幼師半年總結500字怎么寫怎么寫 【篇1】1450字
幼師半年總結500字怎么寫
上半年以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人上半年的工作總結：
一、政治思想方面
認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面
我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。
在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長工作方面
一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次，按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。
六、工作中的不足
我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在下半年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。
篇1寫作要點172人覺得有用
寫總結的時候，得先把這段時間的工作梳理一遍。比如，這半年帶班的情況，有哪些事情做得不錯，哪些地方還有改進的空間。要是能把這些都列出來，那總結就有了骨架。當然了，光有骨架不行，還得往里面填充具體內(nèi)容。
比如，這學期組織了不少活動，像戶外游戲、手工制作之類的，這些活動的效果怎么樣？孩子們參與的積極性高不高？這些都是需要記錄的。還有平時的教學工作，有沒有什么特別的經(jīng)驗，像是某個教學方法效果很好，或者是某個環(huán)節(jié)總是出問題，這些問題是怎么解決的，這些問題的解決過程也要寫進去。
書寫注意事項：
跟家長的溝通也是重要的一部分。這段時間有沒有遇到過什么棘手的問題，比如家長對孩子教育的看法跟自己的不太一樣，后來是怎么處理的。還有就是團隊合作的情況，和其他老師配合得如何，有沒有一起討論過教學上的事情，這些都可以提一提。
不過有時候寫總結容易忽略細節(jié)。比如，某次活動中明明用了新的教學道具，結果效果不太好，就一筆帶過了，沒深究原因。其實應該仔細想想，是不是道具本身有問題，還是使用方法不對。類似這樣的細節(jié)，要是能注意到并寫清楚，總結會更有說服力。
寫總結的時候，別只盯著自己負責的部分看，有時候周邊環(huán)境的變化也會影響工作。像幼兒園最近裝修了一下，教室布局變了，這對日常教學肯定會有影響。要是能在總結里提到這一點，說明自己留意到了外部變化，并且適應了新的情況，那就顯得挺專業(yè)了。
小編友情提醒：
寫總結的時候要注意條理清晰，但也不能太死板。有些內(nèi)容可能不是按時間順序發(fā)生的，但如果按重要性排列，反而能讓讀者更容易抓住重點。比如，某個新嘗試雖然發(fā)生在后面，但帶來的影響卻很深遠，就可以放在前面寫。這樣既照顧了時間線，又突出了關鍵點。
2025年上半年幼師工作總結怎么寫【篇2】 3850字
本學年我園以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹上級有關文件和會議精神，堅持“為幼兒發(fā)展服務，為教師成長服務”的思想，在全面推進幼兒園課程改革和教育現(xiàn)代化的基礎上扎扎實實地做好以下各項工作。
一。 實施人本管理模式，提高管理效率和管理質量。
(一)強化崗位職責，實行崗位責任考核制度。
上學年我們討論制訂了一本《松幼質量手冊》，教職工們根據(jù)手冊內(nèi)容指導日常工作，中層干部根據(jù)手冊條例對本部門職工進行考核。然而在實施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng)，不便于實際操作。因此在這學年中我們又仔細研究質量手冊，并重新修訂、細化其中部分內(nèi)容，使教職工們對自己的工作范圍和職責一目了然。此外，我們還根據(jù)新的崗位職責重新修訂每月工作考核表。通過這些舉措，大大加強了教職工的崗位意識，同時也讓考核工作更完善、更有據(jù)可循。
(二)加強中層干部隊伍建設，健全干部考核制度。
本學年，我們在以往三級管理網(wǎng)絡構建的基礎上，進一步完善了中層干部的管理機制。首先，加強中層干部的政治思想工作，讓他們明確：作為骨干不是一種享受，而是一種榮譽，一種責任，是意味著我們要比教師吃的苦，做的事，要“源于教師而高于教師”。
其次，開展對中層干部的教育理論知識、管理學知識等方面的園本培訓工作。在具體實施中，采用理論學習與實踐觀摩相結合的方式，讓中層干部在盡可能多的外出學習中開拓思路，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務能力。
最后，堅持中層干部每月例會制度。在例會中我們改變了以往的小結制，將工作小結與考核制度相結合。由園長為每個中層干部制訂出階段性過程目標，并在例會中對她們的管理工作實績進行考核，并提出下階段應該發(fā)揚或完善的地方，從而幫助她們更好地達成各自的管理目標。
二。努力創(chuàng)造條件，促使不同基礎的教師都能在原有基礎上得到提高。
(一)加強師德師風建設，營造良好的氛圍。
師德師風直接關系到教育的形象，幼兒園的聲譽。要創(chuàng)造一種尊師重教的良好環(huán)境，同樣需要我們教育工作者的努力，只有我們把工作做好了，我們才會贏得社會的支持和關心。這一學期來，我們重視理論學習，組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，真正做到教書育人，為人師表。
(二)積極創(chuàng)造條件，為教師的成長搭建舞臺。
1、抓機遇，樹典型，激發(fā)教師實現(xiàn)自身價值，增強積極
向上、勇于競爭的意識。
素質教育的深入實施，對教師的要求越來越高，積極投身教育改革，提高教學水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展的需要。我園采用抓重點，樹典型的方法，加強先進教師、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度，使教學業(yè)務能力較強的黃曉鶯等一線老師的先進性更為顯現(xiàn)出來，從而激勵其他教師冒尖。
2、以“請進來，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道。
本學期，我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓班。通過她們外出學習后帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學思路。同時，園里還努力創(chuàng)造條件，請專家?guī)Ы糖嗄杲處?。通過有針對性的理論、實踐指導，幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢與薄弱點，并采取相應的措施以促使她們更快地成長。此外，針對園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀，我們還請了教育學院的專家老師輔導教科研小組的活動，幫助教師提高教科研水平。
3、開展“一助一”結對活動。
本學年我們改變了以往由園長指定的結對方式，而是讓教學有困難的教師自由選擇結對對象。這樣做的好處就是讓結對對象從感情上來說比較容易接近，也更容易溝通。同時我們的結對重心也從理論學習轉向了教學實踐的指導。經(jīng)過一年的努力，那些原本能力弱的教師在教學方法上有了明顯的提高，這從年終考核的成績中也進一步得到證實。
三。以“綱要”精神為指導，在學習研究“探索型主題活動”中詮釋新課程內(nèi)涵，提高保教工作質量。
(一)以整合的理念在主題活動中開展社會領域課程研究。
二期課改明確指出：教育不僅僅是傳授知識，發(fā)展智力，教育更要立足于完整人的發(fā)展。因此，本學期我們結合社會性課程的研究，進一步推動探索型主題活動的開展。
首先，我們加強了理論學習，在學習中讓
教師明確什么是社會性課程;社會性課程的內(nèi)容包括哪些方面;根據(jù)幼兒的年齡特點，各個年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會性活動內(nèi)容等。有了理論基礎以后，我們又開展資料庫的共建活動。教師們在根據(jù)主題內(nèi)容尋找資料的過程中，不僅豐富了自己的知識，還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。
此外，我們還廣泛開展主題活動的實踐交流工作。在交流過程中鼓勵教師用理論來分析同伴的教育行為，通過分析，進一步地學習理論、內(nèi)化理論;通過分析，也為教師自覺地反思自己的教育行為打好基礎。
(二)結合家長工作的開展，探索教育資源整合的新方法。
家長工作一直是我園的重點工作之一，在原有工作的基礎上，我們又對在課程改革背景下開展家長工作進行了探索。
首先，我們利用開放半日活動的機會向家長宣傳二期課改和主題活動，讓家長明確幼兒園的活動內(nèi)容和活動方法。其次，各班確定了各自的主題以后讓家長共同參與討論主題開展的內(nèi)容。這樣既讓家長了解了教師的教學目的，也明確了自己作為教育的一部分所應承擔的職責。最后，教師們利用各種途徑，如：家園之窗、家園通訊、家園聯(lián)系冊、家長參與活動等各種手段積極拓寬與家長間的溝通渠道。由于這些措施的實施，家長普遍對幼兒園的課程改革表示理解，從而更愿意積極配合學校工作的開展，由此也自然提高了幼兒園的教育教學質量。
四。在乒乓活動中，探索建構幼兒良好情感品質的新方法、新途徑。
(一)繼續(xù)開展乒乓活動游戲化的研究，提高幼兒的
活動興趣。
從陳鶴琴先生的游戲理論獲得感知：任何教育教學活動均應讓孩子在愉快的情緒中，在毫無壓力的環(huán)境中，在不知不覺的玩耍中習得經(jīng)驗。本學年我們重新整理了以往的乒乓游戲冊，并根據(jù)課改精神對乒乓游戲進行梳理，同時結合新的教育理論，把握和處理乒乓游戲與乒乓技能的關系。乒乓活動的游戲化，在培養(yǎng)孩子運動協(xié)調(diào)能力及健康情緒的同時，也促進了幼兒健康、和諧的發(fā)展。
(二)在乒乓活動中培養(yǎng)幼兒良好的情感品質。
3~6歲的幼兒神經(jīng)活動的興奮過程強，抑制過程弱，他們富有熱情，情感體驗易受外因影響，尤其是在一定的情境之中情緒易受感染。所以，我們充分利用幼兒的這一特性，創(chuàng)造出良好的情感氛圍。如在一次混齡乒乓活動中，小班孩子看到大班的哥哥姐姐熟練地持球本領很是羨慕，于是他們也想模仿?？墒怯捎谛“嘤變簩殑幼鞑荒苷莆?，所以球一到他們的板上就掉下來。一次次的失敗讓他們灰心失望。見此情景，大班老師靈機一動，鼓勵大班孩子為小班弟弟妹妹設計一塊獨特的乒乓板。這下，大班幼兒可忙開了，他們紛紛想辦法、找材料來嘗試制作，一次不成功就第二次、第三次……，經(jīng)過許多次的嘗試，他們終于設計出了一塊塊獨特的乒乓板。有的在乒乓板外圍用硬紙圍個圈擋住滾動的球，有的在乒乓板表面貼一塊同樣形狀的厚布以增加摩擦力，還有的干脆在板上粘一只一次性的小碟子……經(jīng)過這樣一個活動，不僅培養(yǎng)了大班孩子的創(chuàng)造能力，同時也讓他們體驗了作為哥哥姐姐要愛護弟弟妹妹的情感。
以上是我園在這學年的主要工作，由于教育改革發(fā)展的趨勢具有未來性、超前性、動態(tài)性，所以我們現(xiàn)有的師資水平、教學環(huán)境和辦學教育觀念的支撐點還不時顯示出種種滯后性，還不能完全滿足教育改革和社會發(fā)展的要求。在下學年中，我們重點要把工作做實、做深，將辦園特色與幼兒園的整體教育有機地融合起來，從而更有效地提高辦學質量。
一年時光轉瞬即逝;____我中心在縣委政府的正確領導下，在上級主管部門的大力支持下，繼續(xù)堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想，以xx大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實實踐科學發(fā)展觀，進一步加強黨的作風建設，解放思想...
____的年底已經(jīng)悄然來臨，在這一年中，成果是什么？問題是什么？有什么建議？餐飲主管工作總結里都要有所體現(xiàn)！這個時候餐飲主管們是不是開始煩惱怎樣寫工作總結呢？從哪里入手？有沒有一個工作總結的范文可供參考？yes！
本學年我任教八年級三個班的物理教學工作，這一學年已過去，總體看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改變教學方法。把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改...
計算機協(xié)會201 1 年工作總結 201 1 年春季開學 以來 。因為 我 剛剛 接手計算機協(xié)會 ， 對于某些工作做的不是很好， 仍有很多工作亟待修正與完善，為此我們通過完善工作計劃和一些實質性的調(diào)整，計算機協(xié)會于 一、qq網(wǎng)絡安全知識 活動時間...
書畫社____至____學年工作總結這個學期忙碌且充實的社團工作已經(jīng)基本結束。本學期，xx社在院團委老師及主席團的悉心指導下，取得了一定的進步。總體上說，本學期我社工作有了新的突破及社團發(fā)展態(tài)勢良好。
今年是實施“四五”普法依法治理最后一年，五年來在市委、市政府和依法治市領導小組領導下，我局根據(jù)全市普法工作安排，結合民政工作實際，以提高各級領導和全體民政干部職工的法律素質及依法行政，依法管理，依法決策意識和能力為目標，...
時間在不經(jīng)意中從指間劃過，轉瞬間又是一年，回顧xx____的工作,在公司領導的正確指導和同事的大力配合下，我的各項工作都能夠按部就班的正常開展，現(xiàn)就xx____的工作情況總結一、在xx____的工作中努力拓展自己知識面。
____已經(jīng)過去整整一半，近6個月的工作中，在公司領導正確的領導下、在同事的大力支持、配合與幫助下，信息中心的工作總體上得到比較好的開展。
篇2寫作要點243人覺得有用
____年上半年幼師工作總結怎么寫
做總結這事，得先把頭緒理清楚。時間過得快，半年就這么過去了，回頭看看，孩子們在園里成長了不少，自己的工作也經(jīng)歷了不少事。要寫好總結，就得從日常做起，把點點滴滴都梳理一遍。
每天的工作內(nèi)容不少，晨檢、教學、游戲活動，還有家長溝通，這些都是大事。晨檢時留意每個孩子的狀態(tài)，有沒有感冒發(fā)燒，這很重要，但有時會漏掉個別孩子的情緒變化。教學的時候，教案準備得再周到，課堂上也難免會出現(xiàn)一些小插曲，比如某個小朋友突然哭鬧起來，這就需要隨機應變。游戲活動組織得當，孩子們玩得開心，老師也輕松不少，不過有些活動材料準備得不夠充分，就會影響效果。家長溝通這塊也很關鍵，定期開家長會能及時反饋孩子情況，但有時候通知不到位，就會錯過最佳交流時機。
平時積累的東西不少，得把這些東西歸類整理。教學上的，像是兒歌、手工、繪畫這些內(nèi)容，都可以記下來，方便以后參考。管理上的，像班級紀律、衛(wèi)生打掃這些細節(jié)，也要記錄好。孩子的表現(xiàn)尤其要注意，哪些孩子進步了，哪些孩子還需要特別關注，這些都是寶貴的資料。記錄的時候別忘了加上日期，這樣翻閱起來方便，也能看出階段性變化。
總結還得結合實際情況，不能光寫表面功夫。比如這次組織的親子活動，前期策劃很用心，活動當天效果也不錯，家長們反響很好。但這過程中也有不足，場地布置有點倉促，導致開始前忙亂了一陣。再比如安全教育這一塊，平時講得不少，但檢查中發(fā)現(xiàn)個別區(qū)域的安全隱患還沒完全消除，這也是個提醒。
寫總結時，語言不用太花哨，真實就好。把事情說清楚，把問題點出來，把改進措施提出來。有時候寫總結容易忽略細節(jié)，覺得大概齊就行了，但這樣就失去了總結的意義。比如在記錄教學成果時，只寫了“教學效果良好”，但沒具體提到哪節(jié)課哪個環(huán)節(jié)做得好，這就顯得單薄。還有，寫到問題時，不能光說“存在不足”，后面沒有具體的改進辦法，讀者看了也沒法借鑒。
寫總結是個細致活兒，不能急著趕進度。把平時的筆記拿出來，對照著再補充完善。有的老師可能覺得總結難寫，其實只要沉下心來，把工作中的亮點和問題都梳理出來，再想想下一步怎么做，就能寫出不錯的總結。
2025年上半年幼師個人工作總結怎么寫【篇3】 1800字
經(jīng)過了一年的教育教學，我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入小學。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、班級情況分析：
我們班一共18名幼兒，男生12人，女生6人.大部分孩子年齡在5歲半左右，在學習上本班幼本班幼兒兒都還比較認真，特別是拼音、數(shù)學、英語，我們班幼兒都比較感興趣，與上個學期相比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。
二、教學工作
本學期我班加強了數(shù)學、寫字，算算式、英語、古詩等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題、背誦古詩等活動。在期中期末教學質量檢查中，我班幼兒都能很好達到教學目標。在家長會上，也得到了家長的肯定。因為是學前班，幼兒面臨進入小學的問題，所以在教學內(nèi)容和形式上我們都和小學做了銜接。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則，同時進行試卷測試等等這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的孩子。
三、保育工作
我們班沒有保育老師，保育工作也是由老師來做，但我們也一樣堅持做好。在春夏季交替時節(jié)是一個流行感冒和手足口病較多的時間，我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢午檢工作。按時填寫各種消毒檢查記錄。
四、行為習慣培養(yǎng)
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。我們主要從一下幾個方面工作：
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，讓幼兒自己討論建立班級常規(guī)，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
4、加強了幼兒午睡的管理及巡視。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服被褥折疊整齊放好。
五、積極做好家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。 平時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。
2、利用多種媒介與通訊手段，為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關心孩子的成長。同時，我們利用下班時間針對幼兒不同時期的表現(xiàn)進行電訪，讓家長更好的了解幼兒每個時間段的學習生活表現(xiàn)。
3、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對幼小銜接的一些問題開展討論。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，所以班級中有什么需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學活動提供了很大的幫助。我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好!
篇3寫作要點120人覺得有用
寫總結是一件需要耐心的事情，尤其是對于幼師這類崗位來說，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧實際工作情況。先說說準備工作，拿到一堆材料后，別急著下筆，得先把事情捋順了。比如這一學期組織了多少次活動？每個活動的效果怎么樣？還有孩子們的進步，哪些是特別明顯的，哪些還需要加強。把這些點都列出來，心里有個底，這樣寫起來就不會東一榔頭西一棒槌。
接著就是整理思路，這一步很重要。比如你可以從環(huán)境創(chuàng)設入手，看看班級里的墻面布置是不是符合孩子的興趣，有沒有融入教育理念。如果發(fā)現(xiàn)某個區(qū)域的游戲材料更新不夠及時，那就在總結里提一下改進措施，比如說增加互動性強的玩具，或者調(diào)整擺放位置，讓孩子更容易參與。這里要注意的是，不能只顧著寫問題，還得結合實際給出解決方案，不然看起來就像挑刺兒似的。
說到環(huán)境創(chuàng)設，順便提一句，有次我看到同事在布置墻飾時，為了追求美觀，把一些裝飾物弄得特別復雜，結果反而影響了孩子觀察的興趣。后來我們商量了一下，決定簡化設計，把更多空間留給孩子們的作品展示。這個例子就能放進總結里，既反映了問題，也體現(xiàn)了改進的過程。
還有日常教學這塊，得把具體的教學方法寫進去。比如某次科學課上，為了讓小朋友理解植物生長的過程，我們嘗試了種植小實驗，結果發(fā)現(xiàn)這種方式特別受歡迎。不過，當時準備的土壤種類有點單一，下次可以多準備幾種，讓孩子們有機會對比不同土壤對植物的影響。這樣的細節(jié)描述能讓總結顯得真實可信。
至于家長溝通這一塊，也不能忽略。比如定期召開家長會的時候，有沒有遇到過溝通上的困難？是語言表達的問題，還是因為信息傳遞不到位？這些問題都需要反思。有一次，因為通知時間安排得不太合理，導致很多家長沒能準時參加，后來我們調(diào)整了會議時間，效果就好多了。類似的改進措施，都應該體現(xiàn)在總結里。
xxxx年上半年幼師工作總結怎么寫【篇4】 1300字
我們班是活潑向上的一個班集體，每個孩子都有自己的特點：聰明活潑的xx、頑皮好動的xx。他們的一舉一動，都受到老師的密切關注，孩子的成長，也讓老師感到無比欣慰。所謂有過辛勤的汗水，才會有收獲的喜悅正是這個道理。
本學期，我和馮老師以新《綱要》為指導，積極配合，科學施教,圍繞園務工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動，有利的促進幼兒綜合素質發(fā)展，特總結如下：
一、加強幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護教育
幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，隔毛巾、照顧自己。
培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，就是讓幼兒學會自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅持說普通話，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時，組織 “我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為，并在獎勵方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習慣有了很大的改變，收到了較好的效果。 幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對幼兒進行安全防范教育：如結合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中，為今后學習生活打下良好基矗。
二、大膽嘗試探索，引導幼兒生動活潑，主動學習
教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學實際工作中，我們注重突出重點，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學、在玩中學，在游戲性體驗中獲得發(fā)展。
在全面學習和貫徹新綱要實踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛好不斷生成出新的教學內(nèi)容，如汪老師開展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)” 評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實踐積累經(jīng)驗。
早期閱讀一般是指未入學的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進入小學，進行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣” 的個人專題研究。從創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學為主動學，充分發(fā)揮師生互動作用、開展多側面的活動形式三方面入手通過一學期嘗試，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高。在學期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。
篇4寫作要點86人覺得有用
上半年的幼師工作總結該怎么寫？先要把這段時間的工作大致梳理一遍，別漏了重要的事。比如說班里的孩子最近進步咋樣，教學計劃執(zhí)行得怎么樣，還有跟家長溝通的情況。
每次活動都得記下來，特別是那些特別有意義的。比如那次戶外活動，孩子們玩得開心，還學到了不少東西。這都是工作的一部分，不能光顧著日常瑣事就忽略了記錄。要是有啥特別好的點子，比如怎么教孩子認識顏色，也可以寫進去。畢竟，總結，就是把自己干的事好好整理一下。
記得要注意細節(jié)。有時候一個小環(huán)節(jié)可能藏著大問題。像是某次上課，有個小朋友總是坐不住，后來發(fā)現(xiàn)是因為椅子有點高。這種小事看似不起眼，但反映出來的問題可不小。所以，寫總結的時候，要把這些細節(jié)都提到，不然就可能漏掉關鍵點。
材料準備也很重要。每次活動前的東西都得列清楚，像教具，場地布置之類的。要是活動當天出了狀況，比如道具沒準備好，那總結里就得反思下為啥會這樣。當然，也不是說非得寫得多么完美，有時候難免會有疏忽。
總結里可以寫寫自己的感受。不是那種很正式的感覺，而是心里的真實想法。比如這次活動，覺得自己做得還不錯，但也意識到還有很多地方需要改進。這樣的表達會讓總結看起來更有溫度，不像冷冰冰的數(shù)據(jù)堆砌。
小編友情提醒：
寫總結的時候，順序最好順著時間走。從開始到結束，把事情一件件理清。這樣既方便自己回顧，也讓別人看的時候能明白事情發(fā)展的脈絡。當然，如果覺得按時間來寫太死板，也可以換個方式，比如按主題分類，把相關的都放一起。
幼師上半年個人工作總結怎么寫【篇5】 1150字
幼師上半年個人工作總結
20__上半年已匆匆過去，它帶給我太多的`回憶，太多的感慨。它也是我正式踏入工作崗位的第一年，本學期我擔任了大四班的配班工作，在這一學年中，我學會到了很多，懂得了很多，也成長了很多，本人現(xiàn)將上半年的工作總結如下：
一、保育方面
每天我一進教室，第一件事就是開窗通風。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡;孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。
二、教育教學方面
全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步，也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。
三、業(yè)務學習方面
幼兒教育的改革逐步在更新，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、教師培訓等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;尤其是教師培訓活動，我在翁老師帶領下學到了很多，學會了如何規(guī)范的備課，以前我備課時總是對教材分析比較苦惱，不知道如何寫，通過翁老師我知道了在備課的過程中，教材分析是極為重要的，首先要明白它涉及了哪些領域，并且自己要熟知這些領域的目標，然后找出這次活動的重難點。只有把教材分析透徹了，我才能開展好這個教學活動。
四、學習方面
在日常生活中我也會利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，學習幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。
總之，這半年來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，努力把工作做好，努力讓孩子們每天都能掛著笑臉。
篇5寫作要點87人覺得有用
寫總結這事，說難也難，說不難也不難。主要是得看你有沒有那股子勁兒，能不能沉下心來好好琢磨。寫總結不是隨便抄抄寫寫就行的，得把事情搞清楚，理順頭緒。比如說幼師的工作總結，這可不是一兩天就能弄好的，得把整個上半年的工作都過一遍腦子。
開頭怎么寫？
就先把這段時間里的工作重點拎出來，別東一句西一句的，不然別人看了云里霧里。像是帶孩子的情況，教學活動的設計，還有跟家長溝通交流這些事，都是不能漏掉的重點。寫的時候得有點條理性，不然看起來亂七八糟的，自己看著都不舒服。
中間這部分就得多下點功夫了。把具體做了啥事都寫進去，但也不是一股腦全倒出來。可以按照不同的主題來分塊，比如教學方面的，后勤保障方面的，還有安全教育之類的。每個部分都要詳細一些，特別是那些特別重要的環(huán)節(jié)，像組織活動，處理突發(fā)情況，這些都得寫清楚。要是只寫個大概，別人看了也摸不著頭腦。
說到細節(jié)，那就得注意了。有些事情看起來不起眼，其實挺關鍵的。比如說某個小朋友的進步特別大，背后可能就有很多故事。又比如說某次活動的成功舉辦，也離不開很多人的努力。把這些細節(jié)寫進去，會讓總結更有說服力。
寫總結的時候別光顧著自己想怎么說，還得想想別人怎么看。畢竟總結是要給人看的，不是給自己看的。要是寫得太晦澀難懂，別人看了半天還是一頭霧水，那可不行。所以語言得簡潔明了，該用專業(yè)術語的地方就用，不該用的時候就盡量口語化一點。
當然了，寫總結也不是一蹴而就的事。有時候寫著寫著就會發(fā)現(xiàn)自己漏掉了什么，或者思路不太清晰了。這時候就得停下來好好想想，是不是哪里沒弄明白。有時候可能是因為平時沒太留意，導致現(xiàn)在寫起來有點費勁。不過這也正常，誰都有馬虎的時候，關鍵是別因為這個就放棄了。
小編友情提醒：
寫完之后最好能找?guī)讉€同事或者朋友看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會發(fā)現(xiàn)你忽略的一些問題。要是覺得沒問題了，就可以正式提交了。不過千萬要注意檢查一下，別留下明顯的錯誤，比如錯別字，標點符號用錯之類的小問題。這些東西雖然不大，但會影響整體效果的。
幼師教育半年工作總結怎么寫【篇6】 1050字
幼師教育半年工作總結范文
日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師，特別是實幼教師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”.進入實幼的半年以來，那一個個忙碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的孩。
二十年前，一個愛做夢的女孩，蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方。她喜歡唱歌，喜歡畫畫，更喜歡她的幼兒園老師。陽光明媚的午后，她總是重復著同樣的一個夢。
二十年后，女孩的夢實現(xiàn)了，她終于又回到她喜愛的地方，她依舊愛做夢，只是夢不再是兒時的簡單和滿足，教師的職業(yè)，使她的夢有了更多的內(nèi)涵和心情。這個女孩，就是我。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”.愛孩子是幼兒園教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名實幼的教師，當然更應該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學習、生活。
愛孩子就要尊重孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創(chuàng)造潛能。
一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關注”,學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應并促進幼兒的發(fā)展。
二期課改對我們教師提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗。作為一名實幼的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。
實幼是一個示范性幼兒園，這里藏龍臥虎，人才濟濟，進入實幼，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是中青年教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，曾經(jīng)沮喪過，曾經(jīng)煩惱過，但仔細想來，沮喪和煩惱只是多余，只有執(zhí)著的追求才能使人進步，我想，這才不失實幼人的本色。
篇6寫作要點153人覺得有用
幼師教育半年工作總結怎么寫
做總結的時候，得先把這段時間的工作情況理清楚。比如，這半年里帶了哪些孩子，開展了什么活動，跟家長溝通的情況怎么樣。這些事情不能漏掉，不然總結就不完整了。平時如果做了記錄的話，現(xiàn)在就可以拿出來看看，照著寫會比較方便。
書寫注意事項：
關于工作中的成績和不足也要提一下。成績不用說得太夸張，但該有的還是要說，這樣能反映自己的努力。至于不足的地方，就簡單點講，重點是怎么打算改進的。像是教學方法上的欠缺，可以寫接下來打算多學習一些新的理念；跟家長的關系處理不好，可以寫以后要加強溝通技巧。
在寫的時候，最好能用具體的例子來支撐。比如說某個活動的效果特別好，就說說具體是怎么做的，孩子們有什么反應。要是某個環(huán)節(jié)出了問題，也可以說說當時是怎么應對的，后來又學到了什么。這樣寫出來的總結才更有說服力。
要注意語言不要太復雜。畢竟總結不是寫論文，太深奧反而不好。用平實的語言把事情說清楚就行。不過有時候寫著寫著，可能會不小心用錯詞，比如把“提高”寫成“增強”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人發(fā)現(xiàn)。
書寫注意事項：
時間安排上也要合理?？偨Y不是一天就能寫完的，最好提前幾天就開始準備。這樣有足夠的時間去梳理思路，也能避免到最后匆匆忙忙趕工。寫的過程中，如果發(fā)現(xiàn)哪里寫得不夠好，就及時修改，不要怕麻煩。
