歡迎光臨管理者范文網(wǎng)
當(dāng)前位置: > 工作報(bào)告 > 述職報(bào)告

教師個(gè)人述職報(bào)告度怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-24 21:20:04 查看人數(shù):46

教師個(gè)人述職報(bào)告度

【第1篇】教師個(gè)人述職報(bào)告度怎么寫(xiě)4400字

教師個(gè)人述職報(bào)告2025年度

教師個(gè)人述職報(bào)告2025年度1

一、做一個(gè)政治思想覺(jué)悟高的教師。

熱愛(ài)教育事業(yè),對(duì)工作不講任何條件,盡自己最大的能力把工作做好,遵紀(jì)守法,有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,在教育教學(xué)工作中努力踐行,處處做同事們的表率。

二、做一個(gè)科研型教師。

俗話說(shuō):“小學(xué)教師是‘萬(wàn)金油’”,這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識(shí)與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練,我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,努力鉆研業(yè)務(wù),積極參與新課程改革,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,積極參加各級(jí)課題研究,滿腔熱情地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現(xiàn)職以來(lái),我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任、教導(dǎo)主任工作。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人,不知花了多少心血,特別是我們地方的留守兒童比較多,而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝,孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣,自控能力差。我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性,采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時(shí)在教學(xué)中,我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng),還特別注重學(xué)生的德育教育。從一開(kāi)始,就重點(diǎn)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外,我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力,同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上,讓學(xué)生成為課堂的主人,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,采用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、

假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。幾年來(lái),我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),經(jīng)常獲得“流動(dòng)紅旗班”和“先進(jìn)班級(jí)”。

四、做一個(gè)理念新的教師。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi),我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)變教育觀念,并結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,我刻苦鉆研,勇于探索,把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái),把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),努力構(gòu)造開(kāi)放而有活力的數(shù)學(xué)課堂,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者,把解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通,在平等對(duì)話中教學(xué),珍視學(xué)生情感體驗(yàn)。我還把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步將數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去,注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。

教師個(gè)人述職報(bào)告2025年度2

平凡的崗位 不平凡的事業(yè)。時(shí)間在不經(jīng)意間流逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了教師隊(duì)伍的一員,每天站在教室的講臺(tái)上,總是有說(shuō)不完的話,做不完的瑣事。提起筆來(lái)總結(jié),似乎有些筆塞。一學(xué)年來(lái),沒(méi)有轟動(dòng)的大事,也沒(méi)有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!

我喜歡孩子,喜歡每一個(gè)學(xué)生,我熱愛(ài)我的工作,我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律、自強(qiáng)。班級(jí)管理及教學(xué)的事,我能自主完成;學(xué)校常規(guī)的事,我能自律做好;自己人生的事,我追求自強(qiáng)不息。

一、班級(jí)管理及教學(xué)

在班級(jí)管理工作中,我始終秉承:

1、以身作則,為人師表。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。

學(xué)生是具有模仿力的'一個(gè)群體,他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng),并在某些方面進(jìn)行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。 事實(shí)證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如:教育學(xué)生遵紀(jì)守法,教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累,教師就必須做到親自動(dòng)手,吃苦在前,做好學(xué)生的帶頭人,否則,即使你說(shuō)的天花亂墜,頭頭是道,而不注意自身修養(yǎng),也不會(huì)得到滿意的效果。

2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。

在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中,我通過(guò)總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此,我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后,在班干部會(huì)議上鄭重提議:是否能實(shí)行“輪換制”制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性,一時(shí)間,班級(jí)氣氛一下子活躍了起來(lái),學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣,班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過(guò)干部,不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng),集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。

同時(shí),這也是對(duì)后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式,他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。

3、信任學(xué)生,尊重學(xué)生。

渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō),信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,再加上自己貪玩,家長(zhǎng)外出,自我封閉,造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差,常受到同學(xué)們的鄙視。通過(guò)一段時(shí)間的觀察,我掌握了該生的一些基本狀況,與他們單獨(dú)交談,讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸琛⒉徽J(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,造成成績(jī)上不去。面對(duì)這種情況,我?guī)椭朔藨卸栊睦?,校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他變的愛(ài)學(xué)習(xí)了。作為班主任,我對(duì)于這些特殊學(xué)生,首先親近他們,尊重他們,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時(shí)機(jī),盡量做到多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),樹(shù)立自信心,使他們感受到來(lái)自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)!

教學(xué)工作,我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我也總能好好把握。通過(guò)學(xué)習(xí),我不斷充實(shí)自己,樹(shù)立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我推廣已有的教學(xué)成果,積極探索新的教學(xué)路子。

二、學(xué)校常規(guī)

常規(guī),就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說(shuō)它是工作的最低要求。只有超越常規(guī),工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的,也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作,在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課,在上課前,我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集,汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控,面向全體學(xué)生,好、中、差兼顧,發(fā)揮學(xué)生的主體性,體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng),盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。

三、學(xué)校管理

在這一學(xué)年來(lái),我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作,回顧過(guò)去一年來(lái)的后勤工作,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,后勤工作取得了很大的成績(jī),如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù),我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:

一、進(jìn)一步嚴(yán)明了財(cái)經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度。

二、加強(qiáng)了生活服務(wù)中心管理,工作人員的服務(wù)意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)

三、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、加強(qiáng)了校園綠化美化力度

五、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視,搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作,改善了辦學(xué)條件。

六、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善

在過(guò)去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨,堅(jiān)持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。后勤處做了大量工作,當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。在新的一年內(nèi),我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神,始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨,百尺竿頭,更上一層樓。

總之,我將永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),能全面貫徹教育方針。愛(ài)崗敬業(yè),工作專(zhuān)心致志。工作求真、求實(shí)、求新。

教師個(gè)人述職報(bào)告2025年度3

各位老師:

下午好!

此番述職,令我內(nèi)心惴惴。盡管一直在跟進(jìn)、在著急、在催促,但老師們的調(diào)動(dòng)歷經(jīng)一年仍未完成,對(duì)此,我仍然懷有萬(wàn)分的歉意,在此鄭重地向大家致歉,也特別感謝大家給予的寬容和理解。下面從三個(gè)方面進(jìn)行我的述職:

一、人事工作

(一)新挑戰(zhàn)

人事工作政策性很強(qiáng),較為刻板嚴(yán)肅,基本無(wú)處可創(chuàng)新。這對(duì)我提出的挑戰(zhàn)主要有這些:

1、迅速學(xué)習(xí)、熟悉和掌握很多有關(guān)文件和條款

2、迅速了解和熟練不同手續(xù)的辦理流程

3、在規(guī)定的有限的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的工作

4、反復(fù)核算、核對(duì),確保填報(bào)的每一條信息不出現(xiàn)任何差錯(cuò)

(二)新工作

1、招考和招聘

2次畢業(yè)生招考,1次社會(huì)招考,1次大型招聘。我的主要工作有:

a準(zhǔn)確填報(bào)崗位信息表,確保專(zhuān)業(yè)名稱和代碼、職稱、戶籍符合政策及學(xué)校要求;

b審核應(yīng)考人遞交的相關(guān)資料是否吻合政策要求,具體到年齡、畢業(yè)時(shí)間等。

2、調(diào)動(dòng)

教師調(diào)動(dòng)手續(xù)進(jìn)展過(guò)慢,與人事科負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的人員電話溝通8次,qq詢問(wèn)溝通約30次,當(dāng)面詢問(wèn)3次。后據(jù)了解,本年度全區(qū)在編調(diào)動(dòng)手續(xù)都停滯不前。

3、表格資料

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),填寫(xiě)上報(bào)人事科各種材料,(調(diào)動(dòng)、聘任、畢業(yè)生調(diào)動(dòng)、畢業(yè)生報(bào)到、住房補(bǔ)貼、教師統(tǒng)計(jì)、編制統(tǒng)計(jì)、崗位設(shè)置、臨聘審批、購(gòu)買(mǎi)審批、公積金、晉升、在編信息采集、系統(tǒng)前置表、市考核統(tǒng)計(jì)表、考核信息采集等)約16項(xiàng),147份。補(bǔ)充、修改人事系統(tǒng)資料表格48份。這些表格大多涉及到文件學(xué)習(xí)及大量計(jì)算。

4、公積金

辦理臨聘人員公積金前期準(zhǔn)備業(yè)務(wù),赴銀行2次,填寫(xiě)申報(bào)資料8份,參加專(zhuān)辦員考試1次。

二、宣傳工作

1、撰寫(xiě)學(xué)校活動(dòng)報(bào)道

包括領(lǐng)導(dǎo)視察、學(xué)校各種特色活動(dòng)等

2、會(huì)議紀(jì)要整理

每周一次的行政會(huì)議記錄整理

3、??庉?/p>

完成了兩期校刊的組稿編輯

三、教學(xué)工作

擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),同時(shí)擔(dān)任1201班的班主任。本學(xué)年共承擔(dān)了6次公開(kāi)、展示課。

四、不足和困難

業(yè)務(wù)不熟練,咨詢不耐煩;

政策不熟悉,計(jì)算能力差。

五、感想

班級(jí)工作繁重,幸而有我歷任的班主任助理張平、鄭斐、卿雅不遺余力地協(xié)助和承擔(dān)。人事工作繁忙,幸而有我的直屬領(lǐng)導(dǎo)趙偉老師及其他領(lǐng)導(dǎo)老師的包容和關(guān)照。但很多時(shí)候仍然感到不堪重負(fù),人事、宣傳方面的工作大多通過(guò)加班完成,家里沒(méi)有老人,我不記得有多少次帶著女兒在周末回到辦公室工作。尤為痛恨的是,這些工作令人無(wú)法產(chǎn)生那種使一個(gè)孩子進(jìn)步的成就感。我貪戀作為一個(gè)普通老師的幸福生活,癡戀以往放假了一甩手什么都不用操心的輕松。但是,我深深知道,人事工作對(duì)于每一個(gè)教師的意義。我也記得,當(dāng)初競(jìng)選時(shí)的承諾?!翱v有千棘,我有一斧”,能力有限,我在努力,但求問(wèn)心無(wú)愧,但求無(wú)一錯(cuò)漏。愿我們的麗湖越來(lái)越好,愿我們的老師越來(lái)越幸福。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)98人覺(jué)得有用

教師個(gè)人述職報(bào)告度怎么寫(xiě)

做一份教師個(gè)人述職報(bào)告,頭一件得把基本情況交代清楚。我這說(shuō)的基本情況,可不是簡(jiǎn)單地把姓名、教齡、所帶班級(jí)寫(xiě)上就行,還得把這些年的工作經(jīng)歷和主要成績(jī)擺出來(lái)。比如這些年教過(guò)哪些科目,帶過(guò)哪些年級(jí),教學(xué)成果如何,是不是評(píng)過(guò)什么獎(jiǎng)項(xiàng),這些都得提一提。

在寫(xiě)到教學(xué)工作時(shí),重點(diǎn)是要突出自己的專(zhuān)業(yè)能力。比如,我在教學(xué)過(guò)程中是怎么提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的,有沒(méi)有設(shè)計(jì)過(guò)什么特別的教學(xué)活動(dòng),課堂管理上有沒(méi)有什么獨(dú)到的方法。這些內(nèi)容得具體點(diǎn),不能光喊口號(hào)。有時(shí)候我也會(huì)想,是不是該多寫(xiě)些數(shù)字,像是組織了多少次課外活動(dòng),輔導(dǎo)過(guò)多少名學(xué)生,這樣看起來(lái)更實(shí)在。

接著就是關(guān)于學(xué)生的部分了。這部分得實(shí)事求是,既要寫(xiě)出學(xué)生的進(jìn)步,也不能回避存在的問(wèn)題。比如,我?guī)У陌嗾w成績(jī)提高了多少,優(yōu)秀率是多少,但同時(shí)也得提到個(gè)別學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)差而導(dǎo)致成績(jī)提升不明顯。這里有個(gè)小地方要注意,就是寫(xiě)的時(shí)候別太糾結(jié)于具體分?jǐn)?shù),畢竟分?jǐn)?shù)只是衡量的一部分。

另外,我覺(jué)得寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),態(tài)度很重要。要是態(tài)度敷衍了事,寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容肯定也差強(qiáng)人意。有一次我寫(xiě)報(bào)告,因?yàn)闀r(shí)間緊,草草寫(xiě)了幾個(gè)要點(diǎn)就交上去,結(jié)果回頭一看,感覺(jué)很不踏實(shí)。所以建議大家寫(xiě)的時(shí)候,即使內(nèi)容不多,也要認(rèn)真對(duì)待每一句話。

最后,關(guān)于總結(jié)的部分,我覺(jué)得沒(méi)必要非得追求多么高大上的語(yǔ)言。簡(jiǎn)單明了就好,比如總結(jié)一下自己的不足之處,下階段打算怎么改進(jìn)。當(dāng)然,這話說(shuō)起來(lái)容易,真要落到紙面上,可能又會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)空洞。不過(guò)我覺(jué)得,只要心里有數(shù),寫(xiě)出來(lái)的東西就不會(huì)太離譜。

【第2篇】2025小學(xué)教師個(gè)人年度述職報(bào)告怎么寫(xiě)2150字

在平平常常中,我又度過(guò)了一個(gè)學(xué)年,回顧這一學(xué)年的工作,我感到有自己值得懷念的地方,有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰,就是不管社會(huì)多么紛繁,多么復(fù)雜,沒(méi)有放棄 我做人的基本原則:以誠(chéng)待人,以誠(chéng)感人,以誠(chéng)育人,在自己力所能及的范圍內(nèi),努力做好每件事,雖然不都十分成功,但我在努力。

一、加強(qiáng)以“愛(ài)”為中心的師德修養(yǎng)。

在 教育實(shí)踐中,我們常常感到非常的迷茫:一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,一個(gè)不很難理解的問(wèn)題,為什么學(xué)生就是不能接受,不能理解呢?或者是當(dāng)時(shí)表面上理解了、接受了,在 實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個(gè)空白點(diǎn)?究其深層次的原因,學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動(dòng)接受的地位,教師的良好愿望,沒(méi)有能變成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,沒(méi)有能內(nèi)化 到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去,也就不能變成學(xué)生的自覺(jué)行為。

如何處理好教與學(xué)這一對(duì)關(guān)系,提高教育教學(xué)的效果,我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān) 系、擺正教與學(xué)的地位是開(kāi)創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵,而其中的核心是一個(gè) “愛(ài)”字。有人說(shuō),教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),是一種比母愛(ài)更偉大的愛(ài),因?yàn)樗粠魏蔚那疤釛l件。熱愛(ài)教育教學(xué)工作,愛(ài)班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生,用關(guān)愛(ài)的眼光看待學(xué)生的 每件作品、每項(xiàng)活動(dòng)。這種愛(ài),不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心、學(xué)業(yè)的幫助,也包括積極的鼓勵(lì),遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo),更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中,如教學(xué)過(guò)程 的安排,教學(xué)模式的選擇、具體問(wèn)題的提出,新知識(shí)的導(dǎo)入等等。我堅(jiān)信,加強(qiáng)以愛(ài)____師德修養(yǎng),不僅是教育教學(xué)的客觀需要,也是教師個(gè)人品德的具體體 現(xiàn),更是維護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心、自信心,保護(hù)學(xué)生基本人權(quán)的根本保證。很難想象,一個(gè)對(duì)祖國(guó)的花朵都不熱愛(ài)、不能傾注滿腔愛(ài)心的人,怎么有資格談得上愛(ài)祖 國(guó)、愛(ài)人民?當(dāng)然,有實(shí)際工作中,我有時(shí)做到并不十分圓滿,但從我主觀上來(lái)說(shuō),我是努力朝一方向前進(jìn)的,我也就感到問(wèn)心無(wú)愧。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

現(xiàn) 代社會(huì),日新月異。知識(shí)的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),緊跟時(shí)代步伐,就會(huì)被社會(huì)所淘汰,甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲。在日常生活中,我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí),第一 是學(xué)科學(xué)知識(shí),了解當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的一些動(dòng)態(tài),納米技術(shù)、器官移殖、網(wǎng)絡(luò)、沙塵暴等等,都是我學(xué)習(xí)的源泉。因?yàn)槲疑钌畹闹?,個(gè)人工作總結(jié)范文只有把自己的 思維經(jīng)常處于一種開(kāi)放的狀態(tài),才能不斷接受新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念,

也才能去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)而去研究問(wèn)題,不致成為籠中鳥(niǎo),井底蛙,新知識(shí)的不斷輸入,對(duì)自 身從事的教育教學(xué)工作,也有莫大的幫助;第二是學(xué)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握其中的精髓,是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。因?yàn)橹挥性诳茖W(xué)理 論指導(dǎo)下的教育改革,才能克服盲目性、隨意必,才能取得積極的效果。在這一學(xué)年,我主要學(xué)習(xí)了《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育 課程論》等一些書(shū)刊;第三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教育的書(shū)刊,了解一些近現(xiàn)代史。教師是靈魂的工程師,不是流水線上的操作工,這一職業(yè)的特點(diǎn)決定了除了必須具 備一般的知識(shí)、技能之外,更要有做好這一工作的熱情、信心和激情。前幾年,江主席就很明確地提出,要在國(guó)人特別是青年中進(jìn)行歷史知識(shí)的教育,一部屈辱的中 國(guó)近代史,就是一部生動(dòng)的愛(ài)國(guó)教育題材,可以設(shè)想,缺乏對(duì)過(guò)去的了解,哪來(lái)對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿腔熱愛(ài),又從何談得上對(duì)未來(lái)的憧憬。一個(gè)麻木不仁的人,哪來(lái)創(chuàng)作的靈 感?哪來(lái)教育的創(chuàng)新?走進(jìn)一些偉人的世界,他們高尚的人格魅力吸引著我;通過(guò)了解歷史,過(guò)去和現(xiàn)在的強(qiáng)烈對(duì)比,使我激動(dòng)不已。激動(dòng)之后,我常常告誡自己, 不能在生活的沖刷中,變成一個(gè)麻木不仁、人云亦云、隨波逐流的人。人是自然的造化,更是社會(huì)的產(chǎn)物,我可以放棄其它一切,但我不能不成為一個(gè)我心中的好 人,我在努力充實(shí)自己的精神生活,營(yíng)造一個(gè)屬于我自己的美好世界。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈,一種開(kāi)放進(jìn)取的思維方式,是完成教書(shū)育人工作的保 證。

三、做好自己的本職工作。

第一,上好每節(jié)課。作為一名教師,認(rèn)真上好每節(jié)課,是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途 徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得,是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還積極開(kāi)展教育研究活動(dòng)。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的 問(wèn)題,進(jìn)行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問(wèn)題,有計(jì)劃地進(jìn)行研究。在本學(xué)年中,我個(gè)人的研究課題是:讓學(xué)生做課堂學(xué)習(xí)的主人。通過(guò)近一年的研究,有 效地推動(dòng)了我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高,素質(zhì)教育的觀念已成為我日常教育教學(xué)的具體行動(dòng);

第二,做好年級(jí)組長(zhǎng)工作。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,做好年級(jí)組的管理工作,是我工作的一個(gè)重要部分。在年級(jí)組管理中,我能做到盡心盡力,以身作則,團(tuán)結(jié)同事,發(fā)揮各位教師的特長(zhǎng),把年級(jí)組工作搞得有聲有色;

第 三,做好學(xué)校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我,在日常工作中,能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起,制定我校的教育科研計(jì)劃、課題研究規(guī)劃、新課題的立項(xiàng)、設(shè)計(jì)研究 方案、并做好課題的申報(bào)、論證工作。在本學(xué)年,我校的一個(gè)常州市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題,得到了有關(guān)專(zhuān)家的好評(píng),所撰寫(xiě)的結(jié)題報(bào)告,在常州市交流;xx年3月,根 據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和自身的條件,有積極申報(bào)了一個(gè)江蘇省級(jí)研究課題,已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)。

四、今后努力的方向:增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和責(zé)任性。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色,發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,作為自己的一個(gè)奮半目標(biāo)。

2025小學(xué)教師個(gè)人年度述職報(bào)告

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)110人覺(jué)得有用

2025小學(xué)教師個(gè)人年度述職報(bào)告怎么寫(xiě)

時(shí)間過(guò)得很快,一轉(zhuǎn)眼又到了年底,該寫(xiě)年度述職報(bào)告了。說(shuō)實(shí)話,每年這個(gè)時(shí)候都挺頭疼的,因?yàn)榧纫仡櫼荒甑墓ぷ?,又要總結(jié)成績(jī),還得找出不足,這可不是件輕松的事兒。不過(guò),既然這是份重要的材料,還是得認(rèn)真對(duì)待。

先說(shuō)說(shuō)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)吧。開(kāi)頭部分,得有個(gè)自我介紹,把姓名、擔(dān)任的職務(wù)和負(fù)責(zé)的教學(xué)科目寫(xiě)清楚。這部分不用太復(fù)雜,簡(jiǎn)明扼要是關(guān)鍵。比如“本人張三,現(xiàn)為某小學(xué)數(shù)學(xué)教師”,這樣就挺好。接著就是正文部分了,這部分比較重要,需要詳細(xì)敘述一年來(lái)的教學(xué)工作情況。

教學(xué)工作這部分,可以分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)。一個(gè)是日常教學(xué),包括備課、上課、批改作業(yè)這些常規(guī)工作。別忘了提到一些具體的例子,比如開(kāi)展過(guò)哪些教學(xué)活動(dòng),學(xué)生們的反應(yīng)如何。另一個(gè)方面是課外輔導(dǎo),如果組織過(guò)興趣小組或者其他形式的輔導(dǎo)活動(dòng),也得提一下。還有個(gè)點(diǎn)不能忽視,那就是參與教研活動(dòng)的情況,比如聽(tīng)了幾場(chǎng)講座,參加了幾次教研會(huì),學(xué)到什么新東西。

除了教學(xué)工作,還應(yīng)該談?wù)劙嗉?jí)管理工作。每個(gè)老師帶班的時(shí)候都會(huì)遇到各種各樣的事情,比如班風(fēng)建設(shè)、家校溝通之類(lèi)的??梢灾v講自己是怎么處理這些問(wèn)題的,用了什么方法,效果怎么樣。當(dāng)然,這里也可以順便提提自己在德育方面的努力,畢竟培養(yǎng)學(xué)生的品德也是很重要的。

接下來(lái)就是反思部分了。雖然說(shuō)成績(jī)是值得肯定的,但總有做得不夠好的地方。比如有時(shí)候課堂紀(jì)律不太好控制,可能是因?yàn)樽约旱墓芾矸绞竭€有待改進(jìn)。再比如,面對(duì)個(gè)別學(xué)困生,采取的措施可能還不夠有效,還需要進(jìn)一步摸索適合他們的教學(xué)方法。

最后,就是對(duì)未來(lái)工作的展望了。可以結(jié)合當(dāng)前教育改革的趨勢(shì),談一談自己下一步的目標(biāo),比如提升自身的專(zhuān)業(yè)水平,參加更多的培訓(xùn),嘗試新的教學(xué)理念等等。當(dāng)然,這些建議得具體一點(diǎn),不能太籠統(tǒng)。

寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,語(yǔ)言要樸實(shí),盡量用平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)真實(shí)的想法。別想著用那些花哨的辭藻去裝點(diǎn)門(mén)面,那樣反而會(huì)顯得不真誠(chéng)。另外,數(shù)字是很有說(shuō)服力的,如果能用一些具體的數(shù)字來(lái)支撐自己的觀點(diǎn),比如聽(tīng)課節(jié)數(shù)、輔導(dǎo)人數(shù)之類(lèi)的,會(huì)讓報(bào)告更有分量。

不過(guò),有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題,特別是當(dāng)回憶起一些往事的時(shí)候,難免會(huì)多寫(xiě)幾句。這就需要在寫(xiě)的過(guò)程中保持清醒的頭腦,時(shí)不時(shí)停下來(lái)檢查一下,看看是不是偏離了主題。還有,報(bào)告的長(zhǎng)度也要把握好,既不能太短,也不能太長(zhǎng)。太短的話,怕是沒(méi)法全面反映一年的工作情況;太長(zhǎng)的話,又容易讓人覺(jué)得啰嗦。

寫(xiě)完之后,最好找個(gè)同事幫忙看看,聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟旁觀者清,他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的問(wèn)題。而且,互相交流也能讓自己學(xué)到不少東西,說(shuō)不定還能從別人那里得到一些靈感呢。

好了,以上就是關(guān)于如何寫(xiě)一份高質(zhì)量的述職報(bào)告的一些想法。希望對(duì)大家有所幫助。

【第3篇】精選小學(xué)教師個(gè)人年底述職報(bào)告例文怎么寫(xiě)1300字

這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一.政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我注重集體的政治理論學(xué)習(xí),注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面:

我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為教育事業(yè)作出自己的奉獻(xiàn)。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)49人覺(jué)得有用

做一份好的述職報(bào)告,得從頭到尾認(rèn)真準(zhǔn)備才行。述職報(bào)告不是流水賬,光記下做了啥事沒(méi)用,還得把事情講清楚,讓大家明白你的工作成果。比如教學(xué)這塊,不能只說(shuō)教了哪些課,得把學(xué)生學(xué)得怎么樣體現(xiàn)出來(lái),要是能拿出幾個(gè)具體例子,比如這次活動(dòng)學(xué)生進(jìn)步多大之類(lèi)的,效果會(huì)更好。

還有,報(bào)告里最好能帶上點(diǎn)自己的反思。比如說(shuō)這次公開(kāi)課準(zhǔn)備得挺辛苦,但課堂上還是有個(gè)小環(huán)節(jié)沒(méi)處理好,以后得多注意這方面的細(xì)節(jié)。這樣顯得真誠(chéng),領(lǐng)導(dǎo)看了也會(huì)覺(jué)得你是個(gè)踏實(shí)肯干的人。

不過(guò)有時(shí)候?qū)憟?bào)告也會(huì)遇到些小麻煩,像是時(shí)間久了,有些事情記不太清了,這時(shí)候可以翻翻之前的備課本或者記錄本,找找靈感。記得要把重點(diǎn)放在自己的主要職責(zé)上,別什么都往里塞,那樣反而亂套。

另外,語(yǔ)言方面也要注意,盡量用簡(jiǎn)潔明了的話表達(dá)。有些人喜歡堆砌華麗的辭藻,其實(shí)這沒(méi)啥必要,關(guān)鍵是要讓人一看就懂。要是能結(jié)合點(diǎn)學(xué)校里的實(shí)際情況就更好了,比如提到學(xué)校最近開(kāi)展的某個(gè)新項(xiàng)目,你是怎么參與進(jìn)來(lái)的,又有哪些收獲。

最后一點(diǎn),寫(xiě)完之后最好能找個(gè)同事幫忙看看,聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟旁觀者清,他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你自己沒(méi)注意到的問(wèn)題。當(dāng)然,千萬(wàn)別覺(jué)得麻煩,這都是為了讓自己交出一份滿意的答卷。

【第4篇】特級(jí)教師個(gè)人年終述職報(bào)告怎么寫(xiě)1950字

特級(jí)教師年終述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

下午好!

有機(jī)會(huì)在這里與大家交流,是一件非常榮幸的事。我今天來(lái),主要是向大家學(xué)習(xí)來(lái)的。談起教育教學(xué),在座的各位都是行家里手,在此,謹(jǐn)將自己的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下,不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一.與時(shí)俱進(jìn),努力創(chuàng)新

在教學(xué)工作計(jì)劃中,沒(méi)有什么論資排輩,唯有與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。教育是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。特級(jí)教師更應(yīng)該保持永遠(yuǎn)清醒的頭腦、時(shí)常新鮮的血液。

任教以來(lái),我堅(jiān)持不懈地潛心研究教學(xué)規(guī)律,自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)改革,從嘗試單項(xiàng)、個(gè)別的微觀課堂教法入手,逐步探索出一條以“調(diào)控教學(xué)節(jié)奏”為線索的教學(xué)改革新路,使自己的教學(xué)克服了盲目性、隨意性、局限性,朝著科學(xué)化、理論化、整體化邁出了可喜的一步。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)《談?wù)務(wù){(diào)節(jié)教學(xué)節(jié)奏》,被省教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“節(jié)奏教學(xué)法”,多次在全國(guó)或省級(jí)交流并被多次節(jié)錄發(fā)表。而后,進(jìn)一步發(fā)展為“快樂(lè)教學(xué)、節(jié)奏教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)”的教學(xué)理念,發(fā)表了多篇論文,交流或獲獎(jiǎng)。

我不斷學(xué)習(xí),不斷更新自己的知識(shí)與教學(xué)手段,使自己的教學(xué)理念一直處于領(lǐng)先水平。早在上世紀(jì)八十年代,我就在陳培勝老師及化學(xué)組全體老師支持與參與下,自拍興趣實(shí)驗(yàn)錄像,用于輔助教學(xué),被化學(xué)老前輩陳國(guó)欣老師贊為“第一個(gè)吃螃蟹的人”。又是全國(guó)少數(shù)最早使用flash制作課件的人,我曾經(jīng)建立了三個(gè)化學(xué)網(wǎng)站,被許多化學(xué)搜索引擎收入,一些關(guān)于教育類(lèi)的e網(wǎng)書(shū)籍也做了介紹,后因收費(fèi)而停止。今年,我又建立了化學(xué)博客,才幾個(gè)月,已逾六千多人瀏覽,并有本地及外地老師來(lái)信交流。

二.學(xué)高為師,身正為范

特級(jí)教師更需要保持“學(xué)高”、“身正”這一境界,要學(xué)知識(shí),要學(xué)做人,修身養(yǎng)道?!皩W(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。”這是我的座右銘。

作為一個(gè)特級(jí)教師,更應(yīng)該遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),勤勉踏實(shí),忠于職守,為人師表,無(wú)私奉獻(xiàn),以教育為榮,以學(xué)校為家,全身心投入到教育教學(xué)工作中。我從不挑三揀四,再多、再苦、再重的任務(wù)也樂(lè)于承擔(dān),這兩年,由于二中化學(xué)教師不足,領(lǐng)導(dǎo)讓我承擔(dān)跨年段超課時(shí)的工作,我二話沒(méi)說(shuō),義無(wú)反顧地履行了一個(gè)人民教師應(yīng)盡的職責(zé)。對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)同志誠(chéng)誠(chéng)懇懇,對(duì)學(xué)生循循善誘——這是我的終身追求。

在信息化時(shí)代,人人都需要充電,特級(jí)教師更應(yīng)注重本身素養(yǎng)的提高。信息社會(huì)的高度發(fā)展,我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求。在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,從理論到實(shí)踐,我都作了大量的探索,發(fā)表了《關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的思考》等文章,并被聘為“莆田市素質(zhì)教育與課程改革巡回講學(xué)團(tuán)”成員,主講的課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革》,受到了廣泛的。

三.教好書(shū),育好人

人們總是說(shuō):“為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)?!睆奈覀€(gè)人理解,就是教好書(shū),,育好人。我?guī)资甑慕逃?,就是最好的注釋?/p>

真正的教育是愛(ài)的教育,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。在教學(xué)生涯中,我盡力做到關(guān)心每一位學(xué)生,愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,特別是所謂“差生”,總是想方設(shè)法去了解他們,幫助他們,“春風(fēng)化雨暖人心”。雖然我現(xiàn)在不當(dāng)班主任了,仍然經(jīng)常與學(xué)生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。

在培養(yǎng)年輕教師方面,我能與年輕教師打成一片,平易近人,不擺架子,主動(dòng)幫助年輕教師解決教學(xué)難題,很受年輕教師的。每當(dāng)年輕教師開(kāi)設(shè)匯報(bào)課或觀摩課時(shí),總是來(lái)找我當(dāng)參謀,我也總是“知無(wú)不言,言無(wú)不盡”,毫無(wú)保留地提出最誠(chéng)懇的意見(jiàn),對(duì)教案、教具、教法、教態(tài)、教學(xué)課件等各方面進(jìn)行全方位的輔導(dǎo),使年輕教師得到盡快的提高。

曾經(jīng)被聘請(qǐng)為市化學(xué)科骨干教師上課,因此,有一些市骨干教師打來(lái)電話或通過(guò)伊妹兒求教;一些本地、外地化學(xué)老師,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)留言或發(fā)伊妹兒求教,本人均盡最大努力給與幫助。

四、業(yè)余興趣,舞文弄墨

教學(xué)之余,不忘總結(jié)教學(xué)心得、撰寫(xiě)教學(xué)論文。在《化學(xué)教育》、《化學(xué)教學(xué)》、《特級(jí)教師教學(xué)》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、《新高考》(理科)、《化學(xué)園地》、《福建中學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)生化學(xué)報(bào)》、《中學(xué)理化報(bào)》、《數(shù)字世界報(bào)e教育》(高中版)、《海峽教育報(bào)》、《福建化學(xué)小報(bào)》、《中學(xué)生化學(xué)園地》、《化學(xué)周報(bào)》、《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)論文及知識(shí)小品共計(jì)一百余篇,教學(xué)論文多次在全國(guó)或省級(jí)獲獎(jiǎng),部分被中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心選作索引。此外,參與主編、編寫(xiě)、出版高中化學(xué)教學(xué)參考書(shū)八部。

舞文弄墨是我的業(yè)余興趣,總是在別人打撲克、下象棋、喝茶聊天時(shí),寫(xiě)詩(shī)作文,已出版詩(shī)集《且鳴且騷》、《燈海尋夢(mèng)》。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)29人覺(jué)得有用

特級(jí)教師個(gè)人年終述職報(bào)告怎么寫(xiě)

一到年底,各類(lèi)總結(jié)報(bào)告接踵而至,對(duì)于從事教育工作的老師來(lái)說(shuō),述職報(bào)告是必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。寫(xiě)好述職報(bào)告不僅能夠展現(xiàn)個(gè)人工作成果,還能為今后的教學(xué)改進(jìn)提供方向。但不少老師在撰寫(xiě)時(shí)會(huì)遇到一些困惑,比如不知道從哪里入手,或者怎樣才能把報(bào)告寫(xiě)得既專(zhuān)業(yè)又生動(dòng)。其實(shí),寫(xiě)好述職報(bào)告是有技巧的,下面我就結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),給大家分享幾點(diǎn)心得。

述職報(bào)告首先要明確目標(biāo),就是要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年來(lái)的教學(xué)情況。比如我去年寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,就先列出了一年中完成的主要工作,包括日常授課、公開(kāi)課展示、學(xué)生輔導(dǎo)等方面。這部分內(nèi)容最好用具體事例來(lái)支撐,這樣能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意,有些老師可能會(huì)覺(jué)得列出的事例越多越好,但其實(shí)應(yīng)該有所取舍,挑那些最能體現(xiàn)成績(jī)的案例即可,否則會(huì)讓報(bào)告顯得冗長(zhǎng)且重點(diǎn)不突出。

其次,關(guān)于教學(xué)效果的部分,我認(rèn)為不能只停留在表面的成績(jī)上,而是要深入分析取得這些成績(jī)的原因。比如,我在報(bào)告中提到,為了提升學(xué)生的閱讀理解能力,我嘗試了多種方法,最終發(fā)現(xiàn)小組合作討論的效果最為顯著。這里就有一個(gè)小細(xì)節(jié),有些老師可能在描述方法時(shí)會(huì)過(guò)于籠統(tǒng),比如只是說(shuō)“采用了新的教學(xué)策略”,卻沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明具體的操作步驟,這就可能導(dǎo)致報(bào)告缺乏深度。所以,建議大家在寫(xiě)這部分時(shí),盡量將實(shí)施過(guò)程寫(xiě)清楚,這樣才能讓別人感受到你的用心。

另外,我覺(jué)得報(bào)告中還可以加入一些創(chuàng)新性的嘗試。比如去年我嘗試將信息技術(shù)融入課堂,通過(guò)制作微課視頻幫助學(xué)生預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。這個(gè)做法確實(shí)收到了不錯(cuò)的效果,學(xué)生們反映這種方式讓他們學(xué)起來(lái)更加輕松有趣。當(dāng)然,這種創(chuàng)新嘗試不一定非要多么高大上,只要符合實(shí)際情況就行。不過(guò)這里有個(gè)地方需要特別留意,就是當(dāng)我們?cè)诮榻B創(chuàng)新點(diǎn)時(shí),如果直接跳過(guò)背景介紹,可能會(huì)讓讀者感到突兀。因此,最好能先簡(jiǎn)單交代一下當(dāng)時(shí)的情況,再引出具體的措施。

最后,我覺(jué)得述職報(bào)告還應(yīng)該體現(xiàn)個(gè)人反思。畢竟教書(shū)育人是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,不可能一蹴而就。我在寫(xiě)報(bào)告時(shí),總會(huì)花些時(shí)間回顧這一年工作中存在的不足之處,并提出改進(jìn)計(jì)劃。比如我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂上的參與度不高,于是打算下學(xué)期多設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)來(lái)調(diào)動(dòng)他們的積極性。這樣做不僅能展現(xiàn)出自己的責(zé)任心,也能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。

【第5篇】2025年上半年高一英語(yǔ)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1500字

一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。在剛剛過(guò)去的學(xué)期中,我按照學(xué)校的安排,擔(dān)任高一年11、12班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在本學(xué)期中,我能夠兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,緊密的將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來(lái),努力完善自己的同時(shí)盡量為學(xué)生能力的提高提供契機(jī),為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展盡一分微薄的力量。

在教育思想方面,本人熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加課改培訓(xùn),學(xué)習(xí)了大量的理論知識(shí)。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須吸收并引進(jìn)先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)教育的發(fā)展。所以我不但注意從書(shū)本中汲取文化知識(shí),更注重積極參加集體的理論學(xué)習(xí),力爭(zhēng)在新的形勢(shì)下做一名光榮而合格的人民教師。

在教學(xué)方面,我深知,要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,保證課堂45分鐘的效率。為了上好每一堂課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課,由于本學(xué)期從初中教學(xué)樓搬到高中教學(xué)樓,擁有相應(yīng)的多媒體設(shè)備,得以運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),新教材又大量的要求使用多媒體設(shè)備進(jìn)行直觀教學(xué),為了增大課堂教學(xué)的容量,增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性,我在備課時(shí)盡量的多的采用課件教學(xué),讓學(xué)生盡可能的多接受豐富多彩的多媒體教學(xué),學(xué)生的反映效果比較好。

2、認(rèn)真鉆研教材,領(lǐng)會(huì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,弄清楚教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能自如運(yùn)用英語(yǔ)組織教學(xué),知道應(yīng)該利用哪些課外資料,認(rèn)真開(kāi)展以學(xué)生為主體的任務(wù)型教學(xué)模式。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ),他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣以及在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程可能會(huì)遇到哪些困難,采取何種相應(yīng)的預(yù)防措施。在備課組的統(tǒng)一安排下進(jìn)行有組織的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4、考慮教法和學(xué)法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,填平與學(xué)生之間信息溝的有效手段,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的雙邊活動(dòng)。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)言的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,盡量減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5.做好課外輔導(dǎo)工作,學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)差別很大,針對(duì)這種現(xiàn)象,我努力抓好后進(jìn)生的思想教育和輔導(dǎo)工作。在做好教學(xué)工作的同時(shí),盡一切可能的與班主任密切配合。在與學(xué)生的交流中,我認(rèn)真詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣愛(ài)好和性格特點(diǎn),以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況,我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助,共同教育好孩子。我一切工作從關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),堅(jiān)持以正面教育和耐心引導(dǎo)為主,肯定他們?nèi)〉玫某煽?jī),尊重他們的自尊心,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的實(shí)際困難。班主任和同學(xué)對(duì)此的反映都比較好。

6.積極參與學(xué)校和教研組組織的各種聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的教學(xué)手段,博采眾長(zhǎng),提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平。

7.經(jīng)常學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)論文和教學(xué)案例分析,努力提高自己多媒體課件制作的水平,及時(shí)總結(jié)自己在英語(yǔ)教學(xué)上的心得體會(huì)。

隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求會(huì)越來(lái)越高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將始終將工作放在首位,不因?yàn)閭€(gè)人的私事而耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己教學(xué)工作和導(dǎo)師工作。以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己、激勵(lì)自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)164人覺(jué)得有用

2025年上半年高一英語(yǔ)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)

上半年的工作告一段落,作為高一英語(yǔ)教師,述職報(bào)告是對(duì)自己教學(xué)工作的回顧和總結(jié),也是對(duì)下一階段工作的規(guī)劃。寫(xiě)好這份報(bào)告,既是對(duì)自己的負(fù)責(zé),也是對(duì)學(xué)校工作的配合。寫(xiě)這類(lèi)報(bào)告,我建議從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。

首先,報(bào)告開(kāi)頭需要交代基本情況,比如班級(jí)規(guī)模、學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)等。這部分內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單,但很重要,它能為后續(xù)的具體工作描述奠定基礎(chǔ)。比如可以提到這學(xué)期帶了兩個(gè)班,一個(gè)班40人左右,另一個(gè)班35人,學(xué)生普遍基礎(chǔ)較好,但聽(tīng)力能力較弱。接著就可以說(shuō)這學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)主要是提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力,特別是日常對(duì)話和聽(tīng)力理解。這里需要注意的是,語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了,不要啰嗦,但也不要遺漏重要信息。

接下來(lái),重點(diǎn)放在教學(xué)實(shí)施上。這部分可以結(jié)合具體的課程安排展開(kāi),比如每周安排幾次聽(tīng)力練習(xí),每次練習(xí)的重點(diǎn)是什么。還有就是課堂互動(dòng)的情況,是否采用了小組討論的方式,效果如何。如果組織過(guò)一些特別的活動(dòng),比如英語(yǔ)角或者演講比賽,也可以提一下。這部分內(nèi)容要注意條理清晰,最好能用數(shù)字或者事實(shí)說(shuō)話。比如,這學(xué)期共組織了四次聽(tīng)力測(cè)試,平均得分比上學(xué)期提高了5分。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)不小心把“提高了5分”寫(xiě)成“提高了5個(gè)百分點(diǎn)”,這種小問(wèn)題在寫(xiě)作時(shí)得留意一下。

然后,關(guān)于成績(jī)和不足。這部分不能只說(shuō)成績(jī),還要坦誠(chéng)地指出存在的問(wèn)題。比如在口語(yǔ)訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生缺乏自信心,不敢開(kāi)口,這是需要改進(jìn)的地方。至于成績(jī)嘛,可以具體點(diǎn),像期末考試的平均分達(dá)到了85分,優(yōu)秀率達(dá)到60%,這些都是值得肯定的。只是在寫(xiě)這部分的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)不小心把“優(yōu)秀率達(dá)到60%”寫(xiě)成“達(dá)到65%”,這種小出入得小心。

最后,關(guān)于未來(lái)計(jì)劃。這部分主要是對(duì)未來(lái)工作的展望,可以圍繞如何解決現(xiàn)有問(wèn)題展開(kāi)。比如針對(duì)學(xué)生口語(yǔ)自信心不足的問(wèn)題,可以嘗試增加更多互動(dòng)環(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言。另外,還可以引入更多的多媒體資源,比如英文電影片段或者網(wǎng)絡(luò)課程,幫助學(xué)生更好地理解語(yǔ)言背景文化。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜,但要顯得有條理,讓人看到你的思路。

寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),除了上述幾點(diǎn),還有一些小技巧。比如語(yǔ)言要專(zhuān)業(yè)但不晦澀,盡量避免用太多生僻詞;報(bào)告長(zhǎng)度要適中,不要太長(zhǎng),否則容易讓人失去耐心;多用圖表或數(shù)據(jù)支撐,這樣更有說(shuō)服力。

【第6篇】美術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短怎么寫(xiě)1300字

美術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短范文

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不,暑假又快要到了,一學(xué)期又快要過(guò)去了,那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細(xì)地回顧這一學(xué)期的工作吧:

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況:

學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)工作的總結(jié):

1、教學(xué)工作情況:

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教五六年級(jí)的美術(shù)課,共六個(gè)班,一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類(lèi)型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí),因?yàn)槌跷辶幱谂涯鏁r(shí)期,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了”葉貼畫(huà)”,”吹塑紙版畫(huà)的制作“等課程,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲??傊还茉谡n堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

2、考核成績(jī):本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,期末理論考試為輔,綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。

3、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況:積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng),認(rèn)真做好聽(tīng)課,評(píng)課。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作,以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

4、課外興趣小組工作情況:利用每星期六下午的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),主要開(kāi)設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程:石膏幾何素描,風(fēng)景速寫(xiě)等,同時(shí)加以一些水果拼盤(pán),花鳥(niǎo)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)等等,取得了較好的效果。

三、自身素質(zhì)的提高:

課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),以及每個(gè)寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí),同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)74人覺(jué)得有用

美術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短怎么寫(xiě)

最近寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己總是糾結(jié)于開(kāi)頭怎么寫(xiě)比較合適,后來(lái)慢慢摸索出來(lái)一些方法。其實(shí)述職報(bào)告不用太復(fù)雜,主要是把工作情況說(shuō)清楚就行。比如開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)單介紹一下自己的基本情況,比如說(shuō)我是教小學(xué)美術(shù)的老師,今年帶了幾個(gè)班,平時(shí)還負(fù)責(zé)學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)之類(lèi)的工作。這樣能給讀者一個(gè)大致的印象,也讓后面的內(nèi)容更有針對(duì)性。

在正文部分,我覺(jué)得最重要的是突出重點(diǎn)。比如我在教學(xué)方面的成績(jī),就提到了去年組織學(xué)生參加市里的繪畫(huà)比賽,有好幾個(gè)孩子拿了獎(jiǎng)。還有就是輔導(dǎo)興趣小組的事情,雖然只是個(gè)小團(tuán)隊(duì),但孩子們進(jìn)步很大,這也能算作教學(xué)成果的一部分。另外,別忘了提到自己參加的一些培訓(xùn)或者進(jìn)修活動(dòng),這不僅是對(duì)自己能力的提升,也是對(duì)學(xué)校工作的支持。

不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己漏掉了一些重要的事情,比如有一次學(xué)校有個(gè)大型展覽需要布置,我參與了設(shè)計(jì),當(dāng)時(shí)忙得焦頭爛額,結(jié)果寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候差點(diǎn)忘了提這件事。所以寫(xiě)報(bào)告前最好先列個(gè)清單,把自己做過(guò)的事情都記下來(lái),這樣就不會(huì)遺漏了。

至于結(jié)尾,我覺(jué)得不需要太花哨,簡(jiǎn)單地總結(jié)一下自己的工作態(tài)度就行了。我一般會(huì)寫(xiě)上一句類(lèi)似“希望未來(lái)繼續(xù)努力,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量”的話。這樣顯得既謙虛又有誠(chéng)意。

需要注意的是,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔明了,避免用一些過(guò)于復(fù)雜的句子。有時(shí)候我會(huì)不小心把兩個(gè)意思相近的詞放在一起用,比如“認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成”這種表達(dá),其實(shí)“認(rèn)真”就夠了。還有一次寫(xiě)報(bào)告時(shí),我把“參加”寫(xiě)成了“參于”,雖然不影響理解,但還是挺不應(yīng)該的。所以寫(xiě)完之后最好多檢查幾遍,確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。

教師個(gè)人述職報(bào)告度怎么寫(xiě)(精選6篇)

教師個(gè)人述職報(bào)告2025年度教師個(gè)人述職報(bào)告2025年度1一、做一個(gè)政治思想覺(jué)悟高的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),對(duì)工作不講任何條件,盡自己最大的能力把工作做好,遵紀(jì)守法,有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,在教育教學(xué)工作中努力踐行,處處做同事們的表率。二、做一個(gè)科研型教師。俗話說(shuō):“小學(xué)教師是‘萬(wàn)金油’”,這就要求小學(xué)老師具有比較全面
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)教師信息

  • 2023年教師人大代表述職報(bào)告(六篇)
  • 2023年教師人大代表述職報(bào)告(六篇)103人關(guān)注

    x各位領(lǐng)導(dǎo):自2024年以來(lái),我榮幸地當(dāng)選為xx區(qū)第八屆人大代表。任職以來(lái),我十分珍惜代表資格,時(shí)刻牢記代表使命。始終覺(jué)得有無(wú)數(shù)雙熱烈、期盼和信任的目光盯著我,無(wú)時(shí)無(wú) ...[更多]

  • 中學(xué)教師個(gè)人年終述職報(bào)告(十五篇)
  • 中學(xué)教師個(gè)人年終述職報(bào)告(十五篇)102人關(guān)注

    中學(xué)教師年終述職報(bào)告我名叫xx,1973年4月出生于四川隆昌縣。1996年7月我畢業(yè)于重慶師專(zhuān)政史系政史專(zhuān)業(yè),作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生,被推薦并分配到仙城中學(xué)任教。1999年4 ...[更多]

  • 幼兒園小班教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)(精選6篇)
  • 幼兒園小班教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)(精選6篇)102人關(guān)注

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!20xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,回顧這一年來(lái)的工作,有成績(jī)也有不足,現(xiàn)將我一年來(lái)的工作述職如下:在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記 ...[更多]

  • 教師年終述職報(bào)告2025年怎么寫(xiě)(精選6篇)
  • 教師年終述職報(bào)告2025年怎么寫(xiě)(精選6篇)102人關(guān)注

    我叫xxx,男,生于1969年7月,中共黨員,1987年7月畢業(yè)于岳陽(yáng)師范學(xué)校,1992年6月自學(xué)考試取得湖師大漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑,2001年6月取得湖師大漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。1999年8月 ...[更多]

  • 語(yǔ)文教師述職報(bào)告優(yōu)秀(十五篇)
  • 語(yǔ)文教師述職報(bào)告優(yōu)秀(十五篇)101人關(guān)注

    語(yǔ)文教師述職報(bào)告優(yōu)秀范文1 女,一九九八年結(jié)業(yè)于揚(yáng)州師范學(xué)校,二零零三年轉(zhuǎn)入巴陵小學(xué)事情。二零零四年結(jié)業(yè)于南都門(mén)范大學(xué)中文系,獲得大專(zhuān)學(xué)歷。在近十年的事情中,她 ...[更多]

  • 小學(xué)教師職稱晉升述職報(bào)告(十五篇)
  • 小學(xué)教師職稱晉升述職報(bào)告(十五篇)101人關(guān)注

    忙忙碌碌一學(xué)年又接近了尾聲,這幾天我一直在回想這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為的是提醒自己,以一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家,客觀的,真實(shí)的向大家匯報(bào)這一年的工作情況。一、政 ...[更多]

  • 2023年5月班主任教師述職報(bào)告(五篇)
  • 2023年5月班主任教師述職報(bào)告(五篇)101人關(guān)注

    xxx,男,1965年10月出生?,F(xiàn)任南海區(qū)第一中學(xué)高二語(yǔ)文備課組組長(zhǎng),高二(13)班班主任。1986年7月畢業(yè)于佛山師專(zhuān),1995-1998年就讀于廣東教育學(xué)院中文系,取得本科學(xué)歷。畢 ...[更多]

  • 教師年度考核表個(gè)人述職報(bào)告(十五篇)
  • 教師年度考核表個(gè)人述職報(bào)告(十五篇)101人關(guān)注

    一年來(lái),自己熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作中,能充沛調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的 ...[更多]

  • 小班幼兒教師述職報(bào)告精選(四篇)
  • 小班幼兒教師述職報(bào)告精選(四篇)100人關(guān)注

    時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中,我們班的三位老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):一、班級(jí)情況我班幼兒少 ...[更多]

  • 最新幼兒大班教師述職報(bào)告通用(四篇)
  • 最新幼兒大班教師述職報(bào)告通用(四篇)100人關(guān)注

    大家都喜歡用一眨眼形容時(shí)間飛逝,的確,似轉(zhuǎn)眼間我實(shí)習(xí)加正式工作已經(jīng)加入雪幼快一年了。在這一年我覺(jué)得:忙碌與充實(shí),煩惱與歡樂(lè)都是有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實(shí) ...[更多]