2025年春季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】900字
一、認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本。及時(shí)認(rèn)真研讀有關(guān)教育工作會(huì)議精神和十七大報(bào)告，關(guān)注“兩會(huì)”精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖北省中小學(xué)教師師德規(guī)范》，以秭歸縣教育局的“五條禁令”和“十不準(zhǔn)規(guī)定”嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和法律法規(guī)，教書育人，為人師表。
二、本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)《思想品德》和《歷史》的教學(xué)，并兼任綜合教研組的管理工作。在工作期間，認(rèn)真鉆研教材、教參和課程標(biāo)準(zhǔn)，把握其重點(diǎn)難點(diǎn)之處，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)地批改作業(yè)，有針對(duì)性的作好培優(yōu)輔差工作，并有詳實(shí)的輔導(dǎo)記載。為提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)過程中，結(jié)合本地、本校和學(xué)生實(shí)際，不斷改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。在教研方面，本期共計(jì)聽課17節(jié)，上公開課兩節(jié)，4月8日至10日，在茅坪實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加了秭歸縣中學(xué)歷史優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲得三等獎(jiǎng)。為提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)有筆記，學(xué)有體會(huì)，并利用大量的業(yè)余時(shí)間，鉆研信息技術(shù)，提高了多媒體資源的利用能力，本期在多媒體教室上課達(dá)十多節(jié)。另外，我還閱讀了《三峽日?qǐng)?bào)》《時(shí)事資料手冊(cè)》《思想政治課教學(xué)》等報(bào)刊雜志，通過學(xué)習(xí)自身的能力在不斷提高。
三、本學(xué)期在考勤方面，我真正做到了出滿勤，坐班、上課從不遲到，不早退，各次集會(huì)亦是準(zhǔn)時(shí)參加，無曠工、曠課現(xiàn)象，全學(xué)期沒有請(qǐng)過一天事假、病假，保證了以充足的時(shí)間進(jìn)行教育教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。
四、本期按照預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成了教學(xué)任務(wù)，隨著教學(xué)方法的改進(jìn)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高，教學(xué)質(zhì)量隨之上升，學(xué)生整體思想素質(zhì)和道德素質(zhì)均大幅度提高，他們懂得了更多的為人處世的道理，了解了更多的國(guó)家政策和路線，知道了我國(guó)的基本國(guó)情，樹立了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和高尚的愛國(guó)情操。
總之，本期的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，經(jīng)過學(xué)生的配合和自己的不懈努力，取得了一定的成績(jī)，但也還存在一定的不足之處，比如，教學(xué)方法還要不斷研究探討，培輔力度還要加大，信息技術(shù)知識(shí)還要不斷學(xué)習(xí)提高等等，我在今后的工作中將在同行的幫助下不斷改進(jìn)，爭(zhēng)做與時(shí)俱進(jìn)的合格教師。
篇1寫作要點(diǎn)24人覺得有用
關(guān)于如何寫好一份____年春季學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)，其實(shí)這并不是一件特別復(fù)雜的事情，但也不是隨隨便便就能完成得好的任務(wù)?？偨Y(jié)這份工作，重點(diǎn)在于梳理清楚自己的工作流程、成果以及遇到的問題，當(dāng)然也少不了對(duì)未來工作的展望。
開頭怎么寫？
很多人喜歡開門見山地羅列一大堆成績(jī)，這樣反而顯得不夠真實(shí)。不妨從回顧這一學(xué)期的整體情況開始，比如說這段時(shí)間內(nèi)主要負(fù)責(zé)了哪些項(xiàng)目，參與了多少次重要的活動(dòng)。這部分內(nèi)容不用太詳細(xì)，只要能讓讀者大致了解你的工作范圍就可以。不過在敘述的時(shí)候要注意語言的流暢性，有時(shí)候會(huì)不小心把“主要負(fù)責(zé)”寫成“主要承擔(dān)”，雖然不影響理解，但還是應(yīng)該盡量避免這樣的小偏差。
接下來就是重點(diǎn)了，把具體的工作內(nèi)容分成幾個(gè)模塊來描述。比如說教學(xué)方面，你可以談?wù)劚緦W(xué)期是如何組織課堂活動(dòng)的，有沒有遇到什么挑戰(zhàn)，又是怎樣克服的。這里需要注意的是，不要只是單純地列出做了什么，而是要結(jié)合具體的例子來說明效果。比如在一次公開課上，原本計(jì)劃使用某種教學(xué)方法，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生接受起來比較困難，于是及時(shí)調(diào)整策略，最終取得了不錯(cuò)的效果。如果在寫這部分的時(shí)候，不小心把“公開課”寫成“公開課程”，也無需太過擔(dān)心，畢竟大家都能明白你說的是哪件事。
再來說說取得的成績(jī)。每個(gè)人在這段時(shí)間里都會(huì)有一些亮點(diǎn)，把這些亮點(diǎn)找出來并加以總結(jié)很重要。可以是某項(xiàng)技能得到了提升，也可以是某個(gè)項(xiàng)目獲得了認(rèn)可。不過在描述成績(jī)的時(shí)候，最好能用數(shù)據(jù)說話，比如“學(xué)生的平均成績(jī)提高了x個(gè)百分點(diǎn)”之類的表述，這樣更有說服力。要是不小心把“提高”寫成“提升”，也不會(huì)影響整體表達(dá)。
小編友情提醒：
別忘了談一下工作中存在的不足之處。沒有哪份工作是完美無缺的，關(guān)鍵是要正視這些問題，并且提出改進(jìn)的方法。比如在時(shí)間管理上可能存在一些漏洞，導(dǎo)致某些任務(wù)完成得不夠理想，那么下個(gè)階段就需要更加合理地規(guī)劃時(shí)間。有時(shí)候在寫這部分的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)槭韬霭选皶r(shí)間管理”寫成“時(shí)間分配”，但這并不妨礙讀者理解你的意思。
春季學(xué)期班主任個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇2】 2000字
春季學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又到了一學(xué)期的尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)單總結(jié)
一、擔(dān)任的工作
本學(xué)期我擔(dān)任五一班的班主任，五一班的數(shù)學(xué)課和品德課，以及一年級(jí)兩個(gè)班的體育。下面對(duì)各項(xiàng)工作完成情況做以下說明。
二、完成工作情況
(一)班主任工作
我從四年級(jí)時(shí)接手這個(gè)班，兩年的時(shí)間我對(duì)班上學(xué)生的基本情況有比較深入的了解。針對(duì)這個(gè)班集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，紀(jì)律渙散，學(xué)風(fēng)不濃等問題作了以下工作選拔培養(yǎng)班干部
本學(xué)期的班干部選拔和任命，我同上學(xué)期一樣采用學(xué)生推舉、自薦和班主任考察等方式進(jìn)行。真正選出責(zé)任心強(qiáng)、自身素質(zhì)高的學(xué)生擔(dān)任班干部，并定期輪換，以便讓優(yōu)秀的學(xué)生參與班級(jí)管理。
2.注重學(xué)生的品德教育
我以品德課和班會(huì)課為主陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育。我經(jīng)常動(dòng)情的對(duì)孩子們講誠(chéng)信故事，孝親故事和美德故事，讓這些孩子們?cè)跐鉂獾姆諊惺艿搅己玫难铡?/p>
我不光言傳，而且更喜身教。我真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生，尊重、愛護(hù)、幫助他們，還常不經(jīng)意地?fù)炱鸬厣系睦?，為他們樹立榜樣?/p>
3.重視對(duì)學(xué)生的安全教育
在安全教育方面，我勤嘮叨，常叮嚀，根據(jù)季節(jié)特征和突發(fā)情況不厭其煩的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。早晨一進(jìn)教室，首先清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，觀察學(xué)生的健康狀態(tài)，及時(shí)做好登記。其次，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，并及時(shí)填好《安全教育記錄卡》。經(jīng)過我的教育，學(xué)生的安全意識(shí)有了增強(qiáng)，一學(xué)期無安全事故發(fā)生。
4.少先隊(duì)活動(dòng)
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，配合大隊(duì)部組織學(xué)生參與各項(xiàng)少隊(duì)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)生每月辦一期黑板報(bào)，召開中隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生到校外參加“雙創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)，效果良好。
5.建立與家長(zhǎng)的聯(lián)系
通過走訪、校訊通、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交流學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，形成教育的合力。
(二)教學(xué)工作
我深知作為教師，要想給學(xué)生一碗水，自己必須有源源不斷的活水。因此，我注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?？臻e時(shí)間，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，上網(wǎng)觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻，積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，不斷更新自己的教育教學(xué)理念。在教學(xué)中遇到難題，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師或真上網(wǎng)查找相關(guān)資料。上課之前，我都做好準(zhǔn)備。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
先說數(shù)學(xué)教學(xué)，由于我已帶過這個(gè)班一年，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)我都比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是教學(xué)工作的重頭戲，我們班上聰明好學(xué)的同學(xué)有幾個(gè)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱成績(jī)低下的學(xué)生卻有十多個(gè)。對(duì)于后進(jìn)生(大多是留守兒童)，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)的非常的踴躍，我讓他們組成一幫一小組，提出目標(biāo)，指導(dǎo)方法，并對(duì)表現(xiàn)突出的小組長(zhǎng)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，培優(yōu)輔差工作整體進(jìn)展良好，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了不同程度的提升。
再說體育教學(xué)，由于一年級(jí)學(xué)生人數(shù)多，年齡小，教學(xué)起來比較辛苦，有時(shí)連續(xù)幾天上課嗓子都喊啞了，即便如此，我也沒有放松對(duì)學(xué)生的要求，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，力爭(zhēng)做到每節(jié)課都有新內(nèi)容，一學(xué)期下來，學(xué)生的體育素養(yǎng)得到了很好的提高。
(三)生活方面
我不光踏踏實(shí)實(shí)地做好分內(nèi)之事，而且見到不平之事主動(dòng)出手，干工作默默無聞，講求多干少說。真誠(chéng)待人，與人為善。所作所為無愧于心!
三、幾點(diǎn)收獲
在班主任工作中，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生無私的關(guān)愛是教育的前提。教師對(duì)學(xué)生細(xì)致入微的關(guān)愛會(huì)讓學(xué)生感受到溫暖，就會(huì)促使“親其師”，進(jìn)而“信其道”，才能取得教育的效果。其次，教育中要講方法，動(dòng)之以情，曉之以理。再次，要給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，不要事事包辦，事事操心，有時(shí)可故意的懶一點(diǎn)，讓班干部發(fā)揮作用。第四教師要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心。
教學(xué)工作中，教師一定要熟悉教材，課前充分備課，課堂上要采用多種多樣的教學(xué)方法，語言要生動(dòng)，才能抓住學(xué)生的注意力。課后對(duì)個(gè)別學(xué)困生要開小灶，進(jìn)行“一對(duì)一”的輔導(dǎo)，做好了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、存在的問題
在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我也深刻反思，我認(rèn)為本學(xué)期還有很多方面做得不夠好。
人際交往方面，說話不注重方式方法，往往好心付出卻收不到好的效果。
2.對(duì)待個(gè)別調(diào)皮學(xué)生失去耐心，教育方法簡(jiǎn)單粗暴，學(xué)生進(jìn)步不明顯。
3.雖然也重視與家長(zhǎng)的溝通，但由于時(shí)間緊，與家長(zhǎng)聯(lián)系的次數(shù)比上學(xué)期少了很多，家長(zhǎng)配合方面效果不理想。
五、努力方向
下一學(xué)年我要付出精力用于學(xué)生的教育教學(xué)工作，在班級(jí)管理中一些細(xì)致，耐心和尊重，課堂中一些方法和活力，讓學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的幸福和快樂。在生活中，要多一些寬容，多一些付出，少一些計(jì)較，和諧與同事的關(guān)系。力爭(zhēng)做一個(gè)有幸福感的教師!
注：精彩文章請(qǐng)關(guān)注好總結(jié)欄目。
篇2寫作要點(diǎn)135人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這段時(shí)間的工作情況梳理清楚。這就好比整理房間，東西都擺在那里，你得知道哪些該放在哪里，哪些需要調(diào)整位置。比如說春季學(xué)期當(dāng)班主任，頭一件要做的事就是回顧一下學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，看看他們有沒有進(jìn)步，哪些地方還需要加強(qiáng)。如果某個(gè)學(xué)生成績(jī)一直提不上去，就得想想是不是方法不對(duì)，或者是不是有什么別的原因。
接著，得想一想自己在這段時(shí)間里做了些什么。像開班會(huì)，組織活動(dòng)，跟家長(zhǎng)溝通，這些都要記下來。不過有時(shí)候會(huì)忘記具體日期，這時(shí)候可以根據(jù)印象大致推算，畢竟不是每個(gè)細(xì)節(jié)都需要精確到某一天。像我有一次搞了個(gè)主題班會(huì)，本來記得很清楚是周三下午，后來翻記錄才發(fā)現(xiàn)是周四，這種小差錯(cuò)其實(shí)沒什么大影響。
總結(jié)里最好能提到一些具體的例子。舉個(gè)例子，有個(gè)學(xué)生之前特別內(nèi)向，不愿意跟同學(xué)交流，后來通過幾次小組活動(dòng)慢慢開朗起來。這樣的事情寫進(jìn)去，會(huì)讓總結(jié)顯得更有說服力。當(dāng)然了，寫的時(shí)候要注意語氣，別弄得像是在炫耀自己的功勞，而是要表現(xiàn)出一種幫助學(xué)生的成就感。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于工作的成效，也要實(shí)事求是地寫。不能光說好話，也不能只挑毛病。要是這個(gè)學(xué)期班級(jí)紀(jì)律確實(shí)有所改善，那就要肯定大家的努力；但如果有些方面做得還不夠好，比如衛(wèi)生習(xí)慣不太好，也得坦誠(chéng)面對(duì)，這樣才能找到改進(jìn)的方向。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)，容易把重點(diǎn)放偏，比如把太多筆墨花在表?yè)P(yáng)學(xué)生上了，反而忽略了工作本身的反思。
小編友情提醒：
檢查一遍總結(jié)的時(shí)候，要注意格式問題。雖然不是特別重要，但整齊一點(diǎn)總是好的。字體大小、段落間距之類的，盡量保持一致。有時(shí)候忙起來，可能會(huì)忘記檢查這些小細(xì)節(jié)，結(jié)果交上去一看，有的地方字體特別大，有的又特別小，看著就有點(diǎn)亂。當(dāng)然，這不是什么大事，但細(xì)節(jié)決定成敗嘛。
20春季學(xué)期小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇3】 1450字
第一篇：____年春季學(xué)期小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)
通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀，將“教師說學(xué)生聽”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際中觀察體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭(zhēng)論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響。
一、 存在問題
對(duì)部分教材的深入研究還不夠，在實(shí)踐操作中不能準(zhǔn)確理解與把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握新課程在功能、結(jié)構(gòu)、 實(shí)施、評(píng)價(jià)、等相關(guān)內(nèi)容方面的聯(lián)系，提高分析發(fā)展新教材、創(chuàng)新教學(xué)方式的專業(yè)能力還不夠透徹。
二、 改進(jìn)措施
做為一名教師，使我深切感覺到，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。 教師繼續(xù)教育是一個(gè)終身的問題，只有我們教師不斷給自己充電，不斷提升自己的文化素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)才不會(huì)被新出現(xiàn)的人才代替。多學(xué)多問，不斷和同事交流，不斷探索教育方法。
第二篇：____年春季學(xué)期小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)
一、取得成績(jī)
通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀，將“教師說學(xué)生聽”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際中觀察體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭(zhēng)論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的影響。
一、 存在問題
對(duì)部分教材的深入研究還不夠，在實(shí)踐操作中不能準(zhǔn)確理解與把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握新課程在功能、結(jié)構(gòu)、 實(shí)施、評(píng)價(jià)、等相關(guān)內(nèi)容方面的聯(lián)系，提高分析發(fā)展新教材、創(chuàng)新教學(xué)方式的專業(yè)能力還不夠透徹。
二、 改進(jìn)措施
做為一名教師，使我深切感覺到，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。 教師繼續(xù)教育是一個(gè)終身的問題，只有我們教師不斷給自己充電，不斷提升自己的文化素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)才不會(huì)被新出現(xiàn)的人才代替。多學(xué)多問，不斷和同事交流，不斷探索教育方法。
篇3寫作要點(diǎn)181人覺得有用
對(duì)于很多人來說，寫總結(jié)是一件讓人頭疼的事，尤其是像小繼教這樣的專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)。其實(shí)，總結(jié)，只要掌握了方法，寫起來也就沒那么難了。先得搞清楚總結(jié)到底是為了什么，不是為了應(yīng)付差事，而是要把這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況梳理一遍，看看學(xué)到了什么，哪些地方還可以改進(jìn)。
開始寫的時(shí)候，不妨先把這段時(shí)間的主要活動(dòng)列出來，比如參加了哪些培訓(xùn)課程、聽了哪些講座、參與了哪些實(shí)踐活動(dòng)。把這些事情都寫下來，這樣就不會(huì)漏掉重要的內(nèi)容。寫的時(shí)候，別光顧著記流水賬，得把重點(diǎn)突出出來，特別是那些對(duì)自己?jiǎn)l(fā)比較大的部分。比如，某個(gè)講座講的內(nèi)容特別實(shí)用，就多花點(diǎn)筆墨描述一下，說說它是怎么幫到自己的。
寫的過程中，要注意結(jié)合實(shí)際情況。如果是在學(xué)校里的學(xué)習(xí)總結(jié)，那就得結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如，這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是提高某方面的技能，那就要看看是不是達(dá)到了預(yù)期的效果，如果沒有達(dá)到，就得想想是什么原因?qū)е碌摹＿@部分寫的時(shí)候，語氣可以稍微嚴(yán)肅一點(diǎn)，畢竟這是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，千萬別忘了提到自己的不足之處。人，誰都有短板，承認(rèn)這一點(diǎn)沒什么丟人的。比如，發(fā)現(xiàn)自己在做筆記這方面做得不夠好，那就得反思一下，以后該怎么改善。不過，寫不足的地方時(shí)，語氣要誠(chéng)懇，別給人感覺是在找借口。可以試著這樣說：“通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如……今后我會(huì)努力改進(jìn)?！?/p>
總結(jié)里最好能有一些具體的例子。比如，參加了一個(gè)關(guān)于教學(xué)法的研討會(huì)，學(xué)到的新方法在課堂上試了一下，效果不錯(cuò)。把這些細(xì)節(jié)寫進(jìn)去，能讓總結(jié)顯得更有說服力。當(dāng)然，舉例子的時(shí)候，不要太過啰嗦，簡(jiǎn)明扼要地講清楚就行。
小編友情提醒：
寫完之后，最好找個(gè)時(shí)間靜下心來檢查一遍。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)不小心把“提高”寫成“提搞”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。所以檢查的時(shí)候，除了看有沒有錯(cuò)別字，還得留意一下句子是否通順。要是時(shí)間允許的話，還可以請(qǐng)同學(xué)幫忙看看，聽聽他們的意見。
中學(xué)2025年春季學(xué)期中繼教個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇4】 1050字
作為一名普通的中學(xué)化學(xué)老師，在中繼教學(xué)習(xí)過程中，為了提高自身的能力，我認(rèn)真參加了中繼教的一切活動(dòng)，形成了自己新的教師素質(zhì)和新的教學(xué)方法，特作總結(jié)如下。
一、師德修養(yǎng)：本學(xué)年，我非常注意關(guān)注自己的成長(zhǎng)，虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，并且研究《新時(shí)期師德修養(yǎng)》，認(rèn)識(shí)到作為一名老師，在學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)不好的情況下，在一些學(xué)生不學(xué)而有非常調(diào)皮的情況下，更應(yīng)該守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線，為市八中的崛起貢獻(xiàn)自己的力量，為打造市八中成為名校而貢獻(xiàn)自己微博的力量。
二、學(xué)科培訓(xùn)：本年度，我積極地參加每次的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)，向本學(xué)科的有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并按教研組長(zhǎng)的要求去認(rèn)真做好集體備課和各項(xiàng)工作；另外，按時(shí)參加教職工大會(huì)，聆聽校長(zhǎng)們對(duì)教學(xué)的安排，意見及對(duì)老師的建議，并且認(rèn)真地作好筆記。這一年度，學(xué)校在每周三都開展了校級(jí)的大研究課，共分為大文科和大理科，其中也有化學(xué)方面的，我都按時(shí)參加了聽課，并學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何評(píng)課的；其他學(xué)科，如數(shù)學(xué)、物理、生物等，我也耐心地去聽，獲得了很多啟示。我認(rèn)識(shí)到，要搞好學(xué)科教學(xué)，必須與其他老師互通有無，取長(zhǎng)補(bǔ)短，絕不能固步自封，私心自用，作井底之蛙。
三、教育技術(shù)培訓(xùn)：本年度，學(xué)校沒組織過多的教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，但我并沒有放松對(duì)教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)。我認(rèn)真地參加組內(nèi)的公開課活動(dòng)，去觀摩別人運(yùn)用教育技術(shù)的情況，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)現(xiàn)不足，予以彌補(bǔ)。作為化學(xué)老師，我意識(shí)到必須掌握新的多媒體技術(shù)，才能更好地實(shí)施教學(xué)。我加強(qiáng)學(xué)習(xí)了ppt軟件的制作，學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫和簡(jiǎn)單的動(dòng)畫連接以及如何在當(dāng)中穿插視頻等。
四、專業(yè)學(xué)習(xí)：我教書就差不多兩年的時(shí)間，還是一個(gè)年青老師，所以教學(xué)時(shí)會(huì)感到知識(shí)不夠用。這一年度，我認(rèn)真進(jìn)行對(duì)高一教材的研究，我認(rèn)識(shí)到，只有有一定的機(jī)會(huì)，才能接觸到更多的理念，才能對(duì)教學(xué)作更多的思考，獲得新的啟示。本年度，通過教研會(huì)，我觀摩了公開課和示范課，學(xué)到了不少的知識(shí)，特別是從一些有經(jīng)驗(yàn)的老師那里獲益匪淺。
五、不足之處及今后打算
1、學(xué)習(xí)中，有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)流于形勢(shì)，不能更深入地學(xué)習(xí)其理論精髓；
2、學(xué)習(xí)活動(dòng)單一，基本上就是聽課評(píng)課，不能很好地把地方特色教材運(yùn)用上來。
中繼教的工作很多，我只談了其中的幾個(gè)方面。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，逆水行舟，不進(jìn)則退。作為一位人民教師，應(yīng)該意識(shí)到，教學(xué)也需要與時(shí)俱進(jìn)，否則就會(huì)害人害己。在新的一年里，我想，我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己和完善自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平以及學(xué)科知識(shí)。
篇4寫作要點(diǎn)22人覺得有用
中學(xué)____年春季學(xué)期中繼教個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，說難也難，說簡(jiǎn)單其實(shí)也不復(fù)雜。關(guān)鍵是要知道從哪里下手，該注意些什么。不少人在寫的時(shí)候容易一頭霧水，不知道該寫什么，東拼西湊，最后弄得四不像。其實(shí)總結(jié)，最重要的還是結(jié)合自己的實(shí)際情況，把學(xué)到了的東西好好梳理一下。
先得搞清楚總結(jié)是干什么用的，不是為了應(yīng)付差事，而是對(duì)自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)的一個(gè)回顧和反思。開頭這部分可以簡(jiǎn)要介紹下背景，比如參加了什么培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容。這部分不用太復(fù)雜，把主要的事情交代清楚就行。比如，這學(xué)期參加了學(xué)校組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，主要圍繞新課程改革展開，涉及教學(xué)方法、課堂管理等方面的知識(shí)。
接下來就是重點(diǎn)了，要把學(xué)到的東西具體化?？梢苑謳讉€(gè)部分來寫，每個(gè)部分講一個(gè)方面的收獲。比如，在教學(xué)方法這一塊，學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)更吸引學(xué)生的課堂活動(dòng)，以前總覺得只要把知識(shí)點(diǎn)講清楚就行了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性才是關(guān)鍵。再比如，課堂管理方面，以前面對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生總是束手無策，現(xiàn)在知道了可以通過建立合理的規(guī)則來引導(dǎo)他們，而不是一味地批評(píng)。
寫這部分的時(shí)候，最好能舉一些具體的例子。比如有一次公開課，通過運(yùn)用新的教學(xué)方法，不僅提高了學(xué)生的興趣，還讓他們主動(dòng)參與到討論中來。這樣的例子能讓總結(jié)更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)思路有點(diǎn)亂，這時(shí)候就得多翻翻筆記，把零散的想法整理一下，形成一個(gè)完整的脈絡(luò)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候還要注意態(tài)度。不要光寫成績(jī)，也要適當(dāng)提一下不足之處。畢竟人無完人，每個(gè)人都有需要改進(jìn)的地方。比如，雖然在課堂互動(dòng)上有所進(jìn)步，但在時(shí)間把控上還有欠缺，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橹v得太投入而超時(shí)。針對(duì)這些問題，可以提出一些改進(jìn)措施，比如提前做好詳細(xì)的計(jì)劃，預(yù)留足夠的時(shí)間來處理突發(fā)情況。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下。寫完后多看幾遍，看看有沒有明顯的錯(cuò)誤。有時(shí)候忙起來，可能會(huì)漏掉一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者把“的”寫成“地”，這種小問題雖然不大，但會(huì)影響整體的效果。還有就是，盡量保持語言簡(jiǎn)潔明了，避免啰嗦冗長(zhǎng)。如果實(shí)在寫不好，不妨找同事或者朋友幫忙看看，聽聽他們的意見。
總結(jié)歸根結(jié)底是為了讓自己更好地成長(zhǎng)，所以寫的時(shí)候要真誠(chéng)一點(diǎn)，把自己真實(shí)的感受和想法表達(dá)出來。這樣不僅能幫助自己理清思路，還能為今后的學(xué)習(xí)工作打下良好的基礎(chǔ)。
最新春季個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1350字
一個(gè)學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下的梳理：
一、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；態(tài)度端正，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。
二、教務(wù)處工作：期初安排學(xué)期的課表，制定學(xué)校的教科研計(jì)劃，期中要落實(shí)一學(xué)期兩次的教學(xué)常規(guī)檢查，組織學(xué)校的期中期末、一模二模等考務(wù)工作。校本培訓(xùn)工作是教師專業(yè)發(fā)展的共同平臺(tái)，在校本培訓(xùn)的組織采用“美人之美，各美其美，美美與共，共同發(fā)展” 思路，來打造共同發(fā)展的平臺(tái)。每學(xué)期每個(gè)教研組輪流開出五次的校級(jí)講座，十幾人次的校級(jí)公開課，組織學(xué)校教師素養(yǎng)技能鋼筆字比賽。本學(xué)期承擔(dān)縣級(jí)語文教研組長(zhǎng)會(huì)議、縣初中美術(shù)教學(xué)研討會(huì)、縣初中數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)提升行動(dòng)教學(xué)展示等教研活動(dòng)在我校舉行。
三、教學(xué)工作：主動(dòng)了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件
課間和中午休息時(shí)和學(xué)生說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，知道了許多。能及時(shí)與個(gè)別家長(zhǎng)溝通。在教學(xué)中我盡可能采用了許多學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感
1、備好課每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。2、上好課每節(jié)課都用最淺顯易懂的語言，深入淺出，爭(zhēng)取每位學(xué)生都能聽懂，培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
3、作業(yè)批改做到“有發(fā)必收，有收必改”，以及運(yùn)用學(xué)校下發(fā)的作業(yè)錯(cuò)題記錄訂正本，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤，做出歸因分析，下一步的訂正措施。
4、做好課外輔導(dǎo)利用課余時(shí)間為后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)，一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生進(jìn)步很快，讓我感到欣慰。
四、取得成績(jī)：參加學(xué)區(qū)多媒體教育軟件評(píng)比三等獎(jiǎng)，參加學(xué)區(qū)中小學(xué)教育裝備論文評(píng)比獲一二等獎(jiǎng)，縣一等獎(jiǎng)?？h____年度教師教學(xué)教育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，縣教師素養(yǎng)提升行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)征文比賽三等獎(jiǎng)。
五、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要想有進(jìn)一步的提升，離不開自身的個(gè)方面素養(yǎng)提升。包括專業(yè)，也包括人文素養(yǎng)等等。
篇5寫作要點(diǎn)228人覺得有用
最近剛好是學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，很多老師都在準(zhǔn)備學(xué)期總結(jié)，這確實(shí)是個(gè)挺重要的事情。寫總結(jié)不是簡(jiǎn)單地把一學(xué)期的事情羅列出來，而是要把工作中的重點(diǎn)提煉出來，讓別人能從你的總結(jié)里看到你的成績(jī)和不足。
開頭怎么寫？
很多人會(huì)寫“這一學(xué)期我負(fù)責(zé)某某課程的教學(xué)工作”，其實(shí)這樣的描述有點(diǎn)太普通了。你可以稍微具體點(diǎn)，比如“本學(xué)期擔(dān)任某年級(jí)某班某課程的教學(xué)任務(wù)”，這樣顯得更有針對(duì)性。接著可以簡(jiǎn)單介紹一下課程的基本情況，比如學(xué)生人數(shù)、課時(shí)安排之類的，這部分不用太復(fù)雜，大概三五句話就行。
正文怎么寫？
這是整個(gè)總結(jié)的核心。寫這部分的時(shí)候，建議按照不同的教學(xué)環(huán)節(jié)來展開，比如說備課、上課、作業(yè)批改、考試分析等。每個(gè)環(huán)節(jié)都得講清楚你是怎么做的，用了哪些方法，效果怎么樣。比如備課的時(shí)候，你是不是認(rèn)真研究了教材，有沒有結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃？上課的時(shí)候，課堂氣氛好不好，學(xué)生參與度高不高？這些問題都要在總結(jié)里體現(xiàn)出來。
還有就是關(guān)于學(xué)生的反饋，這也是很重要的一個(gè)方面。你可以寫寫學(xué)生們對(duì)你課程的評(píng)價(jià)，是覺得內(nèi)容有趣還是覺得難度太大。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍反映某個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解起來比較困難，那就可以反思一下是不是自己的講解方式有問題，下次應(yīng)該怎么改進(jìn)。當(dāng)然，也可以提一下你在教學(xué)過程中遇到的一些難題，比如有的學(xué)生基礎(chǔ)特別差，你怎么幫助他們跟上進(jìn)度的。
除了教學(xué)工作本身，還可以談?wù)勛约涸谶@個(gè)學(xué)期里的成長(zhǎng)。比如通過這次教學(xué)實(shí)踐，你學(xué)到了什么新的技能，或者對(duì)某些教學(xué)理念有了更深的理解。不過這部分不用寫得太長(zhǎng)，點(diǎn)到為止就好。
最后就是結(jié)尾部分了，不要寫得太官方化。可以說說自己對(duì)未來工作的期待，比如說希望下個(gè)學(xué)期能在某一方面做得更好，或者是打算嘗試一些新的教學(xué)方法。這樣既表達(dá)了你的進(jìn)取心，又不會(huì)顯得空洞。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意條理清晰，但也不要太過死板。有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛?jiǎn)潔，可能會(huì)忽略了一些細(xì)節(jié)，這就需要多檢查幾遍，確保沒有遺漏重要的信息。另外，盡量避免使用過于復(fù)雜的句子，簡(jiǎn)單明了才是最好的。畢竟總結(jié)不是論文，不需要堆砌太多專業(yè)術(shù)語。
其實(shí)寫總結(jié)最重要的還是要真實(shí)，把自己真實(shí)的感受和想法寫進(jìn)去。如果只是敷衍了事，不僅對(duì)自己沒好處，也浪費(fèi)了這個(gè)自我反思的機(jī)會(huì)。所以，花點(diǎn)心思去寫，認(rèn)真對(duì)待每一次總結(jié)，這對(duì)提升自己的教學(xué)水平是有很大幫助的。
春季學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1850字
白駒過隙，時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作又即將結(jié)束，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，忙碌而充實(shí)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、師德上“為人師表”
在政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教學(xué)上立足“高效”
本學(xué)期我校繼續(xù)以“高效課堂 高效作業(yè)”為主進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，打造高效課堂。在教學(xué)實(shí)踐中，我真正體會(huì)到高效課堂讓老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得認(rèn)真，踏實(shí)。
1、充分課前準(zhǔn)備
針對(duì)教學(xué)內(nèi)容以及五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，盡量設(shè)計(jì)出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的前置性作業(yè)。知識(shí)目標(biāo)的定位要難易適中，并且兼顧好、中、差三個(gè)層次。另外，在備課時(shí)，我首先明確每節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，不在于面面俱到，而是需要有的放矢；充分體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困難之處，重點(diǎn)加以突破。努力準(zhǔn)備充足的時(shí)間在下節(jié)課前處理上節(jié)課遺留的問題。在課前備課充分的基礎(chǔ)上，還要“備學(xué)生”。根據(jù)我班學(xué)生的學(xué)情，在教學(xué)設(shè)計(jì)上力求符合本班學(xué)生的認(rèn)知水平，力求在課堂上引起大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是我們提高課堂效率的一個(gè)重要因素。
2、把握課堂環(huán)節(jié)
在“先學(xué)”環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過獨(dú)立自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，我注意指導(dǎo)學(xué)法，特別注意了解中下等生的自學(xué)情況和疑難問題。發(fā)現(xiàn)各種“問題”，更關(guān)注“差生”。在先學(xué)階段，我讓學(xué)生“板演”，展示錯(cuò)誤，課堂是允許犯錯(cuò)誤的地方，知錯(cuò)改錯(cuò)，就是進(jìn)步，抓住底部，整體抬高。這一環(huán)節(jié)，我給學(xué)生充足時(shí)間和空間，給學(xué)生思維和體驗(yàn)的過程，有過程就是很好的學(xué)習(xí)。在“后教”環(huán)節(jié)中，我抓住共性問題，疑難問題，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論、交流、探究、矯正，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。而我只作點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn)。放手讓學(xué)生自己走路，發(fā)散學(xué)生的思維，為了目標(biāo)讓學(xué)生想盡各種辦法。我力求指導(dǎo)點(diǎn)在要害處、點(diǎn)在模糊處、點(diǎn)在容易出錯(cuò)處、點(diǎn)在學(xué)生自己解決不了的地方。在“當(dāng)堂訓(xùn)練”環(huán)節(jié)中，我指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂作業(yè)，鞏固知識(shí)。實(shí)現(xiàn)課始揭示的教學(xué)目標(biāo)。課堂練習(xí) “精挑細(xì)選”，一個(gè)環(huán)節(jié)完成一個(gè)任務(wù)，“敲響”重點(diǎn)環(huán)節(jié)。整個(gè)課堂教學(xué)真正體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，課堂的全過程是學(xué)生動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手學(xué)習(xí)的過程，所有學(xué)生都處在主動(dòng)積極，緊張有序的競(jìng)賽學(xué)習(xí)狀態(tài)中，暴露出的問題及時(shí)解決，學(xué)生的主體地位和素質(zhì)教育目標(biāo)得到了落實(shí)。
三、領(lǐng)班上播撒“愛心”
作為一名班主任，首先要愛學(xué)生。“沒有愛，就沒有教育?！币郧暗奈視r(shí)常以高高在上的姿態(tài)去教育學(xué)生，學(xué)生不但不聽取批評(píng)，反而變本加厲?，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了以平等的姿態(tài)與學(xué)生對(duì)話，會(huì)站在他們的立場(chǎng)去考慮問題，會(huì)傾聽他們的心聲，班級(jí)的凝聚力變得愈發(fā)強(qiáng)了，我想這就是我付出的“愛”得到了成效。
一個(gè)良好的班集體是取得良好成績(jī)的關(guān)鍵，因此，我很注重班集體的建設(shè)。在班級(jí)建設(shè)中，我也付出了不少心血，當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時(shí)，眼保健操過后，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿；當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒事做，而亂講話時(shí)，我讓課代表組織學(xué)背古詩(shī)詞，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣；為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺(tái)，每次的口語交際我都會(huì)課前布置學(xué)生做好準(zhǔn)備，課堂上學(xué)生就有話說了，這既鍛煉了講者的口語表達(dá)能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。開學(xué)初，我讓每個(gè)孩子將自己新學(xué)期的打算寫在自制的賀卡上，然后在班級(jí)中交流，再將優(yōu)秀的賀卡、打算粘貼在班級(jí)布告欄，讓他們明確奮斗目標(biāo)；學(xué)期中，我組織學(xué)生進(jìn)行“語文知識(shí)”手抄報(bào)制作比賽，激發(fā)他們讀書的熱情以及動(dòng)手的能力；我們班設(shè)立了“手抄報(bào)小能手”、“語文小能手”、欄目，當(dāng)一個(gè)階段結(jié)束以后，我評(píng)選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置，孩子們多么自豪。每學(xué)期我們班都有制定班級(jí)讀書計(jì)劃，在學(xué)期中后期，我還組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流活動(dòng)，將好書、好段、好句介紹給全班同學(xué)，讓他們體會(huì)到讀書的樂趣；每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我都給參加的同學(xué)獎(jiǎng)品，讓他們體驗(yàn)到更多的歡樂。除此以外，我還與家長(zhǎng)進(jìn)行密切聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生出問題時(shí)，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以取得家長(zhǎng)的大力支持。家長(zhǎng)也主動(dòng)與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。
總之，忙忙碌碌一學(xué)期，我在工作中努力著、收獲著……可還有很多不足之處，如個(gè)人的業(yè)務(wù)能力有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)需要提高，班集體建設(shè)還需完善。這將是我今后努力的方向，借用屈原的一句話“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
篇6寫作要點(diǎn)41人覺得有用
春季學(xué)期的教師個(gè)人工作總結(jié)該怎么寫？先想想這段時(shí)間的教學(xué)情況，看看哪些地方做得好，哪些地方還有改進(jìn)的空間。比如課堂上的互動(dòng)，是不是每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來了？教學(xué)方法是不是適合大部分學(xué)生？這些問題都要琢磨一下。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)遇到一些小麻煩。比如想表達(dá)的意思明明在腦子里，但寫出來就有點(diǎn)別扭。這種時(shí)候不妨換個(gè)說法試試，或者干脆休息一下，等思路清晰了再動(dòng)筆。畢竟總結(jié)不是一蹴而就的事，慢慢來才能寫出讓自己滿意的稿子。
說到總結(jié)的內(nèi)容，得具體點(diǎn)?？梢粤谐鰩讉€(gè)重點(diǎn)，像是教學(xué)計(jì)劃完成的情況，學(xué)生的進(jìn)步，還有自己在教學(xué)過程中遇到的問題和解決的辦法。這些都能幫助理清思路。不過有些老師可能會(huì)覺得寫總結(jié)太枯燥，提不起勁兒，這時(shí)候可以試著找找樂趣，比如想想學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?jī)，想想自己努力后看到的成果，心情也會(huì)好很多。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的數(shù)字很重要。像是作業(yè)批改了多少次，考試成績(jī)的平均分是多少，這些都能直觀反映教學(xué)效果。不過記得核對(duì)一下數(shù)據(jù)，千萬別因?yàn)轳R虎寫錯(cuò)了。要是數(shù)據(jù)不對(duì)，后面分析起來就麻煩了。還有就是，總結(jié)里提到的事情最好能舉例子，這樣更有說服力。比如說某個(gè)學(xué)生之前成績(jī)不太好，后來通過輔導(dǎo)進(jìn)步很大，把具體的例子寫進(jìn)去，領(lǐng)導(dǎo)看了也會(huì)覺得你的工作挺實(shí)在。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候別忘了態(tài)度要誠(chéng)懇。不管是表?yè)P(yáng)自己還是反思不足，都得實(shí)事求是。要是光說好話，不談問題，那總結(jié)就失去了意義。而且呀，寫完以后最好多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時(shí)候一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒放對(duì)，整個(gè)句子的意思就會(huì)變樣。
