【第1篇】小學(xué)生研究報告500怎么寫950字
小學(xué)生研究報告500
一.調(diào)查目的：
在早期，在全國人大《義務(wù)教育法》修訂座談會上，其中有一個代表提出了將九年義務(wù)教育增至到12年，針對“是否應(yīng)該將九年義務(wù)教育增至到12年”這個問題，我利用了國慶的假期對社會上各界人士和各個年齡階段的人士做了一個調(diào)查，以此了解社會各界對這個問題的看法。
二.調(diào)查方法：通過訪問法，問卷法和查資料等方法
三.調(diào)查結(jié)果：
我隨機對20個不同年齡階段和不同職業(yè)的人進行了問卷調(diào)查和采訪，通過對數(shù)據(jù)的分析，得出了以下的結(jié)果：
(1)在20個人中，贊成九年義務(wù)教育的人有13人，占其中的65% ;贊成十二年義務(wù)教育的有7人，占總?cè)藬?shù)的35%。明顯，在現(xiàn)代，贊成國家實行九年義務(wù)教育比贊成十二年義務(wù)教育的人要多，大多數(shù)人傾向于實行九年義務(wù)教育。
(2)對于第二個問題，只有兩個人認為國家有能力推行十二年義務(wù)教育，占10%;而有18人則認為現(xiàn)在，國家暫時還沒有能力推行十二年義務(wù)教育，占90%，由此可見，社會上大部分的人都是覺得國家在現(xiàn)在還沒有能力實行十二年義務(wù)教育。
(3)在我采訪的人中都一致認為山區(qū)人民或農(nóng)村人民會贊成九年義務(wù)教育，占100%，而在采訪當(dāng)中，有一個人在回答我這個問題，說出了自己的見解：“早在1986年，我國就已頒布義務(wù)教育法，宣布實行九年制義務(wù)教育。然而，近20年來，圍繞義務(wù)教育的落實情況一直難以令國人滿意，特別是在農(nóng)村和山區(qū)的人民，農(nóng)民因孩子上學(xué)而不堪重負，我想，如果不是國家頒布了義務(wù)教育法，他們甚至可能根本不會讓孩子去讀書。即使想讓孩子多讀書，也可能沒有這個能力。”
(4)在我采訪的'20個人在回答第四個問題中，有3人贊成發(fā)展快的地區(qū)實行12年義務(wù)教育，而發(fā)展慢的地區(qū)實行9年義務(wù)教育，占15%;17人不贊成發(fā)展快的地區(qū)實行12年義務(wù)教育，而發(fā)展慢的地區(qū)實行9年義務(wù)教育，占85%。
(5)針對“認為現(xiàn)在的九年義務(wù)教育實施得是否成功”這個問題，同意與不同意的人各占一半，各占總?cè)藬?shù)的50%。
四.調(diào)查的結(jié)論
通過對20個人的問卷調(diào)查與采訪，我大致了解到，社會上大多數(shù)人都贊成推行九年義務(wù)教育。其實，早期，在國家的修訂座談會上，人大代表們都已經(jīng)否定了將現(xiàn)行的9年制義務(wù)教育延長至12年義務(wù)教育，他們都認為應(yīng)該等到客觀條件成熟時再實行12年義務(wù)教育，但通過這一次的實踐，令我更加確切地了解到我們老百姓對這個切身利益的話題的真實想法和感受。
精選寫報告經(jīng)驗64人覺得有用
寫小學(xué)生研究報告，其實是有講究的。一開始得確定研究的主題，這很重要。比如可以選一些身邊的植物、動物，或者是日常生活里的小現(xiàn)象。選定后，就要去搜集資料了，圖書館、網(wǎng)絡(luò)都可以用上，但要注意信息的真實性和可靠性。
搜集完資料之后，就得開始整理了。把收集到的信息按照類別分好，這樣看起來會比較清晰。有時候資料太多，可能會有些雜亂，這時候就需要動腦筋篩選一下，把關(guān)鍵的部分留下來。記得要把每個部分都寫清楚，比如研究背景、方法、結(jié)果之類的。不過有時候?qū)懼鴮懼?，會發(fā)現(xiàn)有些地方不太對勁，可能描述有點啰嗦，或者順序有點混亂。
寫的時候，最好能配上一些圖片或者圖表，這樣能讓報告更生動。要是有條件的話，還可以做個小實驗，把過程記錄下來。不過這里有個小提醒，就是實驗的過程一定要詳細，包括使用的材料、步驟，還有最終的結(jié)果，都要一五一十地寫出來。
報告的開頭可以簡單介紹一下研究的原因，為什么要選擇這個主題。中間部分就把研究的過程和發(fā)現(xiàn)講明白，最后，可以談?wù)勛约旱母邢耄蛘呤菍ξ磥淼恼雇?。?dāng)然，寫的過程中難免會遇到些問題，比如說有些概念不太好理解，或者是數(shù)據(jù)不夠精確，這時候就需要多查閱資料，或者向老師請教。
整個報告寫完后，別忘了檢查一遍。有時候因為趕時間，可能會漏掉一些重要的細節(jié)，或者是寫錯了字。檢查的時候，可以從頭到尾看一遍，看看有沒有錯別字，句子是否通順。如果覺得自己檢查不出來，可以讓同學(xué)幫忙看看，有時候旁觀者清嘛。
其實研究報告寫得好不好，關(guān)鍵還是在于平時的積累。多觀察生活中的事物，多問為什么，慢慢就會找到研究的方向了。
【第2篇】小學(xué)生研究報告怎么寫750字
1．問題的提出：
我從電視上看到了喝飲料的害處，又想到我也是不折不扣的“可樂迷”，現(xiàn)在牙齒出現(xiàn)了一些癥狀，我想，小學(xué)生喝可樂的傷害有沒有。所以，我對此展開了調(diào)查。
2．調(diào)查方法：
（1） 從網(wǎng)站上了解中小學(xué)生喝可樂的害處。
（2） 通過電視的新聞聯(lián)播上，了解中小學(xué)生喝可樂，現(xiàn)在是什么樣子。
3．調(diào)查情況和資料整理：
信息的渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
通過互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查
小學(xué)生喝可樂的害處
喝可樂多會牙齒受到腐蝕兒童飲可樂有害。
可樂中含有咖啡因，1瓶340克的可樂型飲料含有咖啡因50～80毫克。有人做過試驗，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也會出現(xiàn)惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)疼痛等中毒癥狀。
通過電視的新聞聯(lián)播
小學(xué)生喝可樂，現(xiàn)在是什么樣子。
呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。會出現(xiàn)惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)疼痛等中毒癥狀。一項研究顯示，汽水會加速骨質(zhì)流失，尤其愛喝可樂的少女，骨折的幾率是不喝汽水者的5倍！
4．結(jié)論：
喝可樂多會牙齒受到腐蝕兒童飲可樂有害?？蓸分泻锌Х纫颍?瓶340克的可樂型飲料含有咖啡因50～80毫克。有人做過試驗，成年人一次口服咖啡因1克以上，可以引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，呼吸加快、心動過速、失眠、眼花、耳鳴。即使1次服用1克以下，由于胃黏膜受到刺激，也會出現(xiàn)惡心、嘔吐、眩暈、心悸、心前區(qū)疼痛等中毒癥狀。小兒對咖啡因較成人更敏感，所以不要給孩子喝可樂型飲料。少女謹防骨質(zhì)疏松。一項研究顯示，汽水會加速骨質(zhì)流失，尤其愛喝可樂的少女，骨折的幾率是不喝汽水者的5倍！專家指出，可樂中的磷酸可能是造成易骨折的原因，磷酸對骨質(zhì)有害，因為磷酸對鈣的新陳代謝和骨質(zhì)有不利影響。所以，我們盡量不要接觸可樂，因為我們對可樂很敏感。
精選寫報告經(jīng)驗163人覺得有用
寫研究報告這個事情，特別是像小學(xué)生這樣的年紀(jì)，報告寫得怎么樣，直接影響到成績好不好。先說開頭部分，要把研究的問題說得清清楚楚。比如你要是研究螞蟻搬家的路線，就該把觀察地點、時間都交代明白，不然老師看了會懵。
接下來就是正文了。這部分最重要的是把觀察到的東西詳細記錄下來。像我小時候?qū)戇^一次關(guān)于植物生長的研究，當(dāng)時就列出了每天澆水的量、光照的時間，還有土壤的干濕情況。這樣寫的好處是能讓別人知道你是怎么一步步做實驗的。不過有時候可能會漏掉一些細節(jié)，比如忘了記下某一天的溫度，這就會讓人覺得你的數(shù)據(jù)不夠完整。
然后就是分析結(jié)果的部分。這里就需要動點腦子了。你得想想為什么會這樣，是不是跟你的假設(shè)一致。比如，如果你發(fā)現(xiàn)螞蟻總是往東邊搬東西，就得考慮是不是那邊有它們喜歡的食物。但有時候可能寫著寫著思路就亂了，寫著寫著就跑題了，這就不太好。所以寫的時候最好心里有個大概的框架，別太隨意。
最后就是結(jié)尾啦。你可以簡單總結(jié)一下自己的發(fā)現(xiàn)，也可以談?wù)勛约旱母惺?。像我的那次植物實驗，最后就說自己明白了照顧植物需要耐心。不過有時候結(jié)尾寫得太啰嗦，反而顯得不夠簡潔，這點要注意。
另外，寫報告的時候字跡要工整，這是最基本的禮貌。要是字寫得歪歪扭扭，老師看都懶得看。還有就是別忘了檢查一遍，看看有沒有錯別字什么的。要是自己檢查不出來，可以讓同學(xué)幫忙看看，說不定他們能發(fā)現(xiàn)一些小問題。
【第3篇】關(guān)于暑假小學(xué)生上網(wǎng)的研究報告怎么寫500字
關(guān)于暑假小學(xué)生上網(wǎng)的研究報告
調(diào)查時間：XX年8月9日
調(diào)查對象：本班14個同學(xué)
調(diào)查人：張瓔慈
一、問題的提出
為了了解小學(xué)生暑假上網(wǎng)情況，我做了一個暑假小學(xué)生上網(wǎng)的情況的研究報告。
二、調(diào)查方法
1.走訪
2.抽象調(diào)查
3.上網(wǎng)瀏覽
三、調(diào)查情況和資料整理
1.信息渠道：上網(wǎng)瀏覽 涉及的方面：網(wǎng)絡(luò)的利與弊具體內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)可以給我們查到需要的資料，但是如果把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做成玩具的話。學(xué)習(xí)成績絕對會直線下降的。
2.信息渠道：抽象調(diào)查涉及的方面：同學(xué)上網(wǎng)時間及內(nèi)容具體內(nèi)容：本班14個同學(xué)，其中上網(wǎng)人數(shù)有11人。一天中10小時上網(wǎng)的有1人，2小時上網(wǎng)的有5人，玩游戲、看電影上網(wǎng)有5人。
3.信息渠道：媽媽的講述涉及的方面：網(wǎng)絡(luò)對視力的影響具體內(nèi)容：以前小學(xué)生戴眼鏡的很少，現(xiàn)在小學(xué)生的視力逐漸下降，都是由沉迷于網(wǎng)絡(luò)引起的。
四、結(jié)論
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)為我們暑假生活增添了無窮的樂趣。暑期學(xué)生上網(wǎng)率比平時高、大多集中在娛樂方面，如：玩游戲、聽音樂、看電影，這不同于平常。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的位數(shù)也不多。
建議：
1.網(wǎng)絡(luò)是我們的工具，不能把它當(dāng)做玩具，可以多增加一些網(wǎng)上閱讀。
2.注意上網(wǎng)時間分寸，不要太長時間玩。
3.多關(guān)注國內(nèi)外新聞。
精選寫報告經(jīng)驗7人覺得有用
暑假到了，不少家長擔(dān)心孩子上網(wǎng)的問題。要是想了解這方面的情況，寫份研究報告是個好辦法。做報告前得先確定目標(biāo)，比如弄清孩子們上網(wǎng)都干什么，上網(wǎng)時間多長。這些問題想清楚了，才能開始收集資料。
找資料的時候，可以從網(wǎng)上查，也可以問問周圍的人。不過別光看表面，得分析一下這些信息靠不靠譜。比如，有些網(wǎng)站上的數(shù)據(jù)可能不太準(zhǔn)確，這就需要咱們動腦筋去判斷。有時候，一些數(shù)據(jù)看起來很吸引人，但仔細想想，可能并不是那么回事。
接著就是整理資料了。把找到的信息按類別放在一起，這樣方便看有沒有遺漏的地方。有時候可能會發(fā)現(xiàn)某些信息重復(fù)，這時候就得挑出最重要的留下來。如果覺得手頭的東西還不夠，那就得繼續(xù)找，直到覺得差不多了為止。
寫報告的時候，開頭最好能有個引子，說說為什么要做這個研究。然后把收集到的資料一條條列出來，最好能用圖表的形式展示一下，這樣看起來更直觀。要是覺得文字太多，還可以配點圖片什么的，讓讀者看著不那么枯燥。
報告里的語言要平實，別太復(fù)雜。用詞得當(dāng)很重要，有時候一個詞選錯了，意思就完全變了樣。比如，“經(jīng)?！焙汀芭紶枴彪m然只差一個字，但表達的意思可不一樣。還有，數(shù)字一定要準(zhǔn)確，不然會誤導(dǎo)別人。
最后別忘了檢查一遍。有時候?qū)懼鴮懼?，句子長短就不一樣了，有的地方啰嗦，有的地方又太簡略。還有標(biāo)點符號，有時候會忘記加上去，或者用錯了地方。這些問題自己檢查不出來的話，可以讓別人幫忙看看。當(dāng)然，檢查的時候也要注意別改得太過了，保持原汁原味才好。
寫報告這件事說起來簡單，做起來還是有點難度的。不過只要用心去做，慢慢就會摸到門道了。
【第4篇】小學(xué)生安全知識調(diào)查研究報告怎么寫1800字
小學(xué)生安全問題一直受到各方面廣泛關(guān)注，校園安全問題得到普遍重視。為了解小學(xué)生安全意識現(xiàn)狀，然后有針對性的對學(xué)生進行安全教育，茶棚學(xué)區(qū)曹東莊小學(xué)對我校學(xué)生采取發(fā)放《中小學(xué)生安全知識調(diào)查問卷》方式，就小學(xué)生自護及平安意識等問題在學(xué)校進行了一次有針對性的調(diào)研。
現(xiàn)將有關(guān)調(diào)研情況總結(jié)如下：我校調(diào)研的對象是我校區(qū)三、四、五、六年級學(xué)生。共發(fā)出133張問卷，收回133張有效問卷。然后我對問卷進行了分析，發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生在安全知識上存在的問題。
我校學(xué)生安全知識現(xiàn)狀分析：
一、選擇題
常識情況：
知道安全教育日的學(xué)生占55%;知道哪些興趣是不良行為的占99.8%，了解管制刀具是哪幾種的占99.7%，在認為喝什么水最健康選項中，認為喝自來水最健康的占5.6%，純凈水最健康的占0.8%，白開水最健康的占93.6%。
交通安全方面：
知道全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話的占60.6%;看到交通事故后，知道記下肇事車輛號碼的占98.8%;知道少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街的占99.3%;知道如何經(jīng)過一個火車道的占99.6%。上下學(xué)方式中，家長或?qū)Ｈ私铀偷恼?3.6%，不行的占55.3%，騎車的占21.1%。
應(yīng)急處理方面：
能夠正確處理燙傷的占85.2%。知道被狗咬傷注射狂犬疫苗的占98.3%，
食品安全方面：
知道合理膳食的占99.7%，能夠正確辨別有毒蔬菜的占26.8%，發(fā)現(xiàn)食物中毒，知道如何處理的占60.8%，知道為什么不能吃七分熟的涮羊肉的占85.6%;購買周邊推車賣油炸食品方面，經(jīng)常購買的占0%，偶爾購買的占20.9%，堅決不買的占79.1;
消防安全方面：
能知道發(fā)生煤氣時，如何正確處理的占6.2%，在火場中懂得自救方式的占98.6%
活動安全方面：
知道課間操哪種游戲方式不可取的占99.9%，在火車上，處理陌生人給可樂事情中，做到妥善的占95.6%，放學(xué)路途中知道可能給自己帶來危險的項目的占95.6%，選擇不全面的占52.3%;獨自在家正確處理陌生人求見的占96.3%。溺水時，知道如何正確配合救護人的占78.6%;進過網(wǎng)吧的占10.3%，如遇校外有人勒索金錢，事后處理中，盡快告訴爸爸媽媽的占99.8%;如果被綁架大聲斥責(zé)綁架者的占0.5%，絕食的占0.5%，假裝與綁架者合作，然后再伺機逃跑的占99%。
用電安全方面：
全面了解哪些做法會觸電的占56.9%。
簡答題：
第一題，當(dāng)自己一個人在家時，有人敲門，他說是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，你該怎么辦？95%的學(xué)生回答是溫婉的拒絕進門，讓其改日再來。
第二題，關(guān)于希望幾年級不用家長接送，回答是12周歲的占85.6%，三年級的占14.6%。
第三題，在學(xué)校期間如何注意防火，回答不帶火種的占85%，其他占15%。
第四題，外出如何避免遭受雷擊，回答不到大樹下、電線桿下、高處意愿的占85.2，回答不出來或不正確的占14.8%。
通過這次問卷說明我校學(xué)生安全知識和常識懂得一些，但認識還不全面。因此，社會、學(xué)校等方面對小學(xué)生安全知識的宣傳力度還要加強。
二、存在問題
調(diào)查中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些比較嚴(yán)重的問題：部分學(xué)生自護能力差，學(xué)生實際安全技能欠缺，學(xué)校安全逃生演習(xí)效果欠理想，有待加強。
三、對策與建議
小學(xué)生安全問題既是一個教育問題也是一個社會問題，既需要社會各界的參與，更需要政府、相關(guān)部門共同關(guān)心與重視。為此，我們提出以下對策與建議：
家庭、學(xué)校聯(lián)手保平安：以班級為單位，家庭、學(xué)校聯(lián)合開展小手牽大手、安全共擁有活動，通過孩子影響家長，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會作用。
普及交通安全教育：學(xué)校深入開展小學(xué)生交通安全教育活動，定期學(xué)生作交通安全知識講座，舉辦交通安全圖片展，使學(xué)生認識遵章出行的重要，從而形成自覺遵守交通法規(guī)的意識。
逃生演練固平安：為增強學(xué)生避險自救能力，學(xué)校不定期舉行防火、防震、防水、燃氣泄漏等意外事故逃生疏散演練，做到了未雨綢繆，防患于未然。同時，要求各班以班隊會的形式向?qū)W生作消防安全教育，讓學(xué)生懂得如何安全用火，掌握危急情況下的避險方法。
安全巡查護平安;為使學(xué)生有一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，加大學(xué)校設(shè)施安全的巡查力度，定期巡查，將隱患消除在萌芽之中，為學(xué)生在校安全提供有力保障。
防控疾病求平安：學(xué)校應(yīng)注重對學(xué)生進行疾病防控和食品安全教育，對學(xué)生進行疾病防控知識教育，教給學(xué)生防控疾病、消毒殺菌的方法以及自我保護的措施。針對學(xué)生喜歡吃零食的特點，要求學(xué)生不購買三無食品，教給學(xué)生辨別劣質(zhì)食品的方法，保障學(xué)生的身體健康。
只要我們大家攜起手來，密切配合，不斷健全小學(xué)生安全教育和安全管理工作的長效機制，就可以為廣大小學(xué)生營造一個安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，使我們平安、健康、幸福地成長。
精選寫報告經(jīng)驗134人覺得有用
做一份關(guān)于小學(xué)生安全知識的調(diào)查研究報告，得從頭到尾都用心去規(guī)劃，不然寫出來的東西可能就亂七八糟了。這類報告一般需要先把調(diào)查的目的說清楚，比如是為了了解小學(xué)生對安全知識的掌握情況，還是想看看學(xué)校在這方面做得怎么樣。要是目的都不明確，后面寫起來就會很吃力。
開始寫的時候，得把調(diào)查的過程交代一下。這包括怎么選的調(diào)查對象，是全校的學(xué)生還是某個年級的學(xué)生；用什么方法收集信息，是問卷調(diào)查還是面對面訪談；還有調(diào)查的時間地點也得寫明白。如果這部分交代不清，讀者會搞不清楚你這個研究是怎么來的。
數(shù)據(jù)分析這部分也很關(guān)鍵。得把收集到的數(shù)據(jù)整理好，用圖表或者統(tǒng)計數(shù)字的形式呈現(xiàn)出來。比如有多少學(xué)生知道火警電話，有多少學(xué)生懂得遇到陌生人該怎么辦之類的。要是這里寫得含糊不清，別人看你的報告就會覺得摸不著頭腦。
寫建議的時候要結(jié)合前面的數(shù)據(jù)分析結(jié)果。比如說通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生不知道如何正確過馬路，那就可以提出一些具體的建議，像是在學(xué)校開展交通安全教育課程之類的。不過有時候可能會因為趕時間，建議部分寫得比較籠統(tǒng)，這就不太好。
最后還得附上一些參考文獻或者調(diào)查問卷的樣本。這樣能讓讀者更清楚你的研究依據(jù)是什么，也能幫助其他研究者繼續(xù)深入探索。要是這部分漏掉了，整個報告的說服力就會打折扣。
在整個寫作過程中，得注意語言表達的準(zhǔn)確性。有時候一不小心就會出現(xiàn)一些小問題，像用詞不當(dāng)或者句子不通順之類的情況。比如寫成“為了提高學(xué)生的安全意識，學(xué)校采取了一系列措施”，這種句子雖然沒什么大問題，但讀起來總覺得有點啰嗦。還有些地方可能會忘記檢查標(biāo)點符號，導(dǎo)致句子讀起來不順暢，這些都是需要注意的地方。
【第5篇】小學(xué)生的研究報告怎么寫1850字
小學(xué)生的研究報告
小學(xué)生“春節(jié)的習(xí)俗”調(diào)查報告
一、調(diào)查目的
了解中國春節(jié)有哪些習(xí)俗，這些習(xí)俗的由來，感受人們過春節(jié)時的喜悅心情和歡樂氣氛。
二、調(diào)查時間
2025年春節(jié)期間
三、調(diào)查方式
1、利用談話的形式，詢問長輩。
2、跟爺爺奶奶準(zhǔn)備、干活，親身感受迎接新年的到來。
3、查閱資料，了解春節(jié)習(xí)俗。
四、調(diào)查內(nèi)容
1、除塵
臘月二十四這天，爺爺早早把我叫起來，我們一同打掃衛(wèi)生，房間的里里外外、旮旮旯旯徹底清掃一遍。我問爺爺這時打掃有什么講究呢？
爺爺告訴我說： “ ‘臘月二十四，撣塵掃房子’ ，據(jù)《呂氏春秋》記載，我國在堯舜時代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的'涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。除塵就是年終大掃除，家家戶戶都要灑掃庭院，疏浚明渠暗溝，撣拂室內(nèi)塵垢蛛網(wǎng)，清洗鍋碗瓢盆各種器具，拆洗被褥窗簾等。年前打春時，各家再忙也得趕在打春前徹底整理一下室內(nèi)外衛(wèi)生，立春后就不可再打掃了，防止把新春的財氣、新春的喜慶掃了出去?！?/p>
哦，原來是這么回事，這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。
2、貼春聯(lián)
臘月二十九這天，吃過早飯，我就和爺爺忙著貼春聯(lián)和福字。
“爺爺，‘?！譃槭裁匆怪N呢？”
“哈哈，這是因為‘?！搅恕??！肮薄肮?/p>
“爺爺，你給我講講貼春聯(lián)的來歷吧！”
“你呀應(yīng)該多讀書了，等會兒我給你一本書，你自己好好查查吧！”
原來春聯(lián)也叫門對、春貼、對聯(lián)、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。王安石“千門萬戶除舊日，總把新桃換舊符”的詩句，說的就是這件事。每年春節(jié)，家家戶戶在門上貼上大紅的春聯(lián)，更增添了喜慶氣氛。
在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。在貼春聯(lián)的同時，一些人家要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“?！弊帧４汗?jié)貼“?！弊郑俏覈耖g由來已久的風(fēng)俗。“?！弊种父狻⒏＿\，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。
3、守歲
年三十的晚上，媽媽做了一大桌好吃的，瓜果點心應(yīng)有盡有。一看到好吃的，我狼吞虎咽的吃起來。奶奶說，你這孩子，這頓年夜飯要慢慢吃，還要守歲呢！
“守歲什么意思？快給我說說?！?/p>
爸爸說：“我國民間在除夕有守歲的習(xí)慣，我國至少在南北朝時已經(jīng)有吃年夜飯的習(xí)俗。在這“一夜連雙歲，五更分二年”的晚上，家人團圓，歡聚一堂。全家人圍坐在一起，茶點瓜果放滿一桌。守歲從吃年夜飯開始，這頓年夜飯要慢慢地吃，從掌燈時分入席，有的人家一直要吃到深夜。除夕之夜，一家老小，邊吃邊樂，談笑暢敘?！?/p>
我們有說有笑的吃著年夜飯?！皨寢專O果我們總吃，今晚你怎么還擺一大盤呢？”“這你不懂了，這叫作‘平平安安’這桌上的瓜果可都有說法”。
“年夜飯這么有講究？”我纏著奶奶給我說道說道。
原來在守歲時所備的糕點瓜果，都是想討個吉利的口彩：吃棗(春來早)，吃柿餅(事事如意)吃杏仁(幸福人)，吃長生果(長生不老)，吃年糕(一年比一年高)。
現(xiàn)在除夕之夜，一家老小，邊吃邊看晚會，談笑暢敘。
4、放爆竹
12點的鐘聲剛敲響，爸爸就去點響了鞭炮，“啪”“啪”……聲音真大，我趕緊捂住了耳朵。
中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。
相傳此舉是為了驅(qū)逐“山魈”。山魈，據(jù)說是古時深山里的一種兇惡的獨角鬼怪，但是它最怕聲響，人們就用燒竹子的爆破聲來嚇跑它。有了火藥后，人們就用火藥裝入竹筒，做成爆竹，后用紙制筒，也稱爆仗或炮仗。到現(xiàn)代，人們已不相信什么“山魈”了，但還是習(xí)慣在春節(jié)放鞭炮，借以歡慶節(jié)日，振奮精神。所以，從大年三十晚上到大年初一清早，鞭炮聲總是連綿不斷。
5、拜年
初一那天，我早早起來，穿上最漂亮的衣服，媽媽、奶奶也打扮得整整齊齊，我們出去拜年了。我之所以這么積極早起，是因為這一天我會收到好多的壓歲錢。
通過查閱資料，我了解了拜年的許多知識。新年的初一，人們穿戴整齊，出門去走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利。拜年的方式多種多樣，有的是同族長帶領(lǐng)若干人挨家挨戶地拜年;有的是同事相邀幾個人去拜年;也有大家聚在一起相互祝賀，稱為“團拜”。
拜年時，晚輩要先給長輩拜年，祝長輩長壽安康，長輩可將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩，據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。
五、調(diào)查結(jié)論
我們中國春節(jié)的這些習(xí)俗，其實寄托了人們對幸福生活的向往，對未來的美好祝愿。
精選寫報告經(jīng)驗157人覺得有用
寫研究報告這個事情，得看清楚情況，有些小朋友可能覺得挺難的，其實也不是特別復(fù)雜。關(guān)鍵是要搞清楚研究的主題是什么，比如要是研究植物生長需要什么條件，那得先想好要用哪些材料，像是種子啦、土啦、水啦之類的。
做實驗的時候，要把步驟記下來，每一步都不能馬虎，不然結(jié)果可能會不準(zhǔn)。比如，給種子澆水，得記錄每天澆了多少毫升的水，不能隨便倒點就完事了。還有，觀察植物變化的時候，最好每天都畫個圖，這樣能更清楚地看到它怎么長大的。
寫報告的時候，開頭要說清楚自己研究的是什么，為什么要研究這個。中間部分就把實驗的過程寫出來，包括遇到的問題和解決辦法。最后，就是把結(jié)論寫上，告訴別人通過這次研究學(xué)到了什么。不過有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)，有些地方可能沒說清楚，這時候可以回頭再去補充一下。
還有一個要注意的地方，就是寫的時候別光顧著抄書本上的知識，要加上自己的想法。比如你覺得為什么陽光會讓植物長得更好，用自己的話表達出來。不過有時候可能會寫錯字，比如把“土壤”寫成“上壤”，或者忘記標(biāo)點符號，這種小問題大家都會有的，不用太擔(dān)心。
另外，如果能找?guī)讉€小伙伴一起做研究就更好了，大家可以分工合作，一個人負責(zé)澆水，另一個人負責(zé)記錄數(shù)據(jù)。這樣不僅能提高效率，還能學(xué)到更多東西。要是實在搞不清楚某些專業(yè)名詞的意思，就去問問老師或者查查資料，不要怕麻煩。
【第6篇】小學(xué)生關(guān)于近視的研究報告怎么寫600字
關(guān)于小學(xué)生眼睛近視的研究報告
一、問題的提出： 全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%。因此，兒童及青少年近視的防治越來越被學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來越多？學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的？為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我們小組針對本班同學(xué)的近視情況展開了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法： 1、上網(wǎng)查資料，了解什么是近視及產(chǎn)生近視的原因。
2、調(diào)查走訪同學(xué)，了解近視眼同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣
3、查閱有關(guān)書籍，了解近視
危害和預(yù)防方法。
4、調(diào)查本班同學(xué)近視狀況及近視眼比例。
三：調(diào)查情況和資料整理 :本班共有56名同學(xué)，近視的人數(shù)有22人，占全體同學(xué)的五分之二，和去年相比，呈上升趨勢。
四、結(jié)論 : 1、青少年的近視率在逐年上升，這與學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和越來越發(fā)達的社會生活是分不開的。
2、近視眼是可以預(yù)防的，要做到“五要”和“三不要”：
“五要”：
要養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣；
要減少連續(xù)學(xué)習(xí)時間，并每天做眼保健操；
學(xué)習(xí)環(huán)境要合理、采光；
要注意均衡飲食，多點戶外活動；
要定期檢查視力。
“三不要”：
不要養(yǎng)成趴著、躺著、行走、乘車閱讀習(xí)慣；
不要在昏暗的燈光下或在強烈的陽光下看書；
不要在被窩里打著手電筒看書。
同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，我們要好好地保護眼睛，讓它永遠閃爍著明亮的光芒！
組員：金新翰 薛洲陽 潘力琛 張彬 夏益鋒 虞鑫
精選寫報告經(jīng)驗106人覺得有用
研究報告這種東西，不管是什么題目，關(guān)鍵是要把事情說清楚。比如寫個關(guān)于小學(xué)生近視的研究報告，就得從頭到尾把調(diào)查的過程、分析的結(jié)果都交代明白。開頭，得先說清楚為什么要研究這個事，可能是因為最近班上戴眼鏡的同學(xué)越來越多了，大家都覺得好奇，想弄清楚到底怎么回事。
接著，就是收集資料的部分，這一步特別重要?？梢匀枂栣t(yī)生，也可以查查書本，看看網(wǎng)上那些靠譜的網(wǎng)站，找一些跟眼睛健康有關(guān)的信息。記得要把找到的東西記下來，最好能分類整理好，這樣后面用的時候方便。不過有時候可能會漏掉一些細節(jié)，比如只顧著抄筆記，忘了核對來源是否真的可靠，這就有點馬虎了。
分析這部分就需要動點腦子了?？梢园咽占瘉淼男畔嫵蓤D表，什么柱狀圖、餅圖之類的，看起來直觀些。如果發(fā)現(xiàn)近視的學(xué)生大多喜歡長時間玩手機或者看書姿勢不對，就可以重點討論這些問題。但這里就可能出現(xiàn)一個小問題，有時候看到某些數(shù)據(jù)覺得很有說服力，結(jié)果沒仔細檢查就直接用了，這樣得出的結(jié)論可能會有問題。
最后，別忘了提出一些建議。比如說建議學(xué)校多組織戶外活動，讓學(xué)生的眼睛能得到休息，家長也要監(jiān)督孩子合理使用電子產(chǎn)品。當(dāng)然，這些建議不能太籠統(tǒng)，最好能結(jié)合前面提到的具體情況來提，這樣才能顯得更有針對性。
寫報告的時候，文字一定要通順，不然別人看了會搞不清楚你想表達什么。有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒陌选敖暵省睂懗闪恕斑h視率”，雖然不是故意的，但還是要注意檢查一下。還有，報告里的數(shù)字最好精確到小數(shù)點后兩位，這樣顯得更專業(yè)一點。
