2025年小學(xué)班主任工作總結(jié)個(gè)人版怎么寫 【篇1】1400字
懷著對(duì)教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線、教育方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論，充實(shí)自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個(gè)腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識(shí)；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。
來(lái)到珠璣小學(xué)已經(jīng)兩年了，負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了。教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在這比較短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。 在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：教育教學(xué)方面：把學(xué)生教好，是每位教師的心愿。這學(xué)期，我依然擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時(shí)間認(rèn)真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準(zhǔn)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過(guò)程，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在主動(dòng)鉆研課外專業(yè)讀物的同時(shí)，我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在班主任工作方面。在接任孫老師的班主任職務(wù)以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級(jí)中，我盡量抽出更多的時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上，但是在與家長(zhǎng)的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會(huì)盡力克服，正確做得更好。
協(xié)助學(xué)校做好財(cái)務(wù)管理工作。財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財(cái)務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認(rèn)真登記，完成了××年的財(cái)產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。
為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
⒊工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
篇1寫作要點(diǎn)111人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)覺得自己已經(jīng)很熟悉這個(gè)事情了，但真正動(dòng)筆的時(shí)候又不知道從哪里開始。其實(shí)總結(jié)并不是一件難事，只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。先要把這段時(shí)間的工作內(nèi)容理清楚，哪些是重點(diǎn)，哪些是次要的，心里得有個(gè)譜。像是教書育人的工作，每天都有很多事情發(fā)生，學(xué)生的表現(xiàn)，教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，這些都要記下來(lái)。當(dāng)然，光記還不行，還得好好整理，看看有沒有規(guī)律可循。
接著，要對(duì)自己工作的成效做個(gè)評(píng)估。比如當(dāng)班主任這一年，班上的紀(jì)律怎么樣，學(xué)生成績(jī)有沒有進(jìn)步，這些都是需要關(guān)注的。這里頭可能遇到一些小問(wèn)題，比如說(shuō)有的孩子總是注意力不集中，這就得想辦法解決。有時(shí)候老師可能想了一些辦法，但效果不太好，這也得記錄下來(lái)，為以后積累經(jīng)驗(yàn)。
還有一個(gè)重要的部分就是反思。工作中難免會(huì)遇到各種各樣的情況，有些處理得很好，有些可能就差強(qiáng)人意。對(duì)于那些做得好的地方，可以想想能不能推廣到其他方面去；而對(duì)于那些沒做好的，就得琢磨琢磨原因在哪，是不是方法不對(duì)，還是態(tài)度有問(wèn)題。這一步很重要，因?yàn)樗軒椭阍诮窈蟮墓ぷ髦猩僮邚澛贰?/p>
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)的時(shí)候別忘了提到團(tuán)隊(duì)的力量。一個(gè)人的能力畢竟有限，尤其是班主任這份工作，很多時(shí)候都需要和其他老師協(xié)作配合。如果某次活動(dòng)辦得很成功，那肯定少不了同事們的幫忙，這時(shí)候就應(yīng)該感謝他們，這樣不僅能增進(jìn)感情，也能營(yíng)造一個(gè)和諧的工作氛圍。
還有個(gè)需要注意的地方，就是總結(jié)里的數(shù)據(jù)最好真實(shí)準(zhǔn)確。比如這次考試平均分提高了多少，班級(jí)獲得過(guò)哪些榮譽(yù)之類的，這些都是客觀事實(shí)，不能憑空捏造。要是數(shù)字搞錯(cuò)了，不僅會(huì)讓別人對(duì)你產(chǎn)生懷疑，還可能影響到后續(xù)的工作安排。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候語(yǔ)言要平實(shí)，盡量避免太過(guò)華麗的辭藻。畢竟這是工作匯報(bào)，不是文學(xué)創(chuàng)作。如果實(shí)在找不到合適的詞來(lái)形容，那就用最簡(jiǎn)單的表達(dá)方式，把事情說(shuō)清楚就行。畢竟大家看總結(jié)是為了了解情況，而不是欣賞文采。
xxxx年小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)怎么寫【篇2】 800字
這學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)的班主任，班主任的工作是瑣碎的、繁忙的，一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè) 學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的作用。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一，那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試了以下的做法，收到了一定的效果。
一、讓學(xué)生展示自我，樹立自信。
二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示自己的平臺(tái)，比如讓學(xué)生寫心得日記或看圖寫話，在課堂上朗讀給大家聽。此外還經(jīng)常利用班會(huì)課，開展一些小活動(dòng)，諸如查典比賽，詞語(yǔ) 接龍，講故事比賽益智身心，鼓勵(lì)學(xué)生為大家表演，增強(qiáng)自信。
二、特殊學(xué)生的教育。
對(duì)班里那些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不好的學(xué)生，比如老師講課****嘴，坐立姿勢(shì)不端正，上課愛做小動(dòng)作。針對(duì)這些情況，我主要是將他們分散在班級(jí)中，有個(gè)別特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。對(duì)這些學(xué)生我還常常用語(yǔ)言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。如我班的肖玉翔同學(xué)，他原來(lái)就是一個(gè)學(xué)習(xí)極不認(rèn)真的學(xué)生，習(xí)慣也很不好，后來(lái)在我的耐心教育下，變得聽候多了，作業(yè)基本上能認(rèn)真完成了，課堂上回答問(wèn)題很積極，現(xiàn)在老師和同學(xué)都很喜歡他了。
三、家校溝通，攜手共進(jìn)。
孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作。因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我經(jīng)常利用電話與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，共同商量策略， 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
總而言之，班主任的工作是任而道遠(yuǎn)，每天都要用心去對(duì)待。
篇2寫作要點(diǎn)292人覺得有用
小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)怎么寫這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)不少人都會(huì)遇到。說(shuō)到底，總結(jié)，得從自己的工作出發(fā)，結(jié)合實(shí)際的情況來(lái)說(shuō)，這樣才能寫出點(diǎn)門道。
一開始，得先把這一年的教學(xué)情況梳理一遍。比如孩子們的成績(jī)?cè)趺礃樱男┓矫孢M(jìn)步了，哪些地方還有不足。這一步很重要，要是連自己做過(guò)啥都記不太清，那總結(jié)就很難寫了。比如，這學(xué)期組織過(guò)幾次活動(dòng)，像春游，班會(huì)，這些都可以提一下。不過(guò)在寫的時(shí)候，別光是羅列事情，還得有點(diǎn)自己的看法，像春游那次，孩子們的表現(xiàn)如何，有沒有達(dá)到預(yù)期的效果之類的。
接著，就是關(guān)于學(xué)生管理的部分。每個(gè)班都有那么幾個(gè)調(diào)皮的孩子，對(duì)他們得有自己的應(yīng)對(duì)辦法。寫這部分的時(shí)候，可以具體一點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)用了什么方法讓他們聽話的。比如，有個(gè)孩子上課老愛講話，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他是想引起注意，于是就讓他當(dāng)了小組長(zhǎng)，結(jié)果效果還不錯(cuò)。這樣的例子能讓人覺得你的總結(jié)不是空談。
跟家長(zhǎng)的溝通也很關(guān)鍵。這一年下來(lái)，跟家長(zhǎng)們開了幾次家長(zhǎng)會(huì)，每次的主題是什么，大家討論了些什么，這些都可以寫進(jìn)去。如果有什么特別的事情，像某個(gè)孩子突然成績(jī)下滑，你是怎么跟家長(zhǎng)一起想辦法解決的，這樣的細(xì)節(jié)都能讓總結(jié)顯得更實(shí)在。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了反思一下自己。這一年里，有沒有哪里做得不夠好，下次可以怎么改進(jìn)。像教學(xué)計(jì)劃制定得是不是合理，是不是考慮到每個(gè)孩子的特點(diǎn)了，這些都是需要考慮的。有時(shí)候可能因?yàn)闀r(shí)間緊，備課不夠充分，導(dǎo)致課堂效果不理想，這種情況也是正常的，只要能意識(shí)到就好。
六年級(jí)班主任工作總結(jié)小學(xué)怎么寫【篇3】 3200字
還沒來(lái)得及細(xì)細(xì)推敲，半年的工作時(shí)間就這么稀里糊涂地過(guò)完了?；仡櫚肽陙?lái)的教育教學(xué)工作真是喜憂參半，心中五味陳雜，真可謂是才下眉頭，又上心頭。別是一番滋味在心頭。盡管如此，迫于形式，還是輕輕敲擊鍵盤把我半年來(lái)那些陳谷子爛芝麻的教育教學(xué)工作草草總結(jié)一下，以便給學(xué)校和家長(zhǎng)還有我那可愛的學(xué)生一個(gè)交待。
____年8月，在我的再三請(qǐng)求下，校領(lǐng)導(dǎo)終于對(duì)我網(wǎng)開一面，允許我今年教了六年級(jí)的一個(gè)走讀班——六（3）班兼班主任，另外負(fù)責(zé)我校的通訊工作。在此，僅總結(jié)教育教學(xué)工作，因?yàn)檫@才是我的主陣地。
接住這個(gè)班，我有一定的壓力，因?yàn)檫@是一個(gè)走讀班，學(xué)生在校的時(shí)間短，教學(xué)時(shí)間明顯沒有寄宿班的時(shí)間充足，要想和他們?nèi)〉猛瑯拥某煽?jī)，就意味著要付出更大的代價(jià)。雖然我有一百個(gè)理由考得比兄弟班級(jí)差，但俺是一人寧折不彎的人，我不喜歡為自己的工作找借口，何況教師干的本身就是良心活，所以我要求自己盡的努力教好這個(gè)班。即是輸了，也不能輸?shù)锰y看，呵呵，俺也想考第一。不為別的，只為證明自己的實(shí)力。在這半年的工作當(dāng)中，我收獲了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
一、家長(zhǎng)大都是負(fù)責(zé)任的，只是我們不善于同家長(zhǎng)溝通。
開學(xué)初，我接到學(xué)校發(fā)給我的名單一看，乖乖，足足七十二人。走進(jìn)教室一看，黑壓壓地一片，到處都是人頭。嚇得俺這個(gè)從山溝溝里出來(lái)的小教師直往后退，后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校調(diào)整，還剩下六十四人。就這也足夠俺夜不成寐了，驚呼：“中國(guó)的人可真多，都跑俺班來(lái)了！”由于這是走讀班，每天晚上布置作業(yè)是必不可少的，于是乎，第二天檢查作業(yè)便成了頭等難題。學(xué)校規(guī)定，每天早晨7：30至8：00這段時(shí)間班主任必須守在班里輔導(dǎo)學(xué)生讀英語(yǔ)?？墒菍W(xué)生接二連三地過(guò)來(lái)給我背書，我根本沒法檢查家庭作業(yè)。無(wú)奈，搬回辦公室趁沒課的時(shí)間改吧，更不成，離開教室還要處理教材，批改正規(guī)作業(yè)，根本找不到改作業(yè)的時(shí)間。讓小組長(zhǎng)改吧，小組長(zhǎng)檢查不嚴(yán)格，錯(cuò)了的字還是錯(cuò)著。為了甩掉家庭作業(yè)的這個(gè)大包袱，我想到了家長(zhǎng)，起初，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)家長(zhǎng)做思想工作，讓家長(zhǎng)心里有個(gè)準(zhǔn)備，然后，通過(guò)校信通的方式把作業(yè)發(fā)給家長(zhǎng)，第二天學(xué)生到校，我只用粗略地檢查一遍即可。由于一個(gè)家長(zhǎng)只需面對(duì)一個(gè)或兩個(gè)孩子，而且是對(duì)待自己孩子的作業(yè)，他們會(huì)格外嚴(yán)格。對(duì)于作業(yè)中孩子完成情況和家長(zhǎng)批改情都很好的家長(zhǎng)通過(guò)校信通的形式于以表?yè)P(yáng)。這樣及時(shí)地溝通與反饋，很大程度上促進(jìn)了家校的密切配合。當(dāng)然，我這種粗放形的教學(xué)管理模式，還是有一定的弊端的，遇到那些不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)就不靈了，所以還要雙管齊下，一方面有家長(zhǎng)驗(yàn)收，檢查，另一方面還是要小組長(zhǎng)諸個(gè)驗(yàn)收，我隨機(jī)抽查。這樣才能避免有個(gè)別沒有自律能力的學(xué)生鉆空子。
二、相信學(xué)生，放手學(xué)生自己去干。
班里的衛(wèi)生工作是每一個(gè)班主任的頭疼的問(wèn)題，尤其是我們這個(gè)新建成的窗口學(xué)校，每年要接待好幾撥上機(jī)領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收，所以衛(wèi)生工作是僅次于學(xué)習(xí)和紀(jì)律的大事。以前這樣的事總是我天天跟著監(jiān)督，很累，哪天你抽不開身，學(xué)生沒了管教就會(huì)干得一團(tuán)糟。今年，我開學(xué)初就帶領(lǐng)衛(wèi)生班長(zhǎng)跟我到現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)了一下我們的衛(wèi)生區(qū)，而且?guī)ьI(lǐng)他搞了一次衛(wèi)生，給他做出個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，以后要他帶領(lǐng)學(xué)生去做。我這個(gè)帥氣的衛(wèi)生班長(zhǎng)果然不負(fù)眾望，開學(xué)頭一月就把班里的衛(wèi)生搞得有模有樣，由有各項(xiàng)工作開展順利，開學(xué)的第一月，我們班就獲得了當(dāng)月的五星旗。從此以后，我再也沒有因?yàn)樾l(wèi)生問(wèn)題而在全體教師會(huì)上受過(guò)批評(píng)。
三、教學(xué)相長(zhǎng)，勇于拼搏。
在本學(xué)期中，我成功地獨(dú)立完成了兩個(gè)優(yōu)秀的課件，不論是從課件的整體風(fēng)格，還是其實(shí)用性，都很有收藏價(jià)值。很多同事都認(rèn)為我在課件制作方面有天賦，對(duì)電腦制作很精通，其實(shí)不然。我除了比一般的同事打字速度快以外，其他的和他們差不多。只是我很刻若，勇于創(chuàng)新。為了我的唯美主義理想，我在電腦旁一待就是一個(gè)星期天，為了制作《伯牙絕弦》這個(gè)課件，我有整整一個(gè)晚上沒有合眼。別人都以為我的外表看起來(lái)像云一樣飄逸，殊不知我拼起來(lái)的時(shí)候也是不要命的。在長(zhǎng)期的探索中，我積累了一定的課件制伯經(jīng)驗(yàn)，所以制作或調(diào)整些課件的時(shí)候能夠駕輕就熟，手到擒來(lái)。
四、搞好團(tuán)結(jié)，萬(wàn)事不難。
在一個(gè)團(tuán)體內(nèi)部，每個(gè)人都不是孤立存在的，都與這個(gè)團(tuán)體中的每一個(gè)成員之間有個(gè)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。為了搞好本職工作，我友好地和同級(jí)的其他教師合作，誠(chéng)肯地與本班的兩個(gè)教師交流。對(duì)與本班的別外兩個(gè)老師我格外注意與她們搞好關(guān)系，因?yàn)樗齻兪俏覀冞@個(gè)班級(jí)成長(zhǎng)的主要力量。我遵循三個(gè)原則：
1、禮。首先要對(duì)她們有禮貌，我是這樣做的，也要求我的學(xué)生這么做，讓她們?cè)谶@個(gè)班級(jí)里得到應(yīng)有的尊重，平時(shí)我不在學(xué)生面前說(shuō)她們的不是，即使有時(shí)學(xué)生對(duì)她們的某些行為不理解，向我訴苦，我也會(huì)站在公正的立場(chǎng)上先為她們打圓場(chǎng)，讓學(xué)生明白老師那么做都是為他們好，讓學(xué)生體諒老師。隨后及時(shí)地找她們商量，避免師生之間產(chǎn)生不和諧因素。
2、讓。在這個(gè)班級(jí)中雖然學(xué)校安排我是班主任，但是我很清楚班主任的含義是公樸，是班級(jí)工作的協(xié)調(diào)者和服務(wù)者。我和其他兩位老師之間是合作關(guān)系，不存在服從與被服從的關(guān)系。說(shuō)好聽點(diǎn)是她們按我的要求工作，說(shuō)現(xiàn)實(shí)點(diǎn)是她們配合我的工作，完全是自愿的，她們可以配合，也可以不配合。所以我處事的前題是先讓她們。班里分課，我讓她們先挑，她們挑剩下的是我的。她們因?yàn)橛惺滦枰{(diào)課，再忙我都要先緊著她們。由于我對(duì)她們很客氣，她們對(duì)我也很好。在我們這個(gè)班級(jí)里，不管誰(shuí)有事，向其中任何一個(gè)人交待一聲就可以一走了事，我們總是會(huì)把約定默認(rèn)到看到對(duì)方來(lái)為止，你有事盡管在外面辦事吧，從來(lái)不用擔(dān)心班里沒有人。
3、和。在我們六（三）班的三個(gè)同事之間，我們相處得非常團(tuán)結(jié)。數(shù)學(xué)老師雖然不是班主任，但是凡事她以班集體利益為重。英語(yǔ)教師從來(lái)都沒有在教室以外的地方稱我們班是“六（三）班”，總是說(shuō)“我們班”，在我們這個(gè)大家庭里，到處都洋溢著和諧的氣息。我們班或許不一定是最后的贏家，但是我們班里的每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)老師都是快樂(lè)的。
本學(xué)期也有一些問(wèn)題，列舉如下：
一、對(duì)教材把握不到位，看著哪兒都是重點(diǎn)。
我所教的六年級(jí)語(yǔ)文今年是新課標(biāo)教材，整體看上去，每文章都是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的，看著每一課都是重點(diǎn)課，一課里有好幾個(gè)段落都像是重點(diǎn)段。讓我這個(gè)教慣了老課標(biāo)的老師有點(diǎn)束手無(wú)策，無(wú)奈之下，只好眉毛胡子一把抓了。今天看看這課段是重點(diǎn)，明天又看著那段是重點(diǎn)，搞得沒有一點(diǎn)頭緒，天天就像在太空漫步，沒有一點(diǎn)踏實(shí)勁兒。
二、家長(zhǎng)的心思真的不好捉摸。
從我當(dāng)班主任以來(lái)，班里的穩(wěn)定工作還是相當(dāng)扎實(shí)的，可是自從我調(diào)到新的學(xué)校以來(lái)，面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)以來(lái)，班里出了兩件事，去年是因?yàn)檎诎l(fā)通訊沒能及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，致使家長(zhǎng)找校長(zhǎng)說(shuō)事。今年就更離奇了，班里的一個(gè)學(xué)生的父親好像和校長(zhǎng)是至交，班里一點(diǎn)小事該家長(zhǎng)就打電話去校長(zhǎng)那里把我告了，校長(zhǎng)在全體教師會(huì)上當(dāng)著那么多的教師把我訓(xùn)了，真不知道該家長(zhǎng)是要我看在校長(zhǎng)的面子上，照顧他孩子還是想讓我回避他孩子。其實(shí)想讓我照顧很簡(jiǎn)單，只有和我談話的時(shí)候稍帶說(shuō)出自己是校長(zhǎng)的朋友即可，用不著這么大張旗鼓地搞得全校教師都知道他是校長(zhǎng)的好友了。本來(lái)還對(duì)家長(zhǎng)很友好的我一時(shí)間心涼半截子，感覺該家長(zhǎng)太不拿俺當(dāng)腕兒了。不過(guò)，家長(zhǎng)不知理我不怪他，必竟他也不是故意的，他可能也想不到他的一個(gè)電話會(huì)給我?guī)?lái)困擾。誰(shuí)讓咱是教師呢，人家不拿俺當(dāng)腕兒，俺得給自己掙臉，工作還是要做好的，我得對(duì)得起我頭頂上的這片天，我得對(duì)得起孩子們看我時(shí)那一雙雙純真的眼神。
三、對(duì)問(wèn)題學(xué)生的處理不到位。
由于我本身的工作很忙，在加上學(xué)生的課程安照很緊，有好幾次需要找這些學(xué)生談話都被其他工作擠占了。放學(xué)時(shí)間我要送學(xué)生，我不能因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生讓一班學(xué)生站在大門口等我。趁課間吧，常常是這個(gè)老師還沒走出教室，那個(gè)老師已經(jīng)把在門口了，就是我有時(shí)間學(xué)生也沒時(shí)間聽我說(shuō)話呢。這個(gè)事是我當(dāng)班主任以來(lái)做的最不好的，自從我干上了通訊員的工作，班主任的工作干得就不那么面面俱到了。唉，沒辦法，誰(shuí)讓咱啥都會(huì)呢！
篇3寫作要點(diǎn)274人覺得有用
六年級(jí)班主任工作總結(jié)小學(xué)怎么寫
做班主任工作不是件輕松事，尤其是帶畢業(yè)班的時(shí)候，壓力更大。這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都有提高，也遇到了不少挑戰(zhàn)。先說(shuō)說(shuō)日常管理，每天早晨都要檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，因?yàn)槿绻鳂I(yè)沒做好，后面的學(xué)習(xí)就很難跟上節(jié)奏。不過(guò)有時(shí)候?qū)W生交來(lái)的作業(yè)質(zhì)量參差不齊，有的字跡潦草，有的甚至缺頁(yè)少項(xiàng)，這就需要耐心地去溝通，了解原因。
班級(jí)活動(dòng)也是重要一環(huán)。組織學(xué)生參加學(xué)校的各類比賽和文藝演出，這不僅能鍛煉他們的能力，還能增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。記得有一次籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我跟幾個(gè)孩子一起設(shè)計(jì)海報(bào)，結(jié)果海報(bào)的顏色搭配不太協(xié)調(diào)，后來(lái)調(diào)整了好幾次才滿意。雖然費(fèi)了不少功夫，但看到孩子們臉上洋溢的笑容，覺得一切都值得。
教學(xué)方面，我覺得最重要的是因材施教。班上有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)起來(lái)比較快，而另一些學(xué)生則需要更多的關(guān)注和輔導(dǎo)。有一次批改作文，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)的文章思路很清晰，只是表達(dá)上稍顯啰嗦，我就特意找他談了談，建議他多練習(xí)提煉語(yǔ)言。還有個(gè)同學(xué)總是寫錯(cuò)別字，我就讓他專門準(zhǔn)備一本錯(cuò)字本，每次發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤都記錄下來(lái)，慢慢積累下來(lái)效果不錯(cuò)。
家校聯(lián)系也很關(guān)鍵。有時(shí)候家長(zhǎng)打電話來(lái)詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，我就得詳細(xì)匯報(bào)，包括最近的表現(xiàn)、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)措施。不過(guò)有時(shí)候通話時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，難免會(huì)忽略掉其他事情，這一點(diǎn)需要注意平衡。另外，有些家長(zhǎng)可能對(duì)學(xué)校的一些政策不太理解，這時(shí)候就需要耐心解釋，有時(shí)候還需要借助書面材料來(lái)說(shuō)明。
安全教育也不能忽視。每天放學(xué)前都要提醒學(xué)生注意交通安全，特別是在人流量大的路口。有一次下大雨，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生沒帶雨具，就趕緊聯(lián)系家長(zhǎng)送傘過(guò)來(lái)，好在沒耽誤太久。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，比如某個(gè)學(xué)生突然身體不舒服，這就需要及時(shí)處理，有時(shí)候還需要和其他老師協(xié)作。
9月小學(xué)班主任工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1350字
又是一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)新的開始，在充實(shí)和忙碌中度過(guò)了一個(gè)月。這個(gè)學(xué)期的開始對(duì)于我來(lái)講是意義非凡的，一樣的環(huán)境，不一樣的心情；一樣的學(xué)生，不一樣的感覺。這對(duì)于我來(lái)講又是一個(gè)新的起點(diǎn)。
上學(xué)期我一直擔(dān)任潛能十二班的語(yǔ)文老師和班主任一職，對(duì)于我的工作，我也是盡心盡力的努力完成，一直本著一種謙和、積極上進(jìn)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我工作上的得與失。本學(xué)期在幾經(jīng)周折下我又回到這個(gè)走出大學(xué)校門第一個(gè)接納我的地方，這個(gè)讓我終生難忘的地方。有種說(shuō)不上來(lái)的感覺，激動(dòng)中有感激，欣喜中有著壓力，種種心情復(fù)雜交替。能夠再次擔(dān)任本班的班主任和數(shù)學(xué)老師，應(yīng)該說(shuō)是我的榮幸。是個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。我深知，我的資歷還很淺，但并不代表我不可以，因?yàn)槲乙恢痹谶M(jìn)步，一直在鞭策自己，因?yàn)槲业膬?nèi)心有著不變的熱情與希望，也一直堅(jiān)信著自己的努力能夠做的到上進(jìn)與成功。也很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在這段時(shí)間以來(lái)對(duì)我這個(gè)初來(lái)乍到之人的幫助與關(guān)懷，不論怎樣，我是一直本著自己的努力來(lái)做好我的本職的工作。
入學(xué)教育：學(xué)生們經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假，玩心十足，心還未收回，所以入學(xué)教育顯得尤為重要，新的學(xué)期制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，生活計(jì)劃，制定新的章程和班規(guī)。熟悉和適應(yīng)學(xué)校生活。我們班大部分還是原來(lái)的老生，所以適應(yīng)起來(lái)也比較快，很快的從散漫的寒假轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，狀態(tài)調(diào)整的也比較快，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的洗禮，過(guò)完年，的確感覺孩子們長(zhǎng)大了。顯得懂事有禮貌了，我感覺出來(lái)他們?cè)诔砷L(zhǎng)，從他們身上也看到了自己的成長(zhǎng)。
文化布置：新的開始，學(xué)校規(guī)定要把班級(jí)文化布置搞好，這一點(diǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常的重視，這個(gè)文化布置，在平時(shí)我也在積極抓，只是沒有把他它當(dāng)作一個(gè)嚴(yán)肅的任務(wù)去做，這次我們精心設(shè)計(jì)，努力抓住班級(jí)學(xué)生的心里特征，從心里與精神上給予心靈的溝通與激勵(lì)。從溝通開始，在文化精神上刺激和鼓勵(lì)他們，引導(dǎo)他們想著積極的一面去發(fā)展，去進(jìn)步。本月帶領(lǐng)學(xué)生做了學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，使學(xué)生在精神上受到感悟，親身體會(huì)雷鋒精神的可貴。得到啟發(fā)。
學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期我擔(dān)任的是數(shù)學(xué)這一課，與上學(xué)期我教語(yǔ)文有著些許的差距，但是我想既然已經(jīng)選擇了這一科，那就應(yīng)該努力讓自己盡快的適應(yīng)這個(gè)狀態(tài)，努力的做好自己本職工作，我深知，這對(duì)于我來(lái)見講這是個(gè)挑戰(zhàn)，也是個(gè)機(jī)遇，所以一切對(duì)于我來(lái)講這又是一個(gè)新的開始，一切必須從頭來(lái)過(guò)，所以我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，多去聽老教師的課，吸取老師們的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己的不足。努力使自己進(jìn)入一個(gè)良好的教學(xué)狀態(tài)。
生活方面：三月份是應(yīng)該一個(gè)花開的季節(jié)，春天來(lái)臨的時(shí)候，可是今年的三月異常的冷，春天好像來(lái)的比較遲，所以天氣反復(fù)無(wú)常，學(xué)生們的生活也受到一定的影響，我看在眼急在心，及時(shí)關(guān)懷學(xué)生們的冷暖，以及衣物添加問(wèn)題，一些學(xué)生在這個(gè)反復(fù)無(wú)常的季節(jié)很容易發(fā)燒生病，我們班的王康是個(gè)優(yōu)等生，就是非常愛生病，發(fā)燒，于是我關(guān)注比較多，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的身體狀況問(wèn)題，及早治療。囑咐他們多喝水。所以在天氣變幻無(wú)常的這段日子，我們班的學(xué)生身體狀況基本穩(wěn)定。
衛(wèi)生方面：這段時(shí)間以來(lái)，衛(wèi)生方面有所改觀，這學(xué)期訂立了嚴(yán)密的值日標(biāo)準(zhǔn)，真多到人，責(zé)任到人，監(jiān)督管理，衛(wèi)生區(qū)比較難打掃的地方，我就自己去做。教室衛(wèi)生也每時(shí)每刻的監(jiān)督管理，帶領(lǐng)學(xué)生去做，不敢有一點(diǎn)疏忽。通過(guò)師生的共同努力，在衛(wèi)生方面有很大提高。
篇4寫作要點(diǎn)216人覺得有用
9月小學(xué)班主任工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作確實(shí)不容易，尤其是小學(xué)階段，學(xué)生年齡小，事情多，各種突發(fā)狀況接踵而至。這一個(gè)月下來(lái)，感覺自己忙得腳不沾地，但回頭看看，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。先說(shuō)說(shuō)班級(jí)管理，這個(gè)月的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。一開始班上的紀(jì)律不太好，孩子們上課說(shuō)話、下位走動(dòng)的情況屢見不鮮。后來(lái)我改變了策略，不是一味批評(píng)，而是通過(guò)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)大家。效果還不錯(cuò)，現(xiàn)在課堂秩序比月初改善很多。
作業(yè)情況也是個(gè)大問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)有些孩子作業(yè)完成質(zhì)量不高，有的甚至直接不做。針對(duì)這種情況，我采取了家校聯(lián)系的方式，把情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是那些成績(jī)偏弱的學(xué)生。雖然時(shí)間花了不少，但看到他們的進(jìn)步，心里還是很欣慰的。
教學(xué)方面，這個(gè)月主要圍繞語(yǔ)文閱讀展開。我發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生閱讀理解能力較弱，常常抓不住重點(diǎn)。于是我調(diào)整了教學(xué)方法，增加了互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生主動(dòng)參與討論。效果挺明顯的，孩子們的積極性提高了，對(duì)文章的理解也更深了。不過(guò)有時(shí)候布置任務(wù)時(shí)，可能表達(dá)得不夠清晰，導(dǎo)致部分學(xué)生理解偏差。這個(gè)問(wèn)題需要在今后的工作中多加注意。
書寫注意事項(xiàng)：
本月還組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)，主題是“感恩父母”。事先做了充分準(zhǔn)備，包括收集資料、設(shè)計(jì)流程等。當(dāng)天的效果超出預(yù)期，孩子們都踴躍發(fā)言，分享了自己的感受。這讓我意識(shí)到，主題活動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有幫助，以后可以多搞幾次類似的活動(dòng)。
安全教育也是不容忽視的一環(huán)。這個(gè)月學(xué)校組織了消防安全演練，我提前給學(xué)生們講解了相關(guān)知識(shí)，讓他們熟悉逃生路線。演練當(dāng)天，大家都表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定，沒有出現(xiàn)慌亂的情況。我覺得這樣的活動(dòng)很有必要，能增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)。
2025小學(xué)班主任工作總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇5】 1550字
本學(xué)期很快過(guò)去了，下面將本學(xué)班班主作工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生，相信學(xué)生
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說(shuō),創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過(guò)幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。
二、.以身作則，為人師表
我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說(shuō)，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育，再也不隨便丟紙屑雜 。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
二、加強(qiáng)思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。
三、做好班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、鼓勵(lì)班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。
2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)，做好班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃。
衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。
3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹立自信
二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：比賽，成語(yǔ)接龍，童話故事比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
4加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用班級(jí)網(wǎng)站、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
篇5寫作要點(diǎn)97人覺得有用
____小學(xué)班主任工作總結(jié)報(bào)告怎么寫
每年到了年底，班主任們都會(huì)開始準(zhǔn)備年度工作總結(jié)，這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃的基礎(chǔ)。寫好一份總結(jié)，得從幾個(gè)方面入手。先說(shuō)收集材料，平時(shí)工作里發(fā)生的事都得記下來(lái)，大事小事都不能漏，尤其是那些特別有意義的事情。像是學(xué)生們的成長(zhǎng)故事，或者是班級(jí)活動(dòng)的成功案例，這些都是很好的素材。
接著就是整理思路了。很多人覺得這一步很難，其實(shí)并不復(fù)雜。你可以先把材料大致分類，比如教學(xué)方面的、德育方面的，還有家校溝通這一塊兒。分類之后再看看每個(gè)部分有哪些亮點(diǎn)，哪些地方還需要改進(jìn)。這樣就能理清頭緒，知道該從哪里下筆。
寫的時(shí)候要注意語(yǔ)言表達(dá)，盡量做到簡(jiǎn)潔明了。別光顧著堆砌辭藻，重點(diǎn)是要把事情講清楚。比如說(shuō)某個(gè)活動(dòng)的效果如何，得具體描述一下，而不是泛泛而談。如果能用數(shù)字說(shuō)話就更好了，比如參與人數(shù)、活動(dòng)次數(shù)之類的。另外，對(duì)于存在的問(wèn)題，也要誠(chéng)實(shí)地反映出來(lái)，這樣才能找到解決辦法。
還有很重要的一點(diǎn)，就是要把自己的思考融入進(jìn)去。不是單純地羅列事實(shí)，而是要結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)去分析原因，提出建議。比如面對(duì)一些頑皮的學(xué)生，你是怎么處理的？是采取嚴(yán)厲批評(píng)還是耐心引導(dǎo)？從中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)以后的工作會(huì)有很大幫助。
在寫的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些小狀況。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸吠蝗恢袛嗔?，這時(shí)候不妨?xí)簳r(shí)放下筆，換個(gè)環(huán)境放松一下，等腦子清醒了再繼續(xù)。還有，有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間，可能會(huì)忽略細(xì)節(jié)，這就需要在提交前仔細(xì)檢查一遍，確保沒有遺漏重要信息。
書寫注意事項(xiàng)：
注意總結(jié)里的語(yǔ)氣要積極向上。即使遇到了困難，也要用正面的態(tài)度去看待，表現(xiàn)出克服困難的決心。畢竟，領(lǐng)導(dǎo)看到這樣的態(tài)度也會(huì)更滿意。同時(shí)，也要避免過(guò)于謙虛，該肯定的成績(jī)還是要肯定，這樣才能全面展現(xiàn)你的能力。
小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)1000字怎么寫【篇6】 1050字
班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我在擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作時(shí)，主要做了下面幾方面的工作:
一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。
多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此，為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生，同時(shí)通過(guò)其他教師及家長(zhǎng)，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。
針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評(píng)、教育了。所以，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。
二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來(lái)落實(shí)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
第一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差， 所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、說(shuō)臟話、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來(lái)，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。
第二，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式。
篇6寫作要點(diǎn)104人覺得有用
小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)1000字怎么寫
作為班主任，寫好一份工作總結(jié)不是件輕松的事。尤其是剛帶完一個(gè)學(xué)期，腦袋里裝著各種瑣碎事情，想要整理得條理清晰，還得有點(diǎn)專業(yè)水準(zhǔn)，確實(shí)需要花點(diǎn)心思。這工作不僅是對(duì)過(guò)去工作的回顧，也是為下階段做好鋪墊，所以得認(rèn)真對(duì)待。
一開始，我覺得可以從學(xué)生的日常表現(xiàn)入手。孩子們每天都在變化，有的進(jìn)步很快，有的偶爾會(huì)調(diào)皮搗蛋。記得有一次班會(huì)課，我特意表?yè)P(yáng)了幾個(gè)最近成績(jī)提升明顯的學(xué)生，他們臉上的笑容讓我覺得特別欣慰。當(dāng)然，也有那么幾個(gè)孩子，上課老是走神，作業(yè)也總是拖拉。我就想，是不是得找機(jī)會(huì)單獨(dú)跟他們聊聊，看看是不是有什么心事影響了學(xué)習(xí)。這些具體的小細(xì)節(jié)，最好能記下來(lái)，這樣在總結(jié)時(shí)就有話可說(shuō)，不至于空洞無(wú)物。
書寫注意事項(xiàng)：
班級(jí)管理方面也得好好梳理一下。開學(xué)初，我制定了不少規(guī)章制度，比如誰(shuí)值日、如何排隊(duì)、午餐時(shí)間怎么安排之類。開始時(shí)大家都挺遵守規(guī)矩的，但后來(lái)慢慢就有些松懈了。特別是衛(wèi)生打掃這一塊，總有幾個(gè)同學(xué)偷懶，導(dǎo)致整個(gè)教室環(huán)境時(shí)好時(shí)壞。我反思了一下，可能是監(jiān)督力度不夠，或者是獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制沒起作用。下次得改進(jìn)策略，比如設(shè)立“每周之星”的評(píng)比，讓表現(xiàn)好的同學(xué)有榮譽(yù)感，帶動(dòng)其他同學(xué)一起努力。
還有就是和家長(zhǎng)的溝通問(wèn)題。這學(xué)期我組織過(guò)幾次家訪，效果還不錯(cuò)。有位家長(zhǎng)告訴我，孩子在家學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，經(jīng)常玩手機(jī)游戲。聽到這話，我立刻建議家長(zhǎng)控制孩子的使用時(shí)間，還給家長(zhǎng)分享了一些提高專注力的小技巧。后來(lái)再見到這位家長(zhǎng)，她說(shuō)孩子現(xiàn)在比以前認(rèn)真多了。這樣的例子還有很多，每次和家長(zhǎng)交流都讓我感受到責(zé)任重大，同時(shí)也意識(shí)到，只有家校合作才能更好地教育孩子。
不過(guò)，工作中難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況。比如說(shuō)上次體育課，有個(gè)學(xué)生突然肚子疼，我趕緊把他送去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)心里挺緊張的，生怕出什么意外。還好醫(yī)生檢查后說(shuō)沒什么大礙，開了些藥就回家休息了。這件事提醒我要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的健康情況，平時(shí)多叮囑他們注意飲食和運(yùn)動(dòng)。類似的事件其實(shí)并不少見，如果能在總結(jié)里提到類似的經(jīng)歷，會(huì)讓文章顯得真實(shí)可信。
說(shuō)到總結(jié)格式，我覺得不用太拘泥于固定模式。有些人喜歡列個(gè)提綱，從頭到尾按部就班地寫；但我個(gè)人更傾向于邊寫邊想，想到哪寫到哪。畢竟每個(gè)班級(jí)的情況都不一樣，總結(jié)也要因地制宜。不過(guò)，也不能完全亂寫，得保證條理清晰，讓人看得明白。比如可以先把重要的事情寫出來(lái)，然后再補(bǔ)充一些細(xì)節(jié)，這樣既不會(huì)遺漏重點(diǎn)，也能兼顧全面性。
小編友情提醒：
我想說(shuō)的是，寫總結(jié)的時(shí)候，心態(tài)很重要。別給自己太大壓力，放松心情去寫，反而能寫出更好的東西。畢竟，總結(jié)的目的不是為了應(yīng)付檢查，而是為了讓自己的工作更有方向感，也讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的付出和努力。所以，只要用心去做，就一定能交出一份滿意的答卷。
