【第1篇】教師個人競崗述職報(bào)告的怎么寫2150字
教師個人競崗述職報(bào)告的范文
老師們，好的崗位，錢多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上，時不時會邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女從你對面走來，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有，那別人會認(rèn)為你的身體有問題;但是如果你看得太專注，目光停留時間過長，甚至擋著了別人行走的路線，那肯定有人會認(rèn)為你的心理有問題。
同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見，置若罔聞，也不會望穿秋水，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力，就是對人對事都盡到責(zé)任，任何時候都問心無愧;聽天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我，我相信大多數(shù)人的善良和公正。
本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)歷過喜怒哀樂，走過陽關(guān)大道，也走過獨(dú)木小橋。有時候，光風(fēng)霽月，有時候，烏云滿天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風(fēng)里也曾得過意，同時也曾運(yùn)交華蓋，四處碰壁，五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實(shí)。
走上教育崗位以來，就工作態(tài)度和責(zé)任心來說，我都是很好的。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責(zé)任心去教學(xué)生，未必是一個好老師。我xx年調(diào)到南州小學(xué)，當(dāng)時是教四年級一個班的語文，當(dāng)班主任，想當(dāng)初，到城里教書是自己多年追求的目標(biāo)，來到南州小學(xué)以后，我的工作熱情有增無減，工作非常認(rèn)真，教學(xué)效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學(xué)生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。xx年的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學(xué)語文教學(xué)研究的學(xué)者的報(bào)告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個報(bào)告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足。更有幸的是，xx年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報(bào)告并親自上課，當(dāng)時學(xué)校并沒有安排我去，是因?yàn)榘才湃サ囊晃焕蠋熍R時有事去不了，我才得以擠進(jìn)去。魏書生近兩天的講學(xué)和授課，內(nèi)容詳實(shí)而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認(rèn)識，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路。魏書生的報(bào)個對我來說，無疑就是教會了我在教學(xué)上抬頭看路。從那以后，我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想，買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、家庭教育方法的相關(guān)書籍認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還記了一大本學(xué)習(xí)筆記，每次寒暑假開學(xué)前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。我當(dāng)初接的四年級那個班升到五年級的時候，學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉(zhuǎn)，六年級的時候，班級管理和學(xué)習(xí)成績，各方面都很令人滿意，師生關(guān)系融洽，也得到了家長們的肯定和支持，我也體會到了當(dāng)教師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認(rèn)，當(dāng)年暑假評職稱，雖然當(dāng)時的南州小學(xué)兩年才有一個名額，但是我還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。這個班級xx年夏天畢業(yè)，是我們學(xué)校的第二屆畢業(yè)生，目前很多學(xué)生都在讀大四。99—20xx學(xué)年，我接的新班是六年級，這個班在當(dāng)時是全校比較亂的一個班級，每年都換老師，我接手以后，進(jìn)步比較大，我現(xiàn)在還記得我當(dāng)時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》，受到很多老師的肯定，這個亂班的學(xué)生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象。這個班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李xx，目前在中國人民大學(xué)讀大三。20xx——20xx學(xué)年，我教了當(dāng)時的20xx屆3班，這個班讓我很有成就感，成績好，人才多。學(xué)?；@球隊(duì)，絕大多數(shù)主力來自這個班，獲得全縣第二名(輸給用中學(xué)生參賽的xx小學(xué));喜歡美術(shù)的何x、康x現(xiàn)在都就讀四川美院;音樂天才郭x，畢業(yè)過后還被請回來參加20xx年的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演，是我們學(xué)校教師合唱隊(duì)里唯一的.擔(dān)任童聲領(lǐng)唱的學(xué)生。還有成績好、能力強(qiáng)的xx等學(xué)生，高中就讀于南開中學(xué)，高考過后還到學(xué)校來看過我。特別還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實(shí)(他們教了1—4年級)。我非常喜歡這個班的學(xué)生，和這些孩子們一起上課，很多時候就是享受，輕松加愉快。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的王xx，對我也非常恭敬。孩子們畢業(yè)的時候，我真的感到非常的留戀(我今天打的這條領(lǐng)帶，七匹狼的，199元錢，就是這個班的孩子們給我買的，雖然不是特別好看，但是我很喜歡)。
自從我接觸魏書生的實(shí)踐和理論后，后來教的學(xué)生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進(jìn)步，特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關(guān)系處理都很好，無論多調(diào)皮的孩子，在我的班級里都不會和我對著干，學(xué)生們都很喜歡我，親近我，喜歡我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，實(shí)際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。
聰明不是我的特長，善于學(xué)習(xí)和積累，保持積極的心態(tài)和踏實(shí)做事的作風(fēng)，是我多年的風(fēng)格。無論是當(dāng)普通教師，還是從事教學(xué)管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成績，贏得尊重和信任的良方。
最后，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的處境，希望能夠坦然面對，平靜接受?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”，請相信人生路上有彩虹。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)139人覺得有用
教師個人競崗述職報(bào)告怎么寫？這事兒說起來挺復(fù)雜的。既得把情況講清楚，還得讓人覺得靠譜，這不是件簡單的事兒。
先說開頭，別上來就空談理想，這樣顯得假大空。應(yīng)該從自己的教學(xué)經(jīng)歷入手，比如教了幾年書啦，帶過哪些班啦，有什么成績之類的。記得要把具體數(shù)字帶上，比如說教過多少學(xué)生，有多少學(xué)生考上了重點(diǎn)大學(xué)，這樣的數(shù)據(jù)能讓領(lǐng)導(dǎo)信服。不過有時候會不小心寫成“教過幾十個學(xué)生”，其實(shí)可以改成具體的數(shù)字，但這種小問題不會太影響效果。
接著就是講工作中的亮點(diǎn)了。每個老師都有自己的特色，有的擅長課堂互動，有的擅長輔導(dǎo)差生。這里就要把自己最拿手的展現(xiàn)出來，但要注意別吹得太過了。比如說“我特別擅長引導(dǎo)學(xué)生思考，每次上課都能讓孩子們踴躍發(fā)言”，這話聽著還行，但如果寫成“每次上課都讓學(xué)生們興奮得不得了，簡直就像開派對一樣”，這就有點(diǎn)過了。
再往后就是談?wù)動龅降膯栴}了。每個人都會遇到困難，關(guān)鍵是怎么解決的。可以寫寫自己遇到過的教學(xué)難題，比如有個學(xué)生總是注意力不集中，后來通過什么辦法讓他進(jìn)步的。不過這里可能會不小心寫成“這個學(xué)生特別調(diào)皮，后來通過家訪才了解了他的家庭情況”，雖然意思是對的，但“調(diào)皮”這個詞用得不太正式。
最后這部分就是表達(dá)態(tài)度了?？梢詫懻f自己對未來工作的期待，比如希望能在新的崗位上繼續(xù)發(fā)揮特長，為學(xué)校培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生。但要注意別寫得太夸張，像“我要成為全校最優(yōu)秀的教師，讓所有人都對我刮目相看”，這樣的話顯得有些不穩(wěn)重。
整個報(bào)告寫完后，最好多檢查幾遍。有時候會不小心漏掉標(biāo)點(diǎn)符號，或者寫錯一些字，這都是正常的。比如“我努力提高自己的教學(xué)水平，得到了同事的認(rèn)可”這句話，要是不小心寫成“我努力提高自己的教學(xué)水平，得到同事的認(rèn)可”，少了那個“的”，就會顯得不太嚴(yán)謹(jǐn)。
【第2篇】2025年教師個人年終述職報(bào)告ppt模板怎么寫1150字
尊敬的各位評委：
大家好！我叫xxx，今年46歲。2025年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教2025年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級兼職教研員等工作?，F(xiàn)任縣級研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級和國家級科技輔導(dǎo)員，。2025年被評為中學(xué)一級教師。現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級教師職務(wù)，述職如下：
一、 教育方面：
服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實(shí)工作，耐心做學(xué)生思想工作。3-2025年分別被評為校級“三育人”先進(jìn)個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。2025年、2025年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。2至6被評為縣級骨干教師。2025年獲得中國經(jīng)濟(jì)咨詢中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎。
二、教學(xué)方面：
2025年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，2025年說課縣級一等獎，教學(xué)軟件縣級二等獎。
3、2025年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評為校級一等獎。2025年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競賽校級一等獎、縣級二等獎。2025年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級二等獎。2025年課件縣級三等獎。4至6學(xué)年，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。2025年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展。2025年成為天津市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。6—7學(xué)年度獲校級優(yōu)秀教案。2025年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。7至8連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎，2025年至今發(fā)動輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動，上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在 xxx上網(wǎng)上有名。2025年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。7至9參加了縣級以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測驗(yàn)的出題工作。2025年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。
三、教科研方面：
2025年，有三條人生格言發(fā)表，2025年被評為我校教研教改積極分子，2025年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級以上課題的研究和整理工作，有四項(xiàng)課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得國家級兩篇，市級獎，縣級一等獎，二等獎，三等獎。2025年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。2025年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎。2025年至2025年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國家級課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，國家級一等獎。2025年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于2025年1月獲得中國教育學(xué)會、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎 。
述職完畢，謝謝大家！
教師個人年度述職報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)183人覺得有用
關(guān)于2025年教師個人年終述職報(bào)告PPT模板的編寫，說實(shí)話這確實(shí)是個挺麻煩的事兒。一方面得把一年的工作情況交代清楚，另一方面還要讓領(lǐng)導(dǎo)看了覺得滿意。說實(shí)話，一開始我也沒想到該怎么下手，后來慢慢摸索出來一些門道。
先說內(nèi)容吧，述職報(bào)告這個東西，其實(shí)最重要的還是把事情講明白。比如教學(xué)成果這一塊兒，就不能光寫“取得了不錯的成績”，具體點(diǎn)，比如這一年帶了幾個班，學(xué)生的平均成績提高了多少，要是能拿出幾個典型案例就更好了。不過有時候會遇到這樣的情況，就是自己做的工作特別多，但是一時間想不起來怎么表達(dá)，這時候可以把平時的工作記錄拿出來看看，照著整理一下就行。
還有就是PPT的制作，我覺得顏色搭配很重要。有時候?yàn)榱孙@得正式，很多人喜歡用深色背景配白色字體，但這可能會讓觀眾看著累。最好選擇淺一點(diǎn)的顏色做底，這樣文字看起來會舒服些。當(dāng)然，也不是說越花哨越好，關(guān)鍵是要跟主題匹配。我有一次做PPT的時候，想著加點(diǎn)動畫效果，結(jié)果一不小心弄得太復(fù)雜了，看著有點(diǎn)亂。
再來說說排版的問題。有的老師喜歡把一頁P(yáng)PT塞滿文字，生怕漏掉什么重要信息。但實(shí)際上，過多的文字會讓觀眾分心，不如分成幾頁來展示。還有圖表這種東西，如果能用圖說話，那就盡量別堆砌數(shù)字。不過有時候也會碰到這種情況，就是手頭的數(shù)據(jù)有限，沒辦法做出特別直觀的圖表，這時候就要動動腦筋想辦法優(yōu)化。
另外，我覺得態(tài)度也很關(guān)鍵。述職報(bào)告不是單純地匯報(bào)工作，而是展示自己的工作態(tài)度和思路。比如，遇到困難的時候是怎么解決的，有沒有主動去學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法之類的。當(dāng)然，說這些話的時候不能太夸張，不然反而顯得不真誠。
最后提醒一下，寫報(bào)告的時候一定要留足夠的時間檢查。因?yàn)橛袝r候?qū)懼鴮懼蜁霈F(xiàn)一些小問題，比如標(biāo)點(diǎn)符號沒打全，或者數(shù)字搞錯了之類的小狀況。不過這事兒說起來容易做起來難，有時候忙起來根本顧不上這些細(xì)節(jié)。
【第3篇】教師個人轉(zhuǎn)正述職報(bào)告怎么寫1900字
時間過得真快，走上工作崗位已近一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色?；仡^想想，一路走來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的幫助下，使我這個剛走出校園，又重新走進(jìn)校園，只有理論而沒有實(shí)踐的新教師學(xué)會了很多東西，成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識也有了極大的提高。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下匯報(bào)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟
作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。平時，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和“三個代表”重要思想，實(shí)事求是，努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭先”的實(shí)效精神。始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
二、積極實(shí)踐，錘煉教科研能力
進(jìn)入教師角色后，我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，課堂上以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實(shí)踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。
平時，我還經(jīng)常去聽本科組教師的課，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，甚至跨學(xué)科聽課，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，勇于實(shí)踐，多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開課，并受到好評。自己的教育教學(xué)實(shí)踐能力也得到不斷的進(jìn)步和提高。
在上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊雜志查閱資料，及時了解當(dāng)前教壇新動向，隨時調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。積極參加區(qū)、學(xué)校組織的實(shí)地教研、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究，能及時利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱評論同行的博客文章，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學(xué)和工作不斷進(jìn)行反思和改進(jìn)，近一年來，在自己的校園博客攢寫教學(xué)反思，教育敘事等60多篇。使自己能與各地的同行進(jìn)行交流、合作與探討，立足本職，努力提高工作實(shí)踐能力。
三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
一年來，我能積極參加校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的心得體會，教書之余，我自覺的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，如《新課程背景下小學(xué)課堂教師語言》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》等相關(guān)書籍，并能認(rèn)真做好讀書筆記，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
四、加強(qiáng)溝通，讀好人生實(shí)踐這本書
在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
在不知不覺中一年的時光悄然而逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實(shí)，汗水伴隨著收獲。我的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)實(shí)施策略探析》獲xx20xx年年會論文二等獎，同時還獲得學(xué)校的優(yōu)秀論文獎和教科研積極分子。
我也清楚地看到了自身的不足，一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底;二是工作中有時存在急噪情緒，特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時候，忽視方式、方法的有效運(yùn)用;三、工作經(jīng)驗(yàn)不夠成熟，做事較性急，有時工作不細(xì)致。
“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！弊鳛橐粋€新教師，我知道我的工作才剛剛開始，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績。
五、努力方向
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高教科研能力。
2.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
3.加強(qiáng)對學(xué)生的管理，提高自己的課堂調(diào)控能力。
4.培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中，更加增強(qiáng)工作責(zé)任心，盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。
5.嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時刻警示自己。
在充分認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦恚瑯淞⑸睢⒐ぷ髂繕?biāo)，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)55人覺得有用
教師個人轉(zhuǎn)正述職報(bào)告怎么寫
教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告，說起來也是件挺重要的事情，這不僅是對自己工作的總結(jié)，更是對未來教學(xué)規(guī)劃的一種展望。寫這種報(bào)告的時候，得把心思放在怎么把工作情況說得清楚明白上。不過，很多人可能不知道從哪里開始，我就結(jié)合一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來說說這事。
先說說開頭部分吧，別覺得開頭隨便寫兩句就行。比如你可以簡單介紹一下自己的基本情況，包括教了幾門課，帶了多少學(xué)生之類的。這部分內(nèi)容其實(shí)挺關(guān)鍵的，因?yàn)槟茏屪x者很快了解你的背景。但有時候會遇到一種情況，就是有些人會把這一段寫得過于啰嗦，恨不得把簡歷上的東西全搬上去，這就有點(diǎn)不太合適了。應(yīng)該挑重點(diǎn)講，不要眉毛胡子一把抓。
接著就該說說教學(xué)成果啦。這里頭要注意的是，不能光是說自己做了什么，還得說清楚做了之后的效果怎么樣。比如說你用了一種新的教學(xué)方法，那就要具體講講這個方法是怎么實(shí)施的，學(xué)生們反應(yīng)如何，成績有沒有提高之類的。當(dāng)然了，有時候可能會出現(xiàn)一種狀況，就是描述效果的時候，可能會忘記加上數(shù)據(jù)支撐，這樣說服力就會差很多。所以，能用數(shù)字說話的地方盡量用數(shù)字。
還有就是關(guān)于自身成長的部分。每個老師在教學(xué)過程中都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷本身就是一筆財(cái)富。你在報(bào)告里可以把這些挑戰(zhàn)寫出來，然后再談自己是怎么克服的，這樣顯得比較真實(shí)。不過，也有人會在這部分犯個不大不小的錯，就是把困難描述得太夸張，反而忽略了實(shí)際解決的過程，這就有點(diǎn)本末倒置了。
最后別忘了提到未來計(jì)劃。這可不是隨便應(yīng)付一下的事兒，而是要結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀和個人能力，提出切實(shí)可行的目標(biāo)。比如說希望提升哪方面的專業(yè)技能，或者想嘗試哪種新型教學(xué)模式。要是這部分寫得太空泛，比如只是一些大而化之的想法，那給人的感覺就比較虛。
【第4篇】精選小學(xué)教師個人述職報(bào)告怎么寫3250字
小學(xué)教師個人述職報(bào)告范文(一)
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名年輕的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)任著六(3)班的語文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大精神和“三個代表”的重要思想。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊(duì)活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
實(shí)施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動他們的積極性。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。基于這種認(rèn)識，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。
在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，要有恒心，要樂于幫助。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間，他們進(jìn)行個別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。讓學(xué)生教育學(xué)生。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。我在班級中開展“今天我當(dāng)班主任”的活動，讓每個學(xué)生參與到班級的管理中來，更好地促進(jìn)班級的發(fā)展，看到班級存在的問題和優(yōu)勢，為班級的發(fā)展出一份力。因此，班級的習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)生自我管理的能力有了提高。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)， 認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。我所任教班級的語文學(xué)科成績在年級中取得較好的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。
另外，我積極參加教學(xué)教研活動，與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，認(rèn)真開展備課組的活動，積極地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參加課外時間的聽課學(xué)習(xí)活動，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，撰寫的德育論文獲得市級二等獎，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。
我知道，教育是一項(xiàng)長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
小學(xué)教師個人述職報(bào)告范文(二)
彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)一年來的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會。下面將我一年來所做的工作，述職如下：
一、思想政治方面：
堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線，方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義***思想。以三個代表、個學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。遵紀(jì)守法，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)
我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，深入貫徹“十八大”會議精神，加強(qiáng)黨性知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。
2、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)
安排一定的時間組織教師學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的做好班主任的培訓(xùn)工作，組織教師開展理論學(xué)習(xí)。在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn)。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進(jìn)行了小學(xué)語文教學(xué)點(diǎn)教師培訓(xùn);黃秋昌老師12月參加全鄉(xiāng)的語文培訓(xùn)等。鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，在教學(xué)中，鼓勵教師重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實(shí)際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。同時要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，并做好單元過關(guān)的測試工作和補(bǔ)缺不漏工作。努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)
落實(shí)德育工作，學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)計(jì)劃，利用國旗下講話、班會等系列活動。隊(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀好人生觀。 定期召開家長會、開放課堂活動，實(shí)現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加上級組織的各種競賽。
5、強(qiáng)化安全教育和安全工作管理
安全責(zé)任重于泰山，安全無小事，要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力。因此，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。(1)成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，;簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書;做好學(xué)校當(dāng)天安全工作情況記錄。堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度;杜絕瞞報(bào)、不報(bào)或遲報(bào)。(2)開展了防火災(zāi)、防交通事故、防校園暴力、放自然災(zāi)害、等方面的教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來，通過防地震及疏散演練來增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(3)注重與家長聯(lián)系，通過《致家長的一封信》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
總之，在過去的一年中，雖然取得了一定的成績，但好其他兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)98人覺得有用
做一份小學(xué)教師個人述職報(bào)告，重點(diǎn)是要把教學(xué)工作的情況說清楚，還得讓人覺得你是用心在做的。這可不是隨便寫寫就能交差的事兒，得把平時的工作一點(diǎn)點(diǎn)梳理出來，把成績、不足和改進(jìn)的想法都說透了。
先從教學(xué)成績?nèi)胧?，別忘了提到具體的數(shù)字和例子。比如這次期末考試，班級平均分提高了多少，優(yōu)秀率是多少，這些都得具體到數(shù)字。但要注意，不要光說分?jǐn)?shù)高就好，還得說說為啥能提高，是不是用了什么特別的教學(xué)方法。有時候一個小小的創(chuàng)新，比如把數(shù)學(xué)題編成故事講給學(xué)生聽，效果就挺好的。
然后就是課堂管理這塊兒。不少老師在這方面會遇到問題，尤其是低年級的孩子，注意力不集中，愛搗亂。我有個同事就特別有辦法，她會在課前準(zhǔn)備一些小游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，這樣既活躍了課堂氣氛，又能讓孩子們學(xué)到東西。不過她說的時候總覺得好像漏了點(diǎn)什么，可能是沒把細(xì)節(jié)說得太明白。
接著要說說跟家長的溝通情況?，F(xiàn)在家長都很重視孩子的教育，有時候稍微處理不好就可能引發(fā)誤會。我覺得定期開個家長會挺不錯的，把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)詳細(xì)地告訴家長，同時也聽聽他們對孩子教育的看法。有一次我跟家長聊起孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，結(jié)果家長也提到在家里該怎么配合，大家一合計(jì)，還真找到了不少好辦法。
還有，千萬別忘了反思自己的不足。每個老師都有短板，比如有的老師可能不太擅長用多媒體教學(xué)，那就得花時間學(xué)。我有個朋友就是這樣的，她剛開始做PPT的時候總是做得太復(fù)雜，后來慢慢摸索出竅門，知道怎么簡潔明了地展示知識點(diǎn)。不過她說的時候感覺語氣有點(diǎn)矛盾，好像是怕別人覺得她能力不行似的。
最后，關(guān)于未來計(jì)劃這部分也很重要。不是說空喊口號就行，得實(shí)實(shí)在在地列幾條具體的措施。比如說打算多參加培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)水平；或者想嘗試新的教學(xué)模式，看看能不能讓課堂更有活力。不過這里頭有一個小問題，有些人可能會寫得太籠統(tǒng)，比如“提高教學(xué)質(zhì)量”，但沒具體說怎么提高，這就顯得有些空洞了。
寫報(bào)告的時候，最好用第一人稱，這樣顯得真誠。而且記得檢查一下格式，比如標(biāo)題、頁眉頁腳之類的，雖然這些東西看似不起眼，但要是錯了，給人的感覺就不夠認(rèn)真。還有，寫完后最好找同事幫忙看看，有時候自己看不出來的小毛病，別人一眼就能看出來。
【第5篇】2025年6月音樂教師個人述職報(bào)告怎么寫900字
剛來到學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)考慮到我在音樂方面有所特長，安排我任教10個班級的音樂課，我所任教的班級有中低年也有高年。我喜歡做音樂教師，也許由于從小就學(xué)過電子琴、小提琴，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂，學(xué)習(xí)過指揮，鋼琴，聲樂的緣故，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié)。
一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平:
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。一年來，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵下，努力地學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。不僅如此，我還熱愛自己的崗位，熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，一年以來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)：
在課堂上講課時，我會盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會及時從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。對于相同的教材，相同的年級，在不同的班級上課時，我會根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。
在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動，活潑，主動地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。例如：《幸福生活》這課，就教育學(xué)生熱愛生活，珍惜當(dāng)今來之不易的幸福;《巧巧手》這課，就要求學(xué)生自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為國家，為集體貢獻(xiàn)一份力量;而《長鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學(xué)生懂得保護(hù)小動物，熱愛生命等道理。總而言之，都是為了使學(xué)生今后成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)133人覺得有用
2025年6月音樂教師個人述職報(bào)告怎么寫
述職報(bào)告這種東西，得把事情說清楚，不能含含糊糊。寫之前心里得有個譜，知道自己干了啥，哪些做得好，哪些需要改進(jìn)。音樂老師的工作嘛，無非就是教唱歌跳舞，組織活動啥的，把這些都梳理一下。
先說教學(xué)吧，這可是重點(diǎn)。要寫清給學(xué)生上了哪些課，比如合唱團(tuán)排練啦，樂器輔導(dǎo)啦，還有公開課啥的。記得要把課堂效果寫出來，比如說學(xué)生學(xué)得怎么樣，進(jìn)步大不大，最好能舉幾個例子，這樣更有說服力。不過有時候記不太清具體細(xì)節(jié)，可能就隨便編幾個名字，反正大家也不一定較真。
再就是課外活動了。學(xué)校搞的各種比賽演出，音樂老師肯定少不了參與。這部分要強(qiáng)調(diào)自己的貢獻(xiàn)，比如指導(dǎo)學(xué)生獲獎啦，排演節(jié)目啦，這些都能體現(xiàn)工作成果。當(dāng)然，要是哪次活動出了點(diǎn)小狀況，比如道具臨時壞掉之類的事，也得提一下是怎么克服的，不然顯得太完美反而不真實(shí)。
還有就是專業(yè)發(fā)展這塊。音樂老師也要不斷學(xué)習(xí)提高自己，參加培訓(xùn)啦，進(jìn)修課程啦，這些都是加分項(xiàng)。寫的時候別光說自己參加了，還應(yīng)該說學(xué)到啥新技能，以后打算怎么用到教學(xué)里。不過有時候可能沒報(bào)上名，或者只是去旁聽了一下，這種情況下也得想辦法把話說圓，比如提到自己主動自學(xué)了啥啥啥。
最后就是和同事的合作情況了。音樂老師不是一個人單打獨(dú)斗，平時和其他學(xué)科老師配合搞活動也是日常工作。這部分要寫得誠懇些，比如感謝誰幫忙協(xié)調(diào)啦，誰提供了支持啥的。要是有啥矛盾沖突，也得稍微帶過一下，比如說因?yàn)橐庖姴唤y(tǒng)一鬧點(diǎn)小別扭，后來大家還是齊心協(xié)力完成了任務(wù)。
寫報(bào)告的時候啊，字跡工整很重要。雖然現(xiàn)在都是電子版了，但排版得整齊，段落分明，這樣看起來舒服。要是手頭有去年的報(bào)告做參考，也可以借鑒一下格式，但千萬別照搬，畢竟每年的情況都不一樣。有時候?qū)懼鴮懼悸吠蝗粩嗔?，想不起前面寫了啥，這時候就隨便寫幾句過渡的話，比如“除此之外還有很多值得總結(jié)的地方”，然后接著往下寫。
總之，述職報(bào)告就是把自己的工作好好梳理一遍，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。寫完之后最好找個時間仔細(xì)檢查一遍，看看有沒有錯別字，句子通不通順。有時候忙起來顧不上，就容易漏掉一些小問題，比如說某個日期寫錯了，或者某個名字拼錯了，這些細(xì)節(jié)雖然小，但也挺影響印象的。
【第6篇】新教師個人述職報(bào)告優(yōu)秀怎么寫1650字
新教師個人述職報(bào)告優(yōu)秀范文寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報(bào)告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實(shí)的向大家匯報(bào)一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過，忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺，積累下一筆寶貴的財(cái)富，為今后的工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
一、思想方面
一年來，本人一直嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。
二、教育教學(xué)方面：
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的每學(xué)期工作計(jì)劃，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。 在備課時，我精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計(jì)出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。業(yè)余時間我主動閱讀一些課外書籍來提高自己，如：《小學(xué)數(shù)學(xué)新大綱》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《安徽教育》、上網(wǎng)查找資料等等。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實(shí)際，不斷改變自己的教法，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要，并結(jié)合學(xué)校教研專題，認(rèn)真考慮怎樣使用好多媒體，來提高課堂教學(xué)效率使學(xué)生主動參與探索知識的全過程。例如：在教學(xué)《圓柱的認(rèn)識》一課時，引出課題后，就大膽放手讓學(xué)生自己審題、自學(xué)，自己動手操作、猜想、探索，通過學(xué)生自己看書自學(xué)、說一說、模一模、想一想、畫一畫、猜一猜、剪一剪等方法了解圓柱的概念、性質(zhì)、特征，同時使用電教手段以動態(tài)的畫面再現(xiàn)同學(xué)們的操作，在整個過程中我只是學(xué)生探索中的參與者、引導(dǎo)者。這樣做既能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，同時教師也能抽出時間來點(diǎn)撥優(yōu)生，輔導(dǎo)待進(jìn)生。
在傳授知識的同時，努力做好待進(jìn)生地轉(zhuǎn)化工作：隨著教學(xué)改革的不斷深入，學(xué)生之間的知識、能力方面的差距越來越大，針對這種情況我放棄了個人的課間休息和中午燒飯的時間，來輔導(dǎo)他們，要想收到預(yù)期的效果，得講究方法，耐心教導(dǎo)，循循善誘，批評與誘導(dǎo)相結(jié)合;與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持;經(jīng)常與其談心、交朋友，使學(xué)生心中形成親其師，信其道的向師性。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談。由于愛人上班教遠(yuǎn)中午不能會家，我個人還肩負(fù)者中午要給上高中的孩子做飯，有時忘記了時間，女兒中午從一中到家我還在學(xué)校，就要慘遭女兒的白眼，想一想，一看到自己教的學(xué)生有了進(jìn)步，有給個人和家庭失去了的帶來安慰.象五(2)班的趙馨蘭、趙澤慧等同學(xué)，原來考試能及格就算考的不錯了，現(xiàn)在趙馨蘭的數(shù)學(xué)以進(jìn)入班里優(yōu)等， 趙澤慧也有了很大的進(jìn)步，目前正在加大對班里的老大難張勝才、顧小龍的輔導(dǎo)
三、做好組內(nèi)工作
一年來，在數(shù)學(xué)組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮各位教師的特長，把數(shù)學(xué)組工作搞得有聲有色;各項(xiàng)工作大家都爭先恐后，如上學(xué)期的組內(nèi)教研課都爭著報(bào)名，由于報(bào)名教多，打破了教導(dǎo)處的只安排一上午的計(jì)劃，
四、本人通過一年的努力，取得了一定的成績：
1.成功轉(zhuǎn)化待進(jìn)生趙馨蘭、趙澤慧效果顯著;
2.處理教材，備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步，能從激趣、自主、導(dǎo)練入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā);
3.履行教研組長職責(zé)，帶動數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教研、教改工作，效果顯著：①各年級數(shù)學(xué)教師能依照教研計(jì)劃，教法靈活地向課堂要質(zhì)量;
4、撰寫課例和論文分別獲得省級二等獎和三等獎;
五、今后努力的方向：
增強(qiáng)工作的主動性和責(zé)任性。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色，發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，作為自己的一個奮斗目標(biāo)。
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新教師個人述職報(bào)告優(yōu)秀怎么寫
剛?cè)肼毜臅r候，我總是擔(dān)心自己的教學(xué)水平是否能被認(rèn)可?，F(xiàn)在想來，其實(shí)述職報(bào)告并不難寫，關(guān)鍵是要把平時的工作情況梳理清楚，用事實(shí)說話。剛開始寫的時候，我總覺得無從下手，后來慢慢摸索出了一些門道。
述職報(bào)告的重點(diǎn)在于展示自己的工作成果和改進(jìn)方向。比如，我負(fù)責(zé)的是初中語文課，這一學(xué)期我一共上了四十多節(jié)課，批改作業(yè)超過一千份。這個數(shù)字看起來挺嚇人，但我覺得能反映我的工作量。當(dāng)然，光說數(shù)字還不夠，還得具體講講教學(xué)方法。比如，我在課堂上嘗試過小組討論的形式，讓學(xué)生們圍繞一個主題展開辯論，效果還不錯。不過這里有個小問題，就是有時候?qū)W生討論得太過激烈，課堂秩序有點(diǎn)亂，需要加強(qiáng)引導(dǎo)。
除了教學(xué)工作，我還參與了幾次教研活動。其中一次印象特別深，我們組討論如何提高學(xué)生的閱讀理解能力。我當(dāng)時提出可以從課外閱讀入手，建議學(xué)生們每天堅(jiān)持讀半小時書，沒想到真的有不少同學(xué)開始主動借閱名著。這讓我意識到，作為老師，不僅要傳授知識，還要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
當(dāng)然，述職報(bào)告也不能只談成績，適當(dāng)反思一下不足也很重要。比如，我發(fā)現(xiàn)自己的課堂提問方式比較單一，大部分時候都是點(diǎn)名回答，很少有互動環(huán)節(jié)。這個問題其實(shí)挺普遍的，很多同事也有類似的情況。我想以后可以試試隨機(jī)抽問，或者設(shè)計(jì)一些搶答環(huán)節(jié)，這樣應(yīng)該能讓課堂氣氛更活躍些。
另外，我覺得述職報(bào)告里最好能有一些具體的案例。比如有一次，班上有位同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，每次考試都不及格。我利用課余時間給他單獨(dú)輔導(dǎo)，教他一些學(xué)習(xí)方法，慢慢地他的成績有了明顯提升。這件事讓我明白，每個學(xué)生都有潛力，關(guān)鍵是要找到適合他們的教學(xué)方式。
