教師個人學期教學工作總結怎么寫 【篇1】1700字
在____年里，作為一個在高校工作的教師，我在政治上追求進步，在道德上嚴于律己，忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，服從學院的工作安排，配合領導和同事做好崗位內外的各項工作。
一、加強政治理論學習，提高個人師德修養(yǎng)
作為一名高校教師，教育觀念的更新和轉變尤為重要，只有教師具有新的教育教學觀念，才能在教學中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質去主動適應并深入開展生機勃勃的個性化教育和素質教育，才能堅定貫徹應用型本科院校辦學定位和“超常規(guī)、跨越式、追趕型”發(fā)展思路，才能以“思想品德優(yōu)，理論基礎實，專業(yè)能力強，綜合素質高”為基本目標、培養(yǎng)出“上手快、后勁足、能創(chuàng)新”的高素質應用型人才。因此，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，發(fā)展學生良好的個性品質和實踐能力。開設多元式的課堂教學，尊重學生的主體地位，教師要通過引導、點撥、討論多種形式，使學生從內心需要出發(fā)忘我地參與到教學活動中來。探索人性化管理新模式，形成師生相互交流、其樂融融、共享學習、共同進步的嶄新局面。
二、立足本職崗位，勤奮工作，樂于奉獻。
作為一名教師，在高等教育的工作和學習中，自己一直堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，積極主動順應時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛國守法，敬業(yè)愛生，教書育人，嚴謹治學，為人師表。
1、提高政治思想素質，在道德品質上做榜樣。
教師必須具有正確的教育思想、強烈的事業(yè)心、責任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。教書育人，身教重于言教，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币髮W生遵守的，自己首先做到，要求學生不做的，自己堅決不做，要身體力行地執(zhí)行學校的方針政策，以身作則，率先垂范。
2、提高文化素養(yǎng)，在教學管理上做先行者。
教學工作是高校的中心工作，教書育人是每位教師的第一天職。在當今日新月異的時代背景下，教師必須具有終身學習的意識和習慣，花時間，下功夫進行政治理論和業(yè)務學習，不斷以新的知識充實自己的知識儲備，以滿足教育教學的需求。同時，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界，適應創(chuàng)新教育的需要。在學校本科教學工作合格評估的活動中，我認真貫徹落實黨的教育方針，對成人高等教育進行合理定位，穩(wěn)固專科，大力發(fā)展本科，力求辦出水平、辦出特色，突出培養(yǎng)應用型人才的的辦學定位，突出為經濟社會發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務。
3、提高能力素質，在改革創(chuàng)新上做引路人。
“要給學生一碗水，教師必須先有一桶水”，這是陳舊的知識灌輸型教學；“授人以魚，不如授人以漁”，這才是順應新時代需要的思維啟發(fā)式教學。“明德至善，知行利物”是昆明學院的校訓，它培養(yǎng)的是知行合一，學以致用，懂得學會做人、做事、做學問的創(chuàng)新型人才。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還要深入第一線。到學生中去，到課堂中去，及時了解和調整教育教學策略，從而使教育教學工作步入充滿活力的良性軌道。
人才培養(yǎng)是高等學校的根本任務。作為一名共產黨員，我時時刻刻沒有忘記對著黨旗宣誓的情景，我經常提示自己，教書育人是為社會培養(yǎng)人才，是弘揚民族精神的階梯，是文化傳承和創(chuàng)新的大事，只要思想正確，沿著黨指引的道路前進，工作就不會偏離方向。
三、在生活中嚴于律己，樂于助人
在生活上，我尊敬領導，團結同事，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自己的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
一年來，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作，但和一個優(yōu)秀共產黨員相比，也不免存在著一些不足。新學期即將來臨，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，更加努力工作，勤學苦練，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。我將終身踐行“全心全意為人民服務”的宗旨，讓黨的旗幟在心中永恒飄揚！
篇1寫作要點120人覺得有用
教師個人學期教學工作總結怎么寫
每個學期結束，老師們都得寫個總結，這不僅是例行公事，也是對自己工作的回顧和提升。寫總結的時候，得把專業(yè)術語和具體案例都用上，這樣顯得有深度。開頭可以先說說自己帶的課程，比如是語文還是數學，接著講下學期的整體目標是什么，這目標最好跟學校的教育方針掛鉤，顯得有高度。
教學工作，重點就在課堂上。講課的時候，方法很重要，得讓孩子們聽得進去。你可以提一下用了哪些新方法，比如小組討論，情景模擬，這些都能吸引學生的注意力。不過有些時候，可能因為時間緊，準備得不夠充分，就匆匆忙忙上了課，效果肯定打折扣。這種情況要反思，下次得早做準備。
除了課堂，課外輔導也很關鍵。這學期我?guī)У陌嘤袀€學生基礎特別差，我就給他單獨補課，從最簡單的開始教起。剛開始他老是記不住知識點，后來慢慢進步了，期末考試居然及格了。這種成功的例子，得在總結里寫清楚，這能體現你的耐心和責任心。
批改作業(yè)也是教學的重要環(huán)節(jié)。我發(fā)現有些學生作業(yè)做得馬馬虎虎，錯的地方也不改正。我覺得作業(yè)不光是檢查學生學得怎么樣，更是培養(yǎng)他們認真態(tài)度的機會。所以每次批改作業(yè)，我都盡量詳細地指出問題在哪，讓他們知道錯在哪里。
跟家長溝通也是教學的一部分。這學期有個家長總是抱怨孩子成績不好，我主動聯(lián)系她，把孩子的進步情況告訴她，還給她支了幾招怎么在家里幫助孩子復習。后來這位家長的態(tài)度明顯好轉，還經常跟我交流孩子的學習狀況。這種家校合作的事，值得多寫幾句。
總結里還得提到自己的不足之處。比如有時候備課不夠細致，導致課堂節(jié)奏有點亂；還有些活動組織得不太成功，學生參與度不高。這些問題都要正視，以后改進。另外，教學是個不斷學習的過程，這學期我也參加了一些培訓，學到了不少新東西，這些都對我的教學有幫助。
2025年10月第二學期信息技術教師教學個人總結怎么寫【篇2】 950字
馬上就要放暑假了，不知不覺這一學期又結束了，回想這一學期過的很快，但同時感覺這一學期過的很充實，學到了好多知識，特別是這一學期在曹校長的帶領下，進行了課改以及業(yè)務知識的學習，同時作為班主任，一起把這一學期的工作總結
一、加入朝圣學社
在曹校長的高瞻遠矚下以及教研室徐主任的大力推動和支持下，我有幸參加了朝圣學社，成為第一批社員，加入學社后，曹校長加強了對老師的培訓和學習，包括每周四晚上的學習，我們先后到馬牧池中學、城關實驗中學和平邑街道三中去學習交流，經過幾次外出學習交流我們學到了他們課改的先進經驗，同時每次外出學習回來之后，我們都認真反思總結，尋找我們之間的差距，從老師的差距到學生的差距，找到差距之后我就努力去改進，經過一個學期的努力，我們老師的差距在逐步縮小，而有些老師的講課水平都已經超過了他們(如徐主任點評的胡家波老師和李先莉老師)，我相信在曹校長的正確的引領下，在我們全體老師的努力下，我們的課改一定會成功的。
二、班主任工作
上年的時候，我?guī)Я艘荒昶吣昙?，那時感覺一年過的很漫長，而今年帶七年級時，仿佛才是昨天，真的是一轉眼的功夫就過來了，同時也收獲了同學們的太多感動，如在臨放寒假過年時，我們班的全體同學給我送的大蛋糕，還有過年時收到的學生的祝福短信，特別是xx級的兩位同學，而且他們是被學校勸學的兩個同學，要知道當時這兩個同學在班里是我最頭疼的兩個同學也是全體老師最煩惱的兩個同學，這也讓我想到了一句話，沒有教育不好的學生，只有不會教育的老師，這是我從事教育工作以來得到的最大的反思，而當我離開xx級3班接手xx級4班時，3班同學給我發(fā)的那些短信，我才知道原來他們是那么的愛我。
接手新的xx級4班之后，我把師生之間感情的培養(yǎng)和學生的德育培養(yǎng)放在了首位，而他們每一位同學在我的眼里都是好學生，而現在的教育觀念我感覺有點扭曲，我們往往為了追求自身或眼前的利益，把學生當成我們進步的工具，這不是一種好的教育方法，不是一種正常的教育。
做老師的幸福感是什么?我想是在我們花甲之年還有學生去看我們，不時還收到學生們的祝福，在今年初三畢業(yè)時，我在博客上發(fā)了《又是一年畢業(yè)季，親愛的同學們，再見了》的日志，看到同學們的回復，自己心里美滋滋的，大愛無垠，讓我們用我們的愛去感動我們的每一個孩子吧。
篇2寫作要點175人覺得有用
____年10月第二學期信息技術教師教學個人總結怎么寫
這個學期過得很快，感覺剛開學沒多久，轉眼就到了總結的時候了。這學期我主要負責初中年級的信息技術課程，包括編程基礎、網絡知識和多媒體制作三部分內容。從學生的反饋來看，大部分學生對編程比較感興趣，特別是scratch編程軟件，因為它直觀易懂。不過有些同學覺得網絡知識稍微有點枯燥，尤其是ip地址那一塊，總是記不住。
一開始我擔心學生對硬件不太了解，所以在課前準備了不少實物展示，像路由器、交換機之類的設備。后來發(fā)現效果還不錯，孩子們看到真東西比看圖片理解得快。多媒體制作這部分，我嘗試讓學生自己動手設計海報，結果發(fā)現他們特別喜歡這種形式。不過有個小插曲，有位同學把音頻剪輯軟件搞混了，本來應該用audition，他卻用成了photoshop，搞得大家都笑了。
為了提高課堂效率，我開始嘗試小組合作模式，讓能力強的學生帶帶能力弱的。這種方法挺好的，不僅能促進交流，還能培養(yǎng)團隊精神。但也有個問題，有些小組分配任務時鬧矛盾，有的成員偷懶，這就需要老師多觀察、多協(xié)調。有時候我會提前給每個小組分配角色，比如組長、記錄員、匯報人之類，這樣就能減少一些不必要的摩擦。
批改作業(yè)也是件費勁的事，尤其是程序代碼類的作業(yè)。我發(fā)現很多學生提交的代碼格式很亂，縮進也不統(tǒng)一，看起來很頭疼。后來我規(guī)定了代碼規(guī)范，讓他們按照統(tǒng)一格式提交，慢慢就有改善了。另外，我發(fā)現有些學生喜歡抄答案，檢查作業(yè)的時候得特別留心，不然很容易被糊弄過去。
這學期我還參加了幾次教研活動，跟其他老師交流了一些教學方法。有位老教師分享的經驗對我啟發(fā)很大，他說講課的時候要結合生活實例，這樣學生更容易接受。我也試著在課堂上舉了一些例子，比如講到網絡安全時，我就提到了最近發(fā)生的勒索軟件事件，學生們一下子就來了興趣。
有時候我覺得自己的教學計劃有點趕，尤其是遇到一些突發(fā)情況，比如電腦故障或者網絡中斷，就得臨時調整。有一次上課時投影儀突然壞了，我只能讓學生打開筆記本電腦自學，結果發(fā)現效果還不錯，至少學生們自己動起來了。不過這也提醒我，以后要多準備幾套方案，以防萬一。
一學期五年級教師教學個人工作總結怎么寫【篇3】 3550字
一學期五年級教師教學個人工作總結
時間過的真快，好像昨天才看到同學們開開心心的來上學。而今天就開始放暑假了。這一學期來的語文工作，可以說做的不錯，但盡管這樣，自己也不能驕傲，因為肯定會有自己的不足。
一、狠抓基礎知識和基本技能
由于我班學生基礎較差，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方 面，我大力強調規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基 本技能和語文能力。
二、做好學習方法的指導
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可 成績卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關鍵的，我們要 著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。
三、做好轉差工作
針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。
四、突出章節(jié)過關
本學期的教學內容分為七個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。
五、拓展知識視野
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
1、優(yōu)秀文段朗讀
通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集
在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文活動
如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經常開展語文活動是分不開的。
一學期五年級教師教學個人工作總結
在本期的教學中，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎知識得到了提高，語文能力得到了增強，為下學期的學習打下了基礎。
時間過的真快，轉眼間到了期末，本學期，我結合自己教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心學習，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F結合一個學期的教育教學情況，總結如下：
一、堅持課前認真?zhèn)湔n，做到因材施教。
剛接手這兩個班，我首先通過分析摸底，訪問相關老師，大致掌握一些情況。針對學生的實際情況，在教學中認真鉆研教材，把握好教材的重點和難點，根據教材內容以及學生的實際水平和特點，選擇適當的教學方法，寓教于樂，盡可能使學生學得輕松、愉快。做到了以下幾點：
①降低起點，設置小臺階、拉著學生慢慢往上爬。我把每節(jié)課的內容分成幾個層次，由淺入深，步步深入，一道題拆成幾個小題，最后組合，使學生日有所學，學有所得，真正體會到成功的喜悅。
②查漏補缺，鋪路搭橋。新知識孕育在舊知識中，在學生基礎差的情況下，每節(jié)課安排一些復習舊知識的時間，這樣既有利于督促學生復習鞏固，又有利于基礎差的學生接受新知識，跟上新的學習進度。
二、堅持上好每一堂課，提高教學質量。
上好課是保證教學質量的關鍵，只有認真上好每一節(jié)課，才能不斷提高學生的學習興趣和學習能力。在教學過程中，我不僅注意學生知識的掌握情況，而且還十分注意學生學習能力的培養(yǎng)，除了要求他們“學會”，更重要的是要讓他們自己“會學”。課堂上，對于那些腦子靈反應快，好勝心強，愛動、貪玩、粗心，懂一點就聽不進去，注意力很難集中的學生，上課時就對他們多提問，多盯著他們，把他們的注意力集中到“學習”這個焦點上來，讓每一個學生都能積極主動地參與教學活動，而不只是簡單的老師教，學生聽。總的來看，學生學習的興趣和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，學生的學習方法也得到了改善，分析問題的思路比較清晰，考慮問題也比以前全面、周到了。
三、認真批改學生的作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現問題，及時補漏。
作業(yè)是對學生學習情況的檢驗，從作業(yè)中可以發(fā)現學生對知識的掌握情況和存在的問題。所以，對學生所做的每一次作業(yè)，我總會認真批改，仔細分析，及時發(fā)現學生學習中的薄弱環(huán)節(jié)，進行補漏。每次作業(yè)我都堅持做到“學生做——老師改——老師講評——學生訂正——老師再改”。確保每一個知識環(huán)節(jié)，學生都能學好，學透。
四、利用課余時間，對困難生進行個別輔導。
所教的班級中有個別同學存在學習障礙，我經常對他們進行跟蹤輔導。通過課堂教學、檢測、作業(yè)反饋等，發(fā)現問題，充分利用空余時間為他們開“小灶”，作業(yè)錯了，堅持面批面改，促進他們自我奮進、同時，安排優(yōu)秀學生當小老師，與基礎差的學生結對子，互幫互學，得到提高。一學期下來他們成績進步不僅很明顯，而且在學習態(tài)度、學習習慣方面有了明顯好轉。
五、積極參與學校和教研組組織的各項活動。
在認真搞好教學工作的同時，我還十分注意自身素質和業(yè)務水平的提高，虛心向有經驗的老師請教，認真對待學校組織的活動和教研組活動，努力讓自己在活動中得到鍛煉、提高。
本學期工作做得也有不足之處，如對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠，另外與學生家長的聯(lián)絡不夠，缺乏教學合力。在今后的教學中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學生得到不同的發(fā)展，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴，我將揚長避短，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
一學期五年級教師教學個人工作總結
喜歡樓下的芙蓉樹，因為她開花的時候，暑假就到了。記不清多少次是在午夜敲下工作總結，大概夜的靜謐更能讓人懷緬過去，寄望未來。
這學期是我跟五年級的小朋友們度過的第五個年頭，他們的聰明可愛、頑皮淘氣、小溜號、小胡鬧、小溫暖小感動都已深深印在了我的腦海里，他們就是我的孩子，誰也搶不去。
一、認真教書，不誤人子弟，是每個老師的基本職責，我在堅持做。
(一)細致備課，小學生也是能聽出好賴的，精彩的課堂歸根結底還是受歡迎的，但需要用心準備。Lesson7講母親節(jié)，我收集了五個班上百張媽媽和寶貝的照片，給大家看了母親節(jié)的沙畫，一起學唱了關于媽咪寶貝的英文歌，課件連續(xù)兩天做到半夜，但是看到孩子們投入的樣子，值了。這是一篇副課文，但好多孩子能背誦出來，不是我要求的，是他們希望留下美好。Lesson12講邁克爾喬丹，我找來了喬丹的資料和視頻，讓1963年的球王和____年的小毛球們瞬間沒有了距離，他們知道了成功需要堅持和付出!課文很難，都是諸如“卡羅來納州大學”這樣的長單詞，但孩子們愿意讀，能夠復述，因為他們成了喬丹的粉絲。
(二)習題講解，打好新知保衛(wèi)戰(zhàn)。這學期主要語法是一般過去時態(tài)，相對較難。所以能做課件的，我都盡量做，生動直觀，便于理解。習題也以各種形式出現在課件里：圖片、對話、搶答……各個小組都愿意參與，這種效果讓人欣慰。
(三)全面復習。五年級非常關鍵，因為小學階段所有的語法知識都出現了，五年級學得好，六年級就相對輕松。所以我利用期末復習這段短暫而寶貴的時間對小碉堡再次一一攻克，比如動詞過去式的不規(guī)則變化，句型轉換等等，強化訓練，不會也得會。
二、思想上跟隨組織，積極參加各項活動，努力完成各項任務。
(一)運動會解說詞的組稿和播報，六十幾個班級各具特色，每個方隊的排練都很辛苦，所以如果想詮釋好還是要花一點力氣的?？上н\動會總結里沒有提到兩位解說員，相信一定是百忙中落下了。
(二)去XX參加六校同盟活動，做課，圓滿完成任務。XX實驗小學的校園讓我難忘，風和日麗的六月，活潑有禮貌的孩子，利落的小班型，走廊里的瑯瑯書聲，一切都那么和諧。希望有一天，我們的孩子不用監(jiān)督，也能水到渠成的優(yōu)雅起來。
(三)參加工會組織的各項活動。英語組的ladies非常能戰(zhàn)斗，她們是最棒的!
(四)陪同五年級的同學們去素質教育基地，三天兩夜，滿滿全是愛。
三、感謝學校。
轉用別人的一段話：單位是你和社會之間和他人之間進行交換的橋梁，是你顯示自己存在的舞臺，是你美好家庭的后臺，是你的競技場、練兵場、美容室、大學校!單位是你提升身價的增值器，是你安身立命的客棧，是你在家庭和社會上的發(fā)言權。沒有單位，你什么也不是。雖然最后一句我不敢茍同，但對前面的每一個字，我都非常認同。二小是我揮灑青春，成熟變胖的地方，我早已融入其中，不能割舍。二小的領導好，老師好，學生好，誰說二小不好，別讓我聽到，我不樂意。二小有校慶、有藝術節(jié)、有盛大的運動會、有絢麗的采摘節(jié)，更有愿意為她付出的每一分子。
篇3寫作要點193人覺得有用
一學期五年級教師教學個人工作總結怎么寫
這學期快結束了，作為五年級的班主任兼語文老師，得好好回顧一下自己的工作了。平時上課的時候總覺得時間過得飛快，現在回頭看看，還真是有不少東西需要總結呢。
一開始接這個班的時候，說實話心里有點沒底。畢竟學生們的語文基礎參差不齊，有的孩子能寫出通順的文章，有的連簡單的句子都寫不利索。所以我一開始就想著，不能一刀切，得針對不同學生的具體情況來調整教學方法。于是我把全班同學的成績和作業(yè)情況仔細分析了一遍，還專門找了幾位家長聊了聊孩子的學習習慣。后來發(fā)現，其實每個孩子都有自己的特點，有的孩子記性好，背誦課文特別快；有的孩子動手能力強，做課堂小練習時總是第一個完成。我就根據這些特點，嘗試著設計了一些分層教學的活動，比如給基礎薄弱的學生多一些單獨輔導的機會，讓他們先掌握最基本的字詞句，而那些學有余力的孩子則可以挑戰(zhàn)一些閱讀理解和作文的提高題。
說起來，備課真的是一件費腦筋的事。為了能讓孩子們更好地理解課文內容，我經常在網上查找相關的資料，有時候還會跑到圖書館借書。有一次為了講《桂林山水》，我特意找來了幾本關于桂林風光的畫冊，還準備了一段視頻資料，結果那天課堂氣氛特別活躍，學生們對那節(jié)課印象特別深。不過有時候也會遇到意外情況，比如說上周講《將相和》這篇課文時，本來打算通過角色扮演的方式加深理解，結果有個學生突然忘詞了，場面一度有點尷尬。后來我想了個辦法，讓大家一起討論這個故事里的道理，反而讓課堂變得更加有趣了。
批改作業(yè)也是個不小的工程。每天放學后，我都會花至少兩個小時的時間來看學生的作業(yè)本，有時候發(fā)現有些孩子雖然字跡工整，但答案卻寫錯了，這時候就會耐心地給他們講解哪里出了問題。還有些孩子總是粗心大意，明明會做的題目卻因為漏看條件或者抄錯數字丟了分，我就專門準備了一個錯題本，讓他們把每次做錯的題目都記錄下來，定期復習。當然，也有一些孩子特別認真，每次作業(yè)都寫得很用心，看到他們的進步，我心里也挺開心的。
除了課堂教學和批改作業(yè)，我還組織了不少課外活動。比如開展了幾次讀書分享會，鼓勵孩子們把自己喜歡的書介紹給大家；還搞過一次“我是小小作家”的征文比賽，收到了不少優(yōu)秀的作品。我覺得這樣的活動不僅能激發(fā)孩子們的學習興趣，還能培養(yǎng)他們的表達能力和團隊合作精神。當然，活動中也遇到了一些小插曲，比如有一次組織戶外實踐活動時，天氣突然變冷，有幾個孩子凍感冒了，這也提醒我在以后的活動中要注意做好防護措施。
小學音樂教師教學工作個人學期總結怎么寫【篇4】 1450字
擔任二年級音樂課已一個學期了，我一直都以新課標的要求為教學理念，從美的角度出發(fā)，讓學生學會發(fā)現美、追求美、并創(chuàng)造美。
小學二年級的學生由于年齡小，又是剛剛升入小學的孩子，愛玩還是他們這時的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學中我安排了四個學習環(huán)節(jié)——聽、唱、演、畫。這四個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的?，F將其總結如下：
一、用心傾聽
音樂是聽覺的藝術。在學習音樂的過程中首先要學會用耳去聽，我們的音樂課更要如此。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分，意旨就在于讓學生初步學會欣賞音樂，感受音樂，體驗音樂。所以，在上這部分知識的時候，我在聽之前提出一些問題，如在聽這部分音樂的時候，小朋友們你們想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么樣的。然后請學生閉上眼睛認真地聽，盡情的展開想象的翅膀翱翔。在回答的過程中，我則主張賞識教育，只要學生能夠說，并且符合音樂的情境，哪怕是一個音，我都會贊揚他們，并且鼓勵他們再加油。所以學生在上欣賞的時候，課堂紀律很活躍，也愛回答問題。
二、盡情歌唱
這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。小學二年級學生不宜過多的給學生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學習起來反而會厭煩唱歌，所以，我每次都是要求學生用聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學生很快就會認真的唱。當然，對于小學二年級的學生來說，用感情完整的表達一首歌曲是有一定難度的，至少，在社會體驗這塊上是根本達不到的。所以，這就要求老師的正確引導。因此，怎樣引導學生唱好一首歌，表達歌曲里所要表達的情感，這就是歌唱中最重要的一個問題。我的方法是用故事情節(jié)來帶動學生的情感。如在歌曲《小紅帽》一課中，我最開始不是聽音樂，而是講故事，盡量講得精彩點，學生才聽得仔細，聽得認真，感情才會隨之而來，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告訴他們，這首歌應該怎么樣表達感情，學生自然會表現得最棒了。
三、游戲表演
表演可以培養(yǎng)學生與人合作、表現自我的能力。表演是這個年齡階段孩子們的最愛，所以我抓住這個特點，在表演的過程中加入游戲，學生更是喜歡。尤其是在學習《大鹿》一課，我做了幾個頭飾，學生更是爭著來當小動物。當然，盡量讓每個學生都有上臺的機會，讓學生依據自己的理解去表現音樂，展現自我。在表演教學中，我還用了奧爾夫的手勢教學法，用手勢表達音樂，學生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞。
四、器樂演奏
本學期，我還開設了口風琴課，孩子們很有興趣，而且演奏也很好。通過這些，孩子們掌握了很多節(jié)奏型，還有很多同學提高了識譜能力。除了這些，我還自己做了幾件小樂器，每次在歌唱部分，我會讓學生上臺來為音樂伴奏，看誰是最棒的小樂器手。雖然，學生不是很整齊的演奏，但是那份熱情卻是很高，仍然值得我去鼓勵他們。
五、如歌的畫
藝術是相通的。歌里有畫，畫里有歌。把一首歌用繪畫的形式表現出來，音樂則有了色彩，對于孩子來說，這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂，聽到音樂，更能在視覺上看到音樂，既拓展了學生的思維，讓他們有了一個廣闊的想象空間，更增加了他們對音樂的興趣。所以，當學生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時，我心里涌動的只有喜愛！
雖然，低年級的音樂我還是初次擔任，其中還有很多的不足之處，比如，對樂理知識的滲透不夠深，歌唱只注意了情感，還有很多細節(jié)沒有把握住，但是我很有信心將它做好。
篇4寫作要點131人覺得有用
小學音樂教師教學工作個人學期總結怎么寫
一個學期的教學工作結束了，對于音樂教師來說，總結這段工作的得失和經驗是非常重要的。這不僅有助于提升自己的專業(yè)能力，還能為今后的教學提供參考。不過，很多人在寫總結的時候會感到困惑，不知道從哪里入手。其實，總結并不是一件復雜的事情，只要掌握了方法，就能寫出一份內容充實、條理清晰的總結。
在寫總結前，首先要回顧整個學期的教學情況?？梢詮恼n堂上的教學活動開始，回想一下本學期開展了哪些課程，這些課程是否達到了預期的效果。比如，這個學期組織了一次校園合唱比賽，目的是提高學生的團隊合作意識和音樂表現力。通過這次活動，學生們的參與熱情很高，合唱團的整體水平也有了顯著提升。這樣的例子可以在總結中具體描述出來，用事實說話，讓總結更有說服力。
接著，可以分析一下教學過程中遇到的問題。每個學期都會有一些挑戰(zhàn)，比如有些學生對音樂的興趣不高，或者班級人數較多，難以兼顧到每一位同學。針對這些問題，教師需要找到解決辦法。例如，可以通過增加互動環(huán)節(jié)來激發(fā)學生的興趣，或者利用課余時間對個別學生進行輔導。在總結中，要把這些問題的解決過程詳細地記錄下來，這樣不僅能展示自己的教學智慧，也能為其他教師提供借鑒。
此外，還要關注學生的反饋。學生是教學的主體，他們的感受和意見至關重要?？梢酝ㄟ^問卷調查、座談會等形式收集學生的看法。如果發(fā)現學生對某些教學方法不太適應，就需要及時調整策略。比如，有的學生反映課堂上的節(jié)奏太快，跟不上老師的進度。這時可以嘗試放慢速度，多給學生一些練習的時間。把這些改進措施寫進總結里，可以讓總結更加全面。
總結不僅僅是記錄問題和改進措施，還要體現個人的成長和收獲。作為音樂教師，不僅要教會學生唱歌、演奏樂器，還要培養(yǎng)他們的審美能力和藝術修養(yǎng)。在這個過程中，教師自身也需要不斷學習和進步。可以談談自己參加過哪些培訓或者研討會，從中獲得了哪些新的理念和技巧。這些經歷不僅豐富了自己的專業(yè)知識，也為教學帶來了新的靈感。
需要注意的是，在寫總結時，語言要樸實自然，不要過于追求華麗辭藻。畢竟總結的主要目的是為了交流經驗和分享成果，而不是單純地展示文采。同時，要確保內容真實可信，不能夸大其詞或者虛構事實。只有這樣，總結才能真正起到應有的作用。
書寫注意事項：
寫總結時可能會出現一些小疏忽，比如遺漏了某個重要的教學活動，或者記錯了某些數據。這是很正常的，不必過分擔心。關鍵是要保持積極的態(tài)度，及時修正錯誤，不斷完善總結內容。畢竟，總結的過程本身就是一次自我反思的機會。
小學教師教學期末個人工作總結怎么寫【篇5】 1250字
小學教師教學期末個人工作總結
時光如水，歲月如歌，轉眼間，一學期很快就要過去了。作為一名一線教師，這期間對自己業(yè)務有很多的思考和感受，現將____年上學期期末工作總結匯報如下，敬請各位領導提出寶貴意見。
一、 教學方面
從開學初，認真撰寫本學期的教學工作計劃，認真寫好教案，本著對學生負責的態(tài)度，每堂課都在課前做好充分準備，并根據施教內容制作有利于學生學習的多媒體課件，課后及時總結并寫好教學反思。作為一名年輕教師，學期中做到虛心向其他老師學習、請教，盡可能的去聽每周學校安排的公開課。為了提高工作效率，我準備了一個臺帳本，幾乎每天早上都要給自己列一個工作提綱，做到心中有數。為了上好一節(jié)課，我通常都會先看教材，認真研讀教參，力求吃透教材，找準重點難點，然后上網查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，這樣一學期堅持下來，感覺不僅增加了課堂的容量，而且提高了學生的學習效果。在以后的教學中，我將繼續(xù)堅持。
上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。盡量做到因材施教，使不同的學生有不同的收獲。并能夠及時進行知識補救。積極與學生融合在一起，能夠順利完成教學任務，學生的`學習效果比較理想。
課后輔導我通常利用星期二的數學自習和中午時間對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學習。幾乎每天我都對學習比較落后的學生進行一對一的輔導，給他們進行基礎知識的強化訓練，部分學生有一定程度的進步。
每天的作業(yè)我都會及時布置，適當地留一些有利于學優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè)。并做到對學生的作業(yè)認真批改，并根據學生情況書寫評語，重點進行表揚，集中講解和個別輔導相結合，當天讓學生進行訂正，收到了較好的效果。
二 、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多加一些開放性的試題的練習。多向其他教師學習經驗。
2、對落后生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何與人交往，培養(yǎng)學生正確的人生觀。
4、采用多種教學手段和教學方法，提高學生的學習的興趣。
5、在教學上下大功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
以上也是我____上半年工作總結。總的來說，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，做好____下半年工作計劃，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。
篇5寫作要點218人覺得有用
小學教師的教學工作到了年末，總結這一學期的工作情況就顯得尤為重要。作為一名老師，不僅要回顧自己的教學成果，還要找出存在的不足，以便為下一階段的教學做好準備。這不僅是對自己工作的負責，也是對學生未來發(fā)展的負責。
在寫總結的時候，首先要對自己的教學目標有一個清晰的認識。比如，本學期設定的目標是什么，最終實現了多少。如果目標沒有完全達成，那原因在哪里？是因為方法不對頭，還是因為時間分配不合理？這些問題都需要仔細考量。有時候，教學過程中遇到的一些突發(fā)狀況確實會影響計劃的執(zhí)行，這就需要靈活調整策略，而不是一味地死守原來的方案。
書寫注意事項：
對于學生的學習情況也要做一個全面的分析。每個學生的情況都不一樣，有的可能進步明顯，有的則需要更多的關注和支持。作為老師，應該針對不同學生的具體情況采取不同的措施。比如，有些學生在數學上表現得比較吃力，那就可以多花點時間輔導他們，幫助他們找到適合自己的學習方法。當然，有時候在處理個別學生的問題時，可能會忽略掉班級整體的教學進度，這一點就需要在后續(xù)的工作中注意平衡。
在總結教學成果的時候，除了成績之外，也不能忽視那些看起來不起眼的小細節(jié)。比如，課堂上的互動是否充分，學生們的參與熱情如何？這些都是衡量教學質量的重要指標。有時候，一堂課下來，學生們臉上洋溢的笑容就是最好的反饋。但偶爾也會有這樣的情況發(fā)生——因為備課時間有限，匆忙間準備的課程內容可能不太理想，導致課堂氛圍沒有達到預期的效果。這種時候，就需要從自身找原因，看看是不是備課環(huán)節(jié)出了問題。
除了教學本身，日常管理也是不可忽視的一部分。比如，班級紀律的維護，與家長之間的溝通交流等。有時候，為了維持課堂秩序，可能會對一些調皮的學生采取比較強硬的態(tài)度，這樣做雖然能暫時解決問題，但從長遠來看，未必是最有效的辦法。所以，在處理這類事情的時候，還是要講究方式方法，既要保證課堂秩序，又不能讓學生感到壓抑。
小編友情提醒：
關于總結的形式，其實并不需要太過拘泥于某種固定的格式。只要能夠真實地反映出自己的教學經歷和感悟即可。有些人喜歡用圖表來輔助說明，有些人則習慣于通過文字詳細描述每一項工作。關鍵是要根據自己的實際情況選擇合適的方式，讓總結既簡潔明了，又能突出重點。
上學期教師教學的個人工作總結怎么寫【篇6】 1850字
一、思想方面
一年的時光就這樣過去了，在這一年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習新課改理念，不斷提高自己，充實自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的人民教師。
在日常工作中時刻注意向其他老教師學習，遵守紀律，團結同志，并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；尤其是向優(yōu)秀教師學習。我平時注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中，我會在領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。我將努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受任何考驗的人民教師。
二、教學方面
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到課前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據減負的要求，會適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。
我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
作為一個英語啟蒙的教師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
三、個人學習
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學論文。
四、努力方向
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
篇6寫作要點219人覺得有用
上學期教師教學的個人工作總結怎么寫
教師的工作總結，其實也不是什么特別復雜的事?？偨Y，得先把這段時間里的工作情況梳理一下，把做過的事情都過一遍腦子。像備課呀，上課呀，批改作業(yè)呀，跟學生交流這些事，都得好好想想。特別是那些比較重要的事情，像是公開課之類的，還有教研活動參加沒參加，這些都得記下來。
寫總結的時候，要把自己的教學理念也帶上，畢竟教學不只是教書那么簡單，還得有想法。比如，你是怎么理解素質教育的，你又是怎么在課堂上實踐這個理念的，這部分內容很重要。不過有時候會有點小麻煩，就是有時候想表達的意思挺清楚的，可寫出來就感覺有點繞，不太順暢。像我就經常遇到這種情況，明明心里知道該怎么說，可一到紙上就變得模糊了。
書寫注意事項：
總結里頭還可以寫寫學生的反應。學生的反饋可是很重要的信號，能讓你知道自己的教學方法到底有沒有效果。要是發(fā)現學生對某些知識點掌握得不太好，就得反思是不是自己的講解方式有問題，或者是練習題的設計不合理。像我有一次講函數的概念，發(fā)現很多學生都沒聽懂，后來調整了一下教學策略，用了更多的實例來說明，效果就好多了。
除了學生的情況，自己在教學過程中遇到的問題也不能忽略。像有些時候，備課時間不夠，就只能草草準備，結果課堂效果就不理想。這種情況其實挺常見的，有時候忙起來就顧不上太多細節(jié)。當然，也不能光看問題，還得想想怎么解決這些問題，像合理安排時間這類事，都是需要考慮的。
總結里頭也可以提提自己學到的新東西。教育這塊兒的知識更新挺快的，參加培訓或者看些專業(yè)書籍，都能學到不少新招數。像我最近看了本關于小組合作學習的書，覺得特別實用，就在課堂上試了一下，發(fā)現學生們討論的積極性提高了不少。不過有時候也會有點小疏忽，就是有時候記不住具體的章節(jié)名或者作者名字，寫的時候就只能大致回憶一下。
