【第1篇】2025年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:三下鄉(xiāng)調(diào)研怎么寫3000字
xx年7月5日,我的暑期生活開始了。這一天,作為“團(tuán)心傾民樂(lè)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)”的隊(duì)員,我懷著忐忑而又憧憬的心情坐上了開往茂名市電白縣望夫鎮(zhèn)民樂(lè)小學(xué)的大巴。車上除了團(tuán)委的伙伴們其他人都好陌生,作為調(diào)研組組長(zhǎng)的我,在車上記下了自己的組員,做足功課后各種擔(dān)心相處問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題一路顛簸就到了民樂(lè)小學(xué)。
環(huán)境篇
來(lái)到民樂(lè)的第一天,我們熟悉了校園環(huán)境和周邊環(huán)境。條件還算不錯(cuò),我們騰出來(lái)了兩個(gè)課室作為寢室,鋪好席子搭好蚊帳;獨(dú)立的廚房沒(méi)有煤氣要靠生柴火;衛(wèi)生間是新建的,只是沒(méi)有電燈需要點(diǎn)蠟燭;回想起來(lái)仍清晰記得第一晚蚊帳上被燈光引來(lái)的飛蛾、金龜子還有螳螂。民樂(lè)小學(xué)所在的民樂(lè)村在茂名陽(yáng)西的邊界上,我們是需要徒步幾公里到陽(yáng)西的鎮(zhèn)上去買菜的,沿途風(fēng)景倒是非常好,山清水秀。
實(shí)踐篇
第二天,孩子們都來(lái)上學(xué)了。我走進(jìn)每個(gè)課室派發(fā)安全用電的宣傳冊(cè),站在講臺(tái)上對(duì)著孩子們說(shuō):“大家好!我姓李,你們以后可以叫我李老師,我將會(huì)是你們的語(yǔ)文老師和手工老師…”看著孩子們認(rèn)真地聽著我說(shuō)話,一時(shí)之間說(shuō)不出那是什么樣的感受。那天晚上隊(duì)員會(huì)議的時(shí)候,只記得心里特別羨慕當(dāng)班主任的隊(duì)員,看著孩子們逐漸開始和班主任建立感情,真是百感交集。
我的第一堂課,是和家輝一起上的低年級(jí)手工課。那節(jié)課可謂完全控制不住場(chǎng)面,一二年級(jí)的孩子們特別調(diào)皮,雖然大部分的孩子們還是很認(rèn)真地在學(xué),但還是有的在說(shuō)話,有的自個(gè)兒玩自個(gè)兒的,有的在吃零食,還有的隨意走動(dòng)…還好有空的隊(duì)員們都過(guò)來(lái)支援,維持秩序。我們那天教的是折百合花,這可以說(shuō)是一個(gè)教訓(xùn),讓我深刻體會(huì)到備課的重要性。備課,不僅僅是準(zhǔn)備好要教的內(nèi)容,還要了解孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的程度,并根據(jù)孩子們的實(shí)際情況來(lái)準(zhǔn)備課堂內(nèi)容。百合花對(duì)低年級(jí)的孩子們來(lái)說(shuō)太復(fù)雜了,許多步驟都學(xué)不來(lái),以致于一堂課下來(lái)孩子們還折不到一半,并且沒(méi)有辦法記住之前的步驟。在那天的隊(duì)員會(huì)議,我把這個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和大家分享了。其實(shí)教小學(xué)生,我們還要想辦法吸引孩子們的目光,把孩子們的注意力集中在自己身上,所以怎么講課也是我們要認(rèn)真思考細(xì)心摸索的。除了這些講課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),還有我作為一名學(xué)生的感受,原來(lái)老師看到自己的學(xué)生不認(rèn)真聽講的心情是十分難過(guò)的,又不能打不能罵,自己這么用心地教他們,他們根本不用心…真的好難過(guò),我想這個(gè)感受讓我更加端正了自己的課堂表現(xiàn)。
第一節(jié)語(yǔ)文課,教三年級(jí)寫作文。從小到大,語(yǔ)文課里面我最喜歡的內(nèi)容就是寫作,我希望能把自己學(xué)到的傳授下去,而這第一堂語(yǔ)文課,我準(zhǔn)備的內(nèi)容是如何寫人。我對(duì)孩子們說(shuō),語(yǔ)文,重要的不是有多會(huì)做題,而是說(shuō)與寫的能力。我努力地鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n堂上大膽地發(fā)言,但他們還是比較害羞。第一堂課,我告訴孩子們我從小到大學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感受,語(yǔ)文在我看來(lái)是不可能單靠幾節(jié)課就能學(xué)好的,課堂只是培養(yǎng)興趣和態(tài)度。學(xué)習(xí)語(yǔ)文一定要多表達(dá),用語(yǔ)言用文字去表達(dá)自己的想法。為了能表達(dá)好,我們要多讀多看,有機(jī)會(huì)有條件一定要多看課外書,課本的閱讀量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我不知道三年級(jí)的孩子能不能聽懂這些,但我希望他們能記住,長(zhǎng)大以后再慢慢體會(huì)。這第一堂課,我給他們的命題作文是“我的譚老師”。在我講完寫人的技巧和方法之后,他們都很認(rèn)真很用心地去寫,交上來(lái)的作文滿滿都是孩子們對(duì)譚老師的敬畏與喜愛(ài)。孩子們都特別懂事,有的說(shuō)我知道譚老師這么嚴(yán)厲都是為了我們好,有的說(shuō)譚老師我們多希望能看到您的笑容我們希望您開心…感動(dòng)之余我也很高興,孩子們都記住我課堂上說(shuō)的要抓住細(xì)節(jié)等等。
我特別喜歡三年級(jí)的孩子,可能接觸得比較多,他們?cè)谧T老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)下也特別乖特別懂事。記得背書很厲害的副班長(zhǎng),記得最調(diào)皮的那孩子卻是回答問(wèn)題最勇敢的,記得后來(lái)給我寫信的思瑩,記得最乖巧的班長(zhǎng)…我記不住所有孩子的名字,卻忘不掉每一張稚嫩的笑臉。
我們這次社會(huì)實(shí)踐中有一個(gè)“中國(guó)好夢(mèng)想”的特色活動(dòng),是讓孩子們大膽地說(shuō)出自己的夢(mèng)想,并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完善自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃,最后獲得夢(mèng)想評(píng)審打分最高的還能獲得夢(mèng)想基金。作為夢(mèng)想評(píng)審的我,聽著孩子們口中的夢(mèng)想,我只能給出些許建議,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想還是要靠自己,我覺(jué)得夢(mèng)想是不能用來(lái)打分的,打分只是一個(gè)形式,夢(mèng)想并不分高低好壞,每個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的,都是值得尊重的。我希望孩子們能記住這個(gè)活動(dòng),不忘追逐夢(mèng)想的初心。
除了給孩子們上課,我們也輪流到廚房后勤做飯。每次輪到我后勤,小組里總會(huì)有“大廚”,我就負(fù)責(zé)洗菜洗肉切菜切肉。其實(shí)在旁邊看別人炒菜,真的學(xué)到不少。后來(lái)回家自己做飯的時(shí)候,父親說(shuō)想不到我的廚藝突飛猛進(jìn)了,我說(shuō)這是三下鄉(xiāng)的成果,父親又說(shuō)不如找機(jī)會(huì)你再去一次吧。在后勤的工作中,感受最大的就是合作,后勤的工作步驟特別多,如果組員配合不好,分工不到位的話就會(huì)讓大家很晚都吃不到飯。還有就是珍惜糧食,記得有一天煮早餐,我們炒面不小心鍋里的油燒起來(lái)了,在我們物資這么不充裕的條件下,我們浪費(fèi)了不少油,真的要好好檢討。做一件事,不僅要考慮自己的想法,在集體的環(huán)境下,我們更要顧全大局。
作為調(diào)研組的組長(zhǎng),其實(shí)我覺(jué)得自己特別不稱職。除了布置工作分配工作,許多事情我都一無(wú)所知。在這十天里,我們有四天是離開學(xué)校到周邊村莊做問(wèn)卷調(diào)查的。我們調(diào)研組七個(gè)人加上新聞組宣傳組的兩位組員,挨家挨戶地走訪,又徒步幾公里到附近的鎮(zhèn)上作商業(yè)調(diào)查,到路邊農(nóng)田里作農(nóng)業(yè)調(diào)查。民樂(lè)村比我們想象中還要貧窮,設(shè)施也十分缺乏,我們也耐心地為村民們解釋我們的問(wèn)卷,收獲一份份調(diào)研成果,收獲了村民們的熱情,也收獲了組員之間珍貴的情誼。還有一天,我們和電白供電局的工作人員在村委會(huì)工作人員的帶領(lǐng)下,走訪了民樂(lè)村的低保戶五保戶,為他們送去愛(ài)心節(jié)能燈泡以及普及安全用電知識(shí)。看到那些老人露出感謝的笑容,我感到很心酸,我們能為他們做的還微不足道。我們也在學(xué)校為孩子們講解安全用電知識(shí),節(jié)約用電知識(shí),并舉辦了一個(gè)小小的有獎(jiǎng)競(jìng)答的活動(dòng),供電局的工作人員為孩子們帶來(lái)了許多紀(jì)念品。我希望孩子們?cè)谑斋@紀(jì)念品高興的同時(shí),也能學(xué)會(huì)安全用電,節(jié)約用電。
回想起來(lái),三下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了。評(píng)上省重點(diǎn)隊(duì)伍可以說(shuō)是伙伴們這十天的努力成果,在這里給我們“團(tuán)心傾民樂(lè)”點(diǎn)個(gè)贊。來(lái)之前我以為日子會(huì)很難過(guò)伙伴們會(huì)合不來(lái)孩子們會(huì)很不聽話,但事實(shí)上在我們每個(gè)人的努力下,吃得飽伙食也越來(lái)越好,每天累到倒地就睡,哪怕停水停電我們的生活也如常,還發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很容易滿足,孩子們都好聽話雖然調(diào)皮卻很懂事,第一次站上講臺(tái)當(dāng)老師才發(fā)現(xiàn)老師的責(zé)任所在。太多太多都不是課本能學(xué)到的,我們成功地給自己上了寶貴的一課。我們收獲了許多,最重要的是我們的感情。十天,真的不長(zhǎng)。在大學(xué)要交到合得來(lái)的朋友真心不易,不敢相信這十天我們連一點(diǎn)小矛盾都沒(méi)有。雖然下鄉(xiāng)結(jié)束了,但我們還在一個(gè)學(xué)校,真的希望這份情誼會(huì)一直都在。最舍不得的是在湖南師范的海玲和潔雯,這可能真的會(huì)是最后一次見面,不多說(shuō)了要保持聯(lián)系!作為調(diào)研組的組長(zhǎng),其實(shí)我不大稱職,很感謝調(diào)研組伙伴們的配合,走訪商鋪?zhàn)咴L農(nóng)田走訪民居,這里每一條小路都留下了我們的腳印,雖然都曬黑了,但真的很高興和你們一起工作一起玩鬧,謝謝你們。這十天,還要感謝電氣還有團(tuán)委的伙伴們對(duì)我的照顧。離別總是傷感的,看到孩子們哭著告別真的很心酸,希望他們能記住我們帶給他們的并受益于他們,而他們帶給我們的也將對(duì)我們受益終身。我相信這段經(jīng)歷會(huì)一直留在我心里。再見民樂(lè)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)49人覺(jué)得有用
2025年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:三下鄉(xiāng)調(diào)研怎么寫
最近剛結(jié)束一次三下鄉(xiāng)活動(dòng),想著趁熱打鐵把調(diào)研報(bào)告寫出來(lái)。說(shuō)實(shí)話,寫這種報(bào)告挺費(fèi)勁的,既要反映實(shí)際情況,又要有點(diǎn)深度。我覺(jué)得開頭得先把背景說(shuō)清楚,不然別人不知道為啥要做這個(gè)調(diào)研。我們這次去的是一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的村子,那里有不少留守老人和兒童,所以就想著從他們生活現(xiàn)狀入手。
調(diào)研報(bào)告最重要的就是數(shù)據(jù),沒(méi)有數(shù)據(jù)的話感覺(jué)就像沒(méi)吃飽飯一樣空洞。不過(guò)收集數(shù)據(jù)也不容易,村里人有時(shí)候不太愿意配合,尤其是涉及到隱私的問(wèn)題。記得有個(gè)奶奶一開始特別警惕,問(wèn)她家里收入多少都不肯說(shuō),后來(lái)慢慢聊開了才愿意透露一點(diǎn)。我記下來(lái)的時(shí)候還擔(dān)心會(huì)不會(huì)寫錯(cuò),畢竟都是口頭提供的信息。
正文部分最好分幾個(gè)板塊,比如現(xiàn)狀分析、存在問(wèn)題、解決建議之類的。不過(guò)千萬(wàn)不能太死板,每個(gè)部分都要有點(diǎn)自己的想法。比如說(shuō)現(xiàn)狀分析這部分,不能光羅列數(shù)字,得結(jié)合實(shí)際情況去解讀。像那個(gè)村子里的年輕人大多外出打工,剩下老人照顧孩子,這種現(xiàn)象背后其實(shí)有很多原因,比如教育水平低、就業(yè)機(jī)會(huì)少等等。這些問(wèn)題如果只是一味抱怨也沒(méi)用,關(guān)鍵是要提出切實(shí)可行的辦法。
寫報(bào)告的時(shí)候還要注意語(yǔ)氣,不能太生硬。畢竟這不是論文,而是為了反映真實(shí)情況。我第一次寫的時(shí)候就差點(diǎn)犯了個(gè)小錯(cuò),語(yǔ)氣太嚴(yán)肅了,后來(lái)改了好幾遍才覺(jué)得合適。另外,引用資料的時(shí)候一定要核實(shí)來(lái)源,別張冠李戴。有一次我看到網(wǎng)上一篇文章寫得很好,就直接搬過(guò)來(lái)用了,結(jié)果后來(lái)被老師指出出處不對(duì),好尷尬。
結(jié)尾部分也不能草率了事,得給讀者留下點(diǎn)思考的空間。我們可以提一些開放性的問(wèn)題,比如“如何吸引更多年輕人回鄉(xiāng)發(fā)展?”或者“政府和社會(huì)能做些什么來(lái)改善留守老人的生活?”這樣的問(wèn)題雖然不一定能立刻得到答案,但至少能讓大家意識(shí)到問(wèn)題的存在。
【第2篇】大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告例文怎么寫1300字
在這半個(gè)月里面,我感到每一個(gè)隊(duì)員都有一個(gè)蛻變的過(guò)程,無(wú)論從工作方法、應(yīng)急處理、溝通交流都有著質(zhì)的飛躍。第一天的手忙腳亂,往后的游刃有余;第一天的不知所措,往后的處變不驚隊(duì)員們每一天都在學(xué)習(xí),每一天都在提升。
三下鄉(xiāng)是一系列活動(dòng)組成的有機(jī)整體,所有活動(dòng)就像一條鏈條,環(huán)環(huán)相扣,密不可分。一個(gè)活動(dòng)的好壞影響著下一個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。例如,要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫,確保有足夠的人知道我們的活動(dòng),而且活動(dòng)還必須要有吸引人的亮點(diǎn),只有吸引到一定的人到來(lái),我們的活動(dòng)才能順利進(jìn)行下去。
正是由于我們的活動(dòng)是環(huán)環(huán)相扣的,所以在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前,我們必須要有一個(gè)整體的規(guī)劃。
首先,我們要決定我們活動(dòng)的方向。結(jié)合了我們隊(duì)員所學(xué)的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點(diǎn)我們達(dá)成一致的共識(shí)支農(nóng)。決定我們是向著支農(nóng)這一方向前進(jìn)后,我們就要制定我們活動(dòng)的項(xiàng)目了,經(jīng)過(guò)我們的再三討論,反復(fù)磋商,精心篩選,終于決定了幾個(gè)活動(dòng):擺檔攤,調(diào)研,講座,多媒體放映,慰問(wèn)老人,田間考察最后就是確定這些活動(dòng)的具體實(shí)施方法了,這步很復(fù)雜,很繁瑣,但也很重要。要盡可能的考慮更多的細(xì)節(jié),考慮得越深入越細(xì)致,活動(dòng)的實(shí)施也就越容易??吹轿覀兊牟邉潟珊?jiǎn)單的十來(lái)頁(yè)變成厚厚的一疊,我們的工作重心要由書面向?qū)嶋H轉(zhuǎn)移。
為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們做了大量的準(zhǔn)備工作:合力起草我們的策劃書;聯(lián)系好當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo);到曹江鎮(zhèn)實(shí)地考察一次;搜集大量相關(guān)的資料;購(gòu)買活動(dòng)相關(guān)的物資每一項(xiàng)都是極具挑戰(zhàn)的,這就要求我們要合理分工,充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)。在我們做好了最充分的準(zhǔn)備后,才可以向目的地進(jìn)發(fā)。
在這一系列的活動(dòng),我有幾個(gè)很深的體會(huì):
活動(dòng)要分工,更要合作
14號(hào)的良種下鄉(xiāng)活動(dòng)還未正式開始之時(shí)就有一批農(nóng)民前來(lái)咨詢?nèi)》N,為了不讓他們久等,我們還是在檔攤還未完全準(zhǔn)備好就接受他們的咨詢與取種,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民很熱情,我們?cè)ǖ娜耸忠呀?jīng)不足以一邊和農(nóng)民講解一邊布置攤位了,就在這時(shí)候,隊(duì)長(zhǎng)迅速把要去做調(diào)查問(wèn)卷的隊(duì)員調(diào)過(guò)來(lái)協(xié)助我們布置攤位。十來(lái)分鐘后,布置工作就完成了,在這期間我們的咨詢與取種工作一直進(jìn)行,農(nóng)民依然熱情,攤位前的人流有增無(wú)減。團(tuán)隊(duì)合作讓我們的檔攤迎來(lái)一個(gè)開門紅。計(jì)劃總是趕不上變化,這要求我們學(xué)會(huì)靈活變通。要靈活分工,也要靈活合作。
良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務(wù)
在做調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中,一定要保持微笑,語(yǔ)氣語(yǔ)速要適當(dāng),還有一個(gè)要點(diǎn)是要把問(wèn)卷上的問(wèn)題用口語(yǔ)表達(dá)出來(lái),不要直接把讀問(wèn)題出來(lái),以免令村民的不耐煩,可以的話盡量把做問(wèn)卷當(dāng)做是一次談話,圍繞問(wèn)卷的題目進(jìn)行談話,談話結(jié)束問(wèn)卷題目也就已經(jīng)記錄好了。
當(dāng)然溝通不局限于和當(dāng)?shù)卮迕?,還有一個(gè)重點(diǎn)就是和我們隊(duì)員之間,工作之中信息萬(wàn)變,只有加強(qiáng)溝通我們才可以更好的合作,才能更好的互相配合。任務(wù)是艱巨的,我們要合作就必須溝通交流,缺乏交流的合作是失敗的,加強(qiáng)溝通能減少誤解,增強(qiáng)隊(duì)員間的凝聚力,讓我們工作更有效率。
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我學(xué)到很多很多東西,學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的,這會(huì)讓我終身受用,三下鄉(xiāng)雖然已經(jīng)結(jié)束,但我會(huì)謹(jǐn)記著我在里面學(xué)到的知識(shí),用這些知識(shí)指導(dǎo)我日后的學(xué)習(xí)、工作和生活。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告范文
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)85人覺(jué)得有用
大學(xué)生搞三下鄉(xiāng)活動(dòng),寫調(diào)研報(bào)告這事挺重要。這報(bào)告得把情況說(shuō)清楚,別光是堆砌東西,不然沒(méi)多大用處。開頭這部分,得先把背景交代好,比如為什么去調(diào)研,目標(biāo)是什么,這些問(wèn)題要是沒(méi)想明白,寫出來(lái)的報(bào)告就空洞。比如上次有個(gè)同學(xué),他寫的時(shí)候沒(méi)弄清村子的具體情況,就直接套用模板,結(jié)果數(shù)據(jù)對(duì)不上,顯得特別亂。
寫報(bào)告時(shí),數(shù)據(jù)很重要。要是數(shù)據(jù)不準(zhǔn),那后面分析肯定出問(wèn)題。記得那次有個(gè)小組,他們統(tǒng)計(jì)村民收入時(shí),只問(wèn)了幾個(gè)人,就把全村的情況寫了進(jìn)去,后來(lái)被老師指出很不嚴(yán)謹(jǐn)。還有,引用資料時(shí),最好標(biāo)明出處,這樣別人看的時(shí)候也能核實(shí),不然會(huì)讓人覺(jué)得不夠嚴(yán)肅。
中間部分就是分析了。這個(gè)環(huán)節(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況,不能光憑想象。比如調(diào)查村里留守兒童的問(wèn)題,不能只寫“存在這個(gè)問(wèn)題”,得具體點(diǎn),比如有多少孩子,他們的生活狀況如何,家庭主要靠誰(shuí)照顧之類的。但要注意,這里不能啰嗦,該簡(jiǎn)潔的地方就得簡(jiǎn)潔,不然容易讓人看不明白重點(diǎn)在哪。
結(jié)尾怎么寫?
可以提提建議。不過(guò)這些建議得實(shí)際可行,不是那種看起來(lái)高大上但沒(méi)法落地的。就像上次有個(gè)同學(xué)寫報(bào)告,提出的建議全是些“加強(qiáng)溝通”“提高意識(shí)”這種籠統(tǒng)的話,聽著挺好聽,但具體怎么做沒(méi)人知道。所以建議這部分得有點(diǎn)針對(duì)性,最好能結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源。
書寫注意事項(xiàng):
寫報(bào)告時(shí)語(yǔ)言得正式點(diǎn),不能太隨意。比如用詞要準(zhǔn)確,像“基本達(dá)到”“初步實(shí)現(xiàn)”這種表達(dá)比“大概差不多”要好。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱松鷦?dòng),也可以適當(dāng)用點(diǎn)形象化的描述,但別太多,不然會(huì)讓報(bào)告顯得不專業(yè)。
小編友情提醒:
檢查也是個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。很多人寫完就不管了,其實(shí)很容易出錯(cuò)。比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò),數(shù)字對(duì)不上,這樣的小問(wèn)題雖然不大,但會(huì)影響整體印象。記得有一次,一個(gè)小組成員寫完后直接交了上去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)表格里的數(shù)據(jù)少了一位數(shù),差點(diǎn)鬧笑話。
【第3篇】大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告精選怎么寫2900字
導(dǎo)語(yǔ):三下鄉(xiāng),是中國(guó)青年人,通常是大學(xué)生參加的一項(xiàng)活動(dòng)。三下鄉(xiāng)的“三”指“科技、文化、衛(wèi)生”,“鄉(xiāng)”指中國(guó)農(nóng)村地區(qū)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告范文精選
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,
今年暑假我參加了由湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院組織的“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”,學(xué)校本著讓同學(xué)們更好的掌握專業(yè)知識(shí),發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情,積極為社會(huì)、人民服務(wù),讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|、了解社會(huì),特別是貧困地區(qū)的狀況,并通過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诘膶?shí)際問(wèn)題,分析并做出解決方案,并從中有所體會(huì)、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大學(xué)生的使命感。培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力,努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代大學(xué)生的目的,安排了城市管理學(xué)院的黨總支書記劉輝書記做我們的帶隊(duì)老師。在全國(guó)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的形式下,我們本次活動(dòng)的主題就定為“服務(wù)新農(nóng)村 建設(shè)新家園”
針對(duì)當(dāng)前建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,我們本次活動(dòng)的主要內(nèi)容包括一下三個(gè)方面:
1、政策宣講:‘上學(xué)難、看病貴、就業(yè)難一直以來(lái)是三大民生難題。近年來(lái)政府為解決這三大難題采取了很多舉措,也取得了積極成果:但由于農(nóng)民在這方面缺少足夠信息,對(duì)相關(guān)的政策的理解也不是很全面,這樣就造成了很多農(nóng)民無(wú)法利用這些政策來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。我們希望通過(guò)這樣一個(gè)機(jī)會(huì),盡我們所能的能夠幫到農(nóng)民朋友們。主要宣講的政策包括‘農(nóng)村醫(yī)?!?、‘養(yǎng)老保險(xiǎn)’、‘計(jì)劃生育補(bǔ)貼’、‘惠農(nóng)補(bǔ)貼’、‘九年制義務(wù)教育免費(fèi)政策’等;
2、科技幫扶:針對(duì)家電下鄉(xiāng)這以政策的落實(shí),現(xiàn)在農(nóng)村的電器設(shè)備明顯高于以前,那么怎樣合理的使用這些電器設(shè)備,怎樣才能利用這些電器設(shè)備給農(nóng)民帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的好處,這需要我們的農(nóng)民朋友掌握相關(guān)電器設(shè)備的維護(hù)、安全使用常識(shí)、以及多功能用途;現(xiàn)代化給人們帶來(lái)的生活方便的同時(shí)也帶來(lái)了環(huán)境的污染,我們應(yīng)該要注意倡導(dǎo)農(nóng)民朋友們保護(hù)我們的生產(chǎn)生活環(huán)境,為我們的新農(nóng)村建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
3、志愿服務(wù):現(xiàn)在很多農(nóng)村的青壯年都在廣東沿海地區(qū)務(wù)工,留在家里的多是老弱婦孺,他們?cè)谏顚W(xué)習(xí)上自然會(huì)遇到不少困難,我們將號(hào)召我們的志愿者,積極的為這些孤寡老人,留守兒童做一些力所能及的事情,為他們帶來(lái)一些實(shí)實(shí)在在的幫助與方便。
在一切準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備就緒后,我們?nèi)サ搅宋覀儽敬未髮W(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)的目的地:湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)。湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)位于八百里洞庭湖畔,水產(chǎn)資源豐富并獨(dú)具特色,以盛產(chǎn)野生烏鱧而聞名。垸外有廣袤的湖洲,年產(chǎn)野生烏鱧4000噸;垸內(nèi)有野生烏鱧放養(yǎng)面積5000畝,年產(chǎn)量1000噸,年創(chuàng)產(chǎn)值1.96億元,全鎮(zhèn)從事烏鱧產(chǎn)業(yè)的農(nóng)戶達(dá)3000戶,去年僅烏鱧產(chǎn)業(yè)一項(xiàng)全鎮(zhèn)人平增加600元收入。 近幾年來(lái),鎮(zhèn)黨委、政府把野生烏鱧養(yǎng)殖作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的支柱產(chǎn)業(yè)來(lái)抓,采取多種措施鼓勵(lì)農(nóng)民放養(yǎng)烏鱧。于1998年成立了南大膳鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)合作社,為全鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)戶做好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)。成立了四個(gè)服務(wù)中心,即烏鱧養(yǎng)殖飼料服務(wù)中心、烏鱧養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)中心、信息服務(wù)中心和集約銷售服務(wù)中心。
銷售網(wǎng)絡(luò)輻射全國(guó)各地,并在深圳、廣州、武漢、南京等地設(shè)有窗口,年產(chǎn)種苗達(dá)8000萬(wàn)尾,餌料供應(yīng)冷庫(kù)達(dá)1200立方米,藥店2所,技術(shù)人員8人,大型運(yùn)輸車輛10臺(tái)。已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產(chǎn)加工企業(yè)群,開發(fā)了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產(chǎn)、飼料等系列產(chǎn)品,年加工烏鱧魚片、魚丸、魚皮等系列產(chǎn)品達(dá)2000多噸,產(chǎn)品深受市場(chǎng)歡迎。英國(guó)、丹麥、新加坡等外商與該公司有貿(mào)易往來(lái)。
南大膳鎮(zhèn)是著名的湖南百?gòu)?qiáng)鎮(zhèn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后在新一屆鎮(zhèn)黨委政府和9萬(wàn)南大人民的建設(shè)下,如今更加多姿多彩,耀眼目奪了。南大膳鎮(zhèn)黨委政府,堅(jiān)決貫徹上級(jí)的有關(guān)指示精神,結(jié)合南大實(shí)際,在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的扎實(shí)工作中,各項(xiàng)工作取得輝煌成績(jī)。全鎮(zhèn)保持了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng),工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到8.07億元。全鎮(zhèn)有工業(yè)、企業(yè)714家,18個(gè)招商引資項(xiàng)目投入固定資產(chǎn)2600萬(wàn)元。南大膳鎮(zhèn)注重農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力推廣農(nóng)業(yè)實(shí)用科技,大力植樹造林,打造南方型楊樹品牌,不斷發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè),成為全省三大草食動(dòng)物示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。南大還是全國(guó)聞名的“中華烏鱧之鄉(xiāng)”甲魚、黃膳、珍珠等發(fā)展勢(shì)頭非常強(qiáng)勁。城鎮(zhèn)建設(shè)、教育事業(yè)同樣取得可喜成果。
這是一個(gè)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)頗有成效的地方,因?yàn)榫用衽c外界的聯(lián)系比較多,獲取信息的渠道也比較多,因此思想意識(shí)斗相對(duì)比較開放,所以我們工作起來(lái)都相對(duì)輕松,村民們都很關(guān)心國(guó)家大事,很多事情根本就不用我們說(shuō)他們就知道,甚至知道的比我們還要多,還要全面。這使得我們基本上沒(méi)什么事需要做,盡管這樣,大家心里都覺(jué)得特別開心,畢竟我們這次來(lái)得目的就是讓我們的農(nóng)民朋友了解一些國(guó)家政策,形式。既然大家都知道,我們也落得清閑,可以騰出更多得時(shí)間去幫助那些亟需幫助的村民,也很好得提高了我們得工作效率。村民們都很熱情,因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€(gè)農(nóng)村的孩子,所以在農(nóng)村跟大家在一起什么都很習(xí)慣,愉快得日子總是過(guò)得很快,七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過(guò)去了,我們就要回去了,在這短短的幾天日子里,我們跟村民朋友建立了深厚的情感,離別的時(shí)候大家都很不舍,并承諾說(shuō)以后會(huì)常來(lái)。
回去后很多同學(xué)都問(wèn)“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”,我想說(shuō)的是“有些事情只有去體驗(yàn)后,才會(huì)懂得,有些收獲不在終點(diǎn),而在過(guò)程”,目前我們都還是沒(méi)有走出校門的學(xué)生,我們總是有著很多遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。正如我一般,我是大一的學(xué)生,我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達(dá)的城市大展拳腳,心比天高。我覺(jué)得這沒(méi)有什么不好,我一直把這種想法歸為是我個(gè)人的上進(jìn)心。但經(jīng)過(guò)這一次的下鄉(xiāng),我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個(gè)人都是積極向上的,大家都希望自己可以在繁華的地段工作,享受高的待遇,這是無(wú)可厚非的。但是懂得回報(bào)社會(huì)將自己的光芒在貧窮的地域散開的人,則是無(wú)比高尚的。“三支一扶”就是一個(gè)很好的政策,讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的機(jī)會(huì)。
作為大學(xué)生志愿者,我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),在這個(gè)充滿明媚陽(yáng)光的夏季,我們?cè)谀洗笊沛?zhèn)盡情地?fù)]灑自己的熱情和汗水,雖然短短七天的大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已悄然而去,但這過(guò)程中所帶給我們的經(jīng)驗(yàn)和回憶卻是歷久彌新的。
在“三下鄉(xiāng)”的鍛煉中不斷成長(zhǎng),不斷思考,充實(shí)自己,我們收獲快樂(lè),收獲成長(zhǎng),收獲許多我們從未有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)。我懂得了如何奉獻(xiàn),懂得了團(tuán)隊(duì)的重要,懂得了今后在成長(zhǎng)和前進(jìn)中要做些什么,該做些什么很幸運(yùn)能夠參加這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),我們經(jīng)歷了,走過(guò)了,收獲了。這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我感受頗多,既增長(zhǎng)了見識(shí),同時(shí)也學(xué)到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進(jìn)步,只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂(lè)。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶,在這一次之行中,我們了解了的新農(nóng)村建設(shè)以及更深入的了解當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中的一些問(wèn)題。我在此要由衷的感謝淳樸的南大膳鎮(zhèn)人民,他們給了我們這次成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)歷;感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學(xué)們,是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時(shí)也真誠(chéng)地祝愿南大膳鎮(zhèn)能夠發(fā)展得越來(lái)越好!
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)77人覺(jué)得有用
大學(xué)生做三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告的時(shí)候,這事兒挺重要的。一方面是為了完成任務(wù),另一方面也是為了真正了解社會(huì)、鍛煉能力。不過(guò)寫這類報(bào)告得講究方法,不然寫出來(lái)的東西就可能東拼西湊,顯得很空洞。
一開始,要明確調(diào)研的目的,這個(gè)很重要。比如說(shuō)你是去調(diào)查農(nóng)村教育現(xiàn)狀的,那就要圍繞這個(gè)核心展開。不能光寫些表面現(xiàn)象,得深入挖掘背后的原因。像我在一次調(diào)研中,本來(lái)想寫村民收入情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多人其實(shí)不知道自己的具體收入來(lái)源,這就得調(diào)整思路,從其他角度切入。
寫報(bào)告的時(shí)候,材料收集很關(guān)鍵。有些人圖省事,直接在網(wǎng)上找現(xiàn)成的數(shù)據(jù),這樣很容易露餡。最好是實(shí)地考察,多跟當(dāng)?shù)厝肆奶?。記得有一次我采訪一位老農(nóng),他跟我說(shuō)了種地的辛苦,還提到政府補(bǔ)貼的事兒,這些都成了我的重要素材。不過(guò)要注意,記錄的時(shí)候不能光顧著記筆記,得用心聽,不然會(huì)漏掉一些關(guān)鍵信息。
接下來(lái)就是整理資料了。要把收集到的信息分類歸納,有些可以直接用,有些需要加工一下。像有些數(shù)據(jù)可能比較零散,就得想辦法讓它看起來(lái)更有條理。還有就是,報(bào)告里的專業(yè)術(shù)語(yǔ)不能亂用,比如你說(shuō)“農(nóng)民人均收入”,最好能加上具體的數(shù)字,這樣才顯得有說(shuō)服力。
寫正文的時(shí)候,開頭部分最好能吸引人。你可以先描述一個(gè)場(chǎng)景,比如看到村子里孩子們?cè)谄婆f教室里上課的樣子,這樣能讓讀者一下子進(jìn)入狀態(tài)。中間部分就詳細(xì)闡述你的調(diào)查結(jié)果,這部分要盡量客觀,不要摻雜太多個(gè)人情緒。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,可能?huì)不小心把感嘆號(hào)用多了,這樣就顯得有點(diǎn)啰嗦。
最后就是檢查環(huán)節(jié)了。寫完后別急著交,得反復(fù)看幾遍。有時(shí)候字詞順序不對(duì)勁,或者某個(gè)句子讀起來(lái)不通順,這些細(xì)節(jié)得仔細(xì)修正。另外,報(bào)告的格式也不能忽視,比如頁(yè)邊距、字體大小啥的,該規(guī)范的地方一定要規(guī)范。要是馬虎了,指導(dǎo)老師看了肯定不會(huì)滿意。
【第4篇】大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告——調(diào)查新農(nóng)村新建設(shè)活動(dòng)怎么寫1300字
夏季烈日當(dāng)頭,我們展開了大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——調(diào)查新農(nóng)村新建設(shè)的活動(dòng)。早在未放假兩周前我們就已計(jì)劃好此次社會(huì)實(shí)踐的目的和安排,大家都很期待暑假的到來(lái)。
6月30號(hào),我們正式放假了,隊(duì)長(zhǎng)就當(dāng)天召集我們開了會(huì)議,安排我們這次社會(huì)實(shí)踐并不是讓我們?nèi)ビ紊酵嫠?,而是去吃苦耐勞的鍛煉,讓我們輕裝簡(jiǎn)行,做好不怕熱不怕累的心理準(zhǔn)備。一路上,每個(gè)人都要注意安全,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮。
7月1,約9:30我們正式出發(fā)了。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)就像一個(gè)大家庭,每個(gè)人都很注意團(tuán)結(jié)友愛(ài)。讓我們感受到了家的溫暖。我們坐上公交,大概一個(gè)小時(shí),到了醫(yī)學(xué)院,然后又轉(zhuǎn)公交,到了航海路長(zhǎng)途汽車站,坐上了開往桐柏的長(zhǎng)途大巴。旅途中,班長(zhǎng)照顧細(xì)微,讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖。約下午2:30到達(dá)了桐柏縣。下了車我們找到了住宿的地方,安頓下來(lái)休息了一下午。
7月2號(hào)上午我們先參觀了周邊的風(fēng)景。熟悉了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。我們通過(guò)當(dāng)?shù)卣?,?lián)系上桐柏縣團(tuán)委書記,約與桐柏縣政府門前見面。由于當(dāng)天太陽(yáng)太毒辣吃過(guò)中午飯我們休息了一會(huì)兒,準(zhǔn)備好防暑工作約三點(diǎn)起程去了市里。經(jīng)過(guò)2小時(shí)的山路顛簸由于山路崎嶇我們車開得很慢。一路上,大家都熱的汗流浹背。雖辛苦大家都說(shuō)著笑著欣賞著路邊的風(fēng)景。甚至,有的同學(xué)感到身體不適,但從未停止前往的心念。不知不覺(jué)我們來(lái)到了政府門口,詢問(wèn)門衛(wèi),找到了縣團(tuán)委書記辦公室。由隊(duì)長(zhǎng)上前介紹我們這次來(lái)的目的,書記聽后非常高興,并愿意大力支持我們的活動(dòng)開展。大家聽后非常高興,我們與書記合了影,當(dāng)做留念。根據(jù)書記的指示,我們順利完成了開展了這次社會(huì)實(shí)踐。
7月3號(hào)上午,我們做好調(diào)查問(wèn)卷的準(zhǔn)備工作 ,去了李溝村,找到了李書記,當(dāng)時(shí)他汗流浹背的坐在樹蔭下接待我們。又倒水又切西瓜,高興的樂(lè)不此疲。我們還是先介紹我們來(lái)的目的與大概計(jì)劃。書記聽后,鼓掌叫好。然后,看了一下問(wèn)卷調(diào)查,指點(diǎn)了他對(duì)新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)的看法及目前的計(jì)劃。最后針對(duì)我們的問(wèn)卷做了全面分析。給了我們一份完美答卷。我們都在認(rèn)真聽取并作了記錄。最后,李書記留下了幾份問(wèn)卷,說(shuō)在與其他干部討論一下針對(duì)某些問(wèn)題。5點(diǎn)半左右我們離開了李溝村。
7月4號(hào),我們又出發(fā)去了大河鎮(zhèn),針對(duì)當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村做采訪,當(dāng)天還下了雨,我們依然按計(jì)劃前行。于早晨7:30我們坐大巴去了大河鎮(zhèn),經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的顛簸,我們來(lái)到了大河鎮(zhèn)大河村。經(jīng)聯(lián)系,找到了上河村村長(zhǎng),他帶領(lǐng)我們參觀了上河村的建筑,并介紹了當(dāng)前的發(fā)展進(jìn)度,級(jí)以后的發(fā)展規(guī)劃。最后,我們一村長(zhǎng)合影做了念。村長(zhǎng)讓我們四處隨意逛街,游玩參觀。隨后,我們開始了我們的調(diào)查采訪。走街串戶,對(duì)當(dāng)?shù)孛癖娺M(jìn)行采訪,我們認(rèn)真的對(duì)其講解,他們針對(duì)自己的觀點(diǎn)及認(rèn)知對(duì)我們的問(wèn)卷做了答復(fù)。不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們的任務(wù)也完成的差不多了。最后,我們由于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民建筑合影,留下了我們的足跡。晚上我們就總結(jié)整理了一下這幾天的任務(wù)。
7月5號(hào)早晨,我們就整理行囊準(zhǔn)備起程回校了,約八點(diǎn),我們坐上大巴,踏上了回校的旅途。
這次社會(huì)實(shí)踐,讓我們感概頗多,深切體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。由于大家的積極配合與努力,我們不負(fù)眾望,成功完成了這次社會(huì)實(shí)踐,給了校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)完美的答卷。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)14人覺(jué)得有用
大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告——調(diào)查新農(nóng)村新建設(shè)活動(dòng)怎么寫
最近參與了學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng),主要針對(duì)新農(nóng)村建設(shè)情況展開調(diào)研。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到,要想寫出一份高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告,關(guān)鍵在于準(zhǔn)備工作是否充分,材料收集是否詳實(shí),還有寫作過(guò)程中的一些細(xì)節(jié)處理。
出發(fā)前,我們小組制定了詳細(xì)的計(jì)劃,包括走訪哪些村子、聯(lián)系當(dāng)?shù)卮甯刹苛私饣厩闆r等。當(dāng)時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊迫,有些準(zhǔn)備工作做得不夠細(xì)致,比如沒(méi)提前準(zhǔn)備好訪談提綱,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)顯得有點(diǎn)隨意。但后來(lái)通過(guò)不斷調(diào)整,還是收集到了不少有價(jià)值的資料。
在實(shí)地考察階段,我們主要采用了問(wèn)卷調(diào)查和深度訪談兩種方式。問(wèn)卷設(shè)計(jì)得比較簡(jiǎn)單,但有些題目表述可能稍顯模糊,比如“您認(rèn)為村里基礎(chǔ)設(shè)施改善效果如何?”這樣的問(wèn)法容易引起歧義。不過(guò)大部分村民都很配合,回答得很認(rèn)真。另外,有個(gè)別村民表達(dá)能力不太好,我們需要耐心引導(dǎo)才能弄清楚他們的意思。
回到學(xué)校后開始整理資料,這一步特別重要。我們把收集到的數(shù)據(jù)分類匯總,然后用圖表形式直觀展示出來(lái)。記得當(dāng)時(shí)為了趕進(jìn)度,有幾個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)沒(méi)有仔細(xì)核對(duì)就直接放進(jìn)了報(bào)告里,后來(lái)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)數(shù)字算錯(cuò)了,幸好及時(shí)改正。此外,還應(yīng)該多參考一些相關(guān)的政策文件和學(xué)術(shù)論文,這樣能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
關(guān)于寫作部分,我覺(jué)得開頭部分最好能簡(jiǎn)明扼要地介紹背景和目的,中間部分則圍繞幾個(gè)核心問(wèn)題展開論述,比如產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、教育醫(yī)療條件變化等。每個(gè)部分都要結(jié)合具體案例來(lái)支撐觀點(diǎn),而不是空談理論。至于結(jié)尾,可以展望一下未來(lái)的發(fā)展方向,但不要太籠統(tǒng),最好能提出一些建設(shè)性的建議。
【第5篇】大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告怎么寫1350字
大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告范文
夏季烈日當(dāng)頭,我們展開了大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——調(diào)查新農(nóng)村新建設(shè)的活動(dòng)。早在未放假兩周前我們就已計(jì)劃好此次社會(huì)實(shí)踐的目的和安排,大家都很期待暑假的到來(lái)。
6月30號(hào),我們正式放假了,隊(duì)長(zhǎng)就當(dāng)天召集我們開了會(huì)議,安排我們這次社會(huì)實(shí)踐并不是讓我們?nèi)ビ紊酵嫠?,而是去吃苦耐勞的鍛煉,讓我們輕裝簡(jiǎn)行,做好不怕熱不怕累的心理準(zhǔn)備。一路上,每個(gè)人都要注意安全,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮。
7月1,約9:30我們正式出發(fā)了。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)就像一個(gè)大家庭,每個(gè)人都很注意團(tuán)結(jié)友愛(ài)。讓我們感受到了家的溫暖。我們坐上公交,大概一個(gè)小時(shí),到了醫(yī)學(xué)院,然后又轉(zhuǎn)公交,到了航海路長(zhǎng)途汽車站,坐上了開往桐柏的長(zhǎng)途大巴。旅途中,班長(zhǎng)照顧細(xì)微,讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖。約下午2:30到達(dá)了xx縣。下了車我們找到了住宿的地方,安頓下來(lái)休息了一下午。
7月2號(hào)上午我們先參觀了周邊的風(fēng)景。熟悉了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。我們通過(guò)當(dāng)?shù)卣?,?lián)系上xx縣團(tuán)委書記,約與xx縣政府門前見面。由于當(dāng)天太陽(yáng)太毒辣吃過(guò)中午飯我們休息了一會(huì)兒,準(zhǔn)備好防暑工作約三點(diǎn)起程去了市里。經(jīng)過(guò)2小時(shí)的山路顛簸由于山路崎嶇我們車開得很慢。一路上,大家都熱的汗流浹背。雖辛苦大家都說(shuō)著笑著欣賞著路邊的風(fēng)景。甚至,有的同學(xué)感到身體不適,但從未停止前往的心念。不知不覺(jué)我們來(lái)到了政府門口,詢問(wèn)門衛(wèi),找到了縣團(tuán)委書記辦公室。由隊(duì)長(zhǎng)上前介紹我們這次來(lái)的目的,書記聽后非常高興,并愿意大力支持我們的活動(dòng)開展。大家聽后非常高興,我們與書記合了影,當(dāng)做留念。根據(jù)書記的指示,我們順利完成了開展了這次社會(huì)實(shí)踐。
7月3號(hào)上午,我們做好調(diào)查問(wèn)卷的準(zhǔn)備工作 ,去了李溝村,找到了李書記,當(dāng)時(shí)他汗流浹背的坐在樹蔭下接待我們。又倒水又切西瓜,高興的樂(lè)不此疲。我們還是先介紹我們來(lái)的目的與大概計(jì)劃。書記聽后,鼓掌叫好。然后,看了一下問(wèn)卷調(diào)查,指點(diǎn)了他對(duì)新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)的看法及目前的計(jì)劃。最后針對(duì)我們的問(wèn)卷做了全面分析。給了我們一份完美答卷。我們都在認(rèn)真聽取并作了記錄。最后,李書記留下了幾份問(wèn)卷,說(shuō)在與其他干部討論一下針對(duì)某些問(wèn)題。5點(diǎn)半左右我們離開了李溝村。
7月4號(hào),我們又出發(fā)去了大河鎮(zhèn),針對(duì)當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村做采訪,當(dāng)天還下了雨,我們依然按計(jì)劃前行。于早晨7:30我們坐大巴去了大河鎮(zhèn),經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的顛簸,我們來(lái)到了大河鎮(zhèn)大河村。經(jīng)聯(lián)系,找到了上河村村長(zhǎng),他帶領(lǐng)我們參觀了上河村的建筑,并介紹了當(dāng)前的發(fā)展進(jìn)度,級(jí)以后的發(fā)展規(guī)劃。最后,我們一村長(zhǎng)合影做了念。村長(zhǎng)讓我們四處隨意逛街,游玩參觀。隨后,我們開始了我們的調(diào)查采訪。走街串戶,對(duì)當(dāng)?shù)孛癖娺M(jìn)行采訪,我們認(rèn)真的對(duì)其講解,他們針對(duì)自己的觀點(diǎn)及認(rèn)知對(duì)我們的問(wèn)卷做了答復(fù)。不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們的任務(wù)也完成的差不多了。最后,我們由于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民建筑合影,留下了我們的足跡。晚上我們就總結(jié)整理了一下這幾天的任務(wù)。
7月5號(hào)早晨,我們就整理行囊準(zhǔn)備起程回校了,約八點(diǎn),我們坐上大巴,踏上了回校的旅途。
這次社會(huì)實(shí)踐,讓我們感概頗多,深切體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。由于大家的積極配合與努力,我們不負(fù)眾望,成功完成了這次社會(huì)實(shí)踐,給了校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)完美的答卷。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告范文,盡在。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)47人覺(jué)得有用
大學(xué)生做三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告,這事兒挺重要。報(bào)告得寫清楚,不然老師看了可能心里沒(méi)底。開頭部分,要把調(diào)研背景說(shuō)清楚,為啥要做這個(gè)事兒,是不是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,還是學(xué)校布置的任務(wù),這部分交代明白就好。
接著就是調(diào)研的過(guò)程了。這得把具體的時(shí)間地點(diǎn)寫出來(lái),還有參與人員的名字,最好能簡(jiǎn)略介紹下每個(gè)人負(fù)責(zé)啥。比如有個(gè)同學(xué)專門記錄訪談內(nèi)容,另一個(gè)負(fù)責(zé)拍照,還有一個(gè)負(fù)責(zé)后勤保障之類的。這部分記得把細(xì)節(jié)補(bǔ)充到位,像是去了幾個(gè)村子,跟多少人聊過(guò)天,這些問(wèn)題問(wèn)得比較細(xì),這樣顯得專業(yè)。
然后是數(shù)據(jù)分析這塊。調(diào)研回來(lái)肯定收集了不少資料吧,這時(shí)候就得好好整理一下。比如說(shuō)統(tǒng)計(jì)下村民的收入水平,看看他們對(duì)政策了解多少,還可以畫個(gè)簡(jiǎn)單的圖表展示下結(jié)果。不過(guò)這里頭可能會(huì)有點(diǎn)小問(wèn)題,有時(shí)候數(shù)據(jù)太多,排版的時(shí)候容易亂,要是表格設(shè)計(jì)得不好看,就影響整體效果了。
建議在報(bào)告里多用一些專業(yè)的術(shù)語(yǔ),這樣顯得更有深度。比如說(shuō)用“社會(huì)調(diào)查法”替代“問(wèn)東問(wèn)西”,用“量化分析”代替“算數(shù)字”。但要注意別堆砌術(shù)語(yǔ),不然會(huì)顯得生硬。另外,引用一些相關(guān)的政策文件也是加分項(xiàng),能讓報(bào)告看起來(lái)更有說(shuō)服力。
最后就是報(bào)告的形式了。紙質(zhì)版的話紙張選擇很重要,不能太薄也不能太厚,最好選那種稍微帶點(diǎn)質(zhì)感的。如果是電子版,字體大小要合適,行距也要留夠,不然看著費(fèi)勁。還有,校對(duì)工作不能省,有時(shí)候一個(gè)小錯(cuò)可能就讓大家覺(jué)得不夠認(rèn)真。
【第6篇】大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告怎么寫1400字
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告篇在這半個(gè)月里面,我感到每一個(gè)隊(duì)員都有一個(gè)蛻變的過(guò)程,無(wú)論從工作方法、應(yīng)急處理、溝通交流都有著質(zhì)的飛躍。第一天的手忙腳亂,往后的游刃有余;第一天的不知所措,往后的處變不驚隊(duì)員們每一天都在學(xué)習(xí),每一天都在提升。
三下鄉(xiāng)是一系列活動(dòng)組成的有機(jī)整體,所有活動(dòng)就像一條鏈條,環(huán)環(huán)相扣,密不可分。一個(gè)活動(dòng)的好壞影響著下一個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。例如,要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫,確保有足夠的人知道我們的活動(dòng),而且活動(dòng)還必須要有吸引人的亮點(diǎn),只有吸引到一定的人到來(lái),我們的活動(dòng)才能順利進(jìn)行下去。
正是由于我們的活動(dòng)是環(huán)環(huán)相扣的,所以在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前,我們必須要有一個(gè)整體的規(guī)劃。
首先,我們要決定我們活動(dòng)的方向。結(jié)合了我們隊(duì)員所學(xué)的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點(diǎn)我們達(dá)成一致的共識(shí)支農(nóng)。決定我們是向著支農(nóng)這一方向前進(jìn)后,我們就要制定我們活動(dòng)的項(xiàng)目了,經(jīng)過(guò)我們的再三討論,反復(fù)磋商,精心篩選,終于決定了幾個(gè)活動(dòng):擺檔攤,調(diào)研,講座,多媒體放映,慰問(wèn)老人,田間考察最后就是確定這些活動(dòng)的具體實(shí)施方法了,這步很復(fù)雜,很繁瑣,但也很重要。要盡可能的考慮更多的細(xì)節(jié),考慮得越深入越細(xì)致,活動(dòng)的實(shí)施也就越容易。看到我們的策劃書由簡(jiǎn)單的十來(lái)頁(yè)變成厚厚的一疊,我們的工作重心要由書面向?qū)嶋H轉(zhuǎn)移。
為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們做了大量的準(zhǔn)備工作:合力起草我們的策劃書;聯(lián)系好當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo);到曹江鎮(zhèn)實(shí)地考察一次;搜集大量相關(guān)的資料;購(gòu)買活動(dòng)相關(guān)的物資每一項(xiàng)都是極具挑戰(zhàn)的,這就要求我們要合理分工,充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)。在我們做好了最充分的準(zhǔn)備后,才可以向目的地進(jìn)發(fā)。
在這一系列的活動(dòng),我有幾個(gè)很深的體會(huì):
活動(dòng)要分工,更要合作
14號(hào)的良種下鄉(xiāng)活動(dòng)還未正式開始之時(shí)就有一批農(nóng)民前來(lái)咨詢?nèi)》N,為了不讓他們久等,我們還是在檔攤還未完全準(zhǔn)備好就接受他們的咨詢與取種,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民很熱情,我們?cè)ǖ娜耸忠呀?jīng)不足以一邊和農(nóng)民講解一邊布置攤位了,就在這時(shí)候,隊(duì)長(zhǎng)迅速把要去做調(diào)查問(wèn)卷的隊(duì)員調(diào)過(guò)來(lái)協(xié)助我們布置攤位。十來(lái)分鐘后,布置工作就完成了,在這期間我們的咨詢與取種工作一直進(jìn)行,農(nóng)民依然熱情,攤位前的人流有增無(wú)減。團(tuán)隊(duì)合作讓我們的檔攤迎來(lái)一個(gè)開門紅。計(jì)劃總是趕不上變化,這要求我們學(xué)會(huì)靈活變通。要靈活分工,也要靈活合作。
良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務(wù)
在做調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中,一定要保持微笑,語(yǔ)氣語(yǔ)速要適當(dāng),還有一個(gè)要點(diǎn)是要把問(wèn)卷上的問(wèn)題用口語(yǔ)表達(dá)出來(lái),不要直接把讀問(wèn)題出來(lái),以免令村民的不耐煩,可以的話盡量把做問(wèn)卷當(dāng)做是一次談話,圍繞問(wèn)卷的題目進(jìn)行談話,談話結(jié)束問(wèn)卷題目也就已經(jīng)記錄好了。
當(dāng)然溝通不局限于和當(dāng)?shù)卮迕?,還有一個(gè)重點(diǎn)就是和我們隊(duì)員之間,工作之中信息萬(wàn)變,只有加強(qiáng)溝通我們才可以更好的合作,才能更好的互相配合。任務(wù)是艱巨的,我們要合作就必須溝通交流,缺乏交流的合作是失敗的,加強(qiáng)溝通能減少誤解,增強(qiáng)隊(duì)員間的凝聚力,讓我們工作更有效率。
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我學(xué)到很多很多東西,學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的,這會(huì)讓我終身受用,三下鄉(xiāng)雖然已經(jīng)結(jié)束,但我會(huì)謹(jǐn)記著我在里面學(xué)到的知識(shí),用這些知識(shí)指導(dǎo)我日后的學(xué)習(xí)、工作和生活。
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告篇,盡在。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)69人覺(jué)得有用
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告該怎么寫?這事兒說(shuō)起來(lái)其實(shí)挺復(fù)雜的。很多同學(xué)第一次寫這種報(bào)告,總覺(jué)得無(wú)從下手,其實(shí)關(guān)鍵是要搞清楚報(bào)告的目的,就是通過(guò)這次活動(dòng)去了解一些情況,然后把自己的想法寫出來(lái)。
一開始得確定個(gè)主題,比如調(diào)查農(nóng)村的教育現(xiàn)狀啥的,這很重要,就像蓋房子得先打好地基一樣。然后就得開始收集資料了,可以從村干部那里問(wèn)些基本情況,也可以跟當(dāng)?shù)卮迕窳牧奶欤瑔?wèn)問(wèn)他們的真實(shí)感受。記得帶上個(gè)小本子,隨時(shí)記下重要的信息,不然到時(shí)候想起來(lái)了也找不到。
寫報(bào)告的時(shí)候,開頭最好簡(jiǎn)單介紹一下背景,比如為什么選擇這個(gè)村子作為調(diào)查對(duì)象,參加這次活動(dòng)的意義之類的。這部分要是能有點(diǎn)自己的理解就更好了,別光抄別人的。中間部分就該詳細(xì)講你們做了哪些事情,比如走訪了多少戶人家,發(fā)放了多少份問(wèn)卷,還組織了什么活動(dòng)之類的。
說(shuō)到問(wèn)卷調(diào)查,這可是個(gè)技術(shù)活兒。設(shè)計(jì)問(wèn)題的時(shí)候要特別注意,別問(wèn)得太復(fù)雜,也別太簡(jiǎn)單。比如,你可以問(wèn)村民們平時(shí)最關(guān)心的問(wèn)題是什么,這樣就能大致知道他們的關(guān)注點(diǎn)在哪里。還有,訪談的時(shí)候態(tài)度一定要好,別一上來(lái)就擺出一副高高在上的樣子,人家不愿意跟你說(shuō)話就麻煩了。
書寫注意事項(xiàng):
寫報(bào)告的時(shí)候要注意條理清晰,用詞也要準(zhǔn)確。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到一些小問(wèn)題,比如某個(gè)數(shù)據(jù)記錯(cuò)了,這時(shí)候就需要仔細(xì)核對(duì)一下,重新調(diào)整一下內(nèi)容。要是實(shí)在找不出問(wèn)題出在哪,那就只能多花點(diǎn)時(shí)間慢慢排查了。
最后就是結(jié)尾部分了,這里可以談?wù)勛约旱母形?,也可以提出一些建議。比如針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,能不能想點(diǎn)辦法改善一下,這樣既完成了任務(wù),也能為當(dāng)?shù)氐慕ㄔO(shè)貢獻(xiàn)一份力量。當(dāng)然,寫完之后別忘了檢查一遍,看看有沒(méi)有漏掉的地方,或者是不是有不通順的地方。