學(xué)期末班主任工作總結(jié)示例怎么寫 【篇1】1200字
學(xué)期末班主任工作總結(jié)范文示例
本學(xué)期我擔(dān)任八年級一班的班主任。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作：
一、強化思想道德教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個成員，我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽感。其次，就是文明行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起，一聲我會改正自己的錯誤，像這樣的話語，必須要讓學(xué)生學(xué)會使用。通過一段時間的努力，學(xué)生們在思想品德方面有了很大的進步。
二、 抓好安全教育，開好每一次的班會
認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。作為一個學(xué)校，最重視的莫過于孩子們的安全了，這就要求班主任每到班會上必須強調(diào)好安全。我主要是將安全分為三類：一是人身安全；二是財產(chǎn)安全；三是預(yù)防甲型h1ni流感。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全。現(xiàn)在的孩子，都比較活潑、調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個標(biāo)準(zhǔn)：不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴(yán)格遵守交通法則，強調(diào)在家中使用電器的注意事項。至于財產(chǎn)安全，也是想盡辦法，從自身培養(yǎng)觀念意識。此外，在班會上，每次都要講到親情的話題，想到父母就更要珍愛自己的生命。甲型h1ni流感在今年較為嚴(yán)重，傳染性較強。因此，我教育學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生，勤洗手的好習(xí)慣，并且要求學(xué)生不集會，盡量不去人多的地方。在學(xué)生上課期間堅持做到每天兩測體溫，每天消毒。盡量避免了傳染病的.發(fā)生。
三、重視班委班風(fēng)建設(shè)
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部。
比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。
四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
五、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。
在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。在下學(xué)期的工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加出色！
篇1寫作要點159人覺得有用
學(xué)期末班主任工作總結(jié)示例怎么寫
學(xué)期結(jié)束的時候，很多老師都會開始準(zhǔn)備總結(jié)了。這總結(jié)可不是簡單的流水賬，得把一學(xué)期的工作好好梳理一遍。一開始得想清楚總結(jié)的重點是什么，是教學(xué)成果還是班級管理上的事？如果是一些重要活動，比如組織的春游或者家長會，那得先把相關(guān)的事情列出來。當(dāng)然，不是說把所有的瑣事都寫進去，得挑那些比較有意義的寫。
比如，這學(xué)期組織了一場讀書分享會，效果挺好的。記得當(dāng)時學(xué)生們都積極參與，分享了不少自己的閱讀體會。這就值得提一提，因為能反映學(xué)生們的主動性。不過在寫這部分的時候，要注意描述具體一些，比如參與人數(shù)、分享的主題、活動中遇到的問題以及解決的辦法。要是只寫“組織了一次讀書分享會”，那就太籠統(tǒng)了，沒法讓人明白到底做了什么。
班里的紀(jì)律管理也是個重點。這一塊兒得寫清楚采取了哪些措施，像每周開一次班會強調(diào)紀(jì)律，或者設(shè)立“紀(jì)律之星”的評比制度。但這里就有點需要注意，有的老師可能會寫“通過這些辦法，紀(jì)律有了明顯改善”，這話說得有點絕對化了。畢竟紀(jì)律的好壞可能還跟其他因素有關(guān)，不是單靠一個方法就能完全解決的。
在寫總結(jié)的時候，最好能把工作分成幾個部分來寫，這樣條理會清晰一些。比如，教學(xué)方面的總結(jié)、學(xué)生管理方面的總結(jié)、家校溝通方面的總結(jié)等等。每個部分都要突出重點，別什么都往里塞。有些老師可能會覺得每個細(xì)節(jié)都很重要，結(jié)果寫出來的總結(jié)就顯得雜亂無章。其實，只要抓住關(guān)鍵點就行，比如教學(xué)方面，可以寫一寫教學(xué)方法的改進，有沒有嘗試新的教學(xué)模式，效果如何。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，也得考慮一下數(shù)據(jù)。像學(xué)生的考試成績，參加各種比賽的情況，這些都可以用數(shù)據(jù)來支撐。但也不要光看分?jǐn)?shù)，還可以關(guān)注學(xué)生的進步幅度，比如某個學(xué)生成績提升了多少名次，這樣的細(xì)節(jié)更能體現(xiàn)工作成效。不過，這里有個小地方需要注意，有些老師可能會直接寫“全班平均分提高了5分”，但沒說明提高的原因，這就有點欠考慮了。最好能結(jié)合教學(xué)策略或者輔導(dǎo)方式來說清楚為什么會有這樣的變化。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，語言要簡潔明了，但也不能太口語化。有些老師可能會寫得太隨意，比如“孩子們都很配合，表現(xiàn)得很棒”。這樣的表述雖然親切，但作為總結(jié)，還是顯得不夠正式。建議多用一些專業(yè)的教育術(shù)語，比如“積極互動”“自主學(xué)習(xí)能力提升”之類的詞，這樣看起來更有專業(yè)感。
小學(xué)班主任個人學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2000字
小學(xué)班主任個人學(xué)期末工作總結(jié)范文
光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，20_年已經(jīng)過去。逝去的20-年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進取的一年，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。
過去的一年中，我一直擔(dān)任初中語文、政治教學(xué)。在實踐過程中，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功。
在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。
三、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。
20_20_年_月，我承擔(dān)初一3個班語文教學(xué)。初涉語文學(xué)科，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。
首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
其次加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采取了問題--討論式教學(xué)法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施語文素質(zhì)教育的積極嘗試，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學(xué)校組織的語文教師公開課、教學(xué)基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列，其中2025年居五校聯(lián)考同等班級第一名。2025年所教學(xué)生段成績又獲大豐收。
四、加強教育教學(xué)研究，提高教育科研能力實施語文素質(zhì)教育。
在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的實用價值。
總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。走進21世紀(jì)，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
我深知，自己目前的水平距離我夢想的目標(biāo)還遠(yuǎn)，前面的路還很長。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!
篇2寫作要點142人覺得有用
小學(xué)班主任個人學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作需要細(xì)心，也需要耐心，這活兒看似簡單，實則復(fù)雜。一學(xué)期下來，腦子里裝的事太多，想理清楚頭緒不容易。總結(jié)，就是把這一學(xué)期干的事梳理一遍，看看哪些做得好，哪些還有改進的空間。
先得想明白總結(jié)要表達(dá)什么，不能光堆砌事情。比如學(xué)生管理方面，這學(xué)期重點抓了課堂紀(jì)律，效果不錯，就該說說用了什么辦法。一開始是班干部帶頭管紀(jì)律，后來發(fā)現(xiàn)單靠他們力量有限，就調(diào)整策略，讓每個小組都有個小監(jiān)督員，這樣分工明確，效果立竿見影。這是個例子，具體到自己的班級情況，就得結(jié)合實際情況來說。
材料收集也很關(guān)鍵。平時開展活動的照片、成績單、獲獎名單啥的，都得留著，這些都是證明成果的好東西。要是有家長反饋的表揚信之類的，也別忘了放進去。這些材料能讓你的總結(jié)更有說服力，也能看出工作的成效。
不過有時候?qū)懼鴮懼鴷茴}，比如說到某次活動組織得好，就忍不住多說了幾句背景故事，這就有點偏題了?？偨Y(jié)還是要緊扣主題，圍繞班主任工作展開。像班級文化建設(shè)這部分，重點是展示成果，而不是過多描述過程，畢竟總結(jié)不是寫小說。
還有一點要注意，語言要樸實，不能太花哨。用詞簡單明了就行，別老想著用那些高大上的詞匯。比如說學(xué)生進步，就直白地說“成績提高了”，沒必要寫成“學(xué)業(yè)水平顯著提升”。畢竟總結(jié)是給領(lǐng)導(dǎo)看的，不是文學(xué)作品。
寫總結(jié)的時候也會遇到一些狀況。比如有時會記不清某些細(xì)節(jié)，這時候可以翻翻之前的記錄本，找找線索。也有時候?qū)懼鴮懼悸吠蝗粩嗔?，那就暫時放下，過會兒再繼續(xù)寫，說不定靈感就來了。
最后記得檢查一下格式。雖然這事看起來不起眼，但格式不對可能會讓人覺得不夠認(rèn)真。標(biāo)題要醒目，正文分段要清晰，頁碼也要標(biāo)好。要是能配上圖表啥的，就更直觀了。不過圖表這事得視具體情況而定，不是每個總結(jié)都需要。
學(xué)期末大學(xué)班主任工作總結(jié)怎么寫【篇3】 900字
學(xué)期末大學(xué)班主任工作總結(jié)
一晃期末又到了，回想當(dāng)班主任的近一年時光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔(dān)任10級數(shù)控班的班主任，本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。
一、思想工作是各項工作的根本
學(xué)生們正處于人生觀、世界觀形成時期，每位同學(xué)對世界的認(rèn)識，對人生價值認(rèn)識各有不同看法，這學(xué)期班級中出現(xiàn)幾件大問題，我積極努力進行補救，爭取將影響降到最低。寧可自己辛苦點兒，也要處理好學(xué)生的思想波動，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強，判逆的情緒時時產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當(dāng)而得不到好的'效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。
二、認(rèn)真組織教學(xué)，和任課教師及時溝通
我們班文、理科學(xué)生各占一半，部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。尤其是到了第二學(xué)期，學(xué)生們添置了電腦，經(jīng)常上網(wǎng)聊天、打游戲，有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)
生著手，曉以本學(xué)期學(xué)習(xí)的利害；另一方面就是及時和各科任課教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
三、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明。
主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。經(jīng)常性加強對學(xué)生的早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
四、需要改進的地方
下學(xué)期仍需加強的是：充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，明確學(xué)習(xí)目的。教育同學(xué)們?yōu)楦改赣H負(fù)責(zé)，為前途負(fù)責(zé)，做有責(zé)任心的莘莘學(xué)子。為實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí)。在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
二〇一x年六月二十六日
學(xué)期末大學(xué)班主任工作總結(jié)
篇3寫作要點168人覺得有用
學(xué)期末大學(xué)班主任工作總結(jié)怎么寫
學(xué)期末到了，作為大學(xué)班主任，寫工作總結(jié)是很重要的事情。這不僅是對自己工作的回顧，也是為下學(xué)期的工作做準(zhǔn)備。一開始得想清楚總結(jié)的重點是什么，比如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、班級管理成效、活動開展情況等等。
先說說學(xué)生的學(xué)習(xí)情況吧。這一塊得詳細(xì)點，可以看看每個學(xué)生的成績變化，尤其是那些進步大的同學(xué)，他們是怎么做到的，有沒有什么好的學(xué)習(xí)方法值得推廣。還有就是一些成績不太理想的學(xué)生，是不是存在學(xué)習(xí)態(tài)度問題，或者是基礎(chǔ)薄弱需要特別輔導(dǎo)。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體事例，這樣更有說服力。
班級管理方面也不能忽視。日常的紀(jì)律維持怎么樣，大家的集體榮譽感如何，這些都是需要關(guān)注的。如果班上有特別活躍的同學(xué)，他們在班級建設(shè)中起到了哪些積極作用，也可以提一提。另外，對于一些不良現(xiàn)象，比如遲到早退、曠課之類的，也要分析原因，看看是制度問題還是執(zhí)行不到位。
活動開展也很重要。大學(xué)里的活動種類繁多，既有學(xué)校的也有班級自發(fā)組織的。要記錄下參與人數(shù)、活動效果以及學(xué)生的反饋。特別是那些比較成功的活動，是怎么策劃的，有哪些亮點。要是活動中遇到困難，又是怎么克服的，這些都可以寫進去。
還有就是跟家長溝通的情況。有些學(xué)生家長可能比較關(guān)心孩子的在校表現(xiàn)，班主任需要定期向他們匯報。在這方面，是不是建立了一套有效的溝通機制，比如定期召開家長會，或者利用微信、電話等方式保持聯(lián)系。如果發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生家長對孩子的教育不太重視，怎么去引導(dǎo)他們也是一門學(xué)問。
至于工作中的問題，肯定有不少。比如說個別學(xué)生的思想工作不好做，或者是在處理突發(fā)事件時顯得經(jīng)驗不足。這些問題都得好好反思一下，看看以后怎么改進。不過有時候也會遇到些意外情況，比如某個學(xué)生突然生病了，這種時候就需要班主任迅速反應(yīng)，妥善處理。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候要注意語言表達(dá)。盡量用平實的語言，避免太過華麗的辭藻。條理要清晰，但不必刻意追求格式上的完美。畢竟這是工作總結(jié)，重點在于真實反映實際情況。當(dāng)然，寫完后最好找同事幫忙看看，聽聽他們的意見，說不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
小學(xué)班主任期末工作總結(jié)參考怎么寫【篇4】 2350字
小學(xué)班主任期末工作總結(jié)參考
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、教育工作
我們?nèi)甓喙灿?6人，其中男生22人，女生24人。男孩多，而且淘氣，男孩中差生也多。但班級凝聚力強，班級集體榮譽感強。
在班級管理方面，我首先實行“記帳”管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進行記錄犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵。三年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進行了“記帳”管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批評到他們頭上，也能心服口服 。
其次，對班級的各個部位實行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開門、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、打水、站隊、圖書管理等等。都有人去管理，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。
第三，我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生，家長就必須支持老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。
在我的班級里，從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的，有的孩子剛剛范了錯誤我批評過，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長大了！
第四獎懲分明。作為一個合格的班主任，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。對好的，大加表揚，讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點。做錯的，決不姑息，并盡量在錯誤出現(xiàn)之時，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯。同時教師還應(yīng)該公平寬容地對待每一個學(xué)生，不計較學(xué)生是否犯過錯誤，在教師的眼里沒有優(yōu)差之分，不以學(xué)生的過去評價未來。對后進生，不急不躁，以一顆等待的心，激勵他們，讓他們與好學(xué)生坐在一起，多提問多交流，促其不斷進步。我還在每個月為學(xué)習(xí)、紀(jì)律進步的孩子自己拿錢買獎品，學(xué)習(xí)的積極性大大被調(diào)動起來。再有，我還讓每次月考進步的孩子還輪流擔(dān)當(dāng)課代表的職務(wù)，這樣這學(xué)期又鍛煉和發(fā)現(xiàn)了許多能力強的孩子，讓他們有展示自己才能的機會。
二、教學(xué)方面
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年二班的班主任及教學(xué)工作，能夠積極主動地配合各科教師共同搞好班級管理工作。對于一些后進生，我經(jīng)常找他們談心，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系共同解決，從而幫助他們轉(zhuǎn)化思，達(dá)到育人的目的。雖然在工作中比較嚴(yán)謹(jǐn)，但自己仍存在許多不足之處，仍需要今后不斷改進。在這學(xué)期剛開學(xué)時，我在思想上曾經(jīng)走了一些彎路，特別是作為一名黨員對自己的一言一行更應(yīng)該謹(jǐn)慎，因為自己所代表的不是某一個人而是東風(fēng)小學(xué)校整體教師形象。所以，經(jīng)過了一段時間我成熟了很多，遇事要三思而后行。只有考慮成熟了，在去做我想這樣一定會收到事半功倍的效果。經(jīng)歷了這么多，使我不僅想起了一首歌的歌詞'不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹'.
這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué)，可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè)，作到批后讓學(xué)生及時改錯誤。我們班的學(xué)生很多任課教師都說，紀(jì)律很好，學(xué)生的聽課狀態(tài)很好，也很愛發(fā)言。在我的課堂上，學(xué)生的.發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后，但是學(xué)生發(fā)言很積極，但是學(xué)生發(fā)言很積極，可是動手卻很懶，不愿意算，針對本班的實際情況，我堅持每天的早自習(xí)時間讓學(xué)生做幾道計算題，為的是能提高學(xué)生的計算準(zhǔn)確率；每周二的下午第二節(jié)看護的時間我還讓學(xué)生帶來家里的課外書在課堂上看，為的是培養(yǎng)學(xué)生的獨立閱讀的能力和習(xí)慣；班級成立了圖書室，利用課余時間可以看課外書，曾大閱讀量。平時利用業(yè)余時間經(jīng)常出練習(xí)卷，做到一課一清。我堅信只要我努力，一定會使我們班的學(xué)習(xí)成績是最棒的！
三、其他方面
學(xué)生的進步是值得驕傲的，取得的成績更是讓人高興的，在學(xué)校組織的各項活動中，我們班也是從不甘落后的。在校藝術(shù)節(jié)活動中表現(xiàn)突出，有許多學(xué)生獲獎。
另外，在本學(xué)期我還利用空閑時間寫了多篇省、市級的論文，還獲得了諸多的榮譽。我想我所做的一切，領(lǐng)導(dǎo)是認(rèn)可的，我的付出沒有白費，學(xué)生的進步和取得的成績就是最好的回答，不是嗎！
以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)，還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生，我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，共同營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點！我也時時切記：勤能補拙；時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命！付出就有收獲。
篇4寫作要點177人覺得有用
做班主任工作確實不容易，尤其是到了學(xué)期末，各種事務(wù)堆在一起，忙得焦頭爛額。期末總結(jié)該怎么寫？這可是個技術(shù)活兒。不少老師寫總結(jié)時總是抓不住重點，要么太簡略，要么啰嗦得不得了，關(guān)鍵是要找到平衡點。
先說說準(zhǔn)備工作吧。在動筆前，最好把這一學(xué)期的工作都梳理一遍，哪些事情做得好，哪些地方還有不足，心里得有個譜。可以拿出備課本，看看平時記錄的教學(xué)計劃、活動安排啥的，這些都是很好的素材。不過千萬別照搬教案，總結(jié)不是流水賬，得提煉出核心內(nèi)容。
寫總結(jié)的時候，語言要樸實，不要堆砌辭藻。比如，學(xué)生表現(xiàn)不錯，就直接寫“班級紀(jì)律明顯改善”，別寫成“班級風(fēng)貌煥然一新”。還有，數(shù)字能用上的時候盡量用，比如“本學(xué)期共組織了八次主題班會”，這樣比泛泛而談更有說服力。
也不能光說成績，缺點也得提出來。比如課堂管理上可能存在一些漏洞，或者個別學(xué)生的進步空間還很大。但這里要注意分寸，批評得當(dāng)就好，別弄得學(xué)生和家長看了心里不舒服。
說到細(xì)節(jié)，有些老師喜歡在總結(jié)里套用大道理，什么“百年大計，教育為本”之類的，其實沒必要?？偨Y(jié)就是實事求是地反映工作情況，沒必要拔高到理論高度。要是實在想寫點感言，那就寫點具體的感悟，比如“通過這次活動，我更加認(rèn)識到家校溝通的重要性”。
還有個小竅門，寫總結(jié)的時候可以多參考同事的，但千萬別照抄。每個人的工作方式不一樣，總結(jié)也該有自己的特色。如果實在不知道從哪兒下手，可以試著從以下幾個方面入手：教學(xué)成果、班級管理、家校合作、個人成長。
有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，特別是涉及到具體事件的時候，容易記不清順序。這時候不妨列個提綱，先把大概框架搭好，再往里面填具體內(nèi)容。比如先寫教學(xué)成果，再寫班級管理，最后寫個人反思，這樣條理會清晰些。
需要注意的是，總結(jié)里的數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確。比如考勤統(tǒng)計、活動參與人數(shù)啥的，這些數(shù)據(jù)得核實清楚，不然寫錯了反而適得其反。另外，引用領(lǐng)導(dǎo)講話或者文件精神的時候，也要確保引用正確，別張冠李戴。
最新中學(xué)班主任學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1000字
最新中學(xué)班主任學(xué)期末工作總結(jié)
中學(xué)班主任學(xué)期末工作總結(jié)
學(xué)生是棋子，班主任則是操縱這盤棋的棋手，能否順利、出色地下完這盤棋，班主任的工作思路、工作方法起著至關(guān)重要的作用。下面，就幾年的班主任工作經(jīng)歷，談?wù)勥@方面的體會。
1、充分了解班級情況，積極準(zhǔn)備第一手資料
古人云：知彼知己，百戰(zhàn)不殆。當(dāng)然，這不是說把學(xué)生處于老師的對立面，但至少可以看出在事物發(fā)展的過程中了解對方情況的重要性。作為一名班主任，如果你對自己的學(xué)生一無所知，你怎么可能制定出符合班級實際情況的奮斗目標(biāo)，更不用說因材施教制定出相應(yīng)的教育計劃。因此，在著手接班之前，需充分掌握學(xué)生最原始的資料，包括他們的家庭住址、聯(lián)系辦法、學(xué)習(xí)狀況、興趣愛好、個性特征，這樣才能詳實地建立起學(xué)生的第一檔案，以便今后處理學(xué)生問題時能胸有成竹。同時，為即將制定的班級規(guī)劃提供了切實、可行資料。
2、大膽設(shè)想、精心策劃，勾勒班級建設(shè)籃圖
一個國家有一個國家的奮斗目標(biāo)，一個班級同樣也需要有明確的奮斗目標(biāo)。否則，就如同在沙漠中迷失了方向一樣，很難走出漫天的風(fēng)沙，抖掉庸懶、散漫的灰塵，去創(chuàng)造輝煌的業(yè)績。因此，開學(xué)伊始，班主任需根據(jù)班級組建情況，制定出班級近景和遠(yuǎn)景規(guī)劃以及實現(xiàn)相應(yīng)規(guī)劃的具體措施。如第一學(xué)期班級的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、整體水平應(yīng)達(dá)到什么樣級別，一年下來要上到什么樣的臺階，三年應(yīng)達(dá)到什么樣的檔次，每一個階段，主要解決什么問題，只有這樣，一步一個腳印，班集體才能健康有序地向前發(fā)展。
3、加強干部隊伍建設(shè)，提高他們整體素質(zhì)
班干，是班級建設(shè)的`橋梁，是班主任與學(xué)生之間聯(lián)系的重要紐帶，班干素質(zhì)的高低，對整個班風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用。培養(yǎng)出一個成績優(yōu)異、作風(fēng)過硬的干部隊伍，是班主任工作中必不可少的重要環(huán)節(jié)，這就必須隨時督促他們，對于他們工作中的成績或不足及時給予肯定或批語。經(jīng)常召開班干會，讓他們學(xué)會自我批評、自我總結(jié)，這樣才能磨去他們身上的瑕疵，使原有的優(yōu)點綻放出更加燦爛的光彩，從而引導(dǎo)整個班集體走上活潑、向上的軌道。
經(jīng)過自己的努力和同行的幫助，這幾年，我在班主任工作中也取得了一些成績，所帶班級先后被評為“徐州市文明班級”、“徐州市優(yōu)秀團組織”、“徐州市先進志愿者活動”。
以上談的是我在班主任工作中的點滴體會，由于各方面條件限制，肯定有許多不妥和不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)批評、指正，本人將不勝感激。
xxx高級中學(xué)
xxx
篇5寫作要點172人覺得有用
期末總結(jié)對于班主任來說很重要，既要反映工作情況，又要為未來做準(zhǔn)備。寫總結(jié)時，得先把整個學(xué)期的工作大致過一遍，哪些事情做得好，哪些地方還有不足。比如班里的紀(jì)律管理，一開始可能有些松散，后來通過班會等形式慢慢改善了，這就是一個進步點。
教學(xué)方面，備課是很關(guān)鍵的一環(huán)。每次上課前都要認(rèn)真準(zhǔn)備教案，這不僅能讓課堂更有條理，也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。記得有一次，有個學(xué)生問了個比較復(fù)雜的問題，當(dāng)時沒答上來，后來專門查資料才弄明白，下次遇到類似的情況就要提前做好功課。
跟家長溝通也是重要部分。通過電話或者家訪了解每個學(xué)生的家庭狀況，這對教育孩子很有幫助。有時候家長會反饋一些孩子在家的表現(xiàn)，這些都是寶貴的參考信息。不過有時候記錄不全，導(dǎo)致后續(xù)跟進時有點麻煩。
班級活動也得提到，像運動會、文藝表演之類的，都是鍛煉學(xué)生集體榮譽感的好機會。組織活動的時候要注意細(xì)節(jié)，比如場地布置、人員分工等，不然很容易出紕漏。去年學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)，本來想邀請幾個家長參與演出，結(jié)果通知晚了點，影響了排練進度。
還要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)。有段時間發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生情緒不太穩(wěn)定，經(jīng)常悶悶不樂的樣子，后來找他們談了談，才知道是學(xué)習(xí)壓力大。作為班主任，不僅要關(guān)心成績，還要留意他們的心理健康。有一次和一位學(xué)生談話，話說得有點急躁，可能是自己的耐心不夠，以后得注意方式方法。
小編友情提醒：
總結(jié)里可以提一下自己的不足之處，比如對個別學(xué)生關(guān)注不夠，或者在處理突發(fā)事件時反應(yīng)慢了些。這些問題都需要在未來的工作中改進。
大學(xué)班主任期末工作總結(jié)參考怎么寫【篇6】 1950字
大學(xué)班主任期末工作總結(jié)范文參考
一個學(xué)期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
現(xiàn)將2025年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報如下：
一、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)情況進行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
二、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方(！)法;同時進行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像曲超、劉璽、王琳、那榮威、張一爍等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的.互動，此一狀況在有了明顯的改觀。
三、始終貫徹分層次教育，做好教學(xué)工作計劃，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：楊恒、李忠陽、楊行、楊磊、曾超、李文君、蔡思陽、王照、金善、邵楠等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進生多、且突出之頭疼狀況，我班實行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動態(tài)情況每天公布》制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo)，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班(團 )會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細(xì)則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴大積極分子隊伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)常“合力教育”，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。
四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進生的幫教,增進師生情誼。本學(xué)期面對后進生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長，擒賊先擒王，促使如楊恒、李文君、蔡思陽、楊磊、李忠陽等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。
五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了11位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育。
六、積極、依時參加學(xué)校、年級(組)召開的各種會議，認(rèn)真做好會議記錄，及時上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。
七、在做好本職工作的同時，本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人。作為一名大學(xué)班主任，應(yīng)做好大學(xué)班主任工作計劃，并能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校、級、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行。
總之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負(fù)有心人。在桃園中學(xué)做班主任三年多來，深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”……總之，勤能補拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命!
篇6寫作要點144人覺得有用
大學(xué)班主任期末工作總結(jié)參考怎么寫
期末工作結(jié)束，班主任的工作算是告一段落了?？偨Y(jié)這學(xué)期的工作，關(guān)鍵在于理清思路，把事情一件件梳理清楚。一開始得想明白，哪些事是自己負(fù)責(zé)的，哪些又是同事幫忙完成的。比如說班級管理這塊，日常事務(wù)特別多，從學(xué)生考勤到活動組織，再到和家長溝通，每樣都得用心去處理。
記得有一次開班會，本來打算講紀(jì)律問題，結(jié)果臨時改成了分享學(xué)習(xí)方法。當(dāng)時覺得效果還不錯，學(xué)生們討論得很熱烈。后來想想，這樣的調(diào)整其實挺好的，能讓大家更輕松地接受建議。不過也有時候會遇到一些突發(fā)狀況，像某個學(xué)生突然請假，就得趕緊跟家長聯(lián)系，看看怎么回事。這種事情多了，慢慢就學(xué)會靈活應(yīng)對了。
成績統(tǒng)計這部分也很重要，畢竟數(shù)據(jù)能反映很多東西。每次考試后，都要仔細(xì)核對成績，確保沒有漏掉誰的分?jǐn)?shù)。有時候忙起來，難免會有疏忽，比如上次就把一個學(xué)生的成績算錯了，還好及時發(fā)現(xiàn)了。還有一次整理資料時，發(fā)現(xiàn)有個表格沒填全，只能加班補完。這些小插曲提醒我們，平時做事一定要細(xì)致點。
家校溝通方面，我覺得最重要的是保持耐心。有的家長可能不太理解學(xué)校的政策，這時候就需要多解釋幾遍。有一次有個家長對學(xué)生活動安排有意見，我就約他過來詳細(xì)談了談，最后也達(dá)成了共識。還有就是關(guān)注特殊學(xué)生，像性格內(nèi)向的或者成績波動大的，要多留意他們的狀態(tài)，必要時找他們聊聊。
除了這些具體工作，還要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念。最近看了不少關(guān)于學(xué)生心理發(fā)展的文章，感覺受益匪淺。以前總覺得只要管好課堂就行，現(xiàn)在意識到，了解學(xué)生內(nèi)心世界同樣重要。不過，理論歸理論，實踐起來還是會有差距。有時候照搬別人的經(jīng)驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并不適合自己班上的情況。所以還是要結(jié)合實際情況，摸索出適合自己的路子。
