小學(xué)老師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1000字
教師的天職是教書育人，小學(xué)教師師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)。因此，作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿意，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭(zhēng)為人師表。
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。
熱愛教師工作為教育事業(yè)奮斗終身是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
當(dāng)好一個(gè)教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識(shí)無止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如：參加幼兒教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
在當(dāng)前的形勢(shì)下，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。
小學(xué)老師個(gè)人年度工作總結(jié)
篇1寫作要點(diǎn)110人覺得有用
小學(xué)老師的工作總結(jié)寫起來挺講究的，既要涵蓋教學(xué)上的事情，還得說說自己管理班級(jí)的情況。開頭部分得簡(jiǎn)單介紹下自己這一年帶的是哪個(gè)年級(jí)，教的是哪門課。比如說是三年級(jí)語(yǔ)文，那就得先把這背景交代清楚，不然別人看不明白。
接著，可以聊聊這一年的教學(xué)成果。比如說組織過什么特別的教學(xué)活動(dòng)，像是一次主題閱讀分享會(huì)，孩子們都積極參與了，還評(píng)選出了幾個(gè)小書蟲。還有就是學(xué)生們的進(jìn)步情況，像有幾個(gè)平時(shí)不太愛發(fā)言的孩子現(xiàn)在變得大膽多了，這些都是值得記錄的事情。
管理班級(jí)這塊也得提一下。班上有個(gè)別孩子紀(jì)律不太好，一開始總愛在課堂上做小動(dòng)作，后來通過個(gè)別談話和家長(zhǎng)配合，慢慢改掉了這個(gè)毛病。還有一次班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比，因?yàn)榈匕鍥]掃干凈被扣了分，后來就專門安排值日生檢查細(xì)節(jié)，結(jié)果下次就拿到了流動(dòng)紅旗。
工作中肯定也有遇到困難的時(shí)候。有一次備課的時(shí)候，感覺教案寫得不夠好，想了好幾天才理出個(gè)頭緒。還有一次公開課，準(zhǔn)備得很充分，但臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)還是有點(diǎn)緊張，講得不是特別流暢。不過這些問題都過去了，關(guān)鍵是要從中學(xué)到東西。
教學(xué)資料方面，這一年來收集了不少好的教學(xué)資源，像一些優(yōu)秀的課件和視頻，都上傳到了學(xué)校的資源共享平臺(tái)，方便其他同事下載使用。另外，還參加了一次教研活動(dòng)，學(xué)到不少新方法，比如利用多媒體輔助教學(xué)，效果比傳統(tǒng)方式好很多。
跟家長(zhǎng)溝通這塊也很重要。這一學(xué)年開了幾次家長(zhǎng)會(huì)，每次都會(huì)提前準(zhǔn)備好發(fā)言稿，把孩子的在校表現(xiàn)詳細(xì)匯報(bào)給家長(zhǎng)，同時(shí)也聽取他們的建議。有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在家不愛看書，后來就推薦了幾本適合他們年齡段的好書，家長(zhǎng)們都很感謝。
2025年度個(gè)人總結(jié)（小學(xué)老師）怎么寫【篇2】 1350字
一年一度的述職在今天拉開了帷幕。能有一大塊的時(shí)間靜靜地坐下來，審視自己一年來的工作，總結(jié)一年的得失，感觸很多。述職，我個(gè)人理解為自己評(píng)價(jià)一下自己的工作，一個(gè)人的自我評(píng)價(jià)總是不能那么客觀，自我批評(píng)意識(shí)不夠，自我抬高意識(shí)很強(qiáng)。所以，如果我今天的述職有失偏頗之處請(qǐng)?jiān)谧睦蠋煻喽嗯u(píng)指正。
縱觀過去的一年，我只是和在座的每一位老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人，下面就簡(jiǎn)單地向大家匯報(bào)一下。 蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛每一個(gè)學(xué)生。”熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。工作中，我用我的真心真情去關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重他們的思想和觀點(diǎn)，平等地分享他們的喜怒哀樂，耐心地引導(dǎo)他們邁好成長(zhǎng)的步履，和學(xué)生建立了深厚的感情。擔(dān)任五（1）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，我的肩上擔(dān)負(fù)著雙倍的責(zé)任。時(shí)間真的是很有限，但我必須對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé)。我以十倍的責(zé)任感投入到教學(xué)工作之中，不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)教法，期望能提高他們的學(xué)習(xí)興趣，影響他們的思想情操，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，拓展他們的知識(shí)技能。對(duì)于我的學(xué)生我在盡我所能地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，但分管工作耗費(fèi)了我的一定的精力，花在學(xué)生們身上的時(shí)間相對(duì)少了，對(duì)此，我總覺得心懷歉疚。古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書育人。
談到我的分管工作，我要感謝在座的每一位同仁。是你們給予了我最大的理解和支持，是你們替我分擔(dān)了肩頭的重量?；叵胍荒陙淼牡掠ぷ?、少先隊(duì)工作：從軍事夏令營(yíng)、常規(guī)教育成果展示會(huì)到江蘇省公益廣告設(shè)計(jì)大賽，從紅讀征文到加碘鹽征文、科普征文，從江蘇省第十五屆青少年科技創(chuàng)新大賽到少先隊(duì)dv短片大賽……一個(gè)個(gè)比賽紛至踏來，一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)接不暇，再加上學(xué)校的德育常規(guī)工作，牽扯了不少精力，花費(fèi)了不少心血，度過了不少個(gè)不眠之夜。但這一切都是值得的。在這一年中，我校的德育工作為評(píng)估為優(yōu)秀級(jí)，少先隊(duì)工作年度考核連續(xù)兩年被評(píng)為武進(jìn)區(qū)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)星級(jí)單位。算不上什么成績(jī)，但它是我們?nèi)＝處煿餐Φ慕Y(jié)果。
一年一度的述職，讓我更清醒地認(rèn)識(shí)到了自己工作中的疏漏和失誤，實(shí)事求是地認(rèn)真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：
1.缺乏進(jìn)取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí)，但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng)，容易自我陶醉，且有很強(qiáng)的惰性，工作還不夠主動(dòng)、大膽，更談不上潛心鉆研。
2.自身學(xué)習(xí)還不夠。我分管學(xué)校德育工作，同時(shí)擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因（家務(wù)忙、工作重、壓力大），再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快，德育工作也不能做得出色加有特色。
俗話說：“旁觀者清?！痹谧睦蠋熅褪俏业囊幻骁R子，在鏡子里，我看到了自己的不足，我真誠(chéng)地希望在座的每一位老師能直言不諱地對(duì)我的工作提出寶貴意見和建議，使我前行的腳步邁得更扎實(shí)，謝謝。
篇2寫作要點(diǎn)64人覺得有用
____年度個(gè)人總結(jié)（小學(xué)老師）怎么寫
今年的工作結(jié)束后，整理這一年的教學(xué)經(jīng)歷很有必要?；仡欉^去，自己確實(shí)有不少收獲，但也存在一些不足。作為一名小學(xué)教師，我覺得寫總結(jié)的時(shí)候得把教學(xué)上的事情梳理清楚。
先說說教學(xué)方面的成績(jī)吧。這學(xué)期我?guī)У氖侨昙?jí)數(shù)學(xué)，班里的孩子基礎(chǔ)參差不齊，但我用了分組教學(xué)法，效果還不錯(cuò)。每個(gè)小組都有一個(gè)領(lǐng)頭的，讓他們互幫互助，這樣既鍛煉了尖子生，也讓后進(jìn)生有了學(xué)習(xí)榜樣。期末考試成績(jī)出來后，平均分比上學(xué)期提高了五分，這讓我挺欣慰的。
不過，在課堂管理上我還有提升空間。記得有一次講應(yīng)用題，本來計(jì)劃十五分鐘講完，結(jié)果拖到了二十分鐘。當(dāng)時(shí)為了讓學(xué)生徹底弄明白，講得有點(diǎn)啰嗦，結(jié)果后面的內(nèi)容就壓縮了。后來反思了一下，如果能提前預(yù)估好時(shí)間分配，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于家校溝通這塊兒，我覺得還可以做得更好些。平時(shí)布置作業(yè)時(shí)，有時(shí)沒及時(shí)跟家長(zhǎng)說明具體要求，導(dǎo)致有些家長(zhǎng)不清楚情況。比如上次布置的手工制作作業(yè)，有幾位家長(zhǎng)反映不知道該怎么做，后來我專門開了個(gè)微信群視頻講解才解決。以后在這方面得更加細(xì)致，別再讓家長(zhǎng)感到困惑。
除了日常教學(xué)，我還參加了學(xué)校組織的幾次教研活動(dòng)。在活動(dòng)中聽了幾位優(yōu)秀老師的課，受益匪淺。特別是李老師的那堂語(yǔ)文課，她設(shè)計(jì)的互動(dòng)環(huán)節(jié)特別吸引學(xué)生注意力，我也試著借鑒到自己的課堂上，果然學(xué)生們參與積極性提高了不少。
這一年也不是一帆風(fēng)順的。比如有一次備課時(shí)，我把某個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞錯(cuò)了，講給學(xué)生后才發(fā)現(xiàn)問題。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)慌，趕緊停下來重新講了一遍正確的解法。事后想想，這種小失誤完全可以避免，關(guān)鍵是要多檢查幾遍教案。
最后再說說自己的專業(yè)成長(zhǎng)吧。這一年我報(bào)名參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)了一些新的教學(xué)理念和方法。尤其是關(guān)于兒童心理學(xué)的部分，對(duì)我?guī)椭艽?。了解了孩子們的心理特點(diǎn)后，處理課堂上的突發(fā)狀況時(shí)更有耐心了。
小學(xué)老師年度個(gè)人工作總結(jié)1500字怎么寫【篇3】 1300字
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期快過去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況。
一、思想認(rèn)識(shí)。
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自我，鞭策自我。對(duì)自我要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語(yǔ)文、思想品德、科技、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們'看扁'，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)十分的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：'老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。''我相信在我的輔導(dǎo)下，他必須有很大的進(jìn)步。'于是，我讓他們組成'一幫一'小組，并給他們開會(huì)，提出'老師'務(wù)必履行的職責(zé)，主要就是檢查'學(xué)生'的作業(yè)，輔導(dǎo)'學(xué)生'掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的狀況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。'老師'們確實(shí)是十分盡責(zé)，而'學(xué)生'時(shí)刻有個(gè)'老師'在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也十分起勁。一段時(shí)光下來，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步十分快。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我十分重視學(xué)生的思想教育工作。透過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛群眾、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要資料。我還常給班干部定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的狀況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作用心、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感。
五、主要成績(jī)。
在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在校刊上發(fā)表作文，講故事比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了較好的成績(jī)。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100?，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100?，優(yōu)秀率為96．2%。
篇3寫作要點(diǎn)122人覺得有用
小學(xué)老師年度個(gè)人工作總結(jié)該怎么寫？其實(shí)特別是對(duì)于剛?cè)胄械男率謥碚f，頭一年寫這種總結(jié)難免會(huì)有些摸不著頭腦。寫這種總結(jié)，得從自己的教學(xué)工作入手，把這一年干了什么，遇到了哪些事，怎么解決的，都寫清楚。
先說說教學(xué)這塊兒，這一年教了幾個(gè)班？每個(gè)班的情況怎么樣？像是課堂紀(jì)律、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這些都是重點(diǎn)。比如，有個(gè)班紀(jì)律不太好，一開始上課總是亂哄哄的，后來想了辦法，比如設(shè)立小組積分制，表現(xiàn)好的小組能換小獎(jiǎng)勵(lì)，結(jié)果慢慢就管住了。還有就是教學(xué)方法，這一年是不是嘗試了一些新的教學(xué)手段？像多媒體課件、互動(dòng)小游戲之類的，效果咋樣？要是覺得某個(gè)方法特別好，就把具體怎么操作的也寫出來。
除了教學(xué)，班主任工作也很重要。這一塊兒主要寫跟學(xué)生們的相處，有沒有遇到什么棘手的問題？比如有個(gè)學(xué)生老是不交作業(yè)，開始以為是懶，后來發(fā)現(xiàn)是家里出了點(diǎn)狀況，家長(zhǎng)忙著打工沒顧得上。這種事就得耐心溝通，最后通過家訪了解情況，再找機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)聊了聊，事情才解決了。另外，班級(jí)活動(dòng)也不能落下，這一年的班會(huì)開得怎么樣？有沒有搞過什么特別有意義的活動(dòng)？
除了教學(xué)和班主任工作，還有跟同事的合作。這一年里有沒有參加過教研活動(dòng)？有沒有跟其他老師交流過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？這些都可以寫進(jìn)去，特別是那些讓自己有所收獲的地方。比如參加了一次關(guān)于作文教學(xué)的研討會(huì)，回來后試著用新學(xué)到的方法指導(dǎo)學(xué)生寫作文，效果還不錯(cuò)。
再就是學(xué)校的其他事務(wù)了，比如值日、備課組的工作之類的。這一年值了多少次夜班？備課的時(shí)候有沒有遇到過困難？這些問題又是怎么克服的？這些都是總結(jié)里需要提到的內(nèi)容。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意條理清晰，但也不必太死板。比如，教學(xué)工作這部分可以先寫教學(xué)常規(guī)，再寫教學(xué)創(chuàng)新，最后寫教學(xué)成果；班主任工作也可以這樣分塊寫。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如記得曾經(jīng)組織過一次親子閱讀活動(dòng)，結(jié)果寫總結(jié)的時(shí)候差點(diǎn)忘了寫進(jìn)去。所以平時(shí)養(yǎng)成做記錄的習(xí)慣很重要，尤其是遇到重要的事情，隨手記下來，到時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)就不會(huì)遺漏。
小編友情提醒：
寫完之后最好能多檢查幾遍。有時(shí)候可能會(huì)寫錯(cuò)別字，比如把“成績(jī)顯著”寫成“成績(jī)顯赫”，雖然意思差不多，但看起來就不夠嚴(yán)謹(jǐn)。還有就是句子有時(shí)候會(huì)寫得有點(diǎn)啰嗦，比如本來一句話就能表達(dá)清楚的意思，非要繞著彎子說，這樣反而讓人看不明白。不過這些小問題只要認(rèn)真檢查一下，都是能改過來的。
小學(xué)老師2025年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1350字
回顧本學(xué)期的學(xué)校生活,我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師同事和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限，沒取得什么特別顯著的成績(jī)。思來想去，我就從以下幾方面做該學(xué)期總結(jié)：
一、在思想上，積極向上。
我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。作為教師，總是深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。
最后，在教學(xué)中注重對(duì)興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)，自主合作探究的能力，全年培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。
計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫，有時(shí)間我就自學(xué)計(jì)算機(jī)的一些知識(shí)，經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料，為教學(xué)所用。
四、取得的成效和成績(jī)
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)全體學(xué)生也取得了一些成績(jī)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣有較大的改善，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了許多。學(xué)生能夠自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
五、存在問題。
1、工作中不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。還有一些不盡如人意的地方。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距
六、改進(jìn)措施
1、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，多思考，多謙虛求教，注重學(xué)生整體。
2、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高個(gè)人素養(yǎng)，虛心求教，不恥下問，不斷提高自己各方面的能力。
以上是我本學(xué)年度的總結(jié)，取得了一定的成績(jī)，但仍有不足。今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平，一心一意搞好教學(xué)工作，認(rèn)真努力的做一名合格的人民教師。
篇4寫作要點(diǎn)29人覺得有用
小學(xué)老師在寫____年度個(gè)人工作總結(jié)的時(shí)候，得好好琢磨一下怎么寫。這類總結(jié)一般需要回顧這一年的工作情況，包括教學(xué)成果、學(xué)生管理等方面。開頭部分最好簡(jiǎn)單介紹一下自己的基本情況，比如教的是哪個(gè)年級(jí)，帶的是哪些班級(jí)。
接著就要進(jìn)入正題了，這部分要具體點(diǎn)，比如說這一年里開展了哪些教學(xué)活動(dòng)，有沒有參加什么培訓(xùn)，這些都能體現(xiàn)專業(yè)能力。記得提到一些具體的例子，像是某個(gè)課程設(shè)計(jì)得很成功，或者某次活動(dòng)學(xué)生們參與熱情很高。要是有拿到什么獎(jiǎng)項(xiàng)或者榮譽(yù)，當(dāng)然也不能忘了提一提。
學(xué)生管理工作也很重要，可以講講如何營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，處理突發(fā)狀況的經(jīng)驗(yàn)。還有跟家長(zhǎng)溝通的情況，這方面的內(nèi)容能反映出老師的責(zé)任心。如果這一年里有特別突出的成績(jī)，比如學(xué)生的成績(jī)進(jìn)步明顯，或者是班級(jí)表現(xiàn)優(yōu)秀，這些都是亮點(diǎn)。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)中還可以談?wù)勛约涸谶@一年里的不足之處，比如覺得哪塊工作做得還不夠好，下一年打算怎么改進(jìn)。這樣顯得比較真實(shí)，也能展示出反思的態(tài)度。不過這部分不宜說得太多，點(diǎn)到為止就好。
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免太復(fù)雜的句子。有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)清楚，可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“課堂管理”寫成“課堂治理”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人注意到。不過這樣的小問題對(duì)整體影響不大，只要大方向沒錯(cuò)就行。
小編友情提醒：
檢查一下有沒有遺漏重要的內(nèi)容，尤其是那些能體現(xiàn)工作成效的地方。寫完后最好多看幾遍，確保沒有明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤，這樣一份合格的總結(jié)就完成了。
小學(xué)老師年度個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇5】 1300字
本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂上，我始終注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。由于是一年級(jí)的學(xué)生，所以我平時(shí)非常重視對(duì)他們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師
在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練
為了做到這點(diǎn)，在平時(shí)布置作業(yè)的過程中，我力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。由于我所帶的班級(jí)是一年級(jí)，所以學(xué)生在接受知識(shí)的水平上有著明顯的差異，所以后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
總之，在工作中我還有很多不足，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)興趣還不是很踏實(shí)，在教學(xué)上也需要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)把本職工作做的更好。
篇5寫作要點(diǎn)117人覺得有用
小學(xué)老師的年度個(gè)人總結(jié)，說到底就是對(duì)自己一整年工作的回顧和梳理。畢竟總結(jié)得好壞，不僅關(guān)乎自身成長(zhǎng)，還可能影響到后續(xù)的教學(xué)規(guī)劃。不過，很多人寫總結(jié)的時(shí)候，總覺得無從下手，不知道該怎么寫才夠?qū)I(yè)。
先說說準(zhǔn)備工作吧。每個(gè)老師手里都有不少資料，像是教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生檔案、考試成績(jī)啥的。這些東西都是寫總結(jié)的重要依據(jù)，必須好好整理一下。比如，這一年里，你帶的班級(jí)在哪些科目上進(jìn)步明顯，哪些地方還有不足，這些都是可以直接寫進(jìn)總結(jié)里的。當(dāng)然，光有數(shù)據(jù)還不夠，還得結(jié)合實(shí)際情況去分析原因。有些老師可能就會(huì)漏掉這一步，只羅列一堆數(shù)字，這樣就顯得很空洞了。
接著說說具體內(nèi)容。總結(jié)里頭得提到教學(xué)方法上的改進(jìn)。去年某次公開課，你嘗試了一種新的互動(dòng)方式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們的積極性一下子提高了好多。這種經(jīng)驗(yàn)就得好好總結(jié)出來，告訴其他同事，說不定他們也能借鑒。不過，有些老師在寫這部分的時(shí)候，可能會(huì)忘記加上具體例子，只是泛泛而談，這就有點(diǎn)遺憾了。
跟家長(zhǎng)的溝通也是個(gè)不可忽視的部分。今年你組織了好幾次家校交流會(huì)，效果特別好。你可以詳細(xì)描述下每次活動(dòng)的情況，包括參與人數(shù)、討論的重點(diǎn)議題，以及家長(zhǎng)反饋的意見。不過這里有個(gè)小問題需要注意，有的老師可能會(huì)忽略掉具體的數(shù)字，比如參加家校會(huì)的具體人數(shù)，這樣會(huì)讓總結(jié)看起來不夠扎實(shí)。
除了教學(xué)工作，個(gè)人成長(zhǎng)這一塊也不能落下。這一年里，你參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到了一些新技能。把這些都寫進(jìn)去，尤其是那些對(duì)你教學(xué)有幫助的新理念。不過，有些老師在寫這部分的時(shí)候，可能會(huì)過于籠統(tǒng)，比如只說“收獲很大”，卻沒有具體講到學(xué)到什么內(nèi)容，這就有點(diǎn)浪費(fèi)機(jī)會(huì)了。
最后再提個(gè)小建議。寫總結(jié)的時(shí)候，盡量保持條理清晰，別一股腦兒全堆在一起。可以按照時(shí)間順序，也可以按不同的工作內(nèi)容分類，關(guān)鍵是要讓讀者能輕松理解你的思路。不過，有些老師可能會(huì)因?yàn)樽非髼l理性，反而把總結(jié)寫得過于死板，少了點(diǎn)生動(dòng)感，這一點(diǎn)也得注意。
小學(xué)老師個(gè)人年度總結(jié)怎么寫【篇6】 4450字
本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
在課堂上，我始終注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。由于是一年級(jí)的學(xué)生，所以我平時(shí)非常重視對(duì)他們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師
在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練
為了做到這點(diǎn)，在平時(shí)布置作業(yè)的過程中，我力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。由于我所帶的班級(jí)是一年級(jí)，所以學(xué)生在接受知識(shí)的水平上有著明顯的差異，所以后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
總之，在工作中我還有很多不足，學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)興趣還不是很踏實(shí)，在教學(xué)上也需要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)把本職工作做的更好。
篇6寫作要點(diǎn)212人覺得有用
小學(xué)老師的年度總結(jié)，說到底就是把一年的工作做個(gè)梳理，既要全面又要重點(diǎn)突出。開頭這部分，得先把基本情況說清楚，比如教了幾個(gè)班，帶的是哪個(gè)年級(jí)，負(fù)責(zé)哪些具體工作。這部分內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，不能拖泥帶水。像是“本學(xué)年我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，并兼任班主任工作”，這樣的表述就比較合適。
接著就要講到教學(xué)方面的內(nèi)容了。這里可以結(jié)合具體的教學(xué)計(jì)劃展開，比如“在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，每周都會(huì)安排一節(jié)專門的閱讀課”。要是有開展什么特色活動(dòng)，也得提一下，“為了提升學(xué)生們的寫作能力，組織了一次‘我的家鄉(xiāng)’主題征文比賽”。當(dāng)然，說到教學(xué)成績(jī)的時(shí)候，最好能拿出點(diǎn)實(shí)在的數(shù)據(jù)來支撐，比如“經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)整體成績(jī)提高了5個(gè)百分點(diǎn)”。
班主任工作這塊也不能落下?？梢哉?wù)勅粘９芾淼那闆r，像是“每天早上都會(huì)提前到教室檢查衛(wèi)生情況，確保學(xué)生們有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境”。還有班級(jí)文化建設(shè)方面，“我們班的圖書角在大家共同努力下，現(xiàn)在已經(jīng)收集了上百本書籍”。如果有一些特別的事情發(fā)生，比如處理了某件棘手的事，也可以適當(dāng)提及，“有個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落，通過多次溝通和心理疏導(dǎo)，幫助他重新找回了學(xué)習(xí)的動(dòng)力”。
至于個(gè)人成長(zhǎng)這一塊，得體現(xiàn)自己的專業(yè)提升?！皡⒓恿耸欣锏慕處熍嘤?xùn)，學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的教學(xué)理念和方法”。還有參與的一些教研活動(dòng)，“在一次校內(nèi)公開課中，得到了同事們的肯定，這讓我對(duì)自己的教學(xué)方式有了新的認(rèn)識(shí)”。如果有機(jī)會(huì)發(fā)表過文章或者獲得過獎(jiǎng)項(xiàng)，這些都是很好的加分項(xiàng)。
最后這部分，可以是對(duì)未來工作的展望。比如，“希望能在下一年的教學(xué)中進(jìn)一步優(yōu)化課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來”。也可以談一些改進(jìn)的方向，“對(duì)于班級(jí)管理，我想嘗試引入更多的家校合作模式，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)”。
需要注意的是，寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要樸實(shí)，不要堆砌辭藻。每個(gè)部分都要圍繞中心展開，不能跑題。另外，時(shí)間上也要把握好，別寫得太長(zhǎng)，畢竟總結(jié)不是寫小說，重點(diǎn)在于條理清晰、內(nèi)容充實(shí)。
