九年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1200字
本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)的班主任。認(rèn)真做好班主任是每位教師的本職工作。概括起來有以下幾點(diǎn)：
一、落實(shí)學(xué)校工作
班主任工作是繁瑣的。從注冊報(bào)名到開學(xué)后的“跟班”工作，總是有忙不完的活。但百忙不離其宗“落實(shí)貫徹學(xué)校工作”。本班的自覺性不夠，所以每當(dāng)學(xué)校安排下來一項(xiàng)任務(wù)，我都要不厭其煩地像“復(fù)讀機(jī)”一樣一遍又一遍地強(qiáng)調(diào)，直到把它完成。過程雖然有點(diǎn)累，但是結(jié)果如期完成又能讓人感到欣喜。這就是付出后的回報(bào)吧！
二、做好“以點(diǎn)帶面”的工作
在一個(gè)沒有學(xué)習(xí)氛圍的班集體里，大家都把學(xué)習(xí)看作是“傻瓜”才做的事。所以那幾個(gè)學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的學(xué)生經(jīng)常遭到排斥。我既要讓這幾個(gè)學(xué)生調(diào)整好心理狀態(tài)，又要讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性，以及幫助大家一起進(jìn)步所取得的成就感。在班級(jí)里，我選出各科的課代表，讓這些課代表去幫助那些成績差的同學(xué)。
三、對學(xué)生干部的培養(yǎng)工作
這個(gè)學(xué)期學(xué)生干部的選舉通過民主投票的形式產(chǎn)生。學(xué)生自己選出他們心目中的班干部。通過上學(xué)期的觀察，這些學(xué)生干部都是上學(xué)期的“搗蛋份子”。我知道學(xué)生是想等著看我笑話了。我就主動(dòng)找這些學(xué)生談話，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，也試著去引導(dǎo)他們走上“正軌”。如果把他們征服了，其他學(xué)生也沒有什么理由不來上課了。我一邊在班里表揚(yáng)這些“搗蛋份子”取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，一邊跟家長聯(lián)系，和家長一起監(jiān)督這幾個(gè)學(xué)生的行為。在前半學(xué)期，這些班干部都能夠起到很好的帶頭作用。
四、主動(dòng)與科任老師溝通，共同抓好學(xué)生的成績、思想教育工作
經(jīng)常“跟班”后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生經(jīng)常會(huì)在某些老師的課堂上逃課。跟科任老師溝通后才知道：學(xué)生經(jīng)常在這些老師的課堂上違反課堂紀(jì)律，科任老師抓得很嚴(yán)，所以這部分學(xué)生干脆就不來了。而那些學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的學(xué)生又經(jīng)常能讓科任老師省心，因而越來越受重視，而那些不來的學(xué)生可以忽略。這樣就造成了“兩極分化”現(xiàn)象，無論是在紀(jì)律還是在學(xué)習(xí)上。所以我主動(dòng)跟科任老師溝通，及時(shí)做好班級(jí)管理工作。
五、積極參加班主任會(huì)議，做好會(huì)議紀(jì)錄
每次學(xué)校召開的班主任會(huì)議我都按時(shí)參加，認(rèn)真做好會(huì)議紀(jì)錄。回去之后再整理歸納，向?qū)W生傳達(dá)學(xué)校的旨意。班主任是學(xué)校的第二把手，我們要積極配合學(xué)校，做好班級(jí)工作！
做好本職工作的同時(shí)，我還經(jīng)常閱讀一些關(guān)于班級(jí)管理方面的書籍，也傾聽一些管理人員的講座。但也存在一些不足：缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，對某些問題處理得還不是很恰當(dāng)。比如：在與學(xué)生、家長的溝通過程中語言組織能力不夠，可能會(huì)讓別人難以接受，從而影響處理問題的效率。還有對于學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)方面，我做得還不是很到位。例如在早讀前打掃衛(wèi)生區(qū)，學(xué)生幾乎不會(huì)自覺去，而我催了幾次后就不會(huì)再去叫他們了。造成他們以后的依賴性很強(qiáng)，沒有我的監(jiān)督絕主動(dòng)去打掃衛(wèi)生等等。在做中學(xué)，邊學(xué)邊做！沒有一個(gè)人出生就能勝任班主任，但是優(yōu)秀班主任都是在后天的學(xué)習(xí)中慢慢培養(yǎng)出來的！我要爭取當(dāng)上優(yōu)秀班主任！
六、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系
篇1寫作要點(diǎn)222人覺得有用
九年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)怎么寫
學(xué)期結(jié)束，作為九年級(jí)班主任，寫總結(jié)是一件需要認(rèn)真對待的事情。這份總結(jié)不僅是對自己工作的回顧，也是對未來工作的參考。寫好這樣的總結(jié)，得從幾個(gè)方面入手。
一開始，要把這學(xué)期的工作重點(diǎn)梳理清楚。比如說班級(jí)管理方面，有哪些措施取得了成效，哪些地方還需要改進(jìn)。記得在記錄時(shí)，不要只顧著羅列事情，而是要結(jié)合實(shí)際情況分析原因。像我之前帶班的時(shí)候，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)置了小組競爭機(jī)制，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的組別總是落后，后來才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樗麄兊慕M長責(zé)任心不強(qiáng)，導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力不足。這種事情就需要具體分析，不能簡單歸結(jié)為運(yùn)氣不好。
接著，得談?wù)剬W(xué)生的情況。每個(gè)學(xué)生的成長軌跡都不一樣，總結(jié)里最好能反映出他們的變化。像這次有個(gè)學(xué)生小李，以前上課總是愛走神，后來通過家訪了解到他家里最近出了點(diǎn)事，情緒受到影響。于是我就找機(jī)會(huì)跟他談心，還安排班干部幫忙監(jiān)督，慢慢他就有了改觀。這種細(xì)節(jié)很重要，能讓總結(jié)更有說服力。
跟任課老師的合作也很關(guān)鍵。大家都是一個(gè)集體的成員，溝通得好才能形成合力。有一次月考成績出來后，我發(fā)現(xiàn)英語成績普遍偏低，就主動(dòng)聯(lián)系英語老師一起探討原因。結(jié)果發(fā)現(xiàn)是課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)做得不夠，后來調(diào)整了策略，效果立竿見影。這種跨學(xué)科的合作經(jīng)驗(yàn)值得記錄下來。
總結(jié)里也不能忘了反思自身的問題。畢竟人無完人，工作中難免會(huì)有疏漏。像我曾經(jīng)在安排值日表時(shí)沒考慮到部分同學(xué)的身體狀況，結(jié)果有個(gè)孩子感冒了還堅(jiān)持打掃衛(wèi)生。事后想想挺自責(zé)的，以后在這方面就得更加細(xì)致些。
小編友情提醒：
別忘了提到一些特殊事件。比如學(xué)校組織的活動(dòng)，班級(jí)里發(fā)生的意外情況等等。這些都能體現(xiàn)一個(gè)班主任的應(yīng)變能力和處理問題的能力。像今年運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，有個(gè)學(xué)生突然扭傷腳，當(dāng)時(shí)情況比較緊急，我馬上聯(lián)系校醫(yī)，同時(shí)安撫其他同學(xué)繼續(xù)比賽，事后還專門開了個(gè)班會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這類事情雖然不是天天發(fā)生，但卻是工作的一部分。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言要樸實(shí)，態(tài)度要真誠。如果一味追求華麗辭藻，反而會(huì)顯得空洞。另外，數(shù)字和事實(shí)是最好的證明，適當(dāng)引用一些數(shù)據(jù)會(huì)讓總結(jié)更有分量。像我去年帶的班級(jí)期末考試平均分提高了五分，這就是很有力的數(shù)據(jù)支撐。
2025第二學(xué)期九年級(jí)班主任工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1450字
2025-2025學(xué)年度初三第二學(xué)期班主任工作總結(jié)
2025-2025學(xué)年度第二學(xué)期
海南省文昌中學(xué)初三（6）班主任工作總結(jié)
班主任：鄧之淮
又一屆學(xué)生畢業(yè)了，本學(xué)期，本人擔(dān)任初三（6）班的班主任工作，現(xiàn)在將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
在這一學(xué)期里我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度對待我的工作，以高規(guī)格要求自己，遵從學(xué)校安排，積極各位科任一起交流、學(xué)習(xí)，共同關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，共同為學(xué)生挑戰(zhàn)“中考”加油吶喊。
首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與思想教育。
初三下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了兩極分化，成績好的學(xué)生努力學(xué)，成績不理想的學(xué)生想放棄學(xué)習(xí)。針對這種情況，經(jīng)常約談一些成績不理想的學(xué)生，多聽聽他們的心聲，多與他們談心，給他們鼓勵(lì)與信心，避免他們出現(xiàn)放棄學(xué)習(xí)的思想。
在直升班考試之后，也出現(xiàn)了這樣的一種現(xiàn)象，考上的學(xué)生備考思想出現(xiàn)松懈，而考不上的同學(xué)經(jīng)一小段時(shí)間的失落后努力拼搏。對于這種現(xiàn)象，本人在班會(huì)上、課后都進(jìn)行了思想工作——讓每一位學(xué)生都明白“只有虛心，才能獲取進(jìn)步，心有多寬，自己的世界就有多大！”，消除學(xué)生當(dāng)中驕傲自滿的情緒，消除學(xué)生中傷心失落的情緒，盡量讓每一位學(xué)生都保持一種積極上進(jìn)的心。小編其次，加強(qiáng)和任課老師的配合。
配合和諧的任課老師隊(duì)伍是學(xué)生取得優(yōu)異成績的重要條件，而協(xié)調(diào)任課老師的作業(yè)布置量以及任課老師與學(xué)生的關(guān)系，是班主任工作
中極其重要的一項(xiàng)。在和任課老師的配合中，學(xué)科代表非常重要，是任課老師和班主任、學(xué)生交流溝通的樞紐，為此，我經(jīng)常與科代表了解各位科任的課堂紀(jì)律情況，讓他們配合任課老師做好作業(yè)布置、收發(fā)以及同學(xué)們學(xué)習(xí)狀態(tài)的反饋等工作。凡是任課老師反映的情況，都立即處理；強(qiáng)化學(xué)生尊師重教，注重對學(xué)生的感恩教育。促進(jìn)科任老師的工作熱情，協(xié)調(diào)好各科任占用學(xué)生的時(shí)間。
其三、認(rèn)真完成學(xué)校和年級(jí)安排的各項(xiàng)有關(guān)備考的工作。
1、認(rèn)真做好中考備考工作，配合年級(jí)安排的模擬考試，每考一次都認(rèn)真地和學(xué)生一起總結(jié)，尋找不足，賞識(shí)先進(jìn)，發(fā)現(xiàn)情緒出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生，及時(shí)了解，及時(shí)找來談心，與學(xué)生一起共同尋找原因，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，點(diǎn)燃學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)真做好考前的復(fù)習(xí)，以積極的心態(tài)迎接中考。
2、抓好學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好每一天的體育訓(xùn)練。今年的體育以40分記入中考總分，雖然上個(gè)學(xué)期已經(jīng)開始抓學(xué)生的體育訓(xùn)練了，但是由于時(shí)間尚早，一部分學(xué)生并沒有重視。這個(gè)學(xué)期一開始年級(jí)就強(qiáng)化學(xué)生體育的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)生每天下午放學(xué)后用大約30分鐘的時(shí)間訓(xùn)練，一來強(qiáng)身健體，二來調(diào)節(jié)心理，三來迎接體育考試。我堅(jiān)持每天都陪同學(xué)生一塊練習(xí)，最終6班幾乎所有同學(xué)都取得了應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。
3、范文top100配合理物化學(xué)老師組織學(xué)生參加物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試。
4、認(rèn)真完成學(xué)生的檔案填寫工作，檔案在學(xué)生的錄取中起著一定的作用，因此本人認(rèn)真組織學(xué)生填寫檔案，用了一個(gè)月時(shí)間完成學(xué)
生的各項(xiàng)鑒定。
5、順利地完成了中考報(bào)名工作。
6、組織學(xué)生順利參加中考。
7、做好學(xué)生的思想工作，為學(xué)校留住優(yōu)秀生。這項(xiàng)工作是很艱巨的，一場不為人知的故事與智慧，一場不為人知的辛酸，所承受的巨大的壓力難被他人理解。
這一學(xué)期由于年級(jí)里面考慮周全，各班配合較好，今年的中考較為順利，一屆學(xué)生平安、順利地完成了九年義務(wù)教育，為學(xué)生進(jìn)入高中學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。孩子們平安順利就好！
(轉(zhuǎn) 載 于: 在 點(diǎn) 網(wǎng))
初三這一年的工作是很累的，忙碌而又艱辛，壓力巨大卻難被人理解，但相信我的學(xué)生在這一年里是幸福的、是充實(shí)快樂的，對他們的關(guān)心與愛護(hù)也深深地烙在了每一位學(xué)生的心里，學(xué)生喊著贊頌的口號(hào)告別。在這里，祝福每一位孩子。
篇2寫作要點(diǎn)97人覺得有用
寫好一個(gè)總結(jié)，得先把目標(biāo)定清楚，不是說把事情記流水賬就行?？偨Y(jié)，得有點(diǎn)專業(yè)味兒，要能體現(xiàn)工作成果，還得讓人看出你是下了功夫的。比如當(dāng)班主任，這總結(jié)就不能光寫做了啥事，得把為啥這么做，做了之后效果咋樣都說出來。
先從材料入手，平時(shí)開會(huì)記錄、學(xué)生表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)啥的，都得好好整理。特別是那些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)，比如這次考試班級(jí)平均分提升了多少，哪些同學(xué)進(jìn)步特別大，這些數(shù)字放進(jìn)去能讓總結(jié)更有說服力。不過有時(shí)候人一忙起來，就把這些原始資料隨手一放，等到寫總結(jié)時(shí)才找半天，這就挺麻煩的。所以，平時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣很重要。
寫的時(shí)候要注意分塊兒，別一股腦兒全倒出來?？梢园粗黝}分，像德育工作、教學(xué)管理啥的，每個(gè)部分單獨(dú)寫。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如說到教學(xué)管理，突然想起上次開家長會(huì)的事，結(jié)果一大段都扯到家長會(huì)上去了，這就有點(diǎn)不妥。要是能控制住思路，按計(jì)劃寫，就不會(huì)這樣了。
語言上，要正式點(diǎn)，但也不能太死板。比如“本學(xué)期班級(jí)整體情況良好”，這話說得沒錯(cuò)，但顯得有點(diǎn)空洞?？梢愿某伞巴ㄟ^一系列措施，班級(jí)紀(jì)律明顯改善，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性顯著提高”，這樣就具體多了。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)，容易忽略細(xì)節(jié)，比如沒注意用詞重復(fù)，整篇文章里“提高”這個(gè)詞反復(fù)出現(xiàn)好幾次，這就顯得啰嗦了。
總結(jié)里最好帶點(diǎn)反思，比如某次活動(dòng)效果不好，分析下原因，下次該怎么改進(jìn)。但有時(shí)候人在寫總結(jié)時(shí)，可能因?yàn)槊孀訂栴}，把問題輕描淡寫一筆帶過，這樣就失去了總結(jié)的意義。要是能實(shí)事求是地指出不足，反而會(huì)讓總結(jié)更有深度。
最后就是檢查，寫完后得認(rèn)真看看有沒有錯(cuò)別字、語句不通順的地方。有時(shí)候人累了，就容易出錯(cuò)，比如把“學(xué)生會(huì)”打成“學(xué)生匯”，雖然看不出來，但仔細(xì)一看就能發(fā)現(xiàn)不對勁。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也得注意，逗號(hào)該加的地方?jīng)]加，句子讀起來就會(huì)很別扭。
2025小學(xué)九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 3100字
一學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又過去了,這半學(xué)期對于剛剛升入九年級(jí)的學(xué)生而言是比較關(guān)鍵的半學(xué)期。在我與本班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為規(guī)范上、學(xué)習(xí)成績上、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個(gè)方面都取得了更加令人滿意的成績。分析過去，展望未來，對過去的半學(xué)期作如下總結(jié)。
一、首先我班從學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成開始著手管理。
“教育必須育人”是教育最根本的思想。我們知道現(xiàn)在初三的學(xué)生的年齡一般是16歲左右，他們正處于由少年期向青春期發(fā)展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此如何讓初三的新生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學(xué)期我班最主要的目標(biāo)之一。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在前半期我繼續(xù)對他們從心理上進(jìn)行教育,因?yàn)樗麄兪羌磳厴I(yè)的學(xué)生了,此時(shí),讓他們知道,無論從哪個(gè)方面,都要給其他同學(xué)做出表率作用,尤其是低年級(jí)的學(xué)生;他們可能性會(huì)出現(xiàn)不好的苗頭：少部分學(xué)生會(huì)由此做出極端行為，如打架、鬧事、不學(xué)習(xí)等。我就針對這種因素，提前做好預(yù)防工作，打消他們心中的這種不良的想法。涌現(xiàn)出了象王旭民、陳圓圓、趙娟、俞瑞利、孟芙蓉、石興旺、袁婧、張萬里等一批品行良好的同學(xué)，在他們的帶動(dòng)下全班同學(xué)都能嚴(yán)格遵守班級(jí)校規(guī)與公共秩序形成了良好的班風(fēng)。為大家創(chuàng)建了一個(gè)輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、繼續(xù)注重了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
對于一個(gè)學(xué)生而言，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定不會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績，因此，為了讓學(xué)生更好的學(xué)好文化知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必需的，這成為了本學(xué)期我班另一的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我讓學(xué)生從日常小事做起，事事嚴(yán)格要求。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事，因此抓好學(xué)生日常小事是落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣措施的方法之一。例如考風(fēng)考紀(jì)的教育;上學(xué)時(shí)間的限定;升旗時(shí)學(xué)生站立的姿勢和穿戴;特別是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及班級(jí)的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查。正是因?yàn)槿绱耍诒緦W(xué)期中我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)深受各科任老師的好評。
三、講究方法發(fā)揮班干部的帶頭作用
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話，就會(huì)力不從心，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級(jí)管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力，例如八個(gè)小組長每天檢查作業(yè)，為強(qiáng)化班級(jí)學(xué)風(fēng)，特殊設(shè)立學(xué)習(xí)班長，這學(xué)期把鄭思遠(yuǎn)提升為學(xué)習(xí)班長，督促和檢查各小組長的作業(yè)。同時(shí)，為了強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律，尤其是中午和晚自習(xí)前這兩段時(shí)間的管理空白，特安排了劉巖和張健負(fù)責(zé)。另外值日班干部每天輪流登記考勤，維持紀(jì)律等，收到很好的效果。
四、看重學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。
學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心，影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，也是家長關(guān)心和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是作為一個(gè)班主任的任務(wù)之一，也是學(xué)校和社會(huì)交給我們的一個(gè)主要任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，在本學(xué)期我主要從如下的幾個(gè)方面進(jìn)行了工作
①多次聯(lián)系各位科任老師，和他們在一起協(xié)商提高學(xué)生成績的方法，在一起研究各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以便針對各個(gè)學(xué)生的具體情況安排學(xué)生的學(xué)習(xí);
②多次聯(lián)系家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校的教育離不開家長的配合，學(xué)校的教育需要家長的支持與理解。經(jīng)常與家長溝通，交流學(xué)生最近的學(xué)習(xí)成績，與家長一起共同做好學(xué)生的思想工作，得到了家長的肯定，同時(shí)也為我們許多教學(xué)行為得到家長的理解與支持營造了良好的氛圍。在本學(xué)期中，我共接待學(xué)生家長多人次，家訪三次以上。
③專門利用班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，讓學(xué)生在交流中學(xué)會(huì)如何更好地學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的交流和示范既讓學(xué)生到了好的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)讓學(xué)生交流了個(gè)人感情，這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做好了準(zhǔn)備。
④在學(xué)生中組織 “一幫一”活動(dòng)。在班上組織一批學(xué)習(xí)成績好、樂于助人的學(xué)生與成績比較生的學(xué)生交朋結(jié)友，讓他們定期地了解他們的學(xué)習(xí)情況以便更好地幫助他們。
⑤做一個(gè)親近與學(xué)生的班主任，做學(xué)生知心人。教師的行動(dòng)無疑是學(xué)生日常生活中榜樣，因此作為教師的我應(yīng)該從自己做起，用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來要求自己。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，不歧視他們，尊重他們的人格。對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生要主動(dòng)關(guān)心他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙，幫助他們樹立學(xué)習(xí)上的自信心,讓每一個(gè)學(xué)生感受到老師的關(guān)愛,從而引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。積極傾聽學(xué)生的心聲，解答學(xué)生學(xué)習(xí)上和生活上的各種疑難問題,真正成為學(xué)生的知心人。正是因?yàn)槲覀冏龀隽巳绱硕嗯?。我班這次考試優(yōu)秀率一直處于年級(jí)的前列，總評成績也居于年級(jí)前列：在期中考過的七門功課當(dāng)中有四門居年級(jí)第一，優(yōu)秀人數(shù)與合格人數(shù)相對較多，為學(xué)生考入全縣前二十名和一、四中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、安全工作常抓不懈
教育第一、安全第一這是我們教學(xué)的宗旨，本學(xué)期結(jié)合地方特點(diǎn)與時(shí)令特征對學(xué)生進(jìn)行了大量的飲食衛(wèi)生、交通、防水電、寄宿生晚休以及防流行性疾病等方面的安全工作。尤其是防治甲型h1n1流感方面做了極其嚴(yán)密細(xì)致的工作，近期天我班學(xué)生到校人數(shù)，無一請假病休人員。
六、積極鼓勵(lì)學(xué)生多方面發(fā)展
為了讓學(xué)生全面發(fā)展，我積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各種興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)愛好，提升能力?，F(xiàn)在無論在體育、音樂、美術(shù)、書法等方面我班都有一部分優(yōu)秀人才在全校的各類活動(dòng)中嶄露頭角并獲獎(jiǎng)，如在學(xué)校的歌唱比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、縣級(jí)籃排球賽上都取得了相當(dāng)好的成績。這也為他們在中考中取得好成績打下了良好的基礎(chǔ)。
當(dāng)然在前半期的管理中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處
1、個(gè)別學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠，進(jìn)取心不足，有點(diǎn)敷衍了事。
2、 個(gè)別學(xué)生思想不單純，說話粗魯、行為粗俗。
3、 兩極分化明顯，后進(jìn)生比例較大。
4、 部分同學(xué)具有明顯的偏科現(xiàn)象。
5、 學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣太差。
6、 個(gè)別同學(xué)的安全意識(shí)不強(qiáng)。
總之在前半期我們?nèi)〉昧溯^好的成績，在今后的教學(xué)中就上面提出的若干不足方面加強(qiáng)工作，我相信只要我們努力了，就一定會(huì)去的更加優(yōu)異的成績。
時(shí)間過得是這么快，不知不覺中，日子一天天過去。現(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，即將過去的這一學(xué)期，我擔(dān)任五(1)班班主任。為了在未來的日子里努力學(xué)習(xí)，更好地開展班主任工作，把自己的班級(jí)帶好，帶出特色。一、班集體建設(shè)現(xiàn)在班級(jí)是五年級(jí)。...
開好家長會(huì)是班主任工作的重要組成部分。教育好下一代是一項(xiàng)極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會(huì)和家庭緊密配合，通力協(xié)作，形成目標(biāo)統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學(xué)，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)。
本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)班的班主任工作。一年級(jí)班共有25名學(xué)生。我按照制訂的班主任工作計(jì)劃去執(zhí)行，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了，我把主要的工作總結(jié)一、取得的成績： 1、抓好常規(guī)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
上學(xué)期，班級(jí)總成績排年級(jí)第二，如實(shí)說，費(fèi)了老大勁兒。十二個(gè)班呢，哪個(gè)班主任沒有在兢兢業(yè)業(yè)，哪位老師沒有在恪盡職守？我偶爾會(huì)慶幸，寬慰自己這只是一次偶然而已。
工作總結(jié)1平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。
隨著教育改革的不斷深入，新型的教育價(jià)值觀打破了傳統(tǒng)的教育時(shí)空觀，同時(shí)，也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系，一種平等的、對話的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。這種新型關(guān)系達(dá)到師生間廣泛的交流和溝通。
一、愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生;發(fā)揮自我，樹立威望。誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要愛護(hù)孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
不知不覺，一學(xué)期又要結(jié)束了。這一學(xué)期，作為小學(xué)二年級(jí)的班主任來說，的是歡樂。
篇3寫作要點(diǎn)100人覺得有用
____小學(xué)九年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作幾年了，每個(gè)學(xué)期結(jié)束都有不少事需要總結(jié)。今天就說說期末總結(jié)該怎么寫，希望能幫到大家。
先說個(gè)重點(diǎn)，寫總結(jié)不是抄作業(yè)，也不是簡單羅列事情。要把這學(xué)期做的工作梳理清楚，哪些做得好，哪些還可以改進(jìn)，得有點(diǎn)思路。像我剛接手這個(gè)班的時(shí)候，學(xué)生紀(jì)律不太好，我就從抓課堂紀(jì)律開始，后來慢慢調(diào)整，班風(fēng)才逐漸穩(wěn)定下來。這部分就可以寫進(jìn)總結(jié)里，講講當(dāng)初的情況，再講講采取了什么措施，效果如何。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好把一些具體的數(shù)據(jù)放進(jìn)去，這樣顯得真實(shí)。比如這個(gè)學(xué)期組織了幾次活動(dòng)，參加人數(shù)是多少，取得了什么樣的成績，這些都可以提一提。像我們班參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得團(tuán)體第二名，這就有說服力。當(dāng)然，數(shù)據(jù)不能瞎編，得是實(shí)際發(fā)生的。
還有就是要注意細(xì)節(jié)，不要只顧著寫大方向。比如搞班級(jí)文化建設(shè)，我?guī)W(xué)生一起布置教室，從設(shè)計(jì)海報(bào)到擺放桌椅，都讓學(xué)生參與進(jìn)來。這個(gè)過程里，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了合作，還增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。這種細(xì)節(jié)就值得好好寫一下。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略學(xué)生的感受。其實(shí)學(xué)生的想法很重要，他們對班級(jí)管理有什么建議，對老師的工作怎么看，這些都是總結(jié)里可以提到的。像有個(gè)學(xué)生跟我說，希望班會(huì)課多一點(diǎn)互動(dòng)環(huán)節(jié)，我覺得這個(gè)意見很有價(jià)值，就試著調(diào)整了一下，結(jié)果反響不錯(cuò)。
不過總結(jié)也不能光說好的，該反思的地方也得提出來。比如我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)習(xí)小組活動(dòng)開展得不夠理想，主要原因可能是分工不明確，后續(xù)就得想辦法解決這個(gè)問題。類似的不足點(diǎn)寫進(jìn)去，能讓總結(jié)更有深度。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能體現(xiàn)個(gè)人特色。每個(gè)班主任都有自己的管理方式，別人都學(xué)不來。像我習(xí)慣用一些小獎(jiǎng)勵(lì)來激勵(lì)學(xué)生，像積分兌換小禮品之類的，這種方法還挺有效的。把這些獨(dú)特的東西寫出來，會(huì)讓總結(jié)更有看點(diǎn)。
寫總結(jié)時(shí)語言不用太正式，但也不能太隨意。像有些話寫得太口語化，就不太合適。比如說“我們班的學(xué)生特別皮”，這種表達(dá)就欠妥，改用“部分學(xué)生行為習(xí)慣有待加強(qiáng)”會(huì)更好。再比如，有些地方寫得太簡略，像是“開展了德育教育”，后面啥都沒說，這就顯得空洞了。
2025九年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1350字
2025九年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)任九年級(jí)的班主任工作。通過一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)畢業(yè)班的班主任的確不容易。在此我對本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：
本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)，把“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。
一、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在工作中，我始終抓住一條管理主線——班級(jí)常規(guī)的管理。任職之初，我通過書面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范。通過一段時(shí)間的努力，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競爭意識(shí)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
二、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)
從一開始我就十分重視：勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。有疑難、有問題時(shí)，能及時(shí)處理，平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會(huì)課，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生，并注意通過活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。例如，我積極組織學(xué)生參加“班級(jí)杯”籃球比賽，在取得第一名的成績下，加強(qiáng)了班里學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，使班風(fēng)逐漸形成。
三、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理
培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還召開班干部會(huì)議，指導(dǎo)他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，班級(jí)管理工作逐漸好轉(zhuǎn)。
針對班上思想較突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題（如上網(wǎng)現(xiàn)象）及時(shí)找到他們，耐心地對他們做開導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，范文網(wǎng)雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。同時(shí)，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章。在我的影響和全體學(xué)生的努力下，取得一定的進(jìn)步。
總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng)。但是，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下學(xué)期繼續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級(jí)，爭取在中考中獲得好的成績。
2025九年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)就介紹到這里，查看更多優(yōu)質(zhì)范文，請上小編
篇4寫作要點(diǎn)244人覺得有用
九年級(jí)班主任的工作總結(jié)，說起來挺重要的。這工作不光是對一學(xué)期的教學(xué)情況做個(gè)交代，還得讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到你的付出和成績。不過，很多人寫總結(jié)的時(shí)候容易亂套，啥都想寫進(jìn)去，結(jié)果反而顯得雜亂無章。其實(shí)總結(jié)得有重點(diǎn)，不能什么都往里堆。
開頭怎么寫？
不用太花哨，簡明扼要是關(guān)鍵。你可以先簡單介紹一下班級(jí)的基本情況，比如班上有多少學(xué)生，男女比例之類的。這部分沒必要寫得太復(fù)雜，幾句話帶過就行。但要注意，這里有個(gè)小細(xì)節(jié)，有些人喜歡用一些模糊不清的數(shù)字，比如“大概三四十個(gè)同學(xué)”，這樣不太好，最好能具體到確切人數(shù)。
接著就該講教學(xué)成果了。這部分比較重要，得把學(xué)生的進(jìn)步情況說清楚?？梢蕴岬狡谥锌荚嚨某煽冏兓蛘吣承W(xué)生在某方面的突出表現(xiàn)。不過，有些老師可能不太會(huì)表達(dá)，比如會(huì)寫“這次考試進(jìn)步很大”，但沒說具體進(jìn)步了多少，這就有點(diǎn)空洞了。所以最好能給出具體的例子，比如說某某同學(xué)從原來的倒數(shù)幾名提升到了前二十名。
然后就是班級(jí)管理的部分。這部分主要是講你是怎么維持班級(jí)秩序的。可以提一下班規(guī)制定的過程，還有執(zhí)行的情況。當(dāng)然，有些老師在寫這部分的時(shí)候可能會(huì)漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，比如只寫了“制定了嚴(yán)格的班規(guī)”，卻沒有說班規(guī)的具體內(nèi)容是什么，這就容易讓人覺得不完整。
小編友情提醒：
可以談一下自己的不足之處。這并不是說自己真的一無是處，而是為了體現(xiàn)一種反思的態(tài)度。比如，“在與家長溝通方面還有待加強(qiáng)”，這樣的表述就挺好，既承認(rèn)了自己的短板，又不會(huì)顯得太消極。
寫總結(jié)的時(shí)候，記得控制好篇幅，別寫得太長，也別太短。太長了容易讓人抓不住重點(diǎn)，太短了又顯得敷衍。另外，語言上要正式一點(diǎn)，畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的材料。不過有些老師可能在這方面把握不好，要么太隨便，要么太生硬，這都需要慢慢調(diào)整。
2025九年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1300字
2025九年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)范文
2025年下學(xué)期我擔(dān)任xx班的班主任。我第一次體會(huì)到，做一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”的工作是瑣碎的，會(huì)讓你煩惱，連做夢也夢見孩子；但也會(huì)在出其不意的時(shí)候給你帶來快樂，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的，也是令人回味無盡的。
xx班的總體情況有些特殊，與其他動(dòng)輒幾十人的大班相比，我班的人數(shù)相對較少，才xx人，其中男生xx人，女生xx人。不要少看這xx人，他們的破壞力實(shí)在是強(qiáng)大，而且基礎(chǔ)比較差。針對這種情況，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級(jí)管理、樹立良好班風(fēng)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面，我做了大量工作。
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
初三年級(jí)是個(gè)思想轉(zhuǎn)型時(shí)期，認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同，個(gè)別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期，針對這些問題，我經(jīng)常利用班會(huì)、午休小息時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，采用個(gè)別談話、班委現(xiàn)身說法、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、范文寫作責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。我認(rèn)為班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
班上大部分同學(xué)，由于基礎(chǔ)比較差，且學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，目標(biāo)不明，無心向?qū)W，自制力差。針對這些情況，我經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。一學(xué)期以來，大部分的學(xué)生已經(jīng)能在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是還是有幾個(gè)比較令人頭疼的學(xué)生，還需要進(jìn)行進(jìn)一步的思想教育。
一分耕耘一分收獲，個(gè)人簡歷經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有所改進(jìn)、拖欠作業(yè)的情況大有改觀、學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀性有所增強(qiáng)。同時(shí)，很多學(xué)生樹立了明確的人生觀、價(jià)值觀。我深知成績只能代表過去，我是一名普通的老師，我愿意將自己火熱的青春獻(xiàn)給這神圣的事業(yè)，愿意刻下皺紋、染白雙鬢去成就學(xué)生們事業(yè)的輝煌和人生的絢爛！
一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆而過，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時(shí)候，但更多的是充實(shí)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。最后一句話送給自己：不求盡如人意，但求無愧我心。
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篇5寫作要點(diǎn)204人覺得有用
____九年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)怎么寫
作為九年級(jí)的班主任，下學(xué)期的工作總結(jié)可不是一件簡單的事。這工作需要把整個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都梳理清楚，既要體現(xiàn)成績，又要找出不足，還得給未來提點(diǎn)建議。寫的時(shí)候，可別想著一蹴而就，得慢慢琢磨。
開學(xué)初，班級(jí)里的情況就不太一樣了。學(xué)生們的壓力明顯大了不少，畢竟中考就在眼前。我得承認(rèn)，一開始自己也沒完全適應(yīng)這種緊張的節(jié)奏。記得有一次班會(huì)，本來想講講復(fù)習(xí)計(jì)劃，結(jié)果話到嘴邊變成了一堆雜亂無章的想法，學(xué)生們聽得云里霧里。后來靜下來想想，這可能是自己準(zhǔn)備得不夠充分，思路有點(diǎn)亂。所以，寫總結(jié)的時(shí)候，最好提前把想說的內(nèi)容理順，不然寫出來的東西可能讓人摸不著頭腦。
班里的活動(dòng)也不能落下。體育測試前，我們組織了幾場模擬比賽，初衷是讓大家熟悉流程，可沒想到一些學(xué)生反而因?yàn)榫o張表現(xiàn)得特別差勁。我反思了一下，可能是指導(dǎo)方法出了問題，一味強(qiáng)調(diào)競爭，卻忽視了學(xué)生的心理狀態(tài)。這一點(diǎn)在總結(jié)里也要提一下，不能只談成績，還得剖析背后的原因。
家校溝通方面，我覺得做得還算不錯(cuò)。通過幾次家長會(huì)，不少家長對我反映的情況表示認(rèn)可。不過，也有個(gè)別家長反饋信息傳遞不到位的問題。例如，有次通知周末補(bǔ)課，結(jié)果部分家長沒收到消息，導(dǎo)致孩子沒按時(shí)到校。這種情況在總結(jié)里要提到，不然顯得不夠全面。
至于教學(xué)配合，我覺得還可以更緊密些。和其他科任老師交流時(shí)，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)大家的進(jìn)度不太一致，這會(huì)影響到整體的教學(xué)效果。比如，語文老師剛布置完閱讀理解作業(yè)，數(shù)學(xué)老師那邊又安排了大量練習(xí)題，學(xué)生們忙得焦頭爛額。這個(gè)問題在總結(jié)里得提出來，不然顯得不負(fù)責(zé)任。
小編友情提醒：
關(guān)于未來的規(guī)劃，我覺得還是要多關(guān)注學(xué)生的心理健康。現(xiàn)在的孩子承受的壓力太大，光靠成績提高遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?？梢钥紤]定期開展一些減壓活動(dòng)，比如心理講座或者戶外拓展，這樣既能緩解他們的壓力，也能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。當(dāng)然，具體的實(shí)施方案還得進(jìn)一步細(xì)化，不能只是空談。
九年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇6】 750字
一、畢業(yè)班不同于其他年級(jí)
九年級(jí)，也就是初三，這是一個(gè)面臨中考，即將結(jié)束九年義務(wù)教育的年級(jí)， 這一年級(jí)的學(xué)生既有了相對成熟的思考，也有了自己想要考上的高中，這對于班級(jí)管理方面來說，是便于管理的。然而，也正是這一年級(jí)的特殊，學(xué)生們在此階段的身心狀態(tài)也就成了班主任老師需要更加在意的方面了。在這一年級(jí)的工作中，既要調(diào)整改善學(xué)生的心理素質(zhì)，也要狠抓學(xué)生的成績，保證他們都能夠考上自己理想的高中，繼續(xù)自己學(xué)習(xí)生涯的下一旅程。
二、調(diào)整改善學(xué)生心理素質(zhì)
在本學(xué)期里，本人就畢業(yè)班學(xué)生的心理狀態(tài)進(jìn)行了全面的調(diào)查和了解，排除了他們因?yàn)檫^于擔(dān)憂成績所會(huì)造成的心理問題，確認(rèn)了只有少數(shù)同學(xué)有著考前綜合癥這樣的心理問題。然后本人根據(jù)這些學(xué)生的具體情況，對這些學(xué)生進(jìn)行了家訪，確保這些學(xué)生的家長能夠積極配合我們這些班主任老師以及學(xué)校組織安排的工作，保證學(xué)生們都能夠在我們老師的幫助下擺脫這樣那樣的心理困擾，繼而考出優(yōu)異的成績，考上自己理想的高中。
三、狠抓畢業(yè)班學(xué)生的成績
不論是哪個(gè)年級(jí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都是非常重要的，九年級(jí)更不例外。在做好了學(xué)生的心理工作之后，本人作為班主任老師也對所有學(xué)生的成績進(jìn)行了沖刺階段的提升。本人將班級(jí)學(xué)生的成績分成三大組，一組是成績還比較落后的學(xué)生，一組是成績一直不上不下處于中等的學(xué)生，還有一組是有望沖刺重點(diǎn)高中的。本人本著不放棄任何一個(gè)學(xué)生的打算，小編委托各科老師，對這三大組的學(xué)生分別進(jìn)行著沖刺階段的復(fù)習(xí)提升，使得今年的中考成績一如過去中考的成績一樣，令每一位學(xué)子都?xì)g喜而歸。
這學(xué)期的九年級(jí)班主任的主要工作差不多就是以上這三點(diǎn)了，而學(xué)生們考出的好成績，正是對本人這些工作的肯定和認(rèn)可了。
篇6寫作要點(diǎn)175人覺得有用
九年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)怎么寫
作為一名班主任，尤其是九年級(jí)的班主任，這學(xué)期的工作量和壓力都不小。這段時(shí)間里，既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，又要兼顧他們的心理狀態(tài)，還要處理各種突發(fā)情況。現(xiàn)在學(xué)期結(jié)束了，是時(shí)候好好整理一下自己的工作了。
這學(xué)期一開始，我就給自己定了個(gè)目標(biāo)，就是讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。于是，我先是從班會(huì)課入手，每周都安排一些關(guān)于時(shí)間管理和學(xué)習(xí)技巧的主題討論。后來我發(fā)現(xiàn)，這種方法雖然好，但并不是每個(gè)學(xué)生都能接受。有些學(xué)生覺得太理論化了，不太實(shí)用。后來我就調(diào)整策略，改成一對一輔導(dǎo)的形式，效果比預(yù)期的好很多。不過，這種方式也花了不少時(shí)間和精力，畢竟每個(gè)學(xué)生的狀況都不一樣。
除了學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，我覺得學(xué)生的心理健康也很重要。有一次，有個(gè)女生因?yàn)榧彝ピ蚯榫w特別低落，上課總是走神。我注意到后，就主動(dòng)找她聊天，了解她的想法。后來才知道，她家里最近發(fā)生了一些事情，讓她很焦慮。我?guī)退?lián)系了學(xué)校的心理老師，還經(jīng)常找機(jī)會(huì)和她談心。慢慢地，她的情緒穩(wěn)定下來了，成績也有所提高。這件事讓我明白，作為班主任，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，還得留意他們生活中的點(diǎn)滴變化。
班級(jí)管理方面，我一直堅(jiān)持民主的原則。每次班規(guī)修改或者活動(dòng)安排，我都鼓勵(lì)大家提建議。記得有一次，班委提議組織一次戶外實(shí)踐活動(dòng)，起初有幾個(gè)同學(xué)反對，說會(huì)影響復(fù)習(xí)進(jìn)度。后來經(jīng)過討論，大家最終同意了這個(gè)方案，條件是活動(dòng)當(dāng)天必須抓緊時(shí)間完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。事實(shí)證明，這次活動(dòng)不僅讓大家放松了心情，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。
工作中也有不少遺憾的地方。比如，有時(shí)候布置的任務(wù)沒有及時(shí)跟進(jìn)，導(dǎo)致部分學(xué)生敷衍了事。還有幾次班會(huì)，因?yàn)闇?zhǔn)備不足，講得比較枯燥，學(xué)生參與度不高。這些問題提醒我，以后在安排工作的時(shí)候，一定要提前做好規(guī)劃，多聽取學(xué)生的意見。
