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2025年校長年終個(gè)人述職述廉報(bào)告怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-13 12:40:02 查看人數(shù):41

2025年校長年終個(gè)人述職述廉報(bào)告

【第1篇】2025年校長年終個(gè)人述職述廉報(bào)告怎么寫3400字

20xx年,于我個(gè)人,注定不一樣,因?yàn)?,同一個(gè)年度,體驗(yàn)了兩種不同的角色,同一個(gè)年度,體驗(yàn)了兩所不同的學(xué)校。上學(xué)期,擔(dān)任育才二小黨支部書記,下學(xué)期,擔(dān)任xx中路小學(xué)校長兼黨支部書記。

不管是校長還是書記,每個(gè)日子都忙碌、辛勞、瑣碎,但幸福、充實(shí)、有價(jià)值意義。我以一種如履薄冰的職業(yè)敬畏和崗位謙卑,希望自己作為管理者的言說和行為,能與教師的思想共震,能與孩子的心靈共生,能與家長的心意共鳴。

在上半年的黨支部書記工作中,我思考著如何著眼學(xué)校發(fā)展大局,思考著如何創(chuàng)新支部與黨建工作,為學(xué)校發(fā)展提供方向性指導(dǎo),動(dòng)力性支持與思想性引領(lǐng)。與此同時(shí),我又刻意不讓支部工作虛化,將自己的職業(yè)角色做實(shí),始終將思維的觸角與行動(dòng)的步子伸到教學(xué)第一線,與教研、教導(dǎo)、大隊(duì)、工會(huì),擰成一股繩,形成巨大的黨建網(wǎng)絡(luò),支撐并引領(lǐng)著學(xué)校的黨建文化。

一、 巧構(gòu)思,從活動(dòng)中尋求黨建文化的突破口。

1、情人節(jié),元宵節(jié),20xx年新學(xué)期第一天,幾個(gè)特殊的時(shí)刻聚集在一起,無比美好。我們黨支部不是為了完成任務(wù),不是做做形式,在這樣一個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上,想到了這樣一個(gè)特殊的群體——留守兒童。 “與留守兒童一起過節(jié)!”——志愿者們發(fā)出了這樣的呼吁。就這樣,我們在“2xx”“愛一世”這個(gè)特殊的日子里開啟了我們的愛心幫扶志愿服務(wù)活動(dòng)。志愿者老師帶著孩子們一起讀繪本、做游戲、送祝福,這樣溫馨的活動(dòng)讓孩子倍感溫暖,志愿者們也再一次體驗(yàn)到了教師職業(yè)的幸福與美好,讀懂了生命的價(jià)值。

2、為了更好地做好愛心直通車工作,黨支部組織xx名可愛的孩子與xx名富有愛心的黨員志愿者舉行了愛心結(jié)隊(duì)儀式。通過每月一次的對(duì)話交流,或解惑,或游戲,或走訪,通過多種形式、讓這些孩子能夠敞開心痱與老師進(jìn)行朋友式的交流,同時(shí)通過老師的一份愛心,一份關(guān)懷,點(diǎn)燃了每一個(gè)孩子的希望,喚起了孩子的生命潛能。此活動(dòng)在x月x日區(qū)政府黨委對(duì)支部的督查工作中,得到梁仲書記的高度評(píng)價(jià)。

3、《讀論語,做智慧教師》是黨支部堅(jiān)持了兩年的讀書活動(dòng),我們形成了制度,每周一例會(huì)時(shí)間便開始了不同形式的交流與學(xué)校,這種集體閱讀、深層次解讀,對(duì)照運(yùn)用的讀書方式贏得了老師們的極力支持與認(rèn)可。

利用特殊節(jié)日,通過特色活動(dòng),借助專題讀書活動(dòng),我們將黨建工作與學(xué)校常規(guī)工作緊密結(jié)合,既起到引領(lǐng)作用,又深入到師生的具體工作中,解決了實(shí)際的問題與困難,實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)重構(gòu)文化的念想。

二、 接地氣,從服務(wù)中尋求群眾路線的契入點(diǎn)。

本年度是各基層踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的工作年。我們按照局黨員的要求,從宣傳發(fā)動(dòng),到深入學(xué)習(xí),從民主主議到批評(píng)教育,從整改落實(shí)到建章立制,我們步步踩實(shí),利用教育實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī),從師生的貼心人。

我們走訪慰問退休教師,噓寒問暖,了解他們的困難,給予及時(shí)的幫助;黨支部牽手教研室,開設(shè)“杏圃”課堂,從年輕教師成長的問題出發(fā),開設(shè)提高教師綜合素質(zhì)的課堂;黨支部聯(lián)合工會(huì),策劃了緩解老師壓力的舞蹈課、插花比賽、羽毛球比賽、健身操等活動(dòng)。老師們通過活動(dòng),愉悅了心情,凝聚了團(tuán)隊(duì)力量。

下半年,走進(jìn)了一個(gè)新的團(tuán)隊(duì),來到了五一中路小學(xué)。五一中路小學(xué),擁有近七十年辦學(xué)歷史,幾任領(lǐng)導(dǎo)與歷任教師薪火相傳、孜孜以求,給學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),帶來了極好的社會(huì)聲譽(yù)。但校規(guī)模卻一直很小。如何承傳學(xué)校的辦學(xué)文化,讓學(xué)校不斷走向敞亮與高遠(yuǎn),是本人履職后首要思考的問題。

我以為,鬧中取靜,小處見精,這才是我們的傳承。不辭小,不嫌小,不忘小,小中見品質(zhì),小處求精。小學(xué)校,小團(tuán)隊(duì),小孩子,但它們又都是起點(diǎn),都指向大,指向人生成長的詩與遠(yuǎn)方。因此,我的一切工作都是從小處著眼,向高處遠(yuǎn)眺。

一、深入了解,找尋挖掘?qū)W校的內(nèi)在文化。

七十年的學(xué)校歷史應(yīng)該如同畫卷般在老師們眼前舒展。如何找尋挖掘到學(xué)校的內(nèi)在文化,開學(xué)第一周,我就深入到辦公室,走進(jìn)了三位老教師,從范老師、袁老師、廖老師那了解學(xué)校過去的精神,現(xiàn)在的狀況,一起展望了學(xué)校未來的規(guī)劃。

利用教師節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié),我們將退休教師請(qǐng)到學(xué)校,帶到戶外,在輕松愉悅的活動(dòng)中,我們走進(jìn)退休教師的心靈,從老教師的身上讀到了職業(yè)的操守,讀到了教育的奉獻(xiàn),讀到了職業(yè)的謙卑,讀到了職業(yè)的尊嚴(yán)。我們從老教師身上了解到了學(xué)校的沿革與變遷,學(xué)校的精髓與內(nèi)核。

xx月21日,畢業(yè)38年的7x屆學(xué)生來到了母校,他們請(qǐng)來了原任班任曾xx老師,與她們一起回憶過去的校園,一起回憶戶外的體驗(yàn)勞動(dòng),一起回憶班級(jí)的趣事,她們戴上紅領(lǐng)巾,唱起了《東方紅》,20余名學(xué)生來到了闊別38年的學(xué)校,臉上全沒有歲月的滄桑,只有幸福而燦爛的笑容,全是對(duì)學(xué)校與老師的感恩,對(duì)過去美好學(xué)校生活的回味。

歷史,雖然無法倒退,但通過走訪、交流、活動(dòng),我們似乎已經(jīng)觸摸到xx中路小學(xué)走過的近70的榮光與驕傲以及未來的使命與責(zé)任。

二、 嚴(yán)于律己,與老師共同走在學(xué)習(xí)的路上。

建立學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì),是我們的共識(shí)。要求學(xué)生看書,教師首先應(yīng)該愛閱讀。開學(xué)初,教研室根據(jù)全體教師的年段、學(xué)科、喜愛,征訂了200余本教育專著,隨時(shí)為教師提供借閱服務(wù)。因?yàn)槭抢蠋熖峁┑臅?,因?yàn)槭抢蠋煇劭吹臅?,學(xué)校用不著硬性規(guī)定,自然有了借閱的需求。我與老師們一起借書、聊書,與老師們一起談?wù)撊绾芜\(yùn)用書上的理論影響、改變我們的學(xué)生。

如何讓一群充滿朝氣的年輕教師遵循老子提出的“道法自然”,讓課堂成為師生成長的互動(dòng)場域?學(xué)校教研室以課堂為載體,將教師引領(lǐng)到研究的幸福道路上。學(xué)校校長作為管理者,失去了對(duì)教師的引領(lǐng),就失去了管理的根基。在日常的教學(xué)中,本人承擔(dān)了一個(gè)班的品德教學(xué),教學(xué)之余,我會(huì)用更多的時(shí)間走進(jìn)老師們的課堂進(jìn)行學(xué)習(xí),課后的點(diǎn)評(píng),是最能促進(jìn)雙方智慧形成的環(huán)節(jié),因此,我能做到每課必評(píng),也許膚淺,但擁有一種學(xué)習(xí)的態(tài)度。

11月份,兩年一度的智慧杯,沖擊著原本安靜如水的常規(guī)教學(xué),因?yàn)槔蠋焸冇辛顺砷L的需求,有了展示的欲望,18堂課節(jié)節(jié)有亮點(diǎn),堂堂有特色。針對(duì)語文教學(xué)的特點(diǎn),我以《分享你的智慧,幸福你的成長》為題,與老師聊教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)機(jī)智,與老師商討文本解讀、學(xué)情關(guān)注,每次交流,于我,都是最好的學(xué)習(xí)與成長。

每次外出學(xué)習(xí)回來,我都會(huì)即時(shí)將學(xué)習(xí)心得在行政會(huì)、教師會(huì)上進(jìn)行交流或博文的形式,反思與內(nèi)化。如參加了xx的省校長專業(yè),聆聽了李希貴的報(bào)告,回校后,我就以《做順應(yīng)人性的教育》與全校教師交流;在區(qū)政府聆聽了北京四中劉xx校長的講座,我就以《喚醒靈魂》為題,與老師交流。聆聽了張文質(zhì)教授的講座《回到每一個(gè)人的生命化教育》后,我撰寫了《回到人的本質(zhì)》。

三、 尊重生命,成全孩子的個(gè)性需求。

懷抱對(duì)生命成長的敬畏之心做教育,恪守教育之道在于成全,一切從兒童的天性與興趣出發(fā),做孩子童年的守望者,成為孩子童年生活的陪伴者,是我對(duì)學(xué)校教育意義的理解。

迎新年慶元旦的活動(dòng)正緊鑼密鼓地布署,孩子們樂翻了天。那是因?yàn)?,我們打破了以往的唱歌、跳舞,只拘泥于文藝的表現(xiàn)形式,本學(xué)期,大隊(duì)部為了更好地尊重學(xué)生個(gè)性,活躍校園生活,在全校學(xué)生間舉行了“我是達(dá)人秀”的比賽活動(dòng)。孩子們可以轉(zhuǎn)呼拉圈、掰手勁、削蘋果、劈木柴,還可以玩魔術(shù)、編小玩藝,這樣,每個(gè)學(xué)生都可以走上舞臺(tái),施展自己的強(qiáng)項(xiàng),極大的鼓舞了學(xué)生的自信,激發(fā)了學(xué)生的生命潛能。

小習(xí)慣,大品格。為了讓學(xué)生有更好的習(xí)慣養(yǎng)成,本學(xué)期,我們通過主題講話、活動(dòng)體驗(yàn)、環(huán)境熏陶等方式塑造學(xué)生的品格。

《我與xx中路小學(xué)一起成長》,是我的開學(xué)典禮致辭,我以真誠與謙卑贏得了眾多學(xué)生的喜愛與向上的力量;《吃營養(yǎng)餐,做健康人》是對(duì)全校學(xué)生在家吃早餐的倡議,有了倡議,家長更有了責(zé)任,學(xué)生擁有了衛(wèi)生與健康,校園更有了文明與有序;《做一個(gè)有教養(yǎng)的五一中路孩子》是對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的要求與期許。每次主題講話,我都是基于學(xué)校的具體實(shí)際,以激勵(lì)學(xué)生的方式,從小的契入點(diǎn)開始,給孩子一些正能量的滲透與引領(lǐng)。

我們在校園的樓梯過道貼上小腳板,以積極的暗示提醒孩子行人靠右;我們給每個(gè)班級(jí)配備了綠色植物,希望小孩子通過對(duì)綠色植物的養(yǎng)護(hù),更加熱愛班級(jí),熱愛學(xué)校,熱愛生活;我們在圣誕節(jié),裝扮成圣誕老人給每位到校的孩子送糖果,讓孩子們感受到老師的用心付出與節(jié)日的美好,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)珍惜……

懷感恩之心,以謙卑的姿態(tài)走在學(xué)習(xí)的路上,是我工作的意義追求,我會(huì)一以貫之。

20xx年x月x日

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)42人覺得有用

2025年校長年終個(gè)人述職述廉報(bào)告怎么寫

每到年底,校長們都要準(zhǔn)備一份述職述廉報(bào)告,這是對(duì)一年工作的回顧和總結(jié),也是接受監(jiān)督的重要方式。這類報(bào)告既要體現(xiàn)專業(yè)性,又要符合廉政要求,寫得不好可能會(huì)被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。所以,如何寫出高質(zhì)量的報(bào)告?

首先要明確報(bào)告的重點(diǎn)。作為校長,最重要的工作就是教育教學(xué)管理,因此這部分必須詳盡。比如這一年學(xué)校的成績單怎么樣,高考升學(xué)率有沒有提高,教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果如何,這些都是關(guān)鍵點(diǎn)。如果成績突出,可以用具體數(shù)據(jù)支撐,但切記不要夸大其詞。要是有些地方不盡如人意,也要實(shí)事求是地分析原因,比如師資力量不足,教學(xué)設(shè)施老化等客觀因素。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易把次要工作和重點(diǎn)工作混在一起,導(dǎo)致主次不分。

其次關(guān)于廉政部分,這是不可忽視的內(nèi)容。要強(qiáng)調(diào)自己在廉潔自律方面的做法,比如嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神,沒有違規(guī)報(bào)銷差旅費(fèi),沒有利用職務(wù)之便謀取私利。當(dāng)然,這里頭也有需要注意的地方,有些校長可能會(huì)覺得廉政這部分沒什么好寫的,就隨便套個(gè)模板應(yīng)付了事,這樣顯然是不行的。廉政工作其實(shí)貫穿全年,每個(gè)細(xì)節(jié)都值得記錄下來。

在撰寫過程中,語言要樸實(shí)無華,盡量避免使用過于華麗的辭藻。報(bào)告是給專業(yè)人士看的,太花哨反而顯得不真誠。同時(shí),要注意段落之間的過渡,不能前言不搭后語。比如從教學(xué)成果轉(zhuǎn)到廉政建設(shè)時(shí),可以用“與此同時(shí)”之類的詞連接,使行文更加順暢。不過有時(shí)候?qū)懙竭@里,可能會(huì)因?yàn)樗悸坊靵y而出現(xiàn)一些語義重復(fù)的地方,這就需要反復(fù)修改潤色。

另外,報(bào)告的篇幅也很重要。一般來說,這樣的報(bào)告不宜過長,控制在三千字左右為宜。太長了會(huì)讓讀者失去耐心,太短了又可能交代不清。所以要合理分配各部分內(nèi)容的比例,確保每個(gè)板塊都有足夠空間展示。有時(shí)為了湊字?jǐn)?shù),可能會(huì)不自覺地拉長某些不太重要的內(nèi)容,這就需要克制。

最后提醒一下,報(bào)告完成后一定要認(rèn)真校對(duì)。檢查是否有錯(cuò)別字,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確,數(shù)字單位是否統(tǒng)一等等。這個(gè)環(huán)節(jié)很容易被忽略,但卻是保證報(bào)告質(zhì)量的關(guān)鍵一步。

【第2篇】區(qū)委黨校校長年終述職述廉報(bào)告怎么寫3900字

根據(jù)辦發(fā)【XX】82號(hào)《關(guān)于開展述職述廉述學(xué)述法和落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制暨懲防體系建設(shè)考核活動(dòng)的通知》的文件精神,現(xiàn)將本人一年來履行工作職責(zé)、廉政建設(shè)、學(xué)習(xí)、學(xué)法情況報(bào)告如下:

一、履行職責(zé)和完成全年目標(biāo)任務(wù)情況

本人作為黨校常務(wù)副校長和行政學(xué)校的校長,能按照崗位的職責(zé),忠實(shí)履行區(qū)委和政府交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

(一)以教學(xué)為中心,發(fā)揮黨校主陣地、主渠道作用

今年以來,本人能根據(jù)區(qū)委和政府的要求,充分利用黨校和行政學(xué)校在教育、培訓(xùn)黨員干部中的主渠道作用,在全區(qū)大規(guī)模開展黨員干部的培訓(xùn)工作。全年共辦班22期,培訓(xùn)2800人次。其中:舉辦“發(fā)展論壇”8期;組織全區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)及正科級(jí)干部赴浙江大學(xué)培訓(xùn)2期;組織全區(qū)35歲以下青年后備干部赴上海培訓(xùn)1期;舉辦各類別、層次的其他培訓(xùn)班12期。此外,按照區(qū)委的要求,要積極整合教學(xué)資源,拓寬辦學(xué)思路,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,提高辦學(xué)層次,上半年,本人多次與國內(nèi)知名高校浙江大學(xué)溝通、洽談、協(xié)調(diào)聯(lián)合辦學(xué)事宜,達(dá)成了合作辦學(xué)協(xié)議,成功與浙江大學(xué)聯(lián)合舉辦了領(lǐng)導(dǎo)干部公共管理高級(jí)研修班、mpa研究生課程班。在辦班、教學(xué)的過程中,本人不僅能積極做好教學(xué)等方面的組織、協(xié)調(diào)、溝通工作,還主動(dòng)下基層做好宣講工作,今年來,圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”、“黨xx屆四中全會(huì)”、 “黨xx屆四中全會(huì)”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)”、“形勢報(bào)告”、“兩會(huì)精神”等方面的內(nèi)容,多次到機(jī)關(guān)、促老會(huì)、學(xué)校、街道、社區(qū)等部門輔導(dǎo)16場輔導(dǎo)報(bào)告,為各類培訓(xùn)講授最前沿的理論知識(shí),到了全區(qū)廣大黨員干部的好評(píng),為全區(qū)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織做出了重要貢獻(xiàn)。

(二)以評(píng)估為契機(jī),推動(dòng)黨校事業(yè)邁上新臺(tái)階

根據(jù)淮安市委XX年黨校工作會(huì)議和淮組通【XX】47號(hào)文件的精神,市委在XX-XX年將集中對(duì)全市各縣(區(qū))黨校進(jìn)行一次評(píng)估,為了確保順利通過評(píng)估驗(yàn)收,獲得優(yōu)秀等次,并借此機(jī)會(huì)推動(dòng)黨校工作躍上新臺(tái)階,與教職工簽訂了專門的工作責(zé)任狀,并成立領(lǐng)導(dǎo)小組,在人手少、任務(wù)重的情況下,大家團(tuán)結(jié)一致,共同努力,嚴(yán)格按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),緊抓每一個(gè)得分點(diǎn),加班加點(diǎn),全力做好迎評(píng)準(zhǔn)備。在區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,評(píng)估驗(yàn)收準(zhǔn)備工作按計(jì)劃順利實(shí)施,經(jīng)過近一年的認(rèn)真籌備,目前,各項(xiàng)準(zhǔn)備工作基本完成。市委專家組在初次來校考察后,給予了積極的肯定。

(三)以科研為基礎(chǔ),提升黨校核心競爭力

立足于黨校作為黨委、政府決策思想庫的定位,本人始終把科研工作作為全校的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)抓好,積極關(guān)注全區(qū)社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)及人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題、重大理論問題和區(qū)委、區(qū)政府的重大項(xiàng)目論證等,結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢,主動(dòng)組織人員開展科研活動(dòng)。本人深知,領(lǐng)導(dǎo)重視科研工作并親自撰寫科研文章,是搞好科研工作的前提,對(duì)科研工作不僅從計(jì)劃制定、確定課題、落實(shí)人員、會(huì)議動(dòng)員、檢查落實(shí)、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲等方面都親自過問,給予指導(dǎo)、協(xié)調(diào),而且一直堅(jiān)持執(zhí)筆著述,今年有2篇論文先后在省、市級(jí)刊物上發(fā)表,起到了良好的表率作用。一年來,全校教師科研成果豐厚,共在省、市級(jí)刊物上發(fā)表論文12篇,打牢了科研基礎(chǔ),進(jìn)一步提升了黨校的核心競爭力。

(四)以人才為核心,加強(qiáng)黨校教師隊(duì)伍培養(yǎng)

為了進(jìn)一步提升黨校師資隊(duì)伍的素質(zhì),本人思考采取了多種形式加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn),除了堅(jiān)持常規(guī)的能力提升訓(xùn)練與工作實(shí)績考核外,鼓勵(lì)教師業(yè)余自學(xué),努力創(chuàng)造條件讓教師外出參加培訓(xùn),并積極支持教師在職提升學(xué)歷。今年以來,先后選派多名教師赴北京、上海、杭州等地,參加黨的xx屆四中、五中全會(huì)精神培訓(xùn)班等班次的學(xué)習(xí)。此外,還支持4名青年教師報(bào)名參加了區(qū)與浙江大學(xué)聯(lián)合舉辦的mpa研究生課程班。

(五)以大局為重心,做好區(qū)委交辦的各項(xiàng)社會(huì)工作

在做好區(qū)委、政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上,緊密圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作,帶領(lǐng)全校教職員工在舊城改造、新校區(qū)建設(shè)幫辦等區(qū)委交辦的其他各項(xiàng)社會(huì)工作中均取得了優(yōu)異的成績。在XX年全區(qū)舊城改造中,提前完成了31戶拆遷任務(wù)。在黨校新校區(qū)的開工準(zhǔn)備、開工建設(shè)中,積極參與,深入施工現(xiàn)場,為促成新校區(qū)的裝修設(shè)計(jì)更加契合新時(shí)期黨員干部培訓(xùn)的要求,積極提出有效意見。此外,雙擁、法制、綜治、幫扶救助等各項(xiàng)工作也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)單位的好評(píng)。

二、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)情況

本人作為黨校黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人,嚴(yán)格重視和執(zhí)行中央、省、市、區(qū)下達(dá)的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,在全校自覺做好廉潔自律的表率,樹立勤政為民的良好形象。

(一)在落實(shí)責(zé)任中狠抓管理

緊密結(jié)合校情實(shí)際,以強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為抓手,黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了新成效。今年年初即把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制擺在了重要議事日程,多次召開專題會(huì)議,研究、部署黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作。為確保完成目標(biāo)任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)成立了黨校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組,并擔(dān)任組長,認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)。先后組織制定和完善《關(guān)于貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實(shí)施意見》、《關(guān)于貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作任務(wù)分工分解的實(shí)施意見》等相關(guān)制度和措施,切實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

(二)在嚴(yán)于自律中把握底線

在各項(xiàng)工作中率先垂范,以身作則,處處防微杜漸,嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔自律若干規(guī)定。一年來,無論在公務(wù)活動(dòng)還是社交活動(dòng)中都做到了廉潔奉公,忠于職守。沒有收受和贈(zèng)送現(xiàn)金,代幣購物券、禮儀儲(chǔ)蓄單、債券、股票及其他有價(jià)證券,消費(fèi)卡、購物卡、電話充值卡、商品提貨單等各種支付憑證和高檔耐用物品、金銀制品等貴重物品;沒有利用本人及家庭成員婚喪嫁娶、工作調(diào)動(dòng)、提升晉級(jí)、遷新居、過生日等名義大操大辦收錢斂財(cái);沒有參與賭博;沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響違規(guī)投資證券和期貨等;沒有以明顯低于或者高于市場的價(jià)格買賣商品房、違規(guī)購買經(jīng)濟(jì)適用房、違規(guī)集資合作建房;沒有利用和操縱招商引資項(xiàng)目、資產(chǎn)重組項(xiàng)目,為自己和特定關(guān)系人謀取私利;沒有與人相互請(qǐng)托違反規(guī)定為對(duì)方特定關(guān)系人提供便利,謀取不正當(dāng)利益;沒有用公款旅游;沒有用公款大吃大喝、在工作日中午不飲酒;沒有用公款進(jìn)行高消費(fèi)娛樂和健身活動(dòng);沒有違規(guī)轉(zhuǎn)嫁、攤派、和報(bào)銷各種費(fèi)用;嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車的使用規(guī)定,杜絕公車私用。自重、自警、自勵(lì),真正做到了不正之風(fēng)不染,不義之財(cái)不取,不法之事不做。

(三)在強(qiáng)化制度中完善規(guī)范

在單位內(nèi)部,本堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制原則,堅(jiān)持校委會(huì)議事規(guī)程,重大決策由集體共同研究,集思廣益,不搞一言堂;嚴(yán)格遵守組織人事紀(jì)律,不徇私情,不違反紀(jì)律、喪失原則;此外,在學(xué)校嚴(yán)格推行“收支兩條線”的各項(xiàng)規(guī)定,積極組織制定《關(guān)于預(yù)算外資金管理使用的暫行規(guī)定》、《財(cái)務(wù)管理制度》等一系列制度,強(qiáng)化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子權(quán)力運(yùn)用的約束,從根本上鏟除滋生腐敗的土壤,完善規(guī)范、強(qiáng)化管理、嚴(yán)肅制度,杜絕了“小金庫”現(xiàn)象的發(fā)生。

在落實(shí)自身建設(shè)之外,十分注重校內(nèi)其他黨員干部的黨風(fēng)廉政教育情況。定期組織開展警示教育,在抓好上級(jí)會(huì)議、文件精神學(xué)習(xí)的同時(shí),組織全校黨員觀看反腐__警示教育片,使大家受到正反兩方面典型教育,做到警鐘長鳴,防微杜漸。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)情況

鑒于黨校校長和行政學(xué)校校長的特殊崗位,本人能樹立終身學(xué)習(xí)的理念并加以實(shí)踐,不斷汲取新知識(shí),努力提高自身綜合素質(zhì)。

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持通過報(bào)刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體,及時(shí)了解國內(nèi)外時(shí)事政治。積極參加中心組集中學(xué)習(xí)等各類政治學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),參加各類報(bào)告會(huì)、講座,今年先后三次赴北京、上海、杭州等地參加xx屆四中全會(huì)、xx屆五中全會(huì)培訓(xùn)班次的學(xué)習(xí),廣泛吸取各類新知識(shí),提升政治理論素養(yǎng)和處理復(fù)雜問題的能力;二是重視馬列經(jīng)典學(xué)習(xí)。在具備較為深厚的馬列理論修養(yǎng)的基礎(chǔ)上,不斷重溫馬列主義經(jīng)典著作,年初即制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)《1844年經(jīng)濟(jì)和哲學(xué)手稿》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判大綱》、《國家與革命》、《中國社會(huì)各階級(jí)分析》、《矛盾論》、《實(shí)踐論》等經(jīng)典進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究,此外,還認(rèn)真了解和把握黨內(nèi)新思想,主動(dòng)圍繞國際國內(nèi)出現(xiàn)的新情況、新問題,開展科學(xué)研究。三是科研工作成果豐碩。作為一名黨的理論工作者,本人一直堅(jiān)持筆耕不綴,今年以來,先后有《服務(wù)全區(qū)大局 爭創(chuàng)一流黨校——為建設(shè)更具競爭力的現(xiàn)代化中心城區(qū)做出新貢獻(xiàn)》一文在江蘇省委黨校報(bào)發(fā)表,《黨校姓黨黨校是?!獏^(qū)黨校爭創(chuàng)一流的實(shí)踐與思考》一文在《淮安社會(huì)科學(xué)》上發(fā)表。

四、學(xué)法、用法、守法、執(zhí)法情況

為了知法懂法、遵紀(jì)守法,并積極開展普法宣傳工作,我努力提升自身法律素養(yǎng),學(xué)法、用法、守法、執(zhí)法。

一是加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。積極參加各級(jí)政府和部門的學(xué)法守法宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng),今年以《環(huán)境保護(hù)法》、《____黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《食品衛(wèi)生法》、《______城市規(guī)劃法》等法律法規(guī)為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)習(xí)了《城市房屋拆遷估價(jià)指導(dǎo)意見》、《行政訴訟法》等。

二是完善法治建設(shè)相關(guān)制度。按照年初簽訂的目標(biāo)責(zé)任狀確立的法治建設(shè)工作要求,我積極組織完善了黨校法治建設(shè)組織體制和工作機(jī)制,結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際情況,強(qiáng)化責(zé)任,明確目標(biāo),成立依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組,擔(dān)任小組組長和第一責(zé)任人;并組織制定法治建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃,出臺(tái)依法決策相關(guān)制度及黨務(wù)公開制度。

三是大力開展普法宣傳教育。充分搭建和利用社區(qū)宣傳欄、政務(wù)公開網(wǎng)和社區(qū)服務(wù)網(wǎng)等宣傳平臺(tái),定期開展法制宣傳活動(dòng),采取多種形式,加強(qiáng)對(duì)社會(huì)群眾開展普法教育,積極參加五月份全區(qū)第五個(gè)“法治宣傳月”活動(dòng)。今年以來,我在機(jī)關(guān)、街道、社區(qū)、學(xué)校中作了多場關(guān)于法律法規(guī)的專題輔導(dǎo),受到全區(qū)的一致好評(píng);還多次利用去居委會(huì)下訪時(shí)間,處理群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。針對(duì)群眾反映的問題依照有關(guān)法律法規(guī)給予分析、說明和解答。

由于學(xué)習(xí)不夠,工作中尚存在不少不足。本人將在今后工作中逐步加以克服改進(jìn),并懇請(qǐng)考評(píng)小組的各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)和指正。

謝謝大家!

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)198人覺得有用

區(qū)委黨校校長的年終述職述廉報(bào)告,主要講的是工作情況和廉潔自律的情況。這類報(bào)告需要把一年的工作成績說清楚,還要把存在的問題講明白,最后談?wù)勏乱荒甑拇蛩恪懙臅r(shí)候要注意實(shí)事求是,不能夸大也不能縮小。

在寫工作成績這部分時(shí),要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,比如教學(xué)培訓(xùn)的效果怎么樣,學(xué)員的反饋如何,還有科研成果有沒有取得突破??梢粤信e一些具體的例子,比如組織了幾次大型培訓(xùn)活動(dòng),邀請(qǐng)了哪些專家來授課,取得了什么樣的效果。但要注意,有時(shí)候可能會(huì)忘記把一些細(xì)節(jié)補(bǔ)充完整,比如說某個(gè)項(xiàng)目的具體參與人數(shù),如果只寫了項(xiàng)目名稱和大致內(nèi)容,就顯得不太嚴(yán)謹(jǐn)。

關(guān)于存在的問題,不能藏著掖著,要主動(dòng)找出來。比如師資力量是否足夠,課程設(shè)置是否合理,這些問題都要提出來。不過這里有個(gè)地方需要注意,有時(shí)候可能會(huì)把問題描述得過于籠統(tǒng),比如說“存在一定的不足”,這樣的話就不夠具體了,最好能指出具體的方面,這樣才能讓上級(jí)部門看到你的誠懇態(tài)度。

至于廉潔自律部分,這是重點(diǎn)之一。要詳細(xì)說明自己在廉政建設(shè)方面的做法,比如有沒有嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神,日常管理中有沒有做到清正廉潔。這里可能會(huì)有一個(gè)小小的疏忽,就是在敘述過程中,可能會(huì)無意間遺漏了一些重要的細(xì)節(jié),比如某次活動(dòng)的具體經(jīng)費(fèi)來源,如果沒有提到,就會(huì)讓人覺得交代得不夠清楚。

對(duì)于下一年的打算,要提出切實(shí)可行的目標(biāo)和措施。比如計(jì)劃開展哪些新的培訓(xùn)項(xiàng)目,如何進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,還有就是加強(qiáng)內(nèi)部管理的具體辦法。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張,草草寫下幾個(gè)目標(biāo)就完事了,這樣會(huì)顯得不夠周全。建議多花點(diǎn)時(shí)間去思考,確保提出的每一項(xiàng)措施都有針對(duì)性和可行性。

另外,寫報(bào)告的時(shí)候,語言要簡潔明了,盡量避免使用復(fù)雜難懂的詞匯。同時(shí),格式也要符合要求,比如字體大小、行間距這些基本的東西都不能馬虎。有時(shí)候可能會(huì)忽略掉這些小細(xì)節(jié),結(jié)果影響了整體的觀感。

【第3篇】2025年校長年終述職述廉報(bào)告怎么寫1700字

尊敬的組織部領(lǐng)導(dǎo)、黨校教職工:

我叫xxx,是09年國慶節(jié)后在縣一高中示范班班主任、校黨委成員、黨辦主任的崗位上由縣委組織部調(diào)到縣委黨校工作的,任分管教學(xué)、科研工作的副校長。

“未覺半載彈子過,耳鬢銀發(fā)已添多”。我深深的感到,來黨校工作的半年是我接受新知、錘煉黨性、豐富閱歷、提升能力的半年;是我體驗(yàn)黨校教職工洋溢淳樸、揮灑熱情的半年;是我學(xué)習(xí)常務(wù)副校長松年同志敦厚的人格魅力和高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的半年;也是我目睹黨校從老區(qū)到新區(qū)跨越發(fā)展的半年。下面把本人履行職責(zé)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào),歡迎批評(píng)指正。

一、修身正己,當(dāng)好副手,履職絕不越位

黨校是培訓(xùn)和輪訓(xùn)干部及理論研究的主陣地、主渠道;黨校老師的素質(zhì)高、功底深、能力強(qiáng)是不爭的事實(shí),特別像我這樣“半路出家”的人不敢有須臾懈怠,片刻自滿,只有努力學(xué)習(xí)、諳熟業(yè)務(wù)、提升本領(lǐng)才能適應(yīng)工作。作為班子成員,我一面向書本學(xué)習(xí),一面虛心向老同志求教同時(shí)也真誠的向班子成員“取經(jīng)”。

我積極的協(xié)助松年同志開展工作,在自己分管的工作中,常常遇到有些需要決策的問題與其他部門有共同的交集,處于聯(lián)系之中,按照系統(tǒng)論和控制論的要求為了使決策科學(xué)民主我都預(yù)先向校委會(huì)提交討論然后再下發(fā)通知,對(duì)有些應(yīng)急問題我都是及時(shí)向松年同志請(qǐng)示或事后匯報(bào),從未武斷專權(quán),影響上下級(jí)或同級(jí)的工作關(guān)系。

在工作中,修身正己,努力當(dāng)好配角,工作到位不越位;辦事循章不違章;談話誠心不偏心;決斷公心不私心。在松年同志的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下,我感到黨校班子基本都是按此機(jī)制運(yùn)行,這樣保證了各部門思路同心、目標(biāo)同向、工作同步,提高了管理效能、避免了掣肘內(nèi)耗。在縣委的關(guān)懷指導(dǎo)下,我們班子始終保持思想清醒、政治堅(jiān)定、作風(fēng)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作狀態(tài)。

二.以改革創(chuàng)新精神為動(dòng)力,把分管工作落實(shí)到位

1.做好臨時(shí)性委派的工作

2025年的10月末至11月初是黨校搬遷的期間,當(dāng)時(shí)分管后勤的景遠(yuǎn)同志在省委黨校學(xué)習(xí),松年同志臨時(shí)責(zé)成我監(jiān)管老校區(qū)的物品保管與搬運(yùn)工作,在松年同志的指導(dǎo)下和員工鼎立支持下,我們配合默契,裝運(yùn)物品用腦用心;我們愛校如家,國有財(cái)產(chǎn)未損秋毫,我們艱苦奮斗,用涼水饅頭充饑支撐到天黑;我們的付出不僅圓滿的完成了搬遷任務(wù)、國有資產(chǎn)的順利交接、彌補(bǔ)了捉襟見肘的財(cái)力,更重要的是煉就了黨校員工同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志。

黨校遷入新址后,百事待舉,松年同志委派我?guī)ьI(lǐng)萬寶、忠信去辦理報(bào)刊改埠、電話移機(jī)、屏蔽設(shè)備等事物,我們機(jī)智運(yùn)作、不辱使命,為黨校節(jié)約了極其寶貴的資金。

2.做好分管工作

我們狠抓函授班末端教學(xué)與管理工作,要求備課求透,講課求懂,管理求實(shí),服務(wù)求真。2025年1月和3月在教職員工的努力下,我們成功的舉辦了兩次大型考試,得到了市委黨校的好評(píng)和學(xué)員的滿意,創(chuàng)造了本科班函授學(xué)員考試通過率百分之百的佳績。

教學(xué)工作是黨校的中心工作,教學(xué)工作的高效運(yùn)行必須有配套的制度做保障,在松年同志的主持下,我起草了黨校教職員工規(guī)章制度,(幾經(jīng)討論修改后頒布上墻)力求用制度管人管事,使學(xué)校工作納入到規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道。實(shí)踐表明初步成效明顯。

教研科研能力是衡量黨校發(fā)展?fàn)顟B(tài)的晴雨表,是黨校發(fā)展的動(dòng)力支撐;科研成果又是甄別黨校發(fā)展走勢的風(fēng)向標(biāo),所以必須狠抓科研工作。在松年同志的支持下,為了增強(qiáng)科研能力,我們成立了八大學(xué)科,重新選拔了主任,我們還出臺(tái)政策鼓勵(lì)教師多出科研成果,為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展出謀劃策,發(fā)揮參謀作用,而且明確要求將科研課題立足建昌和葫蘆島經(jīng)濟(jì)社會(huì)的格局,著眼遼寧省的整體經(jīng)濟(jì)布局,鳥瞰跟蹤全國發(fā)展的全局。

教研可使課堂教學(xué)更加精細(xì)高效,科研可以催生出新的成果。我們出臺(tái)的“一號(hào)文件”把二者的作用囊擴(kuò)其中。新年前后,黨??蒲谐晒惒曙h香,景遠(yuǎn)同志的課題在省黨校獲得殊榮,新華同志的科研論文榮膺獎(jiǎng)杯;樹海老師的文學(xué)評(píng)論榮登國家核心期刊,日新同志的有關(guān)黨校發(fā)展的科研文章刊載在《葫蘆島日?qǐng)?bào)》理論版,常務(wù)副校長松年同志主持的關(guān)于建昌旅游發(fā)展的科研成果得到縣有關(guān)方面的高度重視。我校國富、素敏、萬寶、忠信、艷春、建峰同志等也都有論文刊在市委黨校編輯的書籍中,近期將付梓刊印。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)82人覺得有用

2025年校長年終述職述廉報(bào)告怎么寫

年終述職述廉報(bào)告對(duì)于校長來說,既是工作的總結(jié)也是自我反思的機(jī)會(huì)。這類報(bào)告需要涵蓋學(xué)校管理、教學(xué)成果、廉潔自律等多個(gè)方面,但又不能過于公式化。寫好這樣的報(bào)告,得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。

先說學(xué)校管理工作,這部分得把日常事務(wù)梳理清楚。比如教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況,這涉及課程安排、教師調(diào)配等,最好能用具體數(shù)字說話。再比如校園安全,這不僅是硬件設(shè)施的問題,還包括師生的安全意識(shí)培養(yǎng)。有時(shí)候提到這些細(xì)節(jié)時(shí),可能會(huì)忘記強(qiáng)調(diào)某些環(huán)節(jié)的重要性,這就容易顯得籠統(tǒng)了。所以要多用實(shí)例來支撐,讓讀者明白工作中的重點(diǎn)。

接著談教學(xué)成果,這是報(bào)告的核心部分之一。這里可以分學(xué)科來分析,比如語文成績?nèi)绾翁嵘?,?shù)學(xué)競賽獲獎(jiǎng)情況怎樣。不過有時(shí)候?qū)懙竭@兒,可能會(huì)出現(xiàn)主次不分的情況,把精力都放在次要的事情上,反而忽略了主要的成績。這就需要注意分配好篇幅,突出那些真正值得驕傲的地方。

至于廉潔自律,這是校長述職述廉報(bào)告中必不可少的一部分。報(bào)告里應(yīng)該明確列出自己遵守廉政紀(jì)律的具體措施,比如財(cái)務(wù)審批流程是否規(guī)范,接待來訪是否有超標(biāo)行為。但有時(shí)候在描述這些內(nèi)容時(shí),可能會(huì)因?yàn)榇朕o不當(dāng)而顯得生硬,甚至可能讓讀者覺得敷衍了事。因此,既要實(shí)事求是,又要講究表達(dá)方式,讓內(nèi)容既有說服力又不失人情味。

另外,報(bào)告的語言風(fēng)格也很重要。作為校長,面對(duì)教職工、家長乃至上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),報(bào)告的語言既要專業(yè)又要通俗易懂。如果一味追求高大上的詞匯,反而會(huì)讓人覺得距離感強(qiáng)。有時(shí)候?yàn)榱俗非笪牟桑赡軙?huì)用一些不太恰當(dāng)?shù)谋扔?,這時(shí)候就需要反復(fù)推敲,確保每個(gè)詞都能恰如其分地傳達(dá)意思。

最后,報(bào)告的長度也要把握好。太短可能無法全面反映工作情況,太長則容易讓讀者失去耐心。通常情況下,三五千字是比較合適的范圍。不過在實(shí)際寫作過程中,可能會(huì)遇到難以取舍的情況,畢竟每項(xiàng)工作都有值得記錄的地方。這時(shí)就需要權(quán)衡輕重緩急,把最核心的內(nèi)容提煉出來,其余的可以簡略提及或者附在附件中。

【第4篇】校長年終述職述廉報(bào)告怎么寫1700字

校長年終述職述廉報(bào)告

尊敬的組織部領(lǐng)導(dǎo)、黨校教職工:

我叫xxx,是09年國慶節(jié)后在縣一高中示范班班主任、校黨委成員、黨辦主任的崗位上由縣委組織部調(diào)到縣委黨校工作的,任分管教學(xué)、科研工作的副校長。

“未覺半載彈子過,耳鬢銀發(fā)已添多”。我深深的感到,來黨校工作的半年是我接受新知、錘煉黨性、豐富閱歷、提升能力的半年;是我體驗(yàn)黨校教職工洋溢淳樸、揮灑熱情的半年;是我學(xué)習(xí)常務(wù)副校長松年同志敦厚的人格魅力和高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的半年;也是我目睹黨校從老區(qū)到新區(qū)跨越發(fā)展的半年。下面把本人履行職責(zé)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào),歡迎批評(píng)指正。

一、修身正己,當(dāng)好副手,履職絕不越位

黨校是培訓(xùn)和輪訓(xùn)干部及理論研究的主陣地、主渠道;黨校老師的素質(zhì)高、功底深、能力強(qiáng)是不爭的事實(shí),特別像我這樣“半路出家”的人不敢有須臾懈怠,片刻自滿,只有努力學(xué)習(xí)、諳熟業(yè)務(wù)、提升本領(lǐng)才能適應(yīng)工作。作為班子成員,我一面向書本學(xué)習(xí),一面虛心向老同志求教同時(shí)也真誠的向班子成員“取經(jīng)”。

我積極的協(xié)助松年同志開展工作,在自己分管的工作中,常常遇到有些需要決策的問題與其他部門有共同的交集,處于聯(lián)系之中,按照系統(tǒng)論和控制論的要求為了使決策科學(xué)民主我都預(yù)先向校委會(huì)提交討論然后再下發(fā)通知,對(duì)有些應(yīng)急問題我都是及時(shí)向松年同志請(qǐng)示或事后匯報(bào),從未武斷專權(quán),影響上下級(jí)或同級(jí)的工作關(guān)系。

在工作中,修身正己,努力當(dāng)好配角,工作到位不越位;辦事循章不違章;談話誠心不偏心;決斷公心不私心。在松年同志的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下,我感到黨校班子基本都是按此機(jī)制運(yùn)行,這樣保證了各部門思路同心、目標(biāo)同向、工作同步,提高了管理效能、避免了掣肘內(nèi)耗。在縣委的關(guān)懷指導(dǎo)下,我們班子始終保持思想清醒、政治堅(jiān)定、作風(fēng)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作狀態(tài)。

二.以改革創(chuàng)新精神為動(dòng)力,把分管工作落實(shí)到位

1.做好臨時(shí)性委派的工作

2025年的10月末至11月初是黨校搬遷的期間,當(dāng)時(shí)分管后勤的景遠(yuǎn)同志在省委黨校學(xué)習(xí),松年同志臨時(shí)責(zé)成我監(jiān)管老校區(qū)的物品保管與搬運(yùn)工作,在松年同志的指導(dǎo)下和員工鼎立支持下,我們配合默契,裝運(yùn)物品用腦用心;我們愛校如家,國有財(cái)產(chǎn)未損秋毫,我們艱苦奮斗,用涼水饅頭充饑支撐到天黑;我們的付出不僅圓滿的完成了搬遷任務(wù)、國有資產(chǎn)的順利交接、彌補(bǔ)了捉襟見肘的財(cái)力,更重要的是煉就了黨校員工同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志。

黨校遷入新址后,百事待舉,松年同志委派我?guī)ьI(lǐng)萬寶、忠信去辦理報(bào)刊改埠、電話移機(jī)、屏蔽設(shè)備等事物,我們機(jī)智運(yùn)作、不辱使命,為黨校節(jié)約了極其寶貴的資金。

2.做好分管工作

我們狠抓函授班末端教學(xué)與管理工作,要求備課求透,講課求懂,管理求實(shí),服務(wù)求真。2025年1月和3月在教職員工的努力下,我們成功的舉辦了兩次大型考試,得到了市委黨校的好評(píng)和學(xué)員的滿意,創(chuàng)造了本科班函授學(xué)員考試的佳績。

教學(xué)工作是黨校的中心工作,教學(xué)工作的高效運(yùn)行必須有配套的制度做保障,在松年同志的主持下,我起草了黨校教職員工規(guī)章制度,(幾經(jīng)討論修改后頒布上墻)力求用制度管人管事,使學(xué)校工作納入到規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道。實(shí)踐表明初步成效明顯。

教研科研能力是衡量黨校發(fā)展?fàn)顟B(tài)的晴雨表,是黨校發(fā)展的動(dòng)力支撐;科研成果又是甄別黨校發(fā)展走勢的風(fēng)向標(biāo),所以必須狠抓科研工作。在松年同志的支持下,為了增強(qiáng)科研能力,我們成立了八大學(xué)科,重新選拔了主任,我們還出臺(tái)政策鼓勵(lì)教師多出科研成果,為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展出謀劃策,發(fā)揮參謀作用,而且明確要求將科研課題立足建昌和葫蘆島經(jīng)濟(jì)社會(huì)的格局,著眼遼寧省的整體經(jīng)濟(jì)布局,鳥瞰跟蹤全國發(fā)展的全局。

教研可使課堂教學(xué)更加精細(xì)高效,科研可以催生出新的成果。我們出臺(tái)的“一號(hào)文件”把二者的作用囊擴(kuò)其中。新年前后,黨??蒲谐晒惒曙h香,景遠(yuǎn)同志的課題在省黨校獲得殊榮,新華同志的科研論文榮膺獎(jiǎng)杯;樹海老師的文學(xué)評(píng)論榮登國家核心期刊,日新同志的有關(guān)黨校發(fā)展的科研文章刊載在《葫蘆島日?qǐng)?bào)》理論版,常務(wù)副校長松年同志主持的關(guān)于建昌旅游發(fā)展的科研成果得到縣有關(guān)方面的高度重視。我校國富、素敏、萬寶、忠信、艷春、建峰同志等也都有論文刊在市委黨校編輯的書籍中,近期將付梓刊印。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)53人覺得有用

校長的年終述職述廉報(bào)告是一項(xiàng)重要的工作匯報(bào)形式,它不僅需要體現(xiàn)個(gè)人的工作成果,還要展現(xiàn)廉潔自律的態(tài)度。這類報(bào)告通常面向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教職工,因此在撰寫時(shí)既要專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn),又要注重表達(dá)方式。

撰寫這樣的報(bào)告時(shí),第一步是要回顧一年來的各項(xiàng)工作開展情況。這部分內(nèi)容應(yīng)該詳細(xì)列舉所負(fù)責(zé)的主要任務(wù),比如教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面的具體舉措。例如,在教學(xué)管理方面,可以提到實(shí)施了哪些新的教學(xué)改革措施,取得了怎樣的成效;在師資隊(duì)伍建設(shè)方面,則需說明引進(jìn)了多少優(yōu)秀教師,組織了多少次培訓(xùn)活動(dòng),提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。不過有時(shí)候在描述具體成績時(shí),可能會(huì)不小心遺漏一些關(guān)鍵細(xì)節(jié),比如具體的數(shù)字沒有核對(duì)清楚,導(dǎo)致表述顯得模糊不清。

接著是關(guān)于廉政建設(shè)的部分。作為學(xué)校管理者,必須強(qiáng)調(diào)自身在廉潔從政方面的努力。這包括嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,確保經(jīng)費(fèi)使用的透明度,以及堅(jiān)決反對(duì)任何形式的腐敗行為。在這個(gè)過程中,難免會(huì)遇到各種復(fù)雜的情況,有時(shí)為了協(xié)調(diào)各方利益,可能需要做出妥協(xié),但無論如何都不能觸碰紀(jì)律紅線。這里就可能出現(xiàn)一個(gè)小疏忽,比如在敘述某項(xiàng)廉潔行動(dòng)時(shí),措辭稍顯籠統(tǒng),未能充分體現(xiàn)出具體的做法和效果。

此外,報(bào)告中還應(yīng)包含對(duì)未來工作的規(guī)劃。這部分內(nèi)容應(yīng)當(dāng)基于當(dāng)前存在的問題和發(fā)展需求來制定目標(biāo)。例如,針對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的問題,可以提出設(shè)立更多興趣小組,豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。不過,在闡述未來計(jì)劃時(shí),有時(shí)可能會(huì)忽略對(duì)現(xiàn)有資源的評(píng)估,導(dǎo)致提出的方案缺乏可行性,這就需要在后續(xù)修改時(shí)加以完善。

在整個(gè)撰寫過程中,保持語言簡潔明了至關(guān)重要。過多冗長的修飾語不僅會(huì)讓讀者感到疲憊,也可能掩蓋核心信息。同時(shí),要注意用詞得當(dāng),避免使用過于晦澀的專業(yè)術(shù)語,確保大多數(shù)人都能理解報(bào)告的內(nèi)容。偶爾會(huì)出現(xiàn)一些小問題,比如句子結(jié)構(gòu)稍微松散,導(dǎo)致閱讀體驗(yàn)稍差,這都是需要注意改進(jìn)的地方。

最后,完成初稿后,建議多次審閱并征求同事意見。通過反復(fù)打磨,可以使報(bào)告更加完善。當(dāng)然,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,也有可能因?yàn)闀r(shí)間緊迫而草率行事,忽略了某些重要環(huán)節(jié)的檢查,這就需要在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),逐步提高寫作水平。

【第5篇】2025德育校長年終述職報(bào)告怎么寫3450字

2025德育校長年終述職報(bào)告

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年即將過去。一年來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,在全體教師的幫忙和支持下,我忠于職守,務(wù)實(shí)工作,認(rèn)真履行校長職責(zé),使胡村小學(xué)各方各面的工作取得較好的發(fā)展,在此,我真誠地感謝大家。下面,我就從工作體會(huì)、工作業(yè)績、存在問題和今后的發(fā)展方向四個(gè)方面,將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個(gè)簡要的匯報(bào)。

一、工作體會(huì)。

1、深入師德學(xué)習(xí),樹立服務(wù)意識(shí)?!皫熣?,傳道授業(yè)解惑也”。故為師者不能夠不明道,明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛崗敬業(yè)。做為農(nóng)村基層學(xué)校,由于師資缺乏,條件艱苦,課務(wù)繁多,再加上個(gè)別教師服務(wù)意識(shí)不高,難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度。因此,我在工作中倡導(dǎo)陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的崇高精神,加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,努力提高教師的政治修養(yǎng),樹立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)服務(wù)的意識(shí),從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作有效開展。

2、堅(jiān)持以身作則,樹立模范形象。有人說:“無功就是過,平庸就是錯(cuò),不進(jìn)就是退?!蔽矣X得很有道理。做為校長,如果不能促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展,那就是一種罪過。一年來,我把學(xué)校做為自己的家,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)學(xué)校大大小小的工作都以身作則,樹立良好的模范形象。我嚴(yán)以律己,寬以待人,每一天堅(jiān)持早到校、晚回家,各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí),用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行。

3、明確目標(biāo)管理,樹立學(xué)校新形象。目標(biāo)就是方向,有了正確的目標(biāo),再制訂好實(shí)施目標(biāo)的合理規(guī)劃,工作就能有條不紊。任職以來,我本著‘站得高一點(diǎn),看得遠(yuǎn)一點(diǎn),想得深一點(diǎn),干得實(shí)一點(diǎn)’的工作理念,我不斷摸索工作經(jīng)驗(yàn),掌握了解每一個(gè)管理細(xì)節(jié),解決落實(shí)每一個(gè)工作難題,逐步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)校長留給學(xué)校最重要的兩樣?xùn)|西是:培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和培養(yǎng)一種好的校園文化。在學(xué)校管理上,我和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真規(guī)劃,讓年輕教師充分展現(xiàn)創(chuàng)新實(shí)踐、科學(xué)教研的潛力,也讓老教師發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富、勤懇塌實(shí)的作風(fēng),努力營造和諧寬松的工作環(huán)境,用心培育一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的師資隊(duì)伍。我校的幾位老教師愛崗敬業(yè),模范遵守學(xué)校制度,工作認(rèn)真負(fù)責(zé);中青年教師不怕艱苦,勇挑重?fù)?dān),虛心向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),事事尊重老教師的意愿。良好的人際氛圍,使學(xué)校的管理富有人情味,領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽,工作布置從不相互推諉,遇到難題總是群策群力。

5、重視德育工作,建立和諧校園。德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì),我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置,崇倡以德服人、以德管人、以德育人,對(duì)學(xué)生提出:在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會(huì)做好少年的“三好”要求,加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在具體工作中,注重在校內(nèi)健全以學(xué)校、少先隊(duì)大隊(duì)、班級(jí)為主的三級(jí)德育職責(zé)教育網(wǎng),并透過家長會(huì)和家訪等形式,構(gòu)成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。透過開展一系列不同形式的活動(dòng),不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣,構(gòu)成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng),促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)與發(fā)展。

6、健全科學(xué)的管理制度,保障學(xué)校健康發(fā)展?!肮堋币婪ǘ危芏卸?“理”要依情而理,理而有節(jié)。好的制度,它是一種強(qiáng)身劑,也是一種催化劑。為此,我組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先后制訂了各項(xiàng)規(guī)章制度,這些制度對(duì)校長、教導(dǎo)主任、班主任、科任教師、教研組長的職責(zé)做了詳細(xì)的規(guī)定;對(duì)德育、教學(xué)、體衛(wèi)、美育等目標(biāo)化、制度化,構(gòu)成了規(guī)程;對(duì)財(cái)務(wù)、校產(chǎn)管理、校園凈化綠化、專用教室管理、書籍檔案管理、學(xué)生行為規(guī)范管理等進(jìn)一步健全、量化,使學(xué)校各項(xiàng)制度更完善,崗位職責(zé)更明確,更能客觀、公正地衡量教師的各項(xiàng)工作業(yè)績,有效調(diào)動(dòng)教師工作用心性。我在學(xué)校的日常管理中,既體現(xiàn)靈活的人文關(guān)懷,更注重完善健全的管理制度,只要制度健全與公正,就能使全校師生在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中工作學(xué)習(xí),只要每位教師嚴(yán)格按制度辦事,就能保證各項(xiàng)工作正常開展,構(gòu)成良性循環(huán),保障學(xué)校健康發(fā)展。

7、加強(qiáng)安全與衛(wèi)生工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。安全工作是學(xué)校的重要工作,我和學(xué)校的安全負(fù)責(zé)人堅(jiān)持做好每周的安全隱患排查和整改工作,要求每位教師把安全教育掛在嘴上,放在心上,做到天天講、時(shí)時(shí)念,我校全年沒有發(fā)生重大的安全事故。今年我校組織了多次的安全知識(shí)講座,進(jìn)行了多次安全演練,提高了學(xué)生的安全意識(shí),防止了意外事故的發(fā)生。個(gè)性值得一提的是由于今年針對(duì)學(xué)校暴力犯罪的惡性事件的增多,我校特制定了預(yù)防學(xué)校暴力事件應(yīng)急預(yù)案,安排教師每一天值班,個(gè)性是上下學(xué)階段重點(diǎn)值班,保衛(wèi)學(xué)生安全。衛(wèi)生工作也是學(xué)校的重要工作之一,我校透過潔凈校園活動(dòng),結(jié)合每一天的衛(wèi)生和紀(jì)律檢查評(píng)比,做到人人講衛(wèi)生,減少和預(yù)防疾病的發(fā)生。每年春季是各種流行傳染疾病的多發(fā)季節(jié),今年我校為了預(yù)防手足口病的發(fā)生,嚴(yán)格落實(shí)預(yù)防傳染病方案,透過國旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、致家長的一封信宣傳衛(wèi)生防病知識(shí),嚴(yán)格晨午檢、消毒和患病學(xué)生追蹤記錄,保障學(xué)生的身體健康。我校還用心組織大課間體育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),開足體、音、美和學(xué)校課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作業(yè)績。

1、我校全體教師上下團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,人人都把工作做好,沒有一人出現(xiàn)違紀(jì)事件。今年,我校安艷芳、趙靜華老師被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任;張紅梅、張麗、高培老師被評(píng)為縣優(yōu)秀教師;張紅梅老師被評(píng)為縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員;趙靜華、高培老師被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課教師;此外,多人次教師參加縣、市級(jí)教師培訓(xùn),多位教師的論文在省市獲獎(jiǎng)。

2、學(xué)校各項(xiàng)制度更健全。構(gòu)成了校長負(fù)責(zé)、教師參與的民主治校的管理體制,教師用心性得到充分調(diào)動(dòng),競爭意識(shí)加強(qiáng)。學(xué)校校務(wù)公開,財(cái)務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行,無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、禮貌向上,富有愛國主義、群眾主義精神。我校五甲、二甲兩個(gè)班級(jí)被評(píng)為縣先進(jìn)班群眾,五年級(jí)的段凱楠和張玉同學(xué)被評(píng)為縣三好學(xué)生,六年級(jí)的孟靜柔同學(xué)被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生,而且我校學(xué)生在全鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中均取得優(yōu)異的成績。

4、體育、衛(wèi)生、美育等各項(xiàng)工作成效顯著。學(xué)校衛(wèi)生工作常抓不懈,校園凈化、美化、綠化,育人環(huán)境優(yōu)美。大課間體育活動(dòng)豐富多彩,“兩操”鍛煉高質(zhì)有效;學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展,藝術(shù)素質(zhì)不斷提高,學(xué)生“全面發(fā)展 特長”得到充分體現(xiàn)。

5、20xx年下半年,我校認(rèn)真做好迎接省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收工作,此項(xiàng)工作職責(zé)重大,我們兢兢業(yè)業(yè),不敢有一點(diǎn)馬虎。學(xué)校新建教師車棚和多媒體教室,改善了學(xué)校的生活和教學(xué)條件,滿足了現(xiàn)代化教學(xué)的需要。學(xué)校努力完善和健全各種檔案資料,做到各項(xiàng)工作有跡可尋。最終我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下比較圓滿的透過了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。省領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的工作給予了肯定,也提出了寶貴的意見。

6、我校的安全工作成績突出,安全教育深入人心,安全演練效果顯著,安全隱患及時(shí)排除,全校師生的安全意識(shí)高,全年沒有重大安全事故。

三、存在問題。

成績來自全體教師的共同努力,我在工作中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),讓我受益匪淺;但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處:

1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,我還缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考,出現(xiàn)盲從現(xiàn)象,處事不夠靈活果斷,工作水平還有待提高;

2、在學(xué)校的具體事務(wù)中,偶爾有隨意性,沒能和領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)溝通,不能虛心聽取不同的意見;

3、對(duì)教師的思想工作不夠深入,談工作多、談思想少,對(duì)教師關(guān)心還不夠,教師工作壓力大,報(bào)酬少,政治思想工作有待加強(qiáng)。

4、對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格,一些不良習(xí)慣還不能徹底改正,理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠,不能完全起到模范作用;

5、一些制度還不夠完善,有些制度落實(shí)不到位,職責(zé)落實(shí)到人但不夠明確,使得一些工作不能及時(shí)高效地完成。

6、教育教學(xué)水平有待提高,校本研究活動(dòng)不夠深入,還沒有充分調(diào)動(dòng)起教師的用心性,致使教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位。

四、發(fā)展方向。

工作中的成績將化為我的動(dòng)力,工作中的不足之處是我今后自身整改的目標(biāo)。感謝全體教師長期以來的團(tuán)結(jié)協(xié)作,只有你們不懈的努力,才能成就胡村小學(xué)教育事業(yè)的輝煌。一年來,由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn),我給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師添了許多麻煩,在此我深表歉意,望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱情,諒解我在工作上的無意冒犯之處。

教師是人類靈魂的工程師,教育事業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)。教師的工作是一份憑良心的苦差使,無法用金錢來衡量它的價(jià)值。我們選取了教師,就等于選取了奉獻(xiàn)和清貧。今后,我將不斷地完善自我,努力提高管理水平,我有決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫忙下,把今后的工作做得更好。

以上是我的述職,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)52人覺得有用

作為一名長期從事學(xué)校管理工作的德育校長,每年的年終述職報(bào)告都是一項(xiàng)重要任務(wù)。這不僅是對(duì)自己一年工作的梳理,也是向校方和教職工匯報(bào)成果的重要途徑。撰寫這樣的報(bào)告需要結(jié)合實(shí)際情況,既要突出成績,也要坦誠面對(duì)不足,還要提出改進(jìn)措施。

在準(zhǔn)備報(bào)告時(shí),我建議從幾個(gè)方面入手。首先是回顧過去一年的主要工作。這部分內(nèi)容應(yīng)該涵蓋德育活動(dòng)開展情況,比如組織了多少次主題班會(huì)、參與人數(shù)如何、取得了哪些成效。還有校園文化建設(shè)的情況,包括環(huán)境布置是否符合教育理念,學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果怎么樣。此外,還應(yīng)提及家校合作的具體做法,如召開家長會(huì)次數(shù)、家長滿意度調(diào)查結(jié)果等。

其次是分析存在的問題。這里不能回避矛盾,但也不宜過度放大。例如,可以提到個(gè)別班級(jí)德育工作推進(jìn)力度不夠大,部分學(xué)生的文明禮儀意識(shí)仍需加強(qiáng)等問題。關(guān)鍵是要實(shí)事求是地指出問題所在,而不是泛泛而談。不過有時(shí)候可能會(huì)不小心遺漏某些細(xì)節(jié),比如只強(qiáng)調(diào)了某項(xiàng)活動(dòng)的重要性卻忘了具體的數(shù)據(jù)支撐,這就需要注意補(bǔ)全信息。

針對(duì)上述問題,接下來就要提出具體的解決辦法。這一步驟至關(guān)重要,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到未來工作的方向。對(duì)于德育活動(dòng)參與度不高這一現(xiàn)象,可以考慮增加互動(dòng)環(huán)節(jié),讓更多的學(xué)生主動(dòng)參與到活動(dòng)中來;針對(duì)少數(shù)學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄的問題,則可以通過強(qiáng)化日常監(jiān)督與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式逐步改善。當(dāng)然,在制定方案時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)一些疏漏,比如沒有充分考慮到資源分配的實(shí)際困難,這就需要進(jìn)一步調(diào)整計(jì)劃。

除了上述核心內(nèi)容外,還應(yīng)注意語言表達(dá)上的得體性。畢竟這是正式場合使用的文件,用詞應(yīng)當(dāng)莊重而不失親切。有時(shí)候可能會(huì)不小心使用了一些不太恰當(dāng)?shù)脑~匯,比如形容某個(gè)項(xiàng)目“十分成功”,實(shí)際上可能只是達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),這時(shí)候就需要修改措辭以保持客觀公正。

最后,記得將報(bào)告提交前仔細(xì)檢查一遍。檢查的重點(diǎn)不僅在于語法正確與否,還包括格式是否統(tǒng)一、排版是否整潔等方面。如果時(shí)間允許的話,最好找同事幫忙審閱一下,因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)你忽略的小問題。有時(shí)候因?yàn)槊τ谄渌聞?wù),可能會(huì)忘記核對(duì)一些基礎(chǔ)信息,比如日期、署名等,這一點(diǎn)尤其需要注意。

【第6篇】校長年終個(gè)人述職述廉報(bào)告怎么寫2800字

即將過去的一年,是我校迎接新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年這一年,由于有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和指導(dǎo),有學(xué)校全體同仁的共同努力,學(xué)校的各項(xiàng)工作成效顯著,不僅得到家長、社會(huì)的認(rèn)可,而且也得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與全體師生的拼搏。在此,我謹(jǐn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我工作的指導(dǎo)、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合,表示衷心的感謝。

如果按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個(gè)三年以“保穩(wěn)定─謀發(fā)展─創(chuàng)一流”為學(xué)校工作重心,爭創(chuàng)一流農(nóng)村有特色學(xué)校,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認(rèn)為,過去的一年是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)意義的一年,新的一年則將是實(shí)現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性意義的一年,“發(fā)展才是硬道理”新的一年,也必將是學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的騰飛的一年。

下面,我就這一年我個(gè)人與學(xué)校的工作向在座各位作述職,請(qǐng)予以審議。

一、各項(xiàng)工作與成效

在這一學(xué)年中,我緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的工作重心和奮斗目標(biāo),著重抓了以下幾個(gè)方面的工作:

(一)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖

一所學(xué)校,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立足的根基,也是發(fā)展的目標(biāo),要用教育教學(xué)的質(zhì)量向社會(huì)、向人民群眾作出交待,我們一直為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學(xué)質(zhì)量如果不能保持良好勢頭和水平,爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談.可喜的是有學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)的工作,有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻(xiàn)精神領(lǐng)導(dǎo)班子的努力工作,我們教學(xué)第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級(jí)的教學(xué)上達(dá)到同類地區(qū)一流水平,畢業(yè)班教學(xué)成績迅速提高,特別是英語成績超出全區(qū)平均水平,受到教委獎(jiǎng)勵(lì)。

今年,我們依然以畢業(yè)班為突破口,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)行中層領(lǐng)導(dǎo)承包制,每人負(fù)責(zé)一個(gè)畢業(yè)班,三科老師捆綁制,樹立同榮辱的合作意識(shí)。由于地處農(nóng)村這一客觀事實(shí)外來人口逐步增加,流動(dòng)性大。,我校生源素質(zhì)總體下降,教學(xué)質(zhì)量面臨的困難相當(dāng)大,對(duì)此,我經(jīng)常與分管教學(xué)的副校長、兩個(gè)教導(dǎo)主任一起研究策略、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師,建立學(xué)科組教研制度,改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展,評(píng)選各類優(yōu)秀課,組織專業(yè)考核,校本培訓(xùn)提高教師整體素質(zhì),師徒結(jié)對(duì)促進(jìn)新老教師共同發(fā)展。

(二)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè),

學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù),而人才以德為先,因此德育在教育工作中處的地位。同時(shí),培養(yǎng)出品德高尚的人才,必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此,我在學(xué)校工作決策過程中高度重視德育工作。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展師德建設(shè)演講、師德答卷等活動(dòng)。以新教育理論為指導(dǎo),以本土文化為依托,成立了農(nóng)民畫活動(dòng)社團(tuán)。發(fā)揮傳承文化的作用,以此培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持,管理細(xì)致到位,學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效。

(三)加強(qiáng)干部隊(duì)教師伍建設(shè)規(guī)范管理

過去的學(xué)年,我一方面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),深入思考、研究學(xué)校改革和發(fā)展問題,努力提高自已的管理水平、管理藝術(shù);另一方面,大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力,提高學(xué)校整體的管理水平。同時(shí),對(duì)班子成員嚴(yán)格要求、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),成為“和諧、奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)”的團(tuán)隊(duì)。從一年來的運(yùn)行情況看,班子是富于改革意識(shí)和創(chuàng)造精神的,是朝氣蓬勃的,是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的。

教育競爭越來越激烈,我的危機(jī)感也越來越強(qiáng)烈,也希望全校同志們既要堅(jiān)定信心,又要有危機(jī)感、緊迫感,樹立憂患意識(shí);我們每一位老師,都不能躺在自己的歷,枕著昔日的榮耀。我校當(dāng)前可以說是處于一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,我們的教師需要提高認(rèn)識(shí)水平,自覺形成一種愛崗敬業(yè)、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學(xué)習(xí),教師的服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng),工作由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng),教書育人的積極性也較高,用雙小教師特有的精神風(fēng)貌迎接未來,我們用百米的速度和人家比長跑,只有實(shí)現(xiàn)跨越式前進(jìn),學(xué)校才能持續(xù)發(fā)展。今年我們評(píng)選出區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評(píng)為德業(yè)雙馨區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人,趙永萍主任區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師,袁桂苓老師區(qū)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人,我也被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教育工作者,學(xué)校被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀集體。

(四)堅(jiān)持“科研興校”的方略,促學(xué)校教育工作上水平

“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路,是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一,也是教育發(fā)展的一大契機(jī)本學(xué)期,我校成為教科院試驗(yàn)基地校,天津教科院基礎(chǔ)教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導(dǎo)。為了實(shí)踐新教育,我校充分結(jié)合實(shí)際,開展《深入實(shí)踐自主活動(dòng)教學(xué)模式,提高教學(xué)有效性的研究》的課題研究,并已被區(qū)級(jí)立項(xiàng)。

在申報(bào)有關(guān)課題的同時(shí),學(xué)校積極開展了相關(guān)教改活動(dòng):有教師說課比賽、公開課活動(dòng)、同題課等。我還鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文,參加市小語基本功比賽一等獎(jiǎng)劉鈺、趙娟廷;二等獎(jiǎng)張振梅、袁貴苓、孫冬梅;三等獎(jiǎng)崔玉華;進(jìn)取獎(jiǎng)趙剛。本年度教師撰寫論文的積極性很高,在質(zhì)量和數(shù)量上得獎(jiǎng)面創(chuàng)歷史新高。

(五)以學(xué)生為本創(chuàng)造性的開展活動(dòng)

素質(zhì)教育不能光掛在口頭上,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力是教育工作者必須思考的,開展各類的比賽活動(dòng),群體活動(dòng)。x月份成功的召開了學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。x月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學(xué)首屆讀數(shù)節(jié)”,市區(qū)級(jí)報(bào)社、有關(guān)單位十幾個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校祝賀,場面盛大,氣氛感人。x月份參加了中央電視臺(tái)《成長在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導(dǎo)的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區(qū)學(xué)生合唱團(tuán)專場展演(紅歌比賽)獲小學(xué)組二等獎(jiǎng),參加20xx年北辰區(qū)學(xué)校班級(jí)合唱比賽(小學(xué))四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎(jiǎng)。學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。20xx年北辰區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分42分第11名創(chuàng)學(xué)校近年來歷史新高。我校社團(tuán)還有春暉愛心社團(tuán)、綠色環(huán)保社團(tuán)、青青書社、籃球隊(duì)、棒球隊(duì)、排球隊(duì)、校合唱隊(duì)。

(六)關(guān)心教師學(xué)生生活,提倡管理民主

作為校長,我重視營造和諧的工作氛圍,提倡民主管理,依法治校,并攜同工會(huì)關(guān)心教師生活,主要有:

1、注重青年教師,多方調(diào)動(dòng)教師積極性。

2、凡學(xué)校大事都經(jīng)行政集體討論,有涉及學(xué)校發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會(huì)討論。

3、經(jīng)常率領(lǐng)行政慰問生病教工。我還資助過家庭困難生病學(xué)生,關(guān)心青年教師的生活,從宿舍的粉刷到聯(lián)系床,借電視、電腦事無巨細(xì)。

4、組織教師學(xué)生春游活動(dòng)。

5、在教師節(jié)組織教師進(jìn)行慶?;顒?dòng)并給離別的同志舉行歡送聚會(huì)。

6、為全體教師舉行新春團(tuán)拜酒會(huì)。

二、工作體會(huì)與反思

(一)爭創(chuàng)一流的學(xué)校是我的愿望也是全體教師的追求。

(二)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是我校可持續(xù)發(fā)展的根本

(三)我的工作離不開全體教職工們的支持。

(四)全校教職工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,超前謀劃,

增強(qiáng)競爭與服務(wù)意識(shí)。立足本崗,講和諧、謀發(fā)展,為雙小的發(fā)展出謀獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)力量。

(五)我在工作中存在許多不足:

(1)有時(shí)因工作的繁重與壓力,產(chǎn)生畏難的情緒。

(2)有時(shí)因事務(wù)性工作纏身,對(duì)教職工們關(guān)心還不夠;老師的困難、問題沒有及時(shí)地解決;對(duì)有的老師提出的建議也有時(shí)沒能及時(shí)考慮、采納。

(3)辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)不足,辦學(xué)的理論水平有待提高。

(4)在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和對(duì)教師教育方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)88人覺得有用

校長年終個(gè)人述職述廉報(bào)告怎么寫

校長的年終述職述廉報(bào)告,這是展示一年工作成果的重要文件,也是向教職工、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的一次機(jī)會(huì)。這類報(bào)告既要體現(xiàn)工作的全面性,又要突出廉潔自律的態(tài)度,如何寫好這份報(bào)告?

報(bào)告開頭可以從回顧過去一年學(xué)校的大局工作開始,把學(xué)校的總體情況簡單介紹一下,比如教學(xué)成績、校園建設(shè)等方面。記得要把取得的成績寫清楚,特別是那些能代表學(xué)校水平的亮點(diǎn)項(xiàng)目。不過有時(shí)候可能會(huì)忘記提及一些重要的背景資料,比如某個(gè)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的具體細(xì)節(jié),這可能就顯得不夠完整了。

接著可以談?wù)剛€(gè)人分管的工作,這部分要具體化,不能籠統(tǒng)地描述。比如說負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作,就要詳細(xì)列出開展了哪些具體的活動(dòng),取得了怎樣的成效。例如組織了多少次教師培訓(xùn),提高了多少比例的課堂效率之類的數(shù)據(jù)。當(dāng)然,在敘述過程中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)用詞不太精準(zhǔn)的情況,比如把“學(xué)生參與率”誤寫成“學(xué)生覆蓋率”,這種小問題需要在初稿完成后仔細(xì)檢查。

對(duì)于廉潔方面的內(nèi)容,不能只停留在口號(hào)上,應(yīng)該結(jié)合實(shí)際案例來說明。可以講講自己在日常管理中是如何堅(jiān)持原則的,遇到利益沖突時(shí)是如何處理的。比如某次采購設(shè)備時(shí),面對(duì)供應(yīng)商的額外好處,是如何堅(jiān)決拒絕的。不過這里需要注意的是,提到具體事件時(shí),敘述要適度,不宜過于詳細(xì),以免引起不必要的麻煩。

此外,報(bào)告中還可以適當(dāng)加入對(duì)未來工作的設(shè)想,但不要空談,要結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際狀況提出切實(shí)可行的計(jì)劃。比如針對(duì)下一年的教學(xué)改革,可以提出具體的實(shí)施方案,包括預(yù)期目標(biāo)和實(shí)施步驟。不過有時(shí)候會(huì)忽略掉一些關(guān)鍵環(huán)節(jié),比如沒有明確責(zé)任人,這就可能導(dǎo)致后續(xù)執(zhí)行起來出現(xiàn)問題。

寫報(bào)告的時(shí)候,要注意語言的簡潔明了,避免冗長復(fù)雜的句子。報(bào)告的主要目的是傳達(dá)信息,而不是展示文采。因此,用詞要樸實(shí),表達(dá)要清晰,這樣才能讓讀者更容易理解你的意思。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)槭韬龆┑粢恍┍匾男畔ⅲ热鐩]有標(biāo)明某些數(shù)據(jù)的來源,這就需要在定稿前反復(fù)核對(duì)。

最后,報(bào)告完成后,最好找?guī)讉€(gè)同事幫忙審閱一下,聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清,他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你自己沒注意到的問題。不過有時(shí)候會(huì)因?yàn)檫^于自信,忽視了這個(gè)步驟,這樣就可能留下一些小瑕疵。

2025年校長年終個(gè)人述職述廉報(bào)告怎么寫(精選6篇)

20xx年,于我個(gè)人,注定不一樣,因?yàn)?,同一個(gè)年度,體驗(yàn)了兩種不同的角色,同一個(gè)年度,體驗(yàn)了兩所不同的學(xué)校。上學(xué)期,擔(dān)任育才二小黨支部書記,下學(xué)期,擔(dān)任xx中路小學(xué)校長兼黨支部書記。不管是校長還是書記,每個(gè)日子都忙碌、辛勞、瑣碎,但幸福、充實(shí)、有價(jià)值意義。我以一種如履薄冰的職業(yè)敬畏和崗位謙卑,希望自己作為管理者的言說和行為,能與教師的
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