【第1篇】教師個人述職報告2025年怎么寫1400字
日子過得真快，轉眼間，20xx年的腳步已走過了一半，一個學期也就要過去了。在校領導和同事的幫助下，我順利地完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質：
新時期的小學生美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，它為發(fā)展學生整體素質服務，以學生發(fā)展為本。所以，一直以來我都積極學習，認真?zhèn)湔n，及時書寫教后反思。一學期來，對于五年級的新教材，我加大了研究力度，備課時不但要被教材，還要備學生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課，共同研討，并讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網上查詢，外出聽課，學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學實踐做好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作：
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育要求，提高美術教學質量。
本學期我擔任的是四五年級美術及三年級兩個班的美術教學工作，課時量比較大，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各級各班的實際情況，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成，課后仔細評價，不同類型得到課，不同年級采用不同評價方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。平時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。由于學校是寄宿制學校，對于有些課程，由于材料原因，無法正常進行，于是，我創(chuàng)設了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課，這樣不但加強了課程進度，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥，泥塑的色彩太單調，而橡皮泥是五彩的，學生就抓住這一特點，盡情的展示自己的才華，看著學生的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
三、任勞任怨，完成學校其它工作：
除了正常的教學工作以外，本學期對于美術興趣小組這一特色，實施了突破，一大周安排三次活動時間，并對人員進行了挑選，經過培訓練習，美術興趣小組的學生先后參加了新密市舉辦的師生書畫比賽，中國少兒書畫比賽，從比賽中讓學生增加了自信心，同時培養(yǎng)了學生表現(xiàn)自我的能力。對于跟班工作，本學期依舊以往的制度，及時照看學生，隨學生吃飯。本學期我校開展了一系列的活動，“感恩之情在我心中”師生演講比賽，第三屆“綠色童謠伴我行”活動，“班歌、校歌評選”活動，校運動會，期中家長會，第七屆“好書伴我成長”活動，“六一節(jié)”文藝演出，“興華小畫家”書畫展等，同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗等等，其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更需要全程積極參與，對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最打的熱情把它們完成，基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。
四、加強反思，及時總結教育得失。
1、對于教學過程中出現(xiàn)的問題反思不夠，以后改進。
2、美術興趣小組活動人員和次數(shù)應在加強些，創(chuàng)作的內容應多樣化些
教師個人述職報告范文20xx年
寫報告經驗191人覺得有用
教師個人述職報告2025年怎么寫
寫好一份教師個人述職報告，關鍵在于把自己的工作情況條理清晰地表達出來，同時展現(xiàn)自己的專業(yè)能力與教學成果。在動筆前，先要明確報告的目的，是為了匯報過去一年的工作情況，還是為了總結經驗教訓，或者是兩者兼而有之。這決定了報告的側重點。
在開頭部分，可以直接點明自己的基本情況，比如擔任的學科、年級以及擔任的其他職務。這部分信息簡明扼要就好，不用啰嗦。接著就可以切入正題了。比如可以先說說自己在課堂教學方面的做法，這是每位老師述職報告的重點之一。要具體描述自己采取的教學方法，比如采用了什么教學模式，如何調動學生的積極性。這里要注意用一些教育學上的專業(yè)術語，像“啟發(fā)式教學”、“互動式課堂”之類，這樣顯得更有說服力。
然后可以談一談班級管理的情況。作為班主任，每天都要面對各種各樣的學生問題，這些都需要在報告中有所體現(xiàn)。比如如何處理學生之間的矛盾，如何引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這部分內容最好結合具體事例來說，這樣更生動。如果有一些特別成功的案例，不妨詳細描述一下，比如某個調皮的學生經過努力變成了優(yōu)秀班干部之類的。
當然，除了課堂教學和班級管理，還有不少其他工作也需要提及。比如參與教研活動的情況，這反映了教師的專業(yè)成長。可以寫自己參加了哪些教研會議，聽了哪些講座，有什么收獲。此外，輔導學生參加各類競賽也是重要的工作內容，可以簡單介紹一下輔導過程和取得的成績。
至于報告的語言風格，可以根據個人的習慣來調整。有的老師喜歡用比較正式的語言，強調工作的規(guī)范性；有的則傾向于樸實無華的敘述方式，突出工作的實效性。無論哪種風格，都要注意保持語言的準確性。有時候可能會出現(xiàn)一些小問題，比如“我們班的學生在期末考試中取得了優(yōu)異的成績”這句話，如果前面已經提到過具體的分數(shù)段，這里就不必再重復強調“優(yōu)異”，直接說成績就好。
報告的篇幅不宜過長，但也不能太短。一般來說，兩三千字是比較合適的范圍。如果內容實在太多，可以考慮分章節(jié)來寫，比如第一章是教學工作，第二章是德育工作，第三章是教研活動等等。每個章節(jié)內部也要注意層次分明，可以用小標題來區(qū)分不同的內容塊。
最后提醒一點，寫報告的時候一定要實事求是，既不要夸大其詞，也不要刻意貶低自己。只有真實地反映工作情況，才能得到領導的認可。
【第2篇】教師年終個人年終述職報告怎么寫1500字
教師年度個人述職報告
一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與___保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。
在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。
班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
寫報告經驗6人覺得有用
教師的年終述職報告其實是個挺重要的事情，它能體現(xiàn)一整年的教學成果和反思。這類報告最好能從日常的教學工作開始說起，比如講講課堂上的具體例子，這樣能讓領導看到你的努力。比如說某個學期教數(shù)學的時候，發(fā)現(xiàn)學生對應用題特別頭疼，于是就專門設計了一套練習題，結果期末考試成績明顯提高。這樣的細節(jié)會讓報告顯得真實可信。
還有就是可以提一下參與的教研活動，這也能證明你一直在進步。記得去年參加了一個關于新教材使用的培訓，回來后就嘗試了一些新的教學方法，效果不錯。不過有時候也會遇到一些挑戰(zhàn)，像有的學生基礎太差，輔導起來確實費勁，但還是想辦法讓他們跟上了進度。這些具體的經歷能讓報告更有說服力。
另外，報告里還可以提到一些個人成長的部分，像是閱讀了哪些教育類書籍，或者學到了什么新技能。比如今年讀了幾本心理學方面的書，發(fā)現(xiàn)對學生心理狀態(tài)的理解更深了，這對教學幫助很大。當然，寫這部分的時候要注意不要太過夸張，畢竟實事求是才是關鍵。
不過有時候寫著寫著可能會忘記一些重要的事情，像是某次公開課準備得特別認真，結果忘了記錄下來。這種時候就得趕緊翻翻筆記本找找資料，不然報告里就會少了點東西。還有就是數(shù)字記得不太清楚的話，可以事后核對一下，免得說錯了影響整體效果。
最后別忘了檢查一遍報告，看看有沒有錯別字之類的。雖然不是每次都能做到完美無缺，但至少要保證基本的準確性。要是時間允許的話，最好還能請同事幫忙看看，他們可能會指出一些你沒注意到的問題。
【第3篇】幼兒園教師個人述職工作報告怎么寫1050字
各位領導、各位同事：
在過去的一個學年里，我一直擔任配班一職，在工作中，我能夠和班主任密切配合，和睦相處，共同營造班級穩(wěn)定向上的良好氣氛，為幼兒身心發(fā)展做了大量工作，取得了一定的成果。在做配班工作的過程中，我認識到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不可少的角色，兩者工作都很重要，它們之間不應有高低之分；無論身處哪個崗位，都應該認真努力地工作，力爭讓家長滿意，讓幼兒得到充分全面的發(fā)展。所以，在即將到來的新學期里，出于班級保持穩(wěn)定教師隊伍的考慮，我希望能繼續(xù)擔任配班工作，和班主任繼續(xù)合作，在工作中取得更大成績。
雖然我任職不久，但我已在工作中積累了一定的教學經驗，也取得了一些成績，但這都只能代表過去，人的眼光應該向前看，不斷給自己制定新的目標，盡力做好本職工作，才會充實到有意義。
時代在進步，社會在發(fā)展，21世紀呼喚著高素質的幼兒園老師。在今年，我將利用業(yè)余時間攻讀大專學歷，力爭做一名具有先進觀念和現(xiàn)代結構，掌握現(xiàn)代化技術手段的教師。新學期，在進入新的崗位后，我將努力做好以下幾點：
一、積極主動地與班主任老師協(xié)調配合，共同管理好班級。認真做好班級衛(wèi)生清潔工作、幼兒生活習慣的培養(yǎng)工作，在工作中堅持面向全體幼兒，并注意個體差異。
二、開展好家園共育工作，主動、熱情地為家長服務，利用早送晚接的時間與每位家長充分交流，并定期總結與家長交流的情況，力爭做到不冷落任何一位家長，讓每一位家長都能感受到老師對孩子的關愛之心。在工作中，當家長遇到教養(yǎng)方面的難題時，能及時為其解答疑問；當家長提出合理化建議時，則應該虛心接受；當家長反映問題時，能及時認真地解決。
三、繼續(xù)美術園本課程的研究工作。21世紀，我國市場經濟將逐步完善，社會將進一步表現(xiàn)出競爭性、開放性、創(chuàng)造性的特征，為了更好地讓孩子們適應未來的社會，從現(xiàn)在起，就要在幼兒教育目標中，體現(xiàn)未來社會對人才素質的要求，培養(yǎng)孩子們的競爭意識、開放的思維習慣，重視幼兒創(chuàng)造力的開發(fā)，我們的美術科研課題《關于幼兒繪畫活動中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發(fā)展。
四、為適應現(xiàn)代社會發(fā)展，在教學中應該適當增加如下教育內容：
1、全球教育：讓幼兒了解世界，關心中國在世界的地位；
2、環(huán)保教育：讓幼兒從小形成強烈的環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺維護環(huán)境衛(wèi)生的習慣；
3、合作教育：培養(yǎng)兒童從小樂于合作的態(tài)度，善于合作的能力，增強交往技能，在社會性方面得到的發(fā)展。
總結過去，計劃將來，都是為了把工作做得更好，讓我們腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，為幼兒園的美好前景奉獻自己的力量。
寫報告經驗181人覺得有用
幼兒園教師個人述職工作報告怎么寫
做一份述職報告，不是簡單地把事情堆在一起。要把工作里的成績和不足都說清楚，這樣領導才能知道你是怎么想的。述職報告要帶著自己的想法去寫，不能光是流水賬。
先說成績，這得結合平時的工作情況，比如教學活動設計得好不好，孩子們的進步怎么樣。像我有一次組織了個親子活動，家長反饋特別好，這就值得提一下。不過寫的時候要注意，別把功勞都往自己身上攬，團隊合作的地方也要提到，畢竟一個人的力量有限。
再說不足，這個部分很重要，但不能說得太重。比如說我在處理個別孩子的問題上，有時候方法不太靈活，后來通過學習調整了策略。這種地方要說具體一點，不然領導會覺得你在找借口。
報告里還要加上一些具體的數(shù)字和例子，這樣顯得真實。比如我?guī)У陌嗬镉腥畟€小朋友，其中十個孩子的語言表達能力進步明顯。這些細節(jié)能讓報告更有說服力。
不過有時候寫的時候會有點卡殼，比如想不起某個活動的具體日期，這種時候可以大致估計一下，但最好還是能核實清楚。還有就是語言上可能會有些啰嗦，像“在工作中我們做了很多努力”這樣的句子，可以改成“工作中我們付出了很多”。
最后，寫完后最好自己多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時候寫著寫著，句子結構就變得復雜了，改的時候要特別留意。另外，用詞要盡量正式一點，避免口語化，畢竟這是個工作報告。
【第4篇】教師個人年度述職報告樣本怎么寫1150字
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘現(xiàn)本學期的工作總結如下：
一、在思想上，用心上進。
我用心參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師務必時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能理解我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我用心、主動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高。
二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平?？傊@一學期我不僅僅在業(yè)務潛力上，還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、服從安排，用心主動。
在每周1節(jié)課的狀況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程，用心和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫忙，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作。
在各位領導和教師的大力支持、幫忙下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。期望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。
寫報告經驗188人覺得有用
教師個人年度述職報告樣本怎么寫
每年到了這個時候，不少老師都在為述職報告發(fā)愁。說實話，這東西不好寫，既要展示成績，又要體現(xiàn)不足，還得有改進措施，頭緒太多。有時候寫得多了反而顯得啰嗦，但要是寫得太少又怕交差不了事。我這些年也摸索出一些門道，給大家分享一下。
先說開頭部分吧。很多人喜歡把一年的工作情況全盤托出，其實沒必要。開頭簡單點就好，比如先說自己負責的教學任務有哪些，帶了幾個班，教什么科目之類的。這部分內容不用太復雜，點到為止就行。記得去年有個同事寫的時候把每一節(jié)課都列出來，結果整段話讀起來特別累贅，后來被領導批評了。
接下來就是重點了——工作成效。這部分得實事求是，別夸大其詞。比如說教學成果吧，可以提提學生的進步情況，比如考試平均分提高了多少，優(yōu)秀率增加了幾個百分點之類的。不過要注意用數(shù)據說話，不要光靠主觀評價。我記得有一次寫報告的時候，我把學生們的進步說得天花亂墜，結果被同事提醒說這樣的描述太籠統(tǒng)，缺乏說服力。
至于存在的問題，這個也不能回避。每個老師都會有短板，關鍵是怎么處理。比如我在課堂管理上就一直存在難題，有些學生不太配合，導致課堂紀律不太好。不過我采取了一些辦法，比如調整座位安排，加強課前預習指導，慢慢改善了不少。寫這部分的時候最好能具體一點，比如列舉幾個典型案例，這樣更有說服力。
最后是未來規(guī)劃。這部分也很重要，不能只說空話套話?？梢越Y合當前的教學現(xiàn)狀，提出一些切實可行的改進措施。比如說針對剛才提到的課堂管理問題，我可以嘗試引入小組合作學習模式，通過團隊協(xié)作來提高學生的參與度。還有就是繼續(xù)提升自己的專業(yè)能力，多參加培訓，多向優(yōu)秀同行學習。
當然，寫報告的時候還有一些小細節(jié)需要注意。比如說語言表達要簡潔明了，盡量避免使用復雜的句式。有時候我會不小心寫一些拗口的句子，后來被別人指出后才發(fā)現(xiàn)確實不太通順。還有就是格式方面也要注意，段落分明，字體大小合適，不然看起來很吃力。
【第5篇】初中教師個人的述職報告怎么寫2250字
初中教師個人的述職報告
一年來，我認真學習貫徹黨的精神，嚴格遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮老師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的老師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作
作為老師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
四、班主任工作
作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。
3、經常與任課老師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
寫報告經驗138人覺得有用
述職報告這種東西，其實說白了就是把自己這段時間的工作情況匯報一下。對于初中教師來說，這可不是一件小事。畢竟教學工作牽涉到學生、家長還有學校三方，要是寫得不好，可能會讓人覺得你工作態(tài)度有問題。
寫述職報告的時候，得把教學計劃、執(zhí)行情況、取得的成績都交代清楚。比如，你帶的是初一數(shù)學，那就要提一下你用了什么方法教學生解方程，效果怎么樣。如果課堂上有些學生理解得慢，你是怎么幫他們的？有沒有組織過什么特別的教學活動？這些都是可以寫進去的內容。不過，這里頭有個小地方要注意，有時候老師可能覺得自己的努力大家都看得到，就懶得細說了，這就不太好了。最好能具體點，比如某次活動后學生的進步有多大，這樣更有說服力。
除了成績，當然也得提到工作中遇到的問題。比如，有段時間你覺得學生們的作業(yè)完成質量不高，是怎么分析原因的？是不是題目難度設置不合理？還是批改反饋不夠及時？這些問題解決了沒有？解決的過程也要寫出來，這樣顯得你不是光發(fā)現(xiàn)問題，而是想辦法解決問題的人。
還有一個容易忽略的地方，就是和同事、家長的合作。作為老師，你跟其他任課老師有沒有交流過教學經驗？跟家長溝通孩子學習情況的時候，有沒有什么好的方式方法？這些都可以拿出來講講。但有時候，老師可能會忘記這部分內容，覺得這些是“額外”的事情，其實不然，這反映了你的職業(yè)素養(yǎng)。
最后，寫完之后，別忘了檢查一下格式。有的老師寫報告的時候，字跡潦草不說，標點符號也是亂用，這就有點不專業(yè)了。雖然現(xiàn)在都是電子版提交，但排版整齊一點總是沒錯的。還有，報告長度要適中，太短顯得敷衍，太長又可能讓人沒耐心看完，所以控制在兩三千字左右比較合適。要是實在不知道怎么下手，可以看看往年的優(yōu)秀報告，但千萬別照搬，要有自己的想法才行。
【第6篇】xxxx年9月普通教師個人述職報告怎么寫3000字
普通教師個人述職報告怎么寫？述職報告為您整理了關于普通教師個人述職報告范文，借鑒！
普通教師個人述職報告范文一
尊敬的各位評委，大家好！
本人，中共黨員，本科學歷。多年來，始終從事初三歷史學科的教學工作。另外還兼任備課組長、工會小組長、黨小組長的工作。
一、首先，談一談教學工作。
在教學中，我首先注重一個“鉆”字。
努力鉆研教育教學理論，及時掌握學術動態(tài)，深入領會課改精神;努力鉆研教材教法，熟練掌握學科知識，科學運用教學策略;努力鉆研學情學法，真切了解學生心理，教會學生學會學習。
正因為一個“鉆”字，所以，我的教學風格日臻成熟，教學水平不斷提高，教學質量在歷年中考中也比較理想，成為領導心目中值得信賴的初三年級把關教師。也正因為一個“鉆”字，所以，我連年被學校評為優(yōu)秀公開課教師，先后六次在進修學校做歷史學科公開課，先后兩次做吉林市級公開課，先后四次在進修學校做歷史教學成果交流，一次做吉林市級教學交流，20xx年，在東北三省歷史年會上，我參加了說課、教學設計和論文的競賽評比活動，并分獲一等獎。另外，我還積極參加各級教育教學競賽活動，先后獲得了蛟河市歷史教學新秀，蛟河市全天候教師，蛟河市雙十優(yōu)教師，蛟河市“三課一研”優(yōu)質課教師，吉林市第二屆班主任大賽一等獎，吉林市學苑杯歷史故事大賽一等獎，說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號。
在教學中，我還注重一個“悟”字。
我是一個對教學很用心的人，也是一個很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教學與教法，反思成敗與得失，并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《學會傾聽》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林教育》和《吉林省教育學院學報》上發(fā)表。
在鉆研教研的同時，我也特別熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深入，我的眼界和境界也在不斷得到提升。
20xx年，我還擔任三年七班班主任的工作。經過和所有科任老師的共同努力，我們創(chuàng)造了很多個“一”：職高升學人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一，一年里無一起打架事件，安全穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人，雖然名列第二，但作為非重點班，遠比第一更有意義。整個班級，相對穩(wěn)定，特別和諧，家長非常滿意。
二、其次，談一談自身的素質和今后的工作打算。
我自xx年參加工作至今，始終從事歷史學科的教學工作。先后被進修學校聘為歷史學科兼職教研員、課改小組成員，是目前，蛟河歷史教師隊伍中，唯一一個集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人。因此，本人專業(yè)知識比較扎實，理論水平比較深厚，教學經驗比較豐富，創(chuàng)新意識比較強烈，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性，所以，我非常有信心勝任中學高級教師這一崗位。
不管這次是否被聘為高級教師，我都將在以后的工作中重點做好以下幾個方面：
1、以黨員的形象，主動承擔和出色完成學校安排的各項教育教學工作，聽從組織召喚，服從學校管理。
2、歷史是動態(tài)發(fā)展的，所以要進一步優(yōu)化知識結構。永葆一種鮮活的探索精神，經常關注本學科的研究動態(tài)，從中汲取知識和學術營養(yǎng)。
3、進一步掌握現(xiàn)代化教學技術，增強自身的“信息素養(yǎng)”，實現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化。
4、帶領同科教師，加強對實用高效歷史課堂教學的研究與探索，熱心幫助中學一級二級教師提高業(yè)務素質，努力把歷史學科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學科。
阿基米德說：給我一個支點，我將撬動整個地球。我說：給我一個更高的舞臺吧！我將用不斷增長的學識為杠桿，以課堂教學為支點，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才！為蛟河十中的振興與發(fā)展，奉獻出自己全部的精力與熱情！
謝謝大家！
述職人：述職報告
20xx年xx月x
普通教師個人述職報告范文二
20xx-20xx學年度，本人擔任高20xx屆3、4兩個班高中語文教學，在學校各級領導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務。在此，作以簡單總結和匯報，不當之處，敬請批評指正。
一、政治思想表現(xiàn)
熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則;時刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學習，關心時事;忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持教書育人相結合;熱愛學校，積極進取，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，勇于承擔工作，任勞任怨，做到個人利益服從集體利益;待人熱情，關心集體，處事公正，團結同事。
二、思想教育管理
第一、保持高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業(yè)等工作，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務。
第二、熱愛、關心所有學生，能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習、尊敬師長的良好習慣，注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣。
第三、堅持勤跟，堅持常規(guī)工作常抓不懈，嚴格管理，細心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;發(fā)現(xiàn)錯誤，坦誠交流。既關心愛護，又嚴格要求。
三、課堂教育教學
第一、根據學校的高考任務和教材內容，認真研究資料和方法。通過鉆研教材、研究教法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了教學工作的順利開展。準確把握考試說明、正確理解教材、合理安排復習資料的使用，制定了切實可行的教學目標
第二、有機地結合各種教學方法，堅持教師主導、學生主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調動學習興趣及學習積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
第三、嚴格要求自己，切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié)，在備課、輔導、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進行了較為深入的研究：備教材、備學生、備重點、備難點;較好學生點撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導;考練不超越考試說明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷，及時反饋并查缺補漏。
經過努力，雖然作為普通班無尖子生、整體基礎差，但所帶班級月考語文成績明顯上升(所帶班級在第三次月考中語文成績名列普通文科班第一)。
四、教研教改方面
第一，認真組織教研組工作。根據教學實際，共同探討并制定上報教研組計劃。堅持教研組內有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據，鼓勵為主，客觀評價，促進了我校語文教學水平的提高;同時，期末進行認真總結。
第二，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ鳌?/p>
第三，注意抓好第二課堂。根據高考實際，結合語文學習，發(fā)掘寫作興趣，進行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學的寫作水平有了較大提高。本學期初，組織學生觀察二部風景，撰寫舊體詩詞一百二十多首。
第四，在完成教學任務的同時，開展研究，積極撰寫教學論文。在去年發(fā)表五篇教學文章的基礎上20xx年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學論文四篇。
經過語文組教師共同努力，語文組被評為20xx-20xx學年度優(yōu)秀教研組，本人被評為20xx-20xx學年度優(yōu)秀教研工作者。
總之，在20xx-20xx學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校語文教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，逝者不可追，來者猶可鑒，在今后的工作中我將虛心學習，繼續(xù)努力。
20xx年xx月xx日
寫報告經驗136人覺得有用
xxxx年9月普通教師個人述職報告怎么寫
做述職報告這事挺復雜，但也不是沒章法。我之前寫的時候，就遇到不少問題，比如開頭不知道怎么起頭，結果東拉西扯浪費了不少時間。報告這種東西，得先搞清楚聽眾是誰，要是領導想聽干貨，你就別繞彎子了。
開頭這部分很關鍵，但也不用太花哨。你可以簡單說說自己這陣子干了啥，比如教學任務完成得怎么樣，學生們的進步情況如何。不過，有時候我會覺得直接講成績有點空洞，所以可以順便提一下工作中碰到的小困難，這樣顯得真實些。
接著就是具體的工作內容了。每個環(huán)節(jié)都要說得清清楚楚，尤其是那些具體的數(shù)字，像上課次數(shù)、批改作業(yè)數(shù)量這些，都得報出來。要是能加上點細節(jié)就更好了，比如說某個活動的效果特別好，具體是怎么個好法，能讓領導明白你的工作不是表面功夫。
還有就是成績部分，不能光說做了什么，還得說效果怎么樣。比如教學質量提高了多少個百分點，學生們的考試成績平均提升了多少分，這些都是實打實的數(shù)據。不過，這里有個小問題，有時候數(shù)據太多反而容易亂，所以要挑重點說。
當然，述職報告不能只談成績，缺點也不能漏掉。不是說非要找茬給自己挑毛病，而是要實事求是。像班級管理上可能有些地方做得不到位，學生的行為習慣養(yǎng)成得不夠理想之類的，這些都可以提一提。只是要注意語氣，別弄得像是在抱怨。
最后，關于未來的計劃，這部分也很重要?？梢哉務勏乱徊降哪繕耍热缦Ｍ岣邔W生的哪方面能力，或者改善課堂上的某種情況。但有時候我發(fā)現(xiàn)自己列出來的目標太籠統(tǒng)，像“提升教學質量”，這樣的說法就太空泛了，最好能具體到某一項技能或者某一群學生。
寫報告的時候，語言得體很重要。不能太隨便，也不能太正式，要拿捏好分寸。有時候我寫得太隨意了，領導看了可能覺得不夠專業(yè)；而寫得太嚴肅又顯得不接地氣。所以，措辭這塊得反復琢磨。
另外，報告的長度也得控制好，太短了可能說不清楚，太長了又容易讓人厭煩。有一次我寫了滿滿幾頁紙，結果領導說看不完，所以后來我就學會精簡了。但有時候為了湊字數(shù)，我會故意多寫一些無關緊要的東西，這就不太好。
