【第1篇】小學(xué)生關(guān)于環(huán)境調(diào)查報(bào)告400字怎么寫1350字
【篇一】
一、調(diào)查原因：
最近，同學(xué)么都用自己的零花錢到學(xué)校周圍的小賣部購買垃圾食品。我決定去問一問同學(xué)們，他們的零花錢是怎么花的，于是我和小霏同學(xué)一起去進(jìn)行調(diào)查。
二、調(diào)查：
我在小攤便邊看見許多食品袋，有的過期，有的沒有商標(biāo)，還有的里面的調(diào)料有危害。但是，我擠進(jìn)去看了看，數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)男孩子有十六個(gè)，女孩子八個(gè)，使我大吃一驚。
三、分析和結(jié)論：
針對這種現(xiàn)象，我和小霏同學(xué)進(jìn)行討論和分析，發(fā)現(xiàn)那些食品都有一定的危害。
1、三無產(chǎn)品對人體有極大危害。
2、小食品的塑料袋亂扔會污染環(huán)境。
3、買小食品讓同學(xué)們養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣。
四、建議：
1、我們辦了一個(gè)標(biāo)牌，題目是：遠(yuǎn)離垃圾食品，從我做起。
2、我們每天都號召同學(xué)杜絕垃圾食品。
通過這次活動(dòng)，同學(xué)們終于認(rèn)識到三無產(chǎn)品的危害，去小攤前買垃圾食品的同學(xué)一天比一天少了。要記住，不要買三無產(chǎn)品，他們對我們有極大危害！
【篇二】
大家是否覺察到我們周圍的環(huán)境正在日益被嚴(yán)重破壞？亂砍樹木，污染水源與空氣，破壞生態(tài)環(huán)境等等。無數(shù)的事實(shí)已經(jīng)告訴我們，環(huán)境保護(hù)刻不容緩，保護(hù)環(huán)境不僅是國家和政府部門的責(zé)任，也是我們“拱中”公民的責(zé)任。
這幾天，我圍繞我們周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進(jìn)行了調(diào)查。我根據(jù)珠海周圍的環(huán)境特點(diǎn)和所發(fā)現(xiàn)的問題，上網(wǎng)進(jìn)行了調(diào)查。從調(diào)查情況來分析，我們周圍的空氣是受到了污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙，機(jī)動(dòng)車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什么污染物呢？對人們的健康有什么危害呢？我查閱了有關(guān)資料，懂得了許多有關(guān)空氣污染的知識。
大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過一定的標(biāo)準(zhǔn)，就會危害人們的健康。空氣污染指數(shù)小于50，說明空氣良好，污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的一級標(biāo)準(zhǔn)限值，為一級優(yōu)，符合自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等一些需要特殊保護(hù)地區(qū)的空氣質(zhì)量要求空氣污染指數(shù)大于50，小于100，表明空氣質(zhì)量一般污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的二級標(biāo)準(zhǔn)限值，為二級良好，符合城鎮(zhèn)居住區(qū)、商業(yè)交通居民混合區(qū)、文化區(qū)、一般工業(yè)區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的空氣質(zhì)量要求。
防治大氣污染，控制污染排放是改善空氣質(zhì)量的根本措施，其主要途徑有：工業(yè)合理布局，搞好環(huán)境規(guī)劃改變能源結(jié)構(gòu)、推廣清潔燃料、使用清潔生產(chǎn)工藝，減少污染物排放強(qiáng)化節(jié)能，提高能源利用率、區(qū)域集中供暖供熱強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)督管理和老污染源的治理，實(shí)施總量控制和達(dá)標(biāo)排放嚴(yán)格控制機(jī)動(dòng)車尾氣排放等。
珠海是我們的“家”，應(yīng)該把她建設(shè)得更美好。但空氣污染問題十分嚴(yán)重，應(yīng)該怎么辦呢？我建議：
(1)搞立體綠化，擴(kuò)大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經(jīng)濟(jì)有效的措施。
(2)解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。
(3)多組織宣傳活動(dòng)，咨詢活動(dòng)，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。
(4)組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環(huán)境整潔。
今天的我們是明天社會的主人，保護(hù)和改善周圍的環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環(huán)保的有心人，注意節(jié)約資源，回收廢品，多參加環(huán)?；顒?dòng)，多植樹，多種花，做一個(gè)名符其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士吧！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)46人覺得有用
寫報(bào)告這件事，對于小學(xué)生來說其實(shí)也是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。特別是關(guān)于環(huán)境調(diào)查這類主題，既要條理清楚，又要讓人看得明白。首先得確定好自己的目標(biāo)，比如這次調(diào)查是想了解校園周邊的空氣污染情況還是河流水質(zhì)的問題。有了明確的方向，才能讓后面的步驟順利進(jìn)行。
開始動(dòng)筆前，先搜集資料很重要?？梢酝ㄟ^上網(wǎng)查資料、問問老師或者實(shí)地觀察等方式獲取信息。不過要注意的是，不能光抄別人的成果，要結(jié)合自己的實(shí)際感受去整理。比如寫到空氣質(zhì)量時(shí)，可以記下最近幾天看到的藍(lán)天次數(shù)，這樣數(shù)據(jù)就顯得真實(shí)可信。
正文怎么寫？
記得把調(diào)查的過程詳細(xì)地描述出來。可以按時(shí)間順序來寫，比如哪天去了什么地方，看到了什么現(xiàn)象，用到了哪些工具（如果有）。如果做了實(shí)驗(yàn)，別忘了提到具體的操作步驟，這樣別人也能跟著你的思路走一遍。這里有個(gè)小建議，就是多用一些形容詞，能讓報(bào)告生動(dòng)起來。像“濃重的煙霧彌漫在空氣中”，這樣的表達(dá)就比單純的“空氣污染嚴(yán)重”更有畫面感。
結(jié)尾部分不用急著下結(jié)論，可以留點(diǎn)懸念給讀者。比如說“經(jīng)過這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了很多問題，但同時(shí)也學(xué)到了很多東西”。這樣的話既表達(dá)了完成任務(wù)后的成就感，又為后續(xù)可能開展的工作埋下了伏筆。
還有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，那就是格式要整潔。標(biāo)題要醒目，每一部分最好能有個(gè)小標(biāo)題，方便閱讀。字跡也要工整，雖然現(xiàn)在大多都是電子版了，但打印出來的效果也得過關(guān)才行。
寫完之后最好找同學(xué)互相檢查一下，看看有沒有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候自己看不出來的問題，旁人一眼就能發(fā)現(xiàn)。不過千萬不能太依賴別人哦，畢竟這是自己的作業(yè)，認(rèn)真對待才是最重要的。
【第2篇】小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告怎么寫怎么寫400字
調(diào)查地點(diǎn)：校園
調(diào)查時(shí)間：xx年xx月xx日
根據(jù)老師的要求，我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查情況如下：
1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無章。
3、池水太臟，水不流動(dòng)，造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。
5、校園內(nèi)出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí)，沒有專門的潔廁工具。
7、窗臺太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重。
我的建議：
1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類垃圾桶。
2、請專門的人定期修剪花草。
3、定期換池塘里的水。
4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。
5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進(jìn)入校園。
6、定期打掃廁所。
7、購買專門的潔廁工具。
8、讓各班請同學(xué)定期清掃窗臺。
9、定點(diǎn)擦黑板。
我的結(jié)論：
1、為了美化校園，首先要對工具進(jìn)行處理。
2、然后，對學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。
3、最后，對教室進(jìn)行每周大掃除。
小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)64人覺得有用
做個(gè)小調(diào)查報(bào)告，比如關(guān)于環(huán)境的問題，這事兒說難也難，說簡單也簡單。關(guān)鍵是要把想表達(dá)的東西清楚地寫出來，讓人看了明白。比如先定個(gè)題目，叫“我們村的小河變化”，這名字一聽就明白是寫小河的。
寫之前得去實(shí)地看看，帶上個(gè)小本子，記下看到的情況。比如河水的顏色有沒有變，水里有沒有垃圾，岸邊的樹長得好不好之類的。還有，問問村里人以前這條河是什么樣，現(xiàn)在又變成什么樣了，這些都能寫進(jìn)去。記得別光顧著看，也要拍點(diǎn)照片，這樣寫的時(shí)候能有個(gè)參考。
寫的時(shí)候開頭得簡單介紹一下背景，就說這個(gè)小河在哪里，有多重要。接著就寫現(xiàn)在的樣子，用上剛才看到的那些情況。要是能畫個(gè)簡單的示意圖就更好了，能讓別人一眼看出小河的位置和周圍的環(huán)境。
不能光說壞的，也要提提好的地方。比如說有些人在河邊種了花，或者有個(gè)人經(jīng)常清理垃圾。這些都能體現(xiàn)大家的努力。不過，寫的時(shí)候可能會不小心把“花”寫成“華”，這種小問題改一下就好，別太糾結(jié)。
小編友情提醒：
可以提提自己的想法，覺得應(yīng)該怎么做才能讓小河變得更美。比如多宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，讓大家一起來愛護(hù)它。寫完后最好讓家人或者老師幫忙看看，有時(shí)候自己寫的東西可能沒注意到一些小問題，他們能幫你找出來。
寫報(bào)告最重要的是真實(shí)，把自己看到的、想到的都寫下來就行。寫完后別忘了檢查一遍，看看有沒有漏掉重要的東西，或者是不是有錯(cuò)別字啥的。
【第3篇】小學(xué)生校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告及建議怎么寫500字
本篇小學(xué)生校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告針對本校進(jìn)行，提出了一些問題，最后也提出了自己的建議，有助于環(huán)境的改善。
調(diào)查地點(diǎn)：校園
調(diào)查時(shí)間：xx年xx月xx日
根據(jù)老師的要求，我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查情況如下：
1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無章。
3、池水太臟，水不流動(dòng)，造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。
5、校園內(nèi)出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí)，沒有專門的潔廁工具。
7、窗臺太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重。
我的建議：
1、幾個(gè)大垃圾桶換成分類垃圾桶。
2、請專門的人定期修剪花草。
3、定期換池塘里的水。
4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。
5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進(jìn)入校園。
6、定期打掃廁所。
7、購買專門的潔廁工具。
8、讓各班請同學(xué)定期清掃窗臺。
9、定點(diǎn)擦黑板。
我的結(jié)論：
1、為了美化校園，首先要對工具進(jìn)行處理。
2、然后，對學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。
3、最后，對教室進(jìn)行每周大掃除。
小學(xué)生校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告一文到這里就全部結(jié)束了，本文從問題提出到得出結(jié)論，可以參考這個(gè)思路。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)57人覺得有用
關(guān)于如何撰寫一份高質(zhì)量的小學(xué)生校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告，這事兒說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單，也沒那么難。關(guān)鍵在于思路得清晰，還得有點(diǎn)耐心，愿意花時(shí)間去觀察、記錄，再把那些零散的信息整理成條理清楚的東西。
一開始，就得明確自己的目標(biāo)。比如，你是想看看學(xué)校里的綠化情況咋樣？還是關(guān)注一下教室里的空氣質(zhì)量？或者干脆就是想研究下學(xué)生們在課間活動(dòng)時(shí)有沒有啥安全隱患？這些都要提前想好。當(dāng)然，光有想法還不夠，還得行動(dòng)起來。你可以帶著紙和筆，到處走走看看，把看到的情況都記下來。要是能拍點(diǎn)照片就更好了，這樣以后寫報(bào)告的時(shí)候就有素材用了。
接著就是整理材料了。剛收集到的信息往往是亂糟糟的，什么時(shí)間、地點(diǎn)、現(xiàn)象之類的混在一起。這時(shí)候就需要好好梳理一番，把同類的事情歸到一起，比如所有的綠化問題放一塊兒，安全問題單獨(dú)列出來。如果覺得腦子理不清楚，也可以畫個(gè)簡單的表格，把每個(gè)問題的具體情況都填進(jìn)去，這樣看起來會更直觀些。
不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁龅近c(diǎn)小麻煩。比方說，有的問題看著像是一個(gè)類型，仔細(xì)琢磨卻發(fā)現(xiàn)它其實(shí)涉及好幾個(gè)方面。比如教室里光線不好這個(gè)問題吧，既可能是因?yàn)榇皯籼?dǎo)致的，也可能跟燈的數(shù)量不夠有關(guān)。這種情況下，最好能分開分析，別一股腦兒地堆在一個(gè)地方。還有，有些數(shù)字或者比例啥的，寫的時(shí)候得特別小心，別搞錯(cuò)了。要是實(shí)在不確定，可以多查幾遍，或者問問老師幫忙確認(rèn)一下。
至于具體的報(bào)告格式，一般來說，開頭得有個(gè)簡短的介紹，告訴讀者你為什么要做這個(gè)調(diào)查，以及主要想解決哪些問題。中間這部分就是重點(diǎn)了，要把你的發(fā)現(xiàn)一一展示出來，記得配上圖表或者圖片啥的，能讓讀者更容易理解。最后，可以根據(jù)自己的調(diào)查結(jié)果提出一些建議，比如增加綠植、改善通風(fēng)系統(tǒng)之類的具體措施。但要注意，這些建議得切實(shí)可行才行，不能天馬行空想當(dāng)然。
【第4篇】小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告怎么寫2000字
調(diào)查目的：
為了迎接6月5日“世界環(huán)保日”的到來，進(jìn)一步提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保知識，共建綠色家園
調(diào)查內(nèi)容：
1、關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的知識性問題。
2、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法。
3、調(diào)查小問卷
你環(huán)保了嗎？
親愛的同學(xué)們，在日常生活中，你注重環(huán)保了嗎？環(huán)保乃人人皆知、人人必做的事，假如你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，這樣就一蟻潰大堤了，一定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí)。
1、你會主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎？( )
a、會b、不會c、有時(shí)會有時(shí)不會d、其他
2、你常常使用一些難以分解的用品嗎？(如塑料袋、電池等)( )
a、是b、不是c、常常是d、有時(shí)是 e、其他
3、你假如看到一些人在亂扔垃圾，你會( )
a、勸他不要這樣做b、主動(dòng)把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱c、無動(dòng)于衷d、其他
4、你重視環(huán)保嗎？( )
a、是b、不是c、其他
7、當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí)，你會怎么做？( )
a、上前阻止他們，告訴他們需要節(jié)約用水b、隨他們?nèi)、學(xué)他們的樣
9、如果垃圾筒倒了，你會去扶正嗎？( )
a、會b、不會c、其他
12、你知道一些環(huán)保的小知識嗎？( )
a、知道b、不知道c、知道一些
調(diào)查問卷分析：
我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識又是怎么樣的呢？為了全面了解這一情況，我們小隊(duì)預(yù)開展一系列活動(dòng)，作個(gè)詳細(xì)的調(diào)查。結(jié)果如下：
1、你會主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎？選會的人占了絕大多數(shù)，有56%，選不會的人只占了35%，而選有時(shí)會有時(shí)不會的人占了36%，選其他的則占了3%。同學(xué)們對于主動(dòng)撿垃圾這一題，都做得挺好的，希望大家再接再厲，使世界上用不著清潔工人。
2、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎？(如塑料袋、電池等)這道題的整體情況還可以，選a是的占21%，選b不是的占了14%，選c經(jīng)常是的占了11%，選d有時(shí)是的占了53%，選e的只占了31%。怎么樣，雖然這些東西是生活必須品，但是我們能少用就少用，能節(jié)約就節(jié)約，還大自然一個(gè)美好的天空。
3、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會？選a勸他不要這樣做的人占了25%，這個(gè)數(shù)字永遠(yuǎn)也不夠，要提高啊，不僅要自己做好衛(wèi)生工作，能讓別人也環(huán)保起來也是一件好事啊。再來看看選b的主動(dòng)把垃圾撿起來，雖然占了總數(shù)的46%，但是你撿了并不代表他以后不會扔了，難道你打算每天跟著他？選c無動(dòng)于衷的竟然也占了37%。大家只在乎自己的環(huán)保意識，對別人的卻.
4、你重視環(huán)保嗎？這道大家應(yīng)該都選
a是有84%，還行，但選b的就就不對了，怎么會不是呢？而且還占了35%，要么你對環(huán)保一無所知，要么你就是文盲，等選b的人真正意識到環(huán)境污染是多么重要，就再也來不及了，選c其他的占了11%，環(huán)保是很重要的我們調(diào)查的100個(gè)人中，應(yīng)該全選a。
7、爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí)，你會怎么做？選a上前阻止他們呢，告訴他們需要節(jié)約用水的人占了82%，選b隨他們?nèi)サ恼剂?5%，但選c學(xué)他們一樣的人真是不可饒恕，學(xué)大人的優(yōu)秀品質(zhì)是好的，但這是不好的。也許告訴爸媽會挨罵，所以才選了b。我相信每個(gè)同學(xué)都會選a的，也會真正的去做。
9、如果垃圾筒倒了，你會去扶正嗎？這個(gè)問題有些不好回答，如果是家里的垃圾筒，基本上每個(gè)人都會去扶正，因?yàn)檫@不臟，但馬路上的和學(xué)校就不好說了，如果我把題目改一改，不知道只有幾個(gè)人選a了.這道題選a的占了56%，而選b不會的有25%，選c其他的肯定有多種理由，什么太臟了，太重啦.
12、你知道一些環(huán)保的小知識嗎？這可是和第5題相切的，第5題答對的人不要謙虛，就安心選a或c吧。答錯(cuò)的人就沒資格了，最多寫個(gè)c，據(jù)我們調(diào)查，有55%的人寫了a知道，5%的人寫了不知道，40%的人寫了c知道一些，看來，學(xué)校里的知識沒有白學(xué)，我們的知識和意識非常突出??！
我覺得要培養(yǎng)學(xué)生自覺參與環(huán)?；顒?dòng)的意識與能力，不是只靠一兩次宣傳教育或單純的說教和提一些保護(hù)環(huán)境的要求就可以形成的。而是需要通過多種教育途徑和方法以及反復(fù)參與實(shí)踐活動(dòng)，才能內(nèi)化為自身的環(huán)保意識，外化為環(huán)保行動(dòng)。
通過對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和主體自覺參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的研究。我們得出的結(jié)論是：
1、要培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，教師首先要樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念對環(huán)境教育工作要有堅(jiān)定不移、常抓不懈的精神。才能使學(xué)校為國家培養(yǎng)出新世紀(jì)的具有可持續(xù)發(fā)展觀念的人才。
2、要改變'環(huán)境教育主要是通過活動(dòng)途徑進(jìn)行'的熟悉。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育。
3、把評選、表彰機(jī)制引進(jìn)環(huán)保教育活動(dòng)中。評選、表彰能在活動(dòng)中產(chǎn)生激勵(lì)作用，學(xué)生在活動(dòng)中受到表彰就會激勵(lì)主體更自覺更積極的參加活動(dòng)。形成一個(gè)互相競爭、積極向上的活動(dòng)群體，產(chǎn)生更廣泛的影響力。促進(jìn)全校的環(huán)保教育活動(dòng)更廣泛更深入的開展下去。
4、進(jìn)行環(huán)境教育科研，可以把環(huán)境教育提到更高的層次?？梢允菇逃椒ā⒔逃緩阶睢Ｒ虼?，我認(rèn)為要提高小學(xué)生的環(huán)保意識并不難，首先要有一個(gè)心靈觸發(fā)點(diǎn)，找到了致命點(diǎn)，一切就勢如破竹了。同學(xué)們，加油吧，創(chuàng)建一個(gè)環(huán)保型社會。
小學(xué)生環(huán)境
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)45人覺得有用
做一份好的調(diào)查報(bào)告，得先明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。調(diào)查的對象是誰？比如這回是小學(xué)生環(huán)境調(diào)查，那就要圍繞學(xué)生身邊的環(huán)境問題展開。調(diào)查的目的也得清楚，是為了了解學(xué)校周邊污染情況，還是社區(qū)綠化狀況？明確了這兩點(diǎn)，接下來就該著手準(zhǔn)備了。
一開始要搜集資料，這個(gè)很重要。網(wǎng)上找找相關(guān)的背景知識，看看有沒有類似的研究成果，這樣心里有個(gè)底。不過要注意的是，直接復(fù)制粘貼可不行，得用自己的話整理出來。有時(shí)候從書本上摘錄一些數(shù)據(jù)也很必要，但別忘了標(biāo)注來源，不然容易惹麻煩。
接著就是實(shí)地考察了。帶著問題去觀察，記下看到的現(xiàn)象。比如說空氣是不是特別渾濁，河流里的水是不是發(fā)臭。記得帶上筆記本和筆，隨時(shí)記錄重要信息。當(dāng)然，一個(gè)人的力量有限，最好能組織幾個(gè)小伙伴一起行動(dòng)，分工合作效率更高。要是條件允許的話，還可以拍些照片，留作證據(jù)。
然后就是分析這部分了。把收集到的數(shù)據(jù)整理一下，看看有沒有什么規(guī)律可循。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)地方垃圾堆積嚴(yán)重，就可以推測出那里可能缺乏有效的垃圾處理機(jī)制。這里得提醒一下，數(shù)據(jù)分析的時(shí)候不能光憑感覺，要用事實(shí)說話。有些時(shí)候數(shù)據(jù)看起來很復(fù)雜，其實(shí)只要找到核心指標(biāo)就能理清頭緒。
最后就是撰寫正文了。開頭簡單介紹下調(diào)查背景和目的，中間詳細(xì)描述調(diào)查的過程，包括采用了哪些方法，發(fā)現(xiàn)了什么問題。結(jié)尾部分可以提出一些建議，比如加強(qiáng)環(huán)保意識宣傳，增設(shè)垃圾分類設(shè)施之類的。不過寫建議的時(shí)候要注意，不要天馬行空想當(dāng)然，得結(jié)合實(shí)際情況提合理化建議。
整個(gè)過程中可能會遇到各種困難，比如說時(shí)間緊張啦，找不到合適的調(diào)查對象之類的問題。遇到這些問題的時(shí)候別慌，靜下心來想辦法解決。有時(shí)候換個(gè)思路，事情就會變得簡單起來。另外，寫報(bào)告的時(shí)候別忘了檢查一遍，看看有沒有錯(cuò)別字，數(shù)字有沒有算錯(cuò)。雖然不是每次都能做到完美，但認(rèn)真對待每一步總是沒錯(cuò)的。
【第5篇】關(guān)于小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告怎么寫600字
小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇如今，人們的生活水平越來越高，生活條件越來越優(yōu)越了，但人們的健康問題卻越來越令人擔(dān)憂，這是為什么呢？
當(dāng)你漫步街頭時(shí)，會發(fā)現(xiàn)腳下踩的是各種腐爛的水果，鼻子里聞到的是各種難聞的氣味，耳朵聽到的是各種小型加工廠傳來的刺耳的機(jī)器聲，眼睛看到的道路上流著的又臟又臭的污水。唉！原來是這些環(huán)境問題悄悄地成為人們健康的黑殺手。
以下是我實(shí)地調(diào)查出來的報(bào)告：
造成環(huán)境污染的污染源有：1、人們到處丟垃圾。2、車輛排放的尾氣。3、從廁所里排放的的污水、糞便。4、各種加工廠制造的噪聲。5、焚燒垃圾散發(fā)的難聞氣味。
造成環(huán)境污染的污染物有：廢氣、廢水、糞便、塑料袋、一次性餐盒、一次性筷子等等。
環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，環(huán)境污染已經(jīng)嚴(yán)重影響了人們的健康。我們應(yīng)該趕快行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，拒絕使用一次性生活用品，建議使用環(huán)保用品，保護(hù)水資源，多植樹造林。我呼吁大家，共同保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們生存的家園。
我們是21世紀(jì)的主人，我們要讓山更綠，水更清，天空更藍(lán)，大地更美。
小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇，盡在。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)51人覺得有用
寫報(bào)告這事吧，尤其是像小學(xué)生這樣的環(huán)境調(diào)查報(bào)告，得有點(diǎn)講究。開頭，就別太繞彎子了，直奔主題就好。比如先說清楚為啥要做這個(gè)調(diào)查，是為了看看學(xué)校周邊的環(huán)境好不好，還是想研究一下附近的小河溝是不是變干凈了。這一步很重要，因?yàn)樽x者要知道你到底想干啥。
接著就是收集資料的部分。其實(shí)這一步挺關(guān)鍵的，但有時(shí)候大家容易忽略一些細(xì)節(jié)。比如，你要是去調(diào)查空氣污染，那得帶上個(gè)小儀器測一測，不然光靠眼睛看可能不準(zhǔn)。還有，問問老師或者家長以前有沒有類似的記錄，把新舊數(shù)據(jù)比對一下，這樣更有說服力。不過有時(shí)候會忘記記下具體的日期，這就會讓后來整理數(shù)據(jù)的時(shí)候有點(diǎn)麻煩。
然后就是分析數(shù)據(jù)啦。這一步需要?jiǎng)狱c(diǎn)腦子，把收集到的數(shù)據(jù)好好整理一下?？梢杂脠D表展示出來，這樣一看就明白。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯藰?biāo)注單位，比如說是溫度還是濕度，要是沒寫清楚，別人看了就懵了。另外，記得把數(shù)據(jù)分析的結(jié)果和自己的假設(shè)對比一下，看看符不符合預(yù)期。
接下來就是寫報(bào)告正文了。這部分得條理清晰，先說觀察到的現(xiàn)象，再講背后的原因。比如發(fā)現(xiàn)公園里的垃圾多了，就要想想是不是周末人太多造成的。這里有個(gè)小地方需要注意，有時(shí)候會把因果關(guān)系搞反，比如以為是風(fēng)吹來的垃圾導(dǎo)致人多，這就有點(diǎn)鬧笑話了。
最后就是總結(jié)部分了。別急著下結(jié)論，得結(jié)合前面提到的所有情況綜合考慮。如果發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在問題，就可以提出改進(jìn)建議，比如建議增加垃圾桶數(shù)量，或者提醒大家愛護(hù)環(huán)境。但有時(shí)候會忘記考慮到實(shí)際情況，比如垃圾桶放多了會不會反而顯得亂，這就要多想想了。
寫報(bào)告不是件輕松的事，但只要用心去做，肯定能寫出不錯(cuò)的成果。
【第6篇】小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告模板怎么寫1350字
小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告模板一
星期五下午一放學(xué)，我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機(jī)廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。
我們首先來到了沱江河旁，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了?？僧?dāng)我親眼看見那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機(jī)廠(這里白天是個(gè)家禽屠宰市場)，這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到，偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳。
在商機(jī)廠的一角，有許多稻草被堆成一團(tuán)，正在燃燒著，散發(fā)出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個(gè)建筑工地，這里晴天時(shí)只要一有車經(jīng)過，就可以看見塵土飛揚(yáng)的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。
沱江河邊的樹木因?yàn)槲詹坏礁蓛羲木A都失去了生機(jī)和活力，滿身只?？葜∪~了。再看看不遠(yuǎn)處的小公園，這里的草生長得十分茂盛，綠油油的，公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，有些都已經(jīng)長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個(gè)城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是為什么呢？很明顯，這是因?yàn)殂邮艿搅宋廴荆」珗@呢，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護(hù)。
為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來吧。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的。
小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告模板二
調(diào)查地點(diǎn)：校園
調(diào)查時(shí)間：xx年xx月xx日
根據(jù)老師的要求，我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查情況如下：
1、幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。
2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無章。
3、池水太臟，水不流動(dòng)，造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。
5、校園內(nèi)出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時(shí)，沒有專門的潔廁工具。
7、窗臺太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫的嚴(yán)重
珠海是我們的家，應(yīng)該把她建設(shè)得更美好。但空氣污染問題十分嚴(yán)重，應(yīng)該怎么辦呢？我建議：
(1)搞立體綠化，擴(kuò)大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經(jīng)濟(jì)有效的措施。
(2)解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。
(3)多組織宣傳活動(dòng)，咨詢活動(dòng)，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。
(4)組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環(huán)境整潔。
今天的我們是明天社會的主人，保護(hù)和改善周圍的環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環(huán)保的有心人，注意節(jié)約資源，回收廢品，多參加環(huán)?；顒?dòng)，多植樹，多種花，做一個(gè)名符其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士吧！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)29人覺得有用
做報(bào)告這件事，說起來簡單，但真要寫好卻不容易。比如這回要寫的關(guān)于小學(xué)生環(huán)境調(diào)查報(bào)告，有些人可能覺得隨便抄點(diǎn)材料就完事了，但這肯定不行。要想寫出高質(zhì)量的報(bào)告，得先明確目標(biāo)，就是想通過這份報(bào)告了解什么。比如這次調(diào)查可能是針對學(xué)校周邊的污染情況，那就要搞清楚污染源在哪，影響有多大。
開始寫的時(shí)候，別急著下筆，先列出要點(diǎn)。比如污染類型、污染程度、還有學(xué)生們的看法。這些都得提前摸清。要是摸不清就動(dòng)筆，很容易漏掉關(guān)鍵信息。寫的時(shí)候，開頭最好簡明扼要，直接點(diǎn)明調(diào)查背景和目的。比如，“為了響應(yīng)環(huán)保號召，我們小組開展了關(guān)于校園周邊環(huán)境狀況的調(diào)查。”
正文怎么寫？
就得把收集到的數(shù)據(jù)擺出來。記得用數(shù)字說話，這樣更有說服力。像是噪音分貝值、空氣中pm2.5濃度之類的。不過，有時(shí)候數(shù)據(jù)太多，反而讓人看不明白。所以得學(xué)會篩選，挑重要的講。還有，別忘了加入一些直觀的東西，比如照片啥的，能讓讀者更直觀地感受問題所在。
至于結(jié)尾部分，不是簡單地總結(jié)一下就完事兒，得提出建議。比如針對發(fā)現(xiàn)的問題，可以建議學(xué)校加強(qiáng)綠化，或者組織學(xué)生參與清潔活動(dòng)。但這里頭有個(gè)小問題需要注意，就是提出的建議一定要實(shí)際可行。要是提些天馬行空的想法，再好的報(bào)告也白搭。
寫完之后，千萬別以為大功告成啦。還得檢查一遍，看看有沒有錯(cuò)別字，格式是不是對勁。有時(shí)候一不小心，就會出現(xiàn)一些不該有的小問題。比如標(biāo)點(diǎn)符號用錯(cuò)了，或者句子不通順。這些問題雖然不大，但會影響整體效果。
小編友情提醒：
別光顧著自己寫，還可以跟同學(xué)交流交流。聽聽他們的意見，說不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的地方。畢竟一個(gè)人的力量有限，集思廣益才能寫出更好的報(bào)告。
