yǔ)言得樸實(shí)點(diǎn)，別整那些花里胡哨的詞兒。畢竟這是總結(jié)自己的表現(xiàn)，太浮夸了反而不好。比如，“這次考試考得不錯(cuò)”就比“這次考試取得了令人矚目的佳績(jī)”合適得多。再說了，用簡(jiǎn)單的詞兒寫出來的東西，別人看著也舒服。
還有一點(diǎn)需要注意，總結(jié)里頭最好能帶點(diǎn)反思。像“下次我會(huì)更加努力”這樣的話，雖然簡(jiǎn)單，但挺管用的。要是能把下學(xué)期的目標(biāo)也寫出來就更好了，這樣顯得有規(guī)劃。當(dāng)然，目標(biāo)別定得太高，得實(shí)際點(diǎn)，不然實(shí)現(xiàn)不了反而影響心情。
大一上學(xué)期末自我總結(jié)怎么寫【篇6】 1200字
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)人將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)刻，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來裝飾自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、日常生活、玩的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她認(rèn)為很重要的知識(shí)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，使師生相處得融洽和睦。
在平常的生活上：我從來沒有和同學(xué)發(fā)生過摩擦，也不頂撞老師，何老師相處得很融洽。我在學(xué)校和校外都主動(dòng)與老師問好。我當(dāng)老師如知己。
我在數(shù)學(xué)方面有所進(jìn)步，我克服了很多困難： 公式背不會(huì)，審題不到位，計(jì)算常出錯(cuò)，答題沒單位。 我的成長(zhǎng)經(jīng)歷：
我自從上高一以來，就逐漸的改變我以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣來適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。我發(fā)現(xiàn)高中的老師比初中的老師更樂業(yè)，往往每節(jié)課都拖堂，根本講不完，而且老師講課講得津津有味，都打下課鈴了我們都沒有注意到?！咧械耐瑢W(xué)與以前的大不相同，我們互幫互助沒有一點(diǎn)怨言，我們互相調(diào)侃沒人紅臉，我們互相學(xué)習(xí)沒有歧視。
我與家長(zhǎng)的關(guān)系也越來越好，每次我都很禮貌的打招呼，而且我家長(zhǎng)很明理，從來不和我急，都耐心說教，我也虛心接納。
我的體育很好，我很喜歡鍛煉，每次體育課訓(xùn)練我都認(rèn)真對(duì)待，因此我的體育課成績(jī)很好。
在大街上常常會(huì)看到一些學(xué)生穿著打扮怪異，發(fā)型“獨(dú)特”，這只會(huì)給人們一個(gè)感覺：他們不是好學(xué)生。
其實(shí)他們不是不好，就是他們的審美觀念不同罷了，可我從來不像他們那樣穿著打扮，我的校服上也沒有一絲用筆寫過的痕跡，當(dāng)然我的頭發(fā)也符合學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。
在這學(xué)期的期中考試中，盡管我取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還甚遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，還有很多的知識(shí)需要我學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠按時(shí)完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)討論，或者向老師請(qǐng)教。
我下學(xué)期的改進(jìn)辦法是：
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍。把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。(5)抓緊一切時(shí)間來鞏固當(dāng)天老師講的知識(shí)內(nèi)容，以達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效率。
篇6寫作要點(diǎn)188人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，關(guān)鍵是要把事情梳理清楚，尤其是期末這種時(shí)候，大家都會(huì)寫總結(jié)。一開始可以先把這學(xué)期學(xué)的東西大致過一遍，哪些課學(xué)得比較好，哪些地方還有不足，這樣心里就有底了。像專業(yè)課，可能有的知識(shí)點(diǎn)掌握得不錯(cuò)，但也有些地方理解得不太透徹，像那個(gè)什么理論，當(dāng)時(shí)聽課還好，做題就有點(diǎn)懵。
接著就是看看自己的表現(xiàn)，比如說考試成績(jī)，要是考得好，那肯定開心，要是沒考好，也別太沮喪，多想想原因，是不是復(fù)習(xí)方法不對(duì)，還是上課沒認(rèn)真聽講。還有平時(shí)的作業(yè)完成情況，有沒有按時(shí)交，質(zhì)量怎么樣，這些都是總結(jié)的一部分。
再就是活動(dòng)參與情況，學(xué)校組織的各種活動(dòng)有沒有參加，參加了的話收獲是什么，比如演講比賽或者社團(tuán)活動(dòng)，哪怕只是幫忙布置會(huì)場(chǎng)，也能學(xué)到東西。還有就是跟同學(xué)老師的相處情況，大家關(guān)系好不好，有沒有因?yàn)樾∈卖[矛盾之類的，這些都值得反思一下。
寫總結(jié)的時(shí)候，用詞不用太復(fù)雜，把自己想表達(dá)的意思說清楚就行。有時(shí)候可能寫著寫著就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些以前沒注意到的問題，像某次小組討論的時(shí)候，自己說話條理不清，后來別人提出來才知道。還有就是時(shí)間管理方面，是不是經(jīng)常熬夜趕作業(yè)，這種情況長(zhǎng)期下去肯定不行，得調(diào)整一下作息。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)不是單純羅列事情，最好能找出問題所在，然后想辦法解決。比如覺得某個(gè)科目學(xué)得不好，那就得想想是不是上課沒集中注意力，還是課后沒花足夠時(shí)間復(fù)習(xí)。如果是后者，那以后就得提前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽，課后再鞏固一下。
寫總結(jié)的時(shí)候可能會(huì)遇到一點(diǎn)小麻煩，像是思路不太清晰，或者不知道從哪里開始寫，這時(shí)候可以先隨便記點(diǎn)東西下來，慢慢整理。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，一些靈感就會(huì)冒出來，像突然想起某次實(shí)驗(yàn)做得特別順利，就多寫幾句。
