儀器操作操作規(guī)程目的和意義
篇1
進(jìn)行瀝青軟化點測試的主要目的是評估瀝青在高溫下的流動性和穩(wěn)定性。這項測試對于道路建設(shè)至關(guān)重要，因為它直接影響路面的耐久性和行車安全。通過測定瀝青的軟化點，可以預(yù)估瀝青在夏季高溫下的性能，確保選用的瀝青材料能夠在極端條件下保持適當(dāng)?shù)挠捕群徒Y(jié)構(gòu)完整性。
篇2
測定瀝青混合料的最大相對密度，旨在了解其在最佳含水量下的密實程度，為路面設(shè)計提供重要參數(shù)。這一數(shù)據(jù)直接影響到道路的承載能力、耐久性和行車安全性。通過此操作規(guī)程，我們可以確保測試的準(zhǔn)確性，為施工質(zhì)量把關(guān)，從而保障公路工程的質(zhì)量和使用壽命。
篇3
負(fù)壓篩析儀主要用于測定粉末顆粒的粒度分布，對于化工、建材、醫(yī)藥等領(lǐng)域的產(chǎn)品質(zhì)量控制至關(guān)重要。通過精確的篩析，可以了解產(chǎn)品顆粒大小的均勻性，進(jìn)而優(yōu)化生產(chǎn)過程，提升產(chǎn)品質(zhì)量，確保產(chǎn)品性能的一致性和穩(wěn)定性。
篇4
采制化設(shè)備、儀器操作規(guī)程的實施旨在確保實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、可靠性，提高工作效率，防止設(shè)備損壞，保障操作人員的安全，并符合實驗室質(zhì)量管理的要求。通過規(guī)范的操作流程，我們可以：
1. 確保實驗條件的一致性，減少誤差來源。
2. 延長設(shè)備使用壽命，降低維修成本。
3. 提升操作人員的技術(shù)水平和安全意識。
4. 符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)要求，保證產(chǎn)品質(zhì)量。
篇5
設(shè)備儀器操作規(guī)程的制定旨在規(guī)范實驗操作流程，保障實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性，預(yù)防因誤操作導(dǎo)致的設(shè)備損壞、人身傷害及實驗結(jié)果誤差。通過遵循此規(guī)程，我們可以提高實驗效率，維護(hù)設(shè)備的使用壽命，同時確保實驗室的安全環(huán)境，為科研工作提供穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
篇6
化驗室設(shè)備儀器的操作規(guī)程旨在確保實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性，保障操作人員的安全，延長設(shè)備壽命，以及維護(hù)實驗室環(huán)境的穩(wěn)定。通過規(guī)范的操作流程，可以減少誤差，提高實驗效率，防止因不當(dāng)操作導(dǎo)致的設(shè)備損壞或安全事故。標(biāo)準(zhǔn)化的程序也有助于提升實驗室的整體管理水平，確保科研工作的連續(xù)性和一致性。
篇7
二、制定并執(zhí)行儀器操作規(guī)程旨在確保：
1. 提高實驗精度和效率：標(biāo)準(zhǔn)操作流程能減少人為誤差，提高實驗結(jié)果的可靠性。
2. 保障設(shè)備安全：遵循規(guī)程可預(yù)防因不當(dāng)操作導(dǎo)致的設(shè)備損壞，延長儀器壽命。
3. 培訓(xùn)新員工：規(guī)程作為培訓(xùn)教材，幫助新員工快速掌握操作技能。
4. 符合法規(guī)要求：在某些行業(yè)中，規(guī)范操作是法規(guī)要求，避免違規(guī)風(fēng)險。
篇8
本規(guī)程旨在規(guī)范采制化設(shè)備儀器的操作流程，確保實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與可靠性，提高工作效率，減少設(shè)備故障，延長設(shè)備使用壽命，保障實驗室安全，為科研和生產(chǎn)決策提供有力支持。
篇9
本操作規(guī)程旨在確保儀器的準(zhǔn)確、穩(wěn)定運行，提高實驗效率，保證數(shù)據(jù)的可靠性和一致性，同時保障操作人員的安全，防止因不當(dāng)操作導(dǎo)致的設(shè)備損壞或意外事故。通過遵循這些規(guī)程，可以提升實驗室的工作質(zhì)量，降低運營成本，并為科學(xué)研究或生產(chǎn)過程提供堅實的支撐。
篇10
化驗室設(shè)備儀器的操作細(xì)則旨在規(guī)范實驗流程，提高實驗精度，確保數(shù)據(jù)的可靠性和實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。通過嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，可以減少誤差，防止設(shè)備損壞，保障實驗人員的安全，同時也有利于實驗室的高效運行和資源的有效利用。這些規(guī)程也是滿足質(zhì)量管理體系要求和符合法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分。
化驗室設(shè)備儀器操作細(xì)則、規(guī)程范文
方法與原理：
生化需氧量是指在規(guī)定條件下，微生物分解存在水中的某些可氧化物質(zhì)，特別是有機(jī)物所進(jìn)行化學(xué)過程中消耗溶解氧的量。bod5是指在20℃培養(yǎng)5d分別測定樣品培養(yǎng)前后的溶解氧，二者之差即為bod5值，以氧的mg/l表示，測試范圍2mg/l～6000mg/l
儀器
恒溫培養(yǎng)箱
20ml系口玻璃瓶
1000ml量筒
玻璃攪棒：棒的長度長于普通玻璃棒，在棒的底端固定一個直徑比量筒底小，并帶有幾個小孔的硬橡膠板。
溶解氧瓶：250ml，帶有磨口玻璃塞并且有供水封用的鐘形口。
移液管：供分取水樣和添加稀釋水用。
試劑
磷酸鹽緩沖溶液：將8.5g磷酸二氫鉀，21.75g磷酸氫二鉀，33.4g七水合磷酸氫二鈉和1.7g氯化銨溶于水中，稀釋至1000ml，此溶液的ph值應(yīng)為7.2
硫酸鎂溶液：將22.5g七水合硫酸鎂溶于水中，稀釋至1000ml。
氯化鈣溶液：將27.5無水氯化鈣溶于水，稀釋1000ml
氯化鐵溶液：將0.25g 六水合氯化鐵（fecl3·6h2o）溶于水中稀釋至1000ml
鹽酸溶液：將40ml（=1.18mg/l）鹽酸溶于水，稀釋至1000ml
氫氧化鈉溶液：將20g氫氧化鈉溶于水中，稀釋至1000ml。
亞硫酸鈉溶液：將1.575g亞硫酸溶于水中，稀釋至1000ml。
葡萄糖-谷氨酸標(biāo)準(zhǔn)溶液：將葡萄糖和谷氨酸在103℃干燥1h后，各稱取150mg溶于水中，移入1000ml容量瓶內(nèi)稀釋至標(biāo)線，混合均勻。此標(biāo)準(zhǔn)溶液臨用前配制。
稀釋水：在5-20 l玻璃瓶內(nèi)裝入一定量水?？刂扑疁卦?0℃左右，然后用無油空氣壓縮機(jī)，將吸入的空氣經(jīng)活性碳吸附管及洗滌管后，導(dǎo)入稀釋水內(nèi)曝氣2.8h。使稀釋水中的溶解氧接近飽和。放置于20℃培養(yǎng)箱中放置數(shù)小時。使水中的溶解氧達(dá)到8mg/l左右，臨用前每升加入氯化鈣、氯化鐵溶液。磷酸鹽緩沖液1ml，并混合均勻的ph值為7.2。其bod5應(yīng)為小于0.2mg/l.
接種液：城市污水，在室溫下放置一晝夜，取上清液使用。
接種稀釋水：分取適量接種液，加入稀釋中、混勻。每升稀釋水中接種液加入量為：生活污水1～10ml.接種液配置后立即使用。
步驟
水樣的預(yù)處理
調(diào)節(jié)ph值
保持20℃的水樣溫度。
水樣測定：按照選定的稀釋比例，用虹吸沿筒壁先引入部分稀釋水于1000ml中。加入需要量的均勻水樣。再加入稀釋水至800ml，攪拌時防止出現(xiàn)氣泡。另外取兩個溶解氧瓶用虹吸法裝滿稀釋水作為空白試驗，測定5d前后的溶解氧。
計算
不經(jīng)稀釋直接培養(yǎng)的水樣：
bod5（mg/l）＝
式中：—水樣在培養(yǎng)前的溶解氧濃度（mg/l）;
—水樣經(jīng)5d培養(yǎng)后，剩余溶解氧濃度（mg/l）。
經(jīng)過稀釋后的水樣計算：
bod5＝
式中：b1—稀釋水在培養(yǎng)前的溶解氧；
b2—稀釋在培養(yǎng)后的溶解氧；
f1—稀釋水在培養(yǎng)液中所占的比例；
f2—水樣在培養(yǎng)液中所占的比例。
