2025年科學(xué)教學(xué)個人總結(jié)怎么寫 【篇1】1600字
轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了，回想這個學(xué)期的教學(xué)工作，有成功的地方也有不盡人意之處，作自我總結(jié)
一、指導(dǎo)思想
在教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，以建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀以及研究性學(xué)習(xí)思想來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生在研究的過程中獲得探究的體驗、能力的提高、知識的增進(jìn)，養(yǎng)成良好的素養(yǎng)
二、教學(xué)措施
1、 每名學(xué)生準(zhǔn)備一個用于記錄發(fā)現(xiàn)的問題，研究過程中收集的材料，觀察到的現(xiàn)象的本子。讓學(xué)生學(xué)會隨時在研究過程中作好記錄。
2、 采用研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)，教師創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生提出問題或自己發(fā)現(xiàn)問題，圍繞問題指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究，采用課堂研究與課外研究結(jié)合的方法，讓課堂上沒有研究的內(nèi)容延伸到課外。
3、 因本期沒有了實驗室，在上實驗課時，盡量讓學(xué)生獨立實驗，減少小組實驗給以便于開展教學(xué)。能在戶外活動的實驗課，盡量在戶外開展活動，以增加小組實驗的機(jī)會。
4、 本學(xué)期將平時學(xué)生是否能與小組同學(xué)一同參與研究，能否在他人發(fā)言及時認(rèn)真傾聽、能否對一個問題持之以恒地研究下去等這些表現(xiàn)納入期末考察中，以促進(jìn)學(xué)生平時良好科學(xué)素養(yǎng)的形成。
三、成績及不足
通過一學(xué)期的努力取得了一定的成績，和科學(xué)組的其他同仁一起參與了學(xué)校第七屆科技節(jié)的組織工作并取得圓滿成功；指導(dǎo)學(xué)生參加了岳麓區(qū)科技節(jié)熱氣球的項目的競賽獲得一等獎，并獲團(tuán)體一等獎。
在實施新課程的過程中還存在很多困惑，以待于以后在教育教學(xué)過程中解決：一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容，有待于進(jìn)一步去學(xué)習(xí)；二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進(jìn)行整合的問題；三是新課程的實施需要的外界條件的支持，但是學(xué)校的條件往往達(dá)不到這方面的要求，如何去合理地解決好這一問題。四是如何把新課程的實施與學(xué)生升學(xué)更好的融合的問題，有待于進(jìn)一步去思考。
展望新的一年，我將以更大的工作熱情投入到我所熱愛的這項事業(yè)中去，爭取使自己成為一名更為合格的科學(xué)教師！為全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)盡自己的微薄之力！
本人于某年某某院校畢業(yè)后分配到某某、某某醫(yī)院工作，某年被調(diào)入某院任業(yè)務(wù)院長，年月濰坊醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生管理學(xué)專業(yè)大專班畢業(yè)，年主持全院工作至今。年來一直從事婦幼保健工作，年月被聘為主管醫(yī)師。...
本人自晉升為中學(xué)一級教師以來，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作，兼任學(xué)校教務(wù)主任。工作中，我能忠誠黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以教書育人為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不...
____12月30日下午，北碚區(qū)人民政府組織召開了____度森林防火總結(jié)表彰會議。全區(qū)各鎮(zhèn)街主要負(fù)責(zé)人、防火辦主任，區(qū)成員單位負(fù)責(zé)人及駐碚部隊等共70余人參加了會議。
____xx月，根據(jù)學(xué)校安排，我來到煙臺九中，開始了為期兩個月的實習(xí)生活。煙臺九中始建于1969年，現(xiàn)位于煙臺市芝罘區(qū)白石路白梅街16號,迄今已有三十多年歷史。現(xiàn)擁有在校學(xué)生900多人， 17個教學(xué)班。
轉(zhuǎn)瞬間，班主任培訓(xùn)就已經(jīng)接近尾聲了，現(xiàn)將班主任工作作自我總結(jié) 一、班主任工作所面臨的困難 1、理想教育與現(xiàn)實教育的脫節(jié)。 理想教育要求學(xué)生做高尚的、樂于奉獻(xiàn)的人；但現(xiàn)實社會教會學(xué)生明哲保身、以利為先。
圍繞生產(chǎn) 加強(qiáng)調(diào)研 為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀和助手 謝 健 近年來，我公司辦公室改進(jìn)工作策略，從三貼近出發(fā)，即貼近中心、貼近領(lǐng)導(dǎo)、貼近實際的思路，組織辦公室人員，圍繞生產(chǎn)，加強(qiáng)調(diào)查研究，及時為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有價值的調(diào)研報告。
一年來，在局黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在單位領(lǐng)導(dǎo)及同志們的幫助、支持下，我以服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實工作為準(zhǔn)則，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提...
我們學(xué)校的遠(yuǎn)程教育在過于的一段時間內(nèi)取得了不小的進(jìn)步，也有一些問題，但是進(jìn)步大于問題，這就是可以肯定我們的成績的。 既然我們的工作有了成績，那就應(yīng)該進(jìn)行自我總結(jié)，將我們的成績總結(jié)一下，匯編成經(jīng)驗，在以后的工作中吸取經(jīng)驗：...
篇1寫作要點163人覺得有用
____年科學(xué)教學(xué)個人總結(jié)怎么寫
說到總結(jié)，大家應(yīng)該都明白的重要性，特別是對于教師來說，年度總結(jié)更是必不可少。總結(jié)不是簡單的流水賬，而是對自己一年工作的回顧和提煉。寫得好不好，直接影響到自己的職業(yè)發(fā)展。
先說材料準(zhǔn)備這一塊兒，資料肯定得全，教案、聽課記錄、學(xué)生反饋啥的都不能落下。這就好比蓋房子，沒有磚頭瓦塊可不成。有時候老師忙起來容易忽略細(xì)節(jié)，比如某次公開課的評分表就隨手一放，后來找不到了，這就挺麻煩。所以平時養(yǎng)成好習(xí)慣很重要，該記的筆記記得及時整理。
接著就是分析環(huán)節(jié)了，要把收集來的資料好好研究一番。比如說這個學(xué)期搞了不少實驗課，就得看看效果咋樣，哪些成功了，哪些還有改進(jìn)空間。這里有個小竅門，可以拿個小本子專門記錄下每次課堂上的突發(fā)狀況，還有學(xué)生的反應(yīng)。別看這些事小，積累下來都是寶貴的素材。
寫的時候要注意語言要客觀公正，既不能一味地夸自己，也不能只挑毛病。比如我在寫的時候，總是忍不住多寫了些成績，覺得這樣顯得自己工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。其實，適當(dāng)提點不足更能體現(xiàn)專業(yè)態(tài)度。當(dāng)然，也不是說非要找茬，而是要實事求是地反映實際情況。
結(jié)構(gòu)得清晰，條理分明。像我剛開始寫的時候，想到哪兒寫到哪兒，結(jié)果越寫越亂，自己看著都頭疼。后來調(diào)整了一下思路，先列出幾個大項，像教學(xué)成果、存在的問題、改進(jìn)措施之類，再逐步填充具體內(nèi)容。這樣寫起來就順手多了。
至于措辭，盡量用專業(yè)術(shù)語，避免口語化表達(dá)。畢竟這是正式文檔，得體現(xiàn)出一定的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。不過有時候為了生動一點，也會忍不住加點形容詞，像“特別棒”、“超級好”這樣的詞，回頭一看確實不太合適。以后得多注意一下這類問題。
書寫注意事項：
引用數(shù)據(jù)的時候一定要準(zhǔn)確，不能憑印象胡亂編造。有一次我在總結(jié)中提到某個知識點的掌握率達(dá)到了百分之百，后來校領(lǐng)導(dǎo)查證發(fā)現(xiàn)實際只有八十幾，當(dāng)時真是尷尬。以后寫總結(jié)的時候，涉及具體數(shù)字的地方一定要核實清楚。
科學(xué)教學(xué)個人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 650字
科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會和有效的指導(dǎo)。本學(xué)期我充分挖掘課程資源，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué)，有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性活動?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；
2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題；
3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。
4、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；
5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
教學(xué)中，我采取了以下基本措施：
1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課；
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)；
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程；
4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；
5、樹立開放的教學(xué)觀念；
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；
7、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)。
相信在全體師生的共同努力下，科學(xué)教學(xué)工作會不斷深入，取得更大的成績。
科學(xué)教學(xué)個人
篇2寫作要點275人覺得有用
寫總結(jié)，得看你平時有沒有留心收集情況。有些人工作忙起來，根本顧不上整理，等到年底了才匆匆忙忙翻筆記，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己記的東西七零八碎，啥也湊不出個頭緒。所以呀，平時養(yǎng)成習(xí)慣很重要，像每次開會或者完成任務(wù)后，隨手就把關(guān)鍵點記錄下來，這樣到總結(jié)的時候就不會抓瞎。
寫總結(jié)也不是單純地把事情羅列一遍就完事。得有點講究，比如要突出重點。比如說教學(xué)這塊兒，不是說你教了多少節(jié)課就行，得看學(xué)生掌握得怎么樣。如果某個知識點講了好多遍，學(xué)生還是搞不懂，這就說明你的方法可能有問題。這時候就需要反思一下，是不是自己的講解方式太枯燥了，還是對學(xué)生的情況了解得不夠透徹？
總結(jié)不能光說自己干得好，也要提提存在的問題。比如我發(fā)現(xiàn)班上有幾個學(xué)生總是注意力不集中，這肯定會影響他們的學(xué)習(xí)效果。那我就會想，是不是課堂氣氛太沉悶了？還是我的教學(xué)節(jié)奏沒把握好？這些問題不去解決的話，只會一直拖累教學(xué)成績。
說到這兒，我還得提醒下大家，寫總結(jié)的時候別太自我表揚(yáng)。雖然每個人都希望別人看到自己的努力，但要是說得太過分，反而會讓人覺得不實在。比如，你總說自己如何如何優(yōu)秀，可實際上學(xué)生的進(jìn)步并不明顯，這就有點自吹自擂了。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，數(shù)字是很重要的參考依據(jù)。像我教的這個班，期中考試平均分是78分，期末提高到了85分，這就是一個很直觀的成績展示。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)也會出點小狀況，比如上次統(tǒng)計成績的時候，我一時疏忽，把一個學(xué)生的分?jǐn)?shù)多算了10分，導(dǎo)致整個班的平均分虛高了一點。這種情況就得趕緊修正過來，不然寫進(jìn)總結(jié)里就不太妥當(dāng)了。
最后一點，寫總結(jié)的時候要注意語氣。既然是工作總結(jié)，就得顯得專業(yè)一些，不能太隨意。但也不能太死板，畢竟總結(jié)還是為了讓領(lǐng)導(dǎo)了解情況，太嚴(yán)肅反而會讓人覺得距離感強(qiáng)。所以適當(dāng)?shù)恼Z氣調(diào)整也很關(guān)鍵，既要表達(dá)出工作的認(rèn)真態(tài)度，又要顯得平易近人，這樣才能讓人愿意看下去。
2025年4月六年級科學(xué)教學(xué)個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1850字
緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當(dāng)然還有很多的遺憾。為促進(jìn)今后的教學(xué)更加完善，進(jìn)行一點小小總結(jié)。
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?？茖W(xué)教育的向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強(qiáng)。
一、關(guān)照學(xué)生參與的能力
要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去。
二、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。
三、豐富學(xué)生參與的方式。
豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動手動腦，仔細(xì)觀察，就會獲得新的科學(xué)理念。
四、關(guān)注學(xué)生的參與過程。
我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
五、讓學(xué)生體驗參與的快樂。
學(xué)生是好奇的，是好活動的，在參與過程中，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。
作為高一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。一、我所做的主要工作高一級是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。...
本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同事請教，結(jié)合學(xué)生的實際情況，扎扎實實、有計劃，有組織，有步驟地開展教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能揚(yáng)長避短，使教學(xué)工作更上一層樓。
炎熱的夏日又來臨了，預(yù)示本學(xué)期又將結(jié)束了。回首這半年來與七(2)班學(xué)生相處的情景，真的感覺到我們在一起成長。教育是愛的交流，我和學(xué)生在這半年來相處更加融洽;我們班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力上有了長足的進(jìn)步，比起上學(xué)期來穩(wěn)中有升。
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體同事 大家上午好！我____畢業(yè)于湖北省xx師范學(xué)校普師專業(yè)，同年9月分配到xx鎮(zhèn)一小任教。____9月調(diào)到孔壟鎮(zhèn)張河中學(xué)任教。去年因組織關(guān)愛再次回到一小分管教學(xué)工作。
____12月隨教研室領(lǐng)導(dǎo)到xx辦事處中心小學(xué)、x小學(xué)，x中心小學(xué)、x小學(xué)進(jìn)行了檢查，依據(jù)視導(dǎo)方案對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行細(xì)致的查閱、調(diào)研。下面就具體視導(dǎo)情況做一總結(jié)。一、課堂教學(xué)聽了四節(jié)數(shù)學(xué)課發(fā)現(xiàn)老師們對課程理念的理解把握比較準(zhǔn)確。
楊淑雅 初中語文教材中，雖涉及不同文體的文章，但都應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行審美教育。其中，小說體裁的文章就是很好的體現(xiàn)，可以成為語文美育實施的重要陣地。小說中蘊(yùn)含許多審美因素，如情節(jié)美、人物美、語言美等。審美教育又被稱為情感教育。
一個月來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，...
xx—xx第二學(xué)期八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 時間透明的飛逝，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。一學(xué)期來，擔(dān)任八三、八四兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、教學(xué)反思、聽課、評課，及時批改作業(yè) 、講評作業(yè)，嚴(yán)格要求自己不斷提高自己...
篇3寫作要點102人覺得有用
____年4月六年級科學(xué)教學(xué)個人工作總結(jié)怎么寫
這個月的教學(xué)工作算是告一段落了，回顧起來，感覺還挺復(fù)雜的。每天上課前都要花時間備課，有時候資料太多反而找不到重點，這讓我有點苦惱。記得有一次講電路知識的時候，為了讓學(xué)生理解電流的流向，我準(zhǔn)備了好幾個實驗器材，結(jié)果課堂上有些混亂，學(xué)生倒是挺興奮，但講解的時間就少了點。
批改作業(yè)也是個頭疼的事。學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量參差不齊，有的孩子特別認(rèn)真，字跡工整，答案也很清晰，但也有部分同學(xué)敷衍了事。每次看到那些潦草的字跡和錯誤百出的答案，心里都會有點無奈。其實我也知道，他們不是不想做好，而是基礎(chǔ)薄弱加上注意力不夠集中，導(dǎo)致完成得不太好。
跟家長溝通這部分也挺費勁。這次單元測試成績出來后，有幾個學(xué)生的分?jǐn)?shù)不太理想，我就約了幾位家長面談。剛開始聊的時候還好，但說到具體的學(xué)習(xí)情況時，有些家長就開始強(qiáng)調(diào)孩子的家庭作業(yè)都是由爺爺奶奶輔導(dǎo)的，所以他們覺得自己責(zé)任不大。這種情況讓我有點無從下手，畢竟家校合作才是關(guān)鍵啊。
書寫注意事項：
這個月我還嘗試了一些新的教學(xué)方法，比如小組討論和角色扮演。說實話，一開始并不太順利，尤其是角色扮演那回，孩子們都搶著當(dāng)科學(xué)家，爭得面紅耳赤。后來我調(diào)整了一下規(guī)則，讓他們輪流體驗不同的角色，這才慢慢安靜下來。不過效果還不錯，至少大家參與的積極性提高了不少。
至于教學(xué)計劃方面，我原本打算把月球探索的內(nèi)容放在后面講，但后來發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對宇宙的好奇心特別強(qiáng)，于是臨時調(diào)整了一下順序。這樣做雖然有點冒險，但課堂氣氛確實活躍了不少。當(dāng)然，這也提醒我要更加靈活地應(yīng)對突發(fā)狀況，不能死守既定的計劃。
2025年秋季科學(xué)教學(xué)教研工作個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1300字
時間很快，一個學(xué)期又將結(jié)束，科學(xué)教研的教育教學(xué)工作也告一段落。站在年末的終點站，回顧一個學(xué)期來的科學(xué)教研工作，我覺得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在科學(xué)教研組老師幫組和指導(dǎo)下，我的教育教學(xué)工作有了一定起色，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)將這一學(xué)期來的工作總結(jié)
新課程實施至今雖說已經(jīng)是第四個年頭，但對于新課程背景下的科學(xué)課還是了解甚少，這學(xué)期又是一個特殊的時期，大家都沒有那么多時間做在一起去研究鉆研科學(xué)教材，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的自然教材，內(nèi)容上、學(xué)習(xí)方法上有了很大的改變，面對教材我有許多不知該怎么去教，其中有許多的內(nèi)容就連老師也知道不多所以我就想盡一切辦法坐下來學(xué)習(xí)一些科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，希望能對科學(xué)教材有個整體的把握。
我非常珍惜每次的教研活動，積極準(zhǔn)時參加備課。在活動中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問題提出來與大家共同討論，同時還利用課余時間相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會。有時也利用打電話網(wǎng)絡(luò)的方式詢問教材中的疑難問題。通過各種形式的探究、學(xué)習(xí)使我收獲很多，啟發(fā)很大。
平時我采用“多閱讀，多反思，多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟：利用網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)瀏覽，查閱相關(guān)的資料，擴(kuò)大自身的視野：通過多渠道，多方位地提高自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力水平。
為了提高科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我在學(xué)期初就認(rèn)真制定了各年級的學(xué)期計劃，并認(rèn)真落實“教師個人鉆研教材形成個性教案。
為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我能堅持寫教學(xué)后記，及時終結(jié)經(jīng)驗和教學(xué)中值得注意的問題。同時積極參與課堂教學(xué)交流活動，多次開展聽課評課活動，認(rèn)真對自己的工作進(jìn)行反思、總結(jié)，通過“同伴互助、自我反思”的形式不斷提高自身的教學(xué)水平。
在平時的教學(xué)中我還注重面向全體學(xué)生，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，相信他們通過自己的刻苦努力也能取得滿意的成績。
在期中我對我所教年級科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了評估和分析，對存在的問題進(jìn)行了研究，與同事商量對策，爭取在期末考試中取得好的的成績。
在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動為載體，深化課題研究工作。根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期我參加了教研組組織的 “如何有效的組織小組合作學(xué)習(xí)”的校本教研課題的研究。并根據(jù)課題進(jìn)行教改實踐，積極參與組內(nèi)的教師說課、上課、評課活動，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。大家一起聽課、評課、改課，能從正面提出優(yōu)點，也從不回避教學(xué)中存在的問題。
另外我積極參與浙江小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的帖子，大家共同討論教學(xué)中遇到的問題，尋找解決辦法。同時我還積極參加汶川縣組織里的教研活動、傾聽同仁、專家的精彩講座。
不管怎樣，在過去的這個學(xué)期里我通過努力以及與同行們積極配合，我深刻體會到成長的快樂。成功有樂趣，失敗亦有收獲！回頭看看，那路途留下的都是美麗的足跡！
展望下學(xué)期，我們在這堅實的基礎(chǔ)上再接再厲、求真務(wù)實、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，更好的和孩子們一起快樂的學(xué)習(xí)科學(xué)！我確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越！
篇4寫作要點63人覺得有用
____年秋季科學(xué)教學(xué)教研工作個人工作總結(jié)怎么寫
這一段時間的教學(xué)教研工作，感覺時間過得特別快?；仡欉@段時間的工作，發(fā)現(xiàn)自己在不少方面都有了進(jìn)步。一開始接手這項工作的時候，確實有點摸不著頭腦，但經(jīng)過不斷摸索和嘗試，總算找到了一些門道。
首先得明確總結(jié)的目的，就是要把自己的工作情況梳理清楚，既要反映成果，也要指出不足。比如這學(xué)期，我負(fù)責(zé)的是三年級的科學(xué)課，每周三節(jié)，總共上了多少節(jié)課，學(xué)生們的課堂參與度如何，這些都是需要記錄下來的。還有就是組織的一些教研活動，比如觀摩別的老師的公開課，這種活動對我來說很有幫助，能學(xué)到很多實用的方法。
在具體操作上，建議從幾個大的方向入手。一是教學(xué)效果，這包括學(xué)生的成績變化、課堂表現(xiàn)等。二是自身成長，比如有沒有參加培訓(xùn)，有沒有閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍，這些都能提升自己的業(yè)務(wù)水平。三是團(tuán)隊協(xié)作，畢竟教學(xué)不是一個人的事，和其他老師的合作也很重要。比如我們組里有個同事特別擅長做實驗演示，我就經(jīng)常向他請教，這對我改進(jìn)教學(xué)方法有很大幫助。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能加入一些具體的例子。比如，有一次講到“水的循環(huán)”這個知識點，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們理解起來比較困難，后來我就設(shè)計了一個簡單的實驗，讓他們親眼看到水蒸發(fā)和凝結(jié)的過程，結(jié)果大家一下子就明白了。這樣的細(xì)節(jié)能讓總結(jié)更有說服力。
寫總結(jié)的時候難免會遇到一些小麻煩。比如有時候為了趕進(jìn)度，草草寫了幾句就完事了，回頭一看發(fā)現(xiàn)條理不清，還得重新調(diào)整。還有就是有些地方可能記得不太全，只能憑印象補(bǔ)充，這樣就容易出現(xiàn)遺漏。這些問題其實都是可以避免的，關(guān)鍵是要提前做好準(zhǔn)備，把相關(guān)資料整理好，寫的時候心里有底。
還有一個需要注意的地方，就是總結(jié)的語言要樸實自然。有些人喜歡用一些大詞兒裝點門面，覺得這樣顯得專業(yè)，但實際上反而容易讓人覺得矯揉造作。比如“優(yōu)化教學(xué)策略”這種話，聽起來挺高大上的，但換成“想辦法讓課堂更有趣”，是不是更容易讓人接受？
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候別忘了多看看以前的記錄。如果之前有過類似的總結(jié)，可以拿出來對比一下，看看哪些地方做得好，哪些地方還有待提高。這樣既能保證內(nèi)容的完整性，也能讓自己對工作的進(jìn)展有個清晰的認(rèn)識。
希望以上的建議能對你有所幫助，祝大家都能寫出一份滿意的總結(jié)！
2025年小學(xué)科學(xué)教學(xué)個人總結(jié)怎么寫【篇5】 1900字
一、在政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)方面
從事科學(xué)教學(xué)工作六、七年，我擔(dān)任過三、四、五、六各個年級的科學(xué)教學(xué)，成為學(xué)校一名專職的科學(xué)教師。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：
1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料，這對學(xué)生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，整體把握每一單元、每一節(jié)課的教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，知識的邏輯性，便于能運用自如，必要時還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來補(bǔ)充一些適當(dāng)?shù)馁Y料、視頻，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
3、進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)：教師的教學(xué)創(chuàng)新是指教師在教學(xué)過程中，培養(yǎng)自己主動探究，獲取新知識，得出新成果的一種教育手段，教育創(chuàng)新要有具體的實施目標(biāo)，實施措施，要從培養(yǎng)學(xué)生從能力入手，改革課堂教學(xué)。教學(xué)中，教師要有新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，在教學(xué)中如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力，不滿足于書本或生活中所給予的知識和經(jīng)驗，使學(xué)生自己能主動去探究，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。由于學(xué)生的思維水平、認(rèn)知經(jīng)驗、知識構(gòu)架的不同，還需要我們針對不同層次的教育對象，確定不同的創(chuàng)新目標(biāo)。這就要求我們在教學(xué)創(chuàng)新中注意層次，普遍開發(fā)。讓學(xué)生積累生活經(jīng)驗，自主探究，獲取知識和能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，我對所教班的學(xué)生的思維水平、認(rèn)知經(jīng)驗、知識構(gòu)架做了充分了解，注重基礎(chǔ)知識的傳授，基本技能的培養(yǎng)，有機(jī)利用一些課件，進(jìn)行資源整合，教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。要讓學(xué)生在教學(xué)的情境中，樹立創(chuàng)新精神，主動發(fā)現(xiàn)問題。還要使他們在自己原有知識的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，從而獲得更多的知識。
4、小組合作學(xué)習(xí)探究：課堂上充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)，讓他們在小組中進(jìn)行自主合作探究，從而獲得新的知識和發(fā)現(xiàn)出新的問題。我在組織課堂教學(xué)時，關(guān)注每一個學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺地喜歡上科學(xué)課，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了具有導(dǎo)學(xué)性，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實驗教學(xué)，注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。
5、做到熱愛學(xué)生 ：平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進(jìn)行思想教育，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。
6、自身不斷學(xué)習(xí)充電：《科學(xué)課》雜志是我最好的老師和朋友，在我辦公室的書架上放滿了一年又一年的12期一裝訂的科學(xué)課雜志。它們隨時在身邊指導(dǎo)我學(xué)習(xí)工作。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。還積極參加各種形式的大賽，如科學(xué)課的比賽、科學(xué)教師實踐操作大賽等。都獲得很好的成績。在教育教學(xué)中，寫了許多科學(xué)論文，先后獲得了國家級、省級、州級、市級的一、二、三等獎。
篇5寫作要點177人覺得有用
____年小學(xué)科學(xué)教學(xué)個人總結(jié)怎么寫
作為一名小學(xué)科學(xué)老師，回顧這一年的工作，總覺得有許多值得記錄的地方。平時上課時，我常常會琢磨怎樣才能把復(fù)雜的知識點講得更生動些。比如說講解植物生長的過程，我就嘗試讓學(xué)生親手種豆子，觀察發(fā)芽的情況。這招還挺管用的，孩子們特別感興趣，課堂氣氛也活躍了不少。
在備課的時候，我習(xí)慣把教材上的內(nèi)容拆解開來看。有些概念對于小學(xué)生來說可能太抽象了，就得想個辦法讓他們能理解。有一次講到力的作用，我就拿了個彈簧給學(xué)生們演示，結(jié)果他們一下子就明白了什么叫彈力。不過這種方法也有局限性，比如資源有限的情況下就不太好實施。
批改作業(yè)也是個重要環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的作業(yè)情況參差不齊，有的孩子理解得很快，作業(yè)完成得很漂亮；而有些孩子就顯得吃力一些。針對這種情況，我會單獨找那些需要幫助的學(xué)生談話，看看是不是哪里沒弄明白。有時候家長也會幫忙督促，這對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步很有幫助。
參加教研活動也很有收獲。每次和其他老師交流教學(xué)方法，都能學(xué)到不少新點子。比如有個同事分享了一個利用多媒體輔助教學(xué)的經(jīng)驗，我覺得很實用。不過有時候也會遇到分歧，大家對某個教學(xué)方法的看法不一樣，這時候就需要多溝通，找到最合適的方案。
教學(xué)過程中也難免會遇到一些突發(fā)狀況。記得有一次公開課，我準(zhǔn)備好的教具突然出了問題，好在臨場反應(yīng)還算快，臨時調(diào)整了一下計劃。事后想想，這類意外其實也是成長的機(jī)會，能鍛煉人的應(yīng)變能力。
小學(xué)科學(xué)教學(xué)教育個人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1150字
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作,有得有失。一學(xué)期來，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學(xué)生的說話能力為原則、全身心地投入到教學(xué)工作中、應(yīng)該說圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)教學(xué)方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
按照學(xué)校要求，每周我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到先周備課，而且努力做到備課符合學(xué)生實際，這就讓自己做到了上課胸有成竹，大大提高了教學(xué)效率。
2、積極聽課、參與教研、善于反思
不管什么層次的聽課，我都盡量抽時間去聽，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例、各種教學(xué)方法、模式的展示、微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)，脫離實際的成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、優(yōu)差結(jié)合,全面推進(jìn)
學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測學(xué)生知識掌握情況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認(rèn)識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對于個班里的學(xué)困生，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式、在給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的同時，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力讓班內(nèi)的每一名學(xué)生都不掉隊。
三、重視動手和動腦的訓(xùn)練
“在科學(xué)實踐活動中提高學(xué)生的動手能力”是我校的教研課題。而科學(xué)是一門工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)、語文，科學(xué)課教學(xué)要求動手教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成。而低年級的這一環(huán)節(jié)的教學(xué)顯得尤為重要。所以，在教學(xué)中我特別重視這兩點的訓(xùn)練，并于學(xué)校的課題相結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力。
整個學(xué)期，我注重教學(xué)生由想到做。給學(xué)生營造一種快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個同學(xué)都有“做”的欲望，通過一個學(xué)期的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的動手能力有較大的進(jìn)步，邏輯思維能力也增強(qiáng)了。
四、教學(xué)成績
本學(xué)期，不管是何種形式的檢測，孩子們都取得了理想的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認(rèn)可。我本人也不斷鉆研業(yè)務(wù)，積極撰寫教育教學(xué)論文，取得了可喜的成績。
五、存在不足與今后打算：
1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學(xué)習(xí)提升自己。
2、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實，優(yōu)差生的差距還很大。
3、積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。
當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去，有人說過“總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循”。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取新的學(xué)期取得更好的成績。
篇6寫作要點71人覺得有用
寫好一份小學(xué)科學(xué)教學(xué)教育個人工作總結(jié)，得從幾個關(guān)鍵點入手。首先要明確這份總結(jié)的主要目的，是為了向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作成果，還是為了自我反思和提升。如果是為了前者，那就要突出成績，用具體事例來證明你的教學(xué)成效。比如某次活動組織得很成功，學(xué)生參與度很高，這都是可以重點描述的地方。
接著，對于工作中遇到的問題也要提一提。比如，有些實驗設(shè)備比較老舊，影響了教學(xué)效果。不過這并不是說抱怨，而是提出改進(jìn)建議的基礎(chǔ)。例如，是否可以通過申請經(jīng)費更新設(shè)備，或者通過其他方式彌補(bǔ)不足。這部分內(nèi)容需要結(jié)合實際情況，既不能夸大困難，也不能回避問題。
在寫總結(jié)的時候，要注意條理清晰?？梢园凑諘r間順序來敘述，也可以圍繞不同的主題展開。比如先談教學(xué)方法上的創(chuàng)新，再講學(xué)生培養(yǎng)方面的進(jìn)展。這樣能讓閱讀者更容易抓住重點。當(dāng)然，這里有個小細(xì)節(jié)需要注意，就是不要把每個環(huán)節(jié)都寫得太長，否則會顯得冗余。每個部分大概控制在三五句話即可。
書寫注意事項：
引用一些數(shù)據(jù)能增強(qiáng)說服力。像是學(xué)生考試平均分提升了多少，或者參加比賽獲獎的比例提高了多少。這些數(shù)字不僅直觀，還能體現(xiàn)你的努力方向。不過，在記錄數(shù)據(jù)時，記得核對準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)張冠李戴的情況。
總結(jié)里最好加入一些互動環(huán)節(jié)的感受。比如，通過小組討論的形式，讓學(xué)生主動參與到課堂中來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的興趣明顯提高。這樣的例子不僅能展示你的教學(xué)理念，也能讓總結(jié)顯得生動有趣。
小編友情提醒：
關(guān)于語言風(fēng)格，建議保持平實。畢竟這是個工作總結(jié)，不是文學(xué)作品。盡量用簡練的語言表達(dá)清楚意思，避免過多修飾性的詞匯。如果實在想增加點亮點，可以在結(jié)尾處稍微提及一下對未來工作的展望，但不要喧賓奪主，重點還是放在當(dāng)前的工作回顧上。
