小學英語教師年度考核的個人工作總結怎么寫 【篇1】1300字
本年度的各項工作已近尾聲，為更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、汲取教訓，現(xiàn)從德、能、勤、績、廉五方面小結如下：
一、德
一年來，本人能做到熱愛黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支持校內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評；本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。
二、能
本學年度我擔任六年級英語教學，我努力學習有關知識，按照中心學校要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、勤
本學年，工作量飽滿，每周分別為12課時，出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協(xié)助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動；積極參加校內外活動。如：積極與學生交流溝通等。
一年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而影響工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔負學校六年級的教學任務和班主任工作，還擔負學校的其他工作，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教研工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務部門的表彰，幾年來我多次獲得鎮(zhèn)、校“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號。
四、績
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，主動承擔教研任務，近兩年的畢業(yè)班教學成績顯著。本人將會更加努力，爭取做得更好。
五、廉
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾。
小學英語教師年度考核的個人
篇1寫作要點232人覺得有用
小學英語教師年度考核的個人工作總結怎么寫
做一份年度總結挺重要的，特別是對于小學英語老師來說，這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來規(guī)劃的基礎。我覺得先得明確總結的幾個關鍵點，像是教學成果、學生反饋、還有自身成長之類的事。
教學成果這部分得具體些，像我去年帶了幾個班，每個班的情況都不太一樣。有的班基礎比較好，我就著重抓口語表達能力；有的班基礎差一點，就得從最簡單的單詞開始教起。結果，期末考試成績出來，大部分孩子都進步了不少，尤其是那個基礎薄弱的班，平均分提高了整整十分。這些具體的例子能讓人看到你的努力。
學生反饋也很重要。平時上課的時候多留意學生的反應，他們喜歡什么樣的教學方式，不喜歡什么。像我有個學生就特別喜歡通過游戲學英語，我就設計了一些小游戲，結果他學得特別開心，成績也提高得很快。把這些學生的意見整理一下，寫進總結里，能讓領導知道你是在用心做事。
說到自身成長，作為老師肯定得不斷學習新東西。去年我參加了幾次培訓，學到不少新的教學方法。像任務型教學法，我就試著用到課堂上，發(fā)現(xiàn)效果還不錯。還有就是多看看同行的經(jīng)驗分享，有時候一個小小的技巧就能讓課堂生動很多。當然，寫總結的時候得把這些經(jīng)歷說清楚，讓大家知道你是怎么提升自己的。
不過有時候寫總結會遇到一些麻煩事，比如記不清具體的數(shù)據(jù)或者細節(jié)。這就得提前準備，像我去年就專門建了個文件夾，把每個月的教學計劃、活動照片啥的都存進去，到年底寫總結的時候就方便多了。要是沒這些資料，寫起來就容易漏掉一些重要的事。
還有個需要注意的地方，就是總結里的語氣要誠懇。畢竟這是給領導看的，得讓他們覺得你是在認真對待這份工作。比如，可以寫“我認為這次活動很有意義”，而不是“我覺得這個活動不錯”。這樣顯得更有分量。
其實總結不是一蹴而就的事，得慢慢積累。平時多留心，多記錄，等到年底寫總結的時候就不會覺得那么難了。像我就是這樣，每天都記個備忘錄，把當天的教學情況簡單寫一下，時間久了，寫總結的時候就有東西可寫了。
總結歸總結，但也不能光顧著寫，還得結合實際情況。像我們學校今年強調的是英語口語交流能力，那我的總結里就得突出這方面的工作，這樣才符合學校的總體目標。要是寫得太偏離主題，可能就會被領導認為不夠用心。
小學英語教師年度考核個人總結ppt模板怎么寫【篇2】 1350字
轉眼又是一年，在各位領導和同事的熱情幫助和支持下，我認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務。在過去的一個學期我確實在探索之中度過，但經(jīng)過努力學習，我和學生的英語水平都提高了，也取得了一定的成績?；仡欉^去，在以往的教學工作中我還存在著一些不足之處，如：
1、因為時間的關系，無法照顧到每一個學生，無法設計適合所有學生的教學方式。
2、要防止過分強調模仿、死記硬背，機械操作的教學傾向。
3、單詞識記還有待加強。
4、作業(yè)要求還需更加嚴格.
為此，在即將到來的新的學期里我將努力做到以下幾點：
一、營造活躍的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，能提高教學效率。
“成功的教學需要的不是強制而是激發(fā)學生的學習興趣”。如果一個學生對所學的科目有了濃厚的興趣，那么就會認真學習，反之，沒有興趣，被迫進行的學習會扼殺他們掌握知識的意愿。因此，培養(yǎng)、提高、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件?；谶@一點，我在教學中比較注重激發(fā)學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動，為學生營造一個寬松、和諧的學習氛圍，讓學生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到學習中去。
二、創(chuàng)設濃厚的英語學習氛圍。
1、堅持英語教學，習慣英語思考。自開學以來，我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學，盡可能讓學生多聽多講英語，逐步養(yǎng)成英語語言、用英語思考的習慣。這樣既能增加課堂中學習英語的氛圍，又能為學生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的機會。
2、創(chuàng)設情景，讓學生得到廣泛的實踐。創(chuàng)設情景的方法有多種，我一般是利用實物、圖片、等直觀教具創(chuàng)設情景，利用講故事，扮演角色等等，讓學生得到廣泛的語言實踐，使課堂增添無窮的樂趣。
三、加強學法指導，幫助學生尋找學法規(guī)律。
在我的英語課堂教學中，我一般都幫助學生尋找學法規(guī)律，使他們能夠運用規(guī)律，在短時間內，掌握所學的知識，提高學習效率。例如，在教音標時，先出示一些單詞，然后逐個讀出，要學生聽、觀察、分析，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后再進行小結，得出這些單詞中間的字母的發(fā)音規(guī)律，再進行指導，學生就會學會探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學習方法。這樣，大大地提高了教學效果。
四、關注學生的學習狀況.
1、英語作為一種語言要多在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀、多講、多練。因此，在班上設了英語領讀員和紀律監(jiān)督員;課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)有問題及時講解;讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取“一對一”的監(jiān)督方式，確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。
2、在批改作業(yè)方面，要求學生的作業(yè)及時完成。我也按時地批改，并詳細地做好批注。對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學生的作業(yè)就采取面批方法，單獨地講解，幫助學生解決疑難習題，提高教學質量。
五、關注學困生. 我在教學中很注重學困生的轉化工作，采用了“一幫一”的方法。同時，在課堂上，多向學困生提問，讓他們感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑、自棄的心理，并能主動學習，融入班級，不斷追趕他人，把成績趕上來。
一個學期的教學工作自己付出了很多。學生的進步和對英語興趣的不斷增加，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。
篇2寫作要點35人覺得有用
關于小學英語教師年度考核個人總結ppt的制作，有不少地方需要特別留意。先說一下基本結構，開頭部分得有個自我介紹，比如姓名、任教班級、教齡之類的信息。這部分不必太復雜，簡單明了就好。接著就是教學成果展示，這里可以列舉一些成績，像是學生在各類競賽中的獲獎情況，還有平時測試的成績變化趨勢。
教學計劃方面，要體現(xiàn)出自己的規(guī)劃思路。比如，這一年里是如何安排課程進度的，有沒有針對薄弱環(huán)節(jié)采取措施。這部分可以附上具體的例子，比如某次活動的設計方案，或者是某個單元的教學設計。要是能配上幾張課堂照片就更好了，能讓總結看起來更生動。
接下來談談教學方法。可以講講這一年里嘗試過哪些新的教學手段，比如小組合作學習、情景教學法之類的。如果有一些創(chuàng)新點子取得了不錯的效果，記得詳細描述一下實施的過程和結果。不過有時候，新方法不一定都能順利推行，可能遇到些意料之外的問題，比如有些學生對新方式接受起來比較慢，這時候就需要調整策略，耐心引導。
除了教學工作，班主任工作也是考核的重要部分?？梢詫憣戇@一年里組織過的班級活動，比如主題班會、課外實踐活動等。這些活動不僅能增進師生感情，還能培養(yǎng)學生的綜合能力。當然，做班主任難免會碰到各種突發(fā)狀況，比如學生之間的矛盾，這個時候就得靠經(jīng)驗和智慧去化解，有時候處理得不夠妥當，可能就會引發(fā)后續(xù)的小麻煩。
最后別忘了提到自身的專業(yè)發(fā)展。這一年來有沒有參加培訓、進修什么的，這些經(jīng)歷對于提升教學水平很有幫助。如果有機會的話，還可以分享一下閱讀的一些教育類書籍的感受，這對改進教學也有啟發(fā)作用。
15年小學英語教師年度考核個人總結怎么寫【篇3】 1100字
在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在教學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。基于對自身的這種定位，一直以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。
一、完善自身建設，提高師德修養(yǎng)。“愛校、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們***小學時學校要求我接三年級兩個班六年級19班的英語，教了一年之后，學校要求我重新再接一個三年級班和四年級兩個班。因此，我二話沒說，就盡我所能進行教學，而 26班的英語成績也由年級最后一名逐步提高，在上學期期末考試中獲第四名的好成績。
二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平。過去的五年，是我在小學英語教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步。在一次次聽課和培訓研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請教教學上的問題，多次積極參加市、區(qū)、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術參加遠程教育培訓，每學期都認真完成上級領導分配的各項任務；及時歸納總結培訓學到的知識。結合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。
在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生；在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生積極思考，合作探究，建構知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置；在課外輔導方面，耐心細致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學習，從快樂中得到發(fā)展。
三、與班主任、家長密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收獲，在學校領導、其他教師的無私幫助下，我也取得一些成績： （略）
篇3寫作要點219人覺得有用
寫總結的時候，很多人覺得難，其實只要掌握方法就行。比如，開頭得點明情況，像說清楚這一年教了哪些年級，帶了多少學生。接著就該具體講工作，這部分最重要，要詳細描述教學成果，比如課堂上的互動效果怎么樣，學生們的進步如何體現(xiàn)。如果能列出具體的例子就更好了，比如某個活動讓學生們特別感興趣，或者某個學生從不喜歡英語到主動參與討論。
在寫總結時，要注意用專業(yè)術語，這樣顯得有水平。像平時上課用的一些教學法，像情景教學，游戲教學，都可以提一下。還有，評價學生進步時，可以用些數(shù)據(jù)，比如考試平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了幾個百分點。這些數(shù)字能讓總結更有說服力。
總結不能光寫成績，也要提到遇到的問題。比如，有些學生基礎差，輔導起來比較費勁。還有就是資源有限，有時候想搞些活動卻找不到合適的材料。這些問題都要坦誠地說出來，不然顯得不夠真實。不過解決辦法也得提，像多利用網(wǎng)絡資源，找一些免費的教學資料之類的。
寫總結時，語言要簡潔明了，別太啰嗦。有時候為了表達一個意思，寫了好幾句話，結果反而讓人摸不清重點。比如講教學成果時，可以簡單一句概括，再用具體事例支撐。還有，注意格式，段落分明，這樣看起來清爽，閱讀體驗也好。
書寫注意事項：
總結里還可以談談自己的感受，但別寫得太主觀。像說“我覺得這個方法挺好的”，不如寫“經(jīng)過實踐證明，這種方法確實提高了學生的興趣”。這樣顯得更客觀，也更有權威性。當然，偶爾也會有疏漏，像把單詞拼錯了，或者忘記標注參考文獻，這些小問題雖然存在，但不影響整體質量。
總結寫完后，最好自己先看一遍，看看有沒有不通順的地方。有時候寫著寫著，句子結構會變得復雜，這時候就需要調整一下，讓句子更流暢。還有，檢查一下有沒有錯別字，雖然不是大事，但會影響印象分。
小學英語教師年度考核個人總結通用怎么寫【篇4】 3700字
小學英語教師年度考核個人總結通用模板
但經(jīng)過一期的摸索、探討與實踐，我對五年級上學期(第一學期)的英語教學有了一定的經(jīng)驗，尤其是五年級英語入門階段的教學有了如下體會。
一、第一節(jié)英語課的重要性。
主要介紹五年級英語的學習目的、意義、方法等。教師可用漢語進行教學。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛，消除學生對上中學以及對外語學生的畏懼心理，使學生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學習。
二、入門階段的教學內容。
第一冊課本頭幾個單元都是從聽說入手，聽說訓練的比重較大。圍繞“問候”、“介紹”，說明人和物等題材教學日常用語，只要求聽說，不要求讀寫。同時教學26個字母和少量單詞，要求聽、說、讀、寫“四會”掌握。
1、字母教學。字母教學可以通過例詞、例句來幫助學生掌握音和形，并以快速聽寫和快速認讀卡片的練習方式來加強字母的音形在學生頭腦中的印象，開展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽。
2、書寫教學。在教學之前可先讓學生觀看書上和老師在黑板上的示范，在大腦里形成明晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續(xù)性，整體性示范動作形象。因此，就要嚴格要求學生認真觀察，要使學生養(yǎng)成看——想——寫三們一體，或動眼、動腦、動手一休化的良好習慣。
3、音標教學。在入門階段音標的教學應得到應有的重視。首先可以從教字母的名稱音開始接觸音標，以后可結合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學。也可以教完字母后，再集中音標的教學。要注意元音字母、輔音字母分類與元音音素、輔音音素分類的結合，字母的讀音與音標的讀音不能混淆。這樣對學生在今后拼讀單詞、開口訓練、朗讀課文有很大幫助。
4、單詞的拼讀。語音與詞江有著直接的聯(lián)系，可以用音、形、義結合的方法記憶單詞。因此，首先要從教字母起逐步讓學生掌握拼讀規(guī)則。其次是通過每課教學幾個符合基本拼讀規(guī)則的單音單詞，使學生對拼讀規(guī)則有個初步的概念。再就是以元音字母為中心，組合成更多的單詞，設計不同的`聽、說、寫的口頭、筆頭練習，讓學生反復操練，可以達到看到符合拼讀規(guī)則的單詞就能念出來，聽到符合拼讀規(guī)則的單詞就能寫出來的程度。
5、激發(fā)學生學習英語的積極性，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。好的開端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學顯得尤為重要老師應晝用直觀、形象的教學方法并結合簡筆畫、掛圖、表演等進行教學，使學生感到新穎，有趣味，調節(jié)課堂氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用。鼓勵學生大膽地說英語。
三、要完成上述五個方面的教學內容，教學中要重視培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
1、首先要樹立起學生的自信心。初學英語時，要有一個切合自己實際的目標，通過循序漸進的學習，在心中建立成就感。
2、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學生從單詞的拼法判斷其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的能力，做到“見形知其音，見音知其形”。
3、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學生能基本正確地運用語調、單詞重音朗讀句子，運用正確的語音、語調、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學生大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。
4、課堂內外多聽多說英語。老師要盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結合實物、圖片等用英語進行簡單的描術。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機地結合起來，增強學生聽的意識和說的能力。
總之，學習英語一定要勤學苦練，要*日積月累地堅持學習，要不怕困難，只有這樣才能逐漸達到熟練運用的程度，達到能聽懂、看懂英語，能用這個工具進行交際的目的。
五年級上第二學期英語教學工作總結
這學期是我任教的第一學期，我擔任五年級年級一班，二班的英語教學。由于教學經(jīng)驗頗淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內容同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況：
一方面，初學英語的學生說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。另一方面，二班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，而一班一部分同學比較調皮，學習欠積極性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。
備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不原學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。因為只有英語水平提高，才能提高同學們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。
因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。例如在一班，我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平; 第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視。考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當，一班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上，特別是一班，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。而期考結果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績.
篇4寫作要點153人覺得有用
做年度總結對于小學英語老師來說，是一件挺重要的事情。總結得能反映這一年的工作情況，又不能光羅列數(shù)字啥的。比如，開頭可以先說說自己帶了幾班課，上了多少節(jié)課，組織了多少次活動之類的。這些都是基本的工作量，但不能就停在這兒。
像我們平時上課，除了教單詞句型，還得關注學生的興趣點。我在教學過程中發(fā)現(xiàn)，有些孩子特別喜歡唱歌，我就多搞些英語歌的教學。還有些孩子愛畫畫，我就讓他們畫一些跟課文內容相關的圖畫。這樣做的目的就是讓學生覺得學英語不是那么枯燥的事。所以這部分內容最好也能寫進總結里，講講你是怎么調整教學方法的。
學校里肯定會有各種各樣的比賽或者活動，像英語演講比賽，英語角活動之類。作為老師，得積極參與指導學生參加這些活動。如果學生們取得了好成績，那當然值得提一提，但這不是為了炫耀，而是展示你的輔導能力。不過有時候可能沒拿到名次，那也沒關系，可以寫寫自己從中學到了什么經(jīng)驗教訓，這也很有意義。
書寫注意事項：
我覺得和家長的溝通也是很重要的一部分。這一年來，我大概開了十幾次家長會，每次都會詳細地介紹孩子的學習情況。有時候還會單獨找一些家長聊，了解孩子在家的表現(xiàn)。當然，有時候記錄可能不太全，比如哪次家長會具體說了啥細節(jié)記不清了，但大方向是對的，這點不用擔心。
還有關于個人成長這塊兒，比如參加了哪些培訓或者講座。今年我參加了兩次區(qū)里的教研活動，一次是關于如何提高課堂互動性的，另一次是探討新教材的使用技巧。說實話，那次關于互動性的講座讓我受益匪淺，回來后立馬就在課堂上嘗試了一些新的方法，效果還不錯。不過這類內容寫的時候要注意，別太籠統(tǒng)，最好能舉個小例子，比如某個具體的方法是什么樣的，實施后有什么變化。
最后一點，就是總結不能太死板?？梢赃m當加入一些自己的感受，比如說對下一年工作的期待。我個人覺得，每個學期結束的時候，孩子們的進步是最讓我開心的事情?？吹剿麄儚囊婚_始連簡單的對話都說不利索，到最后能夠流利表達自己的想法，那種成就感真的難以言表。所以總結里可以稍微帶點這樣的感情色彩，但別太多，畢竟這是工作匯報嘛。
總結寫完后，最好找個同事看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，可能哪里缺了啥自己沒注意到，別人一眼就能看出來。不過有時候也可能正好相反，別人覺得沒啥問題的地方，你自己倒覺得有點不妥當，這就得自己斟酌了。
小學英語教師年度考核個人工作總結（精選）怎么寫【篇5】 1400字
本人適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向同組教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
我擔任三至六年級的英語教學工作。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合教學實踐總結一下教學情況。
一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。學生經(jīng)過一個學年的英語學習后對英語的學習產(chǎn)生了一定的興趣，對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學們的聽力能力、口語表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高。為此我做了以下工作。不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結。
二、增強上課技能，提高教學質量
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。
三、做好課后輔導工作，注意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
四、在課堂教學中
第一、在課堂上，認真授課。運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生大膽質疑。
第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。
第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
總之、一學年以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。
小學英語教師年度考核個人
篇5寫作要點117人覺得有用
小學英語教師年度考核個人工作總結（精選）怎么寫
作為小學英語教師，年度考核個人總結是一項重要的任務，它不僅是對自己一年工作的回顧，也是對未來教學工作的規(guī)劃。寫好這樣的總結并不復雜，但需要用心去整理思路，確保內容既有條理又能體現(xiàn)專業(yè)性。
一開始，可以從日常的教學工作入手，比如課堂教學的具體情況。記得去年我?guī)У氖侨昙?，當時為了讓學生更好地掌握基礎單詞，特意設計了一系列趣味游戲。這些活動雖然費了不少心思，但效果相當不錯，學生的興趣被調動起來了，課堂氣氛也活躍了許多。當然，過程中也不是一帆風順，有時候準備的材料有些單一，后來經(jīng)過調整才逐漸完善。這種細節(jié)上的改進，其實很重要，因為教學是個不斷摸索的過程。
除了課堂教學，課外輔導也很關鍵。今年上半年，學校組織了英語角活動，我負責指導學生參與。剛開始的時候，很多孩子都不太敢開口說英語，我就鼓勵他們多練習，哪怕發(fā)音不準也沒關系。慢慢地，大家的積極性提高了，不少同學甚至主動找我請教一些課外的知識點?？吹剿麄兊倪M步，心里真的很欣慰。
書寫注意事項：
我覺得參加培訓和交流同樣不可忽視。今年上半年，我參加了區(qū)里的教研活動，聽了幾個優(yōu)秀教師的經(jīng)驗分享?；貋砗?，我把學到的一些方法融入了自己的教學實踐中，比如利用多媒體輔助教學，這種方式確實能讓課堂更加生動有趣。不過也有個小插曲，有一次忘記提前調試設備，結果上課時有點手忙腳亂，后來專門抽時間重新演練了一下，總算避免了類似的問題。
至于班級管理方面，我認為保持與家長的良好溝通至關重要。每次考試結束后，我都會及時向家長反饋孩子的學習情況，并提出具體的改進建議。家長的支持對孩子的成長幫助很大，我也因此得到了不少家長的認可。不過偶爾也會遇到一些特殊情況，比如有個別家長對孩子的期望值過高，導致孩子壓力太大。這種情況就需要耐心地解釋，幫助他們理解教育的本質。
小編友情提醒：
關于未來的計劃，我覺得應該繼續(xù)提升自己的專業(yè)能力。一方面可以多閱讀相關書籍，另一方面也要關注最新的教學理念和技術手段。畢竟時代在變，教育的方式也需要與時俱進。
小學英語教師年度考核工作個人總結怎么寫【篇6】 1150字
光陰飛逝，____年已經(jīng)離我們遠去了，我是一名小學英語教師，下面對我的工作做一下年度考核總結：
一、政治思想方面
我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。
二、教育教學方面
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
積極配合學校的各項工作的開展，5月份，在迎督導檢查工作中，我講授了一節(jié)英語課，那節(jié)課達到了我預計的教學效果，我自己很滿意，但我不會停步，我會更加努力。
三、繼續(xù)教育學習方面。
本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。在謝老師的帶領下，我們能認真學習有關書籍，做好筆記，每個人都能用積極的態(tài)度迎接進修學校的抽測。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學實際和反思。
四、組長工作。
本學期我們全體?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
篇6寫作要點237人覺得有用
寫總結的時候，得先把這一年的工作情況梳理清楚。比如小學英語教學這塊，肯定得提到日常的教學安排，還有課堂上的一些互動情況。記得把備課的情況也寫進去，尤其是那些比較特別的課程設計，這能體現(xiàn)你的專業(yè)能力。說到備課，教案的準備很重要，不僅要符合大綱要求，還得結合學生的實際情況調整。
教學成果這一塊也不能忽略，可以具體說說學生們的進步，比如考試成績的提升，或者是在口語表達上的變化。如果參加了什么教研活動，或者是和其他老師交流經(jīng)驗，也可以提一提，這表明你在不斷學習提高。另外，輔導學生參加比賽或者活動的經(jīng)歷也很重要，哪怕只是參與組織，也能反映你的綜合能力。
管理方面，班級里的事情也得考慮進去。像平時和家長溝通的情況，處理突發(fā)狀況的能力，這些都能體現(xiàn)一個老師的綜合素質。有時候可能還會遇到一些棘手的問題，比如說有個別學生不配合，這時候就需要耐心去引導，想辦法讓他們融入集體。
除了教學任務，自身的進修也不能落下。要是參加了什么培訓，學到了新技能，或者閱讀了一些有用的書籍，都值得記錄下來。畢竟終身學習是一個合格教師的基本素質。工作中難免會有一些想法和建議，如果有針對學校發(fā)展或者教學方法提出過合理化建議，那也是加分項。
不過，寫總結的時候要注意條理清晰，不要東一句西一句的。用詞方面要盡量準確，但偶爾也會有筆誤，比如把“英語”寫成“英文”，或者多寫了個字，這類小問題通常不會太影響整體效果。有時候為了表達某個意思，可能會用詞稍顯復雜，但只要能讓別人明白就行。
總結，關鍵是要真實客觀，把自己這一年的工作情況全面地呈現(xiàn)出來。不要夸大其詞，也不要一筆帶過。寫完后最好能反復看看，確保沒有明顯的錯誤，特別是數(shù)字和日期這類細節(jié)，可不能出錯。要是有機會的話，還可以找同事互相檢查一下，這樣能更完善些。
