2025年中學(xué)班主任年終總結(jié)怎么寫 【篇1】1450字
在上學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下，在全體任課教師的全力支持和配合下，各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得很突出的成績。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才。
初中的學(xué)生精力充沛、充滿活力、沖動(dòng)、任性、自我控制和自我約束能力差。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。我經(jīng)常利用班會(huì)和課下對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)班集體。
隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
三、提供展示能力的舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長，先選好班干部，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制，提出指導(dǎo)性意見，利用班會(huì)、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對(duì)于優(yōu)等生，也指出其不足，對(duì)于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步。
四、積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使得每一位學(xué)生都成才。
后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，又和整個(gè)班級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查實(shí)際情況，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教，對(duì)他們真誠相待，付諸于耐心，做他們真正的、最可信賴的知心朋友。及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，從而增強(qiáng)他們的自信。
五、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。
根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在規(guī)定好目標(biāo)后，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自醒自查，找出不足，制定改進(jìn)措施使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?、制度化，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。每天輪流值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)。使得班級(jí)形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題，制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用，自覺為班級(jí)爭取榮譽(yù)做到自覺自律。六、積極主動(dòng)地協(xié)調(diào)好各科教師和學(xué)校各個(gè)方面的關(guān)系。
尊重各科任課教師的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同他們協(xié)商，多傾聽和采納他們的正確意見。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
篇1寫作要點(diǎn)226人覺得有用
____年中學(xué)班主任年終總結(jié)怎么寫
這一年班主任工作挺復(fù)雜的，從頭到尾得好好整理一下。記得剛開學(xué)那會(huì)兒，班上紀(jì)律特別亂，學(xué)生不守規(guī)矩，上課說話的多，作業(yè)交不齊的情況也常見。當(dāng)時(shí)真是頭疼，后來慢慢調(diào)整策略，發(fā)現(xiàn)有些方法還挺管用。
平時(shí)班會(huì)上強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，每周固定時(shí)間開個(gè)小會(huì)，把一周的表現(xiàn)做個(gè)總結(jié)。剛開始學(xué)生們不太配合，總是心不在焉，后來慢慢習(xí)慣了，大家也開始認(rèn)真聽講了。我覺得這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成很重要，不能一開始就放松管理，不然后面更難收?qǐng)觥?/p>
作業(yè)方面，一開始確實(shí)麻煩，很多同學(xué)偷懶，抄作業(yè)現(xiàn)象也不少。后來我想了個(gè)辦法，把作業(yè)分成幾個(gè)小組檢查，每個(gè)組輪流負(fù)責(zé)一部分。這樣一來，同學(xué)們互相監(jiān)督，效果比老師盯著強(qiáng)多了。不過偶爾也會(huì)出點(diǎn)小狀況，比如有個(gè)別學(xué)生故意搗亂，把別人的作業(yè)拿去冒充自己的，這種事情發(fā)生過幾次，處理起來比較麻煩。
成績這塊，整體上比預(yù)期好一些。有幾個(gè)原本成績墊底的學(xué)生進(jìn)步明顯，其中一個(gè)孩子數(shù)學(xué)從不及格到能考七十多分，家長都特別高興。這讓我覺得努力沒有白費(fèi)，看到學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，心里很滿足。
課外活動(dòng)也是重頭戲，學(xué)校組織了不少比賽和演出，我鼓勵(lì)孩子們積極參與。結(jié)果我們班在歌詠比賽中拿了二等獎(jiǎng)，雖然不是第一名，但大家都很開心。這說明只要用心參與，結(jié)果不會(huì)太差。
工作中也有不少問題。比如說家校溝通這塊，有時(shí)候跟家長聯(lián)系不上，電話打不通，短信也不回，這種情況挺讓人著急的。還有個(gè)別家長態(tài)度強(qiáng)硬，總覺得是學(xué)校的責(zé)任，跟他們解釋半天也沒用。這種時(shí)候只能耐心溝通，盡量化解矛盾。
中學(xué)班主任年終個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1850字
轉(zhuǎn)眼之間，初三的工作已結(jié)束了，回顧半個(gè)學(xué)期的工作，心中感觸頗深，既有成功的喜悅，又有對(duì)自己工作中做得不好的地方的惋惜。俗話說，經(jīng)常的回頭看看自己的路，會(huì)有很多收獲，我想，對(duì)自己工作的總結(jié)應(yīng)該能夠促進(jìn)我下一步工作水平的提高。
今年，我?guī)С跞齼蓚€(gè)班的數(shù)學(xué)兼301班班主任，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力，取得了一些成績，學(xué)習(xí)方面很多同學(xué)更希望自己能夠進(jìn)步，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，更重要的是班級(jí)凝聚力有了很大的提高。回顧一下本學(xué)期的工作，我想這些成績的得來，與班級(jí)所實(shí)施的一些列舉措是分不開的。
認(rèn)真分析班級(jí)的特點(diǎn)，明確班級(jí)管理的主導(dǎo)思想
開學(xué)第一個(gè)星期，就對(duì)學(xué)生們灌輸 進(jìn)步就是勝利 良好的習(xí)慣鑄就美好的一生 紀(jì)律第一 的思想，營造一種大氛圍，把提高學(xué)習(xí)成績和良好自覺習(xí)慣的養(yǎng)成作為工作的核心，班級(jí)各項(xiàng)工作始終圍繞著習(xí)慣養(yǎng)成展開。
抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
進(jìn)入初三，隨著學(xué)習(xí)成績的分化和中考?jí)毫Φ脑黾樱S多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了較大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入 反叛 時(shí)期，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要一些條條框框的約束，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主見。
作為班主任，我專門召開主題班會(huì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)遵守規(guī)范的重要性，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真發(fā)揮值日班長的作用，堅(jiān)持寫好班級(jí)日志，一段時(shí)間后，對(duì)有不遵守課堂紀(jì)律的、課堂睡覺、不完成作業(yè)等行為的同學(xué)進(jìn)行 換位 思考教育，讓學(xué)生在反省中受教育，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。
特別是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心并家訪，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題。同時(shí)，積極開展有益文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。
幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
1、針對(duì)初三學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，開展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)及時(shí)地讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長期學(xué)習(xí)目標(biāo)和養(yǎng)成教育目標(biāo)，提高學(xué)生的發(fā)展動(dòng)力。
2、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了初三，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初二時(shí)期的幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。我便積極開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢(shì)，明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化，自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí)，只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長足的進(jìn)步。
3、建立鼓勵(lì)機(jī)制競(jìng)爭機(jī)制，體現(xiàn)集體活力，創(chuàng)造危機(jī)感。合理利用每次考試創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競(jìng)爭局面，用競(jìng)爭激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，挖掘?qū)W習(xí)的巨大潛能。
通過競(jìng)爭，學(xué)生會(huì)提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。
積極同學(xué)科教師研究學(xué)生，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問題、班級(jí)存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。
特別是在新學(xué)期開始，班級(jí)中出現(xiàn)了部分學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正，讓學(xué)生寫出說明，給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會(huì)，同時(shí)積極在班內(nèi)開展 我怎樣為三班做貢獻(xiàn) 的大討論，形成了較高的班級(jí)凝聚力，促進(jìn)了班級(jí)工作的開展。
加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。一班總體上來說后進(jìn)生較多，而且大都習(xí)慣差，學(xué)習(xí)差，屬于雙差生。我知道，班級(jí)很多問題的發(fā)生，與這些學(xué)生的帶動(dòng)有一定關(guān)系，應(yīng)此，我下定決心要加強(qiáng)對(duì)他們的管理，平時(shí)我經(jīng)常找他們談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并且和他們建立較好的師生關(guān)系，在平時(shí)多激勵(lì)他們，多要求他們，多關(guān)注他們，讓他們體驗(yàn)到老師對(duì)他們的關(guān)注，漸漸的他們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步中，習(xí)慣有了很大的改觀，成績也有了提高，對(duì)班級(jí)整體的氛圍起到了很好的推動(dòng)作用。
總之，班主任的工作瑣碎、繁雜，正是這些平凡而又忙碌的日子構(gòu)成了班主任的生活，就像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。半個(gè)學(xué)期來，我的工作取得了一定的成績，也有一系列的問題存在：由于是兼職班主任，教學(xué)任務(wù)相對(duì)較重，有時(shí)在處理問題方面還有一些急躁，對(duì)于部分學(xué)生的心理，還不能較為全面的掌握。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。
篇2寫作要點(diǎn)237人覺得有用
中學(xué)班主任的工作總結(jié)，主要講的是這一年的成績、不足以及改進(jìn)計(jì)劃。在寫的時(shí)候，得先把這一年的工作情況梳理一遍，哪些事情做得好，哪些地方還有欠缺，都要心里有個(gè)譜。比如班里的紀(jì)律管理，有沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，學(xué)生的成績有沒有提升，這些都是需要關(guān)注的地方。
先從日常管理工作說起吧。每天早晨檢查學(xué)生的到校情況，這很重要，能反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。要是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生經(jīng)常遲到，就得找他聊聊，看看是什么原因。還有就是班級(jí)活動(dòng)，比如主題班會(huì)，得提前做好策劃，確保活動(dòng)有意義。不過有時(shí)候因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間緊張，可能就顧不上太多細(xì)節(jié)了，導(dǎo)致效果不是特別理想。這個(gè)環(huán)節(jié)就需要多花點(diǎn)心思，畢竟活動(dòng)是為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力嘛。
再說說學(xué)生的思想教育工作。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，作為班主任，得針對(duì)不同性格的學(xué)生采取不同的引導(dǎo)方式。有的學(xué)生比較內(nèi)向，可能需要更多的鼓勵(lì)才能開口表達(dá)自己。有的學(xué)生則比較外向，但容易沖動(dòng)，這就需要耐心地教他們控制情緒。有時(shí)候可能會(huì)忘記記錄個(gè)別學(xué)生的成長變化，其實(shí)這是很關(guān)鍵的一步，因?yàn)檫@樣可以更好地了解他們的進(jìn)步軌跡。
教學(xué)方面，班主任也需要參與其中。比如協(xié)助科任老師組織考試，檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況。如果發(fā)現(xiàn)某門學(xué)科的成績普遍偏低，就得跟科任老師溝通，看看是不是教學(xué)方法需要調(diào)整。這里有個(gè)小問題，有時(shí)候班主任忙于其他事務(wù)，對(duì)教學(xué)方面的配合力度不夠，這一點(diǎn)需要注意改進(jìn)。
除了工作上的事情，還有一些瑣碎的小事也要處理。比如學(xué)生之間的矛盾調(diào)解，家長會(huì)的籌備等等。這些事情看似不起眼，但如果處理不好，可能會(huì)影響整個(gè)班級(jí)氛圍。所以，對(duì)待這些問題要認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡量做到公平公正。
小編友情提醒：
關(guān)于明年的規(guī)劃，可以參考今年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對(duì)于那些做得好的方面，繼續(xù)保持下去；對(duì)于不足之處，則要想辦法彌補(bǔ)。比如加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期開家長會(huì)，聽取家長們的意見和建議。另外，也可以嘗試引入一些新的管理模式，讓班級(jí)更加活躍有趣。
2025中學(xué)班主任年終工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1050字
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。教書生涯邁進(jìn)第三個(gè)年頭，今學(xué)期初嘗班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗(yàn)。班主任，一個(gè)沉重的名詞，一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。這學(xué)期的接的班在初一時(shí)是紀(jì)律很差的班，下面談一下一個(gè)學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
一、一期限來的工作情況：
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我還定期開班干會(huì)，一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài)，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
3、加強(qiáng)與家長的溝通。
我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長取得了共識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。
二、心得體會(huì)：班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)
班風(fēng)，是本級(jí)內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要：
(1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和團(tuán)體感。我所擔(dān)的班雖然在初一時(shí)是一個(gè)紀(jì)律很差的班，但也是一個(gè)很活躍的集體，是一個(gè)很有潛能，很團(tuán)結(jié)的班級(jí)，但我相信這樣的班級(jí)，不會(huì)是一個(gè)差班。我讓他們對(duì)班充滿信心，自然而然，對(duì)班的歸屬感就上來了，也會(huì)自豪的說：我是二(3)班的。并且在以后的日子里表達(dá)的鼓勵(lì)，要有競(jìng)爭精神，跟其他班競(jìng)賽。慢慢的，一個(gè)班就組合起來了。
(2)重視課外活動(dòng)。一個(gè)班想要有凝聚力，就要利用不同的機(jī)會(huì)讓他們做一致的事情，如校運(yùn)會(huì)、班會(huì)課搞活動(dòng)等，讓他們通過活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié)。如在校運(yùn)會(huì)期間，運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對(duì)子，讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員配一個(gè)同學(xué)，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù)，每個(gè)班員都為在場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員打氣，我真為他們而感動(dòng)。
篇3寫作要點(diǎn)168人覺得有用
____中學(xué)班主任年終工作總結(jié)怎么寫
作為班主任，年終總結(jié)是個(gè)重要的環(huán)節(jié)，它不僅記錄了一年的教學(xué)管理成果，還能為未來的工作提供參考。寫總結(jié)時(shí)，得先把全年的工作梳理一遍，尤其是那些重要事件和活動(dòng)。記得要把日常事務(wù)也寫進(jìn)去，比如班會(huì)組織、學(xué)生思想教育之類的事。
先說說日常管理，這一塊內(nèi)容得具體到細(xì)節(jié)。像班級(jí)紀(jì)律維護(hù)、衛(wèi)生檢查這些常規(guī)工作，都得體現(xiàn)出來。最好能附帶一些數(shù)據(jù)，比如違紀(jì)次數(shù)統(tǒng)計(jì)、表揚(yáng)名單之類的信息。還有學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)變化，要是能舉個(gè)例子就更好了。比如說有個(gè)學(xué)生原本成績不太好，后來通過家訪溝通有了進(jìn)步，這種事例能給總結(jié)增添說服力。
接著就是學(xué)生活動(dòng)部分。學(xué)校組織的各種比賽、文藝演出等活動(dòng)，參與情況和取得的成績都得寫清楚。如果自己組織過類似的小型活動(dòng)，比如主題班會(huì)或者讀書分享會(huì)，也別忘了記錄下來。這些活動(dòng)不僅能豐富學(xué)生的課余生活，也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的好機(jī)會(huì)。
書寫注意事項(xiàng)：
和家長的溝通也很關(guān)鍵。這一年里，跟家長有過幾次聯(lián)系，討論過哪些問題，采取了什么措施，效果如何，都值得提一提。如果遇到棘手的情況，比如某個(gè)學(xué)生家庭出了問題影響學(xué)習(xí)，處理過程也可以寫下來。這樣既能讓家長看到你的努力，也能展示你的專業(yè)能力。
總結(jié)里少不了自己的反思。這一年里，有沒有什么地方做得不夠好，有什么地方需要改進(jìn)，這些都是值得深思的問題。比如，是不是有些方法用起來效果不佳，以后能不能換種方式試試。還可以想想，如果再遇到類似情況，該怎么更好地應(yīng)對(duì)。
小編友情提醒：
總結(jié)得有個(gè)大致的格式，但也不要太死板。開頭簡單介紹下基本情況，中間詳細(xì)敘述工作內(nèi)容，結(jié)尾留點(diǎn)空間給未來的規(guī)劃。不過，有些老師可能在寫總結(jié)時(shí)會(huì)忽略細(xì)節(jié)，只顧著寫大方向，這就容易顯得空洞。所以，還是要多花點(diǎn)心思，把每個(gè)部分都寫得充實(shí)些。
中學(xué)班主任年終個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫【篇4】 850字
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
(1)思想品德教育
這是我班主任的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按著德育的方法和原則，動(dòng)之以情，小之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，在當(dāng)前的教育形式下，中小學(xué)生基本是獨(dú)生子女，班主任不但關(guān)注他們的外在表現(xiàn)，要關(guān)注他們的內(nèi)心世界，還要關(guān)心他們的心理健康。我在這個(gè)學(xué)期開展了名為《回報(bào)母親的愛》、《珍惜今天》、《愛惜糧食》這些主題班會(huì)，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀念。
(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育量化考核。
按學(xué)校《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生十項(xiàng)量化考核，平時(shí)由班干部做好記錄，每月考核一次，把德育考評(píng)作為年終評(píng)優(yōu)的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
二、我的班集體建設(shè)
(1)建設(shè)一個(gè)積極向上的班集體
我的班級(jí)建立了“班干輪值”制度，做到責(zé)任到人;我還經(jīng)常找個(gè)別學(xué)生談話，及時(shí)對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)缺點(diǎn)指出并且監(jiān)督學(xué)生改正。學(xué)生的心和我的心貼的更近了，對(duì)班集體建設(shè)起到良好的促進(jìn)作用。
(2)通過各種活動(dòng)教育和啟迪學(xué)生
初一新生他們帶著疑問從小學(xué)升入初中，認(rèn)為一切都變了，他們的心理特點(diǎn)仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài)。由小學(xué)升入初中，是孩子們一生中重大的轉(zhuǎn)折，班主任要了解孩子們哪些不適應(yīng)。所以班主任要把工作真正做到實(shí)處，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和道德世界觀。他們剛升入初中有些不習(xí)慣，對(duì)自己約束不夠，為了培養(yǎng)學(xué)生的自我教育，自我管理能力，通過開展豐富多彩的班集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感。我和班干一起組織學(xué)生參加年級(jí)籃球賽，校合唱比賽，制作班級(jí)十佳學(xué)生展板，制作班級(jí)學(xué)生作品展板，等等，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)集體的榮辱。
有自知之明，能虛心接受大家的意見。發(fā)揚(yáng)“為人師表，言傳身教”，的傳統(tǒng)美德，努力塑造好自己的形象，成為學(xué)生的榜樣。
篇4寫作要點(diǎn)189人覺得有用
中學(xué)班主任的工作總結(jié)，說到底就是把一學(xué)期的事情梳理清楚，讓領(lǐng)導(dǎo)明白你做了什么。開頭這部分得把基本情況交代一下，比如班級(jí)人數(shù)、任課老師情況之類的，這樣顯得全面。接著就要說到具體工作了，像班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生管理，這些都是重點(diǎn)。
班會(huì)活動(dòng)這一塊，記得要把開展的次數(shù)、主題都寫出來。每次班會(huì)的主題最好能跟學(xué)校的教育方向掛鉤，這樣顯得有規(guī)劃。還有，組織學(xué)生參加學(xué)校活動(dòng)的情況也要提一提，像是運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演這些，別忘了加上參與人數(shù)和取得的成績。要是有特別突出的學(xué)生表現(xiàn)，也可以順帶提一句，這能讓總結(jié)看起來更有亮點(diǎn)。
學(xué)生管理這部分，得講講日常紀(jì)律維護(hù)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)之類的事。比如，你采取了哪些措施幫助成績落后的同學(xué)提高成績，有沒有制定什么計(jì)劃來改善課堂紀(jì)律。這些細(xì)節(jié)很重要，能讓總結(jié)更加充實(shí)。另外，對(duì)于一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，是不是也找到了合適的方法去引導(dǎo)他們，這也是需要說清楚的地方。
至于和家長溝通這塊，也是不可忽略的部分。你可以寫寫開了幾次家長會(huì)，都討論了哪些問題，有沒有通過家訪等形式深入了解學(xué)生的家庭背景。這樣做不僅能讓家長了解孩子的在校情況，也能更好地配合學(xué)校的教學(xué)工作。
小編友情提醒：
別忘了把工作中遇到的問題也寫進(jìn)去。比如有的學(xué)生總是不按時(shí)完成作業(yè)，你是怎么處理的；或者是班級(jí)文化建設(shè)上遇到了瓶頸，你是如何突破的。這樣的反思會(huì)讓總結(jié)顯得更真實(shí)，也更能體現(xiàn)你的專業(yè)水平。
在寫總結(jié)的時(shí)候，字跡工整很重要，因?yàn)檫@是給領(lǐng)導(dǎo)看的東西。如果字跡潦草，可能會(huì)讓人覺得你不重視這份工作。還有，數(shù)字一定要準(zhǔn)確，像學(xué)生考試平均分、及格率這些數(shù)據(jù)，千萬不能搞錯(cuò)，不然就麻煩了。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，時(shí)間緊迫，可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，這時(shí)候就得抽空補(bǔ)上，畢竟完整的信息才是最有力的證明。
2025年中學(xué)班主任年終工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1850字
本學(xué)期我擔(dān)任初一(1)班班主任工作。本學(xué)期已結(jié)束，我一直積極思考努力如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級(jí)管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
首先，我覺得，既然當(dāng)了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時(shí)間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來，把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過程。 你把教育當(dāng)作事業(yè)去做，你就會(huì)付出自己的精力和心血，而且會(huì)創(chuàng)造性的開展工作，你就會(huì)熱愛自己的教育事業(yè)，就會(huì)熱愛自己的每一個(gè)學(xué)生。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會(huì)自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道，一個(gè)學(xué)生，如果是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，把讀書當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就很難學(xué)好，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時(shí)時(shí)事事都會(huì)被動(dòng)地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神，無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動(dòng)，快樂著自己的快樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情。
其次，建立完善的班干部隊(duì)伍。除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動(dòng)委員、專管收取各項(xiàng)費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等。當(dāng)然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確，并有專職人員檢查。
再次，對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。開學(xué)不多久，我就在教室的墻上貼上了“七年級(jí)一班文明班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。前面黑板右上方的石英鐘，時(shí)刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會(huì)有成效的。通過一學(xué)期來的實(shí)踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。
第四、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，讓每位學(xué)生健康成長。
對(duì)于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。真如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！币虼?，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則，做學(xué)生的榜樣。并在班級(jí)提出“先做人后為學(xué)”的口號(hào)。
第五、正確關(guān)愛學(xué)生，努力營造溫馨氛圍，公正對(duì)待每位學(xué)生。
一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)大家庭。在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對(duì)待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對(duì)他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素。
公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生也很重要。因此，平時(shí)處理班級(jí)事務(wù)，無論是大事小事(如調(diào)座位、評(píng)先進(jìn)等)，我都堅(jiān)持公正這一原則，博得全體學(xué)生的信任。
第六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
初一的學(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng)，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績常有起伏，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心。如何幫助這些學(xué)生過好這個(gè)關(guān)，成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn)，我做了以下幾個(gè)方面的具體工作：
1.常與學(xué)生進(jìn)行談心。對(duì)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習(xí)課愛講話，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時(shí)經(jīng)常督促，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。曉之以理，動(dòng)之一情，寬容他們但不放縱他們。另外，還與家長經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤，并不斷地提高自己。
2.積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學(xué)還對(duì)有些教師有反感的情緒。因此，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好調(diào)解說服工作;另一方面，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中，我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。
篇5寫作要點(diǎn)182人覺得有用
____年中學(xué)班主任年終工作總結(jié)怎么寫
作為一名中學(xué)班主任，年終總結(jié)是必不可少的一項(xiàng)工作。這不僅是對(duì)自己一年工作的回顧，也是為下一年制定計(jì)劃的重要依據(jù)。寫好總結(jié)需要結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，下面我來談?wù)勅绾螌懗鲆环莞哔|(zhì)量的總結(jié)。
首先要明確總結(jié)的目的。班主任的工作涉及方方面面，包括學(xué)生管理、教學(xué)配合、家校溝通等多個(gè)環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)時(shí)要將這些內(nèi)容全面覆蓋，既要突出重點(diǎn)，又要兼顧細(xì)節(jié)。比如，學(xué)生的思想教育工作是班主任的核心任務(wù)之一，那么在總結(jié)這部分時(shí)，就可以詳細(xì)描述一些成功的案例，如某位同學(xué)從紀(jì)律較差到后來成為班級(jí)骨干的經(jīng)歷。這樣不僅能體現(xiàn)個(gè)人能力，也能給其他同事提供參考。
其次，數(shù)據(jù)的運(yùn)用很重要。在總結(jié)中適當(dāng)加入一些具體的數(shù)據(jù)，能讓內(nèi)容更有說服力。例如，這一年里班上學(xué)生的平均成績提升了多少分，參加各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)是多少等。這些數(shù)字能直觀地反映工作成果。當(dāng)然，數(shù)據(jù)不是唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，但它們能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)更好地了解實(shí)際情況。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)中要融入一些自己的思考。比如，在處理突發(fā)事件時(shí)采取了哪些措施，這些措施是否有效，以后遇到類似情況又該如何改進(jìn)。這樣的反思不僅有助于個(gè)人成長，還能為團(tuán)隊(duì)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。不過在表達(dá)時(shí)要注意措辭得當(dāng)，避免顯得過于主觀或情緒化。
在語言風(fēng)格上，總結(jié)應(yīng)盡量保持平實(shí)客觀。過多華麗辭藻反而會(huì)讓人覺得不夠真誠?？梢杂靡恍┵N近日常生活的比喻，讓語言更加生動(dòng)有趣。比如形容學(xué)生們就像一顆顆小樹苗，需要精心呵護(hù)才能茁壯成長。這樣的表述既符合職業(yè)特點(diǎn)，又能引發(fā)共鳴。
值得注意的是，寫總結(jié)時(shí)要特別留意格式規(guī)范。雖然這里強(qiáng)調(diào)不要套用固定模板，但仍需遵守基本的排版規(guī)則，比如標(biāo)題居中、字體大小統(tǒng)一之類的基本要求。如果條件允許的話，還可以插入一些圖片或圖表，使文檔看起來更加美觀。
小編友情提醒：
檢查修改也是必不可少的一環(huán)。寫完初稿后最好放一兩天再看，這樣更容易發(fā)現(xiàn)其中的問題?？梢哉?qǐng)同事幫忙審閱，他們的意見往往能帶來新的啟發(fā)。當(dāng)然，檢查時(shí)也要注意不要過于糾結(jié)于小節(jié)，畢竟時(shí)間有限，適度即可。
中學(xué)班主任年終工作總結(jié)900字怎么寫【篇6】 3250字
中學(xué)班主任年終工作總結(jié)900字（一）
今年我擔(dān)任初三(5)班的班主任。我第一次體會(huì)到，做一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的。會(huì)讓你煩惱，連做夢(mèng)也夢(mèng)見孩子；但也會(huì)在出其不意的時(shí)候給你帶來快樂，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的，也是令人回味無盡的。
我們的總體情況有些特殊，是由原來的初二(1)班的23個(gè)同學(xué)和10位新同學(xué)組成，新生人數(shù)相對(duì)別班要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出，知識(shí)基礎(chǔ)參差不齊。針對(duì)這種情況，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級(jí)管理、樹立良好班風(fēng)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面，我做了大量工作。
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
初三年級(jí)是個(gè)思想轉(zhuǎn)型時(shí)期，認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同，個(gè)別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期，同時(shí)部分學(xué)生來到國際班，對(duì)科目的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自控能力不強(qiáng)，新生對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng)，思想上有波動(dòng)。針對(duì)這些問題，我經(jīng)常利用班會(huì)、午休小息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，采用個(gè)別談話、班委現(xiàn)身說法、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴。利用班規(guī)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在萬圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中，全班同學(xué)通力合作，包攬了全校所有大獎(jiǎng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也榮獲年級(jí)第二名的好成績。同時(shí)圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全校活動(dòng)中都有上佳表現(xiàn)。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。開學(xué)前，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，選出了新xx屆的班干部，事實(shí)證明，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友，老師得力的助手。
我認(rèn)為班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。
當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
班上大部分同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和成績比較重視，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差，且學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，目標(biāo)不明，無心向?qū)W。針對(duì)這些情況，我鼓勵(lì)好生帶動(dòng)和幫助學(xué)習(xí)相對(duì)被動(dòng)的學(xué)生，形成互幫互助，同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。
四、處理好師生關(guān)系，加強(qiáng)家校聯(lián)系
做班主任前，我就深深知道，要做好學(xué)生工作，就要貼近學(xué)生的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進(jìn)心和愛心，但也較具個(gè)性。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人，如何讓這個(gè)“孩子王”令學(xué)生心服口服，是我一直思考和努力的。
經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天，在這個(gè)時(shí)候以一個(gè)朋友身份對(duì)學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)教育；常下住宿部關(guān)心新生的生活起居，向住宿部老師詢問住宿生的情況；午休時(shí)間基本都留在課室里陪同學(xué)生，盡自己努力與學(xué)生做好交流，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想狀態(tài)。
加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，多和家長電話或者面談式的溝通。每個(gè)星期堅(jiān)持批注家課冊(cè)，給孩子鼓勵(lì)，同時(shí)也給家長留言，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁，將班級(jí)工作做的更完善。
一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆而過，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時(shí)候，但更多的是充實(shí)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)也有很多老師如吳肇娟老師，陳杰老師等給我很多行動(dòng)上幫助和精神支持，感激之情不是只字言語可以表達(dá)，唯有用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力工作去體現(xiàn)。最后一句話送給自己：不求盡如人意，但求無愧我心。
中學(xué)班主任年終工作總結(jié)900字（二）
一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)
一，不斷學(xué)習(xí)是工作的根本
新課程實(shí)驗(yàn)搞得紅紅火火,為了保證新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芙】淀樌_展,重要的是教師要樹立的新課程理念,要以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念.為此,我非常重視學(xué)習(xí),平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學(xué)習(xí)教科研專著,認(rèn)真聽講座,積極參加校本培訓(xùn),通過一系列的學(xué)習(xí),自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新,對(duì)新課程理念感悟也在一步步加深.除了學(xué)習(xí)理論文章外,我還學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面的書籍.為了提高自己的課堂教學(xué)水平,我還虛心向同行們學(xué)習(xí),積極參與教研組的,聽課,評(píng)課,觀摩,研討活動(dòng),不斷吸收新鮮血液,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏.
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。
其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
篇6寫作要點(diǎn)130人覺得有用
寫中學(xué)班主任年終工作總結(jié)，作為老師，一整年下來，腦子里裝著不少事，要給它們找個(gè)出口，總結(jié)就是個(gè)好辦法?？煽偨Y(jié)不是流水賬，也不是單純記成績，它得能反映出這一年工作的思路和成效。
開頭怎么寫？
就得說說這一年帶班的整體情況，比如學(xué)生人數(shù)，班級(jí)表現(xiàn)，這些基本情況得交代清楚。別光寫數(shù)字，得有點(diǎn)感性的描述，像是班里的孩子進(jìn)步了多少，或者哪些地方還有不足。這里有個(gè)小技巧，寫的時(shí)候可以先想想開學(xué)初的目標(biāo)，再看看現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了多少。比如年初定的目標(biāo)是提升學(xué)生的自主管理能力，那到年底了，是不是有了一些具體的例子來證明這個(gè)目標(biāo)達(dá)到了？
接下來就是重點(diǎn)了，具體工作怎么開展的。這一塊得有條理，但不是那種死板的條條框框。比如，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，組織了幾次活動(dòng)，這些活動(dòng)怎么策劃的，效果怎么樣，都得說清楚。這里可能會(huì)遇到一個(gè)小問題，有些活動(dòng)雖然初衷很好，但執(zhí)行起來可能沒那么順利，這時(shí)候不要藏著掖著，老老實(shí)實(shí)說出來。比如說某次班會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間短，效果不太理想，但這并不影響整個(gè)活動(dòng)的意義，反而能提醒以后改進(jìn)。
還有一個(gè)重要的點(diǎn)，就是和家長的溝通。班主任的工作不只是在學(xué)校里完成的，還得和家長保持聯(lián)系。這一年的家訪次數(shù)、家長會(huì)上的發(fā)言、微信群里的互動(dòng)，這些都得提一下。當(dāng)然，這里的難點(diǎn)在于，如何讓家長感受到你的努力。有時(shí)候，一句簡單的鼓勵(lì)話，可能比一堆數(shù)據(jù)分析更有用。
成績方面，不用藏著掖著，該夸就夸。比如這次考試班級(jí)平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了幾個(gè)百分點(diǎn)，這些都是實(shí)實(shí)在在的成績。不過這里也得注意，別光寫分?jǐn)?shù)，得說說背后的原因。是因?yàn)榻虒W(xué)方法調(diào)整了，還是因?yàn)閷W(xué)生們的努力？這一點(diǎn)很重要，因?yàn)樗茏尶偨Y(jié)更有說服力。
最后這部分，可以談?wù)勛约旱姆此?。畢竟班主任工作不是一成不變的，每年都有新挑?zhàn)。這一年有哪些地方做得不夠好，下一年打算怎么改進(jìn)，這些都可以寫進(jìn)去。寫這部分的時(shí)候，心態(tài)得放平和，不要覺得自己哪里都做得不對(duì)，適當(dāng)?shù)淖晕遗u(píng)有助于成長。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言得樸實(shí)，別太花哨。有時(shí)候，一個(gè)簡單的句子就能表達(dá)出復(fù)雜的意思。比如，“孩子們的進(jìn)步讓我感到欣慰”，這句話雖然簡單，但感情真摯，讀者一看就明白你的感受。
