新班主任期末工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2150字
當(dāng)學(xué)生的時(shí)候就常聽人說，班主任特別是小學(xué)班主任是教師當(dāng)中最難干的活，最辛苦的活。每天備課、上課、批改作業(yè)、處理學(xué)生之間的矛盾、家訪、班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生等，一天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有人說過：“小學(xué)班主任太累了，起得比雞還早，睡得比狗還晚，干得比牛還累……”對(duì)這句話現(xiàn)在我是深有體會(huì)了。我從事教學(xué)工作還不到一年的時(shí)間，去年9月來學(xué)校報(bào)到那天，剛出茅廬的我聽說除了教學(xué)還要當(dāng)任班主任工作時(shí)，我心里真是既激動(dòng)又擔(dān)心。
接到本班的這些學(xué)生，有的老師說:“你們班有很多問題學(xué)生?！蔽衣犃诵闹幸矝隽艘淮蠼?，剛踏上教學(xué)生涯的我，一時(shí)真不知所措，再想一下，這也已經(jīng)是事實(shí)，是沒有辦法改變的，于是我就對(duì)這些問題學(xué)生特別注意，對(duì)于他們的學(xué)習(xí)，生活等及時(shí)予以幫助，對(duì)這些學(xué)生的性格對(duì)癥下藥。下面我就結(jié)合自己這幾個(gè)月來的來的班主任工作說一說自己的體會(huì)。
一、用真心贏得學(xué)生的信任
其實(shí)有時(shí)細(xì)想一下，就我們一些年輕的班主任而言，我們現(xiàn)在所帶的學(xué)生就像弟弟妹妹一樣。他們的想法和他們平時(shí)的一些作為和我們的弟弟妹妹沒有什么太大的區(qū)別。他們是那么孩子氣十足，他們需要被人關(guān)愛。尤其面對(duì)困難更容易退縮，這就需要老師加倍關(guān)心和耐心引導(dǎo)，使他們的性格逐漸成熟起來，真正讓他們感受到家庭般的溫暖，使每個(gè)學(xué)生都能夠做到以校為家，這樣才能保證學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活。因此我經(jīng)常把我們班的住校生叫過來，詢問一下他們的學(xué)習(xí)和生活上的情況。問問他們有什么困難，最近學(xué)習(xí)上有哪些問題，晚自習(xí)上的怎們樣等等。學(xué)習(xí)上，教師贊許的點(diǎn)頭、希望的目光、會(huì)心的微笑、都表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的愛。這種關(guān)愛是一種積極的不可替代的教育力量和手段，它在方方面面影響著學(xué)生，它可以使學(xué)生心境愉快，使學(xué)生感受老師的愛，從而受到激勵(lì)和鼓舞，獲得主動(dòng)發(fā)展。進(jìn)而更好的鞏固班主任在學(xué)生心目中的形象和地位。因此，無論是在課堂上還是在課下我總是關(guān)注一些學(xué)生，尤其是一些學(xué)困生。只要他們稍有進(jìn)步，比如上課認(rèn)真聽講了，課上積極回答問題了，或者回答問題正確了，課后作業(yè)有提高了并且肯下功夫了等等，我就及時(shí)的給予表揚(yáng)，如果時(shí)間可以，我還常把這些學(xué)生叫到辦公室里給予認(rèn)可和表揚(yáng)，給他們以鼓勵(lì)，促進(jìn)他們的提高。
二、公平、合理地對(duì)待問題學(xué)生
做有責(zé)任的班主任，就必須分析班內(nèi)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，分析如何讓學(xué)生揚(yáng)長避短，如何把學(xué)生的劣勢(shì)得到改變，這就要求我們班主任時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注班中的每一位學(xué)生。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長對(duì)孩子的關(guān)心，及時(shí)了解并找到亟待糾正的弱點(diǎn);并要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。這對(duì)于我一個(gè)新教師、新班主任而言更是一種挑戰(zhàn)。
我班就有一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生李宏鑫，這個(gè)學(xué)生愛說話，但是不分場合，無論什么都說。特別是在課堂上，不管會(huì)不會(huì)回答，總喜歡亂說。有一次在上公開課的時(shí)候，我提問了一個(gè)問題，別人都還沒有想到，李宏鑫就把手舉得高高的，嘴里還不停地說：“老師，我知道?！逼鋵?shí)我料到他又要搗亂了，但是后面有這么多的老師在聽我上課，看到他發(fā)言這么積極，我又不好意思不他，于是就把他叫起來，讓他回答，聽了他的回答以后，班上的氣氛頓時(shí)活躍起來，教室里哄堂大笑。因?yàn)椴碌綍?huì)發(fā)生這一現(xiàn)象，我知道接下來改怎么做了。于是為了使本堂課正常進(jìn)行，我沒有批評(píng)他，只是反問他一個(gè)問題，他這時(shí)啞口無言了，同學(xué)們都笑了起來，我想他也覺得不好意思了，當(dāng)著這么多老師的面，臉漲得通紅。我這一反問不僅活躍了課堂氣氛，而樹立了教師的威信。經(jīng)過這一次教訓(xùn)，至今這個(gè)同學(xué)在課上沒有出現(xiàn)類似行為。
三、學(xué)會(huì)贊美。
我覺得不管是教學(xué)工作還是班主任工作，都應(yīng)該做到有一點(diǎn)：“學(xué)會(huì)贊美”。林肯說過“每個(gè)人都喜歡人家的贊美”，其實(shí)人性最真切的需要就是渴望別人的欣賞。真誠的贊美可以拉近心靈，吸引孩子們向你真心靠攏，傾聽你的教誨，還將每時(shí)每刻從積極樂觀里面影響著孩子的生活和成長。
在我班里有一個(gè)學(xué)生是全校出了名的.搗蛋鬼。經(jīng)常有小偷小摸的現(xiàn)象，老喜歡把班里同學(xué)的本子藏起來，害得大家到處找作業(yè)，生活中又不愛干凈，跟別的同學(xué)不和，班里的學(xué)生都很討厭他。剛開始我也確實(shí)拿他沒辦法，像這樣的問題學(xué)生，不知道該怎么教育才好。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他有時(shí)作業(yè)上的字寫得非常清楚、漂亮，而且在平時(shí)勞動(dòng)的時(shí)候，他總是不拍累、不怕臟，我便趁這個(gè)機(jī)會(huì)不時(shí)地給他加油，還對(duì)他說：“相信有一天你會(huì)成為一名書法家，要好好加油啊!”僅僅幾句贊美卻改變了他的懶散，換來了他的好學(xué)心。
作為一名班主任確實(shí)很累，事情很多，很操心，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你的教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。在班主任工作中，初出茅廬的我，確實(shí)有許多的不足之處，但是在接下來的時(shí)間里，我會(huì)加倍地努力，向那些優(yōu)秀班主任看齊!
新班主任班級(jí)期末工作總結(jié)
篇1寫作要點(diǎn)112人覺得有用
新班主任期末工作總結(jié)怎么寫
期末工作到了尾聲，每個(gè)老師都得寫總結(jié)。這總結(jié)可不是隨便寫寫就能過關(guān)的，得有點(diǎn)門道才行。總結(jié)不是單純記流水賬，它需要反映工作成效，還得找出問題所在，為以后的工作鋪路。
一開始，得回顧下這學(xué)期干了什么。比如說班里的紀(jì)律情況怎么樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有沒有進(jìn)步，班級(jí)活動(dòng)搞了幾場，家長溝通做得如何。這些事例最好能具體點(diǎn)，別光說個(gè)大概。像某次班會(huì)的主題是什么，討論了啥問題，最后大家反應(yīng)怎么樣，都可以提一提。這樣寫出來的總結(jié)才有血有肉。
接著就是分析問題啦。有的同學(xué)上課愛說話，這是為啥？是因?yàn)檎n程太枯燥，還是跟同桌鬧矛盾了？還有些同學(xué)作業(yè)老是拖拉，是不是學(xué)習(xí)方法不對(duì)勁？這些問題得好好琢磨琢磨，不能只抱怨學(xué)生不爭氣。要是能找到背后的原因，那接下來的工作就好開展多了。
寫總結(jié)的時(shí)候，數(shù)字是個(gè)好東西。像這個(gè)學(xué)期組織了幾次活動(dòng)，參加人數(shù)是多少，考試平均分提高了多少分，這些數(shù)據(jù)都能給總結(jié)增色不少。不過，有時(shí)候數(shù)字可能不太準(zhǔn)確，比如統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)漏掉幾個(gè)學(xué)生的情況，這就得仔細(xì)核對(duì)一下，別讓小差錯(cuò)影響整體效果。
除了數(shù)字，案例也很重要。有個(gè)學(xué)生以前特別調(diào)皮，后來通過個(gè)別談話慢慢改好了，這樣的例子可以拿出來分享一下。不過呀，提到學(xué)生名字的時(shí)候要慎重，畢竟涉及個(gè)人隱私，寫總結(jié)的時(shí)候得注意保護(hù)學(xué)生的信息安全。
寫總結(jié)的時(shí)候，語氣得誠懇。要是只顧著夸自己干得好，忽略了存在的問題，那這份總結(jié)就顯得不真實(shí)。當(dāng)然，也不能一味地批評(píng)自己，該肯定的成績還是要肯定。這樣既能體現(xiàn)工作的專業(yè)性，又能贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任。
小編友情提醒：
總結(jié)里頭最好還能提提下一步計(jì)劃。比如針對(duì)目前存在的問題，打算采取什么措施來改進(jìn)；對(duì)于未來的工作，有什么新的想法。這樣的總結(jié)才算完整，也能給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清晰的方向。
總結(jié)寫完后，自己得好好檢查一遍。有時(shí)候?qū)懙锰颐?，難免會(huì)出現(xiàn)一些小問題，像錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得不對(duì)，這些都得留心。檢查的時(shí)候最好多讀幾遍，有時(shí)候眼睛看過去了，耳朵聽出來的問題就不一樣。
最新班主任期末工作總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇2】 900字
最新班主任期末工作總結(jié)報(bào)告
一、書香教室，營照良好班風(fēng)
良好的班風(fēng)是育人環(huán)境的重要組成部分，如何抓好班風(fēng)建設(shè)，更是班級(jí)管理的藝術(shù)。開學(xué)初我精心設(shè)計(jì)，布置教室。一張張充滿哲理的條幅上了墻，一條條洋溢著激情的名言認(rèn)真書寫在自己的身邊。教室的后墻上是瑯瑯滿目的 “學(xué)習(xí)園地”和“紅花臺(tái)”表彰孩子們的日常行為習(xí)慣;“與書為友”記載著孩子們?cè)谧x書活動(dòng)中的進(jìn)步和收獲;“小畫家”欄張貼著孩子們精美的畫作;“一獎(jiǎng)多星”欄里則使班級(jí)小明星們獲得的各種榮譽(yù)獎(jiǎng)狀……教室里充滿濃郁的文化氛圍，真正做到“墻壁會(huì)說話，黑板有感情”，為培養(yǎng)學(xué)生德育工作的.開展創(chuàng)造了良好的氛圍。在這樣的環(huán)境中孩子們耳濡目染，學(xué)習(xí)的勁頭更大了，胸懷更闊了，理想更高了，真是“書香教室滿書香，教師處處飄書香”!
二、一人一崗，各司其職
每一個(gè)學(xué)生在集體中都是“小主人”，他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻(xiàn)。集體的光榮與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開的，你的一點(diǎn)點(diǎn)失誤就可以給集體帶來批評(píng)，相反，你的一點(diǎn)點(diǎn)留意就可以給集體帶來榮譽(yù)，我班的一人一崗制度就是這樣展開的：
1、自定崗位，擇優(yōu)錄取
2、明確職責(zé)，各盡其職
3、全面監(jiān)督，養(yǎng)成習(xí)慣
全班學(xué)生都在自己的崗位上盡著自己的職責(zé)，都在為集體的榮譽(yù)而努力著。與此同時(shí)他們的能力在提高，習(xí)慣也不斷在活動(dòng)中養(yǎng)成。
三、及時(shí)做好與家長的交流勾通工作。
好多家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。一年級(jí)有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對(duì)學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，為此，我精心準(zhǔn)備了開家長會(huì)的內(nèi)容，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會(huì)上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對(duì)孩子的行為要求，對(duì)家長進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認(rèn)真疏導(dǎo)，細(xì)致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合，實(shí)效明顯。
四、今后努力的方向：
1.隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。通過講故事、做游戲，評(píng)紀(jì)律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動(dòng)讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習(xí)的小主人。
2.用耐心與愛心感來感化和教育孩子。
篇2寫作要點(diǎn)63人覺得有用
最近有同事問我期末總結(jié)該怎么寫，我覺得因?yàn)榭偨Y(jié)寫得好不好，直接影響到下學(xué)期的工作安排?？偨Y(jié)不是簡單的流水賬，得有點(diǎn)專業(yè)性，既要把事情說清楚，又要能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的付出和成績。
先說說準(zhǔn)備工作，先把這一學(xué)期的重要事件列出來，哪些活動(dòng)組織得特別成功，哪些地方可能出了點(diǎn)問題，都要記下來。比如說上次班級(jí)活動(dòng)，本來想得很完美，結(jié)果有幾個(gè)環(huán)節(jié)卡殼了，這就是需要反思的地方。還有平時(shí)學(xué)生的紀(jì)律情況，哪些學(xué)生進(jìn)步明顯，哪些還需要多關(guān)注，這些都得心中有數(shù)。
接著就是整理思路，把事情分分類，像教學(xué)方面的、管理方面的、家校溝通的，這樣看起來?xiàng)l理會(huì)清晰一些。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，寫著寫著就忘了初衷，這就需要注意控制一下方向，別把重點(diǎn)給丟了。比如寫到家校溝通的時(shí)候，提到家長會(huì)上的互動(dòng)，這本來是好的，但要是扯得太遠(yuǎn)，講了半天別的事，那就不合適了。
寫的時(shí)候語言要簡潔，別太啰嗦，不然看的人會(huì)覺得枯燥。但也不能太簡略，像“這次活動(dòng)效果很好”這種話就顯得太空洞。最好能具體一點(diǎn)，比如“通過這次活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，而且家長反饋也很積極”。不過有時(shí)候人一著急，就會(huì)漏掉關(guān)鍵信息，比如沒寫明活動(dòng)的具體時(shí)間或者參與人數(shù)，這就得仔細(xì)檢查一下。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能有一些數(shù)據(jù)支撐，這樣更有說服力。比如說這個(gè)學(xué)期的考試成績，平均分提高了多少，優(yōu)秀率是多少，這些數(shù)字能直觀地反映工作成果。不過有時(shí)候數(shù)據(jù)可能不太好找，或者記錄得不夠完整，這時(shí)候就得想辦法補(bǔ)救，比如回憶當(dāng)時(shí)的記錄本或者詢問相關(guān)同事。
總結(jié)里可以提一些建議，比如下學(xué)期希望能增加哪些資源，或者改進(jìn)哪些方面。但這些建議不能太天馬行空，得結(jié)合實(shí)際情況來說。有時(shí)候人一興奮，就會(huì)提出一些不切實(shí)際的想法，比如希望學(xué)校一下子多招十個(gè)老師，這顯然是不可能的。所以建議還是要靠譜一點(diǎn)，這樣才能被采納。
最新班主任年度個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 900字
最新班主任年度個(gè)人期末工作總結(jié)例文
對(duì)人以誠相待、胸懷坦蕩、愛生如子。有自知之明，能虛心接受大家的意見。發(fā)揚(yáng)“為人師表，言傳身教”，的傳統(tǒng)美德，努力塑造好自己的形象，成為學(xué)生的榜樣。
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
(1) 思想品德教育
這是我班主任的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按著德育的方法和原則，動(dòng)之以情，小之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，在當(dāng)前的教育形式下，中小學(xué)生基本是獨(dú)生子女，班主任不但關(guān)注他們的外在表現(xiàn)，要關(guān)注他們的內(nèi)心世界，還要關(guān)心他們的心理健康。我在這個(gè)學(xué)期開展了名為《回報(bào)母親的愛》、《珍惜今天》、《愛惜糧食》這些主題班會(huì)，幫助學(xué)生樹立正確的`道德觀念。
(2) 對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育量化考核。
按學(xué)校《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生十項(xiàng)量化考核，平時(shí)由班干部做好記錄，每月考核一次，把德育考評(píng)作為年終評(píng)優(yōu)的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
二、我的班集體建設(shè)
(1) 建設(shè)一個(gè)積極向上的班集體
我的班級(jí)建立了“班干輪值”制度，做到責(zé)任到人;我還經(jīng)常找個(gè)別學(xué)生談話，及時(shí)對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)缺點(diǎn)指出并且監(jiān)督學(xué)生改正。學(xué)生的心和我的心貼的更近了，對(duì)班集體建設(shè)起到良好的促進(jìn)作用。
(2) 通過各種活動(dòng)教育和啟迪學(xué)生
初一新生他們帶著疑問從小學(xué)升入初中，認(rèn)為一切都變了，他們的心理特點(diǎn)仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài)。由小學(xué)升入初中，是孩子們一生中重大的轉(zhuǎn)折，班主任要了解孩子們哪些不適應(yīng)。所以班主任要把工作真正做到實(shí)處，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和道德世界觀。他們剛升入初中有些不習(xí)慣，對(duì)自己約束不夠，為了培養(yǎng)學(xué)生的自我教育，自我管理能力，通過開展豐富多彩的班集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義責(zé)任感。
我和班干一起組織學(xué)生參加年級(jí)籃球賽，校合唱比賽，制作班級(jí)十佳學(xué)生展板，制作班級(jí)學(xué)生作品展板，等等，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)集體的榮辱。
篇3寫作要點(diǎn)186人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得知道總結(jié)到底是個(gè)啥東西。它不是簡單地把事情羅列出來，而是要提煉出關(guān)鍵點(diǎn)，能讓人一眼就明白你這一年都干了什么。比如，作為班主任，一年下來肯定做了不少事，得把這些事分分類，哪些是日常管理，哪些是特別活動(dòng)，這樣才好下手。
日常管理這部分，可以提提班級(jí)紀(jì)律怎么樣了，學(xué)生們的習(xí)慣改沒改好。要是有啥好的方法，比如用積分制激勵(lì)學(xué)生遵守紀(jì)律，記得寫進(jìn)去。還有，平時(shí)跟家長溝通的方式也別忘了，你是怎么讓家長們配合工作的，這一點(diǎn)很重要，因?yàn)榧倚：献髂茏尯芏嗍虑槭掳牍Ρ丁?/p>
再說說特別活動(dòng)吧。學(xué)校組織的各種比賽、演出之類的，班主任肯定是主力。這些活動(dòng)里頭，你貢獻(xiàn)了多少力量，有沒有遇到什么困難，又是怎么克服的，這些都是總結(jié)里該有的內(nèi)容。不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如某個(gè)活動(dòng)中忘記提到某位老師的幫忙，這就不大好了，畢竟團(tuán)隊(duì)合作，不能落下誰。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以寫寫自己的不足之處。比如有時(shí)候覺得班級(jí)的某個(gè)方面總是管不好，像衛(wèi)生問題一直反復(fù)，這就需要反思一下，是不是自己的管理方式有問題，還是說學(xué)生們的自覺性不夠。找到問題后，想想下一年該怎么改進(jìn)，這也是總結(jié)的意義所在。
還有個(gè)小技巧，就是寫總結(jié)的時(shí)候，可以多看看以前的資料，像會(huì)議記錄、活動(dòng)方案之類的，這些東西能幫你回憶起很多重要的細(xì)節(jié)。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)把時(shí)間搞混，比如把某次活動(dòng)的時(shí)間記錯(cuò)了，這種情況需要仔細(xì)核對(duì)一下，不然寫出來的總結(jié)就可能不太準(zhǔn)確了。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能讓別人幫著看看。有時(shí)候自己寫的東西，自己看不出來哪里有問題，讓同事或者領(lǐng)導(dǎo)提提意見，說不定能發(fā)現(xiàn)一些自己忽略的地方。當(dāng)然，有時(shí)候別人的意見可能也會(huì)有點(diǎn)偏差，但這沒關(guān)系，關(guān)鍵是要有自己的判斷。
最新班主任期末工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1100字
最新班主任期末工作總結(jié)范文
____年班主任期末工作總結(jié)范文
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比、各項(xiàng)競賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì)，為國家培養(yǎng)又紅又專的人才。
我在班級(jí)開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰?”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么?”等活動(dòng)。利用班會(huì)課要求學(xué)生對(duì)上面提出的問題進(jìn)行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會(huì)、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理、深入了解學(xué)生，全面深入地做好班級(jí)工作。
我班是復(fù)習(xí)班，學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差，他們來自全縣十多個(gè)學(xué)校思想非常復(fù)雜、學(xué)生思想壓力也非常大，沒有形成良好的班風(fēng)。為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周組織學(xué)生進(jìn)行一次娛樂活動(dòng)，以此放松學(xué)生緊張的心情。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、晚飯后等時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、為學(xué)生排優(yōu)解難。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。由于跟班勤、管理方法得力，班級(jí)風(fēng)氣很快步入正規(guī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)管理檢查評(píng)比中，我班的成績總是名列前矛。
三、積極開展好兩課、兩操、兩活動(dòng)，保護(hù)學(xué)生視力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。
高三學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，精神壓力大，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)勢(shì)在必行。為了保證活動(dòng)效果，每次活動(dòng)我總是親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起進(jìn)行活動(dòng)。為了提高學(xué)生參與的積極性，每次活動(dòng)我總是加入一些競技、游戲等內(nèi)容，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)量，學(xué)生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學(xué)習(xí)效率高。
四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。
為了做好學(xué)生的'思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)、個(gè)體情況分析，有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。
成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
篇4寫作要點(diǎn)129人覺得有用
寫好一份班主任期末總結(jié)，關(guān)鍵在于條理清晰，既要反映工作成果，又要指出不足之處，同時(shí)提出改進(jìn)計(jì)劃?？偨Y(jié)不是簡單羅列事情，而是提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過程。
開頭怎么寫？
得先把這段時(shí)間的工作背景說清楚，比如班級(jí)的整體情況，學(xué)生人數(shù)、年級(jí)特點(diǎn)之類的，這能讓閱讀者快速了解背景。接著，把主要工作分點(diǎn)列出，可以是日常管理、主題活動(dòng)、家校溝通這些方面。比如日常管理這部分，可以提到班規(guī)執(zhí)行的情況，哪些做得好，哪些還需要加強(qiáng)。主題活動(dòng)這一塊，可以寫寫組織過哪些活動(dòng)，活動(dòng)效果怎么樣，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
家校溝通方面，重點(diǎn)在于溝通的方式和成效?？梢哉?wù)劶议L會(huì)的開展情況，有沒有遇到什么困難，又是如何解決的。如果有些家長比較難溝通，那也得提一下，畢竟這是真實(shí)存在的問題。還有就是個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，這部分也很重要，得具體描述下是怎么做的，結(jié)果如何。
然后，要把工作中遇到的問題擺出來。比如，某個(gè)階段學(xué)生紀(jì)律不太好，或者是學(xué)風(fēng)不夠濃厚，這些都是需要直面的問題。問題描述要實(shí)事求是，不要刻意美化。接著，針對(duì)這些問題，給出自己的反思和解決辦法，比如通過什么方式改善紀(jì)律，怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
需要注意的是，總結(jié)里最好能體現(xiàn)一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有深度。例如在提到家校溝通時(shí)，可以提到“構(gòu)建和諧的家校共育環(huán)境”，在講到學(xué)生管理時(shí)，可以提到“強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)”。這些詞聽著正式，但用起來很貼合實(shí)際。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，態(tài)度要誠懇。即使是一些小失誤，也要坦然承認(rèn)，這樣才能展現(xiàn)出一個(gè)負(fù)責(zé)任的態(tài)度。比如在某次活動(dòng)中，可能因?yàn)闇?zhǔn)備不充分導(dǎo)致效果不佳，這就要如實(shí)記錄下來，而不是避重就輕。
有時(shí)候，寫總結(jié)時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)一些小疏忽，比如漏掉了一些重要的細(xì)節(jié)，或者是在敘述過程中邏輯稍顯混亂。但只要整體框架完整，這樣的小問題一般不會(huì)影響總結(jié)的質(zhì)量。寫總結(jié)時(shí)，盡量保持語言平實(shí)，不要堆砌辭藻，太花哨反而容易讓人覺得不夠真誠。
小編友情提醒：
總結(jié)寫完后，不妨找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。他們可能會(huì)從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題，甚至能給出一些意想不到的好建議。當(dāng)然，這并不是說一定要完全按照別人的意見改，而是要結(jié)合實(shí)際情況，做出適合自己的調(diào)整。
一年級(jí)新班主任期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 4500字
2025一年級(jí)新班主任期末工作總結(jié)
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。下面是小編給大家整理的一年級(jí)新班主任期末工作總結(jié)，希望能給你帶來幫助!
一年級(jí)新班主任期末工作總結(jié)1
本學(xué)期我擔(dān)任一(1)班的教育教學(xué)工作。作為“班集體靈魂”的班主任，我認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的重任。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點(diǎn)工作:
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自我控制能力差，紀(jì)律問題要一提再提。因此，從孩子入學(xué)開始，我就從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣著手。如要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué);培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。在言行舉止上，要講文明禮貌：無論在校內(nèi)、外，見到老師都要禮貌問好，同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西要及時(shí)上交。另外，針對(duì)紀(jì)律問題，我抓住任何機(jī)會(huì)帶著孩子學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，組織好學(xué)生的紀(jì)律。并在課后注意觀察學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣，讓孩子們逐漸養(yǎng)成上課認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)，下課文明休息、加強(qiáng)鍛煉，愛護(hù)公務(wù)的好習(xí)慣。經(jīng)過老師和孩子們?nèi)齻€(gè)多月的共同努力，從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。
二、創(chuàng)建良好的班集體
馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力量了。”班集體不僅是教育對(duì)象，更是教育的強(qiáng)大力量。另外，良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。因此，我一直注意班集體建設(shè)，并通過集體來教育學(xué)生。我覺得集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。因此，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如常規(guī)比賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，詩歌朗誦等活動(dòng)。另外，良好的班級(jí)衛(wèi)生也是班集體的重要組成部分。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。在大家的團(tuán)結(jié)努力下，我們一(5)班逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
三、培訓(xùn)班干部。
要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍。在開學(xué)不久，我們班就評(píng)選出了班干部，如班長、紀(jì)律部長、衛(wèi)生部長、牛奶部長等，給他們分工，并明確自己所做的工作。孩子們熱情很高，也很負(fù)責(zé)，給老師省了不少精力。但鑒于部分班干，自控能力不好、工作不積極、反響不好，我也經(jīng)常對(duì)班干部們進(jìn)行改選，重新委任負(fù)責(zé)的、“民心所向”的新干部。平時(shí)，我經(jīng)常與干部談心，并教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。對(duì)工作做得好的班干部我經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。
四、做好家校工作。
老師除了要教好學(xué)生、做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長協(xié)助，這樣才能把學(xué)生教好。平時(shí)我注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常與家長溝通、交流。除了每天通過家校通平臺(tái)與家長交流孩子最近的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，也能和走讀學(xué)生家長面對(duì)面溝通孩子一天的表現(xiàn)。特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè)。
作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的新教師而言，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。很多時(shí)候會(huì)感到當(dāng)班主任很累，事情很多，很累心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩。但是，有時(shí)看到孩子在我的教育下能夠成長那么一小步、能夠進(jìn)步那么一點(diǎn)，我也是發(fā)自內(nèi)心的高興和自豪。當(dāng)我處身孩子周圍，看到那一雙雙稚嫩明亮的的眼睛，那種感動(dòng)是從心里往外涌的，那個(gè)時(shí)候我覺得能成為一名小學(xué)老師是多么幸福?；蛟S這也正驗(yàn)證了那句話：痛并快樂著。
當(dāng)然，在這幾個(gè)月的班主任工作中，我也有太多做的不滿意的地方。比如，學(xué)生紀(jì)律雖然有所改善，但一旦離開了教師的敦促，孩子們就會(huì)散亂，這也說明了在學(xué)生行為規(guī)范這方面，我的工作還是沒有做到位。另外，我要反省的是組織學(xué)生班集體活動(dòng)。在這方面我缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒能給孩子深刻的人文關(guān)懷，對(duì)集體組織管理做的不好。我要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方太多，但不管怎樣，在這短短的三個(gè)月的工作﹑學(xué)習(xí)和實(shí)踐里,我也學(xué)到了太多太多。在這里我非常感謝龍小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師奪我的幫助和鼓勵(lì)，也特別感謝我的師傅周老師和宣老師，她們給了我很大的幫助.沒有他們的支持，就沒有今天我的進(jìn)步。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，我們從孩子那得到的也是一個(gè)美麗的世界!
一年級(jí)新班主任期末工作總結(jié)2
時(shí)光飛逝，不知不覺一學(xué)期就過去了，我擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如：每天在校生給老師檢查，走讀生給家長檢查，并做好記號(hào)，然后才可以出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成。
二、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)比較多，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加“知榮辱?樹新風(fēng)”講故事比賽;選拔學(xué)生參加“迎六一?奧運(yùn)夢(mèng)想”現(xiàn)場繪畫比賽，我班祝皖同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);在慶六一活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個(gè)節(jié)目都獲得成功。通過這些活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛班級(jí)的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
三、培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動(dòng)委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個(gè)值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。
四、平時(shí)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系
本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進(jìn)自己的.手機(jī)，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時(shí)，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。
一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方，比如工作還不夠細(xì)致，對(duì)待孩子還不夠細(xì)心。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好。
一年級(jí)新班主任期末工作總結(jié)3
學(xué)生學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，完成作業(yè)積極，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，樂幫助他人，特別是在少大隊(duì)的親切關(guān)懷下，在10月13日那天又光榮地加入少先隊(duì)組織，他們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾之后，個(gè)個(gè)顯得精神抖擻，喜氣洋洋，更加使人喜愛?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、 思想教育工作
對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此，本人在這學(xué)期對(duì)他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，班主任老師組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并且利用班隊(duì)課、思品課及語文課部分時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。通過教育，不但學(xué)生在禮貌方面有了加強(qiáng)，而且在本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚(yáng)起來了。如：王俊杰同學(xué)在上學(xué)途中拾到了一元錢能夠主會(huì)交給老師，當(dāng)時(shí)我接到錢的時(shí)候十分感動(dòng)。我就當(dāng)著同學(xué)的面表揚(yáng)了他。還有雷秀紅同學(xué)，她經(jīng)常把爸爸給她買來的轉(zhuǎn)筆刀貢獻(xiàn)給全班同學(xué)使用，得到了同學(xué)們對(duì)她的一致好評(píng)。(這個(gè)轉(zhuǎn)筆刀的特點(diǎn)是削鉛筆速度快)但在使用的過程中由于不慎，弄壞了，過了一段時(shí)間，她爸爸又買了一個(gè)新的轉(zhuǎn)筆刀，現(xiàn)在仍在供全班同學(xué)使用。雷秀紅這個(gè)學(xué)生由于性格活潑，樂于助人，別人使用她的東西她自己從來不計(jì)較。從此以后，我班學(xué)生不論是誰拾到了東西，都能自覺地交給老師，歸還失主。
二、安全教育工作
大家知道，學(xué)校的安全教育工作是重中之重，我們的王校長特別重視安全工作。因此，本人在學(xué)期中特別重視了對(duì)學(xué)生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯(cuò)，本人經(jīng)常利用班隊(duì)課、晨會(huì)課等時(shí)間，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識(shí)，防火、觸電、防溺水、防手足口病等方面的知識(shí)。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩。本學(xué)期，由我始終堅(jiān)持晨檢并做好記錄工作，一有重大情況便及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)反映。經(jīng)過自己的努力，本班的安全工作效果明顯。如柳卓成同學(xué)把張旺榮同學(xué)的牙齒撞斷了，我馬上跟領(lǐng)導(dǎo)反映，并解決好此事，并利用語文課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生作好防范措施。
三、衛(wèi)生工作
我從多年的工作經(jīng)驗(yàn)證明，做好班級(jí)衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提，如果班級(jí)衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好，就會(huì)直接影響自己的審美觀。因此，本人在班級(jí)衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉，不留長發(fā)，衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到每天三灑兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅(jiān)持做到了隨時(shí)有垃圾隨進(jìn)清理的工作。
四、與家長間的交流工作
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。期中總結(jié)交流的時(shí)候，聽楊老師說把家長的電話號(hào)碼都存在了手機(jī)里，我也這么做了，這樣與家長聯(lián)系起來真的方便多了，也能很快知道這是誰打來的電話，當(dāng)你叫出某某學(xué)生家長的時(shí)候他們也開心，做起工作來也方便不少。
五、存在的問題
1、本人盡量下了很大的決心，也花費(fèi)了許多精力，但后進(jìn)生的進(jìn)步仍不突出。
2、學(xué)生的不能堅(jiān)持做到老師在和不在時(shí)一個(gè)樣。
不過，我相信：只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。以后班主任工作中，我將會(huì)盡自己更大的所能，做好班主任工作，讓“愛”的天空更藍(lán)。
篇5寫作要點(diǎn)65人覺得有用
作為新接任的一年級(jí)班主任，寫期末總結(jié)時(shí)得琢磨透自己的工作思路。這總結(jié)不是寫給領(lǐng)導(dǎo)看的表面文章，而是對(duì)自己一學(xué)期工作的梳理。一開始得想清楚哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。比如說班級(jí)紀(jì)律這塊，開學(xué)初制定的班規(guī)確實(shí)發(fā)揮了作用，孩子們基本能遵守。但具體怎么發(fā)揮的，得好好想想。
記得有一次開家長會(huì)，有個(gè)家長提到孩子回家后變得愛看書了，這讓我意識(shí)到日常的閱讀引導(dǎo)可能見效了。不過當(dāng)時(shí)沒太注意記錄細(xì)節(jié)，現(xiàn)在回想起來有點(diǎn)遺憾。要是當(dāng)時(shí)隨手記下來就好了，這樣總結(jié)時(shí)就有更多具體的例子可用了。平時(shí)確實(shí)應(yīng)該養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣，不然到總結(jié)的時(shí)候就只能憑印象說了。
書寫注意事項(xiàng)：
教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)也挺關(guān)鍵。這學(xué)期組織了不少主題活動(dòng)，像“小小故事會(huì)”之類的，效果都不錯(cuò)。特別是那次手工制作環(huán)保袋，不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，還讓他們明白了環(huán)保的重要性。當(dāng)時(shí)孩子們特別興奮，這也讓我意識(shí)到互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)更能吸引他們的注意力。
工作中也會(huì)遇到一些小狀況。像個(gè)別孩子上課總是坐不住，一開始挺頭疼的。后來跟家長溝通后才知道，孩子在家經(jīng)常玩電子設(shè)備，注意力容易分散。于是我就建議家長控制使用時(shí)間，慢慢調(diào)整孩子的習(xí)慣。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，這個(gè)孩子的情況確實(shí)有所改善。
總結(jié)這部分內(nèi)容時(shí)，要避免空話套話，多結(jié)合實(shí)際情況來說。比如說教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，可以具體列出幾個(gè)例子。像這次期末考試，班上成績進(jìn)步明顯的學(xué)生有幾個(gè)，他們?cè)瓉淼某煽冊(cè)趺礃?，進(jìn)步了多少，這些都是可以寫進(jìn)去的。當(dāng)然，寫的時(shí)候要注意語氣平實(shí)，別顯得太夸張。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時(shí)別忘了感謝同事的支持。畢竟一個(gè)班的教育不是一個(gè)人的事，大家互相配合才能做好。像年級(jí)組的教研活動(dòng)，每次都有不少收獲。有時(shí)候別的老師分享的經(jīng)驗(yàn)，正好能解決自己遇到的問題。所以，總結(jié)里適當(dāng)提一下團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用也是很有必要的。
最新班主任學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫【篇6】 900字
最新班主任學(xué)期末工作總結(jié)范文
轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期末，梳理這一學(xué)期的班主任工作，總有一些新的發(fā)現(xiàn)與收獲：班主任工作瑣碎但并不凌亂，在很多方面都能形成體系。
一、家校合作方面
在家校合作方面，我們以“值日班長制度”為核心，串聯(lián)起了“家長進(jìn)課堂”與“家長講堂”。
我們將“值日班長制度”和“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)結(jié)合在了一起：在學(xué)生當(dāng)值日班長的這一天，邀請(qǐng)家長進(jìn)課堂，觀察孩子們的表現(xiàn)，與任課老師交流(如果時(shí)間安排不過來，可以不來或調(diào)整)。
我們鼓勵(lì)家長在值日班長記錄本中留下自己的感受與建議(其中有很多已經(jīng)變成了電子版，發(fā)布在了我們的微信平臺(tái)上)。在這一天進(jìn)行暮省的時(shí)候，我們歡迎家長給孩子們講一講話：這便是一個(gè)小型的家長講堂。
特別需要說明的是，無論是“家長進(jìn)課堂”，還是“家長講堂”都不是強(qiáng)制要求的，它們只是家長可以行使的一項(xiàng)權(quán)利，也是家長走進(jìn)學(xué)校、走近學(xué)生的一次很好的契機(jī)：我們的課堂是開放的課堂，學(xué)生可以站在講臺(tái)上發(fā)表自己的見解，家長也有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上暢談自己的心聲。
二、班級(jí)管理方面
在班級(jí)管理方面，我們以班長為核心，搭建組長和班委兩套管理班子。
在班長的帶領(lǐng)下，組長和班委的責(zé)任各有不同，需要分清。班委負(fù)責(zé)的是班級(jí)的'三個(gè)“大事”：紀(jì)律，衛(wèi)生和班級(jí)文化建設(shè)。班委需要明確相應(yīng)的班規(guī)班紀(jì)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象做好記錄，實(shí)施懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)，每天暮省進(jìn)行總結(jié)。組長負(fù)責(zé)的則是具體的活動(dòng)與事項(xiàng)：收作業(yè)，組內(nèi)改錯(cuò)與互查，共同完成小組任務(wù)或活動(dòng)(比如以小組為單位進(jìn)行的主題班會(huì)設(shè)計(jì))，值日的安排等等。
班長要定期召開班委會(huì)和組長會(huì)。在班委會(huì)上，明確班級(jí)的各項(xiàng)要求，在小組會(huì)上，評(píng)價(jià)各個(gè)小組的落實(shí)的情況。
三、個(gè)性化輔導(dǎo)方面
個(gè)性化輔導(dǎo)方面，我們以師徒結(jié)對(duì)為核心，在雙向選定的情況下，師父幫助徒弟解決學(xué)習(xí)中的問題。
在此基礎(chǔ)上，我們開展了“鐵人三項(xiàng)”和“基礎(chǔ)過關(guān)”兩項(xiàng)活動(dòng)。師父建議參加“鐵人三項(xiàng)”活動(dòng)：在一天的時(shí)間里，同時(shí)完成語、數(shù)、英老師布置的提高性任務(wù)，可以記一次“鐵人”，按學(xué)期累計(jì)。徒弟建議參加“基礎(chǔ)過關(guān)”活動(dòng)：完成當(dāng)天作業(yè)的改錯(cuò)，并進(jìn)行鞏固練習(xí)。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇其中一項(xiàng)活動(dòng)參加。
班主任工作瑣碎而重要，我們將一個(gè)個(gè)散落的點(diǎn)連成串，形成體系，會(huì)有很好的效果。
篇6寫作要點(diǎn)203人覺得有用
寫總結(jié)，說難也難，說簡單也簡單。關(guān)鍵是要把事情交代清楚，把重點(diǎn)講明白。開頭得有個(gè)大致的思路，比如這一段時(shí)間做了哪些工作，遇到了什么情況，效果怎么樣。開頭這部分要是能概括一下基本情況，后面就好寫了。
先說說資料準(zhǔn)備吧?？偨Y(jié)，沒材料肯定不行。平時(shí)工作里的數(shù)據(jù)、記錄、會(huì)議紀(jì)要啥的，都得留心收集。像是學(xué)生的表現(xiàn)、活動(dòng)的參與度、家長反饋之類的，都要記下來。整理的時(shí)候別急著下結(jié)論，先把事實(shí)擺出來，這樣寫起來心里也有底。
接著就是分析部分了。這部分要結(jié)合實(shí)際情況，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。比如班級(jí)管理方面，有的班紀(jì)律不錯(cuò)，有的班可能就差一點(diǎn)。這中間的原因就得好好琢磨琢磨。要是有成功經(jīng)驗(yàn)，可以拿出來分享；要是存在問題，也要想個(gè)辦法解決。這里需要注意的是，分析不能太籠統(tǒng)，得具體到點(diǎn)子上。
寫到成效這部分，就不能光喊口號(hào)了。得拿出具體的例子來證明。比如說通過某項(xiàng)活動(dòng)提高了學(xué)生的某方面能力，或者某個(gè)問題得到了有效改善。這些都需要數(shù)據(jù)支撐，不能憑空捏造。當(dāng)然，有時(shí)候數(shù)字不一定精確，但大致方向是對(duì)的就行。
最后說說打算吧?？偨Y(jié)不是結(jié)束，而是新的開始。接下來的工作怎么開展，目標(biāo)是什么，都得提前規(guī)劃好。這部分不用寫得太復(fù)雜，簡明扼要就行。比如下學(xué)期要重點(diǎn)抓哪方面的教育，或者計(jì)劃組織什么樣的活動(dòng)，都得有個(gè)初步的想法。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言要樸實(shí)，態(tài)度要誠懇。別想著用華麗的辭藻去包裝，反而會(huì)弄巧成拙。還有，字跡工整也是很重要的，尤其是手寫的總結(jié)。如果電子版的話，排版要清晰，段落分明。要是格式亂七八糟的，給人的印象也會(huì)大打折扣。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)，有些細(xì)節(jié)容易忽略。比如時(shí)間順序搞混了，或者前后內(nèi)容不一致。這種時(shí)候最好停下來仔細(xì)檢查一遍，確保沒有明顯的漏洞。另外，別人的意見也很重要。有時(shí)候自己看不出來的問題，旁人一眼就能發(fā)現(xiàn)。所以，寫完之后不妨找同事幫忙看看，聽聽他們的建議。
總結(jié)，其實(shí)沒啥特別的技巧，關(guān)鍵在于用心。平時(shí)多留意，多積累，真正到了寫的時(shí)候就不會(huì)慌。只要把該說的都說清楚了，該做的都做到位了，那就是一份合格的總結(jié)。
