2025幼兒園教師半年工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2550字
____幼兒園教師半年工作總結(jié)
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的團(tuán)體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面提高也不錯(cuò)，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
僅有經(jīng)過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，進(jìn)取參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
進(jìn)取參加新編《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》培訓(xùn)，認(rèn)真參加課改活動(dòng)，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā)，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》精神融會(huì)貫通，使幼兒成為活動(dòng)的主人。
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。
二、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域。
在課改活動(dòng)中，能進(jìn)取參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書(shū)》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)取開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了很多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的進(jìn)取性大大增強(qiáng)，開(kāi)展分小組活動(dòng)，使教師能夠顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情景及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有提高。
三、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)。
俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活本事，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情景、午休情景、活動(dòng)情景。對(duì)提高的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師進(jìn)取配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有必須的效果;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入團(tuán)體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)，班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取更大提高。
四、突出特色，打造雙語(yǔ)教學(xué)。
作為“雙語(yǔ)班”的教師，首先我對(duì)自我嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ)，為了提高自身的英語(yǔ)水平，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語(yǔ)教師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平有了明顯的提高。
除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語(yǔ)較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的菠蘿時(shí)，讓幼兒經(jīng)過(guò)觸摸、品嘗來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)取性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的汽球時(shí)，讓幼兒經(jīng)過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球，然后大膽地表述。在趣味的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒經(jīng)過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合，調(diào)動(dòng)一切感觀來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
工作上所取得的成果是顯而易見(jiàn)的，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)取性漸漸增強(qiáng)了，在“一日生活”中，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ)。我指導(dǎo)廖教師開(kāi)設(shè)“趣味的a、b、c”課題，在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名，并參加課改匯報(bào)課。
五、德育工作，以環(huán)保為載體。
從身邊的事情做起，以愛(ài)護(hù)自我、愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開(kāi)展主題為“趣味的水”活動(dòng)中，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來(lái)許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，經(jīng)過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途、水是怎樣來(lái)的和我們應(yīng)當(dāng)怎樣節(jié)儉用水。經(jīng)過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的意識(shí)。
六、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。
為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情景時(shí)，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問(wèn)、了解幼兒情景，及早掌握幼兒情景的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有必須提高時(shí)，我們立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能繼續(xù)提高。本學(xué)期提高較大的有：張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長(zhǎng)屹等。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)，我們還特請(qǐng)余鵬翔家長(zhǎng)撰寫有關(guān)家教的文章。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，我們班幼兒在各方面都取得了不一樣的提高，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級(jí)管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué);在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作本事有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。
篇1寫作要點(diǎn)228人覺(jué)得有用
寫總結(jié)不是一件特別復(fù)雜的事情，但也不是隨便就能寫好的。要是想把總結(jié)寫得不錯(cuò)，那就得下點(diǎn)功夫了。比如，寫總結(jié)的時(shí)候，要清楚自己的工作重點(diǎn)是什么，哪些事情做得好，哪些地方還有提升的空間。這就像老師講課一樣，講到哪兒就記到哪兒，不能東拉西扯。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。寫總結(jié)前，最好能回顧一下這段時(shí)間的工作記錄，看看自己都干了些什么，這樣寫起來(lái)心里就有底了。如果平時(shí)沒(méi)有做記錄的習(xí)慣，那現(xiàn)在就得趕緊補(bǔ)課，不然寫總結(jié)的時(shí)候就會(huì)抓瞎。比如，某次活動(dòng)的效果怎么樣，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，這些問(wèn)題都要搞明白。
接下來(lái)就是整理思路了。把所有的事項(xiàng)列出來(lái)，一條條地看，哪些是主要的，哪些是次要的。主要的事情當(dāng)然要詳細(xì)寫，次要的簡(jiǎn)單帶過(guò)就行。不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到這樣的情況，有些事情明明很重要，卻因?yàn)闆](méi)留心而漏掉了，這就有點(diǎn)麻煩了。所以，平時(shí)養(yǎng)成記錄的習(xí)慣真的挺關(guān)鍵。
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，不要啰嗦。比如，某個(gè)項(xiàng)目取得了成績(jī)，就說(shuō)清楚具體的成績(jī)是什么，不要繞圈子。有時(shí)候人們?nèi)菀追傅囊粋€(gè)毛病就是喜歡用一些大而空的話，好像說(shuō)得越玄乎就越厲害似的。其實(shí)，總結(jié)就是要實(shí)事求是，該說(shuō)什么就說(shuō)什么。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能提一提遇到的問(wèn)題和解決的辦法。畢竟工作中不可能一帆風(fēng)順，遇到困難是很正常的。把這些問(wèn)題寫出來(lái)，一方面能讓別人知道你遇到了什么挑戰(zhàn)，另一方面也能展示你是怎么克服這些困難的。這樣既顯得真誠(chéng)，又能給其他人一些參考。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，最好能找同事或者領(lǐng)導(dǎo)看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。有時(shí)候自己覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題的地方，別人可能一眼就能看出毛病來(lái)。當(dāng)然，也不能完全依賴別人的意見(jiàn)，最終還是要自己拿主意。
幼兒園教師上半年個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1450字
幼兒園教師上半年個(gè)人工作總結(jié)
反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
二、常規(guī)教育方面：
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的'坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
四、家園溝通：
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。
5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
五、存在不足：
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃：
1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)
以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
上半年幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1050字
本學(xué)期我擔(dān)任了大四班的配班工作，在這一學(xué)年中，我學(xué)會(huì)到了很多，懂得了很多，也成長(zhǎng)了很多，應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、保育方面：每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡;孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。
二、教育教學(xué)方面：全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能，建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著查資料回答。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：幼兒教育的改革逐步在更新，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、教師培訓(xùn)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;尤其是教師培訓(xùn)活動(dòng)，我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了如何規(guī)范的備課，以前我備課時(shí)總是對(duì)教材分析比較苦惱，不知道如何寫，通過(guò)翁老師我知道了在備課的過(guò)程中，教材分析是極為重要的，首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域，并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標(biāo)，然后找出這次活動(dòng)的重難點(diǎn)。只有把教材分析透徹了，我才能開(kāi)展好這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
四、學(xué)習(xí)方面：在日常生活中我也會(huì)利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
篇3寫作要點(diǎn)194人覺(jué)得有用
上半年的幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)該怎么寫？其實(shí)寫總結(jié)和日常工作一樣，得有條理，但又不能太死板?？偨Y(jié)，主要是梳理一下這段時(shí)間的工作情況，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作，要把這段時(shí)間里的主要工作都過(guò)一遍腦子，像是帶班情況，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，還有跟家長(zhǎng)溝通的情況。把這些事情理清楚后，就可以開(kāi)始動(dòng)筆了。不過(guò)，寫的時(shí)候別光顧著羅列事情，得有點(diǎn)自己的想法，比如說(shuō)通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們有什么變化，自己學(xué)到了什么新的方法。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意分塊兒寫。比如，可以先寫教學(xué)方面的內(nèi)容，這部分得提到教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，課堂上遇到的問(wèn)題是怎么解決的。接著寫班級(jí)管理這部分，主要是日常管理中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，比如怎樣處理小朋友之間的矛盾，如何保持教室整潔之類的。還有一點(diǎn)很重要，就是和家長(zhǎng)的關(guān)系，這一塊兒可以寫寫平時(shí)是怎么和家長(zhǎng)溝通的，有沒(méi)有遇到什么特別的情況。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)碰到一些小問(wèn)題，像是時(shí)間久了記不太清具體細(xì)節(jié)，這就需要翻翻之前的記錄本，不然寫出來(lái)的總結(jié)就少了點(diǎn)真實(shí)感。另外，寫的時(shí)候盡量用專業(yè)一點(diǎn)的詞，這樣顯得比較正式，像是“教學(xué)目標(biāo)達(dá)成率”“家園共育機(jī)制”之類的詞兒，都能讓人覺(jué)得你在認(rèn)真對(duì)待這份工作。
寫總結(jié)不是單純地把事情記下來(lái)就行，還得有自己的思考。比如，這次組織的親子活動(dòng)效果不錯(cuò)，就可以分析下為什么好，是因?yàn)闇?zhǔn)備充分還是因?yàn)樾问叫路f。如果某個(gè)活動(dòng)效果不太好，也要反思下原因，是環(huán)節(jié)設(shè)置有問(wèn)題還是孩子參與度不高。這樣寫出來(lái)的總結(jié)才更有價(jià)值。
還有個(gè)需要注意的地方，寫總結(jié)的時(shí)候不要只盯著優(yōu)點(diǎn)看，缺點(diǎn)也不能回避。畢竟總結(jié)的目的就是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后改進(jìn)嘛。要是只寫成績(jī)，那總結(jié)就失去了意義。不過(guò)有些老師可能會(huì)在寫缺點(diǎn)的時(shí)候有點(diǎn)糾結(jié)，擔(dān)心寫多了領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺(jué)得工作沒(méi)做好，這就得把握好分寸，既不能隱瞞問(wèn)題，也不能夸大其詞。
幼兒園教師2025年上半年個(gè)人總結(jié)1000字怎么寫【篇4】 1850字
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)九月，走進(jìn)十月?，F(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié)：
1、開(kāi)學(xué)初幼兒的入園情況：因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律?，也是第一次離開(kāi)家，對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)老師采用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的情緒，如，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛(ài)撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來(lái)。現(xiàn)在一個(gè)月下來(lái)，哭鬧的小朋友少了，樂(lè)意來(lái)幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應(yīng)期，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。
2、教學(xué)方面：在開(kāi)學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開(kāi)展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng)，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。
此外，我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛(ài)老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國(guó)慶節(jié)》，這一天是祖國(guó)媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手，制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗，獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)媽媽。
3、衛(wèi)生保健方面：我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作確實(shí)重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥，能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。
另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧?，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅(jiān)持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)?月20號(hào)早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長(zhǎng).到現(xiàn)在為止， 我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性，反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。
4、安全方面：各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展前都是在安全的前提下進(jìn)行的，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來(lái)接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)后方可接走幼兒，對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無(wú)誤。因此，9月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
5、家長(zhǎng)工作：針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn)，我們注重及時(shí)、積極的做好家長(zhǎng)工作;家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn)。對(duì)于不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話溝通，及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議上，我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意、配合事項(xiàng)等等。而事后家長(zhǎng)們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開(kāi)的必要性和有效性。還利用來(lái)園及離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長(zhǎng)的理解和支持。希望通過(guò)家園合作來(lái)促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。
6、存在不足
(1幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。(2幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差。 (3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn)。
九月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實(shí)而快樂(lè)的。展望十月，我們滿懷信心。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項(xiàng)常規(guī)，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，如室外晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。
篇4寫作要點(diǎn)142人覺(jué)得有用
幼兒園教師____年上半年個(gè)人總結(jié)1000字怎么寫？這個(gè)問(wèn)題困擾著不少老師。其實(shí)寫好這樣的總結(jié)并不難，關(guān)鍵是要從日常工作出發(fā)，把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)梳理清楚。
先說(shuō)準(zhǔn)備工作，手頭得有記錄，像是教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)安排、家長(zhǎng)反饋之類的，這些都是素材。整理的時(shí)候別急著下結(jié)論，先把事情原原本本地?cái)[出來(lái)。比如某次戶外活動(dòng)，一開(kāi)始沒(méi)考慮到天氣因素，結(jié)果孩子們淋了雨，這事就該好好反思。但記敘這部分不能太啰嗦，簡(jiǎn)潔明了就行，讓讀者一看就知道發(fā)生了什么。
接下來(lái)就是提煉經(jīng)驗(yàn)了。比如那次戶外活動(dòng)雖然出了點(diǎn)小狀況，但通過(guò)及時(shí)處理，孩子們學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。這就值得總結(jié)一下，看看能不能形成一套應(yīng)急方案，下次遇到類似問(wèn)題就能從容應(yīng)對(duì)。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些老師可能會(huì)把重點(diǎn)放在表?yè)P(yáng)自己多辛苦上，這樣反而顯得不夠?qū)I(yè)。應(yīng)該把注意力放在如何改進(jìn)工作效果上。
說(shuō)到改進(jìn)，就不能忽略具體措施。比如說(shuō)針對(duì)孩子們的繪畫興趣，可以嘗試引入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的作品。這個(gè)建議聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)施起來(lái)需要花心思去設(shè)計(jì)流程，確保每位小朋友都能參與進(jìn)來(lái)。另外，家長(zhǎng)溝通也很重要，有時(shí)候一個(gè)小誤會(huì)可能會(huì)影響整個(gè)班級(jí)氛圍，所以定期組織交流會(huì)很有必要。
寫總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)碰到一些小麻煩。比如說(shuō)有的老師習(xí)慣把所有事情堆在一起說(shuō)，結(jié)果條理不清；還有些人喜歡用大段話來(lái)描述某個(gè)事件，結(jié)果重點(diǎn)被稀釋了。這些問(wèn)題都挺常見(jiàn)的，解決辦法就是提前列個(gè)提綱，把想表達(dá)的內(nèi)容分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分講透徹就好。
最后一點(diǎn)，寫總結(jié)的時(shí)候態(tài)度要誠(chéng)懇。畢竟這是對(duì)自己工作的回顧，既要看到成績(jī)，也不能回避不足之處。如果總是避重就輕，反而會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你不認(rèn)真對(duì)待工作。所以，把真實(shí)的感受寫出來(lái)，哪怕是一些小小的遺憾，只要能展現(xiàn)出你的成長(zhǎng)意愿，都會(huì)給閱讀者留下好印象。
希望以上的建議能幫到大家。寫總結(jié)是個(gè)不斷實(shí)踐的過(guò)程，隨著經(jīng)驗(yàn)積累，相信每個(gè)人都能寫出一份讓自己滿意的總結(jié)。
2025年幼兒園教師上半年工作總結(jié)1500字怎么寫【篇5】 600字
(三)、幼兒處于長(zhǎng)身體的過(guò)程中，所以，幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認(rèn)真對(duì)待的，所以，我在教育幼兒的過(guò)程中嚴(yán)格要求自己時(shí)刻注意幼兒的安全，比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等，通過(guò)自己的努力，本班幼兒從未出現(xiàn)過(guò)危險(xiǎn)事情，值得欣慰!
與家長(zhǎng)共同教育：家長(zhǎng)，可以說(shuō)是幼兒的第一任老師、也可以說(shuō)是是幼兒示范角色扮演者，所以說(shuō)，通過(guò)家長(zhǎng)，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長(zhǎng)，為此，我每月都會(huì)在家園聯(lián)系手冊(cè)里面認(rèn)真的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情況，如黃慧雯這一個(gè)小朋友，她是我這一學(xué)期里與家長(zhǎng)共同教育最有效的一位小朋友，看到她的進(jìn)步，我覺(jué)得我的付出沒(méi)有白費(fèi)!雯雯，她本來(lái)是是一個(gè)很挑食的小朋友，在我剛接觸這個(gè)班級(jí)時(shí)，我就留意她兩個(gè)多星期，發(fā)現(xiàn)她不愿意吃肉，于是，我就以我的發(fā)現(xiàn)來(lái)跟雯雯的媽媽聊天，發(fā)現(xiàn)雯雯在家也是這樣子，家里人比較寵愛(ài)雯雯這種做法，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經(jīng)過(guò)溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來(lái)讓雯雯吃肉，減少吃雞翼的習(xí)慣，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的努力，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過(guò)溝通，家長(zhǎng)也很容易的配合我，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā)，所以，本學(xué)期，我在這一方面做得還是比較好，至于個(gè)別就要繼續(xù)努力了!
很多很多的總結(jié)，總結(jié)起來(lái)一切就是比較好!自己也覺(jué)得在不斷的進(jìn)步中，謝謝一切給以我?guī)椭娜?，而我還會(huì)繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的知識(shí)，為祖國(guó)未來(lái)的花朵而努力!
篇5寫作要點(diǎn)54人覺(jué)得有用
____年幼兒園教師上半年工作總結(jié)1500字怎么寫
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間上半年的工作已經(jīng)接近尾聲?；仡欉@半年，心中感慨萬(wàn)千。作為一名幼兒園教師，每天面對(duì)著一群活潑可愛(ài)的孩子們，既有挑戰(zhàn)也有收獲。如何寫好一份工作總結(jié)，我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面入手。
首先是工作內(nèi)容的部分。在這一部分，需要具體描述自己的主要工作職責(zé)和完成情況。比如，我負(fù)責(zé)的是大班的教學(xué)工作，這半年來(lái)，我主要開(kāi)展了各種教學(xué)活動(dòng)，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等方面的內(nèi)容。記得有一次組織孩子們進(jìn)行手工制作，大家的積極性特別高，有的孩子還主動(dòng)幫忙收拾工具。這樣的場(chǎng)景讓我感到很欣慰，也讓我意識(shí)到，只要用心去引導(dǎo)，孩子們的學(xué)習(xí)興趣是可以被激發(fā)出來(lái)的。
其次是與同事的合作情況。團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于幼兒園的工作來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這半年里，我和同事們一起策劃了不少活動(dòng)，比如家長(zhǎng)開(kāi)放日和六一兒童節(jié)慶祝會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，大家分工明確，配合默契。有一次布置場(chǎng)地的時(shí)候，由于人手緊張，我和其他幾位老師加班到很晚，雖然累，但看到最終的效果，大家都覺(jué)得值得。這樣的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能夠帶來(lái)事半功倍的效果。
接下來(lái)是個(gè)人成長(zhǎng)的部分。作為教師，不斷提升自身專業(yè)水平是非常重要的。這半年，我參加了一些培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了新的教育理念和方法。比如，了解到蒙氏教育的一些理念后，我在日常教學(xué)中嘗試應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谧灾魈剿鞣矫嬗辛嗣黠@的進(jìn)步。當(dāng)然，理論和實(shí)踐之間還是存在一定差距的，有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得某些方法在實(shí)際操作中并不如預(yù)期那樣順利。不過(guò)經(jīng)過(guò)不斷調(diào)整，逐漸找到了適合孩子們的方式。
還有就是家長(zhǎng)溝通這塊。與家長(zhǎng)保持良好溝通是做好教育工作的基礎(chǔ)。這半年，我通過(guò)電話、短信以及家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，及時(shí)向家長(zhǎng)們反饋孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。有一次有個(gè)家長(zhǎng)反映孩子在家不太愿意吃飯，我便利用接送時(shí)間多與她交流，了解具體情況后，建議她在家中營(yíng)造輕松愉快的用餐氛圍。后來(lái)這位家長(zhǎng)告訴我，孩子的情況有所改善，我也由衷地為她感到高興。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
安全工作也是不容忽視的一環(huán)。這半年來(lái)，我一直將孩子們的安全放在首位。無(wú)論是戶外活動(dòng)還是室內(nèi)游戲，我都時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)細(xì)節(jié)。有一次戶外活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)小朋友獨(dú)自跑到角落里玩，馬上過(guò)去詢問(wèn)情況，原來(lái)是想尋找一只小昆蟲(chóng)。這樣的小插曲提醒我要更加細(xì)致地觀察每個(gè)孩子的行為。
小編友情提醒：
我想說(shuō)的是，寫工作總結(jié)并不是一件輕松的事，它需要真實(shí)記錄自己的工作點(diǎn)滴，同時(shí)也要對(duì)自己提出更高的要求。希望以上幾點(diǎn)能給大家一些參考。當(dāng)然，每個(gè)人的工作環(huán)境和方式都不盡相同，所以在實(shí)際撰寫時(shí)還需要結(jié)合自身的實(shí)際情況靈活處理。畢竟，只有真正投入進(jìn)去，才能寫出一份有血有肉的工作總結(jié)。
2025幼兒園教師上半年工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1700字
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)
(一)教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
(二)保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
(四)家長(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
篇6寫作要點(diǎn)109人覺(jué)得有用
____幼兒園教師上半年工作總結(jié)怎么寫
這陣子剛好到了半年總結(jié)的時(shí)候，不少老師都在琢磨怎么寫好這份總結(jié)。寫總結(jié)這事，說(shuō)難也不難，說(shuō)容易，也不是那么簡(jiǎn)單。既要反映工作情況，又得體現(xiàn)自己的專業(yè)能力，還得讓人覺(jué)得你用心了。要是光寫流水賬，那可就白費(fèi)功夫了。
寫總結(jié)前，得先把這段時(shí)間的工作大致梳理一下。比如，這半年里組織了多少次活動(dòng)，跟家長(zhǎng)溝通了多少回，還有孩子們的進(jìn)步表現(xiàn)啥的。把這些都理清楚了，心里就有底了。不過(guò)有些細(xì)節(jié)可能一時(shí)想不起來(lái)，可以在日志或者記錄本里找找，說(shuō)不定能翻到一些有用的東西。
寫總結(jié)的時(shí)候，用詞得講究點(diǎn)。不是說(shuō)非要高大上的詞兒，但也不能太隨意。像什么“加強(qiáng)了家園聯(lián)系”“提升了保教質(zhì)量”這樣的說(shuō)法，既正式又顯得專業(yè)。當(dāng)然，如果實(shí)在找不到合適的詞兒，也可以換個(gè)方式表達(dá)，比如“通過(guò)家訪增進(jìn)了和家長(zhǎng)的交流”，這樣也挺好。
有個(gè)地方要注意，就是不要把總結(jié)寫成表?yè)P(yáng)稿。雖說(shuō)工作是有成績(jī)的，但總結(jié)的重點(diǎn)還是在于反思和改進(jìn)。比如在某次活動(dòng)中遇到了問(wèn)題，后來(lái)是怎么解決的，以后遇到類似情況該怎么處理，這些才是重點(diǎn)。要是光寫成績(jī)，那總結(jié)就失去了意義。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里的數(shù)據(jù)很重要。像孩子入園率、參與活動(dòng)的比例之類的數(shù)字，最好都能具體寫出來(lái)。這樣不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)看到成果，也能讓自己清楚哪些方面做得好，哪些地方還有提升空間。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)容易忘記核對(duì)數(shù)據(jù)，這就得小心了，別因?yàn)榇中呐e(cuò)了數(shù)字。
寫總結(jié)時(shí)千萬(wàn)別忽略細(xì)節(jié)。比如某個(gè)主題活動(dòng)的具體流程，或者某個(gè)小朋友的進(jìn)步故事。這些小細(xì)節(jié)往往能讓總結(jié)更有說(shuō)服力，也能展現(xiàn)你的細(xì)心和耐心。要是忽略了這些，總結(jié)就會(huì)顯得空洞無(wú)物。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，最好能抽時(shí)間檢查一遍?？纯从袥](méi)有錯(cuò)別字，句子通不通順，格式對(duì)不對(duì)。有時(shí)候?qū)懙锰颐Γ赡軙?huì)漏掉一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者是句子結(jié)構(gòu)有點(diǎn)亂。這些問(wèn)題雖然不大，但也會(huì)影響整體效果。要是有條件的話，還可以找同事幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
