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幼兒園教師個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-24 14:40:04 查看人數(shù):94

幼兒園教師

幼兒園教師個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě) 【篇1】1500字

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不,轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了,新年又到了。一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!

一、認(rèn)真反思,教學(xué)工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下,我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師,雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是,在實(shí)施新課程的過(guò)程中,我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著,加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后,我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為,下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此,最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思,寫(xiě)好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學(xué)水平不斷提高。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。

作為教育工作者,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反愧家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)??梢?jiàn),要想有成績(jī),教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。

三、增進(jìn)聯(lián)系,興趣班工作抓頭抓尾。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年,雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn),但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始了,如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,也就是抓好這個(gè)頭。所以,開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書(shū),全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員,使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好頭。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里,我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。當(dāng)然,每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見(jiàn),使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后,我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作,就是要抓好尾。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng),給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng),使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!

四、互動(dòng)交流,電教組工作抓好抓新。

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,全園的老師也都各自有分工。然而,我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子,每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,努力寫(xiě)筆記、寫(xiě)論文,不斷上傳文章。雖然,我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目,但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然,我也深深知道,這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,我還沒(méi)有做實(shí)在。希望,在下學(xué)期通過(guò)我們的努力,共創(chuàng)佳績(jī)吧!

過(guò)去已然過(guò)去,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始。我也深知書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己,要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,常流常新!

篇1寫(xiě)作要點(diǎn)97人覺(jué)得有用

幼兒園教師的工作總結(jié),重點(diǎn)在于把一年來(lái)的教學(xué)活動(dòng)、孩子成長(zhǎng)情況以及自身提升做一個(gè)全面梳理。寫(xiě)的時(shí)候得把思路理清楚,別東一句西一句的,不然別人看不明白,自己也覺(jué)得亂。

先從日常教學(xué)說(shuō)起,要把課堂上的亮點(diǎn)都寫(xiě)出來(lái)。比如某次活動(dòng)中,孩子們特別積極,能主動(dòng)參與,這都是需要記錄的。如果某個(gè)環(huán)節(jié)效果特別好,比如通過(guò)游戲教孩子認(rèn)識(shí)顏色,記得把具體做法寫(xiě)清楚,這樣別的老師也能參考。當(dāng)然,有些地方可能寫(xiě)得不太順手,像是“通過(guò)這個(gè)活動(dòng),孩子們不僅學(xué)會(huì)了認(rèn)顏色,還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?!边@句話其實(shí)有點(diǎn)啰嗦,不如改成“這次活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)認(rèn)顏色,還培養(yǎng)了合作精神。”

接著就是孩子的成長(zhǎng)部分,這可是總結(jié)的重點(diǎn)。每個(gè)孩子都有自己的進(jìn)步,像有的孩子開(kāi)始不愛(ài)說(shuō)話,后來(lái)變得開(kāi)朗了,這樣的變化一定要寫(xiě)進(jìn)去。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@部分,可能會(huì)忘記標(biāo)注具體的月份或者時(shí)間點(diǎn),這就不太好。比如說(shuō)“小明小朋友從不愛(ài)說(shuō)話到現(xiàn)在能主動(dòng)跟小朋友交流?!币悄芗由稀敖衲耆麻_(kāi)始觀察到的變化”,就顯得更有條理了。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)自身的提升。這一年里參加了哪些培訓(xùn)、學(xué)到了什么新技能,這些都是總結(jié)里要提到的。如果某次培訓(xùn)特別有用,比如學(xué)到了新的手工制作方法,可以在總結(jié)里詳細(xì)描述一下。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,會(huì)把“學(xué)會(huì)了新的手工制作方法”寫(xiě)成“學(xué)會(huì)了手工制作新方法”,雖然意思沒(méi)變,但看著總覺(jué)得怪怪的。

最后別忘了附上一些數(shù)據(jù),比如全年組織了多少次活動(dòng),參與的孩子人數(shù)是多少。這些數(shù)字能讓總結(jié)看起來(lái)更專業(yè)。不過(guò)有時(shí)候?qū)憯?shù)據(jù)可能會(huì)寫(xiě)錯(cuò),像“全年組織了15次活動(dòng),參與孩子達(dá)到120人。”這里“達(dá)到”用得稍微有點(diǎn)模糊,換成“共有”就更好理解了。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,千萬(wàn)別想著一口氣寫(xiě)完,可以分幾天慢慢整理。寫(xiě)完后最好找個(gè)同事幫忙看看,他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的問(wèn)題,比如某個(gè)地方表述不清或者漏掉了重要信息。

幼兒園教師個(gè)人年度考核總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 650字

一年來(lái),堅(jiān)持全面正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針及政策,模范遵守黨紀(jì)國(guó)法和各項(xiàng)規(guī)章制度,廉潔從教,業(yè)務(wù)熟悉,工作勤奮,各項(xiàng)工作成績(jī)突出,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一年來(lái),我堅(jiān)守職業(yè)道德,不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提升個(gè)人道德修養(yǎng),愛(ài)幼兒園如愛(ài)家,愛(ài)每個(gè)孩子如愛(ài)自己的孩子,每天早上班晚下班,時(shí)時(shí)處處為孩子未來(lái)著想,得到了孩子們的熱愛(ài)和家長(zhǎng)的好評(píng)。

在幼兒管理工作中,始終把孩子的安全當(dāng)作天大的事情來(lái)抓。“生命不保,妄談教育。”從孩子入園,到如廁、早操、飲水、集體教育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng),再到離園,每一個(gè)環(huán)節(jié),凡涉及到安全的,總是不厭其煩多觀察,善發(fā)現(xiàn),強(qiáng)措施,抓落實(shí),努力做到防患于未然。由于各項(xiàng)措施落實(shí)到位,在園的每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),這也成為我的幸福。

在工作中,我注重學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié),《高度重視,強(qiáng)化落實(shí),突出重點(diǎn),確保安全》在《平安校園》發(fā)表;《危險(xiǎn)事件巧利用》、《兒童的節(jié)日兒童說(shuō)了算》在《中國(guó)教育報(bào)》刊登;《老頑童》在《中國(guó)教師報(bào)》發(fā)表;《教育是一件需要用心的事情》、《做一個(gè)有責(zé)任心的人》等幾篇教育反思文章在《聊城日?qǐng)?bào)》、《高唐州報(bào)》刊登;數(shù)反映我園活動(dòng)的信息報(bào)道在《xx日?qǐng)?bào)》等媒體網(wǎng)站得到宣傳推廣。暑假全省幼兒園教師遠(yuǎn)程研修中我被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。我的教育博客現(xiàn)上傳文章八百多篇,訪問(wèn)量超過(guò)了11萬(wàn)人次。

由于工作勤奮,成績(jī)突出,我被縣教育局評(píng)為“信息宣傳工作先進(jìn)個(gè)人”和“安全管理工作先進(jìn)個(gè)人”;教師節(jié)被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。

篇2寫(xiě)作要點(diǎn)115人覺(jué)得有用

幼兒園教師個(gè)人年度考核總結(jié)怎么寫(xiě),這事其實(shí)挺復(fù)雜的,因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的理解。不過(guò)大致來(lái)說(shuō),得把一年里的工作都好好梳理一下,既要說(shuō)清楚做了什么,還得有點(diǎn)成績(jī)展示。

先從日常教學(xué)說(shuō)起吧。這一年里,我?guī)У氖切“嗪⒆?,每天早上迎接他們的時(shí)候,都會(huì)先檢查下有沒(méi)有小朋友帶了小手絹,這是個(gè)老習(xí)慣,也是為了讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。課堂上,我嘗試了不少新方法,像用卡片教顏色,用小動(dòng)物玩偶講故事,效果還不錯(cuò)。當(dāng)然,也不是每堂課都能順順利利的,有時(shí)候小朋友不配合,我就得想辦法轉(zhuǎn)移注意力,比如說(shuō)講個(gè)笑話,或者做個(gè)簡(jiǎn)單的游戲。

除了教學(xué),跟家長(zhǎng)溝通也很重要。記得有一次有個(gè)家長(zhǎng)反映孩子回家不愛(ài)吃飯,我覺(jué)得這事得重視,就主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng),了解情況后建議他們?cè)诩依镆哺銈€(gè)小比賽,看誰(shuí)吃得快又好。后來(lái)反饋說(shuō)確實(shí)有用,家長(zhǎng)還特意感謝了我。這樣的事情多了,慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn),跟家長(zhǎng)處好了,很多事情就好辦了。

還有就是參與園里的活動(dòng)。今年組織了好幾次親子活動(dòng),我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),既要有趣又要安全。有一次戶外野餐,我還提前去踩點(diǎn),看看哪里適合擺桌子,哪里適合孩子們玩耍。活動(dòng)當(dāng)天,家長(zhǎng)們都很滿意,說(shuō)這樣的活動(dòng)拉近了大家的距離。

要說(shuō)不足的地方,可能就是時(shí)間安排上有時(shí)會(huì)有些緊張。比如有時(shí)候想多準(zhǔn)備幾個(gè)活動(dòng),結(jié)果時(shí)間不夠用了,只能刪減一些。下次得提前規(guī)劃好,留出足夠的時(shí)間來(lái)調(diào)整。

最新幼兒園教師年度考核個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 2650字

幼兒教育是幼兒最開(kāi)始的正式上課的時(shí)候,幼兒由于年齡等都需要更加的呵護(hù)和愛(ài),幼師在做好工作總結(jié)的同時(shí)能讓自己在以后的工作中更加用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,努力克服自身的弱點(diǎn)。下面是小編搜集整理的最新幼兒園教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文,歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注年度工作總結(jié)欄目!

最新幼兒園教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文1

一、教育教學(xué)方面:

1、 老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行豐富多彩的各科教學(xué),特別是以多種形式對(duì)孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力,如撕紙、折紙、點(diǎn)畫(huà)、游戲等組織教學(xué),還進(jìn)行主題教學(xué),充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí),掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作,改變以往的教學(xué)模式,以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

2、 文明禮儀教育是今年的重點(diǎn)。我們?cè)缃贪喽啻握匍_(kāi)班會(huì),以多種形式對(duì)孩子們進(jìn)行文明禮儀教育,從孩子們的一日活動(dòng)隨時(shí)教育他們講文明講禮貌。

3、能夠知道飯前便后要洗手,洗手時(shí)學(xué)著兒歌《洗手歌》,垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的東西不能吃;不要用臟手揉眼睛;不可以將臟物和手放到嘴里

二、安全方面:

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子們的安全教育,我們把安全教育放在了首位,因?yàn)槲矣X(jué)得對(duì)于早教班的幼兒而言,他們還不知道如何避開(kāi)危險(xiǎn),自控能力差,做事有沖動(dòng)性,對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)中容易發(fā)生事故,受到傷害。因此在一日活動(dòng)中,我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全,如在每天的戶外活動(dòng)中,更是加強(qiáng)觀察,在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。

三、家長(zhǎng)工作

及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的異常情況,做好個(gè)別教育;定期更換家長(zhǎng)園地,向家長(zhǎng)宣傳保教小竅門(mén)和教學(xué)內(nèi)容;定期家訪或電話訪問(wèn),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通;讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育等等,最大限度地做到家園同步教育好孩子。

工作中我深深的體會(huì)到了,作為教師不能簡(jiǎn)單的憑借年齡來(lái)判斷幼兒的發(fā)展水平和實(shí)際經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槊恳粋€(gè)判斷,都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實(shí)際情況出發(fā),注意針對(duì)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行指導(dǎo)。這樣,我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來(lái)的。雖然,在這一年中,我進(jìn)步,成長(zhǎng)了許多,但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)上,仍缺乏很多的經(jīng)驗(yàn)與技巧。如何做到收、放自如,是我今后努力的目標(biāo)。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進(jìn)他們的世界。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),我也將努力汲取更多幼教新知,讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。

最新幼兒園教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文2

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):

一、思想政治方面:

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面:

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái),于是我就進(jìn)行觀察,原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物?!笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn),是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了,造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。

三、家長(zhǎng)工作方面:

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,介紹育兒知識(shí)新書(shū)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了,讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

四、存在不足:

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

篇3寫(xiě)作要點(diǎn)130人覺(jué)得有用

寫(xiě)好一份總結(jié)不容易,特別是那種能體現(xiàn)專業(yè)水平和個(gè)人特色的總結(jié)。對(duì)于幼兒園教師來(lái)說(shuō),年度考核的總結(jié)尤其重要,因?yàn)樗粌H是對(duì)自己一年工作的回顧,也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃的重要依據(jù)。

開(kāi)頭怎么寫(xiě)?

很多人喜歡從大處著眼,比如“這一年是充滿挑戰(zhàn)的一年”,這樣寫(xiě)雖然沒(méi)錯(cuò),但總覺(jué)得少了點(diǎn)實(shí)際的東西。其實(shí)可以從具體的事情入手,比如某個(gè)活動(dòng)的成功舉辦,或者某次教學(xué)上的突破,這樣更能吸引人的注意力。記得要用一些專業(yè)的術(shù)語(yǔ),像“課程創(chuàng)新”“家園共育”之類的,這會(huì)讓總結(jié)顯得更有分量。

接下來(lái)就是正文了,這部分要盡量詳細(xì),但又不能啰嗦。可以按照不同的工作領(lǐng)域來(lái)展開(kāi),像日常教學(xué)、家長(zhǎng)溝通、孩子成長(zhǎng)等方面。在描述過(guò)程中,不僅要講做了什么,還要談?wù)勗趺醋龀鰜?lái)的。比如提到某個(gè)教學(xué)活動(dòng),可以簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)背景、實(shí)施步驟,以及最終的效果,這樣能讓別人看到你的思路和方法。

還有就是數(shù)據(jù)的應(yīng)用,適當(dāng)?shù)臄?shù)字會(huì)增強(qiáng)說(shuō)服力。比如,“本年度組織了12次家長(zhǎng)會(huì),覆蓋了全園90%以上的家庭”,這樣的表述比單純說(shuō)“家長(zhǎng)參與度高”要具體得多。不過(guò)這里有個(gè)小地方需要注意,有些人在引用數(shù)據(jù)時(shí)可能會(huì)忘記核對(duì)準(zhǔn)確性,導(dǎo)致數(shù)字前后不一致,這點(diǎn)要特別留意。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

關(guān)于孩子的成長(zhǎng)記錄也很關(guān)鍵。這一塊兒不能只寫(xiě)“孩子們進(jìn)步很大”,而是要結(jié)合具體的例子,比如某個(gè)孩子從不愿意開(kāi)口說(shuō)話到主動(dòng)參與課堂討論的過(guò)程。這樣的細(xì)節(jié)不僅能讓總結(jié)生動(dòng)起來(lái),還能展示出你的觀察力和耐心。

最后是結(jié)尾部分,這里不需要太復(fù)雜,簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)一下對(duì)未來(lái)工作的期待即可。比如“希望在下一年里能夠繼續(xù)深化家園合作,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量”,這樣的表達(dá)既表達(dá)了積極的態(tài)度,也給領(lǐng)導(dǎo)留下良好的印象。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,一定要保持真實(shí),不要為了追求完美而編造事實(shí)。畢竟總結(jié)的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)的工作提供參考,而不是為了應(yīng)付檢查。要是有人覺(jué)得總結(jié)寫(xiě)得不夠好,那可能是因?yàn)槠綍r(shí)積累不足,或者是在撰寫(xiě)過(guò)程中沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。

幼兒園教師年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)【篇4】 1150字

一年的實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去,回首那些與幼兒相處的日子真是令人難忘,雖然有過(guò)傷痛與疲憊,有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍,在這里實(shí)習(xí)的一年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。

在這一年里邊兒,我從一個(gè)什么都不會(huì)的實(shí)習(xí)生到能不緊張的和家長(zhǎng)溝通的老師,從一個(gè)害怕上講臺(tái)授課甚至萌生過(guò)放棄的想法到面對(duì)幼兒都能從容不迫的授以他們知識(shí)。我很欣慰自己的變化。

從小班的保育員到現(xiàn)在的大一班老師,感觸真的很深。

上學(xué)期我?guī)н^(guò)大一班,我對(duì)他們小孩還是挺有感情的。與孩子們朝夕相處的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的,我愛(ài)孩子,孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜,也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,的確,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?,但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我想,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛(ài),那么我們的孩子將是最棒的。

這一年的時(shí)間里,我對(duì)于授課我一直都很排斥,甚至?xí)依碛赏泼?,突然的一次變故讓我發(fā)現(xiàn)給幼兒講課其實(shí)就是師生之間一種聯(lián)絡(luò)感情的方式,也沒(méi)有什么難的。我努力的去模仿一個(gè)老師的授課方式,但是我無(wú)論怎么樣,都會(huì)很失敗,因?yàn)樵谑谡n時(shí)小孩總是會(huì)不聽(tīng)我的招呼,每次都要小蔣幫忙。不過(guò)現(xiàn)在好了,對(duì)于小孩,我學(xué)會(huì)用語(yǔ)言去刺激他,用語(yǔ)言去褒獎(jiǎng)他。給小孩授課,讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高自己的授課水平。經(jīng)過(guò)總結(jié),我認(rèn)為作為一名幼兒教師,最重要的是上好每一節(jié)課?,F(xiàn)在我正在努力中……

在授課以后,我總會(huì)拿出一定的時(shí)間來(lái)反思自己和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把印象深刻的場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái),再問(wèn)問(wèn)小蔣我有什么地方需要改進(jìn)的。每次都希望自己有些進(jìn)步,甚至有一丁點(diǎn)的進(jìn)步也是可以的。

為了更好的做好家長(zhǎng)工作,我?guī)椭∈Y一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),我能做到立刻打電話向家長(zhǎng)詢問(wèn)、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。在平時(shí),我們十分注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,以早晨和下午家長(zhǎng)接送小孩的空閑時(shí)間談話、電話、等方式與家長(zhǎng)溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議,我們也及時(shí)尋求的解決方法

為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,并通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。

篇4寫(xiě)作要點(diǎn)208人覺(jué)得有用

寫(xiě)一份幼兒園教師的年度個(gè)人總結(jié)報(bào)告,重點(diǎn)是要能體現(xiàn)工作成果和改進(jìn)方向。開(kāi)頭可以從回顧過(guò)去一年的工作內(nèi)容入手,比如日常教學(xué)活動(dòng)安排、參與的培訓(xùn)項(xiàng)目、組織的家長(zhǎng)會(huì)次數(shù)等。記得要把這些內(nèi)容具體化,別只是籠統(tǒng)地說(shuō)做了什么,最好能列出一些數(shù)字,像“本年度共組織家長(zhǎng)會(huì)十次,平均每次參會(huì)人數(shù)為三十人左右”。

接著可以談?wù)劰ぷ髦杏龅降膯?wèn)題。比如,某個(gè)年齡段的孩子在某段時(shí)間內(nèi)普遍出現(xiàn)了注意力不集中的現(xiàn)象,這可能與課程設(shè)置有關(guān)。針對(duì)這種情況,你可以詳細(xì)描述采取了哪些措施來(lái)改善,例如調(diào)整課程節(jié)奏、增加互動(dòng)環(huán)節(jié)等。這里要注意的是,不要只談問(wèn)題本身,更重要的是展示解決問(wèn)題的過(guò)程和效果。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

還可以提及個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。比如通過(guò)參加某項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn),學(xué)會(huì)了新的教學(xué)方法,并將其應(yīng)用到實(shí)踐中。這部分內(nèi)容需要結(jié)合實(shí)際案例,這樣更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)槭韬觯选皡⒓优嘤?xùn)”寫(xiě)成“接受培訓(xùn)”,雖然不影響理解,但確實(shí)需要注意一下措辭。

除了專業(yè)技能上的提升,也不要忘了提到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。幼兒園的工作離不開(kāi)同事間的配合,可以簡(jiǎn)單描述下自己是如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作完成任務(wù)的,比如聯(lián)合策劃了一場(chǎng)親子活動(dòng),大家都貢獻(xiàn)了自己的想法和力量。

小編友情提醒:

別忘了展望未來(lái)??梢蕴岢鱿乱荒甓鹊墓ぷ饔?jì)劃,包括希望達(dá)到的目標(biāo)和準(zhǔn)備實(shí)施的新方案。例如計(jì)劃開(kāi)展更多戶外實(shí)踐活動(dòng),以增強(qiáng)孩子們的體能和社交能力。這一部分要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,展現(xiàn)出對(duì)未來(lái)工作的熱情和期待。

2025年度幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 3000字

離開(kāi)了昔日的校園,走進(jìn)了我熱愛(ài)的幼教崗位,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了。我愛(ài)幼教這一行,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_(kāi)心的,快樂(lè)的,看著一張張可愛(ài)的笑臉,所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛(ài)我,我愛(ài)他,作為“孩子王”,我的臉上總是掛著微笑,快樂(lè)而忙碌的工作著。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作,學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),感慨頗多.

一、政治思想方面

作為一名新上崗教師,我熱愛(ài)自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天。以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、工作方面

1、備課:

我能夠積極參加教研活動(dòng),學(xué)習(xí)大綱,參加聽(tīng)課活動(dòng),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然后根據(jù)教學(xué)要求,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,寫(xiě)好教案,根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具,提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容,虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、上課

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我盡量將課程形象化。力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體幼兒,在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué),在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí),豐富幼兒的知識(shí)領(lǐng)域。

3、復(fù)習(xí)

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后復(fù)習(xí)工作。孩子愛(ài)動(dòng)、好玩,遺忘速度快。因此在每星期都要抽出課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。

4、課后評(píng)析

在教學(xué)過(guò)程中,我把課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄在評(píng)析中,找出優(yōu)缺點(diǎn),與大家商議研究,通過(guò)課下反思和聽(tīng)課活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略,不斷調(diào)整,大膽嘗試,力求讓孩子感興趣并喜歡這門(mén)課。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí),觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平?,F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),以此來(lái)提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。

5、常規(guī)培養(yǎng)

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,新生入園后不久,我們就開(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。

如自己入廁,有秩的接水,飯前便后要洗手,自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力,我們還教給孩子如何穿衣服,穿鞋子,疊衣服,涂香香,擦屁股等技能。待幼兒熟練后,我們開(kāi)展了“我光榮,我是小小值日生”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,熱愛(ài)勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能新學(xué)期入園的幼兒,總會(huì)隨心所欲地玩鬧。我不失時(shí)機(jī)地抓住一切機(jī)會(huì)輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī),時(shí)刻有意識(shí)

(2)課堂常規(guī):

在老師的培養(yǎng)教育下,我班幼兒養(yǎng)成了,課堂發(fā)言積極舉手,老師講話注音傾聽(tīng)等好習(xí)慣。使老師能在有限的時(shí)間內(nèi),能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。

(3)日常教育:除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外,我班在課余時(shí)間開(kāi)展了“快樂(lè)學(xué)古詩(shī)”,“才藝大比拼”,“開(kāi)心閱讀”,安全知識(shí)教育等活動(dòng),使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí),開(kāi)闊視野,豐富生活經(jīng)驗(yàn),勇于在他人面前表現(xiàn)自己。

三、家長(zhǎng)工作

四、參與活動(dòng)與工作成績(jī)

____年8月,我光榮的成為了市實(shí)驗(yàn)幼兒園的一員,在班主任王老師的帶領(lǐng)下,走進(jìn)了小五班這個(gè)溫馨的班集體,開(kāi)始了漫長(zhǎng)而充滿期待的教師生涯。

____年9月,做好迎接新生的工作&新上崗教師開(kāi)門(mén)課活動(dòng)。我準(zhǔn)備的音樂(lè)課《大貓小貓》得到了老師們諸多的點(diǎn)評(píng),我汲取了寶貴的意見(jiàn)改進(jìn)其中的缺點(diǎn)及不足,爭(zhēng)取在下次作課時(shí)得到良好的運(yùn)用。

____年10月,家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),在3位老師的配合下,得到了家長(zhǎng)的稱贊。

____年11月,我參加了中原區(qū)新教師上崗作課活動(dòng),我的歌詞創(chuàng)編活動(dòng),《誰(shuí)餓了》得到了老師們很好的評(píng)價(jià),并和其他三位同事對(duì)新密幼兒園的老師作了展示。通過(guò)作課、評(píng)課活動(dòng),我領(lǐng)悟到老師在課堂中引導(dǎo)的重要性,時(shí)效性,讓幼兒充分感受作品的內(nèi)涵,使我受益匪淺。

____年12月,小班組元旦聯(lián)歡會(huì)。盡管時(shí)間不長(zhǎng),但每個(gè)班的孩子都得到了集體展示的機(jī)會(huì),在熱鬧愉快的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié)。

____年1月,學(xué)期末匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。家長(zhǎng)們?cè)诒敬温?lián)歡會(huì)上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn),稱贊不已,我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L(zhǎng)滿意的微笑。

____年3月,為迎接50年園慶,我園舉行了教師歌唱舞蹈繪畫(huà)比賽,我編導(dǎo)的跆拳舞《v4》與三位教師共同表演,得到了老師們的好評(píng);我的速寫(xiě)組圖《舞》被光榮的選送到鐵六中舉辦的美術(shù)畫(huà)展。

____年4月,我班在室內(nèi)外環(huán)境評(píng)比中獲得3等獎(jiǎng)。 當(dāng)月我園開(kāi)展了手口足病的防治工作,全體教職工公共努力做好了清潔工作和幼兒的預(yù)防工作。

____年5月,汶川地震發(fā)生后,全體教職工及幼兒積極參與為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心的捐款活動(dòng)。

____年6月,慶園慶,迎六一廣場(chǎng)文藝演出。

____年7月至8月,參與暑期班的代課。

____年9月,與王紅梅老師及翁老師分入中五班,共同做好迎接新生工作。

____年9月中旬,參加全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)與考試。

____年9月下旬,參加“重師德,鑄師魂”演講比賽。我準(zhǔn)備的音樂(lè)歌唱活動(dòng)《表情歌》參加了中原區(qū)新教師上崗觀摩課活動(dòng)。

____年10月,參加教師基本功比賽活動(dòng),在比賽中我發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足,今后定將努力克服,多加練習(xí)。 當(dāng)月我還參加了全國(guó)成人高等教育的入學(xué)考試。

五、心得體會(huì)

回顧一年的工作,我深刻體會(huì)到,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作主力軍,教師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心,有了進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì),犯了錯(cuò)誤也要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況及性格差異采取即時(shí)教育,幫助他早日進(jìn)步。對(duì)于各方面接受快的孩子漸漸提高要求,接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)關(guān)心,使每個(gè)人在期末都有不同的變化。愛(ài)是理解,是關(guān)愛(ài),是尊重,是責(zé)任。

教師的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),蘊(yùn)含著巨大的力量,愛(ài)幼兒就要了解幼兒,掌握幼兒的基本情況,才能有效的幫助他們和他們成為好朋友。教師要全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助幼兒,。全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。教師要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)。

在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),以不斷提高自己。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),孩子的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名教師,我有責(zé)任引領(lǐng)孩子們學(xué)到更多知識(shí)技能;引領(lǐng)他們張開(kāi)理想翅膀再天空中自由的翱翔。

作為教育工作者,我們從事的是一項(xiàng)愛(ài)心工程,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的重要使命。

新上崗的我有許多的缺點(diǎn)和不足,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在各位老師的幫助指導(dǎo)中,我正以矯健的步伐向成熟邁進(jìn),在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓創(chuàng)新。在教學(xué)和技能技巧上多用功,勤于練習(xí)基本功,學(xué)習(xí)《綱要》精神,閱讀大量的教育書(shū)籍,豐富學(xué)識(shí),提高自我,精講精練。一番耕耘一番收獲,在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作,與孩子心連心,用愛(ài)填滿市實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭!

篇5寫(xiě)作要點(diǎn)163人覺(jué)得有用

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,很多人覺(jué)得這是一件很簡(jiǎn)單的事,其實(shí)不然。總結(jié)不是單純地把事情羅列出來(lái),而是要通過(guò)回顧過(guò)去的工作,提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。對(duì)于幼兒園教師來(lái)說(shuō),總結(jié)不僅是對(duì)自己工作的梳理,也是對(duì)教育理念的一種反思。

先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。在動(dòng)筆前,得把這一年的教學(xué)活動(dòng)都過(guò)一遍腦子,哪些活動(dòng)效果好,哪些地方還可以改進(jìn),這些都是需要考慮的點(diǎn)。比如有一次組織親子活動(dòng),本來(lái)以為會(huì)很受歡迎,結(jié)果參與度不高,這就值得好好琢磨一下原因了。當(dāng)然,在這個(gè)過(guò)程中,可能會(huì)忘記一些細(xì)節(jié),比如某次活動(dòng)中用了什么道具之類的,這時(shí)候可以翻翻當(dāng)時(shí)的記錄本,補(bǔ)全遺漏的部分。

接著就是整理思路了。要把雜亂無(wú)章的事情理出個(gè)頭緒來(lái),不能東一句西一句地說(shuō)。比如,可以按照月份或者主題活動(dòng)來(lái)分類,這樣看起來(lái)?xiàng)l理清晰些。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就跑題了,比如說(shuō)到某個(gè)活動(dòng)時(shí)突然想起另一個(gè)活動(dòng)的趣事,這就會(huì)讓整個(gè)總結(jié)顯得松散。所以呀,寫(xiě)的時(shí)候最好有個(gè)大致框架,圍繞主題展開(kāi)。

總結(jié)里不能光寫(xiě)成績(jī),也要提到不足之處。比如在日常教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)有些孩子在動(dòng)手能力方面比較弱,這可能跟平時(shí)提供的操作機(jī)會(huì)不多有關(guān)。面對(duì)這種情況,我覺(jué)得可以在區(qū)域游戲中增加一些動(dòng)手的小任務(wù),像拼圖、手工制作之類的,這樣既能鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,也能培養(yǎng)他們的耐心。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

總結(jié)里少不了具體的例子。沒(méi)有例子的支持,總結(jié)就顯得空洞無(wú)力。例如,為了提升孩子們的社會(huì)交往能力,我們開(kāi)展了一次角色扮演游戲,讓每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)扮演不同的職業(yè),像醫(yī)生、警察之類。通過(guò)這次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)孩子們不僅學(xué)會(huì)了如何與他人合作,還增強(qiáng)了自信心。不過(guò)這里有個(gè)小疏漏,我忘了具體提到了哪些孩子表現(xiàn)特別突出,下次要注意補(bǔ)充完整。

最后一點(diǎn),寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候語(yǔ)氣要誠(chéng)懇。畢竟這是對(duì)自己工作的一次全面檢視,既是對(duì)自己的肯定,也是對(duì)未來(lái)工作的激勵(lì)。如果寫(xiě)得太過(guò)敷衍,那這份總結(jié)就失去了意義。就像我在寫(xiě)這份總結(jié)時(shí),有時(shí)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊而草草了事,這樣的總結(jié)肯定是不合格的。

幼兒園教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1100字

工作著、快樂(lè)著、辛勤著、收獲著,每一天心中都充滿感激,感謝領(lǐng)導(dǎo)們和各年級(jí)主任兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量;感謝我的合作伙伴們,感謝身邊一個(gè)個(gè)忙碌的身影、一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動(dòng)、一次次加班加點(diǎn)、動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng)設(shè)環(huán)境的辛勞,讓我更懂得工作著幸福著的內(nèi)涵。我也能勤勤懇懇參與管理,努力做好服務(wù)工作。現(xiàn)將所作工作總結(jié)如下:

面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任及賦予的重任,我深深地感受到職業(yè)的崇高和責(zé)任的重大,不斷思考該如何有效的開(kāi)展工作。面對(duì)新的崗位、新的同事、新的一切,我虛心的學(xué)身邊人、身邊事,在始終如一地做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),努力完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

本學(xué)期,根據(jù)本園的實(shí)際需求,又增加了部分后勤人員。由于她們中大多沒(méi)有接觸過(guò)幼兒園工作,為使她們能更好的適應(yīng)工作,我加強(qiáng)了對(duì)她們的培訓(xùn)。本學(xué)期,我有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)新老后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),每周定期召開(kāi)一次后勤人員工作會(huì)議,學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊(cè)》為主,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了常規(guī)消毒的方法、消毒的范圍和消毒的時(shí)間,餐前餐后衛(wèi)生操作順序及培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣常見(jiàn)方法等,在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求,總結(jié)和分析工作中的得失,肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī),指出工作中存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí),后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到的增加,業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能得到了提高,她們明白自己的這份工作雖不起眼,但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康,少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確,本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。

本學(xué)期我一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法:每月一次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查,每次有檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)維修或上報(bào)。嚴(yán)格接送制度,并督促門(mén)衛(wèi)把好大門(mén)關(guān)。

做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此,我繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度,本學(xué)期物品的消毒上有了新的舉措,班班安裝了消毒柜,使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證。并堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和每月不定期衛(wèi)生抽查工作,確保了室內(nèi)外環(huán)境和物品的清潔衛(wèi)生。堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的原則,重視秋冬季節(jié)性疾病的防止和宣傳,尤其加強(qiáng)了晨檢把關(guān)工作,較好地防止了水痘、手口足傳染疾病的感染和蔓延。

認(rèn)真對(duì)待每周值班工作,將工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄、總結(jié),會(huì)上和老師們探討、商量。

反思不足:

缺少靜心撰寫(xiě)反思、總結(jié)。

家長(zhǎng)工作還不夠細(xì)致。

對(duì)組內(nèi)年輕老師的指導(dǎo)工作還有待加強(qiáng)。

與保育老師交流、指導(dǎo)缺少計(jì)劃性。

展望未來(lái),我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)、積極向上,不斷充實(shí)自我,并時(shí)刻迎接挑戰(zhàn)、不斷進(jìn)步!

篇6寫(xiě)作要點(diǎn)220人覺(jué)得有用

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,得從自己的工作情況說(shuō)起,像是每天做些什么,教孩子哪些東西,還有跟家長(zhǎng)溝通的情況。比如,這學(xué)期我負(fù)責(zé)小班的教學(xué),主要任務(wù)就是教孩子們認(rèn)字和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。每天上課前都要準(zhǔn)備好教具,有時(shí)候橡皮泥用完了就得臨時(shí)去買新的,這個(gè)過(guò)程挺麻煩的。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

和家長(zhǎng)交流也是重要的一部分。每個(gè)月都會(huì)組織一次家長(zhǎng)會(huì),會(huì)上要匯報(bào)孩子的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。記得有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),有個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)我為啥他的孩子老是不專心,我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)緊張,回答得也不太好,后來(lái)想想應(yīng)該多舉幾個(gè)例子來(lái)解釋。

還有就是記錄每個(gè)孩子的成長(zhǎng)檔案,這個(gè)很關(guān)鍵。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),有的畫(huà)畫(huà)特別好,有的唱歌很有天賦。把這些都記下來(lái),方便以后回顧。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就忘了更新,等到月底才發(fā)現(xiàn)好多都沒(méi)填完,只能加班趕工了。

教學(xué)計(jì)劃也很重要,每個(gè)月月初就要制定好當(dāng)月的教學(xué)目標(biāo)。比如這個(gè)月重點(diǎn)是教孩子們認(rèn)識(shí)顏色,那就得提前準(zhǔn)備相關(guān)的圖片和游戲。有時(shí)候想法很好,但實(shí)際操作起來(lái)才發(fā)現(xiàn)有些環(huán)節(jié)不太適合,就得調(diào)整計(jì)劃。像上次設(shè)計(jì)了一個(gè)找顏色的游戲,結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)規(guī)則理解得不太好,最后只好改成一對(duì)一輔導(dǎo)。

除了日常教學(xué),還得參加學(xué)校的各種活動(dòng)。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝表演之類的,這些都是展示班級(jí)風(fēng)貌的機(jī)會(huì)。準(zhǔn)備這些活動(dòng)的過(guò)程很累,但看到孩子們開(kāi)心的笑容,就覺(jué)得一切都值得。不過(guò)有時(shí)候排練時(shí)間安排得不合理,影響了正常的課程進(jìn)度,這就需要和其他老師協(xié)調(diào)一下。

小編友情提醒:

總結(jié)的時(shí)候別忘了表?yè)P(yáng)一下自己。畢竟一年到頭做了這么多事,肯定有不少成績(jī)。可以寫(xiě)寫(xiě)自己學(xué)到了什么新技能,比如學(xué)會(huì)了用新的軟件制作課件,或者嘗試了不同的教學(xué)方法。這樣既能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力,也能激勵(lì)自己繼續(xù)進(jìn)步。

幼兒園教師個(gè)人年度工作總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)(精選6篇)

幼兒園教師的工作總結(jié),重點(diǎn)在于把一年來(lái)的教學(xué)活動(dòng)、孩子成長(zhǎng)情況以及自身提升做一個(gè)全面梳理。寫(xiě)的時(shí)候得把思路理清楚,別東一句西一句的,不然別人看不明白,自己也覺(jué)得亂。先從日常教學(xué)說(shuō)起,要把課堂上的亮點(diǎn)都寫(xiě)出來(lái)。比如某次活動(dòng)中,孩子們特別積極,能主動(dòng)參與,這都是需要記錄的
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