2025小學(xué)六年級班主任工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2700字
當(dāng)一名老師真不容易，當(dāng)好一名老師更難。辛辛苦苦地走過三個學(xué)期，終于送走了生平第一批小學(xué)畢業(yè)生，按理說，應(yīng)該是值得快慰、值得高興的一件事，應(yīng)該可以松口氣、可以靜下心來休息一下了。然而心緒卻怎么也無法平靜下來，每每想到那些學(xué)生，想到自己這三個學(xué)期的工作以及成績，不禁感到有些汗顏。作為一名教師，一名年青教師，我合格了嗎？我稱職了嗎？我所取得的些許成績令人滿意嗎？我所有的工作都到位了嗎？提到所有的這些真讓人有種無地自容的感覺。不過還好，畢竟自己還年輕，日子還長，以后的工作時間還長，相信自己在以后的工作中會不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我，不斷地去追求“更好”。
既然一個學(xué)期結(jié)束了，那么自己是該認(rèn)認(rèn)真真靜下心來把這一學(xué)期的工作好好研究一番，爭取在以后的教育教學(xué)工作中做到取長補短，使自己的教學(xué)能力“更上一層樓”，真正成長為一名合格、光榮的“人民教師”?，F(xiàn)在就把這一學(xué)期的工作總結(jié)于下：
政治思想
在這個學(xué)期中，我堅定不移地?fù)碜o(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則；自覺遵守黨和國家的教育法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策；堅持以鄧小平同志的“三個面向”和xx同志的“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，放眼世界，面向未來，以21世紀(jì)的眼光全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持在教育教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)新，不斷完善自己，愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、為人師表，努力爭做一名合格的人民教師。
班主任工作回顧
這一學(xué)期是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后一個學(xué)期，曾經(jīng)白紙黑字地計劃讓學(xué)生在這一學(xué)期學(xué)得開心、學(xué)有進(jìn)步、學(xué)得有意義，在現(xiàn)實的工作中自己也一直在努力，在德、智、體、美、勞等方面的教育上不斷探索，不斷加強對學(xué)生進(jìn)行耐心的教育。
關(guān)于德育。素質(zhì)教育，德育。做好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德、健康的心理品質(zhì)和科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，是學(xué)生走向成功、自立自強、服務(wù)祖國、建設(shè)祖國、貢獻(xiàn)社會的必然基礎(chǔ)。德育工作意義重大，作為一名傳道者，本人一向重視“言傳身教”，首先嚴(yán)格要求自己，堅決以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己，堅持做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表，努力做到凡事隨時檢點自己，時刻注意要給學(xué)生帶個好頭，給學(xué)生做個好榜樣。同時，在平時的課堂教學(xué)、課余活動中，努力通過潛移默化的方式滲透德育思想，使德育工作做到春風(fēng)化雨、潤物無聲、更具效果。德育工作的效果在于學(xué)生的“行”，在于學(xué)生自覺或不自覺、有意識或無意識的“行”（自覺和有意識地“行”表明學(xué)生表現(xiàn)好，然而不自覺和無意識地“行”則是道德行為的體現(xiàn)），所以德育的工作重心應(yīng)傾向于學(xué)生的社會性道德行為。為此，我努力尋找各種有利道德培養(yǎng)的機會，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行道德實踐，為形成良好的道德行為夯實意識基礎(chǔ)。
關(guān)于智育。在《中國教育報》中有位專家曾說過一句話，它簡明扼要，卻讓我思考了許久，這句話是：“施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練能，貴在養(yǎng)習(xí)?！彼梢哉f是教育理論中的精髓。一直以來，我都在努力地沿著他這一理論進(jìn)行教學(xué)、進(jìn)行班級管理。要發(fā)展學(xué)生智力，一定要讓學(xué)生喜歡學(xué)、學(xué)會學(xué)、習(xí)慣學(xué)，只有這樣，學(xué)生才會學(xué)有興趣、學(xué)有進(jìn)步，才會越學(xué)越起勁，才會受用終身。為此，我首先把營造積極、健康、競爭、開心的學(xué)習(xí)氛圍擺在了首要位置，通過以每周的班會課以及學(xué)校舉辦的各種班級活動為契機，積極渲染班級的競爭意識，并加大準(zhǔn)備活動的訓(xùn)練力度，讓學(xué)生時刻處在競爭的環(huán)境下，同時通過靈活多變的方式積極賦予活動、訓(xùn)練以樂趣，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。再次，在教學(xué)中，我努力讓學(xué)生感受到知識的重要性，讓學(xué)生有意識地學(xué)習(xí)，這樣才能從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)意識上來，并以此為基石努力培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
關(guān)于體美勞教育。健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。美育不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。勞動教育則是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑。為此，我在充分利用體育、美術(shù)、勞動課的同時，平日里積極組織了諸多體美勞方面的活動，讓學(xué)生得到很多的鍛煉。
關(guān)于紀(jì)律教育。紀(jì)律是影響班級管理和實施教學(xué)工作的一個關(guān)鍵因素，良好的紀(jì)律會給教學(xué)工作帶來事半功倍的效果。歷來每一個班主任都非常重視班上的紀(jì)律，都在積極營造有條不紊的班級秩序。在這方面，我也在不斷探索，希望能找到一個行之有效的方法來管理好班上的紀(jì)律?，F(xiàn)實中，我試著把這一方面的工作交由班干部負(fù)責(zé)，讓班干部發(fā)揮作用，嚴(yán)格要求班干部要以身作則，要在其他學(xué)生中樹立威信，要起模范帶頭的作用，同時要密切監(jiān)督其他學(xué)生的一言一行，并隨時做好記錄，及時向老師反饋。了解情況后，我便適時地對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚，對有問題的學(xué)生則進(jìn)行耐心地教育，努力讓他們知道為什么“這樣做”會受到老師表揚，“那樣做”反而受到老師的批評。一學(xué)期下來，全班學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)普遍較好。
關(guān)于安全教育。在教書育人的同時，學(xué)生的安全問題不容忽視。在日常教學(xué)中，我不時地提醒學(xué)生要注意安全。這幾個學(xué)期中發(fā)生的幾次火災(zāi)還歷歷在目，還有不斷從其它地方傳來的各種消息，比如：學(xué)生溺水、被車撞等。生命是可貴的，針對我們學(xué)校，主要的安全隱患有：爬樹、爬二三樓的防護(hù)欄、爬窗戶以及學(xué)生間的嬉笑打鬧等；針對校外，則要注意：車、下河洗澡、火災(zāi)、爬山等，我時常提醒學(xué)生要隨時注意這些問題。
關(guān)于指導(dǎo)家庭教育。家長是學(xué)生的第一任老師，作為一名班主任應(yīng)充分地調(diào)動家長的參教意識，只有老師、家長一起發(fā)揮教育作用，才會增強教育效果，才會更好促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、發(fā)展地成長。因此，我在工作之余，努力地通過各種途徑與學(xué)生家長取得聯(lián)系，共同探討在教育子女方面的經(jīng)驗和看法，或者相互反饋學(xué)生各方面的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育，或者向家長們宣傳科學(xué)的教育方法。在本學(xué)期里，我進(jìn)行了多次家訪，家訪過后，明顯的感覺就是學(xué)生變了，變得乖了、變得認(rèn)真了、變得好學(xué)了、變得有進(jìn)步了。
經(jīng)驗與感想
1．做實干家。干——才是硬道理，想得多好，計劃得多好，不去做，沒用；只有在計劃好的基礎(chǔ)上去做，去及時做，去努力做，同時付出你那顆火熱的心。
2．學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，才不會落后；只有學(xué)習(xí)，才會跟上時代的步伐；只有學(xué)習(xí)，教育的那“桶水”才不會干涸；只有學(xué)習(xí)，你才是真正的你。作為一名教育者，你必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自身的教育理論水平，掌握必備的教育理論知識和教育手段。
3．思考。要學(xué)會思考、善于思考、勤于思考，要在思考中不斷拓展自己的思維能力，在思考中不斷總結(jié)經(jīng)驗，在思考中不斷探索、創(chuàng)新，在思考中走出一個嶄新的自我。
4．學(xué)會與各位教師團結(jié)協(xié)作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重各位老師，多多向他們請教求經(jīng)；
篇1寫作要點175人覺得有用
寫好一個總結(jié)，特別是像小學(xué)六年級班主任這樣帶有專業(yè)性的總結(jié)，確實需要一些技巧?？偨Y(jié)不是簡單的羅列事情，而是要把一學(xué)期的工作提煉出來，讓別人能從你的描述中看到成績、經(jīng)驗和不足。先說個關(guān)鍵點，總結(jié)得具體，那些細(xì)碎的小事就別寫了，比如誰今天遲到了三次，誰又沒交作業(yè)，這些太瑣碎了，沒人會關(guān)心。
拿教學(xué)工作來說，得突出重點。比如這個學(xué)期你嘗試了新的教學(xué)方法，那就著重寫這一塊兒。可以講講你用了什么方法，效果如何，有沒有遇到困難。如果學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有提升，這肯定得提一下。但這里有個小地方要注意，有些老師可能會覺得數(shù)字越精確越好，于是把每個學(xué)生的進(jìn)步都寫進(jìn)去，其實沒必要，只要概括地說一下整體情況就行。
再比如班級管理這部分，可以談下你是怎么處理突發(fā)事件的。記得去年我班上有個孩子突然情緒失控，當(dāng)時我先是讓他冷靜下來，然后找他談話，后來才知道是因為家里出了點事。這件事讓我明白，關(guān)注學(xué)生的生活也很重要。不過有時候?qū)懙臅r候容易忽略細(xì)節(jié)，比如說具體的時間點或者事件的背景，這樣會讓讀者看不明白。
還有家校溝通這塊兒，也是總結(jié)里少不了的部分。你可以寫寫你是怎么跟家長保持聯(lián)系的，比如定期開家長會，還是通過微信群隨時交流。記得要強調(diào)溝通的效果，要是能舉例說明更好，比如某個家長因為你的建議改變了教育方式，孩子的表現(xiàn)有了明顯改善。但這里可能會出現(xiàn)一個小問題，就是描述的時候容易太籠統(tǒng)，比如只說“加強了家校溝通”，卻沒有具體的例子支撐。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能提下自己的反思。比如你覺得哪些地方做得還不夠好，未來打算怎么改進(jìn)。比如我覺得自己在處理個別調(diào)皮學(xué)生的時候方法單一，以后得學(xué)著多角度去引導(dǎo)他們。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)時，可能因為想得太多，反而表達(dá)不清楚，導(dǎo)致這部分顯得比較空泛。
小編友情提醒：
總結(jié)的語言要簡潔明了，別堆砌太多形容詞。比如不能老是說“圓滿完成了任務(wù)”這樣的套話，而是要用事實說話。當(dāng)然，寫總結(jié)的時候也可能會遇到一點小麻煩，比如不知道該怎么組織材料，這時候不妨先列出大綱，把想寫的內(nèi)容大致分類，再慢慢填充具體內(nèi)容。
最新小學(xué)六年級班主任工作總結(jié)怎么寫【篇2】 750字
2025最新小學(xué)六年級班主任工作總結(jié)
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：
一、 思想工作方面。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
本人擔(dān)任六年級班主任，班級人數(shù)較多，又一直面臨著升中考試的壓力。雖然我連續(xù)教了六年三年級，但每一年的教材都在變動。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動，認(rèn)真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點難點，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的'合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會。每上完一課都認(rèn)真的書寫教學(xué)反思。以便積累經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)。
三、 遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、 業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時間去函授學(xué)習(xí)，力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。
篇2寫作要點78人覺得有用
寫總結(jié)這事，說難也難，說簡單其實也不復(fù)雜。不過，很多人一提總結(jié)就頭大，覺得得整得特別正式，結(jié)果越寫越亂。其實總結(jié)就是把事情的過程、成果、問題都梳理清楚，讓別人一看就明白。
先說準(zhǔn)備，手頭得有材料，像工作記錄、活動照片啥的，這些東西都是寫總結(jié)的基礎(chǔ)。像我當(dāng)過一段時間的小學(xué)六年級班主任，平時就愛記筆記，哪天開了個班會，誰表現(xiàn)好誰表現(xiàn)差，都會隨手記下來。這就好比蓋房子，沒磚頭咋能建起來？
接著就是整理思路，別急著下筆。比如說這次期末考試，咱們班成績提高了不少，那肯定得想想為什么。是老師講得好？還是學(xué)生努力了？還是家長配合得好？這些問題要想清楚。有時候?qū)懣偨Y(jié)就像破案，得找到關(guān)鍵線索。比如我那次發(fā)現(xiàn)成績提升跟加強家校溝通有很大關(guān)系，于是重點寫了這個部分。
寫的時候，順序倒是不用太死板。開頭可以直接點明主題，比如“本學(xué)期我們班在各方面都有了進(jìn)步”，然后順著這個話題往下說。不過，有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，比如本來想寫學(xué)生活動，卻突然開始夸獎某個學(xué)生家長有多厲害，這就有點偏題了。當(dāng)然，偶爾跑一下也不是大問題，只要最后還能收回來就行。
數(shù)字和例子很重要。像我總結(jié)時，就列出了一些具體的數(shù)據(jù)，比如班級平均分提高了多少分，有多少學(xué)生進(jìn)步明顯。這樣看著直觀，別人也能信服。不過有時候?qū)懙锰?xì)致，反而會讓內(nèi)容顯得啰嗦，所以得把握好分寸。
總結(jié)里不能光說好話，問題也要坦誠地說出來。像我那次總結(jié)時提到，有些學(xué)生紀(jì)律性不夠強，這讓我挺頭疼的。后來通過開班會討論，才慢慢改善。這種真實的情況說出來，能讓總結(jié)更有說服力。
最后就是潤色了。寫完初稿后放一放，隔幾天再看，會發(fā)現(xiàn)不少地方需要修改。比如我發(fā)現(xiàn)有個地方句子太長，讀起來費勁，就把它拆成兩句。還有個地方用詞不太準(zhǔn)確，像是把“積極性”寫成了“主動性”，雖然意思差不多，但總覺得別扭，就改回來了。
小學(xué)六年級班主任下學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2150字
小學(xué)六年級班主任下學(xué)期工作總結(jié)范文班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。接下來就這一學(xué)期的班主任工作作一個匯報
一、加強學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育
六年級是小學(xué)階段最難管理的時期，在這個時期學(xué)生的思想發(fā)生很大的變化，尤其是一些學(xué)生思想趨于成熟，學(xué)習(xí)目標(biāo)出現(xiàn)偏離，因此，在這個時期教師的引導(dǎo)就尤為顯得重要。所以，安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理？在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等。增強學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當(dāng)然，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學(xué)生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。
二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給后進(jìn)生幫助，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
六年級要面臨畢業(yè)考，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點。心得體會所以，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩個可以利用的時間：早自習(xí)和午練時間。早晨，我安排了班級里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀，每天放學(xué)前我就會把第二天的任務(wù)安排給班干部，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè)，這樣學(xué)生到校后就有事情做，而不致于吵鬧。下午學(xué)校要求學(xué)生不早到校，但是因為學(xué)生住址離學(xué)校遠(yuǎn)近不同，因此，學(xué)生不可能同時間到校，所以我提前安排任務(wù)，有時讓他們看課外書，有時給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺得這學(xué)期早晨和中午時間我利用得比較充分，學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得一定的實效。我們班后進(jìn)生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進(jìn)步的及時表揚，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時增強班級的學(xué)習(xí)氛圍。
三、積極參加學(xué)校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準(zhǔn)備
雖然我們六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽，我都鼓勵我的學(xué)生積極參與，努力拼搏。因為我覺得活動或比賽，會給學(xué)生創(chuàng)造各種鍛煉的機會，他們在活動中不僅能夠得到快樂，更重要的是各方面的素質(zhì)也同時得到了提升，這樣就會使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次活動前我都引導(dǎo)學(xué)生作好了充分的準(zhǔn)備。如學(xué)校組織的拔河比賽，雖然我們作為小班在實力上不如其他班，工作總結(jié)但我還是我盡可能讓學(xué)生盡自己的最大努力去實踐，因為我希望我的孩子們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣，都要去親自嘗試，不管做什么事情都要付出汗水，只有這樣，才能鍛煉自己逐漸走向成功。
四、營造讀書氛圍，為創(chuàng)設(shè)“書香校園”做出努力
在我校大力推行“書香校園”的倡導(dǎo)下，作為班主任及語文老師的我也在做著不懈的努力。俗話說，“巧婦難為無米之炊”。沒有書源，當(dāng)然就無法閱讀。因此，我首先在班級中建立班級“讀書角”。開學(xué)初，我在班級中開展了“捐一本書，看百本書”“我與好書為伴”為主題的捐書活動，建立富有個性的班級“圖書角”。此外，我還設(shè)有班級小圖書管理員，專人管理，登記圖書目錄，做好借閱記錄。一學(xué)期下來我充分利用學(xué)生的圖書資源，不僅調(diào)動了學(xué)生的讀書積極性，而且發(fā)揮學(xué)生的群體作用，營造人人都愛讀書的良好氛圍。
五、深化“一人一崗”，讓學(xué)生在自我管理，自我教育中獲得發(fā)展
班級管理恰是為了教育，而教育又是為了發(fā)展。因此，在工作中，我把學(xué)生當(dāng)作班級的主人，讓他們在自我管理中進(jìn)行自我教育，進(jìn)而提高明辨是非的能力，交往能力，組織能力，創(chuàng)造的能力。熱門思想?yún)R報開學(xué)初，我把班干部的換屆選舉權(quán)交給學(xué)生，并引深辦干部輪換制、班級一人一崗制，運用自我推薦和他人選舉相結(jié)合的方式，選出新學(xué)期的班干部、隊干部。如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀(jì)律；每天的晨讀，我安排小干部參與組織；每天的衛(wèi)生區(qū)清掃，我把任務(wù)分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促。本學(xué)期，甲型h1n1流行，測體溫、消毒成了一項重要工作，幾個孩子分工合作，搞得井井有條。在鏟雪、“三成同創(chuàng)”等大型活動中，更是涌現(xiàn)出一批勞動帶頭人。大家明顯感覺到：這學(xué)期，班干部多了，榜樣多了，自己的干勁也足了。
當(dāng)然，工作中還有許多不盡如人意的地方，需要我加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教育水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活。
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篇3寫作要點155人覺得有用
小學(xué)六年級班主任下學(xué)期工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時候，很多人會有點摸不著頭腦，不知道從哪兒開始。其實總結(jié)并不復(fù)雜，關(guān)鍵是要把事情說清楚，讓別人明白你在這一階段做了什么。對于小學(xué)六年級班主任來說，總結(jié)就是要把整個學(xué)期的工作梳理一遍，既要講清成績，也要提提不足。
先說說成績吧。成績這部分很重要，得讓領(lǐng)導(dǎo)知道你做了哪些事。比如說班級紀(jì)律管理得好，學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高了，這都是可以拿出來講的。成績不用寫得太復(fù)雜，用簡單的幾句話概括就行。像“本學(xué)期班級紀(jì)律明顯改善，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成良好”這樣的句子就挺好。
再說說工作方法。每個班的情況不一樣，所以工作方法也會有所不同。你可以把平時用的一些方法寫出來，比如如何調(diào)動學(xué)生積極性，如何處理突發(fā)事件啦。這些方法不一定適用于所有人，但能體現(xiàn)你的工作經(jīng)驗。比如，“遇到學(xué)生打架，我會先了解情況，再分別找他們談話，這樣效果比直接批評好很多。”
當(dāng)然了，總結(jié)不能光說好的，還要提提不足。不足之處也是經(jīng)驗的一部分。比如，“雖然學(xué)生成績整體有所提高，但個別學(xué)生的進(jìn)步還不夠明顯?！边@樣的表述就比較客觀，不會顯得太過自滿。
總結(jié)里的數(shù)字最好具體點。數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。像“通過家訪，與家長溝通超過二十次，學(xué)生家長配合度顯著提升”這樣的句子就很有分量。
小學(xué)六年級班主任個人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2450字
轉(zhuǎn)眼又是一年過去，隨著假期的臨近，我不禁感慨：時間過得真快!，轉(zhuǎn)眼間和孩子們已經(jīng)度過了六年時光?；叵脒@六年中與他們相處的點點滴滴，真是酸甜苦辣，味味俱全?？粗瑢W(xué)們給老師寫的臨別贈言和精美的小禮物，才忽然意識到--他們已經(jīng)長大了。而這六年的班主任生活也很幸運的讓我成為了他們成長道路上的重要的見證人之一?；仡欉^去，雖然這其中有過苦惱，有過辛酸，有過煩躁，甚至有過放棄的念頭，但此時，我的心里充斥著的全是幸福的滿足感和甜蜜的回憶了。我熱愛這份職業(yè)，我熱愛班主任工作，哪怕是很多的麻煩和心酸，過后我始終覺得是快樂的。
曾送過幾屆畢業(yè)生，對六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會、家庭、環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進(jìn)兒童的天地。。我喜歡這群孩子，他們各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調(diào)皮搗蛋，有的關(guān)心他人……
為了當(dāng)好班主任，說確切些，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我認(rèn)真制訂計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。。
一、要懂得去愛每一位學(xué)生
作為一名老師，愛學(xué)生是基本要素。這個愛字可不要隨口亂說。愛學(xué)生，就要隨時隨地了解學(xué)生的感受，善于站在學(xué)生的角度去考慮問題、解決問題。此時，你不僅是一位老師，還是學(xué)生的朋友。尤其是一些后進(jìn)生，大多比較自卑，假如他們處處能感受到老師的關(guān)心和愛護(hù)，能成為他們進(jìn)步的動力。
二、民主，公平，公正地對待每一個學(xué)生。
我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些，因為比起其他年級，他們要成熟一些，能力強一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來，多找他們談?wù)勑?、說說話。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意，你對他的關(guān)心和愛護(hù)，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠接受你。其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔個性強、和同學(xué)老師態(tài)度都差的學(xué)生，經(jīng)過幾個學(xué)期的感情投資，我真正感受到了他們的進(jìn)步，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法，遇事也更冷靜了。
三、爭取做到賞罰分明
平時我就給學(xué)勝灌輸一種思想：不管是誰，只要努力，老師就喜歡;只要進(jìn)步，老師就表揚。在我的班級，沒有不好的孩子，只有努力與否的學(xué)生。盡量把孩子縱向比較，每個人都和自己以前比，每天進(jìn)步一點點
四、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動和比賽
雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。因為通過活動或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。尤其是每年的春季運動會，我們已經(jīng)連續(xù)四年奪得年組第一名。今年是小學(xué)階段的最后一個運動會了，從項目準(zhǔn)備階段到比賽時刻，無不體現(xiàn)出同學(xué)們強烈的班集體榮譽感。準(zhǔn)備階段，班級的運動員同學(xué)就開始積極練兵，誓為班級爭光彩。特別是在比賽階段，運動員頑強拼搏積極備戰(zhàn)，取得了驕人的成績。同學(xué)們組成啦啦隊，齊聲為本班運動員吶喊助威。還有的同學(xué)自發(fā)組織救援小組，給中長跑運動員以終點救援。這都體現(xiàn)了我們班級良好的班風(fēng)和團結(jié)一致的精神風(fēng)貌。尤其可貴的是這些都是我于運動會前做了簡單安排的情況下，同學(xué)們自主自發(fā)的進(jìn)行的。通過活動，班干部同學(xué)自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。同時也讓學(xué)生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。
五、結(jié)合學(xué)校開展的德育實效性開展感恩教育活動
1、感謝父母。讓孩子回家與父母多溝通，講一個感恩故事，幫父母洗腳，給長輩捶背，為父母做一頓可口的飯菜……并幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生，同時讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、感謝老師。小學(xué)生性格基本已經(jīng)形成，而且有些學(xué)生逆反心理較為嚴(yán)重，不聽父母師長的話，厭煩老師的教育，對此，我讓學(xué)生們觀看了鄒越老師的感恩演講，并且讓學(xué)生自己開展活動，體會“假如我是老師”，使學(xué)生在活動中懂得尊重老師，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭取好成績，遵守紀(jì)律，講文明，懂禮貌，就是對老師的回報。
3、感謝他人。在活動中，教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動中加深了友誼，同學(xué)之間團結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。
六、調(diào)動小助手的積極性
在我的班里，小助手特別多，每個同學(xué)都有自己幫助班級、幫助老師的能力學(xué)生根據(jù)自己的能力和愛好，找到適合自己的崗位，愛好美術(shù)的小趙和小張成了宣傳委員，負(fù)責(zé)出黑板報;愛唱歌的小王和愛跳舞的小凝成了文娛委員……于是，每次出黑板報，不用我操心，只要時間一到她倆就組織學(xué)生認(rèn)真出好黑板報。勞動委員每天組織好值日，從不讓你煩心……于是我有了更多的時間去完成我的學(xué)科教學(xué)工作。每個學(xué)生做好一件為他人帶來方便、為班級帶來榮譽的事，班級凝聚力也因此更強了。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的辦法。現(xiàn)在自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風(fēng)。
這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié)，也是我六年來帶這個班級堅持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。我想通過時間的磨練，我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。
篇4寫作要點163人覺得有用
小學(xué)六年級班主任個人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫
學(xué)期結(jié)束，不少老師會開始著手準(zhǔn)備學(xué)期工作總結(jié)。作為小學(xué)六年級的班主任，這份總結(jié)既是對自己工作的梳理，也是為下一階段教學(xué)提供參考。寫好這樣的總結(jié)并非難事，但也需要一些技巧。
首先，得明確總結(jié)的核心內(nèi)容是什么。主要是圍繞學(xué)生管理和教學(xué)質(zhì)量這兩塊展開。在學(xué)生管理方面，可以回顧一下班風(fēng)建設(shè)的情況，比如紀(jì)律是否良好，班級凝聚力如何，還有那些特別調(diào)皮的學(xué)生是否有明顯進(jìn)步。至于教學(xué)質(zhì)量，就要看教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績有沒有提高，特別是那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，他們的變化也要提一提。
接著，要結(jié)合具體的事例來闡述。比如某次班級活動開展得很成功，就可以詳細(xì)描述活動的策劃、實施過程以及取得的效果。這樣不僅能展示自己的工作能力，也能讓別人看到你的用心之處。當(dāng)然，寫的時候要注意詳略得當(dāng)，不能事無巨細(xì)地全都寫進(jìn)去。
書寫注意事項：
對于工作中遇到的問題，也需要坦誠面對。比如，可能有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度始終不積極，這時候就得反思是不是自己的教育方式有問題，還是其他因素影響了學(xué)生。通過分析這些問題，可以找到改進(jìn)的方向。
在語言表達(dá)上，盡量做到客觀公正。既不要過分謙虛，也不要夸大其詞。可以用一些專業(yè)術(shù)語，比如“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“家校溝通機制”之類的，這會讓總結(jié)顯得更有深度。
不過，寫總結(jié)的時候也容易出現(xiàn)一些小問題。比如有時候會忘記記錄某些重要的事情，或者因為時間久了，對細(xì)節(jié)的記憶不太清晰。這就需要平時養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，把每天發(fā)生的事情都簡要記下來，到寫總結(jié)時就不會遺漏太多。
還有就是，寫總結(jié)的時候可能會陷入一種誤區(qū)，覺得越長越好。其實不然，關(guān)鍵是要抓住重點，把最能體現(xiàn)工作成效的部分突出出來。如果寫得太啰嗦，反而會讓讀者抓不住重點。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍。檢查的時候不僅要看看有沒有錯別字，還要留意句子是否通順。有時候，一個小小的標(biāo)點符號用錯了，就會影響整個句子的意思。所以，這一步千萬不能省略。
小學(xué)六年級班主任年度工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1500字
作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光
怎樣使這一顆顆心靈健康成長
這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。從事班主任工作，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。我結(jié)合自己的工作實際，談一談做班主任工作的一些體會。
一、思想教育工作常抓不屑
學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了六年級，思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行教育
1，發(fā)揮自身表率作用。
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。小學(xué)生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強學(xué)生前進(jìn)的動力。其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。在班級工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。每次在學(xué)校的勞動中，我總是與學(xué)生們一起干活。帶動了學(xué)生們勞動的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項任務(wù)。
2，建立一個良好的，科學(xué)規(guī)范的班級制度，即班規(guī)。
對學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。利用班規(guī)對學(xué)生進(jìn)行考核，每月一總結(jié)，對于優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使不少學(xué)生屏棄自身的不良習(xí)慣。
3，及時開好班會課。
班會課是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周五的班會課時間及夕會，對學(xué)生進(jìn)行教育。在上班會課之前，我都認(rèn)真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級的實際確定班會主題，并且認(rèn)真?zhèn)湔n，
以求取得最佳的教育效果。本學(xué)期做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣，學(xué)習(xí)規(guī)范守則；向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，法制教育；帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
4，不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。
促使學(xué)生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。因此，每學(xué)期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學(xué)生家長，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期由于學(xué)生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。有時在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方設(shè)法去幫助。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時候我便利用寫信，打電話，開家長會的形式與家長取得溝通。
由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束，有的學(xué)生對我說：老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪 我笑著說：嚴(yán)就是對你們的愛，其實我的心理有很大的壓力，自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢
他們太淘氣，如果我這個班主任稍一放松，那不知會是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上，自己的工作回家去做。只希望自己用愛心去感化每一個學(xué)生。雖然在值周評比中我班的成績不理想，但我已經(jīng)滿意了，因為這也是我常抓不屑的結(jié)果。
篇5寫作要點124人覺得有用
小學(xué)六年級班主任年度工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作，一年到頭，事情特別多，從學(xué)生的學(xué)習(xí)到生活，方方面面都得操心。寫總結(jié)的時候，很多人覺得難，其實總結(jié)就是把一年的工作好好梳理一下，把自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)記錄下來，給以后的工作提供參考。
寫總結(jié)前，先得整理好自己的工作資料，比如學(xué)生的成績表、行為記錄、家長溝通記錄等等。把這些東西都擺出來，心里就有底了。比如，這個學(xué)期班里的紀(jì)律不太好，通過翻看記錄就能找到問題出在哪里。是某個時間段管理松懈了，還是有個別調(diào)皮的學(xué)生影響了大家？
寫總結(jié)的時候，內(nèi)容要具體。比如，這學(xué)期組織了一次主題班會，就該寫清楚班會的主題是什么，目的是什么，效果怎么樣。如果主題班會達(dá)到了預(yù)期的效果，就說說學(xué)生們的表現(xiàn)，講講活動的成功之處。要是效果一般，也可以分析原因，看看是不是準(zhǔn)備工作沒做好，還是其他地方出了問題。
除了具體的例子，還要談一談自己的感受。比如，通過這次班會，我意識到和學(xué)生交流很重要，得讓他們感覺到老師是在用心對待他們。有時候，班主任工作挺累的，但看到學(xué)生們一點點進(jìn)步，心里還是特別滿足。
寫總結(jié)的時候，有些細(xì)節(jié)容易被忽略。比如，有的班主任會忘記提到和家長的溝通情況。其實，和家長保持聯(lián)系很重要，能及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，也能讓家長配合學(xué)校的工作。所以，總結(jié)里應(yīng)該提到這一塊，說說自己是怎么和家長溝通的，效果如何。
寫總結(jié)時要注意語言表達(dá)。有些班主任可能覺得自己做的工作很普通，寫起來就比較隨意，結(jié)果總結(jié)顯得很平淡。其實，語言可以稍微生動一點，比如用一些形象化的描述，能讓總結(jié)更有吸引力。當(dāng)然，也不能太過夸張，實事求是就好。
有時候，班主任在總結(jié)里會寫到一些問題，但解決辦法說得不太清楚。比如，提到班上有幾個學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降了，就得具體說說采取了哪些措施，有沒有效果。如果措施不到位，也要反思一下，下次遇到類似情況該怎么改進(jìn)。
寫總結(jié)時，還可以結(jié)合一些教育理論。比如，這學(xué)期嘗試了一些新的教學(xué)方法，就可以引用相關(guān)的教育理念來支撐自己的做法。這樣不僅能讓總結(jié)顯得更有深度，還能提升自己的專業(yè)水平。
小編友情提醒：
寫總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了讓自己更好地成長。通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己工作中的優(yōu)點和不足，為今后的工作積累經(jīng)驗。所以，寫總結(jié)的時候，態(tài)度一定要認(rèn)真，這樣才能寫出有價值的總結(jié)來。
小學(xué)六年級班主任月度工作總結(jié)怎么寫【篇6】 700字
轉(zhuǎn)眼間，一個月的時光匆匆而過。回首本月工作感想頗多，雖然有些忙碌，但很充實，各頂工作已有條不紊地開展起來，在全班師生的共同努力下，一個團結(jié)、奮發(fā)向上的班集體已基本形成。
現(xiàn)將本月具體工作總結(jié)如下：
一、結(jié)合“清明節(jié)”開展了清明祭掃活動。提前做好了學(xué)生的思想動員工作，號召學(xué)生查閱資料，收集有關(guān)革命英雄人物的事跡，召開了主題班隊會，會上同學(xué)們踴躍發(fā)言，充分感受到了我們今天的幸福生活來之不易。并決心今后一定會好好學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到了良好的思想教育。
二、認(rèn)真做好了衛(wèi)生班的值日工作。結(jié)合以前工作中的不足，制定了新的措施，細(xì)化了人員的分工，并指派專人負(fù)責(zé)，我也深入到學(xué)生中去，雖時給予必要的指導(dǎo)，與學(xué)生在一起及時了解學(xué)生的思想狀況，鼓勵那些肯埋頭若干的同學(xué)為其他同學(xué)樹立榜樣，通過不斷的努力，學(xué)生的值日工作明顯好轉(zhuǎn)。
三、進(jìn)一步做好了學(xué)生的安全教育工作，首先在全班開展了安全大排查，讓學(xué)生查找學(xué)?；蚣依锎嬖谥男┌踩[患并及時上報，并召開了主題班會，進(jìn)行了火災(zāi)逃生安全演練，學(xué)生能按要求有秩序地跑出教學(xué)樓，演練效果好。結(jié)合校園周邊環(huán)境特點，要求學(xué)生不要早到校，不要在大街上追打，避免發(fā)生意外。通過教育，學(xué)生的安全意識明顯增強了。
四、認(rèn)真做好了運動會前的準(zhǔn)備工作。結(jié)合校運動會的比賽頂目及比賽規(guī)則，鼓勵學(xué)生積極報名，并做好了選拔工作，及時上報了比賽名單，教育有比賽頂目的同學(xué)加強體育鍛煉，為運動會做好準(zhǔn)備。
五、結(jié)合上次聽課給予的反饋情況，及時調(diào)整了思路，積極探索課堂教學(xué)改革，努力創(chuàng)建高效課堂，并在本校上了一節(jié)公開課，與同行交流，使我收獲很多，同時也為今后減負(fù)打下了良好基礎(chǔ)。
篇6寫作要點83人覺得有用
做班主任工作確實是個細(xì)致活兒，尤其是小學(xué)六年級這個階段，學(xué)生正處于一個關(guān)鍵的成長期，事情多，頭緒也雜。月初剛接手這個班的時候，心里也沒底，畢竟每個班的情況都不一樣。我這一個月的工作主要圍繞著幾個方面展開的，先說說班級管理吧。每天早晨到校后第一件事就是檢查教室衛(wèi)生，這很重要，能反映孩子們的精神面貌。有時候忙起來會忘記提醒值日生提前到位，結(jié)果就弄得手忙腳亂，后來我就養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣，把重要的事都記下來。
教學(xué)方面，這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)比較重，既要完成課本內(nèi)容，還得兼顧期末復(fù)習(xí)。我給每個學(xué)生都建了學(xué)習(xí)檔案，記錄他們的作業(yè)情況和課堂表現(xiàn)。有個小插曲，有一次批改作文時發(fā)現(xiàn)有幾個孩子的字跡特別潦草，當(dāng)時有點生氣，但轉(zhuǎn)念一想，可能是他們最近家庭作業(yè)太多，壓力大才這樣。于是我就利用課間時間單獨找他們談話，鼓勵他們慢慢來，別著急，只要認(rèn)真對待就好。
跟家長溝通也很重要，這周開家長會時，我發(fā)現(xiàn)不少家長對孩子的學(xué)習(xí)狀況了解得不夠全面。有的家長只關(guān)注成績，卻忽略了孩子的情感需求。我建議大家平時多留意孩子的情緒變化，比如放學(xué)回家后是否愿意分享學(xué)校里的事，如果不愿意，可能就該引起重視了。還有一次家訪，一個學(xué)生的媽媽跟我說，她覺得老師布置的家庭作業(yè)太多了，其實我覺得量并不算多，但為了緩和氣氛，我還是調(diào)整了一下作業(yè)難度，把一些較難的任務(wù)改為選做題。
班干部的培養(yǎng)也不能忽視，這月我著重鍛煉了幾個班委的能力。比如班長李明，他負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)本，剛開始總是漏掉幾個同學(xué)的，后來我教他用表格記錄每位同學(xué)的交作業(yè)情況，現(xiàn)在好多了。當(dāng)然，也不是說完全放手不管，有時還是要盯緊點，不然很容易出問題。比如說上回組織春游，事先安排好了路線和集合時間，結(jié)果還是有幾個同學(xué)遲到了，害得整個隊伍耽誤了不少時間。
