中學班主任工作總結(三)怎么寫 【篇1】950字
中學班主任工作總結
(三)
開學初為了能讓班集體快速凝聚,作了以下四方面的規(guī)劃。
一、班風:
1、制定相關班規(guī),要求同學們遵照規(guī)矩辦事。獎罰分明。
2、要求各班干做好領導工作,樹立模仿,并要求及時匯報工作進度,把班風建設搞好。
3、每月開一次總結會,針對班里存在的不足,提出解決方案。并在好的方面予以表彰,肯定。
二、學風:
1、實施“學習對子”方案。解決“文理科并存”的不足方面,也有助于促進同學間交流。
2、不定期舉辦“學習交流會”,讓同學們暢談學習心得,分享成果,增進知識。
3、要求課代表常和該科任老師聯(lián)系,向老師咨詢學習方法,并與同學分享,樹立良好的學風。
三、文娛活動:(班主任工作 )
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1、每一年至少舉辦一次戶外組織活動,讓同學們在活動中發(fā)揮自己的特長,認識到自己在這個班的重要性,團結一致。
2、要求文娛委員多組織班集體活動,呼吁同學們積極參與,鍛煉身體。如:羽毛球比賽,兵兵球比賽,晨跑等。
四、班干工作:
1、要求班長協(xié)調各個班干的工作,并對存在的情況及時匯報。
2、副班要抓好考勤,對不守紀律的同學要嚴格批評,并作好記錄。
3、實施“班務公開化”,生活委員于每月要對班費進行總結,匯報。
4、各班干要以身作則,團結互助,積極分擔工作,把班集體的風氣搞好!
綜上為班計劃,通過一學期的努力,有豐碩的收獲,也有不足。
一、成績:
1、軍訓比賽獲得“三等獎”。
2、評為軍訓積極分子的同學如下:江文靖,程錦榮,周志勇,冼燕華,劉安琪,廖曉璐,譚惠瑩,潘海蘭。
3、院運會:程錦榮于院運會“60米比賽’第一,于校運會“4乘100”獲第六女子、“4乘100”獲第
三、蘇婉華于跳遠獲第六。
4、“變廢為寶”活動獲得“最佳創(chuàng)新創(chuàng)意”獎。
5、戶內組織活動獲得“優(yōu)秀發(fā)展獎”。
6、劉安琪獲得軍訓征文“優(yōu)秀獎”。
7、劉安琪,廖曉璐于英語嘉年華獲得“優(yōu)秀獎”。
二、不足:
1、個別班干經驗不足,尚未敢放大膽子處事。
2、同學間的交流以宿舍為重,各宿舍間仍需深入交流。
3、存在個別積極性不夠的同學,沒能融入到集體當中。
針對以上的情況,為了能在下學期做出更好的成績,揚長避短,將在班干,宿舍這兩方面做好思想準備工作。及時給予班干鼓勵,并深入了解各宿舍的情況,關注她們的動態(tài)。望能在這兩方面得到提升,把班集體搞好!加油!
篇1寫作要點104人覺得有用
中學班主任工作總結(三)怎么寫
做班主任工作,得講究方法,這事說起來容易,但真要做得好,卻不容易。特別是對于剛入行的新手來說,更是摸不著頭腦。要想把總結寫得像樣點,得從幾個方面入手。
頭一件,要對自己負責的工作有個全面的了解。比如,班里的學生情況,每個學生的性格特點、家庭背景都得心里有數(shù)。這就好比種地,不了解土質不行,不知道種子的習性也不行。有些時候,學生的表現(xiàn)背后可能藏著家庭的問題,這就需要班主任多觀察、多溝通,不能光看表面。
再就是班級管理的事。日常的紀律、衛(wèi)生、活動安排,這些都是大事。記清楚哪天該做什么事,別到時候忘了。像前幾天,我差點忘記檢查教室的門窗是否關好了,結果第二天發(fā)現(xiàn)教室里進了一只小鳥,折騰了半天才弄出去。這種事情雖小,但影響不小。
還有就是和家長的聯(lián)系。家長會上,要說的話得提前準備好,別到時候張口結舌,啥也講不出來。有時候,家長問的問題會很具體,這就需要班主任平時留心觀察,不然回答不上來,顯得很沒水平。前兩天有個家長問我孩子最近表現(xiàn)怎么樣,我一時語塞,只能含糊其辭地說“挺好的”,后來想想挺后悔的。
書寫注意事項:
班主任還得有點耐心。學生,總會犯錯,就像我們小時候一樣。面對學生的錯誤,不能一味地批評,得想辦法讓他們意識到自己的問題。有時候,一個簡單的提醒,可能比嚴厲的責罵效果更好。比如上次有個學生作業(yè)沒交,我就單獨找他聊了聊,結果他主動承認了錯誤,還保證下次一定按時完成。
最后一點,也是很重要的一點,就是不斷學習。班主任的工作不是一成不變的,社會在變,學生也在變,所以班主任也得跟著變化。多看看別的老師的教學方法,多參加一些培訓,對自己的工作肯定是有幫助的。我曾經看過一本書,里面提到一個老師用游戲的方式讓學生背誦古詩,我覺得這個方法很有意思,就試著在班里用了一下,效果還不錯。
中學班主任年終個人期末工作總結怎么寫【篇2】 850字
一、對學生進行思想品德教育
(1)思想品德教育
這是我班主任的主要任務,也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生,再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。向學生進行思想品德教育時,要有的放矢,按著德育的方法和原則,動之以情,小之以理,導之以行,持之以恒,真正做到“一切為了學生,為了學生的一切”,在當前的教育形式下,中小學生基本是獨生子女,班主任不但關注他們的外在表現(xiàn),要關注他們的內心世界,還要關心他們的心理健康。我在這個學期開展了名為《回報母親的愛》、《珍惜今天》、《愛惜糧食》這些主題班會,幫助學生樹立正確的道德觀念。
(2)對學生進行德育量化考核。
按學?!吨袑W生日常行為規(guī)范》的要求對學生十項量化考核,平時由班干部做好記錄,每月考核一次,把德育考評作為年終評優(yōu)的重要條件,強化道德行為規(guī)范的作用,提高學生思想品德素質。
二、我的班集體建設
(1)建設一個積極向上的班集體
我的班級建立了“班干輪值”制度,做到責任到人;我還經常找個別學生談話,及時對學生的優(yōu)點進行表揚,對缺點指出并且監(jiān)督學生改正。學生的心和我的心貼的更近了,對班集體建設起到良好的促進作用。
(2)通過各種活動教育和啟迪學生
初一新生他們帶著疑問從小學升入初中,認為一切都變了,他們的心理特點仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài)。由小學升入初中,是孩子們一生中重大的轉折,班主任要了解孩子們哪些不適應。所以班主任要把工作真正做到實處,幫助學生樹立正確的人生觀,價值觀和道德世界觀。他們剛升入初中有些不習慣,對自己約束不夠,為了培養(yǎng)學生的自我教育,自我管理能力,通過開展豐富多彩的班集體活動,培養(yǎng)學生集體主義責任感。我和班干一起組織學生參加年級籃球賽,校合唱比賽,制作班級十佳學生展板,制作班級學生作品展板,等等,讓學生在活動中體會集體的榮辱。
有自知之明,能虛心接受大家的意見。發(fā)揚“為人師表,言傳身教”,的傳統(tǒng)美德,努力塑造好自己的形象,成為學生的榜樣。
篇2寫作要點190人覺得有用
中學班主任的工作總結,說到底就是把一學期的事情梳理清楚,讓領導明白你做了什么。開頭這部分得把基本情況交代一下,比如班級人數(shù)、任課老師情況之類的,這樣顯得全面。接著就要說到具體工作了,像班會活動,學生管理,這些都是重點。
班會活動這一塊,記得要把開展的次數(shù)、主題都寫出來。每次班會的主題最好能跟學校的教育方向掛鉤,這樣顯得有規(guī)劃。還有,組織學生參加學?;顒拥那闆r也要提一提,像是運動會、文藝匯演這些,別忘了加上參與人數(shù)和取得的成績。要是有特別突出的學生表現(xiàn),也可以順帶提一句,這能讓總結看起來更有亮點。
學生管理這部分,得講講日常紀律維護、學習習慣培養(yǎng)之類的事。比如,你采取了哪些措施幫助成績落后的同學提高成績,有沒有制定什么計劃來改善課堂紀律。這些細節(jié)很重要,能讓總結更加充實。另外,對于一些調皮搗蛋的學生,是不是也找到了合適的方法去引導他們,這也是需要說清楚的地方。
至于和家長溝通這塊,也是不可忽略的部分。你可以寫寫開了幾次家長會,都討論了哪些問題,有沒有通過家訪等形式深入了解學生的家庭背景。這樣做不僅能讓家長了解孩子的在校情況,也能更好地配合學校的教學工作。
小編友情提醒:
別忘了把工作中遇到的問題也寫進去。比如有的學生總是不按時完成作業(yè),你是怎么處理的;或者是班級文化建設上遇到了瓶頸,你是如何突破的。這樣的反思會讓總結顯得更真實,也更能體現(xiàn)你的專業(yè)水平。
在寫總結的時候,字跡工整很重要,因為這是給領導看的東西。如果字跡潦草,可能會讓人覺得你不重視這份工作。還有,數(shù)字一定要準確,像學生考試平均分、及格率這些數(shù)據,千萬不能搞錯,不然就麻煩了。有時候寫總結的時候,時間緊迫,可能會漏掉一些細節(jié),這時候就得抽空補上,畢竟完整的信息才是最有力的證明。
中學班主任工作總結文章怎么寫【篇3】 1700字
本人參加工作以來,一直擔任班主任工作,為了認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,大力推行素質教育,我重師德,加強自身素質的培養(yǎng)與提高,虛心向經驗豐富的同志請教,在班級管理方面積累了一些經驗,現(xiàn)總結如下:
一、了解學生,關心學生,熱愛學生.
剛剛接到一個新的班級,學生的學習、生活情況,家庭背景等,我全然不知.為了對癥下藥,有的放矢,提高教育效果,我通過各種渠道深入了解班內每個學生的思想狀況、個性特點以及生活學習狀況,建立學生成長記錄袋,特別是經常深入到班級,深入到學生中去,與學生談心,幫助學生解決困難,同他們打成一片,做學生的良師益友,在與他們的交往中真正了解他們,我的真誠相待,贏得了他們的信任和尊重,我用自己的切實行動影響了他們.由于積累了豐富的真實材料,能針對學生的具體情況,我胸有成竹、有的放矢地進行教育教學管理工作,取得了理想的效果.
二、制造正確的輿論導向,搞好班風建設,組織和培養(yǎng)堅強的班集體.
在多年的班級工作中,我深深感到,要搞好班級管理工作,就必須搞好班風建設,首先,我引導學生制定班級共同的奮斗目標,小編讓每個學生都明白,作為班集體中的一員應該熱愛班級,為班級爭光,為實現(xiàn)班級共同的奮斗目標而努力.其次,平時注意選拔和培養(yǎng)一批積極分子,由他們帶領全班學生參與班級各項制度的制定,如學習制度、值日制度等,由于同學們共同關心,共同監(jiān)督,提高了同學們的自覺性.再次,經常聽取各方面的意見,讓學生在民主、平等、和諧的班級活動中正確地認識自己,發(fā)展自己.
三、關愛中差生,做好差生轉化工作,促進班風學風的轉變,全面進行素質教育.
種種事實說明,只有堅持'面向全體',特別是面向中差生才是切切實實的素質教育,才能促進班風學風的轉變,全面進行素質教育.每個學生都有自己的優(yōu)缺點,充分發(fā)揮他們的積極因素,克服消極因素,才能使先進更先進,后進趕先進,如對個別成績差的學生,我堅持用發(fā)展的觀點看學生,因勢利導,化消極因素為積極因素,幫助他們補習功課,指導學習方法,幫助掃除在學習中的障礙;對成績較好的學生,對他們提出更高的要求,鼓勵他們繼續(xù)努力,好上加好;對于個別'雙差生',尋找他們的'閃光點',動之以情,曉之以理,在生活上體貼他們,在學習上關心他們,培養(yǎng)他們的學習興趣,提高他們分辨是非的能力,經過我堅持不懈的努力,我所接的新班級會很快形成良好的班風和學風,為全面推行素質教育奠定基礎.
四、人人有事做,事事有人做.
我把班內的學習、衛(wèi)生、紀律等事項按班級人數(shù)設立崗位.人人都有事做,事事都有人做,通過學生自薦上崗、選崗、竟崗,放手讓學生集體討論制定班級管理條例,并不斷對照自己所定的條例來衡量檢測自己,思想匯報專題通過量化打分,來鞭策自己,從而不斷進步.通過這一行為,增強了學生的主人翁意識和責任感,同時,也鍛煉了學生的管理能力,學生自己實施、自己監(jiān)督、自己完善的班級管理體制,使我們班每周的文明班級評比名次名列前茅,更使學生養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣.
五、以'點'帶'面',做好學生思想工作.
做學生的思想工作,是班主任的主要工作,我認為班主任做學生的思想工作要以正面教育為主,以自我教育為主,決不能包辦代替、空洞說教.因此,我采取一般號召和個別指導相結合的工作方法,從學生內部選擇各方面的典型,以激勵學生、調動學生、教育學生.先進典型給學生的教育生動、具體、深刻,學生們學先進、比自己、找差距,形成了一個團結向上、拼搏爭先的生動群體.
六、協(xié)調各方面的教育力量,形成教育合力.
學生的成長與學校、家庭和社會都有直接關系,只有學校、家庭和社會的大力合作才能達到最佳效果,因此,首先,我協(xié)調班級各任課教師之間的關系,互通情況,共同研究本班的情況,制定切實有效的方法,提高教育教學效果.其次,我極力協(xié)調家庭及社會各方面的關系,經常和學生家長保持聯(lián)系,了解學生在家的表現(xiàn),傾聽學生家長對自己工作的意見和要求,經常對學生進行家訪,定期召開家長座談會,組織學生進行義務勞動,參觀工廠,聽法制宣傳等.在學校、家庭和社會各方面的大力支持和配合下,經過本班學生的共同努力,我?guī)У陌嗉壪群蠖啻伪辉u為先進班級,本人也多次被評為先進工作者.
總之,成績只能代表過去,在以后的工作中,我將繼續(xù)努力,力爭在班級管理方面再創(chuàng)輝煌,為黨和人民的教育事業(yè)盡職盡責,范文寫作無私地奉獻自己的一切力量.
篇3寫作要點110人覺得有用
做中學班主任工作,總結是少不了的。平時忙忙碌碌,到頭來得有個交代,不然領導問起來,真不知道從何說起。寫總結的時候,得先把這段時間的工作情況梳理一遍,腦子里得有譜,哪些事干了,哪些還沒完全搞定,哪些可能是需要改進的。
比如,班里的紀律問題一直是個老大難,這學期開始時就定了個規(guī)矩,上課不準隨便講話??珊髞戆l(fā)現(xiàn),這個規(guī)定雖然立下了,執(zhí)行起來還是有漏洞。有的學生表面上遵守,背地里照樣我行我素。這就得反思一下,是不是規(guī)定本身有問題,還是執(zhí)行力度不夠。這類問題在總結里就得具體點出來,不能含糊其辭。
還有學生的成績,每個學期都得關注,尤其是那些成績波動大的學生。有的學生一開學考得很好,到了期中就掉下來了,這種情況不能光盯著分數(shù)看,得找找背后的原因。是學習方法不對頭,還是家庭環(huán)境出了什么狀況。把這些分析清楚了,才能有針對性地去解決問題。
寫總結的時候,別光顧著說問題,也得提提成績。像這次學校組織的文藝匯演,咱們班拿了二等獎,這是值得驕傲的事。這樣的事情在總結里提一提,能讓整個總結看起來更平衡一些。畢竟,只談問題的話,顯得太消極了。
不過有時候寫著寫著,可能會把順序搞混。比如本來想先說學生活動的情況,結果一激動,先寫了考試成績的事。這種情況得注意調整,別讓整篇文章顯得雜亂無章。當然,如果發(fā)現(xiàn)寫到一半思路跑偏了,及時回過頭來重新整理也是可以的。
書寫注意事項:
總結里用的專業(yè)術語也不能太多,畢竟不是給專家看的,主要是為了讓領導了解情況。但該用的術語還得用,比如“德育教育”“家校溝通”之類的詞,還是得帶上,這樣顯得專業(yè)嘛。不過有時候可能會不小心用錯了詞,比如把“家訪”寫成“家訪”,雖然意思差不多,但還是會被細心的人發(fā)現(xiàn)。
寫總結時,最好能結合一些具體的數(shù)據,像這次期中考試,班級平均分提高了五分,優(yōu)秀率達到了百分之七十。這樣的數(shù)字一擺出來,效果就很明顯了。不過要是數(shù)據統(tǒng)計得不太精確,那就要重新核對一下,別因為數(shù)據不準影響總結的質量。
小編友情提醒:
寫總結的時候,心態(tài)要放平和,別想著一口氣寫完??梢苑殖蓭讉€部分,今天寫一部分,明天再接著寫,慢慢積累。這樣既能保證質量,也不至于太累。要是覺得寫得太快,草草了事,回頭再改就麻煩了。
中學生班主任德育工作個人總結怎么寫【篇4】 1500字
本教期,我擔負了八年級4班班主任工作,我傾瀉了本身的局部的粗力與愛心,一教期上去,班級正在各圓點工作皆還能夠,班級管理得有條不紊,特別是正在班風與先生人格圓點更是有了很年大的收成,詳精做法以下:
1、創(chuàng)立協(xié)調、主動向上的班風
一個班級的班風若何,曲接影響著那個班級的各圓點工作,影響著先生的品行構成。我深知班風的緊張性,以是正在開教的第一天,我就教誨先生要愛教校,愛班級。正在平凡的工作糊口中,我時辰注重培育種植提拔先生的散體聲譽感,每當班級正在進修上與得了好結因,我就勉勵他們,表彰他們,與他們一路慶祝。當班級涌現(xiàn)成績,先生犯了過錯,我就與他們一路剖析緣由,找不敷,一路減油,爭與高次遇上去。正在持久如許的空氣中,先生們有了特別很是猛烈的散體聲譽感,班級團體風尚主動向上,布滿了生機。
2、培育種植提拔先生優(yōu)越的品行
我一向以為,中教時代,培育種植提拔優(yōu)越先生的品行是最為緊張的。正在平凡的工作糊口中,我特別很是重視先生人格圓點的教誨。我常常對孩子們道,只需是人就會出錯誤,就連先生皆有做錯事的時刻,更別道您們小孩子了,以是先生答應您們出錯誤,但有了過錯必然要啟認,要更正,那樣,您照樣個好孩子。因為我的那種不雅念,那種教誨方式,使我們班先生全班皆有了一個最顯明的特色,那就是老實。正在教誨先生老實的底子上,我對先生的行動風俗、文化規(guī)矩、思惟品行等圓點慢慢滲入,用本身的行動給他們建立典范,關于我們班先生來講,我感到他們正在思惟人格、行動風俗圓那圓點長短常優(yōu)秀的。
3、用愛拆建我與先生間的橋梁
1、愛就是理解。
初建新班,理解先生從理解先生家庭起頭。怙恃的年紀、職業(yè)、家庭住址、糊口情況,做到洞若觀火。接著就要理解孩子的興致、喜好、特色,他們有甚么偏差,需必要照顧;理解孩子的教前教誨狀況,以便因材施教。
2、愛就是關心。
進冬今后,孩子傷風的對照多,偶然一天有好幾個告假的的。天天晚晨我皆給抱病的孩子家長挨德律風訊問孩子的狀況。
3、愛就是尊敬。
尊敬、懂得、疑任先生是打消教誨盲點的底子。尊敬先生要尊敬先生的品德,只要如許,先生能力與教員減少心思間隔,先生才會對教員發(fā)生依附感。正在平凡的工作中,我與先生像朋儕般相處,逢到事變皆與他們磋議,與他們講事理,請他們幫我干事情我會道感謝,當我做錯了事變會向他們抱歉。正在持久的那種來往中,孩子們愛好我,樂意與我道內心話,有了事變會斗膽收表本身的觀點,干事有主意,我感到那是相同的底子,也是我勝利教誨的最年大緣由。
4、愛就是工作。
教員的工作不只正在于傳授先生常識,更正在于指導他們教會糊口與生計的根本技藝,及做人的根本行動原則。剛分班的先生,知天高地厚,只會為所欲為地玩鬧。我先用各類童謠停止慣例的教誨,不只使他們理解了一平常規(guī),并且,對他們也有提示的感化。而且掉機遇地捉住統(tǒng)統(tǒng)能夠應用的機遇停止慣例教誨,如:班會上、朝會上,我讓他們時辰有慣例認識。但那是遠遠不敷的,他們的盲目性強,還必要時辰抓緊地“看”。做操時,我先站到部隊后點,站正在那兒,然后目視他們行動,還要時地提示,某某站整潔點,某某手蜷縮點。如許的話知道了幾多。就如許,徐徐地做操時,我不消再不時地去看著了,部隊也站得整整潔齊了。此刻,我正在的時刻,班級衛(wèi)生挨掃得象模象樣,此中先生皆很艷羨。
教誨工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會正在成長,時期正在進步,先生的特色與成績也正在產生著不停的變革。做為有工作感的教誨工作者,必需以下度的敏理性與盲目性,實時收現(xiàn)、研討與處置先生教誨與管理工作中的新狀況、新成績,控制其特色、收現(xiàn)其紀律,失職盡責地做好工作,以完成我們負擔的崇高汗青工作。
篇4寫作要點211人覺得有用
中學生班主任德育工作個人總結怎么寫
做班主任這活兒,說起來容易,干起來可不容易。特別是搞德育這塊,不是光靠嘴上講講就行的。平時得留心觀察學生的各種表現(xiàn),從他們的言談舉止里找門道。要是學生突然變得不愛說話了,或者成績下滑得厲害,那背后肯定有故事。這個時候,就得主動去了解情況,不能光等著學生來找你訴苦。
記得有一次班會上,有個平時挺活潑的學生突然悶悶不樂。我一開始沒太在意,以為是青春期的小情緒。后來發(fā)現(xiàn)他連續(xù)幾天都這樣,我就私下找他聊天。結果一聊才知道,他的父母最近鬧離婚,他心里特別難受。這事讓我明白,學生的問題往往藏得很深,作為班主任,得多花點心思去察覺。
記錄工作情況的時候,要注意細節(jié)。比如某次班會的主題是什么,討論了哪些問題,最后達成什么共識,這些都是重要的內容。如果只是籠統(tǒng)地寫“召開了班會”,那這份總結就顯得很空洞。還有,每次活動后最好能寫個簡短的小結,把關鍵點記下來。時間長了,這些小記錄就能成為寶貴的工作資料。
寫總結的時候,也不能只盯著自己的功勞看。遇到問題時,要敢于承認自己的不足。比如,有一次組織學生活動,因為準備不充分,導致場面有點混亂。事后想想,確實是自己考慮得不夠周到。所以,在總結這部分內容時,就得實事求是地寫出來,不能一味地美化自己。
有時候,班上的學生會有矛盾沖突,這時候處理的方式也很關鍵。我曾經處理過一起打架事件,當時火氣上來,差點也跟著激動。后來冷靜下來才意識到,這種情況下最需要的是耐心調解。我先把雙方分開,讓他們各自冷靜一下,然后再慢慢問清楚事情的來龍去脈。最后,通過擺事實講道理,雙方都認識到了自己的錯誤。這件事讓我明白,面對學生間的矛盾,急躁解決不了問題,還得講究方法。
書寫注意事項:
跟家長溝通也是班主任的一項重要工作。有些家長可能不太理解學校的教育理念,這時候就需要耐心解釋。記得有位家長一開始對學校的一些規(guī)定很抵觸,覺得限制了孩子的自由。經過幾次深入交流后,他逐漸明白了這些規(guī)定的初衷是為了更好地幫助孩子成長。所以,跟家長打交道時,態(tài)度很重要,既要堅持原則,又要講究方式方法。
寫總結的時候,還可以適當引用一些經典名言警句。比如孔子說過,“三人行,必有我?guī)熝?。”這句話就很有道理,提醒我們要虛心向他人學習。不過,引用的時候得注意場合,不能隨便亂用。像有些名言可能更適合成年人,用在學生身上就不那么合適了。
中學班主任2025年終考核個人工作總結怎么寫【篇5】 1100字
一、制定班紀文明公約、安全文明公約,抓好班級常規(guī)管理。
以前也制定過班紀文明公約,但在安全方面缺乏一個具體的約定,針對這種情況,我地制定班紀文明公約的同時,也制定了安全文明公約。制定 以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學都有一個具體的認識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學們一個警醒。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。
二、加強班墻室的建設,營造良好的學習氛圍。
以前班墻室的建設幾乎是一片空白,既起不到對同學們學習的促進作用,也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班后面的墻壁上,開創(chuàng)了兩塊學習園地,學習園地四個字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,起到一個美化的效果。學習園地里面的內容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。同學們對這種做法非常歡迎,下課后大家都主動涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用。
三、進行衛(wèi)生改革,加強班級的衛(wèi)生管理
以前的值日工作存在著很的缺陷,經常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后,由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后,達到學校的第一名,本組成員獎勵筆記本一個,如果過不到本周學校的平均分,該組要重掃一個星期,由于獎懲有具體的依據可循,同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了,包括那些平時偷懶的同學,這時也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力,本學期學校十項評比的流動紅旗,我班幾乎每個星期都拿到。
四、抓好提前錄取工作和升學考試的有關工作。
本學期,部分學生可以不用參加升學考試,而直接報名去那間學校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作,我在班上進行了認真的調查和了解,掌握了部分學生的情況,穩(wěn)定他們的情緒,使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復習,在正式確定錄取之前,我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩(wěn)定的。同時,對于參加升中考試的部分學生,我也及時地做好他們的思想工作,使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習。提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多,但在學校領導的統(tǒng)一協(xié)調下,我都能服從安排,圓滿地完成了自己的工作任務。
以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作,雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好!
篇5寫作要點128人覺得有用
中學班主任在年底做年終考核個人工作總結時,得好好琢磨一下。這類總結不同于日常記錄,它需要體現(xiàn)一年工作的全貌,既不能太簡略,也不能啰嗦。開頭部分可以直接點明這一年的工作背景,比如學校整體情況、班級規(guī)模、學生特點之類的,這樣能給閱讀者一個大致印象。
接著就該具體說工作內容了。這里有個小技巧,就是把工作分成幾個大塊去描述,像是德育管理、教學配合、家校溝通這幾方面。德育這塊,可以聊聊如何培養(yǎng)學生的行為習慣,有沒有遇到特別棘手的問題,又是怎么解決的。教學配合這部分,主要是講班主任怎么和科任老師協(xié)作,比如班會課上怎么滲透學科知識,或者組織活動時怎樣兼顧到學習目標。
說到家校溝通,這是個挺重要的環(huán)節(jié)。平時可能開過不少家長會,記得總結下每次會議的效果,還有通過電話、微信等方式聯(lián)系家長的情況。如果有一些創(chuàng)新的做法,比如建立微信群分享孩子的成長點滴,也可以提一提。另外,別忘了提到自己在這一過程中遇到的一些困難,像個別家長態(tài)度強硬,或者是溝通方式不太順暢之類的事,這能讓總結顯得真實。
除了上述幾點,還得關注一下自身能力的提升。這一年里,班主任是不是參加了什么培訓,學到了新東西,然后把這些應用到了工作中,這都是值得寫進去的。當然,要是覺得自己的不足之處,比如時間管理上存在漏洞,導致有時顧此失彼,這也是可以提及的。
最后這部分,可以稍微展望一下未來,想想明年打算怎么做,比如想加強哪方面的建設,希望達到怎樣的效果。不過,這里不用說得太具體,畢竟計劃趕不上變化,留些彈性空間比較好。
寫總結的時候,千萬要注意語言要平實,不要堆砌華麗辭藻。還有,數(shù)字最好用準確的,像學生人數(shù)、活動次數(shù)這些,這樣會讓總結更有說服力。不過有時候寫著寫著,可能會不小心把“班級”寫成“年級”,或者把“家長會”打成“家長節(jié)”,這類小問題盡量改掉就行,但也不必太過糾結。
中學班主任開學第一周工作總結怎么寫【篇6】 550字
俗話說:萬事開頭難,開學的工作千頭萬緒,但是在全體師生的共同努力下,整個校園秩序井然,同學們迅速的從假期狀態(tài)回到了緊張有序的學習狀態(tài)中,師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機。下面就上周情況做以下總結:
1、 禮儀方面:首先,要特別表揚值日班級六(一)班,開學第一周就按時到崗,每一位執(zhí)勤學生都拿出了的精神面貌,使學校充滿溫馨。有些同學見到老師就很禮貌的打招呼,特別值得表揚,也希望其他同學向此學習。
2、 學習方面:上周主要是進行常規(guī)教育,營建一個積極健康向上的學習環(huán)境。本學期開學的態(tài)勢良好,學生能延續(xù)很好的學習風氣,低年級的學生在班主任的帶領下,努力改變自己的不良習慣,也進入了一個較穩(wěn)定的階段。早自習,教室里傳來的讀書聲使整個校園更有詩意!特別表揚一(1)、一(2)、二(1)、二(2)、二(3)、三(3)、四(1)、四(3)、五(1)、五(2)、六(1)、六(3)班。
3、 紀律方面:同學們都能認真完成眼保健操和課間操;路隊方面,大部分班級都能有序的排隊出校門,特別要表揚二(3)、三(2)、四(2)、五(2)、五(3)、六(2)、六(3)班。
4、 衛(wèi)生方面:由于開學前期做了一系列準備工作,所以學校的衛(wèi)生保持良好,但偶爾在校園的某一角會發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等垃圾,希望同學們在以后的生活中能改掉亂丟的不良習慣,讓校園環(huán)境更添美麗風采!
篇6寫作要點93人覺得有用
中學班主任開學第一周的工作總結該怎么寫,平時工作中,咱們得把事情分門別類地整理清楚,這樣寫起來才不會亂。比如學生情況這一塊兒,有剛入學的新生,他們適應新環(huán)境的情況怎么樣,有沒有遇到什么困難,這些都是需要記錄的。還有老生那邊,他們的狀態(tài)如何,是不是還能保持原有的紀律性,這些也是重點。
上課的時候,課堂秩序很重要,這是每個班主任都得關注的。如果發(fā)現(xiàn)某些課堂紀律不太好,就要想想是什么原因造成的。是老師講課的方式有問題,還是學生本身就不夠專注?這些問題都需要好好分析一下。另外,跟任課老師交流也很關鍵,大家互通有無,能更好地幫助學生進步。
作業(yè)布置和批改這部分也不能忽視。有的時候,作業(yè)量太大,學生做不完,這就得調整一下。還有批改作業(yè)的時候,有時候會發(fā)現(xiàn)一些共性的問題,這就得集中講解了。要是有個別學生的作業(yè)特別差勁,可能就需要單獨輔導了。
班干部的作用不可小覷,他們在班級管理中扮演著重要角色。這一周觀察下來,班干部的工作效率怎么樣,是不是能夠帶動其他同學一起努力,這些都要留意。如果班干部表現(xiàn)不佳,得及時提醒他們,必要時還可以重新安排分工。
家校溝通也是必不可少的環(huán)節(jié)。這一周有沒有家長反映孩子的問題,比如學習成績下滑,或者行為習慣不好,這些問題都需要認真對待。有時候家長的態(tài)度也很關鍵,得讓他們理解和支持學校的工作。
寫總結的時候要注意條理清晰,但也不能太死板。有時候寫總結會遇到一些小問題,比如想表達的意思不太容易組織成句,這時候就得多推敲幾遍。有時候還會出現(xiàn)拼寫錯誤,雖然不是大問題,但也會影響閱讀體驗。不過這類小問題一般不影響整體效果,只要大方向沒錯就行。