2025醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報告1000字怎么寫 【篇1】1000字
終于結(jié)束了近半年的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時間，我從一開始懷著緊張恐懼的心情到xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，一直到參加許多活動，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調(diào)適自己主動去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的，但卻是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長。 在實(shí)習(xí)中最特別的，就是帶「精神科團(tuán)體」。以前我對精神科病人的認(rèn)知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團(tuán)體后，我漸漸改變對他們的看法。仔細(xì)從團(tuán)體活動中發(fā)現(xiàn)，這一群精神科病人其實(shí)是很可愛的，xx醫(yī)院的醫(yī)護(hù)社工團(tuán)隊(duì)藉著活動的設(shè)計(jì)，激發(fā)出他們的潛能。一開始雖然有點(diǎn)錯愕要接觸到精神科病患，但是現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實(shí)習(xí)的同學(xué)還要有更不同的收獲。
除了精神科之外，在暑假，因?yàn)槊刻於家结t(yī)院實(shí)習(xí)，所以接觸的東西變廣了，也開始學(xué)習(xí)接個案。我從見習(xí)其他社工員接案的過程中，學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹，如何用心傾聽病人的需要，也了解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作，才能給予病人的支持與幫助。
在xx醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫(yī)院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難過的地方，但是xx醫(yī)院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓許多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到向上的生命希望。
在實(shí)習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實(shí)習(xí)時更能體會書上所要表達(dá)的意思，我想這就是實(shí)習(xí)的功用吧！讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。
總而言之，在這半年中，我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個可以獨(dú)立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實(shí)務(wù)工」，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。
感謝xx醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會，也感謝佳純實(shí)習(xí)督導(dǎo)在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向；也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
篇1寫作要點(diǎn)187人覺得有用
對于剛結(jié)束實(shí)習(xí)的人來說，寫好一份總結(jié)報告并不是一件輕松的事，尤其是像醫(yī)院這樣的專業(yè)領(lǐng)域。一方面得展示出自己的收獲，另一方面還得體現(xiàn)個人成長，這確實(shí)是個挑戰(zhàn)。記得有一次我負(fù)責(zé)整理實(shí)習(xí)生的總結(jié)材料，發(fā)現(xiàn)有些人寫得過于籠統(tǒng)，像是應(yīng)付差事，而有些則寫得太詳細(xì)，反而顯得冗長啰嗦。
寫總結(jié)的時候，最好能從幾個方面入手，比如學(xué)到的專業(yè)技能、處理過的具體案例、遇到的問題以及解決辦法。像我在實(shí)習(xí)期間就接觸了不少病例，印象最深的是那次參與了一位老年患者的診療過程。當(dāng)時我們團(tuán)隊(duì)需要綜合考慮他的身體狀況和心理狀態(tài)，制定出一套合適的治療方案。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)會了如何平衡理論知識與實(shí)際情況，也明白了溝通的重要性。
除了記錄這些具體的事件，還要對自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思。比如，我在最初階段總是擔(dān)心自己的判斷不夠準(zhǔn)確，所以每次匯報前都會反復(fù)核對資料。后來發(fā)現(xiàn)這樣效率不高，于是慢慢調(diào)整了工作方式，開始學(xué)會相信自己的直覺，同時保持開放的態(tài)度接受他人的建議。這種轉(zhuǎn)變讓我在后續(xù)的工作中更加從容。
不過，寫總結(jié)的時候需要注意避免空泛的描述，要盡量用事實(shí)說話。像有些同學(xué)喜歡說“通過實(shí)習(xí)提高了自身能力”，但具體提高在哪里卻沒提出來，這就有點(diǎn)流于形式了。如果能明確指出某次實(shí)踐讓自己掌握了某種新技術(shù)或者提升了某項(xiàng)技能，效果就會好很多。
還有就是，別忘了結(jié)合一些專業(yè)術(shù)語來增強(qiáng)報告的專業(yè)性。畢竟醫(yī)院是個嚴(yán)肅的地方，用詞太隨意可能會給人留下不專業(yè)的印象。比如提到護(hù)理工作時，可以用到“無菌操作”、“生命體征監(jiān)測”之類的詞匯，這樣不僅能展現(xiàn)你的專業(yè)素養(yǎng)，也能讓閱卷人覺得你認(rèn)真對待這份工作。
書寫注意事項(xiàng)：
時間管理也是個關(guān)鍵點(diǎn)。實(shí)習(xí)期間事情繁雜，很容易顧此失彼。我記得當(dāng)時為了趕進(jìn)度，經(jīng)常加班到很晚，結(jié)果寫出來的內(nèi)容質(zhì)量并不理想。后來我調(diào)整策略，每天抽出固定的時間來梳理當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不僅節(jié)省了時間，還提高了效率。
有時候也會遇到一些小問題，比如記筆記的時候偶爾會漏掉重要的細(xì)節(jié)，或者因?yàn)槭韬鰧?dǎo)致某些數(shù)據(jù)填寫錯誤。這種情況雖然不會影響大局，但也提醒我們要養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。像我有個同事就因?yàn)橐淮涡∈д`被批評過，雖然不是什么大事，但對他來說是個教訓(xùn)。
2025年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)：醫(yī)院門診實(shí)習(xí)怎么寫【篇2】 1400字
一、見習(xí)時間：xx年8月
二、見習(xí)地點(diǎn)：省立醫(yī)院小兒血液內(nèi)分泌科
三、見習(xí)內(nèi)容：
1、門診見習(xí)(內(nèi)分泌科)
2、病房見習(xí)(血液科)
四、見習(xí)總結(jié)：
看完奧運(yùn)會的開幕式，便開始了這個暑期的見習(xí)生活。地點(diǎn)是在省立醫(yī)院，小兒內(nèi)科的血液內(nèi)分泌科。
血液內(nèi)分泌科的病人分為兩類，一是血液類疾病的病人，二是內(nèi)分泌類疾病的病人。血液類病人多數(shù)住院進(jìn)行治療，以白血病、朗格罕細(xì)胞組織增生癥、骨肉瘤為主，為行化療復(fù)查入院。內(nèi)分泌類病人以矮小癥、糖尿病、性早熟為主?，F(xiàn)對其中部分病癥總結(jié)如下：
1、白血病
白血病為小兒常見的惡性腫瘤，臨床上分為急性淋巴細(xì)胞性白血病及急性非淋巴細(xì)胞性白血病，小兒以急性淋巴細(xì)胞性白血病多見。
臨床表現(xiàn)為不規(guī)則發(fā)熱、進(jìn)行性蒼白、衰弱、出血，以皮膚、牙齦出血、鼻衄常見，另外還可以出現(xiàn)肝、脾、淋巴結(jié)腫大，骨關(guān)節(jié)、皮膚、腮腺、縱隔淋巴結(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)、睪丸等器官浸潤的相應(yīng)癥狀。
一旦確診后應(yīng)進(jìn)行正規(guī)化療，化療期間應(yīng)注意營養(yǎng)，加強(qiáng)支持療法。預(yù)防感染，化療間歇期定期到醫(yī)院復(fù)診，急性淋巴細(xì)胞性白血病比急性非淋巴細(xì)胞性白血病治療效果好，急性白血病自然病程短，但經(jīng)積極規(guī)則治療后，生存期可顯著延長。
病例舉例：
14號床，畢**，男，3歲，診斷為白血病(all)
入院記錄：確診急性淋巴細(xì)胞性白血病(l3)7月余，為行化療入院。(第9次)
第一次入院記錄：患兒因“發(fā)熱10余天”入院?；純?0天前無明顯誘因出現(xiàn)發(fā)熱，體溫最高達(dá)39℃以上，伴陣發(fā)性咳嗽，有痰不易咳出，無喘憋、無皮疹、無意識障礙。血常規(guī)：wbc 3.47×10^9/l,rbc 3.37×10^12/l,plt 54×10^9/l,hb 83g/l,neut# 0.30×10^9/l,rc 0.5%,細(xì)胞形態(tài)未見異常。骨穿骨髓細(xì)胞形態(tài)檢查示：骨髓增生明顯活躍，淋巴系異常增生，原、幼淋巴細(xì)胞占91%，粒、紅兩系明顯受抑制，全片未見巨核細(xì)胞，血小板散在少見。符合all-l3。
臨時醫(yī)囑單：(9：00am)生理鹽水100ml，法莫替丁20mg,頭孢唑月虧陰性，頭孢唑月虧1.5g。
2、矮小癥
所謂的小兒身材矮小是指身材低于正常同齡、同性別兒童平均身高2個標(biāo)準(zhǔn)差(5cm左右)，平均每年身高增長低于4~5cm的患兒。
原因：生長激素缺乏或分泌不足，由此導(dǎo)致患兒矮小(侏儒癥)最常見。如果不進(jìn)行生長激素治療，其身高成人后僅在1.3左右;遺傳因素，如家族性矮身材;宮內(nèi)生長遲緩兒，成人后有1/3身材矮小;性早熟患兒也會導(dǎo)致身高偏矮。
五、見習(xí)感想：
見習(xí)時在病房時間為多，所以接觸的白血病患兒也多，病患大多為行化療復(fù)查入院，年齡在0到5歲之間。由于患兒年齡偏小，在做骨穿、鞘注、化療時痛苦不已，治療時很難控制。診斷結(jié)果也不盡人意，見習(xí)期間有3名患兒復(fù)發(fā)，而且預(yù)后不良，給患者家庭帶來很大影響。
門診多以性早熟患兒居多，因與同齡兒童身高差距明顯或乳房過早發(fā)育來院檢查。患兒一般先進(jìn)行簡單詢問，然后測量身高體重，根據(jù)對比正常范圍值判斷患兒是否正常，如果需要，還要進(jìn)行測骨齡、腦ct、刺激實(shí)驗(yàn)等檢查。一般患兒的診斷結(jié)果為性早熟，治療需要先抑制骨齡，然后配合生長激素，爭取在患兒骨骼發(fā)育結(jié)束前增長到理想身高。
患病對象的不同決定了兒科不同于其他科室，同一種病癥，在對年齡偏小的患者進(jìn)行治療時，需要醫(yī)師投入更大的精力與耐心，用藥方面也需謹(jǐn)慎，很多治療方案須根據(jù)病患的個體差異制定，而且患者家屬的關(guān)注程度
較高，對醫(yī)師的各方面技能要求也相對較高。
總之，要想由一名醫(yī)學(xué)生成長為一名合格的醫(yī)師，是需要付出更多的努力，各方面都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。
篇2寫作要點(diǎn)186人覺得有用
寫總結(jié)的時候，很多人會糾結(jié)于開頭該怎么下筆。其實(shí)，總結(jié)就是要把這段時間的工作、學(xué)習(xí)情況梳理清楚。對于醫(yī)院門診實(shí)習(xí)來說，最重要的就是把學(xué)到的東西整理出來。比如，你接觸到哪些科室，每個科室都有什么特點(diǎn)，還有就是處理過的病例類型。記得要多用專業(yè)術(shù)語，這樣顯得你的總結(jié)更有深度。
在寫具體事項(xiàng)時，可以先列出一些關(guān)鍵點(diǎn)，然后再慢慢填充細(xì)節(jié)。比如，你在急診科實(shí)習(xí)的時候，每天都會遇到各種突發(fā)狀況。有時候是病人病情突然惡化，有時候是家屬情緒激動。這些都需要冷靜應(yīng)對。當(dāng)然了，記錄下每一個環(huán)節(jié)也很重要，尤其是那些讓你印象深刻的瞬間。這不僅有助于回顧整個實(shí)習(xí)經(jīng)歷，還能幫助你以后的工作。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時候要注意層次分明?？梢詮拇蟮姆矫嫒胧?，再逐步細(xì)化到具體的例子。比如，你可以先談?wù)務(wù)w感受，然后再具體說說某個科室的情況。當(dāng)然，有時候?qū)懣偨Y(jié)時會遇到一些小麻煩，像是想不起某個專業(yè)名詞，這時候不妨翻翻筆記，或者問問同事。不過千萬不能胡亂編造，那樣反而會暴露自己的不足。
還有個需要注意的地方，就是不要只顧著羅列事實(shí)。適當(dāng)?shù)姆治龊头此家彩潜夭豢缮俚摹１热?，通過這次實(shí)習(xí)，你覺得自己在哪方面有所提升？又有哪些地方還需要加強(qiáng)？這些都是值得深思的問題。寫到這里的時候，可能會覺得有點(diǎn)吃力，因?yàn)榧纫v清楚事情經(jīng)過，又要表達(dá)個人感悟，確實(shí)不容易把握分寸。
護(hù)理專業(yè)大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇3】 1200字
馬上就要畢業(yè)了畢業(yè)我就要參加工作，在畢業(yè)前夕的半年中，我開始了畢業(yè)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我找到了自己要做好的事情，我知道了自己就是應(yīng)該這樣，在實(shí)習(xí)中找到自己的價值，在實(shí)習(xí)中找到以后工作的方向，這些才是最重要的，我知道了這一切，我就會努力的實(shí)習(xí)，做好自己！
本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),以馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論為指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以愛心,細(xì)心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解．
通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)開始我的工作了，回首在實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西，在看看自己很快的適應(yīng)了醫(yī)院的工作環(huán)境，我就感到自己的半年實(shí)習(xí)時間沒有白費(fèi)，我知道自己的能力需要多方面的進(jìn)步，所以我一直在不斷地努力，不斷的進(jìn)步，這些才是我們一直以來想要的，現(xiàn)實(shí)中的很多事情和想象的是不一樣的，只用自己去努力，才會實(shí)現(xiàn)夢想！
篇3寫作要點(diǎn)47人覺得有用
護(hù)理專業(yè)的學(xué)生在醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束后，通常需要提交一份總結(jié)報告。這類總結(jié)的重點(diǎn)在于梳理實(shí)習(xí)期間學(xué)到的知識點(diǎn)和積累的經(jīng)驗(yàn)，同時也得反映個人的成長與反思。要寫出一份合格的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的核心目標(biāo)——它不是簡單的流水賬，而是通過回顧來提煉關(guān)鍵點(diǎn)，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。
在動筆前，建議先整理好實(shí)習(xí)期間的各種記錄，包括帶教老師的指導(dǎo)、參與過的病例討論、日常護(hù)理工作的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)等。把這些零散的信息串聯(lián)起來，你會發(fā)現(xiàn)很多東西并非孤立存在，它們之間可能有著千絲萬縷的聯(lián)系。比如，在處理某類患者的護(hù)理過程中，你可能會注意到一些共性的問題，這些問題恰好反映了護(hù)理工作中某些亟待改進(jìn)的地方。把這些觀察到的現(xiàn)象寫進(jìn)總結(jié)里，不僅能展現(xiàn)你的洞察力，也能讓總結(jié)顯得更有深度。
寫總結(jié)時，語言要盡量客觀，避免過于主觀的抒情。當(dāng)然，完全不帶一點(diǎn)感情也不現(xiàn)實(shí)，畢竟人非機(jī)器，實(shí)習(xí)經(jīng)歷總會帶來觸動。但要注意的是，情緒表達(dá)要適度，過多的感性描述反而會沖淡總結(jié)的專業(yè)性。例如，“這次實(shí)習(xí)讓我明白了很多道理”這樣的句子雖然表達(dá)了感受，卻缺乏具體的支撐內(nèi)容，顯得空洞。相比之下，“在icu實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會了如何快速評估患者的病情變化，這不僅提升了我的應(yīng)急能力，也讓我意識到護(hù)理工作需要極強(qiáng)的責(zé)任心”這樣的表述就更加具體和扎實(shí)。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)中應(yīng)該包含一些專業(yè)術(shù)語和行業(yè)內(nèi)的常用概念。比如，針對某項(xiàng)護(hù)理技術(shù)的操作流程，可以詳細(xì)描述其步驟和注意事項(xiàng)，這樣既能體現(xiàn)你對專業(yè)知識的掌握程度，也能給讀者留下深刻印象。不過，這里有個小技巧需要注意，那就是不要一味堆砌術(shù)語，而忽略了通俗易懂的表達(dá)。如果某些術(shù)語實(shí)在難以避免，最好能附上簡短的解釋，以便讀者更好地理解。
實(shí)習(xí)總結(jié)不必追求面面俱到，重點(diǎn)突出即可?？梢赃x擇幾個印象最深的案例進(jìn)行深入分析，從中挖掘出有價值的信息。比如，你可以從一次成功的急救案例入手，探討自己當(dāng)時采取的具體措施，以及這些措施背后的理論依據(jù)是什么。這樣做既能讓總結(jié)顯得生動有趣，又能夠突出你的專業(yè)技能。
寫總結(jié)的過程中難免會遇到一些小麻煩。比如，有時候你會發(fā)現(xiàn)自己記錯了某個細(xì)節(jié)，或者某個病例的處理方法跟書本上的描述不太一致。這時不要慌張，只要確保自己的描述大致正確就好。畢竟，實(shí)習(xí)是一個學(xué)習(xí)的過程，不可能做到百分之百完美無缺。
小編友情提醒：
檢查總結(jié)的時候，除了查看是否有明顯的拼寫錯誤外，還應(yīng)該關(guān)注一下段落之間的銜接是否順暢。有時候，兩個看似無關(guān)的內(nèi)容之間其實(shí)存在著某種內(nèi)在聯(lián)系，只要稍作調(diào)整就能讓整篇文章更加連貫。另外，適當(dāng)增加一些過渡性的詞語也是很有必要的，比如“另一方面”、“與此同時”之類，能夠讓文章讀起來更舒服。
醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)及感想怎么寫【篇4】 900字
在實(shí)習(xí)期間雖然很苦，很累，但是我從中學(xué)到了許多東西。
記得剛進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的時候，什么都不懂，對醫(yī)院的工作一無所知，幸好我的帶教老師脾氣非常好，而且忒額耐心，也有豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以讓我比較快的適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。
時間過的很快，記得剛上大學(xué)的時候覺得護(hù)士這個職業(yè)特別神圣，第一次穿上護(hù)士服的那一刻，就決定要做一個合格的護(hù)士，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了這個夢想。
以前覺得護(hù)士也沒什么，后來進(jìn)入病房才發(fā)現(xiàn)，護(hù)士的工作特別的繁瑣復(fù)雜，什么都得干。而且得特別勤快才行，敢做是，做主要的是要有非常好的服務(wù)態(tài)度，耐心為病人講解病情，幫助病人，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)，我們才能更全面深刻的了解病人，也了解護(hù)理工作的重要性。
以前也學(xué)過南丁格爾，還有一些國內(nèi)比較有名的護(hù)士，感覺她們也沒什么樂不起的地方，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己錯了，原來護(hù)士也是相當(dāng)重要的，誰都離不開護(hù)士，因此，我為我自己選擇了護(hù)士這個職業(yè)而感到高興自豪。
第一天來到醫(yī)院實(shí)習(xí)，在老師的帶領(lǐng)下。我們進(jìn)入了病房實(shí)習(xí)，漸漸的了解了許多疾病，我積極努力的把握每次的鍛煉機(jī)會，學(xué)會了各種各樣的基礎(chǔ)護(hù)理操作。
臨床的實(shí)習(xí)，是對一個護(hù)士的狐貍技能操作的考驗(yàn)，雖然只有一個月的時間，但對我感受非常大，因此我十分的努力，已有不懂得地方就請教帶教老師，老師也飛航耐心的教我，積極主動去練習(xí)，非常感謝醫(yī)院為我們提供這么好的鍛煉機(jī)會。也感謝病人與我們的配合，為我以后真正踏入護(hù)理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們馬上要告別護(hù)士實(shí)習(xí)工作，告別學(xué)生時代了，在實(shí)習(xí)階段，我們收獲了好多，收獲了知識，技能，友情.....雖然付出了很多，但一切都是值得的，很累，卻很高興，雖然熬夜值班，但一切的一切都說明我們很高興。
經(jīng)過幾個月的實(shí)習(xí)，我也有了很多的體會，實(shí)習(xí)剛開始時，很多東西都不了解，雖然在學(xué)校各項(xiàng)操作都鍛煉過，但真正在醫(yī)院用在病人身上時，仍覺得忐忑不安，底氣不足。怕自己會出錯，怕自己一針下去扎不進(jìn)血管......
總而言之，時光匆匆，馬上要結(jié)束我們的實(shí)習(xí)生活了，心中充滿了不舍與留戀，雖然已有了相當(dāng)好的技能和經(jīng)驗(yàn)，但是還有不足之處仍需改進(jìn)，總之，我一定會做一個合格的護(hù)士的。
醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)及感想
篇4寫作要點(diǎn)237人覺得有用
醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這對今后的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。寫實(shí)習(xí)總結(jié)的時候，需要結(jié)合實(shí)際工作情況，把學(xué)到的東西梳理清楚。一開始可以從日常的工作內(nèi)容說起，比如每天接觸哪些病人、參與了哪些診療過程，這些細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)你的實(shí)習(xí)成果。
記得要把理論知識和實(shí)踐結(jié)合起來，比如說在課堂上學(xué)到的解剖學(xué)知識，如何在實(shí)際病例中應(yīng)用，這樣能讓總結(jié)更有說服力。另外，多提一些具體的例子，像某次值班時遇到緊急情況，是如何處理的，這能展示個人能力。當(dāng)然，這部分描述時要注意語句通順，但偶爾會出現(xiàn)一些小瑕疵也是正常的，畢竟人非圣賢嘛。
在寫總結(jié)時，除了記錄具體事件，還應(yīng)該反思一下自己的不足之處。比如剛開始接觸病人時，可能不太會溝通，后來通過不斷練習(xí)才有所改善。這樣的自我批評能讓總結(jié)顯得真實(shí)可信。不過在描述過程中，可能會不小心漏掉一個關(guān)鍵點(diǎn)，導(dǎo)致前后邏輯有些跳躍，這也是常有的事。
還有一點(diǎn)需要注意，就是總結(jié)里要適當(dāng)加入專業(yè)術(shù)語。畢竟這是醫(yī)療行業(yè)，用正確的專業(yè)詞匯能讓文章更具權(quán)威性。但如果對某些術(shù)語把握不準(zhǔn)，也可能寫出一些不太準(zhǔn)確的說法，這得靠平時多積累才行。
2025年優(yōu)秀醫(yī)院兒科實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇5】 1100字
光陰似箭，日月如梭!轉(zhuǎn)眼之間，離開學(xué)校已經(jīng)半個月開始了實(shí)習(xí)生涯的旅程。。。
實(shí)習(xí)第一科就被分到兒科，那一個叫慘啊!好在那三個星期的見習(xí)沒白費(fèi)，為我在兒科實(shí)習(xí)打了點(diǎn)基礎(chǔ)! 半個月以來跟著老師學(xué)會了做霧化、做理療、打針、配藥、畫體溫單… … …老師提的問題都回答得上來。帶教老師是個兢兢業(yè)業(yè)的師長，做任何事情對我的要求都非常嚴(yán)格。我上班不遲到、不早退，做事隨叫隨到、有問必答贏得了護(hù)士長、帶教老
兒科，故名思義，是專收兒童病人的。兒童與成人的差別可謂是天壤之別。用藥的方法、劑量、濃度，治療的方案與手段都與成人有著天大的差異。所以，我都會很小心謹(jǐn)慎做好每一個操作。
能否讓我順利地完成每個操作，關(guān)鍵還是與病人及病人家屬的溝通是否有效。。。
在兒科，認(rèn)識了溫柔可愛的戴子老師，幽默可愛的覃老師，可愛又搞笑的雯姐。她們都是兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、愛崗敬業(yè)、有福同享、有難你頂?shù)膰覘澚褐摹?/p>
通過老師們和醫(yī)生仔細(xì)的詢問病史及過細(xì)的體檢，病人原來就是常見腸結(jié)核，診斷清楚了病人及家屬都很滿意。(2)認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，以帶教老師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé)
在兒科一個多月的實(shí)習(xí)中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項(xiàng)體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有一定的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請教、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)士長的教育下，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。
在兒科開展整體護(hù)理，就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在兒科，護(hù)理對象是0-14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現(xiàn);為滿足這些需要，心理護(hù)理是非常重要的手段和方法。但是在兒童，由于語言表達(dá)能力及理解能力有限，進(jìn)行心理護(hù)理非常困難，很難達(dá)到預(yù)計(jì)的效果和目的，甚至還會達(dá)到相反的結(jié)果。當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中的兒童大都是獨(dú)生子女，一旦發(fā)病，父母格外緊張、焦慮，他們大都過分照顧，夸大病情，對醫(yī)護(hù)人員提出過高要求。大家本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成各項(xiàng)工作：(1)認(rèn)真接待每一們病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的親人，曾經(jīng)有一個15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫(yī)院(三甲醫(yī)院)做過檢查，錢也花了不少，就是沒診斷明白是什么病，病人及家屬都很著急，通過老師們和醫(yī)生仔細(xì)的詢問病史及過細(xì)的體檢，病人原來就是常見腸結(jié)核，診斷清楚了病人及家屬都很滿意。(2)認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作，以帶教老師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。
篇5寫作要點(diǎn)145人覺得有用
實(shí)習(xí)結(jié)束之后，整理一份好的總結(jié)對于提升個人能力和職業(yè)發(fā)展都很重要。尤其是在醫(yī)院這樣的專業(yè)環(huán)境中，總結(jié)不僅僅是回顧工作，更是對自己技能的一次系統(tǒng)梳理。怎么寫好一份優(yōu)秀的兒科實(shí)習(xí)總結(jié)？這里有一些方法和技巧。
一開始，明確總結(jié)的目的很重要。你得清楚這不僅僅是為了交差，而是為了提煉經(jīng)驗(yàn)，為將來的工作打基礎(chǔ)。所以在動筆前，不妨先把實(shí)習(xí)期間接觸到的關(guān)鍵事件列出來，包括那些成功處理的問題，還有那些沒能解決的挑戰(zhàn)。這樣能幫助理清思路，避免遺漏重要的細(xì)節(jié)。
接著，關(guān)于格式，其實(shí)并沒有固定的要求，但一般來說，分點(diǎn)列出會顯得條理清晰。比如可以先寫實(shí)習(xí)期間的主要任務(wù)，再談遇到的困難以及如何克服，最后談?wù)剬W(xué)到的新知識。當(dāng)然，這個順序不是絕對的，可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。例如，有些實(shí)習(xí)生可能覺得自己的成長歷程更值得突出，那就可以從收獲說起。
在描述具體事件時，盡量使用專業(yè)術(shù)語，這樣不僅顯得專業(yè)，還能體現(xiàn)你的學(xué)習(xí)成果。比如，面對一個新生兒黃疸病例，你可以提到采用了什么監(jiān)測手段，比如經(jīng)皮膽紅素測量儀，然后簡述治療的過程，像是藍(lán)光照射療法的具體步驟。這樣既展示了技術(shù)應(yīng)用，又體現(xiàn)了實(shí)踐能力。
不過有時候，寫總結(jié)的時候可能會忽略掉一些細(xì)節(jié)。比如，記不清具體的日期或者數(shù)字，這時候可以憑記憶大致估計(jì)一下，畢竟總結(jié)的重點(diǎn)在于整體的經(jīng)驗(yàn)和感悟，而不是追求精確到每一個細(xì)節(jié)。另外，如果涉及到某些復(fù)雜的情況，可以用簡單的語言概括，避免過于繁瑣。
寫總結(jié)時，還可以結(jié)合一些數(shù)據(jù)來支撐觀點(diǎn)。比如提到某項(xiàng)護(hù)理措施的效果時，可以引用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，比如通過某種護(hù)理方式后，患兒住院天數(shù)減少了百分之多少。這樣不僅能增強(qiáng)說服力，也能讓閱讀者更容易理解你的工作成果。
小編友情提醒：
記得檢查一遍文檔，看看有沒有明顯的拼寫錯誤或者語法問題。有時候，一個小小的疏忽就可能影響整篇總結(jié)的質(zhì)量。如果時間允許的話，最好能讓同事幫忙看看，他們可能會提出一些你沒注意到的角度。
醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1000字
醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文
終于結(jié)束了近半年的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時間，我從一開始懷著緊張恐懼的心情到xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，一直到參加許多活動，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調(diào)適自己主動去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的，但卻是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長。
在實(shí)習(xí)中最特別的，就是帶「精神科團(tuán)體」。以前我對精神科病人的認(rèn)知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團(tuán)體后，我漸漸改變對他們的看法。仔細(xì)從團(tuán)體活動中發(fā)現(xiàn)，這一群精神科病人其實(shí)是很可愛的，xx醫(yī)院的醫(yī)護(hù)社工團(tuán)隊(duì)藉著活動的設(shè)計(jì)，激發(fā)出他們的潛能。一開始雖然有點(diǎn)錯愕要接觸到精神科病患，但是現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實(shí)習(xí)的同學(xué)還要有更不同的收獲。
除了精神科之外，在暑假，因?yàn)槊刻於家结t(yī)院實(shí)習(xí)，所以接觸的東西變廣了，也開始學(xué)習(xí)接個案。我從見習(xí)其他社工員接案的過程中，學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹，如何用心傾聽病人的需要，也了解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作，才能給予病人最大的支持與幫助。
在xx醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的`在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫(yī)院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難過的地方，但是xx醫(yī)院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓許多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到向上的生命希望。
在實(shí)習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實(shí)習(xí)時更能體會書上所要表達(dá)的意思，我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧!讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。
總而言之，在這半年中，我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個可以獨(dú)立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實(shí)務(wù)工」，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。
感謝xx醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會，也感謝佳純實(shí)習(xí)督導(dǎo)在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
篇6寫作要點(diǎn)227人覺得有用
醫(yī)院實(shí)習(xí)工作總結(jié)該怎么寫？在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，接觸到的東西特別多，要是想把經(jīng)歷都整理出來，得好好規(guī)劃一下。一開始，得把實(shí)習(xí)期間的主要工作列出來，比如參與了多少次手術(shù)，跟著帶教老師查房多少次之類的事。這些事情本身沒啥特別的，但具體到每個環(huán)節(jié)，就很有講究了。
比如，我印象特別深的是有一次跟著醫(yī)生處理急診病人，當(dāng)時情況挺緊急的，記得當(dāng)時我在旁邊幫忙記錄醫(yī)囑，還學(xué)到了不少急救方面的知識。后來想想，這類事件可以重點(diǎn)寫寫當(dāng)時的心得，畢竟細(xì)節(jié)才是最能體現(xiàn)價值的地方。當(dāng)然，這里頭有個小問題，有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，把注意力放到別的地方去了，這點(diǎn)得注意。
另外就是要注意數(shù)據(jù)，像每天接診了多少患者之類的數(shù)字，最好能準(zhǔn)確記錄下來。不過有些時候記不太清具體數(shù)字，只能大概估計(jì)一下，這就不太好，畢竟總結(jié)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確還是很重要的。還有，除了工作內(nèi)容，還要提提自己的進(jìn)步點(diǎn)，比如學(xué)會了什么新技能，或者對某些疾病的認(rèn)識加深了。這方面其實(shí)可以多參考下同事的做法，他們往往會有意想不到的好點(diǎn)子。
再來說說格式，總結(jié)不用太復(fù)雜，但也不能太隨意。開頭簡單介紹下背景，中間把主要工作和收獲展開講講，最后可以展望下未來的學(xué)習(xí)方向。不過也有個情況需要注意，有時候?qū)懼鴮懼蜁X得沒話說了，這時候最好停下來想想是不是遺漏了啥重要部分。另外，寫總結(jié)的時候，語言要盡量專業(yè)一些，畢竟這是工作相關(guān)的事，用詞太隨便的話會顯得不夠嚴(yán)肅。
還有一個小建議，如果有機(jī)會的話，可以找?guī)Ы汤蠋熆纯闯醺?，聽聽他們的意見。畢竟人家是過來人，指出來的可能都是關(guān)鍵點(diǎn)。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候會因?yàn)橼s時間，草草了事，這樣就容易忽略掉一些細(xì)節(jié)。所以平時養(yǎng)成及時記錄的習(xí)慣很重要，不然到最后真要寫總結(jié)的時候，腦子一片空白，啥都想不起來。
