【第1篇】年終小學教師述職報告怎么寫1000字
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。
在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。
在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。
年終小學教師
寫報告經驗58人覺得有用
年終小學教師述職報告怎么寫
作為一名小學教師，每年的述職報告都是一項重要的任務。這不僅是對自己工作的總結，也是向領導匯報工作成果的一種方式。寫好述職報告并不復雜，但需要一些技巧和方法。下面我就結合自己的經驗，談談如何寫出高質量的述職報告。
述職報告首先要明確目的，主要是展示過去一年的教學成績和存在的不足。寫的時候，可以從教學目標入手，比如這一年里我?guī)Я藥讉€班，每個班的學生人數是多少，他們的學習情況如何。這部分內容最好能具體化，比如提到某個學生從不及格到及格的進步，這樣更有說服力。記得要實事求是，不要夸大其詞，否則可能會適得其反。
接著就是教學方法的描述。這一部分可以講講自己在教學過程中用了哪些新方法，比如課堂互動、小組討論之類的。如果有一些特別成功的案例，不妨詳細寫出來，讓大家了解你的教學特色。不過這里要注意，描述過程要簡明扼要，不要啰嗦。有時候一句話就能說清楚的事，就別寫成一段話。
另外，關于個人成長的部分也不能忽略。作為教師，不僅要教好學生，還要不斷提升自己。可以談一談這一年參加了哪些培訓，學到了什么新知識，這些都能體現你的專業(yè)能力。當然，寫這部分時也要注意適度，重點還是放在教學成果上。
當然，寫報告的時候難免會遇到一些小問題。比如，有時候為了湊字數，可能會把一些無關緊要的事情也寫進去，這就顯得冗長且沒有重點了。還有就是，有些老師可能在敘述過程中忘了交代背景，導致別人看不明白。這些問題雖然不大，但會影響報告的質量。所以，在動筆前最好先列個提綱，把想表達的內容理清楚，這樣寫起來就會順手很多。
最后，報告完成后別忘了檢查一遍?？纯从袥]有錯別字，語句是否通順。有時候一個小小的標點符號用錯了，也可能影響整體效果。而且，報告的語言要符合教師的身份，既不能太隨意，也不能太過正式，找到一個平衡點很重要。
【第2篇】小學教師2025年終述職報告怎么寫1700字
本人xx年從xx育學專業(yè)和行政管理專業(yè)本科畢業(yè)，于同年7月通過招考分配到到xx小學工作。
時間過得真快，走上工作崗位已近一年， 在學校領導及同事的關心與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色?；仡^想想，一路走來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在領導的關懷指導和各位老師的幫助下，使我這個剛走出校園，又重新走進校園，只有理論而沒有實踐的新教師學會了很多東西，成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識也有了極大的提高。 現結合一年來的思想、工作等情況做以下匯報： 一、認真學習，努力提高思想覺悟
作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。平時，我積極參加學校組織的政治理論學習，認真學習貫徹科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想，實事求是，努力弘揚“為公、務實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。
二、積極實踐，錘煉教科研能力
進入教師角色后，我迅速熟悉學校的常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認真?zhèn)湔n，精心設計課堂教學，課堂上以學生為主體，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時批改，發(fā)現問題及時糾正。在實踐中遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。
平時，我還經常去聽本科組教師的課，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，甚至跨學科聽課，并且積極參加新教師培訓，從中都得到了很多寶貴的經驗。在學習別人經驗的基礎上，勇于實踐，多次在學校以及科組內上公開課，并受到好評。自己的教育教學實踐能力也得到不斷的進步和提高。
在上好每一堂課的基礎上，我也能通過網絡及報刊雜志查閱資料，及時了解當前教壇新動向，隨時調整自己的教學心態(tài)。積極參加區(qū)、學校組織的實地教研、網絡教研以及課題研究，能及時利用網絡資源，查閱評論同行的博客文章，學習別人的經驗總結，了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學和工作不斷進行反思和改進，近一年來，在自己的校園博客攢寫教學反思，教育敘事等60多篇。使自己能與各地的同行進行交流、合作與探討，立足本職，努力提高工作實踐能力。
三、踏實工作，努力提高業(yè)務素養(yǎng)
一年來，我能積極參加校本培訓并攢寫培訓的心得體會， 教書之余，我自覺的學習與教育相關的知識，如《新課程背景下小學課堂教師語言》、《小學數學教學論》等相關書籍，并能認真做好讀書筆記，不斷積累教學經驗，提高業(yè)務素養(yǎng)。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
四、加強溝通，讀好人生實踐這本書
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
在不知不覺中一年的時光悄然而逝， 在學校領導的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學校布置的各項工作任務。回顧一年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。我的論文《小學數學課堂有效教學實施策略探析》獲xxxx年會論文二等獎，同時還獲得學校的優(yōu)秀論文獎和教科研積極分子。
我也清楚地看到了自身的不足，一是理論學習抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底;二是工作中有時存在急噪情緒，特別是在工作任務比較繁雜的時候，忽視方式、方法的有效運用;三、工作經驗不夠成熟，做事較性急，有時工作不細致。
“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索?！弊鳛橐粋€新教師，我知道我的工作才剛剛開始，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，勇于進取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績。
寫報告經驗190人覺得有用
小學教師的年度述職報告該怎么寫？這事兒得從頭說起，畢竟述職報告可不是隨便填填就能過關的。開頭部分，得把基本情況說清楚，比如教了幾年書啦，帶的是哪個年級、哪門課啦，還有這些年里參加過哪些培訓進修之類的，這些都得交代明白。不過有些人可能會漏掉重要的背景信息，像我有個同事就忘了提去年參加的那個教學研討會，結果領導提問的時候就有點尷尬。
接著就是工作成績這部分了。這里不是簡單地羅列做了什么，而是要把具體成果講出來。比如，今年班級平均成績提高了多少分，或者組織學生參加了什么比賽拿了名次。不過有時候寫得過于籠統也不好，比如有人會寫“學生綜合素質顯著提升”，但沒給出具體的例子，這樣顯得太空洞。還有，有些老師喜歡用一些模糊不清的數據，像“提高了不少”，這樣的表達就不太嚴謹。
再來說說存在的問題吧。每個人都會有不足之處，關鍵是要坦誠面對?？梢哉務勗诮虒W方法上的困惑，或者是跟家長溝通時遇到的難題。不過也有不少人在這里犯了個小錯，他們總是避重就輕，只挑無關痛癢的小問題來說，這樣反而顯得不夠真誠。比如有的老師說自己備課時間不夠多，但其實真正的問題可能是課堂管理能力有待加強。
接下來就是改進措施這一塊了。針對前面提到的問題，提出具體的解決辦法。比如說為了提高教學質量，打算多聽優(yōu)秀老師的課，或者嘗試新的教學手段。不過要注意的是，提出的措施不能太虛，像是“努力提高業(yè)務水平”這種話就顯得很空泛。另外，有些人會忘記把措施和具體目標結合起來，比如想提升學生成績，卻沒有明確到具體提高幾分的目標。
最后別忘了加上個人感言。這部分可以談一下自己的職業(yè)感悟，比如對教育事業(yè)的理解，對未來工作的展望。不過也有些人會在這部分跑題，寫成了一篇抒情散文，這就偏離了述職報告的主題。比如有人寫得特別煽情，說“教育是一份充滿愛的事業(yè)”，雖然沒錯，但還是有點偏離實際工作內容。
寫述職報告的時候還要注意格式，字體大小、行間距這些細節(jié)也不能忽視。有些人覺得反正領導看一眼就行，就不在意這些，但這會影響整體印象。比如有的人用特別小的字號打印，看起來費勁不說，還顯得不夠認真。還有些人提交報告的時間拖得太晚，這也是一種不妥當的表現。。
【第3篇】2025年小學教師年終個人述職報告怎么寫2250字
是指各級各類機關工作人員，主要是領導干部向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務的成績、缺點問題、設想，進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。
小學教師年度個人工作述職報告
在平平常常中，我又度過了一個學年，回顧這一學年的工作，我感到有自己值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁，多么復雜，沒有放棄 我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內，努力做好每件事，雖然不都十分成功，但我在努力。
一、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。
在 教育實踐中，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題，為什么學生就是不能接受，不能理解呢？或者是當時表面上理解了、接受了，在 實際的學習、生活中又是一個空白點？究其深層次的原因，學生在學習中處于被動接受的地位，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內化 到學生的身心結構中去，也就不能變成學生的自覺行為。
如何處理好教與學這一對關系，提高教育教學的效果，我認為建立一種新穎師生關 系、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵，而其中的核心是一個 “愛”字。有人說，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生，用關愛的眼光看待學生的 每件作品、每項活動。這種愛，不僅體現在對學生生活的關心、學業(yè)的幫助，也包括積極的鼓勵，遠大理想的引導，更體現在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中，如教學過程 的安排，教學模式的選擇、具體問題的提出，新知識的導入等等。我堅信，加強以愛____師德修養(yǎng)，不僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體 現，更是維護每個學生的自尊心、自信心，保護學生基本人權的根本保證。很難想象，一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人，怎么有資格談得上愛祖 國、愛人民？當然，有實際工作中，我有時做到并不十分圓滿，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進的，我也就感到問心無愧。
二、加強學習，不斷提高自身素質。
現 代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學習，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現代社會的科盲。在日常生活中，我能不斷主動學習，第一 是學科學知識，了解當今科學發(fā)展的一些動態(tài)，納米技術、器官移殖、網絡、沙塵暴等等，都是我學習的源泉。因為我深深的知道，個人工作總結范文只有把自己的 思維經常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，
也才能去發(fā)現問題，進而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識的不斷輸入，對自 身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助;第二是學教育教學理論。學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，是進行教育教學改革的必然需要。因為只有在科學理 論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意必，才能取得積極的效果。在這一學年，我主要學習了《教育科研基礎理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質教育 課程論》等一些書刊;第三是學習一些革命傳統教育的書刊，了解一些近現代史。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具 備一般的知識、技能之外，更要有做好這一工作的熱情、信心和激情。前幾年，江主席就很明確地提出，要在國人特別是青年中進行歷史知識的教育，一部屈辱的中 國近代史，就是一部生動的愛國教育題材，可以設想，缺乏對過去的了解，哪來對現實的滿腔熱愛，又從何談得上對未來的憧憬。一個麻木不仁的人，哪來創(chuàng)作的靈 感？哪來教育的創(chuàng)新？走進一些偉人的世界，他們高尚的人格魅力吸引著我;通過了解歷史，過去和現在的強烈對比，使我激動不已。激動之后，我常常告誡自己， 不能在生活的沖刷中，變成一個麻木不仁、人云亦云、隨波逐流的人。人是自然的造化，更是社會的產物，我可以放棄其它一切，但我不能不成為一個我心中的好 人，我在努力充實自己的精神生活，營造一個屬于我自己的美好世界。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈，一種開放進取的思維方式，是完成教書育人工作的保 證。
三、做好自己的本職工作。
第一，上好每節(jié)課。作為一名教師，認真上好每節(jié)課，是一個教師價值體現的基本途 徑。鉆研教材、研究教法、總結教學所得，是我平常教育教學工作的重點。在完成一般教育教學任務的同時，我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學中遇到的 問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。在本學年中，我個人的研究課題是：讓學生做課堂學習的主人。通過近一年的研究，有 效地推動了我班學生學習積極性的提高，素質教育的觀念已成為我日常教育教學的具體行動;
第二，做好年級組長工作。作為學校的一名中層領導干部，做好年級組的管理工作，是我工作的一個重要部分。在年級組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團結同事，發(fā)揮各位教師的特長，把年級組工作搞得有聲有色;
第 三，做好學校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能與學校領導一起，制定我校的教育科研計劃、課題研究規(guī)劃、新課題的立項、設計研究 方案、并做好課題的申報、論證工作。在本學年，我校的一個常州市級課題已經結題，得到了有關專家的好評，所撰寫的結題報告，在常州市交流;xx年3月，根 據學校發(fā)展的需要和自身的條件，有積極申報了一個江蘇省級研究課題，已經批準立項。
四、今后努力的方向：增強工作的主動性和責任性。把提高學校的辦學特色，發(fā)展學校內涵，作為自己的一個奮半目標。
寫報告經驗73人覺得有用
2025年小學教師年終個人述職報告怎么寫
這一年的工作結束后，該著手準備述職報告了。述職報告這種東西，說起來簡單，做起來得花點心思。尤其是教師這份工作，牽涉到學生、家長還有學校三方，既要表達清楚自己的教學成果，又不能顯得自吹自擂。先說說基本格式吧，開頭得有個自我介紹，把姓名、教齡、教授科目都寫上，這樣顯得正規(guī)。
教學成果這一塊兒，光說成績可能有點空洞，最好能拿出具體的例子來支撐。比如我班上的小明同學，剛入學的時候數學成績總是不及格，經過一年的努力，現在都能考到八十多分了。這樣的具體事例能讓報告更有說服力。不過這里有個小問題，有時候為了突出進步，可能會稍微夸大事實，這點需要注意。
在工作中遇到的問題也不能回避。比如說班級管理上有些孩子特別調皮，課堂紀律不太好。這事兒挺頭疼的，但總不能光抱怨吧。我的做法是多跟家長溝通，同時也調整了自己的教學方法，通過一些小游戲來吸引孩子們的注意力。雖然效果不是立竿見影，但慢慢還是看到了改善。
對于未來的工作計劃，可以結合當前存在的不足來制定目標。比如，我覺得自己的英語口語水平還有待提高，所以打算利用假期參加培訓課程。另外，也想嘗試引入更多多媒體教學手段，讓課堂變得更生動有趣。只是有時候會感覺時間不夠用，事情太多，有時候就難免顧此失彼。
除了教學任務之外，班主任的工作也很重要。我經常組織各種活動，像是讀書分享會、手工制作比賽之類的，既鍛煉了學生的動手能力，也讓大家學到了不少知識。不過有時候活動安排得多了，可能會占用正常上課的時間，這個平衡點得好好把握。
最后一點，述職報告里頭，態(tài)度很重要。不管成績如何，都要保持謙虛的態(tài)度，向領導同事請教經驗。畢竟教育是個不斷學習的過程，誰都不能說自己已經做得十全十美了。
【第4篇】小學教師年終考核述職報告怎么寫1800字
小學教師年度考核述職報告
時光飛逝，轉眼間，一年又過，作為一名年輕的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔任著 五（2）班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。用“小學生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。
實施素質教育首要問題是面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。班主任必須關注班中的每一名學生，調動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學生是不科學的?；谶@種認識，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。
在班級學生轉化工作中，要抓得準，做得細，要有恒心，要樂于幫助。我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。讓學生教育學生。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。我在班級中開展“今天我當班主任”的活動，讓每個學生參與到班級的管理中來，更好地促進班級的發(fā)展，看到班級存在的問題和優(yōu)勢，為班級的發(fā)展出一份力。因此，班級的習慣有了好轉，學生自我管理的能力有了提高。
在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學， 認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。我所任教班級的語文學科成績在年級中取得較好的成績，受到學校領導及家長的好評。
另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構，努力提高課堂效率。多次參加課外時間的聽課學習活動，積累自己的教學經驗，向最前沿的教學理念學習，向有經驗的教師學習，撰寫的德育論文獲得市級二等獎，撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。
我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
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寫報告經驗61人覺得有用
小學教師年終考核述職報告怎么寫
做一份好的述職報告，得先把內容理清楚。述職報告這東西，說白了就是把自己這一年的工作情況匯報一下，但不能光是流水賬似的寫，得有重點。比如教學成果啦，班級管理的情況啦，還有個人的成長和不足，這些都是關鍵點。當然，每個學校的要求可能不一樣，有的地方會特別看重教學成績，有的則更注重學生的綜合素質培養(yǎng)，所以一開始就得弄明白領導想看到什么。
寫報告的時候，教學成果這部分很重要。你可以從幾個方面入手，比如教學質量怎么樣，學生的學習進步情況如何，有沒有取得什么獎項之類的。這些都可以具體一點，像說某個班的平均成績提高了多少分，或者是哪個學生進步特別快，這樣更有說服力。不過有時候寫得太籠統也不好，像是“工作成效顯著”，這種話聽起來雖然好聽，但沒啥實際意義。最好能用數字說話，數據是最直觀的證明。
至于班級管理嘛，這一塊也不能忽略?？梢詫憣懽约菏窃趺磶О嗟?，用了什么方法，效果如何。比如，你是不是制定了嚴格的規(guī)章制度，還是通過一些活動增強凝聚力。另外，跟家長溝通也是個重點，如果跟家長關系處理得好，很多事情都能順利不少。不過這里有個小問題需要注意，有時候寫得太過詳細反而顯得啰嗦，特別是那些日?，嵤?，沒必要都寫進去，挑重要的講就行。
個人成長這塊也不能落下。作為老師，總得不斷學習吧，參加培訓也好，看專業(yè)書籍也罷，這些都是提升自己的途徑?？梢詫憣懽约簩W到了什么新知識，掌握了哪些新的教學技能。要是有機會的話，還可以提一下自己在教研活動中的表現，比如有沒有參與課題研究，或者發(fā)表過什么論文之類的。但這里有個小疏漏，有些人在寫這部分的時候可能會忘記加上具體的例子，只是一味地說自己進步了，這樣的話就有點空洞了。
還有啊，不足之處也不能回避。人都有缺點嘛，承認自己哪里做得不夠好也是一種態(tài)度。比如說課堂管理上可能還有待加強，或者在跟個別學生溝通時存在困難。但這里有個小瑕疵，有些人寫到這里時可能會說得太重了，給人一種消極的感覺，其實只要坦誠面對就好，重點在于怎么改進。
最后提醒一下，報告的語言要得體，既不能太隨意，也不能太過正式。既要體現出你的專業(yè)性，又要讓人覺得親切。就像平時上課一樣，既要嚴肅認真，又得保持互動感。要是語言干巴巴的，只會讓人提不起興趣。
寫述職報告的時候，還得注意格式，標題、署名、日期這些東西都不能少。而且紙張大小、字體大小啥的也要符合規(guī)定，不然到時候交給領導檢查，可能會被退回來重寫。
【第5篇】2025年11月小學教師年終優(yōu)秀個人述職報告怎么寫2900字
今年九月，懷著一腔熱血、十二分的激情，來到嶄新的城北鎮(zhèn)小學，在新的環(huán)境、新的崗位工作快半年了，學校的領導和同事們給予我莫大的關心和幫助。驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現將近一年工作作個小結：
一、思想方面
本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領會xx大報告和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與___保持一致，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。
二、教學工作方面
本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主題”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教育思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責任心強，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。
(一)著重抓好學生的學習習慣。在剛開學的幾個星期，我采用編兒歌，口令等形式，講學生學習習慣融入情趣之中， 通過我的不斷講講講、說說說，我班學生從坐直到站立，從讀書寫字到讀書拿書等都養(yǎng)成了良好的習慣。
(二)認真?zhèn)湔n。每堂課都“有備而來”，課前做好充分的準備，課后及時對課作出總結，寫好教學后記。
(三)抓好學生的基礎知識教學。主要抓以下幾個方面：(1)注重漢語拼音知識的掌握。我與年級里、科組的老師經常交流，并向她們學習教學經驗 ，因材施教，通過學兒歌、“摘蘋果”等游戲形式激發(fā)學生學習的興趣。(2)抓好寫字訓練?！吧斫虅儆谘越獭?，首先自己寫好規(guī)范字。其次是引導學生學會讀帖、描紅，養(yǎng)成良好的坐姿習慣。(3)抓好讀書訓練。讓生從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是個關鍵，學生讀書的積極性是最為重要的，同時注重啟發(fā)學生打開想象的翅膀，我自己在讀課文時盡可能的為學生做好示范。
三、其他方面
通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對語文學習熱情很高，上課認真聽講，成績較好。我配合班主任老師，對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育，重點抓好安全教育。對此，學校領導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。 當然在教學工作中，自身尚有不足之處，對后進生關心不夠，還有與家長配合不夠。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
范文二
回顧一年來的工作，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現將近一年工作作個小結：
一、思想方面
一學年來，我認真學習黨的教育方針政策，深刻領會十八大報告精神，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想。一切服從領導的安排，一切行動聽指揮;對同事像春天般的溫暖，對學生寬嚴相濟，尤其對有殘疾的孩子給予慈母般的關懷;對自己的工作一絲不茍，精益求精。前段時間，我由于不小心，腳燙傷了，起初我并沒太在意，穿掉水泡簡單包扎一下就堅持上班，過了幾天，因為活動、鞋的擠壓，再加上藥物過敏，燙傷越來越重，以至于后來連鞋都穿不下去了，沒辦法我只好請?zhí)旒?，稍稍好轉我就堅持來上課，后來我穿著拖鞋去聽課、上課。其實我的想法很簡單，我不去上課，就會給我任教班級的老師增加負擔，給他們添麻煩，在此我要真誠地感謝他們。
二、教育教學工作方面
本年度，我主要負責三年級的品德與社會課。在工作中， 面向全體學生， 教書育人， 為人師表，確立“以學生為主體”“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，根據學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育品德與社會教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極參加學校組織的教研活動，通過活動，吸取別人的教學經驗，提高自身的教學水平。
針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質量提高了一大塊。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進步了！”“你的作業(yè)令老師百看不厭。”“你的作業(yè)使人賞心悅目。”等等，雖不經意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆跡一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學生做出榜樣。
針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一項作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。科學施教的同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，都堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會， 給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步我都給予表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心，這樣一來他們有了到成功感，學習成績也不斷提高。
三、今后努力的方向
我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，快樂充實地度過每一天。
寫報告經驗116人覺得有用
2025年11月小學教師年終優(yōu)秀個人述職報告怎么寫
每年到了這個時候，不少老師都在為述職報告發(fā)愁。這類報告說起來不算太難，但也不是隨便寫寫就能過關的。既然大家都有這個需求，那我就結合自己的經驗，給大家講講怎么寫出高質量的述職報告。
先說開頭部分，這部分得有點氣勢，讓領導一眼就覺得你很認真。你可以從這一年的教學工作談起，比如我負責的是三年級數學，這一年里帶了兩個班，學生總數將近八十人。這樣開篇既交代了基本情況，也顯得具體實在。不過這里有個小問題需要注意，有些老師喜歡把數字寫得特別模糊，比如說“幾十個學生”，這就不太好，因為述職報告需要精準的數據支撐。
接著談談具體的教學成果。比如說我在課堂上嘗試了一些新的教學方法，比如利用多媒體課件輔助講解幾何圖形，效果還不錯。學生們對這種形式接受度很高，期末考試平均成績比上一年提高了五分左右。不過這里有個小細節(jié)容易被忽略，就是最好能附上一些具體的例子，比如某個學生的進步情況，這樣更有說服力。當然，如果直接寫成“所有學生都取得了很大進步”，就有點籠統了。
除了教學成果，德育工作也不能落下。我們學校一直強調立德樹人，作為班主任，我在這方面也沒少花心思。比如組織學生參加社區(qū)服務活動，讓他們從小培養(yǎng)社會責任感。我記得有一次去敬老院慰問老人，孩子們的表現特別好，不僅幫忙打掃衛(wèi)生，還主動陪老人聊天。雖然活動當天挺累的，但看到孩子們開心的樣子，我覺得一切都值得。不過這里有個小問題，就是如果只寫活動本身，而沒有提到后續(xù)的效果評估，可能會顯得不夠完整。
再來說說個人成長。這一年里，我也參加了幾次培訓，學到了不少新知識。比如關于如何應對特殊兒童的心理輔導技巧，這對我的日常教學幫助很大。而且我還申請了一個課題研究項目，雖然目前還在初步階段，但我相信未來會有更多收獲。不過這里有個地方要注意，有些老師喜歡把所有的榮譽和獎項都堆在一起，這樣反而顯得不夠聚焦，建議挑幾個重點突出一下。
最后別忘了提一下存在的不足之處。畢竟誰都不是完人，關鍵是要有改進的決心。我發(fā)現自己在處理個別調皮學生的問題上還有待加強，有時候會因為急躁而采取簡單粗暴的方式。針對這個問題，我已經開始學習一些心理學方面的書籍，希望能找到更好的解決辦法。不過這里有個小瑕疵，就是如果只是簡單地承認問題而不給出具體的解決方案，就會顯得有些空洞。
【第6篇】2025年小學教師個人年終述職報告怎么寫2250字
各位領導、各位老師：
回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現將一年的工作做如下匯報：
一、完善師德——為師之本
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。
二、虛心學習——智慧之源
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》、《現代人智慧全書》、《道德經》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。
三、教研工作——求真務實
進行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念，借助網絡平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園網或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學年教師參加的信息技術征文獲獎3，綜合實踐性論文獲獎。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。
四、合作意識——必不可缺
我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。
本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結合，提升活動的質量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負眾望，取得了好成績。科研部在承擔活動中表現出色得到了教研室領導的認可。
五、服務他人——完善自我
教育是服務，管理更是服務。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng)聯動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯動學校開展了班主任遠程培訓、同課異構、優(yōu)質課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的！我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛！在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝！
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經驗不足，在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平還有待進一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學生的交流不多，主動性不強。
3、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。
我校是一所新成立的學校，辦好十五小是領導關心、群眾關注、社會期盼的一件大事。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
寫報告經驗98人覺得有用
2025年小學教師個人年終述職報告怎么寫
作為一名小學教師，年終述職報告是對過去一年工作的梳理和總結，也是對未來規(guī)劃的展望。這類報告既要體現專業(yè)性，又要突出個人特色，同時還得符合學校的要求。
一開始，要對自己的工作做一個簡要的回顧，把這一年里完成的主要任務羅列出來。比如帶了哪些班級，參與了哪些教研活動，組織過什么課外活動之類。這部分內容不用太復雜，但得全面，能讓領導一眼看出你的工作量。記得在描述這些任務的時候，最好能用一些教育領域的專業(yè)術語，這樣顯得更有深度，比如“構建高效課堂”、“提升學生核心素養(yǎng)”之類的詞眼。
接著就是重點部分，談一談自己在教學上的具體做法和取得的成績。這里可以講講具體的案例，比如某個學生原本成績不好，后來通過你的輔導進步很大，這種例子最能打動人心。不過寫的時候要注意，不要把功勞都攬到自己身上，適當提到團隊的作用也很重要，比如說“在備課組的努力下”，“經過大家共同探討”等等。這不僅能體現團隊精神，也顯得謙虛。
關于成績的部分，除了列舉一些榮譽證書外，還可以談談學生的反饋。如果能引用幾個學生的感言就更好了，不過別忘了事先征得他們的同意。當然，數字也是很重要的，像“班級平均分提高了x分”、“參加競賽獲獎人數達到x人”這樣的具體數據會讓報告更有說服力。
除了教學成果，個人成長也是不可忽視的一部分。這一塊可以寫寫自己參加了哪些培訓，學到了什么新技能，或者嘗試了哪些新的教學方法。比如“今年開始嘗試翻轉課堂，發(fā)現這種方式有助于激發(fā)學生的主動性”。這里需要注意的是，不要一味地追求創(chuàng)新，畢竟傳統的方法也有其不可替代的價值。
至于未來計劃，不必寫得太詳細，大概勾勒一下方向即可?？梢越Y合當前的教學熱點，比如“關注學生心理健康”、“加強家校溝通”等話題展開。同時也可以針對自身存在的不足提出改進措施，比如“希望進一步提高自己的信息技術應用能力”。
最后別忘了檢查一下格式，確保沒有錯別字。有時候忙起來可能會忽略細節(jié)，比如日期寫錯了，名字拼寫不對之類的。雖然這些看似小事，但會影響整體印象。另外，字體大小、頁邊距這些小地方也要注意，畢竟一份整潔的報告更能給人留下好印象。
