小學(xué)老師個(gè)人年度總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】4450字
本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂上，我始終注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。由于是一年級(jí)的學(xué)生，所以我平時(shí)非常重視對(duì)他們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練
為了做到這點(diǎn)，在平時(shí)布置作業(yè)的過(guò)程中，我力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。由于我所帶的班級(jí)是一年級(jí)，所以學(xué)生在接受知識(shí)的水平上有著明顯的差異，所以后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
總之，在工作中我還有很多不足，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)興趣還不是很踏實(shí)，在教學(xué)上也需要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)把本職工作做的更好。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)213人覺(jué)得有用
小學(xué)老師的年度總結(jié)，說(shuō)到底就是把一年的工作做個(gè)梳理，既要全面又要重點(diǎn)突出。開(kāi)頭這部分，得先把基本情況說(shuō)清楚，比如教了幾個(gè)班，帶的是哪個(gè)年級(jí)，負(fù)責(zé)哪些具體工作。這部分內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，不能拖泥帶水。像是“本學(xué)年我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，并兼任班主任工作”，這樣的表述就比較合適。
接著就要講到教學(xué)方面的內(nèi)容了。這里可以結(jié)合具體的教學(xué)計(jì)劃展開(kāi)，比如“在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，每周都會(huì)安排一節(jié)專(zhuān)門(mén)的閱讀課”。要是有開(kāi)展什么特色活動(dòng)，也得提一下，“為了提升學(xué)生們的寫(xiě)作能力，組織了一次‘我的家鄉(xiāng)’主題征文比賽”。當(dāng)然，說(shuō)到教學(xué)成績(jī)的時(shí)候，最好能拿出點(diǎn)實(shí)在的數(shù)據(jù)來(lái)支撐，比如“經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)整體成績(jī)提高了5個(gè)百分點(diǎn)”。
班主任工作這塊也不能落下?？梢哉?wù)勅粘９芾淼那闆r，像是“每天早上都會(huì)提前到教室檢查衛(wèi)生情況，確保學(xué)生們有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境”。還有班級(jí)文化建設(shè)方面，“我們班的圖書(shū)角在大家共同努力下，現(xiàn)在已經(jīng)收集了上百本書(shū)籍”。如果有一些特別的事情發(fā)生，比如處理了某件棘手的事，也可以適當(dāng)提及，“有個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落，通過(guò)多次溝通和心理疏導(dǎo)，幫助他重新找回了學(xué)習(xí)的動(dòng)力”。
至于個(gè)人成長(zhǎng)這一塊，得體現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)提升?！皡⒓恿耸欣锏慕處熍嘤?xùn)，學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的教學(xué)理念和方法”。還有參與的一些教研活動(dòng)，“在一次校內(nèi)公開(kāi)課中，得到了同事們的肯定，這讓我對(duì)自己的教學(xué)方式有了新的認(rèn)識(shí)”。如果有機(jī)會(huì)發(fā)表過(guò)文章或者獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)，這些都是很好的加分項(xiàng)。
最后這部分，可以是對(duì)未來(lái)工作的展望。比如，“希望能在下一年的教學(xué)中進(jìn)一步優(yōu)化課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)”。也可以談一些改進(jìn)的方向，“對(duì)于班級(jí)管理，我想嘗試引入更多的家校合作模式，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)”。
需要注意的是，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要樸實(shí)，不要堆砌辭藻。每個(gè)部分都要圍繞中心展開(kāi)，不能跑題。另外，時(shí)間上也要把握好，別寫(xiě)得太長(zhǎng)，畢竟總結(jié)不是寫(xiě)小說(shuō)，重點(diǎn)在于條理清晰、內(nèi)容充實(shí)。
小學(xué)老師年度個(gè)人工作總結(jié)1500字怎么寫(xiě)【篇2】 1300字
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作狀況。
一、思想認(rèn)識(shí)。
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自我，鞭策自我。對(duì)自我要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái)，我還用心參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文、思想品德、科技、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們'看扁'，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)十分的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：'老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。''我相信在我的輔導(dǎo)下，他必須有很大的進(jìn)步。'于是，我讓他們組成'一幫一'小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出'老師'務(wù)必履行的職責(zé)，主要就是檢查'學(xué)生'的作業(yè)，輔導(dǎo)'學(xué)生'掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的狀況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。'老師'們確實(shí)是十分盡責(zé)，而'學(xué)生'時(shí)刻有個(gè)'老師'在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也十分起勁。一段時(shí)光下來(lái)，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步十分快。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我十分重視學(xué)生的思想教育工作。透過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)群眾、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要資料。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的狀況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作用心、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感。
五、主要成績(jī)。
在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文，講故事比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了較好的成績(jī)。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100?，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100?，優(yōu)秀率為96．2%。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)122人覺(jué)得有用
小學(xué)老師年度個(gè)人工作總結(jié)該怎么寫(xiě)？其實(shí)特別是對(duì)于剛?cè)胄械男率謥?lái)說(shuō)，頭一年寫(xiě)這種總結(jié)難免會(huì)有些摸不著頭腦。寫(xiě)這種總結(jié)，得從自己的教學(xué)工作入手，把這一年干了什么，遇到了哪些事，怎么解決的，都寫(xiě)清楚。
先說(shuō)說(shuō)教學(xué)這塊兒，這一年教了幾個(gè)班？每個(gè)班的情況怎么樣？像是課堂紀(jì)律、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這些都是重點(diǎn)。比如，有個(gè)班紀(jì)律不太好，一開(kāi)始上課總是亂哄哄的，后來(lái)想了辦法，比如設(shè)立小組積分制，表現(xiàn)好的小組能換小獎(jiǎng)勵(lì)，結(jié)果慢慢就管住了。還有就是教學(xué)方法，這一年是不是嘗試了一些新的教學(xué)手段？像多媒體課件、互動(dòng)小游戲之類(lèi)的，效果咋樣？要是覺(jué)得某個(gè)方法特別好，就把具體怎么操作的也寫(xiě)出來(lái)。
除了教學(xué)，班主任工作也很重要。這一塊兒主要寫(xiě)跟學(xué)生們的相處，有沒(méi)有遇到什么棘手的問(wèn)題？比如有個(gè)學(xué)生老是不交作業(yè)，開(kāi)始以為是懶，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是家里出了點(diǎn)狀況，家長(zhǎng)忙著打工沒(méi)顧得上。這種事就得耐心溝通，最后通過(guò)家訪了解情況，再找機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)聊了聊，事情才解決了。另外，班級(jí)活動(dòng)也不能落下，這一年的班會(huì)開(kāi)得怎么樣？有沒(méi)有搞過(guò)什么特別有意義的活動(dòng)？
除了教學(xué)和班主任工作，還有跟同事的合作。這一年里有沒(méi)有參加過(guò)教研活動(dòng)？有沒(méi)有跟其他老師交流過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？這些都可以寫(xiě)進(jìn)去，特別是那些讓自己有所收獲的地方。比如參加了一次關(guān)于作文教學(xué)的研討會(huì)，回來(lái)后試著用新學(xué)到的方法指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文，效果還不錯(cuò)。
再就是學(xué)校的其他事務(wù)了，比如值日、備課組的工作之類(lèi)的。這一年值了多少次夜班？備課的時(shí)候有沒(méi)有遇到過(guò)困難？這些問(wèn)題又是怎么克服的？這些都是總結(jié)里需要提到的內(nèi)容。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意條理清晰，但也不必太死板。比如，教學(xué)工作這部分可以先寫(xiě)教學(xué)常規(guī)，再寫(xiě)教學(xué)創(chuàng)新，最后寫(xiě)教學(xué)成果；班主任工作也可以這樣分塊寫(xiě)。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如記得曾經(jīng)組織過(guò)一次親子閱讀活動(dòng)，結(jié)果寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候差點(diǎn)忘了寫(xiě)進(jìn)去。所以平時(shí)養(yǎng)成做記錄的習(xí)慣很重要，尤其是遇到重要的事情，隨手記下來(lái)，到時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)就不會(huì)遺漏。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后最好能多檢查幾遍。有時(shí)候可能會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，比如把“成績(jī)顯著”寫(xiě)成“成績(jī)顯赫”，雖然意思差不多，但看起來(lái)就不夠嚴(yán)謹(jǐn)。還有就是句子有時(shí)候會(huì)寫(xiě)得有點(diǎn)啰嗦，比如本來(lái)一句話就能表達(dá)清楚的意思，非要繞著彎子說(shuō)，這樣反而讓人看不明白。不過(guò)這些小問(wèn)題只要認(rèn)真檢查一下，都是能改過(guò)來(lái)的。
小學(xué)老師年度考核表個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1500字
小學(xué)老師年度考核表個(gè)人總結(jié)
一年以來(lái)，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，盡力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)將本人在一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人擁護(hù)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。服從學(xué)校的工作安排，自覺(jué)遵守職業(yè)道德。遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作;愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守;教書(shū)育人，為人師表。
二、教育教學(xué)方面
通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)一年的努力，學(xué)生成績(jī)得到很大的提高，得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹(shù)良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、
掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
四、教學(xué)研究方面
積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。積極上好匯報(bào)課、公開(kāi)課，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。
一年來(lái)，我踏實(shí)地做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
小學(xué)老師年度考核表個(gè)人總結(jié)
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的.心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在教學(xué)工作方面，我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)257人覺(jué)得有用
小學(xué)老師做年度考核總結(jié)，這事挺重要，因?yàn)檫@不僅是對(duì)自己一年工作的梳理，也是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的一種方式。有些人可能覺(jué)得總結(jié)就是把做過(guò)的事簡(jiǎn)單羅列一下，其實(shí)不是這樣?？偨Y(jié)得有點(diǎn)講究，既不能太簡(jiǎn)略，也不能啰嗦得沒(méi)邊兒。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
別一上來(lái)就直奔主題，可以稍微提下這一年教書(shū)的情況，比如帶了哪個(gè)年級(jí)、教了幾門(mén)課，簡(jiǎn)單介紹下自己的教學(xué)環(huán)境。不過(guò)這里有個(gè)小提醒，有些人會(huì)直接把全年工作都塞進(jìn)一段里，這就有點(diǎn)亂套了。最好是分塊兒講，比如教學(xué)任務(wù)完成情況、學(xué)生管理成效、還有參與的一些教研活動(dòng)之類(lèi)的。
說(shuō)到教學(xué)任務(wù)，這是總結(jié)的重點(diǎn)。得具體點(diǎn)，比如說(shuō)教學(xué)計(jì)劃是怎么制定的，執(zhí)行過(guò)程中遇到什么困難，又是怎么克服的。要是有搞過(guò)公開(kāi)課或者比賽啥的，也別忘了提一下，這能體現(xiàn)你的專(zhuān)業(yè)能力。不過(guò)有些人在寫(xiě)這部分時(shí)容易忽略細(xì)節(jié)，只說(shuō)個(gè)大概，這樣就顯得不夠扎實(shí)。
接著就是學(xué)生管理工作了。這可是考核的重要部分，得好好寫(xiě)。可以寫(xiě)寫(xiě)平時(shí)怎么跟學(xué)生相處，有沒(méi)有建立什么班級(jí)管理制度，學(xué)生的紀(jì)律怎么樣，成績(jī)有沒(méi)進(jìn)步之類(lèi)的。記得提到一些例子，比如某個(gè)調(diào)皮的學(xué)生后來(lái)變得聽(tīng)話了，這樣的故事能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。但要注意，有些人會(huì)在這塊兒寫(xiě)得太空洞，光喊口號(hào)，比如“關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”，這種話雖然沒(méi)錯(cuò)，但沒(méi)啥實(shí)際意義。
除了教學(xué)和管理，還應(yīng)該寫(xiě)寫(xiě)參加的各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)。這些都能反映一個(gè)老師的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步空間。比如說(shuō)參加了什么講座、研討會(huì)，學(xué)到什么新東西，回來(lái)后怎么應(yīng)用到課堂上的。但這里有個(gè)小問(wèn)題，有些老師寫(xiě)的時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注時(shí)間地點(diǎn)，這就容易讓人覺(jué)得不夠認(rèn)真。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，不用特別死板，但也不能太隨意。一般分幾個(gè)小節(jié)就行，每個(gè)小節(jié)講清楚一件事。不過(guò)有的老師喜歡把所有事堆一塊兒，不分段也不分條理，看起來(lái)就很混亂。建議大家寫(xiě)完后多檢查幾遍，看看有沒(méi)有重復(fù)的內(nèi)容，或者是不是有些地方說(shuō)得太模糊。
總結(jié)，寫(xiě)好它需要耐心和細(xì)致，把一年的工作好好整理一遍，既要實(shí)事求是，又要突出亮點(diǎn)。要是覺(jué)得自己寫(xiě)得不夠好，也可以找同事幫忙看看，互相交流下經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)老師年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 2350字
小學(xué)老師年度個(gè)人工作總結(jié)（一）
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花海》以及論文多次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
小學(xué)老師年度個(gè)人工作總結(jié)（二）
一學(xué)年很快就過(guò)去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。一年來(lái)，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”和“質(zhì)量建設(shè)年”的活動(dòng)，本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
1、思想上有了更深入的認(rèn)識(shí)
①一名好教師，愛(ài)心是最基本的條件。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。尤其是聽(tīng)了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的報(bào)告更讓我感受到愛(ài)學(xué)生對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
②教師要與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車(chē)的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。
2、教育教學(xué)工作方面：
一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。
輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的原因，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。特別是在后進(jìn)生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，如“袁明尚、樂(lè)青云和沈書(shū)晨”等，甚至經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，欠交作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。
積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì)，認(rèn)真撰寫(xiě)每月教學(xué)反思并及時(shí)上交。結(jié)合平時(shí)教育工作對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣展開(kāi)教育研究，申報(bào)“農(nóng)村小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成的研究”的課題獲立項(xiàng)，此項(xiàng)課題研究報(bào)告被評(píng)定為縣級(jí)二等獎(jiǎng)科研成果。本人還積極參加各類(lèi)教育教學(xué)類(lèi)比賽，參加教育論文評(píng)比，案例評(píng)比，說(shuō)課比賽，在縣試卷命題評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)，在市小學(xué)數(shù)學(xué)教師解題競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
3、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)283人覺(jué)得有用
小學(xué)老師在年終做個(gè)人工作總結(jié)的時(shí)候，這工作其實(shí)挺重要的?？偨Y(jié)得好，能幫助自己回顧過(guò)去一年的教學(xué)情況，也能為下一年的工作打下基礎(chǔ)。不過(guò)，很多老師可能不知道怎么下手，今天就聊聊該怎么寫(xiě)。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
得先把這一年教學(xué)的基本情況說(shuō)清楚。比如帶的是哪個(gè)年級(jí)，教了幾門(mén)課，學(xué)生人數(shù)是多少，還有學(xué)校布置的任務(wù)完成得怎么樣。這部分內(nèi)容要具體，像是某個(gè)活動(dòng)辦得如何，或者某次考試的成績(jī)分析，都可以放進(jìn)去。要是能提到一些特色做法，那就更好了。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，但只要大方向?qū)托小?/p>
接著就是講自己的教學(xué)成果了。這里可以提提學(xué)生的進(jìn)步，比如作文水平提高了多少，數(shù)學(xué)成績(jī)提升了幾個(gè)點(diǎn)之類(lèi)的。還有自己在教學(xué)上的創(chuàng)新，像嘗試的新方法、新工具，哪怕只是一些小改動(dòng)，也值得寫(xiě)進(jìn)去。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)忘記標(biāo)注具體的數(shù)據(jù)，這點(diǎn)要注意一下。
然后就是反思的部分，這個(gè)部分很關(guān)鍵。要誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的不足，比如課堂管理上有沒(méi)有問(wèn)題，備課時(shí)是不是有時(shí)候準(zhǔn)備得不夠充分。這些問(wèn)題說(shuō)出來(lái)后，最好還能給出解決辦法。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)忽略這一點(diǎn)，覺(jué)得反正已經(jīng)寫(xiě)了成績(jī)，反思就沒(méi)那么重要了，這是不對(duì)的。
最后別忘了提提下一年的目標(biāo)?？梢允翘岣吣硞€(gè)方面的教學(xué)能力，也可以是改善班級(jí)管理。目標(biāo)要明確，最好是那種可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)槟繕?biāo)太多而顯得雜亂無(wú)章，這就需要好好篩選一下哪些是最重要的。
整個(gè)過(guò)程中，記得多用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣顯得更有說(shuō)服力。像什么“因材施教”、“寓教于樂(lè)”之類(lèi)的詞，都能用上。另外，寫(xiě)的時(shí)候盡量保持條理清晰，不要東一句西一句地亂寫(xiě)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)跑題，寫(xiě)到其他事情上去，這就需要回過(guò)頭來(lái)檢查一下。
小學(xué)老師年度考核個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1700字
隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好，特就今年工作小結(jié)如下：
一、政治思想：
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)*的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué)：
1、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育：
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專(zhuān)家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。
上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)275人覺(jué)得有用
小學(xué)老師的年度考核個(gè)人總結(jié)該怎么寫(xiě)？每年到了這個(gè)時(shí)候，不少老師都得交這么一份東西，它既是對(duì)自己工作的梳理，也是向上級(jí)匯報(bào)的一種形式?？珊芏嗳艘惶峁P就犯難，不知道從哪兒下手。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，先得把這一年的工作情況理清楚。比如，教學(xué)任務(wù)完成得怎么樣，有沒(méi)有遇到什么特別的事情。比如有個(gè)同事，去年帶畢業(yè)班，那會(huì)兒真是忙得不可開(kāi)交，既要抓成績(jī)，又要關(guān)心學(xué)生的心理狀態(tài)。結(jié)果期末考試成績(jī)出來(lái)，孩子們進(jìn)步明顯，她就覺(jué)得特別有成就感。這種具體的事例能讓你的總結(jié)更生動(dòng)。
除了日常工作，參加的各種培訓(xùn)活動(dòng)也不能落下。像我認(rèn)識(shí)的一位老師，參加了區(qū)里的教研活動(dòng)后，學(xué)了不少新方法。后來(lái)她在課堂上試著用了這些新招兒，發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)。所以這部分內(nèi)容最好也能寫(xiě)進(jìn)去，說(shuō)明自己是怎么提升自己的。
不過(guò)，有些老師可能會(huì)覺(jué)得自己的工作太平常了，沒(méi)啥好寫(xiě)的。其實(shí)不然，哪怕是一些小事，只要用心去做，都能成為亮點(diǎn)。像有的老師每天堅(jiān)持批改作業(yè)到很晚，學(xué)生們的成績(jī)慢慢提高，這也是一種貢獻(xiàn)。關(guān)鍵是把這些事情條理清晰地列出來(lái)，別忘了加上自己的感受。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里頭還可以談點(diǎn)不足之處。比如有位老師覺(jué)得自己在處理個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題上還有欠缺，于是今年打算多花時(shí)間去了解他們的家庭背景，希望能找到更好的解決辦法。這樣既顯得誠(chéng)懇，又能展現(xiàn)出改進(jìn)的決心。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也要注意語(yǔ)言表達(dá)。有些人喜歡用一些比較復(fù)雜的大詞兒，其實(shí)沒(méi)必要。簡(jiǎn)單明了就好，把想說(shuō)的話直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出來(lái)。但要注意，千萬(wàn)別出現(xiàn)那種明顯的錯(cuò)誤，比如把“學(xué)生”寫(xiě)成“生徒”，雖然大家可能知道你想表達(dá)什么，但看起來(lái)總是有點(diǎn)怪怪的。
小編友情提醒：
記得檢查一下格式。有的老師為了省事，隨便寫(xiě)幾句就完事了，結(jié)果字號(hào)大小不一，段落分隔也不清楚，看著就很亂。這樣的總結(jié)給人的印象肯定不好。所以，花點(diǎn)時(shí)間調(diào)整一下格式，讓它看起來(lái)整潔一點(diǎn)，會(huì)更有說(shuō)服力。
小學(xué)老師年度個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1300字
本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂上，我始終注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。由于是一年級(jí)的學(xué)生，所以我平時(shí)非常重視對(duì)他們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練
為了做到這點(diǎn)，在平時(shí)布置作業(yè)的過(guò)程中，我力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。由于我所帶的班級(jí)是一年級(jí)，所以學(xué)生在接受知識(shí)的水平上有著明顯的差異，所以后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
總之，在工作中我還有很多不足，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)興趣還不是很踏實(shí)，在教學(xué)上也需要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)把本職工作做的更好。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)117人覺(jué)得有用
小學(xué)老師的年度個(gè)人總結(jié)，說(shuō)到底就是對(duì)自己一整年工作的回顧和梳理。畢竟總結(jié)得好壞，不僅關(guān)乎自身成長(zhǎng)，還可能影響到后續(xù)的教學(xué)規(guī)劃。不過(guò)，很多人寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，總覺(jué)得無(wú)從下手，不知道該怎么寫(xiě)才夠?qū)I(yè)。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。每個(gè)老師手里都有不少資料，像是教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生檔案、考試成績(jī)啥的。這些東西都是寫(xiě)總結(jié)的重要依據(jù)，必須好好整理一下。比如，這一年里，你帶的班級(jí)在哪些科目上進(jìn)步明顯，哪些地方還有不足，這些都是可以直接寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里的。當(dāng)然，光有數(shù)據(jù)還不夠，還得結(jié)合實(shí)際情況去分析原因。有些老師可能就會(huì)漏掉這一步，只羅列一堆數(shù)字，這樣就顯得很空洞了。
接著說(shuō)說(shuō)具體內(nèi)容。總結(jié)里頭得提到教學(xué)方法上的改進(jìn)。去年某次公開(kāi)課，你嘗試了一種新的互動(dòng)方式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們的積極性一下子提高了好多。這種經(jīng)驗(yàn)就得好好總結(jié)出來(lái)，告訴其他同事，說(shuō)不定他們也能借鑒。不過(guò)，有些老師在寫(xiě)這部分的時(shí)候，可能會(huì)忘記加上具體例子，只是泛泛而談，這就有點(diǎn)遺憾了。
跟家長(zhǎng)的溝通也是個(gè)不可忽視的部分。今年你組織了好幾次家校交流會(huì)，效果特別好。你可以詳細(xì)描述下每次活動(dòng)的情況，包括參與人數(shù)、討論的重點(diǎn)議題，以及家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn)。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有的老師可能會(huì)忽略掉具體的數(shù)字，比如參加家校會(huì)的具體人數(shù)，這樣會(huì)讓總結(jié)看起來(lái)不夠扎實(shí)。
除了教學(xué)工作，個(gè)人成長(zhǎng)這一塊也不能落下。這一年里，你參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到了一些新技能。把這些都寫(xiě)進(jìn)去，尤其是那些對(duì)你教學(xué)有幫助的新理念。不過(guò)，有些老師在寫(xiě)這部分的時(shí)候，可能會(huì)過(guò)于籠統(tǒng)，比如只說(shuō)“收獲很大”，卻沒(méi)有具體講到學(xué)到什么內(nèi)容，這就有點(diǎn)浪費(fèi)機(jī)會(huì)了。
最后再提個(gè)小建議。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，盡量保持條理清晰，別一股腦兒全堆在一起。可以按照時(shí)間順序，也可以按不同的工作內(nèi)容分類(lèi)，關(guān)鍵是要讓讀者能輕松理解你的思路。不過(guò)，有些老師可能會(huì)因?yàn)樽非髼l理性，反而把總結(jié)寫(xiě)得過(guò)于死板，少了點(diǎn)生動(dòng)感，這一點(diǎn)也得注意。
