2025年學(xué)習(xí)委員個(gè)人工作總結(jié)精選怎么寫 【篇1】7550字
____年學(xué)習(xí)委員個(gè)人工作總結(jié)(一)
大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去快半年了,在這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,我擔(dān)任20xx級(jí)電子系同維一班的學(xué)習(xí)委員。首先感謝競(jìng)選時(shí)同學(xué)們的支持,老師的信賴。在這個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中,我的工作能力和學(xué)習(xí)效率有了很大的提升,和老師同學(xué)們的感情也增進(jìn)了不少。這半個(gè)學(xué)期的工作讓我成長(zhǎng)了很多。以下是我這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié):
1.能夠積極的配合老師工作,幫助課代表及時(shí)的收發(fā)作業(yè),傳達(dá)老師的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2.上課雖然有時(shí)候開些小差,但還是能夠認(rèn)真聽講,不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話,做好班級(jí)的表率,及時(shí)提醒愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)認(rèn)真聽課。
3.積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,生活狀況及思想動(dòng)態(tài),幫助有困難的同學(xué)。
4.幫助任課教師對(duì)班級(jí)同學(xué)的了解。
5.在期末考試前,督促同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)淇?,?zhēng)取人人不掛科,取得最好的成績(jī)。
6.鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加一些有意義的課外活動(dòng),豐富業(yè)余生活。
7.無(wú)論何時(shí),只要同學(xué)們有困難,我都會(huì)積極解答與幫助,鑒于我的能力有限,我也尋求其他同學(xué)的幫助。
8.充分利用早晚自習(xí),早自習(xí)背外語(yǔ)單詞,晚自習(xí)安排同學(xué)給大家講高數(shù)和線性代數(shù)。
在工作中,我也有很多的不足:
1.這個(gè)學(xué)期中,我并沒(méi)有很好的為班級(jí)服務(wù),也沒(méi)有為老師分擔(dān)很多負(fù)擔(dān),但在下學(xué)期的工作中我會(huì)改善的。
2.整個(gè)學(xué)期的工作中,我沒(méi)有及時(shí)的向老師反映同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況,有很多同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好。
3.期末備考的時(shí)候,雖然幫同學(xué)們整理了些復(fù)習(xí)資料,但由于沒(méi)有細(xì)心督促,致使很多同學(xué)都掛科了,這是我的失職。
在今后的工作中,還應(yīng)做到以下這些:
1.用一顆積極,負(fù)責(zé)任,真誠(chéng)的心去對(duì)待今后的學(xué)習(xí)和工作。
要做好一件事,如果不負(fù)責(zé)任,辦事漫不經(jīng)心,這不但不能按時(shí)完成學(xué)校,班級(jí)規(guī)定的任務(wù),還會(huì)損傷到班級(jí)同學(xué)的利益,耽誤他們的學(xué)習(xí),甚至?xí)袚p班級(jí)的名譽(yù)。在學(xué)習(xí)工作中更要以真誠(chéng)的心去對(duì)待每一位同學(xué),不論成績(jī)的好壞。
2.以身作則,為大家辦實(shí)事,帶動(dòng)大家好好學(xué)習(xí)。
我深知自己為什么能得到這個(gè)職位,那是因?yàn)槔蠋?,同學(xué)們對(duì)我的信賴與支持。當(dāng)我在工作中遇到困難的時(shí)候,我都會(huì)鼓勵(lì)自己。做一件事兒,既然做了就要做好,如果三心二意,還不如讓別人去做。每一件事對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次鍛煉,沒(méi)有鍛煉何來(lái)自身 綜合素質(zhì)的提高,經(jīng)驗(yàn)的積累呢?在此感謝老師給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)!
經(jīng)過(guò)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期的努力,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,學(xué)風(fēng)也有所改善。這種學(xué)風(fēng)的形成離不開我們每一位班干部的努力,更離不開我們班上同學(xué)們的積極配合和對(duì)我們工作的支持。
我相信在大家的共同努力下,我們的班集體會(huì)更加的美好,我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)風(fēng)都會(huì)有更進(jìn)一步的提高。
____年學(xué)習(xí)委員個(gè)人工作總結(jié)(二)
大學(xué)生活已過(guò)了兩年,在這兩年的時(shí)間里,我一直擔(dān)任著班上的學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。首先感謝當(dāng)初競(jìng)選的時(shí)候同學(xué)們都很支持我。在這兩年年的工作和學(xué)習(xí)中,我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學(xué)們的感情也增進(jìn)了不少。以下我對(duì)我這兩年的工作做一個(gè)總結(jié)。
有些工作是我做得比較滿意的:
1.能夠積極地配合老師工作,安排課代表按時(shí)收發(fā)作業(yè),傳達(dá)老師的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2.幫助任課教師對(duì)班級(jí)同學(xué)的了解。
3.當(dāng)考試時(shí)間安排出來(lái)時(shí),仔細(xì)地記錄下來(lái),通知每個(gè)補(bǔ)考的同學(xué),并且?guī)椭恍┩瑢W(xué)找些相關(guān)資料復(fù)習(xí)。
4.在英語(yǔ)等級(jí)考試報(bào)名過(guò)程中,鼓勵(lì)同學(xué)們積極報(bào)考,每次考試前,督促同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)淇肌?/p>
5.經(jīng)常鼓動(dòng)并帶領(lǐng)同學(xué)們參加一些有意義的課外活動(dòng),如:全國(guó)商科院校商務(wù)品牌策劃大賽、全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等。我鼓勵(lì)大家以比賽促進(jìn)學(xué)習(xí),我們成為了全系參賽人數(shù)最多的班級(jí)。
6.主動(dòng)召開班會(huì),鼓勵(lì)同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)方法、互相幫助,讓各位同學(xué)更好的融入了良好的學(xué)習(xí)氛圍中。
7.無(wú)論何時(shí)何地,只要同學(xué)們有疑問(wèn)或困難的,我都會(huì)積極解答與幫助,如果我的能力有限,我也尋求其他人幫忙。
在工作中覺(jué)得應(yīng)該要做到以下這些:
1、 用一顆積極、負(fù)責(zé)任、真誠(chéng)的心去對(duì)待同學(xué)和工作。
要做好一件事,如果不負(fù)責(zé)任,辦事漫不經(jīng)心,這不但不能按時(shí)完成學(xué)校、班級(jí)規(guī)定的任務(wù),而且會(huì)損害到同學(xué)們的利益,耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí),甚至?xí)袚p班級(jí)的名譽(yù)。在學(xué)習(xí)工作中更要以真誠(chéng)的心去對(duì)待每一位同學(xué),不論成績(jī)的好與差。學(xué)習(xí)委員是班上的一個(gè)重要的職位,在我當(dāng)初當(dāng)上它的時(shí)候我就在想,一定要不辜負(fù)老師及同學(xué)們對(duì)我的信任和支持,一定要把工作做好。到現(xiàn)在,兩年多過(guò)去了,我也自認(rèn)為把這個(gè)工作做得很好。
2、 以身作則,為大家做實(shí)事兒,帶動(dòng)大家好好學(xué)習(xí)。
何謂班干?班干就是為大家做實(shí)事兒,以身為則的人。如果一個(gè)人只為虛占其名,為自己利益著想,把其他同學(xué)和班級(jí)的利益擺在其后,這不但會(huì)耽誤整個(gè)班級(jí)成績(jī)提升的進(jìn)程,而且會(huì)辱沒(méi)了這個(gè)職位。我深知自己為什么能得到這個(gè)職位,那是因?yàn)槔蠋?、同學(xué)們對(duì)我的信任。當(dāng)我在工作中遇到困難的時(shí)候,我都會(huì)鼓勵(lì)自己。做一件事兒,既然做了,就要做好。如果三心二意,還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次鍛煉,沒(méi)有鍛煉何來(lái)自身綜合素質(zhì)的提高,經(jīng)驗(yàn)的積累呢?我在此也感謝老師、同學(xué)們給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們兩年的努力,我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,我相信,在大家的努力下,我們的班集體會(huì)更加美好的。我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)風(fēng)都會(huì)有進(jìn)一步的提高。
____年學(xué)習(xí)委員個(gè)人工作總結(jié)(三)
時(shí)間如白駒過(guò)隙,匆匆流逝,____年即將宣告結(jié)束。還記得9月底,辭別盛夏,伴著金秋的碎步,我?guī)е鴿M懷憧憬,邁進(jìn)中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院的大門。這是一個(gè)陌生的環(huán)境,這是一個(gè)新的起點(diǎn),這是又一個(gè)奮斗歷程的開始。帶著對(duì)大學(xué)生的無(wú)限激-情,我選擇了學(xué)習(xí)委員這一職位競(jìng)選,感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信任。我成功的競(jìng)選上了這一職務(wù)。轉(zhuǎn)眼見擔(dān)任這一職位已經(jīng)兩年半了,我真是受益匪淺。。
距離大三剛開學(xué)已經(jīng)近一個(gè)學(xué)期了。本學(xué)期,很榮幸能夠繼續(xù)擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員這一職位,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是很大的肯定。
我很樂(lè)意能夠通過(guò)自己的工作,為同學(xué)們服務(wù),提高大家的學(xué)習(xí)。也希望能夠通過(guò)自己的努力,使得班級(jí)可以建設(shè)的越來(lái)越好。
學(xué)習(xí)委員是班委成員之一,主要負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作。老師說(shuō)過(guò),班委中,班長(zhǎng)就相當(dāng)與部隊(duì)中的司令,團(tuán)支書相當(dāng)于政委。
戰(zhàn)士的職責(zé)是打仗,學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。因此學(xué)習(xí)委員,就相當(dāng)于部隊(duì)中的參謀,參謀長(zhǎng)負(fù)責(zé)部隊(duì)?wèi)?zhàn)略部署,學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)習(xí)部署。
作為學(xué)習(xí)委員,首先我應(yīng)該清楚自己的職責(zé)。因此,關(guān)于工作總結(jié),我想從學(xué)習(xí)委員的職責(zé)方面,總結(jié)并向輔導(dǎo)員匯報(bào)本學(xué)期的工作情況,工作內(nèi)容,以及存在的問(wèn)題與不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在下學(xué)期能夠更好的完成工作目標(biāo)。
以下便是本學(xué)期的工作總結(jié):
一、溝通
很多情況下,同學(xué)們與老師很難直接溝通,老師無(wú)法顧及到每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)委員就是同學(xué)與老師之間溝通的橋梁,因此我應(yīng)該及時(shí)、定期的向老師反應(yīng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面遇到的問(wèn)題,向同學(xué)們通知老師的教學(xué)安排以及要求。
在給同學(xué)們傳達(dá)老師的信息方面,我做的比較不錯(cuò),每次都能夠及時(shí)的將信息傳達(dá)給同學(xué)們。老師布置的作業(yè),我每次都用記事本記下來(lái),然后通知提醒大家,作業(yè)內(nèi)容以及交作業(yè)的時(shí)間。這樣做極大的方便了老師,與同學(xué)們之間的溝通。
然而,在給老師反饋同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的方面,還存在不足,這是我的工作漏洞。通過(guò)工作總結(jié),也讓我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己平時(shí)工作時(shí)存在的不足。 在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我沒(méi)有能夠深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況以及在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。因此,也就沒(méi)有能夠發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題并解決問(wèn)題。
通過(guò)認(rèn)真的反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。
在今后的工作中,我會(huì)及時(shí)的去與同學(xué)們溝通,交流,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。
具體辦法就是,在今后的班會(huì)上,我會(huì)充分利用這個(gè)與同學(xué)們溝通的機(jī)會(huì),而不是只是向同學(xué)們,總結(jié)近段時(shí)間學(xué)習(xí)方面的情況。
班會(huì)是一個(gè)非常好的溝通平臺(tái),我需要好好利用這個(gè)平臺(tái),與同學(xué)們溝通,交流。然后,及時(shí)向各科老師反應(yīng)情況,尋求最好的解決問(wèn)題的辦法。
二、成績(jī)
在學(xué)習(xí)工作中,總結(jié)有效,高效的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)驗(yàn),心得。然后組織交流,提高同學(xué)們的成績(jī),以此促進(jìn)同學(xué)們之間的聯(lián)系,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
本學(xué)期,通過(guò)平時(shí)的觀察,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面,通常存在的問(wèn)題是,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以后,不知道如何解決,因此就把解決問(wèn)題推遲到明天,而明天又會(huì)推到后天。
通過(guò)總結(jié),我找到了解決問(wèn)題的方法,
在今后的工作中,我會(huì)組織同學(xué)們之間互幫互助,共同學(xué)習(xí),有不會(huì)的題就找其他同學(xué)問(wèn),爭(zhēng)取做到不把現(xiàn)在的問(wèn)題放到明天解決。
關(guān)于考試方面,我已經(jīng)著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)方案,并且及時(shí)的與其他工管班的學(xué)習(xí)委員取得聯(lián)系,因?yàn)槲覀児す艿恼n程,大部分都在一起上,也基本都是同一個(gè)老師。我及時(shí)與他(她)們交流工作經(jīng)驗(yàn),共同總結(jié)復(fù)習(xí)方案,以及期末考試的復(fù)習(xí)工作。
同時(shí),我也及時(shí)與各科老師進(jìn)行溝通,詢問(wèn)期末考試的范圍,重點(diǎn),題型,答題技巧等等, 以便同學(xué)們能夠更有針對(duì)性的復(fù)習(xí),在即將到來(lái)的期末考試中,能夠取得一個(gè)比較滿意的成績(jī)。
具體工作內(nèi)容是,將與老師溝通交流得知的信息及時(shí)通知給大家,同時(shí)抓緊時(shí)間總結(jié)歸納,將一些會(huì)考到的知識(shí)點(diǎn),題目,內(nèi)容,需要掌握的內(nèi)容,考試能用到的內(nèi)容整理到一起, 聯(lián)系生活委員,利用同學(xué)們的班費(fèi),把這些知識(shí)點(diǎn)打印出來(lái),發(fā)給班里的每一位同學(xué)。這樣能使每一位同學(xué)能夠有效,有針對(duì)性的復(fù)習(xí),而不會(huì)感覺(jué)到很茫然,對(duì)復(fù)習(xí)無(wú)從下手。
關(guān)于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性這方面,我沒(méi)有能夠做到有效提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。很多工作還未完善,我在工作中,在尋求著最好的方法。近期,我會(huì)與其他班委成員商量,制定一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)方案與措施。這些方案我會(huì)在工作中去落實(shí)。
三、自身
作為學(xué)習(xí)委員,應(yīng)該有一個(gè)相對(duì)比較好的成績(jī),正如老師說(shuō)的一樣,作為班委,首先是不能掛科,工作學(xué)習(xí)兩不誤。只有這樣,接下來(lái)才能完成工作任務(wù)。
學(xué)習(xí)委員應(yīng)該給同學(xué)們一個(gè)表率作用,帶動(dòng)同學(xué)們上課的積極性,調(diào)整班風(fēng)。
具體的說(shuō),就是平時(shí)以身作則,上課認(rèn)真聽講,積極配合老師的教學(xué),踴躍回答問(wèn)題,認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,等等。
這方面很籠統(tǒng),不容易很好的做到每一點(diǎn),更不容易堅(jiān)持。比如在積極回答問(wèn)題方面,我應(yīng)該向我們的班長(zhǎng)學(xué)習(xí)。在上課做課堂講義方面,我應(yīng)該向其他的一些班委成員學(xué)習(xí)。
班委成員,在班級(jí)里面應(yīng)該是先進(jìn)分子,好的榜樣。本學(xué)期,在嚴(yán)格要求自己,平時(shí)學(xué)習(xí)上做表率這些方面,總體上做得不錯(cuò),上課能夠認(rèn)真聽講,積極配合老師的教學(xué),有一個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,但也存在著一些問(wèn)題,以及不足。我認(rèn)為應(yīng)該自我檢討,在一些方面我沒(méi)有能夠很好的做到位,有時(shí)候沒(méi)有能夠很好的安排好自己的事業(yè)和學(xué)業(yè),不能徹底的克服自己,沒(méi)有能夠始終以身作則,做到好的表率。
通過(guò)工作總結(jié),我發(fā)現(xiàn)并且意識(shí)到了這方面的不足,在今后的工作中,我會(huì)及時(shí)的改善這些不足。只有這樣,才能夠帶動(dòng)班級(jí)里面其他同學(xué)上課的積極性,調(diào)整班風(fēng)。
四、計(jì)劃
本學(xué)期,在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間,讓我受益匪淺,獲得很多經(jīng)驗(yàn)。首先,應(yīng)該感謝同學(xué)們對(duì)我的信任、支持以及對(duì)我展開工作的配合。同時(shí)我也積累了許多工作方法,工作態(tài)度方面的經(jīng)驗(yàn)。不管做什么事情,都要有不拋棄不放棄的精神,踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度,注重細(xì)節(jié)方面,從整體上把握。事情總是在發(fā)展的過(guò)程中變化著,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)。
作為學(xué)習(xí)委員,工作重心是學(xué)習(xí)方面,但是班委是一個(gè)不可分割的整體。正如我競(jìng)選的時(shí)候說(shuō)的一樣,班委成員工作側(cè)重點(diǎn)不同,職責(zé)不同,但是目標(biāo)都是相同的,——就是把班級(jí)建設(shè)的更好!注重團(tuán)隊(duì)配合,在展開工作的時(shí)候多聽取其他人的建議,虛心接受別人所提出的意見。
我有信心,在今后的工作中,做得更好。同時(shí),也希望我們工管5班在未來(lái)的日子里,更加團(tuán)結(jié),更加奮進(jìn)!
2、 以身作則,為大家做實(shí)事兒,帶動(dòng)大家好好學(xué)習(xí)。
何謂班干?班干就是為大家做實(shí)事兒,以身為則的人。如果一個(gè)人只為虛占其名,為自己利益著想,把其他同學(xué)和班級(jí)的利益擺在其后,這不但會(huì)耽誤整個(gè)班級(jí)成績(jī)提升的進(jìn)程,而且會(huì)辱沒(méi)了這個(gè)職位。我深知自己為什么能得到這個(gè)職位,那是因?yàn)槔蠋煛⑼瑢W(xué)們對(duì)我的信任。當(dāng)我在工作中遇到困難的時(shí)候,我都會(huì)鼓勵(lì)自己。做一件事兒,既然做了,就要做好。如果三心二意,還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次鍛煉,沒(méi)有鍛煉何來(lái)自身綜合素質(zhì)的提高,經(jīng)驗(yàn)的積累呢?我在此也感謝老師、同學(xué)們給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們兩年的努力,我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,我相信,在大家的努力下,我們的班集體會(huì)更加美好的。我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)風(fēng)都會(huì)有進(jìn)一步的提高。
____年學(xué)習(xí)委員個(gè)人工作總結(jié)(三)
時(shí)間如白駒過(guò)隙,匆匆流逝,____年即將宣告結(jié)束。還記得9月底,辭別盛夏,伴著金秋的碎步,我?guī)е鴿M懷憧憬,邁進(jìn)中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院的大門。這是一個(gè)陌生的環(huán)境,這是一個(gè)新的起點(diǎn),這是又一個(gè)奮斗歷程的開始。帶著對(duì)大學(xué)生的無(wú)限激-情,我選擇了學(xué)習(xí)委員這一職位競(jìng)選,感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信任。我成功的競(jìng)選上了這一職務(wù)。轉(zhuǎn)眼見擔(dān)任這一職位已經(jīng)兩年半了,我真是受益匪淺。。
距離大三剛開學(xué)已經(jīng)近一個(gè)學(xué)期了。本學(xué)期,很榮幸能夠繼續(xù)擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員這一職位,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是很大的肯定。
我很樂(lè)意能夠通過(guò)自己的工作,為同學(xué)們服務(wù),提高大家的學(xué)習(xí)。也希望能夠通過(guò)自己的努力,使得班級(jí)可以建設(shè)的越來(lái)越好。
學(xué)習(xí)委員是班委成員之一,主要負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作。老師說(shuō)過(guò),班委中,班長(zhǎng)就相當(dāng)與部隊(duì)中的司令,團(tuán)支書相當(dāng)于政委。
戰(zhàn)士的職責(zé)是打仗,學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。因此學(xué)習(xí)委員,就相當(dāng)于部隊(duì)中的參謀,參謀長(zhǎng)負(fù)責(zé)部隊(duì)?wèi)?zhàn)略部署,學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)習(xí)部署。
作為學(xué)習(xí)委員,首先我應(yīng)該清楚自己的職責(zé)。因此,關(guān)于工作總結(jié),我想從學(xué)習(xí)委員的職責(zé)方面,總結(jié)并向輔導(dǎo)員匯報(bào)本學(xué)期的工作情況,工作內(nèi)容,以及存在的問(wèn)題與不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在下學(xué)期能夠更好的完成工作目標(biāo)。
以下便是本學(xué)期的工作總結(jié):
一、溝通
很多情況下,同學(xué)們與老師很難直接溝通,老師無(wú)法顧及到每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)委員就是同學(xué)與老師之間溝通的橋梁,因此我應(yīng)該及時(shí)、定期的向老師反應(yīng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面遇到的問(wèn)題,向同學(xué)們通知老師的教學(xué)安排以及要求。
在給同學(xué)們傳達(dá)老師的信息方面,我做的比較不錯(cuò),每次都能夠及時(shí)的將信息傳達(dá)給同學(xué)們。老師布置的作業(yè),我每次都用記事本記下來(lái),然后通知提醒大家,作業(yè)內(nèi)容以及交作業(yè)的時(shí)間。這樣做極大的方便了老師,與同學(xué)們之間的溝通。
然而,在給老師反饋同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的方面,還存在不足,這是我的工作漏洞。通過(guò)工作總結(jié),也讓我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己平時(shí)工作時(shí)存在的不足。 在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我沒(méi)有能夠深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況以及在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。因此,也就沒(méi)有能夠發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題并解決問(wèn)題。
通過(guò)認(rèn)真的反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。
在今后的工作中,我會(huì)及時(shí)的去與同學(xué)們溝通,交流,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。
具體辦法就是,在今后的班會(huì)上,我會(huì)充分利用這個(gè)與同學(xué)們溝通的機(jī)會(huì),而不是只是向同學(xué)們,總結(jié)近段時(shí)間學(xué)習(xí)方面的情況。
班會(huì)是一個(gè)非常好的溝通平臺(tái),我需要好好利用這個(gè)平臺(tái),與同學(xué)們溝通,交流。然后,及時(shí)向各科老師反應(yīng)情況,尋求最好的解決問(wèn)題的辦法。
二、成績(jī)
在學(xué)習(xí)工作中,總結(jié)有效,高效的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)驗(yàn),心得。然后組織交流,提高同學(xué)們的成績(jī),以此促進(jìn)同學(xué)們之間的聯(lián)系,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
本學(xué)期,通過(guò)平時(shí)的觀察,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面,通常存在的問(wèn)題是,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以后,不知道如何解決,因此就把解決問(wèn)題推遲到明天,而明天又會(huì)推到后天。
通過(guò)總結(jié),我找到了解決問(wèn)題的方法,
在今后的工作中,我會(huì)組織同學(xué)們之間互幫互助,共同學(xué)習(xí),有不會(huì)的題就找其他同學(xué)問(wèn),爭(zhēng)取做到不把現(xiàn)在的問(wèn)題放到明天解決。
關(guān)于考試方面,我已經(jīng)著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)方案,并且及時(shí)的與其他工管班的學(xué)習(xí)委員取得聯(lián)系,因?yàn)槲覀児す艿恼n程,大部分都在一起上,也基本都是同一個(gè)老師。我及時(shí)與他(她)們交流工作經(jīng)驗(yàn),共同總結(jié)復(fù)習(xí)方案,以及期末考試的復(fù)習(xí)工作。
同時(shí),我也及時(shí)與各科老師進(jìn)行溝通,詢問(wèn)期末考試的范圍,重點(diǎn),題型,答題技巧等等, 以便同學(xué)們能夠更有針對(duì)性的復(fù)習(xí),在即將到來(lái)的期末考試中,能夠取得一個(gè)比較滿意的成績(jī)。
具體工作內(nèi)容是,將與老師溝通交流得知的信息及時(shí)通知給大家,同時(shí)抓緊時(shí)間總結(jié)歸納,將一些會(huì)考到的知識(shí)點(diǎn),題目,內(nèi)容,需要掌握的內(nèi)容,考試能用到的內(nèi)容整理到一起, 聯(lián)系生活委員,利用同學(xué)們的班費(fèi),把這些知識(shí)點(diǎn)打印出來(lái),發(fā)給班里的每一位同學(xué)。這樣能使每一位同學(xué)能夠有效,有針對(duì)性的復(fù)習(xí),而不會(huì)感覺(jué)到很茫然,對(duì)復(fù)習(xí)無(wú)從下手。
關(guān)于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性這方面,我沒(méi)有能夠做到有效提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。很多工作還未完善,我在工作中,在尋求著最好的方法。近期,我會(huì)與其他班委成員商量,制定一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)方案與措施。這些方案我會(huì)在工作中去落實(shí)。
三、自身
作為學(xué)習(xí)委員,應(yīng)該有一個(gè)相對(duì)比較好的成績(jī),正如老師說(shuō)的一樣,作為班委,首先是不能掛科,工作學(xué)習(xí)兩不誤。只有這樣,接下來(lái)才能完成工作任務(wù)。
學(xué)習(xí)委員應(yīng)該給同學(xué)們一個(gè)表率作用,帶動(dòng)同學(xué)們上課的積極性,調(diào)整班風(fēng)。
具體的說(shuō),就是平時(shí)以身作則,上課認(rèn)真聽講,積極配合老師的教學(xué),踴躍回答問(wèn)題,認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,等等。
這方面很籠統(tǒng),不容易很好的做到每一點(diǎn),更不容易堅(jiān)持。比如在積極回答問(wèn)題方面,我應(yīng)該向我們的班長(zhǎng)學(xué)習(xí)。在上課做課堂講義方面,我應(yīng)該向其他的一些班委成員學(xué)習(xí)。
班委成員,在班級(jí)里面應(yīng)該是先進(jìn)分子,好的榜樣。本學(xué)期,在嚴(yán)格要求自己,平時(shí)學(xué)習(xí)上做表率這些方面,總體上做得不錯(cuò),上課能夠認(rèn)真聽講,積極配合老師的教學(xué),有一個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,但也存在著一些問(wèn)題,以及不足。我認(rèn)為應(yīng)該自我檢討,在一些方面我沒(méi)有能夠很好的做到位,有時(shí)候沒(méi)有能夠很好的安排好自己的事業(yè)和學(xué)業(yè),不能徹底的克服自己,沒(méi)有能夠始終以身作則,做到好的表率。
通過(guò)工作總結(jié),我發(fā)現(xiàn)并且意識(shí)到了這方面的不足,在今后的工作中,我會(huì)及時(shí)的改善這些不足。只有這樣,才能夠帶動(dòng)班級(jí)里面其他同學(xué)上課的積極性,調(diào)整班風(fēng)。
四、計(jì)劃
本學(xué)期,在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間,讓我受益匪淺,獲得很多經(jīng)驗(yàn)。首先,應(yīng)該感謝同學(xué)們對(duì)我的信任、支持以及對(duì)我展開工作的配合。同時(shí)我也積累了許多工作方法,工作態(tài)度方面的經(jīng)驗(yàn)。不管做什么事情,都要有不拋棄不放棄的精神,踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度,注重細(xì)節(jié)方面,從整體上把握。事情總是在發(fā)展的過(guò)程中變化著,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)。
作為學(xué)習(xí)委員,工作重心是學(xué)習(xí)方面,但是班委是一個(gè)不可分割的整體。正如我競(jìng)選的時(shí)候說(shuō)的一樣,班委成員工作側(cè)重點(diǎn)不同,職責(zé)不同,但是目標(biāo)都是相同的,——就是把班級(jí)建設(shè)的更好!注重團(tuán)隊(duì)配合,在展開工作的時(shí)候多聽取其他人的建議,虛心接受別人所提出的意見。
我有信心,在今后的工作中,做得更好。同時(shí),也希望我們工管5班在未來(lái)的日子里,更加團(tuán)結(jié),更加奮進(jìn)!
篇1寫作要點(diǎn)143人覺(jué)得有用
____年學(xué)習(xí)委員個(gè)人工作總結(jié)精選怎么寫
作為學(xué)習(xí)委員,寫好一份總結(jié)并不容易。既要回顧過(guò)去的工作,又要提煉經(jīng)驗(yàn),還要展望未來(lái)。記得去年第一次寫總結(jié)時(shí),總覺(jué)得無(wú)從下手,后來(lái)慢慢摸索出一些門道。首先得梳理清楚這一年做了哪些事,比如組織了多少次學(xué)習(xí)活動(dòng),參與了哪些考試安排,還有平時(shí)跟老師同學(xué)溝通的情況。把這些事情列出來(lái),就像拼圖一樣,能幫助理清思路。
寫總結(jié)的時(shí)候,千萬(wàn)別只顧著堆砌數(shù)字。比如,今年舉辦了十次學(xué)習(xí)交流會(huì),這個(gè)數(shù)字重要,但更重要的是這些活動(dòng)的效果如何??梢杂镁唧w例子來(lái)支撐,像哪次活動(dòng)特別受歡迎,大家反饋怎么樣。如果能提到幾個(gè)典型事例,會(huì)讓總結(jié)更有說(shuō)服力。當(dāng)然,這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意,有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù),可能會(huì)寫得有點(diǎn)啰嗦,這其實(shí)不太好。簡(jiǎn)潔明了才是關(guān)鍵。
書寫注意事項(xiàng):
總結(jié)里少不了對(duì)問(wèn)題的反思。畢竟工作中難免會(huì)遇到困難,像有些活動(dòng)準(zhǔn)備不足導(dǎo)致效果不佳,或者跟部分同學(xué)溝通不到位。這些問(wèn)題該怎么解決?可以試著提出一些改進(jìn)措施,比如加強(qiáng)前期策劃,多收集大家的意見。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí),容易忽略這一點(diǎn),覺(jué)得總結(jié)只要說(shuō)成績(jī)就好,這樣就顯得不夠全面了。
還有一點(diǎn)很重要,就是總結(jié)不能光談工作,也要體現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。比如通過(guò)當(dāng)學(xué)習(xí)委員,自己學(xué)會(huì)了怎么協(xié)調(diào)各方資源,提高了溝通能力。這樣的內(nèi)容能讓總結(jié)更有深度。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@里,可能會(huì)跑題,把重點(diǎn)放在個(gè)人感受上,反而弱化了總結(jié)的意義。
小編友情提醒:
寫完總結(jié)后,最好能找?guī)讉€(gè)信任的同學(xué)或老師看看,聽聽他們的意見。有時(shí)候自己看自己的東西,容易忽視一些小問(wèn)題。比如用詞不當(dāng),或者句子不通順。這些小毛病雖然不影響大意,但會(huì)影響整體質(zhì)量。要是時(shí)間允許的話,最好能多檢查幾遍,確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。
學(xué)習(xí)委員個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 550字
很榮幸地被大家認(rèn)可,在最初的班委選舉中成為我們班首任學(xué)習(xí)委員。
在這近乎一學(xué)期的時(shí)間里,我還是能夠有所作為地讓自己為同學(xué)們做了些事情。比如?!叭齽?chuàng)”能力大賽的作品參與,史學(xué)概論的課堂討論,文學(xué)史的添補(bǔ)課時(shí)等等。就像我在競(jìng)選時(shí)說(shuō)的,做這個(gè)工作就是要本著為同學(xué)們服務(wù)的初衷,協(xié)助同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里盡快地把握、適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,為大家在學(xué)習(xí)方面提供的便利。
既然是學(xué)習(xí)上的事情,那就不僅僅只顧及我們學(xué)生單方面的。我較好的發(fā)揮了聯(lián)系老師及院里與同學(xué)們之間的中轉(zhuǎn)溝通作用。一方面及時(shí)發(fā)布院里最新有關(guān)學(xué)習(xí)方面的信息,傳達(dá)老師對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)期望;同時(shí)也積極協(xié)助老師的課堂教學(xué),并主動(dòng)向上反饋同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的意見和建議,為我們班在達(dá)成教與學(xué)的良性互動(dòng)以及在院里所形成的較好的形象上作出應(yīng)有的努力。
但不可避免的存在著不如意的地方,那就是學(xué)期初的讀書會(huì)計(jì)劃沒(méi)有孕育成型,最終還是擱淺。這個(gè)計(jì)劃沒(méi)有考慮到同學(xué)們的個(gè)體差異,沒(méi)有針對(duì)本專業(yè)的實(shí)際情況,以一種強(qiáng)制性的手段來(lái)取代大家的興趣以促進(jìn)本已普遍具有的讀書熱情,這一個(gè)教訓(xùn)值得我好好反思,并在以后的工作中好好借鑒。
總而言之,很感激能擁有這份經(jīng)歷,我在其中增長(zhǎng)了不小的能力,在服務(wù)同學(xué)們的同時(shí)也讓自己學(xué)到了許多。謝謝。
篇2寫作要點(diǎn)147人覺(jué)得有用
學(xué)習(xí)委員在學(xué)期末需要提交一份工作總結(jié),這不僅是對(duì)自己工作的回顧,也是對(duì)整個(gè)班級(jí)管理成效的一種反饋。寫總結(jié)的時(shí)候,得從實(shí)際工作出發(fā),把做的那些事都梳理一遍,但不能光羅列事情,還得分析一下為什么這么做,效果怎么樣。
一開始就得想清楚總結(jié)的重點(diǎn),像是組織活動(dòng)的效果如何,跟同學(xué)溝通的情況怎樣,還有遇到什么困難。比如說(shuō)我負(fù)責(zé)的那次讀書分享會(huì),本來(lái)打算讓每個(gè)小組選一本書來(lái)討論,結(jié)果有組員覺(jué)得準(zhǔn)備時(shí)間太緊,最后我就調(diào)整了一下,改成每人推薦一本自己喜歡的書,這樣大家壓力沒(méi)那么大,分享的內(nèi)容也挺豐富的。類似這樣的例子都可以寫進(jìn)去,但要具體點(diǎn),不能只說(shuō)做了個(gè)活動(dòng)就完事了。
寫總結(jié)的時(shí)候,記得要把數(shù)據(jù)放進(jìn)去,像參與人數(shù)、活動(dòng)次數(shù)之類的,這樣顯得真實(shí)可信。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一個(gè)情況,就是想不起來(lái)具體的數(shù)字,這時(shí)候可以大致估算一下,畢竟不是所有的細(xì)節(jié)都能精確記下來(lái)。我印象中上學(xué)期大概舉辦了五次左右的主題班會(huì),具體次數(shù)可能記不太清了,但肯定不止三次,也不到七次。
除了成績(jī)和不足,還要提一下改進(jìn)的方向。像我發(fā)現(xiàn)平時(shí)跟個(gè)別同學(xué)交流的機(jī)會(huì)比較少,下次可以多留意這部分,找機(jī)會(huì)單獨(dú)聊一聊,了解他們的想法。當(dāng)然,有些建議不一定馬上能實(shí)施,但至少得心里有個(gè)數(shù),這樣以后工作才更有方向。
書寫注意事項(xiàng):
總結(jié)里頭最好能有一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),這樣顯得更正式。像我剛才提到的“溝通情況”“反饋機(jī)制”之類的詞,都是常用的工作語(yǔ)言。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)搞混一些詞,比如我把“反饋機(jī)制”寫成“反饋模式”,其實(shí)意思差不多,但仔細(xì)看的話就能發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。這種小問(wèn)題偶爾會(huì)發(fā)生,只要不影響整體表達(dá)就行。
還有要注意一點(diǎn),寫總結(jié)的時(shí)候不要光顧著說(shuō)自己干得好,也要坦誠(chéng)地承認(rèn)一些不足之處。比如說(shuō)我覺(jué)得自己在處理突發(fā)狀況上還有提升的空間,有時(shí)候事情突然來(lái)了,反應(yīng)不夠快。這種情況也不是一次兩次了,所以以后得在這方面多下功夫。
初中學(xué)習(xí)委員個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 550字
吸收了上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),這個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)到了更多!結(jié)合師范生實(shí)際,根據(jù)學(xué)校學(xué)院的特色,構(gòu)想了一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)豐富大家的學(xué)習(xí)生活!某幾項(xiàng)活動(dòng)還是取得比較好的成效的,例如ppt制作、粉筆字培訓(xùn)、試講等,大家從中都能學(xué)到了一定的師范生技能,特別是ppt制作,大家的進(jìn)步是有目共睹的!但讓覺(jué)得大家對(duì)某些學(xué)習(xí)活動(dòng)還是不大積極,例如試講,這對(duì)我本身的宣傳力度和能力不足有關(guān)吧,但確實(shí)每項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展都是從大多數(shù)同學(xué)的利益出發(fā)的!
另一方面,我從來(lái)都沒(méi)有放松過(guò)作為一個(gè)學(xué)習(xí)委員的職責(zé)。盡心盡力地完成手上接到的工作,包括學(xué)習(xí)情況匯報(bào),學(xué)風(fēng)調(diào)查,把相關(guān)學(xué)習(xí)咨詢傳達(dá)給同學(xué)們,掌握大家學(xué)習(xí)情況等,并作出了一系列的應(yīng)對(duì)措施!并且,對(duì)比上學(xué)期,這學(xué)期對(duì)于跟領(lǐng)導(dǎo)、老師溝通方面從容、進(jìn)步了很多,更加積極地去跟他們主動(dòng)接觸,以了解他們對(duì)本班的想法,更重要的是,我可以及時(shí)向他們反映同學(xué)們的意見和建議,以更好地促進(jìn)老師的課堂教學(xué)以及同學(xué)們的學(xué)習(xí)!
這個(gè)學(xué)期,與其他班干部的合作越來(lái)越有默契了,都能主動(dòng)地去分擔(dān)他們的工作、或提出我自己的建議等,以便大家能更好地把工作完成。同時(shí)跟同學(xué)們也越來(lái)越熟稔了,在你們的身上能知道并學(xué)到很多東西,這不僅對(duì)學(xué)委本身的工作還是我本人的生活各方面都是十分受用的!再次感謝大家對(duì)我工作的支持,謝謝!
篇3寫作要點(diǎn)93人覺(jué)得有用
做總結(jié)的時(shí)候,得先想清楚自己的工作重點(diǎn)在哪。比如學(xué)習(xí)委員,肯定離不開學(xué)習(xí)這一塊,所以得先把班級(jí)里的學(xué)習(xí)情況梳理一下。平時(shí)有沒(méi)有組織過(guò)什么活動(dòng),像學(xué)習(xí)競(jìng)賽或者讀書分享會(huì)之類的,還有同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)變化,這些都是可以寫進(jìn)去的。不過(guò),有些時(shí)候可能記不太全,這時(shí)候就得翻翻之前的記錄本,不然憑空捏造可不行。
另外就是要注意細(xì)節(jié),不能光喊口號(hào)說(shuō)大家學(xué)習(xí)進(jìn)步了,得具體點(diǎn)。比如說(shuō)某次活動(dòng)后,某個(gè)同學(xué)的成績(jī)提升了多少分,這樣的數(shù)字更有說(shuō)服力。要是能附帶一些具體的例子,就更好了。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意,有時(shí)候提到數(shù)字的時(shí)候,可能會(huì)搞混,比如把“80分”寫成“8分”,這可不好,得仔細(xì)檢查。
除了成績(jī),還得考慮大家的學(xué)習(xí)態(tài)度。是不是有人開始對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了,或者是有人遇到了困難需要幫助。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)成績(jī)下滑明顯,得想想是不是因?yàn)榉椒ú粚?duì)頭,還是其他原因。如果是方法問(wèn)題,那就可以提一提有沒(méi)有嘗試調(diào)整學(xué)習(xí)策略,比如成立互助小組啥的。
再說(shuō)到自己本身的工作表現(xiàn),也得說(shuō)一說(shuō)。像自己有沒(méi)有盡到責(zé)任,有沒(méi)有及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的通知,還有跟老師溝通的情況。有時(shí)候事情多起來(lái),難免會(huì)漏掉點(diǎn)東西,這就得提醒自己以后得多注意點(diǎn)。當(dāng)然,不能說(shuō)自己工作完美無(wú)缺,適當(dāng)?shù)淖晕遗u(píng)也是必要的,畢竟人無(wú)完人嘛。
小編友情提醒:
總結(jié)的時(shí)候得有點(diǎn)條理,不能東一句西一句的??梢杂煤?jiǎn)單的分類來(lái)整理思路,比如分成學(xué)習(xí)活動(dòng)、成績(jī)變化、個(gè)人工作幾個(gè)部分。這樣看起來(lái)會(huì)比較清晰,也方便別人看懂。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,可能?huì)忘記前面寫了什么,結(jié)果后面又重復(fù)啰嗦一遍,這也是需要注意的地方。
2025年學(xué)習(xí)委員個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇4】 1000字
競(jìng)選學(xué)委是我努力的一個(gè)方向,終于我成功了。我知道,這不是一個(gè)虛名,所以在那一刻,我突然感覺(jué)到我身上的責(zé)任重了,我要以身作則,不愧對(duì)大家對(duì)我的信任。
一個(gè)學(xué)期在不知不覺(jué)中結(jié)束了,仔細(xì)想想自己的付出與收獲,確實(shí)很失敗,這個(gè)學(xué)委做的很不好,沒(méi)有為大家做好榜樣。
作為學(xué)委,當(dāng)然應(yīng)該是帶動(dòng)大家一起學(xué)習(xí),但我沒(méi)有,每次上課,大家也都看在眼里,自己上課很少會(huì)認(rèn)真聽講,課堂上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)安靜的嚇人的情景。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),都沒(méi)有人回答,這時(shí)作為學(xué)委,應(yīng)該起好帶頭作用,可是沒(méi)有,我真的愧對(duì)這個(gè)頭銜。
作為學(xué)委,我應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,看看他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有沒(méi)有什么困難,收集問(wèn)題,大家一起解決,但我沒(méi)有堅(jiān)持到最后,因?yàn)槭紫茸约簺](méi)做好。很多次都會(huì)看見她們抱著書本去圖書館或找隔壁寢室的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題,自己的心真的很痛,這個(gè)學(xué)委做的真的不到位。
記憶猶深的就是組織學(xué)習(xí)小組的事,我深知要把大家聚集在一起真的很困難,但事先還是沒(méi)有做好充足的準(zhǔn)備,而且自己也不夠自信,最終沒(méi)能成立起來(lái)。仔細(xì)想想,這好像是自己的第一個(gè)想法,卻沒(méi)有得到大多數(shù)人的響應(yīng),這幾說(shuō)明我工作的失職,一個(gè)決定前,沒(méi)有做好準(zhǔn)備,真的很失敗。
作為學(xué)委,每節(jié)課查人數(shù)是我的職責(zé),可是我沒(méi)做到,在后一階段,總是草草了事,當(dāng)做全到。有時(shí)查到?jīng)]人到時(shí),也不會(huì)記下他們的名字,也不找他們談?wù)?,就這樣過(guò)去了。甚至很多時(shí)候看見他們?cè)谖颐媲疤诱n,我卻不知道怎么去說(shuō)服他們,任他們離開。說(shuō)實(shí)在的,我真的不知道該怎么處理。
男生那邊,作為學(xué)委,我真的很少關(guān)心,總把事情交給班長(zhǎng),讓班長(zhǎng)去處理,卻不曾去關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,以及了解他們生活上的事情。
作為一名班干,配合其他班干也是我應(yīng)有的責(zé)任,在這方面,我感覺(jué)還可以,一直都很支持大家的工作。
在作為學(xué)委的這一個(gè)學(xué)期里,我真的在做好自己的工作,很負(fù)責(zé)地全心全意的為大家服務(wù),我知道在很多方面,我做的不足,有很多缺點(diǎn),但我堅(jiān)信在下學(xué)期,我會(huì)針對(duì)不同的問(wèn)題想出不同的解決方法,并努力做好。
這份工作總結(jié)寫的很難簡(jiǎn)單,卻很用心的去寫。這個(gè)學(xué)期大家一起度過(guò)的美好時(shí)光都時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中,我忘不了這些歡樂(lè)背后的辛酸與抱怨,淚水與孤獨(dú)……這段時(shí)間,我會(huì)為我工作上的不足畫上圓滿的句號(hào),也會(huì)為下學(xué)期的工作做一個(gè)規(guī)劃,好好準(zhǔn)備一下。
相信下學(xué)期不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的信任,更不會(huì)令大家失望,我會(huì)加油的。
篇4寫作要點(diǎn)67人覺(jué)得有用
學(xué)習(xí)委員的工作涉及很多方面,從日常任務(wù)到活動(dòng)組織,總結(jié)起來(lái)其實(shí)并不難,但得掌握一些門道。比如一開始就得明確總結(jié)的重點(diǎn),別一上來(lái)就東拉西扯,不然讀者會(huì)摸不著頭腦。像是班里的學(xué)習(xí)情況,大家的成績(jī)變化,還有那些開展的學(xué)習(xí)活動(dòng),這些都是重點(diǎn)內(nèi)容。
比如說(shuō)班級(jí)成績(jī)這件事,最好能列出具體的數(shù)據(jù)對(duì)比,像期中和期末考試的整體平均分提升了多少,有多少同學(xué)進(jìn)步了名次之類的。這樣不僅顯得有依據(jù),也能讓老師看到你的工作成果。當(dāng)然,光有數(shù)字還不夠,還得結(jié)合實(shí)際情況去分析,是不是因?yàn)槟硞€(gè)活動(dòng)搞得好才帶動(dòng)了大家的積極性,或者是因?yàn)檎{(diào)整了學(xué)習(xí)方法才有了效果。
再說(shuō)到組織活動(dòng)這部分,記得把過(guò)程寫清楚,從策劃到實(shí)施都得涵蓋進(jìn)去。要是活動(dòng)中遇到什么突發(fā)狀況,比如場(chǎng)地臨時(shí)變更或者人手不夠,也要提一下當(dāng)時(shí)是怎么解決的。這不僅能展現(xiàn)你的應(yīng)變能力,還能讓老師覺(jué)得你處理事情挺周全的。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候,容易忽略掉細(xì)節(jié)。比如提到某次活動(dòng)參與人數(shù)的時(shí)候,可能隨手就寫了“幾十人”,這樣就顯得太模糊了。最好是能給出個(gè)具體的數(shù)字,哪怕是個(gè)大概的范圍也行,這樣更有說(shuō)服力。另外,語(yǔ)言上也要注意,別為了追求華麗的辭藻而堆砌太多形容詞,平實(shí)一點(diǎn)反而更容易讓人接受。
總結(jié)里頭可以適當(dāng)加入一些自己的想法。比如對(duì)于某些學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果評(píng)估,不妨談?wù)勛约旱目捶?,說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪些地方還可以改進(jìn)。當(dāng)然了,這一步不是必須的,主要看你個(gè)人的習(xí)慣。如果覺(jué)得自己有話要說(shuō),那就大膽寫出來(lái)唄,只要言之有物就行。
小編友情提醒:
總結(jié)寫完后記得多檢查幾遍。有時(shí)候忙起來(lái),難免會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題,像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)打?qū)?,或者是某個(gè)詞語(yǔ)用得不太恰當(dāng)之類的。這些問(wèn)題雖然不大,但會(huì)影響整體的觀感。所以花點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)看看,把能改的地方都改過(guò)來(lái),這樣提交上去就比較穩(wěn)妥了。
學(xué)習(xí)委員個(gè)人工作總結(jié)格式怎么寫【篇5】 1450字
一次的機(jī)會(huì),我競(jìng)選上了學(xué)習(xí)委員,當(dāng)初,只是隨便競(jìng)選一個(gè)班委,主要是為了鍛煉自己的能力。后來(lái),發(fā)現(xiàn),我挺喜歡學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)。呵呵。
這一學(xué)期,是我大學(xué)剛開始的時(shí)期,也是我第一次當(dāng)學(xué)習(xí)委員的時(shí)期。大一生活的酸甜苦辣,開始品嘗了??傮w感覺(jué)挺好的。
學(xué)習(xí)委員,負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)(期末考試幫忙尋找資料),并定時(shí)了解并匯報(bào)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。
我感覺(jué),在大學(xué)里,當(dāng)學(xué)習(xí)委員所得到的鍛煉也挺多的。
平時(shí)關(guān)注同學(xué)們的平時(shí)作業(yè)小測(cè)情況,期末考試臨近,班級(jí)的事情就多了起來(lái)。群發(fā)飛信,通知、征求分發(fā)資料。常常往復(fù)印店跑,與店主砍價(jià)。主動(dòng)與別班的學(xué)委交流經(jīng)驗(yàn)。這是常見的事情。
開始,學(xué)會(huì)了主動(dòng)與別人交流^_^o~ 努力!,人際交流稍有點(diǎn)提高吧。但我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
感受到了同學(xué)對(duì)拿到復(fù)習(xí)資料的欣喜^_^,體會(huì)到了有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,感受到了學(xué)姐對(duì)我們的關(guān)懷。
雖然,有時(shí)候也會(huì)有一種莫名的壓力,但是,這或許就是個(gè)動(dòng)力吧。大一學(xué)習(xí)委員學(xué)期工作總結(jié)
至于這次的期末考試,我們班總體應(yīng)該還考得不錯(cuò)。我們班里面有好多個(gè)認(rèn)真讀書的同學(xué),或許有的同學(xué)認(rèn)真但成績(jī)不夠理想,這更多的是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。不過(guò),這樣的同學(xué)比較少了。我想,這可能和基礎(chǔ)有點(diǎn)關(guān)系吧(有的同學(xué)以前的歷史、語(yǔ)文、英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好,學(xué)起來(lái)比較輕松。)有的同學(xué)(新龍)幾次的數(shù)分考試(或小測(cè))的成績(jī)都不錯(cuò),但這次考得偏后,在班級(jí)中等的成績(jī),有點(diǎn)出乎意料,他也總結(jié)了原因,在考試的時(shí)候出現(xiàn)了些小錯(cuò)誤。而平時(shí)作業(yè)成績(jī)不是很優(yōu)秀的同學(xué)(小奮、魏丹)這次都考了88分,挺優(yōu)秀的一個(gè)分?jǐn)?shù)?;蛟S是平時(shí)犯錯(cuò)多,到最后,吸取的經(jīng)驗(yàn)多吧。有的同學(xué)(陳婷)小測(cè)的成績(jī)不穩(wěn)定,這次考得不理想。魏丹公共課的成績(jī)考得不錯(cuò),當(dāng)然,這與她上每一節(jié)公共課都很認(rèn)真聽講,期末復(fù)習(xí)很認(rèn)真地背誦是離不開的。
真理、葉暉、魏丹、燕婷、同華這5位同學(xué)的專業(yè)課(數(shù)分、解幾)成績(jī)很優(yōu)秀。真理同學(xué)表現(xiàn)很好,平時(shí)數(shù)分作業(yè)有95%以上得a,這次,她是我們班級(jí)平均分的,特別是數(shù)分成績(jī)96分,各科成績(jī)都不錯(cuò)。
這次全體的成績(jī)還算不錯(cuò),但是還得注意,聽學(xué)長(zhǎng)說(shuō)下學(xué)期的掛科率(特別是專業(yè)課)會(huì)比較高,而且這次卷子數(shù)分老師有給我們復(fù)習(xí)了點(diǎn)題目,還有加上了四班學(xué)委(秀雯)的幫助,才得以考得比較好?;蛟S這是必然的吧,對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō),找到準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)資料很重要。
大一(上)這一學(xué)期,期中考后,有組織同學(xué)去圖書館自習(xí),效果應(yīng)該不錯(cuò),主要還是我們班的同學(xué)大部分都很認(rèn)真。至于下學(xué)期,沒(méi)有晚自習(xí),同學(xué)們應(yīng)該會(huì)主動(dòng)去圖書館或克里樓自習(xí)。
1. 每周周三早上早讀英語(yǔ)(7:40~7:55時(shí)間雖少,積少成多,遲到的罰一元,作為班費(fèi),班委遲到,罰兩元。)
2. 期中考試前一周、期末考前兩周全班進(jìn)行一次小測(cè)試(也可以發(fā)下去,當(dāng)作業(yè)寫{這會(huì)比較重要,大家肯定都會(huì)去看的})(專業(yè)課----------《數(shù)學(xué)分析》、《高等代數(shù)》)。
3. 平時(shí),就數(shù)分而言,學(xué)完一、兩個(gè)章節(jié),再根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容多少,計(jì)劃進(jìn)行一、兩次小測(cè)試。(因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師有定期進(jìn)行小測(cè)試,所以英語(yǔ)就要求同學(xué)進(jìn)行早讀,如有需要,待定。)
4. 根據(jù)同學(xué)們的需要,借用教室,邀請(qǐng)老師進(jìn)行答疑。
5. 6月份要準(zhǔn)備好計(jì)算機(jī)2級(jí)考試,還有部分同學(xué)的英語(yǔ)四級(jí)考試。
個(gè)人工作改進(jìn):大一學(xué)習(xí)委員學(xué)期工作總結(jié)
1. 要多和老師交流。2.多關(guān)心同學(xué)(不要太局限)。3.及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況(因?yàn)橄聦W(xué)期沒(méi)有晚自習(xí),自覺(jué)性有待考驗(yàn)。)
2. 隔天要交的作業(yè),在前天的晚上交給各宿舍的舍長(zhǎng),隔天舍長(zhǎng)再交過(guò)來(lái)。(到隔天再一個(gè)個(gè)地收作業(yè),不是很方便,速度也很慢)
篇5寫作要點(diǎn)275人覺(jué)得有用
學(xué)習(xí)委員個(gè)人工作總結(jié)格式怎么寫
作為學(xué)生干部,總結(jié)工作的時(shí)候總得有個(gè)章法。有些人寫總結(jié)喜歡從頭到尾一股腦兒地倒出來(lái),這樣顯得零散,也不夠?qū)I(yè)。我覺(jué)得總結(jié)工作得講究條理,該分清哪些是重點(diǎn),哪些是細(xì)節(jié)。
先說(shuō)說(shuō)標(biāo)題,標(biāo)題要明確,讓人一眼就知道這是誰(shuí)的工作總結(jié)。比如,“張三同學(xué)____-____學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)”,這樣的標(biāo)題就挺清楚的。當(dāng)然,要是能加上職務(wù)就更好了,像“學(xué)習(xí)委員張三____-____學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)”。
正文怎么寫?
得先把基本情況說(shuō)清楚。這包括你在這一階段主要做了些什么事,比如說(shuō)組織了多少次學(xué)習(xí)活動(dòng),參與了多少次班級(jí)事務(wù)處理之類的。這部分最好能列出幾個(gè)數(shù)字,這樣顯得具體實(shí)在。比如,“本學(xué)期共組織了三次學(xué)習(xí)交流會(huì),每次都有超過(guò)三十名同學(xué)參加?!?/p>
接下來(lái)就是說(shuō)成果了。這個(gè)很重要,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)看總結(jié)的時(shí)候最關(guān)心的就是成效??梢灾v講通過(guò)你的努力,同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有沒(méi)有改善,成績(jī)有沒(méi)有提高之類的。比如,“經(jīng)過(guò)大家共同努力,期末考試全班平均分提升了五分?!?/p>
再往后就是反思環(huán)節(jié)。每個(gè)人做事情都會(huì)遇到問(wèn)題,關(guān)鍵是要能認(rèn)識(shí)到自己的不足??梢粤牧脑诠ぷ髦杏心男┑胤阶龅貌坏轿唬热纭坝袝r(shí)候布置的任務(wù)沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn),導(dǎo)致有些同學(xué)沒(méi)按時(shí)完成?!?/p>
最后別忘了提一下未來(lái)的打算。既然總結(jié)了過(guò)去,就得展望未來(lái)??梢哉f(shuō)說(shuō)自己下個(gè)學(xué)期有什么新計(jì)劃,比如,“下學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)與各科老師的溝通,爭(zhēng)取為同學(xué)們提供更多針對(duì)性的幫助?!?/p>
要注意的是,寫總結(jié)的時(shí)候別太啰嗦,話要說(shuō)得簡(jiǎn)潔明了。還有,數(shù)字和事實(shí)最好都核實(shí)一遍,免得出現(xiàn)偏差。另外,用詞要得當(dāng),不能太隨意,也不能太過(guò)正式,找一個(gè)平衡點(diǎn)就好。
寫總結(jié)的時(shí)候還有一點(diǎn)要特別注意,就是態(tài)度要誠(chéng)懇。如果只是敷衍了事,那寫出來(lái)的總結(jié)肯定沒(méi)什么說(shuō)服力。所以呀,對(duì)待總結(jié)這件事,還是要認(rèn)真對(duì)待的。
大學(xué)學(xué)習(xí)委員個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 800字
本人在大二、大三期間擔(dān)任我班的學(xué)習(xí)委員,認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)習(xí)委員的本職工作,切實(shí)完成了班主任交給我的任務(wù),并對(duì)班級(jí)里的各項(xiàng)事務(wù)也認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這一年里,我不斷地充實(shí)和提高自己。
一、思想方面
本人在當(dāng)學(xué)習(xí)委員期間,積極地為預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正做準(zhǔn)備,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。在工作當(dāng)中,我也能端正自己的心態(tài),勤勤懇懇,任勞任怨,勤奮刻苦。
二、工作方面
首先,我及時(shí)告知同學(xué)們?nèi)握n老師布置的作業(yè)以及需要傳達(dá)的事宜,收發(fā)各科作業(yè)。課前點(diǎn)名,督促大家按時(shí)上課,做到不逃課,不遲到,不早退。通知同學(xué)們各項(xiàng)考試的時(shí)間和相關(guān)安排,提醒同學(xué)們按時(shí)參加考試不要遲到。和各科老師及教學(xué)秘書保持聯(lián)系,幫助老師安排教室、課堂的調(diào)整及教材的發(fā)放。
其次,我積極鼓勵(lì)班里里的同學(xué)參加各種學(xué)科競(jìng)賽。在我們學(xué)校組織的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽上,我們班就有若干隊(duì)伍參加,并在大賽上取得二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
再次,我協(xié)助班長(zhǎng)工作搞好班級(jí)工作,組織同學(xué)一起上自習(xí),組織班級(jí)學(xué)習(xí)研討會(huì),讓大家在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),表?yè)P(yáng)先進(jìn),找出問(wèn)題,并討論解決。讓大家在學(xué)習(xí)上互相幫助,形成互幫互愛(ài)的班級(jí)氛圍。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
作為班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員,我也在學(xué)習(xí)上做表率。端正自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)安排,養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)鞏固的好習(xí)慣,及時(shí)完成相應(yīng)作業(yè),不拖欠,并帶動(dòng)好同學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我在班級(jí)的綜合分排名靠前。
四、努力方向
學(xué)委的各項(xiàng)工作有時(shí)候顯得枯燥無(wú)味,在工作過(guò)程中,我會(huì)變得煩躁不安,與同學(xué)們相處不好。我需要增強(qiáng)自己的自控能力和耐心。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我沒(méi)有能夠深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況以及在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。我要要求自己及時(shí)地去與同學(xué)們溝通,交流,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。
在接下來(lái)的學(xué)年里我將繼續(xù)擔(dān)學(xué)習(xí)委員一職,我將更加努力,督促同學(xué)們學(xué)習(xí),協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù),并提高自己,使我們的班級(jí)更加和諧,友愛(ài),進(jìn)步,卓越。
篇6寫作要點(diǎn)109人覺(jué)得有用
大學(xué)學(xué)習(xí)委員的工作總結(jié)該怎么寫,這個(gè)問(wèn)題其實(shí)挺多人想了解的。先說(shuō)下準(zhǔn)備工作,你要把這一學(xué)期或者一學(xué)年的工作都好好理一遍,哪些事情做得好,哪些地方還可以改進(jìn),心里得有個(gè)譜。
平時(shí)工作的時(shí)候,最好能做個(gè)簡(jiǎn)單的記錄,這樣到時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)就不會(huì)漏掉重要的事。比如說(shuō)組織過(guò)的活動(dòng)、幫助同學(xué)解決的問(wèn)題,還有大家提出的建議之類的。要是沒(méi)記下來(lái),現(xiàn)在回想起來(lái)可能會(huì)有點(diǎn)模糊,尤其是那些細(xì)節(jié)部分。
寫總結(jié)的時(shí)候,可以從幾個(gè)大的方面入手,像是學(xué)習(xí)方面的成果,活動(dòng)組織的情況,還有和老師同學(xué)溝通交流的成效。每個(gè)方面都要具體點(diǎn),別光說(shuō)做了什么,最好還能講講為什么這么做,效果怎么樣。比如開展了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì),就該提一下初衷是什么,參與人數(shù)有多少,大家反饋如何。
當(dāng)然了,有些內(nèi)容可能不太好量化,像跟同學(xué)們談心之類的事情,這時(shí)候可以用一些感性的描述,說(shuō)說(shuō)自己的感受,或者引用一下別人的話來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服力。但要注意的是,這些話得真實(shí),不然反而會(huì)讓人覺(jué)得不踏實(shí)。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié),難免會(huì)遇到措辭不當(dāng)?shù)牡胤?,這很正常。比如有時(shí)候想表達(dá)“促進(jìn)了大家的學(xué)習(xí)積極性”,卻一時(shí)想不起這個(gè)詞組,結(jié)果寫成了“提高了大家的積極性”。雖然意思差不多,但仔細(xì)看的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。這種情況不用太擔(dān)心,改一稿就好了。
書寫注意事項(xiàng):
寫總結(jié)的時(shí)候,時(shí)間線可以靈活處理,不一定非要按事情發(fā)生的先后順序來(lái)寫??梢愿鶕?jù)重要性或者類別來(lái)排列,這樣能讓文章看起來(lái)更有條理。不過(guò)要是時(shí)間線上搞錯(cuò)了,比如把后舉行的活動(dòng)寫到前面去了,也別慌,回頭再調(diào)整一下就行。