2025年美術(shù)老師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1150字
光陰荏苒，彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期就過去了。在辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)教師教育學(xué)習(xí)，提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加教師教育學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類教研活動(dòng)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記6萬(wàn)余字。我能夠做到，認(rèn)真聽、認(rèn)真記錄、深刻反思，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，教師教育檔案袋內(nèi)容充實(shí)、全面，被作為莊河市檢查我校教師教育情況的對(duì)象(我校3人)。通過本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真開展教研工作，發(fā)揚(yáng)求實(shí)創(chuàng)新精神。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，讓學(xué)生喜歡我的課，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教育隨筆、教學(xué)漫記、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。我認(rèn)真組織科任教師教研，活動(dòng)8次，內(nèi)容豐富，形式多樣，記錄翔實(shí)。
三、認(rèn)真完成其他工作，發(fā)揚(yáng)任勞任怨作風(fēng)。
在藝術(shù)指導(dǎo)方面精心鉆研，肯下功夫，放棄自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生組織書畫課外活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)書畫大賽，在藝術(shù)節(jié)檢查中，也得到檢查組的贊揚(yáng)。除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗、板報(bào)，宣傳橫牌等。在這一學(xué)年的工作中，通過不懈的努力，提高了我校的美術(shù)水平，取得一定的成績(jī)。但在工作中，自身尚有不足之處：一是將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)概括上升到理論形成論文的能力仍待提高，二是課堂教學(xué)創(chuàng)新能力還不夠。我會(huì)繼續(xù)努力工作。積極營(yíng)造校園的文化藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
篇1寫作要點(diǎn)109人覺得有用
____年美術(shù)老師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
說到寫總結(jié)，不少人都覺得挺麻煩的。尤其是美術(shù)老師，平時(shí)上課、改畫、搞活動(dòng)，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到了年底總結(jié)的時(shí)候就有點(diǎn)抓瞎了。其實(shí)總結(jié)也不是那么難，關(guān)鍵是要理清思路，把這一年的工作好好梳理一遍。
先從教學(xué)入手吧。這一年帶了幾個(gè)班的美術(shù)課，每個(gè)班的情況都不一樣。一年級(jí)的小朋友特別愛畫畫，每次下筆都特別認(rèn)真，有時(shí)候畫得歪七扭八的，但看得出來他們很用心。二年級(jí)的孩子稍微穩(wěn)當(dāng)些，開始學(xué)一些基礎(chǔ)的構(gòu)圖知識(shí)。記得有一次布置了一幅風(fēng)景畫作業(yè)，有幾個(gè)孩子畫得特別好，顏色搭配得很和諧，還加了些自己的創(chuàng)意。看到學(xué)生的進(jìn)步，心里挺欣慰的。
除了課堂教學(xué)，課外活動(dòng)也很重要。今年學(xué)校組織了一場(chǎng)藝術(shù)節(jié)，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生參加繪畫比賽。一開始報(bào)名的學(xué)生不多，后來通過宣傳慢慢多了起來。準(zhǔn)備階段，每天放學(xué)后都得加班輔導(dǎo)，教孩子們?nèi)绾螛?gòu)思畫面，怎樣用色才更有表現(xiàn)力。比賽當(dāng)天，看著孩子們站在展臺(tái)前自信地講解自己的作品，那種成就感真是難以言表。
材料方面也不能忽視。美術(shù)教學(xué)離不開各種工具，像水彩筆、顏料、畫紙之類的。這一年，為了提高教學(xué)質(zhì)量，特意采購(gòu)了一批新的畫具，還更新了一些老舊的教學(xué)設(shè)備。說實(shí)話，這事挺費(fèi)心的，既要保證質(zhì)量又要控制預(yù)算，跟后勤部門溝通了好幾次才敲定下來。
工作中也會(huì)遇到些小狀況。比如一次公開課準(zhǔn)備期間，原本想用投影儀展示作品，結(jié)果設(shè)備出了點(diǎn)問題，臨時(shí)改成現(xiàn)場(chǎng)演示。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)慌，但冷靜下來調(diào)整了一下，總算順利完成。事后想想，這種突發(fā)情況其實(shí)也是鍛煉的機(jī)會(huì)，下次就能應(yīng)對(duì)得更從容些。
還有就是與同事的合作。美術(shù)組的幾位老師經(jīng)常一起探討教學(xué)方法，分享各自的經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候還會(huì)互相觀摩課堂，看看別人是怎么處理課堂紀(jì)律的，或者怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。大家集思廣益，共同進(jìn)步，這樣的氛圍特別好。
總結(jié)，說到底還是要真實(shí)客觀。既不能一味夸大成績(jī)，也不能回避存在的問題。像上面提到的那些事情，都是實(shí)實(shí)在在發(fā)生的。把它們記錄下來，既能給自己一個(gè)回顧的機(jī)會(huì)，也能為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
2025年美術(shù)老師個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇2】 1400字
一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，我擔(dān)任____級(jí)美術(shù)教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)期中認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新的教學(xué)教法，對(duì)課堂中存在的問題認(rèn)真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和其他教師互相聽課，互相學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
本學(xué)期認(rèn)真按照美術(shù)教學(xué)新課標(biāo)教學(xué)教改，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)行有效的教學(xué)，按照學(xué)校安排課時(shí)認(rèn)真把美術(shù)課上好，課前要做到備好課寫好教案，課中要上好45分鐘，多引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力，課后要輔導(dǎo)好學(xué)生的興趣愛好，能更好的接受美術(shù)的陶冶。這一學(xué)期基本能按時(shí)完成教學(xué)，效果也還可以，很多學(xué)生對(duì)美術(shù)都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，審美知識(shí)也提高了不少。在教學(xué)中我經(jīng)常利用課余時(shí)間，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會(huì)使人集中精力，積極思考，而且還會(huì)達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，在教學(xué)中運(yùn)用故事、游戲、圖像等到手段來激發(fā)學(xué)生的興趣。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
學(xué)生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū)，文化基礎(chǔ)知識(shí)較落后，學(xué)生對(duì)各方面認(rèn)識(shí)較少，學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分，____級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重，我經(jīng)常運(yùn)用課間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵(lì)的話，都可以引起學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運(yùn)用美術(shù)課中的美來教育學(xué)生，是他們認(rèn)識(shí)到，心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長(zhǎng)久保持，卻不是一朝一夕的事，認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育，耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作，深深體會(huì)到美術(shù)教學(xué)工作其實(shí)也一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)科目，上課也要有過硬的專業(yè)知識(shí)水準(zhǔn)，不僅能說會(huì)道，更重要的是動(dòng)手能力必須要強(qiáng)，讓學(xué)生心?？诟?，從內(nèi)心佩服老師的才能，學(xué)生才能認(rèn)真去學(xué)習(xí)。在上課前，我都先去熟悉要上的教學(xué)內(nèi)容，要畫范畫的，先把作品畫好，在上課導(dǎo)入的時(shí)候就可以很好的展示給學(xué)生看，讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品，也提高了學(xué)生的審美意識(shí)，更好的能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。____級(jí)學(xué)生接觸美術(shù)知識(shí)較少，在教學(xué)過程中要一步一步去引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，本學(xué)期主要加強(qiáng)學(xué)生的構(gòu)圖、線條、比例內(nèi)容和書法知識(shí)，因?yàn)闀ㄎ覀內(nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的，在上美術(shù)課時(shí)，要角學(xué)生一些書法的基礎(chǔ)知識(shí)，也嚴(yán)格要求學(xué)生把書法字體寫好。通過一學(xué)期的教學(xué)，組織全校學(xué)生進(jìn)行書畫展活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在今后的教學(xué)中能更好的讓學(xué)生去了解美術(shù)和學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)。
四、存在的問題與改進(jìn)措施
1.要加強(qiáng)學(xué)生多動(dòng)手和動(dòng)腦練習(xí)的能力。
2.要組織好學(xué)生多到室外進(jìn)行寫生。
3.教師要多與學(xué)生在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，可以幫助學(xué)生改正一些錯(cuò)誤的繪畫方面存在的問題.
4.上課的時(shí)候老師要多進(jìn)行范畫，多輔導(dǎo)講解。
5.老師要多點(diǎn)評(píng)學(xué)生的部分優(yōu)秀作品個(gè)較差的作品，分析好問題，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
總之，在今后的美術(shù)教學(xué)過程中，要經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，利用課外時(shí)間多與學(xué)生在一起交流美術(shù)這學(xué)科知識(shí)，只有走進(jìn)學(xué)生的生活，才能更很好的去了解學(xué)生，幫助學(xué)生。
篇2寫作要點(diǎn)143人覺得有用
____年美術(shù)老師個(gè)人總結(jié)怎么寫
每個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，老師們都要寫總結(jié)，這不僅是工作的一部分，也是自我反思的好機(jī)會(huì)。作為美術(shù)老師，總結(jié)不僅僅是為了匯報(bào)教學(xué)情況，還要梳理自己的教學(xué)思路和方法。那么，具體該怎么做？
一開始，整理資料是最關(guān)鍵的一步。把這一年的教案、學(xué)生作品、活動(dòng)記錄都翻出來，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。記得別光顧著看表面的東西，要深入分析背后的原因。比如，某次繪畫比賽為什么有些學(xué)生的創(chuàng)意特別突出，而另一些卻顯得平平無奇？可能是因?yàn)樗麄兊挠^察力不同，也可能是因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)的方式有所差異。
接著，要對(duì)自己的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行回顧。這一年里，有沒有完成預(yù)定的目標(biāo)？目標(biāo)設(shè)定得合理嗎？如果目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，是怎么做到的？如果沒有實(shí)現(xiàn)，又是什么原因?qū)е碌?？這些問題都需要認(rèn)真思考。有時(shí)候，目標(biāo)定得太高了，超出實(shí)際能力范圍，結(jié)果反而會(huì)適得其反。還有就是，有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間安排的問題，一些原本計(jì)劃好的課程沒能順利開展，這也是需要記錄下來的。
課堂上的互動(dòng)也很重要。想想學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)如何，他們是否積極參與，有沒有遇到困難。有時(shí)候，學(xué)生提出的問題可能很出乎意料，這時(shí)候就需要靈活應(yīng)對(duì)。比如有一次，有個(gè)學(xué)生問了一個(gè)關(guān)于色彩搭配的問題，我當(dāng)時(shí)沒有準(zhǔn)備得很充分，后來特意查閱了一些資料才解答清楚。這樣的經(jīng)歷值得記下來，下次就能更好地應(yīng)對(duì)類似的情況。
除了課堂上的事情，課外活動(dòng)也不能忽略。美術(shù)活動(dòng)往往能激發(fā)學(xué)生的興趣，豐富他們的藝術(shù)體驗(yàn)。比如組織過一次校園畫展，從策劃到布展，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要精心安排?；顒?dòng)結(jié)束后，也要總結(jié)一下效果如何，有哪些地方可以改進(jìn)。有時(shí)候，細(xì)節(jié)決定成敗，比如海報(bào)的設(shè)計(jì)、場(chǎng)地的選擇，這些都會(huì)影響活動(dòng)的整體效果。
書寫注意事項(xiàng)：
和其他同事的合作也是一大重點(diǎn)。美術(shù)教學(xué)不是孤立的，它需要和其他學(xué)科相互配合。有時(shí)候，我會(huì)和其他科目的老師討論如何結(jié)合各自的課程內(nèi)容，讓學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)得到全面提升。這樣的交流很有意義，不僅能開闊視野，還能學(xué)到不少新東西。
自身專業(yè)技能的提升也不可忽視。美術(shù)老師不僅要教學(xué)生，自己也需要不斷學(xué)習(xí)。這一年里，我參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到了新的教學(xué)理念和技術(shù)。比如，通過學(xué)習(xí)數(shù)字繪畫，我發(fā)現(xiàn)這種方式非常適合現(xiàn)代學(xué)生的需求。不過有時(shí)候，新技術(shù)的學(xué)習(xí)過程會(huì)遇到一些小障礙，比如軟件的操作不太熟悉，但多嘗試幾次就慢慢掌握了。
小編友情提醒：
別忘了給學(xué)生一個(gè)積極的評(píng)價(jià)。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，有的擅長(zhǎng)素描，有的在色彩上有天賦?？偨Y(jié)時(shí)，可以提到一些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。同時(shí)，對(duì)于那些進(jìn)步較大的學(xué)生，也要給予肯定，讓他們感受到成就感。
總結(jié)寫完后，最好再檢查一遍，看看有沒有遺漏的地方。有時(shí)候，寫著寫著就容易漏掉一些重要的細(xì)節(jié)。另外，語(yǔ)言表達(dá)上也要注意，盡量做到簡(jiǎn)潔明了，但也不要過于簡(jiǎn)略，畢竟總結(jié)是要反映真實(shí)情況的。
幼兒園美術(shù)老師個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇3】 800字
本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)活動(dòng)，并取得了可喜成績(jī)。
這個(gè)學(xué)期我們主要是通過美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線描畫的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒畫線描畫的技能技巧，以鼓勵(lì)孩子大膽畫為重點(diǎn)，營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒對(duì)線描畫不但有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面
一、會(huì)畫了。
孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ)，這個(gè)學(xué)期畫起來顯得輕車熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線、面，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫，并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫，動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習(xí)，孩子們對(duì)線描畫的理解也越來越深，畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。
二、大膽畫了。
我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線、形來裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià)，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細(xì)膩了。我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。在全園的美術(shù)觀摩活動(dòng)中，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。
有了畫線描畫的基礎(chǔ)，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時(shí)，他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服;畫房子、汽車、輪船、大樹、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了。孩子們的小畫冊(cè)有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長(zhǎng)們豎起了大拇指。
孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在
一、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。
二、幼兒的評(píng)價(jià)能力有待加強(qiáng)。
希望孩子們?cè)谒囆g(shù)的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上藝術(shù)的人生。
篇3寫作要點(diǎn)55人覺得有用
幼兒園美術(shù)老師在寫個(gè)人總結(jié)時(shí)，得考慮自己的工作性質(zhì)和特點(diǎn)。這類總結(jié)主要記錄一學(xué)期內(nèi)的教學(xué)情況、學(xué)生表現(xiàn)以及自身成長(zhǎng)。開頭部分通常會(huì)簡(jiǎn)述本學(xué)期的基本情況，像是帶了哪些班級(jí)、開展過什么活動(dòng)之類的信息。接著就可以圍繞教學(xué)展開，說說自己都教了些什么內(nèi)容，用了哪些方法，比如有沒有嘗試新的教學(xué)手段，像手工課上教孩子們用廢舊材料做裝飾品之類的。
說到教學(xué)成果，這很重要?？梢跃唧w描述一下孩子們的進(jìn)步，比如說某個(gè)孩子原本畫畫總是很隨意，后來開始注意構(gòu)圖了，這樣的例子能讓總結(jié)顯得生動(dòng)。當(dāng)然，也可以提提遇到的問題，像是有的孩子不太喜歡畫畫，就需要想些辦法去激發(fā)興趣，像組織一些戶外寫生活動(dòng)，讓孩子感受大自然的美。
除了教學(xué)，個(gè)人成長(zhǎng)也是總結(jié)的重點(diǎn)。作為美術(shù)老師，可能參加過一些培訓(xùn)或者觀摩過其他老師的課，這些經(jīng)歷對(duì)提升自己的教學(xué)水平很有幫助。記得把學(xué)到的新理念、新技巧寫進(jìn)去，這能體現(xiàn)你的專業(yè)性。還有，如果參與了學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)策劃或者展覽布置，也別忘了提一筆，這不僅是對(duì)工作的回顧，也能展現(xiàn)你的綜合能力。
在寫總結(jié)時(shí)，要注意條理清晰，但不用太死板。比如講到教學(xué)方法時(shí)，可以直接舉例子，像一次手工課上，我引導(dǎo)孩子們用樹葉拼貼動(dòng)物圖案，結(jié)果大家特別感興趣，課堂氣氛很活躍。這樣的敘述方式比干巴巴地羅列方法更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到一些反思。像有時(shí)候課程安排緊湊，導(dǎo)致準(zhǔn)備時(shí)間不足，影響了教學(xué)效果。這種情況就需要調(diào)整計(jì)劃，合理分配時(shí)間。還有，如果發(fā)現(xiàn)某些教學(xué)策略效果不佳，就要及時(shí)改進(jìn)，畢竟教育是個(gè)不斷探索的過程。
不過，寫總結(jié)時(shí)可能會(huì)有些地方表述不夠順暢，這是正常的。比如有時(shí)候?yàn)榱送怀鲋攸c(diǎn)，句子就會(huì)變得有點(diǎn)長(zhǎng)，讀起來費(fèi)勁。還有，偶爾會(huì)出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)那闆r，像把“設(shè)計(jì)”寫成“規(guī)劃”，雖然意思差別不大，但還是會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。不過這些問題都不大，只要總體表達(dá)清楚就行。
初中美術(shù)老師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1350字
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝。這不，暑假又快要到了,一學(xué)期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細(xì)地回顧這一學(xué)期的工作吧：
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況：
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)工作的總結(jié)：
1、教學(xué)工作情況：
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教初一初二的美術(shù)課，共十二個(gè)班，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r(shí)期，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
2、考核成績(jī)：本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。
3、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況：
積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，認(rèn)真做好聽課，評(píng)課。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。
4、課外興趣小組工作情況：
利用每星期六下午的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng)，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等，同時(shí)加以一些水果拼盤，花鳥寫意國(guó)畫等等，取得了較好的效果。
三、自身素質(zhì)的提高：
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參加進(jìn)修學(xué)校組織的`每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及每個(gè)寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí)，同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期以來的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。
初中美術(shù)老師個(gè)人工作總結(jié)
篇4寫作要點(diǎn)124人覺得有用
初中美術(shù)老師的工作總結(jié)寫起來得心應(yīng)手的話，其實(shí)挺考驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的。說到底，總結(jié)就是把自己這一年干了什么、怎么干的、效果如何都交代清楚。開頭不妨從教學(xué)計(jì)劃說起，先把年初制定的目標(biāo)擺出來，比如想提高學(xué)生的審美能力或者掌握某種繪畫技巧之類的。接著就要談具體措施了，比如說開展了幾次專題講座，組織學(xué)生參觀了多少次畫展，或者設(shè)計(jì)了幾堂趣味手工課。記得要把這些活動(dòng)跟目標(biāo)聯(lián)系起來，這樣顯得思路清晰。
在描述成果的時(shí)候，數(shù)據(jù)是個(gè)好東西。像我教的那個(gè)班，期末考試成績(jī)比上學(xué)期提高了不少，尤其是素描部分，及格率達(dá)到了百分之八十。當(dāng)然，光靠成績(jī)說話還不夠，還得提提學(xué)生的反饋，像有的學(xué)生說自己學(xué)會(huì)了觀察生活中的美，還有的覺得自己的耐心變強(qiáng)了。這些都是正面的例子，能讓人看到工作確實(shí)有效果。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，像我有一次寫總結(jié)的時(shí)候，就差點(diǎn)把重點(diǎn)放在學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)上了，其實(shí)那只是個(gè)輔助項(xiàng)目，不能喧賓奪主。還有一次，我在總結(jié)里提到一個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大，洋洋灑灑寫了半頁(yè)紙，后來才發(fā)現(xiàn)忘了提其他同學(xué)的成績(jī)，這就不夠全面了。所以寫總結(jié)的時(shí)候，得時(shí)刻提醒自己別偏離主題。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能帶點(diǎn)反思。比如某些活動(dòng)雖然辦得熱鬧，但參與度不高，原因可能是宣傳不到位。還有些課程設(shè)計(jì)得挺好，但實(shí)施起來卻遇到了困難，像是材料準(zhǔn)備不足之類的。把這些都寫進(jìn)去，既是對(duì)問題的重視，也是為下一年改進(jìn)打基礎(chǔ)。
小編友情提醒：
總結(jié)的格式也得講究一下。開頭簡(jiǎn)明扼要地介紹基本情況，中間分塊兒講工作內(nèi)容和成效，結(jié)尾稍微展望一下未來，這樣層次分明。字體大小啥的也要統(tǒng)一，不然看起來亂糟糟的。要是能配上幾張照片就更好了，像學(xué)生作品展示或者活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照片，能讓總結(jié)更有說服力。
美術(shù)老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 850字
____年的本下學(xué)期本人任初二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作、高三美術(shù)高考輔導(dǎo)工作、以及任初中部美術(shù)教學(xué)備課組組長(zhǎng)。工作中本人盡職盡責(zé)，并很好的完成了本學(xué)期的所在崗位的工作。
依常規(guī)教學(xué)，盡力豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容，比如對(duì)教材安排較多內(nèi)容的陶瓷單元，除了課堂欣賞，與動(dòng)手畫畫外，為了更好的理解教材，在校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)與班主任的支持下，我組織全年級(jí)學(xué)生觀看了“中國(guó)古代瓷器”記錄片；利用學(xué)校美術(shù)室有泥土的便利條件，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，感受陶藝制作的樂趣等等。積極配合學(xué)校團(tuán)委組織開展的“迎奧運(yùn)校園美術(shù)作品展覽”，并于5月27日至6月3日在四中初中部進(jìn)行；初一年級(jí)也在高考后舉行。此外，還組織學(xué)生參加了?？谑械诰艑脷g樂杯中小學(xué)生慶六？一百米長(zhǎng)卷現(xiàn)場(chǎng)繪畫大賽。積極參加市教育局研訓(xùn)院組織的信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)有效整合模式、“全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試”培訓(xùn)等新課程理論學(xué)習(xí)。
美術(shù)高考輔導(dǎo)工作雖然開展稍遲些，但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任老師、學(xué)生家長(zhǎng)等的關(guān)心與大力支持，以及我和學(xué)生們的全身心投入下，最終的成績(jī)還算喜人。凡是參加報(bào)考的5名學(xué)生均通過全海南省美術(shù)高考聯(lián)考，他們分別被廣東、湖南、江西等省的高校的美術(shù)專業(yè)或藝術(shù)院校錄取。其中難得的是，他們中有3人的文化課考了五百多分，這是他們當(dāng)初沒想到的。他們能取得這樣的成績(jī)也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任老師以及他們的家長(zhǎng)等的多方支持和互相協(xié)助的結(jié)果。如果當(dāng)初沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，這件事情也不會(huì)有開始和有進(jìn)展。如果沒有年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任老師以及他們的家長(zhǎng)等關(guān)心與協(xié)助，學(xué)生們也不會(huì)達(dá)到專業(yè)與文化課均過與遠(yuǎn)超過所報(bào)考的分?jǐn)?shù)線的成績(jī)。
在任備課組組長(zhǎng)工作中，本人協(xié)助學(xué)校進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查工作，鼓勵(lì)和幫助新教師參加教研教學(xué)活動(dòng)，使其從中學(xué)習(xí)、鍛煉和成長(zhǎng)。在學(xué)校教研室組織的“新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)”中，鄭良運(yùn)老師的公開課受到了學(xué)校教研室領(lǐng)導(dǎo)、以及同科組其他老師的好評(píng)。
在已結(jié)束的工作中，我感觸很多，也學(xué)習(xí)了不少新東西，我會(huì)不斷提高與完善自己。踏實(shí)、善思、有效、努力的做好自己的工作。
篇5寫作要點(diǎn)121人覺得有用
美術(shù)老師在寫個(gè)人工作總結(jié)時(shí)，通常會(huì)涉及教學(xué)情況、學(xué)生表現(xiàn)和個(gè)人成長(zhǎng)幾個(gè)方面。寫的時(shí)候，得把日常的教學(xué)活動(dòng)梳理清楚，哪些課上得比較成功，哪些地方還需要改進(jìn)，這都是需要記錄的。比如，某次手工課上，學(xué)生們的創(chuàng)意超出預(yù)期，那就得好好總結(jié)一下，是哪個(gè)環(huán)節(jié)激發(fā)了他們的靈感。
書寫注意事項(xiàng)：
學(xué)生的表現(xiàn)也是重要的部分。有些學(xué)生可能進(jìn)步特別快，有的卻一直提不上來，這些都需要仔細(xì)觀察并記錄下來。有時(shí)候，一個(gè)學(xué)生突然對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃厚興趣，背后可能有某個(gè)契機(jī)，這就值得深挖。如果能找出這個(gè)契機(jī)，下次就能更好地引導(dǎo)其他學(xué)生。
至于個(gè)人成長(zhǎng)，這是總結(jié)中不可忽略的部分。每次教學(xué)都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其是遇到棘手的問題時(shí)，想辦法解決的過程其實(shí)就是在提升自己。比如有一次公開課，備課時(shí)覺得準(zhǔn)備得很充分，結(jié)果課堂上還是出了點(diǎn)小狀況，后來反思后發(fā)現(xiàn)是因?yàn)楹雎粤藢W(xué)生的接受能力，于是調(diào)整了教學(xué)策略。這樣的經(jīng)歷就很有價(jià)值。
寫總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)合具體事例。要是只說空話，比如“提高了教學(xué)質(zhì)量”，卻沒有具體的例子支撐，那這份總結(jié)就顯得很空洞。再比如，可以提到某個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生參與了創(chuàng)作，最終的作品展示效果很好，這就是一個(gè)很好的案例。
有時(shí)候，寫總結(jié)容易忽略一些細(xì)節(jié)。例如，某次美術(shù)比賽輔導(dǎo)學(xué)生參賽，雖然最后獲獎(jiǎng)不多，但如果回顧整個(gè)輔導(dǎo)過程，包括如何挑選作品、怎樣指導(dǎo)學(xué)生修改，這些細(xì)節(jié)其實(shí)都很有意義。要是把這些都省略掉，總結(jié)就會(huì)顯得單薄。
還有一點(diǎn)需要注意，就是總結(jié)不能太簡(jiǎn)略。有時(shí)候，寫作者可能因?yàn)闀r(shí)間緊張，就把事情草草帶過，這樣不僅對(duì)自己沒有幫助，也難以讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作全貌。比如，提到一次大型美術(shù)展覽的籌備工作，如果只是簡(jiǎn)單地說“完成了任務(wù)”，而沒有詳細(xì)描述其中的困難和解決方案，那這份總結(jié)就失去了意義。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時(shí)最好能保持客觀。有時(shí)候，寫作者可能會(huì)下意識(shí)地夸大自己的成績(jī)，而對(duì)不足之處避而不談，這樣反而不好。坦誠(chéng)地面對(duì)自己的工作，既能看到成績(jī)，也能發(fā)現(xiàn)問題，這樣才能更好地促進(jìn)今后的工作。
小學(xué)美術(shù)老師個(gè)人工作總結(jié)精選怎么寫【篇6】 3700字
1.小學(xué)美術(shù)老師個(gè)人工作總結(jié)
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了五年級(jí)六個(gè)班兼兩班一年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作?；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。
1.學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時(shí)，美術(shù)課時(shí)并不太多，只有10節(jié)課，但如何保證課的質(zhì)量，讓五年級(jí)的學(xué)生喜歡上美術(shù)課，除了備好課，我平時(shí)還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平時(shí)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，是非常必要的。教師要善于靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的內(nèi)容。如在課中增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個(gè)性的手工作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也提高了學(xué)生的興趣。
3.在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。如在上《冷色》、《暖色》一課時(shí)，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容討論色彩的運(yùn)用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力，提高興趣。
4.在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問題。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí)，我會(huì)不斷反思，嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題，爭(zhēng)取在下學(xué)期有所突破，有所提高。
2.小學(xué)美術(shù)老師個(gè)人工作總結(jié)
作為一名美術(shù)教師，我認(rèn)為首先要相信每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，要讓學(xué)生接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動(dòng)的參與。在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)，或討論，或?qū)懮?，以靈活多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)。另外，還要充分利用多媒體及實(shí)物投影技術(shù)，利用電視、錄像、投影、多媒體等音像手段創(chuàng)設(shè)情境。充分挖掘?qū)W生的審美意識(shí)、審美需要和審美潛能．讓他們體驗(yàn)到教材之美。積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，只有這樣，學(xué)生才會(huì)生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。
1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
心理學(xué)研究證明：“最持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”，只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會(huì)激起他們探索事物的強(qiáng)烈欲 望。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生想像；用各種視聽手段豐富學(xué)生的感受，積累視覺經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)。學(xué)生做練習(xí)時(shí)，我采用一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá)，可讓學(xué)生用繪畫（水彩筆、油彩棒等）形式表現(xiàn)，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂要有層次性。針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求，讓每個(gè)學(xué)生在過程中始終保持濃厚的興趣。
2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力
教師在教學(xué)中處于主導(dǎo)作用，擔(dān)負(fù)著在知識(shí)與學(xué)生之間架起一座橋梁，使學(xué)生在掌握知識(shí)的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，講述一定的基礎(chǔ)理論，又要進(jìn)行技法的演示；既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識(shí)和技能。同時(shí)要求教師要提倡標(biāo)新立異，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)?？梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品，激發(fā)創(chuàng)造意識(shí)；可以提出問題并給學(xué)生思考想象的空間，啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性。要鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見，敢于標(biāo)新立異，開拓創(chuàng)新。在學(xué)生的實(shí)際繪畫練習(xí)和動(dòng)手操作的過程中，讓學(xué)生邊畫邊添加，邊做邊想像，改變色調(diào)，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新；在正確評(píng)價(jià)學(xué)生繪畫時(shí)，注重過程。讓學(xué)生獲得成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。
3.提高教師的自身素質(zhì)
教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動(dòng)，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個(gè)性的獨(dú)特的新穎的教學(xué)方式，力爭(zhēng)使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。在課堂上，教師也要以一個(gè)探索者的身份出現(xiàn)，對(duì)有些問題，可以回答；有些如果不清楚，可以說：“我們一起來琢磨”，從而激發(fā)學(xué)生的探究性。
在幾年的教學(xué)過程中還留下許多的遺憾，例如由于種種原因，課堂上學(xué)生活動(dòng)時(shí)間較少，教師講解太多等。我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用更多、更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生想畫、敢畫、會(huì)畫，并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的`藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量。
3.小學(xué)美術(shù)老師個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)間總在不知不覺中，飛快而過，本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成了一幅簡(jiǎn)單而又有趣的畫卷，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方，在這里，我就對(duì)這幅“畫卷”進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。
這一學(xué)年在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了三、四、六年級(jí)共八個(gè)班的的美術(shù)課，還有紙雕、速寫的興趣課程。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各項(xiàng)工作，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。
1.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。做為一名教師，我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水，自己就得有一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學(xué)的青春活力。所以，本學(xué)期以來我都能堅(jiān)持積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，主動(dòng)向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師請(qǐng)教。另外，我還利用書籍、認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的書籍。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著知識(shí)的更新，學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、公開課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
2.求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。一年來，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，并根據(jù)學(xué)校工作安排時(shí)時(shí)補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成自己的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教三、四、六年級(jí)的美術(shù)課，每周共計(jì)16節(jié)課，另外還有興趣課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，以積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。對(duì)于我負(fù)責(zé)的興趣課，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在興趣課中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
3.任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
一年來我校開展了一系列的集體活動(dòng)，其中不僅涉及到很多的美術(shù)工作還有一些工作需要我去做比如：錄像、制作、照相等。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。
4.加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1）、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。
2）、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
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寫總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)是什么?？偨Y(jié)就是把一段工作或者學(xué)習(xí)的過程、結(jié)果拿出來好好梳理一下，看看哪些做得好，哪些需要改進(jìn)。不過這不是什么新鮮事，各行各業(yè)都有這需求。比如說小學(xué)美術(shù)老師，他們既要教孩子畫畫，又要管理課堂紀(jì)律，還要準(zhǔn)備各種教學(xué)材料，事情不少。
開始寫之前，得先收集材料。平時(shí)上課用了啥方法，孩子們反應(yīng)怎么樣，這些都得記下來。像是某堂課上用了剪紙，發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡，就可以重點(diǎn)寫這個(gè)部分。當(dāng)然，有些地方可能就不太順利，比如有個(gè)學(xué)生老是不專心，這也得提一提，不然顯得工作太完美了反而不真實(shí)。
接著就是整理思路了。把收集到的東西分分類，哪些是成功的經(jīng)驗(yàn)，哪些是遇到的問題。比如說成功的地方，可以用具體例子來證明，像那次舉辦畫展，家長(zhǎng)們都夸孩子進(jìn)步大，這就是個(gè)亮點(diǎn)。而問題，就直說就好，不用繞彎子，比如說某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得不太好，導(dǎo)致效果不佳。
寫的時(shí)候要注意語(yǔ)言得體，別太隨意，也別太嚴(yán)肅。比如說提到孩子的表現(xiàn)，可以說“同學(xué)們的積極性很高”，而不是“孩子們表現(xiàn)得特別棒”。還有，數(shù)字最好帶上單位，像參與活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)是35人，而不是單純說35。有時(shí)候會(huì)不小心寫錯(cuò)，比如把“學(xué)生”寫成“學(xué)生兒”，雖然不影響理解，但還是要注意。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)不是流水賬，不能什么都寫進(jìn)去。要挑重要的寫，像那些日?，嵥榈男∈戮蛣e寫了。比如說每天給教室打掃衛(wèi)生這類事，除非跟教學(xué)有直接關(guān)系，不然就別提了。還有，別光顧著說自己干了多少活，也要適當(dāng)反思，比如這次公開課為啥準(zhǔn)備得不夠充分，下次該怎么改進(jìn)。
最后一點(diǎn)，總結(jié)不是寫給領(lǐng)導(dǎo)看的匯報(bào)，也不是寫給自己看的心得，它更像是一個(gè)自我檢查的工具。所以寫完之后，自己先看看，覺得沒啥問題了再交上去。要是覺得哪里表述得不清楚，可以稍微修改一下，但別改太多，畢竟原汁原味更能反映實(shí)際情況。
