最新五年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期怎么寫 【篇1】4550字
最新五年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就以這學(xué)期的班主任工作小結(jié)如下:
一、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
今年我擔(dān)任了五(5)班的班主任。
首先,我認(rèn)為良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的第一步。
我也利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、
一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望。
'誰愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和'愛'。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
二、讓學(xué)生參與班級(jí)管理,充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。
一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,他們是班主任的左右手。所以,慎重地選拔、培養(yǎng)小干部,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng)。在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面,以面帶面。
開學(xué)初,我在班內(nèi)進(jìn)行了班干部競選,并根據(jù)個(gè)人特長明確分工,使每位班干部各負(fù)其則,提高學(xué)生的工作積極性。同時(shí),發(fā)動(dòng)同學(xué)在班內(nèi)找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位,使同學(xué)們?nèi)巳四転榘嗉?jí)這個(gè)大家庭出力。
三、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
做好班主任工作離不開家長的支持,離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要,與家長溝通好,班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長的支持,出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,做好家訪的準(zhǔn)備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),提出希望,增強(qiáng)家長的信心,讓家長和學(xué)生知道,老師是多么重視他,對(duì)他充滿了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好,但由于學(xué)生多,居住也比較分散,全體學(xué)生都家訪,需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通,方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到:問題學(xué)生必訪,出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手。
最新五年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期
班主任是班級(jí)工作的直接管理者,直接責(zé)任人,是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心,是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍,是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛這一工作,把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做,具有無私奉獻(xiàn)精神,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn),更多的付出,還要盡力贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,每一個(gè)班主任是所有老師中和學(xué)生近距離接觸時(shí)間最多的,和學(xué)生的點(diǎn)滴交接,和學(xué)生間產(chǎn)生的無形的情感,還有每一個(gè)像自己的孩子一樣的讓你生氣、心疼、關(guān)愛的孔,會(huì)給你的人生留下許許多多,讓你難以忘懷的回憶,更會(huì)增強(qiáng)你戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝困難,向往美好生活的信心和勇氣。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,這一學(xué)年來,我在做好教學(xué)工作的同時(shí),也盡心盡力地做好五(9)班的班主任工作,根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,現(xiàn)將這一學(xué)年來班主任工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部,工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
怎樣才能使教學(xué)工作和班級(jí)管理工作做到兩手抓,并兩手都抓得穩(wěn),抓得圓滿,能讓我們?cè)谔幚戆嗬锔鞣N繁雜事務(wù)的同時(shí)能抽出更多的時(shí)間研究備課,研究課堂,有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。這就需要有一批得力的班干部了,培養(yǎng)好小干部,對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。而作為班主任,一定要充分相信學(xué)生,放手讓學(xué)生去做,這樣培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的處事能力,如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;紀(jì)律委員的時(shí)時(shí)監(jiān)督管理課堂;學(xué)習(xí)委員的學(xué)習(xí)帶動(dòng),作業(yè)的督導(dǎo),早讀及寫字課的課堂指導(dǎo);小組長的作業(yè)檢查和作業(yè)收交,保衛(wèi)兵時(shí)時(shí)對(duì)教室的保潔等等。給班干部足夠的空間時(shí)間去做自己份內(nèi)的班級(jí)事務(wù),當(dāng)他們做不好或做不對(duì)時(shí),我首先指出他們的誤點(diǎn),再鼓勵(lì),指導(dǎo)他們,給他們機(jī)會(huì)繼續(xù)做下去,既在同學(xué)面前樹立他們的權(quán)威形象,又可以促使他們做得比以前更好,使他們的責(zé)任心更強(qiáng)。
二、促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)的思想教育,在鼓勵(lì)中求進(jìn)步。
在學(xué)校大隊(duì)部的指導(dǎo)下,每周都有一個(gè)主題班會(huì),我以獎(jiǎng)勵(lì)制度調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生對(duì)每周的主題活動(dòng)的參于,對(duì)表現(xiàn)得好的,較好的給予評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì),提高了學(xué)生的思想境界,增強(qiáng)了學(xué)生積極向上的意識(shí),人人爭當(dāng)規(guī)范生。對(duì)于學(xué)生的大小“報(bào)告”及出現(xiàn)的問題,我一一過問,并當(dāng)中間人,及時(shí)地處理,引導(dǎo)他們遇到類似問題該如何解決,讓打架的同學(xué)領(lǐng)悟到打是不能解決事情的,讓引起糾紛的同學(xué)主動(dòng)端正自己作風(fēng),同時(shí)讓他們感到班級(jí)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛的重要性,提高他們自我的素養(yǎng),上進(jìn)的思想意識(shí),以及感受到老師是可以幫他們的。我還注意有意識(shí)地引導(dǎo)各方面的人才,平時(shí)多注意學(xué)生的特長愛好,如王天飛同學(xué)數(shù)學(xué)能力強(qiáng),在努力下他獲得數(shù)學(xué)競賽全年級(jí)第一名;張可等同學(xué)畫畫棒,文章寫得好,讓她們協(xié)助教室的布置,在“三八”節(jié)教室布置評(píng)比中,我班獲得了一等獎(jiǎng);孫崇斌等同學(xué)具有表演天分,在課本劇的展示中有不錯(cuò)的表現(xiàn)等等。在學(xué)習(xí)上,我讓成績有差異的同學(xué)同桌,并鼓動(dòng)他們相互學(xué)習(xí),相互幫助,對(duì)后進(jìn)生有進(jìn)步的同桌兩人都給予表揚(yáng)。我力爭讓每一個(gè)學(xué)生都能在各方面提高自我向上的思想,對(duì)點(diǎn)滴的進(jìn)步進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì),求得全體同學(xué)的共同進(jìn)步。
三、培養(yǎng)習(xí)慣,關(guān)鍵在于堅(jiān)持。
一個(gè)良好的行為習(xí)慣形成的過程是一個(gè)人將外在的要求內(nèi)化為自身需要的過程。習(xí)慣形成的過程人們通常分成三個(gè)層次,一是不自覺階段,依靠外力的督促教育,剛接班時(shí),聽說是因?yàn)槟承┰颍@個(gè)班經(jīng)常換老師,班時(shí)的風(fēng)氣一度受到影響,學(xué)生行為散漫,存在不少的不良習(xí)慣,我采取了時(shí)時(shí)監(jiān)控,調(diào)整,跟蹤,一旦發(fā)現(xiàn)問題,勢必引導(dǎo)解決,并進(jìn)行教導(dǎo),嚴(yán)格要求;二是成為自覺行為,靠內(nèi)部的自我監(jiān)督,當(dāng)班里的每一個(gè)行為,如開校會(huì),做早操的紀(jì)律,課前的準(zhǔn)備,排路隊(duì),保衛(wèi)兵對(duì)教室的保潔,值日生的'責(zé)任,上副科課的狀態(tài)等等,漸漸在全體同學(xué)的堅(jiān)持中形成一種行為習(xí)慣時(shí),我試著放手讓他們?cè)诎喔刹康膸ьI(lǐng)下自覺完成;三是自動(dòng)化,達(dá)到類似本能的程度。前兩個(gè)層次最關(guān)鍵的就是要有意志力,持之以恒,到了自動(dòng)化以后,也不需要監(jiān)督,也不需要意志努力,而是繼續(xù)堅(jiān)持。在我和全體同學(xué)的努力下,我班的班風(fēng),行為都較以前有了很大的改善。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成也同樣促使良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一旦學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,以學(xué)習(xí)為樂趣;自覺地看書、寫字,積極動(dòng)耳、動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)口的習(xí)慣;自學(xué)的習(xí)慣,課前預(yù)習(xí)、課后及時(shí)復(fù)習(xí),這是最佳的教育習(xí)慣。
總而言之,在這一學(xué)年的班主任工作中,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,不求最好,但求更好,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),努力完善自己班級(jí)管理的能力。
最新五年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)年來,我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教育,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、教育工作
我們班共有24人,其中男生12人,女生12人。男孩淘氣,男孩中差生也多。但班級(jí)凝聚力強(qiáng),班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
在班級(jí)管理方面,我首先實(shí)行“記帳”管理。就是對(duì)學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話,幫助分析錯(cuò)誤原因,改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。五年級(jí)是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,身體、思想都在突飛猛長,而且個(gè)別同學(xué)思想變化大,逆反心理也強(qiáng),如果只是一味地要求他們做這、做那,他們根本不服管,容易和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒。對(duì)他們進(jìn)行了“記帳”管理,學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,對(duì)自己表現(xiàn)的好壞一目了然,即使犯了錯(cuò)誤,批評(píng)到他們頭上,也能心服口服
其次,對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級(jí)中無論是大事還是小事,都有固定的人去管,如開門、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、站隊(duì)、等等。都有人去管理,有人去做,收到了事半功倍的作用。
第三,我取得了家長對(duì)我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生,家長就必須支持老師的工作,我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達(dá)成了共識(shí),無論是家里發(fā)生的事,還是學(xué)校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绱?,我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。
在我的班級(jí)里,從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的,有的孩子剛剛范了錯(cuò)誤我批評(píng)過,可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近,我真的覺得這些孩子真的懂事了,也長大了!
二、教學(xué)方面
這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué),可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的,從沒有絲毫的放松過。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、 開放課堂,自主學(xué)習(xí)。打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,讓學(xué)生在課堂上盡情地動(dòng)起來——身動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,展開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué);讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)自思考、合作探究、對(duì)抗質(zhì)疑的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主,學(xué)生敢問、敢說、敢動(dòng),形成一種積極主動(dòng),爭先恐后,緊張活潑的學(xué)習(xí)氛圍。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。
三、其他方面
學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的,取得的成績更是讓人高興的,在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們班也是從不甘落后的。在校園文化展板建設(shè)中我班是優(yōu)勝班,班級(jí)的衛(wèi)生方面也是做的井井有條,每天學(xué)生們都能及時(shí)徹底的完成掃除任務(wù),把學(xué)校和班級(jí)當(dāng)成了自己的家。
以上是我對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié),還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會(huì)一如繼往,用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生,我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,共同營造一個(gè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓這個(gè)班級(jí)體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)!我也時(shí)時(shí)切記:勤能補(bǔ)拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命!付出就有收獲。
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最新五年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期怎么寫
做班主任工作幾年了,每次寫總結(jié)都是一次新的挑戰(zhàn)。這次期末,又到了交總結(jié)的時(shí)候??偨Y(jié),說白了就是把這一學(xué)期的工作做個(gè)梳理,給學(xué)校一個(gè)交代,給自己一個(gè)反思。
先從日常管理說起吧。這一學(xué)期,班里的紀(jì)律比上學(xué)期好了不少。不過有些學(xué)生還是管不住自己,尤其是下課的時(shí)候,總喜歡在教室里追逐打鬧。其實(shí)也不是不能理解,孩子們天性活潑,但如果太過分就會(huì)影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。我跟他們說過好幾次,也找過幾個(gè)特別調(diào)皮的談話,效果,只能說部分改觀吧。有的孩子確實(shí)能聽進(jìn)去,但也有些依舊我行我素。
再來說說教學(xué)配合的情況。語文老師那邊,我覺得配合得還算不錯(cuò)。每周一次的讀書分享會(huì),我們班都能積極參與。不過數(shù)學(xué)老師那邊就有點(diǎn)小麻煩了。有一次月考成績出來,我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)完成質(zhì)量不高。當(dāng)時(shí)心里挺著急的,后來仔細(xì)一問才知道,原來這些孩子的家長最近工作太忙,沒時(shí)間輔導(dǎo)。這也提醒我,以后得加強(qiáng)家校溝通,畢竟單靠學(xué)校的力量是不夠的。
班級(jí)活動(dòng)方面,這學(xué)期組織了不少有意思的活動(dòng)。比如那次手工制作比賽,孩子們參與熱情很高。有幾個(gè)孩子做的小飛機(jī)特別精致,讓我印象深刻。還有一次戶外實(shí)踐活動(dòng),去植物園觀察植物。那天天氣很好,孩子們玩得很開心。不過也有個(gè)小插曲,有個(gè)孩子在回來的路上突然肚子疼,幸好帶的有暈車藥,不然真不知道怎么辦才好。
至于思想教育這塊,我覺得還是需要多花點(diǎn)心思。班里有個(gè)叫小明的孩子,平時(shí)性格比較孤僻,不太愿意跟同學(xué)交流。我找了他幾次,跟他聊了很多,慢慢地他開始愿意參加集體活動(dòng)了。其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),作為班主任,就得善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
工作中也有疏漏的地方。比如有時(shí)候布置任務(wù)時(shí),語言表達(dá)可能不夠清晰,導(dǎo)致部分學(xué)生理解偏差。還有一次開家長會(huì),由于準(zhǔn)備不夠充分,臨時(shí)調(diào)整了幾項(xiàng)內(nèi)容,結(jié)果家長反映說信息不一致,這個(gè)事情讓我很慚愧。以后一定要提前做好功課,避免類似情況發(fā)生。
年春季學(xué)期五年級(jí)班主任工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1900字
2025-2025學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)班主任工作總結(jié)
過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、班主任以身作則加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作
以身作則,做學(xué)生的表率。我在校努力做到盡職盡責(zé),教書育人,為人師表,用自己的一言一行做學(xué)生的表率。同時(shí)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,真誠的對(duì)待班上的每一位學(xué)生。
加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作,把德育工作放在首位,認(rèn)真組織好班隊(duì)會(huì),利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間,深化愛國主義教育,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,爭做社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人的情感。進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦樸素、尊老愛幼、樂于助人等傳統(tǒng)美德的教育。同時(shí)利用一切可利用的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生、兩操、禮儀等常規(guī)教育,組織學(xué)生開展各種活動(dòng),讓學(xué)生明白“參與就是進(jìn)步,提高就是獎(jiǎng)勵(lì)?!迸囵B(yǎng)他們的自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)自律精神和能力。
二、認(rèn)真培養(yǎng)和選拔班干部 組建強(qiáng)有力的班委會(huì)
一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級(jí)____。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來,范文寫作我有意識(shí)地通過開展各種活動(dòng),觀察、分析、發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力和開創(chuàng)精神以及奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工
作,又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如天天佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手等等。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工合作,并且首先自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
其次,組建強(qiáng)有力的班委會(huì)。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對(duì)做不好的,而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說,班委會(huì)是班主任的左膀右臂,此話很有幾分道理。班干部在班級(jí)中起到核心骨干的作用,他們是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分,利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作,班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ),我通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,愿為同學(xué)服務(wù),有一定組織能力的學(xué)生選任為班級(jí)干部。班委會(huì)組成后,加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部,但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容,工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們,使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提,不能光使用不培養(yǎng),教育是培養(yǎng)的繼續(xù),不能光使用不教育,當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳,讓他們充分探索搞好班級(jí)工作的新路子,對(duì)工作中的不足及時(shí)指出。對(duì)工作中的困難予以鼓勵(lì),對(duì)工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)
導(dǎo)責(zé)任,對(duì)工作的成績要給以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。再次,大膽管理學(xué)生,嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事,同時(shí)注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。此外,要知人,做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,學(xué)生也了解、熟悉我,二者之間能相互尊重、相互信任。如此,也就為班級(jí)各項(xiàng)工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。
三、思想?yún)R報(bào)專題讓學(xué)生參與班級(jí)管理,充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。
班主任是班級(jí)的組織者,要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),本學(xué)期初在競選班委會(huì)成員中,原有的班委會(huì)成員繼續(xù)脫穎而出,為了是他們更加成熟起來,我充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,每兩周召開一次班委會(huì)成員會(huì)議,聽取他們對(duì)班上的看法和建議,幫助他們排除工作中的困擾,發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn),對(duì)不足之處進(jìn)行指導(dǎo)改進(jìn),帶好和管理好班集體,讓他們真正成為我的得力助手。
放手讓他們大膽地開展工作,去發(fā)揮他們的才能,慢慢地班干部們工作主動(dòng),本學(xué)期的教室布置,環(huán)境衛(wèi)生、每周的工作總結(jié),班會(huì)的主持他們都能團(tuán)結(jié)合作,將工作進(jìn)行的有聲有色,得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
四、取得的成績以及奮斗目標(biāo)
辛勤的汗水總能得到豐碩的回報(bào),正是我們師生的共同努力,我們班獲得明光市優(yōu)秀班集體的光榮稱號(hào),陳巖同學(xué)還被評(píng)為滁州市三好學(xué)生。
總之在今后的工作中我還需要不斷探索,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。取
人之長,補(bǔ)己之短。為努力做好自己的工作打下基礎(chǔ)。我在新學(xué)期的奮斗目標(biāo)是:為爭創(chuàng)滁州市先進(jìn)班集體而努力奮斗。
篇2寫作要點(diǎn)165人覺得有用
這個(gè)季節(jié)寫總結(jié)的時(shí)候,得考慮時(shí)間上的安排,畢竟現(xiàn)在已經(jīng)是春天了。作為五年級(jí)班主任,這一階段的工作總結(jié)肯定少不了日常管理這部分內(nèi)容。比如學(xué)生們的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況,還有參加活動(dòng)的積極性,這些都是需要記錄的。要是只顧著看成績,忽略了其他方面的細(xì)節(jié),那總結(jié)就顯得單薄了。
平時(shí)跟家長溝通也是工作重點(diǎn)之一,這當(dāng)中涉及到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為表現(xiàn)等問題。有些家長可能不太了解學(xué)校的要求,這就需要班主任耐心解釋,有時(shí)候還得舉例子,讓他們明白具體怎么做。不過有時(shí)候話說到一半突然被打斷,再接著說時(shí)就容易忘記前面提到的關(guān)鍵點(diǎn),結(jié)果導(dǎo)致表達(dá)不完整。
教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行也是總結(jié)里的重要部分,包括備課、上課、批改作業(yè)這些環(huán)節(jié)。有時(shí)候?yàn)榱粟s進(jìn)度,教案準(zhǔn)備得匆忙了些,課后才發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)講得不夠透徹。這種情況其實(shí)挺常見的,但只要及時(shí)調(diào)整,下次改進(jìn)就行了。還有就是批改作業(yè)時(shí),偶爾會(huì)因?yàn)榇中穆┑魩讉€(gè)小問題,后來被同事提醒才發(fā)現(xiàn)。
班級(jí)文化建設(shè)也不能忽視,像班規(guī)制定、主題活動(dòng)策劃之類的。班規(guī)不是一成不變的,可以根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)修改,這樣能讓大家更自覺遵守。主題活動(dòng),既要有趣又能學(xué)到東西,不然孩子們玩過之后啥也沒記住,那就白費(fèi)力氣了。有時(shí)候想出來的點(diǎn)子挺好,實(shí)施起來卻發(fā)現(xiàn)資源有限,只能勉強(qiáng)湊合著辦。
書寫注意事項(xiàng):
處理突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)也很寶貴。比如說有個(gè)學(xué)生突然生病,家長又聯(lián)系不上,這時(shí)候就得迅速做出決定,該送醫(yī)院還是找校醫(yī)幫忙。這種時(shí)候往往沒太多時(shí)間深思熟慮,憑經(jīng)驗(yàn)判斷就好。當(dāng)然,事后還是要總結(jié)一下,看看有沒有更好的辦法應(yīng)對(duì)類似的情況。
小學(xué)五年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇3】 800字
一、考試成績及學(xué)習(xí)上映注意的方面
五年級(jí),雖然并不像六年級(jí)一樣有著“小升初”考試的壓力,但學(xué)習(xí)也不太輕松。從同學(xué)們平常的日記、作文里也能夠看的出來。我作為x半的班主任兼語文老師,對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)還是非常關(guān)注的。在本學(xué)期的期中考試上,我們x班的考試成績各科平均分都在90分以上,其中語文成績平均分為93分,數(shù)學(xué)94分,英語91分。以我所教授的語文科目來看,孩子們?cè)趯?duì)于字的認(rèn)識(shí)上還是有些不足,按拼音寫字這樣的題目幾乎每個(gè)學(xué)生都會(huì)錯(cuò)一個(gè)字到兩個(gè)字,再就是之后的作文了。
作文文章內(nèi)容比較簡單,也沒有什么新意。由于本次考試文章寫的是記敘文,基本上同學(xué)們還是把作文當(dāng)初了日記來寫,而且就學(xué)生們的字來看,寫的不太好,本學(xué)期的開始就曾開展了練字的活動(dòng),最開始我還是會(huì)檢查一下,那陣子學(xué)生們的作業(yè)完成的質(zhì)量還不錯(cuò),然而后來我沒有檢查了,作業(yè)水平就開始逐漸下降了??吹贸鰜砗⒆觽兊闹鲃?dòng)性不強(qiáng),對(duì)于練字還有些抵觸,原本不想對(duì)他們強(qiáng)要求,但由于期中考試?yán)锏淖魑淖舟E太過潦草,工作總結(jié)所以在****之后又恢復(fù)了練字活動(dòng)。
二、課堂里的紀(jì)律方面
就我所教授的語文科目來看,孩子們?cè)谡n堂里的紀(jì)律還是可以的。但也有小部分學(xué)生比較好動(dòng),我也很理解。這個(gè)年齡段的孩子本就比較活潑好動(dòng),對(duì)于很多事情都好奇,班上部分較為好動(dòng)的學(xué)習(xí),好奇心也比較強(qiáng),同時(shí)在班上交友也是比較廣泛的。上課的時(shí)候,孩子們的發(fā)言也比較積極,對(duì)于我所提出的問題也能很快的找到****并舉手發(fā)言。
三、校園安全方面
安全一直是我們不曾放松的一點(diǎn),該年齡段的孩子,雖然能夠做到自己獨(dú)立上學(xué)放學(xué),有了一定的交通法規(guī)的知識(shí),但因?yàn)樯曰顫姾脛?dòng),所以在路上打打鬧鬧的事情時(shí)有發(fā)生,我在幾次班級(jí)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了在馬路上一定不能亂闖,必須遵守交通規(guī)則。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了,在校園里不要在樓梯間或教室里奔跑打鬧,一旦出了事故是非常危險(xiǎn)的。
篇3寫作要點(diǎn)173人覺得有用
小學(xué)五年級(jí)班主任下學(xué)期的工作總結(jié)該怎么寫?這事得從幾個(gè)方面來考慮。頭一件,要把這學(xué)期的整體情況給捋清楚,像是學(xué)生們的表現(xiàn),班級(jí)的紀(jì)律狀況,還有那些活動(dòng)參與的情況。這就好比是一幅畫,得先把輪廓勾出來,才能往里填顏色。
先說學(xué)生的成績,這可是重中之重。有些孩子進(jìn)步挺大,有些可能還是原地踏步,甚至還有退步的。這就需要具體點(diǎn)名表揚(yáng)一下表現(xiàn)好的同學(xué),讓他們知道自己的努力被看到了。至于那些沒那么起勁的同學(xué),也得鼓勵(lì)一下,別一竿子打死。比如說有個(gè)叫小明的,上回考試才考了六十多分,后來經(jīng)過補(bǔ)課,這次居然考到了八十多,這樣的例子就該拿出來給大家看看,讓大家明白只要努力就能有收獲。
再來說說班級(jí)的紀(jì)律。這一塊兒要是管理得好,課堂效率就會(huì)高很多。記得有一次班會(huì),我跟孩子們講過,咱們班是個(gè)大家庭,每個(gè)人都要遵守規(guī)矩,就像在家要聽父母的話一樣。不過有時(shí)候也會(huì)有意外發(fā)生,比如有天下午,有幾個(gè)男生在教室后面打鬧,把書本都弄亂了。當(dāng)時(shí)我就讓他們寫了檢討書,還罰他們值日一周。這件事讓我意識(shí)到,光靠說教還不夠,還得有點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)才行。
再就是各種活動(dòng)的組織。這學(xué)期學(xué)校搞了不少活動(dòng),像春游,演講比賽之類的。這些活動(dòng)能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,也能鍛煉孩子的社交能力。就說春游,出發(fā)前我特意叮囑大家?guī)Ш盟畨睾土闶?,還強(qiáng)調(diào)了安全事項(xiàng)。結(jié)果那天大家都特別守規(guī)矩,沒出什么岔子。演講比賽的時(shí)候,也有幾個(gè)孩子表現(xiàn)不錯(cuò),特別是小紅,她的聲音特別洪亮,表情也很到位,最后得了二等獎(jiǎng)。這讓我覺得平時(shí)多給孩子們創(chuàng)造機(jī)會(huì)真的很重要。
工作中也會(huì)遇到些小插曲。有一次布置作業(yè)的時(shí)候,我把日期寫錯(cuò)了,害得第二天好幾個(gè)家長打電話問我怎么回事。其實(shí)也不是什么大事,就是個(gè)數(shù)字寫反了,可還是挺尷尬的。還有一次開家長會(huì),有個(gè)家長提了個(gè)問題,我當(dāng)時(shí)沒太聽明白,就隨口應(yīng)付過去了,回家后越想越覺得不對(duì)勁,后來專門找他聊了聊,總算搞清楚了。所以,做班主任這活兒,得時(shí)刻保持警覺,別讓小問題變成大麻煩。
最后說說自己的感受吧。當(dāng)班主任確實(shí)挺累的,有時(shí)候真想偷懶歇會(huì)兒,但看到孩子們一張張笑臉,就覺得一切都值得。尤其是看到他們一點(diǎn)點(diǎn)成長,從懵懂無知到懂事明理,那種成就感是別的工作沒法比的。所以呀,不管遇到啥困難,都得咬牙堅(jiān)持下去,因?yàn)檫@是份有意義的工作。
以上這些就是寫總結(jié)的一些思路,希望能幫到大家。不過具體到每個(gè)班的情況都不一樣,還得結(jié)合實(shí)際情況來寫。
五年級(jí)班主任工作總結(jié)學(xué)期總結(jié)怎么寫【篇4】 1350字
這學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)一班班主任,我關(guān)心熱愛我的學(xué)生,既是學(xué)生的師長,又是他們的朋友。我為人師表,以身作則,處處做學(xué)生的表率,讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成團(tuán)結(jié)努力、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),我在班級(jí)管理上花了不少心血。
首先,我選出了得力的班干,制定了班規(guī),結(jié)合少先隊(duì)的檢查評(píng)比制度,我班也實(shí)行登分制,讓班干協(xié)助管理,全體學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)生在各方面表現(xiàn)得好就加分,表現(xiàn)不好就減分。每個(gè)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、操行情況都從他的登分表中體現(xiàn)出來。到了期末,根據(jù)學(xué)生得分的高低評(píng)出前十名給予獎(jiǎng)勵(lì),這樣就形成了一種競爭機(jī)制,大家都想得高分,都想辦法在各個(gè)方面表現(xiàn)自己,為自己奪分,因此,無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律,學(xué)生都有了很大進(jìn)步,班主任也省去了很多管理上的繁瑣細(xì)節(jié),大部分學(xué)生會(huì)很自覺地遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)。這樣有效地激發(fā)了學(xué)生各方面的積極性,無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生、兩操都比以前有了很大進(jìn)步,這學(xué)期我們班共獲得 面流動(dòng)紅旗。
其次,為豐富學(xué)生的課外生活,我班這學(xué)期開展了豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我們班開展了豐富多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉受到教育,如:崇尚節(jié)約隊(duì)會(huì),安全知識(shí)隊(duì)會(huì),猜謎語隊(duì)會(huì),講故事隊(duì)會(huì)等,還定期出版墻報(bào),學(xué)生的特長得到發(fā)揮。另外在12周的籃球賽上,我們班的學(xué)生表現(xiàn)出來的集體榮譽(yù)感讓我感動(dòng),他們奮力拼搏的精神也值得表揚(yáng)。通過這些活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,也讓學(xué)生充分展示了自己的特長。
作為班主任,學(xué)生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早讀課都是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的固定時(shí)間,利用這20分鐘,我會(huì)針對(duì)最近的事情向?qū)W生講一些做人的道理和做事的原則、方法等,教會(huì)學(xué)生一些課堂上學(xué)不到的社會(huì)知識(shí),讓他們學(xué)會(huì)區(qū)分是非。有時(shí)也會(huì)利用其他時(shí)間針對(duì)個(gè)別學(xué)生的問題找學(xué)生談話,及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。語文課上,更是經(jīng)常結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行各個(gè)方面的思想教育。
學(xué)生在學(xué)校,安全第一,所以安全教育是我每天放學(xué)前的必要內(nèi)容。除了教育學(xué)生注意用電、用火安全和交通安全以外,還強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)下河游泳,不準(zhǔn)玩危險(xiǎn)游戲,如爬樹、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧等危險(xiǎn)的活動(dòng)都不允許做。
作為班主任,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。針對(duì)我班學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)積極性差的特點(diǎn),我特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。每天早讀前我都進(jìn)教室檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況,監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在段考后,給家長發(fā)了家校聯(lián)系條,要求家長和老師共同監(jiān)督學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,采取結(jié)對(duì)子一幫一的方式,讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助差生,大家共同進(jìn)步。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了提高,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也高了,班上形成了你追我趕、不懂就問的學(xué)風(fēng)。
我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,還關(guān)心他們的生活和思想情況,對(duì)我班的學(xué)生基本都進(jìn)行了不同形式的家訪,對(duì)學(xué)生的家庭情況了解很清楚,加強(qiáng)了學(xué)校和家長的聯(lián)系,為更好的教育學(xué)生進(jìn)行溝通。還經(jīng)常和學(xué)生拉家常聊天,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生耐心教育,不歧視他們,讓他們感到集體的溫暖,老師的愛。作為班主任,我以身作則,每天早早來到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和打掃衛(wèi)生情況,要求學(xué)生做到的事老師首先做到,對(duì)學(xué)生一視同仁。
篇4寫作要點(diǎn)265人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候,得先把事情捋清楚,哪些是重點(diǎn),哪些是細(xì)節(jié)。先從工作目標(biāo)開始,說說這學(xué)期設(shè)定的目標(biāo)是什么,是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,還是為了改善班級(jí)紀(jì)律。接著就要回顧一下,看看目標(biāo)完成得怎么樣了,這里可以具體點(diǎn),比如通過什么方法提高了學(xué)生的成績,或者采取了哪些措施讓課堂秩序變好了。
然后,要把做的工作列出來,一件一件地寫,不要遺漏。比如說組織過幾次活動(dòng),開展了哪幾項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,跟家長溝通了多少次,這些都得記下來。特別是那些特別有意義的事,比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步很大,或者是班里出了個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生干部,這些都是亮點(diǎn),得好好寫一寫。
書寫注意事項(xiàng):
總結(jié)的時(shí)候,還要提到工作中遇到的問題,比如有的學(xué)生總是注意力不集中,或者有個(gè)別孩子學(xué)習(xí)成績一直提不上去。這些問題是怎么解決的,用了什么樣的辦法,效果怎么樣,這些都是需要詳細(xì)說明的。還有,如果有一些突發(fā)情況,比如突然有學(xué)生生病了,學(xué)校臨時(shí)有緊急任務(wù),這些也得寫進(jìn)去,說明當(dāng)時(shí)是怎么應(yīng)對(duì)的。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié),可能會(huì)忘記一些重要的細(xì)節(jié),這就需要多看看之前的記錄,比如會(huì)議紀(jì)要、活動(dòng)照片啥的,能幫著回憶起不少事情。不過有時(shí)候也會(huì)不小心寫錯(cuò)字,像是把“學(xué)生”寫成“生徒”,雖然大家都能明白意思,但還是得注意仔細(xì)檢查。
除了這些,還可以談一下自己的感受,就是做這份工作的體會(huì),比如說覺得孩子們的成長讓自己很開心,或者覺得自己在管理班級(jí)上有了新的想法。當(dāng)然,這些感受不用太長,點(diǎn)到為止就好。
小編友情提醒:
寫總結(jié)的時(shí)候,語言要簡潔明了,別太啰嗦。把該說的都說清楚了就行,不用刻意追求華麗的辭藻。要是覺得寫起來有點(diǎn)困難,不妨先打個(gè)草稿,把想說的話都寫下來,然后再整理成條理清晰的內(nèi)容。這樣既不會(huì)漏掉重要內(nèi)容,也能保證總結(jié)的質(zhì)量。
五年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期怎么寫【篇5】 9250字
2025五年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期
一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。下面小編收集整理的2025五年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期資料。歡迎閱讀參考!!
開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了,在這一個(gè)多月教學(xué)工作當(dāng)中,我的收獲不少。當(dāng)我真的站在了講臺(tái)上,給學(xué)生講課的時(shí)候,我才慢慢的體會(huì)到了一個(gè)人民教師,謹(jǐn)記自己身上的責(zé)任?,F(xiàn)在將我九月份的工作總結(jié)如下:
一 教育教學(xué)方面
1 在教育教學(xué)方面,我存在的問題還是比較多的,還有很大的提升空間。
在教學(xué)質(zhì)量方面,首先, 我認(rèn)為關(guān)鍵是備好課。只有把課備好了,才能上好課。由于每周的課時(shí)比較多,所以在備課這一方面,我所下的力度還是不夠的。今后一定要多在課下的時(shí)候認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材中提到的基本概念,基本現(xiàn)象,原理,都要逐個(gè)弄清楚。
1) 在講課的時(shí)候,各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間不知道該以何種方式串聯(lián)起來,這是作為一個(gè)新老師來說所存在的不足。要了解知識(shí)之間的聯(lián)系,將知識(shí)鏈接起來,這一點(diǎn)也是應(yīng)該進(jìn)一步挖掘的地方。
2) 對(duì)知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn),難點(diǎn),突出不明顯。因此有時(shí)一節(jié)課下來,重點(diǎn)難點(diǎn)完全沒有了區(qū)分。一次,在課堂教學(xué)過程中,多注意重復(fù)重點(diǎn)難點(diǎn),并放慢語速,讓學(xué)生更好理解。
2 課堂管理方面
課堂管理當(dāng)中所存在的問題是,由于為了完成一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)而忽略了對(duì)課堂秩序的管理,關(guān)注不到全部的學(xué)生而有所忽略。其次,就是課堂氣氛的調(diào)動(dòng)。大部分的課上,氣氛還是比較活躍的,同學(xué)們也很積極,但是講到一些內(nèi)容比較枯燥的章節(jié),學(xué)生們就缺乏了學(xué)習(xí)的積極性。
3課下輔導(dǎo)
相比其他方面,我的課下輔導(dǎo)還是做得比較充分的。每周一個(gè)班都有一節(jié)地理自習(xí)。由于一些學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識(shí)比較差,自習(xí)課就成了他們學(xué)習(xí)和補(bǔ)充地理知識(shí)的一個(gè)很好的時(shí)間。
4 課后作業(yè)
講完每一節(jié)課,我就讓學(xué)生們把綠色通道上的相關(guān)習(xí)題做完,這樣可以對(duì)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。沒節(jié)課的練習(xí),我都會(huì)將部分作業(yè)收上來,看看他們的作業(yè)情況,以便在講習(xí)題課時(shí)有針對(duì)性。
二 工作考勤方面
威縣一中實(shí)行的是“坐班制”,每天都要簽到和簽退。在這一個(gè)月的時(shí)間里, 我都做到了不遲到,不早退,積極完成工作任務(wù)。除此之外,有時(shí)候還會(huì)負(fù)責(zé)做一些學(xué)校除教學(xué)之外的工作,雖然很累,但的確是一個(gè)非常好的鍛煉的機(jī)會(huì),關(guān)機(jī)時(shí)在人際交往方面,受益匪淺。
三 班級(jí)管理方面
開學(xué)初學(xué)校就給我們安排了見習(xí)班主任工作。對(duì)于我來說真的是具有挑戰(zhàn)性的工作。我們班是一個(gè)氣氛非?;钴S的班集體,要管理好這樣的班確實(shí)有一點(diǎn)的難度。在這一個(gè)月的工作中,我還是摸索出來幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):一是對(duì)于學(xué)生不能來硬的,要用真誠的心去感化學(xué)生。無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,一定要多關(guān)注學(xué)生,幫助學(xué)生,這樣才能使班級(jí)工作順利的開展起來。二是要平等對(duì)待學(xué)生,不能因?yàn)閷W(xué)生成績的好壞或者是家庭條件的好壞而存有偏見,不能因?yàn)樽约菏抢蠋熅透吒咴谏?。三是要用心去了解每一個(gè)學(xué)生,尤其是調(diào)皮的學(xué)生,更要關(guān)注他們。
教書育人,是老師的職責(zé)。作為一名教師,不僅要有淵博的知識(shí),更要有較高的道德修養(yǎng)。在今后的實(shí)習(xí)工作中,我一定會(huì)在上述幾個(gè)方面努力,不斷地完善自己,提高自己。
2025五年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期
第十一期頂崗實(shí)習(xí)支教威縣廣宗分隊(duì)來到實(shí)習(xí)基地已經(jīng)一個(gè)月了,現(xiàn)在就九月份的工作情況做一總結(jié)。
一.建立完善組織管理體系
在下點(diǎn)前,根據(jù)我校頂崗實(shí)習(xí)支教管理文件,參照往期駐縣管理的好經(jīng)驗(yàn),我制定了分隊(duì)的頂崗實(shí)習(xí)管理?xiàng)l例,并要求各個(gè)小組以宿舍為單位張貼上墻,提醒實(shí)習(xí)生自覺遵守和相互監(jiān)督執(zhí)行。通過建立每個(gè)實(shí)習(xí)生的個(gè)人檔案和征詢匯華學(xué)院各學(xué)部輔導(dǎo)員的意見,確立了各個(gè)實(shí)習(xí)小組的負(fù)責(zé)人,并明確了組長職責(zé)。在小組中成立臨時(shí)團(tuán)支部,小組內(nèi)部分工明確,責(zé)任到人,有例會(huì)制和應(yīng)急聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。還建立了實(shí)習(xí)小組長日?qǐng)?bào)制度,將各實(shí)習(xí)小組每天上報(bào)的工作和發(fā)生的情況記錄在案,并及時(shí)解決和處理。周簡訊,月計(jì)劃和月總結(jié)制度也逐漸規(guī)范化,使得分隊(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作的計(jì)劃性和條理性都加強(qiáng)了。
我分隊(duì)下點(diǎn)后迅速召開了全體團(tuán)員大會(huì),選舉成立了臨時(shí)團(tuán)總支,安排和部署了今后的具體工作。隨著山東聊城大學(xué)幾名學(xué)生黨員的到來,我們又成立了分隊(duì)的臨時(shí)黨支部,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用,組成了堅(jiān)固的戰(zhàn)斗堡壘。我分隊(duì)創(chuàng)新性地成立了新聞宣傳部,負(fù)責(zé)編輯分隊(duì)的報(bào)紙《行知周報(bào)》,采用圖文并茂的方式對(duì)頂崗實(shí)習(xí)期間的重要活動(dòng)及時(shí)記錄報(bào)道,該報(bào)得到了兩縣教育局的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),在各實(shí)習(xí)學(xué)校也有了一定影響力。
二.安全保障放首位
八月底初到實(shí)習(xí)基地,兩個(gè)縣的教育局和實(shí)習(xí)學(xué)校都做好了充分的準(zhǔn)備工作,實(shí)習(xí)生即刻被安排到各自的實(shí)習(xí)點(diǎn)。我為實(shí)習(xí)生統(tǒng)一辦理了當(dāng)?shù)氐氖謾C(jī)號(hào),第一時(shí)間送到了他們手中,并迅速建立了我分隊(duì)的通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng),保證信息暢通。在本次轉(zhuǎn)點(diǎn)過程中,我認(rèn)真查看了實(shí)習(xí)生在各實(shí)習(xí)學(xué)校的住宿、吃飯、日常安全等生活情況,發(fā)現(xiàn)問題的馬上找學(xué)校溝通協(xié)商,保障我實(shí)習(xí)生在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的基本生活保障,排除各種安全隱患。
在接下來的一個(gè)月內(nèi),我又多次到各個(gè)學(xué)??赐麑?shí)習(xí)生,用以前頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的典型事件提醒教育學(xué)生,讓學(xué)生牢固樹立“安全第一”的思想意識(shí),時(shí)刻不放松警惕性。有的學(xué)校打熱水的鍋爐不安全,我就建議他們自己坐水;有的學(xué)校廁所離住宿處較遠(yuǎn),我就讓女同學(xué)晚上一定要做著伴一起去;有的學(xué)生用“熱得快”和電熱杯之類小電器,我一再向他們強(qiáng)調(diào)要注意用電安全,降低安全隱患;有的學(xué)校位置偏僻或者門口過往車輛多,我就特別加強(qiáng)了請(qǐng)假出校門的紀(jì)律性……
對(duì)于一個(gè)駐縣老師來說,學(xué)生的安全是第一位的,要時(shí)刻繃緊這根弦,及其嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作。中秋佳節(jié),縣城里的大部分學(xué)校都放了假,有個(gè)別學(xué)生離家遠(yuǎn)未回家,我搬到未回家的實(shí)習(xí)生處同住,給他們鼓勵(lì)和溫暖,也保障假期學(xué)生的安全。國慶節(jié),安排好實(shí)習(xí)生離校和安全保障后,我在家待了兩天又回到了實(shí)習(xí)基地。駐縣教師是學(xué)生的定心丸、主心骨,多費(fèi)心,多動(dòng)身,多用腦是老師的職責(zé)和良心所在。要時(shí)刻牢記做好安全工作,是頂崗實(shí)習(xí)支教順利實(shí)施的基礎(chǔ)和保障。
三.教學(xué)工作很重要
到點(diǎn)兩周左右后,大部分學(xué)校都已經(jīng)開始安排實(shí)習(xí)生試講和上課,但因?yàn)楦鲗W(xué)校師資力量不同,有的實(shí)習(xí)生課時(shí)較多,有的較少。這期間,學(xué)生們出現(xiàn)了急躁等情緒。我得知情況后,下到各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)了解我校學(xué)生試講上課的情況,這些學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生的教學(xué)實(shí)習(xí)安排等;同時(shí)安撫實(shí)習(xí)生的各種情緒,進(jìn)行心理疏導(dǎo)和鼓勵(lì),也找機(jī)會(huì)向校方表達(dá)了希望可以多給實(shí)習(xí)生試講和上課機(jī)會(huì),多支持我們的頂崗實(shí)習(xí)工作這樣的愿望。經(jīng)過這次跟實(shí)習(xí)學(xué)校的接觸協(xié)商,實(shí)習(xí)生上課得到了落實(shí),教學(xué)工作逐漸步入正軌。
我分隊(duì)按照我校頂崗支教中心的文件要求,開始逐步實(shí)施三輪聽評(píng)課。九月上旬至十月中旬為第一輪聽評(píng)課,以“如何站穩(wěn)講臺(tái)”為主題,組織小組內(nèi)成員互聽互評(píng),邀請(qǐng)實(shí)習(xí)生指導(dǎo)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課做指導(dǎo),駐縣教師巡點(diǎn)聽評(píng)課等。第一輪聽評(píng)課進(jìn)展順利,我分隊(duì)實(shí)習(xí)生逐漸克服了初登講臺(tái)的不自信和放不開,在教學(xué)實(shí)踐中互相促進(jìn)和成長,在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、課后反思等環(huán)節(jié)有了明顯的進(jìn)步。
四.積極開展各項(xiàng)活動(dòng)
實(shí)習(xí)生的到來為當(dāng)?shù)氐慕逃龓砹缩r活的力量。我分隊(duì)共有69名成員,隊(duì)員們有才藝,有能力,有素質(zhì),有想法,來到實(shí)習(xí)基地,他們也渴望找到一個(gè)能展示自我,奉獻(xiàn)社會(huì)的舞臺(tái)。
在這一個(gè)月中,實(shí)習(xí)生結(jié)合各實(shí)習(xí)學(xué)校的具體情況開展和參與了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。威縣二中的實(shí)習(xí)生策劃、組織和主持了初二年級(jí)組的“國學(xué)經(jīng)典知識(shí)競賽”,他們積極認(rèn)真籌備此次競賽,活動(dòng)設(shè)計(jì)得既有新意又有意義,競賽在熱切的期盼中開始,在熱烈的掌聲中落幕。二中的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)活動(dòng)稱贊不已,對(duì)實(shí)習(xí)生的工作表達(dá)認(rèn)可和感謝。威縣高公莊中學(xué)實(shí)習(xí)生結(jié)合該校推廣普通話的活動(dòng),利用板報(bào)、櫥窗、廣播宣傳說普通話的意義和作用,并精心組織了校園普通話演講比賽,受到了師生的歡迎和好評(píng)。高公莊實(shí)習(xí)生楊志雪還被校方推薦參加了全縣師生演講大賽,她聲情并茂的演講贏得了在場觀眾最熱烈的掌聲,并取得了優(yōu)異成績。威縣常屯中學(xué)的實(shí)習(xí)生在教師節(jié)當(dāng)天組織學(xué)生們排列隊(duì)形表演手語《感恩的心》,向?qū)W校老師們致敬感謝。這次活動(dòng)豐富了校園生活,促進(jìn)了師生交流,受到該校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和鼓勵(lì)。廣宗二中的實(shí)習(xí)生在中秋節(jié)到來之際,來到縣敬老院看望老人,并給老人們表演了文藝節(jié)目。他們充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生繼承發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的精神,并在當(dāng)?shù)貥淞⒘藥煷箜攳徣说牧己眯蜗蟆壳?,威縣幾所學(xué)校的實(shí)習(xí)生都在緊張地為所在單位參加全縣十月下旬的“金秋藝術(shù)節(jié)”排練文藝節(jié)目,相信他們又會(huì)有精彩表現(xiàn)。
五. 結(jié)語
實(shí)習(xí)生們有熱情,有活力,我鼓勵(lì)他們結(jié)合當(dāng)?shù)匦枨螅竽憣?shí)踐,勇于創(chuàng)造,多給當(dāng)?shù)刈鲂┯幸饬x的事情。而這些學(xué)生們也不負(fù)眾望,很好地參與和組織了各項(xiàng)活動(dòng)。我也悟到,我們駐縣教師就像一根線,實(shí)習(xí)生是有價(jià)值的珍珠,我們要想辦法把他們串起來,讓他們可以熠熠發(fā)光,光芒照人。這根線要結(jié)實(shí),但突出的是一顆顆璀璨的珍珠所形成的項(xiàng)鏈。
我們的工作還有很多有待改進(jìn)的地方,度過了實(shí)習(xí)的初期階段,我們要做好下一階段的計(jì)劃和準(zhǔn)備。踏實(shí),勤奮,樂觀,創(chuàng)新是我們的口號(hào),愿分隊(duì)一切順利,愿第十一期頂崗實(shí)習(xí)一切順利。
2025五年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期
如梭的歲月不待細(xì)數(shù),從8月24日走進(jìn)興華學(xué)校參加教師培訓(xùn)開始,一個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝?;赝哌^的歷程,將零碎的工作梳理如下:
一、進(jìn)行教師專業(yè)培訓(xùn)。
從參加培訓(xùn)到自行組織教師培訓(xùn),走過一個(gè)相對(duì)完整的崗前培訓(xùn)過程。首先是全程跟蹤參與了開學(xué)前為期三天的崗前培訓(xùn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了興華學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、評(píng)估細(xì)則等;聆聽了胡校長、王校長、沈校長的重要講話;認(rèn)真聽取了全國著名班主任丁榕老師的《做一個(gè)幸福的老師》精彩報(bào)告;布置老師們完成了后續(xù)作業(yè)撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),發(fā)表在博客上,并逐一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。其次是開學(xué)進(jìn)行的三次業(yè)務(wù)培訓(xùn),第一次是針對(duì)各項(xiàng)作業(yè)設(shè)置進(jìn)行的作業(yè)規(guī)范化細(xì)則要求學(xué)習(xí),第二次是針對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行的專題點(diǎn)評(píng),第三次是針對(duì)如何進(jìn)行電子備課的二次備課進(jìn)行的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過這幾次培訓(xùn),使老師們對(duì)如何備課、上課、作業(yè)設(shè)置與批改有了基本的認(rèn)識(shí)。
二、完善各項(xiàng)制度細(xì)則。
新的學(xué)校新的開始,一切工作的進(jìn)行皆由規(guī)范的規(guī)章制度和明確的細(xì)則要求開始。經(jīng)過幾次和教研組長討論商議,我們制定了《興華學(xué)校課程計(jì)劃》《興華學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃》《興華學(xué)校特色教育實(shí)施方案》《興華學(xué)校備課規(guī)范化細(xì)則要求》《興華學(xué)校作業(yè)規(guī)范化細(xì)則要求》《興華學(xué)校大閱讀教學(xué)實(shí)施方案》等。在此基礎(chǔ)之上,通過校委會(huì)研究,利用《致家長的一封信》的形式與家長溝通,初步形成了特色教育的課程實(shí)施計(jì)劃,為下一步開展特色課做好了準(zhǔn)備工作。
三、初步完成檔案建設(shè)。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況, 將開學(xué)以來的存留材料進(jìn)行有序分類整理,并歸類入檔,初步完成教學(xué)檔案整理。與教育局基礎(chǔ)教育科聯(lián)系,派張錦粉老師前往學(xué)習(xí),開始了在校學(xué)生的統(tǒng)計(jì)與建檔工作。
四、繼續(xù)進(jìn)行招生工作。
9月2日開學(xué)時(shí),報(bào)道學(xué)生232名,開學(xué)后,我們繼續(xù)通過各種方式進(jìn)行招生策劃宣傳,一個(gè)月來陸續(xù)有學(xué)生前來入學(xué),到目前為止,在校學(xué)生達(dá)到259名。計(jì)劃通過老師、學(xué)生、家長的宣傳,到年底爭取突破300人。
五、規(guī)范大課間活動(dòng)。
興華學(xué)校學(xué)生來自四面八方,認(rèn)知基礎(chǔ)參差不齊,亟待培養(yǎng)各種良好習(xí)慣,加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)范化。我們利用最短時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練,并對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,從早操訓(xùn)練到七彩陽光廣播操,到兔子舞和下午大課間的眼睛保健操,幾次召開班主任會(huì)議,要求各班班主任和體育老師密切配合,強(qiáng)化訓(xùn)練,盡快提升。9月28日,我們對(duì)各班廣播操和兔子舞進(jìn)行了階段驗(yàn)收,和開學(xué)比,從學(xué)生的意識(shí)到做操的質(zhì)量,各班都有很大提高。
六、深入研討課堂教學(xué)。
為了對(duì)老師們的課堂教學(xué)有一個(gè)更準(zhǔn)確的了解和定位,我們開展了每人一節(jié)匯報(bào)課活動(dòng),活動(dòng)歷時(shí)三天,通過這次活動(dòng),我們對(duì)一線老師的業(yè)務(wù)水平有了進(jìn)一步了解。老師們通過查資料、備課上課、課后反思、評(píng)課等,也有了進(jìn)一步提高。
在開展每人一節(jié)匯報(bào)課之前,我們聘請(qǐng)了雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的兩位骨干教師來我校執(zhí)教了兩節(jié)示范課,一節(jié)一年級(jí)的拼音教學(xué),一節(jié)三年級(jí)的閱讀教學(xué),并及時(shí)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),總部的部分老師參加了這次活動(dòng),給予了高度評(píng)價(jià)。老師們通過這次示范課活動(dòng),對(duì)課堂教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí),并對(duì)講好課充滿了信心。
9月25、26兩天,開展了外教老師與學(xué)生的面對(duì)面交流互動(dòng)活動(dòng),留下了寶貴的教學(xué)資料,這項(xiàng)活動(dòng)的開展極大地提升了興華學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù),激發(fā)了全校師生學(xué)英語用英語的積極性。以后這項(xiàng)活動(dòng),必將繼續(xù)深入持久地堅(jiān)持下去,為推動(dòng)興華學(xué)校的雙語化進(jìn)程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七、建立博客交流平臺(tái)。
由于我們學(xué)校師資緊張,很少能有成版塊的時(shí)間開展集體教研活動(dòng)。鑒于此,我們要求老師們建立了教學(xué)博客,成立了興華學(xué)校教師博客群,利用這個(gè)平臺(tái),公布學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、活動(dòng)開展過程記錄、課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)、推薦選讀文章等,要求老師們及時(shí)閱讀博客,并養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí),善于跟帖點(diǎn)評(píng)的良好習(xí)慣。到目前為止,教師發(fā)展中心在這個(gè)平臺(tái)開展了三次全員參與的活動(dòng),一次是每人發(fā)表崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì),第二次是示范課活動(dòng)之后的每人評(píng)課,第三次是學(xué)習(xí)我校的教學(xué)教研工作計(jì)劃。對(duì)于老師們發(fā)表的博文,我們做到每篇點(diǎn)評(píng)到位,及時(shí)回復(fù)跟帖,定期進(jìn)行理論考試。為了檢驗(yàn)老師們的學(xué)習(xí)情況,我們與9月28日進(jìn)行了第一次教師業(yè)務(wù)理論考試,這次考試成績我們將納入老師們的年終綜合量化評(píng)估中,與老師們的獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤。我們的目的'是,通過這樣的活動(dòng),引領(lǐng)老師們自我學(xué)習(xí)、自我監(jiān)督、自我提升,盡快培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
八、豐富課余生活。
為迎接第二十九個(gè)教師節(jié),響應(yīng)總部號(hào)召,我們緊鑼密鼓編排了兩個(gè)歌舞類節(jié)目參加慶祝教師節(jié)演出。這次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,同時(shí)也提高了老師們的自信心,使我們的教師隊(duì)伍更加陽光自信,從滿凝聚力。
學(xué)生方面,我們配合教師節(jié)和國慶節(jié),開展了“桃李芬芳”和“祖國在我心中”兩期手抄報(bào)比賽,到目前為止完成了“桃李芬芳”,接下來將盡快完成“祖國在我心中”這一期。除此之外,我們將平日捕捉到的一些精彩鏡頭,如:師生合作搞衛(wèi)生、幫助學(xué)生梳小辮、為學(xué)生慶祝生日等細(xì)節(jié)用鏡頭記錄下來,做成彩色圖片,張貼公布,用這種方式達(dá)到潤物無聲的目的,打造教育無痕的最高境界。
總之,通過一個(gè)月的努力,我們已經(jīng)有了一個(gè)規(guī)范的、良好的開端,各項(xiàng)工作基本就緒,軟件建設(shè)規(guī)范到位。同時(shí),這一個(gè)月的工作歷程,讓我看到:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理念是先進(jìn)的,大家的熱情是高漲的,師生的心態(tài)是陽光的,積極的,我相信,有了正確理念的引領(lǐng),有了這樣一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),興華的未來一定是輝煌的!
2025五年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期
時(shí)間過得是這么快,不知不覺中,日子一天天過去。現(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了,即將過去的這一學(xué)期,我擔(dān)任五年級(jí)班主任今年是第四個(gè)年頭了,雖說沒什么經(jīng)驗(yàn)可談,但我還是有自己的心得,班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、班集體建設(shè)
他們?cè)诩o(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題,建立一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助遵守紀(jì)律、有較強(qiáng)凝聚力向心力的班級(jí)體一直是我追求的目標(biāo)。
學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級(jí)最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學(xué)期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以在開學(xué)的第一天,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級(jí)。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績,在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚(yáng),我都要鼓勵(lì)他們,表揚(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)如現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我都要和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。
二、班干部培養(yǎng)
一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級(jí)____。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競選和流動(dòng)相結(jié)合的辦法。通過競選,選出班級(jí)學(xué)生喜愛的班級(jí)干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。同學(xué)們認(rèn)可的可以繼續(xù)留用,一些出現(xiàn)問題的給他一段時(shí)間改進(jìn)他所出現(xiàn)的問題,同時(shí)他的職位要由其他表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)來擔(dān)任,通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。同時(shí)我繼沿用學(xué)校頒布的值周班長制度,并對(duì)其加以修改。這一方法培養(yǎng)了他們的才能,班級(jí)的自我管理得到了加強(qiáng),班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級(jí)管理當(dāng)中來,增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí),現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級(jí)環(huán)境。班主任不在時(shí)班干部會(huì)及時(shí)組織班委會(huì)議,積極組織好班級(jí)的各項(xiàng)日常事務(wù)。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班,后進(jìn)生在班中相對(duì)較多,能量大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。
四、積極開展好文體活動(dòng)
做好課間操、搞好晨練,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)
學(xué)生作為生命的個(gè)體,都會(huì)存在這樣或那樣的不足,我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),因此我充分利用墻報(bào)的宣傳作用,對(duì)學(xué)生在每項(xiàng)活動(dòng)中的每次進(jìn)步我們都會(huì)在上面加分標(biāo)記,記錄他們成長的過程。學(xué)校舉行的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲了獎(jiǎng),同學(xué)們就給他們加分,他們非常高興,在這一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中他們一直表現(xiàn)了比較積極的狀態(tài),并且認(rèn)真地完成了作業(yè)。
六、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)
本學(xué)期學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),我們都積極參加,而且成績優(yōu)秀。
七、加強(qiáng)安全教育
安全責(zé)任,重于泰山。始終把孩子的安全放在首位,天天講,課課提。教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己。不讓自己受到傷害。
八、德育為教育之首
重視思想教育,要成才先成人。思想品德教育不容忽視。本學(xué)期,我結(jié)合政教處“講文明,知禮儀”的主題活動(dòng),處處要求學(xué)生嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,一學(xué)期來,我班做好事的多了,違規(guī)違紀(jì)的少了。家長也反映孩子在家表現(xiàn)好了,長大了,懂事了!
經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級(jí)工作取得了一定的成績,但也存在一定的問題,比如遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤,有時(shí)比較急躁,和一部分學(xué)生溝通較少,這些問題我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級(jí)管理水平。班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將用心繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。
2025五年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期
歲月匆忙,一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中,不僅留下了我們忙碌的身影,也留下了我們辛勤耕耘的足跡。本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的語文教學(xué)工作、班主任工作,一學(xué)期來,我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。
一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀(jì)律,首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,提高其重視度。最后,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)個(gè)體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
2、充分鍛煉學(xué)生能力,做到事事有人做,人人有事做。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長的帶頭作用等。除此之外,班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位,如:開關(guān)燈管理者,空調(diào)管理員,護(hù)花使者,多媒體管理員,圖書管理員等等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實(shí)行自愿承包,責(zé)任到人。
二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的特長,為班級(jí)爭榮譽(yù)。
除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外,重要的工作就是組織,指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長愛好,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,與家長溝通好,做好家長,學(xué)生的思想工作,讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才,無論是出黑板報(bào),舉行文藝演出,還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì),都讓我省心不少,并取得了不錯(cuò)的成績。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,取得了好的成績。
三、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“心中有集體,進(jìn)步靠自己”的班集體。
根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
四、與各科教師加強(qiáng)聯(lián)系。
積極主動(dòng)和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。
五、家校聯(lián)系,形成教育合力
本學(xué)期充分利用手機(jī)和家長隨時(shí)聯(lián)系,把孩子在校的一些情況及時(shí)反饋給家長,讓家長對(duì)孩子在學(xué)校的情況有一個(gè)較清晰的了解,以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動(dòng)家長的參與性,主動(dòng)性,和老師,學(xué)校形成了有效的教育合力,提高了教育教學(xué)的質(zhì)量,也提升了老師,學(xué)校在家長心中的良好形象。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。教無止境、學(xué)無止境,我將不斷地探索教育管理的方法,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便將自己的管理水平推向更高的層次。
篇5寫作要點(diǎn)191人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候,得結(jié)合實(shí)際情況去考慮。像五年級(jí)班主任的工作總結(jié),開頭部分可以簡述下學(xué)期的整體情況,比如班級(jí)紀(jì)律、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)之類的。提到紀(jì)律,得強(qiáng)調(diào)一下管理上的方法,可能用了什么措施能讓大家安靜下來,比如設(shè)立小組評(píng)比制度,這能激發(fā)孩子們的競爭心。
接著說說教學(xué)方面的內(nèi)容,這部分得具體點(diǎn),比如語文方面,組織了幾次閱讀分享會(huì),學(xué)生們都表現(xiàn)得挺積極,這個(gè)活動(dòng)不僅提升了他們的表達(dá)能力,還讓他們學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見。數(shù)學(xué),重點(diǎn)放在基礎(chǔ)運(yùn)算上,每周都有專門的時(shí)間進(jìn)行計(jì)算練習(xí),效果還是不錯(cuò)的,期末考試成績比期中進(jìn)步了一些。
家校溝通也很重要,記得開過幾次家長會(huì),會(huì)上詳細(xì)介紹了每位學(xué)生的進(jìn)步情況,也聽取了家長們的想法。有個(gè)別同學(xué)成績不太理想,單獨(dú)聯(lián)系了家長,商量對(duì)策,有的家長反饋說孩子在家學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,后來就建議他們制定一個(gè)固定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,慢慢改善。
班級(jí)文化建設(shè)也是工作的一部分,布置教室的時(shí)候融入了學(xué)生們的創(chuàng)意,比如墻報(bào)的設(shè)計(jì)就參考了他們的意見,這樣既體現(xiàn)了集體智慧,又增強(qiáng)了歸屬感。不過,有時(shí)候忙起來容易忘記更新墻報(bào)內(nèi)容,下次得記得定期調(diào)整,保持新鮮感。
說到課外活動(dòng),學(xué)校組織了一次植樹節(jié)活動(dòng),全班參與,雖然當(dāng)時(shí)天氣有點(diǎn)冷,但大家都很熱情。活動(dòng)中,孩子們分工明確,有的挖坑,有的扶樹苗,有的澆水,看著小樹苗種好后,孩子們都很開心。這次活動(dòng)也讓大家明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。
總體來說,這一學(xué)期過得挺充實(shí),當(dāng)然也有不足之處,比如有時(shí)候?qū)W(xué)生的情緒變化關(guān)注得不夠細(xì)致,以后得多留意下這方面。另外,個(gè)別學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量不高,需要進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督,爭取讓每個(gè)孩子都能按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。
第一學(xué)期五年級(jí)班主任工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1600字
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來,我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教育,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、安全員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課間活動(dòng)監(jiān)督員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),我每天堅(jiān)持一到校,先進(jìn)班,深入學(xué)生,觀察他們的學(xué)習(xí)活動(dòng) ,與他們交談,了解班級(jí)情況及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),促使他們向好的方面 發(fā)展 。
二、重視班隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)主人翁精神
針對(duì)本班一些學(xué)生存在的紀(jì)律渙散,思想冷漠等問題,我組織學(xué)生召開“感恩的心”“文明伴我成長”“我愛我班”等主題隊(duì)會(huì),以不同形式從不同方面啟發(fā)教育學(xué)生體諒關(guān)心他人,養(yǎng)成文明行為,培養(yǎng)學(xué)生高度的主人翁精神。
三、讓學(xué)生參與班級(jí)管理,充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。
班主任是班級(jí)的組織者,要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),本學(xué)期初在競選班委會(huì)成員中,原有的班委會(huì)成員繼續(xù)脫穎而出,為了是他們更加成熟起來,我充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,每兩周召開一次班委會(huì)成員會(huì)議,聽取他們對(duì)班上的看法和建議,幫助他們排除工作中的困擾,發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn),對(duì)不足之處進(jìn)行指導(dǎo)改進(jìn),帶好和管理好班集體,讓他們真正成為我的得力助手。
放手讓他們大膽地開展工作,去發(fā)揮他們的才能,慢慢地班干部們工作主動(dòng),本學(xué)期的教室布置,每周的工作總結(jié),班會(huì)的主持他們都能團(tuán)結(jié)合作,將工作進(jìn)行的有聲有色,得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
四、推選學(xué)習(xí)小組長,形成互助學(xué)習(xí)小組
我班的學(xué)生較頑皮,較多學(xué)生成績不理想,怎樣改變這種局面呢?本學(xué)期一開始,我先為學(xué)生調(diào)整座位,調(diào)整過程中,我有意識(shí)地在以四人一小組為單位的同學(xué)中安放進(jìn)一名學(xué)習(xí)成績較優(yōu)秀、有初步組織能力的學(xué)生,與一名成績落后或頑皮的學(xué)生。然后我在班隊(duì)活動(dòng)課上請(qǐng)學(xué)生以四人一小組為單位,推選出小組中自己最敬佩的同學(xué)作為小組長。由于上個(gè)學(xué)期同學(xué)們對(duì)本班的同學(xué)已有很深的了解,所以,推選的結(jié)果與我所設(shè)定的相差無幾,這樣班級(jí)管理的基層力量固定了下來。以往的小組長以縱排為單位,小組長對(duì)離自己較遠(yuǎn)的同學(xué)是鞭長莫及,往往不能在紀(jì)律或?qū)W習(xí)上幫助組員;而且有些小組中差生較多,小組長有心無力。成立了小小組之后,組員少了,組長的壓力輕了,與組員的空間距離近了,長久坐在一起,感情上的距離也近了。在我的要求和支持下,他們能一對(duì)一地對(duì)差生或頑皮學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)督促,更好地為班級(jí)服務(wù);工作的內(nèi)容豐富、形式多樣,小組長們的積極性提高了,工作起來勁頭十足。在平日里,小組長們一有空就為組員默寫生字、背書,帶領(lǐng)組員坐在一起閱讀課外書籍,監(jiān)督他們說文明話,做文明事。一個(gè)學(xué)期下來,好些原來較差的同學(xué)成績提高了,有些甚至考到了意料不到的好成績;原來頑皮的學(xué)生在小組長的監(jiān)督、幫助下,也收斂了不少。當(dāng)然,原先的班干部仍然發(fā)揮著他們的重要作用,但是在多了8個(gè)小組長以后,他們的管理工作開展得更加順利了。
六、加強(qiáng)家校聯(lián)系用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,做好家訪工作是很重要的,本學(xué)期我通過電話交談,去家里和家長面談,家長主動(dòng)到校了解情況等方式互相了解學(xué)生在校,在家的表現(xiàn),互相配合教育好學(xué)生用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁。通過一學(xué)期的工作實(shí)踐,我認(rèn)為:
篇6寫作要點(diǎn)176人覺得有用
第一學(xué)期五年級(jí)班主任工作總結(jié)怎么寫
一學(xué)期的班主任工作結(jié)束了,回頭看看這一路走來,真是感慨萬千。作為五年級(jí)的班主任,既要抓學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,又要關(guān)注他們的身心健康,這確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)的時(shí)候,得把這兩方面都兼顧到,不然顯得頭重腳輕,也對(duì)不起自己的付出。
先說學(xué)業(yè),這學(xué)期班里的總體成績比上學(xué)期有所提高,尤其是數(shù)學(xué)和英語進(jìn)步明顯。這得益于平時(shí)課堂上的嚴(yán)格要求,還有課后的個(gè)別輔導(dǎo)。不過有時(shí)候布置作業(yè)太多,學(xué)生難免會(huì)抱怨幾句。這事我后來反思了一下,是不是作業(yè)量控制得不夠好?后來調(diào)整了策略,減少了機(jī)械性的抄寫作業(yè),增加了開放性題目,效果還不錯(cuò)。還有一次月考前,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生復(fù)習(xí)得很認(rèn)真,但還是有些知識(shí)點(diǎn)沒掌握透徹,就單獨(dú)給他補(bǔ)了一節(jié)課,結(jié)果那次考試他進(jìn)步特別大,這也讓我意識(shí)到因材施教的重要性。
再來說說學(xué)生的日常表現(xiàn),紀(jì)律方面還是存在一些問題。比如有幾次自習(xí)課上,總有幾個(gè)學(xué)生交頭接耳,影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。剛開始我是嚴(yán)厲批評(píng),但收效不大。后來我想了個(gè)辦法,讓他們輪流當(dāng)值日班長,負(fù)責(zé)維持紀(jì)律。這樣一來,他們不僅自己守規(guī)矩,還學(xué)會(huì)了管理別人,效果比單純批評(píng)好多了。不過也有意外情況,有一次值日班長因?yàn)榧依镉惺抡?qǐng)假,那天的紀(jì)律就有點(diǎn)亂。這件事提醒我,凡事都要有備選方案。
家校溝通這塊也不能忽視。這學(xué)期開過幾次家長會(huì),每次都會(huì)提前準(zhǔn)備發(fā)言稿,把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足都說清楚。有的家長聽完后主動(dòng)跟我交流,給我提了不少建議。其中一位家長建議多組織一些親子活動(dòng),我覺得這個(gè)提議不錯(cuò),打算下學(xué)期試試。但也遇到過個(gè)別家長不太配合的情況,總覺得孩子在學(xué)校受委屈了,這時(shí)候就需要耐心解釋,有時(shí)候還要找證據(jù)證明事情的真相。
除了這些常規(guī)工作,我還帶學(xué)生們參加了一些校外實(shí)踐活動(dòng)。比如去科技館參觀,回來后組織他們寫觀后感。大多數(shù)同學(xué)都能寫出不錯(cuò)的文章,但也有少數(shù)人敷衍了事,交上來的東西質(zhì)量不高。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣,但轉(zhuǎn)念一想,這也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),就讓他們重新修改了一遍。后來再看他們的作品,發(fā)現(xiàn)確實(shí)進(jìn)步了不少。