教師個人年度的工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1000字
忙忙碌碌中很快的，一年過去了?；仡欁约阂荒陙淼墓ぷ?，現(xiàn)從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)：
一、在思想上
我一貫堅(jiān)持和堅(jiān)決擁護(hù)黨的各種路線、方針、政策，關(guān)心國家大事，關(guān)注上海和崇明的發(fā)展。作為學(xué)校的黨務(wù)工作者，我堅(jiān)持運(yùn)用各種形式，組織教工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，先后組織大家學(xué)習(xí)了各種教育的法律法規(guī)，傳達(dá)了上海市教育工作會議精神，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員董耀堂先進(jìn)事跡，進(jìn)行了 “今天我這樣做實(shí)幼人”征文演講活動、每位教師都參與網(wǎng)上師德論壇，發(fā)表自己對教師師德的觀點(diǎn)、以及科教興縣知多少測試活動等等，理論學(xué)習(xí)和各種活動，對全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)幼兒教育的改革和發(fā)展起著十分重要的指導(dǎo)意義。
二、積極參與創(chuàng)建文明單位的活動
自99年加入了上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位的行列后，我們始終堅(jiān)持“以人為本”的創(chuàng)建管理思想，鼓勵教職工積極參與創(chuàng)建活動，比如，開展“辦公室文化建設(shè)”、結(jié)合學(xué)校課題，開展環(huán)境保護(hù)活動等等，尤其是今天年末的安全工作，根據(jù)上級文件精神，我們把它當(dāng)成是重中之重的工作來抓，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全各種規(guī)章制度，從物防、技防，人防上建立學(xué)校安全體系，專門召開安全工作會議，提高大家的安全意識和責(zé)任意識，根據(jù)安全學(xué)校的各種規(guī)定，逐條對照，嚴(yán)格執(zhí)行，確保了大家的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
三、實(shí)行校務(wù)公開
校務(wù)公開是學(xué)校民主管理中的重要內(nèi)容之一，我園非常注重此項(xiàng)工作的貫徹及落實(shí)，及時的將一些需要公開的內(nèi)容放在學(xué)校的公開欄里，如：學(xué)校建設(shè)的各種費(fèi)用，評優(yōu)、晉升職稱等大家關(guān)心的事情，學(xué)校招待的費(fèi)用等，定期和不定期的向教職工公開。同時，對所公開的內(nèi)容落實(shí)專人作好記錄并存檔。此項(xiàng)工作的開展，有力的推進(jìn)了我園民主化建設(shè)的進(jìn)程。
四、做好黨建工作
支部認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，按照“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，積極做好黨員的教育、培養(yǎng)和發(fā)展工作。今年，有兩位同志轉(zhuǎn)正為正式黨員，一位同志在考察培養(yǎng)階段，還有積極選送入黨積極的同志，參加鎮(zhèn)組織的入黨積極分之子培訓(xùn)班。
五、在平時工作中
對自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不計(jì)得失。依靠廣大教職工的積極努力，我園的工作取得了一定的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定。但是，我想還有有很多地方需要我不斷探索、不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)的，希望在明天能做的更好。
教師個人年度的
篇1寫作要點(diǎn)276人覺得有用
教師年度工作總結(jié)該怎么寫？其實(shí)這事挺復(fù)雜的，得把一年的工作都理清楚才行。先說，工作上肯定得從教學(xué)這塊入手，比如這一年教了哪些課，帶了幾個班，學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣。還有就是備課情況，是不是每次都能提前準(zhǔn)備好教案，有沒有遇到什么特別棘手的問題。
接著說說跟同事的合作情況，大家在一起教研的時候，有沒有啥新想法，有沒有互相借鑒過啥好辦法。還有跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的頻率，是不是按時提交計(jì)劃和總結(jié)，這個很重要，能體現(xiàn)一個人的態(tài)度。
再來說說學(xué)生的成績，這可是最直觀的成果了?？纯催@一年的考試成績，跟去年比有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少。當(dāng)然，除了成績，還得關(guān)注學(xué)生的思想變化，是不是有人進(jìn)步很大，或者有人遇到了困難，你是怎么幫助他們的。
有時候會碰到一些特殊情況，比如說有個別學(xué)生特別調(diào)皮，上課老搗亂，這就得花心思去管教了。還有就是家長那邊，得經(jīng)常溝通，有些家長可能不太理解學(xué)校的規(guī)定，這時候就得耐心解釋，讓他們明白學(xué)校的初衷。
再有就是參加的各種培訓(xùn)和活動，這些也是工作的一部分。參加了之后有什么收獲，學(xué)到的新東西能不能運(yùn)用到課堂上去，這些都是值得記錄的。還有自己寫的一些論文或者課題研究，也得提一下，畢竟這也是工作能力的一種體現(xiàn)。
寫總結(jié)的時候，要注意條理清晰，不能東一句西一句的。但有時候?qū)懼鴮懼赡軙驗(yàn)橼s時間，就把一些重要的事情給漏掉了，這個得小心點(diǎn)。另外，數(shù)字這部分一定要準(zhǔn)確，要是寫錯了，給人的印象就不好了。
最后要說的是，寫總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是真的要把這一年的工作好好梳理一遍，這樣對下一年的工作也有好處。
語文教師個人教學(xué)年度總結(jié)怎么寫【篇2】 2050字
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲，轉(zhuǎn)眼____已經(jīng)過去了。在____上半年，我順利地通過了教師招聘考試，從九月份，開始了我夢寐已久的教師生涯。我很慶幸，有這樣一個機(jī)會實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在其他老師、同事的幫助下，在同學(xué)們的配合下，我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、關(guān)于教學(xué)方面
雖然進(jìn)行了本科階段的漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)，但真正踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn)大學(xué)里的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，想要出色勝任初中語文教師的工作必須不斷學(xué)習(xí)，抓住每一節(jié)課的實(shí)踐機(jī)會。對于教學(xué)的內(nèi)容，從題目上來看覺得之前都有涉及過，但是細(xì)看具體的內(nèi)容，卻都那么陌生。對此，我沒有退縮，我相信自己的自學(xué)能力，也很感謝集備組的老師們在專業(yè)的方面給予我的幫助。半年來，我每次備課都比寫畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì)，大量的閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并收集相關(guān)的文學(xué)作品或作者生平，希望把學(xué)生們眼中距離他們生活很遠(yuǎn)的文人墨客們講得有血有肉，有助于學(xué)生理解文章，更重要的是培養(yǎng)他們對文學(xué)的興趣。其實(shí)我看過的資料大部分都不能直接運(yùn)用在教學(xué)中，卻對我擴(kuò)展背景知識，提升自己的理論素養(yǎng)非常有用。我的課時很少，目前只教一個班的語文，但是每天的聽課學(xué)習(xí)，備課、思考卻讓我異常充實(shí)。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎(chǔ)打好。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲和提升。
在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路，明確了語文的板塊教學(xué)，我知道要想跑先要走得穩(wěn)，從板塊教學(xué)開始打磨自己的教學(xué)，練好語文教學(xué)基本功。
在課堂臨場表現(xiàn)上。初登講臺，為了緩解緊張情緒，總是不自覺地走來走去，教態(tài)不夠穩(wěn)重，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指正和幫助，已經(jīng)基本改正這一問題，合理規(guī)劃課堂上站講臺時間、走動時間及站在學(xué)生中間與他們近距離交流的時間。在教學(xué)語言方面，注重環(huán)節(jié)之間的過渡，注重對學(xué)生的即時而有針對性的評價(jià)，變換評價(jià)語言，增加課堂的靈動性。除此之外，注重與學(xué)生們的眼神交流，從他們的眼睛里讀出他們的贊許、疑惑或?qū)δ承﹩栴}的不認(rèn)同，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。
在應(yīng)考復(fù)習(xí)方面。在期中質(zhì)量檢測的復(fù)習(xí)中，我把重點(diǎn)放在了基礎(chǔ)知識上，因?yàn)槲艺J(rèn)為尤其面對的是剛?cè)氤踔械男律?，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是十分重要的，基礎(chǔ)知識又是能抓得住的部分，所以日常教學(xué)中就盡量鍛煉學(xué)生當(dāng)堂速背的能力，抓住課堂時間，好落實(shí)，效果好，并在一定程度上減輕了學(xué)生回家后的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在復(fù)習(xí)期間，每天一個任務(wù)，利用每節(jié)課的前十分鐘進(jìn)行隨堂小測驗(yàn)，當(dāng)天反饋，訂正，再反饋，如此進(jìn)行，收效不錯。但班級閱讀成績整體不高，在經(jīng)過反思后，期末質(zhì)量檢測中我加強(qiáng)了閱讀的訓(xùn)練，注重答題規(guī)律的總結(jié)鼓勵學(xué)生展示自己的思考過程，希望通過思維的訓(xùn)練使學(xué)生在閱讀上有所提升，現(xiàn)在成績還沒有出來，但如果不盡如人意，我還是不會灰心，及時調(diào)整，不斷學(xué)習(xí)。
在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。初一年級的學(xué)生，入校后，需要一段時間適應(yīng)緊張的初中學(xué)習(xí)。首先，進(jìn)行一到兩課時的起始課明確初中與小學(xué)語文學(xué)習(xí)的差別及初中語文學(xué)習(xí)的要求是十分必要的。項(xiàng)項(xiàng)要求都要細(xì)致到位，及時檢查落實(shí)才能有效。
當(dāng)然我有著太多急需改進(jìn)的地方。比較凸顯的是我的教學(xué)語言不夠精煉。我總是怕學(xué)生聽不懂或是怕自己的引導(dǎo)不到位，不放心沒耐心等待他們自己解決問題，看不得學(xué)生思考問題時繞彎子走彎路，其實(shí)暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程啊!除此之外，在教學(xué)中，應(yīng)注重語文知識的講授，使自己的課堂更有語文味，而不是講成一堂政治課或歷史課。對學(xué)生咬文嚼字的訓(xùn)練還不夠。并且在分層教學(xué)方面領(lǐng)悟的不夠透徹，不能掌握其精髓的有效運(yùn)用在日常教學(xué)中，這是我正在思考并深受困擾的問題。
二、關(guān)于班級管理方面
十分感謝學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)，不僅有教學(xué)指導(dǎo)老師，在班級管理方面，學(xué)校也指定了指導(dǎo)老師。從建班最初的一系列常規(guī)工作開始，我就在指導(dǎo)教師的幫助下參與班規(guī)指定，指導(dǎo)學(xué)生工作，甚至學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處。半學(xué)期的工作學(xué)習(xí)使我受益匪淺。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)闉槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌?，即我所教育對象的未來，我要對他們?fù)責(zé)。在教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對于需要幫助的學(xué)生，我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。盡到教書育人的職責(zé)，光有知識是不夠的，我的母校教我記住的第一句話就是厚德載物，我要將這樣的心情，永久的保持下去。
三、對未來的展望
工作以來，常有家人朋友問我累不累，我的回答是毫不猶豫的累!說的時心中涌起的是無限的自豪感、充實(shí)感及價(jià)值感。做一名人民教師是我從小的愿望，幸運(yùn)的是我的夢想最終照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。在接下來的工作中，我希望能盡快成長，勝任這份神圣并且責(zé)任重大的工作，盡早教滿課時數(shù)，證明自己，為校解憂。我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取教學(xué)水平再上一層樓。
篇2寫作要點(diǎn)39人覺得有用
語文教師的教學(xué)年度總結(jié)，其實(shí)跟其他學(xué)科的總結(jié)有不少相通的地方。既然是總結(jié)，就得把這一年里做過的事情梳理一遍，尤其是那些比較重要的工作，得說清楚是怎么做的。比如，這學(xué)期搞了幾次大型活動，像什么朗誦比賽之類的，總得把活動背景、準(zhǔn)備過程、效果反饋都寫進(jìn)去。不然的話，別人看了你的總結(jié)，還以為你沒干啥事呢。
書寫注意事項(xiàng)：
教學(xué)上的事情也不能落下。平時上課用了哪些新方法，學(xué)生反應(yīng)怎么樣，這些都是需要提一提的。要是有什么特別成功的案例，比如某個學(xué)生從不喜歡語文到成績突飛猛進(jìn)，這樣的例子最好能具體描述一下。當(dāng)然，有時候也可能有一些不太順利的地方，比如說某個單元的教學(xué)效果不好，那也得反思下原因，是教材本身的問題還是自己的授課方式有問題，這些問題都要想明白。
除了這些顯而易見的工作內(nèi)容，還有一些細(xì)節(jié)也不容忽視。比如批改作業(yè)的習(xí)慣有沒有堅(jiān)持好，是不是每次都認(rèn)真看學(xué)生的作業(yè)本了？還有備課情況，是不是每次上課前都做好充分準(zhǔn)備了？這些看似小事，其實(shí)對教學(xué)質(zhì)量影響挺大的。如果覺得自己在這方面做得不夠到位，也可以在總結(jié)里提出來，下一年?duì)幦「倪M(jìn)。
還有一點(diǎn)要注意，總結(jié)里最好能帶點(diǎn)數(shù)據(jù)支撐。像是這個學(xué)期組織了多少次課外閱讀活動，參與的學(xué)生人數(shù)有多少，學(xué)生的閱讀量增加了多少之類的。這樣不僅能讓總結(jié)看起來更有說服力，也能給領(lǐng)導(dǎo)一個直觀的印象。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些麻煩，比如時間久了，有些事情記不太清了。這時候可以翻翻之前的教案、記錄本之類的東西，說不定能找到靈感。當(dāng)然，也不是說非得什么都記得清清楚楚，畢竟人不是電腦嘛。實(shí)在想不起來也沒關(guān)系，重點(diǎn)是把主要的工作交代清楚就行。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候態(tài)度要端正，這是對自己的負(fù)責(zé)也是對工作的尊重。雖然不用刻意追求華麗的辭藻，但至少得保證語句通順，條理清晰。要是寫得太亂七八糟，反而顯得不夠?qū)I(yè)。不過，偶爾出現(xiàn)一兩個小錯誤也是難免的，只要不影響整體理解就沒太大問題。
2025高校教師年度考核個人總結(jié)怎么寫【篇3】 850字
轉(zhuǎn)眼三年的考核期已到，學(xué)校要求把個人三年的情況做一總結(jié)，我很是慚愧，覺得自己的工作熱情遠(yuǎn)不如過去，看結(jié)果只能算是勉強(qiáng)符合考核的各項(xiàng)指標(biāo)。其實(shí)從學(xué)校要求我們簽考核任務(wù)書起，我就產(chǎn)生抵觸情緒，并且是消極怠工。我總覺得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，一年一定要發(fā)幾篇文章，申請多少科研經(jīng)費(fèi)、幾個國家或地方級別的課題等等，否則就要如何這般。我喜歡教師這個職業(yè)，一是它的神圣——傳道授業(yè)解惑，二是它的自由與民主，這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)作性地工作。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必然會使一些人只為應(yīng)付考核做事，不求有更多的努力。而我這類人，沒有考核要求時還干勁十足，自從考核開始我就覺得不舒服，好像被人牽著鼻子走，有一個無形的枷鎖套在自己的脖子上，總是盡力逃避這種約束，以至于工作提不起勁，懶懶散散，一晃三年就過去了。
為了考核，我簡單地對自己三年的工作做了一個小結(jié)，上交組織。
一、在政治思想上貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律。 自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定和各項(xiàng)紀(jì)律。團(tuán)結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。
二、工作上首先在教學(xué)中認(rèn)真履行自己的教師職責(zé)，很好地履行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，較好地完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果良好，受到學(xué)生的好評。
其次科研方面，結(jié)合社會學(xué)實(shí)際的教學(xué)和科研情況，積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力;同時克服困難，積極爭取科研資金，三年的科研經(jīng)費(fèi)超額完成，總體上完成學(xué)校要求的科研任務(wù)。最后在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)
三、熱愛自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、樂觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。關(guān)注自己專業(yè)的學(xué)科發(fā)展，不斷更新和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的理論研究水平和教學(xué)水平。
篇3寫作要點(diǎn)220人覺得有用
____高校教師年度考核個人總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時候，很多人會想當(dāng)然地認(rèn)為只要把一年的工作都羅列出來就行。其實(shí)不然，總結(jié)不是流水賬，而是要提煉出關(guān)鍵點(diǎn)，突出重點(diǎn)。開頭最好能簡明扼要地概括這一年的基本情況，比如教學(xué)任務(wù)完成情況、科研進(jìn)展等。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，能讓讀者快速了解大致情況就好。
接著就是具體的工作回顧了。對于教學(xué)工作來說，可以從課程設(shè)計(jì)、課堂管理、學(xué)生反饋等方面入手。比如說某門課的教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)過多次調(diào)整后，效果比預(yù)期更好，這就可以詳細(xì)描述一下調(diào)整的過程和原因?？蒲蟹矫鎰t需要說明研究方向、取得的成果以及遇到的問題。如果參與了項(xiàng)目合作，也要提一下合作單位和主要貢獻(xiàn)。
除了業(yè)務(wù)工作，還要兼顧一些其他方面的表現(xiàn)。比如指導(dǎo)學(xué)生參加競賽獲獎的情況，組織學(xué)術(shù)活動的經(jīng)驗(yàn)，還有跟同事之間的協(xié)作交流。這些看似瑣碎的小事，實(shí)際上反映了一個人的綜合素質(zhì)。特別是年輕教師，可能在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上還不夠成熟，這一點(diǎn)可以在總結(jié)里坦誠指出，并提出改進(jìn)措施。
數(shù)據(jù)是很重要的支撐材料。像發(fā)表論文的數(shù)量質(zhì)量、獲得的獎項(xiàng)榮譽(yù)、指導(dǎo)學(xué)生的數(shù)量等等，這些都是量化指標(biāo)。不過光有數(shù)據(jù)還不行，還得結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析。例如說某個項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)使用是否合理，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，這些問題都需要深入探討。
寫總結(jié)時，文字表達(dá)也很關(guān)鍵。既要條理清晰，又要避免過于枯燥。可以適當(dāng)加入一些生動的例子來增強(qiáng)說服力。但要注意控制篇幅，太長會讓讀者失去耐心。另外，語氣要謙虛誠懇，既不能自吹自擂，也不能過分低調(diào)。畢竟總結(jié)的目的，是為了展示成績同時也是為了發(fā)現(xiàn)問題。
高中歷史教師教學(xué)年度個人總結(jié)怎么寫【篇4】 1350字
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本年度個人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、思想品德方面
熱愛本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方面
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，做好教學(xué)工作計(jì)劃，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個知識點(diǎn)，在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)效率，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會，會學(xué);在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。
三、課題研究方面
本學(xué)年，本人圍繞在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)合作意識的子課題，積極撰寫課題實(shí)施方案，撰寫教學(xué)心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、其它方面
書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是無止境的，活到老，學(xué)到老。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。博學(xué)多才對每一位教師來說當(dāng)然很重要。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸W(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往打破沙鍋問到底。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之惑，傳為人之道。所以我在這學(xué)期里，能利用課余時間多讀書，學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理念武裝自己，此外，我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園之上。在今后的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
篇4寫作要點(diǎn)112人覺得有用
高中歷史教師教學(xué)年度個人總結(jié)怎么寫
作為一名高中歷史教師，每年到了這個時候，都會被要求提交一份年度總結(jié)。說實(shí)話，剛開始的時候，我也不太清楚該怎么寫，后來慢慢摸索出一些門道。總結(jié)，主要是回顧過去一年的教學(xué)工作，把做過的事情梳理一下，看看哪些做得好，哪些需要改進(jìn)。
先說說教學(xué)內(nèi)容吧。這一年教了幾個單元，每個單元都有自己的重點(diǎn)和難點(diǎn)。比如講到某個歷史事件的時候，得讓學(xué)生明白背景是什么，為什么會發(fā)生，結(jié)果又如何。有時候備課的時候會翻閱大量資料，把知識點(diǎn)弄清楚，再結(jié)合學(xué)生的情況調(diào)整講解方式。有的學(xué)生基礎(chǔ)比較好，可以直接講理論，而另一些學(xué)生可能就需要多舉例子，讓他們更容易理解。
除了課堂上的教學(xué)，課外輔導(dǎo)也很重要。有些學(xué)生對歷史特別感興趣，經(jīng)常找我問問題，我就抽時間給他們解答。還有的學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，這部分學(xué)生就需要額外關(guān)注，有時候單獨(dú)輔導(dǎo)幾次，效果就會明顯提升。記得有一次輔導(dǎo)一個學(xué)生，他一直搞不懂某場戰(zhàn)役的戰(zhàn)略布局，后來我找了一些地圖給他看，結(jié)合當(dāng)時的地理環(huán)境講解，他一下子就明白了。
作業(yè)布置這塊也挺講究的。作業(yè)不能太多，不然學(xué)生負(fù)擔(dān)重，但也得適量，這樣才能鞏固知識點(diǎn)。每次布置作業(yè)前，我會先自己做一遍，看看難度適不適合學(xué)生。有時候發(fā)現(xiàn)題目設(shè)置得不太好，就趕緊修改。不過有時候也會疏忽，比如有一次布置的題目中有個年份寫錯了，還好被學(xué)生發(fā)現(xiàn)，及時改正了。
教學(xué)方法也需要不斷更新。現(xiàn)在的孩子跟以前不一樣，他們接觸的信息更多，思維活躍，所以傳統(tǒng)的講授法已經(jīng)不太夠用了。我在課堂上嘗試過小組討論、角色扮演等多種形式，效果還不錯。特別是角色扮演，能讓學(xué)生更直觀地感受歷史人物的思想感情。當(dāng)然，這種方式也有缺點(diǎn)，比如準(zhǔn)備起來比較麻煩，而且不是所有內(nèi)容都適合這樣操作。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得跟其他老師的交流也很重要。我們學(xué)校的歷史教研組每周都會開一次研討會，大家在一起分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有時候聽到別的老師講他們的做法，我也會受到啟發(fā)。比如說有位同事在講古代經(jīng)濟(jì)史的時候，用了不少實(shí)物圖片，這種方法很新穎，我也試著用了一下，學(xué)生們反響很好。
還有就是學(xué)生的反饋。每次考試后，我都會認(rèn)真分析學(xué)生的答題情況，找出普遍存在的問題。比如某個知識點(diǎn)很多學(xué)生都答錯，那下次講課時就得重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。有時候?qū)W生提的意見也很有價(jià)值，比如他們覺得某些內(nèi)容講得太枯燥，希望多點(diǎn)生動的例子，我就會盡量調(diào)整。
一年級語文教師年度個人期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1550字
在本學(xué)期里，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，認(rèn)真批改作業(yè)、講評作業(yè)，課后，對學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)輔導(dǎo)，廣泛吸收各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，努力做到教學(xué)相長，并順利完成育教學(xué)任務(wù)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率。
下面將本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)：
一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。剛開學(xué)的二個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的'類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
三、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識
一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
（1）注重漢語拼音知識
漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
（2）抓好寫字
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，我充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
（3）抓好讀書
如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
四、注重提高學(xué)生的語養(yǎng)
經(jīng)過一年的實(shí)驗(yàn)，最直接的體現(xiàn)是學(xué)生的變化。首先是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍提高了，對學(xué)習(xí)語文有了比較高的興趣。這不僅體現(xiàn)在學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方式上，還體現(xiàn)在學(xué)生在課外學(xué)習(xí)上。學(xué)生能主動積極地參與語文學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的需要。不僅學(xué)習(xí)了課內(nèi)要求掌握的知識，還引進(jìn)了許多課外資源，學(xué)習(xí)了許多課外的知識。采用不同的學(xué)習(xí)方式，也讓學(xué)生從中得到了許多實(shí)惠，學(xué)會了如何與人合作，學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)。也應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)系。
篇5寫作要點(diǎn)98人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得從自己的工作出發(fā)，把這一年的成績和不足都梳理清楚。一開始，先把這一年的工作目標(biāo)列出來，看看哪些目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，哪些沒實(shí)現(xiàn)。這很重要，因?yàn)橹挥兄雷约鹤隽耸裁矗拍苤老乱徊皆撛趺醋觥?/p>
接著，要把工作中遇到的問題一一羅列出來。這些問題可能是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，也可能是教學(xué)資源有限之類的。然后，針對這些問題，想想自己是怎么解決的，用了什么辦法，效果怎么樣。如果有些問題還沒解決，也得記下來，方便以后改進(jìn)。
寫總結(jié)的時候，別忘了提到一些具體的例子。比如，有一次課堂上有個學(xué)生總是注意力不集中，后來通過增加互動環(huán)節(jié)，這個學(xué)生的情況改善了不少。這樣的例子能讓總結(jié)更有說服力。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)時可能會忘記一些細(xì)節(jié)，像某個活動的具體日期或者某個學(xué)生的姓名，這時候就得盡量回憶，實(shí)在想不起來也沒辦法。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加上一些對未來的計(jì)劃。比如打算下學(xué)期多開展一些課外閱讀活動，或者加強(qiáng)家校溝通。這些計(jì)劃不一定非要很詳細(xì)，但至少得有個大致的方向。
有時候，總結(jié)里可能會涉及到一些專業(yè)術(shù)語，像“因材施教”“個性化教育”之類的。這些詞能體現(xiàn)你的專業(yè)水平，但也不能濫用，得看情況用得恰到好處。要是不小心把“個性化教育”寫成了“個性化教導(dǎo)”，雖然意思差別不大，但仔細(xì)的人還是會注意到。
寫總結(jié)時，時間安排也很關(guān)鍵。最好是在期末考試結(jié)束后就著手準(zhǔn)備，這樣印象比較清晰。要是拖到最后幾天才開始寫，可能會遺漏掉很多重要的事情。當(dāng)然，有時候事情太多，難免會顧此失彼，這也是沒辦法的事。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，記得保持條理清晰，段落分明。雖然沒必要刻意追求華麗的辭藻，但字里行間得讓人看得明白。要是不小心把“條理清晰”寫成了“條理清淅”，雖然只差一個字，但還是會影響閱讀體驗(yàn)。
高中美術(shù)教師個人年度總結(jié)怎么寫【篇6】 1100字
高中美術(shù)教師個人年度總結(jié)范文
第一學(xué)期，我本著做一個讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的老師的信念，盡職盡責(zé)，力爭完成學(xué)校任務(wù)。作為一名教師，我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各種形式的政治學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。
作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。回顧這一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。
一、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場所。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計(jì)好教案，采用各種適合兒童心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動，使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：
1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動，充分激發(fā)學(xué)生主動、持久的學(xué)習(xí)興趣。
2、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。
3、以評價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、話、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。
4、加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時加以引導(dǎo)，是十分必要的。
5、以反思為手段，促進(jìn)個人成長。本學(xué)期我積極撰寫論文、反思并發(fā)表在校園網(wǎng)和縣課改網(wǎng)上。
二、特長培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈。我除了認(rèn)真上好一周15節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。
為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。學(xué)生在縣校園文化藝術(shù)節(jié)上書法、繪畫各獲三等獎1個;縣科幻畫比賽中獲一、二、三等獎各一個。
除此外還積極完成校園環(huán)境布置的各項(xiàng)指令性工作;協(xié)助總務(wù)處進(jìn)行校產(chǎn)編號等工作。團(tuán)結(jié)同事，盡自己所能幫助同事解決制作課件上、教具制作上的一些問題等。
“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”，今后我將以此為起點(diǎn)，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天。
篇6寫作要點(diǎn)142人覺得有用
寫總結(jié)這件事，其實(shí)挺考驗(yàn)人的。尤其對于高中美術(shù)教師來說，既要回顧這一年的工作，又要展望未來，這可不是件輕松的事?？偨Y(jié)不是流水賬，也不是心得體會，而是要圍繞自己的工作展開，把關(guān)鍵點(diǎn)說清楚。
先說說準(zhǔn)備階段吧。很多人可能覺得隨便找個本子記記就行了，其實(shí)不然。得先把這一年的教學(xué)計(jì)劃拿出來看看，還有那些教案、學(xué)生作業(yè)啥的，都得過一遍。特別是那些公開課、比賽之類的活動，都得好好梳理一下。有的時候，自己以為做過的事情，一翻記錄才發(fā)現(xiàn)漏掉了，這就得趕緊補(bǔ)上。有時候?qū)懼鴮懼瑫蝗幌肫鹉硞€細(xì)節(jié)，這時候就該停下來，把這事記下來，別嫌麻煩。
接著就是整理思路了。你可以想一想，這一年里最大的收獲是什么？是課堂上的某次成功案例，還是帶學(xué)生參加比賽獲獎的經(jīng)歷？當(dāng)然，也可能是一些遺憾，比如某個活動沒辦好，或者某個學(xué)生的進(jìn)步?jīng)]跟上。把這些都列出來，然后想想背后的原因。有時候，事情的結(jié)果未必盡如人意，但過程還是有價(jià)值的。比如組織一次畫展，從策劃到實(shí)施，中間遇到不少困難，但最后辦成了，這就是個不錯的經(jīng)歷。
寫的時候要注意條理?？梢园凑諘r間順序來寫，也可以按類別來寫，比如教學(xué)成果、教研活動、個人成長等等。不過千萬要注意，不要一股腦兒全倒出來。每一塊內(nèi)容都要簡明扼要，重點(diǎn)突出。有時候?qū)懼鴮懼?，會忍不住多寫幾句，結(jié)果整段話變得冗長復(fù)雜，讀起來費(fèi)勁。這時候就需要回過頭來刪減一下，把不必要的部分去掉。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能有一些具體的數(shù)字或者例子。比如，這一年你上了多少節(jié)課，帶了多少學(xué)生，參加了幾次培訓(xùn)，這些都可以寫進(jìn)去。要是能舉幾個成功的案例，那就更好了。比如說某個學(xué)生原本基礎(chǔ)不太好，經(jīng)過你的指導(dǎo)，后來在比賽中拿了獎，這樣的事例能讓人印象深刻。
有時候，寫總結(jié)會遇到一些瓶頸，不知道該怎么下筆。這時候不妨換個角度想一想，比如從領(lǐng)導(dǎo)的角度來看，他們最關(guān)心的是什么？是不是希望看到教學(xué)成果和學(xué)生進(jìn)步？如果是的話，那就圍繞這個方向去寫。還有，寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況。每個學(xué)校的情況都不一樣，有些學(xué)校重視教學(xué)質(zhì)量，有些學(xué)校更注重特色發(fā)展，所以總結(jié)的時候也要有所側(cè)重。
