2025年度教師個人總結(jié)述職報告怎么寫 【篇1】1800字
先給大家講個故事——
獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命奔跑，獵狗在它身后窮追不舍，最后受傷的兔子逃生了。獵狗說：“我已經(jīng)盡力而為了！”兔子說：“它是盡力而為，而我是竭盡全力！”
這個故事啟示我們：盡力而為固然不錯，但竭盡全力才能真正取勝，做到最好。大到整個學校，小到個人，我們?nèi)舴且越弑M全力的姿態(tài)“奔跑”，勢必被淘汰?；仡檁___年，我想我可以問心無愧地對自己說一聲：我做到了“竭盡全力”。
下面我就____年教學工作和班主任工作兩塊來談。
一、 教學工作
上半年我和廣大優(yōu)秀而辛勤的同事們一起，順利送走了我校第二屆畢業(yè)生，迎來了我校繼____首屆中考輝煌后的又一次勝利。至今回想起來，那些艱辛仍然歷歷在目：六冊語文書上密密麻麻的批注、一摞摞親自從題目的挑選到剪貼到復印到批改到講解再到批改的試卷、一張張花名冊上用紅藍筆標注的花花綠綠的成績分析、一個個記事本上已然被劃掉的重默者的名單……對于一個首次從事畢業(yè)班教學的青年教師來說，我每一步的前進更要比別人付出多得多的汗水。然而，在這些因浸透了淚水、汗水和歡笑而顯得格外充實的日子里，在這些和優(yōu)秀的實驗人一起作戰(zhàn)的日子里，我很幸福。這種幸福緣于校領(lǐng)導的貼心關(guān)懷，緣于老教師們的悉心指導，緣于同齡者的并肩攜手，也緣于學生們給我的欣慰和感動。
欣慰的是中考名列前茅的班級均分和優(yōu)秀率，感動的是學生對我的感激、敬佩和信任。上一屆九
（7）班的杭文杰同學畢業(yè)后給我寄來卡片，卡片上的一行行文字讓我為之動容：
胡老師，是您在我失意時，一次次地鼓勵、關(guān)心我。讓我這個曾經(jīng)放棄過學習語文的人重新燃起了對語文的希望。我走了，請您放心，您的呵護已經(jīng)讓我學會了如何堅強，將來沒有你，我也會走出一條屬于自己的道路。
我想，當一個人能對另一個人的一生產(chǎn)生這樣的影響的時候，他的付出再多也是值得的。另外，還有曾經(jīng)總是被我留到天黑默寫而今偶爾從新加坡回國也要抽空來看我的夏晟凱、曾經(jīng)總是因為作業(yè)為民請命跟我“討價還價”如今跟我成了筆友的李書鴻，他們都改變了我之前對“師生情”只是空洞的說教和造作的宣傳的理解，而今，我才切身領(lǐng)悟了這三個字溫情而厚重的內(nèi)涵，這對我來說應該是比取得優(yōu)異成績而獲得的更大的收獲。
二、 班主任工作
當校領(lǐng)導用信任的眼光、鼓勵的話語對我委以重任的時候，我就暗暗告訴自己：竭盡全力吧！一個學期以來，我對七
（5）班里的每一位學生都傾注了真誠而無私的關(guān)愛，在緊抓他們成績的同時，時刻關(guān)注孩子們的快樂和健康，校領(lǐng)導布置的每一項工作我都盡全力把它做好，學校的每一項活動我都組織學生們積極地參加。大合唱比賽一等獎、運動會團體總分第三名，精神文明班級體的榮譽稱號、冬季三項比賽團體總分第三名、廣播操比賽第二名，一張張獎狀貼滿了雪白的墻壁，一串串笑聲充斥了溫暖的教室，在一次次的付出和感動中，這個新組建的大家庭漸漸融洽溫暖起來，團結(jié)、競爭、文明、誠信的班風逐漸感染了七
（5）班這個大家庭里的每一位成員。
心理上的波動直接影響到學習和成長，所以我時刻關(guān)注學生們心理上的變化，也為此做了很多努力。有一位學生在周記中流露出低落、偏執(zhí)、挫敗的情緒。我把班級同學的學籍卡中登記的獲獎情況拿出來給他看，讓他了解大家在小學都一樣優(yōu)秀；我又將有學生把他定為學習追逐目標的考試小結(jié)和周記拿給他看；我甚至跟他說：校長特別跟我提起你，說你在面試的時候表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，說你數(shù)學、寫作特別突出，告訴他，大家都對他充滿了期待和信任。我看到外表剛強內(nèi)心脆弱的他聲淚俱下的樣子，我明白這次談話很成功。果然，日后，他整個人活潑起來，學習也更加刻苦。
要得到愛首先得付出愛。我的付出換來了孩子們的信任和肯定，在學校對班主任工作的測評中，學生們對我的滿意率幾乎每項都為100%。
另外，我在搞好教學工作和班主任工作的同時，也不忘努力地提高自身的素質(zhì)，在本年度中，我獲得了第五屆“dell杯”江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)課件評比二等獎、蘇州高新區(qū)教師解題基本功競賽一等獎、第四屆年會中小學生作文競賽優(yōu)秀指導老師的榮譽稱號，第三屆全國中小學生迎奧運作文大賽初中組指導教師一等獎，這些小小的成績都將鼓勵我在向一名更加成熟更加優(yōu)秀的人民教師轉(zhuǎn)型的過程中走得更加穩(wěn)健。
當然，以往的工作中還有很多不足， 教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我堅信，只要我們每一個人都樂崗敬業(yè)、團結(jié)一心，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下像兔子一樣竭盡全力地奔跑，我們實驗初中定能迎來更加輝煌燦爛的明天！謝謝！
篇1寫作要點242人覺得有用
寫好一份總結(jié)需要掌握一些關(guān)鍵點，尤其對于教師這類職業(yè)來說，總結(jié)不僅要反映工作情況，還得體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)。開頭部分要明確背景，比如今年學校的工作重點是什么，然后結(jié)合自身教學任務展開敘述。
先說說備課，備課是教學的基礎(chǔ)。我這學期負責兩個班的數(shù)學課，每周都有新課要準備。記得有一次接到臨時通知，要給另一個班代課，當時手頭資料不足，就憑記憶大致整理了一下教案，結(jié)果課堂效果不盡如人意。后來吸取教訓，每次接手新班級前都提前熟悉教材，確保教學內(nèi)容無遺漏。還有就是課堂管理，學生人數(shù)多，難免會有個別調(diào)皮的學生，得想些辦法調(diào)動他們的積極性，不然一堂課下來累得夠嗆。
再來說說學生們的作業(yè)批改。以往總是習慣性地只看答案是否正確，后來發(fā)現(xiàn)這樣并不能真正了解學生的理解程度。于是調(diào)整策略，注重過程分析，遇到共性問題及時講解，這不僅提高了學生的學習效率，也讓我對教學方法有了更深的認識。
書寫注意事項：
參與教研活動也很重要。我們學校經(jīng)常組織公開課觀摩，每次聽課都能學到不少東西。不過有時候會因為時間沖突錯過一些講座，下次得提前安排好日程。還有一點需要注意，就是和家長保持溝通。有些學生進步不大，可能是因為家庭環(huán)境影響，這時候就需要家校合作，共同尋找解決辦法。
除了教學工作，班主任事務也不能忽視。這學期有個學生情緒波動較大，我發(fā)現(xiàn)后主動找他談心，了解到是因為家庭矛盾所致。通過幾次交流，孩子慢慢開朗起來，成績也有所提升。這件事讓我意識到，作為老師，不僅僅要關(guān)注學生成績，心理健康同樣重要。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，可以簡單列出幾個模塊，比如教學成果、存在問題、改進措施等。但要注意的是，不要單純羅列數(shù)字，最好能結(jié)合具體事例來闡述。比如提到某次考試平均分提高，不妨講講是通過哪些教學手段實現(xiàn)的，這樣更有說服力。
2025大學教師個人教學年度總結(jié)怎么寫【篇2】 1150字
大學教師個人教學____年度工作總結(jié)一
時光荏苒，歲月如梭。一學年的教育教學工作和學校出納工作即將結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思更多。下面我對自己的工作作一次反思：
一：政治思想方面
熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要，虛心向曹妙芳老師，胡東蘭老師，單國忠老師等老師請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。
二：教學工作方面
本人能認真貫徹教學五認真，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對的穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，學生易于接受理解。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。集體輔導和個別輔導相結(jié)合，盡力抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹落實到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如多做思想工作，從生活上關(guān)心他。但在這方面，面對社會和家長，學生的高要求和高標準，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學管理能力。
作為一名英語老師，需要在實踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學模式，在教學過程中關(guān)鍵是應該教學管理和知識的落實上下手。下面是我在英語教學過程中一些做法和想法：
1.多讀。由于我們是寄宿學校，所以讀的時間全由老師安排，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，第二遍快讀，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止。
2.多問。要求學生在讀題做題過程中，碰到的疑難問題當天解決，問同學，問老師，主要是學生自己能真正理解，能獨立解題，并鞏固落實，這就達到了做題、問題、鞏固知識的目的。因為要求學生多問，勤思考，所以我作為教師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導，勤學習，我想這就是在教學過程中的教學相長，教與學相輔相成的體現(xiàn)吧。
3.多記。因為英語是一門語言，必須達到一定水平的聽說讀寫能力，因此學生在學習和習得過程中，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識。首先，在早讀和朗讀中，要求學生對重點的詞匯，短語，較好的例句和例文進行背誦，并要求學生對重點的黑體字單詞和重點短語能熟練默寫，對例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu)，能仿寫句子和文章。初一第一學期期中考試后，我要求學生的錢25名到我這里背，必須背的很熟練，鞏固基礎(chǔ)知識，強化識記能力。其次，對于易錯詞匯和易混相似短語進行筆記，通過對這些詞匯和短語要精講，并提供易懂且
篇2寫作要點242人覺得有用
寫一份好的教學年度總結(jié)，對大學教師來說很重要。這不僅能讓領(lǐng)導了解你的工作情況，也是對自己一年工作的回顧和反思。開始寫的時候，得明確總結(jié)的目的，是要突出成績，還是要查找問題，或者兩者兼顧。
先從教學工作入手，列出本年度承擔的所有課程名稱、課時數(shù)，還有授課對象的大致情況。接著，描述一下教學方法的改進，比如嘗試了新的教學模式，或是引入了多媒體輔助教學。這部分可以詳細說說具體的教學案例，特別是那些成功的例子，比如某個課堂活動激發(fā)了學生的學習興趣，取得了不錯的效果。記得提到學生反饋，這能證明你的教學效果。
然后談談科研進展，包括發(fā)表的論文數(shù)量、參與的課題項目，以及獲得的獎項榮譽。如果參加了學術(shù)交流活動，也一并寫進去。這里需要注意的是，科研成果的表述要客觀真實，不能夸大其詞。另外，如果有指導學生參加競賽并獲獎的經(jīng)歷，這也是加分項。
管理方面的工作也不能忽略。比如擔任班主任或者輔導員期間，組織過哪些班級活動，幫助學生解決了哪些實際困難。又或者參與了學院的一些管理工作，如制定教學計劃、組織考試等。這部分內(nèi)容要具體化，最好能結(jié)合實例來說明。
總結(jié)中少不了對自身不足之處的反思。比如某些課程的教學效果不盡如人意，可能是因為準備不夠充分，也可能是因為對學生需求把握不準。針對這些問題，可以提出改進措施，為下一年度的工作做好鋪墊。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下總結(jié)的整體結(jié)構(gòu)是否合理。一般來說，教學、科研、管理這三個方面的內(nèi)容應該均衡分布，不能偏廢某一方面。另外，語言表達要簡潔明了，盡量避免冗長復雜的句子。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒穆┑粢恍它c符號，或者把相近的意思重復說了好幾遍，這都是需要留意的地方。
小學英語教師年度考核個人總結(jié)怎么寫【篇3】 900字
時光荏苒，歲月如流。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經(jīng)陪我走過了半個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學英語工作。在這半年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。
本學期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔任四年級4個班的英語教學工作。但我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生?，F(xiàn)將本學期的學科教學工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
堅持黨的四項基本原則，全面貫徹教育教學方針。認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》。積極參加學校的政治理論學習。注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。
二、在教學工作方面
教學中，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性，一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益非淺。因此，平時，我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點、難點，同時還要能根據(jù)學生的實際情況，采用不同的教學方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
三、在課堂教學中
1、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。
2、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
3、在課堂或課后，及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。調(diào)動優(yōu)生給差生補課，取得了不錯的成效。
四、自身的學習
篇3寫作要點208人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得明白總結(jié)不是隨便湊字數(shù)就行的，這需要一定的思路。先想想這一年的教學情況，比如備課是不是到位了，課堂上學生反應怎么樣，作業(yè)批改有沒有及時反饋給學生。備課這部分很重要，要是備課不充分，上課就會顯得亂糟糟，學生也學不明白。
在課堂管理方面，得注意學生的參與度。有些時候，老師講得太快，學生跟不上節(jié)奏，這樣就容易出現(xiàn)課堂紀律不好。還有，如果課堂氣氛太沉悶，學生提不起興趣，那教學效果也會打折扣。所以，老師得想辦法調(diào)動學生的積極性，讓他們參與到課堂中來。
作業(yè)布置也是個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作業(yè)量要適中，太多會增加學生負擔，太少又怕他們學得不夠扎實。批改作業(yè)的時候，不僅要指出錯誤的地方，還要表揚做得好的部分，這樣能增強學生的自信心。不過有時候，老師可能因為忙，批改作業(yè)時會漏掉一些細節(jié)，這就需要多留意。
書寫注意事項：
跟家長溝通也很重要。通過家校聯(lián)系，可以讓家長了解孩子在學校的表現(xiàn)，也能得到家長的支持和配合。但有的時候，家長的期望值過高，老師就得耐心解釋，說明教育是個長期的過程，不可能一蹴而就。
參加教研活動也是提升自己的好機會。通過聽課、評課，可以學到不少東西。不過有時候，聽別的老師的課，可能覺得人家的方法挺好，但回到自己課堂上卻未必適用，這就得結(jié)合實際情況靈活運用。
幼兒園托班教師個人年度工作總結(jié)怎么寫【篇4】 850字
邁步走來，又是一個學期的結(jié)束。
一年下來的終點站、在這去舊迎新的末端。我們該如何詮釋在這一年短暫而漫長的歲月里，總結(jié)和敘述這一年的得與失。
在這半年的工作中、我不僅是在工作，更是在工作中學習。在社會中實踐、在實踐中提升自己，然而正是這個工作與學習相結(jié)合的時間段里、我一點一點的在積累、在吸取著各種幼兒教育的科學理論。
下半年里、我不再像是初入社會的那般稚嫩、反而不斷從工作中歷練自己，嘗試做各種自己不敢嘗試的工作、剛開始我很害怕、很擔憂，但是有一個同事對我說：無論什么工作、什么任務、如果連自己都懷疑自己，那有誰還會認可你。對于這些東西，以后不管到哪里、都會用的著。就是這番話告誡著我：工作就是不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、日新月異的社會需要我們?nèi)ジ母飫?chuàng)新。
這個學期即將拉下帷幕、在這帷幕背后，珍藏著我一年來得喜怒哀樂。我無法忘記、無法形容。
總結(jié)這一個學期、工作上還是需要本著“愛心、細心、耐心、真心”去對待每一個活潑可愛的孩子，樹立良好的師生關(guān)系、做事秉著認真熱誠的態(tài)度去完成各項工作任務。
在教學方面：
1樹立正確的教育理念。
在本學期中、我所負責教學的科目是：健康、科學、社會、美術(shù)、國學、以及英語復習。在看似簡單的科目中卻經(jīng)常蘊藏著各種易犯的錯誤，我們應及時指導孩子。就像美術(shù)課上、一副成人看來很簡單的畫、但是對于孩子，就比較難掌握其的顏色搭配、畫面比例。這時、我們就應該切合實際與孩子說明，讓他們真正的感覺畫畫帶來的樂趣、從而用心去畫好自己的美術(shù)作品。
2不斷提高自身的素質(zhì)。
在生活上、工作上積極主動認真的配合主班老師完成各項任務、與家長建立良好的溝通橋梁，運輸與灌溉更多真實與快樂的東西。
3強化自身的理論知識。
知識永遠都沒有止境的、不僅是課本上得理論知識、更重要的事隨時隨地的學習生活上工作上的知識，吸取有經(jīng)驗老師的管理方式與上課方式、從而更好的為自己的教學道路做鋪墊。
4熱愛教育事業(yè)、相信自己。
教師是一個平凡而輝煌的事業(yè)、一路上收獲無數(shù)的喜怒哀樂。我相信自己會努力把工作做好。因為我有著對學前教育的熱忱。
篇4寫作要點230人覺得有用
幼兒園托班教師的年度總結(jié)，主要就是把自己的工作情況梳理清楚，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要讓人明白你在做什么。寫的時候，得把這一年的工作分成幾個部分來談，比如日常教學、家園溝通、孩子成長觀察這些方面。每個部分都要有自己的體會和感受，這樣顯得真實。
先說日常教學，這部分要具體一點，比如你用了哪些方法教小朋友認識顏色，或者怎么設計游戲讓他們學會排隊。記得用一些專業(yè)術(shù)語，像是“互動式教學法”“情景模擬活動”之類的，這會讓總結(jié)看起來更有深度。當然，這里可能會有點小問題，比如“通過互動式教學法，小朋友學會了顏色分類，效果還蠻好?！边@句話“還蠻好”就顯得口語化了些。
接著是家園溝通這塊，重點在于描述你是怎么跟家長交流孩子的進步和需要改進的地方。比如，“每周都會開一次小型座談會，向家長們匯報孩子們的表現(xiàn)，同時聽取他們的建議?！辈贿^這里有個小地方需要注意，提到“聽取他們的建議”時，如果能再詳細點就更好了，比如具體提到了哪些建議，又是怎么處理的，這樣會更有說服力。
關(guān)于孩子成長觀察這一塊，得突出你的細致觀察力。你可以寫，“發(fā)現(xiàn)小明小朋友在繪畫方面很有潛力，經(jīng)常鼓勵他多嘗試新的畫法?！钡@里有個小瑕疵，“多嘗試新的畫法”表述得稍微籠統(tǒng)，如果能具體一點，比如“引導他嘗試用水彩筆搭配油畫棒進行創(chuàng)作”，就會更清晰。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以加入一些創(chuàng)新的嘗試，像“今年嘗試引入了音樂律動課，效果不錯?！辈贿^這里有個小問題，“效果不錯”說得太簡單了，如果能補充下具體的成效，比如“孩子們參與度提高了很多，課堂氣氛也活躍起來”，就會更完整。
小編友情提醒：
記得在總結(jié)里適當展現(xiàn)自己的專業(yè)態(tài)度。比如，“希望通過不斷學習和實踐，提升自己的教學水平，為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。”這里可能有個小細節(jié)不太嚴謹，“不斷提升自己的教學水平”這樣的說法有些空泛，如果改成“積極參加各類培訓，努力提升自己的專業(yè)能力”，會顯得更加實在。
教師師德年度考核個人總結(jié)怎么寫【篇5】 900字
師德，人們都愿意將它解釋為教師的職業(yè)道德，是一種所有為師者均應遵守的行業(yè)規(guī)范，行為準則。師德是社會公德的一個組成部分，是符合社會規(guī)范，又具有教師職業(yè)特點的一種行業(yè)公德。它是教師群體的道德觀念、道德準則、道德行為的總和。
本學期，在師德方面我做到了以下幾點
一、作為一名幼兒教師，要幼兒接納自己，首先教師要對幼兒有愛心。
幼兒是我們教育的對象，發(fā)現(xiàn)了他們的可愛，你才會覺得我們的工作很有意義，從而更加熱愛我們的幼教這個職業(yè)。只要我們付出全部愛心，幼兒是能體會的，他會主動、積極地接受我們的教育，會以自己獨特的方式來回報我們。愛心的付出是前提，關(guān)鍵是在工作中要有耐心
二、規(guī)范自身言行，注意為人師表，給幼兒做學習的榜樣
教師的言行必須成為幼兒的楷模。教師要時刻注意自己的言行。要求幼兒做到的老師就要做到。要求孩子誠實不撒謊，教師就不應撒謊。要求幼兒對人有禮貌，老師就應有文明的行談吐文雅，儀表端莊?？傊畷r刻以自己的言行引導著孩子們。
三、善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，幫助幼兒樹立信心
教師不僅是幼兒知識上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百計尋找每個孩子身上的優(yōu)點。由于遺傳環(huán)境教育方法的不同，決定了幼兒發(fā)展水平與發(fā)展速度不同。教師不能用獵人的眼光盯著孩子，應用慈善的目光去看孩子的優(yōu)點和長處。采用多種形式對幼兒進行激勵，鼓勵幼兒主動發(fā)展，使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心。
四、熱愛幼兒尊重每一個孩子：
熱愛孩子是教師的最基本的職業(yè)道德，是教師對孩子進行教育的基礎(chǔ)。教師要用自己真摯溫暖和愛同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”。
五執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，履行教師職責。
通過一學期的教育實踐，我對教師師德修養(yǎng)有了更深的體會，在今后的工作中我會堅持以科學的理論武裝自己，堅持以先進的教育理念提升自己，堅持以自覺的育人精神引導自我，我會充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學的全過程。教育大計，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。我會努力成為“品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。
篇5寫作要點236人覺得有用
教師師德年度考核個人總結(jié)怎么寫
寫這類總結(jié)的時候，得先弄清楚幾個關(guān)鍵點?？偨Y(jié)不是流水賬，也不是單純羅列成績，而是要結(jié)合自己的工作實際，突出重點。開頭部分可以用簡短的話概括一年來的總體情況，比如教學任務完成得怎么樣，師德表現(xiàn)如何，有沒有參與什么特別的活動之類的。
接著就是具體展開，這部分需要有點技巧。比如說教學方面，可以講講這一年里自己在課堂管理上的新嘗試，還有對學生學習習慣培養(yǎng)的一些體會。記得要把具體的例子放進去，這樣更有說服力。要是有參加過什么培訓或者研討會，也可以提一下收獲，這能體現(xiàn)你一直在進步。
至于師德這一塊兒，就得多從細節(jié)入手了。平時跟學生相處時的態(tài)度很重要，是不是能做到尊重每一個孩子，耐心解答他們的問題。還有同事間的關(guān)系處理，大家能不能團結(jié)協(xié)作，這些都是衡量師德的重要標準。如果能舉幾個小故事，比如某個學生遇到困難時你是怎么幫助的，會顯得更加真實可信。
寫總結(jié)的時候難免會出現(xiàn)一些小問題。有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，句子也跟著變得復雜起來。特別是涉及到數(shù)字或者日期的地方，很容易搞混順序。不過這些問題只要仔細檢查就能發(fā)現(xiàn)，改過來就行。
書寫注意事項：
語言表達上也要注意，別光顧著堆砌華麗辭藻，平實樸素反而更能打動人心。用詞上盡量選擇大家都熟悉的，避免那些太專業(yè)或者晦澀難懂的說法。畢竟寫總結(jié)是為了讓大家了解你的工作成果，而不是考大家的知識水平。
還有就是字跡工整與否的問題。有些人打字快，寫得潦草，結(jié)果自己回頭一看都認不出來。雖然現(xiàn)在電子文檔很普及，但手寫的部分還是要保持整潔，這樣給人的印象也會更好。
數(shù)學教師年度考核個人總結(jié)怎么寫【篇6】 1600字
數(shù)學教師年度考核個人總結(jié)
踏上工作的崗位，我已有了十年的教齡。這個學年，我擔任高二(8)班，高二(3)班兩個班的數(shù)學教學工作，為了進一步提高自己的教學水平，我從各方面嚴格要求自己，教學上虛心向老教師請教，結(jié)合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。經(jīng)過了一個學期，我對教學工作有了如下的感想：
一、認真?zhèn)湔n，既備學生又備教材備教法。
根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出小結(jié)，寫好教學后記，并認真整理每一章節(jié)的知識要點，為學生歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。
增強上課技能，提高教學質(zhì)量是我們每一名新教師不斷努力的目標。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準確化，條理化，情感化，生動化;努力做到知識線索清晰，層次分明，教學言簡意賅，深入淺出。我認為學生積極參與，教學才能取得較好的效果，所以在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕松，學得愉快。師傅在平時的指導中多次強調(diào)讓我一定要注意精講精練，在課堂上講得盡量少些，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心向其他老師學習，在教學上做到有疑必問。
在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見，學習他們的方法。同時多聽老教師的課，做到邊聽邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足，并常請備課組長和其他老教師來聽課，征求他們的意見，改進教學工作。
四、認真批改作業(yè)、布置作業(yè)有針對性，有層次性。
作業(yè)是學生對所學知識鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對性，有層次性，我常常多方面的搜集資料，對各種輔導資料進行篩選，力求每一次練習都能讓學生起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，并分析、記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講，并針對反映出的情況及時改進自己的教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的'轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、教學成績
擔任高二(3)班和高二(8)班的數(shù)學教學工作，無論在學校階段考試，還是市里期末統(tǒng)考中，所擔任的文科班均能出色完成教學指標!教學教風，深受學生的歡迎
以上幾點便是我的一點心得，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為今后的教育教學工作積累經(jīng)驗，以便盡快的提高自己。
篇6寫作要點200人覺得有用
數(shù)學教師在年度考核時需要提交個人總結(jié)，這不僅是對自己教學工作的回顧，也是對未來規(guī)劃的重要依據(jù)。寫這樣的總結(jié)時，得結(jié)合自己的實際情況，既不能太敷衍，也不能過于夸張。寫的時候要確保內(nèi)容真實，不能虛構(gòu)成績，因為領(lǐng)導們可能都會仔細看，一旦發(fā)現(xiàn)虛報，可能會影響評價。
先確定一個大致的框架，大概包括幾個部分，比如教學任務完成情況、教學效果評估、學生反饋收集，還有自身專業(yè)發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容。這部分內(nèi)容最好能具體一些，比如教學任務，不是簡單說完成了多少課時，而是詳細列出哪些課程、具體內(nèi)容是什么。要是有參與過的公開課或者競賽活動，也可以提一下，這樣顯得更有說服力。
接著就是教學效果這一塊了。這里可以用一些量化指標，比如考試成績的平均分提高了多少，優(yōu)秀率是多少。不過記得，如果引用數(shù)據(jù)的話，最好是從學校官方統(tǒng)計的資料里找，不然自己隨便編的數(shù)據(jù)可能會被質(zhì)疑。另外，關(guān)于學生的反饋，可以結(jié)合平時觀察到的情況來寫，比如學生們在課堂上的表現(xiàn)是否有進步，對某些知識點的理解是否更加深入了。
至于專業(yè)發(fā)展方面，可以寫一寫自己參加過哪些培訓，學到了什么新技能，或者是閱讀了哪些教育相關(guān)的書籍，從中獲得了哪些啟發(fā)。這部分其實挺重要的，因為領(lǐng)導會看重老師是否愿意提升自己，所以這部分內(nèi)容最好能體現(xiàn)自己的主動性。
寫總結(jié)的時候難免會有疏漏，有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了。比如說我剛才提到的教學任務，本來想先寫完這部分再去談教學效果，結(jié)果寫著寫著就跑題了。這就提醒大家，在動筆前最好列個簡單的提綱，這樣能幫助理清思路。還有，寫完后最好多檢查幾遍，看看有沒有明顯的錯誤，比如標點符號用錯或者句子不通順的地方。
還有一個需要注意的小細節(jié)，就是總結(jié)里的措辭要恰當。有時候為了顯得自己工作努力，可能會用一些比較華麗的詞藻，但這樣做反而容易給人留下浮夸的印象。所以建議語言盡量平實，重點放在事實和數(shù)據(jù)上。如果實在不知道該怎么表達，可以參考一下同事的總結(jié)，看看人家是怎么寫的。
