中學班主任工作總結（三）怎么寫 【篇1】950字
中學班主任工作總結
（三）
開學初為了能讓班集體快速凝聚，作了以下四方面的規(guī)劃。
一、班風：
1、制定相關班規(guī)，要求同學們遵照規(guī)矩辦事。獎罰分明。
2、要求各班干做好領導工作，樹立模仿，并要求及時匯報工作進度，把班風建設搞好。
3、每月開一次總結會，針對班里存在的不足，提出解決方案。并在好的方面予以表彰，肯定。
二、學風：
1、實施“學習對子”方案。解決“文理科并存”的不足方面，也有助于促進同學間交流。
2、不定期舉辦“學習交流會”，讓同學們暢談學習心得，分享成果，增進知識。
3、要求課代表常和該科任老師聯(lián)系，向老師咨詢學習方法，并與同學分享，樹立良好的學風。
三、文娛活動:（班主任工作 ）
<>
1、每一年至少舉辦一次戶外組織活動，讓同學們在活動中發(fā)揮自己的特長，認識到自己在這個班的重要性，團結一致。
2、要求文娛委員多組織班集體活動，呼吁同學們積極參與，鍛煉身體。如：羽毛球比賽，兵兵球比賽，晨跑等。
四、班干工作：
1、要求班長協(xié)調各個班干的工作，并對存在的情況及時匯報。
2、副班要抓好考勤，對不守紀律的同學要嚴格批評，并作好記錄。
3、實施“班務公開化”，生活委員于每月要對班費進行總結，匯報。
4、各班干要以身作則，團結互助，積極分擔工作，把班集體的風氣搞好！
綜上為班計劃，通過一學期的努力,有豐碩的收獲，也有不足。
一、成績：
1、軍訓比賽獲得“三等獎”。
2、評為軍訓積極分子的同學如下：江文靖，程錦榮，周志勇，冼燕華，劉安琪，廖曉璐，譚惠瑩，潘海蘭。
3、院運會：程錦榮于院運會“60米比賽’第一，于校運會“4乘100”獲第六女子、“4乘100”獲第
三、蘇婉華于跳遠獲第六。
4、“變廢為寶”活動獲得“最佳創(chuàng)新創(chuàng)意”獎。
5、戶內組織活動獲得“優(yōu)秀發(fā)展獎”。
6、劉安琪獲得軍訓征文“優(yōu)秀獎”。
7、劉安琪，廖曉璐于英語嘉年華獲得“優(yōu)秀獎”。
二、不足：
1、個別班干經驗不足，尚未敢放大膽子處事。
2、同學間的交流以宿舍為重，各宿舍間仍需深入交流。
3、存在個別積極性不夠的同學，沒能融入到集體當中。
針對以上的情況，為了能在下學期做出更好的成績，揚長避短，將在班干，宿舍這兩方面做好思想準備工作。及時給予班干鼓勵，并深入了解各宿舍的情況，關注她們的動態(tài)。望能在這兩方面得到提升，把班集體搞好！加油！
篇1寫作要點104人覺得有用
中學班主任工作總結（三）怎么寫
做班主任工作，得講究方法，這事說起來容易，但真要做得好，卻不容易。特別是對于剛入行的新手來說，更是摸不著頭腦。要想把總結寫得像樣點，得從幾個方面入手。
頭一件，要對自己負責的工作有個全面的了解。比如，班里的學生情況，每個學生的性格特點、家庭背景都得心里有數(shù)。這就好比種地，不了解土質不行，不知道種子的習性也不行。有些時候，學生的表現(xiàn)背后可能藏著家庭的問題，這就需要班主任多觀察、多溝通，不能光看表面。
再就是班級管理的事。日常的紀律、衛(wèi)生、活動安排，這些都是大事。記清楚哪天該做什么事，別到時候忘了。像前幾天，我差點忘記檢查教室的門窗是否關好了，結果第二天發(fā)現(xiàn)教室里進了一只小鳥，折騰了半天才弄出去。這種事情雖小，但影響不小。
還有就是和家長的聯(lián)系。家長會上，要說的話得提前準備好，別到時候張口結舌，啥也講不出來。有時候，家長問的問題會很具體，這就需要班主任平時留心觀察，不然回答不上來，顯得很沒水平。前兩天有個家長問我孩子最近表現(xiàn)怎么樣，我一時語塞，只能含糊其辭地說“挺好的”，后來想想挺后悔的。
書寫注意事項：
班主任還得有點耐心。學生，總會犯錯，就像我們小時候一樣。面對學生的錯誤，不能一味地批評，得想辦法讓他們意識到自己的問題。有時候，一個簡單的提醒，可能比嚴厲的責罵效果更好。比如上次有個學生作業(yè)沒交，我就單獨找他聊了聊，結果他主動承認了錯誤，還保證下次一定按時完成。
最后一點，也是很重要的一點，就是不斷學習。班主任的工作不是一成不變的，社會在變，學生也在變，所以班主任也得跟著變化。多看看別的老師的教學方法，多參加一些培訓，對自己的工作肯定是有幫助的。我曾經看過一本書，里面提到一個老師用游戲的方式讓學生背誦古詩，我覺得這個方法很有意思，就試著在班里用了一下，效果還不錯。
中學班主任年終個人期末工作總結怎么寫【篇2】 850字
一、對學生進行思想品德教育
(1)思想品德教育
這是我班主任的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，按著德育的方法和原則，動之以情，小之以理，導之以行，持之以恒，真正做到“一切為了學生，為了學生的一切”，在當前的教育形式下，中小學生基本是獨生子女，班主任不但關注他們的外在表現(xiàn)，要關注他們的內心世界，還要關心他們的心理健康。我在這個學期開展了名為《回報母親的愛》、《珍惜今天》、《愛惜糧食》這些主題班會，幫助學生樹立正確的道德觀念。
(2)對學生進行德育量化考核。
按學?！吨袑W生日常行為規(guī)范》的要求對學生十項量化考核，平時由班干部做好記錄，每月考核一次，把德育考評作為年終評優(yōu)的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質。
二、我的班集體建設
(1)建設一個積極向上的班集體
我的班級建立了“班干輪值”制度，做到責任到人;我還經常找個別學生談話，及時對學生的優(yōu)點進行表揚，對缺點指出并且監(jiān)督學生改正。學生的心和我的心貼的更近了，對班集體建設起到良好的促進作用。
(2)通過各種活動教育和啟迪學生
初一新生他們帶著疑問從小學升入初中，認為一切都變了，他們的心理特點仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài)。由小學升入初中，是孩子們一生中重大的轉折，班主任要了解孩子們哪些不適應。所以班主任要把工作真正做到實處，幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀和道德世界觀。他們剛升入初中有些不習慣，對自己約束不夠，為了培養(yǎng)學生的自我教育，自我管理能力，通過開展豐富多彩的班集體活動，培養(yǎng)學生集體主義責任感。我和班干一起組織學生參加年級籃球賽，校合唱比賽，制作班級十佳學生展板，制作班級學生作品展板，等等，讓學生在活動中體會集體的榮辱。
有自知之明，能虛心接受大家的意見。發(fā)揚“為人師表，言傳身教”，的傳統(tǒng)美德，努力塑造好自己的形象，成為學生的榜樣。
篇2寫作要點190人覺得有用
中學班主任的工作總結，說到底就是把一學期的事情梳理清楚，讓領導明白你做了什么。開頭這部分得把基本情況交代一下，比如班級人數(shù)、任課老師情況之類的，這樣顯得全面。接著就要說到具體工作了，像班會活動，學生管理，這些都是重點。
班會活動這一塊，記得要把開展的次數(shù)、主題都寫出來。每次班會的主題最好能跟學校的教育方向掛鉤，這樣顯得有規(guī)劃。還有，組織學生參加學?；顒拥那闆r也要提一提，像是運動會、文藝匯演這些，別忘了加上參與人數(shù)和取得的成績。要是有特別突出的學生表現(xiàn)，也可以順帶提一句，這能讓總結看起來更有亮點。
學生管理這部分，得講講日常紀律維護、學習習慣培養(yǎng)之類的事。比如，你采取了哪些措施幫助成績落后的同學提高成績，有沒有制定什么計劃來改善課堂紀律。這些細節(jié)很重要，能讓總結更加充實。另外，對于一些調皮搗蛋的學生，是不是也找到了合適的方法去引導他們，這也是需要說清楚的地方。
至于和家長溝通這塊，也是不可忽略的部分。你可以寫寫開了幾次家長會，都討論了哪些問題，有沒有通過家訪等形式深入了解學生的家庭背景。這樣做不僅能讓家長了解孩子的在校情況，也能更好地配合學校的教學工作。
小編友情提醒：
別忘了把工作中遇到的問題也寫進去。比如有的學生總是不按時完成作業(yè)，你是怎么處理的；或者是班級文化建設上遇到了瓶頸，你是如何突破的。這樣的反思會讓總結顯得更真實，也更能體現(xiàn)你的專業(yè)水平。
在寫總結的時候，字跡工整很重要，因為這是給領導看的東西。如果字跡潦草，可能會讓人覺得你不重視這份工作。還有，數(shù)字一定要準確，像學生考試平均分、及格率這些數(shù)據，千萬不能搞錯，不然就麻煩了。有時候寫總結的時候，時間緊迫，可能會漏掉一些細節(jié)，這時候就得抽空補上，畢竟完整的信息才是最有力的證明。
中學班主任工作總結文章怎么寫【篇3】 1700字
本人參加工作以來,一直擔任班主任工作,為了認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,大力推行素質教育,我重師德,加強自身素質的培養(yǎng)與提高,虛心向經驗豐富的同志請教,在班級管理方面積累了一些經驗,現(xiàn)總結如下:
一、了解學生,關心學生,熱愛學生.
剛剛接到一個新的班級,學生的學習、生活情況,家庭背景等,我全然不知.為了對癥下藥,有的放矢,提高教育效果,我通過各種渠道深入了解班內每個學生的思想狀況、個性特點以及生活學習狀況,建立學生成長記錄袋,特別是經常深入到班級,深入到學生中去,與學生談心,幫助學生解決困難,同他們打成一片,做學生的良師益友,在與他們的交往中真正了解他們,我的真誠相待,贏得了他們的信任和尊重,我用自己的切實行動影響了他們.由于積累了豐富的真實材料,能針對學生的具體情況,我胸有成竹、有的放矢地進行教育教學管理工作,取得了理想的效果.
二、制造正確的輿論導向,搞好班風建設,組織和培養(yǎng)堅強的班集體.
在多年的班級工作中,我深深感到,要搞好班級管理工作,就必須搞好班風建設,首先,我引導學生制定班級共同的奮斗目標,小編讓每個學生都明白,作為班集體中的一員應該熱愛班級,為班級爭光,為實現(xiàn)班級共同的奮斗目標而努力.其次,平時注意選拔和培養(yǎng)一批積極分子,由他們帶領全班學生參與班級各項制度的制定,如學習制度、值日制度等,由于同學們共同關心,共同監(jiān)督,提高了同學們的自覺性.再次,經常聽取各方面的意見,讓學生在民主、平等、和諧的班級活動中正確地認識自己,發(fā)展自己.
三、關愛中差生,做好差生轉化工作,促進班風學風的轉變,全面進行素質教育.
種種事實說明,只有堅持'面向全體',特別是面向中差生才是切切實實的素質教育,才能促進班風學風的轉變,全面進行素質教育.每個學生都有自己的優(yōu)缺點,充分發(fā)揮他們的積極因素,克服消極因素,才能使先進更先進,后進趕先進,如對個別成績差的學生,我堅持用發(fā)展的觀點看學生,因勢利導,化消極因素為積極因素,幫助他們補習功課,指導學習方法,幫助掃除在學習中的障礙;對成績較好的學生,對他們提出更高的要求,鼓勵他們繼續(xù)努力,好上加好;對于個別'雙差生',尋找他們的'閃光點',動之以情,曉之以理,在生活上體貼他們,在學習上關心他們,培養(yǎng)他們的學習興趣,提高他們分辨是非的能力,經過我堅持不懈的努力,我所接的新班級會很快形成良好的班風和學風,為全面推行素質教育奠定基礎.
四、人人有事做,事事有人做.
我把班內的學習、衛(wèi)生、紀律等事項按班級人數(shù)設立崗位.人人都有事做,事事都有人做,通過學生自薦上崗、選崗、竟崗,放手讓學生集體討論制定班級管理條例,并不斷對照自己所定的條例來衡量檢測自己,思想匯報專題通過量化打分,來鞭策自己,從而不斷進步.通過這一行為,增強了學生的主人翁意識和責任感,同時,也鍛煉了學生的管理能力,學生自己實施、自己監(jiān)督、自己完善的班級管理體制,使我們班每周的文明班級評比名次名列前茅,更使學生養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣.
五、以'點'帶'面',做好學生思想工作.
做學生的思想工作,是班主任的主要工作,我認為班主任做學生的思想工作要以正面教育為主,以自我教育為主,決不能包辦代替、空洞說教.因此,我采取一般號召和個別指導相結合的工作方法,從學生內部選擇各方面的典型,以激勵學生、調動學生、教育學生.先進典型給學生的教育生動、具體、深刻,學生們學先進、比自己、找差距,形成了一個團結向上、拼搏爭先的生動群體.
六、協(xié)調各方面的教育力量,形成教育合力.
學生的成長與學校、家庭和社會都有直接關系,只有學校、家庭和社會的大力合作才能達到最佳效果,因此,首先,我協(xié)調班級各任課教師之間的關系,互通情況,共同研究本班的情況,制定切實有效的方法,提高教育教學效果.其次,我極力協(xié)調家庭及社會各方面的關系,經常和學生家長保持聯(lián)系,了解學生在家的表現(xiàn),傾聽學生家長對自己工作的意見和要求,經常對學生進行家訪,定期召開家長座談會,組織學生進行義務勞動,參觀工廠,聽法制宣傳等.在學校、家庭和社會各方面的大力支持和配合下,經過本班學生的共同努力,我?guī)У陌嗉壪群蠖啻伪辉u為先進班級,本人也多次被評為先進工作者.
總之,成績只能代表過去,在以后的工作中,我將繼續(xù)努力,力爭在班級管理方面再創(chuàng)輝煌,為黨和人民的教育事業(yè)盡職盡責,范文寫作無私地奉獻自己的一切力量.
篇3寫作要點110人覺得有用
做中學班主任工作，總結是少不了的。平時忙忙碌碌，到頭來得有個交代，不然領導問起來，真不知道從何說起。寫總結的時候，得先把這段時間的工作情況梳理一遍，腦子里得有譜，哪些事干了，哪些還沒完全搞定，哪些可能是需要改進的。
比如，班里的紀律問題一直是個老大難，這學期開始時就定了個規(guī)矩，上課不準隨便講話?？珊髞戆l(fā)現(xiàn)，這個規(guī)定雖然立下了，執(zhí)行起來還是有漏洞。有的學生表面上遵守，背地里照樣我行我素。這就得反思一下，是不是規(guī)定本身有問題，還是執(zhí)行力度不夠。這類問題在總結里就得具體點出來，不能含糊其辭。
還有學生的成績，每個學期都得關注，尤其是那些成績波動大的學生。有的學生一開學考得很好，到了期中就掉下來了，這種情況不能光盯著分數(shù)看，得找找背后的原因。是學習方法不對頭，還是家庭環(huán)境出了什么狀況。把這些分析清楚了，才能有針對性地去解決問題。
寫總結的時候，別光顧著說問題，也得提提成績。像這次學校組織的文藝匯演，咱們班拿了二等獎，這是值得驕傲的事。這樣的事情在總結里提一提，能讓整個總結看起來更平衡一些。畢竟，只談問題的話，顯得太消極了。
不過有時候寫著寫著，可能會把順序搞混。比如本來想先說學生活動的情況，結果一激動，先寫了考試成績的事。這種情況得注意調整，別讓整篇文章顯得雜亂無章。當然，如果發(fā)現(xiàn)寫到一半思路跑偏了，及時回過頭來重新整理也是可以的。
書寫注意事項：
總結里用的專業(yè)術語也不能太多，畢竟不是給專家看的，主要是為了讓領導了解情況。但該用的術語還得用，比如“德育教育”“家校溝通”之類的詞，還是得帶上，這樣顯得專業(yè)嘛。不過有時候可能會不小心用錯了詞，比如把“家訪”寫成“家訪”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人發(fā)現(xiàn)。
寫總結時，最好能結合一些具體的數(shù)據，像這次期中考試，班級平均分提高了五分，優(yōu)秀率達到了百分之七十。這樣的數(shù)字一擺出來，效果就很明顯了。不過要是數(shù)據統(tǒng)計得不太精確，那就要重新核對一下，別因為數(shù)據不準影響總結的質量。
小編友情提醒：
寫總結的時候，心態(tài)要放平和，別想著一口氣寫完?？梢苑殖蓭讉€部分，今天寫一部分，明天再接著寫，慢慢積累。這樣既能保證質量，也不至于太累。要是覺得寫得太快，草草了事，回頭再改就麻煩了。
中學生班主任德育工作個人總結怎么寫【篇4】 1500字
本教期，我擔負了八年級4班班主任工作，我傾瀉了本身的局部的粗力與愛心，一教期上去，班級正在各圓點工作皆還能夠，班級管理得有條不紊，特別是正在班風與先生人格圓點更是有了很年大的收成，詳精做法以下：
1、創(chuàng)立協(xié)調、主動向上的班風
一個班級的班風若何，曲接影響著那個班級的各圓點工作，影響著先生的品行構成。我深知班風的緊張性，以是正在開教的第一天，我就教誨先生要愛教校，愛班級。正在平凡的工作糊口中，我時辰注重培育種植提拔先生的散體聲譽感，每當班級正在進修上與得了好結因，我就勉勵他們，表彰他們，與他們一路慶祝。當班級涌現(xiàn)成績，先生犯了過錯，我就與他們一路剖析緣由，找不敷，一路減油，爭與高次遇上去。正在持久如許的空氣中，先生們有了特別很是猛烈的散體聲譽感，班級團體風尚主動向上，布滿了生機。
2、培育種植提拔先生優(yōu)越的品行
我一向以為，中教時代，培育種植提拔優(yōu)越先生的品行是最為緊張的。正在平凡的工作糊口中，我特別很是重視先生人格圓點的教誨。我常常對孩子們道，只需是人就會出錯誤，就連先生皆有做錯事的時刻，更別道您們小孩子了，以是先生答應您們出錯誤，但有了過錯必然要啟認，要更正，那樣，您照樣個好孩子。因為我的那種不雅念，那種教誨方式，使我們班先生全班皆有了一個最顯明的特色，那就是老實。正在教誨先生老實的底子上，我對先生的行動風俗、文化規(guī)矩、思惟品行等圓點慢慢滲入，用本身的行動給他們建立典范，關于我們班先生來講，我感到他們正在思惟人格、行動風俗圓那圓點長短常優(yōu)秀的。
3、用愛拆建我與先生間的橋梁
1、愛就是理解。
初建新班，理解先生從理解先生家庭起頭。怙恃的年紀、職業(yè)、家庭住址、糊口情況，做到洞若觀火。接著就要理解孩子的興致、喜好、特色，他們有甚么偏差，需必要照顧;理解孩子的教前教誨狀況，以便因材施教。
2、愛就是關心。
進冬今后，孩子傷風的對照多，偶然一天有好幾個告假的的。天天晚晨我皆給抱病的孩子家長挨德律風訊問孩子的狀況。
3、愛就是尊敬。
尊敬、懂得、疑任先生是打消教誨盲點的底子。尊敬先生要尊敬先生的品德，只要如許，先生能力與教員減少心思間隔，先生才會對教員發(fā)生依附感。正在平凡的工作中，我與先生像朋儕般相處，逢到事變皆與他們磋議，與他們講事理，請他們幫我干事情我會道感謝，當我做錯了事變會向他們抱歉。正在持久的那種來往中，孩子們愛好我，樂意與我道內心話，有了事變會斗膽收表本身的觀點，干事有主意，我感到那是相同的底子，也是我勝利教誨的最年大緣由。
4、愛就是工作。
教員的工作不只正在于傳授先生常識，更正在于指導他們教會糊口與生計的根本技藝，及做人的根本行動原則。剛分班的先生，知天高地厚，只會為所欲為地玩鬧。我先用各類童謠停止慣例的教誨，不只使他們理解了一平常規(guī)，并且，對他們也有提示的感化。而且掉機遇地捉住統(tǒng)統(tǒng)能夠應用的機遇停止慣例教誨，如：班會上、朝會上，我讓他們時辰有慣例認識。但那是遠遠不敷的，他們的盲目性強，還必要時辰抓緊地“看”。做操時，我先站到部隊后點，站正在那兒，然后目視他們行動，還要時地提示，某某站整潔點，某某手蜷縮點。如許的話知道了幾多。就如許，徐徐地做操時，我不消再不時地去看著了，部隊也站得整整潔齊了。此刻，我正在的時刻，班級衛(wèi)生挨掃得象模象樣，此中先生皆很艷羨。
教誨工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會正在成長，時期正在進步，先生的特色與成績也正在產生著不停的變革。做為有工作感的教誨工作者，必需以下度的敏理性與盲目性，實時收現(xiàn)、研討與處置先生教誨與管理工作中的新狀況、新成績，控制其特色、收現(xiàn)其紀律，失職盡責地做好工作，以完成我們負擔的崇高汗青工作。
篇4寫作要點211人覺得有用
中學生班主任德育工作個人總結怎么寫
做班主任這活兒，說起來容易，干起來可不容易。特別是搞德育這塊，不是光靠嘴上講講就行的。平時得留心觀察學生的各種表現(xiàn)，從他們的言談舉止里找門道。要是學生突然變得不愛說話了，或者成績下滑得厲害，那背后肯定有故事。這個時候，就得主動去了解情況，不能光等著學生來找你訴苦。
記得有一次班會上，有個平時挺活潑的學生突然悶悶不樂。我一開始沒太在意，以為是青春期的小情緒。后來發(fā)現(xiàn)他連續(xù)幾天都這樣，我就私下找他聊天。結果一聊才知道，他的父母最近鬧離婚，他心里特別難受。這事讓我明白，學生的問題往往藏得很深，作為班主任，得多花點心思去察覺。
記錄工作情況的時候，要注意細節(jié)。比如某次班會的主題是什么，討論了哪些問題，最后達成什么共識，這些都是重要的內容。如果只是籠統(tǒng)地寫“召開了班會”，那這份總結就顯得很空洞。還有，每次活動后最好能寫個簡短的小結，把關鍵點記下來。時間長了，這些小記錄就能成為寶貴的工作資料。
寫總結的時候，也不能只盯著自己的功勞看。遇到問題時，要敢于承認自己的不足。比如，有一次組織學生活動，因為準備不充分，導致場面有點混亂。事后想想，確實是自己考慮得不夠周到。所以，在總結這部分內容時，就得實事求是地寫出來，不能一味地美化自己。
有時候，班上的學生會有矛盾沖突，這時候處理的方式也很關鍵。我曾經處理過一起打架事件，當時火氣上來，差點也跟著激動。后來冷靜下來才意識到，這種情況下最需要的是耐心調解。我先把雙方分開，讓他們各自冷靜一下，然后再慢慢問清楚事情的來龍去脈。最后，通過擺事實講道理，雙方都認識到了自己的錯誤。這件事讓我明白，面對學生間的矛盾，急躁解決不了問題，還得講究方法。
書寫注意事項：
跟家長溝通也是班主任的一項重要工作。有些家長可能不太理解學校的教育理念，這時候就需要耐心解釋。記得有位家長一開始對學校的一些規(guī)定很抵觸，覺得限制了孩子的自由。經過幾次深入交流后，他逐漸明白了這些規(guī)定的初衷是為了更好地幫助孩子成長。所以，跟家長打交道時，態(tài)度很重要，既要堅持原則，又要講究方式方法。
寫總結的時候，還可以適當引用一些經典名言警句。比如孔子說過，“三人行，必有我?guī)熝?。”這句話就很有道理，提醒我們要虛心向他人學習。不過，引用的時候得注意場合，不能隨便亂用。像有些名言可能更適合成年人，用在學生身上就不那么合適了。
中學班主任2025年終考核個人工作總結怎么寫【篇5】 1100字
一、制定班紀文明公約、安全文明公約，抓好班級常規(guī)管理。
以前也制定過班紀文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我地制定班紀文明公約的同時，也制定了安全文明公約。制定 以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。
二、加強班墻室的建設，營造良好的學習氛圍。
以前班墻室的建設幾乎是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學習園地里面的內容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。同學們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。
三、進行衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生管理
以前的值日工作存在著很的缺陷，經常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后，達到學校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據可循，同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學，這時也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力，本學期學校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到。
四、抓好提前錄取工作和升學考試的有關工作。
本學期，部分學生可以不用參加升學考試，而直接報名去那間學校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作，我在班上進行了認真的調查和了解，掌握了部分學生的情況，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復習，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩(wěn)定的。同時，對于參加升中考試的部分學生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習。提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多，但在學校領導的統(tǒng)一協(xié)調下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務。
以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好!
篇5寫作要點128人覺得有用
中學班主任在年底做年終考核個人工作總結時，得好好琢磨一下。這類總結不同于日常記錄，它需要體現(xiàn)一年工作的全貌，既不能太簡略，也不能啰嗦。開頭部分可以直接點明這一年的工作背景，比如學校整體情況、班級規(guī)模、學生特點之類的，這樣能給閱讀者一個大致印象。
接著就該具體說工作內容了。這里有個小技巧，就是把工作分成幾個大塊去描述，像是德育管理、教學配合、家校溝通這幾方面。德育這塊，可以聊聊如何培養(yǎng)學生的行為習慣，有沒有遇到特別棘手的問題，又是怎么解決的。教學配合這部分，主要是講班主任怎么和科任老師協(xié)作，比如班會課上怎么滲透學科知識，或者組織活動時怎樣兼顧到學習目標。
說到家校溝通，這是個挺重要的環(huán)節(jié)。平時可能開過不少家長會，記得總結下每次會議的效果，還有通過電話、微信等方式聯(lián)系家長的情況。如果有一些創(chuàng)新的做法，比如建立微信群分享孩子的成長點滴，也可以提一提。另外，別忘了提到自己在這一過程中遇到的一些困難，像個別家長態(tài)度強硬，或者是溝通方式不太順暢之類的事，這能讓總結顯得真實。
除了上述幾點，還得關注一下自身能力的提升。這一年里，班主任是不是參加了什么培訓，學到了新東西，然后把這些應用到了工作中，這都是值得寫進去的。當然，要是覺得自己的不足之處，比如時間管理上存在漏洞，導致有時顧此失彼，這也是可以提及的。
最后這部分，可以稍微展望一下未來，想想明年打算怎么做，比如想加強哪方面的建設，希望達到怎樣的效果。不過，這里不用說得太具體，畢竟計劃趕不上變化，留些彈性空間比較好。
寫總結的時候，千萬要注意語言要平實，不要堆砌華麗辭藻。還有，數(shù)字最好用準確的，像學生人數(shù)、活動次數(shù)這些，這樣會讓總結更有說服力。不過有時候寫著寫著，可能會不小心把“班級”寫成“年級”，或者把“家長會”打成“家長節(jié)”，這類小問題盡量改掉就行，但也不必太過糾結。
中學班主任開學第一周工作總結怎么寫【篇6】 550字
俗話說：萬事開頭難，開學的工作千頭萬緒，但是在全體師生的共同努力下，整個校園秩序井然，同學們迅速的從假期狀態(tài)回到了緊張有序的學習狀態(tài)中，師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機。下面就上周情況做以下總結：
1、 禮儀方面：首先，要特別表揚值日班級六(一)班，開學第一周就按時到崗，每一位執(zhí)勤學生都拿出了的精神面貌，使學校充滿溫馨。有些同學見到老師就很禮貌的打招呼，特別值得表揚，也希望其他同學向此學習。
2、 學習方面：上周主要是進行常規(guī)教育，營建一個積極健康向上的學習環(huán)境。本學期開學的態(tài)勢良好，學生能延續(xù)很好的學習風氣，低年級的學生在班主任的帶領下，努力改變自己的不良習慣，也進入了一個較穩(wěn)定的階段。早自習，教室里傳來的讀書聲使整個校園更有詩意!特別表揚一(1)、一(2)、二(1)、二(2)、二(3)、三(3)、四(1)、四(3)、五(1)、五(2)、六(1)、六(3)班。
3、 紀律方面：同學們都能認真完成眼保健操和課間操;路隊方面，大部分班級都能有序的排隊出校門，特別要表揚二(3)、三(2)、四(2)、五(2)、五(3)、六(2)、六(3)班。
4、 衛(wèi)生方面：由于開學前期做了一系列準備工作，所以學校的衛(wèi)生保持良好，但偶爾在校園的某一角會發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等垃圾，希望同學們在以后的生活中能改掉亂丟的不良習慣，讓校園環(huán)境更添美麗風采!
篇6寫作要點93人覺得有用
中學班主任開學第一周的工作總結該怎么寫，平時工作中，咱們得把事情分門別類地整理清楚，這樣寫起來才不會亂。比如學生情況這一塊兒，有剛入學的新生，他們適應新環(huán)境的情況怎么樣，有沒有遇到什么困難，這些都是需要記錄的。還有老生那邊，他們的狀態(tài)如何，是不是還能保持原有的紀律性，這些也是重點。
上課的時候，課堂秩序很重要，這是每個班主任都得關注的。如果發(fā)現(xiàn)某些課堂紀律不太好，就要想想是什么原因造成的。是老師講課的方式有問題，還是學生本身就不夠專注？這些問題都需要好好分析一下。另外，跟任課老師交流也很關鍵，大家互通有無，能更好地幫助學生進步。
作業(yè)布置和批改這部分也不能忽視。有的時候，作業(yè)量太大，學生做不完，這就得調整一下。還有批改作業(yè)的時候，有時候會發(fā)現(xiàn)一些共性的問題，這就得集中講解了。要是有個別學生的作業(yè)特別差勁，可能就需要單獨輔導了。
班干部的作用不可小覷，他們在班級管理中扮演著重要角色。這一周觀察下來，班干部的工作效率怎么樣，是不是能夠帶動其他同學一起努力，這些都要留意。如果班干部表現(xiàn)不佳，得及時提醒他們，必要時還可以重新安排分工。
家校溝通也是必不可少的環(huán)節(jié)。這一周有沒有家長反映孩子的問題，比如學習成績下滑，或者行為習慣不好，這些問題都需要認真對待。有時候家長的態(tài)度也很關鍵，得讓他們理解和支持學校的工作。
寫總結的時候要注意條理清晰，但也不能太死板。有時候寫總結會遇到一些小問題，比如想表達的意思不太容易組織成句，這時候就得多推敲幾遍。有時候還會出現(xiàn)拼寫錯誤，雖然不是大問題，但也會影響閱讀體驗。不過這類小問題一般不影響整體效果，只要大方向沒錯就行。
