最新圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)怎么寫 【篇1】650字
一、實(shí)踐目的
通過暑假的社會實(shí)踐鍛煉我自己,也希望以實(shí)際行動,做一些力所能及的事情,體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺悟,這對我來說是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會。
二、實(shí)踐時(shí)間
____年x月x日____年x月x日共計(jì)30天
三、實(shí)踐地點(diǎn)
朱陽鎮(zhèn)下河村農(nóng)家書屋圖書館
四、實(shí)踐內(nèi)容
____年x月x日,工作人員進(jìn)行簡單的說明后,我就開始了我的暑期社會實(shí)踐。書架上沾滿了灰塵我首先要把灰塵清理干凈,不能用濕抹布擦,因?yàn)樗鄷褧櫍晕抑荒苡酶赡ú己托◇灾懵謇?。雖然書籍沾滿了灰塵,但是我還是干得很開心,這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)圖書館好大,清理一次這么困難,但是這才是第一天,我要堅(jiān)持。除灰塵工作、打掃地面衛(wèi)生工作完成了,不知不覺一天的工作也就結(jié)束了。有些累,但是很充實(shí)。
____年x月x日____年x月x日,我的工作是將新書上架。因?yàn)閳D書館新來了一批書必須要貼標(biāo)簽、蓋農(nóng)家書屋圖書章并進(jìn)行歸類。每本書都要貼上標(biāo)簽,還要寫上相應(yīng)的編號,不能有任何錯(cuò)誤。標(biāo)簽要貼在離書底2.5厘米處,貼好以后還要用膠帶紙重新貼在標(biāo)簽上,防止時(shí)間久了標(biāo)簽就磨損壞了。貼好標(biāo)簽還要在書里貼磁條,因?yàn)槭亲詣踊娔X管理,每本書里都要貼上磁條進(jìn)行掃描。磁條貼好,然后要給書蓋章了,蓋的章不能反,不能模糊看不清。大學(xué)生暑假圖書館社會實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑假圖書館社會實(shí)踐報(bào)告。章蓋好后就是一步了,新書上架,將這大批量的書籍歸好類,然后分別放入書架上。這一道道程序看著簡單,干起來真的不容馬虎,要是做錯(cuò)了一點(diǎn),以后給大家借書就會帶來很大的麻煩了。因?yàn)楣ぷ髁繉?shí)在太大了,我和圖書館管理員整整干了10天。
篇1寫作要點(diǎn)291人覺得有用
最近有不少同學(xué)問我關(guān)于圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)該怎么寫,其實(shí)這事還挺講究的。咱們得先明白總結(jié)不是流水賬,也不是單純地羅列事情。實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)主要是回顧整個(gè)實(shí)習(xí)期間的工作情況,重點(diǎn)在于提煉經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為以后的工作打基礎(chǔ)。
寫的時(shí)候,開頭部分最好簡單介紹下實(shí)習(xí)背景,比如說自己是在哪個(gè)部門實(shí)習(xí)的,主要負(fù)責(zé)什么工作。這部分不用太復(fù)雜,點(diǎn)到為止就行。接著就是正文了,這里需要把實(shí)習(xí)過程中遇到的問題和解決辦法詳細(xì)寫出來。比如有一次我在整理舊書的時(shí)候發(fā)現(xiàn)分類表有點(diǎn)混亂,我就參照新的標(biāo)準(zhǔn)重新調(diào)整了一下,后來效率提高了不少。這樣的例子能體現(xiàn)你的動手能力和思考能力。
總結(jié)里一定要提到學(xué)到的東西。像我實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W到了不少關(guān)于圖書管理的專業(yè)知識,像是如何高效利用數(shù)據(jù)庫查詢資料,還有怎樣快速定位讀者需求。這些東西看似不起眼,但實(shí)際工作中特別有用。另外,還可以談?wù)勛约旱母惺?,比如通過這次實(shí)習(xí)明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,或者意識到自己還需要在哪方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
不過,寫總結(jié)的時(shí)候有個(gè)地方容易被忽略,那就是數(shù)據(jù)的運(yùn)用。如果能在總結(jié)里加上一些具體的數(shù)字就更好了,比如說一共整理了多少冊圖書,處理了多少條讀者反饋之類的信息。這樣不僅能增加可信度,也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的認(rèn)真程度。
寫總結(jié)的時(shí)候也要注意語言表達(dá),既要簡潔明了又要避免口語化。有時(shí)候?yàn)榱俗非笳礁?,可能會寫出一些不太通順的句子,但只要不影響理解就行。比如說“經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我們的工作效率得到了明顯的提升”,這句話雖然有點(diǎn)拗口,但意思還是清楚的。
大學(xué)生畢業(yè)圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)怎么寫【篇2】 1400字
2025年2月至4月兩個(gè)月期間,我在_____實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。
我的專業(yè)是_____,在_____工作也多少算是專業(yè)對口?!霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。
專題推薦:
我的工作都是些類似文員的工作,平時(shí)就是處理各種文件和接聽電話,大多的時(shí)間是配合著我們部門的工作任務(wù)進(jìn)行的,最初的兩到三周都是在整理2025年我們部門的檔案,這是一個(gè)十分需要細(xì)心的工作,要嚴(yán)格按照獨(dú)墅湖圖書館的檔案整理規(guī)則進(jìn)行。每一卷檔案的封面上的名稱、封面及卷內(nèi)備考表的頁眉和頁腳都要和檔案盒上的名稱一致,這是一個(gè)小細(xì)節(jié),但也正是因?yàn)闆]有注意到這個(gè)小細(xì)節(jié),才導(dǎo)致我要把已經(jīng)整理好的檔案都要重新改過。起初,我覺得沒有必要改,但是突然想到上課的時(shí)候老師講過的,檔案的保存之所以要嚴(yán)格按照規(guī)定,是因?yàn)樵谝院蟮墓ぷ髦斜阌谌藗儾殚?,于是,我靜下心來改正了所有的錯(cuò)誤。同時(shí),通過對我們部門檔案的整理,我也基本了解了我們部門的各項(xiàng)工作的流程和工作任務(wù),使我對圖書館的工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識。
之后我參與到我們部門的一些業(yè)務(wù)工作,如科技查新、原文傳遞等,這時(shí)候會用到一些我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識,也感覺到理論和實(shí)踐相結(jié)合的成就感。在_____的指導(dǎo)下我嘗試著做一個(gè)課題的查新,首先在中國期刊網(wǎng)上查找與該課題比較相關(guān)的論文,這個(gè)工作沒有難倒我,很快我就查到了約相關(guān)文獻(xiàn)。之后,_____讓我在dialog免費(fèi)平臺上查找與該課題相關(guān)的外文文獻(xiàn),這時(shí),我遇到了難題---我從來沒有在dialog上檢索過文獻(xiàn)。于是,在_____的指導(dǎo)下我開始了學(xué)習(xí)如何在dialog免費(fèi)平臺上檢索自己所需要的文獻(xiàn),首先要學(xué)會制定檢索策略,最初是用標(biāo)題檢索,在輸入相應(yīng)的檢索詞、檢索式,可以根據(jù)檢索結(jié)果直觀地判斷自己制定的檢索策略與查新課題的相關(guān)性。在每一宗查新業(yè)務(wù)里,都要有相關(guān)的專利,因?yàn)椴樾戮褪且凑n題是否具有新穎性,專利是判斷查新課題是否具有新穎性的主要依據(jù)之一。以前從來沒有接觸過專利查詢,在_____的指導(dǎo)下,我在drug future網(wǎng)站和國家知識產(chǎn)權(quán)局---專利檢索網(wǎng)站上查找了幾個(gè)課題的專利信息,基本熟悉了專利檢索的流程。這些信息檢索的基本技能和技巧的實(shí)踐加深了我對學(xué)校理論知識的理解,以前覺得抽象地知識在這些實(shí)踐中突然就具體、鮮活起來,我想,這些必定會對我以后的工作有很大的影響。
然后是參與了我們部門的_____活動,之前在整理我們部門檔案的時(shí)候我就初步了解了舉辦一個(gè)活動的流程,現(xiàn)在參與進(jìn)來,才發(fā)現(xiàn)有許多都不是表面上看起來那么容易得。從做預(yù)決算到發(fā)送邀請函到布置會場再到工作收尾寫新聞稿,每一個(gè)分支都滲透著我們部門每一個(gè)人的汗水。整個(gè)活動舉辦地非常成功,大多參加的人員都反應(yīng)很好。我也從中學(xué)到了許多關(guān)于舉辦活動的知識和經(jīng)驗(yàn),這些和在學(xué)校里舉辦活動是完全不同的。
最后,在對人事局會員的電話反饋的工作中我也認(rèn)識到了自己工作的不足,沒有充分了解工作所需要的背景知識,以致許多用戶的提問我要請_____來回答,這些都是要在以后的工作中需要改進(jìn)的,這也告訴我,無論以后做什么工作,都要有充分的準(zhǔn)備才能勝任,絕不能有半點(diǎn)僥幸心理。
總的來說,在實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗(yàn)到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來自己走創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。
篇2寫作要點(diǎn)67人覺得有用
大學(xué)生畢業(yè)圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)該怎么寫,這確實(shí)是個(gè)值得琢磨的問題。既然是總結(jié),就得把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西好好梳理一下,但又不能光羅列事實(shí),得有點(diǎn)深度才行。
記得剛進(jìn)圖書館實(shí)習(xí)的時(shí)候,我滿腦子都是理論知識,覺得書本上的東西能解決所有問題。結(jié)果一上手才發(fā)現(xiàn),實(shí)際操作跟想象差遠(yuǎn)了。比如整理圖書分類那會兒,一開始我以為按照索書號排好就行,后來才發(fā)現(xiàn)有些書因?yàn)榘姹靖?,分類號也跟著變了,要是沒留意,就容易搞混。這事提醒我,做事情不能只看表面,得深入了解背后的邏輯。
還有一次,館里舉辦讀書分享會,我負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)。本來以為很簡單的事,結(jié)果發(fā)現(xiàn)報(bào)名表填得亂七八糟,有的名字寫錯(cuò)了,有的聯(lián)系方式根本打不通。最后只能一個(gè)個(gè)打電話確認(rèn),費(fèi)了好大勁才弄明白到底來了多少人。這件事讓我明白,看似簡單的任務(wù)背后可能隱藏著不少細(xì)節(jié),稍微大意就可能出問題。
不過總結(jié)不是流水賬,得有自己的思考。比如說在處理借閱記錄時(shí),我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)借書超期很久還不還,雖然按規(guī)定可以罰款,但我覺得直接罰錢未必是最好的辦法。要是能通過短信提醒,甚至推出積分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,也許效果會更好。當(dāng)然,這也只是我的一點(diǎn)想法,具體怎么改還得結(jié)合實(shí)際情況。
書寫注意事項(xiàng):
寫總結(jié)時(shí)別忘了帶上點(diǎn)個(gè)人感悟。實(shí)習(xí)期間,我學(xué)會了如何高效溝通,也明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。有一次盤點(diǎn)庫存,一個(gè)人忙不過來,大家就齊心協(xié)力一起干,那種感覺特別棒。所以總結(jié)里提到這些,能讓讀者感受到你的成長經(jīng)歷。
至于格式,不用太死板,但基本結(jié)構(gòu)還是要有的。開頭簡單介紹實(shí)習(xí)背景,中間講主要收獲和遇到的問題,最后談?wù)勛约旱捏w會和建議。當(dāng)然,具體的寫法還得根據(jù)個(gè)人情況調(diào)整,沒必要千篇一律。
2025年圖書館畢業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇3】 1400字
xx年2月份至4月份兩個(gè)月期間,我在**開始實(shí)習(xí)工作。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。
我的專業(yè)是**,在**工作也多少算是專業(yè)對口。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。
我的工作都是些類似文員的工作,平時(shí)就是處理各種文件和接聽電話,大多的時(shí)間是配合著我們部門的工作任務(wù)進(jìn)行的,最初的兩到三周都是在整理xx年我們部門的檔案,這是一個(gè)十分需要細(xì)心的工作,要嚴(yán)格按照獨(dú)墅湖圖書館的檔案整理規(guī)則進(jìn)行。每一卷檔案的封面上的名稱、封面及卷內(nèi)備考表的頁眉和頁腳都要和檔案盒上的名稱一致,這是一個(gè)小細(xì)節(jié),但也正是因?yàn)闆]有注意到這個(gè)小細(xì)節(jié),才導(dǎo)致我要把已經(jīng)整理好的檔案都要重新改過。起初,我覺得沒有必要改,但是突然想到上課的時(shí)候老師講過的,檔案的保存之所以要嚴(yán)格按照規(guī)定,是因?yàn)樵谝院蟮墓ぷ髦斜阌谌藗儾殚?,于是,我靜下心來改正了所有的錯(cuò)誤。同時(shí),通過對我們部門檔案的整理,我也基本了解了我們部門的各項(xiàng)工作的流程和工作任務(wù),使我對圖書館的工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識。
之后我參與到我們部門的一些業(yè)務(wù)工作,如科技查新、原文傳遞等,這時(shí)候會用到一些我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識,也感覺到理論和實(shí)踐相結(jié)合的成就感。在**的指導(dǎo)下我嘗試著做一個(gè)課題的查新,首先在中國期刊網(wǎng)上查找與該課題比較相關(guān)的論文 ,這個(gè)工作沒有難倒我,很快我就查到了約相關(guān)文獻(xiàn)。之后,**讓我在dialog免費(fèi)平臺上查找與該課題相關(guān)的外文文獻(xiàn),這時(shí),我遇到了難題---我從來沒有在dialog上檢索過文獻(xiàn)。于是,在**的指導(dǎo)下我開始了學(xué)習(xí)如何在dialog免費(fèi)平臺上檢索自己所需要的文獻(xiàn),首先要學(xué)會制定檢索策略,最初是用標(biāo)題檢索,在輸入相應(yīng)的檢索詞、檢索式,可以根據(jù)檢索結(jié)果直觀地判斷自己制定的檢索策略與查新課題的相關(guān)性。在每一宗查新業(yè)務(wù)里,都要有相關(guān)的專利,因?yàn)椴樾戮褪且凑n題是否具有新穎性,專利是判斷查新課題是否具有新穎性的主要依據(jù)之一。以前從來沒有接觸過專利查詢,在**的指導(dǎo)下,我在drug future網(wǎng)站和國家知識產(chǎn)權(quán)局---專利檢索網(wǎng)站上查找了幾個(gè)課題的專利信息,基本熟悉了專利檢索的流程。這些信息檢索的基本技能和技巧的實(shí)踐加深了我對學(xué)校理論知識的理解,以前覺得抽象地知識在這些實(shí)踐中突然就具體、鮮活起來,我想,這些必定會對我以后的工作有很大的影響。
然后是參與了我們部門的**活動,之前在整理我們部門檔案的時(shí)候我就初步了解了舉辦一個(gè)活動的流程,現(xiàn)在參與進(jìn)來,才發(fā)現(xiàn)有許多都不是表面上看起來那么容易得。從做預(yù)決算到發(fā)送邀請函到布置會場再到工作收尾寫新聞稿,每一個(gè)分支都滲透著我們部門每一個(gè)人的汗水。整個(gè)活動舉辦地非常成功,大多參加的人員都反應(yīng)很好。我也從中學(xué)到了許多關(guān)于舉辦活動的知識和經(jīng)驗(yàn),這些和在學(xué)校里舉辦活動是完全不同的。
最后,在對人事局會員的電話反饋的工作中我也認(rèn)識到了自己工作的不足,沒有充分了解工作所需要的背景知識,以致許多用戶的提問我要請**來回答,這些都是要在以后的工作中需要改進(jìn)的,這也告訴我,無論以后做什么工作,都要有充分的準(zhǔn)備才能勝任,絕不能有半點(diǎn)僥幸心理。
總的來說,在實(shí)習(xí)的
這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗(yàn)到社會競爭的殘酷,而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來自己走創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。
篇3寫作要點(diǎn)164人覺得有用
對于即將步入社會的畢業(yè)生來說,實(shí)習(xí)是積累經(jīng)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié),尤其是圖書館這樣的專業(yè)領(lǐng)域。在撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí),既要展現(xiàn)自己的專業(yè)能力,也要體現(xiàn)工作態(tài)度。開頭部分可以簡述實(shí)習(xí)單位的基本情況和個(gè)人職責(zé),這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜,大概幾句話交代清楚就行。
比如我所在的圖書館是一個(gè)市級公共圖書館,主要負(fù)責(zé)文獻(xiàn)管理與讀者服務(wù)。我的主要任務(wù)是協(xié)助整理新到館的書籍資料,并參與一些閱讀推廣活動的策劃。這段話雖然簡短,但涵蓋了基本情況和具體工作內(nèi)容。如果能結(jié)合個(gè)人觀察,補(bǔ)充幾句關(guān)于圖書館運(yùn)營特點(diǎn)的描述會更好,這樣顯得更有深度。不過有時(shí)候?qū)懫饋砜赡軙雎赃@一點(diǎn),只關(guān)注表面的工作內(nèi)容。
在主體部分,重點(diǎn)是要提煉實(shí)習(xí)期間學(xué)到的專業(yè)技能。例如,在處理紙質(zhì)圖書時(shí),需要掌握分類法和編目規(guī)則,這是一項(xiàng)基礎(chǔ)但至關(guān)重要的工作。剛開始接觸的時(shí)候,確實(shí)有點(diǎn)手忙腳亂,尤其是面對那些復(fù)雜的分類號,經(jīng)常記不住。后來慢慢熟悉后,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)是有規(guī)律可循的。當(dāng)然,有時(shí)候也會因?yàn)榇中拇笠猓巡辉摎w入同一類別的書放在一起,導(dǎo)致后續(xù)檢索出現(xiàn)問題。
除了技術(shù)層面的知識,人際交往也是不可忽視的一部分。在圖書館里,每天都會接觸到形形色色的讀者,有些人對書籍特別挑剔,有些則比較隨性。這就要求工作人員既要耐心解答疑問,又要靈活應(yīng)對各種突發(fā)狀況。記得有一次接待一位老年讀者,他想借一本年代久遠(yuǎn)的舊書,但由于系統(tǒng)里沒有記錄,只能通過手工查找。當(dāng)時(shí)費(fèi)了好大勁才找到,后來他還特意寫了感謝信表揚(yáng)我們,這件事讓我意識到服務(wù)態(tài)度的重要性。
小編友情提醒:
關(guān)于總結(jié)的結(jié)尾部分,可以談?wù)剬ξ磥砺殬I(yè)規(guī)劃的看法。這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了從事圖書館工作的決心,同時(shí)也認(rèn)識到自身存在的不足之處。比如對數(shù)字化資源管理還不夠熟練,這方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不過有時(shí)候會忘記補(bǔ)充這一層意思,只是單純羅列了實(shí)習(xí)經(jīng)歷,缺乏對未來展望。
圖書館學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇4】 2150字
2025年7月至10月,一個(gè)不平凡的夏。我06級圖書館專業(yè)——42名同學(xué),組織了為期6周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
其中,20名同學(xué)選擇走向市外:廣西桂林全州縣圖書館、北京郵電大學(xué)圖書館、新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞蒙古自治州圖書館、上海市浦東新區(qū)陸家嘴圖書館……走南闖北,跋東涉西;另外22名同學(xué)則選擇了駐守漢中:與我院一直保持合作關(guān)系的中科院武漢基地,武漢城市規(guī)劃信息中心,甚至承載了太多記憶的武大文理分館(6名同學(xué)),都是我們不二的選擇。
在這些各色國企(國家電網(wǎng)國際發(fā)展有限公司)、外企(美國阿迪公司北京辦事處)、公共館(深圳寶安區(qū)圖書館)、亦或?qū)I(yè)館(北京世紀(jì)壇醫(yī)院圖書館)的每一處。圖專人都短暫停泊,與其說學(xué)習(xí)著,揮灑過智慧和汗水,毋寧說獵奇、探險(xiǎn)著。40多天的實(shí)習(xí)如白駒過隙,許多財(cái)富卻積淀下來,這是一段流光溢彩的記憶,無以復(fù)制可總能時(shí)常回味。
一、我們眼中的圖書館
四十二個(gè)人眼中,就有四十二座圖書館。然而有些東西卻亙久不變,譬如大同小異的業(yè)務(wù)部門,譬如始終如一的服務(wù)理念。
采訪編目、讀者服務(wù)、書報(bào)期刊、信息服務(wù)、公共交流、事業(yè)發(fā)展、仿若左肢右臂,支撐著一座圖書館的運(yùn)行和發(fā)展?;蛟S成立有先后,之前的結(jié)構(gòu)也并非如此,日后可能還會改變,然而術(shù)業(yè)有專攻,每一個(gè)部門都有它不可替代的價(jià)值,每一位館員都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
不錯(cuò)的,每一座圖書館都在成長,或許還是幼雛,或許還是很稚嫩,滿身星星點(diǎn)點(diǎn)的不足與不是,但它們秉持“讀者第一、奉獻(xiàn)社會”的宗旨,胸懷奠基“圖書館之城”的信念。
二、手腦并用
圖書館是我們接觸社會的第一站,也是將書本與實(shí)踐結(jié)合的第一個(gè)點(diǎn)??v然我們可以將《文獻(xiàn)分類法》、《信息用戶與服務(wù)》背誦成千上萬遍,爛熟于心,卻不如這個(gè)暑假走一遭。
就拿中圖法來說吧,也許館員們未必深諳總分復(fù)分之所以然,然而,先按英文字母分好大類、再按阿拉伯?dāng)?shù)字依序排放在推車上、最后順著書架呈“s”形上書的模式,比起我們漫天撒網(wǎng)、來回穿梭的做法,著實(shí)省時(shí)得多,省力得多。
也許我們知道對每位讀者微笑,耐心解答他們的咨詢,誠懇接受他們的意見,卻不懂得向他們的等待致歉,為他們的離去道別,保持臺面的無瑕,熟記行業(yè)的規(guī)范,并竭力將每一次誤會化解在無名小火中。
實(shí)習(xí)更讓我們有機(jī)會“走進(jìn)”圖書館,深入它的內(nèi)部,了解它的運(yùn)作。這些,無疑都再次強(qiáng)化了我們“紙上學(xué)來終覺淺,絕知此事要躬行”的感受。
三、苦中作樂
機(jī)械的*借書還碟、繁復(fù)的書籍上架排架、乏味的報(bào)刊記到整序、單調(diào)的字段錄入輸出……所謂圖書館的工作,很大程度上是體力勞動的日夜復(fù)加,前方?jīng)]有挑戰(zhàn),含金量也不高,許久才輪換一次崗位……想到這些,偏見與怨念不由得潛滋暗長。
此外,很多時(shí)候,館里都把我們定位為學(xué)生而非館員,并未將我們進(jìn)行從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。在武大館時(shí),當(dāng)同學(xué)們自我介紹時(shí),相關(guān)負(fù)責(zé)人直接說:“你們新進(jìn)員工自我介紹一下吧。嗯,實(shí)習(xí)生就不用了,反正我也記不住”。這樣,我們就成了理所當(dāng)然的學(xué)生工。毋庸說工作中,正式員工與我們更是界限分明。他們從事的工作大多專業(yè)性強(qiáng),要求較高,而我們只負(fù)責(zé)一些事務(wù)性的任務(wù)罷了,十分瑣碎。
盡管缺乏成就感與認(rèn)同感,我們也在努力證明著什么,而且中科院館的同學(xué)們也是這么做的。實(shí)習(xí)期間,他們努力將自己所學(xué)的理論應(yīng)用于實(shí)踐,遵守工作紀(jì)律,不遲到,不早退,不懶散、不怠慢,在工作效率上、成果質(zhì)量上,定桿比超,最終得到老師的肯定。大家認(rèn)為這是有意義的,因?yàn)槲覀儾恢辉趯?shí)習(xí)而已,我們在鍛煉自己的能力,磨合自己的性格。
四、從心開始
圖書館歷來是高尚思想與閃光靈魂的歸宿,人類精神的高地。通過館員與讀者的共同努力,“用戶中心”的核心價(jià)值越來越彰顯,或許很快,我們就能進(jìn)入孔子所說的“從心所欲不逾矩”的境界。在深圳實(shí)習(xí)的每一位同學(xué)都曾感動于寶圖。一條條發(fā)人深省的名言警句“風(fēng)采百花釀甜蜜,人讀群書明真理”、“靜以養(yǎng)身,學(xué)以美德”,一堂堂定期舉辦的“市民文化大講壇”,一次次針對打工人群的特色活動——“青工文化節(jié)”……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,恰如春風(fēng)化雨,對讀者產(chǎn)生潛移默化的影響。當(dāng)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為自然而然、成為習(xí)慣的時(shí)候,一個(gè)書香繚繞的環(huán)境就在我們觸手可及的地方了。
好的服務(wù)確是一種互動,對廣大讀者來說,好的服務(wù)也不是沒有約束,圖書館自誕生就具備了社會教化的功能。正如歌德所說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。此時(shí),正是信息爆炸的時(shí)代,人們讀書的心情喧鬧了、浮躁了,讀書的行為甚至有點(diǎn)急功近利了。
圖書館的閱讀促進(jìn)與薦讀活動,卻使人心有駐所,習(xí)讀有方向。當(dāng)我們閱讀時(shí),書不再是一種外在的知識系統(tǒng),而是我們生命里面不可或缺的一種養(yǎng)分,讓我們舒展和安寧。從這個(gè)層次上講,我們感受到了圖書館工作的奉獻(xiàn)與無私,也感受到了身為館員的自豪與偉大!
五、結(jié)語
當(dāng)然,我們還看到,圖書館已然越來越泛在化,業(yè)務(wù)愈發(fā)多元,盡管它的發(fā)展與讀者的需求之間尚有一定距離……
濃縮于一個(gè)多月的實(shí)踐里,僅憑我們的力量,所學(xué)所得不會更多,得益于老師們的指導(dǎo),在外實(shí)習(xí)的每一位同學(xué)不斷完善,順藤直上,攀月摘星,獲益匪淺。即使與初衷可能有差池,卻收獲了經(jīng)驗(yàn)。
我們相信,倘若樂得清閑,去圖書館吧,在這座象牙塔里,你什么都不必做。也能將日子過得生香活色;倘若不甘庸碌,去圖書館吧,這里自成一座平臺,倚著它你也可以舞動奇跡。
篇4寫作要點(diǎn)137人覺得有用
圖書館學(xué)專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),也是積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵階段。寫好一份畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié),不僅能夠幫助個(gè)人梳理收獲,還能為未來的求職增添亮點(diǎn)。然而,不少同學(xué)在撰寫總結(jié)時(shí)容易陷入誤區(qū),要么內(nèi)容空洞無物,要么重點(diǎn)不明。其實(shí),總結(jié)的寫作并非難事,只要掌握方法,就能寫出既專業(yè)又實(shí)用的好文章。
在開始動筆前,首先要明確總結(jié)的核心任務(wù)——提煉實(shí)習(xí)期間的主要工作內(nèi)容及成果,同時(shí)反思自身的成長與不足。比如,某位同學(xué)在圖書館做過文獻(xiàn)整理工作,他應(yīng)該詳細(xì)描述具體的操作流程,包括分類標(biāo)準(zhǔn)、檢索技巧等專業(yè)細(xì)節(jié)。這些內(nèi)容不僅能體現(xiàn)其專業(yè)素養(yǎng),還可能成為未來工作的參考依據(jù)。不過,有些同學(xué)會忽略這部分內(nèi)容,只泛泛而談自己的感受,這樣就顯得缺乏深度。
接下來,要注意總結(jié)的結(jié)構(gòu)安排。一般而言,開頭部分簡要介紹實(shí)習(xí)單位的基本情況和崗位職責(zé),接著詳細(xì)敘述實(shí)習(xí)期間的工作經(jīng)歷,最后點(diǎn)明收獲與體會。當(dāng)然,這里的“體會”不是單純的感悟式抒情,而是結(jié)合自身實(shí)際提出的改進(jìn)意見。例如,有位同學(xué)提到在編目工作中遇到過一些困難,如某些外文圖書的著錄規(guī)則復(fù)雜,但他通過查閱資料逐步解決了問題,并建議今后加強(qiáng)相關(guān)培訓(xùn)。這樣的表達(dá)既真實(shí)又有建設(shè)性。
在寫作過程中,專業(yè)術(shù)語的應(yīng)用至關(guān)重要。圖書館學(xué)涉及許多專門的概念,如opac系統(tǒng)、marc格式等,適當(dāng)引用有助于提升總結(jié)的專業(yè)性。但需要注意的是,術(shù)語的使用要適度,過多堆砌反而會讓文章顯得晦澀難懂。比如,有位同學(xué)在總結(jié)中頻繁提到“元數(shù)據(jù)”“dublin core”等詞匯,雖然準(zhǔn)確,但如果沒有必要的解釋,普通讀者可能會感到困惑。因此,合理把握術(shù)語的運(yùn)用范圍很重要。
此外,細(xì)節(jié)描寫也能為總結(jié)增色不少。一位同學(xué)在總結(jié)中寫道:“有一次,我負(fù)責(zé)處理一批舊書的剔除工作,其中一本民國時(shí)期的線裝書讓我印象深刻。它紙張脆薄,字跡模糊,但我還是小心翼翼地完成登記,這讓我意識到保護(hù)古籍的重要性?!边@段文字生動具體,能很好地展現(xiàn)實(shí)習(xí)中的真實(shí)場景,也讓讀者感受到作者的專業(yè)態(tài)度。
撰寫總結(jié)時(shí)也難免會出現(xiàn)一些小問題。比如,有的同學(xué)喜歡用過于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu),導(dǎo)致句子冗長且難以理解。例如,“在實(shí)習(xí)期間,我參與了多個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)作,其中包括新書采購計(jì)劃的制定、讀者服務(wù)滿意度調(diào)查的設(shè)計(jì)以及數(shù)字化資源管理系統(tǒng)的維護(hù)工作,這些經(jīng)歷極大地拓寬了我的視野?!边@句話雖然涵蓋了多項(xiàng)內(nèi)容,但讀起來稍顯累贅。如果改成“實(shí)習(xí)期間,我參與了新書采購、讀者服務(wù)調(diào)查和數(shù)字資源管理等工作,視野得到拓寬”,則更加簡潔明了。
2025圖書館實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇5】 4050字
新的假期馬上又開始了,同學(xué)們也在忙著實(shí)習(xí)和找工作,我的專業(yè)是公司事物管理,公司的日常生活都是很瑣碎的事情,所以我決定應(yīng)該鍛煉一下我對待事物的敏感程度和辦事情的角度。所以我決定到圖書館去幫忙。
圖書館是個(gè)各個(gè)方面都要注意到的地方,比如圖書的擺放,環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的。我主要是進(jìn)行圖書的排架上架的實(shí)習(xí);第三天在采編部,進(jìn)行了圖書的加工,采購驗(yàn)收及編目的實(shí)習(xí),最后主要是進(jìn)行專題文獻(xiàn)的錄入。在這次實(shí)習(xí)的過程中,我把過去兩年學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)際操作中去,同時(shí)在老師的精心指導(dǎo)上,順利的完成了實(shí)習(xí)。即加深了對理論知識的了解,更重要的是加強(qiáng)的實(shí)際動手操作的能力,可謂是受益良多,感想頗深。而在本次實(shí)習(xí)中,我對圖書的加工的感想尤其深刻。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了,但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單,館內(nèi)的藏書數(shù)量很大,同一類書又有很多不同的版本,需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位,或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去,導(dǎo)致部分書籍位置錯(cuò)誤,造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象,例如有的同學(xué)沒有使用代書板,有的大聲說話,這些都需要我們?nèi)プ⒁?,關(guān)鍵是促成同學(xué)們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。這次,我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性,同時(shí)也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!备郀柣苍f過:“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?!?在實(shí)踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書,很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐,但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!敝皇且幻笠粚W(xué)生的我,抱著貼近社會,鍛煉自己的愿望.
一般來說,圖書館的圖書加工業(yè)務(wù)從業(yè)務(wù)層次上可分為兩個(gè)層面:一個(gè)是文獻(xiàn)內(nèi)容的加工,即我們通常所說的編目加工。包括文獻(xiàn)分類、標(biāo)引、主題分析、文獻(xiàn)著錄等;一個(gè)是文獻(xiàn)載體的加工,也就是簡單的物理加工。包括貼磁條、加蓋館藏章、打號、貼條形碼、貼書標(biāo)等。
周一的早上,指導(dǎo)老師先請?jiān)诓删幉康睦蠋熃o我們示范了我校圖書管理系統(tǒng)采編部的圖書采購流程,包括查找書目,下訂單,驗(yàn)收,付款,加工,入庫等流程。因?yàn)闀r(shí)間緊迫的關(guān)系,老師的介紹盡量簡潔,但是卻很扼要,不僅把要做的步驟都講的明明白白,還講到工作中應(yīng)該要注意的各個(gè)方面。
一,獻(xiàn)載體形態(tài)的加工
1、驗(yàn)收。因?yàn)檫@批書籍還沒有經(jīng)過驗(yàn)收的,因此,在加工之前,還需要先進(jìn)行驗(yàn)收。書籍是郵寄過來的,因此,先是開包。把包裹開包后,找出夾在里面的書單,開始驗(yàn)收。查找有無缺頁漏頁及書籍是否破損,書籍若完整無損,即可驗(yàn)收,或者退回發(fā)行商。核對書名、出版者,著者、價(jià)錢、冊數(shù)等細(xì)節(jié)項(xiàng)。
2、貼磁條。給書籍貼磁條主要是為了便于用電腦對其進(jìn)行管理。
3、貼條形碼。條形碼是在借還書時(shí)掃描用的。因此,貼的位置要準(zhǔn)確,以方便掃描。一般來說,書的前面那個(gè)條形碼要貼在館藏單的下面,正中。條形碼的順序在貼的過程中絕對不可以弄錯(cuò),因?yàn)榇隧?xiàng)工作比較關(guān)鍵且易出錯(cuò),所以,在開始實(shí)習(xí)時(shí),指導(dǎo)老師就已經(jīng)再三的吩咐了。
4、貼期限單。期限單貼在書的末頁的空白處,以不遮住書的內(nèi)容為宜。一開始的時(shí)候,我都是涂一張粘一張,結(jié)果不僅速度非常慢,而且漿糊的量把握不好,常常因?yàn)檎程嗔硕逊饷婧湍╉撜车搅艘黄?。后來和我們一起進(jìn)行圖書加工的工作人員告訴我可以先拿上一疊期限單,輕力的把他們分開,然后再涂漿糊。極大的提高了效率,而且,基本上不會出現(xiàn)漿糊過多的問題.
5、貼書標(biāo)。書標(biāo)貼在書背靠下的地方,書標(biāo)上的書標(biāo)號是圖書館進(jìn)行圖書排架查書的依據(jù)。
以下六個(gè)步驟,除了第一步以外,其它五步,理論上順序可以互換。在加工一本書的時(shí)候只要注意,不要把任何一步漏掉就可以了。這一部分的工作,基本上是比較簡單的,但是,需要十足的耐心。
二,文獻(xiàn)內(nèi)容的加工
文獻(xiàn)內(nèi)容的加工主要是指對文獻(xiàn)進(jìn)行文獻(xiàn)分類、標(biāo)引、主題分析、文獻(xiàn)著錄等。
1、分類。首先,把所有的圖書分成以下幾大基本部類:馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想,哲學(xué),社會科學(xué),自然科學(xué), 綜合性圖書。我們在對圖書進(jìn)行分類時(shí),一方面是依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),另一方面遇到有對類別不太清楚的,隨時(shí)查閱手中的工具書。通過這一步驟的實(shí)習(xí),我知道了工具書的重要性,同時(shí)對中圖法的分類規(guī)則有了更深入的了解。
2、標(biāo)引。標(biāo)引,是指針對文獻(xiàn)的情報(bào)內(nèi)容及某些外表特征,賦于文獻(xiàn)檢索標(biāo)識地過程。它是建立檢索工具和檢索系統(tǒng)的主要工作內(nèi)容。標(biāo)引包括主題標(biāo)引,關(guān)鍵詞標(biāo)引,分類標(biāo)引,標(biāo)題標(biāo)引。我校圖書館采用的是主題標(biāo)引法。:(1)對文獻(xiàn)進(jìn)行主題分析,查明其中所論述的有情報(bào)價(jià)值的內(nèi)容,將這些內(nèi)容概括為若干主題概念;(2)根據(jù)檢索系統(tǒng)使用者的需要,對主題概念作出取舍和處理的決定;(3)根據(jù)所采用的分類表或詞表,按照決定采取的標(biāo)引方式,將主題概念轉(zhuǎn)換成檢索標(biāo)識——分類號或檢索詞;(4)按照所給予文獻(xiàn)的檢索標(biāo)識,將文獻(xiàn)的書目記
3、著錄。著錄,就是針對實(shí)體信息資源所進(jìn)行的信息描述。信息資源著錄法中的機(jī)讀目錄(marc)是計(jì)算機(jī)處理書目信息的先決條件,也是書目數(shù)據(jù)庫賴以存在的基礎(chǔ)。在對一本書籍進(jìn)行著錄時(shí),先要查重。
隨著社會的發(fā)展,現(xiàn)在很多圖書館的圖書物理層次的簡單加工都開始進(jìn)行業(yè)務(wù)外包,圖書館本身把更多的時(shí)間,人力投入到了文獻(xiàn)內(nèi)容的加工(如知識發(fā)掘)和對讀者提供信息檢索咨詢等方面。由于時(shí)間的緊迫,對這一方面的實(shí)習(xí),涉及不多,深為遺憾。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中,可以有更多的機(jī)會從事這一方面的實(shí)習(xí)。
我在圖書館作了為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí),期間有辛得到了館領(lǐng)導(dǎo)、老師的教導(dǎo)和幫助,同時(shí),在“圖書館的普通讀者”和“圖書館實(shí)習(xí)生”兩角色的交叉和轉(zhuǎn)換中,我對這座朝夕相處的精神食堂有了更深的認(rèn)識。
平日時(shí)常聽同學(xué)們說,有了燈光報(bào)欄,方便!白天不閉館,真好!有了帶鎖抽屜,省事又放心……也許,還有很多方便被我們“習(xí)慣”了、“不經(jīng)意”了,正如我們快速地從圖書館借到一本心愛的書,查到一條急需的信息,而很少考慮這經(jīng)意或不竟經(jīng)意的方便的代價(jià)是什么,就象吃蜜糖時(shí)極少想到蜜蜂采花釀蜜的忙碌和艱辛。這次實(shí)習(xí),使我在對圖書館組織、管理系統(tǒng)了解之余,目睹了一本書從采訪、編目,到流通要走過的全程;數(shù)以萬計(jì)圖書分類整理有序流通所需的勞動。讓我親眼看到了常被忽略的方便的另一方面——全館員工的兢兢業(yè)業(yè)默默奉獻(xiàn)。
讓我感受最深的是實(shí)習(xí)期間一次書廳搬遷工作,四樓法商、外文、港臺、贈書廳之間的調(diào)換、合并,涉及23萬冊圖書和大批笨重書架的搬遷。為減少搬遷給讀者帶來的不便,全館動員,放棄雙休,連中午也顧不上休息,午飯是幾塊面包或一個(gè)盒飯,加班加點(diǎn)至深夜,把方便留提前還給了讀者。當(dāng)我置身寬敞了許多的法商書廳借閱時(shí),對自己勞動后取得成果的興奮后,剩下對方便兩字一竄竄長長的解釋——兩手血泡、一身灰塵、滿臉汗水……
在這次實(shí)踐中,我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性,同時(shí)也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會,圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外,也要學(xué)會與人相處,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對自然的親和力等,因此,我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!?/p>
在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份??傊?,這個(gè)暑假的社會實(shí)踐是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲,是對“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟
在這次實(shí)踐中,還有一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而現(xiàn)實(shí)的生活中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題,只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),有時(shí)候你會埋怨,實(shí)際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,雖然大學(xué)不像在社會,但是總算是社會的一部分。
實(shí)習(xí)期間,我們對圖書館讀者作了一次問卷調(diào)查,收集了大量信息,從中發(fā)現(xiàn),圖書館已越來越成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所,其發(fā)展受到廣泛關(guān)注。普遍同學(xué)對圖書館給予良好評價(jià)的同時(shí),似乎更關(guān)心,期待圖書館的改革,希望在這座“食堂”中不但“吃飽”而且“吃好”。為“吃飽”他們認(rèn)為應(yīng)延長開放時(shí)間,節(jié)假日應(yīng)增加開放書廳,增加借書量,增加藏書種類和查詢電腦,開設(shè)在全天候服務(wù)書廳。為“吃好”,他們渴望圖書館增加科技含量,強(qiáng)化服務(wù)功能,提高服務(wù)意識。他們期待明天的圖書館有小賣部、公用電話、網(wǎng)上讀書、網(wǎng)吧、掃描服務(wù)、空調(diào)書廳等等。可見讀者對圖書館環(huán)境的舒適,方便已提出了更新的要求。作為另一名普通讀者,我們自私地希望在這信息爆炸的年代,圖書館能向我提供更多信息,并輔助我更快更有效地捕捉信息。
實(shí)習(xí)中,更讓我明白了文明圖書館的建設(shè)不只是館員努力的過程,更是與讀者作為不斷互動的過程。平日書廳工作人員對咨詢的耐心回答,令我心愉神悅;當(dāng)我作為實(shí)習(xí)生在臺上為同學(xué)辦理借書手續(xù)時(shí),同學(xué)對我勞動的一聲輕輕的謝謝,擬或是一縷淺淺的微笑,都讓我如沫春風(fēng)、心曠神詒;可見,文明是我們彼此尊重彼此理解行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為我們自然而然的習(xí)慣的時(shí)候,一個(gè)春風(fēng)伴書香的環(huán)境就在我們身邊。我們自信能做到!
篇5寫作要點(diǎn)67人覺得有用
圖書館實(shí)習(xí)這段時(shí)間過得挺快的,從一開始對圖書館工作完全不了解到現(xiàn)在能處理不少事情,感覺收獲蠻多的。剛?cè)サ臅r(shí)候,主要是跟著同事熟悉環(huán)境,了解各個(gè)部門的職能,像是借還書管理、圖書分類、還有讀者咨詢服務(wù)。記得有一次幫忙整理書籍,本來以為很簡單的事,結(jié)果因?yàn)闆]弄清楚分類規(guī)則,把一些不該放一起的書混在一塊了,后來還是同事提醒才調(diào)整過來。
實(shí)習(xí)期間學(xué)到不少專業(yè)知識,比如《中國圖書館分類法》的應(yīng)用。剛開始覺得背那些分類號挺麻煩的,后來慢慢就記住了。還有就是關(guān)于電子資源管理,現(xiàn)在圖書館很多工作都離不開電腦操作,像數(shù)據(jù)庫維護(hù)、opac系統(tǒng)查詢什么的。我印象特別深的是第一次獨(dú)立完成一份文獻(xiàn)檢索任務(wù),當(dāng)時(shí)緊張得手心冒汗,還好最后按時(shí)交差了,雖然過程中也走了些彎路。
跟同事們交流也是個(gè)學(xué)習(xí)的過程。他們經(jīng)驗(yàn)豐富,經(jīng)常會分享一些小技巧,比如說遇到讀者找不到書的情況,可以先檢查系統(tǒng)狀態(tài),排除技術(shù)問題后再找人幫忙查找實(shí)體書位置。另外,溝通也很重要,有時(shí)候讀者態(tài)度不太好,耐心解釋一下情況就能化解誤會。
這段時(shí)間讓我明白,做好圖書館工作不僅需要專業(yè)技能,還需要細(xì)心和責(zé)任心。有時(shí)候忙起來難免會有些疏忽,像偶爾忘記更新借閱記錄,或者在登記表上填錯(cuò)信息。這些小問題看似不起眼,但會影響工作效率,所以平時(shí)得多留心。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的話,我覺得最重要的就是保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。圖書館的工作內(nèi)容不斷變化,新技術(shù)新方法層出不窮,只有持續(xù)學(xué)習(xí)才能適應(yīng)發(fā)展。再就是要注意細(xì)節(jié),哪怕是很小的環(huán)節(jié),也可能影響到整體效果。希望以后有機(jī)會繼續(xù)深入學(xué)習(xí),把這段時(shí)間積累的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去。
2025年大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)總結(jié):圖書館實(shí)習(xí)怎么寫【篇6】 1400字
20**年2月我開始了在圖書館實(shí)習(xí)生涯,歷時(shí)兩個(gè)多月。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。
我的專業(yè)是行政管理,在圖書館工作也多少算是專業(yè)對口?!霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。
我的工作都是些類似文員的工作,平時(shí)就是處理各種文件和接聽電話,大多的時(shí)間是配合著我們部門的工作任務(wù)進(jìn)行的,最初的兩到三周都是在 整理2025年我們部門的檔案,這是一個(gè)十分需要細(xì)心的工作,要嚴(yán)格按照獨(dú)墅湖圖書館的檔案整理規(guī)則進(jìn)行。每一卷檔案的封面上的名稱、封面及卷內(nèi)備考表的 頁眉和頁腳都要和檔案盒上的名稱一致,這是一個(gè)小細(xì)節(jié),但也正是因?yàn)闆]有注意到這個(gè)小細(xì)節(jié),才導(dǎo)致我要把已經(jīng)整理好的檔案都要重新改過。起初,我覺得沒有 必要改,但是突然想到上課的時(shí)候老師講過的,檔案的保存之所以要嚴(yán)格按照規(guī)定,是因?yàn)樵谝院蟮墓ぷ髦斜阌谌藗儾殚?,于是,我靜下心來改正了所有的錯(cuò)誤。同 時(shí),通過對我們部門檔案的整理,我也基本了解了我們部門的各項(xiàng)工作的流程和工作任務(wù),使我對圖書館的工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識。
之后我參與到我們部門的一些業(yè)務(wù)工作,如科技查新、原文傳遞等,這時(shí)候會用到一些我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識,也感覺到理論和實(shí)踐相結(jié)合 的成就感。在同事的指導(dǎo)下我嘗試著做一個(gè)課題的查新,首先在中國期刊網(wǎng)上查找與該課題比較相關(guān)的論文,這個(gè)工作沒有難倒我,很快我就查到了約相關(guān)文 獻(xiàn)。之后,同事讓我在dialog免費(fèi)平臺上查找與該課題相關(guān)的外文文獻(xiàn),這時(shí),我遇到了難題。我從來沒有在dialog上檢索過文獻(xiàn)。于是,在同事的指 導(dǎo)下我開始了學(xué)習(xí)如何在dialog免費(fèi)平臺上檢索自己所需要的文獻(xiàn),首先要學(xué)會制定檢索策略,最初是用標(biāo)題檢索,在輸入相應(yīng)的檢索詞、檢索式,可以根據(jù) 檢索結(jié)果直觀地判斷自己制定的檢索策略與查新課題的相關(guān)性。在每一宗查新業(yè)務(wù)里,都要有相關(guān)的專利,因?yàn)椴樾戮褪且凑n題是否具有新穎性,專利是判斷查新 課題是否具有新穎性的主要依據(jù)之一。以前從來沒有接觸過專利查詢,在同事的指導(dǎo)下,我在drug future網(wǎng)站和國家知識產(chǎn)權(quán)局---專利檢索網(wǎng)站上查找了幾個(gè)課題的專利信息,基本熟悉了專利檢索的流程。這些信息檢索的基本技能和技巧的實(shí)踐加深了 我對學(xué)校理論知識的理解,以前覺得抽象地知識在這些實(shí)踐中突然就具體、鮮活起來,我想,這些必定會對我以后的工作有很大的影響。
然后是參與了我們部門的活動,之前在整理我們部門檔案的時(shí)候我就初步了解了舉辦一個(gè)活動的流程,現(xiàn)在參與進(jìn)來,才發(fā)現(xiàn)有許多都不是表面 上看起來那么容易得。從做預(yù)決算到發(fā)送邀請函到布置會場再到工作收尾寫新聞稿,每一個(gè)分支都滲透著我們部門每一個(gè)人的汗水。整個(gè)活動舉辦地非常成功,大多 參加的人員都反應(yīng)很好。我也從中學(xué)到了許多關(guān)于舉辦活動的知識和經(jīng)驗(yàn),這些和在學(xué)校里舉辦活動是完全不同的。
最后,在對人事局會員的電話反饋的工作中我也認(rèn)識到了自己工作的不足,沒有充分了解工作所需要的背景知識,以致許多用戶的提問我要請其 他人來回答,這些都是要在以后的工作中需要改進(jìn)的,這也告訴我,無論以后做什么工作,都要有充分的準(zhǔn)備才能勝任,絕不能有半點(diǎn)僥幸心理。
總的來說,在實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗(yàn)到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),為將來自己走創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。
篇6寫作要點(diǎn)177人覺得有用
今年暑假我在圖書館實(shí)習(xí),這段經(jīng)歷讓我學(xué)到不少關(guān)于總結(jié)撰寫的經(jīng)驗(yàn)。一開始接到任務(wù)時(shí),我有點(diǎn)摸不著頭腦,不知道從何下手。后來慢慢摸索,發(fā)現(xiàn)總結(jié)并不是單純地羅列事實(shí),而是需要提煉出關(guān)鍵點(diǎn)。
剛開始寫的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)很容易陷入堆砌材料的誤區(qū)。比如列出每天的工作內(nèi)容,卻忽略了它們之間的聯(lián)系。有一次寫到一半,突然覺得這樣寫太瑣碎了,就試著重新梳理思路。把注意力放在核心目標(biāo)上,比如這次實(shí)習(xí)想要達(dá)到什么效果,這樣寫起來就順暢多了。
在整理資料的過程中,我發(fā)現(xiàn)分類很重要??梢园凑諘r(shí)間順序,也可以按照工作性質(zhì)分類,關(guān)鍵是找到適合自己的方式。有時(shí)候?yàn)榱俗非髼l理清晰,可能會寫得過于正式,反而失去了真實(shí)性。所以適當(dāng)?shù)目谡Z化表達(dá)也是必要的,畢竟總結(jié)不是學(xué)術(shù)論文。
還有就是數(shù)據(jù)的應(yīng)用。圖書館的工作離不開統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),像借閱量、活動參與人數(shù)之類的數(shù)據(jù),能很好地支撐你的觀點(diǎn)。不過這里要注意的是,引用數(shù)據(jù)時(shí)一定要確保準(zhǔn)確無誤。有一次因?yàn)槭终`,把一個(gè)數(shù)字多寫了一位,結(jié)果被同事發(fā)現(xiàn)了,好在及時(shí)改正了。
書寫注意事項(xiàng):
我覺得總結(jié)里的個(gè)人感受也很重要。畢竟實(shí)習(xí)不僅僅是完成任務(wù),更多的是個(gè)人成長的過程。寫這部分內(nèi)容時(shí),可以結(jié)合具體事例,這樣更有說服力。但也要注意控制比例,別讓主觀情緒蓋過了客觀事實(shí)。