小學老師個人年度工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1000字
教師的天職是教書育人，小學教師師德師風個人總結(jié)。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭為人師表。
記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要關(guān)心學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學生，關(guān)心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
熱愛教師工作為教育事業(yè)奮斗終身是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、圓滿完成學校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
當好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加幼兒教育學習培訓(xùn)，參加計算機應(yīng)用學習，學習網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
在當前的形勢下，我們只有不斷地學習、學習、再學習，提高、提高、再提高。
小學老師個人年度工作總結(jié)
篇1寫作要點110人覺得有用
小學老師的工作總結(jié)寫起來挺講究的，既要涵蓋教學上的事情，還得說說自己管理班級的情況。開頭部分得簡單介紹下自己這一年帶的是哪個年級，教的是哪門課。比如說是三年級語文，那就得先把這背景交代清楚，不然別人看不明白。
接著，可以聊聊這一年的教學成果。比如說組織過什么特別的教學活動，像是一次主題閱讀分享會，孩子們都積極參與了，還評選出了幾個小書蟲。還有就是學生們的進步情況，像有幾個平時不太愛發(fā)言的孩子現(xiàn)在變得大膽多了，這些都是值得記錄的事情。
管理班級這塊也得提一下。班上有個別孩子紀律不太好，一開始總愛在課堂上做小動作，后來通過個別談話和家長配合，慢慢改掉了這個毛病。還有一次班級衛(wèi)生評比，因為地板沒掃干凈被扣了分，后來就專門安排值日生檢查細節(jié)，結(jié)果下次就拿到了流動紅旗。
工作中肯定也有遇到困難的時候。有一次備課的時候，感覺教案寫得不夠好，想了好幾天才理出個頭緒。還有一次公開課，準備得很充分，但臨場發(fā)揮時還是有點緊張，講得不是特別流暢。不過這些問題都過去了，關(guān)鍵是要從中學到東西。
教學資料方面，這一年來收集了不少好的教學資源，像一些優(yōu)秀的課件和視頻，都上傳到了學校的資源共享平臺，方便其他同事下載使用。另外，還參加了一次教研活動，學到不少新方法，比如利用多媒體輔助教學，效果比傳統(tǒng)方式好很多。
跟家長溝通這塊也很重要。這一學年開了幾次家長會，每次都會提前準備好發(fā)言稿，把孩子的在校表現(xiàn)詳細匯報給家長，同時也聽取他們的建議。有個別家長反映孩子在家不愛看書，后來就推薦了幾本適合他們年齡段的好書，家長們都很感謝。
2025年度個人總結(jié)（小學老師）怎么寫【篇2】 1350字
一年一度的述職在今天拉開了帷幕。能有一大塊的時間靜靜地坐下來，審視自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失，感觸很多。述職，我個人理解為自己評價一下自己的工作，一個人的自我評價總是不能那么客觀，自我批評意識不夠，自我抬高意識很強。所以，如果我今天的述職有失偏頗之處請在座的老師多多批評指正。
縱觀過去的一年，我只是和在座的每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就簡單地向大家匯報一下。 蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛每一個學生。”熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心。工作中，我用我的真心真情去關(guān)愛每一位學生，尊重他們的思想和觀點，平等地分享他們的喜怒哀樂，耐心地引導(dǎo)他們邁好成長的步履，和學生建立了深厚的感情。擔任五（1）班的語文教學工作，我的肩上擔負著雙倍的責任。時間真的是很有限，但我必須對我的學生負責。我以十倍的責任感投入到教學工作之中，不斷學習優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗，改進自己的教學教法，期望能提高他們的學習興趣，影響他們的思想情操，培養(yǎng)他們的良好習慣，拓展他們的知識技能。對于我的學生我在盡我所能地指導(dǎo)他們學習，但分管工作耗費了我的一定的精力，花在學生們身上的時間相對少了，對此，我總覺得心懷歉疚。古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。
談到我的分管工作，我要感謝在座的每一位同仁。是你們給予了我最大的理解和支持，是你們替我分擔了肩頭的重量。回想一年來的德育工作、少先隊工作：從軍事夏令營、常規(guī)教育成果展示會到江蘇省公益廣告設(shè)計大賽，從紅讀征文到加碘鹽征文、科普征文，從江蘇省第十五屆青少年科技創(chuàng)新大賽到少先隊dv短片大賽……一個個比賽紛至踏來，一項項活動應(yīng)接不暇，再加上學校的德育常規(guī)工作，牽扯了不少精力，花費了不少心血，度過了不少個不眠之夜。但這一切都是值得的。在這一年中，我校的德育工作為評估為優(yōu)秀級，少先隊工作年度考核連續(xù)兩年被評為武進區(qū)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)星級單位。算不上什么成績，但它是我們?nèi)＝處煿餐Φ慕Y(jié)果。
一年一度的述職，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：
1.缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果敢的工作作風，容易自我陶醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。
2.自身學習還不夠。我分管學校德育工作，同時擔任五年級語文教學，理應(yīng)多充電，多學習，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因（家務(wù)忙、工作重、壓力大），再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)水平進步不快，德育工作也不能做得出色加有特色。
俗話說：“旁觀者清?！痹谧睦蠋熅褪俏业囊幻骁R子，在鏡子里，我看到了自己的不足，我真誠地希望在座的每一位老師能直言不諱地對我的工作提出寶貴意見和建議，使我前行的腳步邁得更扎實，謝謝。
篇2寫作要點64人覺得有用
____年度個人總結(jié)（小學老師）怎么寫
今年的工作結(jié)束后，整理這一年的教學經(jīng)歷很有必要?；仡欉^去，自己確實有不少收獲，但也存在一些不足。作為一名小學教師，我覺得寫總結(jié)的時候得把教學上的事情梳理清楚。
先說說教學方面的成績吧。這學期我?guī)У氖侨昙墧?shù)學，班里的孩子基礎(chǔ)參差不齊，但我用了分組教學法，效果還不錯。每個小組都有一個領(lǐng)頭的，讓他們互幫互助，這樣既鍛煉了尖子生，也讓后進生有了學習榜樣。期末考試成績出來后，平均分比上學期提高了五分，這讓我挺欣慰的。
不過，在課堂管理上我還有提升空間。記得有一次講應(yīng)用題，本來計劃十五分鐘講完，結(jié)果拖到了二十分鐘。當時為了讓學生徹底弄明白，講得有點啰嗦，結(jié)果后面的內(nèi)容就壓縮了。后來反思了一下，如果能提前預(yù)估好時間分配，就不會出現(xiàn)這種情況了。
書寫注意事項：
關(guān)于家校溝通這塊兒，我覺得還可以做得更好些。平時布置作業(yè)時，有時沒及時跟家長說明具體要求，導(dǎo)致有些家長不清楚情況。比如上次布置的手工制作作業(yè)，有幾位家長反映不知道該怎么做，后來我專門開了個微信群視頻講解才解決。以后在這方面得更加細致，別再讓家長感到困惑。
除了日常教學，我還參加了學校組織的幾次教研活動。在活動中聽了幾位優(yōu)秀老師的課，受益匪淺。特別是李老師的那堂語文課，她設(shè)計的互動環(huán)節(jié)特別吸引學生注意力，我也試著借鑒到自己的課堂上，果然學生們參與積極性提高了不少。
這一年也不是一帆風順的。比如有一次備課時，我把某個知識點搞錯了，講給學生后才發(fā)現(xiàn)問題。當時有點慌，趕緊停下來重新講了一遍正確的解法。事后想想，這種小失誤完全可以避免，關(guān)鍵是要多檢查幾遍教案。
最后再說說自己的專業(yè)成長吧。這一年我報名參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)，學了一些新的教學理念和方法。尤其是關(guān)于兒童心理學的部分，對我?guī)椭艽?。了解了孩子們的心理特點后，處理課堂上的突發(fā)狀況時更有耐心了。
小學老師年度個人工作總結(jié)1500字怎么寫【篇3】 1300字
一轉(zhuǎn)眼，一個學期快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況。
一、思想認識。
這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自我，鞭策自我。對自我要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學年的教學任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設(shè)計教案。
這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們'看扁'，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)十分的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導(dǎo)老師，他們說：'老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。''我相信在我的輔導(dǎo)下，他必須有很大的進步。'于是，我讓他們組成'一幫一'小組，并給他們開會，提出'老師'務(wù)必履行的職責，主要就是檢查'學生'的作業(yè)，輔導(dǎo)'學生'掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。'老師'們確實是十分盡責，而'學生'時刻有個'老師'在身旁指點，學起來也十分起勁。一段時光下來，學生都有進步，有的進步十分快。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我十分重視學生的思想教育工作。透過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛群眾、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要資料。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的狀況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作用心、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的職責感。
五、主要成績。
在這一學年里，我班學生在?？习l(fā)表作文，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為100?，優(yōu)秀率為88%，本學期期中調(diào)研中語文合格率為100?，優(yōu)秀率為96．2%。
篇3寫作要點122人覺得有用
小學老師年度個人工作總結(jié)該怎么寫？其實特別是對于剛?cè)胄械男率謥碚f，頭一年寫這種總結(jié)難免會有些摸不著頭腦。寫這種總結(jié)，得從自己的教學工作入手，把這一年干了什么，遇到了哪些事，怎么解決的，都寫清楚。
先說說教學這塊兒，這一年教了幾個班？每個班的情況怎么樣？像是課堂紀律、學生的學習興趣，這些都是重點。比如，有個班紀律不太好，一開始上課總是亂哄哄的，后來想了辦法，比如設(shè)立小組積分制，表現(xiàn)好的小組能換小獎勵，結(jié)果慢慢就管住了。還有就是教學方法，這一年是不是嘗試了一些新的教學手段？像多媒體課件、互動小游戲之類的，效果咋樣？要是覺得某個方法特別好，就把具體怎么操作的也寫出來。
除了教學，班主任工作也很重要。這一塊兒主要寫跟學生們的相處，有沒有遇到什么棘手的問題？比如有個學生老是不交作業(yè)，開始以為是懶，后來發(fā)現(xiàn)是家里出了點狀況，家長忙著打工沒顧得上。這種事就得耐心溝通，最后通過家訪了解情況，再找機會跟家長聊了聊，事情才解決了。另外，班級活動也不能落下，這一年的班會開得怎么樣？有沒有搞過什么特別有意義的活動？
除了教學和班主任工作，還有跟同事的合作。這一年里有沒有參加過教研活動？有沒有跟其他老師交流過教學經(jīng)驗？這些都可以寫進去，特別是那些讓自己有所收獲的地方。比如參加了一次關(guān)于作文教學的研討會，回來后試著用新學到的方法指導(dǎo)學生寫作文，效果還不錯。
再就是學校的其他事務(wù)了，比如值日、備課組的工作之類的。這一年值了多少次夜班？備課的時候有沒有遇到過困難？這些問題又是怎么克服的？這些都是總結(jié)里需要提到的內(nèi)容。
寫總結(jié)的時候要注意條理清晰，但也不必太死板。比如，教學工作這部分可以先寫教學常規(guī)，再寫教學創(chuàng)新，最后寫教學成果；班主任工作也可以這樣分塊寫。不過，有時候?qū)懼鴮懼赡軙┑粢恍┘毠?jié)，比如記得曾經(jīng)組織過一次親子閱讀活動，結(jié)果寫總結(jié)的時候差點忘了寫進去。所以平時養(yǎng)成做記錄的習慣很重要，尤其是遇到重要的事情，隨手記下來，到時候?qū)懣偨Y(jié)就不會遺漏。
小編友情提醒：
寫完之后最好能多檢查幾遍。有時候可能會寫錯別字，比如把“成績顯著”寫成“成績顯赫”，雖然意思差不多，但看起來就不夠嚴謹。還有就是句子有時候會寫得有點啰嗦，比如本來一句話就能表達清楚的意思，非要繞著彎子說，這樣反而讓人看不明白。不過這些小問題只要認真檢查一下，都是能改過來的。
小學老師2025年度個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1350字
回顧本學期的學校生活,我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的教師群體中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師同事和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限，沒取得什么特別顯著的成績。思來想去，我就從以下幾方面做該學期總結(jié)：
一、在思想上，積極向上。
我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治學。
作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。作為教師，總是深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。
課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。
其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預(yù)習的方法，堅持課前預(yù)習，讓學生在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。
最后，在教學中注重對興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)，自主合作探究的能力，全年培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。
三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。
計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系。因此，學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫，有時間我就自學計算機的一些知識，經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料，為教學所用。
四、取得的成效和成績
本學期在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)全體學生也取得了一些成績。學生的學習成績穩(wěn)步提高，學習習慣有較大的改善，學習態(tài)度也端正了許多。學生能夠自主完成學習任務(wù)，明確學習目標。
五、存在問題。
1、工作中不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。還有一些不盡如人意的地方。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距
六、改進措施
1、增強創(chuàng)新意識，多思考，多謙虛求教，注重學生整體。
2、努力學習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，增強業(yè)務(wù)能力，提高個人素養(yǎng)，虛心求教，不恥下問，不斷提高自己各方面的能力。
以上是我本學年度的總結(jié)，取得了一定的成績，但仍有不足。今后我會更加努力學習提高自己的業(yè)務(wù)水平，一心一意搞好教學工作，認真努力的做一名合格的人民教師。
篇4寫作要點29人覺得有用
小學老師在寫____年度個人工作總結(jié)的時候，得好好琢磨一下怎么寫。這類總結(jié)一般需要回顧這一年的工作情況，包括教學成果、學生管理等方面。開頭部分最好簡單介紹一下自己的基本情況，比如教的是哪個年級，帶的是哪些班級。
接著就要進入正題了，這部分要具體點，比如說這一年里開展了哪些教學活動，有沒有參加什么培訓(xùn)，這些都能體現(xiàn)專業(yè)能力。記得提到一些具體的例子，像是某個課程設(shè)計得很成功，或者某次活動學生們參與熱情很高。要是有拿到什么獎項或者榮譽，當然也不能忘了提一提。
學生管理工作也很重要，可以講講如何營造良好的班級氛圍，處理突發(fā)狀況的經(jīng)驗。還有跟家長溝通的情況，這方面的內(nèi)容能反映出老師的責任心。如果這一年里有特別突出的成績，比如學生的成績進步明顯，或者是班級表現(xiàn)優(yōu)秀，這些都是亮點。
書寫注意事項：
總結(jié)中還可以談?wù)勛约涸谶@一年里的不足之處，比如覺得哪塊工作做得還不夠好，下一年打算怎么改進。這樣顯得比較真實，也能展示出反思的態(tài)度。不過這部分不宜說得太多，點到為止就好。
寫總結(jié)的時候，語言要簡潔明了，避免太復(fù)雜的句子。有時候為了表達清楚，可能會不小心用錯詞，比如把“課堂管理”寫成“課堂治理”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人注意到。不過這樣的小問題對整體影響不大，只要大方向沒錯就行。
小編友情提醒：
檢查一下有沒有遺漏重要的內(nèi)容，尤其是那些能體現(xiàn)工作成效的地方。寫完后最好多看幾遍，確保沒有明顯的語法錯誤，這樣一份合格的總結(jié)就完成了。
小學老師年度個人總結(jié)怎么寫【篇5】 1300字
本學期，我適應(yīng)新時期教學工作的要求，認真學習，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量
在課堂上，我始終注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。由于是一年級的學生，所以我平時非常重視對他們學習興趣的培養(yǎng)，現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練
為了做到這點，在平時布置作業(yè)的過程中，我力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。由于我所帶的班級是一年級，所以學生在接受知識的水平上有著明顯的差異，所以后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，在工作中我還有很多不足，學生的學風和學習興趣還不是很踏實，在教學上也需要進一步嚴格要求自己，力爭把本職工作做的更好。
篇5寫作要點117人覺得有用
小學老師的年度個人總結(jié)，說到底就是對自己一整年工作的回顧和梳理。畢竟總結(jié)得好壞，不僅關(guān)乎自身成長，還可能影響到后續(xù)的教學規(guī)劃。不過，很多人寫總結(jié)的時候，總覺得無從下手，不知道該怎么寫才夠?qū)I(yè)。
先說說準備工作吧。每個老師手里都有不少資料，像是教學計劃、學生檔案、考試成績啥的。這些東西都是寫總結(jié)的重要依據(jù)，必須好好整理一下。比如，這一年里，你帶的班級在哪些科目上進步明顯，哪些地方還有不足，這些都是可以直接寫進總結(jié)里的。當然，光有數(shù)據(jù)還不夠，還得結(jié)合實際情況去分析原因。有些老師可能就會漏掉這一步，只羅列一堆數(shù)字，這樣就顯得很空洞了。
接著說說具體內(nèi)容?？偨Y(jié)里頭得提到教學方法上的改進。去年某次公開課，你嘗試了一種新的互動方式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們的積極性一下子提高了好多。這種經(jīng)驗就得好好總結(jié)出來，告訴其他同事，說不定他們也能借鑒。不過，有些老師在寫這部分的時候，可能會忘記加上具體例子，只是泛泛而談，這就有點遺憾了。
跟家長的溝通也是個不可忽視的部分。今年你組織了好幾次家校交流會，效果特別好。你可以詳細描述下每次活動的情況，包括參與人數(shù)、討論的重點議題，以及家長反饋的意見。不過這里有個小問題需要注意，有的老師可能會忽略掉具體的數(shù)字，比如參加家校會的具體人數(shù)，這樣會讓總結(jié)看起來不夠扎實。
除了教學工作，個人成長這一塊也不能落下。這一年里，你參加了幾次培訓(xùn)，學到了一些新技能。把這些都寫進去，尤其是那些對你教學有幫助的新理念。不過，有些老師在寫這部分的時候，可能會過于籠統(tǒng)，比如只說“收獲很大”，卻沒有具體講到學到什么內(nèi)容，這就有點浪費機會了。
最后再提個小建議。寫總結(jié)的時候，盡量保持條理清晰，別一股腦兒全堆在一起?？梢园凑諘r間順序，也可以按不同的工作內(nèi)容分類，關(guān)鍵是要讓讀者能輕松理解你的思路。不過，有些老師可能會因為追求條理性，反而把總結(jié)寫得過于死板，少了點生動感，這一點也得注意。
小學老師個人年度總結(jié)怎么寫【篇6】 4450字
本學期，我適應(yīng)新時期教學工作的要求，認真學習，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量
在課堂上，我始終注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。由于是一年級的學生，所以我平時非常重視對他們學習興趣的培養(yǎng)，現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練
為了做到這點，在平時布置作業(yè)的過程中，我力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。由于我所帶的班級是一年級，所以學生在接受知識的水平上有著明顯的差異，所以后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，在工作中我還有很多不足，學生的學風和學習興趣還不是很踏實，在教學上也需要進一步嚴格要求自己，力爭把本職工作做的更好。
篇6寫作要點212人覺得有用
小學老師的年度總結(jié)，說到底就是把一年的工作做個梳理，既要全面又要重點突出。開頭這部分，得先把基本情況說清楚，比如教了幾個班，帶的是哪個年級，負責哪些具體工作。這部分內(nèi)容要簡潔明了，不能拖泥帶水。像是“本學年我擔任三年級兩個班的語文教學任務(wù)，并兼任班主任工作”，這樣的表述就比較合適。
接著就要講到教學方面的內(nèi)容了。這里可以結(jié)合具體的教學計劃展開，比如“在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的閱讀習慣，每周都會安排一節(jié)專門的閱讀課”。要是有開展什么特色活動，也得提一下，“為了提升學生們的寫作能力，組織了一次‘我的家鄉(xiāng)’主題征文比賽”。當然，說到教學成績的時候，最好能拿出點實在的數(shù)據(jù)來支撐，比如“經(jīng)過一學期的努力，班級整體成績提高了5個百分點”。
班主任工作這塊也不能落下?？梢哉?wù)勅粘９芾淼那闆r，像是“每天早上都會提前到教室檢查衛(wèi)生情況，確保學生們有一個干凈整潔的學習環(huán)境”。還有班級文化建設(shè)方面，“我們班的圖書角在大家共同努力下，現(xiàn)在已經(jīng)收集了上百本書籍”。如果有一些特別的事情發(fā)生，比如處理了某件棘手的事，也可以適當提及，“有個同學因為家庭原因情緒低落，通過多次溝通和心理疏導(dǎo)，幫助他重新找回了學習的動力”。
至于個人成長這一塊，得體現(xiàn)自己的專業(yè)提升?！皡⒓恿耸欣锏慕處熍嘤?xùn)，學習到了很多先進的教學理念和方法”。還有參與的一些教研活動，“在一次校內(nèi)公開課中，得到了同事們的肯定，這讓我對自己的教學方式有了新的認識”。如果有機會發(fā)表過文章或者獲得過獎項，這些都是很好的加分項。
最后這部分，可以是對未來工作的展望。比如，“希望能在下一年的教學中進一步優(yōu)化課堂互動環(huán)節(jié)，讓孩子們更加主動地參與到學習中來”。也可以談一些改進的方向，“對于班級管理，我想嘗試引入更多的家校合作模式，共同促進孩子的成長”。
需要注意的是，寫總結(jié)的時候，語言要樸實，不要堆砌辭藻。每個部分都要圍繞中心展開，不能跑題。另外，時間上也要把握好，別寫得太長，畢竟總結(jié)不是寫小說，重點在于條理清晰、內(nèi)容充實。
