高一期末班主任工作總結(jié)參考怎么寫(xiě) 【篇1】1050字
高一期末班主任工作總結(jié)參考范文
提高全民簇的思想道德素質(zhì)，要從中小學(xué)的德育工作抓，學(xué)生的活動(dòng)大多數(shù)是以班級(jí)形式出現(xiàn)的。所以班主任是德育工作的先鋒和主導(dǎo)者。在我擔(dān)任57班班主任期間，我主要從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育：
一、紀(jì)律教育
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，就難以建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，從一開(kāi)學(xué)，就加強(qiáng)紀(jì)律教育是很必要的。
1、軍訓(xùn)
軍訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展是一個(gè)良好的開(kāi)端，在軍訓(xùn)中，學(xué)生的紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng)，并且在以后的學(xué)習(xí)生活中，軍訓(xùn)也對(duì)學(xué)生有極大的作用。
2、班會(huì)
在多次班會(huì)活動(dòng)中，一再對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的紀(jì)律教育，通過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范和準(zhǔn)則》，規(guī)范學(xué)生的行為舉止，通過(guò)一些典型事例，讓學(xué)生進(jìn)行自我反省，自我教育，讓學(xué)生明確紀(jì)律的重要性。
3、班規(guī)
結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范和準(zhǔn)則》及校規(guī)校紀(jì)，由全體班委草擬之后，通過(guò)全班同學(xué)的同意及班主任認(rèn)可，制定了切合我班實(shí)際的班規(guī)
二、集體主義教育
1、組建班委
通過(guò)軍訓(xùn)期間的觀察，讓學(xué)生相互之間有一定的了解;選出自己信任的班委，之后，教育班委要團(tuán)結(jié)一心，共同向上，起好帶頭作用。
2、拔河賽和籃球賽
拔河賽場(chǎng)的失利，讓同學(xué)們都深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性，而籃球場(chǎng)上的春風(fēng)得意，也讓他們嘗到了團(tuán)結(jié)的偉大力量，通過(guò)這兩次活動(dòng)，班級(jí)的凝聚力得到了加強(qiáng)，集體主義觀念也深入人心。
三、勞動(dòng)教育
學(xué)生不僅應(yīng)該重視日常掃除，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，保持教室清潔，而且應(yīng)積極參加學(xué)校派的臨時(shí)任務(wù)。在些過(guò)程中，發(fā)揮學(xué)生自我教育的作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性，主動(dòng)性，自覺(jué)性，加強(qiáng)學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)
四、養(yǎng)成教育
1、學(xué)習(xí)方面
學(xué)生一開(kāi)學(xué)，就體會(huì)到了初中與高中學(xué)習(xí)的不同，要讓他們盡快適應(yīng)高中的`學(xué)習(xí)生活，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，注意從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉初中是被動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，死記硬背的方法，變被動(dòng)為主動(dòng)，掌握靈活多樣的學(xué)習(xí)方法。
2、生活方面
在課余，注意勞逸結(jié)合，既不能只會(huì)死讀書(shū)，也不能只會(huì)玩，而且在生活中，應(yīng)相互關(guān)心，相互幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
不僅要注意保持校園環(huán)境，教室清潔，還要注意個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣，無(wú)損于當(dāng)代中學(xué)生形象
五、尊師重教教育
尊重師長(zhǎng)，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心同學(xué)，是中華民族的美德，是一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)具備的基本條件。要求學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從一言一行做起從身邊的小事做起。
因此，我班德育工作是“以學(xué)會(huì)做人為基點(diǎn)”，從狹義的較低層次上要求學(xué)生做一個(gè)文明的人，然后才是品德高尚的人。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)40人覺(jué)得有用
高一期末班主任工作總結(jié)參考怎么寫(xiě)
作為班主任，每次期末結(jié)束寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，總感覺(jué)壓力挺大。一方面是想把這一學(xué)期的工作好好梳理一下，另一方面又擔(dān)心寫(xiě)得不夠全面或者條理不清。其實(shí)總結(jié)，關(guān)鍵是要結(jié)合自己的工作實(shí)際，把一些重要的事情記錄下來(lái)。當(dāng)然了，很多人覺(jué)得總結(jié)就是把事情一件件羅列出來(lái)，這樣寫(xiě)起來(lái)倒是省事，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
一開(kāi)始寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，我總是想著要把所有的事情都寫(xiě)進(jìn)去，生怕遺漏了哪個(gè)環(huán)節(jié)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，這樣寫(xiě)反而顯得雜亂無(wú)章。后來(lái)慢慢摸索出來(lái)一個(gè)方法，就是先把重點(diǎn)工作挑出來(lái)，比如班級(jí)紀(jì)律管理、學(xué)生活動(dòng)組織、家校溝通這些方面。每個(gè)部分再細(xì)分一下，像紀(jì)律管理這部分，就可以從日常檢查到處理突發(fā)事件幾個(gè)方面去寫(xiě)。這樣一來(lái)，思路就清晰多了。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的東西有些重復(fù)，這就需要回過(guò)頭去看看前面寫(xiě)了什么。比如說(shuō)我在寫(xiě)學(xué)生活動(dòng)的時(shí)候，提到過(guò)班會(huì)上做過(guò)一次安全教育，結(jié)果在后面家校溝通的部分又提到了這個(gè)事，這就有點(diǎn)多余了。所以寫(xiě)的時(shí)候一定要多留意，避免同樣的事情反復(fù)說(shuō)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合具體的數(shù)據(jù)或者例子。比如在記錄學(xué)生活動(dòng)的時(shí)候，如果能寫(xiě)出具體的參與人數(shù)、活動(dòng)效果之類的，就會(huì)顯得更有說(shuō)服力。像我們班上搞的那個(gè)讀書(shū)分享會(huì)，開(kāi)始的時(shí)候只有十來(lái)個(gè)同學(xué)報(bào)名，后來(lái)通過(guò)宣傳動(dòng)員，到最后有三十多個(gè)同學(xué)參加了，這樣的細(xì)節(jié)寫(xiě)進(jìn)去就很有意義。
還有就是，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，對(duì)某些事情的記憶不太清楚。這時(shí)候就需要翻看之前的記錄本或者文件夾，看看有沒(méi)有遺漏的地方。記得有一次我寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，差點(diǎn)忘了上學(xué)期末開(kāi)過(guò)的家長(zhǎng)會(huì)，后來(lái)是翻看會(huì)議紀(jì)要才想起來(lái)的。所以平時(shí)養(yǎng)成做記錄的習(xí)慣很重要，別等到總結(jié)的時(shí)候才手忙腳亂地找資料。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)遇到一些小問(wèn)題，比如字?jǐn)?shù)控制不好。有時(shí)候想表達(dá)的意思太多，寫(xiě)著寫(xiě)著就超出了規(guī)定的字?jǐn)?shù)限制。這種情況下，就要學(xué)會(huì)取舍，把那些次要的內(nèi)容刪掉，只留下最核心的部分。不過(guò)也有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)突然想起別的事情，就忍不住多寫(xiě)幾句，結(jié)果又偏離了主題。這種情況就需要提醒自己保持專注，別被其他事情帶跑了。
高一班主任個(gè)人期末總結(jié)ppt怎么寫(xiě)【篇2】 1050字
本學(xué)期，我擔(dān)任高一（6）班班主任，兼任高一1、2、3、4、5、6六個(gè)班政治老師。在這一個(gè)學(xué)期的工作中我從各個(gè)方面都有了較大的提升：
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn)，并及時(shí)做了反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表。
二、工作方面：
1、班主任工作
本學(xué)期我擔(dān)任高一（6）班班主任，我著力培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強(qiáng)不息、力爭(zhēng)上游；作風(fēng)上文明禮貌、獨(dú)立自主；班級(jí)管理上同心協(xié)力、專長(zhǎng)專能；課外活動(dòng)上性格開(kāi)朗、多才多藝。通過(guò)學(xué)生干部培訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力、通過(guò)開(kāi)展中隊(duì)組織生活進(jìn)行學(xué)生干部之間批評(píng)和自我批評(píng)促進(jìn)一批骨干學(xué)生干部的成長(zhǎng)、通過(guò)學(xué)生干部代表大會(huì)解決班級(jí)班務(wù)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)這樣一些措施，本班開(kāi)學(xué)以來(lái)調(diào)皮的學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變，其他學(xué)生也越來(lái)越好。
本學(xué)年召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次，家長(zhǎng)出席率95%，正對(duì)期中考試和家長(zhǎng)進(jìn)行了深刻的交流，從中汲取了很多家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)，使我在我以后的工作中獲益匪淺。另外，通過(guò)和家長(zhǎng)的交流，更深入的了解了學(xué)生各方面的習(xí)慣、性格、存在的問(wèn)題，對(duì)我后期的學(xué)生工作有很大的幫助，也加深了師生情誼。
2、教學(xué)工作：
為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分準(zhǔn)備，對(duì)教材的基本知識(shí)、基本技能、基本思想認(rèn)真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握了知識(shí)之間的邏輯，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，考慮每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等?？平M活動(dòng)和備課組活動(dòng)上參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，并發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)。
課堂教學(xué)上，組織好學(xué)生教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)上，做好了愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。和差生交談時(shí)，有針對(duì)性的提出學(xué)生的問(wèn)題，并提出了改進(jìn)的建議。在批評(píng)學(xué)生之前，先詳細(xì)了解的學(xué)生目前的情況，點(diǎn)到為止。課后平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系。
本學(xué)年承擔(dān)學(xué)校公開(kāi)課一節(jié)，主講內(nèi)容《我國(guó)的分配制度》，雖然達(dá)不到很多優(yōu)秀老師那樣精彩，但作為一個(gè)新教師，我認(rèn)為還是滿意的，當(dāng)然也獲得聽(tīng)課老師好評(píng)。這方面進(jìn)步明顯。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)199人覺(jué)得有用
做班主任工作確實(shí)不容易，尤其是帶高一學(xué)生。這學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，需要做一個(gè)期末總結(jié)ppt，這個(gè)東西得好好準(zhǔn)備。既要體現(xiàn)工作的成績(jī)，也要反映存在的不足，還得能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作，得先把這一學(xué)期的資料都整理出來(lái)，什么班會(huì)記錄，學(xué)生活動(dòng)的照片，還有考試成績(jī)匯總啥的。這些東西都是素材，能讓你的ppt內(nèi)容充實(shí)起來(lái)。不過(guò)有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候資料太多，容易搞混，特別是那些電子文檔，文件名要是起得亂七八糟，找起來(lái)就麻煩了。所以一開(kāi)始就得給每個(gè)文件做好標(biāo)記，方便后面用。
接著就是設(shè)計(jì)ppt了。ppt不能太花哨，簡(jiǎn)潔明了就好。背景色選個(gè)淺一點(diǎn)的顏色，比如淡藍(lán)色或者米白色，這樣看起來(lái)清爽。不過(guò)這里有個(gè)小注意點(diǎn)，有些人喜歡用特別鮮艷的顏色，覺(jué)得這樣吸引人，但實(shí)際上太刺眼反而分散注意力，還是保守點(diǎn)好。
然后就是寫(xiě)具體內(nèi)容了。開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單介紹下班級(jí)的基本情況，比如有多少學(xué)生，男女比例之類的。這部分其實(shí)挺重要的，能讓聽(tīng)眾對(duì)你的情況有個(gè)大概了解。接下來(lái)就可以講具體的工作了，比如說(shuō)組織了哪些活動(dòng)，取得了什么效果。這里有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易漏掉細(xì)節(jié)，比如某個(gè)活動(dòng)的具體時(shí)間忘了寫(xiě)，這就不太好，最好提前核對(duì)一下。
關(guān)于成績(jī)部分，得實(shí)事求是地反映出來(lái)?？梢粤谐鲆恍?shù)據(jù)，比如學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生名單，參加比賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生等等。不過(guò)這里要注意的是，表?yè)P(yáng)學(xué)生的時(shí)候，別只顧著說(shuō)優(yōu)秀的學(xué)生，也要提提那些進(jìn)步大的同學(xué)，這樣顯得公平公正。
最后就是總結(jié)部分了。這里不是簡(jiǎn)單地說(shuō)工作總結(jié)，而是要結(jié)合實(shí)際情況提出一些改進(jìn)措施。比如針對(duì)某些問(wèn)題，以后可以采取什么辦法解決。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能就會(huì)忘記之前提到的問(wèn)題，導(dǎo)致總結(jié)顯得空洞，這就需要反復(fù)檢查一下前面的內(nèi)容，確保前后呼應(yīng)。
整個(gè)過(guò)程其實(shí)挺繁瑣的，但只要認(rèn)真對(duì)待，肯定能做出一份不錯(cuò)的ppt。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒偷侥?，畢竟每個(gè)班主任都有自己的一套方法，找到適合自己的才是最重要的。
高一班主任期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 1350字
關(guān)于高一班主任期末工作總結(jié)
高一班主任期末工作總結(jié)
一晃期末又到了，回想當(dāng)班主任的半年時(shí)光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔(dān)任學(xué)校高一(x)班的班主任，誰(shuí)都知道班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。我班是一個(gè)由65名學(xué)生組成的集體，其中住校生將近40名。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個(gè)學(xué)期，本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。
一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本
學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時(shí)期，每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法，在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。我做到及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說(shuō)服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，爭(zhēng)取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過(guò)且過(guò)的心理，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，如果還是板起面孔說(shuō)教，會(huì)因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。
二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)班級(jí)凝聚力。
我班人較多，并且住校的學(xué)生較多，為了讓全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng)，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不論是軍訓(xùn)，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是演講比賽，我班都能認(rèn)真的對(duì)待，取得優(yōu)異的成績(jī)。我覺(jué)得，這對(duì)于好多初中散漫，根本不參加班級(jí)活動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)大進(jìn)步，也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量。
三、認(rèn)真組織教學(xué)，和任課教師及時(shí)溝通
我們班是普通班級(jí)，絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重，身在曹營(yíng)心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過(guò)來(lái)激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn)，在本學(xué)期期末階段班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃，許多同學(xué)互相督促，提醒， 在期考試中有些同學(xué)的成績(jī)明顯提高，各科不及格的人數(shù)有所降低。
四、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明。
主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的.養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
五、需要改進(jìn)的地方
盡管我班取得了一些成績(jī)，但不可否認(rèn)，需要改進(jìn)的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重，聽(tīng)課狀態(tài)不好，心不在蔫。有的在課上睡覺(jué)，寫(xiě)信，照鏡子，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個(gè)樣，老師不在就得過(guò)且過(guò)。
在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)123人覺(jué)得有用
高一班主任期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)
做班主任工作，尤其是當(dāng)高一的班主任，這個(gè)學(xué)期的總結(jié)寫(xiě)起來(lái)還真得花點(diǎn)心思。平時(shí)跟學(xué)生接觸多，各種事情堆積著，現(xiàn)在要理清楚頭緒，確實(shí)不容易。不過(guò)，寫(xiě)總結(jié)這事，不是一蹴而就的，得慢慢來(lái)。
先說(shuō)說(shuō)班級(jí)管理這塊兒吧。這一學(xué)期，我主要抓的是紀(jì)律和學(xué)風(fēng)建設(shè)。剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，學(xué)生們還帶著初中時(shí)的散漫勁兒，上課說(shuō)話的有，下課打鬧的也不少。我就想著得從班規(guī)入手，讓他們知道什么該做，什么不該做。結(jié)果，班規(guī)倒是定了不少，可執(zhí)行起來(lái)還是有點(diǎn)難度。有些同學(xué)表面上答應(yīng)得好好的，私下里還是我行我素。這讓我意識(shí)到，制定規(guī)則是一回事，監(jiān)督落實(shí)又是另一回事。所以后來(lái)，我就安排了幾個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生干部負(fù)責(zé)日常巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，這樣才慢慢有了起色。
再就是學(xué)生的思想教育工作。說(shuō)實(shí)話，高一的孩子正處于青春期，思想波動(dòng)大，有時(shí)候一句話沒(méi)說(shuō)好，就可能引發(fā)情緒問(wèn)題。記得有一次，有個(gè)女生因?yàn)樵驴汲煽?jī)不理想，情緒特別低落，甚至跟我說(shuō)不想上學(xué)了。我當(dāng)時(shí)心里也挺著急的，就約她單獨(dú)聊了聊。我告訴她，每個(gè)人都有自己的節(jié)奏，成績(jī)一時(shí)落后沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要調(diào)整心態(tài)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。后來(lái)，她慢慢開(kāi)朗起來(lái)了，成績(jī)也有所進(jìn)步。這件事讓我明白，跟學(xué)生溝通的時(shí)候，不能光講道理，還要多關(guān)注他們的心理狀態(tài)。
還有就是跟家長(zhǎng)的聯(lián)系。這個(gè)學(xué)期，我開(kāi)了幾次家長(zhǎng)會(huì)，主要是向家長(zhǎng)們反饋孩子的在校表現(xiàn)。我覺(jué)得，家校合作很重要，畢竟孩子在學(xué)校的時(shí)間有限，大部分時(shí)間還是在家里。所以每次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，我都會(huì)留一些時(shí)間給家長(zhǎng)提問(wèn)，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)孩子教育的看法。有的家長(zhǎng)提的意見(jiàn)還挺中肯的，對(duì)我以后的工作也有啟發(fā)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，也不能只談成績(jī)，問(wèn)題還是要實(shí)事求是地反映出來(lái)。比如這個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的小組合作活動(dòng)開(kāi)展得還不夠深入，很多小組只是表面分工，實(shí)際效果并不理想。這一點(diǎn)我打算下學(xué)期改進(jìn)，希望能通過(guò)一些具體的措施，調(diào)動(dòng)大家的積極性。
高一班主任期末年度總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 750字
本學(xué)期，我擔(dān)任高一(11)班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生科，教務(wù)科等科室的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。 詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文高一班主任年終期末工作總結(jié)。
在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣。
一個(gè)良好的班集體 能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。
注重教室文化的建設(shè) 開(kāi)學(xué)初，由于班級(jí)教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼，小處著手，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生。
注意班干部的培養(yǎng) 進(jìn)入高一以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。
注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合 學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境，又沒(méi)有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；铡⒋┖眯７?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)83人覺(jué)得有用
高一班主任期末年度總結(jié)怎么寫(xiě)
每年到了這個(gè)時(shí)候，做班主任的都會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題，那就是如何把這一年的班級(jí)管理工作好好地總結(jié)一下。這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是給學(xué)校一個(gè)交代?？偨Y(jié)不能太隨意，也不能太敷衍，得講究點(diǎn)方法。
先說(shuō)說(shuō)總結(jié)的內(nèi)容，得涵蓋幾個(gè)方面，像是學(xué)生的思想品德教育，學(xué)習(xí)情況，還有班級(jí)紀(jì)律管理之類的。要是只寫(xiě)表面的東西，那肯定不行，得把具體的事例放進(jìn)去，這樣才顯得真實(shí)。比如，班上有幾個(gè)同學(xué)思想轉(zhuǎn)變特別大，從原來(lái)調(diào)皮搗蛋到現(xiàn)在能主動(dòng)幫助別人，這樣的例子就可以寫(xiě)進(jìn)去。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候要注意，不能光是表?yè)P(yáng)，還要分析下他們?yōu)槭裁磿?huì)變好，是不是因?yàn)槟硞€(gè)活動(dòng)起了作用，或者是老師跟家長(zhǎng)溝通的結(jié)果。
說(shuō)到總結(jié)的形式，我覺(jué)得表格是個(gè)不錯(cuò)的選擇。尤其是對(duì)于一些數(shù)據(jù)性的內(nèi)容，像考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)啥的，表格能讓人一眼就看明白。當(dāng)然，表格不是萬(wàn)能的，有些事情表格表現(xiàn)不出來(lái)，還得靠文字來(lái)補(bǔ)充。比如有個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別明顯，他從剛進(jìn)校時(shí)成績(jī)墊底到后來(lái)名列前茅，這個(gè)過(guò)程就需要用文字詳細(xì)描述一下，不然就顯得太干巴了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里頭少不了對(duì)問(wèn)題的反思。每個(gè)班都會(huì)有那么幾個(gè)讓人頭疼的學(xué)生，這部分也得提一下。但要注意措辭，別直接點(diǎn)名道姓，這樣不太好?？梢哉f(shuō)說(shuō)這類學(xué)生的共同特點(diǎn)，然后談?wù)勛约涸谔幚磉@些問(wèn)題上的不足之處。比如，有時(shí)候覺(jué)得自己跟某些學(xué)生交流不到位，導(dǎo)致他們的問(wèn)題一直沒(méi)解決，這部分就可以寫(xiě)進(jìn)去。
總結(jié)不能只是單方面的敘述，最好能結(jié)合一些政策文件的精神。比如國(guó)家提倡素質(zhì)教育，咱們的總結(jié)就得體現(xiàn)這一點(diǎn)?？梢詫?xiě)寫(xiě)自己在開(kāi)展各種課外活動(dòng)上的嘗試，還有通過(guò)這些活動(dòng)提升了學(xué)生的哪方面能力。這樣既符合上級(jí)的要求，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
小編友情提醒：
總結(jié)寫(xiě)完后，最好能讓同事幫忙看看。畢竟一個(gè)人寫(xiě)東西難免會(huì)有疏漏，特別是那些平時(shí)不太注意的小細(xì)節(jié)。有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)把“提高”寫(xiě)成“提搞”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。所以多個(gè)人過(guò)目總是好的，他們可能會(huì)指出一些你沒(méi)注意到的問(wèn)題。當(dāng)然，最終還是要自己拿主意，畢竟這是自己的工作總結(jié)。
期末高一班主任工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1600字
期末高一班主任工作總結(jié)
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年六班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?；厥滓粚W(xué)期來(lái)的班主任工作，我能夠本著對(duì)學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作，過(guò)程有快樂(lè)也有辛酸，結(jié)果較為充實(shí)有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：
一、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼Ｈ魏我幻麑W(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)于一周來(lái)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的`教育。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理;努力營(yíng)造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。配合學(xué)校開(kāi)展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能?chē)?yán)格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺(jué)穿好校服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問(wèn)好。
三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。把書(shū)讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對(duì)于高一年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，離高考還有一定有時(shí)間，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。因而我想方設(shè)法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：
1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)不同的周校歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步。
2、加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。特別是在期中、期末考臨近時(shí)期，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間，防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象。
3、舉行了兩次有針對(duì)性的主題班會(huì)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的興趣，我一再的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)這兩門(mén)功課在以后高考中的重要性，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感，對(duì)取得進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。針對(duì)期中考情況，在期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會(huì)，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法，開(kāi)始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹(shù)立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，針對(duì)期中考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，在期中考試之后，就學(xué)生的成績(jī)，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。
6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長(zhǎng)交流，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。
四、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體。通過(guò)公開(kāi)競(jìng)選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用，而班主任更要對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見(jiàn)，由生活委員自收自管班費(fèi)，并定期公開(kāi)班費(fèi)收支情況。
以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然，在管理班級(jí)的過(guò)程中還存在著些許的不足。對(duì)于一名工作不滿兩年的班主任來(lái)說(shuō)，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭(zhēng)做一名合格班主任。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)126人覺(jué)得有用
期末高一班主任工作總結(jié)怎么寫(xiě)
學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，不少老師都會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題，那就是如何把自己的工作梳理清楚，寫(xiě)成一份既專業(yè)又全面的總結(jié)。其實(shí)，這并不是一件特別難的事，只要掌握了方法，就能寫(xiě)出一份讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、讓自己滿意的總結(jié)。
首先，寫(xiě)總結(jié)前得明確自己的目標(biāo)。比如，你是想突出自己在班級(jí)管理上的亮點(diǎn)，還是想展示自己在學(xué)生思想教育方面的成果？這個(gè)目標(biāo)決定了你的寫(xiě)作方向。當(dāng)然，很多人可能會(huì)覺(jué)得目標(biāo)太抽象，不知道從哪里入手。這里有個(gè)小建議，你可以先把本學(xué)期做過(guò)的事情羅列出來(lái)，看看哪些是最有意義的，哪些最能體現(xiàn)你的努力。這樣，你就有了一個(gè)大致的方向。
接著就是整理材料了。這一步很重要，因?yàn)榭偨Y(jié)不是憑空編造出來(lái)的，它需要事實(shí)支撐。比如，你在某次班會(huì)上講過(guò)什么重要的話，學(xué)生們有什么反應(yīng)，這些都可以寫(xiě)進(jìn)去。還有，要是你們班在這學(xué)期取得了什么成績(jī)，比如考試排名提升了多少，或者參加了什么比賽得了獎(jiǎng)，這些都是很好的素材。不過(guò)有時(shí)候，寫(xiě)材料的時(shí)候會(huì)遇到一些問(wèn)題，比如記不太清具體的時(shí)間或者細(xì)節(jié)，這就需要多翻翻筆記或者問(wèn)問(wèn)同事幫忙回憶一下。
然后就是組織語(yǔ)言了。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，不要啰嗦。你可以試著用一些專業(yè)的教育術(shù)語(yǔ)，比如“因材施教”“個(gè)性化發(fā)展”之類的詞，這樣聽(tīng)起來(lái)會(huì)顯得更有深度。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)遇到措辭不當(dāng)?shù)那闆r，比如把“因材施教”寫(xiě)成“因地制宜”，雖然意思差不多，但還是要注意一下。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)時(shí)還可以適當(dāng)加入一些感性的內(nèi)容。比如，你對(duì)學(xué)生們有什么期望，或者你覺(jué)得教育工作中有哪些地方還需要改進(jìn)。這部分內(nèi)容不用太多，點(diǎn)到為止就好。要是寫(xiě)得太長(zhǎng)，反而會(huì)讓總結(jié)顯得冗雜。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后別忘了檢查一遍。檢查的時(shí)候，重點(diǎn)看有沒(méi)有錯(cuò)別字，語(yǔ)句通不通順。有時(shí)候，因?yàn)橼s時(shí)間，可能會(huì)忽略掉一些小問(wèn)題，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)打?qū)Γ蛘呔渥咏Y(jié)構(gòu)有點(diǎn)亂。這些問(wèn)題雖然不大，但會(huì)影響整份總結(jié)的質(zhì)量。
2025高一班主任期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1450字
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年六班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?；厥滓粚W(xué)期來(lái)的班主任工作，我能夠本著對(duì)學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作，過(guò)程有快樂(lè)也有辛酸，結(jié)果較為充實(shí)有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：
一、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)于一周來(lái)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理;努力營(yíng)造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。配合學(xué)校開(kāi)展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能?chē)?yán)格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺(jué)穿好校服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問(wèn)好。
三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。把書(shū)讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對(duì)于高一年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，離高考還有一定有時(shí)間，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。因而我想方設(shè)法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：
1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)不同的周校歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步。
2、加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。特別是在期中、期末考臨近時(shí)期，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間，防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象。
3、舉行了兩次有針對(duì)性的主題班會(huì)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的興趣，我一再的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)這兩門(mén)功課在以后高考中的重要性，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感，對(duì)取得進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。針對(duì)期中考情況，在期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會(huì)，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法，開(kāi)始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹(shù)立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，針對(duì)期中考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
5、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，在期中考試之后，就學(xué)生的成績(jī)，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。
6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長(zhǎng)交流，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。
四、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體。通過(guò)公開(kāi)競(jìng)選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用，而班主任更要對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見(jiàn)，由生活委員自收自管班費(fèi)，并定期公開(kāi)班費(fèi)收支情況。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)181人覺(jué)得有用
____高一班主任期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)
做班主任工作，尤其是高一的班主任，得從學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等方面入手。平時(shí)忙起來(lái)的時(shí)候，可能顧不上太多細(xì)節(jié)，但到了學(xué)期末，就得好好梳理一下這半年的工作了。總結(jié)不是簡(jiǎn)單的羅列事情，而是要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉出來(lái)，為以后的工作打基礎(chǔ)。
先說(shuō)思想教育吧。高一的學(xué)生正處于青春期，思想波動(dòng)大，有些孩子可能因?yàn)榧彝?wèn)題或者個(gè)人性格原因表現(xiàn)不太好。我這半年主要通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。比如有個(gè)學(xué)生小李，剛開(kāi)學(xué)時(shí)特別叛逆，上課經(jīng)常搗亂。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很聰明，就是缺乏自信。于是我就鼓勵(lì)他參加學(xué)校的演講比賽，還讓他擔(dān)任班級(jí)活動(dòng)主持人。幾次下來(lái)，小李的表現(xiàn)明顯改善了。不過(guò)，有時(shí)候我也會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，比如沒(méi)及時(shí)跟進(jìn)其他同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，這是需要注意的地方。
再說(shuō)學(xué)習(xí)方面。作為班主任，不僅要關(guān)注成績(jī)，還要幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我這學(xué)期組織了幾次學(xué)情分析會(huì)，邀請(qǐng)各科老師給學(xué)生們講解如何高效復(fù)習(xí)。我還針對(duì)部分成績(jī)較差的學(xué)生制定了個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃。但說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候布置任務(wù)時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)可能不太清晰，導(dǎo)致有的學(xué)生理解偏差。還有一次，我讓幾個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)管理早自習(xí)紀(jì)律，結(jié)果他們理解成了自由活動(dòng)時(shí)間，差點(diǎn)耽誤了正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這種溝通上的小問(wèn)題，下次得更加明確才行。
紀(jì)律管理也很重要。高一學(xué)生精力旺盛，容易違紀(jì)。我采取的是獎(jiǎng)懲結(jié)合的方式，對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，而對(duì)于違反紀(jì)律的則適當(dāng)批評(píng)教育。記得有一次，班上幾個(gè)男生在午休時(shí)偷偷跑到操場(chǎng)打球，影響了其他同學(xué)休息。我當(dāng)時(shí)就讓他們寫(xiě)了檢討書(shū)，并在全班面前朗讀，起到了一定的警示作用。不過(guò)，事后想想，這種方式雖然有效，但可能會(huì)傷害到學(xué)生的自尊心，下次得換種更溫和的方式處理類似情況。
生活方面的關(guān)心也不能少。高中生活壓力大，學(xué)生們的心理狀態(tài)需要多加關(guān)注。我經(jīng)常利用課余時(shí)間跟學(xué)生聊天，了解他們的生活狀況。比如有個(gè)女生小王，平時(shí)看起來(lái)挺開(kāi)朗，但私下里跟我說(shuō)她最近情緒很低落。我趕緊聯(lián)系她的家長(zhǎng)一起開(kāi)導(dǎo)她，最后總算幫她走出了陰影。不過(guò)，有時(shí)候我可能太過(guò)關(guān)注學(xué)習(xí)方面的事務(wù)，忽略了部分學(xué)生的情感需求，這也是一個(gè)需要注意的地方。
總結(jié)完這些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)總結(jié)其實(shí)是個(gè)細(xì)致活兒。既要實(shí)事求是地反映工作成果，也要勇于承認(rèn)不足之處。當(dāng)然，寫(xiě)總結(jié)時(shí)別忘了結(jié)合具體事例，這樣更有說(shuō)服力。如果能用上一些教育學(xué)上的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如“因材施教”“循序漸進(jìn)”之類的話，就顯得更有深度了。
