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應(yīng)屆大學(xué)生實習(xí)總結(jié)報告怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時間:2025-06-29 21:00:04 查看人數(shù):27

應(yīng)屆大學(xué)生

應(yīng)屆大學(xué)生實習(xí)總結(jié)報告怎么寫 【篇1】1850字

在2025年x月,我有幸來到了xx有限公司,加入到了財務(wù)科,進行財務(wù)預(yù)算實習(xí)。通過短暫而又漫長的x個月,我經(jīng)歷了,也學(xué)到了許多,更因此也很深的感觸,我覺得有必要寫這份畢業(yè)實習(xí)報告,來表達我的所見所聞,所思所想,以及對于未來的展望。

一、主要實習(xí)內(nèi)容

主要是一些會計方面的工作,比如,根據(jù)具體業(yè)務(wù)的發(fā)生整理原始憑證,根據(jù)原始憑證登記記賬證,又根據(jù)記賬憑證登記明細賬,根據(jù)試算平衡表登記總帳。由于期末,又一邊學(xué)習(xí)一邊嘗試,結(jié)轉(zhuǎn)成本后,根據(jù)總帳,填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等年度報告。這是實習(xí)期間作為會計期間基本要做的,當然是有人帶的。另外做一下財務(wù)的或者其他的工作,比如跑銀行拿銀行對賬單,試著了解實習(xí)公司的固定資產(chǎn)狀況等等,會計的工作本來就是比較瑣碎的,加上作為實習(xí)生,工作同時,也是學(xué)習(xí),主動要做更多東西,所以看起來更為瑣碎,這應(yīng)該就是本次實習(xí)的表面內(nèi)容,但是若更一步探索,就會發(fā)現(xiàn),我學(xué)習(xí)的不僅是會計,也是各方面的知識,甚至包括金屬市場的知識,或者機械設(shè)備的知識,其實這也是比較有趣的內(nèi)容,不僅讓知識庫內(nèi)容擴增,某種程度上也是緩解了重復(fù)工作的枯燥,所以我也經(jīng)?!皳炻比W(xué)習(xí)其他內(nèi)容,隨時充電,我相信這也是個好習(xí)慣,在今后會獲益良多。

二、問題和所感

去之前,我以為自己的會計理論知識還可以,照葫蘆畫瓢準就可以,工作肯定沒問題,當一名會計人員,應(yīng)該沒事,但經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,離開操作和實踐,其他一切都為零。就實習(xí)中遇到的問題,我嘗試著去解決,感覺收獲真的頗多,總結(jié)一下,有以下:原始憑證的審

核方法及要點、記賬憑證的填寫及審核要點、明細賬、總賬的登記及對賬、財務(wù)報表及納稅申報表的編制與申報、會計檔案的裝訂及保管常識。其實這就會計工作中要做的,我本來就是想當然了,只有做了之后才會體會這些的。當然其實就學(xué)到的應(yīng)該更多的,這些值會計的方法,能學(xué)到的遠不止這些,另外一些非方法的可能更有用,而被我習(xí)得,比如校場到職場的轉(zhuǎn)身,比如人際的交往與溝通,比如按時完成按時上班的習(xí)慣。這些所得都是在我遇到問題后才體會的,所以彌足珍貴,在今后也異常有用,這種軟技能將陪伴我以后的生活,我感恩于此,并將再接再厲!

三、實習(xí)之心得體會

實習(xí)真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗才知其中滋味。道聽途說或者紙上談兵,無疑與跳梁小丑,不值一哂。

課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,也可以說是死的最簡單的,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,但抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。雖然很多學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,也有很多工作者大談學(xué)習(xí)無用論,而就業(yè)者出現(xiàn)挫折感,但我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?所以書本知識還是很重要的

經(jīng)過這次實習(xí),雖然時間很短??晌覍W(xué)到的卻是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。因為那些是課堂無法學(xué)的,就像如何與同事們相處,人際關(guān)系的復(fù)雜不像校園,特別是和不同年紀的人難以交往,實習(xí)中有些人我始終找不到共同話題,我也相信人際關(guān)系是其他大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,其實在實習(xí)時,我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門甚至于門衛(wèi)的老公公等其他部的同事相處好,一起都和諧了,那樣工作起來的效率才會更高,也會給自己帶來意外的好心情,人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管我沒能做到,可去多了解就能做到心中有數(shù),也算是此次實習(xí)的收獲。

當然,這次的實習(xí)工作會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間,雖然開頭時興奮異常,但我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于工作懈怠,敷衍了事,這更加導(dǎo)致積極性,越加乏味,產(chǎn)生惡性循環(huán)。但是幾天后,我覺得不能繼續(xù)這樣,于是我嘗試重新用心地做,發(fā)現(xiàn)反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。我想,對于任何一向工作,沒有什么比積極性更重要的了,只有充滿對工作的渴望和激情,才能做好。所以切忌:心浮氣躁,馬虎了事,讓自己哀怨又彷徨,只有樂觀,努力向上才行,其實做其他事何嘗又不是如此,我們需要有恒心、細心和毅力,那才會到達成功的彼岸!這是對自己的認識也是自勉

實習(xí)雖然結(jié)束了,雖然只有短短多月,可是它似乎不僅僅是過去,它承載了更多,那或許是夢,或許是努力,或許是嘗試,不管是什么,我很快樂!

篇1寫作要點149人覺得有用

應(yīng)屆大學(xué)生實習(xí)總結(jié)報告怎么寫

做實習(xí)總結(jié)報告的時候,得想清楚自己的重點在哪里。有些同學(xué)可能會覺得實習(xí)就是混日子,其實不然,實習(xí)經(jīng)歷是很重要的積累。在寫總結(jié)報告前,先回顧一下自己這段時間的工作內(nèi)容,把重要的事情列出來。比如參與了哪些項目,負責(zé)了什么任務(wù),這些都是需要記錄下來的。

寫的時候要注意條理清晰,可以按照時間順序來整理。比如說月初的時候參加了培訓(xùn),月中就開始正式工作了。把每個階段的任務(wù)都寫清楚,這樣能讓閱讀的人一目了然。當然,不能光羅列任務(wù),還得說說自己做了些什么。像是遇到過的問題怎么解決的,學(xué)到的新技能之類的,這些都很關(guān)鍵。

有時候可能會遇到一些突發(fā)情況,比如說某個項目突然要趕進度。這種時候就得特別留意了,因為這能體現(xiàn)你的應(yīng)變能力。在報告里可以把當時的情況描述一下,然后說說自己是怎么應(yīng)對的。要是有同事幫忙的話,也別忘了提一句,畢竟團隊合作很重要。

書寫注意事項:

關(guān)于總結(jié)的格式,也沒有固定的標準。有的公司可能要求很嚴格,得按照他們的模板來;有的則比較寬松,你可以自由發(fā)揮。但不管怎樣,都要確保內(nèi)容真實,不能夸大其詞。如果實在不知道怎么下筆,可以看看其他同事的報告,從中汲取靈感。

還有個小技巧,就是在寫完之后多檢查幾遍。有些人寫完就直接提交了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)漏掉了重要的細節(jié)。檢查的時候不僅要看看有沒有錯別字,還要確認所有的信息都完整無誤。要是覺得自己眼睛都看花了,不妨找朋友幫忙看看,他們說不定能發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題。

小編友情提醒:

寫總結(jié)報告不是為了應(yīng)付差事,而是為了讓自己更好地成長。通過總結(jié),能夠發(fā)現(xiàn)自己在實習(xí)期間的不足之處,為以后的職業(yè)發(fā)展做好準備。所以,千萬別敷衍了事,認真對待每一項工作,才能寫出一份有價值的總結(jié)報告。

2025年應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)1000字怎么寫【篇2】 900字

實習(xí)作為整個教學(xué)體系的有機組成部分,它的功能不僅僅在于運用教學(xué)成果、檢驗教學(xué)成果,也是給學(xué)生一個了解社會的機會,并且為不久后的就業(yè)做好準備。通過這次從課堂走向社會的實踐經(jīng)歷,使學(xué)生提高了動手能力,并檢驗了學(xué)生的總體素質(zhì)。

一、實習(xí)安排

本屆畢業(yè)生實習(xí)系里不再統(tǒng)一安排,由學(xué)生自行聯(lián)系實習(xí)單位,可以個人或者小組為單位,根據(jù)實際情況靈活組織。通過實習(xí)招聘會、系里或班級導(dǎo)師提供實習(xí)信息等多種途徑聯(lián)系相關(guān)單位,包括電子商務(wù)網(wǎng)站、咨詢公司、電子產(chǎn)品制造公司、報社、搜索引擎公司、社交網(wǎng)站等。從最后統(tǒng)計來看,本屆畢業(yè)生58人,超過70%的同學(xué)選擇了武漢市外的實習(xí)單位,行業(yè)領(lǐng)域涉及百度、盛大、騰訊等網(wǎng)絡(luò)企業(yè)、中國光大銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國人民銀行等金融系統(tǒng)、以及其他領(lǐng)域。實習(xí)崗位包括產(chǎn)品策劃、信息分析、系統(tǒng)維護、行政文員等。

二、實習(xí)組織

本屆實習(xí)分為兩個時間段:2025年暑假期間(7-8月);2025年3-4月。學(xué)生可根據(jù)自身情況進行安排。實習(xí)開展之前,系里組織召開全體學(xué)生專業(yè)實習(xí)動員大會,進行相關(guān)實習(xí)指導(dǎo),就實習(xí)教學(xué)的目的綱要、具體安排、紀律管理、實習(xí)要求的事項作了部署,交代了實習(xí)報告、日記等實習(xí)文檔的提交要求。

三、實習(xí)指導(dǎo)

實習(xí)期間,由實習(xí)單位相應(yīng)指導(dǎo)老師進行業(yè)務(wù)指導(dǎo),專業(yè)班主任指導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)資料,撰寫實習(xí)報告。在實習(xí)結(jié)束后,根據(jù)實習(xí)單位、實習(xí)指導(dǎo)老師、實習(xí)學(xué)生的實習(xí)報告的綜合考評,給每個學(xué)生進行實習(xí)成績評定。

四、實習(xí)效果評價

本次實習(xí)基本上達到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。通過在單位的實際工作,同學(xué)們對自身能力、單位工作、專業(yè)知識應(yīng)用等方面有了更深入的體會。大家在實習(xí)單位遵守組織紀律,實習(xí)態(tài)度認真,努力汲取實踐知識,為自己的將來工作奠定了基礎(chǔ)。實習(xí)單位對我們的學(xué)生反饋較好,實習(xí)指導(dǎo)評語和評分都較高,受到一致好評。

五、存在的問題

從這次實習(xí)的效果來看,個人實習(xí)的方式更具有自主性和靈活性,但與集體實習(xí)相比,在專業(yè)知識與實際工作的結(jié)合方面缺乏相應(yīng)的系統(tǒng)指導(dǎo)。集體實習(xí)和個人實習(xí)都具有各自的優(yōu)點和缺點,系里將進一步制定更為有效的實習(xí)方案,充分調(diào)動大家的實習(xí)積極性,使實習(xí)效果更加優(yōu)化。

篇2寫作要點219人覺得有用

寫總結(jié)是一件需要結(jié)合專業(yè)知識和實際經(jīng)驗的事情,尤其是對于剛結(jié)束實習(xí)的應(yīng)屆大學(xué)生來說,總結(jié)得好不好直接影響到后續(xù)的工作機會和個人成長。首先得明確總結(jié)的目的,是為了匯報實習(xí)成果,還是為了自我反思提升。如果是前者,那就要注重數(shù)據(jù)和事實的呈現(xiàn);如果是后者,則更側(cè)重于個人感受和改進計劃。

一開始整理思路很重要,把實習(xí)期間的經(jīng)歷按照時間順序或者任務(wù)類別分類,這樣不容易遺漏重要事項。比如,實習(xí)期間參與了幾個項目,每個項目具體做了哪些工作,取得了什么樣的結(jié)果,這些都是需要記錄下來的。這里有個小細節(jié)需要注意,有些事情看似無關(guān)緊要,但如果能從中提煉出經(jīng)驗教訓(xùn),就別輕易放過。比如某個環(huán)節(jié)因為溝通不到位導(dǎo)致進度延誤,這其實是個值得深思的問題。

接下來就是具體描述部分了。這部分要盡量用專業(yè)術(shù)語,讓別人一看就知道你在說什么。比如說提到數(shù)據(jù)分析,可以具體說用了哪種工具,處理了多少數(shù)據(jù)量,得到了怎樣的結(jié)論。如果涉及到團隊協(xié)作,也要提到自己扮演的角色以及如何配合他人完成目標。這里有一個容易忽視的地方,就是有時候會覺得自己做的都是小事,但實際上這些小事往往是大事情的基礎(chǔ)。比如整理文檔這件事,雖然看起來不起眼,但如果因為疏忽導(dǎo)致關(guān)鍵資料丟失,后果可能很嚴重。

然后就是總結(jié)經(jīng)驗這一塊。這部分既要客觀評價自己的表現(xiàn),也要提出未來的改進方向??梢曰仡櫼幌伦约涸趯嵙?xí)過程中遇到的最大挑戰(zhàn)是什么,是如何克服的,還有哪些地方做得不夠好。這里有個小問題需要注意,有時候人們會下意識地美化自己的成績,但適度的謙虛反而能讓總結(jié)顯得真實可信。比如可以說“盡管取得了一些成績,但我意識到還有很多不足之處”,而不是一味強調(diào)自己的成功。

最后別忘了附上一些具體的建議。如果你覺得公司某些流程存在優(yōu)化空間,不妨大膽提出來。當然,這些建議最好是有建設(shè)性的,而不是單純的抱怨。例如,“希望未來能增加定期培訓(xùn)的機會,這樣新員工能更快融入團隊”。這種表達方式既表達了期待,又不會顯得突兀。

寫總結(jié)的過程其實也是一個自我提升的過程。通過梳理過去的經(jīng)驗,可以更好地規(guī)劃未來的職業(yè)路徑。當然,整個過程可能會遇到一些困難,比如不知道從哪里下手,或者擔心寫得不夠全面。這時候就需要靜下心來,慢慢理清頭緒,相信只要用心去做,總會有所收獲。

2025年應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié):電視臺實習(xí)怎么寫【篇3】 3150字

實習(xí)前奏

初到廣州的第一天,還沒有地方落腳,行李暫放在同學(xué)的親戚家,我們便要馬上動身在陌生的廣州為自己尋找一處地方落腳。

好不容易才在電視臺后面找到了一所兩房一廳的住所,環(huán)境一般,價錢也不低,不過有個好處,就是接近電視臺,從住處步行回電視臺,兩三分鐘就可以了,不愁遲到。于是就迫不及待地和房東簽下了一紙兩個月的合約,同去南方電視臺實習(xí)的一行十人在往后的一個多月時間里,就擠在這個狹小的臨時窩中度過了這次難忘的實習(xí)生活。

第二天,我們便到電視臺報到,人事處專門安排了一位老師接待我們。在分配部門的時候,除了不會講粵語的要分到經(jīng)濟頻道,其他人都可以選擇在經(jīng)濟或都市頻道實習(xí)。就這樣,我們一行十人,四個去了經(jīng)濟頻道,其余的都去了都市頻道。

我所在的欄目是城市頻道的《城事特搜》,我們學(xué)院有兩位已畢業(yè)的師兄師姐恰好在這個欄目工作。有了前人開路,我的實習(xí)之路也順利了很多。

由于我們是學(xué)院與電視臺簽約的,都市頻道總監(jiān)羅虹就專門接待了我們,吩咐我們下周一早上來參加頻道的例會,就這樣為期一個半月的實習(xí)順利開始了。

寫稿大過天

在《城事特搜》,專題的制作流程是: 選題-報題-選題審核-采訪拍攝-寫稿-審稿定稿-配音-根據(jù)稿件編輯-審核播 ,在這些流程中,寫稿是非常重要的,電視臺對稿件的要求很高,編輯必須先寫稿,寫完稿還必須經(jīng)過值班監(jiān)制審核,然后有專門的記者為稿件配音,然后才能進行編輯,而編輯的時候也是要根據(jù)稿件來編。

在學(xué)校的時候,我們受過專業(yè)的新聞采寫訓(xùn)練,但是電視臺所需的稿件與我們在學(xué)校寫的新聞稿有很大的差別。不同欄目的電視稿也有不用要求,在《城事特搜》,稿件不但要 口語化,還必須引人入勝,所以稿件的開頭往往不是簡單明了地介紹 5 個 w ,而是設(shè)置懸念,吸引觀眾看下去,稿件的描述一定要生動活潑,有時候,為了把稿件寫好,記者往往要數(shù)易其稿。

我第一次寫稿是介紹一個天然“浴缸”,記者讓我寫稿的時候已經(jīng)是拍攝回來的第三天了,很多鏡頭已經(jīng)忘記,但寫稿的時候必須要根據(jù)拍攝到的鏡頭寫,為了把稿件寫好,寫之前我收集了一些記者以前寫的稿件,體會特搜的風(fēng)格,然后上網(wǎng)查找資料,回想當日拍到的鏡頭,慢慢琢磨著寫。還好第一次寫的稿件被采用了,不過記者也提醒我,稿件邏輯還是有點問題,看來當初沒修邏輯學(xué)是個錯誤。

在隨后的日子里,我才發(fā)現(xiàn)寫稿不是一般的簡單。有一次,當我和另一位實習(xí)生國輝把我們花了整天時間琢磨出來的稿件給記者看的時候,滿以為可以順利過關(guān),可是記者看完后不甚滿意,他拿回家研究了一天,把稿件徹頭徹尾修改了一番,后來還是覺得不滿意,第二天他又從另一個角度重寫了一份,一直到正式編輯之前,稿件還在繼續(xù)修改。

實習(xí)好與壞 在乎溝通與交流

《城事特搜》有十幾名記者,絕大部分都是年輕記者,有些甚至是今年的畢業(yè)生,因為年齡比較接近,我們也習(xí)慣把記者叫做師兄師姐。

雖說特搜的記者比較容易相處,不過實習(xí)生還是應(yīng)該注意和記者的溝通和交流,平時除了要有禮貌,更要學(xué)會主動。平時有空呆在辦公室里,可以整理一下報紙,收拾一下桌子,這些細微的小動作,人家可是看在眼里,記在心里。

“問”也是溝通和交流的重要手段,在適當場合主動發(fā)問,能學(xué)到很多東西,尤其是外出拍攝以及編輯的時候,在這個場合記者往往忙于工作,而忘了身邊的實習(xí)生,這就要自己大膽發(fā)問了。曾有一名記者對我說:“其實我真的不知道怎么教實習(xí)生,因為我不知道他有那些不懂,他問我什么問題,我就回答他的問題。”

《特搜》的每一位實習(xí)生基本上都有一名記者帶著,如果記者出差或手頭上暫時沒事做,實習(xí)生就要等監(jiān)制指派另一位記者帶了。但是,如果和記者混熟了,你可以自己主動跟別的記者,這樣就自然就不怕沒事做。而這就靠平時和記者的交流了,反正去實習(xí)就盡量不要讓自己閑著。

有一次,帶我的記者去參加培訓(xùn)了,我自個在辦公室看報紙找選題,旁邊兩名記者在談一個有關(guān)路名的專題策劃,恰好我在選題的時候曾在網(wǎng)上專門搜索過廣州路名,于是打岔進去,跟記者介紹了那幾篇有關(guān)路名文章,記者就讓我去網(wǎng)上繼續(xù)搜索古怪的路名。我隨后搜到的路名被記者采用,這樣我就可以跟著記者做這條專題了。

當然,有時候有的記者會主動叫實習(xí)生幫忙,這個時候,實習(xí)生應(yīng)該向帶自己的記者交待一聲,這可是基本禮貌。

動腦

我來這里是實習(xí)的,實習(xí)就是學(xué)東西,學(xué)東西就一定要學(xué)會用腦。來到這個欄目,師兄由于時間的問題,他們在拍攝的時候不會專門教你東西,那個時候就是你要動腦的時候。

就算是搬腳架,這也是一門學(xué)問。你要很清楚他們什么時候需要腳架,在那個位置,要多高,這些都要你去動腦沒,而不是單純地記者叫你干什么就怎么做。還有在記者拍攝的時候你的腦袋同樣不能休息,他們?yōu)槭裁葱枰@樣拍,他們?nèi)∈裁淳皠e,這些同樣要動腦,這樣你才能真正學(xué)到東西,而不是簡單的“搬運工”。

如果讓你去拍攝的時候,動腦的時候又到了。你需要考慮那個是主題,從那個角度去表現(xiàn)主題,該怎樣去拍攝。這些準備工夫事先都要想好,要不到時只會手忙腳亂。

到了后期編輯,同樣需要動腦。電視節(jié)目為了吸引觀眾,賣點是很重要的。因此編輯的時候,創(chuàng)新就顯得極為重要。動動腦筋,發(fā)揮你的想象力,將節(jié)目弄得有趣又有說服力,這樣你就成功了。

在南方臺實習(xí),動腦是必不可少的,想學(xué)東西,要動腦;想節(jié)目吸引觀眾,搖動腦;想拍好東西,同樣要動腦。

花絮:

在烈日暴雨下

廣州最熱的一天超過 39 度。那天,我和實習(xí)生國輝早上 8 點出發(fā),提著攝像機、腳架坐了兩個鐘頭的公交車來到海珠區(qū)的七星崗,找一處號稱全世界最深入內(nèi)陸的古海岸遺跡。

烈日高照,行人稀少,屢問無果。唯有茫然四處奔走,正當我們彷徨不知所措之時,忽見有一處荒野小山坡與報紙上所見的七星崗古海岸遺跡相似。嘿嘿,終于被我們找到了。

好事多磨,我們竟然碰上了目前為止廣州氣溫最高的那一天出外拍東西。面對這樣的荒野小山坡,我們一下子呆了,就幾塊石頭,我們該如何下手呢?畢竟有任務(wù)在身,無論如何都要堅持下去。于是我們就開始商量我們該如何去表達這些石頭,用什么角度去拍攝這些石頭。有了計劃之后,我們的工作就順其自然開始了。

由于剛好是中午,恰巧出門的時候又沒有帶傘,太陽公公沒有給我們絲毫面子,無情地將它的熱量傾泄到我們的身上。實在頂不住了,就只好折了樹枝當傘,但是拿著傘的時候卻又妨礙了拍攝,干脆就扔了樹枝,頂著烈日拍攝鏡頭。為了找到最好的角度,我拿著攝像機擺來擺去,力求每個鏡頭都是滿意的。但過不了多久,上衣就給汗水濕透了,頭也開始痛了起來,心理疑惑是不是要中暑了,于是我和國輝輪流拍攝,預(yù)防真的中暑。我們還開著玩笑說我們明天會上報紙,因為我們成了今個夏天頭兩個中暑的實習(xí)記者。

最后經(jīng)過四個鐘頭的“艱苦奮斗”,我們終于“光榮”地完成了任務(wù)。在回電視臺的公交車上,我們兩個都累到睡著了。

如果說在烈日下拍攝東西那種感覺就像在桑拿房燒烤,那么在暴雨下的感覺又是如何呢?我同樣經(jīng)歷過了。那天剛好是臺風(fēng)來了,幸運的是不是在廣州登陸,但也給廣州帶來了一場暴雨,剛好這天下午我又接到了補拍得任務(wù),于是我又和國輝出發(fā)了。

你正在瀏覽的實習(xí)報告是新聞實習(xí)報告--廣東省南方電視臺都市頻道《城事特搜》欄目組

一把小雨傘似乎抵擋不住暴雨的襲擊,很快我們的褲子就濕透了,于是我們只好在公交車站的亭子里避雨。但是時間不等人,片子第二天就要出街,我們惟有冒雨去拍攝地點。雨越來越大,鞋子入水了,褲子濕透了,但值得幸運的是當我們到達目的地時雨就變小了。我們在毛毛雨中拍攝,為了達到要求我們認認真真地選取角度,力求每一個鏡頭都是最好的。不知不覺之中,我的鞋子和褲子都已經(jīng)干了,經(jīng)過一番努力我們總算完成了任務(wù)。

烈日下承受酷熱的煎熬,暴雨中享受雨中的痛快,我終于嘗到了作為一個記者的辛酸,雖然是痛苦,但是我同樣擁有快樂。

篇3寫作要點85人覺得有用

____年應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié):電視臺實習(xí)怎么寫

剛到電視臺實習(xí)的時候,說實話有點緊張,畢竟這是正式踏入社會的第一步。每天早晨七點半就得趕到單位,先跟著前輩檢查設(shè)備,這可是個技術(shù)活兒,設(shè)備出了問題,節(jié)目就可能泡湯。有一次我?guī)椭{(diào)試攝像機,發(fā)現(xiàn)鏡頭老是偏移,后來才發(fā)現(xiàn)是三腳架沒固定好,真是個小疏忽。不過這樣的事情多了,也就慢慢掌握了門道。

編輯部的工作也不輕松,每天都要整理大量的素材。有一次我負責(zé)剪輯一段采訪視頻,本來想做得完美一點,結(jié)果倒是越弄越亂,剪掉的片段太多,導(dǎo)致節(jié)奏斷斷續(xù)續(xù)的。后來同事提醒我說,剪輯的時候得先有個大致思路,別一開始就亂刪,不然會浪費很多時間。這事讓我明白,做事前規(guī)劃很重要。

寫新聞稿也是個技術(shù)活兒,不僅要速度快,還得保證準確無誤。記得有一天接到緊急任務(wù),需要趕制一條突發(fā)新聞稿,當時腦子一片混亂,寫出來的稿子漏洞百出。比如說把“市立醫(yī)院”寫成了“市人民醫(yī)院”,雖然名字差不多,但被主編一眼看出來,還特意給我強調(diào)了細節(jié)的重要性??磥硪院髮懜遄拥酶幼屑毑判?。

電視臺還有不少幕后工作,比如燈光、音響,這些看似不起眼,但都很關(guān)鍵。有一次錄制節(jié)目時,燈光師傅臨時調(diào)換位置,結(jié)果畫面效果差了很多。后來才知道,不同的場景需要調(diào)整燈光角度,否則會影響觀眾的觀感。這件事讓我意識到,每個環(huán)節(jié)都必須認真對待,哪怕是最不起眼的部分。

實習(xí)期間也學(xué)到了不少專業(yè)術(shù)語,比如“同期聲”“特寫鏡頭”之類的。剛開始聽的時候一頭霧水,慢慢接觸多了也就熟悉了。還有就是學(xué)會如何跟不同部門的人打交道,畢竟一個節(jié)目不是單靠某個人就能完成的。有時候溝通不到位,就會產(chǎn)生誤會,比如我曾經(jīng)把導(dǎo)演的意思理解錯了,結(jié)果拍出來的畫面完全不符合要求。

2025年應(yīng)屆大學(xué)生會計畢業(yè)實習(xí)總結(jié)怎么寫【篇4】 700字

通過這次實習(xí),我對會計工作有了以下更深的了解:

一、關(guān)于會計報告:會計報告所披露的信息應(yīng)充分反映企業(yè)特定時期財務(wù)狀況和經(jīng)營成果及其相關(guān)信息,以滿足信息使用者的需要。按照現(xiàn)行《企業(yè)基本會計準則》體系所報告的會計信息已不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代對信息的要求,(1)現(xiàn)行會計報告的形式單一,通過表格數(shù)字化反映,文字說明的內(nèi)容較少;(2)現(xiàn)行會計報告的計量標準是以歷史價值為主,而對現(xiàn)行價值和未來價值反映不足;(3)現(xiàn)行會計報告的內(nèi)容是以歷史成本和權(quán)責(zé)發(fā)生制原則為基礎(chǔ),反映歷史的和現(xiàn)在的信息,而缺乏具有預(yù)測性、前瞻性及不確定性的信息,另外,報告所強調(diào)的是整體內(nèi)容,而對某些專項內(nèi)容披露不夠充分;(4)現(xiàn)行會計報告的結(jié)果是以內(nèi)部經(jīng)濟活動影響為主,未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度;(5)現(xiàn)行會計報告報送的時間是以會計分期假設(shè)為前提,定期報告,時效性較差。

二、會計實務(wù)工作的改革思考:會計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個重要組成部分,其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨、管理方式的變化,會計工作的重點應(yīng)日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來,會計實務(wù)工作方面的改革勢在必行。

不斷擴大會計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟時代,會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務(wù)),而是將信息控制、未來預(yù)測作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外,財務(wù)管理、經(jīng)營計劃制訂、財務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼,延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能,充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟時代應(yīng)有的作用。

篇4寫作要點168人覺得有用

____年應(yīng)屆大學(xué)生會計畢業(yè)實習(xí)總結(jié)怎么寫

剛畢業(yè)那會兒,實習(xí)總結(jié)這個東西真是讓人頭疼。雖說實習(xí)總結(jié)主要就是回顧一下實習(xí)期間干了什么,但真要下筆的時候,又總覺得無從下手。尤其是會計專業(yè),整天跟數(shù)字打交道,寫總結(jié)的時候總想著得用點專業(yè)術(shù)語撐撐門面。

一開始寫總結(jié)的時候,我總是想把每個細節(jié)都寫進去,生怕遺漏了什么。結(jié)果寫出來的總結(jié)冗長又啰嗦,自己看了都覺得沒重點。后來慢慢摸索出點門道,總結(jié)還是要有點取舍的。比如,有些日?,嵥榈氖虑槠鋵崨]必要寫得太詳細,重點是要突出那些有意義的、能體現(xiàn)個人能力的部分。

寫總結(jié)的時候,最好能結(jié)合實際的工作情況。比如,在實習(xí)期間,我負責(zé)過一些憑證的審核工作。這部分就可以詳細描述一下具體的操作流程,包括如何核對金額、檢查附件是否齊全之類的。這部分內(nèi)容既有專業(yè)性,又能展示自己的工作態(tài)度和責(zé)任心。

書寫注意事項:

總結(jié)里頭還可以適當加入一些自己的感悟。當然,這可不是那種空洞的感慨,而是基于實際工作的體會。像我在實習(xí)過程中就發(fā)現(xiàn),很多賬務(wù)處理其實都是相通的,只要掌握了基本的原則,就能應(yīng)對大部分的情況。這種體會說出來,既能體現(xiàn)自己的思考深度,也能給未來的求職者一點參考。

不過,寫總結(jié)的時候,千萬別太過追求完美。有時候,一些小的疏漏是難免的。比如,有一次我在寫總結(jié)的時候,把“應(yīng)收賬款”寫成了“應(yīng)付賬款”,雖然只是個小小的筆誤,但還是被同事發(fā)現(xiàn)了。當時心里特別緊張,怕給人留下不專業(yè)的印象。好在領(lǐng)導(dǎo)并沒有太在意,只提醒了一下讓我下次注意。

總結(jié)寫完之后,最好能找?guī)讉€靠譜的人幫忙看看。畢竟旁觀者清,他們可能一眼就能看出哪些地方寫得不夠到位,哪些地方還有提升的空間。不過,這里頭也有個技巧,就是找人看的時候,最好別挑太苛刻的,不然改來改去反而把自己搞糊涂了。

2025年應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié):工程管理認識實習(xí)怎么寫【篇5】 2100字

一、實習(xí)目的

工程項目管理認識實習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生書本知識與工程實踐相結(jié)合的重要措施。通過認識實習(xí),使學(xué)生對所學(xué)的專業(yè)有一個基本的了解,培養(yǎng)學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣;使學(xué)生了解社會,接觸實際,增強群眾觀點,勞動觀念和社會主義的事業(yè)心、責(zé)任感,提高政治思想覺悟;獲得與本專業(yè)有關(guān)的實際知識,鞏固所學(xué)理論,培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能,使學(xué)生更具體、更形象的了解建筑施工過程及管理、工程材料價格、建筑風(fēng)格、房地產(chǎn)的發(fā)展等,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與創(chuàng)造能力,并促使學(xué)校教育與社會教育更好地結(jié)合起來,為學(xué)生后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)內(nèi)容

(一)第一階段:施工項目實習(xí)

1、對照圖紙參觀施工現(xiàn)場,了解施工圖畫法的基本規(guī)定、了解工程的結(jié)構(gòu)組成和具體外形構(gòu)造特點;

2、通過在施工現(xiàn)場的實習(xí),使學(xué)生能夠更深的了解施工圖紙的作用,以及施工圖紙所反映的工程內(nèi)容如何通過現(xiàn)場施工來實現(xiàn)。

3、了解常用工程材料的外形、特點、適用條件和適用范圍。

4、了解新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備的應(yīng)用,了解它們的優(yōu)缺點,并做出詳細的記錄。

5、了解土木結(jié)構(gòu)的類型、基本構(gòu)造和組成,以及不同類型建筑物的使用功能。

6、深入施工工地,了解施工現(xiàn)場的施工和管理模式。對土木工程采用的施工技術(shù)、施工工藝及施工組織管理等方面知識進一步理解,深化和鞏固教科書中所學(xué)內(nèi)容。

(二) 第二階段:房地產(chǎn)項目實習(xí)

1、集中參觀我市重點房地產(chǎn)項目,了解項目名稱、物業(yè)類型、開發(fā)商、開發(fā)總面積、環(huán)境設(shè)施、總平面布置、結(jié)構(gòu)類型、折后價等。

2、分組分片進行柳州市房地產(chǎn)項目市場調(diào)查實習(xí),包括五星商圈商鋪調(diào)查以及柳州市房地產(chǎn)項目調(diào)查。了解商業(yè)房地產(chǎn)市場的基本情況,了解房地產(chǎn)的發(fā)展動態(tài)。

實習(xí)時間安排:

201*年4月17日(星期二)上午9:00出發(fā),參觀華展華園、或保利大江郡售樓部

201*年4月18日(星期三)上午9:30出發(fā),參觀靜蘭經(jīng)濟適用房片區(qū)施工項目部

201*年4月19--21日(星期四—六)房地產(chǎn)調(diào)查實習(xí)

三、總結(jié)及心得體會

通過此次實習(xí),我了解到了做為一名工程管理專業(yè)的學(xué)生首先應(yīng)該對“管理”這方面上的內(nèi)容有著更多一些的了解與研究。我們工程管理專業(yè)傳授工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術(shù)知識,提供工程項目管理方面的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)具備土木工程技術(shù)和管理學(xué)的基本知識、掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段,能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的復(fù)合型高級管理人才。

我覺得就現(xiàn)在21世紀順應(yīng)時代的發(fā)展性我們應(yīng)該趨向去掌握各種各樣的新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備的應(yīng)用和管理水平及管理技巧更是始終貫穿于整個項目過程中。因此,掌握工程項目管理知識并將其熟練應(yīng)用到工作中去才能使該項目獲得更大的利潤空間,也能使該項目團隊的整體素質(zhì)得到更大程度上的提高。

首先來說說施工項目實習(xí)

這次我們?nèi)嵙?xí)的工地是靜蘭獨秀苑安置房二期29#-34#樓工程它是由柳州市龍建投資發(fā)展有限公司開發(fā)建設(shè)。靜蘭獨秀苑項目是柳州市針對靜蘭城中村改造建設(shè)的安置工程,位于西江路北側(cè)。項目分兩期建設(shè),一期、二期總用地約126932.86㎡,地上總建筑面積為316607.65㎡,地下室總建筑面積74009㎡,總建筑密度為26.3%,容積率為3.0,綠地率為34.7%,可提供棚戶區(qū)改造安置住宅2472套。項目一期已建成,為多層住宅;小區(qū)二期在建,建筑層數(shù)由11-24層不等,其中18層住宅為主。

其實以前從來都沒有聽過‘安置房’這個詞,通過這次的實習(xí),我知道了安置房,就是政府進行城市道路建設(shè)和其他公共設(shè)施建設(shè)項目時,對被拆遷住戶進行安置所建的房屋。安置的對象是城市居民被拆遷戶,也包括征拆遷房屋的農(nóng)戶。該工程屬于框剪高層、小高層結(jié)構(gòu)。在整個參觀實習(xí)過程中我著重的詢問了關(guān)于模板的規(guī)定和底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎相關(guān)的問題。

模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過程中,剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態(tài),需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號內(nèi),這樣砼凝結(jié)硬化之后,才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件,模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型。

1、安裝牢固、尺寸準確,保證工程結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面尺寸及表觀質(zhì)量;

2、支撐系統(tǒng)具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性,能可靠地承受新澆混凝土的重量和側(cè)壓力,以及在施工過程中產(chǎn)生的荷載;

3、構(gòu)造簡單、裝卸方便;并便于鋼筋的綁扎與安裝,和混凝土的澆筑及養(yǎng)護等工藝要求。

4、模板接縫應(yīng)嚴密,不得漏漿

施工過程中,支撐系統(tǒng)的基礎(chǔ)部分經(jīng)常被忽略,特別是底層支撐基礎(chǔ)經(jīng)常沒整平,且泥沙沒有夯實,這樣在上部荷載作用下容易下沉,從而導(dǎo)致平板變形,平整度不夠。

模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置,并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時結(jié)構(gòu)。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架,可獨立使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱,及門型架。

底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎:首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個接頭,另外接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中,如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,兩墻要一起砌起來,在留槎的過程中可留斜槎;如果要留直槎,則必須留陽槎,且要有拉結(jié)筋,不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中,要特別注意混凝的配合比,在天熱的時候要注意養(yǎng)護等等。

篇5寫作要點139人覺得有用

____年應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié):工程管理認識實習(xí)怎么寫

工程管理認識實習(xí)是不少同學(xué)首次接觸實際工作的重要環(huán)節(jié),通過這段時間的學(xué)習(xí),大家能初步了解工程管理的具體流程和相關(guān)職責(zé)。不過,很多同學(xué)在寫總結(jié)的時候會遇到一些問題,比如不知道從哪里入手,或者寫出來的內(nèi)容顯得空洞無物。這里就結(jié)合自己的經(jīng)歷和觀察,給大家講講如何寫出一份高質(zhì)量的總結(jié)。

寫總結(jié)前,先梳理一下這段時間的經(jīng)歷。比如,你參與了哪些項目?負責(zé)過什么樣的任務(wù)?遇到了什么困難?這些問題的答案都可能成為總結(jié)的一部分。當然,光是回憶還不夠,還得理清楚這些事情背后的邏輯。比如,你在某個項目中負責(zé)協(xié)調(diào)材料供應(yīng),這件事看似簡單,但實際上涉及到了溝通技巧、時間管理等多個方面。把這些細節(jié)寫下來,不僅能讓總結(jié)更加充實,還能體現(xiàn)出你的專業(yè)能力。

接下來就是整理思路的過程了。有時候,大家會覺得腦子里有很多想法,但寫出來卻不成體系。其實這很正常,關(guān)鍵是要找到一個突破口。比如,你可以從項目的進度控制開始說起,談?wù)勀闶窃趺锤M各個階段的工作的。如果過程中遇到了問題,比如工期延誤,可以分析下原因是什么,當時是怎么解決的。這樣的描述會讓讀者覺得你是在認真總結(jié)經(jīng)驗,而不是單純地羅列事實。

還有一點需要注意,那就是數(shù)據(jù)的支持。如果你在實習(xí)期間收集了一些數(shù)據(jù),比如某項工作的完成效率提高了多少百分比,或者某個方案節(jié)省了多少成本,不妨拿出來用一用。數(shù)據(jù)往往是最直觀的證明方式,也能讓你的總結(jié)更有說服力。當然,不是所有的總結(jié)都需要數(shù)據(jù)支撐,具體情況還是要看個人經(jīng)歷。

不過有時候,寫總結(jié)也會遇到瓶頸。比如,你可能覺得自己做的工作沒什么特別之處,不知道該怎么表達。這時候,不妨換個角度去思考。比如,即使是一些基礎(chǔ)性的工作,也可以嘗試挖掘其中的意義。比如,你在工地現(xiàn)場負責(zé)安全檢查,這雖然是個常規(guī)工作,但其實包含了很大的責(zé)任。你可以寫寫自己是如何確保每個環(huán)節(jié)都符合安全標準的,以及在這個過程中學(xué)到了什么。這樣寫出來的總結(jié),就不會顯得單調(diào)乏味了。

書寫注意事項:

語言的表達也很重要。寫總結(jié)的時候,盡量避免使用太復(fù)雜或者太書面化的詞匯,這樣會讓人覺得生硬。用平實的語言,把自己的真實感受和體會說出來就好。當然,也不能太過隨意,畢竟這是正式場合需要用到的文檔。所以,找一個平衡點很重要。

小編友情提醒:

別忘了檢查一下文檔格式。雖然內(nèi)容是重點,但如果排版混亂,也會影響整體效果。字體大小、行間距、頁邊距這些小細節(jié),都是需要留意的地方。要是時間允許的話,還可以讓別人幫忙看看,聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清,有時候別人一眼就能發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題。

2025年應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié):語文教學(xué)實習(xí)怎么寫【篇6】 3250字

頭兩個星期,在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,我們開始聽課,學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗,把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,使他們在快樂中主動地學(xué)習(xí)。我聽了兩位老師的課,一位活潑,一位嚴謹,從效果來看,前者要好一些。

傳統(tǒng)的教學(xué)方法注重分析,而這個學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)普遍比較差,對抽象分析較難理解繼而引發(fā)對學(xué)語文缺乏興趣。即使部分能力強、愿意學(xué)的學(xué)生能夠理解、接受這些分析,也違背了教育面向全體學(xué)生的原則。對于這些十四歲左右的初二學(xué)生來說,最容易接受、最需要的是豐富的感性體驗。正如指導(dǎo)老師對我說的,像《聽潮》這樣的抒情散文,只要老師讀好了,把文中的感情讀出來了,課就上好了一大半。心理暗示的作用很大,老師講課有激情,學(xué)生不會不受感染。散文單元,我上的是《白楊禮贊》第一課時,由于準備不充分,文章線索沒有講清楚,但是我注意到自己的朗讀。學(xué)校有課文朗讀的磁帶,但我還是在課堂上自己讀了一遍課文,雖然沒有專業(yè)朗讀人員讀的好,但我盡了自己的全力。指導(dǎo)老師后來說,老師應(yīng)該自己讀,這樣讓學(xué)生感到親切,不能自己不讀,又說學(xué)生讀的這不好那不好。

要做到在快樂中學(xué)習(xí),不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,搞花架子,而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時,我往往是凌晨五六點就起床備課,查資料,寫教案,直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此,我還是覺得如果準備時間充裕的話,講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮,要有一股氣勢,要有較好的氣質(zhì)。

我給自己定位為清剛之氣:直率、真摯、剛強而不失溫和。我認為男老師一定要有一點硬氣,這樣言傳身教,有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間,這一點我做得不夠,往往問題一說,就要學(xué)生舉手回答,而且我的語速、教學(xué)的進程都比較快。我認為語速、教學(xué)進程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握,該快則快,應(yīng)慢則慢。

我的課堂大都采用一種教師點撥法即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑,是教師首先由課文的切入口入手提出問題,然后引導(dǎo)學(xué)生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題,最后把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標中。通過這種設(shè)問析疑,再加上適當?shù)挠懻?,某些課文再結(jié)合文體特點,采用品味法、朗讀法進行教學(xué)。結(jié)果取得了良好的互動效果。

有的時候,不僅老師可以提問,學(xué)生也可以提。在教《荷塘月色》這篇課文時,我先有感情地朗讀把學(xué)生帶入一種意境,然后讓他們說說聽后感受,得出共同的體會即這篇課文很優(yōu)美,語句優(yōu)美,寫景優(yōu)美。然后叫他們找出文中直接寫景的段落(第4、5節(jié)),接著分析第4節(jié)。先明確這類寫景抒情散文應(yīng)抓住文章寫了什么,怎么樣,勾勒了怎樣的意境三個方面進行分析。接著由我?guī)е麄円黄鸱治鲞@一段的月色下的荷塘。自然而然的他們會仿照第四節(jié)的分析來自讀、分析第5節(jié)。

最后,再讓學(xué)生進行畫面想象,通過音樂的渲染,再次把他們拉入了那種意境美。怎么去提問應(yīng)該說是沒有定論的,但一個總的前提是問題得圍繞你的教學(xué)目標,得有科學(xué)的內(nèi)容。你所提的問題目的是要把學(xué)生引導(dǎo)到你的教學(xué)目標中來,這是一個大的前提,有了這個前提再考慮如何提問能更好的引導(dǎo)學(xué)生,發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性,如何使問題更有連貫性,使問題更有概括性。

最后,一個必不可少的環(huán)節(jié)是總結(jié)??捎衫蠋熆偨Y(jié),也可以由學(xué)生總結(jié)。如“我們這堂課主要講了什么內(nèi)容?”、“從這節(jié)課中你們主要學(xué)到了什么?”、“受到了什么啟示”等,使學(xué)生對整堂課的重難點有一個總體的把握。一節(jié)課可能會涉及到很多內(nèi)容,總結(jié)可以讓學(xué)生“取其精華,去其糟粕”,抓住重點,消化難點,達到教學(xué)目標。

總的說來,語文教學(xué)一定要深入鉆研教材,確定正確的目標,確立好重難點,找好切入口,設(shè)計好問題,對學(xué)生也要有所了解,要顧及所有學(xué)生而不單是那些積極的想發(fā)言的學(xué)生。一個月的語文教學(xué)結(jié)束了,我深切感受到:只要你用心做了,就會有成績。能取得意料不到的成功,讓我很有一種興奮感和成就感。當聽到指導(dǎo)老師贊許的評價時,當學(xué)生不約而同地說:“老師,我們喜歡聽你上課,你的課很精彩”時,我的心里有說不出的感動和欣慰,有了這些,再多的辛苦算什么。

批改作業(yè),我糾正每個錯誤,在批語中強調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個學(xué)生的情況勉勵之,開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,我在其作業(yè)本上寫明,為了不浪費時間、精力、感情,我不改這次作業(yè)。我的指導(dǎo)思想是要不斷給學(xué)生改正錯誤的機會,要允許學(xué)生在改正錯誤,追求上進的過程中有反復(fù),但不能“苦口婆心”,說來說去就那么幾句,要根據(jù)學(xué)生的變化,相應(yīng)地調(diào)整措施。改作文,我花的心血更多,我注重通過作文了解學(xué)生的性格、生活、愛好等各方面情況,評語不拘泥于文章形式。我認為表達的通順與否、有無錯字和內(nèi)容的分量對初二年級學(xué)生來說是最重要的,因為這是他們最突出的問題。

學(xué)生寫作文并不怎么講究章法,他們感興趣的是說出自己的心里話,如果老師把寫作文看成純粹技術(shù)性的練習(xí),不關(guān)心作文的內(nèi)容,就會失去了解學(xué)生內(nèi)心世界的絕好機會。作為教師,要時刻牢記教書是為了育人,不要當教書匠,要當教育家。作為語文教師要確立“大語文”的指導(dǎo)思想。

班主任工作需要長期堅持才能看到明顯成效。我在初二(2)班這個差班做實習(xí)班主任時,注重做差生的工作。要實現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想,必須有誠心,有耐心,而不能一味地訓(xùn)斥,也不能把一些屢教不改、沾染了社會不良風(fēng)氣的學(xué)生的不良行為控制在一定范圍內(nèi)就算完事。

有個男生上課不聽講,講話,畫畫,還經(jīng)常遲到,老師經(jīng)常批評他。我和他交談,他說,他以后想當設(shè)計師,他參加了美術(shù)培訓(xùn)班,他的叔叔是湖北美術(shù)學(xué)院的教授。班主任、批評他的老師都不知道這些情況。我告訴這個學(xué)生,要學(xué)好美術(shù),當好設(shè)計師,各種科學(xué)文化知識都要了解。我要他把畫的素描給我看一下,并要他先給自己訂個小目標--不遲到。臨別時,我送了他一本《朝鮮郵票目錄》。他很感激我,要我留下通訊地址。學(xué)生成績好,老師當然喜歡,但學(xué)生成績差,老師就厭惡、不管,這樣的師愛就狹隘了。作為老師,應(yīng)該對全體學(xué)生負責(zé),讓所有學(xué)生在學(xué)習(xí)、品質(zhì)上有所進步。

見習(xí)結(jié)束,我翻閱了大量的資料,再結(jié)合本班實際,完成了下一周的備課。設(shè)計教案是一件很辛苦的事,耗體力也耗腦力,同時也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過良久的冥思苦想,忽然頭腦開竅,一個思路出來了,一個問題解決了,那種成就感、興奮感是不言而喻的。到了后來的教學(xué)實踐,我才更深刻的切身的體會到一個好的教學(xué)設(shè)計對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的,又是必須靈活變通的。我的教案、我的課堂,學(xué)生的參與是一個不可忽略的極其重要的組成部分。下面,我具體結(jié)合教學(xué)實踐談?wù)勎业囊环N教學(xué)模式。某種程度講,它已經(jīng)成為我在這一個月里的教學(xué)風(fēng)格。它取得了良好的效果,頗受指導(dǎo)老師的贊賞和學(xué)生的喜歡與接受。

實習(xí)中我遇到的最大難題是如何教育沾染了社會不良風(fēng)氣,不把老師當回事的學(xué)生。有個學(xué)生滿嘴挑釁性的語言,我多次耐著性子給他講道理,但他不為所動。其實他反應(yīng)比較敏捷,上語文課常常舉手發(fā)言,答得也比較準確,但他就是不愿受任何約束,想怎么樣就怎么樣,絲毫不考慮對其他同學(xué)的不良影響。我跟他講明,不要太自私了,今后走入社會,靠的是真本事、硬碰硬,不是靠一點小聰明、嘴巴狠。

有一次,他跟我抖狠,我針鋒相對,差點打起來。他“自動降溫”,我把他帶到班主任的辦公室,班主任對他進行說服教育。事后,班主任忠告我不能和學(xué)生打架,學(xué)校會處罰打?qū)W生的老師,家長告到報社,報社立場肯定是站在學(xué)生那邊。我問班主任如何真正改造這樣成心搗亂的學(xué)生,他說,老師沒有什么權(quán)力處置學(xué)生,只能用言語智斗,“你有來言,我有去語”。但我想,如果僅僅靠言語,而沒有切實的處罰措施(如在學(xué)生操行評定中扣分;學(xué)生擾亂課堂秩序時,不允許其上課;學(xué)生嚴重違反校紀時,勒令其退學(xué)),這樣的學(xué)生會有恃無恐,更加猖狂。

學(xué)校管理學(xué)生,應(yīng)該認真負責(zé),嚴明校紀,不縱容,不粗暴,恩威并重,當斷則斷,這才是真正的愛護學(xué)生。如果僅僅滿足于學(xué)生在學(xué)校里不出亂子,這等于是放棄了教育的神圣職責(zé),使教育問題轉(zhuǎn)化成社會問題,最后積重難返。

篇6寫作要點138人覺得有用

____年應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié):語文教學(xué)實習(xí)怎么寫

剛畢業(yè)那會兒,我也是個懵懂的新人,對于如何寫出一份像樣的實習(xí)總結(jié),心里沒底。后來跟著老同事學(xué)了些門道,才慢慢摸索出點經(jīng)驗。既然是語文教學(xué)實習(xí),那總結(jié)肯定得緊扣這門學(xué)科的特點,把實習(xí)期間學(xué)到的東西好好梳理一下。

一開始寫總結(jié),難免會有些亂。我記得第一次寫的時候,光是列提綱就花了好幾天。后來才明白,提綱不必太詳細,有個大致的方向就行。比如先寫實習(xí)背景,再談具體做法,接著講遇到的問題,最后說收獲。當然,順序不一定非得這樣,但大體思路要清晰,別東一榔頭西一棒子的。

寫實習(xí)背景這部分,千萬別空喊口號。要結(jié)合自己的實際情況,比如我是學(xué)中文專業(yè)的,所以去學(xué)校實習(xí)就很自然。但也不能光說自己專業(yè)對口,還得談?wù)劄槭裁催x擇語文教學(xué)這個方向。我當時就說,從小就喜歡文學(xué)作品,覺得語文老師能影響學(xué)生的一生,所以特別向往這個職業(yè)。

說到具體做法,就得把實習(xí)期間的教學(xué)活動都涵蓋進去。記得有一次帶學(xué)生分析《背影》,為了讓學(xué)生理解朱自清的感情,我還特意找了幾張火車站的老照片。學(xué)生們看了之后果然有了興趣,課堂氣氛一下子活躍起來。類似的細節(jié)不妨多寫寫,別只顧著羅列教學(xué)大綱。

實習(xí)過程中也不是一帆風(fēng)順的。我印象最深的是批改作文那段日子,那些五花八門的錯別字真讓我頭疼。有時候看到學(xué)生寫出來的句子,感覺像是另一個世界的表達方式。不過,這也正是需要耐心的地方。后來我就試著從學(xué)生的角度出發(fā),找出他們思維上的盲點,慢慢地,批改起來就順暢多了。

說到收獲,我覺得最重要的不是掌握了多少教學(xué)技巧,而是學(xué)會了換位思考。以前總覺得教書很簡單,現(xiàn)在才知道每個學(xué)生都有自己的特點,不能一刀切。而且通過實習(xí),我也發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識上還有很多不足,比如古詩詞鑒賞這塊,以前學(xué)得不扎實,現(xiàn)在得趕緊補課。

應(yīng)屆大學(xué)生實習(xí)總結(jié)報告怎么寫(精選6篇)

應(yīng)屆大學(xué)生實習(xí)總結(jié)報告怎么寫?做實習(xí)總結(jié)報告的時候,得想清楚自己的重點在哪里。有些同學(xué)可能會覺得實習(xí)就是混日子,其實不然,實習(xí)經(jīng)歷是很重要的積累。在寫總結(jié)報告前,先回顧一下自己這段時間的工作內(nèi)容,把重要的事情列出來。比如參與了哪些項目,負責(zé)了什么任務(wù),這些都是需要記錄下
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