【第1篇】年終小學教師述職報告怎么寫1000字
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。
在工作中,能充分調動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng)設教學情境,開拓學生思維,民揮學生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學,能積極配合老師抓好班風學風建設,創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風學風。所以一年來,學生違法犯罪率為0,差生率為0,在學校中被評為先進班級。
在教學工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,發(fā)現有進步的同學,及時表揚,獎勵。這樣,就充分調動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如當時有一個調皮學生,他叫郭華富。他學習成績差,經常逃學,在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法,與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進步很快,后來還成為三好學生。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結經驗,不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣形成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發(fā)展。
年終小學教師
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年終小學教師述職報告怎么寫
作為一名小學教師,每年的述職報告都是一項重要的任務。這不僅是對自己工作的總結,也是向領導匯報工作成果的一種方式。寫好述職報告并不復雜,但需要一些技巧和方法。下面我就結合自己的經驗,談談如何寫出高質量的述職報告。
述職報告首先要明確目的,主要是展示過去一年的教學成績和存在的不足。寫的時候,可以從教學目標入手,比如這一年里我?guī)Я藥讉€班,每個班的學生人數是多少,他們的學習情況如何。這部分內容最好能具體化,比如提到某個學生從不及格到及格的進步,這樣更有說服力。記得要實事求是,不要夸大其詞,否則可能會適得其反。
接著就是教學方法的描述。這一部分可以講講自己在教學過程中用了哪些新方法,比如課堂互動、小組討論之類的。如果有一些特別成功的案例,不妨詳細寫出來,讓大家了解你的教學特色。不過這里要注意,描述過程要簡明扼要,不要啰嗦。有時候一句話就能說清楚的事,就別寫成一段話。
另外,關于個人成長的部分也不能忽略。作為教師,不僅要教好學生,還要不斷提升自己。可以談一談這一年參加了哪些培訓,學到了什么新知識,這些都能體現你的專業(yè)能力。當然,寫這部分時也要注意適度,重點還是放在教學成果上。
當然,寫報告的時候難免會遇到一些小問題。比如,有時候為了湊字數,可能會把一些無關緊要的事情也寫進去,這就顯得冗長且沒有重點了。還有就是,有些老師可能在敘述過程中忘了交代背景,導致別人看不明白。這些問題雖然不大,但會影響報告的質量。所以,在動筆前最好先列個提綱,把想表達的內容理清楚,這樣寫起來就會順手很多。
最后,報告完成后別忘了檢查一遍??纯从袥]有錯別字,語句是否通順。有時候一個小小的標點符號用錯了,也可能影響整體效果。而且,報告的語言要符合教師的身份,既不能太隨意,也不能太過正式,找到一個平衡點很重要。
【第2篇】小學教師2025年終述職報告怎么寫1700字
本人xx年從xx育學專業(yè)和行政管理專業(yè)本科畢業(yè),于同年7月通過招考分配到到xx小學工作。
時間過得真快,走上工作崗位已近一年, 在學校領導及同事的關心與幫助下,自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色?;仡^想想,一路走來,雖步履蹣跚,跌跌撞撞,但在領導的關懷指導和各位老師的幫助下,使我這個剛走出校園,又重新走進校園,只有理論而沒有實踐的新教師學會了很多東西,成功地實現了從學生到老師的轉變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識也有了極大的提高。 現結合一年來的思想、工作等情況做以下匯報: 一、認真學習,努力提高思想覺悟
作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深切地認識到,提高思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。平時,我積極參加學校組織的政治理論學習,認真學習貫徹科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想,實事求是,努力弘揚“為公、務實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,團結同事,及時完成學校布置的各項任務。
二、積極實踐,錘煉教科研能力
進入教師角色后,我迅速熟悉學校的常規(guī)教學方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。本著向課堂四十分鐘要效率,我能認真?zhèn)湔n,精心設計課堂教學,課堂上以學生為主體,盡量兼顧到各層面的學生,使每位學生學有所得。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時批改,發(fā)現問題及時糾正。在實踐中遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。
平時,我還經常去聽本科組教師的課,到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,甚至跨學科聽課,并且積極參加新教師培訓,從中都得到了很多寶貴的經驗。在學習別人經驗的基礎上,勇于實踐,多次在學校以及科組內上公開課,并受到好評。自己的教育教學實踐能力也得到不斷的進步和提高。
在上好每一堂課的基礎上,我也能通過網絡及報刊雜志查閱資料,及時了解當前教壇新動向,隨時調整自己的教學心態(tài)。積極參加區(qū)、學校組織的實地教研、網絡教研以及課題研究,能及時利用網絡資源,查閱評論同行的博客文章,學習別人的經驗總結,了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學和工作不斷進行反思和改進,近一年來,在自己的校園博客攢寫教學反思,教育敘事等60多篇。使自己能與各地的同行進行交流、合作與探討,立足本職,努力提高工作實踐能力。
三、踏實工作,努力提高業(yè)務素養(yǎng)
一年來,我能積極參加校本培訓并攢寫培訓的心得體會, 教書之余,我自覺的學習與教育相關的知識,如《新課程背景下小學課堂教師語言》、《小學數學教學論》等相關書籍,并能認真做好讀書筆記,不斷積累教學經驗,提高業(yè)務素養(yǎng)。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。
四、加強溝通,讀好人生實踐這本書
在生活上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領導和同事們和睦相處,講團結、講正氣,日常注意關心學生的冷暖,用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
在不知不覺中一年的時光悄然而逝, 在學校領導的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下,我較好的完成了學校布置的各項工作任務。回顧一年來的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲。我的論文《小學數學課堂有效教學實施策略探析》獲xxxx年會論文二等獎,同時還獲得學校的優(yōu)秀論文獎和教科研積極分子。
我也清楚地看到了自身的不足,一是理論學習抓得不夠緊,缺乏較深刻的理論功底;二是工作中有時存在急噪情緒,特別是在工作任務比較繁雜的時候,忽視方式、方法的有效運用;三、工作經驗不夠成熟,做事較性急,有時工作不細致。
“路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索?!弊鳛橐粋€新教師,我知道我的工作才剛剛開始,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,勇于進取,不斷創(chuàng)新,取得更大的成績。
寫報告經驗190人覺得有用
小學教師的年度述職報告該怎么寫?這事兒得從頭說起,畢竟述職報告可不是隨便填填就能過關的。開頭部分,得把基本情況說清楚,比如教了幾年書啦,帶的是哪個年級、哪門課啦,還有這些年里參加過哪些培訓進修之類的,這些都得交代明白。不過有些人可能會漏掉重要的背景信息,像我有個同事就忘了提去年參加的那個教學研討會,結果領導提問的時候就有點尷尬。
接著就是工作成績這部分了。這里不是簡單地羅列做了什么,而是要把具體成果講出來。比如,今年班級平均成績提高了多少分,或者組織學生參加了什么比賽拿了名次。不過有時候寫得過于籠統也不好,比如有人會寫“學生綜合素質顯著提升”,但沒給出具體的例子,這樣顯得太空洞。還有,有些老師喜歡用一些模糊不清的數據,像“提高了不少”,這樣的表達就不太嚴謹。
再來說說存在的問題吧。每個人都會有不足之處,關鍵是要坦誠面對??梢哉務勗诮虒W方法上的困惑,或者是跟家長溝通時遇到的難題。不過也有不少人在這里犯了個小錯,他們總是避重就輕,只挑無關痛癢的小問題來說,這樣反而顯得不夠真誠。比如有的老師說自己備課時間不夠多,但其實真正的問題可能是課堂管理能力有待加強。
接下來就是改進措施這一塊了。針對前面提到的問題,提出具體的解決辦法。比如說為了提高教學質量,打算多聽優(yōu)秀老師的課,或者嘗試新的教學手段。不過要注意的是,提出的措施不能太虛,像是“努力提高業(yè)務水平”這種話就顯得很空泛。另外,有些人會忘記把措施和具體目標結合起來,比如想提升學生成績,卻沒有明確到具體提高幾分的目標。
最后別忘了加上個人感言。這部分可以談一下自己的職業(yè)感悟,比如對教育事業(yè)的理解,對未來工作的展望。不過也有些人會在這部分跑題,寫成了一篇抒情散文,這就偏離了述職報告的主題。比如有人寫得特別煽情,說“教育是一份充滿愛的事業(yè)”,雖然沒錯,但還是有點偏離實際工作內容。
寫述職報告的時候還要注意格式,字體大小、行間距這些細節(jié)也不能忽視。有些人覺得反正領導看一眼就行,就不在意這些,但這會影響整體印象。比如有的人用特別小的字號打印,看起來費勁不說,還顯得不夠認真。還有些人提交報告的時間拖得太晚,這也是一種不妥當的表現。。
【第3篇】2025年小學教師年終個人述職報告怎么寫2250字
是指各級各類機關工作人員,主要是領導干部向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況,包括履行崗位職責,完成工作任務的成績、缺點問題、設想,進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。
小學教師年度個人工作述職報告
在平平常常中,我又度過了一個學年,回顧這一學年的工作,我感到有自己值得懷念的地方,有一點我感到無比欣慰,就是不管社會多么紛繁,多么復雜,沒有放棄 我做人的基本原則:以誠待人,以誠感人,以誠育人,在自己力所能及的范圍內,努力做好每件事,雖然不都十分成功,但我在努力。
一、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。
在 教育實踐中,我們常常感到非常的迷茫:一個簡單的道理,一個不很難理解的問題,為什么學生就是不能接受,不能理解呢?或者是當時表面上理解了、接受了,在 實際的學習、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因,學生在學習中處于被動接受的地位,教師的良好愿望,沒有能變成學生主動學習的強大動力,沒有能內化 到學生的身心結構中去,也就不能變成學生的自覺行為。
如何處理好教與學這一對關系,提高教育教學的效果,我認為建立一種新穎師生關 系、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵,而其中的核心是一個 “愛”字。有人說,教師對學生的愛,是一種比母愛更偉大的愛,因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作,愛班級中的每個學生,用關愛的眼光看待學生的 每件作品、每項活動。這種愛,不僅體現在對學生生活的關心、學業(yè)的幫助,也包括積極的鼓勵,遠大理想的引導,更體現在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中,如教學過程 的安排,教學模式的選擇、具體問題的提出,新知識的導入等等。我堅信,加強以愛____師德修養(yǎng),不僅是教育教學的客觀需要,也是教師個人品德的具體體 現,更是維護每個學生的自尊心、自信心,保護學生基本人權的根本保證。很難想象,一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人,怎么有資格談得上愛祖 國、愛人民?當然,有實際工作中,我有時做到并不十分圓滿,但從我主觀上來說,我是努力朝一方向前進的,我也就感到問心無愧。
二、加強學習,不斷提高自身素質。
現 代社會,日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習,緊跟時代步伐,就會被社會所淘汰,甚至成為現代社會的科盲。在日常生活中,我能不斷主動學習,第一 是學科學知識,了解當今科學發(fā)展的一些動態(tài),納米技術、器官移殖、網絡、沙塵暴等等,都是我學習的源泉。因為我深深的知道,個人工作總結范文只有把自己的 思維經常處于一種開放的狀態(tài),才能不斷接受新知識、新觀點、新理念,
也才能去發(fā)現問題,進而去研究問題,不致成為籠中鳥,井底蛙,新知識的不斷輸入,對自 身從事的教育教學工作,也有莫大的幫助;第二是學教育教學理論。學習新的教育教學理論,掌握其中的精髓,是進行教育教學改革的必然需要。因為只有在科學理 論指導下的教育改革,才能克服盲目性、隨意必,才能取得積極的效果。在這一學年,我主要學習了《教育科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質教育 課程論》等一些書刊;第三是學習一些革命傳統教育的書刊,了解一些近現代史。教師是靈魂的工程師,不是流水線上的操作工,這一職業(yè)的特點決定了除了必須具 備一般的知識、技能之外,更要有做好這一工作的熱情、信心和激情。前幾年,江主席就很明確地提出,要在國人特別是青年中進行歷史知識的教育,一部屈辱的中 國近代史,就是一部生動的愛國教育題材,可以設想,缺乏對過去的了解,哪來對現實的滿腔熱愛,又從何談得上對未來的憧憬。一個麻木不仁的人,哪來創(chuàng)作的靈 感?哪來教育的創(chuàng)新?走進一些偉人的世界,他們高尚的人格魅力吸引著我;通過了解歷史,過去和現在的強烈對比,使我激動不已。激動之后,我常常告誡自己, 不能在生活的沖刷中,變成一個麻木不仁、人云亦云、隨波逐流的人。人是自然的造化,更是社會的產物,我可以放棄其它一切,但我不能不成為一個我心中的好 人,我在努力充實自己的精神生活,營造一個屬于我自己的美好世界。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈,一種開放進取的思維方式,是完成教書育人工作的保 證。
三、做好自己的本職工作。
第一,上好每節(jié)課。作為一名教師,認真上好每節(jié)課,是一個教師價值體現的基本途 徑。鉆研教材、研究教法、總結教學所得,是我平常教育教學工作的重點。在完成一般教育教學任務的同時,我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學中遇到的 問題,進行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問題,有計劃地進行研究。在本學年中,我個人的研究課題是:讓學生做課堂學習的主人。通過近一年的研究,有 效地推動了我班學生學習積極性的提高,素質教育的觀念已成為我日常教育教學的具體行動;
第二,做好年級組長工作。作為學校的一名中層領導干部,做好年級組的管理工作,是我工作的一個重要部分。在年級組管理中,我能做到盡心盡力,以身作則,團結同事,發(fā)揮各位教師的特長,把年級組工作搞得有聲有色;
第 三,做好學校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我,在日常工作中,能與學校領導一起,制定我校的教育科研計劃、課題研究規(guī)劃、新課題的立項、設計研究 方案、并做好課題的申報、論證工作。在本學年,我校的一個常州市級課題已經結題,得到了有關專家的好評,所撰寫的結題報告,在常州市交流;xx年3月,根 據學校發(fā)展的需要和自身的條件,有積極申報了一個江蘇省級研究課題,已經批準立項。
四、今后努力的方向:增強工作的主動性和責任性。把提高學校的辦學特色,發(fā)展學校內涵,作為自己的一個奮半目標。
寫報告經驗73人覺得有用
2025年小學教師年終個人述職報告怎么寫
這一年的工作結束后,該著手準備述職報告了。述職報告這種東西,說起來簡單,做起來得花點心思。尤其是教師這份工作,牽涉到學生、家長還有學校三方,既要表達清楚自己的教學成果,又不能顯得自吹自擂。先說說基本格式吧,開頭得有個自我介紹,把姓名、教齡、教授科目都寫上,這樣顯得正規(guī)。
教學成果這一塊兒,光說成績可能有點空洞,最好能拿出具體的例子來支撐。比如我班上的小明同學,剛入學的時候數學成績總是不及格,經過一年的努力,現在都能考到八十多分了。這樣的具體事例能讓報告更有說服力。不過這里有個小問題,有時候為了突出進步,可能會稍微夸大事實,這點需要注意。
在工作中遇到的問題也不能回避。比如說班級管理上有些孩子特別調皮,課堂紀律不太好。這事兒挺頭疼的,但總不能光抱怨吧。我的做法是多跟家長溝通,同時也調整了自己的教學方法,通過一些小游戲來吸引孩子們的注意力。雖然效果不是立竿見影,但慢慢還是看到了改善。
對于未來的工作計劃,可以結合當前存在的不足來制定目標。比如,我覺得自己的英語口語水平還有待提高,所以打算利用假期參加培訓課程。另外,也想嘗試引入更多多媒體教學手段,讓課堂變得更生動有趣。只是有時候會感覺時間不夠用,事情太多,有時候就難免顧此失彼。
除了教學任務之外,班主任的工作也很重要。我經常組織各種活動,像是讀書分享會、手工制作比賽之類的,既鍛煉了學生的動手能力,也讓大家學到了不少知識。不過有時候活動安排得多了,可能會占用正常上課的時間,這個平衡點得好好把握。
最后一點,述職報告里頭,態(tài)度很重要。不管成績如何,都要保持謙虛的態(tài)度,向領導同事請教經驗。畢竟教育是個不斷學習的過程,誰都不能說自己已經做得十全十美了。
【第4篇】小學教師年終考核述職報告怎么寫1800字
小學教師年度考核述職報告
時光飛逝,轉眼間,一年又過,作為一名年輕的教師,我收獲著,我付出著。今年,我擔任著 五(2)班的語文教學兼班主任工作,認真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
在師德上首先嚴格要求自己,認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周五我認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
加強學生的思想品德教育,使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課,有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動,提高學生的思想品德素質。用“小學生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,規(guī)范學生言行,提高全班學生的思想素質,促進了良好班風學風的形成。
實施素質教育首要問題是面向全體學生,使每個學生的素質都得到提高。班主任必須關注班中的每一名學生,調動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的?;谶@種認識,為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況,學生基礎,智力狀況,身體素質,性格愛好的基礎上,確定每一個學生的奮斗目標,同時,要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去,充分認識自我,然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,并堅持每月小結一次。
在班級學生轉化工作中,要抓得準,做得細,要有恒心,要樂于幫助。我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點,激發(fā)他們的上進心和求知欲。在課堂上,對于一些預知的疑難問題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來復述,進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的,課余再補,利用放學后的十幾二十分鐘時間,他們進行個別補習。由于長期如此,有些學生樂意配合老師的行動,他們學習也在慢慢地進步。讓學生教育學生。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。我在班級中開展“今天我當班主任”的活動,讓每個學生參與到班級的管理中來,更好地促進班級的發(fā)展,看到班級存在的問題和優(yōu)勢,為班級的發(fā)展出一份力。因此,班級的習慣有了好轉,學生自我管理的能力有了提高。
在教學上,為了有效地提高教學質量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學, 認真?zhèn)浜谜n,做好課前準備,上好每一節(jié)課。注意培養(yǎng)良好的學習習慣,提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣,學習談不上自覺學習,抓學生堅持預習的習慣,學生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學習上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,修改文章和訂正作業(yè)的習慣。優(yōu)化教學方法,充分發(fā)揮學生的主體作用。課堂上,想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動,獲得學習的樂趣,培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本,訓練為實。在老師的指導下,讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中,讀出適當的語氣,重視讓學生默讀,讓學生在讀中思考,從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中,強調學生本身積極參與、吸收,成為教學活動中的主人。我所任教班級的語文學科成績在年級中取得較好的成績,受到學校領導及家長的好評。
另外,我積極參加教學教研活動,與同年級的老師進行教學的研討,認真開展備課組的活動,積極地進行同課異構,努力提高課堂效率。多次參加課外時間的聽課學習活動,積累自己的教學經驗,向最前沿的教學理念學習,向有經驗的教師學習,撰寫的德育論文獲得市級二等獎,撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評,就這樣,我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。
我知道,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。
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寫報告經驗61人覺得有用
小學教師年終考核述職報告怎么寫
做一份好的述職報告,得先把內容理清楚。述職報告這東西,說白了就是把自己這一年的工作情況匯報一下,但不能光是流水賬似的寫,得有重點。比如教學成果啦,班級管理的情況啦,還有個人的成長和不足,這些都是關鍵點。當然,每個學校的要求可能不一樣,有的地方會特別看重教學成績,有的則更注重學生的綜合素質培養(yǎng),所以一開始就得弄明白領導想看到什么。
寫報告的時候,教學成果這部分很重要。你可以從幾個方面入手,比如教學質量怎么樣,學生的學習進步情況如何,有沒有取得什么獎項之類的。這些都可以具體一點,像說某個班的平均成績提高了多少分,或者是哪個學生進步特別快,這樣更有說服力。不過有時候寫得太籠統也不好,像是“工作成效顯著”,這種話聽起來雖然好聽,但沒啥實際意義。最好能用數字說話,數據是最直觀的證明。
至于班級管理嘛,這一塊也不能忽略??梢詫憣懽约菏窃趺磶О嗟?,用了什么方法,效果如何。比如,你是不是制定了嚴格的規(guī)章制度,還是通過一些活動增強凝聚力。另外,跟家長溝通也是個重點,如果跟家長關系處理得好,很多事情都能順利不少。不過這里有個小問題需要注意,有時候寫得太過詳細反而顯得啰嗦,特別是那些日?,嵤?,沒必要都寫進去,挑重要的講就行。
個人成長這塊也不能落下。作為老師,總得不斷學習吧,參加培訓也好,看專業(yè)書籍也罷,這些都是提升自己的途徑??梢詫憣懽约簩W到了什么新知識,掌握了哪些新的教學技能。要是有機會的話,還可以提一下自己在教研活動中的表現,比如有沒有參與課題研究,或者發(fā)表過什么論文之類的。但這里有個小疏漏,有些人在寫這部分的時候可能會忘記加上具體的例子,只是一味地說自己進步了,這樣的話就有點空洞了。
還有啊,不足之處也不能回避。人都有缺點嘛,承認自己哪里做得不夠好也是一種態(tài)度。比如說課堂管理上可能還有待加強,或者在跟個別學生溝通時存在困難。但這里有個小瑕疵,有些人寫到這里時可能會說得太重了,給人一種消極的感覺,其實只要坦誠面對就好,重點在于怎么改進。
最后提醒一下,報告的語言要得體,既不能太隨意,也不能太過正式。既要體現出你的專業(yè)性,又要讓人覺得親切。就像平時上課一樣,既要嚴肅認真,又得保持互動感。要是語言干巴巴的,只會讓人提不起興趣。
寫述職報告的時候,還得注意格式,標題、署名、日期這些東西都不能少。而且紙張大小、字體大小啥的也要符合規(guī)定,不然到時候交給領導檢查,可能會被退回來重寫。
【第5篇】2025年11月小學教師年終優(yōu)秀個人述職報告怎么寫2900字
今年九月,懷著一腔熱血、十二分的激情,來到嶄新的城北鎮(zhèn)小學,在新的環(huán)境、新的崗位工作快半年了,學校的領導和同事們給予我莫大的關心和幫助。驀然回首,頓覺半年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結得失,以利今后進一步改進和提高,現將近一年工作作個小結:
一、思想方面
本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),深刻領會xx大報告和三個代表的重要思想,堅持四項基本原則,在政治上與___保持一致,關心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),愛校如家,以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,堅持一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。
二、教學工作方面
本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針政策,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主題”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教育思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責任心強,服從學校領導的分工,積極做好本職工作,結合本校的實際條件和學生的情況,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè),評講作業(yè),廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學工作。
(一)著重抓好學生的學習習慣。在剛開學的幾個星期,我采用編兒歌,口令等形式,講學生學習習慣融入情趣之中, 通過我的不斷講講講、說說說,我班學生從坐直到站立,從讀書寫字到讀書拿書等都養(yǎng)成了良好的習慣。
(二)認真?zhèn)湔n。每堂課都“有備而來”,課前做好充分的準備,課后及時對課作出總結,寫好教學后記。
(三)抓好學生的基礎知識教學。主要抓以下幾個方面:(1)注重漢語拼音知識的掌握。我與年級里、科組的老師經常交流,并向她們學習教學經驗 ,因材施教,通過學兒歌、“摘蘋果”等游戲形式激發(fā)學生學習的興趣。(2)抓好寫字訓練?!吧斫虅儆谘越獭?,首先自己寫好規(guī)范字。其次是引導學生學會讀帖、描紅,養(yǎng)成良好的坐姿習慣。(3)抓好讀書訓練。讓生從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是個關鍵,學生讀書的積極性是最為重要的,同時注重啟發(fā)學生打開想象的翅膀,我自己在讀課文時盡可能的為學生做好示范。
三、其他方面
通過本人的辛勤勞動,我所任教班級學生學習習慣良好,對語文學習熱情很高,上課認真聽講,成績較好。我配合班主任老師,對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育,重點抓好安全教育。對此,學校領導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。 當然在教學工作中,自身尚有不足之處,對后進生關心不夠,還有與家長配合不夠。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
范文二
回顧一年來的工作,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結得失,以利今后進一步改進和提高,現將近一年工作作個小結:
一、思想方面
一學年來,我認真學習黨的教育方針政策,深刻領會十八大報告精神,關心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),愛校如家,切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想。一切服從領導的安排,一切行動聽指揮;對同事像春天般的溫暖,對學生寬嚴相濟,尤其對有殘疾的孩子給予慈母般的關懷;對自己的工作一絲不茍,精益求精。前段時間,我由于不小心,腳燙傷了,起初我并沒太在意,穿掉水泡簡單包扎一下就堅持上班,過了幾天,因為活動、鞋的擠壓,再加上藥物過敏,燙傷越來越重,以至于后來連鞋都穿不下去了,沒辦法我只好請?zhí)旒?,稍稍好轉我就堅持來上課,后來我穿著拖鞋去聽課、上課。其實我的想法很簡單,我不去上課,就會給我任教班級的老師增加負擔,給他們添麻煩,在此我要真誠地感謝他們。
二、教育教學工作方面
本年度,我主要負責三年級的品德與社會課。在工作中, 面向全體學生, 教書育人, 為人師表,確立“以學生為主體”“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展?;仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,根據學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。
在教學過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育品德與社會教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,積極參加學校組織的教研活動,通過活動,吸取別人的教學經驗,提高自身的教學水平。
針對學生作業(yè)情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學質量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,作業(yè)質量提高了一大塊。而后,針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生,我堅持每次作業(yè)都用正楷字寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”“你的作業(yè)令老師百看不厭。”“你的作業(yè)使人賞心悅目。”等等,雖不經意,但效果確是驚人的,再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆跡一筆一畫寫出來的,這個意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語,為學生做出榜樣。
針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題,我要求學生寫完每一項作業(yè)后進行自查,從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,這項舉措收效良好,作業(yè)質量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。科學施教的同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,都堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。
要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,部分學生缺乏自覺性,經常不能按時完成作業(yè),甚至有的學生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會, 給他們自我表現的機會,同時對他們在學習中的點滴進步我都給予表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學習的信心,這樣一來他們有了到成功感,學習成績也不斷提高。
三、今后努力的方向
我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力改進教學方法,加強對中下生的輔導,使學生的成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,快樂充實地度過每一天。
寫報告經驗116人覺得有用
2025年11月小學教師年終優(yōu)秀個人述職報告怎么寫
每年到了這個時候,不少老師都在為述職報告發(fā)愁。這類報告說起來不算太難,但也不是隨便寫寫就能過關的。既然大家都有這個需求,那我就結合自己的經驗,給大家講講怎么寫出高質量的述職報告。
先說開頭部分,這部分得有點氣勢,讓領導一眼就覺得你很認真。你可以從這一年的教學工作談起,比如我負責的是三年級數學,這一年里帶了兩個班,學生總數將近八十人。這樣開篇既交代了基本情況,也顯得具體實在。不過這里有個小問題需要注意,有些老師喜歡把數字寫得特別模糊,比如說“幾十個學生”,這就不太好,因為述職報告需要精準的數據支撐。
接著談談具體的教學成果。比如說我在課堂上嘗試了一些新的教學方法,比如利用多媒體課件輔助講解幾何圖形,效果還不錯。學生們對這種形式接受度很高,期末考試平均成績比上一年提高了五分左右。不過這里有個小細節(jié)容易被忽略,就是最好能附上一些具體的例子,比如某個學生的進步情況,這樣更有說服力。當然,如果直接寫成“所有學生都取得了很大進步”,就有點籠統了。
除了教學成果,德育工作也不能落下。我們學校一直強調立德樹人,作為班主任,我在這方面也沒少花心思。比如組織學生參加社區(qū)服務活動,讓他們從小培養(yǎng)社會責任感。我記得有一次去敬老院慰問老人,孩子們的表現特別好,不僅幫忙打掃衛(wèi)生,還主動陪老人聊天。雖然活動當天挺累的,但看到孩子們開心的樣子,我覺得一切都值得。不過這里有個小問題,就是如果只寫活動本身,而沒有提到后續(xù)的效果評估,可能會顯得不夠完整。
再來說說個人成長。這一年里,我也參加了幾次培訓,學到了不少新知識。比如關于如何應對特殊兒童的心理輔導技巧,這對我的日常教學幫助很大。而且我還申請了一個課題研究項目,雖然目前還在初步階段,但我相信未來會有更多收獲。不過這里有個地方要注意,有些老師喜歡把所有的榮譽和獎項都堆在一起,這樣反而顯得不夠聚焦,建議挑幾個重點突出一下。
最后別忘了提一下存在的不足之處。畢竟誰都不是完人,關鍵是要有改進的決心。我發(fā)現自己在處理個別調皮學生的問題上還有待加強,有時候會因為急躁而采取簡單粗暴的方式。針對這個問題,我已經開始學習一些心理學方面的書籍,希望能找到更好的解決辦法。不過這里有個小瑕疵,就是如果只是簡單地承認問題而不給出具體的解決方案,就會顯得有些空洞。
【第6篇】2025年小學教師個人年終述職報告怎么寫2250字
各位領導、各位老師:
回顧這一學年的工作,我心中時常在反思,我在本職工作中應該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。為今后更好的工作,現將一年的工作做如下匯報:
一、完善師德——為師之本
“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛崗敬業(yè),樂于奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。
二、虛心學習——智慧之源
作為一名教師,教學中會遇到許多問題,需要依靠智慧來解決,其實,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我。我愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干,從他們身上我學到許多,也找到自身的不足。
三、教研工作——求真務實
進行教改探索,精心制定以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學研究活動,通過學習新理念,借助網絡平臺,分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了網絡教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師,跟蹤聽課一月,每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,肯定教學中的亮點,并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié),積極組織教師參加各種級別的教研活動,跨區(qū)域聯動教研工作尤為突出,承擔區(qū)內外多所學校觀摩活動,加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察,開闊視野,增長見識,拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會,在校園網或本組教師會上作了交流,讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,讓全體教師都有所獲,有所感。充分挖掘校本培訓資源,加大教師的培訓力度,進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎3,綜合實踐性論文獲獎。本年度開展了青年教師教學比賽,王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,從初賽到復賽均名列前名,代表大武口區(qū)參加市級比賽,成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。
四、合作意識——必不可缺
我知道學校工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從,才能將精彩的個體組織起來,在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關。我能設身處地地為他人著想,力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,在大家的配合下,科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。
本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,我校高度重視,以此次展示為契機,在學校開展思品教師教學大賽,選拔人才參加展示,努力將展示與研究相結合,提升活動的質量,馬麥燕老師在大家的幫助下,不負眾望,取得了好成績。科研部在承擔活動中表現出色得到了教研室領導的認可。
五、服務他人——完善自我
教育是服務,管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度,并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作,為年終考核提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經驗交流,通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動,及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平,幫助教師把握學科教學的標準,解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng)聯動工作也開展的很有實效,本學期組織三所聯動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優(yōu)質課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然,這些成績的取得,絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,如果沒有大家的支持幫助,這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來,讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!在此,我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!
回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經驗不足,在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方:
1、政治、業(yè)務學習還有待加強,教學管理水平還有待進一步提高。
2、深入課堂,深入班級不夠。平時與學生的交流不多,主動性不強。
3、為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。
我校是一所新成立的學校,辦好十五小是領導關心、群眾關注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示:學無止境,沒有最好,只有更好。我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進,勇于創(chuàng)新,繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
寫報告經驗98人覺得有用
2025年小學教師個人年終述職報告怎么寫
作為一名小學教師,年終述職報告是對過去一年工作的梳理和總結,也是對未來規(guī)劃的展望。這類報告既要體現專業(yè)性,又要突出個人特色,同時還得符合學校的要求。
一開始,要對自己的工作做一個簡要的回顧,把這一年里完成的主要任務羅列出來。比如帶了哪些班級,參與了哪些教研活動,組織過什么課外活動之類。這部分內容不用太復雜,但得全面,能讓領導一眼看出你的工作量。記得在描述這些任務的時候,最好能用一些教育領域的專業(yè)術語,這樣顯得更有深度,比如“構建高效課堂”、“提升學生核心素養(yǎng)”之類的詞眼。
接著就是重點部分,談一談自己在教學上的具體做法和取得的成績。這里可以講講具體的案例,比如某個學生原本成績不好,后來通過你的輔導進步很大,這種例子最能打動人心。不過寫的時候要注意,不要把功勞都攬到自己身上,適當提到團隊的作用也很重要,比如說“在備課組的努力下”,“經過大家共同探討”等等。這不僅能體現團隊精神,也顯得謙虛。
關于成績的部分,除了列舉一些榮譽證書外,還可以談談學生的反饋。如果能引用幾個學生的感言就更好了,不過別忘了事先征得他們的同意。當然,數字也是很重要的,像“班級平均分提高了x分”、“參加競賽獲獎人數達到x人”這樣的具體數據會讓報告更有說服力。
除了教學成果,個人成長也是不可忽視的一部分。這一塊可以寫寫自己參加了哪些培訓,學到了什么新技能,或者嘗試了哪些新的教學方法。比如“今年開始嘗試翻轉課堂,發(fā)現這種方式有助于激發(fā)學生的主動性”。這里需要注意的是,不要一味地追求創(chuàng)新,畢竟傳統的方法也有其不可替代的價值。
至于未來計劃,不必寫得太詳細,大概勾勒一下方向即可??梢越Y合當前的教學熱點,比如“關注學生心理健康”、“加強家校溝通”等話題展開。同時也可以針對自身存在的不足提出改進措施,比如“希望進一步提高自己的信息技術應用能力”。
最后別忘了檢查一下格式,確保沒有錯別字。有時候忙起來可能會忽略細節(jié),比如日期寫錯了,名字拼寫不對之類的。雖然這些看似小事,但會影響整體印象。另外,字體大小、頁邊距這些小地方也要注意,畢竟一份整潔的報告更能給人留下好印象。