半學(xué)期個(gè)人的總結(jié)怎么寫 【篇1】2550字
半學(xué)期個(gè)人的總結(jié)
導(dǎo)語(yǔ)：知識(shí)是左手，能力是右手。下面是小編整理的半學(xué)期個(gè)人總結(jié)，歡迎查閱！
半學(xué)期個(gè)人總結(jié)一：
回顧這半個(gè)學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)歷程，身為一名學(xué)生，在半年的時(shí)間里,我學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在學(xué)習(xí)上能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的方式，制定了自主學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
在學(xué)校里我積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習(xí)信息與學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持參加實(shí)踐活動(dòng)。我堅(jiān)持每天進(jìn)行自學(xué)，半學(xué)期來(lái)不論天氣好壞，作業(yè)是否繁忙，我都克服各種不便的困難，從來(lái)沒有間斷，有時(shí)學(xué)習(xí)累了一天，晚上確實(shí)不想看書，但這時(shí)我會(huì)不斷地鼓勵(lì)自己，給自己打氣，在一次次的思想斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)勝自己懶惰的心理，使自己堅(jiān)定地進(jìn)行自學(xué),并能自覺地做好自學(xué)筆記。在自學(xué)之間，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)進(jìn)步的前提，當(dāng)遇到休息和學(xué)習(xí)相沖突時(shí)，我會(huì)及時(shí)地調(diào)整好自己的心態(tài)，在既不影響休息又不放棄學(xué)習(xí)的前提下，克服種種困難，合理的安排作息時(shí)間，做到休息、學(xué)習(xí)兩不誤。為了更好的參與學(xué)習(xí)，我努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，查閱電腦書籍，并在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，經(jīng)常上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料，進(jìn)入bbs論壇參加討論，對(duì)不懂的問(wèn)題及時(shí)向網(wǎng)上老師發(fā)電子郵件請(qǐng)教，并做好上網(wǎng)學(xué)習(xí)記錄，獲取了更多的學(xué)習(xí)信息。
知識(shí)是左手，能力是右手。在今后的學(xué)習(xí)中，我將把學(xué)到的知識(shí)和自己的能力兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并靈活的運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，全面提高學(xué)習(xí)水平。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了。回顧一下過(guò)去，剛來(lái)到學(xué)校報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習(xí)上
比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的校園，對(duì)這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來(lái)看看。
二、在生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。 宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過(guò)著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，我從來(lái)沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、在娛樂上
我覺得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了游泳，其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)。因?yàn)槲覐男〉酱蠖疾粫?huì)游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔(dān)心。不過(guò)經(jīng)過(guò)同學(xué)的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功學(xué)會(huì)。其次，我們每天都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球，打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。 縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如，我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：
(1) 不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假，而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過(guò)5節(jié);
(2) 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長(zhǎng)自己的見聞;
(3) 在老師布置作業(yè)2天內(nèi)必須完成，當(dāng)然論文除外了;
(4) 每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況;
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對(duì)自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的`知識(shí)面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習(xí)慣。學(xué)校生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自己生活增添豐富美麗的色彩。
半學(xué)期個(gè)人總結(jié)二：
不知不覺，初一的學(xué)習(xí)就過(guò)去了一半。在這半個(gè)學(xué)期里，酸甜苦辣都經(jīng)歷過(guò)了，也做了一系列的總結(jié)。
我覺得自己做得比較好的地方是：1、在管班級(jí)鑰匙上，做得不錯(cuò)，盡心盡責(zé)了。兩個(gè)月以來(lái)，不論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，每天都會(huì)記得帶鑰匙去學(xué)校，按時(shí)給同學(xué)們開教室門。2、在班級(jí)管理上，我也有出力。早讀時(shí)，同學(xué)們不大聲讀書，為了調(diào)動(dòng)他們的積極性，我以“獎(jiǎng)罰制”來(lái)約制他們?！傲P”就是：早讀時(shí)不讀書、寫作業(yè)、講話的同學(xué)，只要被值日班干部抓到了，名字被記到黑板上，就要扣一分。但是，只要在下早讀課前認(rèn)真讀書，名字就可以擦掉，也就不用被扣分了?！蔼?jiǎng)”就是：在早讀課上認(rèn)真讀書的同學(xué)，被值日班干部表?yè)P(yáng)后，就可以加一分，并且每天只有五個(gè)名額。因?yàn)槿绻幌拗泼刻煳鍌€(gè)名額的話，同學(xué)們就不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)感，獎(jiǎng)分的事也就不太會(huì)放在心上了。
我覺得自己做得比較差的地方是：1、作為班長(zhǎng)的我，應(yīng)該是品學(xué)兼優(yōu)的，可是月考時(shí)排名并沒有進(jìn)年級(jí)前二十名，沒有給同學(xué)們做好榜樣，這是我的一大失職。2、在管理大組長(zhǎng)上不夠細(xì)心，有些地方?jīng)]有教到位。例如掃地，不夠迅速，拖拖拉拉，并且掃把也沒有擺放整齊，凌亂不堪。
我會(huì)好好利用這后半個(gè)學(xué)期，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的缺點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)好每一科，并且做到認(rèn)真看題、仔細(xì)審題、細(xì)心檢題，爭(zhēng)取在考試時(shí)拿到年級(jí)前二十的好成績(jī)。
篇1寫作要點(diǎn)253人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)糾結(jié)于如何下手。其實(shí)總結(jié)，說(shuō)到底就是把一段時(shí)期內(nèi)的事情梳理清楚。先把自己這段時(shí)間的工作或者學(xué)習(xí)內(nèi)容羅列出來(lái)，這一步很重要。像是列出任務(wù)清單那樣，一件一件地寫下來(lái)，哪怕看起來(lái)很瑣碎也沒關(guān)系。
接著，就要從這些內(nèi)容里提煉出重點(diǎn)。重點(diǎn)不是隨便挑出來(lái)的，得結(jié)合實(shí)際情況，看哪些事是真正有價(jià)值的。比如，如果你這段時(shí)間參加了好幾個(gè)項(xiàng)目，那就要看看每個(gè)項(xiàng)目的成果是什么，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。如果沒達(dá)到，也要分析下原因，是方法不對(duì)還是資源不足之類的。
然后，把這些重點(diǎn)內(nèi)容組織起來(lái)，形成一個(gè)大概的框架。在這個(gè)過(guò)程中，可能會(huì)遇到一些困難，比如有些事情記不太清了，這時(shí)候可以找找當(dāng)時(shí)的記錄，比如筆記、郵件啥的，能幫不少忙。還有，有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己寫的東西有點(diǎn)重復(fù)，這就需要?jiǎng)h減一下，把關(guān)鍵點(diǎn)突出出來(lái)。
在寫的過(guò)程中，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。有些人喜歡用復(fù)雜的句子，覺得這樣顯得有深度，但實(shí)際上反而會(huì)讓別人看不明白。最好用直白的話把事情說(shuō)清楚，必要的時(shí)候可以舉個(gè)例子，讓大家更容易理解。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里頭最好能提到一些改進(jìn)的地方。畢竟人都有不足之處，承認(rèn)這一點(diǎn)沒啥丟臉的。比如這次工作中遇到的問(wèn)題，下次怎么避免，或者是學(xué)到的新技能，以后怎么應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去，這些都是值得提一提的。
不過(guò)有時(shí)候也會(huì)碰到一些狀況，比如時(shí)間久了，有些細(xì)節(jié)想不起來(lái)了，這就比較麻煩了。要是當(dāng)時(shí)沒做好記錄，現(xiàn)在就只能憑印象寫了。還有一種情況是，寫總結(jié)的時(shí)候思路有點(diǎn)亂，不知道該怎么表達(dá)，這時(shí)候不妨停下來(lái)休息一下，等腦子清醒了再繼續(xù)。
小編友情提醒：
寫完之后別急著提交，最好多檢查幾遍。檢查的時(shí)候要注意的是格式是否正確，有沒有明顯的錯(cuò)別字，還有就是邏輯上是不是通順。如果有可能的話，讓同事或者朋友幫忙看看，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你沒注意到的小問(wèn)題。
2009-2025年上半學(xué)期學(xué)生會(huì)個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1100字
內(nèi)蒙古化工學(xué)院南區(qū)____屆學(xué)生會(huì)從成立以來(lái)的近3月的時(shí)間里，在院領(lǐng)導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)，全院同學(xué)的大力支持，以及全體學(xué)生會(huì)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，本著為同學(xué)服務(wù)原則，盡可能的想同學(xué)之所想。積極配合學(xué)院的工作，了解同學(xué)們的需要和需求，組織了一系列深受同學(xué)們歡迎和稱贊的活動(dòng).
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，考慮到同學(xué)們興趣愛好的多樣性和廣泛性同時(shí)本著讓更多的同學(xué)參與其中的原則，我們學(xué)生會(huì)結(jié)合自身情況，圍繞促建迎評(píng)主題，緊抓學(xué)習(xí)、生活兩大方面，舉辦了校園秋季籃球賽。同時(shí)協(xié)助其他部門開展了“我愛我家”宿舍布置大賽。收獲很大效果明顯。
學(xué)生生活問(wèn)題一直是學(xué)生工作的重點(diǎn)，而宿舍衛(wèi)生更是其中的重中之重，面對(duì)所有的宿舍衛(wèi)差的條件，如何處理好問(wèn)題更是我們的一次挑戰(zhàn)！所以除每周進(jìn)行的衛(wèi)生檢查和抽查外，我生活部還與其他部聯(lián)合舉辦了“我愛我家”宿舍美化大賽，很好的調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性。通過(guò)比賽我們欣喜的看到同學(xué)們投入了很大的熱情活動(dòng)過(guò)程中一方面培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感同時(shí)也增進(jìn)了宿舍成員之間的友誼，有效的提高了我院宿舍衛(wèi)生的整體水平！取得的成果得到了老師的認(rèn)可和肯定！
記檢問(wèn)題一直是我院老師與同學(xué)最頭痛的事。因?yàn)槲以旱膶W(xué)生有跳樓逃寢的事連連發(fā)生。我了作好大家的工作我們記檢部專門挑選出幾個(gè)人每天晚上出去蹲點(diǎn)守侯。雖然外面的天下都是零下十幾度、有好幾個(gè)病倒，但我們一直沒有失去信心。以什么時(shí)候連續(xù)四天沒有跳樓的人那樣才能確認(rèn)沒有跳樓人的宗旨作到了最后。結(jié)果也是有目共睹的，從每天晚上跳好幾個(gè)人到連續(xù)一個(gè)星期沒有一個(gè)人的成績(jī)。為了讓學(xué)生們有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)我們每天查自習(xí)遲到、早退。讓同學(xué)們真正的認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命的觀念。
雖然我們學(xué)生會(huì)依靠全體成員的熱情和努力，舉行了這么多形式多樣風(fēng)采各異的活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也暴露了很多的不足，需要在今后的工作中及時(shí)總結(jié)和改正，從而更好的為廣大同學(xué)服務(wù)！
下面我就結(jié)合自身的感受和學(xué)生會(huì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題對(duì)學(xué)生會(huì)做一下____學(xué)期的展望：
學(xué)生會(huì)干部應(yīng)該提高自身素質(zhì)建設(shè)，要提高學(xué)生會(huì)的形象就必須從我們自身做起！因?yàn)槲覀兊难孕信e止反映著一個(gè)學(xué)院的精神面貌！在工作之余，一定要把學(xué)習(xí)成績(jī)抓好！成績(jī)出現(xiàn)很大問(wèn)題的同學(xué)不能算是一個(gè)合格的學(xué)生干部，所以我們也會(huì)堅(jiān)決地把他排除在外！
當(dāng)然，我們的工作存在著諸多不足，但在幾個(gè)月的辛勤耕耘下，本部門還是有所進(jìn)步的。大家信心倍增，干勁十足。因此，本部將在今后的工作中盡職盡責(zé)，謀求新思路，完善本部門，更好服務(wù)全院師生。
內(nèi)化院（南區(qū)）生活記檢部
生活記檢部長(zhǎng)：哈日格勒
篇2寫作要點(diǎn)244人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把事情的經(jīng)過(guò)梳理一遍。比如，學(xué)生會(huì)的工作，從一開始的計(jì)劃到后來(lái)的具體執(zhí)行，再到最后的結(jié)果，都要弄清楚。這一部分很重要，因?yàn)樗钦麄€(gè)總結(jié)的基礎(chǔ)。要是基礎(chǔ)沒打好，后面寫的總結(jié)就可能像是無(wú)根之木，看起來(lái)不踏實(shí)。
然后，要把重點(diǎn)放在具體的成果上面。每個(gè)活動(dòng)或者任務(wù)完成后，都得想想到底達(dá)到了什么樣的效果。這里有個(gè)小竅門，就是可以問(wèn)問(wèn)自己，這個(gè)活動(dòng)有沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)？如果達(dá)到了，是怎么做到的？如果沒有，那又是為什么？這些問(wèn)題的答案都能成為總結(jié)里的亮點(diǎn)。
還有哦，寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合一些數(shù)字。比如參與了多少人，活動(dòng)持續(xù)了多久，得到了多少反饋之類的。這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)顯得更有說(shuō)服力，也更能體現(xiàn)工作的專業(yè)性。不過(guò)，在引用數(shù)據(jù)的時(shí)候，可別光顧著堆砌數(shù)字，還得用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把它們的意義解釋清楚。
再就是要注意一下表達(dá)的方式。有些人喜歡用特別正式的語(yǔ)言，有些人則傾向于輕松一點(diǎn)的風(fēng)格。選擇哪種方式其實(shí)都行，關(guān)鍵是看自己的習(xí)慣和場(chǎng)合的需求。但不管怎樣，語(yǔ)言得簡(jiǎn)潔明了，別讓人看了半天還搞不清楚說(shuō)的是什么。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)遇到一些小麻煩。比如，有時(shí)候腦子里的想法很多，但一時(shí)半會(huì)兒又不知道該怎么組織語(yǔ)言。這時(shí)候不妨先簡(jiǎn)單地記下幾個(gè)關(guān)鍵詞，等思路清晰了再慢慢補(bǔ)充完整。還有，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)可能會(huì)遺漏掉某些重要的細(xì)節(jié)，這就需要反復(fù)檢查幾遍，確保沒有疏漏。
最后一點(diǎn)，寫總結(jié)的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了回顧一下自己的不足之處。畢竟人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有做得不到位的地方。把這些地方找出來(lái)，并且想好以后怎么改進(jìn)，這不僅能幫助自己成長(zhǎng)，也能讓別人看到你的誠(chéng)意。
上半學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇3】 1750字
上半學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告范文
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。還記得開學(xué)初同學(xué)們興奮又期待的眼神，還記得九月的烈日當(dāng)空，汗如雨下，如今，一切又將沉淀，又將埋藏在____匆匆的記憶里。回首往日工作，現(xiàn)總結(jié)
1、培養(yǎng)班干部
在這個(gè)學(xué)期，讓我得意且欣慰的一件事是班干部的培養(yǎng)。盡管經(jīng)過(guò)了一二年級(jí)班干部的培養(yǎng)，盡管我們班的小班干部們已經(jīng)初步培養(yǎng)起來(lái)了，但是，他們的能力還有待改進(jìn)，尤其是部分班干部由于身體方面的原因或家庭的影響，他們的管理能力受到了很大的限制，于是，班級(jí)的管理就迫切需要另一批的班干部的誕生。這樣，傅澤霞、管新龍、魏沈安等班干部應(yīng)運(yùn)而生。尤其是傅澤霞，在二年級(jí)的時(shí)候她還表現(xiàn)得很靦腆，對(duì)班級(jí)工作也不是很感興趣，但在這個(gè)學(xué)期里，我不斷鼓勵(lì)她，而且給了她很大的權(quán)力，讓她勇敢地去管理班級(jí)，讓她不斷地提高管理能力。現(xiàn)在，傅澤霞儼然成了班級(jí)里的第二個(gè)班主任，管理能力不斷提高。而且她很善于去思考解決問(wèn)題的辦法，有她在的時(shí)候，班級(jí)幾乎不用老師費(fèi)心。在她的帶動(dòng)下，其他班干部的責(zé)任心也日趨增強(qiáng)，班級(jí)的管理也日漸完善。
2、課堂常規(guī)的管理
當(dāng)我在上個(gè)學(xué)期聽到有老師反映學(xué)生上課的紀(jì)律差的時(shí)候，我很心急，也很在意，那時(shí)就想了很多辦法去解決問(wèn)題，尤其是數(shù)學(xué)課和?？普n的問(wèn)題。這個(gè)學(xué)期一開始，為了避免此類事件重蹈覆轍，為了讓同學(xué)們上好各門課，從一開學(xué)，我就嚴(yán)抓學(xué)生的課堂紀(jì)律，尤其是?？普n和數(shù)學(xué)課的紀(jì)律。我經(jīng)常向各科老師了解學(xué)生的上課情況，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上了解處理。我也經(jīng)常向班里同學(xué)了解課堂情況，一有同學(xué)反映誰(shuí)的紀(jì)律比較差，便馬上找他談話，進(jìn)行處理。我還經(jīng)常在我沒課的時(shí)候去班里巡堂，了解學(xué)生上課情況。數(shù)學(xué)課的紀(jì)律是最讓我頭疼的。盡管我每天都在跟進(jìn)，盡管我一了解到情況馬上進(jìn)行處理，盡管我時(shí)不時(shí)地去巡堂，盡管我已經(jīng)竭盡所能去處理問(wèn)題，數(shù)學(xué)課的紀(jì)律雖然有所好轉(zhuǎn)，但是始終收效甚微。但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生們上?？普n的紀(jì)律基本能認(rèn)真，不再出現(xiàn)屢教不改的'情況，上專科課的紀(jì)律大為好轉(zhuǎn)。
3、意識(shí)增強(qiáng)
這個(gè)學(xué)期和以往一樣，對(duì)學(xué)生各方面的意識(shí)的培養(yǎng)我依舊很重視，比如說(shuō)同學(xué)們的安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。在這個(gè)學(xué)期中，我?guī)缀趺總€(gè)星期都對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次系統(tǒng)的安全教育，現(xiàn)在，只要我一說(shuō)要進(jìn)行安全教育，學(xué)生幾乎在我還沒開口之前已經(jīng)能把我要說(shuō)的脫口而出。這說(shuō)明安全意識(shí)已經(jīng)深入學(xué)生之心。同時(shí)，我還經(jīng)常利用晨會(huì)或語(yǔ)文課的課前三分鐘，或是班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，尤其是學(xué)生在用紙方面的環(huán)保教育。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我發(fā)現(xiàn)學(xué)生浪費(fèi)紙的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，經(jīng)常在教室的地板上能發(fā)現(xiàn)紙屑，因此，我將其列為每個(gè)星期必講內(nèi)容，一方面加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，另一方面加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
4、家校聯(lián)系
和家長(zhǎng)的聯(lián)系，我一直沒放松，因?yàn)橹挥欣蠋熍?，而家庭不配合的話，一個(gè)小孩子的成長(zhǎng)是有限的。因此，我經(jīng)常利用校訊通發(fā)信息給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)掌握自己小孩的在校情況及作業(yè)情況，方便了家校聯(lián)系。
5、紀(jì)律學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
天竹梅、傅澤葵、吳家裕、王耀坤等人是我一直在努力轉(zhuǎn)化的紀(jì)律學(xué)困生，尤其是天竹梅。這個(gè)小朋友比較特殊，福利院的孩子，缺乏正常的家庭溫暖。于是，我盡我所能地想要幫助她，給她我的關(guān)愛，給她溫暖。經(jīng)過(guò)兩年多的相處，她對(duì)我一向都很尊敬，也一向都很喜歡跟我說(shuō)話。但是，她這個(gè)學(xué)期偷東西的壞習(xí)慣卻一直沒改，反而越來(lái)越厲害，不是偷家里的東西，就是偷外面小店里的東西，甚至連老師的辦公室、班里的同學(xué)的東西她都感公然去偷。我屢次教導(dǎo)她，她開始時(shí)會(huì)有效果，但沒過(guò)兩天，她又犯了。我也嘗試過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)一些東西給她，只要她能堅(jiān)持一個(gè)星期不偷東西；嘗試過(guò)讓她參與管理班級(jí)，增強(qiáng)她的責(zé)任感；嘗試過(guò)給她找個(gè)跟班，督促她不偷東西……但是，一切的辦法對(duì)于她來(lái)說(shuō)似乎都無(wú)效，她就好像是上癮了一樣，不偷不快，甚至還有帶壞其他福利院的孩子的現(xiàn)象。我也尋求了學(xué)校的幫助。真希望她能變好，管住自己。這也是我在這個(gè)學(xué)期的敗筆。
作為班主任，我當(dāng)然希望自己班里的同學(xué)們能得到良好的發(fā)展，于是我用自己的努力去幫助他們，引導(dǎo)他們?？偟膩?lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的女生是非常棒的，幾乎可以進(jìn)行良好的自我管理，男生雖然也在不斷進(jìn)步之中，但相對(duì)來(lái)說(shuō)紀(jì)律需要改進(jìn)。
篇3寫作要點(diǎn)237人覺得有用
上半學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告怎么寫
作為班主任，總結(jié)工作的時(shí)候需要把整個(gè)過(guò)程梳理清楚，尤其是上半學(xué)期的工作，這關(guān)系到下一階段的計(jì)劃制定。寫總結(jié)時(shí)，不能只盯著成績(jī)看，還得把遇到的問(wèn)題也寫進(jìn)去。畢竟，沒有問(wèn)題的總結(jié)就等于沒有靈魂，而問(wèn)題的部分往往能反映出一個(gè)班主任的實(shí)際水平。
開頭怎么寫？
得把主要工作先交代一下。比如班級(jí)管理的幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，像是紀(jì)律維護(hù)、學(xué)生活動(dòng)組織、家校溝通之類的事。這里有個(gè)小技巧，就是用一些具體數(shù)字或者例子來(lái)支撐你的描述，這樣顯得真實(shí)可信。比如，這個(gè)學(xué)期一共開了五次家長(zhǎng)會(huì)，每次參與人數(shù)都超過(guò)百分之八十。如果數(shù)字記不太清，就大致估算下，別太糾結(jié)于精確度。
說(shuō)到家校溝通，這是個(gè)大頭。有些時(shí)候，跟家長(zhǎng)交流并不順利，可能是因?yàn)樾畔鬟f不到位，也可能是因?yàn)殡p方立場(chǎng)不同。這時(shí)候就需要調(diào)整方式方法，比如提前做好充分準(zhǔn)備，把學(xué)生近期的表現(xiàn)整理好，列出優(yōu)點(diǎn)和不足，這樣家長(zhǎng)聽了心里也會(huì)有底。不過(guò)也有例外，有些家長(zhǎng)特別強(qiáng)勢(shì)，這時(shí)候就要保持冷靜，耐心聽他們講完，然后再慢慢引導(dǎo)，找到解決問(wèn)題的辦法。
班干部培養(yǎng)也是關(guān)鍵一環(huán)。每個(gè)班都有那么幾個(gè)積極分子，班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)這些苗子，給予機(jī)會(huì)讓他們鍛煉能力。不過(guò)在選拔班干部時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，忽略了某些潛在的優(yōu)秀學(xué)生。當(dāng)然，這不是說(shuō)不能犯錯(cuò)，而是要意識(shí)到這一點(diǎn)，以后多留意觀察，避免類似情況發(fā)生。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)生的成績(jī)。上半學(xué)期的成績(jī)單出來(lái)后，總會(huì)有人歡喜有人愁。班主任的任務(wù)不是單純地安慰或者批評(píng)，而是幫助那些成績(jī)下滑的學(xué)生找出原因。有的學(xué)生可能是學(xué)習(xí)方法不對(duì)勁，有的則可能是心態(tài)出了問(wèn)題。這就需要班主任多花點(diǎn)時(shí)間跟學(xué)生聊聊，了解他們的想法，然后針對(duì)性地給出建議。比如教他們?nèi)绾魏侠戆才艜r(shí)間，或者怎樣緩解考試焦慮。
書寫注意事項(xiàng)：
班風(fēng)建設(shè)也不能忽視。良好的班風(fēng)能讓學(xué)生更加團(tuán)結(jié)，也能提高整體的學(xué)習(xí)效率。營(yíng)造班風(fēng)的方法有很多，比如定期開展主題班會(huì)，組織集體活動(dòng)等。但要注意的是，這些活動(dòng)不能流于形式，必須真正觸及學(xué)生內(nèi)心才行。否則，就算活動(dòng)辦得再熱鬧，也只是表面功夫。
小編友情提醒：
總結(jié)時(shí)還要留點(diǎn)空間給未來(lái)。畢竟，總結(jié)的目的不僅是回顧過(guò)去，更是為了規(guī)劃未來(lái)?？梢院?jiǎn)單提一下下半學(xué)期的工作思路，比如希望進(jìn)一步加強(qiáng)哪方面的建設(shè)，或者嘗試哪些新的管理模式。這樣既能給自己明確方向，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
四年級(jí)班主任半學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1100字
在本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，本班18名學(xué)生，男生多，女生少，而且后進(jìn)生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對(duì)不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況。現(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又開展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級(jí)后進(jìn)生無(wú)非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，他們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會(huì)跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展評(píng)比活動(dòng)，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說(shuō)一說(shuō)。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。有幾個(gè)學(xué)困生的成績(jī)有很大提高。
三、以身作則，為人師表，加強(qiáng)安全、行規(guī)的教育。
我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！币虼耍以诮虒W(xué)中，批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，字跡端正清楚，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。平時(shí)，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人，安全意識(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。
以上就是我個(gè)人在工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠，有待于進(jìn)一步提高，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。
篇4寫作要點(diǎn)113人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這段時(shí)間的工作情況梳理清楚。比如說(shuō)這學(xué)期當(dāng)班主任，一開始就得搞明白班里的紀(jì)律狀況怎么樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有沒有變化。有些事情可能得具體到某一天或者某個(gè)活動(dòng)，這樣看起來(lái)才真實(shí)可信。
做總結(jié)的時(shí)候，不能光靠記憶，最好能翻翻之前的記錄本，看看有沒有遺漏的地方。比如說(shuō)上次開家長(zhǎng)會(huì)，是不是討論了什么特別的事情，當(dāng)時(shí)是怎么解決的，這些細(xì)節(jié)都得記下來(lái)。不然寫出來(lái)的總結(jié)就少了點(diǎn)說(shuō)服力。
還有就是，總結(jié)不能只談好事，遇到的問(wèn)題也要說(shuō)清楚。像是有個(gè)學(xué)生總是遲到，后來(lái)是怎么處理的，這個(gè)過(guò)程要寫出來(lái)。如果一開始沒想好辦法，最后也沒改觀，那也得寫進(jìn)去，說(shuō)明下一次該怎么改進(jìn)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言得符合自己的身份。作為班主任，說(shuō)話得有點(diǎn)權(quán)威感，但又不能太嚴(yán)肅。比如可以這么說(shuō)：“通過(guò)這段時(shí)間的努力，孩子們的進(jìn)步是顯而易見的?！边@樣的表達(dá)既顯得專業(yè)，又能拉近和同事的距離。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把一些數(shù)字搞混。比如，班上有三十多個(gè)學(xué)生，結(jié)果一不小心寫成四十多個(gè)。這種情況得特別注意，寫完后最好能回頭檢查一下，別因?yàn)榇中淖寗e人覺得不夠認(rèn)真。
寫總結(jié)的時(shí)候，還可以引用一些具體的例子。比如某個(gè)學(xué)生以前不愛發(fā)言，后來(lái)在課堂上積極回答問(wèn)題了，這種轉(zhuǎn)變就可以詳細(xì)描述一下。這樣不僅能讓總結(jié)更有說(shuō)服力，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作成果。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意格式。雖然不是正式文件，但段落分明還是很有必要的。每個(gè)部分之間留個(gè)空行，這樣看起來(lái)清爽一點(diǎn)。要是段落擠在一起，看著就亂糟糟的，影響閱讀體驗(yàn)。
2025下半學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 850字
時(shí)間悄無(wú)聲息的在手指間滑落，又一學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期的過(guò)程中有收獲、有喜悅、有辛酸、在這酸甜苦辣的工作中我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在歷練中走向成熟。在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們組宣進(jìn)行了一系列活動(dòng)，加強(qiáng)了我們之間的交流和感情！這一個(gè)學(xué)期，我們其樂融融，感覺就是一個(gè)大家庭，工作的同時(shí)也學(xué)到了許多的東西，這也是以前從未接觸過(guò)的。回想這一學(xué)期的工作中，我們有了太大進(jìn)步，成熟了許多，但同樣也著不少失誤。
我們組宣的第一要?jiǎng)?wù)是做好活動(dòng)的宣傳和組織工作，即展板、海報(bào)等，每次展報(bào)我都到場(chǎng)貢獻(xiàn)出自己的一份力。我們部這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)大致分為三個(gè)階段。首先是三月學(xué)雷鋒月，3月29日我們部在我的帶領(lǐng)下到滎陽(yáng)豫龍鎮(zhèn)敬老院慰問(wèn)老人，我主要負(fù)責(zé)帶隊(duì)和照相，通過(guò)這次的活動(dòng)，我們真正認(rèn)識(shí)到當(dāng)代雷鋒精神的重要性，學(xué)雷鋒，做好事，是我們義不容辭的責(zé)任；然后是科技文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，我們部負(fù)責(zé)的“鄭職縱橫”辯論賽，我主要負(fù)責(zé)組織和維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，但由于各方面原因我系的隊(duì)伍止步于半決賽，除此之外，我還參與了科技文化藝術(shù)節(jié)中其他部門的工作，在心理健康周系列活動(dòng)中，我都參與到其中，為他們出謀劃策，以及照片和新聞稿。在這其中，我也犯有錯(cuò)誤，在母親節(jié)系列活動(dòng)之創(chuàng)新短信活動(dòng)中，由于我沒有宣傳到位導(dǎo)致沒人參加活動(dòng)，我負(fù)有不可推卸的責(zé)任；第三階段是藝術(shù)節(jié)之后到今天的活動(dòng)，包括5-12簽名會(huì)、化妝比賽及k歌大賽，5-12簽名會(huì)我們舉辦的很成功，化妝比賽的現(xiàn)場(chǎng)比較混亂，這是我工作沒做好，k歌大賽我負(fù)責(zé)與愛樂坊的聯(lián)系，但由于交流不夠出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但我還是彌補(bǔ)了我的失誤，這也是我這一學(xué)期的工作中最大的敗筆。
盡管有優(yōu)點(diǎn)也有失誤，盡管有進(jìn)步也有錯(cuò)誤，但我們還是取得了很好的成績(jī)，鍛煉了我們各方面的能力。最后，我還要感謝我們的部長(zhǎng)，對(duì)我們的精心教導(dǎo)和培養(yǎng)，在他們身上我學(xué)會(huì)了許多待人處事的道理。在這里拓展了視野，學(xué)到很多書本里學(xué)不到的知識(shí)。在下學(xué)期的工作中，我會(huì)好好努力，好好加油，希望組宣部越來(lái)越優(yōu)秀。
部門：組宣 姓名：劉小鵬 日期：____-6-5
篇5寫作要點(diǎn)128人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得把事情搞清楚，不然寫出來(lái)的東西就像沒頭蒼蠅一樣亂撞。先得知道總結(jié)是什么目的，是為了匯報(bào)工作，還是為了自我提升。要是想寫好，就得把這段時(shí)間里的事情一件件過(guò)一遍腦子，別漏掉什么重要的事。
比如，這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)完成情況，要把每個(gè)環(huán)節(jié)都梳理一下，從備課到上課，再到批改作業(yè)，這些都得記下來(lái)。要是備課的時(shí)候遇到難題，是怎么解決的，用什么方法讓課堂更有吸引力，這些都是可以寫進(jìn)去的。還有學(xué)生們的反應(yīng)，哪些地方他們學(xué)得快，哪些地方慢，也得留意，這樣才能調(diào)整教學(xué)策略。
當(dāng)然了，寫總結(jié)不是單純地羅列事情，得有自己的思考在里面。像這次組織活動(dòng)，要是效果不錯(cuò)，那得想想為什么好，是不是準(zhǔn)備工作做得充分，還是團(tuán)隊(duì)配合得好。如果效果一般，那就得反思下哪里出了問(wèn)題，是溝通不到位，還是資源分配不合理。這些問(wèn)題分析清楚了，下次就能避免類似的狀況了。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)發(fā)現(xiàn)自己寫得有點(diǎn)亂，比如把“這個(gè)學(xué)期”寫成“那個(gè)學(xué)期”，這其實(shí)沒什么大不了，只要不影響理解就行。還有些時(shí)候，句子可能會(huì)不太通順，比如“學(xué)生們的反饋?zhàn)屛覀円庾R(shí)到問(wèn)題所在”，這里要是寫成“學(xué)生們的問(wèn)題讓我們意識(shí)到反饋”，雖然差別不大，但仔細(xì)看就能發(fā)現(xiàn)順序不對(duì)。
寫總結(jié)的時(shí)候，還得多參考一下以前的材料，看看別人是怎么寫的，從中吸取點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)千萬(wàn)別照搬別人的格式，得結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)。要是覺得自己寫得不夠全面，不妨問(wèn)問(wèn)同事或者領(lǐng)導(dǎo)的意見，他們可能會(huì)提醒你漏掉了什么重要的細(xì)節(jié)。
總結(jié)寫完后，最好能放一放，隔幾天再拿出來(lái)看看，有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)一些之前沒注意到的小問(wèn)題。要是覺得滿意了，就可以提交了。不過(guò)提交前最好檢查一遍，確保沒有明顯的錯(cuò)誤，畢竟誰(shuí)也不想因?yàn)橐稽c(diǎn)小疏忽影響整體的效果。
幼兒園下半學(xué)期業(yè)務(wù)園長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇6】 2450字
XX年第二學(xué)期的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助與支持；感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，配合默契，務(wù)實(shí)創(chuàng)新；同時(shí)還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的配合與付出，我們的各項(xiàng)工作才得以順利完成，謝謝大家！
本學(xué)期，是我逐步適應(yīng)角色，工作上日漸成熟的一個(gè)學(xué)期。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，為便于為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)查找不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報(bào)：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。
（一）教育教學(xué)方面：本學(xué)期，我園包括雨哦班域內(nèi)七個(gè)班級(jí)全都用華東建構(gòu)式主題課程。 我園在學(xué)期初對(duì)全體教師進(jìn)行了華東建構(gòu)式主題課程的培訓(xùn)，使全體教師對(duì)新教材的主導(dǎo)思想、把握原則等方面有了更深一步的認(rèn)識(shí)，也為新學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的正常開展奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)半個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐及教研，教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，摸索出一套適合本園的教學(xué)方法，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過(guò)程中，也出現(xiàn)了不少問(wèn)題（1）受以前分科教學(xué)的影響，教師在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)忽視了主題課程的整合性，導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)主題不夠突出、內(nèi)容出現(xiàn)斷層現(xiàn)象；（2）教師對(duì)新教材要點(diǎn) “自然、和諧、主動(dòng)、快樂”理解不夠透徹，在教學(xué)活動(dòng)組織過(guò)程中沒能很好的體現(xiàn)，對(duì)于如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的種種問(wèn)題，在新學(xué)期打算中將會(huì)詳細(xì)說(shuō)明。
（二）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面1、兩個(gè)轉(zhuǎn)型：
（1）盡快完成學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，結(jié)合我園現(xiàn)狀，對(duì)于新上任教師，除組織學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊(cè)》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度，還安排新教師流動(dòng)崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有機(jī)會(huì)熟悉不同班級(jí)的幼兒及教師，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力、對(duì)教師的班級(jí)管理、教學(xué)組織能力、家長(zhǎng)工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外，教育教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間，在安排新教師每周準(zhǔn)備1-2節(jié)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，新教師可以不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容，這在很大程度上體現(xiàn)了對(duì)新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)幾個(gè)月的工作實(shí)踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責(zé)的完成本職工作，能夠積極主動(dòng)配合班內(nèi)教師共同開展、做好班級(jí)工作，虛心向老教師學(xué)習(xí)，工作上能發(fā)揮自己所長(zhǎng)，教學(xué)組織能力提升很快，也深得孩子和家長(zhǎng)的喜愛，希望新教師嚴(yán)格要求自己，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快縮短學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗(yàn)型教師的過(guò)渡時(shí)間。（2）經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向研究型。我園多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題的能力強(qiáng)。在教育教學(xué)上，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升，使自己逐步跨入研究型教師行列，爭(zhēng)做科研教學(xué)的帶頭人。
2、一個(gè)提升：本學(xué)期，繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作中，結(jié)合我園教育教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題，組織教師學(xué)習(xí)：教師如何提問(wèn)、如何做好家長(zhǎng)工作、如何設(shè)計(jì)古詩(shī)教學(xué)活動(dòng)，還共同學(xué)習(xí)了：表?yè)P(yáng)孩子的101種方法，教師文明用語(yǔ)、教師忌語(yǔ)等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師在思想認(rèn)識(shí)上、教學(xué)行為上、家長(zhǎng)工作上都有了新的認(rèn)識(shí)，也應(yīng)該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升。本學(xué)期，教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素。從年輕教師的視角闡述教育有時(shí)候需要等待，只要我們多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn)；回首本學(xué)期工作，六月份，為迎接督導(dǎo)評(píng)估檢查，我園教師齊心協(xié)力、加班加點(diǎn)，區(qū)域活動(dòng)、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
三、重視安全管理與疾病預(yù)防工作。
本學(xué)期，我們一如既往的重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。并為班級(jí)配備相關(guān)光盤，以動(dòng)畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí)，盡可能避免意外事故的發(fā)生。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時(shí)意外磕傷眼角。因?yàn)槲覉@早晨幼兒入園時(shí)，一名教師負(fù)責(zé)在大廳門口進(jìn)行晨檢，另一名教師在班內(nèi)組織晨讀，早接待的時(shí)間里，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區(qū)。事故發(fā)生后，從園領(lǐng)導(dǎo)到教師，大家共同查找原因，制定周密可行的對(duì)策，杜絕此類事故的發(fā)生。重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防各種傳染病的發(fā)生，我園自上至下高度重視，積極做好衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)、等預(yù)防工作，對(duì)有生病、發(fā)熱跡象的幼兒進(jìn)行隔離，另外，還利用家教宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家長(zhǎng)進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個(gè)干凈、舒適、放心的環(huán)境。并在XX年5月15日市婦幼保健院來(lái)園對(duì)幼兒進(jìn)行健康查體；
（一）關(guān)注教師反思水平的提高。
教學(xué)反思是教師的專業(yè)學(xué)習(xí)與全面發(fā)展的過(guò)程，教師只有不斷反思，才能提升自己的教育理論水平。新學(xué)期，教師要高度重視教學(xué)反思對(duì)自己專業(yè)成長(zhǎng)的重要性，把教學(xué)反思作為自我學(xué)習(xí)、自我提高的跳板，不斷改進(jìn)教育實(shí)踐，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。
（二）關(guān)注兒童的發(fā)展。
在本學(xué)期主題活動(dòng)開展的過(guò)程中，教師對(duì)主題教材認(rèn)識(shí)不夠，
導(dǎo)致主題教學(xué)開展內(nèi)容不夠豐富，教學(xué)效果不夠突出。重點(diǎn)體現(xiàn)在：1、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是幼兒對(duì)主題活動(dòng)最直接的認(rèn)知。教師在開展主題時(shí)對(duì)主題網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)，材料的投放，教學(xué)活動(dòng)的組織，更多的是要關(guān)注“如何促進(jìn)兒童健康發(fā)展”這個(gè)原則。因?yàn)槲覀兯O(shè)計(jì)的一切教育內(nèi)容，最終目的就是為了兒童的發(fā)展。但是這項(xiàng)工作我們卻沒能很好的開展起來(lái)，首先我個(gè)人在此檢討沒能盡到職責(zé)，工作上很多時(shí)候放松了對(duì)老師的監(jiān)督力度，這一點(diǎn)我有不可推卸的責(zé)任。鑒于這種情況，新學(xué)期主要從：教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)集體參與出精品課——分工合作解放時(shí)間——教學(xué)反思詳細(xì)記錄——主題總結(jié)務(wù)實(shí)精煉。（附說(shuō)明：教師分科情況、集體備課、分工準(zhǔn)備、資源共享）相信通過(guò)大家的共同努力，我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期將會(huì)有更大的提高。
老師們，我們的事業(yè)是創(chuàng)造未來(lái)的希望，我門的事業(yè)是萌及子孫的工程，面對(duì)XX年，又一個(gè)新的開始，我相信，辛勤耕作，必將換來(lái)碩果累累、五谷豐登；同舟共濟(jì)，必將肝膽相照、共存共榮！
篇6寫作要點(diǎn)131人覺得有用
幼兒園的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)在寫個(gè)人總結(jié)時(shí)，得琢磨一下怎么寫才好。畢竟這可不是普通的流水賬，得有點(diǎn)專業(yè)味道。先得回顧一下這半學(xué)期的工作，哪些做得不錯(cuò)，哪些還有提升空間，這點(diǎn)很重要。比如說(shuō)教學(xué)活動(dòng)安排，是不是每個(gè)環(huán)節(jié)都考慮周全了？要是有個(gè)別環(huán)節(jié)老師反饋不太好，那得反思下是不是流程出了問(wèn)題。
在記錄工作成果的時(shí)候，不能光說(shuō)做了什么，還得說(shuō)清楚為什么這么做，效果怎么樣。像是某個(gè)特色課程，是不是真的提升了孩子們的興趣？如果發(fā)現(xiàn)有些孩子參與度不高，就得想想是不是課程設(shè)計(jì)上有欠缺，或者是執(zhí)行過(guò)程中有偏差。這里頭涉及的專業(yè)知識(shí)可不少，像兒童心理學(xué)，教育學(xué)原理之類的，都得用上。
材料收集也很關(guān)鍵，平時(shí)就得留心，各種活動(dòng)的照片、孩子的作品、家長(zhǎng)反饋啥的，都得整理好。這不僅是總結(jié)的依據(jù)，也是未來(lái)改進(jìn)工作的參考。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)，可能就會(huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)，像某次戶外活動(dòng)的記錄就差點(diǎn)沒存下來(lái)，還好后來(lái)想起來(lái)補(bǔ)了一下，不然總結(jié)時(shí)就缺了一塊重要的素材。
書寫注意事項(xiàng)：
跟同事之間的溝通也得注意方式方法。有些時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)活動(dòng)方案，大家會(huì)有分歧，這時(shí)候就需要耐心解釋自己的想法，同時(shí)也得傾聽別人的意見。畢竟團(tuán)隊(duì)合作，不是一個(gè)人的事。要是覺得某個(gè)老師的建議特別好，就要及時(shí)采納，這樣不僅能提高工作效率，還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
還有就是，總結(jié)不能只看表面的東西，得深入挖掘背后的原因。比如為什么這次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反響一般？是因?yàn)閳?chǎng)地布置不夠吸引人？還是活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置不合理？這些問(wèn)題都需要仔細(xì)分析，找到癥結(jié)所在。有時(shí)候看似不起眼的小事，其實(shí)反映的是大問(wèn)題，得學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)入手找答案。
