初中教師的年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1400字
回首這一學(xué)期來，本人按照教學(xué)計(jì)劃、新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)。雖然時(shí)間緊迫，使我們的課程進(jìn)度有些快，但我們卻如期完成教學(xué)任務(wù)。做到有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。一個(gè)學(xué)期來，我在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。
(1)課前備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(2)組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，認(rèn)真做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。
(3)課后做好輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
二、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng)，我還走出校園，去長城中學(xué)聽課，開拓了視野，增長了見識，博采眾長。同時(shí)，通過聽評課活動(dòng)，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
有計(jì)劃地對有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)驗(yàn)教材的學(xué)習(xí)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材編寫的指導(dǎo)思想和特點(diǎn)。積極主動(dòng)的參與教改，并及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
四、認(rèn)真搞好集體備課
通過集體備課，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)。 對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，精心分析、討論，探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。
五、加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)和對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
我采取“抓兩頭，促中間”的教學(xué)策略。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。給他們拓展知識面，提高分析問題和解決問題的能力。對于后進(jìn)生，采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和方法。 利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績。
這學(xué)期的教學(xué)工作緊張，忙碌，但卻很充實(shí)。無論在課堂教學(xué)中，還是在集體備課過程中，我都能感受到知識是活到老學(xué)到老。 通過一學(xué)期的努力，我相信，會取得優(yōu)異的令人滿意的成績的。
信息社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!
初中教師的年度個(gè)人
篇1寫作要點(diǎn)175人覺得有用
初中教師的年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
做年度總結(jié)這事，說起來簡單，真做起還挺費(fèi)勁。特別是像我們這樣的老師，平時(shí)忙得腳不沾地，到年底了還得坐下來好好梳理一下這一年的工作。其實(shí)總結(jié)沒那么神秘，關(guān)鍵是要理清思路，把事情講清楚。
頭一步，得先把這一年干了啥列出來。別急著下結(jié)論，就按時(shí)間順序把事情一件件寫下來就行。比如開學(xué)初開了什么會，搞了哪些活動(dòng)，帶學(xué)生參加比賽，還有那些特別的課程設(shè)計(jì)。記得把重點(diǎn)放在這兒，具體點(diǎn)，別光說個(gè)大概。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會發(fā)現(xiàn)，原來自己做了這么多事。
第二步就是把這些事情分類整理?？梢园垂ぷ餍再|(zhì)分，也可以按重要程度分，看你怎么覺得順手。比如說教學(xué)上的事歸一類，管理學(xué)生的事歸一類，還有跟家長溝通的部分也單獨(dú)拎出來。這樣看起來?xiàng)l理就清楚多了，不會顯得亂七八糟。
接著，就要開始琢磨這些事的效果怎么樣。不是每個(gè)活動(dòng)都能達(dá)到預(yù)期效果的，有的可能挺成功的，有的可能差強(qiáng)人意。這時(shí)候就得實(shí)事求是，別光撿好聽的說。像我去年組織的那個(gè)讀書分享會，本來想激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)參與度不高，后來調(diào)整了一下形式，效果就好多了。這種反思很重要，能幫你在以后的工作中少走彎路。
再說了，總結(jié)里少不了對自身的評價(jià)。作為老師，總得有點(diǎn)自知之明，知道自己哪兒強(qiáng)哪兒弱。像我就覺得自己在課堂掌控力上還可以，但在個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)上總覺得力不從心。這方面的認(rèn)識有助于明確今后努力的方向，不至于稀里糊涂混日子。
總結(jié)不能光是自己說自己的功勞，還得提提團(tuán)隊(duì)的作用。畢竟一個(gè)人的力量有限，很多時(shí)候靠的是集體智慧。要是能具體點(diǎn)，比如提到某次教研活動(dòng)里同事們的貢獻(xiàn)，那就更有說服力了。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己忽略了很多伙伴的努力，回頭一想挺慚愧的。
小編友情提醒：
總結(jié)最好能有個(gè)大致的規(guī)劃。雖然說計(jì)劃趕不上變化，但有個(gè)方向總是好的。可以想想下一年的重點(diǎn)是什么，比如想提升哪門課的教學(xué)質(zhì)量，或者打算怎么改進(jìn)家校溝通的方式。這就好比給未來的自己留個(gè)記號，到時(shí)候?qū)φ湛纯词遣皇怯兴M(jìn)步。
總結(jié)，說到底就是把一年的工作好好捋一遍，既是對過去的回顧，也是對未來的展望。寫的時(shí)候別太拘泥于格式，只要能把事情說清楚，讓別人了解你的工作情況就行。
2025年度初中教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1100字
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“xxxx”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基矗
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件__個(gè))，備寫每教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂__分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課__節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平
本學(xué)年，本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題'開放性教學(xué)課型的研究'的子課題的研究工作，積極撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基矗
五、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作
從教導(dǎo)處工作的分工，本人主要負(fù)責(zé)初二年級的各項(xiàng)工作，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級組及政教處組織的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，本人加強(qiáng)與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時(shí)間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。
篇2寫作要點(diǎn)107人覺得有用
____年度初中教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這檔子事，頭緒得理清楚。先從日常教學(xué)說起，備課是頭一件大事。教案寫得如何，直接影響課堂效果。記得有次備課，一時(shí)疏忽，把重點(diǎn)內(nèi)容放到了次要位置，結(jié)果講起來學(xué)生聽得云里霧里。后來調(diào)整思路，把難點(diǎn)單獨(dú)拎出來講解，效果就好多了。
上課的時(shí)候也得注意方式方法。有些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，單靠講授理解不了，就得想轍。有一次講代數(shù)題，發(fā)現(xiàn)他們抓不住關(guān)鍵點(diǎn)，就改用圖形輔助，一目了然，不少學(xué)生茅塞頓開。批改作業(yè)同樣重要，不能敷衍了事。有個(gè)別學(xué)生作業(yè)老是出錯(cuò)，我找時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)，慢慢就有進(jìn)步了。
課外活動(dòng)也是工作的一部分。今年學(xué)校搞了個(gè)數(shù)學(xué)競賽小組，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)。起初報(bào)名的學(xué)生不多，我就利用班會宣傳，慢慢人數(shù)就上來了。訓(xùn)練期間，大家積極性挺高，最終有幾個(gè)學(xué)生在比賽中拿了獎(jiǎng)，心里很是欣慰。
跟同事交流也很有必要。有時(shí)遇到難題，大家一起探討，往往能找到解決之道。比如有個(gè)年輕老師不會處理個(gè)別調(diào)皮學(xué)生，我就分享了些經(jīng)驗(yàn)，他照著做了，情況果然改善不少。當(dāng)然，管理班級也不輕松，得講究策略。紀(jì)律松散的話，教學(xué)秩序就受影響。所以平時(shí)得常提醒，該嚴(yán)厲時(shí)就得嚴(yán)厲。
至于總結(jié)，大致就這些內(nèi)容。寫的時(shí)候，別光羅列事情，得有自己的體會。比如教學(xué)中碰到的問題，是怎么克服的，以后還能不能改進(jìn)，這些都值得深思。還有就是，總結(jié)不是單純記錄，而是為了提升自己，這樣才不算白忙活。
初中教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1850字
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學(xué)生的時(shí)候，我一點(diǎn)都不了解他們，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，結(jié)果后來下課一調(diào)查，一聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。于是，我在課后更多的主動(dòng)走近學(xué)生，與他們聊天談心，增進(jìn)彼此的了解，從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況：
一方面，學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，三、四班的同學(xué)雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。 教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授《unit3.lesson9》的時(shí)候，這課的主題是“如何詢問和回答時(shí)間”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。當(dāng)講到“half” 和 “quarter”時(shí)的時(shí)候，我通過畫圖，用數(shù)學(xué)上的“圓”來加以充分形象的講解和說明。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞，學(xué)生聽懂了，也就顯得頗有積極性。因此在練習(xí)”what’s the time? it’s……”的句型時(shí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果也十分理想?？梢?，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時(shí)也聽其他老師的課。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。
因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。在三班和四班，我把同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績方法，當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓勵(lì)，只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人我進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。我想只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，口語操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
精講多練是我采取的另一個(gè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識重點(diǎn)難點(diǎn)，然后給予他們更多的時(shí)間練習(xí)加以鞏固，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí)，這樣通過精講，多練，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時(shí)，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，在我每次評講習(xí)題的過程中，把他們易錯(cuò)的習(xí)題和知識點(diǎn)重點(diǎn)記在錯(cuò)題本上，以便于平時(shí)有重點(diǎn)地去記憶和理解。事實(shí)證明，這一方法切實(shí)可行，也行之有效。
篇3寫作要點(diǎn)48人覺得有用
寫好一個(gè)總結(jié)，得從頭到尾認(rèn)真梳理自己的工作情況，尤其是初中教師，一年下來教了多少課，帶了多少學(xué)生，這都是重點(diǎn)。記得先把這一年的工作大致分成幾個(gè)部分，比如教學(xué)工作、班級管理、課外活動(dòng)參與等等，這樣條理會清晰一些。
教學(xué)工作這部分，要把備課、上課、批改作業(yè)這些常規(guī)工作都涵蓋進(jìn)去。可以具體說說自己用了什么教材，怎么調(diào)整的教學(xué)方法，遇到過哪些難題又是如何解決的。比如有一次講到某個(gè)知識點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解起來特別困難，后來調(diào)整了講解方式，改用生活實(shí)例來輔助，效果就好多了。
班里的事情也別落下，像日常紀(jì)律維持、學(xué)生的心理輔導(dǎo)之類的，都要提到。特別是那些表現(xiàn)比較特殊的學(xué)生，他們的進(jìn)步或者退步都要記錄清楚。有個(gè)學(xué)生一開始很調(diào)皮，總是不完成作業(yè)，后來通過家訪了解到他家里的情況后，就多關(guān)注了他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，慢慢地他開始主動(dòng)交作業(yè)了，這種變化是很值得記下來的。
至于課外活動(dòng)，如果有組織過什么比賽或者興趣小組，也要提一提。比如學(xué)校舉辦了數(shù)學(xué)競賽，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)的小組獲得了不錯(cuò)的名次，這不僅是對學(xué)生努力的認(rèn)可，也是對自己工作的肯定。
平時(shí)參加的各種培訓(xùn)或者教研活動(dòng)也不能忽略。這些活動(dòng)能讓自己學(xué)到新東西，比如新的教學(xué)理念或者課堂管理技巧。參加了幾次培訓(xùn)后，我就嘗試把學(xué)到的方法應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)確實(shí)能讓課堂變得更活躍。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能用數(shù)據(jù)說話，像帶了多少個(gè)班，教了多少節(jié)課，輔導(dǎo)了多少學(xué)生，這些都是直觀的數(shù)據(jù)。不過有時(shí)候也會忘記具體數(shù)字，這時(shí)候可以翻翻之前的記錄找找，不然憑記憶可能不太準(zhǔn)。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)不是單純地羅列事情，還要有點(diǎn)反思在里面。比如覺得自己哪方面做得還不夠好，下一年打算怎么改進(jìn)。像我覺得自己在個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)上花的時(shí)間還不夠多，所以計(jì)劃明年在這方面多下點(diǎn)功夫。
初中教師個(gè)人年度工作總結(jié)1000字怎么寫【篇4】 1050字
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對班級中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。沒有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
篇4寫作要點(diǎn)260人覺得有用
初中教師個(gè)人年度工作總結(jié)1000字怎么寫
作為一位初中教師，每年撰寫個(gè)人年度工作總結(jié)是一項(xiàng)重要任務(wù)。這不僅是對自己一年工作的回顧，也是對未來規(guī)劃的鋪墊。然而，如何寫出一份既專業(yè)又實(shí)用的總結(jié)，卻不是件容易的事。下面分享一些撰寫總結(jié)的知識點(diǎn)，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
年初的時(shí)候，學(xué)校布置了這項(xiàng)工作，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)摸不著頭腦。心想，寫總結(jié)無非就是把這一年做了哪些事羅列出來，但這顯然太表面化了。后來，我仔細(xì)琢磨了一下，覺得總結(jié)需要從多個(gè)角度入手，比如教學(xué)成果、班級管理、學(xué)生發(fā)展等方面，這樣才能全面反映自己的工作情況。于是，我開始翻看往年的資料，尤其是那些優(yōu)秀教師的總結(jié)，從中吸取了不少靈感。
在寫總結(jié)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)最困難的地方是如何提煉亮點(diǎn)。畢竟，每位老師的工作都有其獨(dú)特之處，而總結(jié)就是要將這些亮點(diǎn)展現(xiàn)出來。比如，我在教學(xué)過程中嘗試了一些新的方法，像小組合作學(xué)習(xí)模式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度明顯提高。我把這個(gè)例子寫進(jìn)總結(jié)里，不僅突出了創(chuàng)新意識，還展示了具體成效。當(dāng)然，這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是描述的時(shí)候不要過于籠統(tǒng)，最好能配上具體的數(shù)字或案例，這樣更有說服力。
除了教學(xué)工作，班主任的角色也占據(jù)了我大量的精力。這一年，我?guī)У陌嗉壴诩o(jì)律和學(xué)風(fēng)上都有了很大進(jìn)步，這讓我感到特別欣慰。為了記錄下這些變化，我在總結(jié)里詳細(xì)描述了幾個(gè)關(guān)鍵事件，比如組織班會活動(dòng)、家校溝通會議等。不過，我發(fā)現(xiàn)自己在敘述過程中有些地方表達(dá)得不夠清晰，可能是因?yàn)橐粫r(shí)找不到合適的詞語。比如，原本想說“通過家訪增強(qiáng)了家長的信任感”，后來改成了“家訪后家長對我們的工作有了更多理解”。雖然改動(dòng)不大，但確實(shí)顯得更加自然。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得總結(jié)不僅要寫成績，也要反思不足。這一年，我在處理個(gè)別學(xué)生的問題上遇到了些挑戰(zhàn)，雖然最終解決了，但還是留下了一些遺憾。于是，我在總結(jié)里坦誠地提到了這件事，并分析了原因，同時(shí)也提出了改進(jìn)措施。這樣做不僅能體現(xiàn)個(gè)人的成長，也能給其他同事一些參考。
寫總結(jié)的過程中，我還特別注重語言的簡潔性和條理性。畢竟，總結(jié)不是散文，不需要華麗的辭藻，而是要條理分明地呈現(xiàn)事實(shí)。為此，我盡量用簡練的語言來表達(dá)，避免冗長復(fù)雜的句子。不過，有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛啙?，難免會出現(xiàn)一些小瑕疵，比如遺漏了一些重要的信息，或者措辭稍顯模糊。但總的來說，這樣的總結(jié)還是能夠讓人一目了然的。
小編友情提醒：
我覺得總結(jié)不僅僅是寫給自己看的，也是為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解教師工作情況提供依據(jù)。所以，我會在總結(jié)里加入一些量化指標(biāo)，比如學(xué)生考試成績的提升幅度、參加競賽獲獎(jiǎng)人數(shù)等。這些數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更具客觀性和可信度。
希望以上的分享能對大家有所幫助。雖然總結(jié)看起來簡單，但要想寫好它，還是需要花一番功夫的。大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活調(diào)整，相信只要用心去做，一定能寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
初中教師年度考核工作個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇5】 4200字
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我
擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)辦法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)辦法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。
最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。
三、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
五、不足之處
反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。
總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。
篇5寫作要點(diǎn)199人覺得有用
初中教師年度考核工作個(gè)人總結(jié)怎么寫，這事其實(shí)挺重要的，因?yàn)榭偨Y(jié)不是隨便寫寫就行，得有點(diǎn)門道?？偨Y(jié)要能反映自己的教學(xué)情況，還要體現(xiàn)專業(yè)能力，所以得下點(diǎn)功夫。
先說準(zhǔn)備階段，得先把這一年的工作梳理一遍。這可不是一件輕松的事，尤其是一些事情發(fā)生在年初，現(xiàn)在都記不太清了。不過，平時(shí)要是做了記錄就好多了，像備課筆記、學(xué)生作業(yè)反饋啥的，都能幫上忙。記得有一次整理材料的時(shí)候，我翻出一本舊筆記本，上面密密麻麻記著各種事，當(dāng)時(shí)就覺得特別有用。
接下來就是提煉重點(diǎn)，要把那些重要的、有代表性的事件挑出來。比如，這一年里組織過幾次大型活動(dòng)，像是運(yùn)動(dòng)會或者藝術(shù)節(jié)之類的，這些都是亮點(diǎn)。還有課堂上的創(chuàng)新嘗試，像引入新的教學(xué)方法，或者跟同事合作搞了個(gè)小項(xiàng)目，這些都可以寫進(jìn)去。當(dāng)然，不是所有的小事都要寫，得挑那些能體現(xiàn)成績的。
寫的時(shí)候要注意表達(dá)方式，別光是干巴巴地列事實(shí)?？梢杂命c(diǎn)形容詞，把事情描述得生動(dòng)一點(diǎn)。比如，某次公開課效果不錯(cuò)，就可以說“受到了學(xué)生們的熱烈歡迎”，而不是簡單地說“學(xué)生們表現(xiàn)積極”。這樣寫起來會更有吸引力。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于學(xué)生的成長變化這部分也得重視。學(xué)生的表現(xiàn)往往能反映出老師的努力程度。如果這一年里有幾個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大，就該好好夸夸他們，同時(shí)也間接表揚(yáng)一下自己的教導(dǎo)有方。不過有時(shí)候會遇到一些小問題，比如記不清具體的學(xué)生名字了，只能大概提一下，這就需要多花點(diǎn)時(shí)間去回憶。
還有就是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的部分，畢竟教學(xué)不是一個(gè)人的事。要是這一年里跟其他老師合作得很愉快，比如共同備課、互相聽課啥的，這都是值得寫進(jìn)總結(jié)里的。有時(shí)候合作過程中也會遇到些小摩擦，但只要最終結(jié)果是好的，這點(diǎn)小事完全可以忽略不計(jì)。
小編友情提醒：
檢查是很關(guān)鍵的一步。寫完之后別急著交上去，得仔細(xì)看看有沒有漏掉什么重要內(nèi)容，或者是不是存在一些小錯(cuò)誤。有時(shí)候一不留神就會寫錯(cuò)字，像把“提高”寫成“提搞”，這種小地方得留心。還有標(biāo)點(diǎn)符號也要檢查清楚，不然看起來會顯得很亂。
初中教師年度個(gè)人工作考核總結(jié)怎么寫【篇6】 850字
上崗一年，通過自己的辛勤努力和同事的幫助，業(yè)務(wù)能力顯著增強(qiáng)，教學(xué)效果明顯，各項(xiàng)工作圓滿完成。在學(xué)校的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，德、能、勤、績?nèi)孢M(jìn)步。
德：教師職業(yè)是光輝的職業(yè)，我為成為一名人民教師而驕傲自豪。身正為范，學(xué)高為師。我時(shí)時(shí)處處都以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，做到“十要十不準(zhǔn)”，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤奮鉆研，兢兢業(yè)業(yè).
能：業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。上崗以來，我繼續(xù)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及專業(yè)知識，最近還學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)。更新教育觀念，建構(gòu)新的教學(xué)模式，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。就語文教學(xué)來說，要培養(yǎng)學(xué)生的讀寫、聽、說能力，分板塊教學(xué)，案例教學(xué)。優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，大力提高學(xué)生的素質(zhì)，既做到備教材、教法，也要備學(xué)生。
教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是上課。課堂教學(xué)是主戰(zhàn)場，應(yīng)充分利用。切實(shí)做到以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教學(xué)為主線。以教學(xué)為平臺開展對話，進(jìn)行深入探索和研究。通過遷移法、質(zhì)疑法、歸納法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。加強(qiáng)師生間的信息交流與互動(dòng)。徹底消解教師的話語霸權(quán)地位，讓學(xué)生活動(dòng)起來。把握課堂節(jié)奏，集知識性、生動(dòng)性，趣味性于一體，從而導(dǎo)達(dá)教學(xué)目標(biāo)。
輔導(dǎo)可以算是第二戰(zhàn)場。課后應(yīng)該及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，充實(shí)提高，學(xué)以致用。做到理論聯(lián)系實(shí)際，樹立大語文教學(xué)觀，觀察生活，把握生活，生活是最好的學(xué)校。
勤：參加工作以來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理，積極的建言獻(xiàn)策。按時(shí)作息，無礦到，無遲到，早退現(xiàn)象。備、教、輔、改各個(gè)環(huán)節(jié)都沒有差錯(cuò)，規(guī)范教學(xué)行為，依法執(zhí)教，不體罰、變相體罰學(xué)生，樹立安全責(zé)任意識，在這一年中無教學(xué)事故發(fā)生。
績：教學(xué)效果明顯。____年秋季榮獲學(xué)校優(yōu)秀教案；在____年春優(yōu)質(zhì)課比賽中被學(xué)校評為二等獎(jiǎng)；兩學(xué)期期中考試、期末考試成績比較理想，優(yōu)分率、及格率及均分都位居前列，學(xué)生素質(zhì)切實(shí)提高。
總之，經(jīng)過一年多的教學(xué)實(shí)踐，業(yè)務(wù)能力大大提高、效果明顯，貫徹落實(shí)了黨的教育方針，學(xué)生素質(zhì)全面提高。我有信心有能力勝任中學(xué)語文教學(xué)，因此特向各級領(lǐng)導(dǎo)申請定級，望酌情批復(fù)為謝！
篇6寫作要點(diǎn)187人覺得有用
初中的教師每年都要接受個(gè)人工作考核，這不僅是對自己一年工作的回顧，也是提升教學(xué)能力的重要方式。寫總結(jié)的時(shí)候，得把注意力放在真實(shí)的工作情況上，而不是去追求什么特別的形式感。要先把這一年教了哪些課程列出來，像是語文、數(shù)學(xué)還是英語之類的，還有帶班的情況也要寫清楚，比如負(fù)責(zé)的是哪個(gè)年級哪個(gè)班。
在具體的工作內(nèi)容方面，可以詳細(xì)描述一下日常的教學(xué)活動(dòng)，比如說備課用了什么樣的方法，課堂上如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，批改作業(yè)時(shí)遇到的問題又是怎么解決的。要是參加了教研活動(dòng)，也別忘了提一提，比如聽了幾場講座，參與了哪些研討，從中學(xué)到了什么新的理念或者技巧。
不過有些老師可能就會在這部分寫得有點(diǎn)啰嗦，像是把一些無關(guān)緊要的小事都給寫進(jìn)去，這樣反而會讓重點(diǎn)顯得不突出。比如說記錯(cuò)了某次活動(dòng)的具體日期，結(jié)果又重新查了一遍資料才寫上去，這樣的細(xì)節(jié)其實(shí)沒必要太糾結(jié)。
除了教學(xué)工作，班主任的工作也不能忽略?？梢哉?wù)勅绾喂芾戆嗉壖o(jì)律，組織課外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，還有跟家長溝通的情況。如果這一年里班級取得了什么成績，像獲得了優(yōu)秀班集體之類的榮譽(yù)，那當(dāng)然得寫明，但如果只是學(xué)生進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，就不必太夸張。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意用詞準(zhǔn)確，但有時(shí)候難免會有一些疏漏。比如把“學(xué)生人數(shù)”寫成了“學(xué)生數(shù)量”，雖然意思差不多，但仔細(xì)看的話還是能發(fā)現(xiàn)差別。還有些地方可能會因?yàn)闀r(shí)間久了，記不太清具體的數(shù)字，只能大概估計(jì)一下，這時(shí)候就要稍微小心點(diǎn)，避免誤導(dǎo)別人。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加上一些反思的內(nèi)容，比如覺得自己在哪方面還需要改進(jìn)，下一年有什么計(jì)劃。不過這部分寫得太多的話，可能會顯得有些空洞，畢竟總結(jié)還是要以事實(shí)為基礎(chǔ)。要是把大部分篇幅都用來講未來打算，而忽略了實(shí)際工作的情況，就有點(diǎn)本末倒置了。
