學(xué)期末班主任工作總結(jié)示例怎么寫 【篇1】1200字
學(xué)期末班主任工作總結(jié)范文示例
本學(xué)期我擔(dān)任八年級一班的班主任。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來實施對班級的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作:
一、強化思想道德教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
作為一個班主任,我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績,更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個成員,我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念,集體榮譽感。其次,就是文明行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾,最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起,一聲我會改正自己的錯誤,像這樣的話語,必須要讓學(xué)生學(xué)會使用。通過一段時間的努力,學(xué)生們在思想品德方面有了很大的進步。
二、 抓好安全教育,開好每一次的班會
認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。作為一個學(xué)校,最重視的莫過于孩子們的安全了,這就要求班主任每到班會上必須強調(diào)好安全。我主要是將安全分為三類:一是人身安全;二是財產(chǎn)安全;三是預(yù)防甲型h1ni流感。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全。現(xiàn)在的孩子,都比較活潑、調(diào)皮,打打鬧鬧純屬正常,但是要讓他們從心底里有個標(biāo)準(zhǔn):不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走,在校外要嚴(yán)格遵守交通法則,強調(diào)在家中使用電器的注意事項。至于財產(chǎn)安全,也是想盡辦法,從自身培養(yǎng)觀念意識。此外,在班會上,每次都要講到親情的話題,想到父母就更要珍愛自己的生命。甲型h1ni流感在今年較為嚴(yán)重,傳染性較強。因此,我教育學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生,勤洗手的好習(xí)慣,并且要求學(xué)生不集會,盡量不去人多的地方。在學(xué)生上課期間堅持做到每天兩測體溫,每天消毒。盡量避免了傳染病的.發(fā)生。
三、重視班委班風(fēng)建設(shè)
現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部。
比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進行投票選舉,再由教師權(quán)衡。實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護,具有較強的戰(zhàn)斗力。
四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。
五、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。
在班級工作中盡管我取得了一定的成績,但也有許多需要改進的地方。在下學(xué)期的工作中,我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使班級管理工作做的更加出色!
篇1寫作要點159人覺得有用
學(xué)期末班主任工作總結(jié)示例怎么寫
學(xué)期結(jié)束的時候,很多老師都會開始準(zhǔn)備總結(jié)了。這總結(jié)可不是簡單的流水賬,得把一學(xué)期的工作好好梳理一遍。一開始得想清楚總結(jié)的重點是什么,是教學(xué)成果還是班級管理上的事?如果是一些重要活動,比如組織的春游或者家長會,那得先把相關(guān)的事情列出來。當(dāng)然,不是說把所有的瑣事都寫進去,得挑那些比較有意義的寫。
比如,這學(xué)期組織了一場讀書分享會,效果挺好的。記得當(dāng)時學(xué)生們都積極參與,分享了不少自己的閱讀體會。這就值得提一提,因為能反映學(xué)生們的主動性。不過在寫這部分的時候,要注意描述具體一些,比如參與人數(shù)、分享的主題、活動中遇到的問題以及解決的辦法。要是只寫“組織了一次讀書分享會”,那就太籠統(tǒng)了,沒法讓人明白到底做了什么。
班里的紀(jì)律管理也是個重點。這一塊兒得寫清楚采取了哪些措施,像每周開一次班會強調(diào)紀(jì)律,或者設(shè)立“紀(jì)律之星”的評比制度。但這里就有點需要注意,有的老師可能會寫“通過這些辦法,紀(jì)律有了明顯改善”,這話說得有點絕對化了。畢竟紀(jì)律的好壞可能還跟其他因素有關(guān),不是單靠一個方法就能完全解決的。
在寫總結(jié)的時候,最好能把工作分成幾個部分來寫,這樣條理會清晰一些。比如,教學(xué)方面的總結(jié)、學(xué)生管理方面的總結(jié)、家校溝通方面的總結(jié)等等。每個部分都要突出重點,別什么都往里塞。有些老師可能會覺得每個細(xì)節(jié)都很重要,結(jié)果寫出來的總結(jié)就顯得雜亂無章。其實,只要抓住關(guān)鍵點就行,比如教學(xué)方面,可以寫一寫教學(xué)方法的改進,有沒有嘗試新的教學(xué)模式,效果如何。
書寫注意事項:
寫總結(jié)的時候,也得考慮一下數(shù)據(jù)。像學(xué)生的考試成績,參加各種比賽的情況,這些都可以用數(shù)據(jù)來支撐。但也不要光看分?jǐn)?shù),還可以關(guān)注學(xué)生的進步幅度,比如某個學(xué)生成績提升了多少名次,這樣的細(xì)節(jié)更能體現(xiàn)工作成效。不過,這里有個小地方需要注意,有些老師可能會直接寫“全班平均分提高了5分”,但沒說明提高的原因,這就有點欠考慮了。最好能結(jié)合教學(xué)策略或者輔導(dǎo)方式來說清楚為什么會有這樣的變化。
小編友情提醒:
寫總結(jié)的時候,語言要簡潔明了,但也不能太口語化。有些老師可能會寫得太隨意,比如“孩子們都很配合,表現(xiàn)得很棒”。這樣的表述雖然親切,但作為總結(jié),還是顯得不夠正式。建議多用一些專業(yè)的教育術(shù)語,比如“積極互動”“自主學(xué)習(xí)能力提升”之類的詞,這樣看起來更有專業(yè)感。
小學(xué)班主任個人學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2000字
小學(xué)班主任個人學(xué)期末工作總結(jié)范文
光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,20_年已經(jīng)過去。逝去的20-年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級教師職責(zé),勉力耕耘、不斷進取的一年,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。
過去的一年中,我一直擔(dān)任初中語文、政治教學(xué)。在實踐過程中,我認(rèn)真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實的教學(xué)基本功。
在教育教學(xué)方面,我努力加強教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,我任教的班級,學(xué)生成績明顯上升,每次考試成績均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評。
三、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平。
20_20_年_月,我承擔(dān)初一3個班語文教學(xué)。初涉語文學(xué)科,這既是機遇,又是挑戰(zhàn),尤其是學(xué)生剛剛進入初中,需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。
首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學(xué)生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
其次加強教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,我在教學(xué)中著重采取了問題--討論式教學(xué)法,通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作:指導(dǎo)讀書方法,培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏,歸納知識要點。由于我在實施語文素質(zhì)教育的積極嘗試,主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生能力,所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),近幾年參加學(xué)校組織的語文教師公開課、教學(xué)基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列,其中2025年居五校聯(lián)考同等班級第一名。2025年所教學(xué)生段成績又獲大豐收。
四、加強教育教學(xué)研究,提高教育科研能力實施語文素質(zhì)教育。
在教育教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題,通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程,多注重發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點,提出的觀點、建議也較為符合客觀實際,具有一定的實用價值。
總之,作為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個良性互動的過程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。走進21世紀(jì),實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)中,我將嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,開拓前進,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
我深知,自己目前的水平距離我夢想的目標(biāo)還遠(yuǎn),前面的路還很長。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!
篇2寫作要點142人覺得有用
小學(xué)班主任個人學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作需要細(xì)心,也需要耐心,這活兒看似簡單,實則復(fù)雜。一學(xué)期下來,腦子里裝的事太多,想理清楚頭緒不容易。總結(jié),就是把這一學(xué)期干的事梳理一遍,看看哪些做得好,哪些還有改進的空間。
先得想明白總結(jié)要表達(dá)什么,不能光堆砌事情。比如學(xué)生管理方面,這學(xué)期重點抓了課堂紀(jì)律,效果不錯,就該說說用了什么辦法。一開始是班干部帶頭管紀(jì)律,后來發(fā)現(xiàn)單靠他們力量有限,就調(diào)整策略,讓每個小組都有個小監(jiān)督員,這樣分工明確,效果立竿見影。這是個例子,具體到自己的班級情況,就得結(jié)合實際情況來說。
材料收集也很關(guān)鍵。平時開展活動的照片、成績單、獲獎名單啥的,都得留著,這些都是證明成果的好東西。要是有家長反饋的表揚信之類的,也別忘了放進去。這些材料能讓你的總結(jié)更有說服力,也能看出工作的成效。
不過有時候?qū)懼鴮懼鴷茴},比如說到某次活動組織得好,就忍不住多說了幾句背景故事,這就有點偏題了??偨Y(jié)還是要緊扣主題,圍繞班主任工作展開。像班級文化建設(shè)這部分,重點是展示成果,而不是過多描述過程,畢竟總結(jié)不是寫小說。
還有一點要注意,語言要樸實,不能太花哨。用詞簡單明了就行,別老想著用那些高大上的詞匯。比如說學(xué)生進步,就直白地說“成績提高了”,沒必要寫成“學(xué)業(yè)水平顯著提升”。畢竟總結(jié)是給領(lǐng)導(dǎo)看的,不是文學(xué)作品。
寫總結(jié)的時候也會遇到一些狀況。比如有時會記不清某些細(xì)節(jié),這時候可以翻翻之前的記錄本,找找線索。也有時候?qū)懼鴮懼悸吠蝗粩嗔?,那就暫時放下,過會兒再繼續(xù)寫,說不定靈感就來了。
最后記得檢查一下格式。雖然這事看起來不起眼,但格式不對可能會讓人覺得不夠認(rèn)真。標(biāo)題要醒目,正文分段要清晰,頁碼也要標(biāo)好。要是能配上圖表啥的,就更直觀了。不過圖表這事得視具體情況而定,不是每個總結(jié)都需要。
學(xué)期末大學(xué)班主任工作總結(jié)怎么寫【篇3】 900字
學(xué)期末大學(xué)班主任工作總結(jié)
一晃期末又到了,回想當(dāng)班主任的近一年時光,真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有,真可謂是有滋又有味。我擔(dān)任10級數(shù)控班的班主任,本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,較圓滿地完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。
一、思想工作是各項工作的根本
學(xué)生們正處于人生觀、世界觀形成時期,每位同學(xué)對世界的認(rèn)識,對人生價值認(rèn)識各有不同看法,這學(xué)期班級中出現(xiàn)幾件大問題,我積極努力進行補救,爭取將影響降到最低。寧可自己辛苦點兒,也要處理好學(xué)生的思想波動,避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,影響學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強,判逆的情緒時時產(chǎn)生,如果還是板起面孔說教,會因方法不當(dāng)而得不到好的'效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法,是不是站在和學(xué)生平等的角度,象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心,就會得到回報,可能是一份理解,可能是一個會心的微笑,更可能是向上的動力。
二、認(rèn)真組織教學(xué),和任課教師及時溝通
我們班文、理科學(xué)生各占一半,部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。尤其是到了第二學(xué)期,學(xué)生們添置了電腦,經(jīng)常上網(wǎng)聊天、打游戲,有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重。為了改變這種現(xiàn)狀,一方面我從學(xué)
生著手,曉以本學(xué)期學(xué)習(xí)的利害;另一方面就是及時和各科任課教師溝通,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
三、規(guī)范管理,制度嚴(yán)明。
主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、部署到位、落實有策,經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。經(jīng)常性加強對學(xué)生的早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,經(jīng)常性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強動態(tài)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
四、需要改進的地方
下學(xué)期仍需加強的是:充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,明確學(xué)習(xí)目的。教育同學(xué)們?yōu)楦改赣H負(fù)責(zé),為前途負(fù)責(zé),做有責(zé)任心的莘莘學(xué)子。為實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí)。在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動態(tài),使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓。
二〇一x年六月二十六日
學(xué)期末大學(xué)班主任工作總結(jié)
篇3寫作要點168人覺得有用
學(xué)期末大學(xué)班主任工作總結(jié)怎么寫
學(xué)期末到了,作為大學(xué)班主任,寫工作總結(jié)是很重要的事情。這不僅是對自己工作的回顧,也是為下學(xué)期的工作做準(zhǔn)備。一開始得想清楚總結(jié)的重點是什么,比如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、班級管理成效、活動開展情況等等。
先說說學(xué)生的學(xué)習(xí)情況吧。這一塊得詳細(xì)點,可以看看每個學(xué)生的成績變化,尤其是那些進步大的同學(xué),他們是怎么做到的,有沒有什么好的學(xué)習(xí)方法值得推廣。還有就是一些成績不太理想的學(xué)生,是不是存在學(xué)習(xí)態(tài)度問題,或者是基礎(chǔ)薄弱需要特別輔導(dǎo)。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體事例,這樣更有說服力。
班級管理方面也不能忽視。日常的紀(jì)律維持怎么樣,大家的集體榮譽感如何,這些都是需要關(guān)注的。如果班上有特別活躍的同學(xué),他們在班級建設(shè)中起到了哪些積極作用,也可以提一提。另外,對于一些不良現(xiàn)象,比如遲到早退、曠課之類的,也要分析原因,看看是制度問題還是執(zhí)行不到位。
活動開展也很重要。大學(xué)里的活動種類繁多,既有學(xué)校的也有班級自發(fā)組織的。要記錄下參與人數(shù)、活動效果以及學(xué)生的反饋。特別是那些比較成功的活動,是怎么策劃的,有哪些亮點。要是活動中遇到困難,又是怎么克服的,這些都可以寫進去。
還有就是跟家長溝通的情況。有些學(xué)生家長可能比較關(guān)心孩子的在校表現(xiàn),班主任需要定期向他們匯報。在這方面,是不是建立了一套有效的溝通機制,比如定期召開家長會,或者利用微信、電話等方式保持聯(lián)系。如果發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生家長對孩子的教育不太重視,怎么去引導(dǎo)他們也是一門學(xué)問。
至于工作中的問題,肯定有不少。比如說個別學(xué)生的思想工作不好做,或者是在處理突發(fā)事件時顯得經(jīng)驗不足。這些問題都得好好反思一下,看看以后怎么改進。不過有時候也會遇到些意外情況,比如某個學(xué)生突然生病了,這種時候就需要班主任迅速反應(yīng),妥善處理。
小編友情提醒:
寫總結(jié)的時候要注意語言表達(dá)。盡量用平實的語言,避免太過華麗的辭藻。條理要清晰,但不必刻意追求格式上的完美。畢竟這是工作總結(jié),重點在于真實反映實際情況。當(dāng)然,寫完后最好找同事幫忙看看,聽聽他們的意見,說不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
小學(xué)班主任期末工作總結(jié)參考怎么寫【篇4】 2350字
小學(xué)班主任期末工作總結(jié)參考
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來,我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、教育工作
我們?nèi)甓喙灿?6人,其中男生22人,女生24人。男孩多,而且淘氣,男孩中差生也多。但班級凝聚力強,班級集體榮譽感強。
在班級管理方面,我首先實行“記帳”管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進行記錄犯錯誤累計三次找談話,幫助分析錯誤原因,改正了給予獎勵。三年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期,身體、思想都在突飛猛長,而且個別同學(xué)思想變化大,逆反心理也強,如果只是一味地要求他們做這、做那,他們根本不服管,容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進行了“記帳”管理,學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,對自己表現(xiàn)的好壞一目了然,即使犯了錯誤,批評到他們頭上,也能心服口服 。
其次,對班級的各個部位實行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事,都有固定的人去管,如開門、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、打水、站隊、圖書管理等等。都有人去管理,有人去做,我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手?!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即“以面帶面”。
第三,我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生,家長就必須支持老師的工作,我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達(dá)成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學(xué)校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因為如此,我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。
在我的班級里,從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的,有的孩子剛剛范了錯誤我批評過,可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近,我真的覺得這些孩子真的懂事了,也長大了!
第四獎懲分明。作為一個合格的班主任,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。對好的,大加表揚,讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點。做錯的,決不姑息,并盡量在錯誤出現(xiàn)之時,不掩飾,不回避,分析根源,杜絕再次犯錯。同時教師還應(yīng)該公平寬容地對待每一個學(xué)生,不計較學(xué)生是否犯過錯誤,在教師的眼里沒有優(yōu)差之分,不以學(xué)生的過去評價未來。對后進生,不急不躁,以一顆等待的心,激勵他們,讓他們與好學(xué)生坐在一起,多提問多交流,促其不斷進步。我還在每個月為學(xué)習(xí)、紀(jì)律進步的孩子自己拿錢買獎品,學(xué)習(xí)的積極性大大被調(diào)動起來。再有,我還讓每次月考進步的孩子還輪流擔(dān)當(dāng)課代表的職務(wù),這樣這學(xué)期又鍛煉和發(fā)現(xiàn)了許多能力強的孩子,讓他們有展示自己才能的機會。
二、教學(xué)方面
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年二班的班主任及教學(xué)工作,能夠積極主動地配合各科教師共同搞好班級管理工作。對于一些后進生,我經(jīng)常找他們談心,發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系共同解決,從而幫助他們轉(zhuǎn)化思,達(dá)到育人的目的。雖然在工作中比較嚴(yán)謹(jǐn),但自己仍存在許多不足之處,仍需要今后不斷改進。在這學(xué)期剛開學(xué)時,我在思想上曾經(jīng)走了一些彎路,特別是作為一名黨員對自己的一言一行更應(yīng)該謹(jǐn)慎,因為自己所代表的不是某一個人而是東風(fēng)小學(xué)校整體教師形象。所以,經(jīng)過了一段時間我成熟了很多,遇事要三思而后行。只有考慮成熟了,在去做我想這樣一定會收到事半功倍的效果。經(jīng)歷了這么多,使我不僅想起了一首歌的歌詞'不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹'.
這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué),可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。除了備課,上課以外,我還堅持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè),作到批后讓學(xué)生及時改錯誤。我們班的學(xué)生很多任課教師都說,紀(jì)律很好,學(xué)生的聽課狀態(tài)很好,也很愛發(fā)言。在我的課堂上,學(xué)生的.發(fā)言總是絡(luò)繹不決,爭先恐后,但是學(xué)生發(fā)言很積極,但是學(xué)生發(fā)言很積極,可是動手卻很懶,不愿意算,針對本班的實際情況,我堅持每天的早自習(xí)時間讓學(xué)生做幾道計算題,為的是能提高學(xué)生的計算準(zhǔn)確率;每周二的下午第二節(jié)看護的時間我還讓學(xué)生帶來家里的課外書在課堂上看,為的是培養(yǎng)學(xué)生的獨立閱讀的能力和習(xí)慣;班級成立了圖書室,利用課余時間可以看課外書,曾大閱讀量。平時利用業(yè)余時間經(jīng)常出練習(xí)卷,做到一課一清。我堅信只要我努力,一定會使我們班的學(xué)習(xí)成績是最棒的!
三、其他方面
學(xué)生的進步是值得驕傲的,取得的成績更是讓人高興的,在學(xué)校組織的各項活動中,我們班也是從不甘落后的。在校藝術(shù)節(jié)活動中表現(xiàn)突出,有許多學(xué)生獲獎。
另外,在本學(xué)期我還利用空閑時間寫了多篇省、市級的論文,還獲得了諸多的榮譽。我想我所做的一切,領(lǐng)導(dǎo)是認(rèn)可的,我的付出沒有白費,學(xué)生的進步和取得的成績就是最好的回答,不是嗎!
以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié),還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往,用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生,我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,共同營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點!我也時時切記:勤能補拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命!付出就有收獲。
篇4寫作要點177人覺得有用
做班主任工作確實不容易,尤其是到了學(xué)期末,各種事務(wù)堆在一起,忙得焦頭爛額。期末總結(jié)該怎么寫?這可是個技術(shù)活兒。不少老師寫總結(jié)時總是抓不住重點,要么太簡略,要么啰嗦得不得了,關(guān)鍵是要找到平衡點。
先說說準(zhǔn)備工作吧。在動筆前,最好把這一學(xué)期的工作都梳理一遍,哪些事情做得好,哪些地方還有不足,心里得有個譜。可以拿出備課本,看看平時記錄的教學(xué)計劃、活動安排啥的,這些都是很好的素材。不過千萬別照搬教案,總結(jié)不是流水賬,得提煉出核心內(nèi)容。
寫總結(jié)的時候,語言要樸實,不要堆砌辭藻。比如,學(xué)生表現(xiàn)不錯,就直接寫“班級紀(jì)律明顯改善”,別寫成“班級風(fēng)貌煥然一新”。還有,數(shù)字能用上的時候盡量用,比如“本學(xué)期共組織了八次主題班會”,這樣比泛泛而談更有說服力。
也不能光說成績,缺點也得提出來。比如課堂管理上可能存在一些漏洞,或者個別學(xué)生的進步空間還很大。但這里要注意分寸,批評得當(dāng)就好,別弄得學(xué)生和家長看了心里不舒服。
說到細(xì)節(jié),有些老師喜歡在總結(jié)里套用大道理,什么“百年大計,教育為本”之類的,其實沒必要??偨Y(jié)就是實事求是地反映工作情況,沒必要拔高到理論高度。要是實在想寫點感言,那就寫點具體的感悟,比如“通過這次活動,我更加認(rèn)識到家校溝通的重要性”。
還有個小竅門,寫總結(jié)的時候可以多參考同事的,但千萬別照抄。每個人的工作方式不一樣,總結(jié)也該有自己的特色。如果實在不知道從哪兒下手,可以試著從以下幾個方面入手:教學(xué)成果、班級管理、家校合作、個人成長。
有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了,特別是涉及到具體事件的時候,容易記不清順序。這時候不妨列個提綱,先把大概框架搭好,再往里面填具體內(nèi)容。比如先寫教學(xué)成果,再寫班級管理,最后寫個人反思,這樣條理會清晰些。
需要注意的是,總結(jié)里的數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確。比如考勤統(tǒng)計、活動參與人數(shù)啥的,這些數(shù)據(jù)得核實清楚,不然寫錯了反而適得其反。另外,引用領(lǐng)導(dǎo)講話或者文件精神的時候,也要確保引用正確,別張冠李戴。
最新中學(xué)班主任學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1000字
最新中學(xué)班主任學(xué)期末工作總結(jié)
中學(xué)班主任學(xué)期末工作總結(jié)
學(xué)生是棋子,班主任則是操縱這盤棋的棋手,能否順利、出色地下完這盤棋,班主任的工作思路、工作方法起著至關(guān)重要的作用。下面,就幾年的班主任工作經(jīng)歷,談?wù)勥@方面的體會。
1、充分了解班級情況,積極準(zhǔn)備第一手資料
古人云:知彼知己,百戰(zhàn)不殆。當(dāng)然,這不是說把學(xué)生處于老師的對立面,但至少可以看出在事物發(fā)展的過程中了解對方情況的重要性。作為一名班主任,如果你對自己的學(xué)生一無所知,你怎么可能制定出符合班級實際情況的奮斗目標(biāo),更不用說因材施教制定出相應(yīng)的教育計劃。因此,在著手接班之前,需充分掌握學(xué)生最原始的資料,包括他們的家庭住址、聯(lián)系辦法、學(xué)習(xí)狀況、興趣愛好、個性特征,這樣才能詳實地建立起學(xué)生的第一檔案,以便今后處理學(xué)生問題時能胸有成竹。同時,為即將制定的班級規(guī)劃提供了切實、可行資料。
2、大膽設(shè)想、精心策劃,勾勒班級建設(shè)籃圖
一個國家有一個國家的奮斗目標(biāo),一個班級同樣也需要有明確的奮斗目標(biāo)。否則,就如同在沙漠中迷失了方向一樣,很難走出漫天的風(fēng)沙,抖掉庸懶、散漫的灰塵,去創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。因此,開學(xué)伊始,班主任需根據(jù)班級組建情況,制定出班級近景和遠(yuǎn)景規(guī)劃以及實現(xiàn)相應(yīng)規(guī)劃的具體措施。如第一學(xué)期班級的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、整體水平應(yīng)達(dá)到什么樣級別,一年下來要上到什么樣的臺階,三年應(yīng)達(dá)到什么樣的檔次,每一個階段,主要解決什么問題,只有這樣,一步一個腳印,班集體才能健康有序地向前發(fā)展。
3、加強干部隊伍建設(shè),提高他們整體素質(zhì)
班干,是班級建設(shè)的`橋梁,是班主任與學(xué)生之間聯(lián)系的重要紐帶,班干素質(zhì)的高低,對整個班風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用。培養(yǎng)出一個成績優(yōu)異、作風(fēng)過硬的干部隊伍,是班主任工作中必不可少的重要環(huán)節(jié),這就必須隨時督促他們,對于他們工作中的成績或不足及時給予肯定或批語。經(jīng)常召開班干會,讓他們學(xué)會自我批評、自我總結(jié),這樣才能磨去他們身上的瑕疵,使原有的優(yōu)點綻放出更加燦爛的光彩,從而引導(dǎo)整個班集體走上活潑、向上的軌道。
經(jīng)過自己的努力和同行的幫助,這幾年,我在班主任工作中也取得了一些成績,所帶班級先后被評為“徐州市文明班級”、“徐州市優(yōu)秀團組織”、“徐州市先進志愿者活動”。
以上談的是我在班主任工作中的點滴體會,由于各方面條件限制,肯定有許多不妥和不足之處,望領(lǐng)導(dǎo)批評、指正,本人將不勝感激。
xxx高級中學(xué)
xxx
篇5寫作要點172人覺得有用
期末總結(jié)對于班主任來說很重要,既要反映工作情況,又要為未來做準(zhǔn)備。寫總結(jié)時,得先把整個學(xué)期的工作大致過一遍,哪些事情做得好,哪些地方還有不足。比如班里的紀(jì)律管理,一開始可能有些松散,后來通過班會等形式慢慢改善了,這就是一個進步點。
教學(xué)方面,備課是很關(guān)鍵的一環(huán)。每次上課前都要認(rèn)真準(zhǔn)備教案,這不僅能讓課堂更有條理,也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。記得有一次,有個學(xué)生問了個比較復(fù)雜的問題,當(dāng)時沒答上來,后來專門查資料才弄明白,下次遇到類似的情況就要提前做好功課。
跟家長溝通也是重要部分。通過電話或者家訪了解每個學(xué)生的家庭狀況,這對教育孩子很有幫助。有時候家長會反饋一些孩子在家的表現(xiàn),這些都是寶貴的參考信息。不過有時候記錄不全,導(dǎo)致后續(xù)跟進時有點麻煩。
班級活動也得提到,像運動會、文藝表演之類的,都是鍛煉學(xué)生集體榮譽感的好機會。組織活動的時候要注意細(xì)節(jié),比如場地布置、人員分工等,不然很容易出紕漏。去年學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié),本來想邀請幾個家長參與演出,結(jié)果通知晚了點,影響了排練進度。
還要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)。有段時間發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生情緒不太穩(wěn)定,經(jīng)常悶悶不樂的樣子,后來找他們談了談,才知道是學(xué)習(xí)壓力大。作為班主任,不僅要關(guān)心成績,還要留意他們的心理健康。有一次和一位學(xué)生談話,話說得有點急躁,可能是自己的耐心不夠,以后得注意方式方法。
小編友情提醒:
總結(jié)里可以提一下自己的不足之處,比如對個別學(xué)生關(guān)注不夠,或者在處理突發(fā)事件時反應(yīng)慢了些。這些問題都需要在未來的工作中改進。
大學(xué)班主任期末工作總結(jié)參考怎么寫【篇6】 1950字
大學(xué)班主任期末工作總結(jié)范文參考
一個學(xué)期來,卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè),在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
現(xiàn)將2025年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報如下:
一、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策,經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記,階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)情況進行突擊檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強動態(tài)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
二、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作,盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說:“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方(!)法;同時進行職責(zé)分工,做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),實行民主管理,逐步培養(yǎng)出像曲超、劉璽、王琳、那榮威、張一爍等這樣一批較為得力的班干部,使班級管理有了良性的.互動,此一狀況在有了明顯的改觀。
三、始終貫徹分層次教育,做好教學(xué)工作計劃,堅持“抓兩頭、促中間”,不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如:楊恒、李忠陽、楊行、楊磊、曾超、李文君、蔡思陽、王照、金善、邵楠等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進生多、且突出之頭疼狀況,我班實行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動態(tài)情況每天公布》制度,堅持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”,更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo),充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為,重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育,從情入口、感之以心。同時,有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣,培育正確的輿論導(dǎo)向,耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班(團 )會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細(xì)則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,擴大積極分子隊伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”,特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)常“合力教育”,違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制,班級紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。
四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進生的幫教,增進師生情誼。本學(xué)期面對后進生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,本人竭盡全力,一改一些成效不大的做法,保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo),配合家長,擒賊先擒王,促使如楊恒、李文君、蔡思陽、楊磊、李忠陽等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制,轉(zhuǎn)化效果明顯。
五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了11位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會,絕大多數(shù)家長都能依時到會,缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系,有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系,有力配合了對學(xué)生的及時教育。
六、積極、依時參加學(xué)校、年級(組)召開的各種會議,認(rèn)真做好會議記錄,及時上傳下達(dá),工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。
七、在做好本職工作的同時,本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人。作為一名大學(xué)班主任,應(yīng)做好大學(xué)班主任工作計劃,并能正確對待工作中的成敗利鈍,對學(xué)校、級、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行。
總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育,功夫才會不負(fù)有心人。在桃園中學(xué)做班主任三年多來,深刻體會到:做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”……總之,勤能補拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命!
篇6寫作要點144人覺得有用
大學(xué)班主任期末工作總結(jié)參考怎么寫
期末工作結(jié)束,班主任的工作算是告一段落了??偨Y(jié)這學(xué)期的工作,關(guān)鍵在于理清思路,把事情一件件梳理清楚。一開始得想明白,哪些事是自己負(fù)責(zé)的,哪些又是同事幫忙完成的。比如說班級管理這塊,日常事務(wù)特別多,從學(xué)生考勤到活動組織,再到和家長溝通,每樣都得用心去處理。
記得有一次開班會,本來打算講紀(jì)律問題,結(jié)果臨時改成了分享學(xué)習(xí)方法。當(dāng)時覺得效果還不錯,學(xué)生們討論得很熱烈。后來想想,這樣的調(diào)整其實挺好的,能讓大家更輕松地接受建議。不過也有時候會遇到一些突發(fā)狀況,像某個學(xué)生突然請假,就得趕緊跟家長聯(lián)系,看看怎么回事。這種事情多了,慢慢就學(xué)會靈活應(yīng)對了。
成績統(tǒng)計這部分也很重要,畢竟數(shù)據(jù)能反映很多東西。每次考試后,都要仔細(xì)核對成績,確保沒有漏掉誰的分?jǐn)?shù)。有時候忙起來,難免會有疏忽,比如上次就把一個學(xué)生的成績算錯了,還好及時發(fā)現(xiàn)了。還有一次整理資料時,發(fā)現(xiàn)有個表格沒填全,只能加班補完。這些小插曲提醒我們,平時做事一定要細(xì)致點。
家校溝通方面,我覺得最重要的是保持耐心。有的家長可能不太理解學(xué)校的政策,這時候就需要多解釋幾遍。有一次有個家長對學(xué)生活動安排有意見,我就約他過來詳細(xì)談了談,最后也達(dá)成了共識。還有就是關(guān)注特殊學(xué)生,像性格內(nèi)向的或者成績波動大的,要多留意他們的狀態(tài),必要時找他們聊聊。
除了這些具體工作,還要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念。最近看了不少關(guān)于學(xué)生心理發(fā)展的文章,感覺受益匪淺。以前總覺得只要管好課堂就行,現(xiàn)在意識到,了解學(xué)生內(nèi)心世界同樣重要。不過,理論歸理論,實踐起來還是會有差距。有時候照搬別人的經(jīng)驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)并不適合自己班上的情況。所以還是要結(jié)合實際情況,摸索出適合自己的路子。