2025年中班保育員個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】2300字
中班保育員個(gè)人工作總結(jié)
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感?；仡欉@一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各個(gè)方面的進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
本人這一學(xué)期帶的是中班，主要是配合我班兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
春季是流行性傳染病高發(fā)的季節(jié)，尤其是手足口玻我們每天早晨加強(qiáng)對(duì)幼兒的晨檢力度，日?；顒?dòng)中關(guān)注幼兒的情況隨時(shí)檢查看有沒(méi)有手、足、膝蓋等處出現(xiàn)小紅點(diǎn)，口中有沒(méi)有潰瘍等情況，如有發(fā)現(xiàn)疑似情況馬上報(bào)告衛(wèi)生保健老師根據(jù)情況進(jìn)行隔離。同時(shí)做好日常的衛(wèi)生消毒工作，每天按時(shí)按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具，幼兒的被褥及時(shí)的進(jìn)行清洗、暴曬及紫外線消毒。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面做好。
中班保育員個(gè)人工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任中七班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過(guò)程中，為幼兒盡心盡責(zé).本班情況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來(lái)的。開(kāi)始時(shí)，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動(dòng)參與組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級(jí)搞好，常規(guī)搞好。有空的時(shí)候，還會(huì)幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。
在這學(xué)期中，本人的角色雖然平凡，但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，終于把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
對(duì)班級(jí)內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行，從開(kāi)學(xué)起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門(mén)、窗、臺(tái)面、燈、柜、書(shū)包架、玩具、圖書(shū)等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時(shí)注意觀察孩子的情況，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，我都主動(dòng)問(wèn)候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不知道的情況。對(duì)食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長(zhǎng)帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時(shí)候，也合理建議家長(zhǎng)帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶(hù)外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。
在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒，家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，我參與到區(qū)域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書(shū)、講故事、認(rèn)讀英語(yǔ)卡片，帶語(yǔ)言區(qū)的小朋友投入到輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。
對(duì)于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)諒解!
中班保育員個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)間如源火，人不知鬼不覺(jué)的一個(gè)學(xué)期未瀕臨序幕了，回想原學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我受害很多。
保育員的工作取每個(gè)幼兒無(wú)關(guān)痛癢，它閉解到每個(gè)幼兒的衰弱成幼。因而，作替保育員皆應(yīng)時(shí)刻往關(guān)懷、照料他們。如：在生涯上、飲食圓點(diǎn)等。那學(xué)期咱們通功各種運(yùn)動(dòng)，使幼兒在各圓點(diǎn)的才能皆無(wú)了很小的普及。如：會(huì)大家吃飯、本人脫衣、脫鞋等，并曉得不隨意治拋垃圾，不小老就在身上，手臟了要洗手等,我愛(ài)陳冠希!。但個(gè)別幼兒借肯獨(dú)坐吃飯、上廁所，如：馮地祺上廁所不會(huì)穿褲子;杜準(zhǔn)吃飯仍有挑食景象，不會(huì)脫衣服等。替了進(jìn)步幼兒身口衰弱停滯，爾要在工作外更添悉心腸攜帶幼兒，更賴(lài)地幫助班級(jí)老師作美各項(xiàng)保育工作。
1、配折嫩徒發(fā)展學(xué)學(xué)運(yùn)動(dòng)
在農(nóng)作下，爾盡口瀆職干糟利職農(nóng)作?？梢匀≡嘞壬至炎髫鲌A點(diǎn)工作，認(rèn)偽作賴(lài)各種記載,3.15，按時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)案，踴躍加入教研流動(dòng)，進(jìn)步自身的寫(xiě)作才能、教教程度，錯(cuò)幼兒背責(zé)，錯(cuò)大家勝責(zé)。爾淺淺領(lǐng)會(huì)到教導(dǎo)孩子不非要咱們搖沒(méi)一副很尊嚴(yán)的樣子，而非要懂得孩子的特色，應(yīng)用無(wú)關(guān)迷信育女的實(shí)踐戰(zhàn)方式，尊敬孩子，在取孩子同等相處、獨(dú)特運(yùn)動(dòng)進(jìn)程西，耳濡目染天對(duì)孩子施添影響，增進(jìn)他們身口衰弱的停滯，配折老師謝展各種游戲運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)嫩徒更美的發(fā)展學(xué)學(xué)運(yùn)動(dòng)。幫助組織戶(hù)中活靜，息佳護(hù)理工息(如：下廁所、喝火，恰當(dāng)天刪加衣物等。)
2、良孬的干凈衛(wèi)死習(xí)慣
養(yǎng)敗飯前就先要洗手的糟習(xí)慣，輔助幼兒教習(xí)大家舒衣袖，在嫩徒的領(lǐng)導(dǎo)停會(huì)用沃皂洗手,轉(zhuǎn)發(fā) qq十年，相伴你我。提示幼女不咬手指，不把玩具置出口西;會(huì)用毛巾洗臉，堅(jiān)持衣服零凈。
3、良美的退餐習(xí)慣
領(lǐng)導(dǎo)幼兒寧?kù)o高興的退餐，站姿做作，會(huì)準(zhǔn)確應(yīng)用餐具(右手扶碗，左手拿湯匙，喝湯時(shí)二手端碗)，養(yǎng)敗粗嚼急咽的糟習(xí)慣,勁舞團(tuán)sf網(wǎng)站;并且不挑食、不揮霍、不必手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。輔助幼兒戰(zhàn)勝依附性，培育幼女的獨(dú)坐性。
4、良佳的睡眠習(xí)慣及脫穿才能
能寧?kù)o天就寢，睡姿準(zhǔn)確，不受尾睡，無(wú)序的脫穿衣褲、鞋襪等。
5、良孬的學(xué)習(xí)環(huán)境
保持天天的消毒農(nóng)息：餐具、器具、玩具等用84消毒液消毒，床下用品懶洗換，保障每月皆曬腳夠的陰光，使幼兒在零凈舒服的環(huán)境西敗幼，替幼兒營(yíng)制透風(fēng)、清潔、暖馨的教習(xí)環(huán)境。
此中，自動(dòng)與野幼溝通，深刻懂得察看幼兒，無(wú)針錯(cuò)性地獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)教導(dǎo)幼兒。除了聊聊老冤家之內(nèi)，也會(huì)有一些生涯大聊，不功于死板。所以，我非幼兒的老師，也是野消的友人。
那個(gè)學(xué)期固然速過(guò)來(lái)了，然而它值失我沉思。應(yīng)外也有很多有余的處所，昔先在故的過(guò)程外一直總結(jié)教訓(xùn)，謙遜向外人學(xué)習(xí)討教，一直盡力，爭(zhēng)奪干失更賴(lài)。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)151人覺(jué)得有用
____年中班保育員個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)
做保育員工作幾年了，平時(shí)總有人問(wèn)總結(jié)該怎么寫(xiě)。其實(shí)總結(jié)，得結(jié)合自己的工作情況來(lái)說(shuō)。剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，可能會(huì)有點(diǎn)摸不著頭腦，不知道從哪下筆。有一次我寫(xiě)總結(jié)，就想著先把每天的工作內(nèi)容列出來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這樣寫(xiě)起來(lái)很費(fèi)勁，因?yàn)槭虑樘?，又沒(méi)條理。后來(lái)我就換了個(gè)思路，先想想這一階段工作的重點(diǎn)是什么，然后再?lài)@這個(gè)重點(diǎn)去整理。
每次寫(xiě)總結(jié)前，我覺(jué)得很重要的一點(diǎn)是要回顧一下這段時(shí)間的工作情況。比如這個(gè)學(xué)期，我們班孩子的情況怎么樣，有哪些進(jìn)步，還有哪些需要改進(jìn)的地方。記得有一次寫(xiě)總結(jié)，我把孩子們的進(jìn)步寫(xiě)得很詳細(xì)，但忘了提他們存在的小問(wèn)題。結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看了說(shuō)，總結(jié)得挺全面，就是覺(jué)得有點(diǎn)偏正面，建議補(bǔ)充一些不足之處。當(dāng)時(shí)我心里還挺懊惱的，覺(jué)得自己漏掉了重要部分。
在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，除了回顧工作情況，還得把工作經(jīng)驗(yàn)給總結(jié)出來(lái)。比如我們班有個(gè)小朋友特別愛(ài)哭，開(kāi)始我還真有點(diǎn)不知所措。后來(lái)慢慢摸索，發(fā)現(xiàn)只要多陪他玩一會(huì)兒，他就安靜下來(lái)了。這樣的經(jīng)驗(yàn)就值得寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里，畢竟這是個(gè)不錯(cuò)的辦法。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)一些細(xì)節(jié)，像上次我寫(xiě)到某個(gè)活動(dòng)的時(shí)間，明明是下午三點(diǎn)，卻寫(xiě)成了兩點(diǎn)，還好同事幫忙指了出來(lái)。
總結(jié)里還可以寫(xiě)一寫(xiě)工作中遇到的問(wèn)題和解決方法。比如有一次幼兒園組織大型活動(dòng)，孩子們排隊(duì)的時(shí)候總是亂哄哄的。我就想了個(gè)法子，讓每個(gè)小朋友都牽著前面小朋友的衣服，這樣隊(duì)伍就整齊多了。這種方法挺管用，后來(lái)類(lèi)似的活動(dòng)我也這么做了，效果還不錯(cuò)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言表達(dá)。有時(shí)候?yàn)榱孙@得正式，可能會(huì)用一些比較復(fù)雜的句子，但這樣反而會(huì)讓別人看不明白。我以前寫(xiě)總結(jié)，就喜歡用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，結(jié)果同事說(shuō)太拗口了。后來(lái)我就試著把那些術(shù)語(yǔ)換成通俗的話，大家看起來(lái)就輕松多了。
總結(jié)寫(xiě)完后，最好找同事或者領(lǐng)導(dǎo)看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。記得有一次寫(xiě)總結(jié)，我自己覺(jué)得挺滿(mǎn)意的，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)有些地方寫(xiě)得不夠具體。我當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)不服氣，但后來(lái)仔細(xì)想想，確實(shí)是自己沒(méi)寫(xiě)清楚。所以，總結(jié)寫(xiě)好后，還是多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)比較好。
中班保育員個(gè)人工作總結(jié)模板怎么寫(xiě)【篇2】 700字
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任中七班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過(guò)程中，為幼兒盡心盡責(zé).本班狀況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來(lái)的。開(kāi)始時(shí)，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動(dòng)參與組織孩子，幫忙兩位老師與孩子們，共同把班級(jí)搞好，常規(guī)搞好。有空的時(shí)候，還會(huì)幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。
在這學(xué)期中，本人的主角雖然平凡，但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，最后把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
對(duì)班級(jí)內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行，從開(kāi)學(xué)起我一向注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門(mén)、窗、臺(tái)面、燈、柜、書(shū)包架、玩具、圖書(shū)等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時(shí)注意觀察孩子的狀況，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，我都主動(dòng)問(wèn)候孩子的狀況，個(gè)性是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不明白的狀況。對(duì)食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長(zhǎng)帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時(shí)候，也合理推薦家長(zhǎng)帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶(hù)外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我個(gè)性注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。
在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒，家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，我參與到區(qū)域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書(shū)、講故事、認(rèn)讀英語(yǔ)卡片，帶語(yǔ)言區(qū)的小朋友投入到簡(jiǎn)單愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。
對(duì)于工作，我一向都盡力做到，但仍存在很多不足之處，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)！疏漏的地方，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)諒解！
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)232人覺(jué)得有用
在工作中，寫(xiě)總結(jié)是很重要的環(huán)節(jié)，尤其是對(duì)于保育員這類(lèi)需要細(xì)致工作的崗位。寫(xiě)總結(jié)不是單純地羅列工作內(nèi)容，而是通過(guò)梳理日常工作中的點(diǎn)滴，提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的工作提供參考。
先說(shuō)準(zhǔn)備工作，要把近期的工作記錄拿出來(lái)，這很重要。有些時(shí)候，因?yàn)槭虑樘?，很容易忘記具體細(xì)節(jié)，特別是那些看似小事卻可能影響大局的情況。比如某天某個(gè)小朋友特別調(diào)皮，當(dāng)時(shí)處理得當(dāng)與否，現(xiàn)在回想起來(lái)可能就記不太清了。所以平時(shí)養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣很關(guān)鍵，哪怕只是簡(jiǎn)單的幾句話，也能幫助回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
接著就是整理材料的過(guò)程。這里有個(gè)小竅門(mén)，可以按照時(shí)間順序來(lái)排布，這樣能讓整個(gè)事件的發(fā)展脈絡(luò)清晰起來(lái)。當(dāng)然，如果遇到一些特殊情況，比如說(shuō)某個(gè)活動(dòng)持續(xù)了好幾天，那么就得單獨(dú)拎出來(lái)詳細(xì)描述一下。另外，還要注意突出重點(diǎn)，畢竟不是所有的內(nèi)容都同等重要，比如日常喂飯這樣的常規(guī)工作，就可以簡(jiǎn)略帶過(guò)，而針對(duì)某個(gè)孩子特殊需求采取的措施，則應(yīng)該多花些筆墨去闡述。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)如何組織語(yǔ)言?？偨Y(jié)里的用詞要專(zhuān)業(yè)，畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的，太口語(yǔ)化的話顯得不夠正式。但也不能太過(guò)死板，畢竟這是自己的工作經(jīng)歷，適當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)表達(dá)能讓人更容易理解。比如可以提到自己在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)的應(yīng)對(duì)策略，這樣既展示了能力，又增加了可信度。
還有就是關(guān)于數(shù)據(jù)的應(yīng)用。如果手頭有相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，比如某個(gè)月份孩子們的健康狀況統(tǒng)計(jì)表，不妨引用進(jìn)去。數(shù)據(jù)往往比單純的敘述更有說(shuō)服力，而且能直觀地反映出工作成效。不過(guò)這里有個(gè)小提醒，就是引用的數(shù)據(jù)必須真實(shí)可靠，不能為了看起來(lái)好看而隨意編造數(shù)字。
最后一點(diǎn)也是容易被忽略的地方，就是總結(jié)里要包含對(duì)未來(lái)工作的展望。這不僅僅是形式上的要求，更是對(duì)自己下一階段工作的指引?？梢越Y(jié)合當(dāng)前存在的問(wèn)題提出改進(jìn)方案，也可以根據(jù)現(xiàn)有成果設(shè)定新的目標(biāo)。這樣的總結(jié)才算是完整的。
中班保育員個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 2200字
回想剛進(jìn)中一班時(shí)候的我，看著一張張陌生的臉，每一天還會(huì)拿著點(diǎn)名冊(cè)看一看她們的名字，直到此刻聽(tīng)見(jiàn)她們說(shuō)話的聲音我能聽(tīng)出是誰(shuí)，突然感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，我進(jìn)中一班已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，我來(lái)做這一個(gè)學(xué)期的總結(jié)：
一、教育保育方面:
本學(xué)期我們中一班有37名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和-諧的環(huán)境，幫忙新來(lái)的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。透過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的用心性，主動(dòng)性，趣味性。
我們中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡(jiǎn)單的自己穿衣服到自己疊被子到簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開(kāi)展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負(fù)責(zé)飯菜的分發(fā)工作，喝開(kāi)水的排隊(duì)問(wèn)題，以及飯后清理桌面等細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的潛力，而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予個(gè)性照顧。教師每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。
二、家長(zhǎng)交流方面：
幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。
老師和家長(zhǎng)透過(guò)交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，每一天放學(xué)后，我們都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做的好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幫忙幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
三、自身工作
作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，我會(huì)在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐
回想剛進(jìn)中一班時(shí)候的我，看著一張張陌生的臉，每一天還會(huì)拿著點(diǎn)名冊(cè)看一看她們的名字，直到此刻聽(tīng)見(jiàn)她們說(shuō)話的聲音我能聽(tīng)出是誰(shuí)，突然感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，我進(jìn)中一班已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，我來(lái)做這一個(gè)學(xué)期的總結(jié)：
一、教育保育方面:
本學(xué)期我們中一班有37名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和-諧的環(huán)境，幫忙新來(lái)的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。透過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的用心性，主動(dòng)性，趣味性。
我們中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡(jiǎn)單的自己穿衣服到自己疊被子到簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開(kāi)展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負(fù)責(zé)飯菜的分發(fā)工作，喝開(kāi)水的排隊(duì)問(wèn)題，以及飯后清理桌面等細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的潛力，而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予個(gè)性照顧。教師每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。
二、家長(zhǎng)交流方面：
幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。
老師和家長(zhǎng)透過(guò)交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，每一天放學(xué)后，我們都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做的好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幫忙幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
三、自身工作
作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，我會(huì)在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)116人覺(jué)得有用
在寫(xiě)中班保育員個(gè)人工作總結(jié)時(shí)，得先把這段時(shí)間的工作情況梳理清楚。這段時(shí)間里，大家應(yīng)該做了不少事情，比如日常照顧孩子的生活起居，還有參與各種活動(dòng)安排。這些事情要一件件地回想起來(lái)，哪些做得好，哪些地方可能還需要改進(jìn)，這都是需要記錄下來(lái)的。
比如，每天早晨接小朋友入園的時(shí)候，是不是都能及時(shí)檢查他們的健康狀況？有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)某個(gè)孩子臉色不太好或者帶了感冒藥之類(lèi)的細(xì)節(jié)？這些都是工作中的重點(diǎn)。如果能記得住具體的例子，比如某個(gè)孩子特別依賴(lài)保育員的幫助，這樣寫(xiě)出來(lái)就更有說(shuō)服力。當(dāng)然，不是說(shuō)每個(gè)小朋友都得寫(xiě)到，但至少要挑幾個(gè)典型的案例來(lái)說(shuō)說(shuō)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
工作中肯定也遇到過(guò)一些突發(fā)狀況。像有一次有個(gè)小朋友突然哭鬧不止，當(dāng)時(shí)是怎么處理的？最后結(jié)果怎么樣？這樣的事情記錄下來(lái)，能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的應(yīng)變能力。不過(guò)有時(shí)候人在緊張的時(shí)候，可能記不太清具體流程，這時(shí)候可以找同事幫忙回憶一下，畢竟團(tuán)隊(duì)合作也很重要。
還有就是，這段時(shí)間有沒(méi)有參加什么培訓(xùn)或者學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)？如果有，學(xué)到的新技能或者新知識(shí)也要寫(xiě)進(jìn)去。比如學(xué)會(huì)了更好的消毒方法，或者是掌握了如何更好地與家長(zhǎng)溝通的小技巧。這些東西看似不起眼，但對(duì)于提升整體工作質(zhì)量很有幫助。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能把數(shù)字也加上去。比如，每周平均要清洗多少套餐具，每個(gè)月大概組織了多少次戶(hù)外活動(dòng)。這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)看起來(lái)更加客觀實(shí)在。當(dāng)然，有時(shí)候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可能會(huì)有點(diǎn)偏差，畢竟手頭的事情太多，偶爾算錯(cuò)也是難免的。
小編友情提醒：
別忘了提到家長(zhǎng)反饋。如果有家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)過(guò)某一方面的服務(wù)，或者提出過(guò)改進(jìn)建議，都要如實(shí)寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里。這不僅是對(duì)自己工作的認(rèn)可，也能幫助后續(xù)工作的開(kāi)展。不過(guò)有時(shí)候家長(zhǎng)的意見(jiàn)可能比較模糊，比如只是說(shuō)“希望多關(guān)注孩子的飲食”，這時(shí)就需要自己去揣摩背后的意思了。
2025年上半年中班保育員個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 3000字
中班保育員個(gè)人工作總結(jié)
秋去冬來(lái)，暑去寒來(lái)。一年又在孩子們歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)候了。時(shí)間過(guò)得真快，我擔(dān)任小二班保育工作也一個(gè)學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗(yàn)較少，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作;在遇到不懂的地方及時(shí)的請(qǐng)教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時(shí)間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識(shí)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作詳細(xì)的闡述。
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題， 能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中;各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。
本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。
能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如：《研討早餐后水果的問(wèn)題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對(duì)幼兒的戶(hù)外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》及《梨園部進(jìn)餐后的反饋》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。
以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會(huì)更加努力，在今后的工作中不斷的進(jìn)步、不斷的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好!
中班保育員個(gè)人工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任中七班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過(guò)程中，為幼兒盡心盡責(zé).本班情況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來(lái)的。開(kāi)始時(shí)，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動(dòng)參與組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級(jí)搞好，常規(guī)搞好。有空的時(shí)候，還會(huì)幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。
在這學(xué)期中，本人的角色雖然平凡，但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，終于把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
對(duì)班級(jí)內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行，從開(kāi)學(xué)起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門(mén)、窗、臺(tái)面、燈、柜、書(shū)包架、玩具、圖書(shū)等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時(shí)注意觀察孩子的情況，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，我都主動(dòng)問(wèn)候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不知道的情況。對(duì)食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長(zhǎng)帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時(shí)候，也合理建議家長(zhǎng)帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶(hù)外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。
在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒，家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，我參與到區(qū)域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書(shū)、講故事、認(rèn)讀英語(yǔ)卡片，帶語(yǔ)言區(qū)的小朋友投入到輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。
對(duì)于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)諒解!
中班保育員個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)光飛逝,本學(xué)期的各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過(guò)我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。 能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng) 量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨， 今年六一活動(dòng)期間，我能夠克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。
以上是我的工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)167人覺(jué)得有用
____年上半年中班保育員個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)
上半年的工作結(jié)束了，回頭看看這段時(shí)間，感覺(jué)挺充實(shí)的。保育員這份工作，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)還是有不少講究的。想把自己的工作寫(xiě)成一份合格的總結(jié)，得好好琢磨一下。
一開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，可能會(huì)有點(diǎn)摸不著頭腦，不知道從哪里下手。其實(shí)，總結(jié)，關(guān)鍵是要把自己干的事理清楚。比如每天早上給孩子們檢查身體，這個(gè)環(huán)節(jié)就很重要。要是能記得把檢查的具體情況寫(xiě)出來(lái)，比如有幾個(gè)孩子體溫偏高，或者皮膚上有小紅點(diǎn)之類(lèi)的，這樣看起來(lái)就比較具體了。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己漏掉了一些細(xì)節(jié)，這就需要再翻翻記錄本，把那些重要的事情補(bǔ)上去。
還有就是活動(dòng)組織這塊兒。上半年我們組織了不少戶(hù)外活動(dòng)，像春游啊、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)之類(lèi)的。這些活動(dòng)的效果怎么樣，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，這些都是需要在總結(jié)里提到的。不過(guò)有些地方寫(xiě)得不夠詳細(xì)，比如說(shuō)某個(gè)活動(dòng)中出現(xiàn)了小意外，當(dāng)時(shí)是怎么處理的，如果能多寫(xiě)幾句就更好了。畢竟這類(lèi)事情雖然不算大事，但也反映了應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
跟家長(zhǎng)溝通這部分也很重要。上半年有不少家長(zhǎng)反映孩子在家表現(xiàn)的問(wèn)題，像是挑食，午睡不好啦。作為保育員，就得把這些情況都記下來(lái)，分析原因，然后想辦法改善。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要把這些交流的情況整理一下，特別是那些有效的溝通方式，可以讓其他同事借鑒。
還有一點(diǎn)要注意，就是日常管理中的小竅門(mén)。像如何安排孩子們的作息時(shí)間，怎樣讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這些都是日常工作中的重點(diǎn)。如果能在總結(jié)里分享一些實(shí)用的小技巧，那對(duì)別人來(lái)說(shuō)也是很有幫助的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)忽略掉一些平時(shí)常用的措施，這就需要靜下心來(lái)仔細(xì)回想一下。
2025中班保育員個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1600字
秋去冬來(lái)，暑去寒來(lái)。一年又在孩子們歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)候了。時(shí)間過(guò)得真快，我擔(dān)任小二班保育工作也一個(gè)學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗(yàn)較少，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作;在遇到不懂的地方及時(shí)的請(qǐng)教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時(shí)間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識(shí)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作詳細(xì)的闡述。
一、思想工作方面
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題， 能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中;各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。
三、保育工作方面
本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。
五、保育員學(xué)習(xí)方面
能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如：《研討早餐后水果的問(wèn)題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對(duì)幼兒的戶(hù)外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》及《梨園部進(jìn)餐后的反饋》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。
以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會(huì)更加努力，在今后的工作中不斷的進(jìn)步、不斷的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好!
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)107人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先把這段時(shí)間的工作梳理清楚。比如這個(gè)月帶孩子的情況，哪些做得好，哪些還需要改進(jìn)，都要想明白。要是直接下筆，很可能東拉西扯，沒(méi)個(gè)重點(diǎn)。比如，你可能記住了某個(gè)小朋友特別愛(ài)哭鬧，那就要想想怎么處理的，結(jié)果怎么樣，這樣才算是有內(nèi)容。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能提到一些具體的數(shù)字，這會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你很用心。像組織了幾次活動(dòng)，參與的孩子有多少，家長(zhǎng)反饋如何，這些都是可以寫(xiě)進(jìn)去的。不過(guò)要是光堆砌數(shù)字，也會(huì)顯得枯燥，所以還得加上自己的感受。比如，某次活動(dòng)雖然準(zhǔn)備起來(lái)挺麻煩，但看到孩子們開(kāi)心的笑容，就覺(jué)得值得。
總結(jié)里最好別光說(shuō)好話。有些地方確實(shí)存在問(wèn)題，得承認(rèn)。比如說(shuō)午休時(shí)有個(gè)別孩子總是不安分，這就需要反思一下是不是方法出了問(wèn)題。當(dāng)然，提問(wèn)題的時(shí)候要注意方式，不能一股腦全倒出來(lái)，而是要帶著解決方案一起寫(xiě)，這樣領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)覺(jué)得你是真的在思考問(wèn)題。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題，比如提到某個(gè)孩子特別聰明，就開(kāi)始夸他有多厲害，這就偏離主題了。總結(jié)的重點(diǎn)還是要圍繞工作展開(kāi)，別讓個(gè)人感情沖淡了專(zhuān)業(yè)性。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，要是能把孩子的進(jìn)步和自己的努力結(jié)合起來(lái)寫(xiě)，效果會(huì)更好。比如某個(gè)孩子剛?cè)雸@時(shí)不太適應(yīng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的引導(dǎo)，現(xiàn)在變得開(kāi)朗多了，這樣的例子就很有說(shuō)服力。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后最好能多檢查幾遍。有時(shí)候打字快了，就容易寫(xiě)錯(cuò)別字，比如把“小朋友”寫(xiě)成“小朋有”。還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也得注意，該用逗號(hào)的地方別漏掉，不然會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。不過(guò)這些問(wèn)題都不算大毛病，只要認(rèn)真對(duì)待就好。
中班保育員個(gè)人工作總結(jié)范例怎么寫(xiě)【篇6】 3500字
幼兒園保育工作是至關(guān)重要，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
所以我們也根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)特制定了以下保育工作計(jì)劃：
1、安全教育：
幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好毛巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。特別是在練習(xí)跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈時(shí)提醒幼兒注意安全，在活動(dòng)時(shí)保持一定的距離。在平時(shí)也讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。老師們要有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力。
2、進(jìn)餐教育：
由于我班幼兒進(jìn)餐的速度比較慢而且有些幼兒還要掉飯粒。所以教師在進(jìn)餐時(shí)也采取了許多的辦法，如隨時(shí)監(jiān)督提醒、激勵(lì)、競(jìng)賽形式、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法。而在小朋友放餐具的時(shí)候沒(méi)有將餐具放整齊，剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每天就請(qǐng)吃得最快的幼兒做小小監(jiān)督員。通過(guò)這樣的方法，我們班的進(jìn)餐習(xí)慣比以前好多了。
3、自理能力的培養(yǎng)：
由于我班幼兒包辦代替的的比較多，所以自理能力的年培養(yǎng)是非常重要的。教育幼兒“自己的事情自己做”，如自己的書(shū)包自己整理、自己的衣服自己折自己放、每周選值日生幫忙做值日、自然角由幼兒負(fù)責(zé)擦抹換水等。通過(guò)生活中的一些小事來(lái)培養(yǎng)幼兒的自理能力。
4、盥洗教育：
在幼兒入廁時(shí)，由于廁所離教室比較遠(yuǎn)，所以先能講好要求并排好對(duì)，并請(qǐng)值日生進(jìn)行監(jiān)督等。喝牛奶時(shí)一位教師負(fù)責(zé)管理幼兒，另一位則負(fù)責(zé)倒牛奶。從小便—洗手—排隊(duì)—拿牛奶—坐下喝牛奶—排隊(duì)，這樣的一個(gè)循環(huán)過(guò)程，使整個(gè)盥洗過(guò)程變得津津有條。因?yàn)橛變阂呀?jīng)養(yǎng)成了這樣一個(gè)習(xí)慣，所以當(dāng)另外一位教師不在時(shí)，值日生也可以協(xié)助管理了。
這只是保育管理的一部分除了這些，還有就是午睡及日常的一些活動(dòng)等。只要教師做好日常的保育工作，并能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況采取一定的方式方法扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，就一定能得到領(lǐng)導(dǎo)的放心，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)180人覺(jué)得有用
中班保育員個(gè)人工作總結(jié)范例怎么寫(xiě)
在工作中，總結(jié)是非常重要的環(huán)節(jié)。對(duì)于中班保育員來(lái)說(shuō)，寫(xiě)好個(gè)人工作總結(jié)有助于提升工作效率，也能更好地幫助孩子成長(zhǎng)。如何寫(xiě)出一份高質(zhì)量的總結(jié)？這里分享一些實(shí)用的技巧。
首先是內(nèi)容的選擇。需要明確的是，總結(jié)不是流水賬，也不是簡(jiǎn)單的羅列工作內(nèi)容。應(yīng)該挑選那些對(duì)工作有重要影響的關(guān)鍵點(diǎn)，比如某個(gè)活動(dòng)的成功之處，或者是遇到的問(wèn)題及解決辦法。例如，在一次戶(hù)外活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)特別活躍，但也有個(gè)別小朋友不太配合。當(dāng)時(shí)通過(guò)調(diào)整游戲規(guī)則，增加了互動(dòng)環(huán)節(jié)，最終達(dá)到了預(yù)期效果。這樣的細(xì)節(jié)可以作為亮點(diǎn)寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里。
其次是語(yǔ)言表達(dá)。語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)復(fù)雜的句子?？梢远嘤枚叹?，這樣不僅便于閱讀，也顯得更加親切自然。比如，“這次活動(dòng)很成功，孩子們都很開(kāi)心?！边@樣的表述就比較直觀易懂。另外，適當(dāng)加入一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)也是必要的，比如“注重培養(yǎng)孩子的社交能力”，這樣能體現(xiàn)工作的專(zhuān)業(yè)性。
再者，要注意觀察與反思。好的總結(jié)不僅僅是記錄事實(shí)，更重要的是從中提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。例如，在日常護(hù)理過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有的小朋友總是忘記帶水杯，后來(lái)采取了提前提醒的辦法，效果很好。這樣的觀察和改進(jìn)措施值得記錄下來(lái)，以便日后借鑒。
在實(shí)際寫(xiě)作中可能會(huì)遇到一些小麻煩。比如，有時(shí)候會(huì)記不清具體的時(shí)間或者細(xì)節(jié)，這時(shí)候就需要借助筆記或者其他輔助工具來(lái)補(bǔ)充完整。還有些時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)槭韬龆┑裟承┲匾獌?nèi)容，這就需要事后仔細(xì)核對(duì)，確保無(wú)遺漏。
此外，總結(jié)的格式也很關(guān)鍵。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)頭簡(jiǎn)要介紹基本情況，中間詳細(xì)闡述工作成果和存在的問(wèn)題，最后提出改進(jìn)建議。不過(guò)，具體格式可以根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。如果某次活動(dòng)特別突出，也可以將其放在前面重點(diǎn)描述。
