2025幼兒園教師上半年工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1700字
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績
(一)教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
(二)保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
(四)家長工作
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開展了開放日活動(dòng)，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
篇1寫作要點(diǎn)237人覺得有用
寫總結(jié)這事說起來容易，其實(shí)挺費(fèi)心思的。尤其像幼兒園老師這種工作，既要記錄日常瑣碎，又要體現(xiàn)專業(yè)性，還得讓領(lǐng)導(dǎo)看了覺得你認(rèn)真負(fù)責(zé)。怎么才能寫出一份既全面又不失亮點(diǎn)的總結(jié)？這里就簡(jiǎn)單聊幾句。
先說準(zhǔn)備工作吧。平時(shí)就得養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，像每天的教學(xué)內(nèi)容、孩子們的表現(xiàn)、家長反饋之類的，都得隨手記下來。不然到了年底一翻空白賬本，連自己干了啥都快想不起來了。記的時(shí)候別光記流水賬，最好能稍微整理下思路，比如哪些活動(dòng)效果好，哪些地方需要改進(jìn)，這樣寫起來順手。
接著就是開頭部分了。不少人都糾結(jié)這開頭怎么寫，其實(shí)不用太復(fù)雜。直接點(diǎn)明時(shí)間范圍就行，比如“____年上半年”。然后簡(jiǎn)單交代下工作背景，比如說這一年咱們園里新開設(shè)了什么課程，或者有什么政策調(diào)整影響到日常工作之類的信息。這部分不需要太長，一句話概括就好。
接下來講具體工作內(nèi)容。這部分最重要的是條理清晰?？梢园搭悇e來分，像是教學(xué)活動(dòng)、安全教育、家園溝通這幾塊。每個(gè)類別里再細(xì)化描述具體做了什么。比如說教學(xué)活動(dòng)這一塊，就可以提到開展了哪些主題活動(dòng)，用了什么教學(xué)方法，孩子們反應(yīng)如何。如果能配上幾個(gè)具體的例子就更好了，但別太啰嗦，三言兩語說清楚就行。
說到例子，有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意。有些老師喜歡用特別長的故事來證明某個(gè)觀點(diǎn)，其實(shí)沒必要。簡(jiǎn)短一點(diǎn)反而更有沖擊力。比如講一次成功的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，只需要提一下活動(dòng)名稱、目標(biāo)，再簡(jiǎn)單描述下孩子們的表現(xiàn)就差不多了。要是再添油加醋地描述太多細(xì)節(jié)，反而容易顯得冗長。
還有就是成績展示這塊。很多人會(huì)覺得自己做的工作沒什么值得夸耀的，其實(shí)不然。哪怕是小事，只要用心做出來都是成績。比如班級(jí)里的孩子進(jìn)步明顯，或者家長對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)特別滿意，這些都是可以拿出來講的。不過，展示成績的時(shí)候別吹得太滿，適度就好，否則容易給人虛夸的感覺。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于反思這一部分也很關(guān)鍵?？偨Y(jié)，總得有點(diǎn)反思不是？但別搞得太沉重，就說說工作中遇到的問題，以及自己是怎么解決的。比如有的孩子特別調(diào)皮，開始的時(shí)候總是搗亂，后來通過和家長多溝通，慢慢找到了辦法。這種事例就能很好地體現(xiàn)你的專業(yè)能力。
結(jié)尾怎么寫？
可以簡(jiǎn)單展望下下半年的工作計(jì)劃。比如打算繼續(xù)優(yōu)化某些方面的做法，或者嘗試新的教學(xué)理念。這能讓總結(jié)看起來更有延續(xù)性，而不是虎頭蛇尾。
寫總結(jié)這事確實(shí)挺考驗(yàn)?zāi)托牡?，尤其是像幼兒園老師這種工作，事情繁雜瑣碎。不過只要平時(shí)留心積累，寫起來就不會(huì)太費(fèi)勁。記得保持真實(shí)，把自己真實(shí)的感受和想法寫進(jìn)去，這樣寫出來的總結(jié)才會(huì)有血有肉，不會(huì)空洞無物。
上半年幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1050字
本學(xué)期我擔(dān)任了大四班的配班工作，在這一學(xué)年中，我學(xué)會(huì)到了很多，懂得了很多，也成長了很多，應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、保育方面：每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡;孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長的滿意，是對(duì)我工作的肯定。
二、教育教學(xué)方面：全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能，建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對(duì)待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：幼兒教育的改革逐步在更新，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、教師培訓(xùn)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;尤其是教師培訓(xùn)活動(dòng)，我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了如何規(guī)范的備課，以前我備課時(shí)總是對(duì)教材分析比較苦惱，不知道如何寫，通過翁老師我知道了在備課的過程中，教材分析是極為重要的，首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域，并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標(biāo)，然后找出這次活動(dòng)的重難點(diǎn)。只有把教材分析透徹了，我才能開展好這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
四、學(xué)習(xí)方面：在日常生活中我也會(huì)利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
篇2寫作要點(diǎn)263人覺得有用
上半年的個(gè)人工作總結(jié)該怎么寫？這事說起來不算復(fù)雜，但也挺講究技巧。有些人覺得總結(jié)就是流水賬，把做過的事挨個(gè)記下來就行，其實(shí)這樣不對(duì)勁兒?？偨Y(jié)得有點(diǎn)講究，既要能體現(xiàn)工作成績，又得反映問題所在，還得給下一步計(jì)劃留點(diǎn)空間。
寫總結(jié)前頭，最好先把這段時(shí)間的工作目標(biāo)翻出來看看。幼兒園的工作目標(biāo)通常跟孩子的成長、家長的溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)啥的掛鉤。要是目標(biāo)都忘光了，那就先整理一下思路，想想自己當(dāng)初的目標(biāo)是什么，是不是都實(shí)現(xiàn)了。如果目標(biāo)沒實(shí)現(xiàn)，那得琢磨下原因，是因?yàn)榉椒ú粚?duì)，還是因?yàn)閯e的事耽誤了。
接下來就該梳理具體工作了。幼兒園老師每天都有好多事要做，像是教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境布置、家校聯(lián)系等等。把這些事一件件列出來，別漏掉。不過有時(shí)候人一忙起來，可能就會(huì)漏記一些重要的細(xì)節(jié)，這就需要靜下心來好好回憶一下。比如某次特別的親子活動(dòng)，當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備得很充分，但后來寫總結(jié)的時(shí)候卻忘了提，這就不太對(duì)了。
寫總結(jié)的時(shí)候，不能光寫做了什么，還得說說效果怎么樣。比如說組織了一次戶外活動(dòng)，得寫清楚孩子們的表現(xiàn)如何，家長反饋怎么樣，活動(dòng)中有沒有遇到問題，這些問題又是怎么解決的。有些時(shí)候，寫總結(jié)的人會(huì)把問題一帶而過，只強(qiáng)調(diào)成績，這樣就顯得不夠?qū)嵳\。畢竟總結(jié)的目的不是為了表揚(yáng)自己，而是為了讓領(lǐng)導(dǎo)知道工作情況，也讓自己發(fā)現(xiàn)問題。
總結(jié)里邊最好帶點(diǎn)數(shù)字。比如說這個(gè)學(xué)期教了多少孩子，舉辦了幾次大型活動(dòng)，收到了多少家長表揚(yáng)之類的。數(shù)字能讓總結(jié)看起來更有說服力，也能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出工作量。當(dāng)然，數(shù)字得是真的，不能胡編亂造，不然以后出了問題可就麻煩了。
最后就是寫計(jì)劃了?？偨Y(jié)不能光停留在過去，還得展望未來?？梢詫憣懴聜€(gè)階段的重點(diǎn)任務(wù)，比如提升某個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)能力，加強(qiáng)和家長的互動(dòng)之類。不過有時(shí)候人們?nèi)菀缀雎约?xì)節(jié)，比如計(jì)劃里提到要加強(qiáng)家園合作，但具體怎么合作，用什么方式，卻沒有詳細(xì)說明，這就顯得有些空洞。
幼兒園教師上半年個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1450字
幼兒園教師上半年個(gè)人工作總結(jié)
反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。可是細(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面：
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的'坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
四、家園溝通：
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。
五、存在不足：
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃：
1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)
以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
篇3寫作要點(diǎn)189人覺得有用
幼兒園教師上半年個(gè)人工作總結(jié)怎么寫，這個(gè)問題困擾著不少老師。其實(shí)總結(jié)，說到底就是把做過的事整理一下，看看哪些做得好，哪些需要改進(jìn)。先想清楚總結(jié)的主要目的是什么，是為了匯報(bào)工作，還是為了自我反思？要是目標(biāo)明確，寫起來就順手多了。
開始寫的時(shí)候，可以從日常教學(xué)活動(dòng)入手，比如每天上課的內(nèi)容、組織的游戲、跟家長溝通的情況。把這些事情一件件列出來，再想想每個(gè)環(huán)節(jié)有沒有不足。比如，有一次戶外活動(dòng)，小朋友玩得太興奮了，結(jié)果收尾的時(shí)候有點(diǎn)混亂，這就是需要注意的地方。不過這類情況可不能總是發(fā)生，不然會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的紀(jì)律。
除了教學(xué)活動(dòng)，還得留意孩子的成長變化。有些孩子可能一開始比較內(nèi)向，后來變得開朗了，這背后肯定有什么原因?？赡苁悄炒位顒?dòng)激發(fā)了他們的興趣，也可能是因?yàn)槟硞€(gè)老師的鼓勵(lì)。把這些細(xì)節(jié)記錄下來，能為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)不能光寫問題，還得表揚(yáng)一下自己的成績。像這次的主題活動(dòng)辦得特別成功，孩子們都很喜歡，家長也給出了好評(píng)。這樣的亮點(diǎn)應(yīng)該提一提，讓大家知道自己的努力是有價(jià)值的。
還有哦，跟同事的合作也很重要。如果某次聯(lián)合活動(dòng)搞得很順利，那就要感謝團(tuán)隊(duì)成員的支持。畢竟一個(gè)人的力量有限，大家齊心協(xié)力才能事半功倍。要是合作過程中出了點(diǎn)小插曲，比如溝通上有點(diǎn)誤會(huì)，那下次就要多注意方式方法。
最后別忘了檢查一下文字表達(dá)，看看有沒有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候?qū)懙锰?，容易漏掉一些小?xì)節(jié)，回頭看看能避免很多麻煩。不過這個(gè)步驟千萬不能省略，畢竟寫總結(jié)不是隨便寫寫就算完事的。
2025年上半年幼兒園教師個(gè)人總結(jié)精選怎么寫【篇4】 2050字
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期在這個(gè)學(xué)期中我們班人員有所變動(dòng)但不變?nèi)詧F(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力良好風(fēng)氣兩位老師能馬上融入這個(gè)集體并經(jīng)常在一起商討工作、尋求辦法共同做好班內(nèi)各項(xiàng)工作具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)
一、教育教學(xué)工作
1、認(rèn)真?zhèn)湔n提前做好備課工作
備課確保教育活動(dòng)能順利完成前提我們每次備課前都會(huì)先討論確保目標(biāo)一致性每次教案都會(huì)認(rèn)真寫做到目標(biāo)明確、條理清晰
2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子觀察記錄
這學(xué)期觀察記錄要求每周于不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子把孩子發(fā)生點(diǎn)滴都牢牢記在心中
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
環(huán)境為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要和本班特點(diǎn)我們選擇了一些有特點(diǎn)裝飾布置為節(jié)省紙張還利用一些廢舊物品在布置中我們讓孩子們參與到其中讓們動(dòng)手去制作同時(shí)我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量教具
三、組織大型活動(dòng)
1、體操比賽
這這個(gè)學(xué)期第一項(xiàng)大活動(dòng)從選擇體操音樂、到體操編排、以及道具選用我們都做了詳細(xì)策劃為了排練好這個(gè)體操我們一次次地在一起看碟子共同商討怎樣才能做得更好王老師發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先風(fēng)格看見什么事情不說就干從來不管自己副班還主班一樣干這些都讓我非常感動(dòng)
2、六一畫展
為了迎接六一兒童節(jié)開放活動(dòng)我們單位要舉辦大型畫展這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展作品但在繪畫課中孩子們作品拿不出手既然畫展就要給家長展示我們最好成績我們商議單獨(dú)輔導(dǎo)孩子這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高又可以拿出好作品于我們利用平時(shí)教學(xué)和中午午休時(shí)間輔導(dǎo)孩子們繪畫最終我們班孩子們都用自己巧手畫出了一幅色彩艷麗構(gòu)圖合理、畫面豐滿畫
四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育
平時(shí)除了忙于教學(xué)工作還注意保教配合孩子們常規(guī)培養(yǎng)我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)分工確保孩子們時(shí)時(shí)在老師視線內(nèi)并提醒調(diào)皮孩子要遵守老師規(guī)定所以我們常規(guī)雖然說不很好但也不差
五、安全工作
安全工作幼兒園工作重中之重所以來不得半點(diǎn)輕視于利用每周搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來次全面不安全隱患檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)可以我們自己解決就自己解決不能就讓維修人員來解決我們目就為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適生活環(huán)境同時(shí)利用課堂我和王老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育教育孩子并教給孩子們正確自我保護(hù)方法和能力
六、家長工作
幼兒園教育一個(gè)復(fù)雜教育不家庭一方面可以勝任也不幼兒園單獨(dú)可以勝任它需要兩者結(jié)合才能取得好成效因此家長對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作否順利也顯非常重要在我們班老師與家長關(guān)系處理非常好我秘訣就把年輕家長當(dāng)作兄妹、年長當(dāng)作長輩我們尊重了她們處處為們著想家長也就會(huì)非常支持我們工作了比如這次體操比賽我本來不想讓家長破費(fèi)額外再買一套衣服了但家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有就心理不平衡對(duì)我說：“程老師我們也買衣服吧沒有衣服會(huì)影響我們整體效果你看孩子們表演多好”我就開玩笑說：“說輕巧現(xiàn)在買來得及嗎?沒有車也沒有錢呀”誰知這個(gè)家長說我給你找車那個(gè)家長說我身上帶有錢就這樣我們?cè)诓逝艅倓偨Y(jié)束做好服裝安排這些都讓人好感動(dòng)如果說同事之間互相配合和支持我開展工作源泉話那么家長對(duì)我們配合和支持就我開展工作動(dòng)力!
幼兒園每個(gè)學(xué)年都會(huì)進(jìn)行一個(gè)工作總結(jié)，以下是好總結(jié)為您提供的總結(jié)范文。民辦幼兒園年度工作總結(jié)為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例，根據(jù)《xx市教育局關(guān)于做好xx-____度民辦中小學(xué)幼兒園年檢工作的通知》精神，本學(xué)年度...
工作總結(jié)1進(jìn)入大班的第二學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙恚徊揭粋€(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。一、班級(jí)工作管理方面。
工作總結(jié)1在本學(xué)期，經(jīng)過幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下，圓滿地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。為促進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)工作良性循環(huán)發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié)。
在忙忙碌碌中，我們這個(gè)學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂。在工作中，我對(duì)每一件事都認(rèn)真負(fù)責(zé)。以及吸取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足點(diǎn)。
家庭、幼兒園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。《綱要》指出：家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持，有利于幫助提高教育...
好總結(jié)精心整理了《幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文____6月》，望給大家?guī)韼椭?時(shí)光飛逝_(tái)___已經(jīng)走過一半，在這半年里各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂，我們每天面對(duì)的是一群需要...
____度園務(wù)工作總結(jié) ____是我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。
轉(zhuǎn)眼間，xx已將近過去，在過去的這一年中，我園工會(huì)在市教育工會(huì)、學(xué)區(qū)幼兒園黨支部及幼兒園園長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發(fā)展大全，維護(hù)教職工切身利益，并增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識(shí)，關(guān)心教職工生活，積極開...
篇4寫作要點(diǎn)177人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先想清楚自己的工作重點(diǎn)在哪。像是上半年幼兒園的工作，肯定離不開孩子的發(fā)展、家長溝通還有團(tuán)隊(duì)合作之類的。先把這幾個(gè)大方向列出來，然后想想每個(gè)部分具體做了什么，有什么成果。比如，孩子的發(fā)展上，是不是搞了什么特色活動(dòng)，像手工課啦、戶外探險(xiǎn)之類，把這些事情記下來。
接著就是細(xì)節(jié)部分，比如每次活動(dòng)的參與人數(shù)、效果如何。如果有個(gè)活動(dòng)特別受歡迎，比如親子閱讀日，就得具體說說那天的情況，有多少家庭參加，孩子們的表現(xiàn)怎么樣，家長反饋又是怎樣的。這樣的描述能讓總結(jié)看起來更有說服力。
在寫總結(jié)的時(shí)候，最好能帶上一些數(shù)字。比如，上半年總共組織了多少次教學(xué)活動(dòng)，參與的孩子有多少人，家長滿意度調(diào)查結(jié)果是多少。這些具體的數(shù)字會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你的工作是有依據(jù)的，而不是憑空捏造的。
寫總結(jié)的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間或者粗心大意，就把一些重要信息給漏掉了。比如在描述某個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，忘了提具體的時(shí)間，只寫了“上個(gè)月我們搞了個(gè)活動(dòng)”。這樣就不太好，最好能補(bǔ)充完整，讓別人一看就知道是在什么時(shí)候發(fā)生的。
寫總結(jié)的時(shí)候，別光顧著說自己干了多少活兒，也得反思一下哪些地方做得不夠好。比如，有沒有哪個(gè)環(huán)節(jié)讓家長不太滿意，或者某些教學(xué)方法對(duì)孩子幫助不大。找到這些問題，才能在未來的工作中改進(jìn)。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合幼兒園的整體目標(biāo)。要是幼兒園這半年的重點(diǎn)是提高孩子的動(dòng)手能力，那你在總結(jié)里就要突出自己在這方面做了哪些努力，取得了什么成績。這樣一來，總結(jié)就跟幼兒園的整體規(guī)劃對(duì)上號(hào)了，顯得更加專業(yè)。
2025年幼兒園教師上半年工作總結(jié)怎么寫【篇5】 3200字
學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因?yàn)槲覀兛吹搅死蠋熢诓粩嗟倪M(jìn)步、天真可愛的孩子們?cè)谔焯炜鞓?、幸福的成長。
回顧這學(xué)期的工作，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長
跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：
(一)進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進(jìn)餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;
(二)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就請(qǐng)他伸出小手來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香?通過這個(gè)活動(dòng)也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣;
(三)整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對(duì)這一問題，我們?cè)谑路菥烷_始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時(shí)時(shí)刻刻讓
幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。
通過這幾個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。
二、不斷開展教育教學(xué)工作，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育
本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的教育工作目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);在創(chuàng)建了棋類特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學(xué)會(huì)了三至六種以上的棋類游戲。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強(qiáng)師幼的交流
本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽，讓幼兒傾聽教師
的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬?，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽幼兒的表達(dá)，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。
(二)提高幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼
進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)協(xié)商、不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。
1、首先為幼兒樹立合作的榜樣
老師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒。因此我們班上教師之間、是否能分工合作、互相配合，會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生直接的影響。如，一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)，另一教師主動(dòng)幫著擺放、分發(fā)材料;一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合，這在無形中都為幼兒提供了積極的行為榜樣。另外，同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣，我們對(duì)有合作行為的幼兒的積極評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，如：在區(qū)角活動(dòng)中兩至三位幼兒一起合作搭建積木、二位幼兒一起合作制作手工作品等，教師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);同時(shí)，在表演游戲和角色游戲中如果沒有同伴之間的合作是無法進(jìn)行的，使幼兒也進(jìn)一步理解同伴之間的合作是無比重要的。
2、其次教給幼兒合作的方法
教師教給幼兒合作的方法，指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作。比如，搭積木或玩商店游戲前，應(yīng)大家一起商量，分工合作;遇到矛盾時(shí)，要協(xié)商解決問題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí)，可相互謙讓、輪流或共同使用;當(dāng)同伴遇到困難時(shí)，要主動(dòng)用動(dòng)作、語言去幫助他;當(dāng)自己遇到困難、一人無法解決時(shí)，可以主動(dòng)找小朋反協(xié)助等等。通過這些具體的合作情景，幫助幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略，在合作中學(xué)會(huì)了合作。
(三)在區(qū)角活動(dòng)中投放適宜的材料，發(fā)展幼兒的探索精神和學(xué)習(xí)棋類游戲的興趣
我們根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標(biāo)，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動(dòng)中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索。
首先我們?cè)诳茖W(xué)區(qū)結(jié)合主題活動(dòng)投放探索鏡子的奧秘、探索磨擦起電的由來、了解油水分離的道理以及沙漏的變化等等，讓幼兒通過操作了解了鏡子的特征、
種類、以及用途等;在通過投放不同的材料：綢布、塑料棒、紙屑、沙、鐵、梳子等讓幼兒在做實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)那一種材料是可以磨擦帶電的，那一種不是，在玩水的過程中理解了油水是分離的道理;其次我們?cè)谝嬷菂^(qū)也是通過主題投放了分類盒讓幼兒邊操作邊學(xué)習(xí)物體分類，學(xué)習(xí)圖形之間的分類，認(rèn)讀和書寫數(shù)字等活動(dòng)材料讓幼兒在玩中學(xué)會(huì)知識(shí);并結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)投放了各種花生米、豆類、玻璃球等讓幼兒練習(xí)用筷子，使幼兒的小手肌肉動(dòng)作得到了鍛煉;最后我們還在益智區(qū)里投放大量的各種棋類游戲，有民間棋類：飛行棋、跑馬棋、斗獸棋、跳棋等;有我們兩位老師在園長的指導(dǎo)下結(jié)合主題目標(biāo)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的棋類：螞蟻搬豆棋、喂娃娃棋(這兩種是讓幼兒練習(xí)點(diǎn)數(shù)的能力);找影子棋、找昆蟲棋、圖形棋(這三種棋是練習(xí)幼兒對(duì)圖形特征的認(rèn)識(shí));找秋天棋、找冬天棋(是通過棋類讓幼兒對(duì)秋冬兩季的特征和人們的生活、衣著、天氣變化等有進(jìn)一步的了解);有禮貌棋、好寶寶棋(是讓幼兒通過下棋了解那些行為是有禮貌的，那些是良好的行為習(xí)慣的);識(shí)字棋是讓幼兒通過下棋復(fù)習(xí)學(xué)過的漢字并學(xué)習(xí)組詞;幼兒在從不了解棋、不會(huì)下棋到知道下棋的好處，到學(xué)會(huì)下棋，在這幾步的過程中使幼兒的下棋興趣、思維能力、守規(guī)則意識(shí)、分析能力、智力發(fā)展等方面都得到了很好的培養(yǎng)。
(四)圍繞主題目標(biāo)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)
本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程，開展了各種各樣、豐富多彩的教育活動(dòng)，開展的主題活動(dòng)有：我升班了、歡慶節(jié)日(教師節(jié)和中秋節(jié))、我愛祖國(家鄉(xiāng))、金色的秋天、探索的樂趣、寒冷的冬天(慶圣誕節(jié)和元旦)等活動(dòng);在這一系列的活動(dòng)中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展，如在我愛家鄉(xiāng)的主題
活動(dòng)中：我們首先讓幼兒搜集家鄉(xiāng)的不同的資料：家鄉(xiāng)的風(fēng)景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)的名牌、家鄉(xiāng)的變化等方面來了解我們的家鄉(xiāng)，在搜集材料的同時(shí)也使幼兒學(xué)會(huì)自己主動(dòng)查找資料、和同伴的交流信息的能力，同時(shí)我們還開展了別開生面的秋游活動(dòng)，這次秋游活動(dòng)我們首先和幼兒一起商討秋游計(jì)劃，到那里去，去干什么?注意什么事項(xiàng)等都是教師和幼兒一起協(xié)商的結(jié)果，其次我們把協(xié)商的結(jié)果公布于家長，請(qǐng)家長再進(jìn)一步確定，并且我們把家長吸納進(jìn)來和我們一起共同參與，為方便家長的參與我們把時(shí)間定于周末，以便家長和我們共同活動(dòng)……
篇5寫作要點(diǎn)219人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)到底是為了什么。這就好比做菜，要是不知道想做什么菜，那肯定就亂了套?？偨Y(jié)，就是把一段時(shí)期的工作情況梳理一遍，看看哪些做得好，哪些還需要改進(jìn)。所以第一步，就是回顧一下這段時(shí)間干了什么。
比如幼兒園老師，上半年肯定有不少活動(dòng)，像六一兒童節(jié)演出、家長會(huì)之類的。把這些事情一件件列出來，心里就有底了。不過，光列清單還不行，還得想想這些活動(dòng)背后的意義。比如說六一演出，孩子們表現(xiàn)怎么樣？家長反饋如何？這些都是需要琢磨的地方。
接著就是寫具體的細(xì)節(jié)了。每個(gè)活動(dòng)都要講清楚是怎么組織的，用了哪些方法，效果咋樣。比如那次家長會(huì)，是用線上直播還是線下開的？有沒有遇到困難？后來是怎么解決的？這些問題都得交代清楚。當(dāng)然，寫的時(shí)候別光顧著羅列事實(shí)，還要帶上點(diǎn)個(gè)人的感受。不是那種空洞的抒情，而是實(shí)實(shí)在在的心得，就像說“這次活動(dòng)讓我意識(shí)到溝通的重要性”。
還有個(gè)需要注意的地方，就是數(shù)據(jù)。如果能用到數(shù)據(jù)，那是最好不過的。比如參加六一演出的孩子有多少人，家長會(huì)上到場(chǎng)的家長比例是多少。這樣不僅顯得專業(yè)，還能讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你工作認(rèn)真細(xì)致。
不過，寫總結(jié)的時(shí)候也容易忽略一些小環(huán)節(jié)。比如，有些事情雖然不大，但很重要。像每天早上給小朋友量體溫，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的事其實(shí)挺關(guān)鍵的。要是總結(jié)里沒提到這類小事，就會(huì)讓人覺得你只關(guān)注大事，反而忽略了基礎(chǔ)工作。所以，不管事情大小，只要是做的，都得寫進(jìn)去。
書寫注意事項(xiàng)：
語言這塊也要注意。寫總結(jié)不是寫小說，不需要太花哨的辭藻。簡(jiǎn)單明了就行，但也不能太隨意。有時(shí)候一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，就會(huì)讓人覺得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。像“我們班小朋友進(jìn)步很大，大家都很開心?！边@樣的句子，雖然意思沒錯(cuò)，但讀起來總覺得差點(diǎn)勁兒。改一下，變成“本學(xué)期班級(jí)管理工作成效顯著，幼兒綜合素質(zhì)提升明顯?！笔遣皇歉杏X更正式些？
上半年幼兒園教師工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1100字
本學(xué)期我擔(dān)任了大四班的配班工作，在這一學(xué)年中，我學(xué)會(huì)到了很多，懂得了很多，也成長了很多，應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下;
一、保育方面 每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡;孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長的滿意，是對(duì)我工作的肯定。
二、教育教學(xué)方面 全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能，建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對(duì)待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面： 幼兒教育的改革逐步在更新，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、教師培訓(xùn)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;尤其是教師培訓(xùn)活動(dòng)，我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了如何規(guī)范的備課，以前我備課時(shí)總是對(duì)教材分析比較苦惱，不知道如何寫，通過翁老師我知道了在備課的過程中，教材分析是極為重要的，首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域，并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標(biāo)，然后找出這次活動(dòng)的重難點(diǎn)。只有把教材分析透徹了，我才能開展好這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
四、學(xué)習(xí)方面 在日常生活中我也會(huì)利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
這學(xué)期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，努力把工作做好，努力讓孩子們每天都能掛著笑臉。
篇6寫作要點(diǎn)168人覺得有用
上半年幼兒園教師的工作總結(jié)怎么寫？這事挺關(guān)鍵的，尤其是對(duì)于剛接觸總結(jié)的人來說，可能摸不著頭腦。其實(shí)總結(jié)，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是得抓住重點(diǎn)，把工作里的亮點(diǎn)和不足都梳理清楚。
先說準(zhǔn)備工作吧。很多人一上來就埋頭寫，結(jié)果寫了半天才發(fā)現(xiàn)漏了重要部分。比如你帶的班級(jí)情況，這個(gè)必須得寫明，不然領(lǐng)導(dǎo)不知道你具體負(fù)責(zé)什么。還有教學(xué)活動(dòng)開展的情況，這個(gè)也不能少。另外，別忘了記錄一下孩子們的進(jìn)步，畢竟這是工作的核心嘛。不過有時(shí)候可能會(huì)忘記寫具體的活動(dòng)名稱，這就有點(diǎn)麻煩了。
接著就是寫正文的時(shí)候了。開頭可以簡(jiǎn)單介紹下基本情況，比如說你帶的是哪個(gè)班，班上有多少孩子，性別比例之類的。這部分不用太啰嗦，點(diǎn)到為止就行。然后就該寫主要工作了。記得要把平時(shí)做的那些事情一件件列出來，像是組織過什么主題活動(dòng)，跟家長溝通的情況，還有日常管理的一些細(xì)節(jié)。如果某次活動(dòng)特別成功，比如搞了個(gè)親子閱讀日，那就詳細(xì)寫寫過程和效果。要是有遇到問題的地方，也得提一提，比如某個(gè)環(huán)節(jié)出了點(diǎn)小狀況，后來是怎么解決的。
再往后就是寫成效部分了。這部分很重要，因?yàn)樗荏w現(xiàn)你的工作成果?？梢詫憣懞⒆觽儗W(xué)到的新技能，比如手工制作進(jìn)步明顯，或者語言表達(dá)能力增強(qiáng)了。還可以寫寫家長反饋，要是家長給的好評(píng)多，那肯定得好好夸夸。不過有時(shí)候可能會(huì)忽略掉一些小成績，比如有個(gè)小朋友學(xué)會(huì)了自己穿衣服，這樣的小事其實(shí)也很有意義。
最后就是寫點(diǎn)未來的打算了。這個(gè)不必太長，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話就行。可以想想接下來有什么新的計(jì)劃，比如想嘗試什么樣的教學(xué)方法，或者希望提升哪方面的專業(yè)能力。不過有時(shí)候可能會(huì)忘記展望未來，這就顯得總結(jié)有點(diǎn)虎頭蛇尾了。
當(dāng)然了，寫總結(jié)的時(shí)候也要注意格式。標(biāo)題要醒目，字體大小最好統(tǒng)一，不然看起來亂糟糟的。還有，字跡要工整，尤其是手寫的總結(jié)，要是字跡潦草，別人看著費(fèi)勁，那就不好了。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，字寫得歪七扭八，這就不太好。
