醫(yī)院見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】950字
醫(yī)院見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)
麗水人民醫(yī)院見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)
我與我們班同學(xué)在12-13學(xué)年第一學(xué)期在麗水人民醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的見(jiàn)習(xí)是很順利的，同學(xué)們都有著不少的收獲，當(dāng)然這與醫(yī)院臨床各科室的各位老師的悉心教導(dǎo)以及科教科陳紅燕老師的關(guān)心是密不可分的。在這里我代表10班的同學(xué)感謝醫(yī)院所有傳道授業(yè)解惑的老師們！
記得剛來(lái)麗水的時(shí)候，一方面是大家對(duì)于醫(yī)院以及麗水這座城市比較陌生，另一方面是大家從沒(méi)有上過(guò)臨床，所以同學(xué)們對(duì)于從一名在學(xué)校的學(xué)生到在醫(yī)院從事見(jiàn)習(xí)活動(dòng)的小小醫(yī)生的轉(zhuǎn)變過(guò)程還是花了一定的時(shí)間，大家從對(duì)于教學(xué)以及學(xué)習(xí)模式的改變也從一開(kāi)始的不習(xí)慣慢慢的轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蚪邮苤敝梁髞?lái)的能夠在老師的教學(xué)之外自主上科室學(xué)習(xí)，這些無(wú)不體現(xiàn)出同學(xué)們?cè)谌嗣襻t(yī)院取得的進(jìn)步。范文top100初來(lái)醫(yī)院，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我們一些興奮跟新奇的感覺(jué)。在規(guī)章制度允許的前提下老師也給我們一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我們有對(duì)于臨床的操作、臨床的器械使用、如何將課本的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合以及醫(yī)院的環(huán)境有了難的更深一步的理解，而這些都使我們對(duì)將來(lái)從事的臨床工作有了提前的認(rèn)識(shí)，此外，在醫(yī)院，我們看到所有的醫(yī)護(hù)人員都嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正式在8點(diǎn)鐘進(jìn)行交接班。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽(tīng)病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面，各位老師都很親和友善，與病人及其家屬耐心地交談。于是我們的同學(xué)感受到作為一名醫(yī)生光有精湛的技術(shù)，同時(shí)更要具有為人民服務(wù)的品格我想這些感受是很難得的，因?yàn)檫@是我們首次接觸臨床所取得的經(jīng)歷。
對(duì)于我們班干部來(lái)說(shuō)，離開(kāi)學(xué)校來(lái)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)就等于離開(kāi)了自己習(xí)慣的老師的幫助，同學(xué)們的信息獲取，學(xué)習(xí)與生活上也碰到一些困難，比如大到見(jiàn)習(xí)時(shí)語(yǔ)言的不通，小到宿舍環(huán)境的不習(xí)慣，而這些問(wèn)題都需要我們自己想辦法解決。碰到這些問(wèn)題的時(shí)候，我們班的干部會(huì)在一起開(kāi)個(gè)小會(huì)討論解決方法，碰到大一些的問(wèn)題會(huì)找我們的兄弟班級(jí)一起商量，同時(shí)要感謝的是醫(yī)院的老師也給了我們不少的幫助，另外不得不稱贊的是醫(yī)院的自習(xí)環(huán)境，范文寫(xiě)作感覺(jué)很棒。最后我們給醫(yī)院的一些小建議：1.改善住宿的環(huán)境2.宿舍的安全要得到保障3.教室的音響回音有點(diǎn)明顯，有些老師提出來(lái)過(guò)（但不是大問(wèn)題）。
溫醫(yī)09臨一10班班長(zhǎng) 洪軍杰
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)125人覺(jué)得有用
醫(yī)院見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)怎么寫(xiě)
做一份好的見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)，對(duì)于剛結(jié)束見(jiàn)習(xí)的人來(lái)說(shuō)特別重要。這不僅是對(duì)自己這段時(shí)間工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃的一種梳理。不過(guò)，很多人一開(kāi)始不知道從哪里開(kāi)始寫(xiě)，覺(jué)得挺難的。其實(shí)，總結(jié)不是單純的羅列事情，而是要提煉出有價(jià)值的東西，這樣才顯得有意義。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，首先要搞清楚幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。第一，要明確總結(jié)的對(duì)象是什么，比如你在哪個(gè)科室見(jiàn)習(xí)，接觸了哪些病人，學(xué)到了什么技能。第二，要突出重點(diǎn)，不能什么都寫(xiě)進(jìn)去，否則會(huì)顯得雜亂無(wú)章。第三，要結(jié)合實(shí)際情況，比如自己的專業(yè)背景、工作環(huán)境，還有個(gè)人的感受。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡芤驗(yàn)闀r(shí)間緊張，就把一些細(xì)節(jié)給忽略了，這就可能導(dǎo)致內(nèi)容不夠全面。
具體來(lái)說(shuō)，可以先列出一個(gè)大致的提綱，把想說(shuō)的事情分成幾個(gè)部分。比如，你可以先談一下見(jiàn)習(xí)期間的主要任務(wù)，包括日常護(hù)理、病例分析之類的。接著再講講自己學(xué)到的新知識(shí)，尤其是那些比較實(shí)用的臨床技巧。要是能舉個(gè)例子就更好了，比如某個(gè)病例讓你印象深刻，當(dāng)時(shí)是怎么處理的，后來(lái)有沒(méi)有改進(jìn)的地方。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的表達(dá)。有些人在寫(xiě)的時(shí)候，容易把句子寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致讀起來(lái)很費(fèi)勁。比如，“我通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，不僅學(xué)會(huì)了如何正確地為患者進(jìn)行靜脈注射，還掌握了基本的急救措施?！边@樣的句子雖然通順，但讀起來(lái)有點(diǎn)啰嗦。所以，可以試著改得簡(jiǎn)潔一點(diǎn)，比如“見(jiàn)習(xí)讓我學(xué)會(huì)靜脈注射和急救措施”。
總結(jié)里面最好能加入一些自己的反思。比如，你覺(jué)得哪方面的知識(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，或者在工作中遇到什么困難，是如何克服的。這些都是很有價(jià)值的內(nèi)容，能體現(xiàn)你的思考深度。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)橼s時(shí)間，直接跳過(guò)了這部分，結(jié)果就顯得總結(jié)少了點(diǎn)東西。
小編友情提醒：
檢查一遍總結(jié)的內(nèi)容也是很重要的。有時(shí)候，寫(xiě)作者可能沒(méi)注意到一些小問(wèn)題，比如拼寫(xiě)錯(cuò)誤或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得不對(duì)。這些問(wèn)題雖然不大，但會(huì)影響整體的印象。如果條件允許的話，可以讓同事幫忙看看，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的問(wèn)題。
實(shí)習(xí)生醫(yī)院見(jiàn)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1150字
回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂(lè)，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無(wú)私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)?，F(xiàn)在，我即將要離開(kāi)這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開(kāi)是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書(shū)本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)習(xí)的.目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間不是很長(zhǎng)，但對(duì)每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，我了解到許許多多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí)。
檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”、“仔細(xì)”四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑?，這不僅是為將來(lái)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝xxx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來(lái)的工作崗位!
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)118人覺(jué)得有用
實(shí)習(xí)期間在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候得注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)?？偨Y(jié)不是流水賬，要把學(xué)到的東西梳理清楚，這需要平時(shí)多留心觀察。比如，每天接觸不同的病例，就要試著把每個(gè)病例的關(guān)鍵點(diǎn)記下來(lái)，哪些是醫(yī)生強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，哪些是你個(gè)人覺(jué)得有疑問(wèn)的地方，都得用心記錄。
記得剛開(kāi)始實(shí)習(xí)那會(huì)兒，我總是想著把所有事情都寫(xiě)進(jìn)去，結(jié)果總結(jié)寫(xiě)得又長(zhǎng)又亂。后來(lái)慢慢摸索出來(lái)，寫(xiě)總結(jié)得抓住重點(diǎn)。像一些常規(guī)性的操作流程，雖然重要，但沒(méi)必要事無(wú)巨細(xì)地描述?？梢蕴魩讉€(gè)印象特別深刻的案例來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)，這樣既顯得真實(shí)，也能突出自己的收獲。
還有就是，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候最好能結(jié)合理論知識(shí)。比如看到某種病癥，要嘗試用自己的理解去分析病情發(fā)展，這不僅能加深記憶，還能鍛煉臨床思維能力。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程不是一蹴而就的，需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細(xì)節(jié)，比如某次查房時(shí)醫(yī)生提到的小技巧，當(dāng)時(shí)沒(méi)太在意，事后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)挺重要的。所以建議大家養(yǎng)成隨手記錄的習(xí)慣，哪怕是一些看似不起眼的小事，說(shuō)不定哪天就能派上用場(chǎng)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候盡量避免空話套話。有些同學(xué)喜歡用一些大而化之的形容詞，像是“非常有意義”“收獲頗豐”之類的話，雖然聽(tīng)起來(lái)很正能量，但實(shí)際上沒(méi)什么實(shí)際價(jià)值?？偨Y(jié)重在具體，用事實(shí)說(shuō)話更能體現(xiàn)水平。
小編友情提醒：
寫(xiě)完總結(jié)后最好找導(dǎo)師或者同事看看。他們可能會(huì)從專業(yè)角度指出一些你沒(méi)注意到的問(wèn)題，這對(duì)提升總結(jié)質(zhì)量很有幫助。當(dāng)然，也不要完全依賴別人的意見(jiàn)，畢竟總結(jié)還是要表達(dá)自己的想法為主。
大學(xué)生醫(yī)院見(jiàn)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1200字
入黨志愿書(shū)|入黨申請(qǐng)書(shū)范文|入黨申請(qǐng)書(shū)3000字|入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)|入黨自傳|入黨介紹人意見(jiàn)
敬愛(ài)的黨組織:
作為一名在國(guó)有企業(yè)工作了十來(lái)年的老員工,本人長(zhǎng)期受到身邊黨員同志的熏陶和影響,尤其是在長(zhǎng)鐵集團(tuán)工作的六年多,黨內(nèi)同志對(duì)我的幫助與影響是巨大的,使我在勤勤懇懇安安分分的做好本職工作的同時(shí),對(duì)偉大的中國(guó)******有了更加深刻和清醒的認(rèn)識(shí),對(duì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨也有了殷切的期望。
對(duì)于前輩們來(lái)說(shuō),我們這一輩人是比較幸運(yùn)的,在黨旗陽(yáng)光下出生成長(zhǎng),在改革春風(fēng)中學(xué)習(xí),工作,成家立業(yè),擁有幸福的家庭和體面的工作,一切好像都是那么理所當(dāng)然,順理成章。但是,經(jīng)過(guò)同志的幫助和自己的學(xué)習(xí)、思考,我知道我們今天所擁有的一切都是那么的來(lái)之不易,與中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是完全分不開(kāi)學(xué)的。
我們現(xiàn)在的國(guó)家,是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著無(wú)數(shù)中華兒女,用他們的血汗甚至生命,經(jīng)過(guò)幾十年艱苦卓絕的抗?fàn)幒蛫^斗,****壓在人民頭上的三座大山,趕走日本鬼子,打敗******,才使一個(gè)獨(dú)立的______屹立于世界民族之林。是由鄧小平同志擔(dān)任總設(shè)計(jì)師的改革開(kāi)放、富民強(qiáng)國(guó)的一系列方針政策,使一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后,物質(zhì)貧乏,生產(chǎn)力低下,人民生活水平很低的國(guó)家有了初級(jí)階段的繁榮和安定。三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀的思想,更為我們國(guó)家的穩(wěn)定和健康發(fā)展指明了方向。作為充分享受改革開(kāi)放成果的一代人,范文top100親歷了祖國(guó)發(fā)生的翻天覆地的變化,看到我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的突飛猛進(jìn)。香港和澳門的勝利回歸,印證了我們國(guó)力的強(qiáng)盛。去年的四川大地震,黨和國(guó)家的及時(shí)反應(yīng)和強(qiáng)大救援力量,讓我強(qiáng)烈感覺(jué)到黨組織的堅(jiān)強(qiáng)核心和強(qiáng)大后盾的作用。去年以來(lái)肆虐全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī),中國(guó)經(jīng)濟(jì)一枝獨(dú)秀,成為穩(wěn)定世界經(jīng)濟(jì)的重要力量,我們已經(jīng)看到一個(gè)大國(guó)正在崛起的腳步。當(dāng)然,我們的國(guó)家、我們的黨仍然還存在一些問(wèn)題和困難,收入差距較大、地區(qū)發(fā)展不平衡、環(huán)?，F(xiàn)狀不容樂(lè)觀、****現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生等等,但是,回顧中國(guó)******的發(fā)展歷程,我們堅(jiān)信這些都是前進(jìn)中的困難和問(wèn)題,我們有能力也有信心逐漸克服他習(xí)們。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、思考,我慢慢地認(rèn)識(shí)到,所有這一切都是與偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨分不開(kāi)的,是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大黨員和全國(guó)人民在開(kāi)創(chuàng)歷史,開(kāi)創(chuàng)美好的明天。再看看身邊,也是很多熟悉的普普通通的共產(chǎn)黨員,默默無(wú)聞,兢兢業(yè)業(yè)地在為我們的國(guó)家和人民工作著,為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,正是這樣每一個(gè)看似普通的人,小編組成了一個(gè)偉大的網(wǎng)黨。
所有這些看到的、聽(tīng)到的、想到的,使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愿望,希望自己也能成為一名共產(chǎn)黨員,能夠在社會(huì)主義建設(shè)中更好地奉獻(xiàn)我的生命和才智。雖然目前我的理論知識(shí)水平,與一名合格的共產(chǎn)黨員還有一定的距離,但我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《黨章》以及當(dāng)前黨和國(guó)家的方針政策,并且以《黨章》中規(guī)定的黨員的權(quán)利和義務(wù)來(lái)規(guī)范自己的一行一動(dòng),以身邊的黨員為榜樣,勤奮學(xué)習(xí),努力工作,逐步提高自我的全面修養(yǎng),為企業(yè)多做貢獻(xiàn),盡快地向黨組織靠攏。
請(qǐng)黨組織考察并檢驗(yàn)我。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:xxx
2025年6月25日
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)107人覺(jué)得有用
在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)期間，學(xué)生需要對(duì)各類醫(yī)療工作有個(gè)全面了解。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，撰寫(xiě)一份詳盡的見(jiàn)習(xí)總結(jié)顯得尤為重要。這類總結(jié)不能只是簡(jiǎn)單記錄日常事務(wù)，而應(yīng)注重歸納整理，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，形成系統(tǒng)化的認(rèn)知。
一開(kāi)始得明確總結(jié)的目的，是為了展示自己的收獲，還是為了反思不足之處。如果是前者，那么在描述過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)側(cè)重于列舉具體案例，比如參與過(guò)的手術(shù)、護(hù)理流程以及診斷方法等。每個(gè)案例都需詳細(xì)說(shuō)明當(dāng)時(shí)的情景，包括患者的基本情況、醫(yī)生的操作步驟以及最終的結(jié)果。這樣不僅能體現(xiàn)自身的專業(yè)素養(yǎng)，也能讓讀者感受到工作的復(fù)雜性與挑戰(zhàn)性。
然而，在敘述案例時(shí)，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，記憶可能有些模糊，這時(shí)候如果憑主觀臆斷去填補(bǔ)空白，就容易導(dǎo)致信息失真。因此，在動(dòng)筆前最好能查閱相關(guān)資料，確保描述的事實(shí)無(wú)誤。另外，切勿遺漏關(guān)鍵細(xì)節(jié)，否則會(huì)影響整個(gè)總結(jié)的質(zhì)量。
除了案例分析外，還應(yīng)該加入一些個(gè)人感悟。畢竟，見(jiàn)習(xí)不僅僅是技能上的鍛煉，更是心態(tài)上的磨礪。可以談?wù)勗诿鎸?duì)突發(fā)狀況時(shí)是如何調(diào)整狀態(tài)的，也可以分享一下與同事相處的經(jīng)驗(yàn)。這些內(nèi)容能夠讓總結(jié)更加生動(dòng)鮮活，也能反映出作者的成長(zhǎng)軌跡。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)難免會(huì)遇到措辭不當(dāng)?shù)那闆r。比如有時(shí)想表達(dá)一種積極向上的態(tài)度，卻用了比較消極的詞匯；或者是在闡述某個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，由于缺乏深入思考，導(dǎo)致表述顯得空洞無(wú)力。這些都是需要注意的地方。最好的辦法就是在完成初稿后，反復(fù)檢查修改，必要時(shí)還可以請(qǐng)教導(dǎo)師或同學(xué)幫忙審閱。
小編友情提醒：
記得妥善保存所有的原始材料。無(wú)論是病歷記錄、影像資料還是溝通筆記，都是寶貴的參考資料。將來(lái)如果有機(jī)會(huì)進(jìn)一步深造或者就業(yè)，這些東西或許還能派上用場(chǎng)。而且，定期回顧這些資料，有助于鞏固記憶，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化。
三下鄉(xiāng)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1000字
醫(yī)療機(jī)構(gòu)清理整頓工作總結(jié)執(zhí)業(yè)醫(yī)師工作總結(jié)范文呼吸內(nèi)科醫(yī)師工作總結(jié)內(nèi)科醫(yī)師工作總結(jié)范文基層醫(yī)生工作總結(jié)范文醫(yī)院工作總結(jié)范文醫(yī)院團(tuán)委的上半年工作總結(jié)醫(yī)療業(yè)務(wù)工作總結(jié)
三下鄉(xiāng)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)
一年一度的三下鄉(xiāng)活動(dòng)又開(kāi)始了，我們的地點(diǎn)在中國(guó)人名解放軍第四二二醫(yī)院。作為一名大三的醫(yī)學(xué)生，始終都要以醫(yī)學(xué)為主要任務(wù)，追求醫(yī)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是我們醫(yī)學(xué)生的終極目標(biāo)。所以我們此次活動(dòng)是到醫(yī)院做為期10天的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。
同學(xué)們的盛情沒(méi)有因?yàn)檠卓岬南娜账艞?，同學(xué)們的認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)有因?yàn)橹碧实暮顾鴦?dòng)搖。因?yàn)榇笕呀?jīng)完成，我們所學(xué)的知識(shí)也比較廣了，認(rèn)識(shí)也比較多了，所以按照同學(xué)們的意愿，把同學(xué)們安排在自己想去的科室。主要有婦產(chǎn)科，兒科，神經(jīng)內(nèi)科，皮膚性病科，內(nèi)科等等。
神經(jīng)內(nèi)科，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是神經(jīng)內(nèi)科，在課堂上，是挺難聽(tīng)懂老師所講的知識(shí)，工作報(bào)告可是同學(xué)們都沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)這科，還是克服困難，迎難而上，在病房常見(jiàn)的是腦出血，腦梗死的病例，腦癱是一種比較難治療的病，給社會(huì)，家庭都會(huì)帶來(lái)一定的負(fù)擔(dān)?？墒俏覀兊睦蠋熴∈芈氊?zé)，努力的救治腦癱的患者，在旁邊也認(rèn)真的教導(dǎo)我們的同學(xué)，有些病例還是可以恢復(fù)的很好的，只要能夠能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療，加強(qiáng)鍛煉，康復(fù)后，跟正常人是沒(méi)多大的差別的，同學(xué)們都認(rèn)真的學(xué)習(xí)老師所教的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
兒科，小兒是祖國(guó)的花朵和未來(lái)?，F(xiàn)在已經(jīng)很重視小兒的生長(zhǎng)發(fā)育情況，最近新生兒的研究也越來(lái)越受到關(guān)注了。肺炎是我國(guó)小兒死亡的首發(fā)因素，因此，在門診或者病房，見(jiàn)得比較多的是肺炎的患兒。發(fā)熱，咳嗽，呼吸困難等等是肺炎的主要臨床表現(xiàn)。同學(xué)們都比較了解，把所學(xué)的知識(shí)對(duì)應(yīng)在患兒身上，理解的比較透徹，雖然病情的發(fā)展并不是按照書(shū)本來(lái)發(fā)展，可是基本的表現(xiàn)還是很明顯。老師也很熱心的講解特殊情況，同學(xué)們都感到受益匪淺。小編
婦產(chǎn)科，向來(lái)老師都說(shuō)是很辛苦的一個(gè)專業(yè)，也是風(fēng)險(xiǎn)很高的一個(gè)科。一般所見(jiàn)患者，以宮頸炎，****炎，宮頸癌等等為多，其實(shí)還有很多病種。老師認(rèn)真的看病，同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，看病之余，向同學(xué)們解釋病因，如何診斷，如何治療，同學(xué)們都細(xì)細(xì)的聽(tīng)講。
我們還去的皮膚性病科，內(nèi)科等等科室學(xué)習(xí)，那里的同學(xué)們都是很認(rèn)真的跟隨老師的學(xué)習(xí)，工作總結(jié)也積極的提問(wèn)自己不懂得問(wèn)題，老師也不厭其煩的回答，讓我們?cè)诖舜位顒?dòng)中，收獲都挺大的。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼我們完成了此次活動(dòng)，希望我們還有見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)236人覺(jué)得有用
三下鄉(xiāng)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)怎么寫(xiě)
三下鄉(xiāng)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)工作結(jié)束后，總結(jié)這份工作就顯得尤為重要了。這不僅是為了回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷，也是為了整理思路，為未來(lái)的工作積累經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，既要注重專業(yè)性，也要確保條理清晰，能讓讀者迅速抓住重點(diǎn)。
在寫(xiě)總結(jié)之前，要明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。第一，要確定總結(jié)的范圍，哪些事情是這次見(jiàn)習(xí)的核心部分，哪些又是輔助性的。比如，你是參與了日常診療，還是側(cè)重于護(hù)理工作？這些都要心中有數(shù)。第二，要結(jié)合自己的崗位職責(zé)，把完成的任務(wù)具體化。例如，如果負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生采集病史，那就要詳細(xì)描述采集的過(guò)程，包括遇到的問(wèn)題和解決辦法。第三，要從多個(gè)角度進(jìn)行分析，既包括個(gè)人的成長(zhǎng)，也包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作的情況。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，建議先列出提綱，這樣能幫助理清思路。比如，可以先概述整個(gè)見(jiàn)習(xí)期間的大環(huán)境，接著詳細(xì)敘述具體的任務(wù)和成果，然后談一下自己的收獲和感悟。當(dāng)然，這個(gè)順序不是絕對(duì)的，可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。比如，如果你覺(jué)得某些細(xì)節(jié)特別重要，可以直接放在前面講。
在描述具體任務(wù)時(shí)，要注意使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)。畢竟，醫(yī)院是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的地方，用詞不當(dāng)可能會(huì)讓人產(chǎn)生誤解。比如，提到病例討論時(shí)，可以用“臨床路徑”這樣的術(shù)語(yǔ)，而不是隨意描述。另外，對(duì)于一些復(fù)雜的工作流程，可以用圖表輔助說(shuō)明，這樣更直觀。
除了工作任務(wù)，還要關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作的情況。團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通是否順暢？遇到分歧時(shí)是如何處理的？這些問(wèn)題都值得深入探討。比如，有一次我們組在制定護(hù)理計(jì)劃時(shí)意見(jiàn)不一致，最后通過(guò)開(kāi)小組會(huì)解決了問(wèn)題。這樣的例子可以作為總結(jié)的一部分，展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
不過(guò)，在總結(jié)中也要適度反思。比如，有沒(méi)有因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而犯過(guò)小錯(cuò)？當(dāng)時(shí)是怎么補(bǔ)救的？這些問(wèn)題的回答不僅能體現(xiàn)你的成長(zhǎng)，也能給后來(lái)者提供借鑒。當(dāng)然，反思時(shí)不要太過(guò)苛責(zé)自己，畢竟每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從新手到熟練的過(guò)程。
需要注意的是，寫(xiě)總結(jié)時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)的句子。有些地方可以用短句代替長(zhǎng)句，這樣更容易閱讀。另外，盡量避免重復(fù)啰嗦，每個(gè)段落都要圍繞一個(gè)中心展開(kāi)。比如，談到某個(gè)技術(shù)難點(diǎn)時(shí)，不要過(guò)多贅述背景知識(shí)，而是直奔主題。
有時(shí)候，寫(xiě)作者可能會(huì)不小心寫(xiě)錯(cuò)別字，比如把“治療”寫(xiě)成“治遼”。雖然這樣的錯(cuò)誤不會(huì)影響整體表達(dá)，但還是建議仔細(xì)校對(duì)，以免留下遺憾。此外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用也很關(guān)鍵，尤其是逗號(hào)和句號(hào)的位置，一定要準(zhǔn)確，否則會(huì)影響句子的意思。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)時(shí)要有針對(duì)性。不同的場(chǎng)合，總結(jié)的重點(diǎn)可能不一樣。如果是向上級(jí)匯報(bào)，就要突出成績(jī)和亮點(diǎn)；如果是給同事分享，就可以多談?wù)劷?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
醫(yī)院見(jiàn)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 950字
盛情夏日，熱氣騰騰，知了鳴叫，一年一度的三下鄉(xiāng)活動(dòng)又開(kāi)始了，我們的地點(diǎn)在中國(guó)人名解放軍第四二二醫(yī)院。作為一名大三的醫(yī)學(xué)生，始終都要以醫(yī)學(xué)為主要任務(wù)，追求醫(yī)學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是我們醫(yī)學(xué)生的終極目標(biāo)。所以我們此次活動(dòng)是到醫(yī)院做為期10天的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。
同學(xué)們的盛情沒(méi)有因?yàn)檠卓岬南娜账艞?，同學(xué)們的認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)有因?yàn)橹碧实暮顾鴦?dòng)搖。因?yàn)榇笕呀?jīng)完成，我們所學(xué)的知識(shí)也比較廣了，認(rèn)識(shí)也比較多了，所以按照同學(xué)們的意愿，把同學(xué)們安排在自己想去的科室。主要有婦產(chǎn)科，兒科，神經(jīng)內(nèi)科，皮膚性病科，內(nèi)科等等。
婦產(chǎn)科，向來(lái)老師都說(shuō)是很辛苦的一個(gè)專業(yè)，也是風(fēng)險(xiǎn)很高的一個(gè)科。一般所見(jiàn)患者，以宮頸炎，陰道炎，宮頸癌等等為多，其實(shí)還有很多病種。老師認(rèn)真的看病，同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，看病之余，向同學(xué)們解釋病因，如何診斷，如何治療，同學(xué)們都細(xì)細(xì)的聽(tīng)講。
兒科，小兒是祖國(guó)的花朵和未來(lái)?，F(xiàn)在已經(jīng)很重視小兒的生長(zhǎng)發(fā)育情況，最近新生兒的研究也越來(lái)越受到關(guān)注了。肺炎是我國(guó)小兒死亡的首發(fā)因素，因此，在門診或者病房，見(jiàn)得比較多的是肺炎的患兒。發(fā)熱，咳嗽，呼吸困難等等是肺炎的主要臨床表現(xiàn)。同學(xué)們都比較了解，把所學(xué)的知識(shí)對(duì)應(yīng)在患兒身上，理解的比較透徹，雖然病情的發(fā)展并不是按照書(shū)本來(lái)發(fā)展，可是基本的表現(xiàn)還是很明顯。老師也很熱心的講解特殊情況，同學(xué)們都感到受益匪淺。
神經(jīng)內(nèi)科，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是神經(jīng)內(nèi)科，在課堂上，是挺難聽(tīng)懂老師所講的知識(shí)，可是同學(xué)們都沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)這科，還是克服困難，迎難而上，在病房常見(jiàn)的是腦出血，腦梗死的病例，腦癱是一種比較難治療的病，給社會(huì)，家庭都會(huì)帶來(lái)一定的負(fù)擔(dān)?？墒俏覀兊睦蠋熴∈芈氊?zé)，努力的救治腦癱的患者，在旁邊也認(rèn)真的教導(dǎo)我們的同學(xué)，有些病例還是可以恢復(fù)的很好的，只要能夠能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，對(duì)癥治療，加強(qiáng)鍛煉，康復(fù)后，跟正常人是沒(méi)多大的差別的，同學(xué)們都認(rèn)真的學(xué)習(xí)老師所教的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
我們還去的皮膚性病科，內(nèi)科等等科室學(xué)習(xí)，那里的同學(xué)們都是很認(rèn)真的跟隨老師的學(xué)習(xí)，也積極的提問(wèn)自己不懂得問(wèn)題，老師也不厭其煩的回答，讓我們?cè)诖舜位顒?dòng)中，收獲都挺大的。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼我們完成了此次活動(dòng)，希望我們還有見(jiàn)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)126人覺(jué)得有用
在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)期間，總結(jié)這份工作的重要性往往被低估了。它不僅是一個(gè)回顧的過(guò)程，更是自我提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要想寫(xiě)出一份合格的總結(jié)，得從幾個(gè)方面入手。首先，明確目標(biāo)很重要。每個(gè)見(jiàn)習(xí)生都應(yīng)該清楚自己在這段時(shí)間里的主要任務(wù)是什么，是熟悉臨床流程，還是掌握某種技能？這一點(diǎn)搞清楚了，后面的工作就好開(kāi)展了。
接下來(lái)就是記錄細(xì)節(jié)了。在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，遇到的各種情況都需要詳細(xì)記錄下來(lái)，包括病例分析、診療過(guò)程中的疑問(wèn)、醫(yī)生的指導(dǎo)等等。這些內(nèi)容不僅是日后查閱的資料，也是總結(jié)的重要素材。不過(guò)有時(shí)候，因?yàn)槭虑樘?，可能?huì)漏掉一些重要的瞬間，這就需要養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣，哪怕是一些零散的想法也值得記下來(lái)。
整理這部分材料時(shí)，要注意分類歸納。可以按照科室、時(shí)間或者事件類型來(lái)進(jìn)行劃分。這樣做有助于理清思路，避免雜亂無(wú)章。當(dāng)然，這里邊也可能出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如分類標(biāo)準(zhǔn)不太統(tǒng)一，導(dǎo)致后期查找起來(lái)費(fèi)勁。但只要稍微調(diào)整一下，重新歸類即可解決。
至于內(nèi)容的具體呈現(xiàn)方式，建議采用條理清晰的方式表達(dá)。比如，先概述整體情況，再具體到某一方面展開(kāi)敘述。這樣能讓讀者一目了然。不過(guò)偶爾也會(huì)碰到這樣的情況，寫(xiě)著寫(xiě)著思路斷了，不知道該怎么繼續(xù)下去。這時(shí)候不妨停下來(lái)，深呼吸幾下，想想前面提到過(guò)的內(nèi)容，也許就能找到突破口。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)不僅僅是描述事實(shí)，還需要有自己的見(jiàn)解。比如針對(duì)某個(gè)病例，可以談?wù)勛约旱目捶?，提出改進(jìn)措施。當(dāng)然，這一步可能會(huì)遇到困難，尤其是當(dāng)缺乏足夠經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候。沒(méi)關(guān)系，多參考前輩們的處理方法，結(jié)合自己的理解去嘗試闡述。
小編友情提醒：
檢查一遍是非常必要的。檢查時(shí)要特別留意是否有遺漏的地方，以及是否存在表述不清的情況。有時(shí)候，由于時(shí)間緊迫，可能會(huì)忽略掉某些細(xì)節(jié)，所以務(wù)必仔細(xì)核對(duì)一遍。如果發(fā)現(xiàn)哪里不夠完善，及時(shí)補(bǔ)充上去就好。
護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：醫(yī)院護(hù)理見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)【篇6】 2750字
護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：醫(yī)院護(hù)理見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告
今年暑假我來(lái)到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個(gè)月的護(hù)理見(jiàn)習(xí)。我深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針給藥，一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。
感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地.臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,實(shí)地操練,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對(duì)我有什么用?好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有,知識(shí)是統(tǒng)攬了,但學(xué)過(guò)后總的感覺(jué)是,一直只為考試而學(xué)習(xí),沒(méi)有幾分屬于我自己.在學(xué)校里,沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng),即使我知道有這些不良反應(yīng),但是我從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò),我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重,沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書(shū)本上的一樣呢?等等……
這1個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來(lái)的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。
第一、重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高
在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人。
交班一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外?？剖抑魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o(hù)士開(kāi)始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。
第二、開(kāi)拓了眼界，增加了見(jiàn)識(shí)
見(jiàn)習(xí)期間，我跟隨老師，細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問(wèn)，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
第三、對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解
這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要，也是本次見(jiàn)習(xí)的最重要的目的之一。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見(jiàn)習(xí)的收獲。具體地，我了解到：
1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭(zhēng)取科主任的支持。護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量?？浦魅螌?duì)此項(xiàng)工作高度重視，在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合?？剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。
2、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個(gè)病人的床頭都掛有一個(gè)小卡片，上面分別寫(xiě)有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。新病人入院時(shí)，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士，使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切。
3、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護(hù)理問(wèn)題。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護(hù)士找出問(wèn)題，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
4、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。護(hù)理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理，改變了多年來(lái)護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡(jiǎn)單被動(dòng)局面。新的護(hù)理模式，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理，需收集病人資料，書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷，制訂護(hù)理計(jì)劃、制訂健康教育計(jì)劃，進(jìn)行心理護(hù)理、護(hù)患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫助。
5、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對(duì)疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會(huì)、醫(yī)學(xué)模式去處理病人，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。改變過(guò)去那種見(jiàn)病不見(jiàn)人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時(shí)會(huì)產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時(shí)，可以與主管醫(yī)生配合，共同做好病人的心理護(hù)理，使其在心理狀態(tài)下接受治療。
6、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段，是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段。健康教育計(jì)劃的制訂及實(shí)施由醫(yī)護(hù)共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法、執(zhí)行教育計(jì)劃、出院教育等等。同時(shí)健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能，并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必須共同遵循。
7、及時(shí)交流信息，為病人解決各種問(wèn)題。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn)，與病人接觸時(shí)間多，將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問(wèn)題等及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告，以便醫(yī)生及時(shí)處理。良好的護(hù)患關(guān)系，使病人樂(lè)于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生在查房時(shí)對(duì)病人一一進(jìn)行講解，及時(shí)消除病人的顧慮。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)165人覺(jué)得有用
護(hù)理實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：醫(yī)院護(hù)理見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)
在進(jìn)行護(hù)理實(shí)習(xí)時(shí)，寫(xiě)好一份實(shí)習(xí)報(bào)告是很重要的，這不僅有助于回顧自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，還能為未來(lái)的專業(yè)發(fā)展積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。剛開(kāi)始接觸護(hù)理實(shí)習(xí)時(shí)，很多人會(huì)感到迷茫，不知道從哪里下手。其實(shí)，寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告并不是一件特別復(fù)雜的事情，關(guān)鍵是要理清思路，合理規(guī)劃內(nèi)容。
首先，寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告前需要明確幾個(gè)核心點(diǎn)。比如實(shí)習(xí)的時(shí)間范圍、所在科室、參與的主要工作內(nèi)容，還有個(gè)人的成長(zhǎng)收獲。這些基礎(chǔ)信息就像骨架一樣支撐著整份報(bào)告。在具體描述工作內(nèi)容時(shí)，要結(jié)合實(shí)際案例展開(kāi)敘述，這樣能讓報(bào)告顯得更加生動(dòng)具體。記得多用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，像是“生命體征監(jiān)測(cè)”、“靜脈輸液操作”之類的，這不僅能體現(xiàn)你的專業(yè)素養(yǎng)，還能讓閱讀者對(duì)你產(chǎn)生信任感。
光有工作內(nèi)容還不夠，還需要深入思考一下自己的不足之處。每個(gè)人在實(shí)習(xí)期間都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，重要的是如何從中吸取教訓(xùn)。比如有一次我負(fù)責(zé)給病人換藥，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，結(jié)果動(dòng)作不夠熟練，導(dǎo)致病人有些不適。事后我主動(dòng)向帶教老師請(qǐng)教，后來(lái)才明白原來(lái)?yè)Q藥時(shí)的手法和節(jié)奏很重要。通過(guò)這樣的反思，能夠幫助自己在未來(lái)的工作中少走彎路。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于報(bào)告的形式，建議大家保持簡(jiǎn)潔明了。不用刻意追求華麗辭藻，把重點(diǎn)放在真實(shí)反映實(shí)習(xí)情況上就好。不過(guò)有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候可能會(huì)不小心漏掉一些細(xì)節(jié)，比如忘了標(biāo)注某個(gè)日期，或者忘記寫(xiě)清楚某項(xiàng)工作的具體流程。這類小問(wèn)題雖然不會(huì)影響整體效果，但最好還是能及時(shí)補(bǔ)全。
還有就是，寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中一定要注重條理性。可以按照時(shí)間順序或者任務(wù)類型來(lái)組織內(nèi)容，這樣既方便整理思路，也便于讀者理解。如果覺(jué)得文字描述太枯燥，還可以適當(dāng)加入圖表輔助說(shuō)明，比如畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)單的流程圖，或者列個(gè)清單展示完成的任務(wù)。
