2025年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)怎么寫 【篇1】1800字
轉(zhuǎn)眼之間，炎炎夏日過去了，這已是自己在大學(xué)的第二個(gè)署假，驀然回首，不得不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。為了使這個(gè)漫長的署假過得充實(shí)，為了給自己的能力作一個(gè)檢驗(yàn)，所以作為一名高等院校的學(xué)生的我，就決心好好利用這個(gè)暑假，決定參加學(xué)校里組織的社會(huì)實(shí)踐，來鍛煉一下自己。因此我參加了由山東建筑大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院組織的“關(guān)注城市陷阱 構(gòu)建平安家園”暑期社會(huì)實(shí)踐，與我的隊(duì)友走出了校門，獲得了與校園里不同的生活，感覺很特別，也很有意義!
____年七月中旬，我們暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走出了校門，進(jìn)入了泉城濟(jì)南的各大廣場、公園、社區(qū)，進(jìn)行了泉城市民對城市安全現(xiàn)狀的調(diào)研，同時(shí)也大力宣傳了城市安全的有關(guān)內(nèi)容。在為期半月的外出調(diào)研中我們做了幾千份的調(diào)查問卷，從中我得到了許多心得和體驗(yàn)。
這次社會(huì)實(shí)踐充滿了挑戰(zhàn)和激情，同時(shí)也很累很累憊。已經(jīng)在大學(xué)校園度過了兩年的時(shí)光，似乎平時(shí)的感覺是輕松的，自在的，甚至有點(diǎn)消極了，而這次社會(huì)實(shí)踐又找到那種充實(shí)的感覺啦!雖然很累很累憊，但是還是好開心好激動(dòng)。這次實(shí)踐讓我積極起來了，積極地面對接下來的學(xué)習(xí)。
這次調(diào)研我們?nèi)チ撕芏嗝利惾堑墓矆鏊M(jìn)行了問卷調(diào)查，讓我收獲頗豐。因?yàn)樵谡{(diào)研中有好多人給了我們好多很好的建議，使我們的調(diào)研更加的完美。但也有很多人拒絕了我的調(diào)研，雖然使我有點(diǎn)失望，但就是他們的拒絕，讓我更加有了奮斗，每個(gè)人都有不同的性格，被他們拒絕其實(shí)也沒什么，大不了我再換別人調(diào)研，所以當(dāng)我在調(diào)研時(shí)想通了這一點(diǎn)之后，在被拒絕后我就不再那么非常的失望，而是積極的去調(diào)研他人。
雖然這次的調(diào)研不是一般的累，但卻是每一天都非常充實(shí)，因?yàn)樗粌H讓我精彩的過了每一天，而且還讓我找回了那種不顧一切奮進(jìn)的感覺!我相信在這之后我將會(huì)更加努力的去做每一件事，我也堅(jiān)信在每一件事上我即便是不能完美的成功，但也會(huì)有所成就。
社會(huì)實(shí)踐給我?guī)砗芏嘁嫣?。通過參加這樣的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我掌握了多種調(diào)查和調(diào)研的方法，例如針對社區(qū)居民關(guān)于食品安全、消防安全、交通安全調(diào)研，我相信這些豐富多彩的調(diào)查和調(diào)研方法將在我以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮巨大作用，掌握并且能夠熟練地運(yùn)用這些科學(xué)的方法將會(huì)有效地提高我學(xué)習(xí)和工作的效率，使我的學(xué)習(xí)工作更具有針對性和高效性。在向社區(qū)居民發(fā)放問卷和跟市民的交流過程中，使得我積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使我在社會(huì)中接觸各類人群時(shí)有了更靈活的應(yīng)對手段，使我學(xué)會(huì)了去與人接觸認(rèn)識，并且與人交流，使我在此過程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后進(jìn)入社會(huì)就業(yè)的過程中，這一份自信和自如將會(huì)永遠(yuǎn)地伴隨著我，這將成為引導(dǎo)我步入社會(huì)的一個(gè)先決因素，可以說通過這樣的社會(huì)實(shí)踐，使我們在面對就業(yè)時(shí)多了一個(gè)競爭優(yōu)勢。社會(huì)實(shí)踐所帶給我的是一次能力的全面提升，從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴(kuò)展研究的展開，我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)地協(xié)作下從頭到尾地解決一個(gè)問題，我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職，盡忠職守，互相配合，對于我們這些90后來說，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)配合，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們的學(xué)生去地認(rèn)識和接觸社會(huì)，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)，由書桌走向辦公臺的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。
這次社會(huì)實(shí)踐也讓我更加確信了人生只有不斷的挑戰(zhàn)才能進(jìn)步，只有不斷的去接觸新的，你才能在繁雜的人群中脫穎而出，才能在這個(gè)人世間留下屬于自己的精彩!所以要不斷的挑戰(zhàn)，例如，現(xiàn)在的問卷調(diào)查就是我的新的挑戰(zhàn)，之前我從沒有接觸過。在新的挑戰(zhàn)中，我們會(huì)得到很多珍貴的東西，就讓我們在有生之年，不斷的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出屬于自己獨(dú)特的經(jīng)典人生。
青春需要刺激，如果帶過于平淡，那我們的青春也就沒有多少意思了!調(diào)研中被拒絕就如家常便飯一樣，常常存在，給我們帶來了困難和刺激，使生活變得更加大精彩，也使我的青春變的活力無限，真的很感謝這次調(diào)研，讓我懂得了和明白了很多。
社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我，也培養(yǎng)了我，通過這次社會(huì)實(shí)踐我在各方面都有了提高，已不再是光會(huì)學(xué)習(xí)，不接觸社會(huì)的雛鳥!我相信以后我會(huì)不斷地提高，會(huì)比沒參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)更能快速而又很好的融入社會(huì)，就讓我繼續(xù)這次實(shí)踐的激情，精彩的去走自己的人生吧!
篇1寫作要點(diǎn)48人覺得有用
對于剛結(jié)束的社會(huì)實(shí)踐來說，寫總結(jié)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。很多人覺得這不過是把事情羅列一遍，其實(shí)不然。寫總結(jié)得先搞清楚重點(diǎn)在哪，是突出成果還是強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷。像我第一次寫的時(shí)候，就有點(diǎn)懵，不知道從哪下手。后來慢慢摸索出點(diǎn)門道，才算是勉強(qiáng)過關(guān)。
寫總結(jié)前最好把參與的活動(dòng)、接觸的人和學(xué)到的東西都理清楚?？梢阅脗€(gè)本子記下來，哪些事印象深，哪些話值得回味，都記上。這樣寫的時(shí)候就不會(huì)漏掉重要部分。記得去年有個(gè)同學(xué)，他當(dāng)時(shí)就只顧著玩，回來才發(fā)現(xiàn)沒啥可寫的，急得不行。
開頭的話不一定非要多么高大上，能概括整個(gè)實(shí)踐就行。像是“今年暑假，我參加了xx單位組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”這樣的句子就挺好。接下來就是具體描述了，這部分要注意條理清晰，別東一句西一句的。比如說去了幾個(gè)地方，每個(gè)地方干了什么，有什么感受，都要說清楚。要是活動(dòng)太多，可以按時(shí)間順序排列，這樣看起來比較順。
總結(jié)里最好帶點(diǎn)自己的思考。畢竟不是單純記錄流水賬，而是要從中有所收獲?？梢韵胂脒@次實(shí)踐給自己帶來了什么啟發(fā)，以后會(huì)不會(huì)用到課堂上學(xué)的知識。像我那次去社區(qū)服務(wù)，就發(fā)現(xiàn)自己溝通能力還有待提高，以后得多鍛煉這方面。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)時(shí)用詞要恰當(dāng)，別太隨意。像一些專業(yè)術(shù)語，該用的時(shí)候還是要用。不過有時(shí)候會(huì)遇到不會(huì)的詞，這時(shí)候可以查查資料，實(shí)在不行找個(gè)類似的意思代替也行。像我有一次想用“協(xié)調(diào)”，但不確定對不對，最后改成“配合”，效果也不錯(cuò)。
小編友情提醒：
檢查一下格式和排版。一般學(xué)校會(huì)有具體要求，像字體大小、頁邊距之類的。如果沒特別規(guī)定，那就保持整潔就好。寫完后最好放一兩天再看，有時(shí)候當(dāng)時(shí)覺得沒問題，過段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)問題不少。像我有一次寫完就直接交了，結(jié)果后來發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字，挺尷尬的。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：個(gè)人總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇2】 1900字
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：個(gè)人總結(jié)報(bào)告
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！?只是一名大一學(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，團(tuán)結(jié)合作等等。經(jīng)過重重考驗(yàn)，我終于成為實(shí)踐的一員并堅(jiān)信任何的實(shí)踐機(jī)會(huì)都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識，所以在實(shí)踐中我多聽多學(xué)多做，積極按時(shí)超量完成任務(wù)。
俗語說：“中國教育看江蘇，江蘇教育看南通?！币痪湓挼莱隽四贤ń逃膫鹘y(tǒng)優(yōu)勢，尤其在改革開放30年中，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手，簡析了其發(fā)展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。
為了能提高活動(dòng)的效率，也能更好、更順利地完成這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在出發(fā)前，隊(duì)長召集我們討論了活動(dòng)的安排情況，同時(shí)結(jié)合我們自身的特點(diǎn)，分配了各自的任務(wù)。于是，我在這次實(shí)踐中負(fù)責(zé)平潮地區(qū)的調(diào)研工作。在調(diào)研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學(xué)校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況，擬定訪談內(nèi)容與補(bǔ)充問卷問題。然后與其他隊(duì)員討論交流各自的實(shí)踐計(jì)劃，從而具體充實(shí)了自己的調(diào)研計(jì)劃與內(nèi)容。
一切準(zhǔn)備工作就緒，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學(xué)的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說明了我們的調(diào)研內(nèi)容，從而約定了 7月14日進(jìn)行訪談。在訪談過程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區(qū)教育的歷史與發(fā)展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn)，進(jìn)行了一系列的問卷調(diào)查，并向部分學(xué)生與家長詢問了教育方面的問題。最后，我對收集的材料進(jìn)行整理匯總，并將實(shí)踐報(bào)告與相關(guān)重要數(shù)據(jù)上傳給隊(duì)長，順利完成實(shí)踐任務(wù)。
通過這次實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識到平潮地區(qū)教育日新月異的發(fā)展變化。
改革開放30年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的各類人才：從勞模到詩人，從將軍到作家，從中央委員到科學(xué)博士…..其中在國外有影響的企業(yè)家、科學(xué)家、工程師、教授和學(xué)者都不乏其人。而且平潮中學(xué)歷年中、高考成績居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績，今年高考也取得了可喜的豐收。而如此驕人成績的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學(xué)，一言堂式的個(gè)人權(quán)威，而是一種互動(dòng)的教學(xué)模式，教學(xué)相長的教育理念。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織在教育管理中的作用，特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校對教師進(jìn)行嚴(yán)格考核，相繼出臺了學(xué)生測評老師、校長考老師等一系列措施，以形成“優(yōu)者進(jìn)，能者上，平者讓，庸者下，功者獎(jiǎng)，過者罰，劣者出”的充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制從而在管理機(jī)制上為教師教學(xué)水平的提高創(chuàng)造了條件，良好的基礎(chǔ)設(shè)施，良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理（好總結(jié)）。
老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識的源泉，老師給予學(xué)子的，是知識、是溫暖、是財(cái)富、是信念，教會(huì)我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強(qiáng)不息，她燃燒自已，照亮他人；她奉獻(xiàn)自已，造就我們。人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)的不成熟，老師——是我們終身的良師益友。而教師待遇的提高，教師社會(huì)待遇的提高對于教師的工作水平，與熱情的提高有著巨大的作用。加強(qiáng)師資建設(shè)，形成攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)，。學(xué)校除了通過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎(jiǎng)激勵(lì)等措施，從內(nèi)部提高師資質(zhì)量外，還在全市第一個(gè)走進(jìn)高校選教師，第一個(gè)發(fā)布廣告公開招聘名師，從而打造出一支師德高、師風(fēng)正、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教師在加強(qiáng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，提高素質(zhì)上下功夫，在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，大力開展課外活動(dòng)，開設(shè)選修課程，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，定期組織“校園之聲”音樂會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、開展各類比賽，為學(xué)生全面發(fā)展、展示特長、大膽創(chuàng)新提供了廣闊天地。全面的素質(zhì)教育人才才是學(xué)校的真正培養(yǎng)目標(biāo)。
30年中學(xué)校教學(xué)設(shè)施與氛圍的改進(jìn)，多媒體設(shè)備的運(yùn)用，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進(jìn)步也為平潮地區(qū)教育蓬勃的發(fā)展的提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。在調(diào)查走訪中，我更深切地獲知了一個(gè)感動(dòng)人心的事實(shí)。每年，部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學(xué)兼優(yōu)但家庭貧困的學(xué)子，為其學(xué)習(xí)解決了后顧之憂，為祖國人才的輸送默默提供了保障。
以上是我的社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)。在勞累忙碌的十幾天里，我也體會(huì)到了實(shí)踐的快樂，同時(shí)也感到了所學(xué)知識的不足，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。而這次社會(huì)實(shí)踐，就算是我走向社會(huì)的第一步吧。
篇2寫作要點(diǎn)173人覺得有用
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：個(gè)人總結(jié)報(bào)告怎么寫
這次暑期實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，整理出一份總結(jié)報(bào)告是很重要的事情?？偨Y(jié)報(bào)告不僅僅是對活動(dòng)的回顧，更是對自己參與過程的一個(gè)梳理。寫好總結(jié)報(bào)告，能讓自己更好地理解活動(dòng)的意義，也能為以后的工作和學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。
在開始動(dòng)筆前，得明確總結(jié)報(bào)告的目的。它不是單純的流水賬，而是要提煉出關(guān)鍵點(diǎn)。比如，這次實(shí)踐活動(dòng)中有哪些亮點(diǎn)？遇到了什么困難？這些問題解決的過程又是怎樣的？把這些都理清楚，才能寫出有價(jià)值的總結(jié)。不過有時(shí)候人們會(huì)忽略這一點(diǎn)，結(jié)果寫出來的報(bào)告像是在記日記，沒有重點(diǎn)，顯得雜亂無章。
接下來就是組織材料了?？梢韵劝严嚓P(guān)的資料放在一起，包括記錄下來的筆記、拍攝的照片、采訪的內(nèi)容等等。把這些東西攤開來看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)。比如那次調(diào)研中，某個(gè)小組成員提出的建議特別有建設(shè)性，這就是一個(gè)閃光點(diǎn)。當(dāng)然，也可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不足之處，比如溝通上存在障礙，導(dǎo)致進(jìn)度受阻。但這些都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，需要認(rèn)真對待。
在具體寫作的時(shí)候，要注意語言的準(zhǔn)確性。有的時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，可能會(huì)寫得比較隨意，比如用詞不當(dāng)或者句子不通順。像“我們通過這次活動(dòng)，了解到了社區(qū)發(fā)展的新方向?！边@樣的句子，其實(shí)“了解到”這個(gè)詞不太貼切，換成“掌握了”可能更合適。還有些地方，可能會(huì)出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)?shù)那闆r，像逗號的位置不對，影響了句子的表達(dá)效果。這些小問題平時(shí)不注意的話，就容易出現(xiàn)。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)報(bào)告里最好能有一些具體的例子來支撐觀點(diǎn)。比如，你在實(shí)踐中遇到過一個(gè)難題，后來是怎么克服的，這個(gè)過程就可以詳細(xì)描述一下。這樣不僅能讓讀者明白事情的來龍去脈，也能體現(xiàn)出你的思考能力和解決問題的能力。當(dāng)然，寫的時(shí)候別忘了結(jié)合實(shí)際情況，不能憑空捏造事實(shí)。
小編友情提醒：
檢查是非常重要的一步。寫完之后，多讀幾遍，看看有沒有遺漏的地方，格式是否正確，字?jǐn)?shù)是不是符合要求。如果有可能的話，可以讓同學(xué)幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你自己沒注意到的問題。
2025大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇3】 1000字
____大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)報(bào)告
七月五日，我們化學(xué)與化工學(xué)院一行八人組成一個(gè)小組奔赴宜昌，就宜化的生產(chǎn)相關(guān)問題及管理理念進(jìn)行了為期六天的訪問。
我們是當(dāng)天下午才到達(dá)目的地的，熬過了大半天風(fēng)雨交加的旅途，我們一行終于平安到達(dá)，并在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下解決了住宿等問題，隨即確定了相關(guān)工作事宜。其間我們就節(jié)能減排的話題采訪了相關(guān)技術(shù)總監(jiān)韓穎，參加了以文化理念為主要話題的報(bào)告會(huì)，參觀了宜化總部及部分生產(chǎn)車間，并深入生產(chǎn)廠區(qū)重點(diǎn)參觀了宜化的污水處理廠，陪同人員從污水進(jìn)廠到出廠的整個(gè)流水線為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述。整個(gè)采訪過程都使我受益良多。宜化生產(chǎn)過程的嚴(yán)謹(jǐn)令我折服，節(jié)能減排措施的先進(jìn)令我贊嘆，更令人驚奇和感動(dòng)的是宜化以人為本的管理理念，真正把職工當(dāng)作自己的家人，而職工也投桃報(bào)李將企業(yè)當(dāng)作自己的家，我從來不知道一個(gè)企業(yè)與員工間可以達(dá)到如此和諧的程度。
采訪期間，韓穎詳細(xì)為我們講解了節(jié)能減排的具體措施，思路方案的以及如何調(diào)動(dòng)全員的積極性，將企業(yè)的事變成員工自己的事，以及由此帶來的巨大經(jīng)濟(jì)收益。同時(shí)還簡單講述了宜化生產(chǎn)，安全保護(hù)，環(huán)境保護(hù)等方面的事。宜化本著以人為本的原則提出了很多溫馨感人又實(shí)實(shí)在在的口號，在促進(jìn)進(jìn)步的方面采取了比較管理的方法，發(fā)布比較結(jié)果平臺，公布各個(gè)部門比較結(jié)果的第一名與最后一名并給予相應(yīng)獎(jiǎng)懲，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性。甚至將尚未解決的問題拿出來讓大家共同探討解決，集思廣益，對有先進(jìn)解決方法的職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，真正實(shí)現(xiàn)按勞分配的原則，決不會(huì)讓有功人員埋沒。這一系列的措施真正讓企業(yè)的事轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工自己的家務(wù)事。
由一系列的訪問及對宜化周邊居民生活情況的親身體驗(yàn)我們得知，自從企業(yè)開展節(jié)能減排活動(dòng)以來，在自身取得巨大經(jīng)濟(jì)收益的同時(shí)也很大程度上帶動(dòng)了周邊居民經(jīng)濟(jì)水平的上升，讓周邊居民感覺到了宜化對自己的幫助，讓宜化的品牌深入人心。居民可以不定期的組織到宜化內(nèi)部進(jìn)行參觀，監(jiān)督宜化內(nèi)部的環(huán)境衛(wèi)生及污染情況，而且對其衛(wèi)生狀況極其滿意。宜化甚至創(chuàng)下連續(xù)數(shù)年無投訴的壯舉，這對一個(gè)化工廠來說是難能可貴的（好總結(jié)）。
連續(xù)數(shù)天的采訪讓我深切的認(rèn)識到，一個(gè)企業(yè)要生存，要發(fā)展，與人是息息相關(guān)的。以人為本企業(yè)方能存在，員工以企業(yè)為家企業(yè)方能發(fā)展壯大，而人性化的管理，人性化的舉措方能讓企業(yè)變成員工可信賴，可依靠，可為之奮斗不息的家。
篇3寫作要點(diǎn)161人覺得有用
暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生活的重要組成部分，通過這段時(shí)間的經(jīng)歷，我們不僅能學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西，還能更好地認(rèn)識社會(huì)。寫一份好的個(gè)人總結(jié)報(bào)告對于提升自己的表達(dá)能力和反思能力都很有幫助。
開始寫總結(jié)前，得明確目標(biāo)。你要清楚自己希望通過這份總結(jié)傳達(dá)什么信息。比如，你參與了社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，那你的總結(jié)應(yīng)該突出你在活動(dòng)中做了哪些事情，學(xué)到了什么技能，還有就是自己在過程中遇到的問題以及解決方法。當(dāng)然，要是能具體點(diǎn)就更好了，比如提到某個(gè)特別難忘的瞬間，這會(huì)讓整篇總結(jié)顯得更有說服力。
接著就是收集資料了。把參加活動(dòng)期間的照片、筆記、聊天記錄啥的都整理一下。有時(shí)候可能記不清細(xì)節(jié)，這時(shí)候翻翻當(dāng)時(shí)的照片或者聊天記錄就能找到靈感。記得要把重要的事情標(biāo)注出來，這樣寫的時(shí)候就不會(huì)遺漏關(guān)鍵點(diǎn)。
寫的時(shí)候要注意邏輯順序。先說說自己為什么選擇這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，然后再講具體的經(jīng)歷。這部分可以稍微詳細(xì)一點(diǎn)，尤其是那些讓你印象深刻的環(huán)節(jié)。如果活動(dòng)中有團(tuán)隊(duì)合作的部分，也可以提一提自己在這個(gè)過程中扮演的角色，還有和其他成員之間的互動(dòng)情況。
關(guān)于格式，其實(shí)沒有特別固定的要求，但最好保持整潔清晰。每個(gè)部分之間留點(diǎn)空行，方便閱讀。字體大小也建議統(tǒng)一，不要一會(huì)兒大一會(huì)兒小的。另外，盡量避免使用太復(fù)雜的句子，簡單明了就好。
還有一點(diǎn)需要注意，就是語言要真實(shí)自然。別老想著要用多么高大上的詞匯去裝點(diǎn)門面，反而會(huì)顯得不真誠。用自己的話把事情描述出來，這樣才更容易打動(dòng)別人。
最后就是檢查啦。寫完之后多讀幾遍，看看有沒有明顯的錯(cuò)誤，比如拼寫錯(cuò)誤之類的。要是有條件的話，可以讓同學(xué)幫忙看看，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你沒注意到的小問題。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐支教個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇4】 1000字
XX年7月1日至15日，半個(gè)月的時(shí)間，我在風(fēng)景如畫的皖南小鎮(zhèn)——安徽績溪上莊村支教，執(zhí)教的是詩歌鑒賞與寫作興趣班的內(nèi)容，第一次正式當(dāng)老師，頗有些感觸。
兩周時(shí)間可以劃分為兩個(gè)階段，第一階段是教學(xué)磨合期，老師與學(xué)生們彼此不熟悉，雙方都需要一段時(shí)間的適應(yīng)。我最先遇到的就是備課尷尬問題，因?yàn)檫x課的同學(xué)年紀(jì)有差異，年級也不一樣，所以上課內(nèi)容很難安排。而且因?yàn)楹⒆咏邮苣芰Σ灰粯樱险n要選擇富有趣味性、故事性和娛樂性的內(nèi)容和方式，所以每天的備課都要精挑細(xì)選合適的素材，這也成了前期對我來說最具挑戰(zhàn)性的課題。除了詩詞選材困難，寫作課也不是很好上。孩子們好像很怕寫作文的樣子，有一個(gè)孩子竟然在我布置寫最愛的一個(gè)季節(jié)的時(shí)候抄了一段課文給我。
第二階段是班級管理問題。因?yàn)橛辛说谝浑A段的磨合，師生彼此熟悉了，孩子們調(diào)皮的天性也不再收斂，淘氣的個(gè)性盡顯，這一階段的孩子很難管理，班級內(nèi)部、班級與班級之間時(shí)有沖突發(fā)生，所以每日最頭痛的問題變作了怎樣與學(xué)生相處，既能讓他們保持和平、安靜的狀態(tài)又盡量不訓(xùn)斥他們成了每日磨練的主題。孩子的天性都是天真爛漫、活潑好動(dòng)的，除了原則性的問題，小錯(cuò)誤可以被允許和原諒，恩威并施才能管理好班級。
近半個(gè)月的時(shí)間我?guī)е⒆觽儗W(xué)習(xí)了千古名對、童趣詩、四季詩、邊塞詩、諷喻詩、懷古詩、愛情詩、友情詩等內(nèi)容，上課形式以講故事為主，視頻和表演為輔，大多數(shù)學(xué)生還是能欣然接受的，但這其中我還發(fā)現(xiàn)了一些問題：一是，個(gè)別同學(xué)語文功底不扎實(shí)，低年級出現(xiàn)的問題有拼音不熟練，錯(cuò)別字太多，高年級則是相近字詞的用法分不太清，有些字詞運(yùn)用不恰當(dāng);二是，孩子們很怵寫作，書面表達(dá)能力還是有問題的;三是，孩子們的課外閱讀量較少，就語文這一科來說，歷史文化知識尤其匱乏;四是，可能因?yàn)楹⒆觽兌嗍橇羰貎和木壒?，家庭環(huán)境里跟爺爺奶奶成長的居多，老一輩的一些習(xí)慣和文化特點(diǎn)潛移默化地影響了孩子，所以在給孩子們放視頻的過程中，相比較于知識競猜類以及宮崎駿的優(yōu)秀動(dòng)畫，孩子們更喜歡什么《僵尸先生》，從一個(gè)老師的角度，我覺得這些生活中無形的細(xì)節(jié)的東西很會(huì)影響孩子們的審美和世界觀、人生觀，這一點(diǎn)我很擔(dān)心。
半個(gè)月的教書生活，不僅讓我過了一把老師的“癮”，其實(shí)在跟孩子們打交道的過程中，我自己也受益匪淺。這里的孩子很淳樸、善良、天真活潑，但明顯他們需要更多的人來陪伴和關(guān)心，希望能有更多的志愿者、社會(huì)上更多的愛心人士能夠給他們以幫助和關(guān)愛。
篇4寫作要點(diǎn)94人覺得有用
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐支教個(gè)人總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事說難也難，說簡單也簡單，尤其是參加支教這種事，頭緒太多，容易搞混。要是沒個(gè)頭緒，寫出來的東西就像一鍋粥，什么都看不太清楚。先得理清思路，把重要的事情挑出來，不然的話，整篇總結(jié)會(huì)顯得特別亂。
支教活動(dòng)肯定有不少亮點(diǎn)，比如孩子們的笑容，那些瞬間真的讓人感動(dòng)。記得有一次給孩子們講完課后，一個(gè)小姑娘跑過來遞給我一張折紙，上面寫著“老師您辛苦了”。當(dāng)時(shí)心里真不是滋味，覺得自己的付出挺值得的。把這些感人的瞬間寫進(jìn)去很重要，能讓總結(jié)更有溫度。
除了這些情感上的東西，還得寫一些實(shí)際的工作情況。比如，這次支教一共去了多少天，每天的主要工作是什么，都教了哪些課程。如果能具體到某一天發(fā)生的事情就更好了，比如那一天孩子們特別活躍，課堂氣氛很好。要是能附帶一點(diǎn)教學(xué)反思就更棒了，像是自己講課過程中遇到的問題，后來是怎么解決的。
不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，會(huì)不小心漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)。比如有次我寫支教總結(jié)時(shí)，就把教學(xué)計(jì)劃這部分寫得很簡略，結(jié)果審閱的老師說我應(yīng)該多寫些細(xì)節(jié)。這事提醒我，寫總結(jié)時(shí)一定要把該寫的都寫全，不能偷懶。另外，支教期間跟當(dāng)?shù)卮迕襁€有其他志愿者的互動(dòng)也不能忽略，說不定里面有一些特別有意思的事。
數(shù)據(jù)也很重要，要是能列出一些具體的數(shù)字就更好了。比如總共輔導(dǎo)了多少學(xué)生，開展了幾次課外活動(dòng)，給孩子們組織過幾次文藝表演之類的。這些數(shù)據(jù)能讓人直觀感受到工作的成果。還有就是，要是能把支教活動(dòng)的影響力寫出來就更牛了，比如通過這次活動(dòng)，孩子們的知識面拓寬了多少，家長們的反饋怎么樣。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間太緊，匆匆忙忙地草草了事。這就容易導(dǎo)致總結(jié)寫得不夠全面，有些重要的東西就漏掉了。所以提前規(guī)劃好時(shí)間很關(guān)鍵，最好能在支教結(jié)束后的一兩天內(nèi)就開始整理材料，這樣就不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫而慌亂。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意語言表達(dá)。有的時(shí)候，為了追求簡潔，可能會(huì)把話說得太過簡單，結(jié)果意思表達(dá)得不清楚。比如有次我寫總結(jié)時(shí)，把“這次活動(dòng)讓我收獲頗豐”寫成了“這次活動(dòng)讓我很有收獲”，雖然意思差不多，但總覺得后者稍微差點(diǎn)勁兒。所以寫總結(jié)時(shí)，還是要盡量用比較正式的語言，這樣顯得更有分量。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇5】 750字
首先要肯定的是，實(shí)踐活動(dòng)是成功的，達(dá)成了xx師范大學(xué)企業(yè)家成長俱樂部成員與xx區(qū)人民的深厚友誼，加強(qiáng)了當(dāng)?shù)孛癖妼Υ髮W(xué)生的了解，幫他們走出誤區(qū)，更愿意接觸大學(xué)生，讓更多人知道華中師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的企業(yè)家成長俱樂部是一個(gè)積極、向上、讓愛傳遞的組織。
實(shí)踐總結(jié)：
就這次活動(dòng)來說還是存在一定問題的.
就前期準(zhǔn)備階段而言，大家只有激情卻缺少明確目標(biāo)，或者說就是很大一部分人很想積極加入活動(dòng)，卻不知道自己要做什么。這就是活動(dòng)的策劃人的安排工作沒做足，具體人員安排不到位.
活動(dòng)第一天，在音控設(shè)備和ppt都出現(xiàn)問題，讓主持有點(diǎn)不知所措，這還是準(zhǔn)備不足，或者沒有想出備選方案的結(jié)果。（萬一停電那不是要更糟嗎？）沒有備選方案.
活動(dòng)第二天，成功學(xué)視頻教學(xué)不錯(cuò)，但是就主持的個(gè)人觀點(diǎn)的爭論問題，我是要提出一點(diǎn)，就是在臺上的主持自己的觀點(diǎn)不一定要永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝臺下觀眾的觀點(diǎn).如若有抵觸情緒，很可能這場教學(xué)就不會(huì)那么成功。還有就是自己與別人辯答的觀點(diǎn)一定是要滴水不漏。準(zhǔn)備要做足.
活動(dòng)第三天，那場大型的溝通視頻教學(xué)我沒有機(jī)會(huì)欣賞，知道很不錯(cuò)，不好評論與總結(jié).
活動(dòng)地四天，就是戶外生存大賽。
首先就是比賽的物品太少，沒有完全體現(xiàn)這支群體的真正實(shí)力；
咖啡的生產(chǎn)日期沒有注意，還有咖啡可能涉及到國家政治性問題沒有考慮；
再就是在障礙關(guān)卡沒有更多新穎挑戰(zhàn)；
還有就是在對成果（財(cái)產(chǎn)）控制上要求不到位，導(dǎo)致有些組花光錢財(cái)；
評優(yōu)制度不完善，導(dǎo)致無法更好的評比；
活動(dòng)第五天;去敬老院沒有考慮到老人的心態(tài)，只是準(zhǔn)備了舞蹈戲曲，但在和老人溝通上還是準(zhǔn)備不足。離開時(shí)老人哭了，讓我們沒有想到，沒有好措施解決。
最后在離開前的歡送會(huì)上，大家表現(xiàn)的比較積極，安排合影的時(shí)間又點(diǎn)短，很多食品浪費(fèi)，整體經(jīng)費(fèi)安排會(huì)有那么一些不算太合理。
篇5寫作要點(diǎn)207人覺得有用
大學(xué)生活豐富多彩，暑期社會(huì)實(shí)踐作為其中重要的一部分，其個(gè)人總結(jié)的重要性不言而喻。寫好一份總結(jié)需要從多個(gè)角度出發(fā)，既要體現(xiàn)實(shí)踐成果，也要反映出個(gè)人成長。這里有一些關(guān)鍵點(diǎn)供參考。
一開始要明確活動(dòng)背景和目的，這一步很重要。比如你參加的是社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，開頭就要簡單介紹這個(gè)項(xiàng)目的初衷是什么，是為了幫助弱勢群體還是改善社區(qū)環(huán)境之類的內(nèi)容。這部分文字不宜過長，兩三句話即可，但必須簡明扼要，讓讀者能快速了解情況。
接著進(jìn)入實(shí)踐過程描述。這一部分是整個(gè)總結(jié)的核心，要詳細(xì)記錄實(shí)踐活動(dòng)的具體內(nèi)容。比如你參與了某項(xiàng)調(diào)查研究，那么就要具體說明調(diào)查對象是誰，采取了哪些方法，最終得到了怎樣的結(jié)果。如果涉及團(tuán)隊(duì)合作，還應(yīng)提到自己的角色分工以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的情況。需要注意的是，這里應(yīng)該避免籠統(tǒng)地概括，最好能通過實(shí)例來支撐你的敘述。
再來說說心得體會(huì)。這部分不是單純的抒發(fā)感想，而是結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷提出一些思考。例如，在實(shí)踐過程中遇到了什么困難，是如何克服的；又或者學(xué)到了哪些書本上學(xué)不到的知識。這類內(nèi)容應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合實(shí)際情況，不能空洞無物。
書寫注意事項(xiàng)：
對于數(shù)據(jù)資料的應(yīng)用也很有必要。無論是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)還是文獻(xiàn)引用，都要確保真實(shí)可靠。比如你在分析社區(qū)居民的生活狀況時(shí)，可以引用一些官方發(fā)布的相關(guān)數(shù)據(jù)，這樣不僅增強(qiáng)了說服力，也體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
還有就是語言表達(dá)方面的問題。有時(shí)候?qū)懽髡呖赡芤驗(yàn)橼s時(shí)間或者其他原因，會(huì)出現(xiàn)一些不太規(guī)范的表達(dá)。比如，將“提高”誤寫成“提搞”，或者忘記檢查標(biāo)點(diǎn)符號是否正確。這些小問題雖然不影響整體理解，但多少會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍全文，看看有沒有遺漏的地方，格式是否符合要求。畢竟細(xì)節(jié)決定成敗，一個(gè)完整的總結(jié)離不開細(xì)致的校對工作。
希望以上的建議能夠幫到大家，讓大家都能寫出一份優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人總結(jié)！怎么寫【篇6】 2650字
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（一）
夏雨激情澎湃地下著，地面上濺起潔白的水花，像一群群跳動(dòng)的精靈，演繹著夏日的激情與活力，望著窗外的雨，記憶的漣漪又在腦海中蕩漾開來......
這個(gè)夏天，我經(jīng)歷很多;這個(gè)夏天，我感悟很多;這個(gè)夏天，我收獲最多。平生第一次支教，當(dāng)時(shí)的我心情既忐忑又激動(dòng)，忐忑的是我這位教課經(jīng)驗(yàn)為零的老師能否與孩子們相處融洽，受到孩子們的歡迎，我自備的課程能否順利進(jìn)行，讓這些孩子們有所收獲;激動(dòng)的是我終于有機(jī)會(huì)為這些需要幫助的孩子做點(diǎn)事情。難忘這一次支教歷程，那些事，那些人，至今想起來仍歷歷在目。
每次備課我都是與我的死黨xx一起，xx跟我分別擔(dān)任四年級和五年級的英語老師兼班主任，我們經(jīng)常在一起討論班內(nèi)孩子們的表現(xiàn)，分析如何與不同性格的孩子溝通，尤其是那些有的孩子，我們會(huì)與專門教授心理輔導(dǎo)課程的豆豆老師一起，通過交流對孩子們進(jìn)行一些心理輔導(dǎo)。每次上英語課前，我跟葳子除了要認(rèn)真?zhèn)湔n外，還要在一起商討如何將英語課上得生動(dòng)有趣，以便抓住孩子們的胃口。
因此，每堂課我們都通過穿插英文歌曲，講簡單的英語文化等來調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。英語課上孩子們總是熱情高漲的，我們允許孩子們在課堂上大聲討論，盡管有時(shí)候我們不得不請來教務(wù)主任徐熊熊老師、教體育課的大江老師、教歷史課的大塊頭老師、教數(shù)學(xué)課的小麗老師來幫忙維持課堂秩序，但我們覺得，熱情會(huì)使孩子們學(xué)得更好。當(dāng)然，有必要的話，我們會(huì)請來孫校長來給大家講幾句，畢竟這位深受孩子們敬仰和喜愛的孫老師講話還是很有說服力的。
放學(xué)鈴聲想起的時(shí)候，我們會(huì)同孩子們一樣興奮。等高高興興的孩子們離開以后，我們這些支教老師們也開始了我們自己的活動(dòng)。負(fù)責(zé)做飯的老師會(huì)去廚房用心的為大家準(zhǔn)備飯菜，其他的老師有的打羽毛球，有的下象棋，有的在賀老師的指導(dǎo)下練習(xí)吹豎笛，有的聊天或看電影。飯后大家要做的第一件事是聚在一起開個(gè)小會(huì)，總結(jié)一下當(dāng)天的活動(dòng)內(nèi)容，然后再規(guī)劃一下第二天要開展的活動(dòng)事宜。這期間，大家在一起互相幫助、互相學(xué)習(xí)，有說有笑，很多惡搞現(xiàn)在想起來仍覺得哭笑不得。還有吳爸、吳媽，以及那些熱情好客的當(dāng)?shù)厝嗣瘢o予我們莫大的鼓勵(lì)與支持，我們一直都感動(dòng)著，感恩著，回味著。
在這次暑期社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，我不僅學(xué)會(huì)了很多做飯的技巧，還學(xué)會(huì)了很多英文歌曲，打乒乓球，吹一小段豎笛，下象棋的技藝也大有進(jìn)步，更重要的是我收獲了珍貴的友誼。兩個(gè)周的支教活動(dòng)，使我與孩子們、與支教老師們建立起了深厚的友誼。自古傷心話離別，支教結(jié)課晚會(huì)上，一首《光陰的故事》唱出了我們的依依不舍和愿景：春天的花開秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽，憂郁的青春年少的我，曾經(jīng)無知的這么想......感動(dòng)與難舍的的淚水落下之后，難忘的支教活動(dòng)就這樣結(jié)束了。因?yàn)檎嬲捱^，笑過，經(jīng)歷過，所以我會(huì)銘記那個(gè)夏天，那些事，那些人，那段難忘的日子......
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（二）
時(shí)光荏苒，三周的暑期社會(huì)實(shí)踐，在我們還意猶未盡的時(shí)刻就悄然結(jié)束了。依稀仿佛昨日，我們還提著大包小包的行李，興致沖沖的集合，出發(fā)，到達(dá)，安頓。一切的一切都太快太快，快到我們似乎都來不及捕捉。
記得我們初到洞頭，心中仍是激動(dòng)、忐忑、期待，各種情緒五味雜成。對于我們這些初來乍到，涉世未深的大學(xué)生，接下去的生活都是挑戰(zhàn)。支教，社區(qū)調(diào)研，沙灘環(huán)保，慰問空巢老人，熒光夜跑等等一系列實(shí)踐活動(dòng)，為洞頭的建設(shè)貢獻(xiàn)了我們的綿薄之力。于此同時(shí)，我們自身也在不斷成長。
影響我最大，使我感受最深的便是愛心支教活動(dòng)。對于教書這件事，我們所有人都是“初出茅廬”的愣頭青，我們面對的不僅僅只是那些天真無邪、調(diào)皮淘氣的孩子們，還有心懷殷切希望的家長們。我們肩負(fù)重任，因而我們循循善誘、嚴(yán)厲教導(dǎo)。期間我們生氣過，也開心過。孩子們能氣的你火冒三丈，也能感動(dòng)的你熱淚盈眶，在與孩子們相處的過程中，我們漸漸的學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了感同身受，學(xué)會(huì)了照顧。最后一周，是最艱難也是過的最快的一周，我們都深知，離別的時(shí)刻要到了，每個(gè)人都心照不宣的努力著，不論是老師還是學(xué)生。時(shí)間真的很快，匯報(bào)演出很順利也很成功，當(dāng)我們唱著《明天，你好》揮手告別時(shí)，孩子們的眼淚再一次深深刺痛了我們的心，一切只怪時(shí)間匆匆，然而真的要說再見了。
在洞頭的短短三周時(shí)間，生活在同一屋檐下的每個(gè)人都在付出，在收獲，在給予，在舍得，最重要的是，每個(gè)人都在成長。這是我們成長路上一段抹滅不去的美妙記憶，一段珍貴的經(jīng)歷，學(xué)會(huì)的不僅僅的包容，付出，甚至學(xué)會(huì)了燒菜的技能?；蛟S這樣的機(jī)會(huì)一生只有這一次，但我們也已無憾了！
用勇氣澆注成功的花！
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)（三）
實(shí)踐的過程是每個(gè)人成長的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，每個(gè)人都在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂譜，也許每天都要拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的支教調(diào)研等任何事情做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的。
我們實(shí)踐，我們快樂。作為實(shí)踐，這樣的一項(xiàng)活動(dòng)，也必須有其流程經(jīng)營。從開始的確定主題，到實(shí)踐的開始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也?！泵總€(gè)人在“百島筑夢”這樣陽光的隊(duì)名中貢獻(xiàn)著自己，深入調(diào)查為家庭教育問題，充實(shí)暑期社會(huì)實(shí)踐，每個(gè)人都大膽的去想，去做，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中關(guān)心著對方，真正做到了團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。
不論第一天大家為了提高團(tuán)隊(duì)工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外調(diào)研的隊(duì)員被烈陽曬傷，汗珠早已浸濕全身的隊(duì)服，還是辛勤地教導(dǎo)著學(xué)生們，亦不論每晚寫心得，總結(jié)全天，為明日的工作準(zhǔn)備到深夜。每日的支教，吃飯，調(diào)研，總結(jié)，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個(gè)小巷街頭，我們詢問著，調(diào)查著，目的只是為了獲得最真實(shí)的調(diào)研數(shù)據(jù)，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個(gè)時(shí)代的真諦。只因?yàn)槲覀冎?，孵化夢想，需要汗水與堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
隨著愛心支教、家庭調(diào)研、海邊環(huán)保、探望空巢老人、維修電器、熒光夜跑、匯報(bào)演出等一系列活動(dòng)的結(jié)束，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也落下帷幕，每個(gè)人在回想著這幾天發(fā)生在我們身上的所有事情，少了那些青春的張狂，多了些踏實(shí)；少了那些青春的迷茫，多了些奮斗。“百島筑夢”這個(gè)詞，不再只是一個(gè)隊(duì)名，更多的是一種精神。當(dāng)真真遠(yuǎn)離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
篇6寫作要點(diǎn)180人覺得有用
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人總結(jié)該怎么寫？這事說起來還挺復(fù)雜，得從幾個(gè)方面去琢磨。
頭一件，你得把這次實(shí)踐的大背景給交代清楚。比如，你是跟著哪個(gè)團(tuán)隊(duì)去哪片地方做的實(shí)踐，目的又是什么。這個(gè)部分很重要，因?yàn)橹挥兄辣尘傲?，人家才能明白你為啥要做這個(gè)事。不過這里有個(gè)小細(xì)節(jié)，很多人會(huì)忘記寫清時(shí)間地點(diǎn)，這就有點(diǎn)不太好，畢竟人家想知道你是在什么時(shí)候、什么地方干的這件事。
接著，就是具體做了些什么。這部分最好能細(xì)化到每一天或者每個(gè)階段都有什么進(jìn)展。比如第一天去了哪兒，看到了什么，遇到了哪些問題，這些問題又是怎么解決的。寫的時(shí)候，盡量別光顧著羅列事情，要把自己的感受也帶進(jìn)去。要是能把當(dāng)時(shí)的心情、想法都寫出來，那這份總結(jié)就顯得有血有肉了。但這里有個(gè)小問題，有些人寫的時(shí)候容易只顧著記流水賬，把事情堆在一起，結(jié)果讀起來很亂，這就不夠好了。
還有就是成果部分。這一塊兒不是說非得有什么驚天動(dòng)地的大成就，只要把你學(xué)到的東西、取得的進(jìn)步寫出來就行。比如學(xué)到了新技能，認(rèn)識了新朋友，或者是對某個(gè)問題有了更深的理解。不過有時(shí)候，大家會(huì)忽略掉這些小收獲，覺得沒那么重要，其實(shí)不然，這些才是實(shí)踐真正的意義所在。
最后一個(gè)要注意的就是格式。雖然格式不是最重要的，但太亂的話會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。開頭最好有個(gè)簡短的概述，中間分點(diǎn)敘述，結(jié)尾簡單收尾。不過這里有個(gè)小情況，有些人的總結(jié)沒有明顯的開頭和結(jié)尾，看起來像是隨意拼湊起來的，這樣就會(huì)讓人摸不著頭腦。
